讀后感可以幫助我們提升寫作能力和表達能力，培養(yǎng)批判性思維和綜合分析的能力。寫讀后感時，可以引用作品中的語句或者對話，來支持自己的觀點和感悟。以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
寒假讀后感篇一
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，此書講述的是主人公魯濱遜去海上經(jīng)商，結果遇到海上風暴，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，他被“飄”到了海島上，開始了長達二十八年的孤島生活。魯濱遜克服了最初悲觀絕望的情緒，他憑借自己頑強的毅力以及自己的雙手和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，從一無所有到豐衣足食，他不僅擁有了自己的住所和家具，還有牧場和種植園，甚至還養(yǎng)了寵物，在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是多么來之不易呀！我被這本書深深吸引，它讓我體會到魯濱遜有驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜有堅強的毅力，在荒無人煙的小島上，他孤身一人，他也曾經(jīng)很絕望，他說：“沒有食物和水，我會餓死、渴死；沒有保暖的衣服，我會凍死；沒有武器，既不能捕殺獵物，也不能保護自己，獲救的希望很渺茫?！钡撬€是克服了許多困難，沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他自己嘗試打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干、烘烤面包，他還摸索著做桌椅，做陶器，保證了自己的生活需要。雖然這樣，他一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法，他砍到一棵大樹，花六個月時間做成了一只獨木舟，但船實在太沉，無法拖下海去，他只好重新造一條小船，通過他堅持不懈的努力，最終他在島上擁有了兩處住所以及種植園、牧場等。
魯濱遜還是一個勇敢的人，他冒險救出了一個差點被食人族殺死吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”，此后，他們又一起齊心協(xié)力救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。
讀完這本書，我深受感動，我想，以后不管遇到什么困難，都要像魯濱遜那樣勇敢地面對困境，只有堅持不懈的努力，才能成功。
寒假讀后感篇二
當我剛剛開啟我的閱讀之旅時，暑假就來了。這可是個絕妙的好機會?。∥襾砘卮┧笥跁甑母鱾€書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的??！自己做的，自己認為是對的，往往會被別人誤認為差生。
文章講的一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉校。去到了新的學校，他被同學們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學擺脫歹徒，于是重新獲得了同學們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉?！蔽夷荏w會，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自己對孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點，而忽略了別人的看法。
寒假讀后感篇三
《鼠疫》帶給讀者哀傷的同時，也帶給讀者思考。小說所描寫的人類生存困境以及困境里掙扎的人們?nèi)绱髓蜩蛉缟?，使人猶如親歷。加繆細致深刻地描繪人類在生存困境里的恐懼、焦慮、痛苦、掙扎、斗爭，也刻畫出消沉絕望心理層面之下依然包裹著的期待。
《鼠疫》校者林有梅在《鼠疫》前序中介紹：加繆希望以寓言的形式，描繪出納粹如鼠疫病菌般吞噬千萬人生命的“恐怖時代”。那時的法國人（除了一部分從事抵抗運動者），處于德軍強權統(tǒng)治下，就像歐洲中世紀鼠疫流行期間一樣，過著與外界隔絕的囚禁生活。他們在“鼠疫”城中，隨時面臨死神的威脅，且日夜忍受著生離死別痛苦不堪的折磨。
顯然，林有梅認為小說是以象征主義手法寫出的。筆者對加繆了解不多，更談不上有所研究，自然相信權威者所言。不過我認為，鼠疫可以象征一切人類面對的生存困境，譬如恐怖時代，非典，地震，洪水等等。因為它們有著共同點：個人的命運和群體的命運緊密聯(lián)系在一起，大家共同面對死神的獰笑，每個人都絕望著，又都期待著。
相比《局外人》里的默而索，我更加喜歡《鼠疫》中的里厄醫(yī)生。默而索顯得過于理性，對于一切事情都是冷漠的局外人態(tài)度，甚至面對母親去世本人死亡時候也是如此。但里厄醫(yī)生無疑是熱情的生活者，他從不躲避自己應該負起的責任，他很清晰地認識到自己的責任就是跟那吞噬千萬無辜者的毒菌作斗爭，不過他也從來沒有認為自己有多么偉大。因為里厄覺得和鼠疫作斗爭就是本分的工作，是在和眼前的客觀事實做斗爭，可能斗爭沒有什么效果，但是不得不下去。這不是英雄主義，這是實事求是，這是一種冷靜又理智的態(tài)度，既不魯莽也不逃避。
當然，里厄的斗爭需要付出代價，那就是時時刻刻體驗著孤單絕望，無依無靠，甚至他無法停止下來喘息一下。他時時刻刻面對死亡，時時刻刻看著病人死在他面前。對此，他唯一的抵御方法就是躲避在這鐵石心腸的外表之下，把他心中用以控制感情的繩索上的結緊緊扯住。許多時候，里厄醫(yī)生所作的措施不是救人性命，而是下令隔離。面對鼠疫，人類如此無奈。
正因為此，里厄感到自己跟失敗者休戚相關，而跟英雄沒有緣分。因此，他對英雄主義不敢興趣，他所感興趣的是做一個真正的人。英雄是帶著光芒登場的，非常稀缺，但是真正的人卻生活在我們周圍，構成一個不讓社會沉淪下去的中堅階層。我尊敬這些真正的人。
當然鼠疫的內(nèi)涵不僅僅是這些，根據(jù)小說的前序，評論家認為《鼠疫》在一定程度上延續(xù)了加繆自《局外人》以來的哲學觀點，即現(xiàn)實本身不可認識，人的存在缺乏理性，人生孤獨。但二戰(zhàn)中銘心刻骨的經(jīng)歷畢竟讓加繆重新思考“生存”和“存在”，他自己這樣總結：“《局外人》寫的是人在荒謬的世界中孤立無援，身不由己；《鼠疫》寫的是面臨同樣荒唐的生存時，盡管每個人的觀點不同，但從深處看來，卻有等同的地方?！?/p>
但是我覺得，加繆雖然在《鼠疫》中描寫了人類的荒謬生存，但是他同時也給出一個積極的：如果這個世界上有一樣東西可以讓人們永遠向往并且有時還可以讓人們得到的話，那么這就是人間的柔情。人類面對生存困境之時，支撐他們活下去的期待就是這個人間柔情。所以《鼠疫》也同時告訴我們：人的身上，值得贊賞的東西總是多余應該蔑視的東西。這說明了加繆一直苦思冥想的“人類出路在何處”的問題，應該在人道主義中去尋求解答。
寒假讀后感篇四
海底世界美麗多彩。
1866年的一天，海里莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了數(shù)百艘船，法國政府決定派出“林肯”號來追趕怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授從“林肯”號開始。結果，他在船上遇到了兩個好朋友，魚叉王尼德？蘭和孔賽依，他們跟隨所有船員出發(fā)遠征。最后，他們遇到了怪物，但子彈、炮彈和魚叉對怪物毫無用處。怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”。阿隆納克斯教授被強大的水流擊中。當他即將絕望時，一只強壯有力的大手緊緊地握著他。他轉過身來，看到是孔賽依?？踪愐栏嬖V阿隆納克斯教授：“林肯號船上的舵、螺旋槳、木甲板、欄桿、桅桿和帆布都被怪物打碎了，似乎幾乎不可能回到林肯號。他們被一排巨浪沖向怪物，孔賽依和阿隆納克斯教授暈倒了。
當他們第二天醒來時，他們發(fā)現(xiàn)尼德？蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘真正的潛艇。他們想聯(lián)系里面的人，但一行鉚釘緊緊地“躺”在他們面前，孔賽緊急地咒罵和跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，一個人的頭從里面冒出來。他看到他們很驚訝，又消失了。過了一會兒，七八個蒙面人把他們押進了又黑又神秘的潛艇，關進了一個房間。當一位船長走進他們的房間時，他們都非常生氣，從頭到尾用法語、英語、德語和拉丁語講述了他們的經(jīng)歷，但船長說了幾句他們聽不懂的話，關上了門。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德？蘭很生氣，緊緊地掐著奴役的脖子，死不放手。過了一會兒，船長又進來了。他用法語對尼德？蘭蘭說：“尊敬的'尼德？蘭先生，請保持冷靜！他們都驚呆了。從那以后，船長和他們成了好朋友。于是他們和神秘的船長開始了一次驚心動魄的海底之旅。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了沒有人到達的南極洲，欣賞了美麗而危險的海底世界。但是，為什么船長要過著與世隔絕的生活呢？潛艇“鸚鵡螺”的最終命運是什么？這一切都是個謎。
《海底2萬英里》是法國作家儒勒·凡爾納的杰作。讀完后，我明白了對鸚鵡螺潛艇船長內(nèi)莫，當面對比自己強大的吞沒成千上萬艘船，仍然可以保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學與無盡的大海，遇到困難有不屈不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。
寒假讀后感篇五
這本書比較難懂，而且大概一個多星期之前很快的讀完了，現(xiàn)在來寫讀后感顯得很勉強。腦子里面只記得很少的一部分了。
首先就是托馬斯和特麗莎的奇怪的愛情。僅僅見過一面雙方就這么相愛了。而且理由也不是一見鐘情什么的。其實我覺得托馬斯開始是并不愛特麗莎的，只是因為她介入生活，她像水中漂來的一個嬰兒。托馬斯最終到布拉格去我想也還不是真的愛特麗莎，而是無法承受生命之輕。
話說回來，生命的重我輕我認為主要是對于家庭還有親人或者其他的什么事情上面的責任上。生命輕浮就像沒有責任一樣，長這么大也還覺得自己是小孩，完全不擔負對于家庭的責任。我覺得現(xiàn)在很多人都是這樣的，整天在學校里玩游戲，課也不上，其實就是脫離責任，這樣只會讓自己變的沒有重量，很空虛。
當然也不要過火，現(xiàn)階段畢竟只是學生，所能夠做的事情不多，學習是主要的。不要給自己太大的壓力。
然后就。
是特麗莎和莎賓娜這兩個女主角了，總覺得是很不同的兩個人。打個也許不太恰當?shù)谋确桨?，特麗莎就像是薛寶釵，莎賓娜就好象是林黛玉。恩，確實不太恰當。
然后最囧的就是佛蘭茨了。一群人在柬埔寨的河邊拿著喇叭對對面說話，迎來的卻是無限的沉寂--沒人理他們。真是黑色幽默，作者對于媚俗算是恨透了。
寒假讀后感篇六
寒假中，我們還迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們?nèi)液透蓩屢患胰ツ仙降慕z綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛去。在纜車上，我遙望四周，藍天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。
寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)。還按照學校的要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過和二姑(數(shù)學老師)的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位。
再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了?！本o張的一個學期結束了，拋開課業(yè)負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空!
寒假讀后感篇七
高國宴老師指出，如果要對一篇文章有想法或感受，必須要讀懂原文，準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文章表達的思想感情。樸素的語言中指出了讀后感的關鍵：讀懂原文。因此，我們在指導學生寫讀后感時要多指導學生讀，抓住關鍵詞，句讀，因為“讀”是“感"的基礎和前提。
一千個人就會有一千個哈姆雷特。說明同一篇文章，不同的人來讀，就會有不同的感受，不同的人會從不同的角度思考問題，產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。同一篇文章，同一個人讀也會有很多種感受，因此我們要篩選自己的感受，并加以歸類整理，梳理出條例，然后再選擇寫作。這種感受要從正面的，有意義的，積極向上的方面思考。
我們讀一篇文章，所獲得的感受很多時候都與我們的實際生活相聯(lián)系，所以我們可以選擇實際生活的事例和文章相聯(lián)系，這樣的讀后感才真實，才能打動人。
總之，讀后感一定要有自己獨特的感受和見解，還要與生活實際相聯(lián)系，才能寫出情真意切的文章，才能有感染力。
寒假讀后感篇八
這本《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》利用了《西游記》中兩個使槍而且身懷絕技的哪吒和紅孩兒之間發(fā)生的故事，使數(shù)學問題變得有趣而且十分幽默。
記得故事中講到當哪吒第一次來時，門上粘著一個問題等它回答：“劉德華喜吃什么零食?”哪吒不知如何回答，我也哈哈大笑;又有一次哪吒搖身一變，變成了牛魔王，引起紅孩兒的疑心，于是紅孩兒扔出個木板上寫：“去做dna鑒定”，這些現(xiàn)代社會才有的人物和科技在作者的筆下與神話中的人物連在一起，讓我覺得非常有趣。
看完這本書，在數(shù)學方面，我學會出題。這是一種文字加數(shù)字的`題例：
有一種動物十分厲害，它是~~~~?
號碼：
你會發(fā)現(xiàn)每個字是偏旁和字組成，底下前兩個數(shù)表示偏旁，后兩個表示字。
再看一會。
答案：鯊魚。
這本書讓我學到了很多，書籍是人類進步的階梯，讓我們多讀書吧!
寒假讀后感篇九
《水滸傳》是中國四大名著之一，它的內(nèi)容生動情趣，形象地刻畫出每一個人的外貌與性格。例如宋江的正義，吳用的足智多謀，都淋漓盡致地為我們展現(xiàn)了出來。這本書主要寫了以宋江為首的108個好漢聚義梁山泊，之后受到朝廷招安，再到大破遼兵，最后殺滅方臘卻又遭奸人謀害的英雄故事。
其中，讓我印象最深刻的一個故事是武松打虎，因為這個故事讓我看出了武松面對老虎的勇敢，臨危不懼，要面子的性格。武松見到老虎并沒有逃跑，而是和老虎開始了撕打，從這里可以看出，武松十分勇敢。當然，梁山泊好漢與朝廷那一次大戰(zhàn)也令我十分難忘。梁山泊好漢讓人站在戰(zhàn)車下跑動，利用車上的許多武器來殺敵人，最后贏得了勝利。從這里可以看出以前的軍事條件多么不發(fā)達，武器是多么落后，取勝是多么艱難。
這本書揭示了宋朝時期朝廷的腐敗、無能及懶惰。有一次，高太尉為了攻打宋江等好漢，上當?shù)匕傩者B夜做漁船，而自己卻在外游玩。當百姓做得精疲力竭，腰酸背疼的時候，太尉卻命令手下，誰不做誰就遭打。這時的百姓，有的輕則身體酸痛，受些小傷。有的重則累昏過去，甚至死亡。這讓我想到了張養(yǎng)浩所做的《山坡羊？潼關懷古》中的一句詩：“興，百姓苦。亡，百姓苦?！币虼耍荷讲春脻h幾乎所有人都反抗朝廷。他們一個個英勇頑強，無所懼畏，一個抵十個，可為什么到最后活下來的卻寥寥無幾呢？在我看來是因為好漢們的人數(shù)不夠，沒有足夠的能力反抗朝廷。就算他們再怎么厲害，每一回的拼打中，肯定會有失誤，可這失誤代表著受傷，失敗，甚至死亡。這樣下來，一次戰(zhàn)斗就會失去幾個人，十幾個人，甚至幾十個人，日積月累，人數(shù)自然由多變少，梁山泊好漢就這樣化為一片灰燼。
《水滸傳》，他告訴了我們許多做人的道理。
寒假讀后感篇十
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書，這本書講述了作者林-海音在成長中的點點滴滴。
林-海音小時候有很多很要好的朋友，最好的朋友是一個叫“妞兒”的同齡女孩和一個在大家眼里看起來瘋癲癲的比作者大一點的女孩，名字叫做“秀貞”。
秀貞?zhàn)B過一個孩子，叫小桂子?？墒钱斝」鹱映錾淼臅r候，卻把它給弄丟了，作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣尋找他的小桂子。雖然他們最終沒有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活的樂趣，也結成了最好的朋友。
雖然在我們的日常學習生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關，到達成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當作者去草地里撿球的時候，意外發(fā)現(xiàn)了一個“神秘人物”。當時天真的作者竟和他結成了好朋友。后來作者無意得知，他的這位朋友竟是一個人們憎恨的小偷。一轉眼，作者長大了，已經(jīng)小學畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。
我明白了，在任何時候都要學會堅強，要用毅力去克服成長道路上的重重難關，不能因為一個小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的云彩。
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長大了。
寒假讀后感篇十一
王爾德的《夜鶯與玫瑰》是我在一篇故事中看到的。讓我來為你這個悲慘絢麗的故事。
其故事梗概是這樣的：一個青年學生在大橡樹下徘徊，痛苦地自言自語，說他多么需要一朵紅玫瑰花，才能與他心愛的姑娘——教授的女兒跳舞?？墒窃诤涞亩?，他是無法找到這樣一朵紅玫瑰的，因此也就無法滿足姑娘的要求和自己的愿望。正當他在絕望之際，樹上的夜鶯聽到了他的哭訴，以為這個青年是一個真正的戀人，真正懂得愛情，因此決定幫助青年。
夜鶯千辛萬苦去找玫瑰樹借紅玫瑰，可是第一次和第二次碰到的是白玫瑰樹和黃玫瑰樹，第三次才找到學生窗外的紅玫瑰樹，可是紅玫瑰樹告訴它，冬天已凍僵了它的血管，霜雪已摧殘了它的花蕾，如果想要一朵紅玫瑰花，需要整夜地歌唱來造出，并用它胸中的鮮血來染紅，即用死亡來換一朵玫瑰。這個代價實在是太大了，可是夜鶯認為愛情勝過生命，“愛情真是一件奇妙無比的事情，它比綠寶石更珍貴，比貓眼石更稀奇。用珍珠和石榴都換不來，是市場上買不到的，是從商人那兒購不來的，更無法用黃金來稱出它的重量?！?/p>
因此它毅然地選擇了犧牲自己。整整一夜，它唱個不停，并用胸膛頂住花刺，一點點兒刺進心臟，用自己的鮮血成就了一朵象征真愛的玫瑰，而它卻躺在草叢中死去了，心口還扎著那根刺。青年學生早晨起來，發(fā)現(xiàn)了這朵紅玫瑰，馬上摘下它跑去見教授的女兒，根本沒去想玫瑰花的來歷?？墒悄桥s拒絕了他，說玫瑰花與她的衣服不配，而且宮廷大臣的兒子已送她珍貴的珠寶，人人知道珠寶比花更值錢。青年非常氣憤，順手把玫瑰花扔到大街上，玫瑰落入陰溝里，一輛馬車從它身上碾了過去。
他一邊說著愛情是一件多么愚蠢的事，一邊回到自己的屋里，拿起滿是灰塵的書，讀了起來。這個故事篇幅不長，內(nèi)容也淺顯易懂，但卻蘊含著深刻的寓意。從《夜鶯與玫瑰》的結局我們可以看出夜鶯的犧牲，并不能換來真正的愛情，這種愛情本身就是悲劇的種子，就像玫瑰花所說：“冬天凍僵了我的葉子，嚴霜摧殘了我的花苞，風雪吹折了我的枝干，今年我不會再有玫瑰花了”。
又如年輕學生心心念念想著心愛的女孩，因為女孩的一句話就想盡辦法去做一件根本不可能的事情，即使得到夜鶯的幫助，找到紅玫瑰卻最終還是遭到了女孩的拒絕。在這些事件的背后，其實悲劇的種子早就已經(jīng)深深埋下，不管玫瑰花怎么生根發(fā)芽，不管學生如何努力付出，它依舊逃不開命運的現(xiàn)實。
寒假讀后感篇十二
馬小跳雖然很淘氣，但是他很愛幫助別人，也很有孝心。在媽媽的節(jié)日里他總能給媽媽驚喜：24層的三明治、一個木魚夾······在班上他常跟班長斗嘴，但總能在班長危險的時候他總能出手相助，讓班長化險為夷。馬小跳老讓老師生氣，不過關鍵時刻他總能發(fā)揮特點，讓老師贊嘆。
馬小跳真是淘氣又善良。
寒假讀后感篇十三
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的`深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
寒假讀后感篇十四
活著這本書給予了我活著，這個單純的理由，無數(shù)理由中的一個。
人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。
寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度。鮮明對比的使人發(fā)自內(nèi)心痛心疾首，以前的人真苦??！
本文主人公福貴漫長的一生中經(jīng)歷了一個從有到無的過程。他所有的家人從父親起始到他的外孫一個個死亡，而他的財產(chǎn)也隨著親人的死亡相對減少。開始他是個富家公子可是卻因為賭博被敗光，而后又經(jīng)歷了被拉壯丁、土改、三年自然災害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一頭老牛了。
人只要活著，就有希望。福貴剛開始還寄希望于白手起家，并相信這一切能夠被改變命運，但一次又一次的磨難，使他對未來幸福生活的憧憬完全破滅。
這就是命運，有時候你根本無法改變的。
以前我也什么都不在乎，現(xiàn)在當經(jīng)歷了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活著，就要學會去珍惜，珍惜時間！珍惜情誼！珍惜身體，珍惜生命。
寒假讀后感篇十五
書是人類的營養(yǎng)品，而我最近又汲取了一些營養(yǎng)——《豆豆花兒》。
這本書是匯集了獲獎作家的故事，他們寫得栩栩如生，有悲傷的情節(jié)、開心的孩子們，還有令人感動的故事。其中有一篇叫《等待黃昏》深深地打動了我的心。這篇故事寫了一位老太太獨自住在小木屋里，沒有朋友、沒有家人。于是老太太脾氣變得很古怪，直到有一天，一只小老鼠來到了老太太家里，它發(fā)出”沙沙沙“的聲音，老太太以為是老鼠來偷東西了，沒想到它在看報紙。過了幾天，小老鼠照樣來了老太太家，于是他們就成為好朋友了。老太太給它取名小書鼠。小書鼠每天都來這看書，有一天，小書鼠沒有來，老太太著急了，可自己年紀大了，也不方便出去找。過了幾天，斷了尾巴的小書鼠突然出在在老太太的家，老太太一見就忙去拿醫(yī)藥箱，可等她回來時，小書鼠不見了。第二天，老太太去倒垃圾發(fā)現(xiàn)了小書鼠被鄰居弄死了。其實小書鼠并沒有打算偷鄰居家的東西吃，而是很好奇，想去看看那些書。
讀完這篇故事后我怔住了，原來不僅是我們?nèi)祟惙趾脡?，老鼠也分好環(huán)呀!其實人與動物之間可以互相相處的`，這位老太太雖然脾氣不好，但是對待小動物也挺善良的。
通過這個故事，我想起我身邊發(fā)生的一件事：有一只母貓生下了六個小嵬子，我看了看它們，一小團，一小團好可愛哦!第二天我目睹了一件可怕的事件，母貓叼著一只小貓給公貓吃，這讓我百思不得其解，天下怎么會有這么殘忍的母親啊!看來平時能抓老鼠的貓，并不一定全部都是好貓。
寒假讀后感篇十六
珍惜，是一個多么美好的字眼。但是很多人卻不知道珍惜，他們不滿足于自己所擁有的一切，可有一人，她珍惜著生活，她就是海蒂。
海蒂是個非?？蓱z的孩子，她很小的時候便喪失雙親，奶奶沒有能力撫養(yǎng)她，于是姑姑帶她到了性格古怪的爺爺家，爺爺家條件簡陋，連床都是稻草鋪的。可她卻從不抱怨，每日都與那些羊和放羊的彼得在山坡上玩耍。后來雖然姑姑把她帶走，她卻一心要放棄錦衣玉食的生活，為了回歸快樂，毅然回到了爺爺家。
海蒂她是幸福的，因為她知道什么是珍惜，怎么珍惜。同時，她也會感染他人，讓其他人從黑暗中走出來。這種感染是強大的。是為人所需要的'。
其實，我原來也是不懂得什么叫做珍惜，認為所有的一切都是理所當然的?？墒?，當我失去親愛的外公后，我才發(fā)現(xiàn)，我原來是多么幸福，但后悔也晚了。我能做的，就是珍惜，珍惜身邊的一切。
海蒂，一個無憂無慮善良天真的孩子，她感動了身邊的人，包括她的讀者，她用她的實際行動告訴了我們：要珍惜自己所擁有的，開心快樂地學習生活!
寒假讀后感篇十七
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。
第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，＂好事兒＂，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。
讀完了童年，我似乎長大了許多，書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的'精神鼓勵我繼續(xù)前進，鞭策著我永往直前。
美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。
寒假讀后感篇十八
每一場驚心動魄的戰(zhàn)斗，每一個扣人心弦的動作…讓我對"狼"有著更加深刻的認識，本書中的主角是有著野心、抱負，為了一個孩子成為狼王的母親--紫嵐。
從一個風華絕代、受無數(shù)公狼愛慕的紫嵐，到摔破了腳，完完全全放棄了自己的婚姻，幾顆門牙被弄斷…她完全犧牲了自己，她為了孩子們，變成了一只丑狼。權利主宰著她的心中，這何嘗不就是人類母親那樣，望子成龍，望女成鳳的想法，不僅僅紫嵐失去了自己美麗的外貌，也讓自己的生命斷送在她心中的權利下。
當今的社會，能者多得，所有的`父母心中所念都是想兒女可以更好的學習，更好創(chuàng)造未來，而作家沈石溪更將這種想法擴大，將這種想法套在了這種生性兇狠的狼族身上，使我不斷的感受到，無論是溫順的小羊；無論是兇殘的獅豹；還是詭計多端的狼…他們都視母愛為至高無上的愛。
古往今來，有多少詩人、名人、首相…都為母親而稱贊?；剡^頭看看眼前這只不管是不是被權力扭曲了心的母狼，紫嵐用自己獨特的母愛，維護一切，即使方法、目的過于的偏激，但這就足以見得，母愛，往往來自看不見的地方，往往展示出讓人想不到的方法，目的：為了兒女！
寒假讀后感篇十九
莎士比亞是活躍于英國文藝復興時期的代表性戲劇家和詩人，寒假的讀后感。主要作品有“四大悲劇”及《仲夏夜之夢》、《羅密歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》等。莎士比亞深刻地洞察人物的心理，靈活運用豐富多彩的戲劇語言，他對英國的民族語言和文學語言的發(fā)展產(chǎn)生過重要的影響，直到幾百年的今天，他的作品依然扣動讀者的心弦，具有震撼人心的藝術力量。莎士比亞青年的時到倫敦闖蕩，起初是個演員，后來，他創(chuàng)作的作品得以在舞臺上表演，才成為受人歡迎的戲劇家。
書中講述了由“魔汁”引起的沖突及沖突被解決、有情人終成眷屬的故事。有兩個男青年拉山德(lysander)、狄米特律斯(demetrius)同時愛上了女青年郝米婭(hermia)，而郝米婭戀著拉山德，她的好友海麗娜(helena)又戀著狄米特律斯。郝米婭為了反對包辦婚姻和情人私奔，來到約定好的森林里。海麗娜將這一消息告訴了狄米特律斯，二人也跟著趕到了森林里。這個森林里本來住著仙王、仙后和侍奉他們的小仙、精靈，此時仙王、仙后正因為一個“換兒”(傳說中仙人常于夜間將人家美麗的小兒竊去充做侍童)而不和。仙王為了讓仙后做出讓步，便派小精靈迫克(puck)去取來魔汁(西方一朵純潔的白色小花因為誤中了丘比特的愛情之箭，受創(chuàng)傷后而流出的汁液)以戲弄仙后，讀后感《寒假的讀后感》。這種魔汁有這樣的魔力：如果它滴在睡者的人的眼皮上，無論男女，醒來一眼看見的生物，就都會發(fā)瘋似的愛上它。
因為魔汁的出現(xiàn)，整個故事發(fā)生了戲劇性的變化。魔汁滴在睡著的拉山德的眼皮上，他醒來時一眼看見的是誤闖進來的海麗娜，因此而“移情別戀”，對海麗娜大獻殷勤，這讓可憐的郝米婭傷心萬分;而狄米特律斯醒來時一眼看見的恰是被精靈引來的海麗娜，因而“舊情復燃”，這讓可憐的海麗娜苦惱萬分。兩個同樣美麗、善良的女孩如今一個被悲傷逼得要發(fā)瘋、一個被驚喜沖昏了頭腦，于是開始惡意地揣測甚至中傷起對方。而另外兩個癡情的熱血青年又在憤怒中為海麗娜而決斗。此刻我們發(fā)現(xiàn)這四個人分別在不同的方向跑著，讀來令人忍俊不禁又頓生同情。幸福的斗爭是如此艱難，天命弄人，可是這種斗爭的過程并非一種痛苦，一種悲劇，而是一種有著快樂意味的戲劇性的東西。而在這個故事中，最具戲劇性的情節(jié)恐怕要數(shù)仙后在魔汁的作用下與一個闖入林中的織工荒唐的“相愛”。這個滑稽可笑的織工本來是和幾個同是手藝人的伙伴們來林中來排戲，小精靈迫克使織工變成了一頭更可笑的蠢驢，而仙后在接觸魔汁后一覺醒來時正是看見了這個可憐的家伙。于是對于織工而言，“橫禍”又變成了“橫?！?，因為他得到了尊貴的仙后的恩寵。這是多么不可思議的事情，又顯得多么滑稽!而這一切都取決于魔汁的威力、仙王的旨意和小精靈迫克的頑皮。后來也正是按著仙王的旨意，魔力得以解除、情人終成眷屬、仙人和好如初，仙界、人間復歸太平。
整部戲劇情調(diào)輕松，總的來說就是一個“亂點鴛鴦譜”的故事。劇中有穿插了小鬧劇當作笑料，即眾工將為婚禮所排的“風馬牛不相及”的喜劇以及排戲經(jīng)過。這部戲劇沒有什么特別深遠的社會意義與內(nèi)涵。它所包含的，只是純凈的快樂，仿佛是一部戲劇的狂歡，中間也掠過一絲愛情的煩惱。
最幻不過夢，最美不過情。正如生活一樣，愛有時是悲劇，也有時是喜劇，有時是夢與情的巧遇。愛情享有自由的屬性、魔力的特征，糅合理性的思考。它既是一座童話的花園，也是一座上演著人生百態(tài)的舞臺。沁人心脾的愛情，再名貴的香水也敵不過她的香氣和魔力?！吨傧囊怪畨簟肥巧勘葋啂Ыo戀人們最美的戲劇童話?！皭蹜谢ā敝旱哪g，由此流傳到了全世界。
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