方案可以幫助我們更好地組織工作，提高協(xié)作效率。制定方案需要充分考慮到時間的安排和進度的控制，以確保方案的及時實施和完成。方案是指對某一問題或任務所提出的解決方案或?qū)嵤┯媱潯Ｔ趯嶋H工作和生活中，我們常常需要制定方案來解決各種問題。一個好的方案應該考慮問題的全面性、可行性以及實施的可操作性。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確問題的本質(zhì)和目標。在制定方案之前，可以先進行調(diào)研和分析，了解相關背景和情況。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考，了解不同領域的解決方案。
幼兒園開學應急演練方案總結篇一
20__年春季開學在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學幼兒園開學工作，防止開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定開學預案如下：
根據(jù)市教體局春季開學工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識。開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，堅決杜絕提前開學和開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構，中心學校成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鎮(zhèn)中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領導小組辦公室設在中心學校辦公室，負責處理日常事務，各中小學須成立相應機構，全面負責本校的防控工作。
組長：___校長。
副組長：___副校長。
成員：各校(園)長。
1、做好師生返回觀察和追蹤工作。
外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案，自離開疫區(qū)到達__后，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等)，要主動報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，并及時就醫(yī)，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。
2、開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入。開學前，各學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，中心學校在開學前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個，一次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學校。教師提前3-5天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
3、未經(jīng)市委政府和市教體局批準，各學校不得擅自提前開學，學生不得提前返校。中心學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組對各校園開學準備工作進行一次全面督查，各項準備工作就緒后方可開學。開學后每天開展消毒工作。
4、開學第一天，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。此后，由衛(wèi)生部門指導教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除。
5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第一時間報告中心學校，再由中心學校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理，同時密切關注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。
7、堅決杜絕開展群聚性活動，盡量通過學校工作群、校園廣播等安排布置學校工作，避免全體師生高度集中，親密接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導師生勤洗手，科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
8、學校對因病誤課的學生要通過網(wǎng)絡手段進行補課，對因病耽誤考試的要安排補考。
9、通過小手牽大手強化宣傳教育，學校要通過廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、qq群等方式，每天向教職工及家長、學生通報疫情信息及轉發(fā)疫情防控相關通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預防意識，做好預防措施，保護好自己就是對社會的最大貢獻。
1、強化領導，確保組織到位。各中小學幼兒園要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強對開學防控工作的緊迫感和責任感，細化開學防控措施，確保領導到位、人員到位、措施到位。
2、強化宣傳，確保認識到位。各校園要做好宣傳引導工作，讓廣大師生科學認識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強自信心，提升師生自我保護意識、自覺做好個人防護。
3、強化協(xié)作，確保工作到位。開學后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學校與教職工、教職工與教職工、教職工與學生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學順利。遇到新情況、新問題要及時上報。
4、強化紀律，確保措施到位。各校園要嚴格領導帶班和24小時值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領導，疫情防控期間，一律不得外出。
幼兒園開學應急演練方案總結篇二
根據(jù)教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室編寫的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》，江蘇省市教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入本機構，打贏疫情阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)就春學期開門營業(yè)及疫情防控工作提出如下方案：
（一）開學前期準備。
1、做好人員（學生、家長、老師、員工）排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機構之外，為正式開門營業(yè)穩(wěn)定的托管代餐輔導秩序打下堅實基礎。
2、采購、備齊開學必需物品：一次性醫(yī)用外科口罩、手持式紅外體溫監(jiān)測儀、消毒液等。
3、進行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。
5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校區(qū)流程。
6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。
（二）營業(yè)接送流程。
1、通知學生自行檢測體溫，若體溫超過37.2℃，暫時不要返校，繼續(xù)居家觀察休息。
2、學生將分年級、分時段、進入校區(qū)，進門前自覺接受體溫檢測，體溫正常進入校門；若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
3、進校后自行安排好宿舍床位，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，做好相關準備。
（三）開學后續(xù)保障。
1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。
2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。
3、繼續(xù)加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生午檢、晚檢工作。
4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級段分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。
5、強化網(wǎng)上教研，保證教研質(zhì)量，減少老師之間的直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。
（一）壓實防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進入“戰(zhàn)時狀態(tài)”，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早。
報告。
早隔離早治療”，以最高等級最嚴密措施，做到守土有責守土盡責守土負責。各位同志要堅守崗位靠前指揮，明確職責，做細落實各項防控措施，及時發(fā)聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動。
（二）全面摸排情況。***、教育局、居委會的溝通聯(lián)系，積極配合開展重點人員篩查、醫(yī)學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個不少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時向衛(wèi)生健康部門和疾控機構。
報告。
（三）控制聚集活動。在疫情解除前，不進行大課間休息。
（四）加強綜合管控。嚴格校區(qū)管理，嚴控外來人員入校，所有進入校區(qū)人員必須測量體溫。按照公共場所現(xiàn)場消毒技術。
方案。
要求，全面清理衛(wèi)生，進行預防性消毒。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校區(qū)集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持。
方案。
做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應對等工作保障順利開學。
（五）健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續(xù)執(zhí)行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在1***報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。
（六）強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養(yǎng)成和日常行為引導管控，引導學生培養(yǎng)良好生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強老師等相關人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校區(qū)衛(wèi)生安全管理水平。
（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合機構做好學生身體健康狀況排查，第一時間向?qū)W校反饋學生身體異常信息，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。
（八）規(guī)范工作紀律。嚴格落實值班值守、各負責人24小時聯(lián)絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時匯總疫情防控工作信息。
傳染病疫情報告人員分工。
：負責機構全面工作及疫情上報。
：負責后勤保障。
：負責學生安全、學生疏散。
:負責消毒。
：負責一樓入口處測體溫，作登記。
幼兒園開學應急演練方案總結篇三
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年2月x日上午9：00—11：00。
1、提前布置環(huán)境、場地。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
幼兒園全體教師和幼兒。
（一）主持人開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學期對小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長致辭。
（三）中大班小朋友表演節(jié)目。
（四）各班的老師帶領小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>
幼兒園開學應急演練方案總結篇四
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領導小組辦公室《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》教電，為新學期開學做好充分準備，依據(jù)《中小學（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》有關要求，結合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
一、成立幼兒園疫情防控領導小組組長：**園長**書記**副園長職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責人二、演練的時間地點時間：2020年3月**日地點：幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領導部分教師、保育員保安四、準備工作1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關環(huán)節(jié)2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
五、演練程序（一）入園環(huán)節(jié)大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
（二）班級環(huán)節(jié)一名教師帶領幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結束后各班要錯峰有序返回教室。
（三）就餐環(huán)節(jié)1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
（四）離園環(huán)節(jié)各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
（五）隔離環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
幼兒園開學應急演練方案總結篇五
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
2020年4月17日(星期五)下午12：30。
雙林慶同小學。
(一)校車上下車的演練和異常情況處置;。
(二)學生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置;。
(三)學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置;。
(四)學生食堂就餐過程的演練;。
(五)教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：沈國強唐國平。
職責：負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組。
(1)組織協(xié)調(diào)組。
組長：曹海方。
成員：陳少春邢建輝。
(2)校車演練組。
組長：邢建輝。
成員：陳健康沈金根朱躍新其他教職工一名。
職責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。
(3)校門監(jiān)控組。
組長：沈敏敏。
成員：吳華瑜陳旭斌謝晨思朱琳燕。
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。
(4)課堂演練組。
組長：王新英。
成員：謝學芳梁安鳳沈?qū)W芬。
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
(5)食堂演練組(負責食堂有序就餐)。
組長：曹海方。
成員：邢建輝邱忠偉徐根良。
職責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程序。
(6)后勤保障組(負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。
組長：邱忠偉。
成員：姜惠泉各保潔員校醫(yī)一名。
職責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
(7)輿情應對組(負責宣傳、對外信息發(fā)布)。
組長：唐國平。
組員：沈?qū)W芬。
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
(一)準備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備;。
2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜;。
3.總指揮宣布演練開始。
(二)演練流程和主要內(nèi)容。
1.學生在校車?？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。
3.602班學生進教室后，在學習中發(fā)生體溫異常;。
5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。
幼兒園開學應急演練方案總結篇六
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
2020年4月17日(星期五)下午12：30。
雙林慶同小學。
(一)校車上下車的演練和異常情況處置;。
(二)學生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置;。
(三)學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置;。
(四)學生食堂就餐過程的演練;。
(五)教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：沈國強唐國平。
成員：曹海方沈敏敏王新英吳華瑜陳少春謝學芳梁安鳳邱忠偉邢建輝沈?qū)W芬。
職責：負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組。
(1)組織協(xié)調(diào)組。
組長：曹海方。
成員：陳少春邢建輝。
(2)校車演練組。
組長：邢建輝。
成員：陳健康沈金根朱躍新其他教職工一名。
職責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。
(3)校門監(jiān)控組。
組長：沈敏敏。
成員：吳華瑜陳旭斌謝晨思朱琳燕。
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。
(4)課堂演練組。
組長：王新英。
成員：謝學芳梁安鳳沈?qū)W芬。
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
(5)食堂演練組(負責食堂有序就餐)。
組長：曹海方。
成員：邢建輝邱忠偉徐根良。
職責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程序。
(6)后勤保障組(負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。
組長：邱忠偉。
成員：姜惠泉各保潔員校醫(yī)一名。
職責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
(7)輿情應對組(負責宣傳、對外信息發(fā)布)。
組長：唐國平。
組員：沈?qū)W芬。
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范(試行)》、《中小學校傳染病預防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南(征求意見稿)》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》。
(一)準備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備;。
2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜;。
3.總指揮宣布演練開始。
(二)演練流程和主要內(nèi)容。
1.學生在校車?？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。
3.602班學生進教室后，在學習中發(fā)生體溫異常;。
4.602班全體學生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐，模擬開學后學生有序取餐和間隔就餐;。
5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。
幼兒園開學應急演練方案總結篇七
為深入貫徹中央、省、市新冠肺炎疫情預防管理工作精神要求，認真做好2021年秋季入學疫情預防管理工作，根據(jù)學校2021秋學期學生入學實施方案制定本方案如下。
提高政治地位，把師生生命安全和健康放在第一位，嚴格把握學校疫情預防管理工作，確保我園在沒有疫情風險的情況下模擬入學訓練，發(fā)現(xiàn)不足，總結提高，確保正式入學時萬無一失。
要求:要求:::。
1、全體參加者提供《個人14天健康狀況報告書》、健康綠色代碼、無發(fā)熱、咳嗽等情況，身體健康，無接觸黃色代碼、紅色代碼的人。
2、掃描代碼提示的個人14天健康狀況報告書提交。
3、入口測溫，表示正常，注冊入學【負責人:井曉雨、王琦、畢力格、史雪琴、梁田】。
4、參加訓練的人戴口罩，保持1米的距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1.參加訓練員到學習小會議室進行訓練前的過程訓練?！矩撠熑耍旱韵?、雪梅、連科軍、李再杰】。
2、模擬入學日期和入學后師生的學習和生活場景，主要環(huán)節(jié)是入園、入教室、飲食環(huán)節(jié)、體溫異常診察、隔離等。
3.總結。
(1)入園。
1.入園必須間隔行走。
2、測溫并目測學生身體狀況;。
3、疏導協(xié)助幼兒入園。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員注冊、報告、跟蹤記錄。
(2)進入教室。
1.根據(jù)劃分的行進路線，保持1米的距離有序進入教室。
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動緊急預案。
3、按指定位置制作，填寫相關文字資料，收集存檔。
(4)吃飯。
1.根據(jù)劃分。
行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;。
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;。
3、保持距離在取餐點領取餐食;。
4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側，用餐不語;。
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;。
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學生(重點)。
1、發(fā)熱學生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;。
2、報告班主任和疫情防控領導小組;。
3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關接觸史、流動地點等內(nèi)容。
4、啟動預案：對相關師生進行初步隔離，對相關地點進行消毒處理;通知家長。
5、逐級上報;。
6、如單純發(fā)熱由學校安排車輛，做好防護送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;。
7、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;。
8、每日跟蹤記錄;。
9、康復后持有關材料辦理返校復課。
演練結束后，到會議室進行總結。
幼兒園開學應急演練方案總結篇八
（一）準備階段（5月20日—5月25日）。
1.成立宣傳月領導小組，制定宣傳月活動方案。
2.幼兒園開展線上動員會議，組織全園教師學習《教育部辦公廳關于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，全面啟動學前教育宣傳月活動。
（二）實施階段（5月26日—6月17日）。
1.通過幼兒園led屏、公眾號、班級群微信群等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把xx年學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
2.組織各班教師開展：防疫“心”行動，愛在“云”溝通的線上家訪活動。加強家園之間的聯(lián)系與溝通，進行防疫知識宣傳，了解孩子居家學習生活情況，同時對家長進行科學育兒指導；因地制宜采取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。
3.開展“特殊的陪伴不一樣陪伴”線上六一系列活動，各班老師組織幼兒和家長開展線上親子節(jié)目匯演，讓孩子們度過一個充滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。
4.通過親子小互動讓幼兒了解國家的節(jié)日節(jié)氣，知道6月5日是芒種，讓孩子懂得感恩，走進傳統(tǒng)文化，銘記和傳承。
5.各班級假期優(yōu)秀活動展示。呈現(xiàn)各班親子時光、親子游戲、線上指導、等高質(zhì)量的活動。
6.開展網(wǎng)絡培訓活動，聘請講師或選派骨干教師開展科學防控知識視頻培訓，指導家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
7.“特殊時期，家長應如何陪伴孩子”——家長陪伴心得分享。
8.結合復工復學工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學返校后幼兒園師生健康。
9.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（三）總結階段（6月17日—6月20日）。
活動實施后及時對宣傳月活動進行總結并形成書面總結材料。
開展此次宣傳月活動，目的在于進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
幼兒園開學應急演練方案總結篇九
3、落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
4、玩具娃娃一個（扮演幼兒）；
5、疫情相關上報部門的聯(lián)系電話表。
演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，進一步推進新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。
總體園領導對演練中的各項工作進行分工部署，可具體分為以下幾個場景進行演練預防。
01。
家長送孩子入園時。
演練地點：幼兒園大門口。
參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師。
工作流程：
1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點或標志物提醒間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。
2）晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領幼兒進入班級參加晨間活動。
02。
幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常。
演練地點：幼兒園門口。
參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員。
情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。
工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。
03。
幼兒體溫正常時入園。
演練地點：幼兒園晨檢室。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進園，并開展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進晨檢室。
2）幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進行消毒。
3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領幼兒進入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
04。
教職工入園檢查。
1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；
2）檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進行手部消毒；
3）保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園；
4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。
05。
演練地點：幼兒園班級課室。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1）班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。
3）班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。
4）家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。
06。
進餐及離園流程。
1）餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。
2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒.
3）教師組織幼兒分散進餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
1）班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。
2）確認班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。
3）食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。
4）保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。
5）保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。
演習結束后，參加演習的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。
經(jīng)過這次的應急演練，各位教職工對學校防疫突發(fā)應急方案有了更加具體的認識，為將來開學后的防疫工作打下了堅實的基礎。當然，我們還要及時總結，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細，讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心！
幼兒園開學應急演練方案總結篇十
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“119”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
時間：20xx年11月4日10：
人數(shù)：全體師生，約250人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大一班、大二班、中一班、中二班）。
側門（大三班，小班，大大班）。
毛強、陳：大門樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）。
吳家許、何娟：側門樓梯口處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各角落）。
廖燕玲：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束，各班對幼兒進行安全教育。
幼兒園開學應急演練方案總結篇十一
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教師內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應急處理預案。
一、實施對象和范圍。
當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。
二、機構設置與職責。
(一)應急疏散領導小組：
組長：__。
成員：____。
職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。
(二)現(xiàn)場指揮組：
組長：__。
成員：__。
基本職責：負責指揮協(xié)調(diào);掌握情況，及時報告;貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
(三)緊急疏散組：
組長：__。
成員：____。
基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
(四)傷員救護組：
組長：__。
成員：____。
基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
(五)外圍控制組：
組長：__。
基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設置警戒線，劃定警戒區(qū)，設置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機關等專業(yè)部門到來之前，對事件進行先期處置。
負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。
(六)通信聯(lián)絡組：
組長：__。
基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養(yǎng)。
三、處置原則。
(一)快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。
(二)現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
(三)設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關人員進入。
(四)降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
(五)基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
(六)協(xié)調(diào)配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。
(七)追究責任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責;在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關規(guī)定追究相關人員的責任。
四、日常教育和防范。
(一)為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級進出操場，不強調(diào)快速、整齊;當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。
(二)班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。
(三)學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。
(四)在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖。
五、緊急疏散程序。
(一)當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
(2)用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。
(4)脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導。
(5)對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。
(6)其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。
六、附件。
(一)預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。
(二)教學區(qū)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。
(三)做好本預案的演練工作。
幼兒園開學應急演練方案總結篇十二
為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于xx年5月13日上午10：00分組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領導小組，組織師生學習“關于地震逃生”的相關知識，學習“演練方案”的具體內(nèi)容。
我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責，兩位老師一前一后保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮下達命令后，領導小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊張又有序。
此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練結束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
幼兒園開學應急演練方案總結篇十三
一、責任人：
園領導。
二、處置事件的組織：
突發(fā)事件指揮領導小組。
三、報告程序：
(1)突發(fā)事件指揮領導小組在第一時間到達現(xiàn)場統(tǒng)一指揮。
(2)由園領導向教育局領導匯報。
四、預防及處置措施：
(1)安全領導小組要向師生宣傳有關臺風、暴雨、地震、泥石流等自然災害自救知識，增強師生防災意識，提高在自然災害發(fā)生時的自救本領。
(2)總務處排查校園的房屋、排水管道、電器設施、消防安全設施、樹木、窗戶等安全方面的受災情況，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
(3)信息員接到上級指令或天氣監(jiān)測預報、預警信號、需要停課的通知等，則立即通知園領導采取措施。必要時，在未接到上級主管部門停課通知而情況緊急時，由突發(fā)事件指揮領導小組討論決定措施。
(4)園領導班子成員在接到暴風、暴雨雪信息時，隨時待命，做好有關工作。發(fā)現(xiàn)災情時，總務主任在下班前切斷電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等。后勤園長組織各班主任負責關好教室門窗。園領導要安排加大學校值班人數(shù)。
(5)發(fā)生破壞性災害后由突發(fā)事件指揮領導小組統(tǒng)一人員分配，各負其責立即進行抗災自救工作，原則是“先救人、后救物”。同時，做好災后衛(wèi)生防疫工作，防止傳染疾病在校園滋生、蔓延。
幼兒園開學應急演練方案總結篇十四
??全程模擬開學第一天，包括入學安檢，進樓體溫門檢查，進班復試，課間跑操，中午吃飯，校車乘坐，放學等。
??入學安檢演練的具體要求:扮演學生的老師站成兩排，間隔一米。檢查員在兩側逐一檢查學生，對學生的自行車、書包等物品進行消毒，值班人員站在門口維護秩序。
??進樓體溫門檢測要求:扮演學生的老師站成兩排，間隔一米。測試人員在兩側逐一指導學生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序。
??進班復試練習的具體要求:。
??值班人員扮演班主任站在班級前面，記錄體溫檢測和消毒測人員扮演班干部依次對學生進行檢測，對班級進行清毒。扮演學生的老師坐在桌子上等待測試。
??課間跑操練習的具體要求:。
??值班人員模仿學校領導值班，測試人員扮演班主任指導學生跑步。扮演學生的老師站成兩隊，間隔大于1米，進行跑步練習。
??午餐演習的具體要求：
??值班人員模仿學校領導值班，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時對車輛進行消毒。扮演學生的老師站在二隊吃飯，間隔大于1米。在教室吃飯時，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集。
??校車演練的具體要求:。
??擠。
??學校下課演練具體要求：
??值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生錯鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。
??學校放學演練具體要求：
??值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生排隊出校園，間隔大于1米，扮演學生的教師推著自行車依次出校門。
??2、出現(xiàn)疫情時模擬。
??一位“學生”在入校時有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學校立即啟動應急預案。
??模擬演練：扮演學生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報學?？傊笓]張海艷校長。檢測人員(曹成軍孫延東、岳振德)帶領疫情學生(曹國敏、商學芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領疫情學生進入隔離室。
??總指揮張海艷校向上級領導和當?shù)胤酪卟块T上報等待進一步處理。
幼兒園開學應急演練方案總結篇十五
根據(jù)上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預案：
一、成立幼兒園安全工作領導小組：
組長:園長。
副組長：各班班主任。
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙氊熑?，組長（第一職責人）外出時，應向第二職責人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預案實施：
（一）防火預案：
若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出用心反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號。
4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關掉煤氣。
5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。
（三）防食物中毒預案。
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，資料包括單位、地址、時光、中毒人數(shù)、癥狀等；
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實帶給有關材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。
（四）外出活動安全預案。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選取有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關掉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門持續(xù)上鎖關掉狀態(tài)，有外人進入時，務必查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園開學應急演練方案總結篇十六
為加強安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合本園的實際，特制定預防溺水預案。
一、安全領導小組。
組長：
成員：
職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)應急工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
二、預防方法、安全教育。
教育幼兒防溺水知識。
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁私自下水游泳，特別是沒有大人的陪同。
3、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
5、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
6、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
7、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、日常管理。
1、要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加的春(秋)游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4、每年暑假前，要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長。
會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
5、要協(xié)調(diào)有關部門，加強農(nóng)村和城市近郊河流、池塘、水壩附近的管理，設立安全警示牌，并在事故多發(fā)地設立安全巡視員或義務監(jiān)督管理員。
四、事故處理。
1、報告程序。
發(fā)生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告市人民政府、教育局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和__門。
2、時間要求。
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向上級報告。
3、報告內(nèi)容。
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
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