計(jì)劃能夠讓我們?cè)诿刻斓纳钪懈佑心繕?biāo)和方向感,避免迷失和碌碌無為。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)不容忽視的問題。下面是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇一
姓名:xxx。
學(xué)歷:大專。
現(xiàn)任教:小班。
職稱:幼一級(jí)。
畢業(yè)踏上工作崗位已整整九年了,九年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中取得了一定的成績。如今我園正在實(shí)施體制改革,作為一名青年教師我感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
在一年半的時(shí)間里完善自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
1、提高政治思想素質(zhì)。
“學(xué)高為題,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)。
常說“要給孩子一碗水,教師要有一桶水”。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,不斷更新知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前,我已具有了大專學(xué)歷,而幼兒教師大?;菚r(shí)代發(fā)展的需要,社會(huì)進(jìn)步的必然,雖然,學(xué)歷并不一定表明一個(gè)人所具備的教育教學(xué)能力和水平,但它是一個(gè)人所受教育的資歷表現(xiàn),一個(gè)人如果貯備了一定的文化知識(shí),具備了較高的文化底蘊(yùn),他就更有把握駕馭本學(xué)科的能力。因此,我將爭取考入本科,不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。
3、提高教育技能。
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的.提高。我要苦練內(nèi)功,積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課。論文、教科研及教案評(píng)比等等,并爭取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理。
健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強(qiáng),才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),才能體驗(yàn)到成功的快樂。
5、促幼兒成長,為家長服務(wù)。
為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。
6、以身作則,帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)。
作為團(tuán)支部書記,我要更嚴(yán)格的要求自己,樹立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,嘴往一處說,勁往一處使,干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,為泗塘五幼再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇二
本人1980年出生,小學(xué)高級(jí)教師,學(xué)歷本科。1999年畢業(yè)于大連師范學(xué)校,任教于xx中心小學(xué),承教音樂教學(xué)工作。1999—20xx年在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂??坪捅究频膶W(xué)習(xí),并取得??坪捅究茖W(xué)歷。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新,促進(jìn)自我的發(fā)展。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定20xx-2007年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:。
優(yōu)勢(shì)分析:
從1999年踏上工作崗位至今,已經(jīng)8年了。在這并不長的8年的時(shí)間里,我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。其間擔(dān)任過音樂、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué),在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策的決心,時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績,是一個(gè)發(fā)展比較全面、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間,我取得了一定的成績,在同事和家長心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂教師,我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高。我多次參加市級(jí),區(qū)級(jí)、校級(jí)各種類型的課,自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件,撰寫論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
剖析不足:
也許在別人的眼里,我是一帆風(fēng)順的,但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”,就象處于長跑中的`“極限”,以往的成績已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我,才能迎來更大的發(fā)展空間,迎來更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,對(duì)癥下藥。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;其次,由于缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人,每天窮于應(yīng)付;同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,因此近一年來也就害怕寫文章,不想寫文章,使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的,高質(zhì)量的文章。
為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神,結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際,特制定年度發(fā)展目標(biāo):
1、通過培訓(xùn),使自己能夠勝任教育教學(xué)工作,爭取達(dá)到優(yōu)秀。
2、努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)“骨干教師”。
3、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn),通過國家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。
4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,提高業(yè)務(wù)水平,力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。
自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著;
聽講座----專家引領(lǐng),撰寫教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文等;。
同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);。
骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師,本周期,本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo),提高自己的主觀能動(dòng)性,通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、爭取參與各級(jí)教育講壇、假期集中研修等,向?qū)<倚徒處煱l(fā)展。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇三
力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長信任,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。
1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)"課標(biāo)"和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,提高自己的理論水平,并進(jìn)行實(shí)踐,獲取經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。
2、精心設(shè)計(jì)每一堂課,絕不上無準(zhǔn)備。平時(shí)多聽課,主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),汲取精華,調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,從中找到不足,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。
3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,進(jìn)行反思,找出成功的關(guān)鍵或問題所在,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。
4、理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)生群體,多傾聽學(xué)生的意見和建議,獲取第一手的資料,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,實(shí)行幫帶活動(dòng)。
1、研究任務(wù)型教學(xué)模式,并記錄點(diǎn)滴體會(huì)。
2、上一堂公開課,并形成材料。
3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。
4、通過組織教學(xué),使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高。
5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告。
6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。
8、整理有關(guān)資料,形成系列檔案材料。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇四
國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃(20xx年至20xx年),是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要規(guī)劃,學(xué)校在第十一個(gè)五年規(guī)劃期間,應(yīng)該按照“中共中央關(guān)于制定十一五規(guī)劃的建議”精神,規(guī)劃學(xué)校的未來五年工作,現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)和學(xué)校的具體實(shí)際,特?cái)M定xx縣xx中學(xué)20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃。
堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》精神,認(rèn)真貫徹教育主管部門有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,抓住機(jī)遇,擬定出切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。
1、積極籌措經(jīng)費(fèi),為教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓“穿衣”,提升學(xué)校形象,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容(10—15萬元)。
2、抓裝普九提高”工作機(jī)遇,建設(shè)好學(xué)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,滿足學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的需要(15—20萬元)。
3、整治學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng),保證師生課余活動(dòng)順利開展,豐富師生校園文化生活(5000——8000元)。
4、更換教師住宿樓電線,整治好學(xué)校房蓋,為師生生活排憂解難(5—8萬元)
5、更新學(xué)生課桌300—500套,改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件(4—6萬元)。
6、籌建單身職工宿舍10—15套,改善和滿足教職工住房條件(25—30萬元)
7、加強(qiáng)行政教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)“勤政廉潔、務(wù)實(shí)求真”的干部教師隊(duì)伍。
8、培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師10—20名(語、數(shù)、外各科2—4名,其余學(xué)科1—2名),不斷提高教師素質(zhì),為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備人才。
9、學(xué)校規(guī)模保持在1200人左右,創(chuàng)建“縣級(jí)初中示范學(xué)校”。
10、探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐的新路子,盡最大努力爭取辦成職業(yè)中學(xué),為農(nóng)村和地方建設(shè)培養(yǎng)適用人才。
11、力爭德育工作方面在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中辦出特色,完成市級(jí)或縣級(jí)德育工作科研課題,走科研辦學(xué)興校之路。
12、花大力氣,切實(shí)抓好教學(xué)工作,力爭教學(xué)質(zhì)量和督導(dǎo)綜合評(píng)估進(jìn)入全縣同類學(xué)校前列,將我校辦成墊江南部的名校。
13、努力改善教職工福利,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的工作環(huán)境,力爭職工福利在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先地位,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。
1、關(guān)于提高教師素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,建設(shè)好干部教師隊(duì)伍,是一項(xiàng)十分艱巨而漫長的工作,是工作的重中之重,是各項(xiàng)工作能否實(shí)現(xiàn)的保證。
2、用科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)校工作,是工作的難點(diǎn),需要深入學(xué)習(xí)、引導(dǎo),循序漸進(jìn)、持之以恒,重點(diǎn)抓好“科研興校”工作。
3、改善辦學(xué)條件需要的經(jīng)費(fèi),一方面要大力挖掘內(nèi)部潛力,另一方面要積極爭取政策和上級(jí)補(bǔ)助。
4、創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走職業(yè)教育辦學(xué)之路,要依靠政府、教育主管部門、學(xué)校內(nèi)部因素,關(guān)鍵是抓住機(jī)遇、自身建設(shè)工作。
5、抓好教育教學(xué)工作,以質(zhì)量取勝,用滿意的質(zhì)量換得老百姓的信任和支持,是學(xué)校生存和發(fā)展的前提條件,也是學(xué)校最艱巨、最復(fù)雜的一項(xiàng)工程。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇五
從x年x月踏上工作崗位,轉(zhuǎn)眼間參加工作已將近一年的時(shí)間,在這一年的工作中自我感覺收獲很多,成長很快,這種進(jìn)步主要體現(xiàn)在班主任的班級(jí)管理工作和生物教學(xué)工作中。
剛開始,因?yàn)樽约耗贻p,缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)心自己沒有能力管理好一個(gè)班級(jí),不能為學(xué)生的成長成才做出一定的貢獻(xiàn),但是,后來憑借年輕人的滿腔熱血、憑借虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加全國優(yōu)秀班主任的培訓(xùn),我在班主任管理工作中越做越順手,并積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),形成了自己的班級(jí)管理方法條例,與此同時(shí),經(jīng)常利用每天晚上的讀報(bào)時(shí)間和學(xué)生交流溝通,教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?,一直認(rèn)為“內(nèi)圣才能外王”,所以在這種理念的不斷熏陶之下,學(xué)生們逐漸成人成才,一路走來,循序漸進(jìn),穩(wěn)步上升,在德育評(píng)估中,我班被評(píng)為文明班級(jí)、五星班級(jí);在月考,期中考,期末考中,我班表現(xiàn)越來越好,連續(xù)三次奪得年級(jí)頭牌。在不斷的進(jìn)步中,學(xué)生們?cè)絹碓阶孕?,越來越穩(wěn)重,越來越成功。作為一名基層工作的班主任老師,我為學(xué)生們的進(jìn)步感到分外的驕傲。
同時(shí),談一談對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。最初,對(duì)教學(xué)工作認(rèn)識(shí)很膚淺——認(rèn)為只是將知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生,現(xiàn)在我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”,還應(yīng)該注重學(xué)生人格和個(gè)性的發(fā)展,就是要在課堂之上將知識(shí)點(diǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系在一起,培養(yǎng)孩子如何做人,如何做事。同時(shí),由于高中生學(xué)習(xí)壓力很大,情緒容易波動(dòng),學(xué)習(xí)積極性有所懈怠等特點(diǎn),為了提高課堂學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,作為老師,還要有教導(dǎo)學(xué)生做好情緒管理工作的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的能力,尤其是在新課程改革中,這種育教于學(xué)的教育方式尤為重要。
作為班主任,對(duì)于班級(jí)的管理工作,我會(huì)學(xué)會(huì)權(quán)力下放,本著“管是為了不管”的班級(jí)管理理念,我會(huì)在不斷的工作中,積累自己的管理經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的管理章法,形成符合班級(jí)特色的管理模式。有信心做好班主任管理工作,成為一名在基層工作的得力干將。
在看了一些關(guān)于新課程改革的文章以后,我對(duì)自己這三年有了一點(diǎn)規(guī)劃,規(guī)劃如下:
首先,完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。經(jīng)過這一年的工作,已經(jīng)基本適應(yīng)了新的角色。上課的過程中,我就是老師,傳道、授業(yè)、解惑、育人;課間,我就是學(xué)生們的大哥,真誠溝通,做學(xué)生們的知心朋友。
其次,在新課程改革的情況下中,努力完成教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,新課程也將改變教師的教學(xué)生活。在新課程中,教師應(yīng)該與新課程同行,與學(xué)生共同成長。
在接下去的近三年中,我將從以下方面完成教師角色的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新課程改革:
在過去的一個(gè)多學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深的體會(huì)到學(xué)生既不是一個(gè)待灌的瓶,也不是一個(gè)無血無肉的物,而是活生生的有思想、有自主能力的人。
傳統(tǒng)的教學(xué)往往重視知識(shí)的傳授而忽略了學(xué)生作為“人”的發(fā)展,新課程改革要求教師以人為本,讓學(xué)生在教學(xué)過程中既可以學(xué)習(xí)掌握知識(shí),又能得到情操的陶冶、智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng),同時(shí)又可以形成良好的個(gè)性和健全的人格。這就要求我們教師把教學(xué)的重點(diǎn)由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。在接下來的工作中,我要好好的落實(shí)這一點(diǎn)。
我常常會(huì)思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開始的時(shí)候,我的課是以我“講”為中心的,因?yàn)樯镎n較為專業(yè),學(xué)生沒有基礎(chǔ),同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識(shí),因此上課的時(shí)候,多是我講學(xué)生聽。后來我發(fā)現(xiàn),學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,也不肯自己思考。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我調(diào)整了教學(xué)方法,上課多提一些他們感興趣的問題,激起他們的求知欲,讓他們主動(dòng)去思考,去討論,去形成自己的觀點(diǎn),慢慢的,我相信學(xué)生會(huì)成為課堂的主角。
正如葉圣陶老先生說過的:“最要緊的是看學(xué)生,而不是光看老師講課?!笨磳W(xué)生是看學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力和明辨的思維能力,看老師是看老師的興趣激發(fā)能力和良好的引導(dǎo)能力。
剛開始踏上工作崗位時(shí),由于還沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因此,現(xiàn)在的教學(xué)方法多是模仿老教師或是優(yōu)秀的青年教師。這固然是一種很好的自我促進(jìn)的方法,但是,若是長期只是模仿,而沒有自己的特色,那是不會(huì)有進(jìn)步的。
教學(xué)方法的大忌是單一化、模式化、公式化。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對(duì)教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。作為年輕人,對(duì)傳統(tǒng)的某些教學(xué)方法確實(shí)有難以接受的一面,本人就非常認(rèn)同“新東方”的教育教學(xué)理念,要求老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí),上課幽默,在這種輕松的氛圍中學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望強(qiáng),學(xué)習(xí)效率也很高。
再次以終生學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)理論,加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合,與他人合作溝通,不斷實(shí)踐、不斷積累、不斷總結(jié),形成自己的教書育人特色和風(fēng)格。
最后,相信在未來的三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身的努力下,我一定會(huì)得到更好的發(fā)展?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”。不管這個(gè)過程是苦是甜,我都將為之努力,追尋自己心中的理想。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇六
“如何抓住課改契機(jī),揚(yáng)長避短,把幼兒園辦成管理機(jī)智活、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園?!眹@這一問題,幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神,對(duì)照先進(jìn),反復(fù)討論和思考醞釀,初步形成幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。
(一)具體內(nèi)容為:
1、以幼兒發(fā)展為本,始終堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展”兩全思想,在一日活動(dòng)家的各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因材施教,促進(jìn)每位幼兒的個(gè)性發(fā)展和不同水平上的提高。
2、立足自培,建立一支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持以園為本,以法建園。
4、積極探索素質(zhì)教育與二期課改理念下的“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”園本化課程。
(二)育人目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信。
(三)辦園宗旨:
以人為本,服務(wù)社會(huì),服務(wù)家長。園風(fēng):愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。
教風(fēng):熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛心。
學(xué)風(fēng):積極、主動(dòng)、觀察、探索。
(四)、階段目標(biāo)
近期目標(biāo):20xx年9月-20xx年7月(內(nèi)部建設(shè)扎實(shí)基礎(chǔ))
中期目標(biāo):20xx年9月-20xx年6月(形成特色,鞏固一級(jí))
遠(yuǎn)期目標(biāo):20xx年9月-20xx年6月(鞏固業(yè)績,更上一層)
經(jīng)過五年的實(shí)踐和探索,努力把幼兒園建設(shè)成為一所“高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流”的一級(jí)園所。
“高品質(zhì)”---幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì),充分利用幼兒園有限空間,合理、美觀、精致、現(xiàn)代化。
“有特色”---幼兒園圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念,積極實(shí)施素質(zhì)教育,建構(gòu)“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”的園本課程,形成特色。營造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境,把幼兒園建設(shè)成幼兒喜愛的樂園。
“創(chuàng)一流”---始終以一流的辦園標(biāo)準(zhǔn)及要求,做好幼兒園的各方面工作。實(shí)施以“凝聚力工程”為基礎(chǔ)的民主、開放、科學(xué)的人性化管理體系,形成一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的一流教職工隊(duì)伍,達(dá)到以德育教育為核心,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為一流的保教質(zhì)量。
(一)確立以人為本,強(qiáng)化幼兒園管理。
1、目標(biāo)
1)以“以人為本,依法半園”的管理思想,形成具有現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn)代化管理領(lǐng)導(dǎo)群體。
2)完善校長管理、教職工民主參與的園長負(fù)責(zé)制,實(shí)行教職工全員聘用合同制、崗位聘任制、職務(wù)等級(jí)工資制,落聘待崗制和考核淘汰制,最大限度調(diào)動(dòng)員教職工的積極性。
3)創(chuàng)設(shè)良好的管理模式,形成科學(xué)管理、開放管理、民主管理、信息管理和制度管理機(jī)制。
2、措施
1)健全管理網(wǎng)絡(luò)。
加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié),分工合作,圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo),發(fā)揮群體骨干作用,明確崗位責(zé)任,各司其職,提高辦事效率。
2)更新管理思想
堅(jiān)持“以園為本,以人為本”的人性化管理思想,探索新形勢(shì)下的適合幼兒園發(fā)展的管理體系,修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并匯編成冊(cè),確保人性化管理下的以法治園。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇七
1、認(rèn)證工程師培訓(xùn)工作。分為初,高二級(jí)。并且開展專業(yè)銷售工程師的培訓(xùn)工作。前為收費(fèi)培訓(xùn),后為免費(fèi)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)在廣告上打出,宣傳內(nèi)容的豐富和權(quán)威。
3、做出招生簡章和宣傳頁,網(wǎng)上公布。同時(shí)印出宣傳冊(cè),含課程內(nèi)容簡介。
4、作出授權(quán)培訓(xùn)中心協(xié)議,合作辦學(xué)。
5、網(wǎng)上培訓(xùn),考試,發(fā)結(jié)業(yè)證書。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇八
樹立正確的教育理念,熱愛每一位學(xué)生,通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,不斷完善能力,提高自身修養(yǎng),精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,提高反思能力,成為學(xué)二、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施:
1、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,努力探索先學(xué)后教、自主學(xué)評(píng)價(jià)策略。
2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)首先,進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,向他人請(qǐng)教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷iL,為自己的教學(xué)服務(wù),為同事們提供幫助。
其次,發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,只有善于觀察、分析、反思、總結(jié)、提煉,才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
再次,形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力。在日常教育工作中,要具有質(zhì)疑和吸納的意識(shí)與行為,只有用批判性思維、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn),才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、自修自研,大量閱讀相關(guān)書籍,更新教育觀念,重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問題的能力。
5、自我反思,博采眾長,形成風(fēng)格。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)、自我總結(jié)。教師的成長=經(jīng)驗(yàn)十反思。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,但同樣是教師自我發(fā)展的條件,是教師自我教育的手段。同時(shí)養(yǎng)成課前“二度設(shè)計(jì)”的總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)為我所用外,主要靠自己“千錘百煉”在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),形成“秘方”。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過程中的成功與不足,從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù),使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、成熟。通過反思記錄,一方面可聚沙成塔,積細(xì)流成江河;另一方面把教學(xué)對(duì)象認(rèn)知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,暫時(shí)貯存,便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用,做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。有了明確的目標(biāo),我就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己想要的果實(shí)!
店面發(fā)展計(jì)劃書篇九
一服務(wù)介紹如果你是一位沒有從商經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者,你必須想在創(chuàng)業(yè)前,找有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)來幫忙你開闊思路;如果。
創(chuàng)業(yè)咨詢公司帶給的服務(wù)包括:創(chuàng)業(yè)信息,創(chuàng)業(yè)指南,創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)推薦,創(chuàng)業(yè)案例,項(xiàng)目推薦,產(chǎn)品代理,加盟連鎖等咨詢項(xiàng)目;并在創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)期間,進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃指導(dǎo),市場(chǎng)調(diào)查等服務(wù)。創(chuàng)業(yè)者只要交納必須的咨詢費(fèi)用,便可明白成功創(chuàng)業(yè)的所有資料。
二目標(biāo)客戶與市場(chǎng)分析。
三企業(yè)概況。
公司法定型態(tài)是合伙有限職責(zé)公司,工商注冊(cè)類別是咨詢類,公司全稱是:“南寧市某某企業(yè)管理咨詢有限公司”;公司經(jīng)營范圍:企業(yè)管理咨詢,企業(yè)投資貿(mào)易信息咨詢,企業(yè)營銷咨詢,財(cái)務(wù)管理咨詢,人力資源信息咨詢,商務(wù)咨詢,企業(yè)形象策劃,企業(yè)營銷策劃,市場(chǎng)調(diào)查等,其他以工商局核準(zhǔn)為準(zhǔn)。公司組織結(jié)構(gòu)由項(xiàng)目投資人任總經(jīng)理(法人代表),公司下設(shè)財(cái)務(wù)部,行政部,業(yè)務(wù)部等部門。
三經(jīng)營效益分析。
省略。
四多元化聯(lián)合投資。
“近水樓臺(tái)先得月”,公司看好的項(xiàng)目或產(chǎn)品,公司能夠先做代理,在以公司為平臺(tái),聯(lián)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行共同投資,經(jīng)營,獲利。例,南寧市區(qū)及25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)區(qū)域,共有1000名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者與公司共同出資5000萬元,同時(shí)對(duì)以下行業(yè)公司進(jìn)行聯(lián)合投資:百貨,運(yùn)輸,建材,五金,餐飲,機(jī)電,農(nóng)業(yè),服裝,美容,網(wǎng)絡(luò),家具,數(shù)碼,圖書,地產(chǎn),藥業(yè),影視,駕駛,旅游,人力資源等創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。南寧市六個(gè)城區(qū)有25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有40名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,全市25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有1000名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,每人出資5萬元,合計(jì)5000萬元,與公司共同投資多元化項(xiàng)目。首先,公司要與每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者開辦一家管理本鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)的商貿(mào)公司;鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)公司注冊(cè)資金依照市場(chǎng)環(huán)境而定,80%股權(quán)由40名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者各占2%,公司占20%股權(quán),鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)公司專門代理多元化行業(yè)公司產(chǎn)品在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域的銷售。行業(yè)公司注冊(cè)資金依照市場(chǎng)環(huán)境而定,75%股權(quán)由25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)公司各占3%,25%股權(quán)由公司主創(chuàng)人員各占一部分。主城區(qū)市場(chǎng)由行業(yè)公司進(jìn)行開發(fā)業(yè)務(wù),鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)公司代理開發(fā)。
五風(fēng)險(xiǎn)分析。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各行業(yè)的競(jìng)爭都十分激烈,創(chuàng)業(yè)咨詢公司也不例外。如何能在同行業(yè)的競(jìng)爭中脫穎而出呢?在看準(zhǔn)商機(jī)趁著其他同行尚未覺察之際行動(dòng),比別人快,公司就能領(lǐng)先一步,便能夠占領(lǐng)新的市場(chǎng)份額;若不能比別人快,那就只能永遠(yuǎn)與別人吃一塊蛋糕,自然沒有可觀的利潤。其次是要以熱情,高效率的服務(wù)來吸引顧客,在顧客中構(gòu)成一種好的口碑。公司的立足之本是創(chuàng)業(yè)信息的量大而全且新,服務(wù)人員專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富;所以公司要透過及時(shí)增加新項(xiàng)目,來贏得顧客的增長??傊?,只要公司全體員工努力去完成解決創(chuàng)業(yè)者遇到的困難,創(chuàng)業(yè)咨詢公司還是有很大市場(chǎng)的。
六企業(yè)遠(yuǎn)景與規(guī)劃。
公司創(chuàng)始人員都是初涉咨詢行業(yè),在未來兩年內(nèi)做好企業(yè)管理咨詢服務(wù)外,透過加強(qiáng)員工的行業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)潛力,使公司真正走上正軌,并全力配合多元化項(xiàng)目的發(fā)展。
短期目標(biāo)——5年內(nèi)占領(lǐng)廣西市場(chǎng),擴(kuò)大多元化項(xiàng)目在廣西的市場(chǎng)份額。
中期目標(biāo)——20xx年內(nèi)占領(lǐng)全國市場(chǎng),擴(kuò)大多元化項(xiàng)目在全國的市場(chǎng)份額。
長期目標(biāo)——20xx年內(nèi)占領(lǐng)全球主要國家市場(chǎng),擴(kuò)大多元化項(xiàng)目在這些國家的市場(chǎng)份額。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競(jìng)技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
二、具體目標(biāo)。
1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時(shí)間,在學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上,優(yōu)秀率達(dá)到15%。
2.鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng),使50%的學(xué)生在小學(xué)階段,掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色,做到人人有足球、班班有球隊(duì)。定期開展校園體育節(jié)、“校園杯”班級(jí)足球聯(lián)賽;積極開展各級(jí)各類的學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)。
5.體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴(yán)格按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材,保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平,特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材。
三、措施與保障。
1.加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)。
2.深化地方課程改革,建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球教學(xué)體系。
3.廣泛開展校園足球活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。
4.建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度,構(gòu)建訓(xùn)練(教學(xué))、考核、反饋一體化的評(píng)價(jià)體系。以《青少年足球技術(shù)訓(xùn)練與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本,制定出適合足校學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。
5.大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),
6.加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入,完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。
7.加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),彰顯學(xué)校足球魅力。
8.提高球隊(duì)競(jìng)技水平,培養(yǎng)一批體育(足球)人才。積極參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽,完善好足球人才培養(yǎng)新體系,規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)建設(shè),強(qiáng)化教練員隊(duì)伍培訓(xùn),輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強(qiáng)體育宣傳,營造良好的體育氛圍。大力宣傳開展校園足球所取得的成效,形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍,為開展校園足球活動(dòng)創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十一
經(jīng)營項(xiàng)目就是將早餐定時(shí)的送到消費(fèi)者手中讓消費(fèi)者在出門前能吃上可口的早餐。本店主要特點(diǎn)就是將溫?zé)岬脑绮蜏?zhǔn)確及時(shí)的送到消費(fèi)者手中。
1市場(chǎng)定位:我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是把產(chǎn)品項(xiàng)目定位在餐飲服務(wù)行業(yè).
2項(xiàng)目發(fā)展與目標(biāo):本創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)劃就是根據(jù)市場(chǎng)分析、定位,為了解決同學(xué)們吃早餐難,早餐搭配不營養(yǎng),確保同學(xué)們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,成立學(xué)院營養(yǎng)早餐配送,旨在為學(xué)院學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品,并且同時(shí)為學(xué)院提供一定的勤工助學(xué)崗位,幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。前期,我們采用試營模式,以本商務(wù)學(xué)院為試營試營點(diǎn),逐漸擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模。
1產(chǎn)品和服務(wù):(1)本團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品是從校外采購的,與校外商家打好關(guān)系,并簽定合同。這樣就保證了產(chǎn)品的衛(wèi)生性和可口性。(2)本團(tuán)隊(duì)為了消費(fèi)者能吃的舒心,吃的放心采取送貨上門的服務(wù)。這樣就能保證產(chǎn)品的可口與衛(wèi)生性。
2市場(chǎng)及收入來源:(1)根據(jù)問卷調(diào)查分析,本校的市場(chǎng)前景是非常大的,大部分同學(xué)認(rèn)為,只有吃了早餐才能有更好學(xué)習(xí)。另一種因素就是同學(xué)們比較懶,起的遲。為了能更好的上好課總是希望在出門前5分鐘能吃上可口的早餐補(bǔ)充自己的體力。(2)本團(tuán)隊(duì)的收入主要是靠進(jìn)價(jià)和售價(jià)之間的差價(jià)來做為團(tuán)隊(duì)的主要來源。
在我們學(xué)院,雖然有許多餐廳,食堂,他們都是有早餐提供的,但是早上許多同學(xué)常因睡過頭或是因?yàn)闆]有喜歡吃的抑制或是因?yàn)闇p肥而不吃早餐,致使整個(gè)上午不能認(rèn)真聽課,學(xué)習(xí)效率低下。這樣既不利于學(xué)習(xí)也不利于同學(xué)的身體。專家提醒不吃早餐對(duì)身體不好。合理的飲食習(xí)慣是對(duì)身體有益的?!霸绯院?,午吃飽,晚吃好。”尤其在冬天,許多同學(xué)不愿起床,懶的起床,他們就更沒時(shí)間買早餐吃早飯,如果他們可以在寢室里就能解決早餐問題,那么早上上課也不會(huì)出現(xiàn)“滿屋飄香”,所以早餐配送是“適時(shí)”、“到位”、“合理”的服務(wù)。
我們學(xué)院餐廳包括我們學(xué)校食堂在內(nèi)的一般不提供外送,雖然有同學(xué)在學(xué)院樓下賣早點(diǎn),但是露天底下不衛(wèi)生,而且不符合同學(xué)們的口味,既不安全又沒多營養(yǎng)。很難保證同學(xué)們“早吃好”的美好愿望。所以,本團(tuán)隊(duì)主要解決同學(xué)們吃早餐難,早餐搭配不營養(yǎng),以滿足同學(xué)們對(duì)吃好早餐的基本要求。
在我們學(xué)院,雖然有許多餐廳,食堂,他們都是有早餐提供的,但是他們并不提供配送服務(wù),學(xué)校外面早餐也沒有這項(xiàng)服務(wù)。在這一方面,我們幾乎沒有競(jìng)爭對(duì)手,雖然在學(xué)院樓下的早點(diǎn)攤,但他們的露天底下不衛(wèi)生,食品主要以面包,豆?jié){,油炸之類的,既品種單一,而且口味不適。所以我們推出的早餐配送服務(wù)是“適時(shí)”、 “合理”、“到位”的。
主要在學(xué)院其他的餐廳和食堂以及校外的早餐店沒進(jìn)入該市場(chǎng)的情況下?lián)屨际袌?chǎng)
第一步是拿下本學(xué)院的市場(chǎng),最終慢慢擴(kuò)大市場(chǎng),占領(lǐng)全校市場(chǎng),
第二步,我們將會(huì)進(jìn)軍別的學(xué)校,最終覆蓋金華高校的每市場(chǎng)。我們將會(huì)在各學(xué)校里設(shè)立多個(gè)配送網(wǎng)點(diǎn)。這樣就能更快、更準(zhǔn)確的將早餐送到消費(fèi)者的手里。而各個(gè)配送網(wǎng)點(diǎn)按就近原則,定貨,配貨,送貨。(我們團(tuán)隊(duì)的指定配送網(wǎng)點(diǎn))進(jìn)貨。
1優(yōu)勢(shì):(1)我們能提供學(xué)校餐廳食堂包括學(xué)校外面的早餐店他們沒有提供外送服務(wù),(2)我們的人員主要是配送,比他們更直接有效。(3)我們的服務(wù)項(xiàng)目的市場(chǎng)前景良好,能占有較大的市場(chǎng)份額。(4)我們提供的服務(wù)項(xiàng)目質(zhì)量好、競(jìng)爭力強(qiáng)、可靠性高、適用范圍集中、能更好的滿足消費(fèi)和指導(dǎo)消費(fèi),(5)我們能揚(yáng)長避短、避開了大部分的競(jìng)爭對(duì)手。
2劣勢(shì):目前,物流配送方面人手不夠,不能提供更多的早餐配送服務(wù),僅僅滿足學(xué)院內(nèi)部的消費(fèi)服務(wù)。
3機(jī)會(huì):(1)目前學(xué)校并沒有這項(xiàng)早餐配送服務(wù),我們能盡早的搶占商機(jī)。(2)及時(shí)滿足同學(xué)們對(duì)吃好早餐的要求(3)同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力強(qiáng),都希望早餐能吃的好。
4威脅:(1)擔(dān)心學(xué)校食堂、餐廳看到市場(chǎng)前景,從而效仿我們(2)我們與外面的商家簽訂的合同到期之后他們不會(huì)續(xù)合同。
1風(fēng)險(xiǎn):(1)對(duì)校園地理的不熟悉,容易走錯(cuò)路,出現(xiàn)不必要的時(shí)間損失。
(2)配送人員不足,會(huì)導(dǎo)致配送不及時(shí),影響團(tuán)隊(duì)聲譽(yù);不能提供更多的配送服務(wù)。
2措施:(1)對(duì)配送人員進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo),讓配送更加準(zhǔn)確快速。
(2)應(yīng)聘足夠的臨時(shí)配送人員。讓配送范圍更廣,市場(chǎng)占有率更大。
固定資金:1店面租金:5000元/年;2店面裝潢:3000元;3一量電動(dòng)三輪車20xx元/;4進(jìn)貨資金:20xx元;5廣告費(fèi)用:1000元;6其他:1000元。
流動(dòng)資金:我們將投入3000元的現(xiàn)金作為流動(dòng)資金,以便急用。
合計(jì):前期投入17000元。
如面臨危機(jī),那么本店將會(huì)把員工的工資先發(fā)到位。多余的流動(dòng)資金和固定資金進(jìn)行合理的劃分,按投資人的股份多少,進(jìn)行劃分。而自愿退出的,則按照規(guī)定給予補(bǔ)償。
如面臨危機(jī),那么本店將會(huì)把員工的工資先發(fā)到位。多余的流動(dòng)資金和固定資金進(jìn)行合理的劃分,按投資人的股份多少,進(jìn)行劃分。而自愿退出的,則按照規(guī)定給予補(bǔ)償。
20xx年使用資金約:12000元;20xx年使用資金約:6000元;20xx年使用資金約6000元。
備注:自20xx年后,每年的使用資金由進(jìn)貨費(fèi)用、廣告費(fèi)用和流動(dòng)資金組成。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十二
教育是事業(yè),其意義在于獻(xiàn)身:教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真,教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。我高興;我選擇了當(dāng)一名光榮的人民教師,我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作,研究、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌,我希冀 “待到山花爛漫時(shí),她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界,我堅(jiān)信:“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的,它一定有助于實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,我選擇的是自己喜愛的職業(yè),我能真誠地對(duì)待我的教學(xué)工作和管理工作,它是我執(zhí)著追求的事業(yè),我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機(jī)會(huì)而立足好三尺講臺(tái)。教書十五年來,我一直努力著,從一名普通的英語教師,成長為一名省市、骨干教師,20xx年成為一名江西省英語學(xué)科帶頭人,期間我多次參加各級(jí)各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技比賽,送課下鄉(xiāng)活動(dòng),校本新課程培訓(xùn)活動(dòng),現(xiàn)在我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語教學(xué),參與學(xué)校管理,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,我能積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育理念,關(guān)愛同仁、關(guān)心學(xué)生,能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué);我性格開朗,陽光進(jìn)取;有吃苦耐勞品質(zhì),樂于與人交往,興趣廣泛,童心未泯,具備教師特質(zhì),因?yàn)檎n堂教學(xué)極具激情和感染力,很能吸引學(xué)生。我自信我能教好孩子,并能對(duì)孩子的正確的人生觀,價(jià)值觀形成有積極的影響力,因?yàn)槲易约阂彩且粋€(gè)求真、求善、求美的人。
我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中存在許多不足,還需改進(jìn)教學(xué)方法,力爭做到教學(xué)事半功倍力爭大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在科研課題中研究扎實(shí)工作,要腳踏實(shí)地,做出成效;作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同進(jìn)步,真正做到名副其實(shí)。
1.爭當(dāng)“名師”,成功地教學(xué)。在未來的教育生涯中,要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高個(gè)人課堂教學(xué)品質(zhì),鉆研教學(xué)技巧,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),激活情感育人,做孩子眼里的“好老師”,并且從學(xué)科帶頭人向特級(jí)教師轉(zhuǎn)化,做“學(xué)?!闭J(rèn)可的“好老師”再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展,做教師隊(duì)伍的“排頭兵”;實(shí)施計(jì)劃:
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十三
新一輪的課程改革給科學(xué)教師來了許多新的教育理念、教學(xué)資料、教學(xué)方式和方法,對(duì)科學(xué)教師提出了許多新的要求,給科學(xué)教師工作的創(chuàng)新供給了很大的空間,也為科學(xué)教師的專業(yè)成長注入了新的動(dòng)力。推進(jìn)課程改革,教師是關(guān)鍵,教師的素質(zhì)和水平直接影響新課改的成效。所以,在新課改下科學(xué)教師的專業(yè)成長顯得尤為重要,下頭談?wù)劷陙砦业膫€(gè)人專業(yè)成長方面規(guī)劃。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識(shí)為中心的,它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。陶行知先生說:“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本。”作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新提議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》《生命科學(xué)》《地球科學(xué)》《物質(zhì)科學(xué)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,及時(shí)做好筆記,同時(shí)寫好心得體會(huì),領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中構(gòu)成影像,并將其實(shí)踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。
參加教師培訓(xùn)是教師獲得專業(yè)成長的重要途徑,互動(dòng)交流是教師獲得專業(yè)成長的捷徑。近三年內(nèi),我要參加教育部門組織的各種科學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)及學(xué)校組織校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)交流過程中,重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情景進(jìn)行探討。經(jīng)過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究,互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自我有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導(dǎo),學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)體備課是實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),開發(fā)潛能,生成智慧,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施。我校團(tuán)體備課以年級(jí)學(xué)科組為單位,全體任課教師參加,備課組長組織落實(shí),并做好團(tuán)體備課情景記錄。同時(shí),要求每位教師在團(tuán)體備課前做好充分準(zhǔn)備,備課時(shí)積極發(fā)言,集思廣益,以到達(dá)相互交流、取長補(bǔ)短,共同提高的目的。團(tuán)體備課時(shí)要求做到“三定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,以及做到“四個(gè)統(tǒng)一”:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、綜合練習(xí)。教學(xué)資料和課后作業(yè)基本堅(jiān)持一致,在教學(xué)過程和教學(xué)方法上則要根據(jù)學(xué)生的情景體現(xiàn)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。
課堂是課改的主陣地,也是教師成長的主陣地。課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí),也促進(jìn)了教師的成長。在新課程教學(xué)中,教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自我在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,以問題推動(dòng)教學(xué)。努力實(shí)踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。同時(shí),每堂課下來都要進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。經(jīng)過對(duì)自我的教學(xué)方法,教學(xué)策略,教學(xué)行為,教學(xué)過程及其結(jié)果作深入的反思,反思該堂課的成功之處,巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。經(jīng)過反思去吸取精華,直面缺點(diǎn),使之成為今后教學(xué)過程中改善、借鑒的資源。
目標(biāo):每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課,三年內(nèi)參加課堂教學(xué)比武獲等級(jí)獎(jiǎng)
加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起,從小事做起,這是由教師職業(yè)道德的特點(diǎn)決定的,教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作,應(yīng)從下頭幾個(gè)方面做起:
(1)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。
(2)努力提高自身文化知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
(3)在學(xué)校、家庭、社會(huì)積極進(jìn)行道德實(shí)踐。
目標(biāo):團(tuán)結(jié)同事,爭取每月所在辦公室被評(píng)為禮貌辦公室,個(gè)人每年內(nèi)1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰。
現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能更直觀、形象地幫忙學(xué)生理解、思考問題,要利用好這種教學(xué)手段,就必須有扎實(shí)的基本功,我打算在三年的時(shí)間里,充分利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平,利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,幫忙自我提高教育教學(xué)本事。
目標(biāo):每學(xué)期制作2-3個(gè)優(yōu)秀課件,個(gè)人主頁被評(píng)為優(yōu)秀網(wǎng)頁
我制定的課研課題是“如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)”。探究式,以問題為載體,以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心,運(yùn)用這種教學(xué)方式,要充分了解學(xué)情;要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴};在探究過程中,教師要做好組織工作,力爭最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探究的積極性、主動(dòng)性;不能離開學(xué)科的知識(shí)與技能而架空地去探究,同時(shí)結(jié)合自我研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。
拔尖人才考核制度是促進(jìn)教師快速成長的有效考核機(jī)制,有利于提高教師整體素質(zhì)的提高,在任期內(nèi)本人要對(duì)照崗位職責(zé),認(rèn)真履行職責(zé),并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次。
目標(biāo):每學(xué)年拔尖人才考核等第為優(yōu)秀,三年被評(píng)為衢江區(qū)級(jí)教學(xué)骨干。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十四
個(gè)性隨和,從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真用心參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺。所以,雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),個(gè)性是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下自我提高計(jì)劃:
1、理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中國教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫忙下,堅(jiān)持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,透過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問題,用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭十分激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、提高自己的精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀,不斷完善自己的知識(shí)、潛力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章,每周寫五篇讀書筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,與家長建立良好的關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)職責(zé)心,改善工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研潛力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十五
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一直為了自己目標(biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):
2、表達(dá)能力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力,總體來說一年比一年要更專研,我希望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言,更希望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的傳達(dá)到客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計(jì)劃如下!
1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源,對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的'情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
3、銷售目標(biāo)希望一年比一年增長百分之5---10就好,如果能做得更好我會(huì)努力!
店面發(fā)展計(jì)劃書篇十六
做為一名小學(xué)體育教師,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路。工作至今,我工作認(rèn)真,態(tài)度端正。但是,隨著素質(zhì)教育的不斷深入,由于種、種的原因,我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人,全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一個(gè)稱職的研究發(fā)展型體育教師,從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下:
1、全面貫徹“健康第一”的原則,讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí)、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念,由居高臨下向平等融洽,由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展,由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí),由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變。
3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。
4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
5、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。
1、完善個(gè)人人品,加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。
2、學(xué)會(huì)向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。
3、在體育教學(xué)中,我要做到以下幾個(gè)方面:
(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征,強(qiáng)調(diào)生理的、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo)。
(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性,把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體,充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),又要克服為技術(shù)而技術(shù),要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(3)教學(xué)內(nèi)容,作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究如何教,如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
(4)個(gè)人要吃透教材,了解學(xué)生,精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
(5)在教學(xué)中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
4、、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;
(2)具有良好的.心理素質(zhì),表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;
(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式;
(4)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取,樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、我要不斷的學(xué)習(xí),接受新的信息,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,努力滿足學(xué)生的求知欲望。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué),探索新的教學(xué)方法。
4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學(xué)生、各級(jí)各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等),拓寬個(gè)人的視野,加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,大膽創(chuàng)新。
7、深入課堂不斷聽課,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,充實(shí)自己,使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的班級(jí)的其他教師的課。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關(guān)系,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。
總之,我將不斷提升自己的認(rèn)識(shí),嘗試新教法,在實(shí)踐中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!
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