暑期實踐報告格式(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-30 16:23:49
暑期實踐報告格式(匯總11篇)
時間:2023-01-30 16:23:49     小編:zdfb

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。觀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇觀后感呢?以下是小編為大家搜集的觀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

國家網(wǎng)絡安全宣傳觀后感300 國家安全網(wǎng)絡安全觀后感篇一

網(wǎng)絡爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡環(huán)境也日益復雜和開放,同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來,惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此,我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡安全問題談談自己的體會:

1.有網(wǎng)絡安全的意識很重要

談到網(wǎng)絡安全,讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網(wǎng)絡專業(yè)人員的事情。其實,每個人都應該有網(wǎng)絡安全的意識,這點對于涉密單位人員來說尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰(zhàn)》,其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關人員安全意識薄弱造成:單位要求機密的工作必須在辦公室完成,就是有人私自帶回家加班造成泄密;重要部門要求外人不得入內,偏有人把閑雜人員帶入造成泄密;專網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng),有人

接外網(wǎng)打游戲造成泄密;甚至涉密人員交友不慎,與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇,但對機密單位也是一種警示??催@部電視劇的時候我就在想,這應該作為安全部門的安全教育片。

不單單是涉密單位,對于個人來說,網(wǎng)絡安全意識也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由于個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的“看到的不一定是真的!”。

我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統(tǒng),雖說沒什么重要的,但那也是自己辛苦整出來的呀,所以使用電腦一直很小心,生怕有什么木馬、病毒之類的,“360流量監(jiān)控”的小條一直在我的“桌面”右下角,只要有上傳流量肯定得去看看是什么進程在上傳。

平時為別人維護系統(tǒng)經(jīng)常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況,主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成,剩下的就不用管了,我很多時候這樣對他們說:“你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢!”

2.設備安全—很多技術是我們想不到的

網(wǎng)絡設備是網(wǎng)絡運行的硬件基礎,設備安全是網(wǎng)絡完全必不可少的一個環(huán)節(jié)。

以前聽說過電泄密,一直沒見過,最近單位有同事拿來了兩個“電力貓”(電力線以太網(wǎng)信號傳輸適配器),一個接網(wǎng)線插到電源上,另一個在30米內接電源通過接口接網(wǎng)線鏈接到電腦便可上網(wǎng)。這讓我想到,只要有人將涉密的網(wǎng)絡線路接到電源線路便可輕易泄密,當然這塊國家安全部門肯定有相關的防范措施。

在搜索引擎里搜索諸如:intitle:"liveview/-a_is206w"等,可以搜到網(wǎng)絡攝像頭,在電視劇《密戰(zhàn)》中,某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網(wǎng),間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的復印機上安裝基于移動網(wǎng)絡的發(fā)射器,便可再用另外一臺接收機上受到所有掃描的機要文件。

1985年,在法國召開的一次國際計算機安全會議上,年輕的荷蘭人范〃艾克當著各國代表的面,公開了他竊取微機信息的技術。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造,然后安裝在汽車里,這樣就從樓下的街道上,接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息,并顯示出計算機屏幕上顯示的圖像。

他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20__年為部隊某部門開發(fā)軟件的時候聽說的,在部隊很多地方時安裝了_的就是為了防止電磁泄密。

硬盤數(shù)據(jù)不是刪掉就不存在了,用諸如easyrecovery等恢復軟件都可以恢復??磥?,只有將涉密硬盤用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。

3.小心木馬

最早知道木馬,是自己大學期間。當時在網(wǎng)上看到了一款叫“大眼睛”的屏幕發(fā)送軟件,很好奇就試著用了。大學的機房里的計算機只裝常用軟件,其他諸如qq等軟件都是在服務器上存放,用的時候自己安裝,學生機有保護卡重啟就被恢復了,又得裝。

于是就將“大眼睛”的客戶端放在服務器上取個很吸引人的名字。結果很多同學的屏幕都被我們監(jiān)控。有同學嘲笑說“不就是個木馬嘛!”經(jīng)過查詢才知道有種叫“木馬”的程序也是用同樣的方法進行隱私竊取。后來自己還做過假的qq程序盜取別人的qq,但盜來都給了別人,誰知道現(xiàn)在7、8位qq號碼能這么暢銷。

以前電腦都防cih、蠕蟲等病毒,當現(xiàn)在更多的是防木馬病毒,主要是由于個人電腦上可以竊取諸如支付寶、qq賬號、網(wǎng)上銀行等密碼。當你打開不安全的網(wǎng)頁、別人發(fā)給你的惡意郵件時,當你安裝不安全的軟件時,當你使用u盤時都可能感染木馬病毒。

前一段時間的“360和qq之爭”,在我們的電腦里有很多不安全的的軟件,都可能泄露我們的隱私。

4.網(wǎng)頁安全

在單位,我負責幾個部門的網(wǎng)站維護,主要是網(wǎng)頁制作。在一開始編程的時候,根本沒想到能被攻擊。后來自己做的網(wǎng)站經(jīng)常被攻擊,這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段,所以在編程時會注意到這些方面的安全。比如我的后臺數(shù)據(jù)庫一般都是“#”。防止數(shù)據(jù)庫被下載。

記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程序,結果發(fā)布沒1天就有3000多條惡意留言,還是英文的,挺讓人頭疼。最后設臵了驗證碼、用戶驗證都不起作用,直到用了檢測留言來源網(wǎng)頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。

5.養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣

網(wǎng)絡安全涉及到使用網(wǎng)絡的每一個人。對個人來說,要保證自己安全上網(wǎng),每個人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。我想應該包含以下幾點:

1)電腦要安裝防火墻和殺毒軟件,要及時升級,如果電腦上網(wǎng)則設臵為自動升級。并且養(yǎng)成經(jīng)常性安全掃描電腦;

2)及時更新windows補丁;

3)在確保系統(tǒng)安全的情況下,做好ghost備份,防止碰到頑固病毒時能及時恢復系統(tǒng);

4)網(wǎng)友用qq等發(fā)給的網(wǎng)站和程序,不要輕易去點擊和執(zhí)行;

5)不瀏覽不安全的網(wǎng)頁;

6)共享文件要及時關閉共享,在單位經(jīng)常會在工作組計算機中看到別人共享的東西;

7)不熟悉的郵件不瀏覽;

8)u盤殺毒后再去打開;

9)不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、qq等;對于我們每個人來說,提高網(wǎng)絡安全意識,學習網(wǎng)絡安全知識,是網(wǎng)絡時代對我們基本的要求。

國家網(wǎng)絡安全宣傳觀后感300 國家安全網(wǎng)絡安全觀后感篇二

接觸網(wǎng)站安全管理的工作有幾個年頭了,非常感謝最初讓我接觸到網(wǎng)站木馬工作任務的陳總對我的信任,那時候雖然完全沒有接觸過,也沒有想過自已是否能夠處理,但最終還是憑自已的毅力,找到好多木馬處理好了,同時也感謝客戶西北在線對我的忍耐,這是我的動力。雖然這些年不是專業(yè)在做網(wǎng)絡安全管理工作,但是時不時會接觸到,并把它當做自已的責任,下面我來下談談做網(wǎng)絡安全管理工作的體會。

網(wǎng)絡管理是一個系統(tǒng)工程,通過幾次黑客入侵,攻擊的案例,更加覺得日常的檢查和維護,特別是安全管理要求十分必要。下面來說具體的體會:

1、定期進行安全體檢,檢查日志文件是否有異常,如有陌生帳戶登錄,檢查比對服務器文件內容,是否發(fā)現(xiàn)有明顯木馬或病毒程序的植入。

2、做好服務器數(shù)據(jù)備份,一是服務器系統(tǒng)備份,這樣一旦發(fā)現(xiàn)黑客入侵,可以快速的恢復系統(tǒng),二是數(shù)據(jù)庫備份,必須服務器數(shù)據(jù)信息是一個網(wǎng)站的核心。

3、作為網(wǎng)絡管理員,如果真的被黑客入侵了,查找和解決問題最便捷的辦法是充分應用網(wǎng)絡資源,可以到網(wǎng)上或論壇搜集一些相關的信息,也許能找到相應的解決辦法,同時還可以分享自已經(jīng)驗技巧。還有一個解決辦法就是重裝系統(tǒng),重新更換除數(shù)據(jù)之外的所有文件,找起來太費事,這樣子做清除的很徹底。

4、預防為主,問題發(fā)生了心理壓力很大,所以要做好提前預防。具體預防的方法首先需要修改管理員帳號,不用默認的administrator,其次修改遠程桌面端口3389,再次修改入站規(guī)則。

國家網(wǎng)絡安全宣傳觀后感300 國家安全網(wǎng)絡安全觀后感篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

我演講的題目是網(wǎng)絡安全,重于泰山

生命是塵世間最美的事物,它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零,宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙,這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護,注意安全則顯得至關重要。

現(xiàn)在,隨著科學技術的不多發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時,也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題,已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè),甚至夜不歸宿,更有甚者因過度勞累而猝死網(wǎng)吧它不僅影響了許多學生的健康成長,也給無數(shù)的家庭帶來痛苦,更影響了社會的安定。網(wǎng)絡是一把雙刃劍,我們應該注重網(wǎng)絡安全,珍惜青春年華,遠離網(wǎng)絡危害。

網(wǎng)絡的負面影響:對于青少年三觀形成構成潛在威脅;網(wǎng)絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。上網(wǎng)是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式,集體意識淡薄,個人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染青少年心靈,誤導青少年行為。網(wǎng)絡的隱蔽性,導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外,有關網(wǎng)絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是網(wǎng)絡安全,還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提醒我們:珍愛生命,安全第一。對于關愛生命,不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之后才會醒悟?我們今后該怎么做,不是更應該令人深思嗎?

《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:人生最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次同學們,讓我們攜起手來,樹立安全意識,珍愛自己的生命珍愛他人的生命,使我們的身心健康成長,使我們的生活充滿歡笑,使我們的生校園充滿生機,使我們的未來充滿希望!謝謝大家!

國家網(wǎng)絡安全宣傳觀后感300 國家安全網(wǎng)絡安全觀后感篇四

青少年的健康成長,關系到社會的穩(wěn)定,關系到民族的興旺和國家的前途。因此,教育和保護好下一代,具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才。

隨著信息時代的到來,形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后,便欺騙家長和老師,設法籌資,利用一切可利用的時間上網(wǎng)。

有許許多多原先是優(yōu)秀的學生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學習之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲,更有不健康、不宜中學生觀看的_網(wǎng)頁。

抓好中學生的網(wǎng)絡安全教育與管理,保障中學生的人身財產(chǎn)安全,促進中學生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個突出課題。

針對這種情況,一是要與學生家長配合管好自己的學生,二是向有關執(zhí)法部門反映,端掉這些黑色網(wǎng)吧,三是加強網(wǎng)絡法律法規(guī)宣傳教育,提高中學生網(wǎng)絡安全意識,在思想上形成一道能抵御外來反動、_侵蝕的“防火墻”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作,讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后,爭取相關部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境。

學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質和學校安全教育水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機關的支持,嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,切實改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點,校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,對中學生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。

對校內發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育,甚至必要的紀律處分,對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學質量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

綜上所述,對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程,在外部,需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部,需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管,組織學生積極參與,這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。

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