在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讓真情流露六年級(jí)作文字篇一
在一次開學(xué)前的晚上，我與爸爸媽媽一起去超市，在一堆令人眼花瞭亂的杯子中，找到一個(gè)既耐用，又美觀的透明塑料壺，準(zhǔn)備讓我?guī)У綄W(xué)校使用。回到家，我一蹦一跳地來到書桌前，把自己的水壺輕輕地放進(jìn)了書包?？墒窃谝慌缘陌职謪s讓我先將水杯取出來交到他手上，明天再裝進(jìn)背包。我十分納悶兒：這水壺難道不是買給我的嗎?怎么爸爸要讓我交給他呢?爸爸要來做什么呢?于是把水壺遞給爸爸之后，我就探頭探腦地看他要去哪兒，并悄悄地跟在他的身后，來到了廚房的洗碗槽邊。只見爸爸一會(huì)兒用手指在水瓶身上緩慢地移動(dòng)著，若有所思;一會(huì)兒又用食指和拇指在瓶口和蓋沿上小心冀冀地來回?fù)崦?，不厭其煩，偶眉頭一皺，就拿起洗碗槽邊的那把鋒利的小刀“嚓嚓”地刮來刮去。第二天起床，水壺已然放在了書包里。我?guī)狭怂?，并開始了新的一個(gè)學(xué)期那緊張的學(xué)習(xí)生活。
十幾個(gè)星期的光陰一晃而過，時(shí)間就像小溪里的水流一樣，慢慢地流進(jìn)了歲月的海洋。水壺在自己一次不小心中摔壞了蓋子。爸爸出差去了外地，是媽媽帶我在附近的超市買了個(gè)新的、漂亮的水壺。跟往常一樣，我?guī)е@個(gè)漂亮的新水壺前往校園。
口渴了，拿起盛滿水的壺，咕咚咕咚地就喝下了大半瓶?？墒遣恢趺吹?，我的嘴巴被刺了一下，很不舒服。定睛一看，原來是一根小“毛刺”。一剎那，我對(duì)爸爸上次的舉動(dòng)恍然大悟：在瓶身、瓶口與蓋沿上來回觸摸，是在檢查新瓶上是否有未處理好的塑料毛刺，即時(shí)用小刀將其刮平，防止這些小小的毛刺刺到我。
這就是父愛，只有在細(xì)微之處細(xì)心尋找才能發(fā)現(xiàn)的愛，只有在瑣碎之事細(xì)細(xì)品味才能“嘗”到的愛。
讓真情流露六年級(jí)作文字篇二
那天，天陰沉沉的，沒有燦爛的陽光，也沒有下雨。我們班正在上體育課。老師把我分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)有一位管理員，來組織玩游戲。
路淇欽就是我們隊(duì)的管理員，她第一個(gè)說：“玩什么呢?”每位女同學(xué)都想了想，就一一發(fā)言。陳香邑說：“老鼠偷油，你們玩不完?”路淇欽說：“可以!你們玩不玩?”路淇欽來問我們。這時(shí)，突然有人說了一聲：“玩老鷹捉小雞吧!”“好呀好呀!”大家異口同聲地說。
安排好后，我們開始玩。但跑得太快，我摔了一跤，路淇欽見狀，感覺我摔得不輕，便讓我在旁邊休息一會(huì)兒。
但我立刻感到一陣疼痛，我低頭一看。啊!手流血了。我很著急，心想：怎么辦呀?手流血了，不趕快處理傷口，說不定會(huì)感染的。但剛剛把腿摔疼了，現(xiàn)在走路還有點(diǎn)不利索，怎么去醫(yī)務(wù)室呀?可手上的傷口不處理也不行呀!怎么辦?怎么辦呢······正在我焦急萬分的時(shí)候，路淇欽來了。她關(guān)切地說：“羅，怎么了?唉呀!手受傷了，走，我?guī)闳ノ覌寢尩霓k公室擦藥!”說著，便扶起我，向辦公樓走去。
路淇欽，你這么樂于助人，怪不得有那么多人喜歡你呢!
這件事，我終身難忘。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話說的沒錯(cuò)，人間到處都有真情，真情又能溫暖每個(gè)人的心。
讓真情流露六年級(jí)作文字篇三
那個(gè)周末可真是把我嚇壞了!
那天，姐姐早早地就出門了，只留我一人在家獨(dú)守空房，忍饑挨餓。當(dāng)我實(shí)在餓得受不了了，便想起去拿姐姐藏在屋里的零食吃。我大搖大擺地走進(jìn)我姐的房間，拿走了我姐所有的的“珍藏”。我剛準(zhǔn)備哼著小調(diào)，帶著“戰(zhàn)利品”離開時(shí)，我那開心到飛起的手，一不小心把姐姐桌上的寶貝合照碰到地上了。
隨著“啪”的一聲巨響，我手上的零食也都飛上了天。我急得直打轉(zhuǎn)。太陽都下山了，屋里一片死寂，靜得可怕，就連蚊蟲也幸災(zāi)樂禍地“嗡嗡嗡”。
就在這時(shí)，一陣歡快的歌聲響徹了樓梯間。我十分忐忑，萬分不安，臭惡的汗珠瘋狂沖刷著地板。腳步聲越來越大，我也越來越無所適從。我嘗試過將合照修復(fù)，卻屢屢以失敗告終。我不禁感到深深絕望：怎么辦?我姐要上來了，這可是她最珍貴的東西啊!我肯定死定了!在我沒注意時(shí)，她已走進(jìn)房間，看到了這一幕。在我已經(jīng)想到自己會(huì)怎么“死”時(shí)，姐姐說話了：“你怎么把我的相框打碎了?”相……相框?我奪過照片一看，照片果真完好無損耶!
唉!原來這一切都是虛驚一場呀!
讓真情流露六年級(jí)作文字篇四
作為一個(gè)愛生活愛旅游的人，對(duì)于學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，怎能不滿懷期待?
這是一個(gè)陽光明媚的日子，老師給我們帶來了一個(gè)重磅消息——下個(gè)星期去桐城研學(xué)!
號(hào)外!號(hào)外!這簡直是一個(gè)天大的好消息!我感覺有點(diǎn)飄了!
但等待的一周，實(shí)在是漫長又無奈。
早晨的時(shí)候，在盼;吃午飯的時(shí)候，在盼;放學(xué)回家的時(shí)候，在盼……
尤其在去桐城的前一天晚上，我甚至在夢(mèng)里把桐城想象出一個(gè)奇異的模樣了。
當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，忽然記起今天就是研學(xué)的日子，便立刻從床上跳了起來。穿衣、洗漱、吃飯，快速搞定，直奔學(xué)校而去!一路上，生命仿佛譜上了跳動(dòng)的旋律，我就成了那個(gè)活躍的音符。小鳥在枝頭引吭高歌，小草煥發(fā)一片新綠，花兒的香氣彌散在空氣中，一切都是那么美好……
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