讀后感是一種思考的結果和表達的方式，通過寫作我們能夠更深入地思考自己的思想并將其表達出來。在寫讀后感時應注意不要過度夸大或低估作品的價值，要客觀準確地評價。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感?？靵砜纯窗?，也讓我們一起分享自己的讀后感吧。
梁山伯與祝英臺讀后感篇一
何潤東曾唱過：“我愿與你雙雙飛??飛離紅塵是與非??人間癡情迢迢不歸路??不如天上比翼蝶”這是新梁祝里面的歌曲，是啊，這歌詞真的很能概括祝英臺和何潤東的故事，愿與君化為蝴蝶，從此不分離，做人太累，因為家庭背景，因為人理倫常，不能與相愛的人相伴，活活忍受天涯各一方，如他們兩人，成為了永不再見，但是，最后的最后，他們還是在一起了，雖然不是作為人在一起的。
以前我聽的故事中總是以他們兩人最終變成蝴蝶永遠在一起作為最終結局，雖然現(xiàn)在的科學是說明了人死后不能夠變成蝴蝶，但是我依然相信并向往著這種唯美而浪漫的故事，真實也好，不真實也罷，只要我的心受到感動不就好了么？既然作為人，他們做不了夫妻，那么我還你的愛，我和你變成蝴蝶，從此不分離??是否他們曾有約定：若今生不能相伴，那么讓我們來生比翼雙飛吧??我相信他們曾有這樣的約定。
的各種表現(xiàn)與古代當然是不一樣的，很正常，電影缺乏了一種古代故事的古色古香和韻味，梁山伯和祝英臺的形象更像是青春偶像劇中的人物，而不是充滿著唯美與悲劇的古代中的書生和小姐。另一方面，人物表現(xiàn)的不夠真情，人物的表演、人物的表情未能充分地表現(xiàn)那種想見不能見那種無可奈何和悲愴之感。
讓我有點好奇的是這部電影中的一些習俗：女孩的腳上要綁上繩子，應該是為了培養(yǎng)古代女孩端莊淑女的氣質吧；讓我有點哭笑不得的是電影中男子尤其是詩人愛好化妝抹粉，以前好像在哪里看過，古代的男子和女子一樣，也都要化妝的，尤其是文人詩人這些知識分子。就像以前的唐朝，也是崇尚男色的，抹粉化妝也是很正常的。在梁山伯和祝英臺所在學院，盛行著各種運動，有打捶丸、蹴鞠??蹴鞠類似于咱們現(xiàn)在的足球，也是團隊運動，就如現(xiàn)在的足球一樣，備受年輕人的喜歡。蹴鞠根據(jù)師母講的是從戰(zhàn)國開始的，看來古代雖然沒有ktv、手機、電腦這些娛樂活動，但是依然有著自己創(chuàng)造的娛樂活動，而且比起我們現(xiàn)代的娛樂活動（玩電腦、唱歌）更加的生態(tài)化和充滿陽光的味道，我們的娛樂活動太過于沒有激情，充滿著頹廢的味道。
電影中，老師曾批評梁山伯彈琴無情，可是當他嘗到情為何物時，也懂得了那句話：“問世間情為何物？直教人生死相許。”情這東西，或許一旦沾上，便是一生吧。
梁山伯與祝英臺讀后感篇二
這是一個令人熟知的愛情故事,千百年來，中華文化中關于愛情的傳說一直在被傳頌，即便不識字的老人也能繪聲繪色的講出水漫金山，孟姜女哭長城啊，七夕的晚上要到葡萄架下聽聽牛郎織女的悄悄話等等。
我是從什么時候知道化蝶的？老人給講的？看書看到的？只記得佩服他們對愛情的追求和勇氣。由繪本界大師、日本福音館唐亞明老師和專職從事繪本創(chuàng)作的于虹呈聯(lián)手精心制作出來的《梁山伯與祝英臺》帶給了我不一樣的感受。唐亞明畢業(yè)于早稻田大學文學系和東京大學研究生院,著有小說《翡翠露》和圖畫書《哪吒鬧海》《西游記》等多種作品，于虹呈創(chuàng)作了《盤中餐》、《元宵節(jié)》等作品。如此經驗豐富的作者再加上國際揚琴協(xié)會會員、旅日揚琴表演藝術家郭敏的精心演奏，一個常見的故事似乎有些不同了。
30cm*26cm的大版本超出我的想象，封面上大朵的牡丹花旁邊兩只蝴蝶翩翩飛舞，這種畫風令我想起了小時候貼在墻上的年畫，好熟悉好親切。講故事之前掃描了二維碼，熟悉的梁祝的音樂聲緩緩響起，在音樂中讀書也是這本書的特色之一吧。翻開故事的第一頁，剛剛去博物館參觀過的皮影展的孩子就驚喜地說：這個不是皮影么。的確整本書參照了傳統(tǒng)皮影的刀法，刀刻鏤空出圖畫的輪廓，別致新穎,一動一靜皆有不同的感受，令人耳目一新,整套書中除了必要的人物之外,增加了很多動物神獸在里面若隱若現(xiàn),為這本書增加了很多情趣。通篇的畫面豐富大氣，色彩絢爛而不濃烈，很柔和，讓人看起來賞心悅目。
配合著揚琴的美妙的音樂聲,故事緩緩展開，好學的祝英臺軟磨硬泡的懇求父親要外出求學，之后路上偶遇同來求學的梁山伯，二人結伴而行,一見如故相談甚歡的兩個人在草橋義結金蘭，到達杭州之后二人一起學習，同讀書同彈琴同游河山,同窗整整三年,隨著要祝英臺返鄉(xiāng)的家書傳來,祝英臺必須回家了,不忍離別的梁山伯以也要回家為由送祝英臺,祝英臺不忍就此天涯陌路,一路之上不斷提示點化梁山伯,但忠實憨厚的梁山伯未曾領悟,祝英臺無奈之下以家有九妹為由與梁山伯定下婚約。待一年后，梁山伯學業(yè)完成，前去提親才驚覺九妹就是祝英臺,而此時祝英臺已被另許人家,凄然而別的二人,雖然奮力斗爭但難以扭轉局面,梁山伯憂郁而逝,英臺被迫出嫁,出嫁途中經過山伯墓前祭拜時哀慟大哭,墳墓裂開后,英臺躍入墓中,后有彩虹出現(xiàn),蝴蝶翩翩而出。一個美好的愛情故事，以簡練通俗的語言娓娓道來，略帶神話色彩。祝英臺的好學和勇于追求愛情的精神及梁山伯忠厚重情重信刻畫得形象鮮明。整個讀書過程中，孩子一直很專注的聽著看著，偶爾很驚奇插句話說：他們坐船神獸在劃船哎！隨著20多分鐘的音樂聲結束故事也講完了，孩子還意猶未盡：他們一定是變成蝴蝶了吧，看好多神獸總圍繞著他們，肯定是在保護他們，夏天看到的在一起一對一對飛舞的蝴蝶應該是他們吧。
這本書充滿著濃郁的中國元素，畫面精美獨特，文字簡練流暢，雖是個熟知的故事，也能讀到不一樣的東西，有令人耳目一新的感覺，值得收藏。
梁山伯與祝英臺讀后感篇三
梁山伯與祝英臺的故事，唐張讀《宣室志》已有記載，以后，在民間歌謠、說唱和戲曲中廣泛流傳。20世紀初，活躍在浙江農村的“小歌班”已有演唱這一故事的戲文。40年代初，袁雪芬先后與馬樟花、范瑞娟合作，由南薇執(zhí)筆，將舊本壓縮為一本《梁祝哀史》。中華人民共和國成立后，又在《梁祝哀史》基礎上，整理、改編成越劇《梁山伯與祝英臺》。改編本描寫祝公遠之女祝英臺女扮男裝，赴杭求學，中途與梁山伯結拜為兄弟。兩人同窗共讀，三載相伴。祝公遠促女歸家，在送別途中，英臺托言為妹作媒。向山伯自許終身。山伯從師母處得知真情，趕至祝家求婚，祝公遠已將英臺許配太守之子馬文才。山伯悲憤成疾而亡。馬家迎親之日，花轎途經山伯墳墓，英臺墓前哭祭，墓裂，英臺躍入穴中，雙雙化為彩蝶。改編本突出了封建禮教對青年男女的迫害，加強了梁山伯、祝英臺之間友誼和愛情的描寫，并以他們的愛情悲劇，控訴了扼殺美好事物的封建婚姻制度和封建家長制度。劇中《十八相送》、《樓臺會》等場戲最為觀眾稱道。《十八相送》以富于喜劇情趣的筆墨，生動地刻畫了梁山伯的純樸、忠厚與祝英臺的熱情、真摯;《樓臺會》在沉郁的悲劇氣氛中，渲染了梁山伯對愛情的執(zhí)著，描寫了祝英臺對愛情的忠貞。梁祝死后化蝶的傳說始于南宋;越劇的《禱墓化蝶》，更以美麗的形象體現(xiàn)了人民群眾的愿望和想象。改編本還在語言上繼承和發(fā)揚了民間文學的特色，比喻生動，形象豐富，感情深厚，具有很強的藝術感染力。
梁山伯與祝英臺讀后感篇四
《梁?！返墓适略谥袊羌矣鲬魰缘?，也就有各種表現(xiàn)形式，無論是戲曲、音樂都那么深入人心，到當代，影視劇以之為題材的也廣受歡迎。拿起這本《梁山伯與祝英臺》時，初看以為是用皮影戲為底本拍攝而成的畫冊，仔細翻閱，才發(fā)現(xiàn)，是仿皮影戲表現(xiàn)形式的繪本。
一時不察，險些著了道，當皮影戲扯談半天的話，就未免南轅北轍了。這套繪本的人物形象借鑒皮影戲的造型，人物形制處處顯露出皮影刀工的波磔刃痕，在一個畫冊中看到，是挺新鮮的。場景中的樓臺花樹，卻不是皮影，有一點水墨丹青的影子，兩相搭配，是種創(chuàng)新，也是古老文化用新形式表現(xiàn)的一種傳承。
電影《神鞭》里，傻二剪掉了辮子，可以有底氣地說出：“辮子剪了神還在！”頭上的功夫改為射手的出神入化，對著老玩意抱殘守缺，傻二明白行不通了。對于古舊藝術的發(fā)展，恐怕都涉及一個如何現(xiàn)代化的問題，要考慮傳播、受眾，當然重中之重的是經濟，舊范早已失去了所依存的時空，一切終得變。一件技藝一旦淪為物質文化遺產，恐怕是不祥的事情。稀缺而保護，就沒了群眾基礎，于街頭喜聞樂見，還是登堂入室成為博物的遺存，哎，如何抉擇？從這點考慮，這本畫冊是對傳統(tǒng)文化的學習和吸收，并予以創(chuàng)新的過程，是值得鼓勵和不斷嘗試的事情。
畫冊中有兩種美：其一人物衣飾的富麗之美，衣飾紋理為刀工鐫鏤之姿，帶上點象征意味的錦簇；其二建筑場景的繪筆呈現(xiàn)中國建筑的對稱之美，院落多呈正形，亭臺橫截金字，門戶舟楫于規(guī)則和散落間對稱相映，祥云、山壑、銀杏葉乃至蝴蝶都有傳統(tǒng)的對稱之美，帶一點剪紙藝術的特征，這些融匯是頗具匠心的，在如今日本漫畫橫行的時代，美術工作者有志創(chuàng)新，追溯傳統(tǒng)，彰顯中國風，是值得稱道的。
如若要煞下風景，講些不足，書中人物形象采用皮影戲形制，稍顯呆板。人物那番形容和動作有千人一面感，卡通形象是不能脫去人物表情形色的。因仿皮影，形制單一，是天生的瑕疵，面部的喜怒哀樂，不能呈現(xiàn)，梁山伯、祝英臺、書童、婢女全部一副丹鳳眼，人人沾染點絳唇。皮影戲是動態(tài)的，有唱作能彌補這種表現(xiàn)方式的不足，搬上畫冊就不具備這樣的優(yōu)勢，此系作者該認真思考和修正的地方。
隨書還附贈著名揚琴表演藝術家郭敏彈奏曲《梁?！返男蕾p方式，聆聽一會兒，頭腦中幻化出動態(tài)，樂與畫在心中凝成一段凄美情景，才可謂“化蝶重起舞，情致方翩翩”。
梁山伯與祝英臺讀后感篇五
這絕對是一本經典的中國風繪本。
梁祝的故事，流傳已久。這是一個凄美動人的愛情故事。不論大人還是小孩，都多多少少聽過這個故事。在美麗的杭州，還有傳說梁山伯與祝英臺共同求學的“萬松書院”，踏進書院，仿佛穿越到了梁祝同窗共讀的那個時光里。而杭州西湖邊的觀光車上，播放的正是動聽的梁祝樂曲。還有我們聽過的戲曲選段“十八相送”、“我家有個小九妹”、等等，無不出自梁祝故事。自從我給小不點講過一些關于梁祝的故事以后，小不點就經常纏著我講這個故事。但是梁祝的故事真要講起來，可不短，而且其中有些太多片斷，尤其是祝英臺抗婚、梁山伯病歿的情節(jié)，太過凄涼悲傷，如果一五一十講給小孩子聽，感覺不太合適。所以，我在想怎樣精簡一些，用孩子的語言來講，能讓孩子容易理解又會傷及孩子的心靈。無奈自己水平有限，絞盡腦汁，總覺得講不好。
然，這本《梁山伯與祝英臺》繪本，解除了我的困惑，幫了我這個忙，繪本，是孩子特別喜歡的圖書類型。有精美的圖畫、有簡潔且適合孩子閱讀的文字。這本書，圖畫可不是一般的圖畫，而是孩子們喜歡的皮影。因為帶小不點看過皮影戲，所以，一看到這本書時，就立馬認出來是皮影，驚嘆不已，直呼“好看”！說自己太喜歡這樣的書了。
于是，仔細認真讀了好幾遍。
唐亞明老師描寫的梁祝故事忠于民間傳說故事的原版，也就是我們從小聽得最多的版本。而文字則精簡了許多，但是卻沒有遺漏時間地點，將這個民間故事發(fā)生的年代和地理位置做了非常明確的交待，正好與真實的景點相吻合。故事講述祝英臺女扮男裝到杭州求學，路遇梁山伯也是去杭州的書院求學，兩人結伴而行，同窗三載，情投意合?？上в⑴_奉父母之命斷學回家，但是英臺早就托心于梁山伯，在二人十八相送之時，暗示梁山伯來家娶“小九妹”，可惜山伯來晚，英臺在父母催促之下要嫁給馬家公子。山伯回家之后，思念過度，病歿。癡情的英臺假意答應了出嫁，在迎親花轎途經梁山伯墓地時，下來祭拜、哭訴悲怨，或許是上天被二人的癡情所感動，墳包裂開大縫，英臺跳入墳中，墳墓合攏，雨過天晴后，飛出一對形影相隨的蝴蝶。
兩只蝴蝶比翼雙飛，正是美好的寓意和結局。
在讀這個故事之時，可以先用手機掃一掃底扉頁（版權頁）上的二維碼，可以聽到著名的`揚琴演奏家郭敏彈奏的《梁?！罚谟茡P的樂曲中，結合圖書里的皮影圖片和文字，來欣賞這千古傳誦的至真至誠的經典故事。揚琴樂曲長達26分鐘，將《梁?！窐返涞闹鞑?、副部、展開部、再現(xiàn)部一一演繹。兩人草橋結拜、同窗共學共玩、十八相送，舒緩悠揚，以及后來的英臺抗婚，山伯病殃，英臺哭訴，樂曲展現(xiàn)激昂悲慟的氣氛，……跌宕起伏，同步閱讀感觸頗深。而孩子對皮影的畫面表現(xiàn)也有自己的理解，孩子發(fā)現(xiàn)皮影圖畫里的許多細節(jié)，有在云層中穿行的飛龍，在水中遨游的大魚，在林中奔跑的梅花鹿，當梁祝二人如琴瑟相和的場景中，背景里出現(xiàn)的各式花鳥走獸也都呈現(xiàn)著吉祥平和的模樣；而當他們的愛情遭到家人的反對時，二人中間出現(xiàn)了雷公電母，孩子說這個雷公是老鷹的形象，長著尖銳的喙，兇神惡煞的樣子，在這里，他們是來阻斷、拆散梁山伯和祝英臺的?！芏噙@樣的神話角色的插入，帶給孩子更多天馬行空的想象，也正符合神話故事的特點。
皮影戲的元素和傳統(tǒng)水墨畫的結合以及中國民族樂器揚琴的奏樂，無不體現(xiàn)了中國特色中國風。我們都希望能讓孩子多看一些這樣優(yōu)秀的中國本土圖畫書。
梁山伯與祝英臺讀后感篇六
這絕對是一本經典的中國風繪本。
梁祝的故事，流傳已久。這是一個凄美動人的愛情故事。不論大人還是小孩，都多多少少聽過這個故事。在美麗的杭州，還有傳說梁山伯與祝英臺共同求學的“萬松書院”，踏進書院，仿佛穿越到了梁祝同窗共讀的那個時光里。而杭州西湖邊的觀光車上，播放的正是動聽的梁祝樂曲。還有我們聽過的戲曲選段“十八相送”、“我家有個小九妹”、等等，無不出自梁祝故事。自從我給小不點講過一些關于梁祝的故事以后，小不點就經常纏著我講這個故事。但是梁祝的故事真要講起來，可不短，而且其中有些太多片斷，尤其是祝英臺抗婚、梁山伯病歿的情節(jié)，太過凄涼悲傷，如果一五一十講給小孩子聽，感覺不太合適。所以，我在想怎樣精簡一些，用孩子的語言來講，能讓孩子容易理解又會傷及孩子的心靈。無奈自己水平有限，絞盡腦汁，總覺得講不好。
然，這本《梁山伯與祝英臺》繪本，解除了我的困惑，幫了我這個忙，繪本，是孩子特別喜歡的圖書類型。有精美的圖畫、有簡潔且適合孩子閱讀的文字。這本書，圖畫可不是一般的圖畫，而是孩子們喜歡的皮影。因為帶小不點看過皮影戲，所以，一看到這本書時，就立馬認出來是皮影，驚嘆不已，直呼“好看”！說自己太喜歡這樣的書了。
于是，仔細認真讀了好幾遍。
唐亞明老師描寫的梁祝故事忠于民間傳說故事的原版，也就是我們從小聽得最多的版本。而文字則精簡了許多，但是卻沒有遺漏時間地點，將這個民間故事發(fā)生的年代和地理位置做了非常明確的交待，正好與真實的景點相吻合。故事講述祝英臺女扮男裝到杭州求學，路遇梁山伯也是去杭州的書院求學，兩人結伴而行，同窗三載，情投意合?？上в⑴_奉父母之命斷學回家，但是英臺早就托心于梁山伯，在二人十八相送之時，暗示梁山伯來家娶“小九妹”，可惜山伯來晚，英臺在父母催促之下要嫁給馬家公子。山伯回家之后，思念過度，病歿。癡情的英臺假意答應了出嫁，在迎親花轎途經梁山伯墓地時，下來祭拜、哭訴悲怨，或許是上天被二人的癡情所感動，墳包裂開大縫，英臺跳入墳中，墳墓合攏，雨過天晴后，飛出一對形影相隨的蝴蝶。
兩只蝴蝶比翼雙飛，正是美好的寓意和結局。
梁山伯與祝英臺讀后感篇七
這絕對是一本經典的中國風繪本。
梁祝的故事，流傳已久。這是一個凄美動人的愛情故事。不論大人還是小孩，都多多少少聽過這個故事。在美麗的杭州，還有傳說梁山伯與祝英臺共同求學的`“萬松書院”，踏進書院，仿佛穿越到了梁祝同窗共讀的那個時光里。而杭州西湖邊的觀光車上，播放的正是動聽的梁祝樂曲。還有我們聽過的戲曲選段“十八相送”、“我家有個小九妹”、等等，無不出自梁祝故事。自從我給小不點講過一些關于梁祝的故事以后，小不點就經常纏著我講這個故事。但是梁祝的故事真要講起來，可不短，而且其中有些太多片斷，尤其是祝英臺抗婚、梁山伯病歿的情節(jié)，太過凄涼悲傷，如果一五一十講給小孩子聽，感覺不太合適。所以，我在想怎樣精簡一些，用孩子的語言來講，能讓孩子容易理解又會傷及孩子的心靈。無奈自己水平有限，絞盡腦汁，總覺得講不好。
然，這本《梁山伯與祝英臺》繪本，解除了我的困惑，幫了我這個忙，繪本，是孩子特別喜歡的圖書類型。有精美的圖畫、有簡潔且適合孩子閱讀的文字。這本書，圖畫可不是一般的圖畫，而是孩子們喜歡的皮影。因為帶小不點看過皮影戲，所以，一看到這本書時，就立馬認出來是皮影，驚嘆不已，直呼“好看”！說自己太喜歡這樣的書了。
于是，仔細認真讀了好幾遍。
唐亞明老師描寫的梁祝故事忠于民間傳說故事的原版，也就是我們從小聽得最多的版本。而文字則精簡了許多，但是卻沒有遺漏時間地點，將這個民間故事發(fā)生的年代和地理位置做了非常明確的交待，正好與真實的景點相吻合。故事講述祝英臺女扮男裝到杭州求學，路遇梁山伯也是去杭州的書院求學，兩人結伴而行，同窗三載，情投意合?？上в⑴_奉父母之命斷學回家，但是英臺早就托心于梁山伯，在二人十八相送之時，暗示梁山伯來家娶“小九妹”，可惜山伯來晚，英臺在父母催促之下要嫁給馬家公子。山伯回家之后，思念過度，病歿。癡情的英臺假意答應了出嫁，在迎親花轎途經梁山伯墓地時，下來祭拜、哭訴悲怨，或許是上天被二人的癡情所感動，墳包裂開大縫，英臺跳入墳中，墳墓合攏，雨過天晴后，飛出一對形影相隨的蝴蝶。
兩只蝴蝶比翼雙飛，正是美好的寓意和結局。
在讀這個故事之時，可以先用手機掃一掃底扉頁（版權頁）上的二維碼，可以聽到著名的揚琴演奏家郭敏彈奏的《梁祝》，在悠揚的樂曲中，結合圖書里的皮影圖片和文字，來欣賞這千古傳誦的至真至誠的經典故事。揚琴樂曲長達26分鐘，將《梁祝》樂典的主部、副部、展開部、再現(xiàn)部一一演繹。兩人草橋結拜、同窗共學共玩、十八相送，舒緩悠揚，以及后來的英臺抗婚，山伯病殃，英臺哭訴，樂曲展現(xiàn)激昂悲慟的氣氛，……跌宕起伏，同步閱讀感觸頗深。而孩子對皮影的畫面表現(xiàn)也有自己的理解，孩子發(fā)現(xiàn)皮影圖畫里的許多細節(jié)，有在云層中穿行的飛龍，在水中遨游的大魚，在林中奔跑的梅花鹿，當梁祝二人如琴瑟相和的場景中，背景里出現(xiàn)的各式花鳥走獸也都呈現(xiàn)著吉祥平和的模樣；而當他們的愛情遭到家人的反對時，二人中間出現(xiàn)了雷公電母，孩子說這個雷公是老鷹的形象，長著尖銳的喙，兇神惡煞的樣子，在這里，他們是來阻斷、拆散梁山伯和祝英臺的?！芏噙@樣的神話角色的插入，帶給孩子更多天馬行空的想象，也正符合神話故事的特點。
皮影戲的元素和傳統(tǒng)水墨畫的結合以及中國的民族樂器揚琴奏樂，無不體現(xiàn)了中國特色中國風。我們都希望能讓孩子多看一些這樣優(yōu)秀的中國本土圖畫書。
梁山伯與祝英臺讀后感篇八
拿到書，我還是頗為驚訝的。對于中信的書，多年來一直關注，懷有某種情結，源自于它持續(xù)不斷的創(chuàng)新。是的，它總能在讓一件司空見慣的物件煥發(fā)新的光彩。在這一點上，與我所欣賞的白先勇先生非常相似，他把《牡丹亭》以青春版的格式塑造成為新的經典，其用心精良，其人非凡的藝術格局令人嘆為觀止。這方面，中信也一樣?！读荷讲c祝英臺》無疑是一個家喻戶曉的故事，故事情節(jié)早已爛熟于心，然而，傳統(tǒng)文化不應止步于民間的流俗，不應止步于腦白金式的家喻戶曉而沒有喚起對經典本身的頌讀，這對于文化本身，是極度不公的。瑰寶必須被傳承下去，如何？對誰？其實，若想得到傳承，孩子們才是經典故事最應被表達的群體。在兒童圖書市場一片狼藉的今時今日，每每走進書店，看到滿眼弱智化情感表達和思維導向的少兒書，在令我失望之余，更不免憤恨，痛恨書籍的策劃者把本該最富生機和創(chuàng)造力的少兒圖書搞得令人喪失興趣――在我的觀念里，興趣的喪失是最大的悲哀。
還好，失望之余，總會有絲絲曙光，那便來自于這片領域中真正愛書、懂書的人。他們的手筆令人有愿意研讀、收藏、傾慕和談論的欲望，這樣的人必須被致以最崇高的敬意。
作為一個對品質有著極度潔癖的人，圖書的質感決定了它在我眼中的“命運”。開闊的幅面、觸感良好的紙張、細膩的筆觸、深沉而不失歡快的色調，都令閱讀成為一種美好的體驗。最令我驚喜的是畫風，帶有濃厚剪紙和皮影色彩的風格，令本土原創(chuàng)繪本的未來出現(xiàn)一種令人期待和激動的跡象。
辭別爹娘時祝英臺歡快的眼神分明表現(xiàn)了她獲得自由的決心；離家出行路上的畫卷，寬闊的幅面中央，兩個孤單的人影，那種既新鮮又略帶寂寞忐忑的行狀，躍然紙上；與梁山伯初相見時同撐一把傘游賞的情景，清新秀麗，是令人賞心悅目的圖景；二人在書院一同操琴練曲的認真努力，無需多言，就可體會到那種朝夕相處的深情；祝英臺躍入墳墓，最終二人化蝶纏綿而出的畫面感，迅速營造出了可切身感覺得到的凄美。整本書既有可細細品讀、不斷賞玩的畫面，又有快速營造氛圍的緊湊節(jié)奏，唐亞明先生和于虹呈女士對作品精心打磨的匠人態(tài)度值得尊敬。我們的時代需要更多這樣的人，我們的孩子更加需要。孩子們不應該被裹挾在噪音、污染的文化中，獲取蒼白沒有營養(yǎng)的精神食糧，孩子們是最最純凈可愛的一群，他們需要被最好最優(yōu)秀的文化所給養(yǎng)，需要聽到最美的聲音，見到最好的風景，習得最卓越的洞見。有了這套書，孩子們有福了。
梁山伯與祝英臺讀后感篇九
梁山伯與祝英臺的故事，相信已經家傳戶曉了。祝英臺女扮男裝進學堂讀書認識了梁山伯，但是奈何最后鴛鴦被拆散，兩人變成蝴蝶翩翩起舞。
想到這兒，祝英臺趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去讀書。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認出來，你們就答應我吧!”祝員外夫婦開始不同意，但經不住英臺撒嬌哀求，只好答應了。第二天一清早，天剛蒙蒙亮，祝英臺就和丫鬟扮成男裝，辭別父母，帶著書箱，興高采烈地出發(fā)去杭州了。
到了學堂的第一天，祝英臺遇見了一個叫梁山伯的男同學，學問出眾，人品也十分優(yōu)秀。她想：這么好的人，要是能天天在一起，一定會學到很多東西，也一定會很開心的。而梁山伯也覺得與她很投緣，有一種一見如故的感覺。于是，他們常常一起詩呀文呀談得情投意合，冷呀熱呀相互關心體貼，促膝并肩，兩小無猜。后來，兩人結拜為兄弟，更是時時刻刻，形影不離。春去秋來，一晃三年過去了，學年期滿，該是打點行裝、拜別老師、返回家鄉(xiāng)的時候了。同窗共燭整三載，祝英臺已經深深愛上了她的梁兄，而梁山伯雖不知祝英臺是女生，但也對她十分傾慕。他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對方。幾個月后，梁山伯前往祝家拜訪，結果令他又驚又喜。原來這時，他見到的祝英臺，已不再是那個清秀的小書生，而是一位年輕美貌的大姑娘。再見的那一刻，他們都明白了彼此之間的感情，早已是心心相印。
此后，梁山伯請人到祝家去求親?？勺T外哪會看得上這窮書生呢，他早已把女兒許配給了有錢人家的少爺馬公子。梁山伯頓覺萬念俱灰，一病不起，沒多久就死去了。聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗爭以反對包辦婚姻的祝英臺反而突然變得異常鎮(zhèn)靜。她套上紅衣紅裙，走進了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧!路過梁山伯的墳前時，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來。只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭，霎時間風雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳墓裂開了，祝英臺似乎又見到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進去。接著又是一聲巨響，墳墓合上了。這時風消云散，雨過天晴，各種野花在風中輕柔地搖曳，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下自由地翩翩起舞。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十
小時候常常聽奶奶講一個個動聽的故事，我經常被故事中一個個美麗善良的人們所感動，希望和他們一樣幸福地生活。奶奶說等我上學了，讀書了，還會讀到更好聽的故事。《我的母語課》中就有一個個和奶奶講得一樣好聽得故事。讀了《梁山伯與祝英臺》之后，我感到了祝英臺她學習的熱情，一顆好學的心靈。
那時女子不能上學，祝英臺只能每天趴在窗戶上看著那些背著書箱的讀書人來來去去，心里很羨慕。祝英臺鼓起勇氣和她的爹說：“我要去讀書?！彼鶊詻Q不答應。這時，祝英臺眼睛一亮說：“我可以女扮男裝呀！”她爹禁不住英臺再三撒嬌，只好答應了。在書院，她也的確巾幗不讓須眉，成績遙遙領先。
即使你出生貧寒之家，即使你天子愚笨，只要你有一顆愛學習的心，沒有什么能阻止你學習知識。我們班上學期轉來了一位四川來的同學，他雖然比我們大了兩歲，也許因為家鄉(xiāng)教育的落后，也許因為跟著父母四處輾轉，在第一節(jié)課讀生字的時候，我們發(fā)現(xiàn)他居然不會讀拼音。老師鼓勵他說：“拼音是我們認識漢字的基礎，那你就利用課余時間把它補起來，不會的可以問老師，也可以請教同學?！睆倪@以后，我們經常聽見課間他低聲朗讀拼音的.聲音，經常發(fā)現(xiàn)他出入老師辦公室的身影，經常被他拉住問上一兩個問題。功夫不負有心人，兩三個月后，他就能準確、熟練地拼讀生字了，讓我們刮目相看，佩服不已。
其實我們只要有一份學習的興趣，一份學習的熱情，擁有一顆好學的心靈，我們將在知識的海洋中徜徉，享受學習的快樂，收獲學習的成果，必定綻放出異常鮮艷的知識之花。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十一
終于看完了《梁山伯與祝英臺》的最后一集。雖然故事的結尾是早已耳熟能詳?shù)?，但是再次欣賞時，仍然是被男女主人公那至死不渝的凄美的愛情深深地感動。
《梁山伯與祝英臺》的故事發(fā)源于浙江寧波鄞縣，是中國四大民間故事之首。故事流傳到現(xiàn)在已經有一千多年了。故事的主角上虞士族小姐祝英臺出身有錢人家，她反抗傳統(tǒng)社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取與男孩子一樣有讀書受教育的機會。在去杭州尼山書院的路上遇到梁山伯。兩人意氣相投，結為異姓金蘭。在書院三載，“日同桌，晚同床”，相互照應，情深義厚，繼而相知相戀。可是，他們的愛情一路卻走得那樣辛苦。不但遭到馬文才等士族的百般阻撓與逼迫，又有來自因愛生恨的曾是朋友的暗害，還要反抗傳統(tǒng)觀念門當戶對的禮教。祝英臺代表的是千百年來被保守民風所壓抑的精神，具有不畏強權為自己爭取權利的勇氣，卻又不失中國傳統(tǒng)女子的溫柔婉約，更難得的是擁有讀書人的知書達禮。她一方面表達婚姻自主的想法，一方面又顧及倫理孝道。最終梁山伯因思成疾，未免于一死，棒打鴛鴦兩分離！保守的年代，梁祝的真情，連天地都被他們感動！于是，在梁山伯的墳前，電閃雷鳴，墳墓分開兩半，祝英臺飛身與梁山伯相會，二人微笑地飛向他們夢想中的歸宿，完成了他們生不能同裘，死要同穴的誓言。之后，墳墓合閉，象征著他們愛情的桃花也遍地開放，綠色裝點了他們的墓穴。二人化成了彩蝶翩翩飛舞，嬉戲其間。從此，梁山伯與祝英臺擺脫了一切阻撓，天上人間相愛到永遠。
也許，在那樣的年代，只有死，才是他們能相守的唯一出路。
一個美麗的神話，痛卻也讓人幸福的故事。有人稱它是中國的羅密歐與朱麗葉，同樣是共赴黃泉卻一下來了個天崩地裂，似乎把所有未曾釋放的感情都留到了這里。再回頭想一想現(xiàn)代人的愛情故事，我們早已沒有了如此的艱辛與磨難，但是，我們也幾乎見不到這樣的驚天動地的真正的愛情了。人們人為地給自己套上了金錢、地位、身份的標準，搜尋著屬于自己的愛情，家庭中，也常常被柴米油鹽醬醋茶所包圍而無暇顧及其他，人們只能從想象中找尋純粹的愛情。也許，這就是現(xiàn)實與神話之間的區(qū)別吧。
前面尼山書院的日子，真的是過的悠閑自在，雖總是被馬文才等人挑起是非事端，但畢竟書院還是顯得純凈，鋪就了大篇幅英臺與山伯之間的感情戲。作為觀者，我們知道英臺是女兒身，在她對于山伯超越兄弟般的感情我是能夠理解的；可是在于山伯，堂堂七尺男兒，確實每天與英臺在無限的所謂兄弟感情中，讓人有點受不了，男生之間真有這般的感情么？不得而知，實在與想象有點出入。。
八哥，是這部戲里面較為貫穿的人物，他與良玉之間的情感也融為其中，給我的感覺就是，八哥的一生似乎就是為了來給英臺還債的。是英臺將他心愛的人帶走給與另外一個男子，本以為可以就此忘卻，卻在去尼山看望英臺的時候又恰逢已墮入俗世的良玉，心痛更如刀割，去了也就罷了，為何卻沒能得到幸福的再次出現(xiàn)在八哥的面前。這種悲慘的境地是良玉的報應，可那只以良玉作為入仕途的搖錢樹的可惡男子，到最后卻不見了蹤影，或許就此隱埋在了良玉的過去。只是無法解釋，他為何又成為秦京生出現(xiàn)在了英臺的同窗中。八哥此生無法得到幸福，可就連死時，也要獨自一人面對，孤獨一生，原本可以在死前陪伴他的爹娘，卻又因為英臺的事而急忙奔走，只剩他用盡最后一口氣力跪拜了父母。。
良玉，不明白她的情感到底是如何的，她依然愛著那個拋下她還要向她索要金錢的男子，可是對于英齊，她是一種什么情感呢？會是一根想要卻又無法要的救命稻草嗎？就像她最后在馬太守府，她與籠中的鳥兒再無區(qū)別，在人手掌中，一念之間。
馬文才，該恨可又會令人疼惜，畢竟他的性格全是有他父親一手塑造的，他本該是個乖巧善良的孩子，或許就象山伯，可在父親無邊的謾罵責打中，在幼時喪母的悲痛孤獨中，他甚至借由黑暗的柜子來逃避者所有的一切，他的一生都因他的父親而扭曲，不相信任何人，只是一味的索取，只要的他想要的，他會不惜一切代價，因為最終不會有他得不到的。英臺是個例外，其實他是否真的愛英臺，我看不然，他只是因為得不到她，所以才變得特殊，所以才變得那么的必要。扭曲的人生中只剩扭曲的冀望。
最最感人的一幕，當然還要數(shù)英臺奔向山伯的墳塋，最后與山伯合墓化蝶。隨虛幻，但氣氛營造的極其到位，感人肺腑。此時的他們眼中不再有任何人，除了彼此，英臺跑過銀心和四九；只有英臺能看到墓中飛升的山伯，他們看著彼此，幸福的在空中旋轉。而旁人，只能看到當空翩舞飄帶環(huán)繞著英臺緩緩璇入墓中。
“即便化為穿花蛺蝶，也將永遠相隨，雙飛花間。永生永世，再不分離?！?/p>
異常時節(jié)的桃花滿樹，由花化為的彩蝶翩躚飛舞。與銀心、四九依依不舍的道別后，自由自在的飛去。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十二
角色：
梁山伯祝英臺四九銀心男強盜女強盜馬文才翠花淑榕祝爸祝媽。
oneday。
祝英臺：（出場，放風箏狀，唱“我是女生，漂亮的女生”小跑）。
銀心：（緊跟其后，鼓掌驚呼）“哇，小姐好棒，小姐飛起來啦~”
祝英臺：（點著銀心額頭）“你這個笨妞，是風箏，風箏在飛，不是你家小姐我?！保ㄣy心被彈開，兩人繼續(xù)放風箏，腳步不動）。
梁山伯：（出場）涼風有信，秋月無邊。（從口袋拿出一把梳子，優(yōu)雅的梳頭發(fā)，但是頭發(fā)把梳子纏住了，梁使勁一向后扯，疼得面部抽筋，還把身后的四九彈開了，但梁還是很瀟灑的吹走肩頭的碎發(fā)，忽見前方有一美女）“喔，美女，走，四九，咱過去看看?！?/p>
（四九跟上）。
（兩人相遇，深情對望，英臺手里風箏放飛）。
梁山伯：（手溫柔指著祝）“你是~~？”
祝英臺：（思考狀）“你是~~？”
梁山伯：“我是~~”
祝英臺：“我是~~”
梁祝：（牽手，對望）“噢，原來就是你。（唱）是你是你，夢見的就是你?！?/p>
（兩人面向觀眾，并肩，四九銀心站身后）。
梁山伯：（指著天花板）“英臺，看，那顆最亮的星星就是你，一次次的讓我爆發(fā)我的小宇宙。”（放背景音樂《流星雨》）。
音樂停。
（男女強盜持槍左右出場，女強盜先打到四九）。
男強盜（走向梁祝兩人中間，露頭，小聲問道）“好看嗎？”
梁祝（齊聲）：好看，（深情地望著對方）,有你陪我，什么都好看”
（女強盜槍指梁山伯)。
男強盜：（拆開梁祝，搶指祝英臺）“別別別動，打打打打打劫??劫！”
梁山伯：“噢，打劫??什么，打打打打打打劫啊?。ūеＳ⑴_的腰，躲在祝英臺的身后）英臺別怕，我在你身后保護你”
(英臺站最前，老鷹捉小雞狀，身后跟著梁山伯，四九，銀心)。
男強盜：“沒沒沒聽到打劫嗎。你你你你你們，男??男的站左邊，女女女的站站站右邊”（四九站左，英臺銀心站右）。
梁山伯：“那那那我呢？”
女強盜：“你，你不男不女站中間！”
銀心(沖到英臺前面，張開雙手)：“小姐別怕，我跟他拼了?。ㄋＨ_）佛山無影腳??”男強盜（撐住銀心的頭,銀心因手腳短而無法觸碰到女強盜，再一指彈開了銀心）四九（沖到強盜跟前）：“你，你居然彈暈了我的小心肝，我跟你拼了！”
（四九與女強盜對視兩秒）齊聲：“兩只小蜜蜂呀飛到花叢中呀，飛呀，piapia”四九：（被打飛）“為什么受傷的總是我~~”
男強盜（拉著梁山伯的手，欲往右走）：“少廢話！”
女強盜（拉著祝英臺的手，欲往左走）：“跟我走！”
（梁祝拉住對方的手）。
祝英臺：“噢，山伯~”
梁祝(齊聲)：“你是風兒????我是沙，”
音樂《你是風兒我是沙》響起。
（男女強盜，梁祝四人拉手，小天鵝舞狀，齊唱）。
（四九，銀心上前，拿麥狀，深情跟唱，記得crazy點?。。?。
（音樂停，男女強盜上前，望著對方，抹淚狀）。
女強盜：“實在是太感人了?！?/p>
男強盜：（摘眼鏡，抹淚，滲鼻涕）“我們天生就是麥霸，唱的也太好聽了吧，”
女強盜：“零點買兩個鐘送三百個鐘外帶果盤四份?！?/p>
男強盜：“那還等什么，趕快撥打電話訂購。走，唱k去！”
（男女強盜退場）。
(大堂上，祝母坐高堂，銀心在后為其扇扇子)。
（音樂《豬八戒背媳婦.》響起，馬文才進場，身后跟這丫鬟翠花和淑榕。）。
馬文才：（鞠躬）“祝爸爸媽媽??好！”
祝父：（錯愕）“你??？”
馬文才：（打開扇子）“沒錯，在下就是在下就是閉月羞花沉魚落雁才高八斗貌似天仙玉樹凌風賽潘安一枝梨花壓海棠人送外號上天下地無所不能美貌與智慧并存、英雄與俠義的化身—馬文才。今天是特意來向您提親的?！?/p>
祝母：“可笑可笑，你有什么資格讓我把我寶貝女兒嫁給你呢？”
馬文才：“我有車有房有存款?！?/p>
淑榕：“相貌也堂堂?！?/p>
祝母：“那個誰，你別插嘴?！?/p>
淑榕：“夫人，您就答應我家公子吧，他那么有錢，以后有的是您愛吃的馬蹄糕兒桂花糕，還有小兒感冒退燒膏呢?！?/p>
（祝英臺拉著梁山伯從后臺沖上來，走到祝母跟前）。
祝英臺：“不，媽媽,我生是山伯的人,死是山伯的魂,我這輩子非君不嫁”
祝父：“這可怎么辦才好，我的英臺如此的執(zhí)著于她的所愛，可梁公子的家世??讓我情何以堪”
祝母：“不然這樣吧，我們出題考考兩位公子，誰能勝出我便把女兒許給誰，你們有意見嗎？”英臺：“我有意見?！?/p>
祝父祝母：（舉x牌）“抗議無效！”
（英臺嘟嘴，退下）。
梁、馬：（對視、近距）“誰怕誰！”（親）。
祝父：“兩位都是出身名門，想必禮數(shù)涵養(yǎng)也不低，但我今天要考的是你們的家眷?！绷?、馬：“四九，（翠花）”
四
九、翠花：（出列）“是，公子。”
祝母：“（高音）咳咳，長得倒也英俊標致，（原音）但我出的題目也不是好回答的，淡定，要hold住。題目是，請你們?yōu)槟銈兊墓幼饕欢谓榻B?！?/p>
翠花：（妖嬈出場，面向觀眾）“哎，我家公子名文才咧，嘿嘿嘿嘿。長得才高又八斗咧，嘿嘿嘿嘿?，F(xiàn)在身家超過億咧，只是缺個賢內助哎，娶媳婦咧（此句飆高）”（唱完退下）四九：（馬上上前，面向觀眾，跪地，匍匐狀）“小白菜呀，地里黃呀，才三歲呀，沒了娘呀。
還好有我，四九陪呀，要是沒我，誰煮飯啊。”（邊唱邊抹淚）。
祝父：（鼓掌）“好，唱得好，勝負實在難分，我這里還有一題，還請兩位公子親自解答。請你們用你們認為最好的方式表達對我女兒的愛意。”
馬：“淑榕，翠花，讀禮單”
淑榕：(從禮品盒拿出一瓶酒)“山東茅臺一瓶?！?/p>
翠花：（從禮品盒拿出一條煙）“云煙一條?！?/p>
淑榕：（從禮品盒拿出一條鏈子）“鉆石項鏈一條?！?/p>
翠花：（從禮品盒拿出一張紙）“肯德基外帶全家桶一份?！?/p>
淑榕：（從禮品盒拿出一張紙）“凱迪拉克一輛。”
翠花：（從禮品盒拿出一張紙）“法國艾菲爾鐵塔一座?！?/p>
馬：“這就是我對英臺的愛?！?/p>
梁：（握住英臺手，兩人對馬文才唱）“愛情不是你想買想買就能買，現(xiàn)在又要用錢財買走我di愛?！?/p>
祝父：“太感人了。（抹淚，相擁）勾起我們年輕時的回憶~”
祝母：“咳咳，還是言歸正傳，我想勝負已經很明顯了”（對著祝父使眼色）。
祝父：“今天我們的招親比賽冠軍就是---（拿起銀心遞過來的獎杯，先走向梁山伯，再拐彎走向馬文才并舉起他的手把獎杯給了馬）--文才馬，恭喜恭喜?！保ㄅc馬握手）。
（眾人歡呼，梁祝除外）。
梁山伯：（抱頭痛哭）“為什么，什么不是我，啊。”（拔劍自刎）。
（英臺捂嘴，痛哭）。
（舞臺中置課桌（墳墓）一張，山伯在桌后面）。
祝英臺：（來到墳前，手提籃，蹲于墳前，放《梁祝》哀樂）“死鬼，我來看你了。燒了那么多錢給你，你去買過冬的衣服了嗎？上個月給你燒的美女，她們有把你照顧好嗎？你寂寞嗎？你空虛嗎？你想我嗎？還是你想我去找你呢？”
梁山伯：（從桌后站起）“不用了，我等不及所以先來找你了?！?/p>
祝英臺：（后退一步，驚恐，尖叫）“啊，鬼??！”
梁山伯：“是我，是我山伯啊?！?/p>
祝英臺：“真的是你嗎？山伯真的是你嗎？”
梁山伯：（走到英臺面前，拿起她的手置于自己胸前）“聽到我的心跳了嗎？感受到我的體溫了嗎？”（山伯步步向前，英臺一面后退）。
祝英臺：（停腳，拼命點頭）“聽到了感受到了?！?/p>
梁山伯：（握英臺的手）“我喜歡你?！?/p>
祝英臺：（此句飆高）“你說什么，我聽不到~~”
梁山伯：（此句飆高）“我喜歡你我喜歡你我喜歡你~”
祝英臺：“我也是我也是我也是，你有多少我就有多少！”
梁山伯：“你不可能比我還多，因為我的已經滿了。”
祝英臺：（抱起梁山伯，轉圈）“你滿了，那我的就漫出來了?！?/p>
《化蝶飛》響起。
眾人出來謝幕。
完。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十三
清晨，陽光熹微，夏日燥熱的空氣間漫步著懶惰因子，我懶洋洋地躺在床上，卻是如何都不愿離開我的被窩兄弟，睡意未去的我以各種理由心安理得地賴在床上。終是當父母接近發(fā)火之際，我才爬起，第一件事便是打開手機，看著qq中一疊未看過的消息，再在微信的朋友圈中曬幾張起床時的自拍，向朋友親切地問候，全然不顧父母的催促。
“暑假回來這么久了，那么空，都沒給爺爺打過電話吧，趕緊打一個，讓他中午出來吃飯！”父親如下命令一般對我說道。
我口中答應著，卻仍是盯著手中的手機，刷著微博。亦是待到父親幾近發(fā)火之時，方才撥出電話。
“喂，爺爺，今天出來吃吧?！?/p>
“哦，是小龍啊，你哪時候回來的，放暑假了吧，爺爺都沒出來看你哦。外面有點雨，雨停了，我就出來看你吧。”
話語之間，流露出興奮，卻是隱晦地透出一絲傷感。爺爺年過花甲，更是身患糖尿病，自奶奶過世以后，一直一人獨守偌大的空房，而我卻是與父母住在另一幢房子中。他終日待在家里，待在電視機前，敏感的他卻因怕“打擾”我們很少主動給我們打電話，而一接到我們的電話，便高興地跟小孩似的，卻是令我一時愧疚不已。
待到掛掉電話之后，遲鈍的我方才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)脑捴兄?，如今，怎又成了他來看我呢？醒悟的我已無法補救，剛才還在電話應出一句“好啊”。即是如此，我也未曾想太多。就如這漫天的雨水，上天降下著凄涼之淚，我卻只知其消去了酷熱，幼稚地以為這理所應當。
我又是一躍躺倒在沙發(fā)上，抱起平板，沉浸于網(wǎng)絡，父母亦是各自聊著微信，全無迎接之意，夏日的蟬鳴卻是格外刺耳。
門鈴聲猛然響起，我卻遲遲不去開門，待到父親瞪了一眼，才依舊是手不離平板慢慢地走去。引入眼簾的是爺爺慈祥的臉，看他的手中卻是大袋小袋各種各樣的東西，心底生起一股莫名的辛酸，只是早已被網(wǎng)絡麻痹的我未曾流露于言表。待看到爺爺手中的一代我最心愛的虎皮蛋糕時，我方才放下平板，扶著爺爺那滿布皺紋與老繭的大手走進客廳。
飯桌上，眾人都默契地緘默無語，每個人的手中都捧著手機，提示音如伴奏一般持續(xù)不斷。唯獨爺爺一人坐在凳子上，他默默地看著滿桌菜肴，以及沉浸于手機世界的親人們，黯然神傷，吃著菜，卻似嚼蠟。
待吃完這餐無任何感情的飯后，爺爺留下一句“我先回去了”，在眾人方才回過神的注視之中默默離去，無人挽留。忽地，爺爺轉過身來，用他那粗糙的黝黑的雙手撫摸著我的手背，低聲地緩慢地說道：“要好好學習啊?！蔽覒骸盃敔?，有時間我也來看您?！彼坪跏堑玫搅艘粋€承諾，一個近乎不可能兌現(xiàn)的承諾，卻是欣喜地笑出了聲。
夏日的雨淅淅瀝瀝地下著，一陣風掠過，割過臉龐，雨水打到臉上，淋濕了心房，我目送著那孤單的身影離去，雙眼似是有些許模糊，不知是雨，還是淚。
或許，我的內心會有些許悸動，可是世界依舊，生活依舊，我仍舊是我，過著現(xiàn)代的生活，在各種電子設備的包圍中揮霍著暑假的時光。這或許是一種通病，或許有人也早已意識到，我又何嘗不是？每當我想起爺爺，便在心里默默地輕聲說道：“有時間的話，明天去看爺爺吧?！倍?，便又沉浸于網(wǎng)絡之中，令明天無期限延長。
夏日，夕陽映照著我注視著冰冷的機器的冰冷的臉龐，日復一日，一直，一直。
當我們寧愿讓冰冷的機械充斥我們閑余生活的每一處角落，而不愿去觸碰那柔軟溫和的親情時，我想，這也就是現(xiàn)代的生活了，這，或許也就不是人的生活了。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十四
教學目標與簡析。
1、通過欣賞此曲，掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。初步認識奏鳴曲式的結構：引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。
2、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。
教學準備。
自制課件、錄音機、多媒體、小提琴等。
教學過程。
一、導入課題。
1、設問：大家聽說過哪些傳說？有沒有聽說過梁山伯與祝英臺的故事？
2、引入課題。
二、新課教學。
1、作品介紹。
介紹作品、作者，加深對作品的理解，為下面的欣賞做鋪墊。講授：協(xié)奏曲的特點。
2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。（分段欣賞）a、介紹作品的曲式結構。
小結：這首樂曲通過獨奏小提琴與樂團的配合演奏，為我們講述了一個可歌可泣的傳說故事。并將中國戲曲的元素融入了西洋音樂中，對中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展帶來了深遠影響。《梁?！焚濏灹巳祟愓鎿吹那楦?，批判了統(tǒng)治階級的無情。
三、看譜學唱《梁祝》主題。
1、教師給學生發(fā)放《梁?！窅矍橹黝}簡譜。
2、學生根據(jù)教師彈奏，進行視唱、模唱。
3、學生展示。
四、課堂小結。
這部小提琴協(xié)奏曲，綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展，精。
心構思布局，寄托了人們對悲劇中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表達了人們對美好生活的追求和向往。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十五
民間傳說的突出特點是與特定的自然或社會文化相關聯(lián)，以明確的某個人物、地方、史事、風俗、自然物或人工物等為對象。本站小編為大家整理了梁山伯與祝英臺的故事，希望大家喜歡。
古時候，有一個姑娘叫祝英臺，她生得聰明又美麗，不但會繡花剪鳳，還喜歡寫字。
讀書。
她長到十五六歲了，就一心想到外地的學館里去讀書。
可是，那時候是不讓女孩子外出讀書的，怎么辦呢?英臺和丫環(huán)商量出一個好主意：假扮成男孩子的模樣去求學。于是祝英臺打扮成一個公子模樣，丫環(huán)打扮成書童，倆人互相看了看，還挺像的，不禁高興地笑起來。
祝英臺的父親正在廳堂里喝茶，忽然看見一個書童領著一位公子進來向他行禮，他慌忙起身答禮讓坐，還請問公子尊姓大名。祝英臺一看連父親也瞞過了，別提多高興了。她于是卸裝露出真相，使父親大為驚訝，嗔怪女兒調皮沒有規(guī)矩。祝英臺趁機向父親說了要外出求學的想法。父親說：“自古以來哪有女子外出求學的?即使是假扮成男的，在外生活也有許多不方便。”可是祝英臺堅決要去，父親拗不過她，只好同意了。
祝英臺假扮成男子，樣子十分英俊瀟灑，丫環(huán)扮作書童挑著書箱，離開家求學去了。她們走了一程，覺著熱了，就來到路旁小亭子里休息。這時，路上走來一個書生和一個書童，也到亭子來歇腳。他們互相問候，祝英臺才知道這位書生叫梁山伯，也是到學館求學的。祝英臺和梁山伯談得十分投機，兩人在亭子里就結拜成兄弟，梁山伯比祝英臺大兩歲，于是祝英臺稱梁山伯為兄，梁山伯稱祝英臺為弟，隨后高高興興一同上路了。
祝英臺和梁山伯來到學館，拜見了老師。老師見到這兩位聰明英俊的少年來求學，很是高興。
老師把他倆安排在同一張課桌上。
學習。
梁山伯對祝英臺像對自己的親弟弟一樣，十分關心愛護兩個人從早到晚在一起，成了最要好的朋友。
祝英臺和梁山伯同住一個房間，祝英臺為了不讓梁山伯發(fā)現(xiàn)她是女的，就把兩個書箱隔在倆人的床位中間，書箱上還放上滿滿一盆水，她告訴梁山伯睡覺時要老實，要是亂滾亂動，把盆里的水弄灑了，她可要告訴老師重重地罰他。所以梁山伯總是規(guī)規(guī)矩矩，從不亂動，一直沒有發(fā)現(xiàn)祝英臺是個女孩子。
可是祝英臺女扮男裝的事，早被細心的師娘看出來了。師娘把祝英臺叫到跟前，說破了真相，祝英臺要求師娘保守秘密，師娘答應了，并對這個聰明的女孩子更加細心關照了。祝英臺有什么難處和心事，也都來對師娘講。
時間。
一晃三年。一天，祝英臺接到家信，說她的父親病了,要她趕緊回去。祝英臺向老師請了假，又來找?guī)熌?。說她和梁山伯同學三年，梁山伯為人誠懇熱情，學習。
勤奮。
她已經深深地愛上了他。她把一個玉扇墜兒交給師娘托師娘做媒等她走后為她向梁山伯提親。
祝英臺將啟程回家的時候，梁山伯一定要親自送她。他二人一路上相依相隨，總是不愿意分手。祝英臺要向梁山伯表露自己的。
愛情。
又不便直說只好打著許多比方來啟發(fā)梁山伯。
他們看到河里有一對鵝,祝英臺就唱道：
“前面來到一條河，
河里游著一對鵝，
公鵝就在前面游，
母鵝后面叫哥哥?！?/p>
老實厚道的梁山伯沒有聽懂她的意思，繼續(xù)往前走。祝英臺又唱了好幾首比喻男女愛情的歌，梁山伯還是沒有明白。祝英臺開玩笑說：“你真是一只呆頭鵝!”
祝英臺又指著池塘里的一對鴛鴦唱道：
“青青荷葉清水塘，鴛鴦成對又成雙，英臺若是紅妝女，梁兄啊，你愿不愿意‘配鴛鴦’?”
梁山伯嘆了一口氣說：“可惜你不是女紅妝啊!”
祝英臺見梁山伯還是不明白，便說：“我家有個九妹，我和她是雙胞胎，長得和我一模一樣，我愿做媒，讓九妹和你結為夫妻，你愿意嗎?”梁山伯本來很愛祝英臺的才貌，一聽說九妹和她生得一模一樣，就高興地答應了。
他們相送了十八里，來到江邊，才戀戀不舍地分手了。臨別的時候，祝英臺和梁山伯約定在七月七日到祝家相親。梁山伯遠遠望著江對岸祝英臺的身影越來越遠，漸漸地看不見了。
祝英臺回到家里，父親的病早就好了，他讓祝英臺換成女孩子的裝束，不讓她再外出讀書了。這時恰巧有一家姓馬的大財主來求親，父親就把祝英臺許配給馬家的兒子。祝英臺堅決不答應這門親事，她對父親說她已愛上了梁山伯，并且托了師娘做媒?？墒歉赣H反對說：“從來兒女的婚姻都是由父母做主的，女孩子自己在外面找男人，像什么話?”硬要祝英臺嫁給馬家。
自從那天梁山伯送別祝英臺后，回到學館，他繼續(xù)用心讀書，竟把七月七日去祝家提親的事忘得一干二凈，直到師娘拿著玉扇墜兒來，說明祝英臺托她提親的事，梁山伯才恍然大悟，知道了祝英臺原來是個女的，她說的九妹就是祝英臺自己啊!梁山伯立刻向老師請了假，趕到祝家去和祝英臺會面。
梁山伯來到英臺家里，看見祝英臺完全恢復了女子打扮，顯得更加美麗可愛。他說出師娘為他們提親的事，哪知祝英臺一聽這話就大哭起來，她說：“梁兄啊，你為什么這么晚才來呀?我父親已經硬逼把我許配給馬家了!”梁山伯一聽，又是吃驚，又是難過，心都碎了。倆人就抱頭痛哭起來，他們互相發(fā)誓，無論誰也不能破壞他們之間深厚的愛情，兩個人要永遠在一起。他們的哭聲被祝英臺的父親聽見了，祝員外怒氣沖沖地跑上樓來，把梁山伯趕出家門，將祝英臺嚴加看管起來。
梁山伯回到家里，傷心極了，他想念祝英臺，飯也吃不下，覺也睡不著，就病倒了，病情越來越重，不久就死了。臨死之前，他告訴家里的人，他死后要把他埋在從祝家通往馬家去的路邊。
馬家迎親的日子到了，花轎抬到祝家門口，吹吹打打好不熱鬧?？墒亲Ｓ⑴_卻哭哭啼啼，怎么也不愿意上轎。在她父親的命令之下，許多人推推拉拉，硬把祝英臺推進轎子抬走了。
花轎抬到半路上，忽然來了一陣大風，吹得抬轎人走不動了。這時丫環(huán)告訴祝英臺，前面就是梁山伯的墳墓。祝英臺不顧別人的阻攔，走出轎來，一定要到梁山伯的墓前去祭悼。
祝英臺來到梁山伯的墓前，放聲大哭，痛不欲生，全身撲到墳上。霎時間，電閃雷鳴，風雨大作，墳墓忽然裂開一條大縫，祝英臺喊著梁山伯的名字，一下子就跳進墳里去了。
一會兒，雨停了，云開了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。只見一對美麗的蝴蝶從墳頭上飛起來，繞著墳頭翩翩起舞。人們都說，這對蝴蝶就是梁山伯和祝英臺變的。至今人們還把這種黑花紋、翠綠斑點、尾翼上有兩根長長飄帶的大蛺蝶，叫做梁山伯祝英臺呢。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十六
曾經王母娘娘說過：“問世間情為何物，只叫人生死相許！”這說明了愛情的偉大，說道愛情，它是一個看不見摸不著的我東西，也許有些人感覺到詩人美妙吧，我也有這種感覺，可我不得不批評現(xiàn)在的某些人了，他們拿愛情當做游戲，總是欺騙人家的感情，而且據(jù)我所知不只是男生甩女生，玩弄女生的感情，還有女生也一樣，有兩段話在我們年輕人這里流行了很久很久，女生對男生說的是：花花世界花花心，現(xiàn)在男的沒良心，見到美女就動心，對待處女很用心，風流過后就變心……而男生對女生說的是：花花世界花花心，現(xiàn)在女的沒良心，見到帥哥就動心……這幾句話可在我們年輕人這里流行了好久的，其實我覺得好像也像他們說的一樣，好像社會是真的是這樣，我有很多為什么，不知道為什么社會會變得如此的糟糕，不知道社會為什么如此亂啊，不知道為什么社會會讓人這么貪慕虛榮呢，真的讓我想不明白。
說了那么多，讓我們進入正題吧，愛情對于我來說的話，我覺得它神圣而不可侵犯，我想我對愛情還是很專一的，因為我才喜歡過一個人！
在一個下著小雨的夏天，在別人看來天氣的好壞是會影響心情的，而我呢，那天我很開心很開心，因為我得到了我想要的東西，那時什么呢？就是一個小女孩的qq號碼，別人會告訴我說不就是一個qq號嗎？也不至于那么開心吧，很多人有所不知，我想要那個號碼想了三年了，得來不易啊，三年都沒有得到，不是說人家不給我，而是因為我自己，我是一個很內向的男生，見到女生都會臉紅的，不是我吹牛的，我只知道別人都說我在網(wǎng)上是一個人，實際中又是另一個人，我得到后迫不及待的加了她，她可能不知道我是誰，所以她也很快就同意我了，我當然非常開心咯，那時候我的心情不知道還可以用什么詞來形容，因為我覺得已經沒有可以形容的詞了，心里開心了許久。
我加上她之后，我就馬上發(fā)給他，問她叫什么，其實我都知道，只是想看看她會不會老老實實告訴我，可是讓我沒有想到的是她竟然騙我，用假名和我聊，我好想是故意想讓她知道我是誰似的，把我的微博改成了我的名字，也沒想到她那么快就認出了我，本來我加她的時候就把備注寫成她的名字，可是后悔了，因為我怕她知道我知道已經知道她是誰了，所以就不理我了，所以我就趕緊和朋友接手機改了一下，還好我及時的改了，要不我就要后悔了。
我和她就這樣開始聊了，我和她一樣，那時候我們都在讀書，所以的話每天中午，下午還有晚上，剛下課我們就開始聊，不知道我們哪里來的那么多話題，總覺永遠都有聊不完的話題，我覺得我們的感情也是越來越好，都互相關心彼此，傷心了都會和對方訴說，而對方都會想盡一切辦法去安慰彼此，這樣的感覺我從小到大都沒有過，一個自己仰慕很久的小女孩對自己那么好，那么關心自己，我那時才感到了前所未有的溫暖，沒想到還會有這么一個人會在乎自己，關心著自己，真的想不到，我在小學，所有人都看不起我，因為我長著一張平凡的臉，沒有明星的帥氣，沒有幽默的天賦，我甚至舉得我沒有說話的天賦，因為我從來不說話，除非老師提問的時候，有的人甚至認為我是個啞巴；到了初中也是一樣，抽煙喝酒不會，沒有辦法和他們溝通，又不干什么壞事，還有女生也是看不起我，總是處處針對我，打擊我，好不容易解脫了，我迷迷糊糊讀了中專，我覺得自己是幸運的，因為我有了我三年沒敢和她說話的女孩,而現(xiàn)在卻得到我夢寐以求的聯(lián)系方式，她也是那么的關心我，之后我厚著臉皮和她不知道聊了多久，因為我每次和她聊都忘記了時間，時間久了，我發(fā)現(xiàn)她其實挺聰明的，想各種辦法說明她不是我的那個老鄉(xiāng)，還好有意要她的號碼的`，所以，我才沒有上當。
我覺得我和她的感情越來越好，每天都會翻我和她的聊天記錄看了一遍又一遍，說句實話，我三年前就對她有好感了，因為我是個感情上的膽小鬼，所以沒辦法，三年不敢面對她說一句話，甚至見到她我都能臉紅呢，有一天，我不知道哪里來的勇氣，我竟然和她要電話號碼，我還以為她不會告訴我，沒想到她直接告訴我了，我試著打電話給她，剛開始，我不怎么會說話，不知道說什么好，所以剛開始我很不敢打給她，還是聊qq的比較多，可是打了，我就試著打第二次，結果呢，打上癮了，每天都從幾分鐘逐步增加到了一小時甚至兩小時，我從那時起才愿意打開自己的世界，讓她也融入自己的世界，我也感覺到了我沒有過的開心與快樂，我才知道世界的精彩，就這樣，我們越走越近了。
有一天，我就和平時一樣和她聊，我告訴她，我說我對我們寨子的某個人有感覺，她讓我告訴她是誰，我把名字告訴她了，她說那是她的同學，其實我知道就是她自己，但是不敢告訴她我知道是她了，我害怕，我還告訴她我暗戀她三年了，但是我不敢說，，之后我們就一這個為話題聊了許久，我說我不敢，我怕被拒絕了怎么辦，那我見到還不害羞死了，她卻說，你問都不去問，告都不告訴她，怎么知道會拒絕呢，我說我對自己沒有信心，我膽子小，不知后來我怎么說出了那句話，我說我還是繼續(xù)暗戀她吧，那樣的話我還有暗戀的機會，如果我告訴她，被她拒絕的話，我就連暗戀的機會都沒有了。她說沒事的，要大膽點嘛，我想她那么說的話我一定有機會的，后來，我和她要號碼時，她卻說還沒有買卡，還說等她買卡了第一個告訴我，其實她的號碼我早就知道了，這也是她的其中一個謊言而已，因為她用假名嘛，又過了一個星期，她又告訴我說她把卡給我暗戀的那個，讓我可以和她聯(lián)系了，我故意裝作不知道，就和她聯(lián)系了，我在qq告訴她我喜歡她，可是我得到的卻是考慮一下，我那時候有點失落了，我想放棄了，后來又說她不信，要用實際行動證明我喜歡他，只用嘴說，那是不算的。我想想她一定也喜歡我的，不然怎么老是那么支持我追她自己呢，只是她還不知道我早就知道她是誰了，就這樣，我們又僵持了兩星期。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十七
傳說在東晉時期，有一個人叫祝英臺的女子，她美麗善良，很勤勞。她的爸爸叫祝員外，祝英臺從小就是跟他哥哥一起學習文化的，因為她哥哥的文化也是不怎么好。
有一天，祝英臺就想去很遠的地方，拜訪名師，可是古代的時候，女孩自是不允許出去的，可是他很羨慕那個地方的人才，她就向她的爸爸求情，說讓她去學習，可是她爸爸不同意。
祝英臺想出去學習，因為祝英臺很聰明，她就女扮男裝，她爸爸看見了祝英臺很想男孩就讓他去了。
祝英臺在去拜訪名師的路上，看見了一個很帥的人，他也是去拜訪名師的，他們兩個就一起上路了，在路上他很兩個的感情很好，祝英臺就很那個人說你的'名字叫什么？那個人說我的名叫梁山伯，就這樣他們兩個就一起上路了，他們兩個就攝土為香，結拜為兄弟，祝英臺越來越喜歡梁山伯了，可是她也不好意思說出口。
他們兩個到了萬松書院，他們就拜師求學了，他們兩個每天都是一起學習，一起玩耍，一起睡覺，就這樣整整過了三年，祝英臺的爸爸叫祝英臺回來，祝英臺就回到家鄉(xiāng)看望父母了，祝英臺回家的路上，梁山伯就把祝英臺送回她的家鄉(xiāng)，快走到祝英臺的家鄉(xiāng)時，他們兩個還是依依不舍的。祝英臺怕梁山伯嫁給了別人，就跟梁山伯說我家有一個妹妹她跟我一樣，個子差不多，那把她嫁走吧，梁山伯說真的跟你一樣，要是一樣我就要你給我的妹妹，祝英臺說那我當你們的梅，就這樣祝英臺說你來我家提親吧，說完，祝英臺就走了。
沒想到她的父母讓她回家是有目地的，因為有人喜歡上了她，讓她嫁給那個人，可是父母都同意了，可是祝英臺不同意，要是她走了，梁山伯怎么辦呀？祝英臺的爸爸把祝英臺關在了房間里，他逃不走也出不去，等到成親的那一天，梁山伯死了，因為他每日想念祝英臺，所以死了，祝英臺走的時候，他說我有一個條件，她說她要穿上白衣服，要先去梁山伯的墳墓一趟，而且她還說每個人都要到梁山伯的墳墓里磕頭。
祝英臺到了梁山伯的墳墓里，哭了，她哭得驚天動地，突然，梁山伯的墳墓裂開了，祝英臺跳進了梁山伯的墳墓里，就在這時，梁山伯的墳墓里飛出來了兩只蝴蝶，據(jù)說這兩只蝴蝶是梁山伯和祝英臺。這就梁山伯與祝英臺的傳說。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十八
這周學了一首新曲——《梁山伯與祝英臺》，很好聽，很好聽。這首歌里還有一個小故事。現(xiàn)在讓我告訴你這件事。
東晉時，我曾希望元外之女，英臺之女，喬裝去宋萬學院讀書。當她在路上遇到梁山伯時，她覺得自己像個朋友，成了結拜兄弟。
三年的同學關系后，山伯不認識祝英臺的女兒。因為祝英臺收到家里的一封信，敦促她盡快回來，所以不便明說。她讓珍妮把白玉扇子吊墜送給梁山伯作為愛情的象征。
知道這件事以后，他急忙趕到朱的家里。祝英臺和馬文才訂婚了。她死了就死了，山博是氣短死的。馬甲來嫁人，祝英臺渾身是草，路過梁山伯墓，墓爆了。她跳進墳墓，墳塋聚在一起，梁祝化作蝴蝶翩翩起舞。
這就是梁祝的故事。如果有機會，那天我請你來我家，我教你怎么玩梁祝。
梁山伯與祝英臺讀后感篇十九
祝英臺馬上跑出房間問祝員外夫婦：“爹，娘，我想去杭州讀書，我可以女扮男裝，保證沒人認得出我?！币婚_始，祝員外夫婦不同意，后來，祝員外夫婦拗不過女兒，只好答應了女兒的要求。
丫鬟們把祝英臺好好地打扮一番，祝英臺就趕往杭州了，在去杭州路上，祝英臺遇見一個小伙子，叫梁山伯，看他知書達理，祝英臺很想和他結拜為兄弟，而梁山伯也看上了祝英臺，于是，他們馬上結拜為了兄弟，一起到了杭州的萬松書院拜師入學，他們同窗讀書，同床入睡，有一天，祝員外寫信告訴祝英臺：快點回家吧。
慢慢的，梁山伯知道了祝英臺馬上就要回家的事，等到了祝英臺回家的那一天，梁山伯與祝英臺十八里相送，眼看就到十八里了，祝英臺早已喜歡上了梁山伯，于是，祝英臺告訴梁山伯：“我家還有個跟我差不多的妹妹，模樣和性格都和我差不多，你先別娶老婆，等我回家，就把妹妹召來，嫁給你?！?/p>
梁山伯馬上說：“好啊，好啊，我肯定會等著你妹妹的?！庇谑?，祝英臺快快樂樂的回了老家，到了老家才知道，祝員外叫她的目的就是把它許配給縣令的兒子馬文才，梁山伯知道了這個消息，萬念俱灰，一病不起，沒多久就死去了，聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗爭的祝英臺變得十分冷靜，她套上紅裙，走進樂迎親的花轎，路過梁山伯的墳墓時，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來。
只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，“轟”的一聲墳墓裂開了，祝英臺一下子就跳了下去，墳墓突然間又關上了，這時，雨過天晴，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下自由的翩翩起舞。
梁山伯與祝英臺讀后感篇二十
古時候，常州有個奇女子名叫祝英臺。她自小喜歡讀書。
作文。
聽說余杭地方文風最盛就想前往游學。她的哥哥嫂子勸她：“你一個十六歲的女孩兒家外出游學難道不怕被人笑話?”祝英臺卻自有主張扮作男子模樣哥嫂竟辨認不出只好隨她去了。
祝英臺女扮男裝到余杭求學，同窗有個叫梁山伯的，是蘇州人，為人很真誠正派，和祝英臺互相尊重，結為兄弟。他們白天一起吃飯，夜晚一起睡覺，但同窗三年，祝英臺都衣不解帶，梁山伯有時也有疑問，但都被祝英臺用話搪塞過去了。
三年之后，學業(yè)期滿。梁祝二人感情深重。梁山伯就一路送祝英臺回家。相送路上，祝英臺幾次暗示自己是個女子，并愿以身相許，無奈梁山伯是個書呆子，竟然悟不出其中道理，反怪祝英臺盡說瘋話。臨別時，祝英臺向梁山伯托言介紹給妹妹做媒，梁山伯欣然允諾，祝英臺請他來提親。
梁山伯和祝英臺分手后回到家中，因家中事情耽擱沒有馬上去祝家莊提親。而祝英臺的兄嫂已將祝英臺許配給富家子弟馬文才，約定來年二月娶親。祝英臺原想梁山伯速來就可以挑明，但久等不至，又恐哥嫂疑心，不敢推阻。
待梁山伯來到祝家莊，丫環(huán)請梁山伯到中堂相見時，祝英臺已是女兒裝扮了。梁山伯大驚才知道祝英臺原是女扮男裝，自己竟未能認出，真是愚蠢到家了。談及婚姻的事情，祝英臺只哭訴已許配馬家。祝英臺稟告兄嫂愿意嫁給梁山伯，兄嫂因兩家貧富懸殊，又先許配馬家為由不答應。
梁山伯淚別回家后，自恨來晚，后悔不兩家貧富懸殊，又先許配馬家為由不答應。梁山伯淚別回家后，自恨來晚，后悔不及，想到三年同窗的情誼，十八里相送的境況，就得了相思之病，病一天重似一天，到年底抑郁而亡，葬在與祝英臺分手之處。
祝英臺得知梁山伯病故的消息，非常悲痛。想不從馬家的婚事，兄嫂又不同意。第二年年初，馬家迎親的人到了，祝英臺被抬進了花轎。迎親隊伍經過梁山伯墓時，忽然刮起一陣大風，人馬都走不動了。
祝英臺來到梁山伯墓前，大哭不止。忽然一聲響雷，墓地裂開一縫。祝英臺一下子跳下去陷入墓中，隨行的人急忙拉她也沒拉住。裂口馬上又合上，天氣也晴朗了。只見墓前飛舞著兩只蝴蝶，你追我逐地飄飄而去。人們這才知道這兩。
人生。
為兄弟，死為夫妻。這蝴蝶就是二人的精靈變化的。
梁山伯與祝英臺讀后感篇二十一
封建時期，一般都以科舉考試選拔人才，學而優(yōu)則仕。因此，不少人便從小就去私塾求學，期盼有朝一日能金榜題名，可是當時一直都是男尊女卑，剝奪了女性的許多自由和權力。正因如此，才引出了女扮男裝求學的祝英臺。
隨著尼山書院的撞鐘聲響起，新一屆的學生便陸續(xù)匯聚于此。途中，由于種種機緣巧合，梁山伯與祝英臺結識了，談得很投機，因此結拜成好兄弟，一起上私塾求學。這也為將來這對有情人感人肺腑的愛情故事埋下伏筆。我從小就看了這部電視劇。對于梁小冰扮演的祝英臺十分贊嘆。這位秀麗的姑娘，天真純潔地睜著大大的眼睛，鼻梁高挺，配著一張櫻桃小嘴，著實令人心動，是兒時心中的女神。
在書院里，學生們無憂無慮地讀書學習，結交志同道合的朋友。閑時一起討論學習理論，擺棋對弈，蹴鞠，一切都是那么的快樂、舒適。朗朗書聲，悠悠的琴聲，一陣陣的文化的氣息，環(huán)繞著整座尼山書院。在這種封建剝削壓迫的社會環(huán)境下，恐怕除了書院，再無如此愜意的地方。這里的一切都是那么純真美好，沒有那么多虛偽和奸詐，也不會培育出弒師毀校的趙中書和居心叵測、心狠手辣的馬文才。同窗友誼是真的，當路秉章因其妻如意的事情被下大牢，梁山伯與祝英臺等人冒著生命危險去趟那道渾水。這不是可貴的友誼嗎？人生難得如此仗義的朋友，得珍惜時且珍惜。師生之情也是真的，當學生路秉章、梁山伯先后被害下獄之時，丁老師竭盡所能去挽救自己的學生，不惜得罪昔日的得意門生，當朝中書大人趙定方。這足以體現(xiàn)出老師對學生的關心和呵護。情侶之間的感情也是純潔的，發(fā)自內心的。沒有金錢利益的熏染，愛情的花朵開得如此純潔，如此動人。
在這種婚姻大事父母做主的時代，梁山伯與祝英臺這段自由戀愛自然受到保守力量的攻擊。棒打鴛鴦，迫使這對深愛對方的癡情男女不能如愿的白發(fā)偕老。這種事情當然不止此處一家，當時人們飽受封建社會之苦，無法傾訴，便借這個感天動地的愛情故事來表達心中的憤恨。讀了這部悲劇，對于父母理所當然地干涉駕馭子女，我相當憤慨。兒孫自有兒孫福，莫把兒孫當牛馬。兒女的幸福就由他們自己去追求，去把握。上一輩的恩怨何苦拖累下一代，讓他們?yōu)樽约憾畎伞?/p>
對于梁山伯的悲劇，社會因素是最主要的原因。不知各位觀眾有沒有注意到，秋闈試舉揭榜時，出現(xiàn)了兩個真真實實的歷史人物，陶淵明和孫山。陶淵明獨愛菊，采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。他在此鄉(xiāng)試排名第六，在處理掉婁敬文和辛平之后晉升四魁，被派彭澤令，因不滿官場的腐敗，棄官歸隱。即使貧困，也不為這五斗米的官餉而折腰。這些足以說明，官場容不下為民請命的清廉正直之士。梁山伯被排擠，迫害是遲早的事。
成一個對立面。為民請命則勢必損害了官僚地主集團的利益，從而站在官僚地主集團的對立面。試問，在這種情況下怎能完好的處在這個位置上，最終不僅不能為百姓謀福利，自身也將受到迫害。在羽翼尚未豐滿之時就必須忍耐，不可強出頭，只有保全了自己，才能有機會去壯大實力，才能做自己想做的事情。古時候隱忍最終功成名就的人士不少，如臥薪嘗膽的勾踐，胯下受辱的韓信，鴻門宴上的劉邦。這些人都教我們在非常時期的生存之道。反觀梁山伯，自己初來乍到，立錐未穩(wěn)就把那些當?shù)氐氖考澗苤T外。這樣既失去了了解當?shù)氐木唧w情況的機會，而且也斷送了很多可以借助的力量，把自己推向了孤軍奮戰(zhàn)的境地，讓以后行事變得舉步維艱。當?shù)弥约旱母赣H被害之事，梁山伯便方寸大亂，既不問自己有沒有切實有力的證據(jù)，也不管自己是否力所能及，冒然去祝府示威，打草驚蛇，給對方提前做好了準備。豈不知君子報仇，十年不晚。爭一口舌無益，忍一時之氣，方可免百日之憂。其師丁程雍也是因為發(fā)泄一時之氣，多次得罪了趙中書，導致家破人亡，身敗名裂。因此，只有壯大了自己的實力，才能實現(xiàn)心中的抱負。路秉章，以后的征西大將軍，就是一個良好的例子。
經過許多波折，梁山伯與祝英臺終于得以結發(fā)為夫妻，共同生活。這時候就應該遠離這個是非之地，去尋找一片新天地幸福生活，跟自己心愛之人廝守一生。普天之下，哪里不能安身。何苦還要重返馬文才掌控的上余縣，成為魚肉，任人宰割呢。
我覺得愛情是偉大的，它能占據(jù)你心里的空虛，填補你的內心。曾經一個經典的問題擺在世人面前，就是江山美人孰輕孰重。大多數(shù)人理所當然選擇了江山，認為得到了天下就得到了一切?？墒牵菚r候自己真的過得快樂嗎。曾經充實自己的結發(fā)妻子因為自己的貪婪而失去，還有什么意義呢。擁有天下的物質財富，卻失去了精神的支柱。我想縱然坐擁天下，也將寢不安席，食不甘味。人生在世短短幾十年，能充實地活著才有意義，否則就像冬天的枯木，徒留一身軀殼。
最后，祝天下有情人終成眷屬！
梁山伯與祝英臺讀后感篇二十二
《梁山伯與祝英臺》的成功，還與音樂有著密切的關系，其舞蹈的音樂不僅具有同舞蹈劇本要求一致的戲劇性結構，而且它還與舞蹈情節(jié)發(fā)展之間有著密切的邏輯性，從而更生動地揭示了人物在劇情變化時的思想感情，表露出人物的內心世界。再加之《梁山伯與祝英臺》音樂具有音樂形象鮮明、旋律性強、音樂形象的多重性等特點，編導把整個音樂結構及手法與舞蹈動作的編排，以及舞蹈情節(jié)的發(fā)展融會貫通，舞蹈隨著動人心弦的音樂高昂、低落，充分抒發(fā)了人物內心的情感，這也為舞蹈的成功，奠定了一定的基礎。
美好生活的向往、對生命意義的謳歌，從而使得主題在詩一般的境界中得到了升華?！读荷讲c祝英臺》的重彩之處還在于整個劇目完美貫穿了一個道不完的“情”字。從“友情”到“戀情”至“悲情”最終以“愛情”突出了主題。讓觀眾為這對情侶相依相伴而感到喜悅，為二人執(zhí)手相看淚眼而感到傷懷，為他們的生離死別而感動，在看到二人在美妙的夢境中化為了一對蝴蝶，掙脫了世間的束縛又生生死死地在一起時又由衷地感到欣慰。
《梁山伯與祝英臺》的結構，順暢淋漓，層層遞進，步步升華。無任何的動作堆積和技巧炫耀，觀眾們只是在切切的哀怨和濃重的悲劇氛圍中感受到優(yōu)美、纏綿而又凄楚悲切的愛情戀曲，也體會到一種清麗脫俗，超凡人圣的韻味。作品以通達流暢的動作銜接、深遠含蓄的藝術風格，體現(xiàn)了“以情帶舞，以舞推隋，再情舞互融”的感動人心的創(chuàng)作思想。此舞蹈在整個古典舞的劇目創(chuàng)作中以獨特的編舞理念和成功的表演使其自身思想性和藝術性得到完美結合，表現(xiàn)出了較高的深度和內涵，成為當今古典舞的精品之作。
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