教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)綱要，它起著指導(dǎo)教師教學(xué)的作用。教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和安排。以下是一些優(yōu)秀教案的實(shí)例，希望對您有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇一
首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，對畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意。說實(shí)在的，這么多年，我沒有任教過六年級的課務(wù)，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo)；第二呢，平時(shí)對我們六年級老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會(huì)有些失誤。例如；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級英語教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜淼?，所以沒發(fā)現(xiàn)，等我到星期打開時(shí)頁面又跳過了一頁，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳，也很遺憾。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰。我想，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）。
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）。
3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）。
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”。
（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力）。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康。
一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的'奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇二
初三。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;。
女：我們每個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!
二、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
主持人總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;。
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。
另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;。
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學(xué)會(huì)感恩父母:。
“母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
《游子吟》唐孟郊。
四、學(xué)會(huì)感恩老師:。
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》。
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉。
五、學(xué)會(huì)感恩他人:。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。
————善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉。
六、抓班級中具體事例展開教育:。
1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)。
2、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)。
3、〈背景音樂:回家〉。
七、感恩方法大奉獻(xiàn):。
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對不起”
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
七.學(xué)生朗誦。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
八、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：
1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;。
2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);。
3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇三
親愛的同學(xué)們：
此時(shí)此刻我們齊聚在這里，隆重召開“&&小學(xué)畢業(yè)典禮”。作為你們的師長、朋友，在此我真誠地向你們表示祝賀，祝賀你們從童年步入了中學(xué)的美好時(shí)代，開辟了自己嶄新的人生征程。
邁進(jìn)初中的大門，你們也即將迎來13歲，作為一名中學(xué)生，你們要用自己的言行舉動(dòng)詮釋“責(zé)任”的深刻內(nèi)涵!我們每個(gè)人都是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界的，父母給了我們生命，擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)育的責(zé)任;老師給了我們知識，擔(dān)負(fù)起了教育的責(zé)任;人類正因?yàn)橛辛素?zé)任，而生生不息;社會(huì)也因?yàn)橛辛素?zé)任而日新月異。步入中學(xué)的你們也將面臨新的挑戰(zhàn)、如果你學(xué)會(huì)了“責(zé)任”，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考人生，這是個(gè)人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音!
同學(xué)們，希望你們在初中的舞臺上，自信地展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)姿;在青春的畫卷上，快樂地描繪燦爛的前程!因?yàn)樨?zé)任，你們的13歲將蓬勃向上!因?yàn)樨?zé)任，你們的13歲將精彩無限!所有的師長都期待著你們用心書寫著自己的13歲，讓我們共同為13歲喝彩!
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇四
1、開場：
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十二個(gè)春秋。
女：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。
男：回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活。
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
齊：下面，我宣布，“告別童年、邁好青春第一步”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
2、6、7月份壽星上場。
圍著蛋糕唱生日歌。
3、特邀大廚吳磊的父親現(xiàn)場展廚藝:制作水果拼盤。
4、小壽星品嘗水果。
5、ppt展示童年往事，配樂詩朗誦。
6、回味童年。
女：經(jīng)過剛才我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行的詩朗誦，想必大家一定有點(diǎn)回憶起童年了吧。給大家1分鐘的時(shí)間，回想下自己童年的'趣事。然后與大家一起分享。
男：讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們愿意與我們一起分享他們童年的趣事。對女說：“真的，大家的童年都是不一樣，都有著一個(gè)令人難忘而快樂童年。”
3、過渡。
男：有人說：童年是一個(gè)多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
女：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
男：的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
女：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
男：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無言的旋律中。
女：12年的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，激情飛揚(yáng)的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
男：美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
女：因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光，那就是。
合：———青春。
男：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接那即將來臨的青春時(shí)光。請欣賞詩朗誦《告別童年，擁抱青春》。
4、青春夢想。
男：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。
女：送賀卡，送祝福。
5、班主任講話：《不管怎樣》。
6、青春宣言（班長帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓）。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學(xué)習(xí)和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶?，當(dāng)光芒臨身時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑，年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚(yáng)，我們有個(gè)性，因?yàn)槲覀兡贻p。
7、結(jié)束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻(xiàn)給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲??！
男：讓我們一起誦讀《我們上路了》來告別童年、留住童心！
齊：六（2）班告別童年主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇五
音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
1、“放飛理想告別母校師恩難忘”桃花學(xué)校xx屆小學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓。
2、全體起立，奏唱國歌。
3、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
陳校長為畢業(yè)典禮致辭!
4、畢業(yè)生代表講話。
5、肄業(yè)生文藝節(jié)目表演。
6、宣布畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請陳校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證，有請陳主任宣讀畢業(yè)生名單。
(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)。
(播放背景音樂)。
7、回憶一起走過的日子。
親愛的孩子們：
在課間，有你們結(jié)伴游戲的童年和一串串歡歌笑語;在課堂，有你們埋首作業(yè)的身影和積極討論的聲音;在校園的每一寸土地上，有你們一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印?；蛟S，你還記得某一次考試、某一次比賽曾取得優(yōu)異的成績而讓你驚喜不已;或許，你還記得某次老師曾找你促膝談心，老師循循善誘、語重心長的話語讓你茅塞頓開;或許，你還清晰地記得某次犯了一個(gè)錯(cuò)誤或沒按時(shí)完成作業(yè)被老師嚴(yán)厲地批評教育了一頓;更或許你還曾有被老師錯(cuò)怪而至今耿耿于懷;或許，你還與某某同學(xué)有不愉快的經(jīng)歷與矛盾，至今難忘。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你的記憶，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，成功的喜悅肯定有，成長的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。我們學(xué)校的每一位老師，看著你們笑，看著你們哭，看著你們唱，看著你們跳，看著你們成長，為了你們，他們付出了不少心血和汗水。讓我們在這里以最真誠的心，以少先隊(duì)員特有的方式向他們表示最崇高的敬意!(全體起立!敬禮!)
同學(xué)們，當(dāng)你離開母校升入初中學(xué)習(xí)后，不要忘記母校老師曾對你的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們鼓勵(lì)和希望。
最后，預(yù)祝同學(xué)暑假生活快樂、燦爛而有意義，更愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)順利，天天有進(jìn)步。但愿今天你能以學(xué)校為榮，而不久的明天學(xué)校能以你為榮。
8、班主任老師講話。
同學(xué)們，我想問你們一個(gè)問題，在學(xué)校里給你們排憂解難，關(guān)注你們最多的人是誰?(班主任)對了，就是班主任老師。下面有請班主任梁老師講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下了深厚的師生情。同學(xué)們，當(dāng)你們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，讓我們一起分享你的愉悅!
9、說出我的心里話(生向老師說)。
10、師生擁抱、道別。
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小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇六
敬愛的老師、叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自六年3班的簡孫銘，很高興今天可以在這和大家暢所欲言。
時(shí)光歲月如梭，1年的光陰，留下了我們的回憶。
可看著老師的離去，最后一次站在放學(xué)隊(duì)上的同學(xué)，我們感到分別在即!
那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學(xué)錄，沒有寫滿的作業(yè)本，沒有洗出來的畢業(yè)照，我們感到分別在即!
有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
永遠(yuǎn)銘記在心里的全都是300多個(gè)日日夜夜，1個(gè)冬夏的輪回!
匆匆別離，我們?nèi)鐗舻哪昙o(jì)，刻下了多少沉甸甸的回憶。
匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。
寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。
冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。
真的，我們要面對分別。
真的，我們要揮手祝愿。
真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。
真的，我們要永遠(yuǎn)訣別。
還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離。
還記的那堅(jiān)強(qiáng)的面容，道著友誼地久天長。
還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風(fēng)輕。
還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫。
離別后，我們是否會(huì)幸福的張揚(yáng)?
離別后，我們是否會(huì)追憶到夢鄉(xiāng)?
離別后，我們是否會(huì)不舍上心腸?
離別后，我們是否會(huì)悲傷在流淌?
說不盡，六年的悲歡離合，
道不完，六年的陰晴圓缺。
想不盡，六年的朝朝暮暮，
道不完，六年的話語蒼茫。
同學(xué)，不要哭，這里有我們最美的希望，
同學(xué)，不要怕，這里永遠(yuǎn)會(huì)是我們的家。
我們追逐夢鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫上句號。
我們情比天長，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。
就此分別，他日地久天長。
就此分別，明朝笑看朝陽。
就此分別，來時(shí)興致激昂。
就此分別，改日盡寫輝煌。
珍重，不要在淚水潺潺，
珍重，不要在不舍離別，
珍重，不要在夸飾傷感，
珍重，不要忘記這六年歲月。
也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。
也許明天困難重重，可是笑到最后的才是英雄。
讓我們一起微笑吧，向日葵永遠(yuǎn)是向著太陽。
老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印。
母校，謝謝您6年來的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動(dòng)感的靈光。
六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛，習(xí)慣了家的溫暖。
朋友們不要說再見，因?yàn)槲覀儾辉謩e，
朋友們不要說再見，因?yàn)槲覀冇啦环蛛x。
讓我們向著朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”
我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長地久永不覆滅，我們永遠(yuǎn)在一起。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
祝叔叔阿姨：工作順利。
祝各位老師：身體健康。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇七
丙：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
丙：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
甲：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
乙：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開心靈的幡幔
丙：用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。2015xx小學(xué)4班××晚會(huì)正式開始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：晚上好!
相逢是首歌，歌手是你和我。
相逢是首歌，旋律用青春譜寫。
6年前，我們懷著彩色的夢想，相逢在**小學(xué)。
6年中，我們有過歡笑，有過淚水，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。
6年后的今天，我們即將告別母校，離開校園。
回首往事，我們無怨無悔；
展望未來，我們信心滿懷。
今晚，我們攜手聯(lián)歡，請不要吝嗇你的歌聲與舞步；
今晚，我們歡聚一堂，請盡情表達(dá)你的感謝和祝福。
下面，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。
（小品）傻子上學(xué)
歲月帶得走時(shí)間
卻帶不走我對你的思念
畢業(yè)帶得走思念
卻帶不走你我同窗的情誼
時(shí)間飛的越遠(yuǎn)
思念就越深
思念越深
情誼就越濃
喝一盞茶
飲一杯酒
輕輕的道一聲：朋友
珍重！
（主持人一起上，開始語）
主持人甲：六月，有童年的沃土；
主持人乙：六月，有童年的太陽。
主持人甲：六月，是童年的搖籃；
主持人乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人甲：六月的風(fēng)是那樣的留戀，
主持人乙：六月，我們將告別母校，離開校園；
主持人甲：六月，我們將彼此分開，互道祝愿；
合：六月，我們將要告別美麗的童年。
主持人乙：六月的鮮花絢麗多彩；
主持人甲：六月的陽光燦爛奪目。
主持人乙：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
在老師陽光般的照耀下，
主持人乙：在老師細(xì)雨般的滋潤下，
合：我們從一顆顆幼苗正慢慢成長為參天大樹。
主持人乙：在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活中老師為我們付出了辛勤的汗水和無微不至的關(guān)懷，讓我們在這里向他們表示由衷的感謝！
合：老師，您辛苦了！
主持人乙：下面讓我們用掌聲歡迎我們的班主任致辭。
主持人甲：接下來讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎我們的副班主任致辭。
主持人甲：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來！
主持人乙：今天大家在一起歡聚，吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來！
合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！
主持人甲：下面我宣布：
主持人乙：田壩小學(xué)六年級二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)文藝演出現(xiàn)在開始！
(節(jié)目演出)
（主持人一起上，結(jié)束語）
主持人甲：六年的小學(xué)生活，留下了我們太多的足跡，
主持人乙：留下了我們太多美好的記憶，
主持人甲：我們哭過，笑過；
主持人乙：我們成功過，我們也失敗過。
主持人甲：六年了，我們朝夕相處，其樂融融，
主持人乙：學(xué)校和班級就像我們的家，
主持人甲：這里留下了我們共同的歡聲笑語。
主持人乙：一片綠葉，飽含著它對根的情意；
主持人甲：一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
主持人乙：我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得老師的諄諄教導(dǎo)，
主持人甲：我們永遠(yuǎn)都會(huì)感謝老師的良苦用心。
主持人乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們就要畢業(yè)，
主持人甲：和朝夕相處了六年的母校、老師和同學(xué)說再見。
主持人乙：我們將踏上新的學(xué)習(xí)征程，
主持人甲：我們將摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，
主持人乙：和美麗的童年說再見。
主持人甲：回想六年，道離別是如此的留戀；
主持人乙：六年回想，說再見是那么的困難。
主持人甲：我們不愿意離開，
主持人乙：我們不愿意說再見
主持人甲：我們不愿意畢業(yè)，
主持人乙：我們不愿意告別快樂的童年。
主持人甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
主持人乙：擁抱這美好的六月，三年后、六年后我們將再創(chuàng)六月的輝煌！
主持人甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
主持人乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
主持人甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。
主持人乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向母校交上一份出色的答卷！
合：最后祝母校的全體老師身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們生活快樂、學(xué)業(yè)有成！
祝母校的未來更加美好！
（演出結(jié)束）
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!
(點(diǎn)燭)
(歌聲
背景)
吳：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側(cè)。話筒遞與何)
娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)
xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞（2003年12月）
1．（開場舞蹈
《歡慶秧歌》
禮花四射
主持人上場）
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（女1）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”
（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
（男1）xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
（合）現(xiàn)在開始！
（女1）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
xx學(xué)院黨委書記xx-x同志
xx學(xué)院黨委副書記、校長xx-x同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！
2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。
3．相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目
幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請出由xx-x系的xx-x為您合說相聲《廢話趣談》
5．下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xx-x和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》
這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉?jiǎng)。讓我們一起來欣賞。
6．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學(xué)院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。
9．每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。
請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》
14．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問題是怎么解決的吧！
15．
xx-xx
結(jié)束語：《二十年后再相會(huì)》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
大家晚上好！光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的2004年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的2015年悄然來臨。我們天序員工歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們
齊心協(xié)力
銳意進(jìn)取
奮發(fā)圖強(qiáng)
開拓創(chuàng)新
技術(shù)上不斷攻克難關(guān)
市場上不斷開疆拓土
我們辛勤的工作
換來了豐碩的收獲！
展望即將迎來的一年,我們滿懷憧憬,激-情澎湃,更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā),更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋,沒有什么能動(dòng)搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的2015年！
2015年是喜慶的一年，也是豐收的一年。在這一年里
金雞報(bào)曉；
神犬驅(qū)邪。
聞雞起舞；
放犬緝私。
犬守平安日；
梅開如意春。
犬守平安夜；
雀鳴幸福年。
犬守太平世；
梅開如意春。
犬守良宵夜；
鶯歌娛樂春。
犬護(hù)祥和宅；
人過幸福年。
犬厲堪欺虎；
魚靈巧化龍。
犬獻(xiàn)梅花賦；
雞留竹葉圖。
戶展新春景；
家傳義犬圖。
白梅凌雪盡；
黃耳報(bào)春來。
戊春人醉社；
戌日客登門。
戌日耀吉瑞；
狗年臻福祥。
戌日呈禎瑞；
狗年臻福祥。
戌刻花燈亮；
狗年喜氣盈。
紅梅揚(yáng)正氣；
黃耳報(bào)佳音。
花犬觀魚樂；
青云羨鳥飛。
花燈懸街市；
玉犬守門庭。
雞鳴知日上；
犬吠報(bào)春來。
雞舞三多日；
犬迎五福春。
雞舞司晨早；
犬蹲守夜勤。
雞攜竹葉去；
犬踏梅香來。
金雞交好卷；
黃犬送佳音。
金雞歌國泰；
義犬報(bào)民安。
金雞辭禹甸；
玉犬樂堯天。
金雞操勝券；
玉犬報(bào)佳音。
金雞報(bào)捷去；
錦犬送春來。
金雞爭報(bào)曉；
玉犬喜迎春。
金雞追竹葉；
黃耳踏梅花。
金雞歌曉旦；
玉狗問平安。
國期長治世；
犬守久安家。
春來燕子舞；
犬獻(xiàn)雪梅圖。
春眠強(qiáng)國夢；
犬護(hù)富民家。
春曉金雞唱；
歲寧黃耳勤。
春光明盛世；
玉犬賀新年。
犬吠雞鳴春燦爛；
鶯歌燕舞景妖嬈。
燕剪千叢錦；
犬迎萬戶春。
德禽爭獻(xiàn)瑞；
黃耳喜迎春。
德禽鳴福壽；
義犬保平安。
子夜鐘聲揚(yáng)吉慶；
狗年爆竹報(bào)平安。
我們帶著滿懷的希望
我們帶著美好的憧憬
我們帶著相聚的欣喜
我們帶著離別的寓意
今天
我們濟(jì)濟(jì)一堂
共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚
歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢
時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔
用舞姿,用歌聲,用掌聲,用心語
用我們最美好的姿態(tài)
為這即將遠(yuǎn)行的他們送上最真
,最深厚的祝福
a:你曾對我說，相逢是首歌
b：相逢是首歌，歌手是你和我
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
a:相逢是首歌
b：相逢是我們
c：我們用青春譜寫
d：一首難以忘懷的歌
a：*年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了*大。
b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
c：*年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>
d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?/p>
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大的舞臺上
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
1
綠光（綠光結(jié)束）
你曾經(jīng)對我說相逢是首歌，歌手是你和我。我們用四年的青春去譜寫這首難以忘懷的歌。四年中有歡笑，有淚水，在磨煉中成長。四年后的今天，面對別離，我們在這里重溫青春的過往。回憶那歲月的點(diǎn)滴?；厥淄?，一切恍如昨日。四年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。我希望別離不要帶走我們曾經(jīng)美好的記憶……..。
2
情景劇
（情景劇場結(jié)束）
華農(nóng)的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊可愛的土地上生生不息。青春在窗邊的風(fēng)中飄逝了。一起走到現(xiàn)在，因?yàn)槿A農(nóng)，我們變得羽毛豐滿，因?yàn)榻?jīng)管，我們感到無比驕傲?；氐竭^去，我們由衷感謝母校，感謝恩師，因?yàn)樗麄?，使得我們變得更加有力量去追求和接近夢想。以愛的名義，一生有你，以后的征程中，因?yàn)橛心悖覀冾~步伐會(huì)變得更加堅(jiān)定。
3
串歌（串歌結(jié)束）
supper
star！
4
舞蹈
supper
star
（舞蹈結(jié)束）
任，我們激發(fā)青春的熱情，迎著沿途的種種千辛萬苦去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡。我們一定會(huì)以后的歲月中風(fēng)雨無阻地去追求我們的夢想和輝煌。因?yàn)槲覀円A農(nóng)為我們而驕傲！
5
合唱（合唱結(jié)束）
開場：
靜靜地，我們享受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放！
第一章
朦
朧
那天，背著一個(gè)行囊，我剛踏進(jìn)校園，稚氣的臉上寫滿了對家鄉(xiāng)的思念
那天，帶著一張笑臉，我跟你輕輕地問候，拘謹(jǐn)?shù)匚帐郑兗兊挠颜x便開始沉淀
那天，懷著一分祈愿，我和你第一次搭訕，從第一個(gè)眼神，我就甩不開對你的依戀
那天，揣著一個(gè)夢想，我有些許彷徨，但我相信，展翅高飛絕不是天真的預(yù)言
陽光
白云
碧草
藍(lán)天
漸漸地，歡樂代替了鄉(xiāng)愁，異鄉(xiāng)的圓月也可如家鄉(xiāng)的一般
漸漸地，友誼的酒怎么也喝不干，濃濃地醉在朋友的心間
漸漸地，我走進(jìn)了你的夢里，你留在了我的心中，我們一起灌溉心愿
漸漸地，夢清晰了，腳步沉穩(wěn)了，我們開始歌唱青春的季節(jié)
第二章
斑
斕
當(dāng)我們踏進(jìn)校門，交大給了我們斑斕的夢想
當(dāng)我們沐浴第一縷晨光，陽光給了我們斑斕的希望
當(dāng)我們第一次合影，微笑給了我們斑斕的暢想
當(dāng)我們即將別離，回憶給了我們斑斕的守望
紅，那是兄弟姐妹依依不舍的赤誠
綠，那是梧桐道上滿富深情的蔥蘢
藍(lán)，那是不久之后振翅高飛的天空
斑斕，那是我們大學(xué)生活的精彩回眸
多情的風(fēng)，帶我們悄悄地思念
朦朧的雨，帶我們默默地祝福
明亮的星，帶我們靜靜地祈禱
溫馨的夜，帶我們編織斑斕的夢
第三章
怒
放
相識是天意，相知是人意，相加便是友誼，我們聚在一起，因?yàn)槲覀冃挠徐`犀
風(fēng)吹走了思緒，雨淋濕了記憶，我扎緊了思念的.情結(jié)，因?yàn)槲覀兙鸵蛛x
深情地企盼，正如此刻深情地祝福，朋友的祝福，是我們前進(jìn)的動(dòng)力
默默地離去，正如當(dāng)初默默地到來，今天的別離，是為了明天的相聚
誰說回不到從前就要傷悲
誰說懷念就必須流連
誰說分離就不能共奏和弦
誰說只能用寂寞將面容妝點(diǎn)
最后一張集體照上，沒有憂愁，也沒有悲傷，有的是我們年輕的夢想
青春伴著希望，在歲月的河流里遠(yuǎn)航，萌動(dòng)的心，在最美的年華里譜寫最動(dòng)聽的樂章
懷著深深的愛，凝望著將逝的流光，飛過的思緒勾起記憶的回放
帶著濃濃的情，暢想著飛翔的方向，燃燒的激-情點(diǎn)燃生命的怒放
落幕：
終究逃不過別離，想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)
終究還是要落幕，想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量
人說前生的五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的別離是淚瑩瑩的雙眼。
我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁
我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
我們不會(huì)忘記電信學(xué)院，給予我們知識和力量的殿堂
我們不會(huì)忘記交通大學(xué)，xjtu將是我們一生的印記
七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對交通大學(xué)深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時(shí)代
七月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮
我們走的時(shí)候風(fēng)華正茂，可是回來的時(shí)候也許就已經(jīng)兩鬢蒼蒼，所以我們一定要再做些什么
再去全班同學(xué)面前認(rèn)認(rèn)真真做一次自我介紹，在美麗的校園里再和他們留張合影
再去出一次早操，回來的時(shí)候再吃一次小豆花的油條豆?jié){
再去認(rèn)認(rèn)真真上一回自習(xí)，把那種用功的勁頭裝到心里
再去買一份精美的小禮物，送給喜歡的她，對他說一句“我愛過你”
真的該說再見了
再見了，最可愛的同學(xué)
再見了，最敬愛的老師
再見了，最親愛的母校
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
(合)：大家下午好!
a：歡迎蒞臨xx-xx中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。
b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!
a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx-xx中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。
a;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b;我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
a;這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
b;這離不開社會(huì)的支持，長輩的關(guān)愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——成都金華商會(huì)會(huì)長致辭并捐書。
a;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a;在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。
合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。
a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
b;我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
位老師，各位同學(xué)：
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/大家好！
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/經(jīng)歷了考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
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/6年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....
太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
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/喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！?/p>
四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
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/喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙韺W(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
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/是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
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，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
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/“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激-情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
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/同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會(huì)以我們——祖國的棟梁，為榮！
敬愛的老師、同學(xué)們大家好！時(shí)光匆匆，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，升入初中，我們也要為這五年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
以前，我還是一個(gè)懵懂、無知的女孩，使老師像辛勤的園丁一樣培育著我們，讓我們從一個(gè)不懂事的孩子變成明白事理的大姑娘；老師和同學(xué)們陪伴著我度過了五年的小學(xué)時(shí)光，在這其中有歡樂，有痛苦，又悲傷，有委屈，為考試成績優(yōu)秀而高興，為別人進(jìn)步而感到高興，為自己考試考得不理想悲傷......其實(shí)也為什么大不了的，是好是壞，只要你真正努力了，就可以了。
在這五年的時(shí)光里，我遇到了許多困難與挫折，也使我明白了很多的道理，在這五年里，我發(fā)覺我真的長大了，不再是一個(gè)不懂事的小孩了，在此我想對我的老師、同學(xué)、家長表示由衷的感謝，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺小ｋm然沒回考試我都考不過那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但是，我努力了，我相信，我永遠(yuǎn)是最棒的一個(gè)！
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加家長會(huì)表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
(在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。)
今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有xx中學(xué)的x校長、x校長，我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長會(huì)的現(xiàn)場指導(dǎo)工作。
今天的家長會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會(huì)，由家長和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：
1、x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
2、x校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關(guān)文件。
3、xx中學(xué)x校長介紹xx中學(xué)基本情況。
4、x校長傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介xx小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才x主任對我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成績和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。
下面請x校長宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件。
項(xiàng)校長給大家詳細(xì)解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。
接下來請xx中學(xué)孫校長和x校長介紹xx中學(xué)基本情況。
x校長和x校長從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績、后勤保障和相關(guān)工作對公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請x校長傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介xx小學(xué)發(fā)展情況。
剛才x校長的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對當(dāng)前的熱點(diǎn)問題——招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說明。
從 x校長的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來!xx學(xué)區(qū)中心學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!
再次感謝各位參加今天的會(huì)議。今天的會(huì)議到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇八
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信寫講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)班班主任畢業(yè)班會(huì)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時(shí)，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的`樸實(shí)、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動(dòng)，個(gè)別文章簡直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點(diǎn)驚訝吧！是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會(huì)，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們！感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表揚(yáng)，也得到過老師的批評，有的還是嚴(yán)厲的批評?？蓮哪銈兊淖魑睦铮铱吹降臎]有一個(gè)孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強(qiáng)....就此，難道我不應(yīng)該高興和自豪嗎？它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費(fèi)，孩子們成長多么健康！
是的，到學(xué)校我們不僅僅是學(xué)知識還要學(xué)做人，要做一個(gè)懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學(xué)習(xí)，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會(huì)走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會(huì)越走越寬廣。
分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進(jìn)入初中，一定要保持在小學(xué)時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為將來能立足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點(diǎn)無時(shí)不在考驗(yàn)?zāi)銈兇嗳醯男闹?，所以，你們隨時(shí)都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風(fēng)暴、雷電，懦夫在此面前就會(huì)止步不前。是強(qiáng)者還是懦夫，也在隨時(shí)把你們考驗(yàn)。
哎，孩子們，看著你們 ，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉！老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險(xiǎn)但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠(yuǎn)快樂，幸福吉祥常伴你們身邊！
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。
哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo)，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層，過得十分艱難。
我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的。
在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r(shí)刻，這些積累的`素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)背景：
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因?yàn)榕?，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位，全體學(xué)生共同奏響離校進(jìn)行曲。
三、活動(dòng)目的。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動(dòng)，旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生友情，塑造同學(xué)們的積極健康的人生價(jià)值觀。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
會(huì)議室。
六、活動(dòng)流程。
(一)預(yù)熱環(huán)節(jié)。
1.開場小節(jié)目——煽情型。
2.領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)主題環(huán)節(jié)。
1.那些年——追憶往昔。
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的四年多的時(shí)間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會(huì)開始，放映自大一以來班級活動(dòng)的影像資料。(背景音樂選用光陰的故事)。
2.那些人——感恩時(shí)刻。
小游戲——記憶中的他。
時(shí)光如梭。四年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知?dú)w于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請大家都來說說自己大學(xué)期間要感恩的老師、同學(xué)。(背景音樂——感恩的心)。
3.那些事兒——暢所欲言。
最開心的事兒。
最遺憾的事兒。
最懷念的事兒。
最有趣的事兒。
(三)尾聲環(huán)節(jié)——展望未來。
雖然大學(xué)即將畢業(yè)，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。各位系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對我們也十分了解。他們給我們的寄語定是適合我們的。
回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研，大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來，獻(xiàn)上對母校真摯的祝福。同學(xué)們將這些祝福寫在彩紙上，表達(dá)自己真摯的祝福。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
大學(xué)期間班級活動(dòng)的照片、錄像等影像資料;班會(huì)時(shí)放映的ppt;便條貼、筆若干。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十一
感謝的詳細(xì)、全面地回顧了的工作，雖然在度我們?nèi)〉昧撕芏鄻s譽(yù)和碩果，但同時(shí)也存在許多這樣那樣的問題，但只要我們共同努力一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難!的事業(yè)就是在座各位的事業(yè)，事業(yè)的發(fā)展好壞與各位息息相關(guān)。
我想，聽完了的工作報(bào)告后，相信大家對來年的工作充滿了信心，相信在新的一年里我們一定可以再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌!
非常感謝給我們帶來這么多、這么好的營銷政策!給我們提供流光溢彩的舞臺，讓我們在做各位演員盡情表演，相信大家一定會(huì)表演的非常出色!
今天上午的會(huì)議就到這里,請與會(huì)人員前往一樓廳就餐.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各經(jīng)銷商朋友們!大家下午好!
首先有請先生給我們講解《營銷戰(zhàn)略評析和水暖衛(wèi)浴行業(yè)發(fā)展形式分析》，老師現(xiàn)任企業(yè)管理咨詢有限公司高級顧問、市場營銷及團(tuán)隊(duì)建設(shè)高級培訓(xùn)師、老師是位資深的衛(wèi)浴行業(yè)咨詢師，在衛(wèi)浴行業(yè)他有著非常豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾為國內(nèi)十多家知名衛(wèi)浴公司做過企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷策略、營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)等方面培訓(xùn)和輔導(dǎo)，為企業(yè)解決了眾多的疑難問題，最終使一些企業(yè)能夠健康、快速的成長。人們常說“可憐之人必有可恨之處，成功之人必有可愛之處”，此時(shí)此刻，我想在做的各位老板也一定感觸良深，下面我們有請老師來分享他對水暖配件行業(yè)發(fā)展前景的，大家歡迎!
《營銷戰(zhàn)略評析和水暖衛(wèi)浴行業(yè)發(fā)展形式分析》---。
《中場休息》。
8、接下來繼續(xù)由老師講解《營銷戰(zhàn)略評析和水暖衛(wèi)浴行業(yè)發(fā)展形式分析》相關(guān)內(nèi)容。
《營銷戰(zhàn)略評析和水暖衛(wèi)浴行業(yè)發(fā)展形式分析》---。
謝謝!劉老師的精彩講演!
一、主持人催場：
(第一次催場)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位經(jīng)銷商朋友們，歡迎您參加本次經(jīng)銷商大會(huì)，我們的會(huì)議將于8：30準(zhǔn)時(shí)開始，請入坐稍等，謝謝!
(最后一次催場)朋友們，我們的大會(huì)即將開始，為了確保大會(huì)的順利召開，同時(shí)也為了保證您的收聽效果，請您將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，謝謝!
二、主持人開場白(8：30-8：40):。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，親愛的新老經(jīng)銷商朋友們!大家早上好!
今天，我們又迎來了一年一度的全國經(jīng)銷商大會(huì)，我們一路互相追隨到了天之涯、海之角，此時(shí)此地，海角、天涯見證我們多年來癡心不變的合作情誼!而大家都知道，是中國水暖閥門之都，我們之所以長期選擇這里，也意味著我們準(zhǔn)備以最高規(guī)格、最熱烈、最專業(yè)的方式和激情歡迎各位朋友的到來!請以長時(shí)間的、熱烈的掌聲歡迎各位朋友的到來!
下面，請?jiān)试S我榮幸的為大家介紹出席今天會(huì)議的重要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：\..，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨,表示最衷心的問候和感謝!
三、會(huì)議內(nèi)容：
下面進(jìn)入我們的會(huì)議日程：
會(huì)議第一項(xiàng)由集團(tuán)董事長先生致20全國經(jīng)銷商年會(huì)歡迎詞，有請董事長!
《集團(tuán)董事長致年經(jīng)銷商年會(huì)歡迎詞》---。
謝謝的精彩致詞!
今天我們很榮幸地邀請到會(huì)長，會(huì)長能從白忙抽空蒞臨我們的會(huì)議現(xiàn)場，我們感到無比的高興!請大家以最熱烈的掌聲有請縣長!
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十二
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)背景：
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因?yàn)榕Γ允斋@，有過開心，有過失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲。
同時(shí)，作為剛剛走出象牙塔的年輕人，我們對于社會(huì)、對于職場的認(rèn)知和體會(huì)肯定是幼稚的。在就業(yè)問題上，由于現(xiàn)實(shí)和理想得差距，加之環(huán)境的巨大變化，優(yōu)勝劣汰的殘酷將明顯體現(xiàn)。畢業(yè)生面對新環(huán)境、新同事，加之對行業(yè)的認(rèn)知不夠深入，難免會(huì)產(chǎn)生憂心、恐懼、、患得患失甚至不滿的情緒。同時(shí)，學(xué)業(yè)結(jié)束，精神壓力減小了，情緒上的突然放松等綜合原因疊加在一起容易導(dǎo)致離校的不文明行為。
因此，在這樣的背景下，開展“文明離校、感恩母?！钡闹黝}班會(huì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動(dòng)，旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對文明離校的認(rèn)識，樹立文明離校的良好風(fēng)尚。同時(shí)，進(jìn)一步塑造同學(xué)們的人生價(jià)值觀，提高廣大同學(xué)們的覺悟。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
專業(yè)教室。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1.回憶——追憶往昔。
五年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的四年多的時(shí)間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會(huì)開始，放映自大一以來班級活動(dòng)的影像資料。
2.銘記——感恩母校。
時(shí)光如梭。五年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知?dú)w于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請大家都來說說自己大學(xué)期間的回憶。
3.寄語——輔導(dǎo)員贈(zèng)言。
雖然進(jìn)入了大學(xué)，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語定是適合我們的。
4.遠(yuǎn)眺——展望未來。
回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研、出國，大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來，獻(xiàn)上對母校真摯的祝福。同學(xué)們把這些寫在便條貼上貼在黑板上，表達(dá)自己真摯的祝福。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
大學(xué)期間班級活動(dòng)的照片、錄像等影像資料;班會(huì)時(shí)放映的ppt;便條貼、筆若干。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十三
班會(huì)目的：
此次班會(huì)以“追夢?青春”為主題，
班會(huì)時(shí)間：
班會(huì)地點(diǎn)：
數(shù)學(xué)樓310參加人員：
數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班。
班會(huì)流程設(shè)計(jì)：
一、主持人開場。
二、我們的大學(xué)。
三、活動(dòng)--方言之謎、他(她)是誰?
四、活動(dòng)--誰是你的紅星a。
五、合唱《同桌的你》。
六、展望未來。
七、5年后的重聚。
八、輔導(dǎo)員贈(zèng)言。
九、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
班會(huì)的內(nèi)容(共120分鐘)：
一、主持人開場(5分鐘)。
1、介紹此次班會(huì)的主題。
二、我們的大學(xué)(40分鐘)。
回顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動(dòng)的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
三、活動(dòng)--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)。
活動(dòng)一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動(dòng)二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
四、活動(dòng)--誰是你的紅星a(20分鐘)。
五、合唱《同桌的你》。
準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
六、展望未來。
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。
七、五年后的重聚。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會(huì)結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
八、輔導(dǎo)員贈(zèng)言。
邀請輔導(dǎo)員對大家說幾句話。
九、活動(dòng)結(jié)束。
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十四
三、地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室。
四、教育目的：
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過程：
（一）、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開始。
（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
（三）、游戲小調(diào)查《舍棄》。
（四）、一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。
（五）、真情回放《成長的過程》。
（六）、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。
（七）、詩歌朗誦《感謝有你》。
（八）、宣讀《感恩宣言》并簽名。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十五
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口。以下是小編給大家?guī)淼膸灼W(xué)畢業(yè)班會(huì)議。
發(fā)言稿。
3分鐘，供大家參考借鑒。
同學(xué)們：
你們好!六年小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，大家在教師的關(guān)懷和教育下，大家在家長和長輩的關(guān)懷和幫助下，順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)和生活。下半年同學(xué)們就將步入中學(xué)，走進(jìn)中學(xué)校園，開始更豐富、更充實(shí)、更緊張的中學(xué)的學(xué)業(yè)和生活。
同學(xué)們，人的一生是一個(gè)漫長的歷程，在這漫長的歷程中又有一個(gè)個(gè)階段在等待著我們，也就是說人生就是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同目標(biāo)和任務(wù)。例如：小學(xué)階段的六年時(shí)光，是你人生的一個(gè)起步階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，掌握最基礎(chǔ)的知識和培養(yǎng)簡單的思維能力。中學(xué)階段六年的時(shí)光，是你人生的一個(gè)關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)的文化知識和培養(yǎng)邏輯思維能力，養(yǎng)成一定的動(dòng)手能力和和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。那么大學(xué)的四年或六年的時(shí)光呢，我想在這個(gè)階段主要任務(wù)除了學(xué)習(xí)更專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)之外，更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新的能力。我們也可以把這三個(gè)階段統(tǒng)稱為求學(xué)階段，大家可以算一下這個(gè)求學(xué)階段大約需要二十多年的時(shí)光，這二十年的時(shí)光說短不短，說長也不長，但它至關(guān)重要，因?yàn)樗悄闳松蠲篮?、最絢爛的時(shí)期，因?yàn)樗悄闳松钚羷凇⒆钬?fù)重的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是你人生的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)期是你人生的全部底色。
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿?！庇谑?，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的，連古人都有“可奈年光似水聲，迢迢去不?！钡母袊@，時(shí)光不可倒流。什么階段追求什么目標(biāo)，什么階段專注什么事情，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準(zhǔn)則。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)，六年的中學(xué)階段學(xué)習(xí)，還有四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)，就是你人生中最大最重的奠基石，萬丈高樓平地起靠的是它有著牢固的基礎(chǔ)。我特別想告誡同學(xué)們，你可切莫把主次、輕重給搞顛倒了。上課的時(shí)間，你想著游戲;作業(yè)的時(shí)間，你揮汗網(wǎng)吧;求知的校園，你談情說愛;求學(xué)的時(shí)光，你作賈行商……試想，真正到了你談婚論嫁的時(shí)候，你該做什么呢?你不可能再回校園求學(xué)吧!
在這求學(xué)、求知、求能的學(xué)習(xí)階段，你要拼搏、奮斗，你要進(jìn)取、上進(jìn)，你要吃苦、流汗。我們曾經(jīng)看到過幾所高中畢業(yè)班教室里的。
勵(lì)志。
標(biāo)語，給人留下深刻的印象，有些甚至給人以極大的震憾?！翱喔桑涣暨z憾;硬拼，無愧我心。”“兩眼一睜，開始競爭。”“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！薄盀榱四赣H能抬起頭走路，拼了!”
有人說一個(gè)人要想成就一件事離不開三個(gè)條件，這就是：“條理，方法，心態(tài)”。其中條理至關(guān)重要，人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同的任務(wù)和目標(biāo)。那么作為一名即將踏入中學(xué)，進(jìn)入六年中學(xué)求知求學(xué)的你們，要立下志向;“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，咬定青山矢志不渝，奔跑不止，奮斗不懈。
同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們做事是不是經(jīng)常半途而廢，今天定下的志向明天就放棄了，好像正應(yīng)驗(yàn)了古人的一句話：“有志者常恒志，無志者常立志”。這其中的原因，不是因?yàn)槲覀內(nèi)狈︻B強(qiáng)的意志品質(zhì)，也不是學(xué)習(xí)的難度較大，而往往是我們覺得成功離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因?yàn)槭《艞墸且驗(yàn)榫氲《?。在人生的旅途中，我們除要有咬定青山不放松、矢志不渝的意志品質(zhì)外，我們還應(yīng)該具有一點(diǎn)人生的智慧，一點(diǎn)戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)的技巧。
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。
當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗(yàn)。
山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報(bào)紙上沒再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。
10年后，這個(gè)謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
我們已經(jīng)明白人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，我們也知道在每一個(gè)不同的階段都要有不同的目標(biāo)和任務(wù)，我們也明白在人生的頭二十年的求學(xué)時(shí)光里，我們要把自已做大做強(qiáng)，我們要學(xué)習(xí)和掌握人類最基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識，我們要培養(yǎng)和造就自己最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。那么我們還應(yīng)該知道給自己人生的這二十年求學(xué)時(shí)光定一個(gè)總目標(biāo)，再把這個(gè)總目標(biāo)進(jìn)行一下分解，把余下的初中三年、高中三年、大學(xué)四年定一個(gè)分目標(biāo)，也可以把每一個(gè)學(xué)年、每一個(gè)學(xué)期定下小目標(biāo)，甚至結(jié)合自己的實(shí)際情況，把當(dāng)下的每一個(gè)月、每一周、每一天定下小之又小的小小目標(biāo)。像馬拉松世界冠軍山田本一一樣，以百米沖刺的速度向第一個(gè)目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，再以同樣的……沖向第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……第n個(gè)。
有人笑了，這人活著也太累了吧!是啊，生活、學(xué)習(xí)和工作猶如逆水行舟不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)故事。夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，有一只羚羊在沉思：明天當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，才能追上跑得最快的羚羊。你看，明天，不管獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑!同樣的道理，不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們每一個(gè)人要做的就是：奔跑!當(dāng)每天太陽升起的時(shí)候;奮斗!每天都要精神抖擻的站在人生的起跑線上。
這是一個(gè)童話故事，但人類與動(dòng)物的世界是相似的。人也是動(dòng)物，只不過是高級動(dòng)物，人類的競爭，生存大戰(zhàn)，其實(shí)更激烈，更殘酷。
人生之路，不可能一路坦途，吃得苦中苦，方為人上人，我們都是炎黃子孫，“自強(qiáng)不息”應(yīng)該是我們每一個(gè)人的。
座右銘。
“自強(qiáng)不息”的精神品質(zhì)應(yīng)該浸入我們的血液。俗話說得好：“人生是斜坡中間站不住要么滑下去要么爬上來。”“行走不費(fèi)力的路確實(shí)存在?？晌乙嬖V你那是下坡路?！比魏呜潏D安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。
讀書、學(xué)習(xí)是生命的一個(gè)過程，是一種精神。人需要喝水，需要物質(zhì)，但更需要知識，那是你的精神需要，這兩個(gè)需要缺一不可，如果你沒有精神需要，只有物質(zhì)需要，那是低等的動(dòng)物。
人之所以能傲視地球，成為萬物生類的主宰，其根本的原因就是人類能夠運(yùn)用大腦，運(yùn)用智慧，去戰(zhàn)勝各種困難，不斷改善我們?nèi)祟惖沫h(huán)境和生活。
“人生兩個(gè)寶，雙手和大腦，用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯都吃不飽。手腦全會(huì)用，方是開天辟地的大好佬。”每一個(gè)人要想在這個(gè)地球上，在人生旅途上有所作為，有所建樹那就要牢記這句話，即動(dòng)手，又動(dòng)腦。課堂上勤于動(dòng)腦，課堂下勤于動(dòng)手;上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè);改正每一個(gè)不足，培養(yǎng)每一個(gè)好的習(xí)慣。
六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也即是六年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始。衷心地希望同學(xué)們：從小立下人生志向，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，做一個(gè)有益于他人的人;從小明白人生不同階段有不同的目標(biāo)和使命;從小知道人生理想的實(shí)現(xiàn)唯有苦學(xué)、苦讀。
最后，還是讓我們以大草原上的動(dòng)物來結(jié)束今天的講話吧!希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，快樂讀書，幸福成長。把自己做強(qiáng)、做大、做厚、做實(shí)，像非洲大草原上強(qiáng)健威武的大象一樣，步履從容，傲視天下。
我們：全體老師，班主任，校長，會(huì)隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們在初中、高中的學(xué)習(xí)生活狀況，等待著三年后，六年后同學(xué)們中考、高考的喜訊。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的日子里，我們又一次聚集在升旗臺下，這是我們來得最整齊的一次，也將是最后一次。
記得四年前的一個(gè)新學(xué)期，我以插班生的身份走進(jìn)校園。面對我的建筑都是嶄新的：充滿歡笑的操場;漂亮干凈的教室……可老師、同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識。這一切，都是未知的、陌生的。
名人名言。
及“課外書屋”的內(nèi)容。開始聽寫了，我的手心滲出了汗珠，好不容易聽寫完詞語，老師競?cè)辉黾恿艘豁?xiàng)：默寫“課外書屋”!我緊張的心頓時(shí)松了下來――這可是我復(fù)習(xí)得最牢固的項(xiàng)目!果不其然，我“行云流水”般移動(dòng)著筆尖。結(jié)果揭曉，我考了全班最高分!聽到這個(gè)消息，我可以用欣喜若狂來形容自己的心情。之后邱老師特地表揚(yáng)了我，這是一項(xiàng)多么高的榮譽(yù)啊!
老師、同學(xué)們，明天我們就要各奔東西，向著自己光明的未來前進(jìn)，而小學(xué)時(shí)代將成為我們記憶寶庫中一顆最閃耀的珍珠。
再見，母校!我在您的懷抱里長大;再見，老師!我在您的哺育下變得懂事;再見，同學(xué)!我們一起度過的快樂時(shí)光請永遠(yuǎn)封藏!
謝謝大家!
各位家長朋友：
大家下午好!今天，我非常高興，因?yàn)槟銈兘裉炷軄韰⒓雍⒆拥募议L會(huì)，說明你們對孩子很關(guān)愛，我代表學(xué)校和畢業(yè)班的各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。
一、通報(bào)上一屆畢業(yè)班畢業(yè)考的情況、語文成績中上，數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第五名。英語成績不理想，倒數(shù)。
二、召開家長會(huì)的目的。成功的教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭三方努力。
1、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視。
語文老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)巫彥琳擔(dān)任語文教學(xué)及班主任，數(shù)學(xué)老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雞賢彬擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)由多年擔(dān)任英語教學(xué)的黃家良老師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。
三、建議。
1、助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。
2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動(dòng))。
3、多關(guān)心子女的生活。
(1)、對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
5、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，如果孩子做作業(yè)時(shí)，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書房，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視。
總之，從現(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注今年的畢業(yè)會(huì)考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。
六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。
一、樹立奮斗目標(biāo)。
哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo)，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層，過得十分艱難。
我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的。
二、掌握學(xué)習(xí)方法。
在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在某些時(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
三、注意勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在169廠子弟小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，再過三個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。
今天召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠(yuǎn)。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績錄取外國語學(xué)校初中部，還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通初中?同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧!
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十六
同學(xué)們，寒來暑往，星移斗轉(zhuǎn)，彈指間，六年的小學(xué)生活僅剩下一個(gè)月的時(shí)間了，你們就要完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，告別母校，告別六年來朝夕相處、辛勤培育你們的老師而展翅高飛了。今天，學(xué)校在這里召開小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績。希望你們在這短短1個(gè)月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。下面，我想給大家談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
一、談?wù)勍瑢W(xué)們最近情況。
講到這里，我想提醒同學(xué)們，我們首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須具備一定道德素質(zhì)，我們現(xiàn)在必須做到:團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦努力學(xué)好文化知識，在文明禮儀上為低年級做出榜樣，努力把自己培養(yǎng)成合格的人才。要學(xué)會(huì)先成人后成才，老師不想人人都成才，成為博士、大學(xué)生??，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對祖國有貢獻(xiàn)的人。
二、談?wù)剬W(xué)習(xí)的情況。
針對不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，我想提出如下意見：
1、制定一個(gè)合理的目標(biāo)，每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，成績水平，制定出一個(gè)目標(biāo)，語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科目都要求制定出具體的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。制定了目標(biāo)就應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。
2、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練，英語要熟記單詞和語法，科學(xué)要注重實(shí)驗(yàn)操作能力和基礎(chǔ)知識。平時(shí)的練習(xí)，要專攻自己的弱項(xiàng)，而不要機(jī)械的訓(xùn)練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時(shí)，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習(xí)，老師的要求是什么，學(xué)會(huì)舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
3、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長大后就會(huì)一事無成，成為社會(huì)的淘汰者。
4、要振奮精神，積極進(jìn)取。聽說在座的同學(xué)中間有不愿動(dòng)腦思考而抄作業(yè)的、也有不打架就覺得生活不精彩的，我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
同學(xué)們，老師的目光注視著你們，家長的心中期待著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十七
同學(xué)們：
你們好!六年小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，大家在教師的關(guān)懷和教育下，大家在家長和長輩的關(guān)懷和幫助下，順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)和生活。下半年同學(xué)們就將步入中學(xué)，走進(jìn)中學(xué)校園，開始更豐富、更充實(shí)、更緊張的中學(xué)的學(xué)業(yè)和生活。
同學(xué)們，人的一生是一個(gè)漫長的歷程，在這漫長的歷程中又有一個(gè)個(gè)階段在等待著我們，也就是說人生就是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同目標(biāo)和任務(wù)。例如：小學(xué)階段的六年時(shí)光，是你人生的一個(gè)起步階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，掌握最基礎(chǔ)的知識和培養(yǎng)簡單的思維能力。中學(xué)階段六年的時(shí)光，是你人生的一個(gè)關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)的文化知識和培養(yǎng)邏輯思維能力，養(yǎng)成一定的動(dòng)手能力和和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。那么大學(xué)的四年或六年的時(shí)光呢，我想在這個(gè)階段主要任務(wù)除了學(xué)習(xí)更專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)之外，更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新的能力。我們也可以把這三個(gè)階段統(tǒng)稱為求學(xué)階段，大家可以算一下這個(gè)求學(xué)階段大約需要二十多年的時(shí)光，這二十年的時(shí)光說短不短，說長也不長，但它至關(guān)重要，因?yàn)樗悄闳松蠲篮?、最絢爛的時(shí)期，因?yàn)樗悄闳松钚羷凇⒆钬?fù)重的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是你人生的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)期是你人生的全部底色。
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的，連古人都有“可奈年光似水聲，迢迢去不?！钡母袊@，時(shí)光不可倒流。什么階段追求什么目標(biāo)，什么階段專注什么事情，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準(zhǔn)則。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)，六年的中學(xué)階段學(xué)習(xí)，還有四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)，就是你人生中最大最重的奠基石，萬丈高樓平地起靠的是它有著牢固的基礎(chǔ)。我特別想告誡同學(xué)們，你可切莫把主次、輕重給搞顛倒了。上課的時(shí)間，你想著游戲;作業(yè)的時(shí)間，你揮汗網(wǎng)吧;求知的校園，你談情說愛;求學(xué)的時(shí)光，你作賈行商……試想，真正到了你談婚論嫁的時(shí)候，你該做什么呢?你不可能再回校園求學(xué)吧!
在這求學(xué)、求知、求能的學(xué)習(xí)階段，你要拼搏、奮斗，你要進(jìn)取、上進(jìn)，你要吃苦、流汗。我們曾經(jīng)看到過幾所高中畢業(yè)班教室里的勵(lì)志標(biāo)語，給人留下深刻的印象，有些甚至給人以極大的震憾?！翱喔桑涣暨z憾;硬拼，無愧我心?！薄皟裳垡槐?，開始競爭?！薄傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！薄盀榱四赣H能抬起頭走路，拼了!”
有人說一個(gè)人要想成就一件事離不開三個(gè)條件，這就是：“條理，方法，心態(tài)”。其中條理至關(guān)重要，人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同的任務(wù)和目標(biāo)。那么作為一名即將踏入中學(xué)，進(jìn)入六年中學(xué)求知求學(xué)的你們，要立下志向;“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，咬定青山矢志不渝，奔跑不止，奮斗不懈。
同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們做事是不是經(jīng)常半途而廢，今天定下的志向明天就放棄了，好像正應(yīng)驗(yàn)了古人的一句話：“有志者常恒志，無志者常立志”。這其中的原因，不是因?yàn)槲覀內(nèi)狈︻B強(qiáng)的意志品質(zhì)，也不是學(xué)習(xí)的難度較大，而往往是我們覺得成功離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)榫氲《 Ｔ谌松穆猛局?，我們除要有咬定青山不放松、矢志不渝的意志品質(zhì)外，我們還應(yīng)該具有一點(diǎn)人生的智慧，一點(diǎn)戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)的技巧。
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。
當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗(yàn)。
山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報(bào)紙上沒再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。
10年后，這個(gè)謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
我們已經(jīng)明白人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，我們也知道在每一個(gè)不同的階段都要有不同的目標(biāo)和任務(wù)，我們也明白在人生的頭二十年的求學(xué)時(shí)光里，我們要把自已做大做強(qiáng)，我們要學(xué)習(xí)和掌握人類最基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識，我們要培養(yǎng)和造就自己最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。那么我們還應(yīng)該知道給自己人生的這二十年求學(xué)時(shí)光定一個(gè)總目標(biāo)，再把這個(gè)總目標(biāo)進(jìn)行一下分解，把余下的初中三年、高中三年、大學(xué)四年定一個(gè)分目標(biāo)，也可以把每一個(gè)學(xué)年、每一個(gè)學(xué)期定下小目標(biāo)，甚至結(jié)合自己的實(shí)際情況，把當(dāng)下的每一個(gè)月、每一周、每一天定下小之又小的小小目標(biāo)。像馬拉松世界冠軍山田本一一樣，以百米沖刺的速度向第一個(gè)目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，再以同樣的……沖向第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……第n個(gè)。
有人笑了，這人活著也太累了吧!是啊，生活、學(xué)習(xí)和工作猶如逆水行舟不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)故事。夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，有一只羚羊在沉思：明天當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，才能追上跑得最快的羚羊。你看，明天，不管獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑!同樣的道理，不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們每一個(gè)人要做的就是：奔跑!當(dāng)每天太陽升起的時(shí)候;奮斗!每天都要精神抖擻的站在人生的起跑線上。
這是一個(gè)童話故事，但人類與動(dòng)物的世界是相似的。人也是動(dòng)物，只不過是高級動(dòng)物，人類的競爭，生存大戰(zhàn)，其實(shí)更激烈，更殘酷。
人生之路，不可能一路坦途，吃得苦中苦，方為人上人，我們都是炎黃子孫，“自強(qiáng)不息”應(yīng)該是我們每一個(gè)人的座右銘，“自強(qiáng)不息”的精神品質(zhì)應(yīng)該浸入我們的血液。俗話說得好：“人生是斜坡，中間站不住，要么滑下去，要么爬上來?！薄靶凶卟毁M(fèi)力的路，確實(shí)存在?？晌乙嬖V你，那是下坡路。”任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。
讀書、學(xué)習(xí)是生命的一個(gè)過程，是一種精神。人需要喝水，需要物質(zhì)，但更需要知識，那是你的精神需要，這兩個(gè)需要缺一不可，如果你沒有精神需要，只有物質(zhì)需要，那是低等的動(dòng)物。
人之所以能傲視地球，成為萬物生類的主宰，其根本的原因就是人類能夠運(yùn)用大腦，運(yùn)用智慧，去戰(zhàn)勝各種困難，不斷改善我們?nèi)祟惖沫h(huán)境和生活。
“人生兩個(gè)寶，雙手和大腦，用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯都吃不飽。手腦全會(huì)用，方是開天辟地的大好佬?！泵恳粋€(gè)人要想在這個(gè)地球上，在人生旅途上有所作為，有所建樹那就要牢記這句話，即動(dòng)手，又動(dòng)腦。課堂上勤于動(dòng)腦，課堂下勤于動(dòng)手;上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè);改正每一個(gè)不足，培養(yǎng)每一個(gè)好的習(xí)慣。
六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也即是六年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始。衷心地希望同學(xué)們：從小立下人生志向，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，做一個(gè)有益于他人的人;從小明白人生不同階段有不同的目標(biāo)和使命;從小知道人生理想的實(shí)現(xiàn)唯有苦學(xué)、苦讀。
最后，還是讓我們以大草原上的動(dòng)物來結(jié)束今天的講話吧!希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，快樂讀書，幸福成長。把自己做強(qiáng)、做大、做厚、做實(shí)，像非洲大草原上強(qiáng)健威武的大象一樣，步履從容，傲視天下。
我們：全體老師，班主任，校長，會(huì)隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們在初中、高中的學(xué)習(xí)生活狀況，等待著三年后，六年后同學(xué)們中考、高考的喜訊。
小學(xué)畢業(yè)班會(huì)教案篇十八
臨近期末了，一些同事們又要忙著補(bǔ)各種資料。唉！沒法子，許多教師就是被這些繁雜的事務(wù)占據(jù)了大量時(shí)間，沒法專心去鉆研教學(xué)。作為班主任，沒法子，也得做這些活。在網(wǎng)上搜集了一些主題班會(huì)教案。供大家一齊分享！
走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：===。
主持人：
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
一.一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長。
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
xxx：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》。
xxx：經(jīng)典詩詞《滿江紅》。
xxx，xxx：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》。
三.聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事。
xxx：腿腳不便的'外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話。
xx：與父母溝通的益處。
xxx：姨父在人世給自己上的最后一課。
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。
五.無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六.班主任梁老師講話。
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落，我依然會(huì)珍惜。
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