文化遺產(chǎn)是我們的寶藏,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn),我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇一
根據(jù)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展xx年全民閱讀活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合我館xx年工作計(jì)劃,圍繞全民閱讀活動(dòng)“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題,有效地開(kāi)展了一系列活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
1、開(kāi)展以“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題的4.23世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。制作“世界讀書(shū)日的由來(lái)”、“第九屆讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目”、“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”、“三館一站免費(fèi)開(kāi)放內(nèi)容介紹”等為內(nèi)容的宣傳展板6塊,印發(fā)推薦書(shū)目及圖書(shū)館宣傳材料1000份,配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開(kāi)展和“數(shù)字圖書(shū)館推廣工程知識(shí)”展,引導(dǎo)讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū),達(dá)到吸引讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。
2、設(shè)立第九屆讀書(shū)節(jié)分會(huì)場(chǎng),組織全縣群眾積極參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
xx年4月24日,以“傳承華夏文明共建美麗”為主題的第九屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕,在隨后的二個(gè)月里,xx市圖書(shū)館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類(lèi)精彩活動(dòng)。作為讀書(shū)節(jié)的協(xié)辦者,xx縣圖書(shū)館設(shè)立讀書(shū)節(jié)分會(huì)場(chǎng),參與其中的多項(xiàng)活動(dòng),為讀書(shū)節(jié)助力,讓全縣群眾在參與中享受讀書(shū)的快樂(lè)。
(1)“做文明有禮的xx人”征文比賽活動(dòng)成效顯著。期間,收到來(lái)自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇,經(jīng)過(guò)初步評(píng)選,推薦44篇征文參加第九屆讀書(shū)節(jié)的比賽。我館又對(duì)優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),并給與獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與,我館按照讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)要求,及時(shí)上報(bào)參加讀書(shū)節(jié)的評(píng)獎(jiǎng)。
(2)“詠金城”詩(shī)歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆讀書(shū)節(jié)的九大活動(dòng)之一,“詠金城”詩(shī)歌征集比賽得到了九中師生的廣泛參與,共收到參賽作品46篇,我館組織人力經(jīng)過(guò)篩選,推薦22篇參加讀書(shū)節(jié)的評(píng)選活動(dòng),并對(duì)九中給予參與獎(jiǎng),以示鼓勵(lì)。
(3)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注。讀書(shū)節(jié)期間,我館將此項(xiàng)活動(dòng)作為本年度少兒活動(dòng)的重點(diǎn),大力宣傳推廣,先后收到參賽作品160幅。這些作品,涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、硬筆,從不同側(cè)面詮釋了少兒眼中的中國(guó)夢(mèng)。我館邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士,對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),并推薦58幅作品參加讀書(shū)節(jié)的最終評(píng)選活動(dòng)。
(4)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)為少兒搭建展示平臺(tái)。讀書(shū)節(jié)期間,共享工程xx縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室,在縣城中小學(xué)開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)?;顒?dòng)中,我館利用陣地優(yōu)勢(shì),采取邊培訓(xùn)邊制作的方式,為廣大少兒讀者提供制作平臺(tái),讓他們用另一種方式展示自己的中國(guó)夢(mèng)?;顒?dòng)中共收到參賽作品200幅,經(jīng)過(guò)評(píng)選,付xx元等45名同學(xué)分獲中、小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),并對(duì)活動(dòng)中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟?qū)W校給予組織獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品將于暑假期間集中展出?;顒?dòng)的頒獎(jiǎng)儀式將于讀書(shū)節(jié)閉幕式之后進(jìn)行。
(5)中國(guó)圖書(shū)歷史知識(shí)展及優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目推薦活動(dòng),在豐富讀者文化知識(shí)的同時(shí),吸引無(wú)數(shù)群眾走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)館,據(jù)統(tǒng)計(jì),讀書(shū)節(jié)期間,到館讀者明顯增多。
3、組織開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。期間,舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會(huì),通過(guò)活動(dòng),讓廣大少兒讀者感受讀書(shū)的樂(lè)趣,從而更加喜愛(ài)讀書(shū),達(dá)到培養(yǎng)少年兒童好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好品質(zhì)的目的。同時(shí)展出“第八屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)”圖文展,推出第九屆讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目專(zhuān)架圖書(shū)20種,為讀者提供200余冊(cè)新書(shū),以方便讀者借閱,達(dá)到吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)館的目的。
4.開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。
(1)在城關(guān)鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立圖書(shū)流動(dòng)站。給社區(qū)圖書(shū)室贈(zèng)送書(shū)架、閱覽桌、期刊架、報(bào)紙架等閱覽設(shè)施,贈(zèng)送各類(lèi)圖書(shū)、期刊500余冊(cè),配送流動(dòng)圖書(shū)、期刊350冊(cè),同時(shí),共享工程xx縣支中心開(kāi)展了“文化共享進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”為社區(qū)居民播放了電影《紅河谷》、《集結(jié)號(hào)》,既豐富了社區(qū)居民文化生活,又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。
(2)為已建立的流動(dòng)站、愛(ài)心閱覽室配送、更換流動(dòng)圖書(shū)。期間,按照流動(dòng)站所屬的單位性質(zhì),為每個(gè)點(diǎn)組織圖書(shū)、期刊500冊(cè),以豐富流動(dòng)站讀物,從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍,達(dá)到促進(jìn)全縣精神文明建設(shè)的目的。
今年的全民閱讀活動(dòng),我館緊緊圍繞“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題,以“傳承華夏文明共建美麗”為契機(jī),在培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣、宣傳免費(fèi)開(kāi)放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館方面收到了良好的社會(huì)效果。各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦,在為廣大群眾帶來(lái)豐富的文化生活的同時(shí),也讓廣大群眾在參與中,積極投入到共建美麗進(jìn)程中,為推進(jìn)“文化”建設(shè),構(gòu)建和諧,提高全民素質(zhì),實(shí)現(xiàn)文化的大發(fā)展大繁榮,起到積極的`推動(dòng)作用。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇二
根據(jù)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展xx年“全民閱讀”活動(dòng)的通知》要求,全面貫徹xx總理提出的“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)”、促進(jìn)“全民閱讀”的工作部署,深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高全民閱讀水平,提升我縣市民文化素質(zhì),構(gòu)建基層圖書(shū)館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,xx縣圖書(shū)館舉辦了“xx年全民閱讀”活動(dòng)?;顒?dòng)緊緊圍繞 “閱讀的力量:經(jīng)典閱讀――弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,以xx建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī),以 “4.23世界讀書(shū)日”、“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”等活動(dòng)為依托,在全縣開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),努力倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)風(fēng)尚,提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,使廣大居民群眾和未成年人的政治覺(jué)悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書(shū)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,充分享受到讀書(shū)的快樂(lè),充實(shí)文化生活?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
在圖書(shū)館外懸掛宣傳條幅,館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料,組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校,社區(qū)等讀者密集地,發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,讓到館讀者人人知曉,并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。
同時(shí),利用新聞媒體大力宣傳圖書(shū)館,及時(shí)向媒體和上級(jí)部門(mén)通報(bào)活動(dòng)情況,提供相關(guān)新聞線(xiàn)索與采訪(fǎng)素材,做好宣傳工作,讓廣大群眾更好地了解公共圖書(shū)館、享受公共圖書(shū)館服務(wù)。
1.“4.23世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)
xx縣圖書(shū)館為倡導(dǎo)全民閱讀,營(yíng)造閱讀氛圍,突出推廣宣傳“xx全國(guó)少年兒童閱讀年”活動(dòng),經(jīng)過(guò)精心策劃,舉辦了以“經(jīng)典閱讀,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,共建書(shū)香縣城”為主題的“423世界讀書(shū)日”讀者活動(dòng)。
4月22日,在文化城北門(mén),懸掛橫幅、布置宣傳展牌,在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單,在圖書(shū)館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報(bào),營(yíng)造了活動(dòng)氛圍,吸引讀者參與活動(dòng),活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書(shū)館,在圖書(shū)館館員的指導(dǎo)下,閱讀圖書(shū)館館員精心挑選的精品圖書(shū),體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)?;顒?dòng)期間,為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書(shū)一冊(cè)。在館藏書(shū)目中精心挑選出文學(xué)類(lèi)、社科類(lèi)、少兒類(lèi)、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種,設(shè)立精品圖書(shū)推薦專(zhuān)架,將書(shū)目制作為宣傳單,為廣大讀者做專(zhuān)題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái),為讀者提供信息閱覽,精品資源欣賞等活動(dòng)。
為鼓勵(lì)讀者多讀書(shū),讀好書(shū),正式啟動(dòng)第一屆“讀書(shū)杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書(shū)”。
4月23日,作為主要成員單位,參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生書(shū)香女人”xx縣婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,館長(zhǎng)杜立萍在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)作了xx縣圖書(shū)館簡(jiǎn)介和圖書(shū)館服務(wù)工作宣傳。圖書(shū)館館員向群眾發(fā)放圖書(shū)504冊(cè)。
在“智慧人生書(shū)香女人”xx縣婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。
2.實(shí)施“閱讀推廣人培育”計(jì)劃,夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),召開(kāi)了全縣農(nóng)家書(shū)屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。
農(nóng)家書(shū)屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地,在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋的管理,提高農(nóng)家書(shū)屋的運(yùn)行質(zhì)量,使農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,結(jié)合圖書(shū)館“閱讀推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,于xx年5月14日上午,在xx縣圖書(shū)館三樓多媒體室,召開(kāi)了“xx縣基層農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)會(huì)”。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專(zhuān)干參加了培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式,首先由圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專(zhuān)干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專(zhuān)干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書(shū)屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了農(nóng)家書(shū)屋管理水平,保證了農(nóng)家書(shū)屋的規(guī)范運(yùn)行。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇三
為貫徹落實(shí)xx市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神,進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì),營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍,根據(jù)街道部署要求,結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,制定了《全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開(kāi)展了豐富的全院讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作,由各部門(mén)別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門(mén)的閱讀組織工作。
二、主題鮮明,內(nèi)容豐富
1、以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)人民水平,增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,號(hào)召全社區(qū)工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng)。
2、開(kāi)展全民薦書(shū)活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書(shū)目,篩選后確定閱讀推薦書(shū)目。
3、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”青年讀書(shū)活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織,在青年干部、青年學(xué)生中,廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
4、社區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單,通過(guò)舉辦各具特色的讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)講座等主題活動(dòng),利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累,成效顯著
1、本次閱讀活動(dòng),內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,豐富了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),增加了閱歷,能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí),全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,多讀書(shū)、讀好書(shū),通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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尊敬的各位來(lái)賓、各位學(xué)者、各位藝術(shù)家,讀者朋友們:
大家下午好!
一年一度的世界讀書(shū)日已經(jīng)成為讀書(shū)人的盛大節(jié)日。今年讓我們十分振奮的是,習(xí)近平總書(shū)記為首屆全民閱讀大會(huì)專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信,希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái),形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。
今天是首屆全民閱讀大會(huì)的最后一天,我們以有聲閱讀的方式,為這場(chǎng)全民閱讀狂歡活動(dòng)收官。因?yàn)?,有聲化閱讀,為全民閱讀提供了藝術(shù)化的提升空間,正是全民閱讀走深走實(shí)的重要一環(huán),是未來(lái)閱讀產(chǎn)業(yè)的一片藍(lán)海!
首先,我謹(jǐn)代表**聯(lián)合會(huì)對(duì)活動(dòng)的順利舉辦表示熱烈的祝賀!
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;
家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是文化的重要載體;
閱讀是承繼文化的重要方式,是理解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。古語(yǔ)云:開(kāi)卷有益。讀書(shū)自古以來(lái)就是中華民族口耳相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。讀書(shū)作為一種精神文化活動(dòng),承載著中國(guó)人的家國(guó)夢(mèng),已經(jīng)融入中華民族的文化血脈,成為中華文明生生不息、再造輝煌的精神支撐。當(dāng)前,我們正行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中,迫切需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)堅(jiān)定理想信念,凝聚精神力量,獲取文化滋養(yǎng)。
黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視全民閱讀。習(xí)近平總書(shū)記在談到他的“讀書(shū)之道”時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在,我經(jīng)常能做到的是讀書(shū),讀書(shū)已成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?!秉h的十八大以來(lái),國(guó)家將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略中。站在第二個(gè)百年新起點(diǎn)上,中華民族的偉大復(fù)興必將以知識(shí)凝聚力量,而閱讀正是獲取知識(shí)的重要途徑,也是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的智慧源泉,定將為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代注入強(qiáng)大精神力量。
值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是,書(shū)香有聲,德潤(rùn)心靈。當(dāng)下有越來(lái)越多的人用誦讀等多種方式參與閱讀,用聲音的魅力激發(fā)全民閱讀活力。有數(shù)據(jù)顯示,2021年,中國(guó)有聲行業(yè)市場(chǎng)的活躍用戶(hù)規(guī)模已達(dá)到*億人次,比20**年增加了*.*億人次。中國(guó)新聞出版研究院《第十八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示,20**年,我國(guó)國(guó)民的聽(tīng)書(shū)習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成,有**.*%的成年國(guó)民形成了聽(tīng)書(shū)習(xí)慣,較上一年提高了*.*個(gè)百分點(diǎn),有*.*%的國(guó)民將聽(tīng)書(shū)作為閱讀方式的優(yōu)先選擇。據(jù)《20**年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》,20**年人均有聲書(shū)閱讀量*.*本,較上年增長(zhǎng)*.*%。隨著有聲閱讀需求愈發(fā)旺盛,有聲開(kāi)發(fā)、聯(lián)合出版、視聽(tīng)小說(shuō)、互動(dòng)繪本、短劇、影視劇等內(nèi)容形態(tài)已形成了一整套相當(dāng)成熟的ip孵化體系,有聲作品已成ip開(kāi)發(fā)很重要的內(nèi)容源頭。據(jù)了解,傳統(tǒng)出版業(yè)也在報(bào)刊圖書(shū)融媒化、有聲化方面邁出新步伐。不少出版社紛紛增設(shè)有聲化部門(mén),許多書(shū)店、圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“聲音島嶼”“閱讀小屋”等等。這正彰顯出有聲閱讀的魅力和發(fā)展前景。
我曾在新聞出版行業(yè)工作多年,參與并見(jiàn)證了全民閱讀納入國(guó)家戰(zhàn)略并不斷深入推進(jìn)的進(jìn)程。過(guò)去,我以為閱讀方式主要是眼讀和筆讀,即所謂的紙質(zhì)閱讀和電子閱讀。這些年,隨著耳讀聽(tīng)讀,即所謂的有聲閱讀的出現(xiàn),人們的閱讀方式發(fā)生了變化。人們通過(guò)聲音去感受深入閱讀的力量和魅力。中央電視臺(tái)的《朗讀者》之所以受讀者歡迎,正是因?yàn)槔首x的人將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,從而創(chuàng)造出屬于自己精神境界的人。事實(shí)上,有聲閱讀是用聲音傳播真理、品味經(jīng)典、傳承美德、傳遞溫度。可以說(shuō),有聲閱讀在一定程度上優(yōu)化了人們的閱讀方式,改變了全民閱讀的格局。正如坤明部長(zhǎng)在首屆全民閱讀大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出的,要推動(dòng)有聲閱讀深入發(fā)展。
中國(guó)的有聲閱讀,風(fēng)頭正勁,未來(lái)可期!中國(guó)廣播電視社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)作為全國(guó)廣播電視行業(yè)最大的社會(huì)組織,將利用自身優(yōu)勢(shì),助力有聲閱讀,為推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
全民閱讀活動(dòng)致辭篇五
根據(jù)郊橋辦黨工[20xx]24號(hào)關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的通知》文件精神,隆門(mén)社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
社區(qū)黨委成員以書(shū)記為組長(zhǎng)的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)會(huì)議,學(xué)習(xí)文件、掛出橫幅、營(yíng)造氛圍、突出“激發(fā)讀書(shū)激情,共建和諧隆門(mén)”主題活動(dòng),讓書(shū)香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)支部、進(jìn)家庭,營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。
1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合。
2是與本職工作相結(jié)合,多讀與本職工作相關(guān)的書(shū)籍,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提升工作標(biāo)桿。
3是與創(chuàng)建國(guó)家文明城市中心工作相結(jié)合。
4是與打擊傳銷(xiāo)、反邪教、維穩(wěn)相結(jié)合。
三是組織人員參加辦事處知識(shí)競(jìng)賽,并在競(jìng)賽的8支隊(duì)伍中獲得一等獎(jiǎng)。
社區(qū)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富大家知識(shí),提高了自身素質(zhì),為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證。我們將會(huì)一如既往舉辦讀書(shū)活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更有特色,更符合社區(qū)居民的需求。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神,推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),不斷提高機(jī)關(guān)干部、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,5月在我鎮(zhèn)開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng),倡導(dǎo)廣大干部群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、會(huì)用書(shū),提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉(zhuǎn)變,在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)效益方面起到了良好效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。
為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng),工會(huì)專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng),親自抓讀書(shū)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)辦公室,具體安排部署、監(jiān)督考核讀書(shū)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有利,便于活動(dòng)的開(kāi)展,形成有計(jì)劃、有步驟的規(guī)范的一項(xiàng)活動(dòng),確保了全民讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是提高認(rèn)識(shí),形成氛圍。
開(kāi)展職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是繼續(xù)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)一項(xiàng)具體措施,是提高職工素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要方面。黨組織要把職工讀書(shū)學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé),行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導(dǎo),工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)要積極配合,齊抓共管,形成合力,確保職工讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。形成良好的讀書(shū)氛圍是保證讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的基礎(chǔ)。
在本次讀書(shū)活動(dòng)中,我鎮(zhèn)著眼于提高干部素質(zhì),形成人人讀書(shū),終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了良好的效果。
1、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開(kāi)展的“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng).建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng),在全鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),動(dòng)員各村(社區(qū))工會(huì)聯(lián)合會(huì)、企業(yè)工會(huì)積極參與,增加此次活動(dòng)面,加大職工之間的交流,不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì),也進(jìn)一步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書(shū)屋,為廣大職工免費(fèi)開(kāi)放。各村(社區(qū))圖書(shū)管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實(shí)際需求,為大家推薦優(yōu)秀圖書(shū),引導(dǎo)職工讀好書(shū),好讀書(shū),使大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),切實(shí)提高自身素質(zhì)。
全民讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),得到了全體干部群眾的支持,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)本項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)增強(qiáng)了全體干部群眾的創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí),提高了干部群眾整體素質(zhì)。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇六
根據(jù)西教體發(fā)[20xx]152號(hào)文件精神,我校組織開(kāi)展了為期一月的茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng),取得了良好效果,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
學(xué)校收悉西教體發(fā)[20xx]152號(hào)文件后,立即召開(kāi)了校委會(huì),進(jìn)行了專(zhuān)題研究,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和日常辦事組織機(jī)構(gòu),由校團(tuán)委組織全面實(shí)施,按文件要求完成任務(wù),并形成長(zhǎng)效讀書(shū)活動(dòng)機(jī)制。制定實(shí)施方案,落實(shí)了考核機(jī)制。
學(xué)校召開(kāi)全體師生會(huì)議,積極宣講上級(jí)文件精神、要求,通過(guò)學(xué)習(xí)全體師生明白了,閱讀活動(dòng)是提升素質(zhì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),具有重要戰(zhàn)略意義。在我校組織開(kāi)展第四屆書(shū)香校園閱讀活動(dòng),將促進(jìn)學(xué)校更好的貫徹落實(shí)黨的十八大精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,推進(jìn)素質(zhì)教育,加快文明校園創(chuàng)建步伐,促進(jìn)我校工作取得更好的成績(jī)。
我校組織了隆重的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
5月以來(lái),我校組織了全校師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、全體學(xué)生以誦讀中華經(jīng)典為主題,以《弟子規(guī)》為主,學(xué)校。
確立了各班輔導(dǎo)員、組織學(xué)生先讀,后背,教師認(rèn)真講解含義,然后學(xué)生踐行,學(xué)校檢查考核。
3、我校組織了“誦讀經(jīng)典,文明言行”優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)各班推薦,學(xué)校評(píng)選,師生評(píng)議等形式,共評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生160余人,學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
利用這次閱讀活動(dòng),我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的意識(shí)和習(xí)慣,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)校形成了讀書(shū)活動(dòng)的制度體系,堅(jiān)持每年組織讀書(shū)活動(dòng)。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇七
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們:。
大家下午好!
我是本班小朋友xxyy的媽媽?zhuān)遗c大家分享的題目是:“因勢(shì)利導(dǎo),給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開(kāi)展的“書(shū)香寶寶”評(píng)比以及以前的圖書(shū)分享等活動(dòng),讓我感受到兩個(gè)孩子不同的需要,孩子們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)之后,讀書(shū)興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高!
在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師表示真誠(chéng)的感謝!(鞠躬)。
是她們付出無(wú)比的辛苦,才使我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)!
老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn),這讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,我想了很久,也沒(méi)想出在育兒路上,自己有什么成功之處,兩個(gè)孩子都平常無(wú)異,各方面都還有很大的進(jìn)步空間,可作為家長(zhǎng),配合老師工作是我們最基本的職責(zé),既然沒(méi)什么成功經(jīng)驗(yàn),那么,就和大家說(shuō)說(shuō)我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地,本市沒(méi)什么親戚故舊,雙方父母年事已高或體弱多病,不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時(shí)起,我們就不得不全程照管兩個(gè)孩子的一切,孩子小時(shí)身體非常差,在我印象中,幾乎沒(méi)有哪個(gè)月沒(méi)上過(guò)醫(yī)院,幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而xx的讀書(shū)啟蒙,就是從醫(yī)院開(kāi)始。
大約在他一歲多時(shí),有一次因?yàn)榘l(fā)燒去醫(yī)院掛吊針,孩子愛(ài)動(dòng),一動(dòng)就跑針,又要重新扎,大人心疼,孩子也非常煩躁。在我無(wú)助的時(shí)候,無(wú)意中翻出包里帶的一本《識(shí)車(chē)標(biāo)》的書(shū),就給他念,起初只想讓他安靜打針,可沒(méi)想到幾天針打下來(lái),書(shū)上的幾十種車(chē)標(biāo),他竟然全都認(rèn)識(shí)。
此后我就開(kāi)始給yy買(mǎi)書(shū),從開(kāi)始的車(chē)標(biāo)書(shū),到與車(chē)有關(guān)的書(shū),從一般小汽車(chē)、特種車(chē)到工程車(chē),從認(rèn)識(shí)車(chē)的種類(lèi)到了解車(chē)的基本構(gòu)造,再到后來(lái)慢慢了解簡(jiǎn)單原理,從只看圖片,到文圖共讀,xx就這樣開(kāi)始了他的閱讀之旅。
和xx早早表現(xiàn)出對(duì)文字的興趣相比,yy讀書(shū)興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中,我甚至想不起來(lái)他什么時(shí)候看過(guò)書(shū)。直到有一天,他在書(shū)柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫(huà)報(bào)》,讓我給他講里面的故事,而且讓我講了好多遍,于是,我在網(wǎng)上買(mǎi)了《幼兒畫(huà)報(bào)》合訂本,有段時(shí)間,yy天天要求我們講紅袋鼠故事,甚至要求把一本書(shū)講完,常常我講的口干舌燥,可看他聽(tīng)得津津有味,就覺(jué)得非常欣慰了。
有段時(shí)間倆孩子喜歡看《熊出沒(méi)》電視,我雖然不喜歡,可依然在網(wǎng)上買(mǎi)了《熊出沒(méi)》的書(shū),書(shū)中的對(duì)話(huà)雖然有些粗俗,可看到y(tǒng)y喜歡看的樣子,也就不計(jì)較那幾句粗話(huà)了。
我知道yy的閱讀,還有很長(zhǎng)的路要走,我也希望他能像xx一樣能自己看書(shū),可我明白,對(duì)于孩子,永遠(yuǎn)不能勉強(qiáng),我們能做的,除了等待,還是等待。哪怕這一等,可能是數(shù)年。
總結(jié)我們?cè)诤⒆幼x書(shū)上的努力,我覺(jué)得主要是以下幾點(diǎn):。
一、創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
從我懷孕時(shí)起家里電視基本就沒(méi)開(kāi)過(guò),孩子出生后更沒(méi)時(shí)間看電視,于是我家不看電視的傳統(tǒng),一直延續(xù)到現(xiàn)在。
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,電視電腦總是避不開(kāi),于是,我們把自己認(rèn)為可看的節(jié)目從網(wǎng)上下載,用電視放出來(lái),這樣家長(zhǎng)即可以保證電視內(nèi)容是健康有益的,又能較好的把握孩子看電視的時(shí)間,每次看時(shí)約好時(shí)間,看完自覺(jué)關(guān)機(jī),這方面,倆孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜歡看書(shū),家里幾乎每個(gè)房間都有書(shū)隨處散落,盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀,但哪怕只是做做樣子,也讓孩子知道,讀書(shū)是一種非常好的活動(dòng),爸爸媽媽都喜歡。
二、因勢(shì)利導(dǎo)、不計(jì)代價(jià)。
有朋友問(wèn)我:三歲孩子看什么書(shū)好,五歲孩子看什么書(shū)好?我總不理解:自己孩子看什么書(shū),為什么要問(wèn)別人呢?男孩女孩興趣不同,就算性別相同,不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的,一定適合自己孩子嗎?在我看來(lái),給孩子買(mǎi)書(shū),只需要一個(gè)條件,那就是:孩子喜歡。他喜歡機(jī)器人,就買(mǎi)機(jī)器人書(shū),喜歡恐龍,就買(mǎi)恐龍書(shū),然后慢慢擴(kuò)展、慢慢延伸。
三、耐心等待,不給孩子任何壓力。
大家看我在這里分享感悟,或許以為我在孩子讀書(shū)方面做得很好,可事實(shí)上,我在一個(gè)孩子身上總結(jié)的所謂經(jīng)驗(yàn),都無(wú)法在另外一個(gè)孩子身上復(fù)制。最終不得不承認(rèn):孩子好是人家自己好,與我們無(wú)關(guān),孩子不好是我們沒(méi)做好,與孩子無(wú)關(guān)。
每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng),所謂優(yōu)點(diǎn)換個(gè)角度就成為缺點(diǎn),而缺點(diǎn)反過(guò)來(lái)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。讀書(shū)較多的xx在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方,比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動(dòng)關(guān)心幫助他人的意識(shí)等等,而讀書(shū)較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒,自理能力方面也更勝一籌。
讀書(shū)確實(shí)很好,但卻不是每個(gè)孩子都必須馬上喜歡的愛(ài)好,我們渴望孩子讀書(shū),但卻不能強(qiáng)迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀,一起感受讀書(shū)的快樂(lè),相信終有一天,那個(gè)曾經(jīng)對(duì)讀書(shū)完全沒(méi)有興趣的孩子,已經(jīng)悄悄在某個(gè)角落里安靜地閱讀。
兩年來(lái),孩子從學(xué)校分享圖書(shū)的活動(dòng)中,讀到了許多有益的故事,從“書(shū)香寶寶”評(píng)比活動(dòng)中,第一次自己制作了小書(shū),一向不愛(ài)給別人講故事的xx,現(xiàn)在也能在家給我們讀書(shū)講故事了,在培養(yǎng)孩子閱讀的路上,除了因勢(shì)利導(dǎo)、積極鼓勵(lì),更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長(zhǎng)的努力,更多的是孩子自己的成長(zhǎng)!
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。我們多希望能將讀書(shū)的愛(ài)好培植進(jìn)孩子的血液,希望讀書(shū)不僅能改變他們的命運(yùn),還能帶給他們一生的快樂(lè)!我們或許一生平淡,非富非貴,能留給孩子的,也只有這唯一的讀書(shū)的愛(ài)好了!
最后,衷心祝愿所有老師、家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝愿所有小朋友們天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!(鞠躬)。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇八
為進(jìn)一步促進(jìn)我街居民群眾的素質(zhì),繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動(dòng),做好書(shū)香羊城系列活動(dòng),我街結(jié)合實(shí)際,制定出如下計(jì)劃:
加大宣傳力度,在轄內(nèi)形成良好的氛圍,讓居民群眾及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況。動(dòng)員各社區(qū)居委會(huì)、機(jī)團(tuán)單位張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。制作一系列宣傳資料、單張,利用社區(qū)工作者上門(mén)視訪(fǎng)的機(jī)會(huì)派發(fā)到居民群眾手中。動(dòng)員轄內(nèi)集團(tuán)單位利用其電子屏和宣傳畫(huà)廊宣傳活動(dòng)和張貼海報(bào),以此擴(kuò)大全民讀書(shū)活動(dòng)的宣傳面與知曉率。
三是每月互學(xué)。組織各支部之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng),達(dá)到開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的。
(三)繼續(xù)組織轄內(nèi)中小學(xué),開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)
在街轄內(nèi)高校開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧系列主題閱讀活動(dòng),借助迎亞運(yùn)盛會(huì)的契機(jī),舉辦激情亞運(yùn),和諧東風(fēng)主題征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展以文明友愛(ài)互助為主題的讀書(shū)活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生們積極參與。繼續(xù)開(kāi)展讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)全國(guó)少年兒童閱讀年系列活動(dòng),進(jìn)一步提高活動(dòng)效果。
(四)充分利用綠色網(wǎng)園、共享工程資源開(kāi)展網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上征文活動(dòng)
我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì),利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)字資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,大力推進(jìn)社區(qū)書(shū)屋建設(shè),鼓勵(lì)社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作等互動(dòng)活動(dòng)。
書(shū)香羊城全民閱讀系列活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程,涉及面廣,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。我們將會(huì)一如既往舉辦活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展得更有特色,更符合社區(qū)居民的需求。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇九
20xx年是新中國(guó)成立xx周年的喜慶之年,也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年,我街以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng),培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來(lái),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值,不斷提升自身的綜合素質(zhì),進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上,以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求,在轄內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。
(三)積極組織轄內(nèi)中小學(xué),開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)。
街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng),協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節(jié),并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書(shū)館的作用,在校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,吸引更多的學(xué)生廣泛參與,并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長(zhǎng)”之“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng),受到了學(xué)生們的歡迎。
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè)。街圖書(shū)館館舍面積約1200平方,藏書(shū)約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書(shū)閱覽室,以供居民閱讀需要。20xx年,我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)字資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,在東風(fēng)社區(qū)開(kāi)展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng),安排專(zhuān)職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作、網(wǎng)上互動(dòng)。策劃了“慶祝建國(guó)六十周年:我最?lèi)?ài)的一本書(shū)”網(wǎng)上書(shū)評(píng)比賽活動(dòng)征稿、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、優(yōu)秀童謠評(píng)選網(wǎng)上投票活動(dòng)等,深受居民群眾的喜愛(ài)和支持。
(五)結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn),打造特色閱讀,開(kāi)辦“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)。
充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況,在轄內(nèi)開(kāi)展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng),有針對(duì)性地開(kāi)展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座,以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。如8月13日,在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng),各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與,踴躍發(fā)言,紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為,創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,他們表示將會(huì)以身作則,帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。
通過(guò)舉辦20xx年“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng),進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,在創(chuàng)建全國(guó)文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約,活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,我們將會(huì)在未來(lái)的工作中進(jìn)一步探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)建活動(dòng)載體,將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去,爭(zhēng)取辦出特色、辦出品牌。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇十
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又忙碌的學(xué)期即將接近尾聲,回顧過(guò)去的一段日子,總存在一些不足。本學(xué)期我擔(dān)任課外閱讀興趣小組的負(fù)責(zé)人,本興趣小組大多數(shù)是四年級(jí)學(xué)生,共有30多人,下面我將語(yǔ)文興趣小組工作總結(jié)如下:
為了豐富學(xué)生們的課余生活,給學(xué)生們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,本學(xué)期課外閱讀開(kāi)設(shè)在我校的閱覽室,定于每周四中午13:0013:30開(kāi)展。在閱覽室里,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,選擇自己感興趣的書(shū)籍,如《少年月刊》《龍公仔》等等,這樣不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,還培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在閱讀的同時(shí),我和學(xué)生們一起探討語(yǔ)文閱讀中常見(jiàn)的問(wèn)題,如:怎樣讀懂一篇文章、怎樣概括段落大意、常用的修辭手法等等,讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本摘抄好詞佳句,便于積累詞匯。以便培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的樂(lè)趣,讓他們覺(jué)得有東西可寫(xiě)。
由于時(shí)間有限,和學(xué)生在一起交流的機(jī)會(huì)不多,我僅此就我自己對(duì)閱讀的理解提出以上建議,希望能夠?qū)λ麄冇兴鶐椭H缬胁蛔阒?,望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師提出意見(jiàn),我會(huì)虛心聽(tīng)取并改正。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇十一
宿城小學(xué)積極貫徹落實(shí)《連云區(qū)中小學(xué)“真閱讀工程”實(shí)施方案》,開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),為了讓孩子們親近經(jīng)典,努力營(yíng)造書(shū)香校園,4月21日下午,宿城小學(xué)舉行了真閱讀工程之經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
活動(dòng)在歡快的童謠聲中拉開(kāi)了帷幕。校長(zhǎng)李亞林發(fā)表了熱情洋溢的致辭,隨后四位小主持閃亮登場(chǎng)。伴隨著古典韻律:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》、《三十六計(jì)》、《增廣賢文》、《桃花源記》……一篇篇經(jīng)典名篇,經(jīng)過(guò)教師們精心編排,學(xué)生吟誦與演繹,將古典詩(shī)詞與音樂(lè)、舞蹈融為一體,達(dá)到了文學(xué)與藝術(shù)、傳承與發(fā)展的完美統(tǒng)一。活動(dòng)一次次被推向高潮,全場(chǎng)不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。最后,在全體教師慷慨激昂的朗誦中落下了帷幕。
本次經(jīng)典誦讀比賽,再現(xiàn)了中華詩(shī)詞的古典風(fēng)韻,意境之美,讓人回味無(wú)窮?!芭c圣賢為友,伴經(jīng)典同行”,讓孩子們領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,感受中華民族優(yōu)秀文化的精髓是本次活動(dòng)的宗旨。
我們相信以本次活動(dòng)為契機(jī),宿城小學(xué)吟誦經(jīng)典的氛圍將更加濃厚。讓經(jīng)典浸潤(rùn)童心,讓經(jīng)典伴師生快樂(lè)成長(zhǎng)!
全民閱讀活動(dòng)致辭篇十二
根據(jù)西教體發(fā)[20__]152號(hào)文件精神,我校組織開(kāi)展了為期一月的茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng),取得了良好效果,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視。
學(xué)校收悉西教體發(fā)[20__]152號(hào)文件后,立即召開(kāi)了校委會(huì),進(jìn)行了專(zhuān)題研究,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和日常辦事組織機(jī)構(gòu),由校團(tuán)委組織全面實(shí)施,按文件要求完成任務(wù),并形成長(zhǎng)效讀書(shū)活動(dòng)機(jī)制。制定實(shí)施方案,落實(shí)了考核機(jī)制。
二、廣泛宣傳,積極動(dòng)員全體師生參與。
學(xué)校召開(kāi)全體師生會(huì)議,積極宣講上級(jí)文件精神、要求,通過(guò)學(xué)習(xí)全體師生明白了,閱讀活動(dòng)是提升素質(zhì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),具有重要戰(zhàn)略意義。在我校組織開(kāi)展第四屆書(shū)香校園閱讀活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,推進(jìn)素質(zhì)教育,加快文明校園創(chuàng)建步伐,促進(jìn)我校工作取得更好的成績(jī)。
我校組織了隆重的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
5月以來(lái),我校組織了全校師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、全體學(xué)生以誦讀中華經(jīng)典為主題,以《弟子規(guī)》為主,學(xué)校。
確立了各班輔導(dǎo)員、組織學(xué)生先讀,后背,教師認(rèn)真講解含義,然后學(xué)生踐行,學(xué)校檢查考核。
3、我校組織了“誦讀經(jīng)典,文明言行”優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)各班推薦,學(xué)校評(píng)選,師生評(píng)議等形式,共評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生160余人,學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、建立長(zhǎng)效機(jī)制。
利用這次閱讀活動(dòng),我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的意識(shí)和習(xí)慣,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)校形成了讀書(shū)活動(dòng)的制度體系,堅(jiān)持每年組織讀書(shū)活動(dòng)。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇十三
本次洛陽(yáng)市開(kāi)展的“小學(xué)生查字典助閱讀”活動(dòng),旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,促使學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)工具幫助學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識(shí)、提高成績(jī)。珠江路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,在此次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,在教師地指導(dǎo)下練習(xí)查閱字典的方法。在比賽中,一部分學(xué)生表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)能力,及應(yīng)試能力。
例如,一些題目對(duì)本年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),難度較大,題目類(lèi)型是學(xué)生們以前沒(méi)有接觸過(guò)的,但學(xué)生能夠運(yùn)用字典,查出題目要求給出的答案類(lèi)型,并根據(jù)自己的判斷選擇正確答案。
但,此次的比賽活動(dòng)也暴露出了一些不足,一些學(xué)生僅僅掌握了教師在課堂中傳授的知識(shí),并沒(méi)有靈活地運(yùn)用于自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不會(huì)變通,造成在沒(méi)有給出明顯對(duì)應(yīng)答案情況下的盲從。這就使得教師應(yīng)該提高重視,在日常教學(xué)過(guò)程中,除了傳授課本知識(shí)給學(xué)生外,更應(yīng)該教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生多運(yùn)用英語(yǔ)字典等學(xué)習(xí)工具,進(jìn)行自我學(xué)習(xí),自我提高。并積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。
全民閱讀活動(dòng)致辭篇十四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三思三創(chuàng)”主題教育,緊緊圍繞市委十一屆十一次全會(huì)精神,按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”原則,我委結(jié)合自身實(shí)際,多方并舉深入貫徹落實(shí)全民閱讀活動(dòng),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明風(fēng)尚,為全面提高干部職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
一、基本情況。
全民閱讀活動(dòng)組織健全,逐層深入,落實(shí)到位,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動(dòng)、部門(mén)承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動(dòng)、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動(dòng)舉辦網(wǎng)絡(luò)體系。輔之以形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng),寓教于樂(lè),極大地提高了群眾的閱讀興趣與閱讀積極性。
二、主要做法及特點(diǎn)。
1、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)主題閱讀活動(dòng),大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我委及時(shí)向各局、開(kāi)發(fā)公司、辦事處等部門(mén)印發(fā)《寧波梅山保稅港區(qū)20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》,要求各部門(mén),懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。利用梅山本地論壇,開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄,運(yùn)用文字稿、圖片等形式,介紹、宣傳和展示活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法,多方面引導(dǎo)廣大網(wǎng)民積極投身到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展黨員干部讀書(shū)系列活動(dòng),樹(shù)立模范帶頭作用。計(jì)劃在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué),每周導(dǎo)學(xué),每月互學(xué),提高黨性,提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng)。一是每日自學(xué),即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué);二是每周導(dǎo)學(xué),擬實(shí)行“周二集中學(xué)習(xí)日”制度,充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動(dòng)作用,開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng);三是每月互學(xué),組織各支部之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng),達(dá)到開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的。
3、建立全民閱讀活動(dòng)示范點(diǎn),創(chuàng)造全民閱讀軟環(huán)境。開(kāi)辟“全民閱讀”活動(dòng)專(zhuān)版專(zhuān)欄,開(kāi)辦讀書(shū)服務(wù)熱線(xiàn),開(kāi)展全民讀書(shū)征文活動(dòng)。并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。定期刊出公益廣告,為讀書(shū)活動(dòng)提供軟性支持。
4、表彰全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn),提高活動(dòng)質(zhì)量。評(píng)選表彰設(shè)“全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“全民讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀書(shū)項(xiàng)目”等項(xiàng)目,提高干部群眾參與活動(dòng)的積極性。
三、活動(dòng)體會(huì)及成效。
全委讀書(shū)系列活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性工作,涉及面廣,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。要使“全民閱讀”活動(dòng)成為“三思三創(chuàng)”活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),必須做到以下四個(gè)堅(jiān)持:
1、堅(jiān)持自覺(jué)參與。每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)參與,按照活動(dòng)。
要求,結(jié)合自身實(shí)際,多讀書(shū)、讀好書(shū),培養(yǎng)讀書(shū)樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,不斷武裝頭腦,增強(qiáng)才干,規(guī)范言行,提高素質(zhì)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中要以身作則,率先垂范,嚴(yán)格要求,帶頭讀書(shū),形成領(lǐng)導(dǎo)帶干部、黨員帶群眾、機(jī)關(guān)帶社會(huì)的良好局面。
2、堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。要把讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)緊密結(jié)合起來(lái),同推進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合,貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活,努力營(yíng)造尊重事實(shí)、崇尚文化、追求文明的社會(huì)氛圍。
3、堅(jiān)持資源整合。統(tǒng)籌整合全區(qū)各類(lèi)閱讀活動(dòng),廣泛開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)資源,努力形成廣大人民自覺(jué)參與、社會(huì)各界齊抓共管的良好態(tài)勢(shì),形成一個(gè)持久性的、基礎(chǔ)性的文化活動(dòng)載體和品牌,確保全民閱讀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
4、堅(jiān)持常抓不懈。讀書(shū)活動(dòng)重在深入,貴在堅(jiān)持。要把活動(dòng)作為提高公民素質(zhì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,持之以恒,常抓不懈,不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,積極探索和建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,深入持久地開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。
通過(guò)此次全民閱讀活動(dòng)的舉行,廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、觀(guān)念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效,拓展了保稅港區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)新思路,成為大力推進(jìn)梅山保稅港區(qū)建設(shè)的有效載體。
四、主要問(wèn)題及建議。
當(dāng)前全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為:一是讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步探索;二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)軟硬件設(shè)施;三是機(jī)關(guān)干部的讀書(shū)積極性有待進(jìn)一步提高。
為此,我們建議:一是要建立長(zhǎng)效機(jī)制,將“閱讀活動(dòng)”與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),納入工作考核體系;二是政府引導(dǎo)并推介優(yōu)秀作品,營(yíng)造“全民閱讀”的輿論氛圍,科學(xué)統(tǒng)籌整合閱讀資源;三是政府除了方針政策指導(dǎo),還必須以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控閱讀行為并引入到單位目標(biāo)管理,增開(kāi)閱覽室,增加書(shū)籍?dāng)?shù)量,保證書(shū)籍質(zhì)量;四是要重新認(rèn)識(shí)思想教育和政治鼓動(dòng)的重要性,培養(yǎng)全民閱讀的自覺(jué)性、主動(dòng)性。
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