2023年母親節(jié)校長講話稿(十六篇)

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2023年母親節(jié)校長講話稿(十六篇)
時(shí)間:2023-01-30 15:54:55     小編:zdfb

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母親節(jié)校長講話稿篇一

大家早上好!

今天是五月十二日星期一。同學(xué)們知道這個(gè)周末是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

假如這個(gè)世界沒有陽光、水源、沒有父母,沒有親情友情和愛情,那么會(huì)變成什么樣子呢?

沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,當(dāng)然就沒有我們自己;這些道理都很淺顯,但是生活中,我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了你們的到來。但當(dāng)每一個(gè)同學(xué)來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作--照顧你們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但他們卻毫無怨言。為了給你們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們是那么辛苦,那么努力。安德魯·杰克遜(美國總統(tǒng))曾說過,有一個(gè)女人,她溫柔的時(shí)候就像一只鴿子,她勇敢的時(shí)候,就像一頭威猛的獅子,每個(gè)人在走出自己第一步的時(shí)候,都要接受她的教育,以此來奠定自己的人生之路,這個(gè)人就是我們的媽媽。她給我們生命,伴我們成長,教我們做人。她愛我們勝過愛自己,對我們寬容勝過任何人,所以,我們應(yīng)時(shí)刻記著感恩,感恩我們的母親。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告,是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,我

母親節(jié)校長講話稿篇二

學(xué)校校長發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

您們好!

我校秋建校至今,始終堅(jiān)持一切為了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,一切為了外來務(wù)工子弟的`學(xué)習(xí)和健康的辦學(xué)原則,在區(qū)教委、管理所的領(lǐng)導(dǎo)下,管理制度日臻健全,辦學(xué)效益穩(wěn)步顯現(xiàn),教學(xué)秩序安全井然。

四五年的辦學(xué)歷程,學(xué)校基本完成了校舍、操場改造建設(shè),把學(xué)校的收入盈余投入到學(xué)校建設(shè)中去,為師生員工創(chuàng)設(shè)更好一些的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍,兌現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷與承諾。

學(xué)校管理工作思路:1、師德鑄造校魂2、各種比賽活動(dòng)彰顯校風(fēng)3、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)培育愛國精神4、優(yōu)秀先進(jìn)典范表彰促健康文明風(fēng)氣

學(xué)校安全保障措施:1、制度上強(qiáng)有令可行2、齊抓共管責(zé)任到人3、各個(gè)環(huán)節(jié)把安全理念滲透4、學(xué)生信息、家校協(xié)議、學(xué)籍管理備案整齊5、聯(lián)合保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)6、綜合管理預(yù)案健全

其它:1、艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約2、校務(wù)公開民主管理3、家校攜手4、計(jì)劃詳實(shí),切實(shí)可行!

母親節(jié)校長講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好

家園互動(dòng),合作共治。

為了讓家長充分體驗(yàn)幼兒園的一日活動(dòng),深入班級(jí)了解孩子在園生活,11月10日,城西幼兒園開展了家長義工走進(jìn)幼兒園活動(dòng)。

在活動(dòng)籌備階段,家長們自愿報(bào)名參加,每班兩名家長來做義工,他們都來自不同的行業(yè),本次家長義工活動(dòng)除了體驗(yàn)幼兒的一日活動(dòng)外,還給班級(jí)孩子們上了一堂有意義的課,孩子們都很喜歡。

通過這次活動(dòng),真正讓家長感受到老師們的愛崗敬業(yè),感受到教育孩子不僅僅需要耐心、愛心更需要技巧和智慧!更重要的義工活動(dòng)讓更多的家長參與到幼兒園的日常管理中

來,讓他們深切了解幼兒園對孩子們的教育??吹郊议L們忙碌的身影,熱情的干勁,我們知道,這條“家園互動(dòng),合作共治”的新路,一定會(huì)快樂地向前延展!

母親節(jié)校長講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

您們好!

我校xxxx年秋建校至今,始終堅(jiān)持一切為了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,一切為了外來務(wù)工子弟的學(xué)習(xí)和健康的辦學(xué)原則,在區(qū)教委、管理所的領(lǐng)導(dǎo)下,管理制度日臻健全,辦學(xué)效益穩(wěn)步顯現(xiàn),教學(xué)秩序安全井然。

四五年的辦學(xué)歷程,學(xué)?;就瓿闪诵I帷⒉賵龈脑旖ㄔO(shè),把學(xué)校的收入盈余投入到學(xué)校建設(shè)中去,為師生員工創(chuàng)設(shè)更好一些的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍,兌現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷與承諾。

學(xué)校管理工作思路:

1、師德鑄造?;?/p>

2、各種比賽活動(dòng)彰顯校風(fēng)

3、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)培育愛國精神

4、優(yōu)秀先進(jìn)典范表彰促健康文明風(fēng)氣

學(xué)校安全保障措施:

1、制度上強(qiáng)有令可行

2、齊抓共管責(zé)任到人

3、各個(gè)環(huán)節(jié)把安全理念滲透

4、學(xué)生信息、家校協(xié)議、學(xué)籍管理備案整齊

5、聯(lián)合保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)6、綜合管理預(yù)案健全

其它:

1、艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約

2、校務(wù)公開民主管理

3、家校攜手

4、計(jì)劃詳實(shí),切實(shí)可行!

母親節(jié)校長講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好

本學(xué)期,我校如火如荼地開展了家長義工活動(dòng)。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動(dòng)中來了。家長義工活動(dòng)不但能夠開發(fā)家長資源,整合社會(huì)力量,使我們的校園更加和諧,更能使學(xué)生收益更多。

在家長會(huì)那天,我們向家長宣傳了家長義工活動(dòng),鼓勵(lì)家長利用閑暇時(shí)間參加到各種義工活動(dòng)中來,比如:他們可以在校門口帶著微笑迎接上學(xué)的孩子;課間,他們可以在校園內(nèi)巡視,維持秩序;課中,他們可以走進(jìn)課堂,走上講臺(tái),一展所長……向同學(xué)們介紹各種課內(nèi)外的知識(shí),能豐富學(xué)生們的視野,增長他們的知識(shí),提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動(dòng)中來。

五(6)班一位學(xué)生家長笑盈盈地走進(jìn)教室,給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著,她耐心地一步一步地教著同學(xué)們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時(shí)候,該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于,一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著,她還精心準(zhǔn)備了許多趣味性的知識(shí)問答題,同時(shí)答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了,孩子們都不愿下課,不愿家長義工離去。

這學(xué)期的家長義工活動(dòng)能夠這樣順利地開展,離不開家長的支持和參與?;顒?dòng)使家長更深刻地感受到教師們的愛崗敬業(yè),感受到教育孩子不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)的責(zé)任??粗@些家長們忙碌的身影,我的內(nèi)心除了感動(dòng),更感覺到了一種動(dòng)力。今后要更加努力地工作,與家長們密切合作,教育好這些可愛的孩子們!

母親節(jié)校長講話稿篇六

各位家長、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢!我們召開這次家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正形成教育合力,給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。

尊敬的家長!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績!

各位家長,隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

家長教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題,也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,很多家長把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,這種說法是錯(cuò)誤的,還有的家長因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長就有了保障,這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì),超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,有40%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長情況。

近年來,外出務(wù)工多了,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看,這是家庭教育的問題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長身上找到問題的根源。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”。因此,我們召開本次家長會(huì),就是希望家長們配合我們教育好你的孩子。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出30分鐘,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,家長和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子不但沒有教育好,飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì),向各位家長提一些建議:

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴,家長要做到心平氣和。

總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女――我們的學(xué)生。接下來的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請您留下寶貴的建議。

最后,請?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長會(huì)的謝意!(給家長敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!

祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

母親節(jié)校長講話稿篇七

親愛的同學(xué)們:

時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間xx年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,我百感交集、思緒萬千。在過去的一年里,我們有緣成為師生,并一同走過了這難忘的幾個(gè)月。在跟你們一起的日子里,雖然有風(fēng)有雨,有成功有失敗,有哀怨有慶幸,但因?yàn)橛心銈兣c我相依相伴,因而我們的生活就有了百般回味,萬般的精彩。不論是快樂與悲傷,成功與失敗,這一切都將隨著新年的鐘聲化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富,并將激勵(lì)著我們走進(jìn)新的充滿希望與夢想的一年。

在我們共同走過的日子里,我的工作得到了大家的大力支持。有我們敬愛的科任老師的.心血;有我們優(yōu)秀的’科代表們辛勤的汗水;還有那沒有工資,無怨無悔為大家服務(wù)的班干部;更有同學(xué)們通力合作的團(tuán)隊(duì)精神。正是你們這群可愛的學(xué)生,給了我“要教就一定要教好”的信心和力量,我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂!

也許,在你們的成績下降時(shí),我曾向你們發(fā)脾氣;在你們學(xué)習(xí)心不在焉時(shí),我也為你們著急;在你們游戲青春時(shí),我也曾為你們憂慮;在你們莽撞犯錯(cuò)時(shí),我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時(shí),我曾為你們傷心……然而,你們的每一次進(jìn)步都足以讓我高興許久許久,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)。青春是一面旗幟,只有在充滿活力的清風(fēng)中才能盡情地飛舞。 而青春沒有界限,也沒有極限,——青春的意義不僅僅是年輕,青春意味著付出,只有付出才能得到。懇請大家多讀一點(diǎn)書,因?yàn)樗茏屇愀斆鳎欢嘧鲆坏李},因?yàn)樗苁鼓愀挥?;多用一份心,因?yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是成熟。

或許你的成績平平,可能你的心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,力爭上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗,自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生,在你們的身上,老師寄托了很大的希望,如果你們能學(xué)會(huì)控制自己,抓緊時(shí)間,做事多點(diǎn)恒心,那么,你們都會(huì)很出色。請相信,再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

或許你的成績優(yōu)秀,那么你們將承載比別人更多的壓力,因?yàn)橛衼碜愿改傅?,有來自老師和同學(xué)的,更多的是來自自身的,你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),對自己有較高的要求,但我還是要提醒大家:山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日,努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),精益求精;君不見,有許多的學(xué)生早已未雨綢繆,奮發(fā)拼搏,以求在期末考試中所向披靡,獨(dú)占鰲頭?

或許你心有余而力不足,學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜,但老師相信:只要你和老師一起努力,決不放棄,你就一定會(huì)取得滿意的成績。請堅(jiān)信“只要努力一切皆有可能”。

在我的心中,你們早已如同我自己的朋友一樣,我為你們焦慮,為你們擔(dān)憂,為你們的進(jìn)步而欣喜萬分,為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我,今天,明天,我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美,而困惑時(shí)老師是最美的,老師的心會(huì)對你們每一個(gè)學(xué)生敞開著。

最后,我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位,健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步! 祝愿同學(xué)們能“竭盡所能,一起考上理想大學(xué)?!蹦銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁恚屆恳粋€(gè)關(guān)心你的人感到驕傲和自豪!

母親節(jié)校長講話稿篇八

尊敬的各位家長:

你們好!首先非常感謝你們在百忙中參加家長會(huì)。建文小學(xué)在你們的大力支持下,由小變大,由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,在競爭中求生存。在校學(xué)生近千人,位居xx區(qū)前十名。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,現(xiàn)有市級(jí)骨干教師7人,區(qū)級(jí)骨干教師14人。多位教師在省市級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績。

開學(xué)兩個(gè)多月了,很想借此機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛?,目睹著她們身體難受卻在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,人際復(fù)雜化,加班日夜化,上班無償化,檢查嚴(yán)厲化,待遇民工化,翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì),當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位,教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對,工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對。一時(shí)一刻不敢離位,下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰,天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退,拋家舍業(yè)愧對長輩。囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們受賄,青春年華如此狼狽。”雖是戲談,卻也是老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),一頭扎在班級(jí),從早到晚,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒有吃不飽的,有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,班主任老師很少有按時(shí)下班的。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,寫反思、寫論文,上網(wǎng)學(xué)習(xí)。往往忙到半夜。我們老師的家長反映,怎么比當(dāng)年高考還忙。

當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。

老師怕自己得病。一有病就得找人代課,學(xué)生就散漫,回來不但縷順課程、還得做收心教育。這種責(zé)任感使得老師能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。開學(xué)以來,班主任有8位有病。1.3班老師身體瘦弱,但仍堅(jiān)持上班。實(shí)在挺不住了,爸爸給請假。1.4班老師,上班時(shí)間心臟疼,立刻上醫(yī)院檢查。稍好又來上班。2.1班孩子小,自己身體有病,需定期上醫(yī)院檢查。2.2班孩子常年有病,自己身體也比較弱,但很少請假。3.2班老師得肺炎。3.3班老師得慢性闌尾炎。3.4班老師支原體感染。4.2班老師支氣管炎。4.4、4.1老師時(shí)常打點(diǎn)滴。學(xué)校班主任的平均年齡30歲,年輕的生命如此脆弱,誰之過?

老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課。更擔(dān)心染上傳染病,孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每天早晨晨檢,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的,及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

老師怕學(xué)生不安全。每天上下課,老師跟著學(xué)生,每天最少走20多次,走廊三步一崗,五步一哨。定期舉行防火、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧,現(xiàn)在的.學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn),但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長之間的矛盾。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。

老師怕學(xué)生的成績上不去。學(xué)校也想盡辦法,科任教師插足,承包學(xué)困生。老師上課講完就考,盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課。找家長談心。

老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。區(qū)里年年組織考老師。學(xué)校也經(jīng)??肌B殬I(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。

當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對于老師來說卻很為難。開學(xué)以來,2.3老師新婚前爸爸有病白天上班,晚上護(hù)理,結(jié)婚前沒請一天假。15天的晚婚嫁,鼓起勇氣申請休一周。2.4老師的雙方父母都不在身邊,孩子2歲多,送幼兒園得了肺炎,稍好點(diǎn)就來上課,致使孩子病情反復(fù),有時(shí)抱著孩子來上課。3.1老師媽媽得癌癥動(dòng)手術(shù),班上沒去護(hù)理一天。4.3老師家住江北,上班往返4個(gè)多小時(shí),每天累的筋疲力盡,三十多歲的人頭發(fā)已經(jīng)稀疏。5.1老師為了讓老人看孩子,爸媽長期分居。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆,平時(shí)就怕家里電話。

當(dāng)老師真窮。老師的工資每月**多元,稍高的xx多點(diǎn)。除了工資什么都沒有。漲點(diǎn)工資很不容易。

盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但建文校的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對他們的真情回報(bào)。

各位家長,如果您對你班的老師滿意的話,請給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,才能教育孩子有感恩的心。

母親節(jié)校長講話稿篇九

親愛的同學(xué)們、老師們:

大家早上好!

今天,我們在這里召開示范中學(xué)20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期成績優(yōu)秀生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部表彰大會(huì)。我代表學(xué)校向受表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀!希望受表彰的同學(xué)不固步自封,不沾沾自喜,再接再厲,銳意進(jìn)取,追求卓越,向更高的水平看齊,向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)進(jìn)發(fā),去贏得更驕人的成績。也希望全校同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,尋找差距,奮起直追,用辛勤的付出獲取更大的進(jìn)步,用不懈的努力共鑄學(xué)校的輝煌。

今天的表彰大會(huì),是全面總結(jié)與檢查我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生成績的一次大會(huì),也是激勵(lì)同學(xué)們你追我趕,奮發(fā)向上的一次大會(huì)。今后,我們要努力建立班級(jí)之間、學(xué)生之間完善的競爭機(jī)制,形成“千帆競發(fā),百舸爭流”的良好局面,出現(xiàn)百花齊放,滿園爭春的喜人景象。我們要加大力度,對涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀及時(shí)進(jìn)行表彰,以此推動(dòng)我校的教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。

同學(xué)們,初中是一個(gè)人成才的最重要的時(shí)期,因此我向大家提出“贏在初中”的奮斗目標(biāo),希望同學(xué)們珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活,珍惜示范中學(xué)所提供的良好成才環(huán)境,用百倍的信心和努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國、母校、父母。

為此,我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)希望和要求:

一、胸懷祖國,志存高遠(yuǎn)。

二、崇德修身,文明守紀(jì)。

三、創(chuàng)新挖潛,全面發(fā)展,做學(xué)習(xí)的主人。

四、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),守望安全。

五、贏在初中,幸福未來。

有人這么預(yù)言:你在中學(xué)時(shí)代所打基礎(chǔ)的深度,將決定你未來發(fā)展可能達(dá)到的高度。如果你想擁有燦爛的明天,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,一定要牢牢抓住現(xiàn)在。要知道你的未來正是孕育在這寶貴的中學(xué)時(shí)代!同學(xué)們,漫漫人生路,走好往往只有關(guān)鍵幾步。在你們求學(xué)、升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,我們將利用我們的資源優(yōu)勢給你們不遺余力的幫助,也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中志存高遠(yuǎn),勇于創(chuàng)新,增強(qiáng)本領(lǐng),贏在初中!

最后祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,幸福快樂!

母親節(jié)校長講話稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天,我們?nèi)@蠋煔g聚一堂,共同表彰陳翠娟等103名在教育教學(xué)崗位上做出突出成績的老師,在這喜慶的時(shí)刻,我代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo),并以我個(gè)人的名義,向獲得表彰的老師致以衷心的祝賀和崇高的敬意!

新學(xué)期伊始,萬象更新,老師們激情澎湃,學(xué)生們朝氣蓬勃。陳校長在校務(wù)會(huì)上提出了“樹名師、創(chuàng)名?!钡陌l(fā)展目標(biāo),提出了新學(xué)期“優(yōu)生態(tài)、促和諧、保穩(wěn)定”的新思路。為此,我做了一番思考,分享給大家。

一、樹立名師優(yōu)生態(tài)

學(xué)校發(fā)展的根本在老師。樹立名師,以名師成就名校,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致共識(shí)。什么是名師?我認(rèn)為:名師就是成績好、口碑好的老師,就是過若干年后被學(xué)生提起仍是贊嘆有加的老師?,F(xiàn)在,上至中央,下至地方,各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都很忙,都在思考怎樣讓工作更上一層樓,作為老師,也要繃緊思想這根弦,讓自己緊張起來,向受表彰的老師看齊,努力成為名師!今天不努力,明天就可能努力找工作。中央省市縣機(jī)構(gòu)改革已完成,局機(jī)關(guān)編制也已確定,下一步就可能觸及到學(xué)校!定編定崗不是水中月鏡中花,若觸及到老師的利益后,肯定用數(shù)據(jù)說話。所以平時(shí)工作,以多干、肯干為榮,少干、不干為恥,以展示才華為榮,以畏縮不前為恥,只有見賢思齊,日有所進(jìn),才會(huì)讓自己立于不敗之地!

二、同事互助促和諧

同事之間,多鼓勵(lì)、多幫助,工作不掣肘、不潑涼水、不說風(fēng)涼話,自覺與消極、低級(jí)思想劃清界限,遠(yuǎn)離負(fù)面情緒,笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭。對于一個(gè)年級(jí),級(jí)主任是核心;一個(gè)班,班主任是核心;一個(gè)教研組,教研組長是核心。年級(jí)主任、班主任、教研組長要發(fā)揮模范帶頭作用,虛心向老教師學(xué)習(xí),幫助提攜年輕老師,為營造人文關(guān)懷的良好氛圍助力。老師們要積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),為同事的每一次進(jìn)步,鼓掌叫好!為同事的每一個(gè)失誤失敗惋惜鼓勵(lì)。讓學(xué)校成績的“錦”上更添花!發(fā)揚(yáng)青藍(lán)互助精神,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),年輕老師助老教師學(xué)技術(shù),老教師向年輕教師傳經(jīng)驗(yàn)!“百年修得同船渡,千年修得共枕眠,五世修得同事情”,大家要珍視同事一場的緣分,互幫互助,共同進(jìn)步!

三、贏得口碑保穩(wěn)定

陳校長明確提出要穩(wěn)成績??荚嚦煽兾覀円呀?jīng)是名列前茅了,所以要穩(wěn)。雖然金杯銀杯不如老百姓的口碑,但口碑要,金杯銀杯也要!以分取材的指揮棒不變,考試成績就一定要穩(wěn),穩(wěn)中有升。對于老師們來說,評優(yōu)評先、評模,還是要以成績來說話的。同時(shí),成績穩(wěn),輿論也要穩(wěn),不能只要成績不要口碑,要保證在教育教學(xué)工作中不謀利、不撒氣,不做有違師德的事,公論昭昭,要提防學(xué)生、家長的悠悠之口。提質(zhì)減負(fù)的度一定要把握好,怎樣掌握這個(gè)度呢?我認(rèn)為:好成績的取得是以個(gè)人修養(yǎng)、努力為基礎(chǔ)的,老師個(gè)人才華橫溢、品德端正,立在課堂上不怒自威,學(xué)生自然愛老師,愛老師就會(huì)愛學(xué)習(xí),何用增加學(xué)生負(fù)擔(dān)呢。曾子說“吾日三省吾身”,不研究原意,只說字面意思,就是每天我們都要反省一下自己一天的得失成敗,每天有反思,才能讓我們更進(jìn)步。曾國藩每天寫日記,寫了以后還分享給其他朋友等人,讓提意見。同事之間善意的提出對方的失誤才有利于老師成長!進(jìn)步的好處就是:“個(gè)人出色,學(xué)生成長,學(xué)校成名,才會(huì)讓你的另一半多一份向上的激勵(lì),孩子多一個(gè)最近的榜樣。以你為榮,別人方能更加出類拔萃”。大部分老師都工作許多年了,如何破除職業(yè)倦???就是繼續(xù)成長,大家都有對教育的看法,有自己一套成熟的理論,只是沒有展示給大家,現(xiàn)在需要的就是老師們的整理,寫成文章,成為名師“理論家”!讓我們做到“老師好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上!”

同志們,歲月如歌,雖美易逝,珍惜當(dāng)下,共鑒人生!春華秋實(shí)花果累累,桃李不言下自成蹊,成功自我,學(xué)生追隨!我們要不忘初心,立德樹人,牢記使命,為國育才,希望大家在平凡的崗位上切實(shí)踐行人民教師的神圣職責(zé)。為學(xué)校的發(fā)展拼搏,為學(xué)校的又一個(gè)騰飛奮斗!我相信,學(xué)校的名師會(huì)越來越多,名師創(chuàng)名校,學(xué)校的明天一定更美好,更輝煌!

謝謝大家!

母親節(jié)校長講話稿篇十一

尊敬的陳市長、各位領(lǐng)導(dǎo):

大家上午好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中于第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際到我校進(jìn)行慰問、指導(dǎo),你們的到來不僅說明市委市政府對瑞安教育及廣大教師的關(guān)心,更說明了市委市政府對我們老城區(qū)教育的支持和厚愛。你們的到來令我們xx中心小學(xué)這所百年老校蓬蓽生輝。

我們xx中心小學(xué)前身為西南隅蒙學(xué)堂,至今已有xx年歷史。xx年撤鎮(zhèn)后,學(xué)校終稱瑞安市xx中心小學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè),學(xué)生1462人,教職員工76人。其中,1位教師獲全國先進(jìn)教師光榮稱號(hào),5位教師榮獲了溫州市師德楷模、溫州市師德標(biāo)兵、省春蠶獎(jiǎng)優(yōu)秀教師,2位青年教師獲瑞安市十佳青年光榮稱號(hào),2位教師獲溫州市與瑞安市勞動(dòng)模范光榮稱號(hào),14位教師獲市級(jí)以上教壇新秀稱號(hào)。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,提出“小中求全、小中求精、小中求優(yōu)”“三小”辦學(xué)思路,全面實(shí)行科學(xué)管理,面向全體學(xué)生,努力提高學(xué)生全面素質(zhì)。歷年來,學(xué)校富有時(shí)代感、愛國情和地方性的教育活動(dòng),如家長學(xué)校、藝術(shù)社團(tuán)、《小蕾》校報(bào)、《古詩文誦讀》、《活動(dòng)智慧》等校本課程均成為校園亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校先后被評為首批“全國雛鷹紅旗大隊(duì)”,省家庭教育先進(jìn)集體,省藝術(shù)教育先進(jìn)集體,省國防教育先進(jìn)集體等。xx年,學(xué)校榮膺浙江省“百年名?!?00強(qiáng),瑞安市僅瑞安中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我們xx中心小學(xué)3所學(xué)校。近年來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列,在xx、xx學(xué)年瑞安市五年級(jí)英語科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,學(xué)校雙科綜合值均名列全市第一;在xx年瑞安市畢業(yè)班語文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,學(xué)校語文數(shù)學(xué)雙科平均分名列全市第一。為此,我校被評為xx年度瑞安市教育教學(xué)規(guī)范化a類學(xué)校和xx年度瑞安市教育工作先進(jìn)集體。

隨著瑞按城區(qū)的東移,這樣一所具有一支優(yōu)秀師資隊(duì)伍、具有高質(zhì)量的百年名校也面臨著發(fā)展中的一些困難:

首先,我們面臨著舊城改造中辦學(xué)規(guī)模不足、辦學(xué)空間不足的問題。我?,F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,但在郵電南路改造中,據(jù)說學(xué)校只有27個(gè)教學(xué)班的規(guī)模,而且學(xué)校占地面積并沒有多大的改變。我想,城市建設(shè)規(guī)劃必須具有超前意識(shí),做到高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。隨著老城區(qū)城市化的進(jìn)程,城市就業(yè)人口增多,必然對學(xué)校發(fā)展規(guī)模提出更高要求。學(xué)校作為重點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè),應(yīng)該做到幾十年甚至上百年不落后。27個(gè)教學(xué)班和原有的辦學(xué)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合城市化的進(jìn)程中xx中心小學(xué)發(fā)展的規(guī)模。

其次,我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛(wèi)生問題。在郵電南路的拆遷過程中,由于種種困難,拆房時(shí)斷時(shí)續(xù),沒有規(guī)劃,給廣大師生出入安全造成很大的威脅,我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭。同時(shí),在拆房的過程中,沒有及時(shí)處理建筑垃圾,使得學(xué)校周邊道路瓦礫成堆,更有甚者,有些居民干脆把這些地方當(dāng)成垃圾場,使得學(xué)校成了垃圾堆里的學(xué)校。

因此,我們借陳市長慰問之際,希望我們市委市政府給予我們老城區(qū)學(xué)校更多的關(guān)注。我們也相信,在我們陳市長的關(guān)心和支持下,我們xx中心小學(xué)一定能克服困難,依托百年人文底蘊(yùn),再顯魅力。

最后,我代表全校師生再次向關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的市委市府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

母親節(jié)校長講話稿篇十二

尊敬的各位家長:

你們好!

首先向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們在百忙之中,到校參加家長會(huì),是對學(xué)校工作的支持,是對教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。你們的到來,讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園增添了幾分暖意。

梳理松柏小學(xué)碩果飄香的20xx年,一個(gè)醒目的主題詞便是“感激”。作為學(xué)校,我們感激每一位學(xué)生的辛勤付出,因?yàn)槟銈兊母冻龀删土怂砂匦W(xué)輝煌的品牌;我們感激每一位家長的全力支持,因?yàn)槟銈兊闹С謭?jiān)定了松柏小學(xué)卓越的追求。

今天的家長會(huì),首先由我向各位家長朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作及學(xué)校的發(fā)展情況,并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后,以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行溝通和交流。同時(shí),借此機(jī)會(huì)。誠請大家暢所欲言,給學(xué)校提出意見或建議,為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,諫言獻(xiàn)策。

松柏小學(xué)以學(xué)生搭建幸福成長平臺(tái)為理念,每項(xiàng)活動(dòng)都真正落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本。現(xiàn)在回顧一下學(xué)生的成長經(jīng)歷:9月,搭建“松柏青青育芬芳”平臺(tái),面向全體學(xué)生,著眼于每個(gè)孩子的成長,營造了“周周有主題,班班有特色、人人有才智”的校園文化氛圍。實(shí)行“四個(gè)一”活動(dòng),即“每周一班,每班一主題,每周一特色、每周一星”。在展示活動(dòng)中,各班同學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,研究方案,競選“每周一星”,展示班級(jí)風(fēng)采,通過詩、樂、舞等表現(xiàn)形式突出主題,陶冶情操,提升藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)了班集體的凝聚力,

10月,舉行“中華美德伴我行”文明禮儀主題教育月活動(dòng)。本次主題活動(dòng),針對學(xué)生的特點(diǎn),采用歌舞、朗誦等生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明禮儀的教育,提高對中國傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí),文明之花在松柏盛開。

11月,舉行南昌市校園文化展示活動(dòng)。精致、和諧、靈動(dòng)、大氣的校園文化以生動(dòng)的形式精彩地展現(xiàn):金箍棒操、折扇舞、彩圈表演、輪滑及自行車表演展示著校園的靈動(dòng)與和諧。“希望”、“成長”、“牽手”、“相親相愛一家人”四幕情景劇展示了松柏小學(xué)教師緣于愛注重細(xì)節(jié)、關(guān)愛學(xué)生、精益求精、鉆研創(chuàng)新,譜寫教育輝煌的紀(jì)實(shí)。愛在松柏綻放,校園文化在松柏升華。優(yōu)質(zhì)教育這枝奇葩在教育園地中綻放異彩,示范引領(lǐng)一方。

12月,學(xué)校入圍“江西省人民尊敬的十大學(xué)校”??梢哉f學(xué)校優(yōu)良的硬件建設(shè)、優(yōu)美的育人環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、豐富的文化內(nèi)涵、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、豐碩的教育成果、鮮明的辦學(xué)特色得到了社會(huì)的肯定。最后,評選結(jié)果進(jìn)入網(wǎng)上投票環(huán)節(jié),不論結(jié)果如何,我們都非常感謝家長長期的支持與關(guān)心,感謝老師、學(xué)生的辛勤付出。是大家的努力成就了松柏小學(xué)這所名校的輝煌品牌。

12月,是學(xué)生綜合素質(zhì)展示月,是學(xué)生收獲成果的日子。學(xué)校舉行了口算比賽、朗讀比賽、手抄報(bào)競賽、剪紙、眼保健操、歌唱、樂器比賽等,特別是首屆卡拉ok比賽,從海選到晉級(jí)比賽,到十強(qiáng)比賽,我們發(fā)現(xiàn)了很多的人才,可以說整個(gè)校園沸騰了,激發(fā)了孩子們追求全面發(fā)展的熱情。豐富多彩的活動(dòng),為校園增添了勃勃生機(jī),描繪了童年的多彩世界。

活動(dòng)多了,老師更辛苦了。但老師樂在心里,甜在心里。學(xué)生進(jìn)步了,學(xué)生成長了,學(xué)生受益了,我們由衷的欣慰。

學(xué)生的寒假生活就要開始了。應(yīng)該說,假期是一個(gè)大課堂,是養(yǎng)成好習(xí)慣的良好的契機(jī),因此,我們覺得十分必要在假期開始的時(shí)候,向全校的學(xué)生家長提出一些建議,以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。

一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃。

假期時(shí)間比較長,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,鼓勵(lì)孩子自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。

二是要給孩子上一節(jié)安全教育課。

學(xué)校通過召開全校性的晨會(huì)以及班會(huì)等強(qiáng)調(diào)了安全,家長還應(yīng)該進(jìn)行這方面的教育。

這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),第一是交通安全,過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;

第二是不能獨(dú)自外出,要與父母同行。

第三是,嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹。每年,社會(huì)上被煙花爆竹炸傷炸殘的事例很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長們的足夠重視。

第四是注意日常生活安全,如水、電、燃?xì)獍踩约帮嬍嘲踩取?/p>

三是要積極參加學(xué)校的假期活動(dòng)。

有關(guān)內(nèi)容以致家長一封信的形式發(fā)給了每位家長,請認(rèn)真閱讀,并嚴(yán)格落實(shí)好。

四是激發(fā)孩子多讀書,讀好書。

寒假里,有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣,可捧著書看一會(huì)兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢,這里我提供點(diǎn)建議。

1、營造家庭讀書氛圍

其實(shí),培養(yǎng)讀書習(xí)慣,家長要有耐心,關(guān)鍵是讓孩子堅(jiān)持每天讀書,并將這一行動(dòng)堅(jiān)持下去。常帶孩子逛書店,在這樣的氛圍中,孩子不免受到影響。

2、家庭可增加一些藏書,鼓勵(lì)孩子自己翻閱。

假期在家,一家人圍坐讀書,是種氣氛,也是種幸福。

3、注重積累。

鼓勵(lì)孩子不拘一格的閱讀,廣泛閱讀,采取寫批注、摘抄好詞好句等方式,多動(dòng)手、動(dòng)腦。

另外,在此,還是要提醒家長們,培養(yǎng)孩子的自理自主的能力,每天自己整理好學(xué)習(xí)用品,不能丟三落四,更能讓家長忙著一會(huì)兒送筆、一會(huì)兒送本子,還有就是學(xué)校的保衛(wèi)室的四位保安的任務(wù)是保孩子安全、保校園平安,也不能擅自離崗替家長送物品,還望多多理解。

家長接送孩子時(shí),也要遠(yuǎn)離校門,和孩子確定好固定的接送地點(diǎn),避免在校門口擁堵,把寬闊的空間讓孩子們通行。尤其要轉(zhuǎn)告我們的隔輩人,更要注意這個(gè)問題。這也是考驗(yàn)孩子的能力與家長的素質(zhì)。

人們常說:沒有最好,只有更好。但在學(xué)生的成長歷程中,松柏小學(xué)的所有老師想用“最好”做背景,用百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的教育愿景,更希望在這一個(gè)重要進(jìn)程中,有您的積極參與和大力支持。我們期待,我們家庭、學(xué)校攜手成就孩子精彩的明天。

新的一年,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會(huì)快樂、幸福的。

最后,在新春佳節(jié)到來之際,向全校的學(xué)生家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!也把祝福帶給我們的孩子們,祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!

母親節(jié)校長講話稿篇十三

尊敬的各位家長、老師們:

大家好!

首先,我代表兆麟小學(xué)全體教職員工對不畏嚴(yán)寒前來參加這次會(huì)議的家長朋友們表示熱烈歡迎,對各位家長長期以來對學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝。

選擇這個(gè)時(shí)間召開家長會(huì)主要原因有三點(diǎn):

首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,利用這個(gè)周末的時(shí)間,學(xué)校、老師要和各位家長通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)、成長情況。

第二,學(xué)校希望通過這次家長會(huì)了解和掌握各位家長對學(xué)校工作還有哪些期待、哪些建議。

第三,學(xué)校要與家長相互溝通,相互配合,共同做好學(xué)校教育和家庭教育。

本著這樣的目的,我們兆麟小學(xué)組織了這次家長會(huì)。

作為教育工作者,我很清楚每一位家長都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化。本次家長會(huì)的宗旨就是讓家長更好地了解孩子、了解學(xué)校。爭取讓每一位家長都能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),加強(qiáng)家校聯(lián)系,加大家庭教育與學(xué)校教育的合力,從而達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全校學(xué)生健康成長的目的。

我今天的講話主要談三個(gè)方面的問題:

一是客觀地向大家通報(bào)一下學(xué)?;厩闆r;

二是就學(xué)生家庭教育提幾點(diǎn)看法,與大家共同探討一下;

三是在促進(jìn)學(xué)生健康成長、確保孩子人身安全方面向各位家長提一些建議。

首先,向各位家長介紹一下兆麟小學(xué)今年在各個(gè)層面取得一些成績:

1、立足現(xiàn)在,放眼未來,穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路得到了有效的拓展和延伸。

自20xx年建校以來,我校確立了“為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持走“文化建校、內(nèi)涵強(qiáng)校、特色顯校”的建設(shè)之路,秉承“教學(xué)生六年,想學(xué)生六十年,為國家民族想六百年”的辦學(xué)理念,為實(shí)現(xiàn)在三年內(nèi)把兆麟小學(xué)打造成為一所“省內(nèi)知名、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下、各位家長的關(guān)心和配合下,通過全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè),取得了一些可喜成績。

今年2月,我校被評為“黑龍江省群眾滿意學(xué)?!?,這是繼“黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?!?、“黑龍江省綠色學(xué)校”和“黑龍江省依法治校示范學(xué)?!敝螅倚3闪?年來取得的第四個(gè)省級(jí)榮譽(yù);3月,我校連續(xù)第二年獲得“雙城市十佳學(xué)校”,同時(shí)獲得“哈爾濱市德育工作先進(jìn)集體”、“哈爾濱市師德建設(shè)先進(jìn)集體”和“哈爾濱市藝術(shù)體育衛(wèi)生教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù);10月18日,我校獲得由教育部基礎(chǔ)教育司和公安部消防局聯(lián)合頒發(fā)的“全國消防安全教育示范學(xué)校”,這是我校取得的第二項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù);至此,我校已獲得國家級(jí)、省級(jí)、哈市和雙城市級(jí)榮譽(yù)67項(xiàng)。今后,我校將把辦學(xué)目標(biāo)從建校初期確立的“省內(nèi)知名、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”轉(zhuǎn)為“注重學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),把我校建設(shè)成為育人環(huán)境、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量全優(yōu),在全國范圍內(nèi)有影響力的一所完全小學(xué)?!边@是我校新的辦學(xué)目標(biāo)。

我校硬件設(shè)施目前在雙城市小學(xué)中堪稱一流,所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。20xx年起,我校利用爭創(chuàng)“黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?!惫ぷ鞯钠鯔C(jī),更新和添置了大量的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,建成了多媒體教室、微機(jī)教室、語音教室、美術(shù)教室、音樂教室、圖書室、心理輔導(dǎo)室、科普活動(dòng)室、科學(xué)儀器室和實(shí)驗(yàn)室等十幾個(gè)功能室,截止到今年,我校已將所有功能室全部投入使用。今年夏天,我校對樓廊內(nèi)的班級(jí)窗戶和墻壁進(jìn)行了改造,加強(qiáng)了教室的采光和通風(fēng),保證學(xué)生的健康成長,同時(shí)使我校的辦學(xué)條件邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2、專業(yè)的教師隊(duì)伍逐漸形成規(guī)模,并培養(yǎng)了一大批愛崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)的骨干教師隊(duì)伍。

建校近四年來,我校教師專業(yè)能力有了長足的發(fā)展。在師資上,我?,F(xiàn)有教師76人,全部為大專以上學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;中學(xué)高級(jí)教師4人,小學(xué)高級(jí)教師35人;3人被評為省級(jí)教學(xué)能手,哈市級(jí)骨干教師14名,僅20xx—20xx年度就新增劉玉華、單保鳳、閆晶、關(guān)平、袁麗紅5名哈市骨干教師,雙城市級(jí)骨干教師30名??偟膩砜次倚=處熅哂斜容^高的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),且平均年齡相對較低,工作熱情非常高。優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證,也是您把孩子放心送到兆麟小學(xué)的重要因素。今年,我校先后有多名青年教師在哈市級(jí)和雙城市級(jí)教研活動(dòng)、教學(xué)技能展示中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我校青年教師組成的語文團(tuán)隊(duì)和數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)分別被哈爾濱市教研院評為“哈爾濱市語文和數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究團(tuán)隊(duì)”;劉玉華、單保鳳、蘇晶組成的語文團(tuán)隊(duì)在雙城市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中,獲得了特等獎(jiǎng)第一名;閆晶、郭曉紅、王鐵剛、鄂春萌、劉瑩組成的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得了雙城市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)第一名;袁麗紅、劉海穎、范紅、高運(yùn)超組成的美術(shù)團(tuán)隊(duì)開展了特色美術(shù)教學(xué)活動(dòng),獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生健康快樂的成長。

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語、微機(jī)、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校還開展了鋼琴班、跆拳道班和籃球訓(xùn)練班等第二課堂特長班。為了檢驗(yàn)和展示我校學(xué)生素質(zhì)教育成果,今年5月26日,我校開展了首屆校園藝術(shù)節(jié),學(xué)生們在音樂美術(shù)方面的才藝展示博得了家長們的喝彩和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。今年9月15日,由我校5年級(jí)學(xué)生組成的花束隊(duì)圓滿完成了全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演任務(wù)。

在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。在今年夏天的忠植中學(xué)招生考試中,共有4000多名學(xué)生報(bào)考,首批錄取600人,我校僅報(bào)考226人,首批即錄取128人,就是說,我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%,但錄取率高達(dá)56%!而且,前三十名公費(fèi)生中我校有6名,其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學(xué)。在全市小學(xué)生水平能力測試中,我校本著尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的原則,要求學(xué)生無論成績和基礎(chǔ)如何,必須全員參加考試,平均成績?nèi)匀辉谌忻星懊?/p>

先進(jìn)的辦學(xué)宗旨、較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。學(xué)校的發(fā)展其實(shí)就是學(xué)生的發(fā)展,只有把孩子教育好了,學(xué)校才能長遠(yuǎn)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。而隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子的教育問題越來越突出,新的問題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學(xué)校和家長面前,我們越來越清醒的看到:要教育好孩子,離不開學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力,單靠哪一方面都不行。目前,社會(huì)教育這方面存在著很多問題,一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長,這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)合作,共同教育。

下面,我就學(xué)生家庭教育提幾點(diǎn)看法,與各位家長共同探討一下。

家長朋友們,您選擇把孩子送到兆麟小學(xué),是對兆小的信任。這份信任,讓我這個(gè)校長更感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任。每天早上,我都會(huì)站在辦公室窗戶前,注視著前來送孩子上學(xué)的家長,可憐天下父母心,你們對自己孩子的愛在這一刻充分體現(xiàn)。有的家長背著書包,提著水壺,牽著孩子來上學(xué)。有的家長送孩子到門口還不放心,站在校門口流連忘返,望眼欲穿,恨不得將孩子護(hù)送到教室里才算善罷甘休,卻不知自己擋住了后來學(xué)生進(jìn)校園的路。我們不止一次看到孩子已經(jīng)走到教室卻又往回跑,一問才知道,原來是家長把書包背著回家了!這就是我們的家長對孩子的愛!更多的例子我不想再舉,這樣的現(xiàn)象說明了什么?今天您把所有應(yīng)該由孩子自己完成的事情全做了,那么他應(yīng)該做什么?他會(huì)做什么?他將來能做什么?愛孩子和溺愛孩子絕對是兩碼事,家長要理智的分析您今天的溺愛是不是會(huì)給孩子的未來帶來消極的影響。

大家都知道,孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行,都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。我國著名的教育家陶行知認(rèn)為:少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,以后就只需順勢培養(yǎng)下去,自然成為社會(huì)可用之才。有的家長可能會(huì)說,我很忙,哪里有時(shí)間管孩子啊,再說,咱也沒啥文化水平,甚至有的家長把工作和家教對立起來,以忙為借口,不陪孩子聊天,不了解孩子的內(nèi)心世界;以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長計(jì)劃,不幫孩子選擇課外讀物。家長們,我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子,他們才是祖國的未來,孩子才是咱們晚年幸福的保障,我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功,不見得文化水平高的家長就家教好,文化水平低的農(nóng)民家長未必教育不好自己的孩子,我市考取清華北大的多為農(nóng)村孩子。

很多優(yōu)秀的家長,對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的疲勞,下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議,促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理。好的家長就是孩子通往成功之路的太陽,照耀著孩子的心田,也照亮了孩子的笑臉。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,題目是《洋媳婦教育孩子的方法,令中國婆婆大開眼界》,作者是一位中國奶奶,她的兒子娶了一位美國媳婦,文中記錄了她在前往美國和兒子兒媳一家人生活的時(shí)候,美國式家庭教育和中國式家庭教育思維的碰撞。作者與孩子的幾個(gè)生活片段滲透了良好的家庭教育觀,給我?guī)Я撕艽笳鸷常@種美國家庭教育的理念和方式,也或多或少的揭示了一個(gè)國家一個(gè)民族雄立于世界之巔的深層次原因。由此引發(fā)了我對身邊家庭教育問題的思考,在這里,我把其中的片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),做好自己的家庭教育工作,讓自己的孩子茁壯成長,為中華民族的偉大復(fù)興盡上自己的一份責(zé)任!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子,蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上,托比醒來后,蘇珊把早餐往餐桌上一放,就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃飽后,他回自己的房間,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。畢竟托比只有3歲,還搞不清楚褲子的正反面,分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,我趕緊上前想幫他換,卻被蘇珊制止了。她說,如果他覺得不舒服,會(huì)自己脫下來,重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,那就隨他的便。那一整天,托比反穿著褲子跑來跑去,蘇姍像沒看見一樣。

又一次,托比出去和鄰居家的小朋友玩,沒多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,對蘇珊說:“媽媽,露西說我的褲子穿反了,真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,今年5歲。蘇姍笑著說:“是的,你要不要換回來?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,自己脫下褲子,仔細(xì)看了看,重新穿上了。從那以后,托比再也沒穿反過褲子。我不禁想起,我的外孫女五六歲時(shí)不會(huì)用筷子,上小學(xué)時(shí)不會(huì)系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她,每個(gè)周末都要帶回家一大堆臟衣服。

第一個(gè)片段:《不吃飯就餓著!》聽聽這個(gè)標(biāo)題,年輕的家長,你們誰能做到?

一天中午,托比鬧情緒,不肯吃飯。蘇珊說了他幾句,憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,認(rèn)真地說:“看來你確實(shí)不想吃飯!記住,從現(xiàn)在到明天早上,你什么都不能吃?!蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地回答:“yes!”我在心里暗笑,這母子倆,還都挺倔!下午,蘇珊和我商量,晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會(huì),托比告訴我愛吃中國菜,一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯,想讓他晚上多吃點(diǎn)兒。

到了晚上,我施展廚藝,做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了,托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來,拿走了他的盤子和刀叉,說:“我們已經(jīng)約好了,今天你不能吃飯,你自己也答應(yīng)了的。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽,“哇”地一聲在哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我餓,我要吃飯?!薄安恍?,說過的話要算數(shù)?!碧K珊毫不心軟。

作為奶奶的我心疼了,想替托比求情,說點(diǎn)好話,卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時(shí),兒子就跟我說,在美國,父母教育孩子時(shí),別人千萬不要插手,即使是長輩也不例外。無奈,我只好保持沉默。那頓飯,從始至終,可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)铮郯桶偷乜粗覀內(nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受,況且還是面對自己最喜愛的食物。

臨睡前,我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問:“媽媽,我很餓,現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭,堅(jiān)決地說:“不!”托比嘆了口氣,又問:“那等我睡完覺睜開眼睛時(shí),可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?!碧K珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下,托比吃飯都很積極,他不想因?yàn)殄e(cuò)過食物,再受餓肚子的苦。每當(dāng)看到托比埋頭大口大口地吃飯,嘴上臉上粘的都是食物時(shí),我就想起在中國的外孫女。她像托比這么大時(shí),為了哄她吃飯,幾個(gè)大人端著飯碗跟在她屁股后面跑,她還不買賬,還要談條件:吃完這碗買一個(gè)玩具,再吃一碗買一個(gè)玩具……

這個(gè)案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子,幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處??蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛???因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛栴}。

第三個(gè)片段《管教孩子是父母的事》。這個(gè)理念孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺接受嗎?你們家長接受嗎?

托比的外公外婆聽說我來了,兩人開車來探望我們。家里來了客人,托比很興奮,跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水,提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次,不要把水灑到地板上,托比置若罔聞。最后,托比還是把水桶弄倒了,水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯(cuò)了事,還得意地光著腳丫踩水玩,把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比,對他說:“把地拖干,把濕衣服脫下來,自己洗干凈?!蓖斜炔辉敢?,又哭又鬧。蘇珊二話不說,直接把他拉到貯藏室,關(guān)了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動(dòng)地的哭喊,我心疼壞了,想進(jìn)去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我,說:“這是蘇珊的事。”

過了一會(huì)兒,托比不哭了,他在貯藏室里大聲喊:“媽媽,我錯(cuò)了?!碧K珊站在門外,問:“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道?!碧K珊打開門,托比從貯藏室走出來,臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個(gè)高的拖把吃力地把地上的水拖干凈。然后,他脫下褲子,拎在手上,光著屁股走進(jìn)洗手間,稀里嘩啦地洗起衣服來。

托比的外公外婆看著表情驚異的我,意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭,父母管教孩子時(shí),常常會(huì)引起“世界大戰(zhàn)”,打圈兒仗,往往是外婆外公護(hù),爺爺奶奶攔,夫妻吵架,雞飛狗跳。

后來,我和托比的外公外婆聊天時(shí),提到這件事,托比的外公說了一段話,讓我印象深刻。他說,孩子是父母的孩子,首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小,卻是天生的外交家,當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時(shí),他會(huì)很聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處,反而會(huì)導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重,甚至帶來更多別的問題。而且,家庭成員之間發(fā)生沖突,不和諧的家庭氛圍會(huì)帶給孩子更多的不安全感,對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以,無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧,還是夫妻兩人的教育觀念有差異,都不能在孩子面前發(fā)生沖突。

最后一個(gè)案例《以其人之道,還治其人這身》。

有一天,我們帶托比去公園玩。很快,托比就和兩個(gè)女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然,淘氣的托比拿起小鍋,使勁在一個(gè)女孩兒頭上敲了一下,女孩兒愣了一下,放聲大哭。另一個(gè)女孩兒年紀(jì)更小一些,見些情形,也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果,站在一旁,愣住了。蘇珊走上前,理清了事情的來龍去脈后,她一聲不吭,拿起小鍋,使勁敲到托比的頭上,托比沒防備,一下子跌坐在草地上,哇哇大哭起來。蘇珊問托比:“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭,一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會(huì)這么做了。

托比的外公外婆在家里住了一周,準(zhǔn)備回加利福尼亞了。臨走前兩天,托比的外公鄭重地問女兒:“托比想要一輛玩具挖掘機(jī),我可以買給他嗎?”蘇珊想了想,說:“你們這次來,已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了,到圣誕節(jié)時(shí),再買玩具挖掘機(jī)當(dāng)禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的,后來我?guī)斜热コ校钢婢咄诰驒C(jī)說:“外公說,圣誕節(jié)時(shí),給我買這個(gè)當(dāng)禮物。”語氣里滿是欣喜和期待。

文中最后總結(jié):雖然蘇珊對托比如此嚴(yán)格,托比卻深愛媽媽。他在外面玩時(shí),會(huì)采集一些好看的小花或者他認(rèn)為漂亮的葉子,鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物,他會(huì)叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的,也總要留一半給媽媽。想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡,我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來,在教育孩子的問題上,美國媽媽有很多值得中國媽媽學(xué)習(xí)的地方。

以上幾個(gè)家庭教育生活片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì),仁者見仁,智者見智。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成,那就是:孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育,也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長,是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們需要攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里,我給家長們一些中肯的建議:

1、做孩子的榜樣。

家長對孩子提什么要求,你自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒有說服力。永遠(yuǎn)要記住:你自己才是孩子最好的老師,你的一言一行,受到最直接影響的,其實(shí)就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣,孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。

2、營造良好的家庭氛圍。

孩子有自己的書架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明,別在孩子面前說臟話。

3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),多閱讀課外書。

課外書的選擇也很重要,不好的書讀了對孩子成長反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書目供參考。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。

如,每天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條,鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,或者說是一個(gè)母親的精神面貌。

5、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

6、盡量由父母親自帶孩子,盡量避免讓隔輩人帶孩子。

很多家長都有各自的理由,但是,為了孩子的長遠(yuǎn)考慮,請各位家長還是盡為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,親自教育、關(guān)注和關(guān)愛您的孩子!

記得有一個(gè)母親,目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影,感慨地發(fā)出這樣的問話:學(xué)校啊,今天早晨,我交給你一個(gè)歡欣、聰穎的少年,多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年?這個(gè)母親的發(fā)問代表著千萬個(gè)家庭在發(fā)問,在時(shí)刻提醒我思考:我們學(xué)校有兩千個(gè)孩子,意味著有兩千個(gè)家庭、幾千雙眼睛在期待著,我們要辦一個(gè)怎樣的教育,才能不辜負(fù)來自大家的期盼,才能讓兩千個(gè)小生命受到良好的教育,得以健健康康地成長?我想,答案就在我們學(xué)校反復(fù)研究后形成的辦學(xué)理念里面,那就是“教學(xué)生六年,想學(xué)生六十年,為國家民族想六百年?!蔽覀冋作胄W(xué)的辦學(xué)宗旨提出為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基,奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學(xué)人對工作的投入,對事業(yè)的追求,對全體學(xué)生的熱愛!

接下來,我就促進(jìn)學(xué)生健康成長、確保孩子人身安全工作向各位家長提一些建議。希望引起各位家長重視,引起大家的共鳴。

我先來說說家長接送學(xué)生上下學(xué)過程中存在秩序問題和安全隱患,這些問題和隱患不能單純依靠學(xué)校管理,也需要你們的支持與配合。

首先是車的問題。隨著兆麟小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,校門口秩序的好壞已經(jīng)成為影響每一個(gè)孩子生命安全的重要因素。每天早上七點(diǎn)十分到七點(diǎn)二十分,下午兩點(diǎn)四十分到三點(diǎn)這個(gè)兩個(gè)時(shí)段,是校門口人流最密集,最擁堵的時(shí)刻,也最容易出現(xiàn)安全事故。結(jié)合我校本學(xué)期爭創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范?!边@一有利契機(jī),我們在全校范圍內(nèi)開展了“文明交通,安全出行”的主題實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn),最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛。我們也呼吁廣大家長也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。我們倡議送子車輛盡量不掉頭,孩子下車后,車輛立即從校門口開走。如果一定要掉頭也請大家不要把車開到門前的水泥地面上,雖然這樣做有點(diǎn)麻煩,但卻能保障所有孩子的人身安全,何樂而不為?老百姓有一句俗話說的好:窮生怨氣,富長良心。希望有車的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家長同志肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)良知,一定要用平等的眼光審視無車接送的孩子,他們的生命意義和價(jià)值一點(diǎn)也不比你的孩子差。

就在本月16日上午九點(diǎn)多,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故,造成重大人員傷亡。在這起事故中,二十一條鮮活的生命瞬間消逝,其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長們的覺醒嗎?由此引發(fā)了我對租用送子車上下學(xué)孩子的擔(dān)憂。我們學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議,不乘坐超載和車況不好的車輛,同時(shí)我們也要查驗(yàn)司機(jī)的資質(zhì)以及駕駛素質(zhì),有無違法違規(guī)的歷史?,F(xiàn)在車輛增多,司機(jī)的資質(zhì)卻在降低,有的司機(jī)安全意識(shí)淡薄,不顧交管部門的嚴(yán)厲打擊,更不顧自己和他人的安全,超速駕駛、酒后駕駛、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是,由此引發(fā)的嚴(yán)重后果屢見不鮮。雖然學(xué)校已經(jīng)與每位家長都簽訂了安全責(zé)任狀,但落實(shí)責(zé)任狀,讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),主要還是依靠你們家長去落實(shí),千萬不可疏忽,麻痹大意。

我們學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)“哈爾濱市級(jí)文明交通示范學(xué)?!钡墓ぷ?,我在本周的校務(wù)會(huì)議上要求全體教師,尤其是班主任教師要以此項(xiàng)工作為契機(jī),汲取甘肅正寧交通事故的教訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育職能,對每一名學(xué)生做好交通安全教育,確保我們學(xué)校的每一個(gè)孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長提出幾項(xiàng)具體要求或者說希望:

一是各位家長立即配合學(xué)校對學(xué)生開展交通安全常識(shí)教育。

二是近期發(fā)現(xiàn)我校個(gè)別家長使用改裝的電動(dòng)三輪車接送孩子,這存在嚴(yán)重的安全隱患。

學(xué)校已經(jīng)建議班主任通知家長停用這種改裝車,現(xiàn)在已經(jīng)是冬季,路面會(huì)越來越滑,駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人,反應(yīng)遲緩,而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序,容易造成意想不到的交通安全事故,我希望這些家長能夠慎重考慮孩子的安全,立即停用這種三輪車。

三是希望各位家長提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí),千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生。

堅(jiān)決不讓孩子乘坐超載車輛、拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營車輛上下學(xué),提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則,主動(dòng)安全避讓行駛車輛。

家長朋友們,作為兆麟小學(xué)的校長,我希望大家能將我布置的這三項(xiàng)家庭安全教育工作落到實(shí)處,為了我們孩子的安全,我拜托大家了!

第一,下面說說上下學(xué)接送秩序的問題:

中午和晚上放學(xué)的時(shí)候,我也會(huì)觀察校門口的情況。很多家長焦急的等待您的孩子,這份心情我完全理解。但是,任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們文明素質(zhì)的直接體現(xiàn)。當(dāng)你們接孩子的時(shí)候,其實(shí)體現(xiàn)的正是您的文明素質(zhì)。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報(bào)工作,說到一些個(gè)別家長不理解、不支持學(xué)校安保工作,對保干教師出口不遜,甚至有的家長辱罵我們的保干教師。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個(gè)別家長的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距,學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,而是兩千多名學(xué)生的學(xué)校,我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,我們的目的就是確保全校學(xué)生在校內(nèi)的安全。您可能偶爾感到不便,但和您的不便相比,我覺得孩子的安全更加重要。有的家長比較自私,不顧保干勸阻,強(qiáng)行進(jìn)入校園,按照新頒布的《黑龍江省學(xué)校安全條例》規(guī)定,在無法判定您身份的情況下,如果我們的保干認(rèn)為您的行為威脅到其他學(xué)生的安全,他們有權(quán)利阻止您繼續(xù)進(jìn)入校園,并有權(quán)采取必要措施要求您離開。有的家長委托他人接送孩子,但卻不與班主任溝通好,這樣很容易出現(xiàn)安全問題。個(gè)別開車送孩子上下學(xué)的家長經(jīng)常將車直接開到校門口甚至學(xué)校電子門前調(diào)頭,造成了交通擁堵,有的家長車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故。我想提醒您的是,今天您的孩子雖然在上學(xué)時(shí)少走了幾步,但他將來在成長的道路可能會(huì)多走很多彎路。有的家長在接孩子的時(shí)候,總是不遵守保干的要求,不愿意分列校門兩側(cè)排隊(duì),個(gè)別家長經(jīng)常堵住校門,而且不顧孩子的安危,一看到自己家的孩子就拼命往前擠,造成學(xué)生出校門困難,更有可能造成擁擠事故。這種家長說好聽點(diǎn)是沒有安全意識(shí),缺乏自律,說嚴(yán)重點(diǎn)就是不講文明,自私自利。

第二,我講一下規(guī)范早晨到校的問題。

對于“不過早到?!?,學(xué)校已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過班主任告知家長,但收效甚微。家長朋友們,黑龍江省教育廳關(guān)于學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定中明確指出:小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí),集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括晨會(huì)、班會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)25分,下午13點(diǎn)到14點(diǎn)50分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此,校方7點(diǎn)開校門,值日教師到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,進(jìn)行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作,但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值周教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),甚至有的學(xué)生六點(diǎn)天還沒亮就進(jìn)入校園,這里有的是寄宿在小飯桌的孩子,也有的不是。這就讓學(xué)校陷入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值周值班教師沒有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心心用好早餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請各位家長務(wù)必配合,以保障孩子的安全。

第三,我說一下住宿生的問題。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,農(nóng)村孩子進(jìn)城讀書已經(jīng)成為一種潮流,別人家的孩子來了我家孩子不來沒有面子。因此招收住宿生、小飯桌等一些新的行業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。進(jìn)城追求優(yōu)質(zhì)教育資源無可厚非,可問題是你決不能送完就拉倒。你與招收住宿生的人員簽訂安全責(zé)任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長時(shí)間晾曬一次?住宿地點(diǎn)有沒有火災(zāi)隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時(shí)完成?有些家長沒有標(biāo)準(zhǔn),沒有要求,就知道交錢,從不過問和真實(shí)了解孩子的好壞,是你的面子重要,還是孩子的成長和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的,對孩子根本不負(fù)責(zé)任,如果我們家長聯(lián)合起來,與招收住宿生者簽訂一個(gè)彼此都能接受的協(xié)議,這就能夠督促他們最大程度的搞好服務(wù),更好的對孩子負(fù)責(zé)。如果他們不履行協(xié)議,我寧可回農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書,也不再讓孩子受這份罪。

我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),個(gè)別小飯桌的衛(wèi)生情況一般,管理水平更是不佳,存在很多問題和隱患。一些家長因?yàn)榉N種原因?qū)⒑⒆蛹乃拊谛★堊?,疏于對孩子的關(guān)注,很多孩子都養(yǎng)成不好的習(xí)慣,家長卻不得而知,原因就是個(gè)別小飯桌隱瞞了一些情況,而當(dāng)我們的老師與家長溝通時(shí),家長卻只是一個(gè)電話就算完成任務(wù)。孩子明明有不好的表現(xiàn),但小飯桌和住宿班卻反著說,原因就是怕你把孩子領(lǐng)走,不在他那吃,不在他那住。有的家長完全不了解孩子的真實(shí)情況,偏聽偏信小飯桌一面之詞,反而責(zé)備老師沒事找事。更有甚者,老師把孩子的真實(shí)情況告訴家長,卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責(zé)。對于這種道德缺失的人,你把孩子送到他們家,你的孩子會(huì)受到什么樣的影響可想而知。出現(xiàn)這樣問題的家長千萬不要掉以輕心,一定按照學(xué)校的要求去辦,履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé),讓我們的孩子健康快樂的成長。

第四,我想說說道德教育的問題。

在孩子的成長過程中,學(xué)習(xí)是第一要素這是對的,但我們決不能忽視對孩子的道德影響和道德教育。德智體全面發(fā)展是我們國家的教育方針,德即德育,泛指道德教育,智是智育,也可以說是文化知識(shí)學(xué)習(xí),體即體育,主要指的是身體素質(zhì)。我始終認(rèn)為,只有三個(gè)方面高度統(tǒng)一完美結(jié)合,才能產(chǎn)生合格的人才。否則學(xué)習(xí)好身體差是廢品,學(xué)習(xí)好道德低是危險(xiǎn)品,只有德智體全面發(fā)展才能生產(chǎn)出成品。

這里講一個(gè)眾所周知的事件,但愿能引發(fā)大家的思考。今年十月十三日,發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件,可能多數(shù)家長已經(jīng)知道了,小悅悅被兩輛車反復(fù)碾壓四次,18個(gè)路人親眼目睹,卻連一個(gè)打電話報(bào)警的人都沒有,最后是一個(gè)拾荒的陳阿姨把孩子抱到路邊,經(jīng)過八天的搶救,小悅悅不幸離去。社會(huì)發(fā)展了,可人性呢?如何才能讓社會(huì)停止冷漠?十八個(gè)人無一做出正義的反應(yīng),應(yīng)該代表一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,說明整個(gè)中國社會(huì)道德水平低下到了一定的程度。多么可怕!廣東省委書記在題為《反思小悅悅事件,提高我們的道德水平》的講話中說,“讓我們用良知的尖刀,深刻解剖自身存在的丑陋,忍住刮骨療傷的疼痛,來喚起社會(huì)的警醒與行動(dòng),在公眾參與下,創(chuàng)造揚(yáng)善懲惡的制度條件和社會(huì)環(huán)境,努力提升全社會(huì)的道德水平和每一個(gè)人的道德良知,避免類似事件的發(fā)生?!笔∥瘯浀闹v話適用于廣東,也適用于全國,適用于你,適用于我,更適用于我們的孩子。如果我們的道德血液繼續(xù)粘稠,道德水平繼續(xù)滑坡,我真的很擔(dān)憂我們國家的出路在哪里?會(huì)走向何方?我真想問問小悅悅:“天堂里有沒有車來車往,天堂里有沒有人性的冷漠?”這一事件引發(fā)了全民族的思考,我們的道德水平真的很低,我們應(yīng)該加大德育的宣傳教育力度,你、我,家庭和學(xué)校責(zé)無旁貸。希望我們身邊不再上演小悅悅的悲劇。所以說各位老師、家長在監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),千萬不要忽視對孩子的道德教育,誰也不希望自己的孩子變得冷漠、沒有良知。因?yàn)橐坏┻@樣,最終受傷害的還是你們的家庭。我們身邊現(xiàn)實(shí)中某些人素質(zhì)較差,如在公共場合大聲喧嘩,口說粗話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級(jí)的孩子,自我辨別能力差,看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣,所謂“身教重于言教”,家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的!

為了我們兆麟小學(xué)每一位孩子的健康成長,我最后向家長提幾點(diǎn)要求:

一是各位家長今后要積極和學(xué)校合作,教育孩子不吃零食,不要再給孩子買零食的錢,爭取杜絕孩子吃零食。

同時(shí)教育孩子從小勤儉節(jié)約、崇尚廉潔。我校是雙城市廉潔文化德育基地,我校開展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)得到了哈市紀(jì)委常委付剛以及原雙城市書記喬同志、雙城市紀(jì)檢委書記王紹維同志的贊揚(yáng),為了讓廉潔文化走進(jìn)家庭,希望各位家長從小培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約、敬廉崇潔的思想品質(zhì)。

二是學(xué)校不允許家長隨意到校,有事要先和老師電話溝通。

教育孩子經(jīng)管好自己的物品,一旦落在家里,家長也不要來送。學(xué)校人多,都這樣做,不利于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是要在孩子心中樹立教師的良好形象。

在孩子面前要多說教師的優(yōu)點(diǎn),少去指責(zé)老師。人無完人,老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候,家長要包容。你對老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子,孩子會(huì)更加尊敬老師,也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)、健康成長。

四是不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。

要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

第五,關(guān)注孩子們的身體健康。

要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

第六,培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)友愛意識(shí),寬容理智的處理孩子在校的同學(xué)矛盾。

少年兒童年齡小,自律自理能力差,互相之間發(fā)生摩擦或者小矛盾很正常。很多家長在處理這類問題時(shí),基本能夠做到互相諒解,寬容大度。然而,也有個(gè)別家長在處理這類問題時(shí)做的不盡人意。學(xué)校想說的是:首先,我們理解家長對孩子的重視,但家長也應(yīng)該客觀理智的看待這類問題。學(xué)校對這種事情的處理原則一直是非常明確的,那就是不偏不向、教育為主、積極調(diào)節(jié)、化解矛盾。但調(diào)節(jié)的前提是雙方家長都能有互敬互諒、避免糾紛的.態(tài)度,如果孩子確實(shí)受到了嚴(yán)重傷害,即便家長寬容大度,我們學(xué)校也會(huì)強(qiáng)烈要求對方家長必須做出相應(yīng)彌補(bǔ),但如果只是輕微摩擦,孩子自己已經(jīng)覺得沒什么了,而家長卻仍然得理不饒人,無視學(xué)校的調(diào)節(jié)工作,或索取高額賠償,或要求住院。這種情況是我們學(xué)校不愿意看到的。因?yàn)槲覀冎耙蔡岬搅?,家長是孩子的榜樣,今天你處理問題的態(tài)度和方式就會(huì)成為他們明天處理問題的準(zhǔn)則,你思想狹隘、走極端,孩子將來處理社交問題就會(huì)變本加厲、擴(kuò)大矛盾。最終受害的又是誰?

最后一點(diǎn),希望家長一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問題和事項(xiàng)全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。

否則,你參加的這次家長會(huì)便失去了意義。

各位家長,孩子是您的,也是我們學(xué)校的,為了孩子們更好的明天,我們?nèi)=處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生,為了我們共同的心愿,也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)兆麟小學(xué)美好的明天!家長朋友們,一直以來,兆麟小學(xué)的發(fā)展和壯大都得到了各位的大力支持和配合,這里再一次向你們表示衷心的感謝!為了能讓您的孩子健康成長,快樂發(fā)展,讓我們共同努力、攜手前行!最后,我衷心的祝愿各位家長工作順利,快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長,天天向上!謝謝大家!

母親節(jié)校長講話稿篇十四

各位家長:

首先,感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),家長會(huì)的宗旨除了讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,還有一個(gè)重要的任務(wù),就是通過這次家長會(huì),達(dá)到彼此了解溝通、共同合作、努力打造一個(gè)“家校合一”的良好育人氛圍的目的?!傲?xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累?!痹笧槿烁改刚叨寄苡涀∵@句話,給自己的孩子一筆終身的財(cái)富。有人說孩子還是讓他自由發(fā)展為好,不要刻意去雕琢,這是對的。但自由發(fā)展不是“望天收”,那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質(zhì)、靈活的學(xué)習(xí)手段方式方法及穩(wěn)定的心理呢?我們見議家長在家庭教育中著重以下幾個(gè)方面。

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容包括:

(1)熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度;

(2)善于動(dòng)腦、學(xué)以致用的能力;

(3)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣從孩子的讀書寫字姿勢開始抓起,學(xué)習(xí)一定要專心致志,大人也不能打攪孩子,讓孩子漸漸地習(xí)慣做事時(shí)不干其他事情。要讓孩子自覺獨(dú)立完成作業(yè),家長可采取抽查監(jiān)督的方法,幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立自控的習(xí)慣。

在家庭教育中要嚴(yán)格要求、耐心講解、仔細(xì)觀察、隨時(shí)糾正。一點(diǎn)一滴地糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)孩子自覺學(xué)習(xí)的行為時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì),使之鞏固,逐漸形成習(xí)慣。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

孩子們能否在未來的社會(huì)立足,能否生活得踏實(shí)、快樂,真正比拼的不是才藝,而是“習(xí)慣”。良好的行為習(xí)慣是構(gòu)建成功人生的必要條件,它如同基石,只有在堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個(gè)人良好的行為習(xí)慣不是與生俱來的,而是在生活中逐漸形成的。孩子良好行為習(xí)慣的形成就如播種一樣,應(yīng)把握最佳時(shí)期,在孩子的幼兒時(shí)期,就必須從其生活的點(diǎn)滴著手,給予正確的引導(dǎo)。這期間,母親的責(zé)任重大,如果幫孩子從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,不僅孩子會(huì)一輩子受用不盡,而且做家長的也會(huì)越來越輕松快樂。

(1)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的五方面:

一要耐心。

不厭其煩地在各種場合提醒孩子的行為,耐心等待他在不斷的積累中形成好習(xí)慣。

二要堅(jiān)持。

孩子的行為總會(huì)有反復(fù),你一定要不為所動(dòng),對孩子的要求應(yīng)持之以恒,才會(huì)有成效。

三要堅(jiān)信。

千萬別因?yàn)槟愕呐偛灰姵尚Ф憩F(xiàn)出你已經(jīng)對孩子失去信心,更要避免不負(fù)責(zé)任地對孩子的品行做消極的斷言,如“你真是沒救了!”等。

四要鼓勵(lì)。

別太在意孩子的小錯(cuò)誤,只要看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步,就要表示贊賞,這樣孩子才會(huì)有繼續(xù)努力的動(dòng)力。

五要自律。

“先教育自己,再教育孩子”,要求孩子做到的事,自己都做不到,就會(huì)威信掃地,讓孩子產(chǎn)生懷疑心理。

玩劣是孩子的天性,但只要耐心正確地引導(dǎo),適時(shí)適地“狠一狠”,壞習(xí)慣終將會(huì)被拋棄,好的生活習(xí)慣自然會(huì)被鞏固下來。在這方面要求各位家長要大力配合學(xué)校工作,起居方面,讓孩子從小就按時(shí)作息,上學(xué)風(fēng)雨無阻,咱們學(xué)校早上7點(diǎn)20,中午1點(diǎn)20開大門,為了學(xué)生的安全,不要讓他太早到校,晚上必須按時(shí)睡覺,睡不著也得躺在床上,孩子的生物鐘也就形成了;衛(wèi)生習(xí)慣也要從小培養(yǎng),勤洗澡,勤換衣,不亂扔垃圾。

(2)“禮讓”中培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣。

中國是個(gè)講究禮節(jié)的國度,文明禮貌應(yīng)從小培養(yǎng)。及早種下好種子,日后才會(huì)綻放出美麗的花朵。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一場所,家長的榜樣作用很重要。從小就要教他見熟人問好,分別時(shí)說再見,接受別人東西說謝謝等最基本的禮貌。家庭成員間也要特別注意這些,尤其是需要孩子幫忙的時(shí)候一定不要忘記對他說“請”和“謝謝”。孩子大一點(diǎn)后,就要充分利用各種機(jī)會(huì)各種場合對他進(jìn)行教育和鍛煉,告訴他大人工作學(xué)習(xí)時(shí)不能打擾、別人說話不要插嘴、不要嘲笑別人、要學(xué)會(huì)關(guān)心他等等,哪怕有些他還不太懂,但只要堅(jiān)持不懈的培養(yǎng),就一定會(huì)有收獲。有了這些做基礎(chǔ),再培養(yǎng)他的愛心、自信心、豈不是簡單多了?學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是一脈相承的,只要有了良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣只需稍加引導(dǎo),加強(qiáng)監(jiān)督,就可培養(yǎng)好。要跟孩子約定放學(xué)后先認(rèn)真完成作業(yè),其余時(shí)間自己支配,先學(xué)再玩,先主要再次要,作業(yè)做完先自己檢查,第二天要用的東西自己準(zhǔn)備好,不需大人多提醒。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)起來會(huì)比較輕松,這當(dāng)家長的也就更輕松更快樂了!此外利用還希望家長要注意的幾件事:

1、多和老師聯(lián)系:

我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

2、多和學(xué)校聯(lián)系:

學(xué)校大門口設(shè)有意見箱和聯(lián)系電話,希望各位家長監(jiān)督,學(xué)校有哪些不當(dāng)之處,或者我們的老師有哪些不到之處,都可以提或者直接找我反映,我們共同努力把學(xué)校工作做得更好。

3、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)接送的問題:

以前校門口是我校的一大難題,校門口擺攤,學(xué)生家長停留買東西吃,再加上家長接送車停放位置不對,經(jīng)常導(dǎo)致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患?,F(xiàn)在大家可以看到,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我們建立了學(xué)生通道,昨天第一次使用,但是有些家長還是不能夠做到自覺遵守學(xué)校的規(guī)定。我們要求學(xué)生在校內(nèi)按東西方向站隊(duì),出大門進(jìn)入學(xué)生通道。家長要告訴孩子自己接孩子的位置,讓孩子到指定位置找到你,不要堵住通道口,影響學(xué)生放學(xué)。以后為保證學(xué)生的安全,我們需要大家一起配合,西邊的家長在路口外,東邊的家長在路邊,把車子放遠(yuǎn)一點(diǎn),只有大家合力了,那么這個(gè)問題也就不是問題了。希望家長關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生,特別是上放學(xué)時(shí)在校門口小攤上購買一些不潔食品,我們不知道這些是否食品安全,地?cái)偟昙业纳眢w是否健康,在制作食品的過程中有多少細(xì)菌灰塵隨之而入,希望大家能夠高度重視。在校內(nèi)對學(xué)生要求很嚴(yán),零食一律不準(zhǔn)進(jìn)校,禁止在校外購買不健康的小食品,但是有些家長早上不做飯,就是讓孩子在外買零食吃,這樣是極其不負(fù)責(zé)任的,我們都知道那些小食品是很不衛(wèi)生的,所以希望咱們家長一定要把好關(guān)。飲食、起居、衛(wèi)生等方面應(yīng)有一定的規(guī)律和規(guī)矩,家長一定要堅(jiān)持原則,不能因?yàn)楹⒆拥某臭[而遷就妥協(xié),否則前功盡棄。一日三餐定時(shí)定量,杜絕零食,寧可餓他一頓也不遷就他,孩子自會(huì)長得壯;學(xué)校也將對孩子進(jìn)行這方面的教育,希望大家支持,對于這些攤販,我們管不了,我們只有通過各位家長和學(xué)校共同配合教育好我們的孩子。

各位家長:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了共同而美好的愿望,我們因此走在了一起。相信通過本次家長會(huì),我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好,同時(shí)更希望我們的家長朋友,在未來的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作,讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。我還是一句老話:學(xué)生進(jìn)步了,就是學(xué)校進(jìn)步了,反之學(xué)校進(jìn)步了,學(xué)生也進(jìn)步了。學(xué)校與家庭,孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學(xué)生在小學(xué)的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應(yīng)社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快??!

最后祝各位家長合家歡樂,萬事如意!

母親節(jié)校長講話稿篇十五

各位尊敬的來賓:

大家好!

大家好!

首先,我向?yàn)閷W(xué)校辛勤工作、頑強(qiáng)拼搏的全體員工致以衷心的感謝,大家辛苦了!

歡聲辭舊歲,笑語迎新年。經(jīng)過一年工作的忙碌,在收獲的喜悅中,我們送走了20xx年,迎來嶄新的20xx年!借此機(jī)會(huì)向大家拜年了,祝愿各位身體健康,萬事如意,羊年吉祥!希望大家都帶著喜悅的心情和學(xué)校共同揭開20xx年嶄新的一頁!

新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時(shí)候。過去的20xx年里,在全體員工的共同努力下,學(xué)校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協(xié)作,使得各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)基本得以實(shí)現(xiàn)。

在過去的一年里,我們學(xué)校從一個(gè)部門逐漸擴(kuò)展到5個(gè)部門,我們各部門都緊密配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加班加點(diǎn),克服了種種苦難。20xx年我們學(xué)校會(huì)加大力度改善相關(guān)設(shè)施,增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁。我們目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健、穩(wěn)定、人性化的快速發(fā)展。

20xx年學(xué)校會(huì)進(jìn)一步以人為本,對員工福利進(jìn)一步改善,并會(huì)加強(qiáng)對不同部門不同層級(jí)的人進(jìn)行培訓(xùn),讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

在新的一年里,我希望各級(jí)員工必須明確自己肩負(fù)的使命,必須為自己制定明確的目標(biāo),不達(dá)目標(biāo)不罷休,面對任何苦難,都絕不動(dòng)搖,希望大家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感,充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,讓我們的員工隊(duì)伍保持旺盛的斗志與活力。

各位員工,我相信20xx年是正火企業(yè)發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我堅(jiān)信,只要我們上下一心,群策群力,一定能圓滿完成20xx年學(xué)校目標(biāo)計(jì)劃。我相信在新的一年在座的各位一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不拍困難、不怕堅(jiān)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神,統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力,為我們正火打造的更加美好而努力。

最后,再一次祝愿大家在新的一年里,身體健康,事業(yè)有成,羊羊得億!謝謝!

母親節(jié)校長講話稿篇十六

一、現(xiàn)狀及建議

現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化,模式化走向單一化

學(xué)習(xí)新課改名校做法,很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案,都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,課堂明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié),課后練習(xí)鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實(shí)充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是,也存在一些問題。

這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實(shí)有它的好處:模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點(diǎn)是操作不當(dāng)或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào),簡單單調(diào)就容易使人疲憊,不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭:請同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來;我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo);昨天預(yù)習(xí)存在的問題是,等等。長期使用這樣的課堂用語,毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會(huì)失去對課堂的期待,至低會(huì)降低對課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處,比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此,就少了些新鮮的刺激,思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化,沒有變化,實(shí)際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。

因?yàn)?,不管新模式還是舊模式,都是既有有點(diǎn)又有缺點(diǎn),長期如此,優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化的同時(shí)其缺點(diǎn)也得到了強(qiáng)化。

我的建議:學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭,他們每節(jié)課開始都有一個(gè)環(huán)節(jié):熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo),就是激趣。引導(dǎo)的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān),以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中去。這樣,有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”,每節(jié)課都有相應(yīng)的.興趣點(diǎn),每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受,每節(jié)課學(xué)生都有期待,學(xué)生還會(huì)疲憊嗎!

對模式化,我還想多說兩句,不要太過相信別人的模式,要努力構(gòu)建自己的模式,至低應(yīng)該改造別人的模式,完全照搬別人的模式一定會(huì)失敗,前蘇聯(lián)的教育實(shí)踐已經(jīng)證明了此法行不通。

現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大,師生都感疲憊

現(xiàn)在我們學(xué)校,每天每科至低有三份作業(yè):預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案。學(xué)生還要自查資料,準(zhǔn)備展示。質(zhì)量不高的三案,量大錯(cuò)誤多,學(xué)生勞而少功低效甚至無功無效。教師每天批改作業(yè)至低也得有三樣。推行之初,教師不批改學(xué)生就不做。教師不得不熬夜批改,時(shí)間一長,人人喊累。推行課改,要能減負(fù)。不能減負(fù),還要加重負(fù)擔(dān),尤其是加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),學(xué)生會(huì)有疲憊感,甚至厭倦感。學(xué)生疲憊,教師喊累的情況下,就得不到教學(xué)雙主體的參與、支持。師生都不愿意推行課改時(shí),課改還能繼續(xù)下去嗎? 同時(shí),請每位教師回想一下,這學(xué)期你布置了多少作業(yè),你作為專業(yè)教師,你能記起來的作業(yè)有多少,能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起,學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科,哪能記得起來呢!你還要去埋怨學(xué)生,說這個(gè)我曾經(jīng)講過的嘛,你們這腦子干什么去了。是的,你講課時(shí),由于專業(yè)意識(shí)和專一性單一性,可能一下子會(huì)想得起來,但學(xué)生不一樣,他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個(gè)人面臨事多且雜的情況都會(huì)有腦子不清的時(shí)候,更何況學(xué)生呢! 我的建議:研究怎樣減少作業(yè)量,怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精,質(zhì)量高,我這學(xué)期的作業(yè)量要遠(yuǎn)少于上學(xué)期。我們要有這個(gè)追求,要往這個(gè)方向前進(jìn)。

現(xiàn)狀三、學(xué)生自主展示過多,旁逸斜出的現(xiàn)象突出,,準(zhǔn)確性不夠,教師要重新引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,教學(xué)進(jìn)度不易完成;課堂松散,學(xué)生覺得收獲不大,教師心中沒底。 學(xué)生自主展示的內(nèi)容:問題展示、討論展示、結(jié)論展示、評價(jià)展示。在各個(gè)展示環(huán)節(jié),學(xué)生都容易游離于主題之外,不討論不解答會(huì)挫傷學(xué)生的積極性,討論起來解答起來,會(huì)耗費(fèi)時(shí)間。學(xué)生自主講解的另外一個(gè)弊端是,在概念、定理等定性內(nèi)容的理解使用上準(zhǔn)確性不夠,不糾正會(huì)使學(xué)生以誤傳誤、以訛傳訛,會(huì)使學(xué)生在思維上成績上都大受影響。教師不得不花費(fèi)更多的時(shí)間來糾正,這樣,就會(huì)比傳統(tǒng)的習(xí)慣教法更花時(shí)間。既然花更多的時(shí)間來取得相同的效果且嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度,為什么要推行課改呢?

課改課堂,有時(shí)會(huì)讓人覺得松散,學(xué)生說了很多話,做了很多事,課后一問,感覺沒啥收獲,當(dāng)堂內(nèi)容自己理解沒有,自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒,誰還會(huì)去堅(jiān)持呢!

我的建議:一要加強(qiáng)研究課的預(yù)設(shè),有好的預(yù)設(shè)才會(huì)有好的生成,沒有好的預(yù)設(shè)就沒有好的生成,至低不會(huì)持續(xù)有好的生成,光靠課堂的靈光一現(xiàn)不行,我們不是天才,恐怕沒有那么多的靈光。二要苦練引導(dǎo)功夫。一個(gè)教師的能力高低,主要表現(xiàn)在引導(dǎo)功夫上。 現(xiàn)狀四、課改有時(shí)教學(xué)成績不佳,教師迫于壓力,便不再推行

教學(xué)成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話,領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)喜歡,家長、社會(huì)不會(huì)認(rèn)可。課改試行一段時(shí)間,沒有效果,熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼,管你什么方式,你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。

我的建議:我們要想盡辦法追求成功,但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點(diǎn),要推行課改基本不大可能。因?yàn)?,任何改變改革都?huì)面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變,這個(gè)轉(zhuǎn)變會(huì)有適應(yīng)不適應(yīng),做得好與不好的情況。允許這一點(diǎn)的前提是:教師要站得住講臺(tái),団得攏學(xué)生,師生關(guān)系融洽;學(xué)生能力、教學(xué)成績在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,讓師生都看得到效果,感受得到幸福和快樂;學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)要能及時(shí)作出有效反饋,給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

二、額外建議

1.微笑上課。

2.絕不拖堂,或拖堂絕不常見。

3.教師多投入精力備課,學(xué)校少占用教師時(shí)間。

4.學(xué)部、年級(jí)、備課組多搞問題研討活動(dòng),少點(diǎn)任務(wù)布置。教師的精力是有限的,雜事干擾太多,教師的時(shí)間被占用,備課出題環(huán)節(jié)上投入的時(shí)間勢必減少。備課出題投入不夠,要想有大的提升太難。

5.教師要習(xí)慣讀書,勤于鉆研,你有點(diǎn)空閑,就上街,就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后,從全局出發(fā),他會(huì)擔(dān)心這種個(gè)別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化,他會(huì)反復(fù)講你們不能干什么,你們必須要怎么做。會(huì)給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會(huì)束縛我們,更重要的是占用了我們寶貴的時(shí)間。

6.睜眼看世界吧,不要蝸居一隅。

三、結(jié)束語

馬云今日在參加達(dá)沃斯論壇時(shí)接受新浪財(cái)經(jīng)獨(dú)家專訪表示,豬碰上風(fēng)也會(huì)飛,但是風(fēng)過去摔死的還是豬,因?yàn)槟氵€是豬,每個(gè)人要思考怎么把控這個(gè)風(fēng),怎么去掌握好這個(gè)風(fēng),怎么提升自己,所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口,而是真正的把自己變成一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就能夠飛起來的,以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng),我們就是要去研究“怎么把控這個(gè)風(fēng),怎么去掌握好這個(gè)風(fēng),怎么提升自己”。

我更希望,我們每個(gè)教師都成為一棵樹,既能頂風(fēng)冒雨,又能呼風(fēng)喚雨,還能風(fēng)雨潤萬物!

最后祝愿大家天天有好思想,月月有妙境界,年年有新成果,寒假快樂!

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