無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四葉草戶型裝修效果圖篇一
——題記
又回到外婆家的后院，已經(jīng)長(zhǎng)滿了一大片一大片的四葉草了呢！
一大片一大片綠綠的讓人看著很順心，不光有四葉草，還有很多不知名的小草，連成一條翠綠的錦緞，綿延向遠(yuǎn)方，經(jīng)過雨水的洗滌，嬌嫩的葉子似乎增了幾分艷麗，那葉子上垂掛的小水滴是否就是傳說(shuō)中神仙收集的仙露呢？院子的角落里有一棵樹，不過我不知道那是什么樹，湊過去一聞，一股淡淡的清新的味道撲面而來(lái)，這棵樹并不高大，畢竟是從墻角里拼命長(zhǎng)出來(lái)的！目光從小樹落到一旁的一片四葉草上，那種綠，讓人沁心，走近一看，卻令人有些心疼，不知是不是因?yàn)閯傁逻^雨，有些葉子竟折下了腰。突然，記憶的篇章往回翻了。我和兒時(shí)的伙伴小塔在外婆家的后院里種下了一株四葉草，我記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過，只是暫時(shí)種在這，等哪天我找來(lái)花盆，就把這株四葉草種到花盆里，我們輪流照管它，當(dāng)時(shí)我們都笑著說(shuō)一定不反悔。可是這個(gè)諾言我最終也沒實(shí)現(xiàn)，我也再?zèng)]有遇見過小塔。
追溯到更久以前，我初見小塔之時(shí)，她給我的印象是文文靜靜的，記得最清楚的便是她兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，因?yàn)榧易〉媒覀円黄鹕舷聦W(xué)，在放學(xué)路上一起唱歌，當(dāng)時(shí)她總說(shuō)：“哎呀，你跑調(diào)了！”其實(shí)當(dāng)時(shí)也不知道到底是誰(shuí)跑了調(diào)；她喜歡吃一種野果，我?guī)退フ?，她總是在樹下說(shuō)：“小心啊，要不下來(lái)吧！”然而這些，終究成了回憶。
現(xiàn)在，我又回到了這個(gè)地方，風(fēng)景依稀似往年，可追憶人何處？慶幸的是，現(xiàn)在我記起了，記起了我們年少時(shí)的諾言，記起了兒時(shí)我們一起種的四葉草，那是我們兒時(shí)的諾言，是我們共同的年少時(shí)光，更是我們純真友誼的歲月見證。
過去的縱然逝去，重要的是過去的自己沒有后悔，現(xiàn)在的自己重拾逝去的過去，未來(lái)的自己也不因現(xiàn)在的自己而后悔。
——后記
四葉草戶型裝修效果圖篇二
難得的陽(yáng)光，溫暖的午后，獨(dú)自在園子里閑逛。那里有大片大片的綠色，爭(zhēng)相簇?fù)?。?yáng)光被樹葉剪碎后遺漏在了水泥地上，班駁的樣子。
園子里養(yǎng)著猴子。一只小的，四只大的，關(guān)在一個(gè)大鐵籠子里。他們像是挨餓了很久，不知是因?yàn)樘羰尺€是園子的管理員忘記喂養(yǎng)，很多游客在旁邊折來(lái)了草葉，試探著遞給猴子們。猴子伸出“手”接了過去，嚼得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]。也有人遞去一瓣橘子，猴子卻挑剔的扔在了地上。我望著猴子，被禁錮著，供人觀賞，心生憐憫。忽地，一個(gè)帶著火星的煙頭向著猴子扔了過去，猴子靈巧的躲過了，好似被訓(xùn)練過……我不忍再看，側(cè)過身，檫著眾多觀賞者的目光退了出來(lái)。很多事情我們都無(wú)法改變。繼續(xù)地一邊走，一邊觀望。
園子里的花燈很多。春節(jié)的燈會(huì)現(xiàn)在還殘留著，顏色依舊鮮艷。有用布蒙成的各種動(dòng)物，最多的是關(guān)于老鼠的。也有用餐盤和勺子拼湊成的栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]的白鶴與仙樹。走一段便是一個(gè)主題。偶爾駐足瀏覽上面的文字，安靜而美好。
從前的從前，擁有四葉草就會(huì)擁有幸福的思想根深蒂固[注: 比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。]。
我視力不好，但對(duì)自己鐘愛的事物尤為好使。不經(jīng)意間，竟尋著了。小心的從根部折斷，找了一個(gè)僻靜的地方，從兜里掏出紙巾，仔細(xì)包裹。
如果我把四葉草送給了你，是否代表著你就是我的幸福？
我會(huì)好好保留著，等待那個(gè)值得我送出的人出現(xiàn)。
晚上，去了生日會(huì)——園子城外的餐館。經(jīng)不住潔白奶油的誘惑，吃了不少，最后甜膩得很才作休。 吃飯后，和媽媽一起環(huán)游了園子一周。園子的夜景更為迷人。
開學(xué)第一周結(jié)束。越來(lái)越想逃離，越來(lái)越厭惡。
四葉草戶型裝修效果圖篇三
星期二的科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們講了生物“變異”的道理；書上說(shuō)長(zhǎng)有四片葉子的三葉草很難找到，大概十萬(wàn)株三葉草里才會(huì)有一株因?yàn)樽儺愰L(zhǎng)出第四片葉子，而那特殊的第四片葉子代表著“幸?！?，所以四片葉子的三葉草猶為珍貴。
聽說(shuō)我們班的張嘉昕在學(xué)?；ㄆ岳镎业搅艘恢晁娜~草，星期三下午放學(xué)后，班里的一些女生就一齊出動(dòng)，尋找四葉草。這么吸引人的行動(dòng)，我當(dāng)然要參加啦！
這兒的三葉草真是長(zhǎng)得密密麻麻呀！我們先從最北邊開始找，然后慢慢移動(dòng)到東邊。我用手輕輕撥動(dòng)著三葉草，眼睛像雷達(dá)一樣搜尋?！鞍。艺业搅?！”我發(fā)現(xiàn)一株“四葉草”后，大聲叫道?！霸谀膬?？”其他同學(xué)紛紛圍攏過來(lái)。我拔起那株“四葉草”，一看，傻了眼：“咦，剛才明明是四片葉子的，怎么一拔就變成了三片了？是不是我眼睛看花了？”“哎！”旁邊的同學(xué)嘆了口氣，又繼續(xù)低下頭去找了。
“哎！快來(lái)看，我找到〔〕一株四葉草了！”凌？大叫起來(lái)。我們圍過去一看，一、二、三、四，還真的是四葉草啊！“你好幸運(yùn)?。 蔽覀兗娂姼袊@。
找了將近十分鐘，我終于找到了一株名副其實(shí)的四葉草，附近的同學(xué)基本上也都找到了四葉草。有一位同學(xué)甚至找到了一株“五葉草”。這也太變異過頭了吧！
不是說(shuō)十萬(wàn)株里才有一棵變異的四葉草嗎？怎么我們班就有好多人找到了四葉草？會(huì)不會(huì)是環(huán)境污染造成的大量植物變異？
回到家，我把找到的那片四葉草小心地壓平，放進(jìn)一個(gè)小小的封口塑料袋里；綠色的葉片排列整齊，每一片都是一個(gè)完整的“愛心”形狀，四個(gè)尖尖連接在一起，四個(gè)“愛心”之間不留空隙，真可愛呀！希望它真的能給我?guī)?lái)好運(yùn)！
四葉草戶型裝修效果圖篇四
嫩一嫩的心形葉片，泛著清新的綠色，用柔柔一弱弱的莖托著，卻依然能挺一起腰身。千根百根長(zhǎng)在一起，匯成一片綠色的海洋；微風(fēng)拂過，撩一起深深淺淺的青波。四葉草的世界，一切都充滿了年輕的氣息，一切都那么可愛。
記得幼時(shí)的生活是在奶奶家，在大片大片的四葉草中度過的。不用上學(xué)，每天只穿梭在花園內(nèi)外，亭廊之間。亭臺(tái)前的草坪，是我最愛的地方。軟一軟密密的草不像別處那樣刺人，任我隨意臥著、趴著，甚至打幾個(gè)滾。偶爾有幾片草葉探進(jìn)脖領(lǐng)里，或袖口中，癢癢的，卻也十分舒服。小小的我喜歡這片綠絨毯般的草坪，只因它軟一軟的，厚厚的，保護(hù)我不受傷害。
我只是將這片草坪視為綠毯，從未注意過小草的樣子。直至那天，趴在草坪上的我隨手拈了一株草放在眼前，才發(fā)現(xiàn)小小的草葉也能如此精致。嫩綠的莖細(xì)細(xì)的，滑滑的，頂著肥厚的葉；四片心形的葉圍成一周，油油的綠色間細(xì)密地分布著淺淺的淡色紋理。抬眼望去，原來(lái)這大片的綠色是由成千上萬(wàn)根如此精細(xì)的草葉織成。我慌忙起身，生怕壓壞了身下這些小東西。自那以后，我便將這草坪當(dāng)作自己的寶庫(kù)，將每一根草視為寶貝，日日看守，不允許任何人破壞。
童年的我將幸福寄在這四葉草的世界里，卻忘了取出。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，每天埋頭于書山題海中；花園老了，亭臺(tái)長(zhǎng)廊變得殘損，那片可愛的草坪也慢慢地被雜草占據(jù)。我漸漸淡忘了那段回憶，小草們還記得我嗎？恐怕也忘記了吧。
直至小學(xué)畢業(yè)，我終于得到了些許解脫，驀然回憶起童年那段時(shí)光，想再找回，卻很難了。那時(shí)，我才知道四葉草的花語(yǔ)是幸福，離開了四葉草的我，幸福到哪里找呢？
懷著一絲遺憾，漫步在小區(qū)中，微風(fēng)又掠過，抬眸，眼前是大片的綠意。風(fēng)停了，那綠色不再搖蕩，竟也是大片的四葉草！瞬間，童年的快樂重新涌起，寄在四葉草里的幸福，終于一下子又從草葉中取出。
站在風(fēng)中，望著滿眼隨風(fēng)翻涌的草葉，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心中一直深愛著四葉草。
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