總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的借鑒和總結(jié)，可以避免重復(fù)犯錯，節(jié)省時間和精力。要注意總結(jié)的整體思路和邏輯的連貫性，使讀者容易理解。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
工作總結(jié)引用詩詞篇一
”講話情景：2012年2月14日出席美國副總統(tǒng)拜登及國務(wù)卿xxx舉行的歡迎午宴講話原文：中美作為世界上最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達(dá)國家，建設(shè)新型合作伙伴關(guān)系是一項具有重要和深遠(yuǎn)意義的開創(chuàng)性工作，既沒有先例可循，也沒有經(jīng)驗可鑒。
雙方只能如xxx先生所言：“摸著石頭過河”；或者如xxx國務(wù)卿所言：“逢山開道，遇水架橋”。
中國有首流行歌的歌詞這樣唱道“敢問路在何方，路在腳下”，說。
”講話情景：2012年2月14日和美國副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會講話原文：善于識別和把握時機(jī)。
當(dāng)前，中美都處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。
兩國經(jīng)濟(jì)議程高度互補(bǔ)和契合，合作空間廣闊。
希望兩國企業(yè)家把握機(jī)遇，把眾多合作潛力全面轉(zhuǎn)化為互利共贏的實際成果。
“風(fēng)物長宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
工作總結(jié)引用詩詞篇二
諄諄告誡，語重心長；殷殷期望，寄意深遠(yuǎn)。
本期特別關(guān)注全面盤點他從去年初出訪美國至今的講話所引用的經(jīng)典古語和名言，展現(xiàn)他獨特的語言風(fēng)格和人格魅力。
【一、“逢山開路，遇水搭橋。
”】講話情景：2012年2月14日他出席美國副總統(tǒng)拜登及國務(wù)卿希拉里舉行的歡迎午宴講話原文：作為世界上最大的發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家，中美建設(shè)新型合作伙伴關(guān)系是一項具有重要和深遠(yuǎn)意義的開創(chuàng)性工作，既沒有先例可循，也沒有經(jīng)驗可鑒，只能“摸著石頭過河”，或者“逢山開路，遇水搭橋”。
出處：元·紀(jì)君祥《趙氏孤兒》楔子【二、“風(fēng)物長宜放眼量。
”】講話情景：2012年2月14日他和美國副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會講話原文：善于識別和把握時機(jī)。
當(dāng)前，中美都處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。
兩國經(jīng)濟(jì)議程高度互補(bǔ)和契合，合作空間廣闊。
希望兩國企業(yè)家把握機(jī)遇，把眾多合作潛力全面轉(zhuǎn)化為互利共贏的實際成果。
“風(fēng)物長宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
出處：《七律·和柳亞子先生》【三、“不畏浮云遮望眼。
”】講話情景：2012年2月14日他和美國副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會講話原文：希望企業(yè)家們“不畏浮云遮望眼”，不因一時一事的干擾因素而裹足不前，而應(yīng)著眼長遠(yuǎn)，拿出更多、更好適合兩國消費者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
工作總結(jié)引用詩詞篇三
古劍篇（又作寶劍篇）。
唐------郭震。
君不見昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。
良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。龍泉顏色如霜雪，
良工咨嗟嘆奇絕。琉璃玉匣吐蓮花，錯鏤金環(huán)映明月。
正逢天下無風(fēng)塵，幸得周防君子身。精光黯黯青蛇色，
文章片片綠龜鱗。非直結(jié)交游俠子，亦曾親近英雄人。
何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。雖復(fù)沉埋無所用，
猶能夜夜氣沖天。
這是一首描寫古人鍛造龍泉寶劍的非常好的詩篇，選用當(dāng)時認(rèn)為最好的昆侖山鐵礦石，用最好的工匠經(jīng)過幾年的時間錘練而成，連最好的工匠都贊嘆不絕，然后用黃金鏤飾金環(huán)，如一輪明月般熠熠閃光，用綠寶石鑲嵌的劍柄如龜甲一樣令人眼饞，就連劍鞘都用琉璃和玉石裝飾著蓮花圖案。這樣極品的寶劍，即使被埋沒，仍然夜夜劍氣沖天。
工作總結(jié)引用詩詞篇四
3.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
4.君子淡如水，歲久情愈真。小人口如蜜，轉(zhuǎn)眼如仇人?！哆d志齋集》。
5.把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單很復(fù)雜。
6.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）。
7.勢力之交難以經(jīng)遠(yuǎn)?！憴C(jī)。
8.此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！钌屉[《錦瑟》。
9.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
10.三山半落青山外，一水中分白鷺洲。(唐·李白·登金陵鳳凰臺。
工作總結(jié)引用詩詞篇五
一葉榮華春秋意，年月回首卻思量。
勤為容衰亦心滿，奮作平凡千椽梁。
但惜冷暖話窗言，求山臨水對天蒼。
進(jìn)取點點星鋪路，步履穩(wěn)踏自茫茫。
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
總結(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。
這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績和缺點。
這是總結(jié)的中心。
總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。
做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。
為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。
工作總結(jié)引用詩詞篇六
2.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛（唐·高適）。
3.凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔（晉·陶淵明）。
4.勤奮。
5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）。
6.鷹鹯新習(xí)學(xué)，蟋蟀莫相催。
7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）。
8.毅魄歸來日，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）。
9.春花秋月何時了？往事知多少。
10.今日樂相樂，別后莫相忘?！苤病?/p>
工作總結(jié)引用詩詞篇七
1.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書有感》）。
2.柳垂江上影，梅謝雪中枝。宋王安石《臨江仙》。
3.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
4.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。——蒲松齡。
5.五代·李煜。
6.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(唐·杜甫·聞官軍收河南河北。
7.交心不交面，從此重相憶。——白居易。
8.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）。
9.四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。
10.(唐蘇道味。
工作總結(jié)引用詩詞篇八
4.六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。熖·高駢《對雪》。
5.讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。（清汪瑩《示兒》）。
6.讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩》）。
7.【唐】白居易。
8.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山（唐·王維）。
9.杲杲冬日出，照我屋南隅（唐·白居易）。
10.九天不發(fā)餉，十天就斷炊。
工作總結(jié)引用詩詞篇九
本文目錄。
由xx區(qū)教育局教研室丁翠珍同志申報的xx區(qū)音樂學(xué)科“吟唱古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操”音樂課題經(jīng)xx區(qū)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，已被列為xx區(qū)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃（資助）課題。課題批準(zhǔn)號為：thbe1511018。經(jīng)過一年多來的實踐和探討，我們與研究對象一起從中學(xué)習(xí)并提高了認(rèn)識，在大家的共同努力下，一個非常有意義的科研舉措取得了初步的成果，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報。
一、明確課題研究的價值和意義。
中國是一個具有五千年文化文明歷史的古國。他那淵博精深的古詩詞，乃是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)和不斷發(fā)展的藝術(shù)奇葩。誦讀經(jīng)典吟唱古詩詞，就是培養(yǎng)學(xué)生了解中國的文化根基，讓他們在非常深厚的文化優(yōu)美的詩里詞間資源中接授熏陶和感染，尋根固本。通過學(xué)習(xí)可以了解中國她有著自強(qiáng)不息、兼容并蓄、君子務(wù)實、重德好仁等美德。中國加入wto后，全世界人的目光都會不斷地轉(zhuǎn)向中國，xx年奧運(yùn)會就是一次向世人展示中國國力（政治、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育等）的好機(jī)會。讓祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。唐詩、宋詞是中國五七言詩的發(fā)展高峰，一千多年來傳誦不衰，在海內(nèi)外的老一輩華人中也記憶憂新。但是據(jù)調(diào)查，在目前青少年中，了解學(xué)習(xí)吟唱古詩詞的卻越來越少，如果不能將祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)繼承發(fā)揚(yáng)光大，那絕對是現(xiàn)代教育的一個嚴(yán)重失誤！學(xué)生仍然處在被動地位，高分低能，心理素質(zhì)、生理素質(zhì)較差，缺乏審美修養(yǎng)的熏陶和教育。新基礎(chǔ)教育階段的重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，所以我認(rèn)為在音樂課中有必要吟古論今。一種傳統(tǒng)文化，一經(jīng)形成，便以精神文化的積淀形式對歷史和現(xiàn)實產(chǎn)生潛在和深遠(yuǎn)的影響，一個民族的傳統(tǒng)文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，這是音樂教師責(zé)無旁貸的偉大傳承事業(yè)。擬活動的宗旨是：
1、吟唱古詩詞，讓童年學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
2、吟唱古詩詞，讓青年音韻甜美人格高尚。
3、吟唱古詩詞，讓全民精神奮發(fā)情操高雅。
二、區(qū)開展吟唱古詩詞實驗的途徑及辦法。
1、崇尚建構(gòu)主義的理念。從學(xué)生的心理和認(rèn)知特點，引導(dǎo)他們在記憶發(fā)展的最佳階段背誦吟唱經(jīng)典古詩詞曲，狀態(tài)好，效果好。
2、特邀廣東詩詞學(xué)會、星海音樂學(xué)院佟教授等專家教授作指導(dǎo)。
xx區(qū)優(yōu)越的地理環(huán)境，人文環(huán)境，給我們無盡的智慧和力量，實驗的顧問們多是老同志，博古通今、學(xué)問淵博并熱心教育事業(yè)，省政協(xié)主席楊應(yīng)彬、原省宣傳部長張作斌、老市長張汗青等老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們課題研究的進(jìn)展，也三次特邀我們課題組代表參加省詩詞學(xué)會的高級研討活動。
3、區(qū)創(chuàng)造條件為課題實驗的教師提供外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會。
4、開展豐富多彩的活動。定期召開教師專題講座、定期進(jìn)行學(xué)生古詩詞曲合唱交流、區(qū)舉辦經(jīng)典古詩詞音樂會的匯報演出。
5、出版有關(guān)的古詩詞音樂帶、收集有關(guān)的文資料、圖片。科研實驗中，講究科學(xué)、認(rèn)真、務(wù)實的工作態(tài)度和精神。
三、開展吟唱古詩詞實驗取得初步的可喜成果。
1、試點先行，申報成功。
1999年我們在藝術(shù)特色學(xué)校-先烈東小學(xué)率先開展了吟唱古詩詞的試點研究工作，我親自領(lǐng)隊帶他們參加了在深圳市協(xié)辦的全國第十一屆弘揚(yáng)民族文化、吟唱古詩詞的交流活動，獲得很優(yōu)異的成績，先烈東小學(xué)是省里唯一的一支學(xué)生代表隊。我認(rèn)為要對年青一代進(jìn)行優(yōu)良的傳統(tǒng)教育，方式方法可以多種多樣，作為音樂學(xué)科，多引入古詩詞鑒賞學(xué)習(xí)，學(xué)生最易接受，利用音樂課教學(xué)滲透、利用放寒暑假的機(jī)會舉辦吟唱古詩詞少兒音樂會演出等，通過膾炙人口古詩詞的吟唱寓教于樂中，達(dá)到全面審美素質(zhì)的提高。
xx年開始我們正式在區(qū)五山小學(xué)、華陽小學(xué)等十幾所學(xué)校，開展了此項音樂課題的研究實踐活動。并得到區(qū)教育局科研辦的大力支持（立項批準(zhǔn)為區(qū)資助科研課題）。
2、吟唱古詩詞的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
（1）精心培育課題組骨干，鑄造高尚的審美情操人。
名言。
警句，名篇佳作是我國思想史上文學(xué)史上最有生命力的瑰寶。我常鼓勵教師在利益面前要“德潤身”切莫“富潤屋”，“上善若水，水利萬物而不爭”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睆闹形覈?yán)格要求自己，“師高為范”與他們共同成長，對音樂教育教學(xué)工作懷著滿腔的熱情去工作，決不“物以善小而不為”，許多課題成員成了學(xué)校中堅骨干。
（2）科研課題研討豐富多彩，長計劃短安排聚散兩依依。我經(jīng)常利用沙龍形式組織教師聚會，在一起誦讀吟唱古詩詞曲。親自上課幫助教師認(rèn)識最基本的詩詞常識如：
*認(rèn)識古典詩詞何為美？因它有一種音樂美，讀起來妙趣橫生，唱起來和諧悅耳：音樂美來源于平仄的搭配，韻律的和諧悠揚(yáng)。
*認(rèn)識古詩詞中的句子，音調(diào)節(jié)奏和意義的異同？詩幾乎每首都合于起、承、轉(zhuǎn)、合的規(guī)律跟音樂歌曲的創(chuàng)作相近。例如杜牧《泊秦淮》七言絕句深沉感嘆！
起—“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！?。
轉(zhuǎn)—?商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。—合。
詞的結(jié)構(gòu)組織有明確的規(guī)定，那就是分段。一首詞只一段的是單片詞叫單調(diào)如《如夢令》、《憶江南》等。雙調(diào)詞是詞中最常見的。如《滿江紅》、《菩薩蠻》、《聲聲慢》等。
*探討詩中的節(jié)奏形式：
四言句為兩個音節(jié)“關(guān)關(guān)—雎鳩，在河——之洲”
五言句為三個音節(jié)“紅豆—生南—國，春來—發(fā)幾——枝”
七言句為四個音節(jié)：“兩岸—猿聲—啼不—住，輕舟--已過——萬重—山”
*探討詞與詩節(jié)奏形式的異同。
*探討古詩詞婉約派、豪壯派的代表人物，風(fēng)格特色。
其對現(xiàn)代音樂教與學(xué)、創(chuàng)造歌曲，有什么靈感啟迪和促進(jìn)作用？
*探討古詩詞與其他姐妹藝術(shù)的關(guān)系。
本學(xué)期為了增加她們的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大視野，元旦和平時也特地組織他們與廣東詩詞學(xué)會楊應(yīng)彬、張漢青，張作斌等老首長老書畫詩詞學(xué)者的聯(lián)歡座談交流，并購票到星海音樂廳觀摩著名話劇演員姚錫娟、杜熊文——中國古今優(yōu)秀文學(xué)作品音樂朗誦會演出和觀看國粹百年久演不衰傳統(tǒng)優(yōu)秀京劇《秦香蓮》、《玉堂春》警世通言二十四卷）等的演出。
（3）引入吟唱古詩詞進(jìn)課堂，利于學(xué)生美好心靈的熏陶。
我們課題組將吟唱古詩詞與新教材實驗相結(jié)合。音樂教學(xué)新課標(biāo)理念是鼓勵教學(xué)的多元化，讓學(xué)生將范曲、吟唱、誦讀、表演創(chuàng)造整合運(yùn)用，在教育中、樂中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精深的古詩詞經(jīng)典文化。實驗一年多，許多優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)如：《司馬光砸缸》、《鵝》、《暮江吟》《春江花月夜》、《踏雪尋梅等，有的音樂學(xué)科帶頭人如：楊靜瓊校長、徐芳主任、劉偉霞、江云嘉、吳華芳、劉珍、尹夢潔、朱利玲、周自清、鄧奕文等老師非常重視教學(xué)與科研相結(jié)合，將定性學(xué)習(xí)與科研分析探究結(jié)合。在此項目教科研力度中，我們將五山小學(xué)定為音樂課題校本教研重點單位。因為五山小學(xué)許校長特別重視以美育人，以精典文化熏陶后一代，該校楊副校長又是音樂教師出身，特別重視此項將古詩詞經(jīng)典曲引入課堂的研究活動，音樂科組三位教師團(tuán)結(jié)合作，所以師生共掀起一片學(xué)習(xí)古詩詞吟唱古詩詞的熱潮。先烈東小學(xué)在開展此活動中學(xué)生積極性、領(lǐng)悟力最強(qiáng)，特選擇經(jīng)過血與活考驗的豪邁派代表作蘇軾、辛棄疾等的民族正氣歌學(xué)習(xí)。如：宋朝-岳飛《滿江紅》、文天祥《過零丁洋》等詩篇曲子給學(xué)生留下難忘的痕跡。從學(xué)生的演唱和創(chuàng)造中充分體現(xiàn)了精髓文化的滲透力所在。
在2003年11月——12月我區(qū)開展的古詩詞研討課中，不少的低段教師選擇了婉約派作品和浪漫主義與現(xiàn)實結(jié)合的詩歌辭賦，實驗教師通過聽、唱、奏、視、畫、創(chuàng)等音樂手段把孩子帶入音樂世界，更深地認(rèn)識中華民族經(jīng)典文化的精髓。了解李白、杜莆、陸游、陶淵明等古人水山詩畫的五彩繽紛寄予的愛國之情、生命價值取向（詳情見教學(xué)實驗課題反思表）。
2、以古詩詞曲教學(xué)為載體，特色成果突現(xiàn)。
優(yōu)秀團(tuán)隊的合作科研，促使我區(qū)音樂課題的順利開展。取法于課內(nèi)，得益于課外，教師與學(xué)生在教學(xué)互動中相得益彰。由于得到省中華詩詞學(xué)會、市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局以及各大新聞媒體、電視臺的宣傳，我們的課題研究效益情況良好，參與學(xué)校及師生已擴(kuò)大了三倍。另外在弘楊中華優(yōu)秀經(jīng)典文化方面取得突出業(yè)績有：
*113中參加市舞蹈比賽，以古詩配曲《思源》獲得市一等獎。
*恒福中學(xué)吟唱古詩詞名曲獲得市第九屆合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。
*47中合唱團(tuán)《游子吟》一首古曲多次為其獲得國際國內(nèi)合唱金獎。
*五山小學(xué)與113中代表隊赴山東孔子故鄉(xiāng)參加首屆華人中華文化經(jīng)典誦讀友誼賽分別獲得創(chuàng)意和韻味數(shù)個大獎。
*五山小學(xué)并被授予廣東省“詩教”先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號；
*楊靜瓊等三十多位教師分別獲得優(yōu)秀教學(xué)論文獎、教學(xué)創(chuàng)新積極分子獎；
課件。
制作優(yōu)秀獎。
*丁翠珍、江云嘉等也多次出席省詩詞學(xué)會的代表研討會，還獲得“廣州市何安東音樂基金會嘉獎”。
*丁翠珍扎實搞科研再次獲xx年“xx區(qū)培養(yǎng)青年教師工作一等獎”、“區(qū)音樂教研工作質(zhì)量一等獎”的榮譽(yù)稱號。
*首次大型“小學(xué)生吟唱古詩詞音樂會”活動在我區(qū)成功舉辦。
在廣東中華詩詞學(xué)會、星海音樂學(xué)院和區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度重視支持下，我區(qū)音樂學(xué)科課題組精心策劃，周密安排組織了部分參加古詩詞課題研究試點學(xué)校，參加區(qū)音樂會的交流演出。此活動目的是為了更好地推動全區(qū)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)吟唱古詩詞的高潮，提高審美情操，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。會上主辦單位還對在本次音樂會演出中作出貢獻(xiàn)的集體、個人及組織策劃者給于表彰獎勵。（附名單）。
1、音樂會演出集體紀(jì)念獎（音樂學(xué)科整合教研成果一等獎）。
華成小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：黃俊波、管月嫦、?????）。
先烈東小學(xué)???（指導(dǎo)教師：江云嘉、符光峰、王潔、劉珍等）。
珠村小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：鄧奕文、鄭海洋）。
龍崗小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：徐芳、吳華芳、譚連金、梁蘊(yùn)華）。
五山小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：鄭曉霞、熊桂文等）。
龍口西小學(xué)???（尹夢潔、許吉寰）。
楊箕小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：周自清、李寧）。
2、音樂會演出紀(jì)念獎、舞臺會徽設(shè)計獎。
恒福中學(xué)：劉偉霞、星海音樂學(xué)院：毛珂、梁茵等。
龍崗小學(xué)：曾江山、僑樂小學(xué)：張錫林。
3、音樂會總策劃及司儀紀(jì)念獎。
音樂會最佳策劃：xx區(qū)教育局教研室：丁翠珍。
最佳司儀：小學(xué)生：王玲蘭、段x、中學(xué)教師：張x。
前來參加音樂會的有廣東中華詩詞學(xué)會、中華民族文化促進(jìn)會、
炎黃文化研究會、?星海音樂學(xué)院、xx區(qū)區(qū)政府各級領(lǐng)導(dǎo)。
各區(qū)中小學(xué)音樂教研會的來賓及廣州音像出版社、廣州荔文樂器廠、
等區(qū)內(nèi)800多名學(xué)生及家長。廣州各大報社媒體宣傳影響面直達(dá)省內(nèi)外。
會上教育局副局長盧琳致賀詞、將近90高齡的老前輩楊應(yīng)彬首長還上臺為學(xué)生們鼓勁吶喊！50多位省市區(qū)首長和領(lǐng)導(dǎo)將整場音樂會欣賞結(jié)束后，才離開，這是我策劃組織活動中，難能可貴見到的影響深遠(yuǎn)的一次弘揚(yáng)中華民族文化的盛會。
三、傳承、創(chuàng)新相兼容，經(jīng)典詩詞代代揚(yáng)。
1、吟唱古詩詞進(jìn)入課堂－讓音樂課呈現(xiàn)多元化整合精彩內(nèi)涵的新局面。
2、吟唱古詩詞進(jìn)入社區(qū)—讓音樂會凝聚更多政府官員、家長和百萬的群眾。
3、吟唱古詩詞進(jìn)入心田—讓美育人、以情感人、寓教于樂師生素質(zhì)同提高。
4、出版古詩歌曲錄音帶—讓高山流水覓知音，童聲妙韻傳萬代。
“青山依舊在，幾度夕陽紅”回顧過去的歲月，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，生命實際是在點點滴滴過程的累積，你的一切成績，來源于你對工作的熱情，如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。宣揚(yáng)國粹傳承中華經(jīng)典文化帶給我工作樂趣的不是最后達(dá)到的終點，而應(yīng)當(dāng)是工作的過程，心靈生命的延續(xù)。當(dāng)課題研究工作遇困難時，我不怨天尤人，而是進(jìn)行審慎籌劃和堅持不懈，百折不橈地奔向自己崇高的目標(biāo)?！罢l言寸草心?報得三春暉”。
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在市委、市政府的高度關(guān)懷和宣傳部、文聯(lián)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我社開展了一系列的活動，現(xiàn)將具體內(nèi)容總結(jié)如下。
二、詩社領(lǐng)導(dǎo)敬向部分高齡詩友拜年。
八、組織詩社理事和詩友外出采風(fēng)，豐富寫作題材。
九、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)詩詞活動中心詩詞活動有聲有色。
北盛詩詞活動中心：
鎮(zhèn)頭詩詞活動中心。
6月1日，李正陸、許秉衡、羅嵐三位詩友又應(yīng)邀去鎮(zhèn)頭中學(xué)講授詩詞課。
6月9日，李正陸、許秉衡、羅嵐、李宗利四位詩友又應(yīng)邀到柏嘉中學(xué)講授詩詞課。
古港詩詞活動中心：
才常路和圭齋路詩詞活動中心：
十、社員創(chuàng)作詩詞，參加賽事，成績顯著。
曾發(fā)展獲“屈原杯”全國詩詞大賽一等獎第1名。
徐和初獲湖南省紀(jì)委舉辦“廉政詩詞大賽”優(yōu)秀獎。
十一、詩詞專集，陸續(xù)出版。
詩社專集《淮川詩詞》第22期正在印刷出版。
社員邱正金《正金殘稿續(xù)集》二、三已出版，并贈送了詩社社員。
社員賀東升詩詞集《瀏陽河吟草》已出版，并贈送了詩社社員。
十二、發(fā)展社員，擴(kuò)大組織。
十三、社務(wù)工作，績效顯著。
我們詩社的工作，雖然做了很多，搞了很多活動，但是，還有很多不足之處，我們今后加以改進(jìn)。
工作總結(jié)引用詩詞篇十
感嘆時光飛逝：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子《論語》?閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》?流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》?及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明《雜詩》?老去光陰速可驚。
——歐陽修《采桑子》回首是非功績?：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——李白《憶舊游·寄譙郡元參軍》?感君遇我厚，肝膽每傾竭?！啤端挖w冶晦之》?豈不憚艱險，深懷國士恩。
——魏徵《述懷（出關(guān)）》。
工作總結(jié)引用詩詞篇十一
1.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
2.盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人.
3.逝者如斯夫，不舍晝夜.
4.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
5.天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。
6.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
7.今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
8.圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
9.老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
10.東隅已逝，桑榆非晚。
11.驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。
12.失之東隅，收之桑榆。
13.志士惜日短，愁人知夜長。
13.人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
14.冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。
15山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
工作總結(jié)引用詩詞篇十二
3.未言心相醉，不再接杯酒。——晉·陶淵明。
4.月明船笛參差起，
5.丈夫結(jié)交須結(jié)貧，貧者結(jié)交交始親?！哌m。
6.四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐蔭長。唐李欣《送陳章甫》。
7.黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。熕·樓鑰《謝林景思和韻》。
8.人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥（宋·蘇軾）。
9.金公的的生爐際。
10.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
工作總結(jié)引用詩詞篇十三
1、在我的苦苦思索下終于有了解題思路,真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村呀。
2、少壯不努力，老大徒傷悲”我們應(yīng)該把握時間，好好學(xué)習(xí)。
3、凡事不會不勞而獲，正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
4、我們在實現(xiàn)理想的過程中，難免會遇到挫折，但只要有樂觀的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，就一定能走出困境。就象古詩中說的那樣“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來：為什么有些寫作高手有寫不完的有趣事兒呢?奧秘就在朱熹的詩句里：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。原來他們都是生活中的有心人呢!
6、3年時光，我們一同走過。初中生活即將結(jié)束，不能夠再朝夕相處。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要彼此關(guān)懷鼓勵，我們一定會取得新的成績。
8、看到黃果樹瀑布，我想到拉一句古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
9、這時節(jié)，剛過了立春，揚(yáng)州的河面上便漸次地?zé)狒[起來，畫舫里時不時地又傳來輕柔的彈唱，不過，正所謂春江水暖鴨先知，最早流連忘返于江面上的，當(dāng)然是那成雙成對的鴛鴦了。
工作總結(jié)引用詩詞篇十四
和大家分享這篇日志，我的看法是：很實用，符合我的教學(xué)工作！原文地址：一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)原文作者：tianxiaoxi23本學(xué)期，我擔(dān)任一(二)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過一年的接觸也了解，努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。現(xiàn)如下教學(xué)工作總結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心：1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。2、教學(xué)方面增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。3、批改作業(yè)。針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的'分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。二、博采眾長，提高教學(xué)水平1、欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。2、在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。三、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法自主的學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中我將進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上再提高一些，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。石門鎮(zhèn)中心小學(xué)2010.12.28
工作總結(jié)引用詩詞篇十五
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭，我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂.哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。今年我擔(dān)任的是五年級畢業(yè)班的班主任。也曾從畢業(yè)生走過來,所以對五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。于是,我和我的學(xué)生建立了很深的`感情。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人…為了當(dāng)好班主任,說確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如：上課積極發(fā)言,開動腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問；格式正確,布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護(hù)身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。但也應(yīng)該適度的制止插嘴現(xiàn)象。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn).二、發(fā)揮小助手的能力在我的班里,小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果,我有事不在學(xué)校,學(xué)委就會組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè)。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們五一班的班風(fēng)。五年級學(xué)生,獨立自主的能力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進(jìn)取,才會創(chuàng)新。三、把握談心的尺度每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴(yán)厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。這一學(xué)年,我擔(dān)任的班級,學(xué)習(xí)總是名列前茅。在各類比賽中,均能取得好成績。執(zhí)教兩年都被評為道外區(qū)“先進(jìn)班集體”，我想這也是對我工作的很定！我教育的宗旨是,讓孩子獨立,讓孩子走出去。每一個鍛煉的機(jī)會,我都不會放棄,競爭,演講,辯論,調(diào)查,表演…每一個機(jī)會都會發(fā)現(xiàn)新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累?；仡檭赡甑墓ぷ?有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認(rèn)識了班主任工作的重要性。孩子們畢業(yè)了，走向了人生的另一個起點，而我呢?我將繼續(xù)認(rèn)真踏實得工作,當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。
工作總結(jié)引用詩詞篇十六
xx年，我會在縣委、文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在理事會和全體會員的努力下，克服了重重困難，各項工作取的了較大進(jìn)展。在這里我向各位理事和全體會員的支持表示衷心的感謝。xxxx年即將過去，下面我代表理事會回顧一下今年的工作，請大家審議。
一、組織建設(shè)。我們學(xué)會自xx年5月18日成立以來，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，逐漸由松散狀態(tài)形成比較規(guī)范的詩詞文化團(tuán)體，使我們的會員隊伍逐漸壯大。去年，在擴(kuò)大營丘、云水詩社兩個分會的基礎(chǔ)上，今年又增加了高崖水庫庫區(qū)分會，初步實現(xiàn)了向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的計劃。同時，又有一批社會賢達(dá)和年輕會員加入進(jìn)來，給我們詩詞隊伍注入了新的活力，使其更加年輕化，涌現(xiàn)出更多的詩詞人才和骨干力量。我們學(xué)會英才薈萃，后繼有人，我縣的詩詞文化得以復(fù)興，并能長期傳承下去，形勢喜人。
二、推薦人才。今年，繼續(xù)從正式會員中選拔那些積極參與學(xué)會活動、聽取詩詞講座和認(rèn)真學(xué)習(xí)詩詞知識、創(chuàng)作水平較高的優(yōu)秀會員，分期分批推薦加入中華、山東詩詞學(xué)會。今年，石汝祥、李作廷、馬洪奎，祁汝平、盧振祥、張立志六人正式批為中華詩詞學(xué)會會員；王元昌、王培元、張發(fā)輝、李世華、張林五人上報待批山東詩詞學(xué)會會員。另外，濰坊詩詞學(xué)會正在籌備之中，我會推薦的盧振祥同志已定為常務(wù)理事，前幾天參加了籌備會議，不久將召開成立大會。根據(jù)籌委會安排，我會又推薦梁鴻元、祁汝平、張林為理事，并申報20多人加入該會。同時，我們組織19位同志寫了23首賀詩，將編入成立大會專集中。至此，中華、山東、濰坊、昌樂四級詩詞學(xué)會已基本形成，今后，將繼續(xù)選拔優(yōu)秀會員分期分批的上報中華、省、市詩詞學(xué)會，使我會成為較有實力的基層詩詞組織。
三、積極開展社會活動。我們是根植昌樂鄉(xiāng)土的民間詩詞組織，背負(fù)著繼承傳統(tǒng)詩詞和創(chuàng)作新興詩詞的重任。因此，把詩詞文化融于廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)學(xué)校等單位，多搞一些社會采風(fēng)或聯(lián)誼活動，面向社會，以詩詞形式吟頌社會發(fā)展，揚(yáng)厲時代精神，是我們學(xué)會的重要任務(wù)。今年，我們先后組織了下列較大的采風(fēng)聯(lián)誼活動：
1、元月20日，我會范永來、田義生、梁鴻元應(yīng)昌樂商會邀約，去東盛集團(tuán)采風(fēng)。利用詩書畫形式彰顯企業(yè)文化，收到較好的效果。從此，《昌樂商會》每期三次邀請我會2-3人到商會會員企業(yè)采風(fēng)，并以詩書畫形式在《昌樂商會》雜志發(fā)表，己成定制。今年應(yīng)邀進(jìn)企業(yè)采風(fēng)10多次，受到商會贊賞，企業(yè)好評。
2、4月10日，應(yīng)邀參加營丘(吉阿)桃花會。吉阿雅集，詩書歌舞融為一體，共慶田園新春，發(fā)楊民間文化，傳為佳話。
3、5月18日，應(yīng)邀去高崖水庫庫區(qū)采風(fēng)，受到庫區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。隨后，創(chuàng)作了一批詩聯(lián)書畫作品，在《昌樂詩書畫》報編輯專版發(fā)行，受到庫區(qū)和民眾贊賞。為此，庫區(qū)資助元，以表酬謝，并成立了以張立志為首的庫區(qū)分會。
4、6月5日，應(yīng)邀參加營丘老年大學(xué)教學(xué)點和xx詩詞學(xué)會營丘分會、書畫研究會掛牌儀式。詩詞、書畫、曲藝有機(jī)結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化得以長足發(fā)展。
5、6月7日，老年大學(xué)組織我會和老年大學(xué)歌唱團(tuán)舉行了第二次端午節(jié)詩歌演唱會，我會創(chuàng)作了歌頌屈原愛國主義精神和我縣風(fēng)貌的24首優(yōu)秀詩詞，由田世昌、祁汝平、岳坤、張林等同志登臺朗頌，配以歌舞，別具一格，妙趣橫生。
6、10月15、19日，龍騰旅行社兩次邀請我會免費去青州古城和柿子溝，沂水地下大峽谷、熒光湖等景點游覽，我會與旅xxx業(yè)聯(lián)姻，得以回報。
7、10月18日，應(yīng)營丘水利站長高清華之邀，參觀明樓和太公祠廟會。11月20日，應(yīng)營丘分會劉金安邀請，舉行了詩書畫聯(lián)誼活動。詩人雅集，別有風(fēng)味。
除此之外，我們還與省內(nèi)外詩詞組織加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流書報，參加了一些文化活動，擴(kuò)大了我會的域外影響。另外，還舉行了很多詩詞沙龍性的小型聚會和社會活動。規(guī)模有大有小，但都充滿了學(xué)會詩風(fēng)和詩友情誼。這足以說明我會的社會影響在逐漸擴(kuò)大，聲望在不斷提高，值得一賀。
四、不遺余力，搞好一報二站?！恫龢吩姇嫛肥俏視?，會員創(chuàng)作平臺，至今己辦17期，深受社會民眾歡迎。去年我們調(diào)整了編輯班子，在欄目、版面、校稿、發(fā)行等方面作了一些改進(jìn)，質(zhì)量有所提高。值得一提的是，今年在張立志的努力下，第一次為高崖水庫庫區(qū)編輯專版，并得以資助，達(dá)到雙贏之目的。另外，在張培義、盧振祥同志的努力下，明年有望繼續(xù)得到公安局警察協(xié)會和昌樂高級技工學(xué)校的`資助，我們的小報得以維持，實屬不易。我們辦理的xx詩詞學(xué)會網(wǎng)站，很有成效，反響良好，這與張成乾同志的努力密不可分。更可喜的是，今年經(jīng)錢福君先生聯(lián)系，與全國名刊《詩詞月刊》建立了以盧振祥為站長的昌樂工作站，使我們的作品能登大雅之堂。今年該刊特邀盧振祥、張培義參加了廣東茂名全國工作站研討會，得以與全國詩界交流。我們的一報二站工作日漸發(fā)展，借以擴(kuò)大了我們的社會影響。
五、繼續(xù)詩詞講座，提高創(chuàng)作水平。去年，根據(jù)大家的意見，我們進(jìn)行了第二輪詩詞基礎(chǔ)知識講座。特別是今年請祁汝平、張立志、盧振祥、馬洪奎等詩詞造詣頗深的同志登臺講授，比我講的更深刻、更明白、更具指導(dǎo)意義。通過講座和大家的努力，詩詞知識和創(chuàng)作水平都有不同程度的提高，今年創(chuàng)作了不少較高水平的詩詞作品，分別在各種報刊、乃至全國詩詞大刊發(fā)表。在講座的同時，我們還優(yōu)選了部分會員佳作賞析點評，激發(fā)大家的交流和學(xué)習(xí)熱情。這些作法其目的只有一個，就是借以提高我們的詩詞知識和創(chuàng)作水平，寫出更多更好的詩詞作品。更重要的是，我們開展的進(jìn)廠、下鄉(xiāng)、入校社會活動，都要求我們盡快提高詩詞功底，從速寫出適合時宜、頌揚(yáng)時代風(fēng)尚的好作品，這就是利用詩詞形式吟詠現(xiàn)實生活的具體體現(xiàn)。
六、鼓勵會員出書。去年年底田樂園的《田園放歌》在我們學(xué)會的協(xié)助下出版問世，今年元月16日召開了首發(fā)式。自發(fā)行以來，受到昌樂有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大讀者的關(guān)注。今年，吳明金的《逸趣齋詩文集》出版，于11月4日，學(xué)會召開了首發(fā)式，很受啟發(fā)。這兩本詩集先后在《昌樂報》整版刊發(fā)了《序言》《后記》及部分詩篇，社會影響很大。據(jù)說還有一些會員正在編輯個人詩集，可喜可賀。
七、創(chuàng)作較高水平的詩詞作品。通過講座、交流學(xué)習(xí)，我們學(xué)會、尤其一些骨干會員創(chuàng)作水平提高較大，年初我們計劃組織幾次參賽活動得以實現(xiàn)。今年，李世華榮獲“詩詞中國”全國大賽月度二等獎，張法輝榮獲三等槳；盧振祥、岳坤、李世華榮獲“第十三屆天籟杯中華詩詞大賽”銀獎；馬洪奎、盧振祥榮獲“詩詞世界杯第二屆中華詩詞大賽”一等獎；單之禮榮獲“第三屆中華詩歌散文邀請賽”三等獎；張培義楹聯(lián)入圍“第十七屆中國(壽光)國際蔬菜科技博覽會楹聯(lián)大賽”，并入編大賽作品集；盧振祥、李世華、張林榮獲“華鼎獎中華詩詞大賽”金獎……還有一些獲獎會員就不一一列舉了。這些成績的取得充分體現(xiàn)了我們立足昌樂，走向全國的志向和骨干會員的創(chuàng)作實力。
另外，在盧振祥組織下，全國知名《詩詞月刊》今年兩期分別發(fā)表張培義、梁鴻元、祁汝平、盧振祥等20多人40多首作品；《詩詞百家》也己約我會10人詩稿，有待刊發(fā)。山東詩詞學(xué)會會刊《歷山詩刊》發(fā)表我會張培義、張立志等人多首詩作；山東鄄城陳臺詩社出版的《陳臺詩刊》編入我會徐竟成、張培義等10人24首詩作；今年濰坊北海詩社和迎曦詩社向我會約稿，已出版的《北海詩詞》中編入我會18人63篇詩作，迎曦詩社的《迎曦詩苑》正在編輯之中。我縣《齊都文苑》己發(fā)表我會詩詞選專欄24人46首詩詞作品；《寶石城文藝》也擬定不定期的發(fā)表我會詩詞專欄(待刊)和會員作品；《昌樂商會》每期都刊發(fā)我會組織的企業(yè)采風(fēng)2-3組詩文書畫專欄，給該刊增光添彩；《昌樂報》也經(jīng)常發(fā)表我們會員的詩作。另外，還有不少會員作品在其他報刊發(fā)表或入編有關(guān)書籍，這些都是我會創(chuàng)作水平提高的標(biāo)志?？梢哉f我們學(xué)會在昌樂己占有一席之地，在全國已嶄露頭角，可喜可賀。
xxxx年是我會大發(fā)展、大豐收的一年，立足昌樂、走向全國的目標(biāo)初步實現(xiàn)；進(jìn)企業(yè)、下農(nóng)村的計劃已成常態(tài)；繼承、創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的局面也基本形成。但由于我領(lǐng)導(dǎo)無方，受水平所限，我們還必須清醒地看到，對外張力不足，內(nèi)部實力不強(qiáng)；組織松散，制度不嚴(yán)；平作多，精品少，即是獲獎或刊發(fā)作品也有不足之處，萬不可沾沾自喜，故步自封。因此，今后我們要團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)努力，把傳統(tǒng)詩詞文化發(fā)揚(yáng)光大，爭取更上一層樓。
工作總結(jié)引用詩詞篇十七
按照習(xí)近平總書記在《中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話》時指出的“需加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、延伸工作手臂，加強(qiáng)對新文藝組織、新文藝群體的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)，把千千萬萬文藝從業(yè)者、愛好者疑聚起來，不斷增強(qiáng)組織吸引力”，為貫徹習(xí)近平總書記上述指示，縣文聯(lián)對社會(民間)組織工作力度在不斷加強(qiáng)，安排的任務(wù)愈見增多，這對本會工作是極大推動，我們一絲不茍地努力完成。一是積極參與民間組織扶貧工作。經(jīng)會長辦公會決定，本著實事求是，量力而行的原則，以學(xué)會黨支部與定文片畜牧黨支部聯(lián)合，首先組織黨員到公平鄉(xiāng)埝上村1組精準(zhǔn)扶貧戶蔡永平家開展義務(wù)插秧。二是送文化下鄉(xiāng)。選擇了下渡鄉(xiāng)永忠村，作為文化、農(nóng)技扶貧點，并贈送文化書刊、農(nóng)科技術(shù)給該村圖書室20至50本，走訪慰問精準(zhǔn)扶貧戶57戶，印發(fā)實用技術(shù)資料100份，覆蓋率100﹪，開展一對一幫扶1戶，困難戶熱淚盈眶。三是認(rèn)真參與完成文聯(lián)組織的《九井-犍為南大門》的專集編制和莉花文化藝術(shù)節(jié)、羅城古鎮(zhèn)的宣傳、作品特寫。四是積極配合縣紀(jì)委和文化廣新聞出版局開展廉政文化、慶祝十九大詩詞征集工作，完成了《子云山》自查自糾工作，并作了書面報告。五是建立了黨員會員電子臺賬和完成了正副會長備案、本會年檢、會員辦證及會員花名冊等工作;財務(wù)組完成了更換法人和財務(wù)報銷等工作;編輯組完成了《子云山》一年兩期會刊和《子云山》微信公眾號刊52期，達(dá)11326人閱讀關(guān)注;秘書處共撰寫通知、信息、申請、計劃、報告、文件、總結(jié)、新聞等達(dá)42件，其中被犍為新聞網(wǎng)、微犍為、文旅犍為、犍為電視臺、樂山日報、樂山新聞網(wǎng)、川省老研會采用17件，并獲得好評。
工作總結(jié)引用詩詞篇十八
「引用」專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(例文)。
任現(xiàn)職?年來(要強(qiáng)調(diào)任職時間)，我工作更加勤奮努力，與時俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)觀念，取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)?(以下羅列榮譽(yù)目的在于強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)，造成先勢奪人之勢)年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任和教學(xué)工作，中考成績突出，?年學(xué)生xxx中考?單科全縣第二，?年我班學(xué)生xxx中考總分全縣第一，?年中考?平均分全縣第一，?年中考?平均分再次位居全縣第一，xxx等數(shù)名學(xué)生中考化學(xué)成績位居全縣榜首，?年我的學(xué)生xx、xxx等先后被衡水一中、張家口一中提前錄取。由于我表現(xiàn)突出，獲得?先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號；?年獲得“?”稱號，同年又被?評為“?工作先進(jìn)個人”；?年我參與的?教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《?》圓滿結(jié)題；?年我講授的《xxx》在“?中小學(xué)公開課電視展示”活動中獲中學(xué)組二等獎，同年我的《xxxxxxx》一課在?市“xxx”優(yōu)質(zhì)課評比中獲三等獎；同時我撰寫的教學(xué)案例《xxxxxx》在?省教育教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動中榮獲一等獎；教學(xué)設(shè)計《xxx》在?市中學(xué)優(yōu)秀課例評先活動中獲三等獎?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：一、政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，牢固樹立獻(xiàn)身教育的信念。(政治素質(zhì)是第一要求，因此要突出自己的職業(yè)道德等方面的素養(yǎng))我始終如一以教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的教育方針作為教育教學(xué)工作的行動指南，嚴(yán)于律已，追求崇高的奉獻(xiàn)境界。幾年來，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了國家的教育法律法規(guī)，并且理論聯(lián)系實際，貫穿于日常行動中。我時常提醒自己，作為一位骨干教師，一位老教師，一定要在各項工作中起到表率作用，一定要勇于承擔(dān)起“傳、幫、帶”的作用，模范遵守規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)光和熱。幾年來，我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育改革的文件，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時代課改的精神，還撰寫完成了幾千字的心得筆記，極大地提高了自己的理論水平和思想覺悟，也為自己成長為縣級德育標(biāo)兵、模范班主任奠定了基礎(chǔ)(盡管是政治方面的內(nèi)容也不要太空洞了，適當(dāng)舉些例子)。二、(專業(yè)技術(shù)人員人員晉級自然要突出“專業(yè)”了，因此要用一定的篇幅加以說明)以教書育人為己任，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來，我更是勤奮工作，無私奉獻(xiàn)在第一線。首先，作為班主任，我認(rèn)真抓好班集體建設(shè)，為學(xué)生的'發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部條件。在班集體建設(shè)中，我始終堅持“民主自我約束，制度外部規(guī)范”(突出特色)相結(jié)合的原則，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的自主管理能力，逐步使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我還積極抓好班級文化的特色建設(shè)，使學(xué)生在文化氛圍的熏陶中積淀綜合素養(yǎng)，為班集體建設(shè)和未來發(fā)展蓄積能源。我所帶的班級多次獲得縣局、學(xué)校的表彰，我也因此成為學(xué)校班主任中的標(biāo)兵(要按照做法到效果的的順序來寫)。其次，提高教改的水平，改革教學(xué)形式，提高教學(xué)效率。幾年來，我不斷學(xué)習(xí)，在深入領(lǐng)會課改方向的基礎(chǔ)上，吃透課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展實際和需要，因生而宜拓寬自己的教學(xué)思路，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我注重發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位。尊重學(xué)生的情感價值，因此在教學(xué)中形成了良好的師生互動關(guān)系，深受學(xué)生喜愛，也使自己成為了學(xué)校的教學(xué)骨干、教研組長、備課組長(專業(yè)經(jīng)歷很重要)，承擔(dān)起學(xué)科的教研、教改工作。教研和教學(xué)相得益彰，?至?年四年中，我所任教的班級中考成績單科成績?分，名列全縣榜首，受到縣、校表彰。自己的“預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、討論”三部教學(xué)法也得到有關(guān)部門的首肯，多次在市、縣觀摩課、示范課上展示(專業(yè)成績要體現(xiàn)出來)。再次，育人與傳授知識結(jié)合，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。我不僅重視學(xué)生知識能力的提高，更重視學(xué)生的德育，我利用班主任工作這一優(yōu)勢，突出了學(xué)生的品德培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，逐步形成“感恩社會，報孝祖國”的思想意識。我注重在學(xué)生的日常養(yǎng)成中下功夫，從生活習(xí)慣、行為習(xí)慣以及態(tài)度價值觀方面突出重點，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)，積極向上的人生態(tài)度和健康的人生觀。由于抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生不僅行為習(xí)慣良好，而且學(xué)習(xí)成績也得到了提高(德育是學(xué)校工作的重心，不容忽視)。三、鉆研業(yè)務(wù)理論，提高教學(xué)水平(教師的職業(yè)決定其必須終身學(xué)習(xí)，進(jìn)修、自學(xué)等要提到。)教師的職業(yè)需要終身學(xué)習(xí)，不斷探索才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。為此，我注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我不斷獲取新知識、新信息。一是積極主動自學(xué)，主要從一些專業(yè)期刊上“充電”，如《xxxx》等期刊是我的最愛，在學(xué)習(xí)中我多了前進(jìn)的支撐。正是由于自己勤奮鉆研，善于學(xué)習(xí)，才使自己的教學(xué)理念和方式始終具有前瞻性。二是主動參加教研活動。我多次爭取參加了外出教研學(xué)習(xí)的機(jī)會，在與同行的交流中我不斷進(jìn)步。三是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，組織開展好集體備課，教研活動，使自己在與同行的活動中相互學(xué)習(xí)、借鑒，學(xué)習(xí)他人長處，彌補(bǔ)自己的不足。幾年來我教研成果豐厚，?年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxxxx》上；?年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxx》雜志上。并且參加了課題科研工作，?年我主動接手的課題《xxxxxxx》被?市教育科研規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)立項，等級為青年專項課題，經(jīng)過三年的不斷研究，于?年順利結(jié)題，這都極大地提升了我的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我認(rèn)為在任職期內(nèi)，各方面都取得圓滿的成績，符合晉級條件。
工作總結(jié)引用詩詞篇十九
南陽師范學(xué)院紅樓夢研究學(xué)會在前任會長的帶領(lǐng)下，有諸多創(chuàng)新之舉，會刊《紅樓擷珍》的創(chuàng)辦，第四屆紅樓夢知識競賽的成功舉辦，紅學(xué)會更是被評為了優(yōu)秀社團(tuán)。在接任會長之后，也曾多次考慮過自己是否有能力做好這些事，還好有老會長的指導(dǎo)，伙伴們的配合，紅樓夢研究學(xué)會在新的路程上慢慢前行。
換屆時當(dāng)我接過社團(tuán)的資料時，頓時感覺身上便有了一個重?fù)?dān)，紅樓夢研究學(xué)會將“探索紅樓奧秘，闡釋紅樓內(nèi)涵，弘揚(yáng)古典文化，提高自身素養(yǎng)”定為宗旨，其簡化而言就是將紅學(xué)得以傳承和發(fā)展。在了解紅學(xué)會的發(fā)展歷程之后，我雖然沒有什么雄心大志，要在社團(tuán)里做出什么大事，但我只想用心去做社團(tuán)里的每一件事，將紅學(xué)傳承和發(fā)展，將紅樓之家的溫馨得以傳遞，用心做社團(tuán)人，用愛傳社團(tuán)情。回顧過去：
做為理論學(xué)習(xí)性的社團(tuán)，而且又偏重于文學(xué)的探討，所以在學(xué)生當(dāng)中的影響力不夠高，當(dāng)新生們第一眼看到紅樓夢時，便覺得這是一個非常深奧難懂，所以不感興趣。為了讓同學(xué)們了解紅樓夢，了解紅樓夢研究學(xué)會，招新工作從暑假便列入了計劃之中?；锇閭兎e極的向大家介紹紅樓夢，幫助新生解決各中問題，與他們的交流讓紅樓之家的溫馨得以傳遞。我知道僅僅有這些是不夠的，文學(xué)需要發(fā)展，文藝也同要需要加以重視，所以紅樓夢研究學(xué)會首次為社團(tuán)添置古裝，將古典的優(yōu)美突出。前期的準(zhǔn)備，以及紅樓夢的影響，再加在招新的兩天里紅學(xué)會新老會員的辛苦付出，紅樓夢研究學(xué)會今年共招新61人，雖然這在別的社團(tuán)里或許不算什么，但這卻是紅學(xué)會歷史上人數(shù)最多的時光。招新結(jié)束了，活動如期而至，我知道這還只是個開始。
從第一次的新生見面會開始，一些有才藝的同學(xué)便逐漸得到欣賞，她們之間有會琵琶的，會彈古箏，會吹笛子，更有來自布衣族能歌善舞的小姑娘，紅學(xué)會能招來這些有才之人，實在是一件值得慶賀之事。新生見面會上，我們歡聲笑語其樂融融，會員初次見面，自我介紹更是新穎別致。紅樓夢研究學(xué)會紅樓之家的全家福合影是這次活動的圓滿結(jié)束。紅學(xué)會這一學(xué)期，大家一起討論紅樓夢中的人物，一起學(xué)習(xí)紅樓夢中的詩詞，還有對12判詞的理解，我們從細(xì)微之處讓大家慢慢讀懂紅樓夢，燈謎，酒令，茶趣等等是我們對紅樓夢的學(xué)習(xí)和探討，每一次的活動大家都會積極的發(fā)言討論，從中有所收獲。
第二屆紅樓夢知識文化展是我們舉辦的第一個大活動，意在紅樓文化月里向大家弘揚(yáng)紅樓知識，在這次活動中，紅學(xué)會會員經(jīng)過了一周的細(xì)心準(zhǔn)備，書法，繪畫加上對紅樓夢知識的介紹，我們希望有更多的人能了解紅樓夢，了解紅樓夢文化，將古典文化得以發(fā)展。
紅學(xué)講座，雖然沒有仝海天老師的那次講座產(chǎn)生那么大的影響，但是對于紅學(xué)愛好者來說，沙超老師以80歲高齡為我們我了兩個小時的精彩演講，從元春的判詞及紅樓夢12曲中探索元春之死背后的故事，從中學(xué)習(xí)紅樓夢所闡釋的紅樓內(nèi)涵。當(dāng)然，舉辦這些活動，除了學(xué)習(xí)和探索紅樓夢之外，還有的便是希望會員能在這些活動中提高自己的能力，在活動中得到成長和鍛煉。
紅樓夢研究學(xué)會在弘揚(yáng)和傳承紅學(xué)的基礎(chǔ)上將紅樓之家的精神得以發(fā)展，一起游戲，聚餐，還有跟會員們一起過生日，真正的體會親如一家的感覺。紅樓夢研究學(xué)會還積極的同英語俱樂部，演講與辯論協(xié)會，營銷與交流學(xué)會，墨語文學(xué)社，夢想劇社展開元旦圣誕聯(lián)誼活動，通過這些活動，以增進(jìn)各社團(tuán)之間的交流，促進(jìn)社團(tuán)之間的合作，真正的做到做社團(tuán)人傳社團(tuán)情。與英語俱樂部等一起承辦的經(jīng)管元旦晚會，更是受到老師同學(xué)們的認(rèn)可，紅樓夢研究學(xué)會將會在社團(tuán)的到路上繼續(xù)努力前行。
一個學(xué)期已經(jīng)過去，可是我們發(fā)展的道路卻仍在繼續(xù)，展望未來，我們信心滿滿，紅樓夢研究學(xué)會也即將迎來自己的十周歲生日，我們也在努力的籌備這次的盛典。紅樓夢十二金釵必將會帶給大家一段美麗的記憶，《紅樓擷珍》將記錄大家對紅樓夢感悟的點點滴滴，未來的路還很長，而我相信，或許有一天人們沒有人再讀郭敬明的小說，但一直都會有人研讀《紅樓夢》，或許有一天人們不再記得小蘋果，可《葬花吟》終會有人吟唱，因為經(jīng)典是不朽的，我們愿將經(jīng)典傳承發(fā)展。
工作總結(jié)引用詩詞篇二十
準(zhǔn)備階段：
準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備點啥呢?個人認(rèn)為有三個地方值得注意：
1.理解題目，確定關(guān)鍵詞。
適合于題目已經(jīng)擬定的綜述類情況，比如給定的綜述論文題目。
理解題目就是說，你要清楚題目是讓你寫的什么內(nèi)容，找出和題目相關(guān)的關(guān)鍵詞，其他給定的題目也可參照如此，怎么確定關(guān)鍵詞就不用說了。
綜述類論文還有一種情況就是沒有給定題目，那就需要自己確定題目，那如何確定題目?首先要對這個領(lǐng)域有所了解，找到哪個還沒有作者寫過的內(nèi)容，這需要注意確定題目不能太大或者太小，太大掌控不了，綜述不能深入和全面，太小又沒什么可寫的，這個度不好把握。
第二大類的小論文，也是寫作最多的實驗性的論文，這類論文是需要實驗數(shù)據(jù)去支撐的，也可參考，找出關(guān)鍵詞，如果能有小論文的實驗框架自然最好，省去了不少時間。
2.查找參考文獻(xiàn)，歸類整理。
查找文獻(xiàn)自然是根據(jù)關(guān)鍵詞查找了，那除了知網(wǎng)還有哪里可以查找呢?googlescholar和百度學(xué)術(shù)是個好去處，這兩個的優(yōu)勢在于可以插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，非常贊，當(dāng)然也有endnote這樣更牛的軟件，但個人還是更喜歡使用googlescholar，查找和插入文獻(xiàn)。
文獻(xiàn)查找完了之后就需要歸類整理了，那如何整理最為高效呢?使用mindmanager吧，將所有的下載好的文獻(xiàn)放在一個新建的文件夾里面，在文件夾里新建一個mindmanager文件，然后將所有的文獻(xiàn)ctrl+c、ctrl+v到mindmanager里面，接下來重點來了，添加tags，每瀏覽完一篇文獻(xiàn)(主要瀏覽摘要，省時間)之后，要給這篇文獻(xiàn)添加一個tags，關(guān)鍵詞，也可以多個(但最好不要超過三個，因為到后面不好歸類)，最后一步顯然就是同類合并，歸類整理了。
如果有不知歸類的文獻(xiàn)那就先放在tem(臨時分支)里面吧。
3.思考論文框架。
文獻(xiàn)都?xì)w類好了之后，就該考慮論文的框架的.問題了，也就是說寫作總體思路，按照什么樣的順序往下寫，這一點我是根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞的順序來判斷的(僅供參考)，然后根據(jù)寫作結(jié)構(gòu)來調(diào)整mindmanager里面分支的順序。
這樣準(zhǔn)備階段的工作差不多也就做完了。
02。
撰寫階段：
撰寫階段是最頭疼的階段，常常浪費了很多時間。
原因在于，不敢按照自己確定的框架去寫，感覺總?cè)秉c什么，這和自己追求完整的性格有很大關(guān)系。
不過最后還是解決了這個問題，如何解決的呢?直接寫!你沒有看錯，直接寫，不管語句，不管格式，不管思路，直接寫!一旦你開始寫了，就發(fā)現(xiàn)很難停下來了。
也就說，恐懼的門檻邁過去了。
這就好像我們冬天早晨難以起床一樣，心理的畏難導(dǎo)致我們屢屢失敗。
同理啊，解決辦法是：直接坐起來，趁著大腦還沒有反應(yīng)過來就開始穿衣服(等大腦反應(yīng)過來衣服都快穿好了，那時你還會接著睡嗎?)。
接下來，就是按照論文的框架一路寫下去了，寫作過程中主要看參考文獻(xiàn)部分，如果參考文獻(xiàn)信息不夠再來瀏覽全文。
其次就是為了減少直接抄襲，最好還是進(jìn)行同義替換，也就是要會運(yùn)用不同的句子表達(dá)一個意思，當(dāng)然不能替換的不是原話了，這點你在閱讀文獻(xiàn)的時候就會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過二次引用和更多次引用的的原句肯定就不是原來作者表達(dá)的意思了。
那個“傳話游戲”就很好的證明了這點，毋庸置疑。
注意：在撰寫階段千萬不要一邊寫一邊插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，那樣是最浪費時間的。
自己的做法是，在需要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方做一個標(biāo)記，簡單的標(biāo)記，能夠看懂，知道是哪個作者的哪篇文獻(xiàn)即可。
一路寫下去，寫完之后再在修改的過程中統(tǒng)一插入文獻(xiàn)。
03。
修改階段：
經(jīng)歷了痛苦的準(zhǔn)備和撰寫階段，這一階段就輕松多了，但是仍然要注意。
需要修改那些內(nèi)容呢?有兩點：
1.插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，怎么插入呢?自己是在googlescholar里面找到這篇文獻(xiàn)，點擊“引用”，將彈出來的參考文獻(xiàn)復(fù)制下來，然后利用腳注的方式插入到文獻(xiàn)中，如果有點小錯誤，立馬去修改好，費不了幾秒鐘時間。
這個步驟還沒有完，因為插入文獻(xiàn)的格式?jīng)]有帶英文方括號。
2.閱讀全文，修改語句不通的話語和格式錯誤進(jìn)行修改，查找格式錯誤。
工作總結(jié)引用詩詞篇二十一
20xx年，我會在縣委、文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在理事會和全體會員的努力下，克服了重重困難，各項工作取的了較大進(jìn)展。在這里我向各位理事和全體會員的支持表示衷心的感謝。20xx年即將過去，下面我代表理事會回顧一下今年的工作，請大家審議。
我們學(xué)會自20xx年5月18日成立以來，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，逐漸由松散狀態(tài)形成比較規(guī)范的詩詞文化團(tuán)體，使我們的會員隊伍逐漸壯大。去年，在擴(kuò)大營丘、云水詩社兩個分會的基礎(chǔ)上，今年又增加了高崖水庫庫區(qū)分會，初步實現(xiàn)了向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的計劃。同時，又有一批社會賢達(dá)和年輕會員加入進(jìn)來，給我們詩詞隊伍注入了新的活力，使其更加年輕化，涌現(xiàn)出更多的詩詞人才和骨干力量。我們學(xué)會英才薈萃，后繼有人，我縣的詩詞文化得以復(fù)興，并能長期傳承下去，形勢喜人。
今年，繼續(xù)從正式會員中選拔那些積極參與學(xué)會活動、聽取詩詞講座和認(rèn)真學(xué)習(xí)詩詞知識、創(chuàng)作水平較高的優(yōu)秀會員，分期分批推薦加入中華、山東詩詞學(xué)會。今年，石汝祥、李作廷、馬洪奎，祁汝平、盧振祥、張立志六人正式批為中華詩詞學(xué)會會員；王元昌、王培元、張發(fā)輝、李世華、_五人上報待批山東詩詞學(xué)會會員。另外，濰坊詩詞學(xué)會正在籌備之中，我會推薦的盧振祥同志已定為常務(wù)理事，前幾天參加了籌備會議，不久將召開成立大會。根據(jù)籌委會安排，我會又推薦梁鴻元、祁汝平、_為理事，并申報20多人加入該會。同時，我們組織19位同志寫了23首賀詩，將編入成立大會專集中。至此，中華、山東、濰坊、昌樂四級詩詞學(xué)會已基本形成，今后，將繼續(xù)選拔優(yōu)秀會員分期分批的上報中華、省、市詩詞學(xué)會，使我會成為較有實力的基層詩詞組織。
我們是根植昌樂鄉(xiāng)土的民間詩詞組織，背負(fù)著繼承傳統(tǒng)詩詞和創(chuàng)作新興詩詞的重任。因此，把詩詞文化融于廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)學(xué)校等單位，多搞一些社會采風(fēng)或聯(lián)誼活動，面向社會，以詩詞形式吟頌社會發(fā)展，揚(yáng)厲時代精神，是我們學(xué)會的重要任務(wù)。今年，我們先后組織了下列較大的采風(fēng)聯(lián)誼活動：
1、元月20日，我會范永來、田義生、梁鴻元應(yīng)昌樂商會邀約，去東盛集團(tuán)采風(fēng)。利用詩書畫形式彰顯企業(yè)文化，收到較好的效果。從此，《昌樂商會》每期三次邀請我會2—3人到商會會員企業(yè)采風(fēng)，并以詩書畫形式在《昌樂商會》雜志發(fā)表，己成定制。今年應(yīng)邀進(jìn)企業(yè)采風(fēng)10多次，受到商會贊賞，企業(yè)好評。
2、4月10日，應(yīng)邀參加營丘（吉阿）第26屆桃花會。吉阿雅集，詩書歌舞融為一體，共慶田園新春，發(fā)楊民間文化，傳為佳話。
4、6月5日，應(yīng)邀參加營丘老年大學(xué)教學(xué)點和xx詩詞學(xué)會營丘分會、書畫研究會掛牌儀式。詩詞、書畫、曲藝有機(jī)結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化得以長足發(fā)展。
5、6月7日，老年大學(xué)組織我會和老年大學(xué)歌唱團(tuán)舉行了第二次端午節(jié)詩歌演唱會，我會創(chuàng)作了歌頌屈原愛國主義精神和我縣風(fēng)貌的24首優(yōu)秀詩詞，由田世昌、祁汝平、岳坤、_等同志登臺朗頌，配以歌舞，別具一格，妙趣橫生。
6、10月15、19日，龍騰旅行社兩次邀請我會免費去青州古城和柿子溝，沂水地下大峽谷、熒光湖等景點游覽，我會與旅游行業(yè)聯(lián)姻，得以回報。
7、10月18日，應(yīng)營丘水利站長高清華之邀，參觀明樓和太公祠廟會。11月20日，應(yīng)營丘分會劉金安邀請，舉行了詩書畫聯(lián)誼活動。詩人雅集，別有風(fēng)味。
除此之外，我們還與省內(nèi)外詩詞組織加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流書報，參加了一些文化活動，擴(kuò)大了我會的域外影響。另外，還舉行了很多詩詞沙龍性的小型聚會和社會活動。規(guī)模有大有小，但都充滿了學(xué)會詩風(fēng)和詩友情誼。這足以說明我會的社會影響在逐漸擴(kuò)大，聲望在不斷提高，值得一賀。
工作總結(jié)引用詩詞篇二十二
本學(xué)期我擔(dān)任九年級27、28班的語文教學(xué)工作，一個學(xué)期的努力，一個學(xué)期的付出，雖然還沒有看到具體的結(jié)果，但我始終堅信有付出就會有回報，也期待著學(xué)生中考取得佳績。開學(xué)以來，為了能在中考中取得更好的成績，我在教學(xué)工作中采取了一些措施，總結(jié)如下：一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，考試頻繁，幾乎是每星期一次小考，每一個月一次大考，每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義?；诖?，我充分利用課內(nèi)外時間，形式多樣地做好班級穩(wěn)定工作和學(xué)生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績也有所上升。二、備好課，提高課堂效率27班的學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，優(yōu)生相對較少的情況。備教法的同時也備學(xué)生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，我都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，以飽滿的熱情進(jìn)入課堂，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上走神，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果。三、面對全體學(xué)生，培養(yǎng)更多的優(yōu)生語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文，學(xué)會欣賞語文之美，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。四、研究考試題型，做了系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)。加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本形式、考察方向、考試重點等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的'交流與合作，做好學(xué)生應(yīng)對中考考試的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績都有待進(jìn)一步去檢驗。但是我相信，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。時光流逝，一切都已經(jīng)成為過去，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步。因此，無論怎樣辛勞，我都會繼續(xù)努力。
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