工作計(jì)劃格式字體(專(zhuān)業(yè)18篇)

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工作計(jì)劃格式字體(專(zhuān)業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-15 08:17:14     小編:飛雪

在現(xiàn)實(shí)生活中,計(jì)劃的成功與否往往取決于執(zhí)行力和靈活性的結(jié)合。要充分考慮自己的實(shí)際情況,合理分配時(shí)間和資源。下面是一些關(guān)于計(jì)劃制定的范例,供大家參考和借鑒。

工作計(jì)劃格式字體篇一

1. 計(jì)劃的名稱(chēng),也就是標(biāo)題。內(nèi)容包括訂立計(jì)劃部門(mén)的名稱(chēng)和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“團(tuán)委××部門(mén)××年度工作計(jì)劃”或者“工作計(jì)劃——團(tuán)委××部門(mén)××年度”。

2. 計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的時(shí)間、內(nèi)容,實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3. 最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。

1. 工作背景,也就是情況分析(制定計(jì)劃的.根據(jù))。制定計(jì)劃前,要分析研究本部門(mén)工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2. 工作目的,指的是工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3. 工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀(guān)條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想。

2. 認(rèn)真分析本部門(mén)的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3. 根據(jù)上級(jí)的指示精神和本部門(mén)的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

4. 根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

5. 根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

6. 在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái),并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際。

例:

“為了增強(qiáng)新生團(tuán)員意識(shí)教育(目的),團(tuán)委組織部將以講座的形式(形式、

地點(diǎn)),在20xx年10月-11月期間(時(shí)間)開(kāi)展新生團(tuán)員(參加人員)培訓(xùn)活動(dòng)”

(在全年工作計(jì)劃中可采用,用一句話(huà)概括)

工作計(jì)劃格式字體篇二

學(xué)院名稱(chēng):xxx學(xué)院。

專(zhuān)業(yè)班級(jí):xxx班。

學(xué)生姓名:xx。

學(xué)號(hào):2x01xx。

指導(dǎo)教師:xx。

教師職稱(chēng):講師。

實(shí)習(xí)單位:xxx學(xué)校。

二xx年六月三十日。

小學(xué)英語(yǔ)課堂知識(shí)掌握情況的調(diào)查報(bào)告。

(方正小標(biāo)宋2號(hào),不加粗)。

教師教育學(xué)院學(xué)院2010級(jí)初等教育英語(yǔ)班賈明子(楷體小四號(hào))。

摘要:小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生有效的熟悉英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境,并能在課堂上掌握一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),為中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。而小學(xué)階段的學(xué)生所學(xué)的這些知識(shí)的掌握情況如何對(duì)于升入中學(xué)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。因此,本文對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生課堂上的英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況作一個(gè)分析。(楷體四號(hào))。

關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)目的課堂基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了好幾年了,這幾年在小學(xué)英語(yǔ)的研究方面有了一定的成就,取得了不小的成績(jī)。如如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、如何有效地提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,如何改進(jìn)教學(xué)方法等等都是當(dāng)前研究的重要方面,而這些方面的研究歸根到底就是為了一個(gè)方面:通過(guò)學(xué)習(xí)后能夠使小學(xué)生盡量掌握多一點(diǎn)的英語(yǔ)知識(shí),而小學(xué)生在課堂上經(jīng)過(guò)教師的傳授到底能夠掌握多少知識(shí)?這是我們一直以來(lái)比較關(guān)心的問(wèn)題,也是急需解決的一個(gè)問(wèn)題?;谝陨系膯?wèn)題和考慮因素,本人在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了一次對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂知識(shí)掌握情況的調(diào)查。(正文仿宋三號(hào),下同)。

一、調(diào)查實(shí)施(一級(jí)標(biāo)題,黑體三號(hào))。

(一)調(diào)查內(nèi)容(二級(jí)標(biāo)題,楷體三號(hào))。

調(diào)查問(wèn)卷:(8道題目)。

(二)調(diào)查方法。

調(diào)查方式是問(wèn)卷調(diào)查形式,以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)抽25名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

(三)調(diào)查對(duì)象。

本次調(diào)查對(duì)象是四年級(jí)部分學(xué)生,每個(gè)班級(jí)25人,共100人。

(四)調(diào)查步驟。

10月26日問(wèn)卷調(diào)查;

10月27日統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查結(jié)果;

10月28、29日深入研究,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查結(jié)果與分析。

(一)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)并伴有積極情緒。

興趣是掌握英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)鍵。調(diào)查顯示,對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生在課堂上會(huì)主動(dòng)、積極的回答老師所提出的問(wèn)題,這樣一來(lái)學(xué)生就能夠更容易的去掌握課堂知識(shí)。

(二)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性。

學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性包括課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性。

和積極性和課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性是指學(xué)生在課堂上在教師傳授知識(shí)的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的有意注意、認(rèn)真聽(tīng)課的程度、所表現(xiàn)出來(lái)的活躍度以及教師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)程度和積極程度。學(xué)生課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和積極性是指學(xué)生正在課外自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課堂知識(shí)以及自覺(jué)、積極參加各種英語(yǔ)興趣小組以及各類(lèi)關(guān)于英語(yǔ)方面的一些活動(dòng)。

第一的調(diào)查顯示50%的學(xué)生在課外會(huì)復(fù)習(xí)英語(yǔ)30分鐘――1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的玩樂(lè)時(shí)間,因?yàn)檫@個(gè)年段的學(xué)生的自我約束意識(shí)還不是很強(qiáng),只有自己自覺(jué)或是在家長(zhǎng)指導(dǎo)督促下的學(xué)生才會(huì)堅(jiān)持每天看或是聽(tīng)英語(yǔ)。這就是學(xué)生對(duì)于課外的自覺(jué)性和積極性的體現(xiàn)。第二項(xiàng)調(diào)查顯示學(xué)生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識(shí),這也是靠學(xué)生自己在課堂和在課外的自覺(jué)性掌握的知識(shí),所以自覺(jué)性對(duì)學(xué)生的課堂知識(shí)的掌握有著很重要的作用,在課堂教授掌握知識(shí)的情況下,自己通過(guò)課外的學(xué)習(xí)掌握更多部分的課堂知識(shí),彌補(bǔ)課堂上的不足,達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)目的。

(三)學(xué)生自身的素質(zhì)。

學(xué)生的素質(zhì)包括學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力、記憶力以及自己對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)所掌握的方法等。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力是指學(xué)生原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生在課堂的發(fā)言和表現(xiàn)就比其他學(xué)生多,更容易懂老師的話(huà)語(yǔ)。下面有兩組調(diào)查:

第一道題有一半的學(xué)生選擇b大部分都聽(tīng)的懂,一是說(shuō)明老師平時(shí)在課堂上的英語(yǔ)對(duì)話(huà)用語(yǔ)練習(xí)多,學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)的習(xí)慣了,二是說(shuō)明學(xué)生自身的英語(yǔ)聽(tīng)的能力比較好,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),對(duì)老師的提問(wèn)能夠及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái),有正確的解釋和回答。而第二題大部分學(xué)生選的是a。反應(yīng)了學(xué)生在課堂上的自信還是很高的,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),對(duì)老師的提問(wèn)能夠大膽的說(shuō)出自己的答案,自信心很高。有了自信就會(huì)促使學(xué)生有自覺(jué)性和自信心去學(xué)習(xí)。正如以下的調(diào)查所顯示的:

問(wèn)題5:你認(rèn)為怎么做才能使你更容易掌握新知識(shí)?a、上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后再自己運(yùn)用83%b、上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課死記硬背9%c.

[調(diào)查報(bào)告字體格式]。

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工作計(jì)劃格式字體篇三

《蘭亭序》誕生于一次浪漫的聚會(huì).晉穆帝永和九年三月三日,王羲之、謝安、孫綽等四十一位名士,在會(huì)稽山下舉行了一次盛大的風(fēng)雅聚會(huì),大家飲酒賦詩(shī),匯集后請(qǐng)王羲之作序.王乘著酒興,展蠶繭紙,提鼠須筆,猶如神助,一氣呵成,寫(xiě)畢即酒醉鼾睡.醒后再看這篇奇文,自己亦深感驚異,“他日更書(shū)數(shù)十本,但比之原作,終莫能及.”

《蘭亭序》流傳于一個(gè)離奇的故事.唐太宗李世民酷愛(ài)《蘭亭序》,訪(fǎng)得王氏后人藏有真跡,便不顧帝王之尊,派人將其蒙騙到手,然后令當(dāng)朝的大書(shū)法家們臨摹成副本,分贈(zèng)諸皇子和近臣以為永寶.《蘭亭序》真跡在陪伴了唐太宗終生后,又被他帶進(jìn)了另一個(gè)世界.

《蘭亭序》的書(shū)法精美奇妙.現(xiàn)存的臨摹本以馮承素的“雙鉤填廓”摹本為最好.古人稱(chēng)王羲之作《蘭亭序》,如“清風(fēng)出袖,明月入懷”.全文二十八行,三百二十四字,字字“飄若浮云,嬌如游龍,波譎云詭,變化無(wú)窮”,一改漢魏以來(lái)質(zhì)樸穩(wěn)拙的書(shū)風(fēng),開(kāi)妍美流便的先河,其雄秀之氣,似出天然.作者的風(fēng)度、氣質(zhì)、襟懷、情操,亦糅進(jìn)了作品之中,標(biāo)志著王羲之的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了最高的境界.

《蘭亭序》的語(yǔ)言清新優(yōu)美.作者用行云流水般的語(yǔ)言,為我們描繪了一幅如畫(huà)的景致:“群賢畢至,少長(zhǎng)咸集.此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流暢曲水.列坐其次,雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情.”這些如詩(shī)如歌的語(yǔ)言,幾成千古絕唱,吟來(lái)如沐春風(fēng)之清新,似飲甘泉之甜美.

《蘭亭序》的意境高遠(yuǎn)深?yuàn)W.作者在以輕松的語(yǔ)言描繪過(guò)景色之后,語(yǔ)氣漸轉(zhuǎn)深沉:“夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi),或因寄所托,放浪行骸之外,雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,怏然自足,”此后話(huà)鋒再轉(zhuǎn):“不知老之將至,及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣.”此句是該文后半段的點(diǎn)睛之筆,再往后的文字則是此句的展開(kāi).自古以來(lái),人們對(duì)這段文字的爭(zhēng)議頗多,有人認(rèn)為它反映出王羲之受佛教影響,有厭世思想,也有人認(rèn)為此段與前文風(fēng)格不一,懷疑不是王羲之寫(xiě)的.筆者則認(rèn)為,《蘭亭序》通篇的中心思想是以一貫之的.前文狀物,后文抒懷,互為鋪墊,互為補(bǔ)充,其所要表達(dá)的精神實(shí)質(zhì)是一致的.正是由于他看到了“修短隨化,終期于盡”,所以才“列敘時(shí)人,?其所述”,啟迪人們珍惜短暫的生命,熱愛(ài)美好的生活,保持“仰觀(guān)宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也”的精神狀態(tài).這也是《蘭亭序》意境的高遠(yuǎn)深?yuàn)W之所在.

在中國(guó)書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)中,就行書(shū)而言,成就最大、影響最廣、價(jià)值最高的是王羲之的《蘭亭序》.此外,《蘭亭序》還有多方面的價(jià)值.比如人們常說(shuō)自古“文人相輕”,但從《蘭亭序》的誕生看,四十一位文豪聚集一起飲酒作詩(shī),而且公推王羲之作序,足以證明當(dāng)時(shí)的文人是相重的.又如從《蘭亭序》流傳的故事中,我們了解到唐太宗對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展,起了重要的推動(dòng)作用.再如從《蘭亭序》的語(yǔ)言和意境上看,它對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和哲學(xué)思想的`發(fā)展、影響也是很大的.另外從《蘭亭序》中,我們還可得知晉代的絲織和制筆技術(shù)已達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?等等.《蘭亭序》不愧是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明星。

原文全文:(晉)王羲之永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也.群賢畢至,少長(zhǎng)咸集.此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次.雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情.是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀(guān)宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也.夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外.雖取舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至.及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣.向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷.況修短隨化,終期于盡.古人云:“死生亦大矣.”豈不痛哉!每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷.固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作.后之視今,亦猶今之視昔.悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也.后之覽者,亦將有感于斯文.

譯文。

永和九年,時(shí)在癸丑之年,三月上旬,我們會(huì)集在會(huì)稽山陰的蘭亭,為了做禊事。眾多賢才都匯聚到這里,年齡大的小的都聚集在這里。蘭亭這地方有高峻的山峰,茂盛的樹(shù)林,高高的竹子。又有清澈湍急的溪流,(如同青羅帶一般)環(huán)繞在亭子的四周,引(溪水)作為流觴的曲水,排列坐在曲水旁邊,雖然沒(méi)有熱鬧的音樂(lè),喝點(diǎn)酒作點(diǎn)詩(shī),也足夠來(lái)暢快敘述幽深內(nèi)藏的感情了。

這一天,天氣晴朗,空氣清新,和風(fēng)溫暖,仰首觀(guān)覽到宇宙的浩大,俯看觀(guān)察大地上萬(wàn)物的繁多,用來(lái)舒展眼力,開(kāi)闊胸懷,足夠來(lái)極盡視聽(tīng)的歡娛,實(shí)在很快樂(lè).

每當(dāng)看到前人所發(fā)感慨的原因,其緣由像一張符契那樣相和,總難免要在讀前人文章時(shí)嘆息哀傷,不能明白于心。本來(lái)知道把生死等同的說(shuō)法是不真實(shí)的,把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是妄造的。后人看待今人,也就像今人看待前人,可悲呀。所以一個(gè)一個(gè)記下當(dāng)時(shí)與會(huì)的人,錄下他們所作的詩(shī)篇??v使時(shí)代變了,事情不同了,但觸發(fā)人們情懷的原因,他們的思想情趣是一樣的。后世的讀者,也將對(duì)這次集會(huì)的詩(shī)文有所感慨。

【通假字】。

趣舍萬(wàn)殊“趣”通“取”

悟言一室之內(nèi)“悟”通“晤”

后之視今,亦由今之視昔“由”通“猶”,像。

【涉及成語(yǔ)】。

群賢畢至、崇山峻嶺、放浪形骸、情隨事遷、感慨系之、游目騁懷。

工作計(jì)劃格式字體篇四

調(diào)研部是作為主席團(tuán)的智囊團(tuán),擁有著強(qiáng)大的生命力。20xx年—20xx年的工作,部門(mén)仍將繼續(xù)秉持著“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,緊隨著校團(tuán)委、主席團(tuán)的步伐來(lái)開(kāi)展活動(dòng),并結(jié)合部門(mén)特色,建立專(zhuān)業(yè)的調(diào)研隊(duì)伍,為提高同學(xué)生活質(zhì)量和活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保障,努力使之成為同學(xué)與校會(huì)、學(xué)院與校會(huì)之間聯(lián)系互動(dòng)的橋梁。

調(diào)研部成立至今,在前任幾屆部長(zhǎng)的精心打造下,現(xiàn)已初步形成了一套具有自己特色的文化氛圍,同時(shí)在此基礎(chǔ)上,調(diào)研部的工作計(jì)劃主要以完善部門(mén)制度、培養(yǎng)部門(mén)人才為主線(xiàn)展開(kāi),以下分為三點(diǎn)進(jìn)行闡述。

一、部門(mén)建設(shè):

1、制度建設(shè):

(1)例會(huì)制度中強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)觀(guān)念,和部門(mén)成員的自主觀(guān)念,以分配工作、鍛煉部門(mén)成員為主。形成小組成員自主,自立,自律的工作狀態(tài)。

(2)人事制度:嚴(yán)格錄用和退部政策,每月將進(jìn)行一次部門(mén)內(nèi)無(wú)記名的小評(píng),學(xué)期末做總評(píng),對(duì)于連續(xù)評(píng)比倒數(shù)者作出相應(yīng)懲罰。

(3)文檔制度:創(chuàng)建部門(mén)的博客(林齊祥負(fù)責(zé))、qq群(尤楊柳負(fù)責(zé))、公共郵箱(即qq群郵箱)、飛信群(陳雪瑤負(fù)責(zé))等,以便溝通交流經(jīng)驗(yàn),反饋信息。加強(qiáng)部門(mén)之間的交流與合作,形成一整套文檔管理模式和交流模式。

2、成員培訓(xùn):

(1)定期召開(kāi)例會(huì),小組成員輪流做工作匯報(bào),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,全面貫徹反饋制度。形成組長(zhǎng)責(zé)任制,由各組組長(zhǎng)做好小組內(nèi)部和小組之間的反饋和交流。

(2)學(xué)期納新之后一周,開(kāi)辦新老成員交流會(huì),加強(qiáng)新老成員之間的溝通,增進(jìn)感情,分享經(jīng)驗(yàn),傳承調(diào)研文化,使新成員盡快適應(yīng)工作環(huán)境,提高調(diào)研能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和主人公意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)新成員之間的交流和溝通,增進(jìn)部門(mén)內(nèi)部的友誼。

(3)定期舉辦部門(mén)或小組的聚餐和素質(zhì)拓展等活動(dòng),豐富生活,鍛煉能力,使部門(mén)成員自我肯定,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

(4)成員完成活動(dòng)之后,須定期上交反饋報(bào)告。同時(shí)做好上傳下達(dá)工作。組長(zhǎng)做好對(duì)材料的收集和管理,小組成員各自做好自己的本職工作,遵守部門(mén)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、校會(huì)各部門(mén)間的交流:

積極參與校學(xué)生會(huì)舉辦的各種的活動(dòng),發(fā)揮調(diào)研部的作用。同時(shí)做好值班工作,及時(shí)完成任務(wù)。

提供更多的機(jī)會(huì)讓部門(mén)成員可以與校會(huì)其他部門(mén)進(jìn)行交流與溝通,多了解其他部門(mén)的工作內(nèi)容與方式,分享工作經(jīng)驗(yàn),以此豐富組織與開(kāi)展活動(dòng)的形式,提高自身的能力。

加強(qiáng)與學(xué)校其他組織的交流與合作,配合組織的活動(dòng)調(diào)研及活動(dòng)開(kāi)展。

二、常規(guī)工作:

1、調(diào)研工作:明確小組分工,通過(guò)小組的通力配合完成。

(1)策劃組(組長(zhǎng)陳筱,副部林玲負(fù)責(zé)):先由小組人員確定調(diào)研對(duì)象和調(diào)研范圍,再由小組討論并設(shè)計(jì)出該次調(diào)研的形式,在例會(huì)中進(jìn)行公示,征求意見(jiàn)建議,并最終制作完成策劃書(shū)和項(xiàng)目書(shū),傳至部門(mén)qq郵箱。

(2)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組(組長(zhǎng)林齊祥,副部黃倞朗負(fù)責(zé)):負(fù)責(zé)實(shí)施調(diào)研活動(dòng),如印發(fā)問(wèn)卷、走訪(fǎng)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、采訪(fǎng)調(diào)查等,同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)研活動(dòng)中的外聯(lián)事務(wù)。

(3)信息組(組長(zhǎng)尤楊柳,副部林玲負(fù)責(zé)):負(fù)責(zé)后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)研報(bào)告。

(4)文秘組(組長(zhǎng)康淑娥,部長(zhǎng)陳雪瑤負(fù)責(zé)):負(fù)責(zé)全程工作的跟蹤記錄。材料的整理和總結(jié)。

2、反饋工作:

(1)部長(zhǎng),副部反饋:團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén),并配合好其他部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,做好部門(mén)之間的交流與合作,及時(shí)將部門(mén)情況反映到主席團(tuán),并提出相關(guān)建議。

(2)組長(zhǎng)反饋:在每周例會(huì)之外的課余時(shí)間,小組通過(guò)活動(dòng)交流成員近況,對(duì)部門(mén)近期活動(dòng)進(jìn)行分析,反映參加各項(xiàng)活動(dòng)的意見(jiàn),整理總結(jié)之后在例會(huì)上發(fā)表。

(3)干事反饋:可通過(guò)例會(huì)發(fā)言直接反饋,也可通過(guò)向部長(zhǎng)、組長(zhǎng)反映情況。以此來(lái)增強(qiáng)干事集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。做好民主制度的開(kāi)展。

3、宣傳工作:

(1)納新宣傳:根據(jù)學(xué)生會(huì)的安排,有組織地進(jìn)行宣傳??赏ㄟ^(guò)走訪(fǎng)宿舍派發(fā)宣傳單(包括調(diào)研部成立的歷史、功績(jī)、工作內(nèi)容等)、晚點(diǎn)宣傳等方式開(kāi)展,擴(kuò)大影響力。

(2)工作宣傳:前期,調(diào)研主題需在校會(huì)內(nèi)部進(jìn)行公示,征求意見(jiàn)。后期,調(diào)研報(bào)告將在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、校報(bào)、電臺(tái)、電視臺(tái)以及宣傳欄等途徑向全校師生公布,鍛煉成員的聯(lián)絡(luò)能力。

(3)長(zhǎng)期宣傳:在開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)的同時(shí),為了提高工作能力和工作效率,可采取邊調(diào)查邊宣傳的形式,牢固調(diào)研部在同學(xué)心目中的地位。

三、調(diào)研活動(dòng):

1、20xx年9月新生調(diào)研:20xx級(jí)新生將在9月份完成入學(xué),部門(mén)將在9月份與學(xué)生服務(wù)站合作,做一份對(duì)于新生需求的調(diào)研,將部門(mén)專(zhuān)業(yè)的調(diào)研知識(shí)與服務(wù)站廣闊的資源相結(jié)合,主要調(diào)研新生入學(xué)困惑和希望得到的需求,從而更好地有針對(duì)性地為20xx級(jí)新生提供服務(wù)和信息咨詢(xún)。(詳見(jiàn)附錄2)

2、20xx年10月為機(jī)動(dòng)時(shí)間,配合校會(huì)活動(dòng),完成日常工作。

3、20xx年11月的品牌活動(dòng),明確部門(mén)定位,增強(qiáng)成員對(duì)部門(mén)的認(rèn)識(shí),品牌活動(dòng)采取定期與權(quán)益部、后勤相關(guān)部門(mén)合作的形式,開(kāi)展對(duì)食堂、宿舍樓等做出調(diào)研,反映同學(xué)心聲,為后勤工作提出建設(shè)性意見(jiàn),增強(qiáng)部門(mén)成員實(shí)踐能力。(詳見(jiàn)附錄3)

4、20xx年12月的學(xué)風(fēng)調(diào)研:學(xué)期末,針對(duì)于學(xué)生備考狀況,我們將和學(xué)習(xí)部合作,針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè),如兩早一晚等活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)的調(diào)研,內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析,和學(xué)風(fēng)建設(shè)的分析等,以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提高學(xué)習(xí)能力。

5、20xx年3月,結(jié)合志愿者月做的調(diào)研:志愿者活動(dòng)在班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校多方的宣傳鼓勵(lì)下,開(kāi)展得如火如荼,同學(xué)們積極參與志愿活動(dòng)也提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們此次調(diào)研,旨在了解志愿者活動(dòng)在我校的`開(kāi)展情況,并為存在的問(wèn)題廣泛爭(zhēng)取民意,以此來(lái)提高志愿服務(wù)的質(zhì)量和效率。

6、20xx年4月,配合校會(huì)的相關(guān)活動(dòng),屬于機(jī)動(dòng)時(shí)間。

7、 20xx年5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,值此一個(gè)學(xué)年的終點(diǎn),我們特意為廣大學(xué)生群體奉上這份營(yíng)養(yǎng)的夏日甜品,想必一定會(huì)緩解廣大備考學(xué)子的壓力,為期末考試帶來(lái)好運(yùn)。我們這次調(diào)研,主要以師大學(xué)生為例,調(diào)查學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)秘笈和小竅門(mén),糾正不健康的飲食習(xí)慣,傳播健康的營(yíng)養(yǎng)方法。

四、結(jié)束語(yǔ):

為了部門(mén)的發(fā)展壯大,部門(mén)成員將不懈努力。調(diào)學(xué)子之智,研身邊之事,沿著前人鋪下的文化之路,探索部門(mén)文化的前進(jìn)方向,立志把調(diào)研部建設(shè)成為一個(gè)文明、和諧、高效、創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)性部門(mén)!

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于貫徹落實(shí)省市關(guān)工委文件精神深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年法制教育活動(dòng)實(shí)施方案,引導(dǎo)青少年牢固樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”觀(guān)念,建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性和趣味性。

并根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育,發(fā)揮“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師和老模范)在青少年普法教育中的積極作用,扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作的深入開(kāi)展,全面創(chuàng)建和諧社會(huì)?,F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,制定“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):

組 長(zhǎng):xx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xx

成 員:各班主任

二、提高對(duì)普法意義的認(rèn)識(shí)

青少年的健康成長(zhǎng),是黨和國(guó)家關(guān)心的大事,是全社會(huì)關(guān)心的大事,也是千家萬(wàn)戶(hù)和老百姓關(guān)心的大事。加強(qiáng)青少年的法制教育,是一項(xiàng)民心工程、德政工程,符合廣大人民群眾的根本利益。通過(guò)組織青少年參加普法教育,加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀(guān)念;牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí),增強(qiáng)法制觀(guān)念。

把開(kāi)展青少年普法教育活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的xx大精神和“五五”普法結(jié)合起來(lái),與進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展,增強(qiáng)和培養(yǎng)廣大青少年的法律意識(shí)和法律素質(zhì),更好地維護(hù)青少年合法權(quán)益,有效地預(yù)防和減少青少年犯罪,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,構(gòu)建平安校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行” 宣講活動(dòng)

(1)邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”成員來(lái)校,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)宣講。加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育宣傳教育力度,使社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注和參與青少年普法教育行動(dòng)。

(2)利用學(xué)校黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道,以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題,宣傳相關(guān)法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義,并結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)宣傳計(jì)劃。

2.組織開(kāi)展法律常識(shí)普及活動(dòng)

法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一,學(xué)校各班主任要以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為主要內(nèi)容,撰寫(xiě)法制教育教案,嚴(yán)格做好間周一次法制教育課,給學(xué)生布置法制教育作業(yè),要求學(xué)生做法制教育筆記,通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀(guān)看普法教育影片、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、“宣講團(tuán)”或法律專(zhuān)家開(kāi)展普法教育講座和報(bào)告會(huì),加強(qiáng)對(duì)青少年的法律常識(shí)的普及教育,創(chuàng)建平安校園。

3.組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)

學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)展法律常識(shí)普及和宣講活動(dòng)的同時(shí),還要根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間組織開(kāi)展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等體驗(yàn)教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

1.開(kāi)展普法教育宣傳

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定普法活動(dòng)宣傳計(jì)劃,在12月開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——張家學(xué)校普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道,以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題,在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗,定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī);各班黑板報(bào)定期出法制專(zhuān)刊;定期開(kāi)展“五五”普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動(dòng),形成遵紀(jì)守法的和諧校園文化氛圍。

2.認(rèn)真上好法制安全課

各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,以“三課” (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動(dòng)為基礎(chǔ),按照每周一課時(shí)的要求,做到有教案講稿、有圖片資料。并能根據(jù)法制宣傳日開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)普法教育宣傳活動(dòng),如315(消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法宣傳日),626(禁毒宣傳日)、119(消防宣傳日)、124(全國(guó)法制宣傳日)。

3.組織觀(guān)看普法影視教材

利用多媒體組織全校學(xué)生觀(guān)看dvd(專(zhuān)家講座)光盤(pán)和普法教育宣傳片等普法影視教材,并按照活動(dòng)內(nèi)容和要求班級(jí)為單位參加各項(xiàng)普法教育活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況,邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”到學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。

5.組織開(kāi)展法制教育培訓(xùn)

學(xué)校根據(jù)普法教育活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況,組織班主任、全體教師參加法制教育培訓(xùn)。

6.定期舉辦普法教育專(zhuān)題講座

積極邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期舉辦普法教育專(zhuān)題講座。定期為師生開(kāi)展法律知識(shí)講座,每學(xué)期不得少于2次。在整個(gè)講座學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要做到學(xué)習(xí)有筆記、培講座有講稿、會(huì)議有記錄、安排有時(shí)間,活動(dòng)有簡(jiǎn)報(bào)。

7.組織開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)

把讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》作為一個(gè)重要內(nèi)容,通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青少年的法律常識(shí)的普及教育。

8.組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)

組織參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽和書(shū)畫(huà)比賽等各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。

9.組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)開(kāi)展各項(xiàng)普法活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)師生的法律常識(shí)掌握情況,組織師生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽和普法知識(shí)考試,并將普法教育考試成績(jī)拿入各班級(jí)考核和教師的個(gè)人年終考核。

10.總結(jié)表彰

為表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、班主任、學(xué)生和班集體,活動(dòng)設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。學(xué)校根據(jù)班主任組織學(xué)生參加活動(dòng)的實(shí)際情況、學(xué)生參加活動(dòng)的情況、班集體參加活動(dòng)的情況,由學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。

(一)學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)24名和優(yōu)秀獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

(二)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)2名:獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)的教師將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名:為鼓勵(lì)班集體的積極性,活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的班集體,學(xué)校將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

(四)學(xué)校爭(zhēng)取組織100%的學(xué)生參加活動(dòng),把活動(dòng)開(kāi)展出色,做到活動(dòng)有亮點(diǎn)有特色,力爭(zhēng)打造青少年法制教育品牌,使我校青少年普法教育工作走到青島市前列。

五、活動(dòng)要求

1.學(xué)生普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì),引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級(jí)主任、班主任老師要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義,高度重視、周密部署、扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

2.學(xué)校相關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)合作、給予支持。真正使本次普法教育活動(dòng),普法內(nèi)容能夠讓學(xué)生入心入腦,并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動(dòng)中去,通過(guò)他們影響家庭、社區(qū)、社會(huì)。

3.積極拓展宣傳載體,廣開(kāi)宣傳渠道,采取多種方式對(duì)活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量,使更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

4.學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員及時(shí)將活動(dòng)信息上報(bào)市關(guān)工委、市普法辦和膠州教育體育信息。

5.注意收集整理學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展普法教育活動(dòng)的一切資料,并建檔保存?zhèn)洳椤?/p>

工作計(jì)劃格式字體篇五

工作計(jì)劃大體分為標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分。

(1)標(biāo)題。

由單位名稱(chēng)、適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。

(2)正文。

由前言和計(jì)劃事項(xiàng)構(gòu)成。

1)計(jì)劃的前言,要簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明制定計(jì)劃的目的或依據(jù),提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。

前言常用“為此,今年(或某一時(shí)期)要抓好以下幾項(xiàng)工作”作結(jié),并領(lǐng)起下述的計(jì)劃事項(xiàng)。

2)計(jì)劃事項(xiàng),是總的計(jì)劃下面的各個(gè)

分計(jì)劃項(xiàng)目。

這部分一般要分項(xiàng)來(lái)寫(xiě),有時(shí),大的項(xiàng)目下有小的項(xiàng)目,大的項(xiàng)目是一個(gè)大的方面要做的工作,小的項(xiàng)目是在大的方面要做的每一項(xiàng)工作。

工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。

寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。

具體格式如下

1.計(jì)劃的名稱(chēng)。

包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱(chēng)和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“××印刷廠(chǎng)團(tuán)委____年度工作計(jì)劃”。

2.計(jì)劃的具體要求。

一般包括工作目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí) 施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。

(二)工作計(jì)劃的內(nèi)容。

一般地講,包括:

1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2.工作任務(wù)和要求(做什么)。

根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務(wù)以后,還需要

根據(jù)主客觀(guān)條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。

領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想。

2.認(rèn)真分析具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級(jí)的指示精神和現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。

環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

6.計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。

計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。

7.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。

計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái),并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

在執(zhí)行過(guò)程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際

回顧過(guò)去,展望未來(lái)。

又是一個(gè)新的學(xué)期的`開(kāi)始,新的學(xué)期標(biāo)志著新鮮的血液將再一次注入我們這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),我們將帶領(lǐng)我們這支年輕的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程,做好一學(xué)期中該做好的事情,用滿(mǎn)腔的熱情去做好每一件事,用飽滿(mǎn)的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn),我相信,只要我們共同努力,那么,我們就一定能夠把我們的工作做得更好,去更好的服務(wù)與大家!

為了更好的完成上級(jí)分配的任務(wù),提高工作效率,我部暫擬定工作計(jì)劃:

一、嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作,團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作,做好大一的團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。

二、認(rèn)真做好團(tuán)日活動(dòng)的檢查、督促工作,本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)要力圖創(chuàng)新,摒棄呆板枯燥,主題貼近生活,形式豐富多彩.確保每次活動(dòng)能成功開(kāi)展。

三、推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展的對(duì)象,協(xié)助老師做好這項(xiàng)工作。

工作期望:

1.增強(qiáng)內(nèi)部交流,想要做好工作,首先要從自身做起。

所以在今后的工作過(guò)程中,要不段進(jìn)行內(nèi)部人員的交流,培養(yǎng)彼此間的默契程度,增強(qiáng)部門(mén)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

以增強(qiáng)部門(mén)凝聚力,樹(shù)立組織部良好形象。

所以,我們部門(mén)還會(huì)不定期的召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部會(huì)議。

2.增強(qiáng)部門(mén)間的交流,在認(rèn)真完成本部門(mén)工作的同時(shí),主動(dòng)了解其他部門(mén)的需要,并及時(shí)給予協(xié)助,積極配合工作。

增強(qiáng)部門(mén)人員的人際交往能力。

工作,力爭(zhēng)做到真誠(chéng),切實(shí)服務(wù)于學(xué)生會(huì)、服務(wù)于老師、服務(wù)于同學(xué),與大家共同努力,讓我們系發(fā)展的更好!

xxxx系組織部

xx年xx月xx日

工作計(jì)劃格式字體篇六

一、標(biāo)題:華宋中宋或方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體二號(hào),一般格式為單位+事由+文種,如辦公室關(guān)于購(gòu)置更衣櫥的請(qǐng)示。

二、正文:與標(biāo)題空一行,為仿宋三號(hào)字體。請(qǐng)示事項(xiàng)要寫(xiě)得具體、明確,條項(xiàng)清楚,切實(shí)可行。a4紙打印,行距為固定值28磅。

三、結(jié)束語(yǔ):“當(dāng)否,請(qǐng)批示”,“妥否,請(qǐng)批復(fù)”,“以上請(qǐng)示,請(qǐng)予審批”,“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)相關(guān)部門(mén)研究執(zhí)行”。

四、日期:用大寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,word文檔——插入——日期和時(shí)間(中文)即可。例如:“二〇〇七年八月二十三日”,不能出現(xiàn)“二00七年八月”或“8月”等形式。位置在正文下第四行,右空四格。落款處不署文件起草單位名稱(chēng),標(biāo)題已體現(xiàn)出來(lái)。

五、公章:采用中套方式,即印章中心線(xiàn)壓在成文時(shí)間上。

六、層次:正確的層次使用方法依次為“一、”、“(一)”、“1?!薄ⅰ埃?)”。而“(一)、”、“1、”、“(1)、”等均是錯(cuò)誤的。同時(shí)應(yīng)避免用大小寫(xiě)字母表示序號(hào)。

七、附件:標(biāo)注位置在正文最后空一行,成文日期之前。正確使用方法如下:

附件:

1?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢?。

2?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

附件頁(yè)需在左上方用“附件”或“附件×”等標(biāo)注,且“附件”或“附件×”后不加冒號(hào)。

八、引用:引用公文應(yīng)先引標(biāo)題,后引發(fā)文字號(hào)。如“按照公司《關(guān)于氧化鋁降本增效工作的實(shí)施意見(jiàn)》(山鋁股生字??31號(hào))要求,……”。

九、文中數(shù)字:除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和在詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

工作計(jì)劃格式字體篇七

xx年,是 “十二五”目標(biāo)任務(wù)的xx之年,是環(huán)保部門(mén)搶抓新機(jī)遇,求得新發(fā)展,再登新臺(tái)階之年。

為開(kāi)創(chuàng)“十二五”環(huán)保工作的嶄新局面,我局將繼續(xù)按照 “重點(diǎn)工作求突破、單項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)、整體工作創(chuàng)特色”的要求,積極謀劃,重點(diǎn)推進(jìn),力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

一、創(chuàng)新管理方法,實(shí)現(xiàn)單純執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)向綜合管理部門(mén)轉(zhuǎn)變

首先,通過(guò)實(shí)施區(qū)政府環(huán)保工作季度點(diǎn)評(píng)、部門(mén)聯(lián)合督查、河斷長(zhǎng)督查制和環(huán)保問(wèn)責(zé)制等一系列行之有效的新型環(huán)境管理方法,努力構(gòu)建上下相互協(xié)調(diào)、各部門(mén)密切協(xié)作,橫向到邊、縱向到底的合作體系,形成治污合力。

落實(shí)以鎮(zhèn)、街、園區(qū)為單元的環(huán)保網(wǎng)格化管理制度,進(jìn)一步完善形成各級(jí)各有關(guān)部門(mén)主動(dòng)參與的全區(qū)環(huán)保工作合力。

其次,在治理技術(shù)上,綜合運(yùn)用工程、技術(shù)和生態(tài)方法,加大治理力度。

在治理手段上,充分運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)和必要的行政手段,既形成嚴(yán)格排放、合理開(kāi)發(fā)的強(qiáng)大壓力,又形成主動(dòng)治理水環(huán)境的積極動(dòng)力。

再次,在宣傳教育上,充分發(fā)揮媒體作用,在全社會(huì)形成良好輿論氛圍,動(dòng)員全社會(huì)力量參與環(huán)境保護(hù),有效利用市區(qū)人大代表、政協(xié)委員等監(jiān)督力量,擴(kuò)大行風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍、熱心環(huán)保網(wǎng)民及環(huán)保民間團(tuán)體等參與力量,構(gòu)建最廣泛的環(huán)保“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”。

二、加大污染減排力度,確保完成年度減排目標(biāo)任務(wù)

一是積極做好兩個(gè)污水處理廠(chǎng)“收尾”及“開(kāi)頭”工作。

分別是完成城北污水處理廠(chǎng)的收尾工作,完成減排工程臺(tái)賬資料的編制,通過(guò)上級(jí)考核驗(yàn)收。

啟動(dòng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)園污水處理廠(chǎng)建設(shè)工作,督促環(huán)保產(chǎn)業(yè)園污水處理廠(chǎng)完成所有前期審批手續(xù),力爭(zhēng)在xx年開(kāi)工建設(shè),確保完成年度主要污染物減排任務(wù)。

二是繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理,嚴(yán)格把好項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)、環(huán)評(píng)關(guān)、驗(yàn)收關(guān),尤其是嚴(yán)格執(zhí)行飲用水源保護(hù)區(qū)項(xiàng)目審批各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)提高項(xiàng)目準(zhǔn)入門(mén)檻。

三是強(qiáng)化對(duì)企業(yè)污染治理設(shè)施的監(jiān)督管理,確保所有治理設(shè)施高效穩(wěn)定運(yùn)行。

四是引入市場(chǎng)和法律機(jī)制,實(shí)施征收超標(biāo)排污費(fèi)、減排保證金和綠色信貸等制度,倒逼、推動(dòng)企業(yè)治污。

三、強(qiáng)化工業(yè)污染防治,做好重點(diǎn)企業(yè)行業(yè)監(jiān)管

完善企業(yè)環(huán)保等級(jí)評(píng)定辦法,深入開(kāi)展重點(diǎn)排污單位環(huán)保等級(jí)評(píng)定,評(píng)定結(jié)果作為實(shí)施行政處罰、爭(zhēng)取環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)資金、污染防治資金等的依據(jù)。

積極打造環(huán)境管理放心行業(yè),針對(duì)各行業(yè)具體問(wèn)題,推出針對(duì)性整治措施,制訂“一廠(chǎng)一策”的綜合整治方案,科學(xué)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。

引導(dǎo)服務(wù)企業(yè)節(jié)能減排、開(kāi)展清潔生產(chǎn)、推行循環(huán)經(jīng)濟(jì),舉辦相應(yīng)的工作培訓(xùn)班,讓更多的企業(yè)了解這項(xiàng)和支持環(huán)保工作,實(shí)現(xiàn)由“強(qiáng)制性”向“自愿性”的轉(zhuǎn)變。

深化環(huán)境監(jiān)察范圍、內(nèi)容和時(shí)段的全覆蓋,現(xiàn)場(chǎng)檢查范圍覆蓋所有排污企業(yè)、抽查范圍覆蓋鎮(zhèn)(街道、園區(qū)),檢查內(nèi)容包括從建設(shè)項(xiàng)目管理、固廢污染源到排污口規(guī)范化情況等各個(gè)方面。

繼續(xù)抓好核與輻射環(huán)境管理,確保全區(qū)涉源單位持證率達(dá)100%。

抓好固體廢物污染環(huán)境防治工作,加快固體廢物管理機(jī)構(gòu)建設(shè),配備必要的技術(shù)設(shè)備,確保危險(xiǎn)廢物安全處理處置率達(dá)100%。

四、力求生態(tài)創(chuàng)建有突破,全力提升生態(tài)區(qū)建設(shè)水平

依照《亭湖區(qū)“十二五”環(huán)境保護(hù)及生態(tài)建設(shè)規(guī)劃》以及江蘇沿海開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的要求和國(guó)家環(huán)保部新出臺(tái)的生態(tài)縣(區(qū))、生態(tài)市、生態(tài)省建設(shè)指標(biāo),配合生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容,積極組織修編我區(qū)生態(tài)區(qū)建設(shè)規(guī)劃,報(bào)政府批準(zhǔn)實(shí)施。

在全區(qū)召開(kāi)推進(jìn)生態(tài)區(qū)建設(shè)大會(huì),推進(jìn)生態(tài)文明鎮(zhèn)(街道)、村建設(shè)試點(diǎn)工作,建成一批生態(tài)文明建設(shè)示范鎮(zhèn)(街道)、村,為建設(shè)生態(tài)區(qū)細(xì)胞工程夯實(shí)基礎(chǔ)。

在“國(guó)字”頭上狠下功夫,堅(jiān)持好中選好、優(yōu)中選優(yōu),全面開(kāi)展“一村三街道”的國(guó)家級(jí)創(chuàng)建工作,新洋村、伍佑街道、五星街道和新城街道建設(shè)規(guī)劃通過(guò)國(guó)家級(jí)評(píng)審。

在省、市級(jí)創(chuàng)建上再登臺(tái)階,抓好省、市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村的創(chuàng)建,按照生態(tài)區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),按期完成創(chuàng)建任務(wù)。

積極指導(dǎo)與督促環(huán)保產(chǎn)業(yè)園做好省級(jí)生態(tài)工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建工作,督促抓緊組織省級(jí)《生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設(shè)規(guī)劃》編寫(xiě)工作。

五、抓好鎮(zhèn)、村試點(diǎn),大力推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作

根據(jù)農(nóng)村環(huán)境綜合整治“十二五”規(guī)劃的要求,在一至兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極探索開(kāi)展區(qū)級(jí)連片整治工作試點(diǎn),進(jìn)一步深化農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作,努力促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量改善。

在抓好全區(qū)10個(gè)行政村試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在全區(qū)再確定2-3個(gè)行政村參與試點(diǎn),作為xx年全區(qū)推進(jìn)的重點(diǎn)。

同時(shí),全力爭(zhēng)取中央農(nóng)村環(huán)保以獎(jiǎng)促治和省農(nóng)村環(huán)境綜合整治以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金。

與省、市有關(guān)部門(mén)及兄弟單位積極協(xié)調(diào),在全區(qū)組織各塊分管負(fù)責(zé)人赴有關(guān)農(nóng)村環(huán)境綜合整治好的典型地區(qū)考察學(xué)習(xí)。

六、用好環(huán)境保護(hù)糾紛調(diào)解委員會(huì)平臺(tái),扎實(shí)做好環(huán)境信訪(fǎng)調(diào)處

充分利用好環(huán)保糾紛調(diào)解委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),完善環(huán)境信訪(fǎng)舉報(bào)受理工作,嚴(yán)格按照時(shí)限要求進(jìn)行調(diào)處,確保環(huán)境信訪(fǎng)件件有著落,盡量將各種環(huán)境糾紛、矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)接訪(fǎng)和包案、環(huán)境信訪(fǎng)工作例會(huì)、月度分析通報(bào)考核等三項(xiàng)制度,強(qiáng)化源頭排查有效控制、疑難信訪(fǎng)掛牌督辦、信息預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案和內(nèi)部管理培訓(xùn)考核等措施,定期組織環(huán)保圓桌對(duì)話(huà),有效推進(jìn)環(huán)境問(wèn)題及時(shí)有效解決。

基本實(shí)現(xiàn)“一控兩降兩提高”(控制信訪(fǎng)總量、越級(jí)及重復(fù)信訪(fǎng)量下降、結(jié)案率和滿(mǎn)意率提高)的目標(biāo)。

七、深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳,大力營(yíng)造公眾參與的濃烈氛圍

一是以綠色系列創(chuàng)建為抓手,通過(guò)生態(tài)讀本、宣講團(tuán)等形式把生態(tài)文明的理念滲透到基層。

大力創(chuàng)建綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、環(huán)保企業(yè)、環(huán)境教育基地。

二是營(yíng)造社會(huì)氛圍。

充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,開(kāi)展多層次、多形式的輿論宣傳和科普教育,豐富人們的環(huán)境科技知識(shí),提高環(huán)境法制觀(guān)念。

舉行各類(lèi)環(huán)保公眾參與活動(dòng),出臺(tái)政策大力扶持民間環(huán)保組織。

三是倡導(dǎo)綠色文化。

引導(dǎo)社區(qū)居民、學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù),鼓勵(lì)居民、學(xué)生選擇環(huán)保友好的生活方式,創(chuàng)造綠色生活的道德氛圍,組織綠色志愿者隊(duì)伍。

創(chuàng)新宣傳載體,選擇社區(qū)搞試點(diǎn),啟動(dòng)“老社區(qū)、新綠色”樓門(mén)文化宣傳項(xiàng)目,在試點(diǎn)社區(qū)設(shè)置固定式宣傳欄和環(huán)保畫(huà)框。

四是注重加強(qiáng)污染事故防范的宣傳工作。

面向企業(yè)和群眾廣泛宣傳環(huán)境突發(fā)事件的

報(bào)告、信息傳遞及救護(hù)等方式方法,努力增強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染事故群防群治的整體合力。

八、服務(wù)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展,努力探索和諧發(fā)展的生態(tài)文明之路

把環(huán)境保護(hù)放到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中統(tǒng)籌考慮,從更高層次上做好環(huán)境保護(hù)工作。

一是培育競(jìng)爭(zhēng)有序的環(huán)評(píng)市場(chǎng)。

全區(qū)環(huán)評(píng)市場(chǎng)不但對(duì)具備相應(yīng)資質(zhì)的所有環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)放開(kāi),而且積極引進(jìn)外地知名的甲級(jí)環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)來(lái)區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù),加強(qiáng)宣傳信息服務(wù),在環(huán)保窗口、相關(guān)網(wǎng)站和新聞媒體公布在區(qū)從事環(huán)評(píng)工作的環(huán)評(píng)單位基本信息、業(yè)務(wù)情況等,便于環(huán)評(píng)和建設(shè)單位互相選擇。

二是推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

在環(huán)科學(xué)會(huì)成立區(qū)環(huán)評(píng)行業(yè)分會(huì),不定期組織環(huán)評(píng)單位及環(huán)評(píng)編制人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)交流,進(jìn)一步提高環(huán)評(píng)質(zhì)量。

積極開(kāi)展環(huán)保課題研究,力爭(zhēng)課題研究上突破,能在省里立項(xiàng),爭(zhēng)取到科技資金支持。

同時(shí)認(rèn)真組織農(nóng)村生活污水處理的技術(shù)推廣,在處理技術(shù)提標(biāo)上下功夫。

三是實(shí)行服務(wù)承諾。

督促所有在區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)的環(huán)評(píng)單位作出服務(wù)時(shí)間和規(guī)范收費(fèi)等承諾,并予以公示。

四是加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量考核。

印發(fā)《亭湖區(qū)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)檢查考核辦法(試行)》,實(shí)施對(duì)環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)的全面考核,檢查考核的內(nèi)容從側(cè)重環(huán)評(píng)文件編制質(zhì)量的考核,轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)環(huán)評(píng)質(zhì)量、編制時(shí)間、合同價(jià)格等三方面進(jìn)行考核,從單一的年底抽查考核轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘?己恕㈨?xiàng)目會(huì)審考核、年度抽查考核等三方面的綜合考核。

對(duì)考核結(jié)果實(shí)行通報(bào)制度,對(duì)環(huán)評(píng)單位考核較差的單位,在公示的環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)名單中取消。

九、繼續(xù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),錘煉一流的環(huán)保隊(duì)伍

一是繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、月度點(diǎn)評(píng)、勤廉點(diǎn)述、公開(kāi)承諾、行風(fēng)評(píng)議等行之有效的形式,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保系統(tǒng)行風(fēng)、政風(fēng)、黨風(fēng)建設(shè),把干部職工的思想統(tǒng)一到全心全意為人民服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)上來(lái),全面提升隊(duì)伍素質(zhì)。

二是全面加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。

成立專(zhuān)門(mén)的處理突發(fā)性環(huán)境污染事件的預(yù)警應(yīng)急能力隊(duì)伍,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建設(shè)環(huán)境應(yīng)急中心,全面提升環(huán)境應(yīng)急能力。

對(duì)照全國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立環(huán)境監(jiān)測(cè)中心,加強(qiáng)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè),全面提升環(huán)境監(jiān)測(cè)能力。

加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),配備現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察設(shè)備及車(chē)輛,按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求建設(shè)環(huán)境監(jiān)察辦公用房,全面提高環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察能力。

三是加大考核獎(jiǎng)懲力度。

嚴(yán)格兌現(xiàn)目標(biāo)責(zé)任狀,對(duì)于在工作中表現(xiàn)進(jìn)步,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作取得一定成績(jī)的`,按有關(guān)程序給予提拔重用。

對(duì)不能適應(yīng)自身崗位,工作能力欠缺、工作馬虎、不求上進(jìn)的,堅(jiān)決予以待崗或辭退。

一、 班級(jí)情況分析:

本班的學(xué)生大部分在學(xué)前階段接受的幼兒教育比較少,知識(shí)面比 較狹窄。

從家長(zhǎng)的情況來(lái)看,大部分家長(zhǎng)工作比較忙,文化層次較低,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)基本沒(méi)有。

那么本班的后進(jìn)生大部分屬于家長(zhǎng)不管,學(xué)習(xí)不自覺(jué)的情況。

我班學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有:段虹宇、李堅(jiān)、李源、張德科等。

紀(jì)律較差的有盧凱、錢(qián)程、楊震等。

學(xué)生年齡雖小,但爭(zhēng)當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望卻是人人都有的,他們單純、比較聽(tīng)老師的話(huà)。

只要老師恰當(dāng)引導(dǎo),多鼓勵(lì),多輔導(dǎo),就能取得理想的成績(jī),本學(xué)期我主要制定以下計(jì)劃。

二、后進(jìn)生形成的原因:

(一)、家庭原因:

1、家長(zhǎng)教育觀(guān)念上的錯(cuò)誤。

作為家長(zhǎng)望子成龍盼女成鳳的愿望是對(duì)的,但有的父母不顧及子女的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力水平,把自己的一切愿望無(wú)條件地全部寄托在子女身上,“嚴(yán)管”導(dǎo)致“怕學(xué)”、“厭學(xué)”。

2、家庭教育的失職。

父母是孩子的第一任老師,父母的言行將直接影響著孩子。

有的父母忙于工作,忙于買(mǎi)賣(mài),無(wú)瑕顧及子女的學(xué)習(xí),或?qū)⒆优慕逃叭珯?quán)委托”給學(xué)校,家庭從不管教,任其發(fā)展。

更有不少父母對(duì)子女缺乏正確的引導(dǎo),要么過(guò)于溺愛(ài)袒護(hù),百依百順,要么嚴(yán)加管束,不準(zhǔn)越雷池一步,稍有不順,動(dòng)輒打罵、恫嚇,這些會(huì)使學(xué)生缺乏安全感和歸屬感,形成不健全的個(gè)性,無(wú)法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、兩代人之間存在著代溝,相互之間的溝通困難。

父母整天忙于工作,由長(zhǎng)輩帶,長(zhǎng)輩過(guò)于溺愛(ài),導(dǎo)致本班有的學(xué)生過(guò)于嬌慣。

學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。

(二)、學(xué)生原因:有的學(xué)生屬于智力相對(duì)低一點(diǎn)的學(xué)生,進(jìn)入一年級(jí)以后,學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多,學(xué)生出現(xiàn)了怕學(xué)的情況。

針對(duì)這樣的問(wèn)題,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的鼓勵(lì),幫助他樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

三、解決措施:

1、聚焦對(duì)象,查明落后根源。

有的放矢,才能百發(fā)百中。

我必須逐個(gè)聚焦、全面地認(rèn)識(shí)這些學(xué)困生。

一想到這些學(xué)生,我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。

把這些暫時(shí)在我心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,盡量做到:目光多關(guān)注,機(jī)會(huì)多給予,鼓勵(lì)多用心,紀(jì)律多重復(fù),獎(jiǎng)勵(lì)多偏心,談心高頻率等。

2、多元評(píng)價(jià),強(qiáng)化陽(yáng)性。

一個(gè)人的某種品質(zhì),或一個(gè)物品的某種特性給人以非常好的印象,在這種印象的影響下,人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì),或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。

這種愛(ài)屋及烏的強(qiáng)烈知覺(jué)的品質(zhì)或特點(diǎn),就像月暈的光環(huán)一樣,向周?chē)鷱浡?、擴(kuò)散,我們稱(chēng)這一心理效應(yīng)為光環(huán)效應(yīng)。

和光環(huán)效應(yīng)相反的是惡魔效應(yīng),即對(duì)人的某一品質(zhì),或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?,?huì)使人對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì),或這一物品的其他特性的評(píng)價(jià)偏低。

在很多情況下,學(xué)困生的身上有著惡魔效應(yīng),隨便拿起一份期末成績(jī)總錄,我們不難發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生,往往其他副科的成績(jī)也不盡人意。

為什么會(huì)這樣?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)傳統(tǒng)、單調(diào)使然。

這是教師對(duì)學(xué)困生的惡魔效應(yīng),除此之外,班集體和學(xué)困生自身也有這樣的效應(yīng),這是消極、可怕的效應(yīng),對(duì)學(xué)困生的發(fā)展提高很不利。

一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中總能得到鼓勵(lì)、支持、肯定的人,會(huì)如何呢,當(dāng)然是積極、陽(yáng)光。

心理學(xué)上這叫做不斷地心理暗示。

我在這里講的強(qiáng)化陽(yáng)性就是不斷的給予學(xué)生積極、陽(yáng)光的心理暗示,去發(fā)現(xiàn)人身上正常的行為、去發(fā)現(xiàn)人身上的閃光點(diǎn),并給予肯定、鼓勵(lì)和強(qiáng)化;對(duì)于那些消極、異常的行為漠視或淡化,通過(guò)不間斷的進(jìn)行這樣的正面行為暗示、強(qiáng)化,幫助來(lái)訪(fǎng)者克服不良的行為,而用正常合理的行為替代之。

因此,我在教育教學(xué)過(guò)程中,比較注意運(yùn)用“多一把尺子,多一批人才”這一理念。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),在班級(jí)晨會(huì)中放大,上升到品質(zhì)高度,使得學(xué)困生自己和家長(zhǎng)的臉上都有光彩。

同時(shí),這一舉措,還將多元評(píng)價(jià)理念傳播、感染全班學(xué)生,以及到教室上課的其他科人任教師。

希望,通過(guò)長(zhǎng)期努力,在學(xué)困生身上也產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)。

3、找準(zhǔn)突破口,穩(wěn)步提高。

學(xué)困生的學(xué)習(xí)之所以落后,比較根本的因素是學(xué)習(xí)方法和方式上存在問(wèn)題。

我對(duì)觀(guān)察結(jié)果作了歸納:一、觀(guān)察不仔細(xì),盲目信任自己;二懶惰思想嚴(yán)重,不舍得花時(shí)間逐個(gè)對(duì)照課本中的詞語(yǔ),將所有的詞語(yǔ)都先帶個(gè)頭,然后撇開(kāi)課本自顧自寫(xiě),這樣往往導(dǎo)致要錯(cuò)就錯(cuò)一長(zhǎng)串。

三、沒(méi)有檢查習(xí)慣,寫(xiě)好后合上本子就完事。

在此結(jié)果的基礎(chǔ)上,我覺(jué)得抄寫(xiě)生字詞是相對(duì)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為,所以先給最基本的抄寫(xiě)行為做了如下規(guī)定:

三、寫(xiě)好作業(yè)后必須仔細(xì)檢查,凡是在老師批改后得到4個(gè)以上紅叉的要重寫(xiě),得到4個(gè)以下紅叉的要將該寫(xiě)錯(cuò)的生字詞補(bǔ)寫(xiě)4遍——這是為了防止學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)走神,寫(xiě)到第三、四個(gè)容易錯(cuò)。

4、樹(shù)立榜樣,激發(fā)興趣。

樹(shù)立榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,塑造“趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍是許多教師的一項(xiàng)絕招。

在學(xué)困生的輔導(dǎo)上,也要用“趕、幫、超”三個(gè)字。

許多學(xué)困生都存在背誦困難,究其原因除了天賦外,更多的是注意力方面和學(xué)習(xí)興趣方面存在不利因素。

樹(shù)立“功夫不負(fù)有心人”的信念,要知道所有人都是靠勤奮好學(xué)才能取得好成績(jī)的,只有舍得花時(shí)間才能提高自己。

“好記性,不如懶筆頭”,在課堂上,我提倡學(xué)生及時(shí)做聽(tīng)課筆記。

可是,大多數(shù)學(xué)生一時(shí)難以習(xí)慣,我就堅(jiān)持每節(jié)課表?yè)P(yáng)那些及時(shí)做筆記,字跡工整的學(xué)生,而且這被表?yè)P(yáng)的學(xué)生對(duì)象不斷地更換。

這樣,給學(xué)困生一個(gè)暗示:同學(xué)們一個(gè)個(gè)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受到老師的稱(chēng)贊,我也要努力這樣做!

5、家校合力,共同促進(jìn)。

通過(guò)和幾個(gè)學(xué)困生的家長(zhǎng)個(gè)別接觸,我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想。

作為一名教師,我首先做的是通過(guò)談話(huà),讓這些家長(zhǎng)知道他們對(duì)子女的學(xué)習(xí)有不可推卸的義務(wù)責(zé)任,作為本班班主任,我用樂(lè)觀(guān)向上和真情賞識(shí)的心態(tài),激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)子女的美好期望。

作為一名語(yǔ)文教師,我用恒心和耐心與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的電話(huà)聯(lián)絡(luò),堅(jiān)持做到每天讓學(xué)生抄寫(xiě)“某月某日備忘錄” ,并讓家長(zhǎng)簽字,第二天交給老師檢查,這樣以防家庭作業(yè)被學(xué)生借口遺忘。

那些還沒(méi)有取得聯(lián)系的家長(zhǎng),我也會(huì)想方設(shè)法,盡量做到家校溝通無(wú)限,教育效果倍增。

6、發(fā)揚(yáng)學(xué)校育人特色,提高學(xué)困生素質(zhì)。

著名作家余秋雨先生說(shuō):“一個(gè)人掌握了很多知識(shí)和技能,并不代表這個(gè)人的素質(zhì)就很高?!睂?duì)于學(xué)困生而言,提高素質(zhì)顯得猶為重要。

以多加少扣的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,特別是對(duì)于學(xué)困生,加分理由要形形色色,標(biāo)準(zhǔn)要循序漸進(jìn)地提高,盡量讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。

7、持之以恒,鞏固習(xí)慣。

學(xué)困生要提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天兩天,一周兩周就能行的。

學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。

因此,從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,他們一定會(huì)出現(xiàn)多次反復(fù),我認(rèn)為這是一種正?,F(xiàn)象。

所以我必須以滿(mǎn)腔熱情投入到補(bǔ)差工作中,力爭(zhēng)使我班的學(xué)困生告別落后,走向成功。

總之,教師要給差生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),要愛(ài)護(hù)他們的自尊,特別注意不能歧視差生,要對(duì)他們的努力給予肯定,要相信他們。

當(dāng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題總是百講不會(huì)時(shí),教師應(yīng)從差生的角度來(lái)看,是不是自己的教學(xué)方法有些不適合學(xué)生,教師應(yīng)變著法兒教學(xué)生,而不應(yīng)一味地硬讓學(xué)生來(lái)適應(yīng)自己,把差生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。

期待著班級(jí)中每位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

工作計(jì)劃格式字體篇八

(空一行)標(biāo)題(黑體、居中、三號(hào)字)。

(空一格)打印內(nèi)容(四號(hào)宋體,100左右字)。

(空一行)。

第二部分:調(diào)查報(bào)告的正文(小四宋體)。

一、標(biāo)題(小四號(hào)宋體)。

1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)。

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)。

第三部分:調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾(小四宋體)包括:調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議。

最后部分:落款(小四宋體)。

1.要寫(xiě)明調(diào)查者――單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間。

2.調(diào)查報(bào)告的參考文獻(xiàn)(五號(hào)宋體)。

一篇調(diào)查報(bào)告的參考文獻(xiàn)是將報(bào)告在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于調(diào)查報(bào)告的末尾。

所列參考文獻(xiàn)的要求是:

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息中文:標(biāo)題――作者――出版物信息(版地、版者、版期)。

注意以下幾點(diǎn):

1.論文的整體結(jié)構(gòu)一定要符合要求。

2.格式、字體必須按要求書(shū)寫(xiě)。

3.不允許抄襲(50%以上,按不合格處理,嚴(yán)重者按有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定處理)。

工作計(jì)劃格式字體篇九

隨著11月份的結(jié)束,也意味著進(jìn)入下一步的實(shí)質(zhì)性工作階段,房產(chǎn)銷(xiāo)售每月工作計(jì)劃?;仡欉@一個(gè)月的工作,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的頂力支持,使我掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。

基于本人是第一次接觸房產(chǎn)銷(xiāo)售行業(yè),面臨困難和壓力較大,針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀,結(jié)合本人這一個(gè)多月來(lái)對(duì)“房產(chǎn)銷(xiāo)售”的理解和感悟,特對(duì)12月分工作制定以下房產(chǎn)銷(xiāo)售工作計(jì)劃。

本工作計(jì)劃包括宗旨、目標(biāo)、工作開(kāi)展計(jì)劃和計(jì)劃評(píng)估總結(jié),日計(jì)劃,等五部分。

一.宗旨

本計(jì)劃是,完成銷(xiāo)售指標(biāo)100萬(wàn)和達(dá)到小組增員10人。制定本計(jì)劃的宗旨是確保完成指標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二.目標(biāo)

1. 全面、較深入地掌握我們“產(chǎn)品”地段優(yōu)勢(shì)并做到應(yīng)用自如。

2. 根據(jù)自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息,搜集客戶(hù)信息1000個(gè)。

3. 鎖定有意向客戶(hù)30家。

4. 力爭(zhēng)完成銷(xiāo)售指標(biāo)

三.工作開(kāi)展計(jì)劃

眾所周知,現(xiàn)代房產(chǎn)銷(xiāo)售的競(jìng)爭(zhēng),就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。服務(wù)分為售前服務(wù)、售中服務(wù)和售后服務(wù),而我們房產(chǎn)銷(xiāo)售也是一種“服務(wù)“,所以前期工作即就是售前服務(wù)更是我們工作的重中之重。

正是因?yàn)槿绱耍业墓ぷ鏖_(kāi)展計(jì)劃也是圍繞“售前服務(wù)”來(lái)進(jìn)行。

1.多渠道廣泛地收集客戶(hù)資料,并做初步分析后錄入,在持續(xù)的信息錄入過(guò)程中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí),使自己在對(duì)房產(chǎn)銷(xiāo)售特點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的'深入體會(huì),做到在客戶(hù)面前應(yīng)用自如、對(duì)答如流。

2.對(duì)有意向的客戶(hù)盡可能多地提供服務(wù)(比如根據(jù)其需要及時(shí)通知房原和價(jià)格等信息),目的讓客戶(hù)了解房源和價(jià)格,在此基礎(chǔ)上,與客戶(hù)進(jìn)行互動(dòng)溝通。

其次給客戶(hù)一種無(wú)形的壓力,比如:房源緊張,價(jià)格要上漲,等。挑起其購(gòu)買(mǎi)欲望.

3.在用電話(huà)與客戶(hù)交流的過(guò)程中,實(shí)時(shí)掌握其心理動(dòng)態(tài),并可根據(jù)這些將客戶(hù)分類(lèi)。

4.在交流的過(guò)程中,鎖定有意向的客戶(hù),并保持不間斷的聯(lián)系溝通,在客戶(hù)對(duì)我們的“產(chǎn)品”感興趣或希望進(jìn)一步了解的情況下,可以安排面談。

5.在面談之前要做好各種充分準(zhǔn)備,做到對(duì)房源,面積,單價(jià)等。了如指掌

6..對(duì)每次面談后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析,并向上級(jí)匯報(bào),聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的看法??朔щy、調(diào)整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。

7.在總結(jié)和摸索中前進(jìn)。

四.計(jì)劃評(píng)估總結(jié)

在一個(gè)月后,要對(duì)該月的工作成果、計(jì)劃執(zhí)行情況做一次評(píng)估,總結(jié)得失,為下個(gè)月的工作開(kāi)展做準(zhǔn)備。

20xx年的社區(qū)治安綜合治理,安全生產(chǎn)工作是保穩(wěn)定、促和諧為基礎(chǔ),推進(jìn)落實(shí)“五個(gè)”重慶建設(shè)為前提,以建立安全、穩(wěn)定、和諧、文明的新型社區(qū)為工作目標(biāo),按照街道黨工委、辦事處的統(tǒng)一部署和本社區(qū)的實(shí)際情況,制定20xx年社區(qū)綜合治理安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

一、社區(qū)加強(qiáng)治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急小組、調(diào)解工作小組和幫教工作小組工作,負(fù)責(zé)社區(qū)維穩(wěn)工作和安全生產(chǎn)工作,處理社區(qū)存在的不穩(wěn)定因素,安全穩(wěn)定排查等項(xiàng)工作。

將群體矛盾及各種不穩(wěn)定和不安全的因素控制在初始階段,消除在萌芽狀態(tài),達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的維穩(wěn)工作目標(biāo),真正促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定、居民安居樂(lè)業(yè)、鄰里和睦互助的正常生活秩序。

二、廣泛開(kāi)展治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作宣傳教育活動(dòng),牢固樹(shù)立“安全第一、生命至上”的觀(guān)念。

為了抓好社區(qū)的安全穩(wěn)定工作,社區(qū)堅(jiān)持以人為本,深入開(kāi)展對(duì)居民、學(xué)生的法制教育、安全教育、消防教育、戒毒教育,提高居民、學(xué)生的法律觀(guān)念,增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自控能力和自覺(jué)性,充分發(fā)揮治保會(huì)、調(diào)委會(huì)、幫教小組、治安巡邏隊(duì)、法律宣傳小分隊(duì)、法律服務(wù)站的作用,加強(qiáng)同社區(qū)單位、民警的配合,共同創(chuàng)建平安和諧的社區(qū)。

1、全年召開(kāi)社區(qū)單位、物業(yè)公司、小企業(yè)主參加的穩(wěn)定工作會(huì)議四次,每季度召開(kāi)一次,重點(diǎn)分析社區(qū)穩(wěn)定安全情況,布置安全、穩(wěn)定防范措施。

2、定期進(jìn)行安全穩(wěn)定工作檢查,每月安全穩(wěn)定工作檢查一次,并進(jìn)行矛盾糾紛排查上報(bào)工作,重大節(jié)日和xx市“兩會(huì)”和全國(guó)“兩會(huì)”期間的安全穩(wěn)定工作檢查,杜絕各種事故發(fā)生,確?!皟蓵?huì)、兩節(jié)”期間的安全和穩(wěn)定。

3、全年落實(shí)法制教育2次,安全消防教育2次,戒毒教育1次,并搞好節(jié)假日前的安全教育,做到安全教育經(jīng)常抓,安全警鐘經(jīng)常敲,時(shí)時(shí)刻刻提高安全意識(shí),達(dá)到齊抓共管的目的。

4、加強(qiáng)對(duì)“xx功”人員和社區(qū)其他重點(diǎn)人員的監(jiān)控管理。對(duì)重點(diǎn)人員由居干包干、重點(diǎn)防范、派專(zhuān)人進(jìn)行明控和暗控,做到防得嚴(yán)、控得住,做到“六個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo)。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班、夜間巡邏和夜間安全喊話(huà)。社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)按時(shí)間、路線(xiàn)進(jìn)行巡邏,杜絕各種盜案、扒案和搶案發(fā)生,確保社區(qū)安全和居民的正常生活秩序。

6、加強(qiáng)信息溝通。加強(qiáng)與社區(qū)單位、物業(yè)公司、小生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系,充分發(fā)揮社區(qū)信息員、居民組長(zhǎng)的作用,及時(shí)收集各方面的信息,做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和突出矛盾及時(shí)采取有效措施確保處置適當(dāng),控制得住,有效地處理各種問(wèn)題和矛盾。

7、加強(qiáng)對(duì)刑釋人員和吸毒人員的幫教工作,對(duì)刑釋人員和違(城管工作計(jì)劃)青中因有病和無(wú)法就業(yè)、無(wú)經(jīng)濟(jì)收入、生活困難的給予享受城市最低生活保障,同時(shí)居委會(huì)干部對(duì)他們采取二幫一的教育方式進(jìn)行耐心幫教,使其遵紀(jì)守法,走上正軌。

8、抓好小生產(chǎn)企業(yè)、“三合一”場(chǎng)所的安全消防工作檢查,特別是原鐘表公司廠(chǎng)區(qū)、月亮壩新建竹木市場(chǎng)的監(jiān)管力度。搞好“人防”、“技防”、“物防”工作,配合相關(guān)執(zhí)法部門(mén)加大執(zhí)法力度,嚴(yán)格查處火災(zāi)隱患,對(duì)有嚴(yán)重安全隱患的堅(jiān)決消除,不留后患。

三、維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定,正確處理好人民內(nèi)部矛盾,及時(shí)解決好群體性(居民、職工)的矛盾,對(duì)職工中的問(wèn)題要細(xì)致地做好工作,消除不穩(wěn)定因素。

通過(guò)以上的工作的努力,形成平安社區(qū)人人建、社區(qū)安全人人管,在推進(jìn)“五個(gè)重慶”的建設(shè)中,把社區(qū)建成文化生活豐富、社區(qū)安全和諧、人際關(guān)系和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的文明、禮貌、環(huán)境整潔的新型社區(qū)。

工作計(jì)劃格式字體篇十

正文部分,如有小標(biāo)題,宋體四號(hào)或小三,加粗,其余一律。

宋體四號(hào)字,1.5倍行距。

一、策劃書(shū)的封面。

對(duì)封面的說(shuō)明:

1、左上方:字體為三號(hào)宋體。第一行為社團(tuán)(協(xié)會(huì))全稱(chēng);第二行為活動(dòng)名稱(chēng)。

2、中間:字體為宋體初號(hào)。表明本文字材料的類(lèi)型,如:策劃書(shū)、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。

3、右下角:字體為宋體小三號(hào)。主辦單位如果只有一個(gè),應(yīng)注意寫(xiě)明全稱(chēng),一般校級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。如果不只一個(gè)主辦單位,應(yīng)按照集美大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為:黨組織放在團(tuán)組織上方,學(xué)生組織方在團(tuán)組織之后;級(jí)別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位(體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個(gè)別贊助較多的企業(yè)名稱(chēng))書(shū)寫(xiě)原則仿照主辦單位。落款時(shí)間一般為活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)間的前一到兩周。

二、策劃書(shū)的正文。

(樣稿)如下:

(標(biāo)題)關(guān)于舉辦**大學(xué)····活動(dòng)的策劃書(shū)(方案)。

(空一行)。

一、活動(dòng)名稱(chēng):xx大學(xué)····活動(dòng)。

一、····。

(二)····。

3、····。

(4)····。

二、活動(dòng)主題(口號(hào)):

三、活動(dòng)時(shí)間:····年··月··日。

[如有多場(chǎng),應(yīng)表明每一場(chǎng)的時(shí)間]。

四、活動(dòng)地點(diǎn):····。

[注明每一場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)]。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

[如果為晚會(huì)類(lèi)或演出類(lèi),]。

六、活動(dòng)要求。

總體原則:簡(jiǎn)潔(字?jǐn)?shù)應(yīng)該盡量少)、清晰(每一個(gè)必須的部分不能缺少)。

附件:一、活動(dòng)安排表(參考附表一)。

二、宣傳方法(參考附表二)。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(參考附表三)。

主辦:**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

承辦:***大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)(協(xié)會(huì))。

協(xié)辦:····················(全稱(chēng))。

····年··月··日。

[仿宋體四號(hào),格式可以參照封面右下角落款]。

一、策劃書(shū)名稱(chēng)。

盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景:

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):

五、活動(dòng)開(kāi)展(流程):

作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

????。

????這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)附注與應(yīng)急方案即活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)承辦方、負(fù)責(zé)人及主要參與者:

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。

工作計(jì)劃格式字體篇十一

1.計(jì)劃的名稱(chēng)。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱(chēng)和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“××村2009年工作計(jì)劃”。

2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。

一般地講,包括:1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀(guān)條件,確定工作的`方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟:

1.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

2.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

4.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

5.計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。

6.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái),并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際。

標(biāo)題。

1、計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱(chēng);計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱(chēng)。

2、計(jì)劃單位名稱(chēng),要用規(guī)范的稱(chēng)呼。

3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略。

4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題。

5、計(jì)劃名稱(chēng)要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際,確切地使用名稱(chēng)。

6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

正文。

1、情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

工作計(jì)劃格式字體篇十二

各種職業(yè)的個(gè)人都有一技之長(zhǎng),因而都會(huì)有自身所在領(lǐng)域的工作。在工作的期間,對(duì)于自身工作的發(fā)展要求,必會(huì)需要一份合理詳細(xì)的工作計(jì)劃格式。一份縝密的工作計(jì)劃會(huì)令自身以后的工作發(fā)展帶來(lái)極大的推動(dòng)作用。下面是小編給大家分享的工作計(jì)劃,僅供參考。歡迎關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)更多相關(guān)信息。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū):海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。

一、前言。

半年的大學(xué)生活,一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),一個(gè)好的規(guī)劃能使我們有一個(gè)充分的準(zhǔn)備,在面對(duì)就業(yè)和擇業(yè)時(shí)不至于手忙腳亂,不知從何做起。機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人,我相信在我的規(guī)劃下,我的大學(xué)生活能充實(shí)而又有質(zhì),三年后的畢業(yè)時(shí)我能像現(xiàn)在一樣還是笑靨如花。

二、自我盤(pán)點(diǎn)。

我是一個(gè)當(dāng)代專(zhuān)科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,心中偶像是周恩來(lái),平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,一鳴驚人的沒(méi)耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。

自我審視眼中的我首先是不斷改變著,成長(zhǎng)著。以前的只能看到自己的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為自己什么都能做,盲目驕傲,現(xiàn)在的我不僅能看到自己的缺點(diǎn)還能看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

其次我有些小聰明,自我感覺(jué)是大智若愚型,不喜歡過(guò)分表現(xiàn)自己,做事不認(rèn)真沒(méi)耐心,有時(shí)不喜歡和別人交流自己的想法,只喜歡和最親密的人去交流,不是很虛心,甚至聽(tīng)不得別人的勸說(shuō),比較固執(zhí)。我有理想但缺乏上進(jìn)心,總愛(ài)為自己尋找借口來(lái)使生活更輕松更閑適,對(duì)一些諸如名次分?jǐn)?shù)之類(lèi)的不是很在乎但還是渴望做的很好,有時(shí)我很在乎別人的意見(jiàn),有時(shí)我能做到對(duì)這些意見(jiàn)不屑于顧,我在有的方面很粗枝大葉但還是會(huì)重視細(xì)節(jié),比如我的書(shū)桌很亂但總有一個(gè)小玩具被安放的很妥當(dāng),我喜歡有情趣的.生活,崇尚積極自由樂(lè)觀(guān),比較散漫但很渴望充實(shí),我吃不了苦不夠堅(jiān)韌,雖然脾氣好但會(huì)沖動(dòng),偶爾也會(huì)用心的做一件事,心態(tài)比較好,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),會(huì)盲目樂(lè)觀(guān),如每次心情不好時(shí)寫(xiě)寫(xiě)日記給家里打電話(huà)就能使心情恢復(fù)正常。我缺乏嘗試的勇氣,就是不能?chē)L試去好好學(xué),不能把一件事做到最好,很多時(shí)都是得過(guò)且過(guò),不喜歡操心但對(duì)自己的任務(wù)還是能完成。

三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)性格特征,改掉劣勢(shì)性格特征,雖然性格的改進(jìn)不是一件簡(jiǎn)單的的事,但我會(huì)在大學(xué)這個(gè)熔爐里做一些事,不斷經(jīng)歷磨礪,改掉一些劣勢(shì);或多看一些書(shū)籍,通過(guò)汲取吸收,反思自己,看到那些劣勢(shì)給自己成功的阻礙,激起改正它們的欲望;以及通過(guò)朋友家人自身的監(jiān)督改正。雖說(shuō)恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、我的一些資源。

家人。

我的家長(zhǎng)都是普通工作者,收入一般,因此沒(méi)有權(quán)錢(qián)優(yōu)勢(shì)使我走捷徑為我謀得一份不錯(cuò)的工作,但爸媽的各種保障還可以使他們可以安度晚年,所以我可以放心的做一些我想做的事,不用擔(dān)心到時(shí)爸媽跟我受苦。

并且爸媽心態(tài)都很好,他們能給我一些安慰和鼓勵(lì),讓我保持心境愉快。

朋友。

我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生,處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我?guī)?lái)物質(zhì)的幫助,但精神的鼓勵(lì)足以給我許多,相信以后的路上我們還會(huì)互相幫助。

親人。

我的親人地位不顯赫,經(jīng)濟(jì)也一般,沒(méi)有特富的,但他們對(duì)親情的態(tài)度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)資源。無(wú)論怎樣,總有人支持。

地域。

我們那個(gè)地方很小,但因?yàn)橐恍┵Y源的開(kāi)發(fā)還發(fā)展的不錯(cuò),目前正在不斷的改進(jìn)中,所以還需要一定的人才,所以這也是一種資源。

價(jià)值取向。

最近看過(guò)一部電視劇歲月,很贊同它劇終的一段臺(tái)詞,不管你站在人生和社會(huì)的何種位置上,一個(gè)人的良知,他的善良和正直,既是人生的底線(xiàn),也是他生存的全部?jī)r(jià)值。所以以后無(wú)論在物欲橫流的社會(huì)如何掙扎,也不要忘記自己的良知,要記得善良和正直。

五、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃。

現(xiàn)在的我剩下半年大一即將結(jié)束,根據(jù)以上的方向,我將對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃。

1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),希望自己能充分利用有限的課上和課余時(shí)間,扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),與此同時(shí)還要多看新聞,多關(guān)注國(guó)計(jì)民生,開(kāi)闊自己的視野,形成自己的觀(guān)點(diǎn),要有自己的想法,要多付出一些,擠時(shí)間去閱讀課外英語(yǔ),在平時(shí)要多想,留意生活,要下意識(shí)的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。在大三時(shí),要走出校門(mén),接近更為真實(shí)的生活。

2、要在大學(xué)期間拿下一些該拿的證書(shū),如英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)等。具體做法為每周早晨要去練英語(yǔ)口語(yǔ),平常要下意識(shí)的練聽(tīng)力。要熟悉掌握基本的計(jì)算機(jī)技能,平時(shí)多練多操作,不能只上網(wǎng)聊天看電影。

再根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向英語(yǔ)發(fā)展。圍繞這個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下:

1、2018-2018年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從專(zhuān)科走向本科生,專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等。

六、結(jié)語(yǔ)。

現(xiàn)在的我雖然列出了這些就業(yè)方向,計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。最后只能有一種選擇,每一項(xiàng)都需要很多大的挑戰(zhàn),所以我還得在這個(gè)暑假,甚至在以后的生活中慢慢摸索,實(shí)在不行,就每樣都試試,年輕時(shí)還是得多吃點(diǎn)苦,此時(shí)不搏何時(shí)搏。在人生的某一階段,對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度就是玩命。你必須對(duì)自己殘酷一點(diǎn),別人才會(huì)對(duì)你好一點(diǎn)。反過(guò)來(lái),你對(duì)自己好一點(diǎn),別人就會(huì)對(duì)你殘酷一點(diǎn)。愿我能夠珍惜時(shí)光,好好拼搏,收獲自己生命中的光榮與夢(mèng)想。未來(lái),要靠自己去打拼。

工作計(jì)劃格式字體篇十三

為使我區(qū)社區(qū)巡防工作走向正規(guī)化、規(guī)范化、制度化,提高巡防隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,為打造一支讓“黨放心,居民滿(mǎn)意”的社區(qū)巡防隊(duì)伍,《2018年后勤工作計(jì)劃格式》是由計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀繛槟榻B,本站時(shí)刻更新,您可以收藏備用。想要了解更多,就在計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

1、為提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),在堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)教育的.基礎(chǔ)上,在全體巡防隊(duì)員中開(kāi)展“珍惜社區(qū)巡防光榮稱(chēng)號(hào),塑造社區(qū)巡防光榮形象,譜寫(xiě)社區(qū)巡防光榮篇章”為主要內(nèi)容的“三個(gè)光榮”活動(dòng),樹(shù)立巡防隊(duì)員“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的信心,唱響《巡防隊(duì)員之歌》,增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、“雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗”管理引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。為增強(qiáng)巡防隊(duì)伍管理,充分調(diào)動(dòng)廣大巡防隊(duì)員的工作積極性,增強(qiáng)責(zé)任感,各辦事處要實(shí)行“隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘,隊(duì)員競(jìng)崗,雙向選擇”的用人制度。經(jīng)過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)巡防隊(duì)伍的管理,增強(qiáng)巡防隊(duì)員的責(zé)任心,提高工作效率。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高治安防范技能。為提高巡防隊(duì)員整體素質(zhì),開(kāi)展春季大練兵活動(dòng),各隊(duì)分期分批進(jìn)行組織實(shí)施,4月中旬結(jié)束,訓(xùn)練內(nèi)容除基本列隊(duì)動(dòng)作以外,還要訓(xùn)練擒拿格斗、防身術(shù),警棍操、處置突發(fā)事件的戰(zhàn)術(shù)等,做到執(zhí)勤、培訓(xùn)兩不誤。

4、嚴(yán)把入隊(duì)關(guān)。在填補(bǔ)隊(duì)員時(shí),按照“三優(yōu)先、三不要”的原則補(bǔ)選隊(duì)員?!叭齼?yōu)先”即黨、團(tuán)員優(yōu)先;復(fù)員退伍軍人優(yōu)先;熱愛(ài)巡防工作,有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)先。在政審上,嚴(yán)格按照招聘標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持“三不要”即本人及家屬練習(xí)的不要;有違紀(jì)違法行為的不要;曾被原單位開(kāi)除辭退的不要。同時(shí)對(duì)新入隊(duì)隊(duì)員體能、文化水平要進(jìn)行測(cè)試,比照部隊(duì)征兵的體檢、政審嚴(yán)格把關(guān),確保隊(duì)伍的純潔性。

5、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)先進(jìn)社區(qū),爭(zhēng)做優(yōu)秀隊(duì)員活動(dòng)。大力開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),巡防辦每個(gè)月對(duì)社區(qū)進(jìn)行一次評(píng)比,分別設(shè)置“零發(fā)案社區(qū)”、“作風(fēng)紀(jì)律”、“抓獲現(xiàn)行”、“預(yù)防可防性案件”、“好人好事”等流動(dòng)紅旗,每月評(píng)選3—5名優(yōu)秀巡防隊(duì)員。通過(guò)評(píng)先活動(dòng),使巡防隊(duì)形成比、學(xué)、趕、超的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)局面。

6、抓典型、樹(shù)亮點(diǎn)。與綜治、穩(wěn)定、處法相結(jié)合,在抓典型,樹(shù)亮點(diǎn)上下功夫,以典型促工作,以典型鼓干勁,今年計(jì)劃抓十到十五個(gè)特色亮點(diǎn),作為典型樹(shù)起來(lái),通過(guò)典型的示范帶動(dòng),提高全區(qū)巡防隊(duì)的工作水平.

7、加大宣傳力度,擴(kuò)大影響力。辦公室人員收集信息,積極投稿,全年市級(jí)以上新聞媒體完成2篇,區(qū)級(jí)不得少于10篇,各中隊(duì)市級(jí)以上報(bào)刊2篇,區(qū)級(jí)10篇,同時(shí)建立巡防工作信息網(wǎng),實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化。

工作計(jì)劃格式字體篇十四

(一)體育部在組織建設(shè)方面:

我們的目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中,大家都能快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子,積極的開(kāi)展批評(píng)合自我批評(píng),這樣大家才能不斷的進(jìn)步。我們部門(mén)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有很多,基于這個(gè)特點(diǎn),希望在這學(xué)期里體育部能夠成為學(xué)生會(huì)中最活躍的部門(mén),最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。爭(zhēng)取工作比上學(xué)期做得更熱情更好。

(1)強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識(shí),吃苦耐勞的精神。

(2)為更好建設(shè)學(xué)院的體育工作,學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn),尤其是籃球、足球、等一些深受廣大學(xué)生們喜愛(ài)的體育活動(dòng),我們體育部以開(kāi)展體育活動(dòng)為載體,讓同學(xué)們多做經(jīng)驗(yàn)的交流,促進(jìn)自身的全面發(fā)展,發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。

(3)和其他學(xué)院保持緊密聯(lián)系,更好地督促與監(jiān)督我們體育部存在的缺點(diǎn)與不足,加以改正。

(4)與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手,支持幫助其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。建立友好的交流平臺(tái),可以在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)補(bǔ)己之短,并可以在以后的工作中獲得幫助。

(二),就是主辦好這個(gè)學(xué)期的體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情。由于本學(xué)期時(shí)間較短,因而在這學(xué)期,我們體育部會(huì)以小型的活動(dòng)為主。

五四期間的活動(dòng)。

條件允許的話(huà),在五四期間擬定一些活動(dòng)?;顒?dòng)類(lèi)型如:乒乓球賽、羽毛球賽等小型聯(lián)賽,活動(dòng)堅(jiān)持每周交替進(jìn)行,具體規(guī)則詳見(jiàn)五月上旬的策劃書(shū)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)使愛(ài)好各種體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在課余有一個(gè)很好的交流以及切磋的機(jī)會(huì).

協(xié)助工作:加強(qiáng)人員調(diào)度,積極配合完成團(tuán)委老師交辦的各項(xiàng)任務(wù);協(xié)助兄弟部門(mén)的大型動(dòng),提供人員和資源支持,提高校會(huì)內(nèi)部的相互協(xié)作能力。

在新學(xué)期里,我們將緊密團(tuán)結(jié)在校團(tuán)委的周?chē)?,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),努力完成各項(xiàng)任務(wù),為規(guī)范學(xué)生干部工作,打造一支有紀(jì)律、有能力的學(xué)生干部隊(duì)伍奉獻(xiàn)我部的所有力量。

工作計(jì)劃格式字體篇十五

通過(guò)上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級(jí)比還有很大的差距,針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn),制定以下工作計(jì)劃:

一、班級(jí)基本情況。

本班共有36名學(xué)生,其中有15名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。其中有3名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀。有近十名同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取心不夠,學(xué)習(xí)方法不夠靈活。有多名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差。同時(shí)還存在語(yǔ)數(shù)不平衡現(xiàn)象。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),如課間操跑步、繪畫(huà)、寫(xiě)作等比賽。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三、具體措施:

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。

1、組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,排位,進(jìn)行教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,在三八婦女節(jié)到來(lái)之際,組織“謝謝您,媽媽”征文活動(dòng)。

3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

4、開(kāi)展慶“五一”活動(dòng)。

6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育,出板報(bào),主題:我勞動(dòng)我快樂(lè)。召開(kāi)“我勞動(dòng)我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)。

7、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

8、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評(píng)選文明學(xué)生。

9、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開(kāi)展閱讀比賽。

10、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

11、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

12、組織迎“六一”慶?;顒?dòng)。

13、抓好復(fù)習(xí),參加畢業(yè)考試。14、畢業(yè)典禮。

工作計(jì)劃格式字體篇十六

1、計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱(chēng);計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱(chēng)。

2、計(jì)劃單位名稱(chēng),要用規(guī)范的稱(chēng)呼。

3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略。

4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題。

5、計(jì)劃名稱(chēng)要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際,確切地使用名稱(chēng)。

6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

標(biāo)題。

計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱(chēng);計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱(chēng)。一般有以下三種寫(xiě)法:

(1)四種成分完整的標(biāo)題,如《*單位20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》。其中“*單位”是計(jì)劃單位;“20xx年”是計(jì)劃時(shí)限;“工作計(jì)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要;“####月工作工程進(jìn)度報(bào)告”是計(jì)劃名稱(chēng)。

(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題。

(3)公文式標(biāo)題,如《*單位關(guān)于20xx年####系統(tǒng)工作的部署》。

正文。

除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):

(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。

(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。

(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。

落款。

在正文結(jié)束的后下方,制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒(méi)有寫(xiě)作者名稱(chēng),這里應(yīng)一并注明)。

工作計(jì)劃格式字體篇十七

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的工作計(jì)劃的格式,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

1、標(biāo)題。

計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱(chēng);計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱(chēng)。一般有以下三種寫(xiě)法:

(1)四種成分完整的標(biāo)題,如《村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“村”是計(jì)劃單位;“二oo年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱(chēng)。

(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題,如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。

(3)公文式標(biāo)題,如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。計(jì)劃單位名稱(chēng),要用規(guī)范的稱(chēng)呼;計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略;計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題;計(jì)劃名稱(chēng)要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際,確切地使用名稱(chēng)。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

2、正文。

除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):

(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等??傊?,要根據(jù)客觀(guān)條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫(xiě)得明確具體,切實(shí)可行。

(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的.工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過(guò)程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。

在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭(zhēng)取主動(dòng),有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。執(zhí)行希望,需在正文的最后寫(xiě)出,為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是,這部分的內(nèi)容,要看實(shí)際情況決定要不要。

3、落款。

在正文結(jié)束的后下方,制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒(méi)有寫(xiě)作者名稱(chēng),這里應(yīng)一并注明)。此外,如果計(jì)劃有表格或其他附件的,或需要抄報(bào)抄送某些單位的,應(yīng)分別寫(xiě)明。

九年級(jí)德育工作計(jì)劃。

一、形勢(shì)分析。

作為實(shí)驗(yàn)高中與二中整合后的第一個(gè)年級(jí),在兩校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全年級(jí)五十多位教師的共同努力下,克服了思想的考驗(yàn)、行動(dòng)的磨合等等困難,走過(guò)了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,在實(shí)踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),率先順利平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的整合,形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),兩年來(lái)的工作充分證明,我們年級(jí)沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。

回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪,展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行,給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng),會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)。

從今年的各學(xué)校中考成績(jī)來(lái)看,形勢(shì)嚴(yán)峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細(xì)致的工作要做;另外,作為實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的生源基地,如何在提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實(shí)驗(yàn)高中校區(qū),尤其是勞動(dòng)紀(jì)律及制度的不同,使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過(guò)程。

所以,我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念,來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想。

面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師,發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神,繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè),依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng),緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn),爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī),向五十年校慶獻(xiàn)禮!

三、工作思路。

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì),我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障,狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實(shí),切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。

針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況,打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,樹(shù)立正確的人生苦樂(lè)觀(guān),迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。

年度中期,加大檢驗(yàn)力度,做好月考的分析、研討工作,注意穩(wěn)定后進(jìn)生,促進(jìn)中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合5a情況,有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育,做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育,還要針對(duì)具體,指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào),為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、具體工作。

(1)、教學(xué)方面。

認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃,以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,以“教學(xué)能手”評(píng)選為契機(jī),推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高,扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng),不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺(tái)階。

(2)、班級(jí)管理。

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?!钡慕逃枷?,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線(xiàn),以量化考核為載體,將年級(jí)管理推向深入、細(xì)致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展小型體育競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;學(xué)期班主任德育工作研討會(huì)。

工作計(jì)劃格式字體篇十八

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。

xx年已經(jīng)過(guò)去,回顧過(guò)去的一年,我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,在大家的共同努力下,做了一定的工作,但還有很多的不足。今年,我將按xx年度行政部的整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向,以xx年工作情況為基礎(chǔ),本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚(yáng)“以公司管理者的角度看待公司發(fā)展和管理”的工作作風(fēng),本著主人翁精神全面開(kāi)展xx年度的`工作?,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

人才的需求主要來(lái)自幾個(gè)方面,一是業(yè)務(wù)的良性增長(zhǎng),需要不斷增加員工數(shù)量;二是對(duì)稀缺專(zhuān)業(yè)和高端人才的需要無(wú)法得到及時(shí)滿(mǎn)足;三是人才吸引與挽留的問(wèn)題,能否確保核心員工持續(xù)恒久的為公司服務(wù)。招聘工作貫穿在公司發(fā)展的每個(gè)階段,提高招聘效率,為公司及時(shí)供應(yīng)人才,才能保障并推動(dòng)業(yè)務(wù)的快速進(jìn)展。招聘,表面上看是行政部的工作職責(zé)之一,但其實(shí),它是融合了行政部門(mén)、人力資源部力量的全方位工作。要提高招聘效率,必須達(dá)成兩者的和諧統(tǒng)一。

1、按完成20個(gè)億的業(yè)務(wù)量計(jì)算,各部門(mén)均攤的年度業(yè)績(jī)核定設(shè)計(jì)各部門(mén)人員定員數(shù),保證公司員工的穩(wěn)定性。

2、人才儲(chǔ)備:一是優(yōu)秀實(shí)習(xí)人員儲(chǔ)備;二是管理人員儲(chǔ)備。為中層管理人員的補(bǔ)充做好準(zhǔn)備。

(1)在招聘過(guò)程中用人部門(mén)需要有明晰的用人需求。

在人事部確定招聘人員的時(shí)候,招聘部門(mén)要求具備什么樣的條件,哪些是主要條件,哪些是參考條件,什么樣的潛質(zhì)是被優(yōu)先考慮的,該職位人員目前承擔(dān)什么樣的工作,可以在何方向上進(jìn)一步培養(yǎng),在組織中處于什么樣的位置,目前完整的工作安排是什么,等等,這些都有助于找到合適的人選。只有知道要找的是什么,才能說(shuō),找到的人是不是合乎這個(gè)要求,才能保證招聘的效果。

(2)及時(shí)地信息溝通。

用人部門(mén)將會(huì)對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行初試和復(fù)試的過(guò)程,考察基本素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力。是否能適應(yīng)公司的發(fā)展以便提高招聘的有效性。通知面試前及時(shí)與招聘部門(mén)主管決定面試的時(shí)間、地點(diǎn)并將不同部門(mén)面試者合理分批處理,提高招聘效率。

(3)為了保證公司招聘工作的及時(shí)有效性,主要采取以下招聘方式:

a、網(wǎng)絡(luò)招聘:這是網(wǎng)絡(luò)日益普及最好的招聘形式,招聘信息可以定時(shí)定向投放,發(fā)布后也方便管理和查詢(xún),費(fèi)用相對(duì)比較低。通過(guò)在知名的人才網(wǎng)上發(fā)布招聘的信息,如公司的網(wǎng)站,可以快捷的接受到求職的信息。

b、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗:這種招聘的費(fèi)(!)用極少,能提高員工士氣,申請(qǐng)者對(duì)公司相當(dāng)了解,適應(yīng)公司的企業(yè)文化和管理操作流程,能較快進(jìn)入工作狀態(tài);而且可以在內(nèi)部培養(yǎng)出一人多能的核心人才。也能提高員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度。同時(shí)內(nèi)部招聘也能用于內(nèi)部人才的晉升、調(diào)動(dòng)、輪崗。c、員工推薦:?jiǎn)T工推薦在公司應(yīng)用得比較廣泛,主要是招聘成本比較小,應(yīng)聘人員與現(xiàn)有員工之間存在一定的關(guān)聯(lián)性,基本素質(zhì)較為可靠,只要技能及品質(zhì)相當(dāng)一般可用考慮率用的。

對(duì)崗位的基礎(chǔ)工作內(nèi)容細(xì)分后,確定具體負(fù)責(zé)人。在完成崗位本身工作的基礎(chǔ)上,配合公司的紀(jì)效考評(píng)制度,每月及時(shí)的做出月考核計(jì)劃表。并積極主動(dòng)的為公司的其它需要多提合理化見(jiàn)意,提高行政工作的競(jìng)爭(zhēng)力度。

盡管每位員工的成功標(biāo)準(zhǔn)各有不同,但追求成功卻是每位員工的目標(biāo)。因此,培訓(xùn)不僅是員工追逐的個(gè)人目標(biāo),是員工福利享受,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的責(zé)任。給員工成長(zhǎng)的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì),是企業(yè)挖掘員工潛力,滿(mǎn)足員工需求的重要表現(xiàn)。根據(jù)各部門(mén)的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立和協(xié)助組織各部門(mén)培培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)的需要。

企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展中形成的一種企業(yè)員工共享的價(jià)值觀(guān)念和行為準(zhǔn)則,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有文化,這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有了凝聚力,從而也會(huì)喪失了持久的競(jìng)爭(zhēng)力。做為公司的一員應(yīng)該用主人翁意識(shí)用心的去推動(dòng)公司企業(yè)文化的進(jìn)程。

六、充分發(fā)揮工作職能,要協(xié)助營(yíng)造相互尊重、相互信任的氛圍、維持健康的合作關(guān)系;使各部門(mén)員工能了解各項(xiàng)公司制度的制定目的,使得各部門(mén)員工能自愿的、積極主動(dòng)的去遵守和維護(hù)。

公司過(guò)去頒布的剛性的制度已經(jīng)不少,但如果沒(méi)有行政部門(mén)的監(jiān)督和檢察制度的功效可能會(huì)大打折扣。所以,我們最需要的對(duì)公司規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和維護(hù)。如何做到制度的剛性執(zhí)行,首先自己就要以身作則。再有對(duì)政策的執(zhí)行要始終如一地堅(jiān)持,不能虎頭蛇尾;工作不能要寬以待己,嚴(yán)于律人。

八、公司項(xiàng)目資料的信息化管理。

使用的項(xiàng)目文件的方便。

1、必須認(rèn)真協(xié)助投資部做好項(xiàng)目資料的整理、編檔、管理工作。

2、對(duì)借閱和領(lǐng)取操作的項(xiàng)目資料按照《項(xiàng)目資料領(lǐng)用規(guī)定》做好詳細(xì)的登記并催促其及時(shí)歸還,以便查詢(xún)。

3、對(duì)投、融資業(yè)務(wù)有一定相關(guān)的了解,對(duì)對(duì)接單位提供資料方面的科目、類(lèi)別區(qū)分要有基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。

更好地控制辦公用品費(fèi)用的支出,根據(jù)公司辦公用品及耗材的實(shí)際領(lǐng)用情況,對(duì)領(lǐng)用的物品進(jìn)行嚴(yán)格的控制。細(xì)心察看公司電器設(shè)備的使用狀況和用電情況,督促合理用電和用電安全。

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