部隊讀書交流會活動方案(熱門12篇)

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部隊讀書交流會活動方案(熱門12篇)
時間:2023-11-15 08:22:12     小編:筆塵

一個成功的方案具有明確的目標(biāo)、合理的資源分配和可持續(xù)發(fā)展的策略。制定方案時要注意風(fēng)險的評估和控制。方案的執(zhí)行過程中,我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和工具,以下是一些相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用和案例分享。

部隊讀書交流會活動方案篇一

1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。

2、采用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力,體悟作品的`生命詮釋。

[活動準(zhǔn)備]

1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。

2、座位安排:撤去課桌,團(tuán)做一堂。

3、音樂伴奏

[ 活動過程]

一、 明確交流目的,提升交流情感.

一位哲人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個《智慧背囊》讀書交流會,大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確交流的方法,匯報讀書心得

(一)“真情告白”(感悟篇)

環(huán)節(jié):“真情告白”,談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟是什么?

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗讀篇)

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。

3、小組交流,小組選出代表,匯報讀書心得 (給正確、流利表達(dá)者所在小隊加一顆星;給出色演說者所在隊再加一顆星。)

三、“推而廣之”(推介篇)

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

[后語]

部隊讀書交流會活動方案篇二

讀書是一件很重要的事情,下面小編整理了讀書交流會。

歡迎閱讀!

“校園溢滿書香好書伴我成長”

書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫。

讀書筆記。

摘錄卡等,也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽演講比賽知識競賽詩歌朗誦歌詠比賽等。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

1、我讀書,我快樂。

2、書香伴童年,智慧享一生。

3、與書本為友,與大師對話。

4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是。

讀后感。

也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的。

心得體會。

4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。

20xx年是全面貫徹落實黨的xx大精神的開局之年,也是深入貫徹市委市政府決策部署,加快打造南昌核心增長極的關(guān)鍵一年。局機關(guān)黨支部以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx大精神,圍繞全市中心工作,緊扣把南昌打造成為帶動全省發(fā)展核心增長極這一主題,加強政治理論和防震減災(zāi)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),夯實基層機關(guān)黨支部織基礎(chǔ),努力為全市防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

局機關(guān)全體黨員干部。

以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、黨的xx大精神,打造南昌核心增長極所必需的社會、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識,提高個人理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及防震減災(zāi)相關(guān)知識為內(nèi)容,并緊密聯(lián)系工作實際,深入開展調(diào)查研究和多種形式的專題討論。

讀書活動要在突出抓好“六個一”(即精讀一本好書,建立一個讀書小組,撰寫一篇讀書心得,開展一次讀書交流活動,開辟一個讀書活動園地,養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,主要開展好以下幾項活動:

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以處室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,激發(fā)機關(guān)黨員干部讀書熱情,努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書交流活動。在保證黨員潛心研讀的同時,采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,推動黨員讀書活動生動活潑地開展。

3.舉辦讀書系列講座。針對當(dāng)前機關(guān)黨的工作的形勢任務(wù)要求,以及機關(guān)黨員干部思想工作實際,適時舉辦機關(guān)黨員干部熱點問題系列讀書專題講座,幫助機關(guān)黨員干部解疑析惑,增長見識。

4.舉辦讀書演講會。在機關(guān)黨員干部積極參與讀書活動的基礎(chǔ)上,每半年舉辦一次讀書演講會,展示讀書成果,培養(yǎng)黨員干部的表達(dá)能力。

5.建立黨員讀書報備制度。以黨小組為單位,對讀書篇目和主要收獲進(jìn)行登記備案,作為此項活動開展成效檢查的重要依據(jù)。

1.積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。機關(guān)黨支部把開展黨員讀書活動作為貫徹落實黨的xx大精神,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的一項重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得,為開展黨員讀書活動起表率示范作用。黨員干部要通過開展黨員讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干。機關(guān)黨支部將通過網(wǎng)站、學(xué)習(xí)專欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,在局機關(guān)營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實推進(jìn),有序進(jìn)行。緊密結(jié)合實際,及時制定,把黨員讀書活動納入機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容,認(rèn)真加以落實。做到有安排,保證整個活動健康、有序進(jìn)行;有硬性措施,建立健全黨員讀書活動學(xué)習(xí)制度,保證活動的各項要求不缺項;有活動,及時歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。

3.強化督促指導(dǎo)。機關(guān)黨支部將加強對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo),做到既要有一定的形式保證活動的開展,又要切實防止搞形式、走過場,努力使讀書活動有所收獲。

部隊讀書交流會活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想:

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動為載體,每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動”,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書氛圍。

1.閱讀教育名著,促進(jìn)專業(yè)成長,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

2.讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

3.讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。

三、活動口號:“在讀書中體驗快樂,在交流中提升自我”

本月分享:校長夏立富。

活動主題:品名家著作,悟教育人生,做最好教師。

四、活動時間和地點。

時間:10月30日下午。

地點:實驗室多媒體教室。

五、活動形式。

講座、交流。

六、活動內(nèi)容:

1、大家共讀一本書,代表發(fā)言,大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

橫坑中心小學(xué)。

一、活動設(shè)計背景及目的。

一本好書就是一輪太陽,那些教育大師智慧的光芒會照亮我們前進(jìn)的方向,《給教師的建議》是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必讀書目之一,讀好這本書,對我們的'教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書規(guī)劃的安排,特舉行教師讀書交流活動。交流可以使大家分享智慧、增長見識,更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上,體驗讀書的興趣與激情。

通過談體會、話收獲,抒發(fā)自己真實的內(nèi)心感悟,從大師的言語中汲取智慧,樹立正確的學(xué)生觀和教育觀,將蘇霍姆林斯基的教育思想運用到實踐中,關(guān)愛后進(jìn),充當(dāng)孩子成長的引路人。

三、活動形式。

激情對峙:幫助后進(jìn)生最有效的手段是擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍。

智慧碰撞:聯(lián)系生活實際,交流一下在幫助后進(jìn)生方面有些什么好的做法?

放飛期待:總結(jié)。

四、參加人員。

主持人:崔美英。

教?師:楊晟鈺沈建華鄒吉紅馮劍于松芳。

六、活動地點。

萊州市萊州中心小學(xué)。

七、活動流程。

1.簡介導(dǎo)入。

2.眾說紛紜。

3.激情對峙。

主持人:通過激情對峙,我們感受到蘇霍姆林斯不一樣的教育情懷。在書中多次提到閱讀是最有效的手段,再三強調(diào):”學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。不要靠補課,也不要靠沒完沒了的“拉一把”,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀,甚至為學(xué)困生費佳專門編了特別的習(xí)題集,搜集了300多本書供后進(jìn)生閱讀,這是怎樣的智慧和博愛!擴(kuò)大閱讀范圍這種方法很好,但在我們的教育體制下恐怕是施行不了,哪有那么多專門供后進(jìn)生閱讀的書籍?閱讀是有效的手段,但不是唯一的,動手操作、寫寫畫畫、語言表達(dá)等等都是好辦法,但他的熱愛孩子、相信孩子、尊重孩子,靠閱讀開發(fā)智力,用心靈去造就心靈的思想是教育思想的瑰寶。

4.智慧碰撞。

大家在一起,面對各自班級的后進(jìn)生,總會有許多的感慨,大家聯(lián)系生活實際和教學(xué)實際,說說自己在幫助后進(jìn)生方面有哪些好辦法?主持人:大家都有實踐經(jīng)驗,就像電影《地道戰(zhàn)》里各莊的地道似的,各有各的高招?!督o教師的建議》一書給我們的工作提供了理論的支撐,讓我們在實踐中詮釋他的理念,并創(chuàng)造性地踐行他的建議。

八、放飛期待。

走近蘇霍姆林斯基,是一種幸福。

讀懂蘇霍姆林斯基,是一種提升。

他對孩子的愛,不是一種教育藝術(shù),更不是一種教育策略或技巧,而是從心底散發(fā)出來的人性芬芳。他的一條條建議就像一聲聲叮嚀,溫暖樸實,卻又震撼人心。他告訴我們每個老師:"我們永遠(yuǎn)都不要絕望,是因為只要我們充滿期待,他們或許很有希望帶著這份希望期待,走進(jìn)孩子的心靈世界,聆聽花開的聲音;像蘇霍姆林斯基那樣循循善誘,因材施教,不拋棄,不放棄,將特別的愛給特別的孩子,讓他們重拾自信,帶領(lǐng)他們一起走向明亮那方!

部隊讀書交流會活動方案篇四

“書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。

1、與同學(xué)交流近期讀的書籍。

2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

五三班教室

1、誦讀與讀書有關(guān)的名言:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!郀柣?/p>

2、導(dǎo)入:同學(xué)們,在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天,書籍仍是我們生活中不可缺少的一部分,一本好書,會影響人的一生,今天,我們舉行我讀書我快樂的讀書交流會。

1、近期,同學(xué)們都讀了一定量的書籍,今天我們請同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書。推薦時同學(xué)們注意從這幾方面入手:

(1)書名,書的主要內(nèi)容

(2)從書中獲得的感受

2、四個人以小組交流推薦自己喜歡讀的書

3、小組推薦一名讀書推薦員,組內(nèi)交流,推選出本組讀書推薦員

1、小組交流:

(1)說說自己與書的故事。

(2)交流自己讀書的收獲、體會。

(3)誦讀書中優(yōu)美片段。

(4)交流書中自己喜歡的人物。

2、分享交流各組派代表交流。

“同學(xué)們,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”,老師希望你們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讀好書,好讀書,讓書籍成為我們一生的朋友。

頒發(fā)本子、鉛筆等獎品

部隊讀書交流會活動方案篇五

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

一、讀書名言引入:

1、誦讀與讀書有關(guān)的名言: 讓我們一起來誦讀這句名言吧!

我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

2、導(dǎo)入:

人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。

我宣布五年級(2)班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現(xiàn)在開始!

二、師講解讀書注意事項:

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。

三、讀書交流

乙:書是一盞路燈,為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》

甲:書是饑餓時的一塊小面包,我們每個人都應(yīng)該在書的沐浴中成長,汲取書的精華,有請王雅非和王紫怡帶來表演。

四、好書推薦

2、學(xué)生推薦適合自己看的書。

3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個為什么》。

五、集體朗誦《讀書小詩》

六、總結(jié)

甲:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間: 讀書好,好讀書,讀好書。

甲:雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。

乙:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

甲:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

乙:讓我們都來和好書交朋友,

甲:帶著一份熱情,

乙:帶著一個夢想,

甲:帶著一份執(zhí)著,

乙:盡情暢游書海,

(合):享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

七、語文老師總結(jié)活動:

一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。

一本好書,能帶你走進(jìn)知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;

一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;

一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長。

部隊讀書交流會活動方案篇六

通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的`重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20xx年4月18日。

一教301。

班長。

法學(xué)0901班全體學(xué)生。

1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

2、班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3、結(jié)合自身實際,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6、主持人總結(jié)。

部隊讀書交流會活動方案篇七

為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

二、活動主題:

交流讀書心得。

三、活動時間:

20**年**月**日。

四、活動對象:

全班學(xué)生。

1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結(jié)束活動。

六、活動開展者。

物理一班班委。

部隊讀書交流會活動方案篇八

“包頭讀書會”(若大家有更好的名字,也可以提出)。

二、功能。

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)成員共同進(jìn)步,即自學(xué)互助活動。讀書會的一個功能,就是開展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,可以相互討論,突破個人知識結(jié)構(gòu)的限制,解決自學(xué)中遇到的疑難問題,這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決。

2、取長補短,交流讀書所得所感,即讀書交流活動。

讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致,看待同一個問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得,以及共同運用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題,能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力,最終形成某種集體思維系統(tǒng),成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。

3、結(jié)交朋友,發(fā)展友誼,即動機不純的活動。

像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,能夠存在多長時間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友,讀書會的前述兩項功能,也完全可以由這種友愛所取代和完成。

1、形式。

部隊讀書交流會活動方案篇九

1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。

2、采用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。

1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。

2、座位安排:撤去課桌,團(tuán)做一堂。

3、音樂伴奏。

一、明確交流目的,提升交流情感.

一位哲人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個《智慧背囊》讀書交流會,大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確交流的方法,匯報讀書心得。

(一)“真情告白”(感悟篇)。

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗讀篇)。

1、大家的`感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。

3、小組交流,小組選出代表,匯報讀書心得(給正確、流利表達(dá)者所在小隊加一顆星。給出色演說者所在隊再加一顆星。)。

三、“推而廣之”(推介篇)。

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。

2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

部隊讀書交流會活動方案篇十

夏日炎炎,荷花初放,小朋友們又迎來了一個新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的'誘惑中拉出來,給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的暑假,xx市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動。

讓讀書成為孩子的習(xí)慣,讓身邊充滿智慧!

20xx年xx月16日。

上午:09:00—11:00(幼兒組)。

下午:15:00—17:00(少兒組)。

xx市圖書館。

xx市文化廣電新聞出版局。

xx市圖書館。

xx市文化市場行政執(zhí)法大隊。

xx市新華書店。

馮德全早教(xx)基地。

上海天狐文化傳播有限公司。

活動對象:

2—6周歲幼兒組限額60人。

6—10周歲少兒組限額60人。

1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)。

2、“綠書簽”簽名活動。

3、因材施教。

4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)。

5、現(xiàn)場實踐。

部隊讀書交流會活動方案篇十一

2.在活動中,潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力,形成初步的.鑒賞能力。

3.在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)

:初二年級全體同學(xué)

:中華經(jīng)典誦讀

:五樓多功能廳

1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享??刹捎门錁防收b、激情演講,相聲,表演等形式展示。

二年1班:相聲;推薦書目《三國》

二班2班:短劇;推薦書目《世說新語》

三年3班:朗誦《少年中國說》;

三年4班:講述《李清照》;

三年5班;相聲:

三年6班:評書《武松打虎》

三年7班:話劇《皇帝的新裝》;

2、文學(xué)知識大比拼:每班選擇一名代表,采用錯誤累計淘汰制。主持人宣讀題目,參賽選手在主持的指示下同時亮出答案,錯誤者積一個表情,累計三個表情被淘汰。依次排出名次。

1、主持人主持開幕

2、各班依次展示

3、文學(xué)知識競賽

4、領(lǐng)導(dǎo)講話

1、桌椅七套

2、知識競賽獎品:一等獎

3、表情貼21枚,1份,二等獎2份,三等獎4份

部隊讀書交流會活動方案篇十二

為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍,進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動,促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率,提升班級和校園文化氛圍,讓師生共同體驗到:我讀書,我幸福。

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長!

成員職責(zé):負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動參賽選手的報名、選拔、打分、比賽工作。

1、預(yù)賽:各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽,分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報。節(jié)目要報串詞的也一并上報。

3、決賽:下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時到指定地點參加比賽。

本次活動是學(xué)校德育工作的'重要組成部分,各班語文教師要高度重視,明確任務(wù),搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機,采用多種形式,運用多種手段廣泛深入開展讀書活動,以達(dá)到比賽活動的預(yù)期效果。

1、讀書活動比賽形式:(1)、低年級為故事會。

(2)、中年級為成語故事和名人故事。

(3)、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實踐活動(格言警句交流等)。

(1)、讀書筆記、讀書卡片的展示(2)、(3-6年級)讀書征文比賽展示。

(3)、(1-2年級)繪畫展示“我與書的故事”(時間另行通知)。

4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

5、評委打分:各班語文教師為本次誦讀比賽的評委,遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評委教師分?jǐn)?shù)相加,最后取平均分,即該學(xué)生的最后得分。

6、分?jǐn)?shù)匯總:

低、中、高段各評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個某某學(xué)校。

20xx年10月23日。

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