計(jì)劃需要考慮到各種因素和可能的影響，以提高成功的幾率。制定計(jì)劃時(shí)要注重可行性和實(shí)施的可操作性，避免制定過(guò)于理想化的計(jì)劃。最后，如果你需要一些實(shí)用的技巧來(lái)更好地執(zhí)行你的計(jì)劃，以下是一些建議。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇一
本年度的學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行《xxx未成年人保護(hù)法》、《xxx預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“育人為本”的原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn)，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，切實(shí)加強(qiáng)和努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育工作的經(jīng)?；?、制度化。堅(jiān)持預(yù)防為主，減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，全面提高學(xué)生的法制觀念。
二、工作目標(biāo)。
1、在師生中認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等政策、法律和法規(guī)。
2、創(chuàng)立安全學(xué)校。以降低違紀(jì)率和零刑案率為目標(biāo)，落實(shí)對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教職責(zé)制，發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能，定期檢查落實(shí)情景和育人效果，收集成功案例。
3、組織豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律職責(zé)。
5、加強(qiáng)與公安、檢察、司法、關(guān)工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門(mén)的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。
三、具體安排。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，不斷增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)。
本年度，學(xué)校進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的職責(zé)機(jī)制，組建以校長(zhǎng)金武為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)金成名為副組長(zhǎng)，各處室主任為主要成員的“學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，把法制宣傳教育工作的職責(zé)層層分解到各部門(mén)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要資料。學(xué)校將經(jīng)過(guò)建立檢查監(jiān)督機(jī)制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開(kāi)展情景。
(1)為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，要強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，加大對(duì)行政部門(mén)和各個(gè)處室管理干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識(shí)和本事。
(2)把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，經(jīng)過(guò)多種形式、渠道，加強(qiáng)全體教職員工對(duì)法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，滲透法制教育。
2、以降低違紀(jì)率和零刑案率為目標(biāo)，學(xué)校與政教處和班主任簽訂《預(yù)防青少年犯罪職責(zé)書(shū)》，實(shí)行職責(zé)問(wèn)題追究制。政教處定期召開(kāi)班主任會(huì)議，動(dòng)態(tài)調(diào)整問(wèn)題學(xué)生和特殊學(xué)生檔案，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展好德育學(xué)習(xí)班工作，并以“人人抓德育、德育人人管”為要求，對(duì)問(wèn)題學(xué)生落實(shí)幫教人員，簽訂育人協(xié)議，定期檢查落實(shí)情景和育人效果，收集成功案例。
3、開(kāi)拓載體，組織豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
(1)組織學(xué)法，增強(qiáng)法制意識(shí)。
學(xué)生要學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)范條例，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制意識(shí)。
(2)在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識(shí)。
一是法制教育與課堂教育相結(jié)合。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有晨會(huì)課、班會(huì)課和課外活動(dòng)課中滲透法制教育資料。
(3)開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇二
20__年上半年，學(xué)校德育工作將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范，提高德育工作的規(guī)范化建設(shè)，做好做實(shí)基礎(chǔ)、常規(guī)性工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，踐行我?！拌T品扶學(xué)”的教育理念。
二、工作重點(diǎn)。
1、“育人為本、德育為先”。重點(diǎn)抓好伏靜坐常規(guī)訓(xùn)練、環(huán)境整潔、隊(duì)列安靜、活動(dòng)精心。以常規(guī)評(píng)比檢查為抓手，切實(shí)做好行為養(yǎng)成基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)全員育人的宣傳，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;加強(qiáng)法制、安全、廉潔等教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生法律知識(shí)，掌握相關(guān)自我保護(hù)的技能，繼續(xù)發(fā)揮我校法制副校長(zhǎng)的作用，嚴(yán)控在校生違法犯罪。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好年輕班主任的培養(yǎng)工作。聘請(qǐng)高層次專(zhuān)家開(kāi)展講座，開(kāi)展班級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹沙龍活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力;細(xì)化班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校德育內(nèi)涵的提升，組織開(kāi)展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。
3、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校等愛(ài)國(guó)主義系列教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育、體衛(wèi)藝、科技、國(guó)防教育工作。深化學(xué)校“體驗(yàn)教育”特色，強(qiáng)化我校的品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化、培養(yǎng)班干部、開(kāi)設(shè)班會(huì)課、組織班級(jí)活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主。
5、深化家校工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)系，通過(guò)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步整合教育力量，整合教育資源，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的目的。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇三
以《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為宗旨，以區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，在“育人教書(shū)，德育為先”理念的引領(lǐng)下，立德樹(shù)人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力做好德育工作的規(guī)劃設(shè)計(jì)，使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、活力德育、魅力德育，扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作。
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的思考和探索，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。
3.大力提升班主任基本功。以區(qū)班主任基本功大賽為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平。
4.協(xié)力推進(jìn)家校合作。按照《江寧區(qū)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展家校合作、班家合作工作。
5.著力做好“德心融合”。落實(shí)“德心融合”理念，加強(qiáng)德育與心理健康教育融合的實(shí)踐。
為了發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要，確立“德育課程化”的發(fā)展思路，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
德育課程目標(biāo)是學(xué)校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標(biāo)是基于學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)而確立的。本學(xué)期將結(jié)合我校辦學(xué)特色和實(shí)際，通過(guò)深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確立我校校本德育課程總體目標(biāo)，并通過(guò)德育課程的分級(jí)、分類(lèi)設(shè)置與實(shí)施，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)的參與中積極提升校本德育課程的建構(gòu)水平。
繼續(xù)開(kāi)展好師生同參與話(huà)成長(zhǎng)的“相約星期一”活動(dòng)；落實(shí)晨會(huì)課，本學(xué)期開(kāi)始班主任切實(shí)有效地做好周二本周目標(biāo)教育、周三禮儀教育、周四健康教育、周五安全教育等專(zhuān)題教育，德育處將做好晨會(huì)課的調(diào)研工作。開(kāi)展好“社區(qū)志愿者”活動(dòng)；盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材，讓孩子了解家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)；繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生的“四每”系列活動(dòng)，即“每周一歌、每周一文、每周一畫(huà)、每周一字”，讓校園充滿(mǎn)活力。
開(kāi)學(xué)初，組織各年級(jí)組教師廣泛討論“好學(xué)?！?、“好校長(zhǎng)”、“好教師”、“好團(tuán)隊(duì)”、“好課程”、“好課堂”應(yīng)當(dāng)具備哪些特質(zhì)？并在此基礎(chǔ)上形成標(biāo)準(zhǔn)，自行對(duì)照，逐步完善達(dá)成。
結(jié)合我校德育工作實(shí)際，把“吃好飯、走好路、寫(xiě)好字、唱好歌、做好操、讀好書(shū)”的“六好”習(xí)慣教育抓實(shí)抓細(xì)并進(jìn)行檢查評(píng)比。每一位教師要用“尊重、平等、欣賞、融合”的理念關(guān)愛(ài)外來(lái)民工子女，引導(dǎo)外來(lái)民工抓好孩子的文明教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動(dòng)，舉行升旗、開(kāi)學(xué)、畢業(yè)等儀式教育，開(kāi)展讓學(xué)生終身難忘的活動(dòng)，力求有一個(gè)體面地見(jiàn)面，一段美好的回憶，一次有尊嚴(yán)的告別。積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。
探索優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)價(jià)模式，搞好“每周一星”的評(píng)比和展示活動(dòng)。
繼續(xù)組織班主任教師參加區(qū)青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等，做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合，努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊(duì)伍，引領(lǐng)德育隊(duì)伍走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。
每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，建立班主任工作檔案，認(rèn)真做好年輕班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平，細(xì)化班主任工作的考核；發(fā)動(dòng)班主任開(kāi)展班級(jí)特色建設(shè)，努力做到一班一特色；結(jié)合上級(jí)要求，學(xué)年末評(píng)選秣小“首席班主任”。
班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，讓班級(jí)文化成為一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一首歌。
在開(kāi)展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識(shí)，充分發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設(shè)活動(dòng)打造成為學(xué)校教育的一張名片。
班隊(duì)課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長(zhǎng)的驛站。主題班隊(duì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。主題班隊(duì)課要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。
努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會(huì)化、法制化的軌道。以《江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。將聯(lián)合教導(dǎo)處開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和“非工作日”家長(zhǎng)接待日活動(dòng)。積極推行家訪(fǎng)活動(dòng)，把家訪(fǎng)活動(dòng)制度化，常態(tài)化，親近孩子，貼近百姓。積極參加區(qū)年度優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選表彰活動(dòng)。
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價(jià)值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時(shí)代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂(lè)，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
在德育工作中以學(xué)生成長(zhǎng)需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
繼續(xù)參加教師進(jìn)修學(xué)校等部門(mén)開(kāi)展新一期學(xué)校心理健康教師、學(xué)校心理咨詢(xún)員培訓(xùn)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)達(dá)學(xué)校班主任總數(shù)的30%”，每校有一名心理咨詢(xún)員的相關(guān)要求。
1、隆重的開(kāi)學(xué)典禮（升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、橫幅、全校參加）。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇四
以上海市中小學(xué)生兩綱教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)學(xué)校德育教育工作重點(diǎn)，以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，堅(jiān)持“以德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，提升學(xué)生的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，努力將鞍山初級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成陽(yáng)光健康、文明守禮、和而有長(zhǎng)、文理兼?zhèn)?，追求高尚道德素養(yǎng)的好少年。
培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)與培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用，提高學(xué)生自我管理的能力，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；深化德育隊(duì)伍的建設(shè)，豐富德育內(nèi)容；豐富班會(huì)和校會(huì)課的形式，為青年教師搭建各種平臺(tái)，加強(qiáng)練習(xí)基本功和師徒帶教；提高班主任自身理論水平；深入開(kāi)展德育課題研究；加強(qiáng)與家長(zhǎng)及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。結(jié)合學(xué)?！叭撕托Ｅd”核心辦學(xué)理念，開(kāi)展各項(xiàng)教育工作。
（一）培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)系列化的德育教育活動(dòng)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)全的宣傳力度，校園內(nèi)外社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，讓學(xué)生隨時(shí)隨處可見(jiàn)，牢記于心，營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
2、積極開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)班主任培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡。
3、組織開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生深切地感受到文明校園、傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
（二）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓實(shí)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。
1、各班根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)，完善班級(jí)微信群管理制度。
2、認(rèn)真做好新“班主任工作手冊(cè)”和“行為規(guī)范養(yǎng)成手冊(cè)”的使用。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。落實(shí)行為規(guī)范常態(tài)檢查，規(guī)范考核細(xì)則，提升鞍初學(xué)生文明素養(yǎng)。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇五
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促“人人爭(zhēng)做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使同學(xué)素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強(qiáng)化活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理，努力提高德育實(shí)效。
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)。
1、完善《班主任（班級(jí)）考核制度》。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》。
近年來(lái)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，校長(zhǎng)室和大隊(duì)部陸續(xù)制定了一些同學(xué)常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學(xué)期，我們將在前期實(shí)施的基礎(chǔ)上，要求各個(gè)班級(jí)認(rèn)真組織同學(xué)學(xué)習(xí)，大隊(duì)部將組織競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)為各班評(píng)選陽(yáng)光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責(zé)》。
從上學(xué)期開(kāi)始實(shí)施的“人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，本學(xué)期，將繼續(xù)深化此項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們將組織一次班主任工作專(zhuān)題交流活動(dòng)，總結(jié)上學(xué)期”人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用和對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用。
（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇六
深入貫徹落實(shí)黨的十八大歷屆全會(huì)和xxxxxx系列講話(huà)精神，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標(biāo)為動(dòng)力，以學(xué)?！奥伞蔽幕癁橹骶€(xiàn)，堅(jiān)守“以律為本，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“落實(shí)一項(xiàng)根本任務(wù)——立德樹(shù)人;打造兩支隊(duì)伍——團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的管理隊(duì)伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍;突出三項(xiàng)工作重點(diǎn)——保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣;實(shí)施四大辦學(xué)要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！睘閮?nèi)容的“1234”工作總思路，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，打造學(xué)校德育工作新特色。
二、工作要點(diǎn)。
1.建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，踐行“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)。
2.貫穿一個(gè)主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路引領(lǐng)下，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“知行共律、樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施《好習(xí)慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。
4.重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺(jué)”的校訓(xùn)。
5.開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)、校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)、書(shū)香校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及書(shū)畫(huà)、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書(shū)入律、立德樹(shù)人”的辦學(xué)特色。
6.營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰一批文明班級(jí)、愛(ài)生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀xxx員、好家長(zhǎng)、優(yōu)秀班隊(duì)干部、新三好學(xué)生、各類(lèi)積極分子、好習(xí)慣標(biāo)兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.達(dá)到一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書(shū)香、人文于一體”的品牌學(xué)校。
三、工作措施。
(一)加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化師德和法制學(xué)習(xí)。通過(guò)教師例會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告及教師自學(xué)等多種形式，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大歷屆全會(huì)、黨的十九大及xxxxxx系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及《xxx教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準(zhǔn)》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等國(guó)家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《大余縣教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全面實(shí)施《東門(mén)小學(xué)教職工綜合考評(píng)方案》和《東門(mén)小學(xué)教職工師德考核方案》，進(jìn)一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊(duì)伍：一方面，以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)“以律為先、德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)，繼續(xù)組織開(kāi)展“東小大講壇”“師德和法制學(xué)習(xí)”“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學(xué)行為督查”“‘我愛(ài)東小’師德演講賽”等系列師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。另一方面，繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀xxx員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“講師德、樹(shù)師表、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇七
為了做好學(xué)校德育工作，學(xué)校行政會(huì)議經(jīng)過(guò)討論后，一致認(rèn)為，本學(xué)期我校德育工作要嚴(yán)格按照吳忠市教育局20xx年3月4日的“德育綜治及體衛(wèi)藝工作會(huì)議”精神的要求，堅(jiān)持德育為先的思想，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，重點(diǎn)抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌的層次及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平。
（一）抓機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則，繼續(xù)推行德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由政教處牽頭，團(tuán)（隊(duì)）干部、班主任和任課教師全面落實(shí)，充分發(fā)揮好這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用，讓政教、團(tuán)隊(duì)干部、班主任成為學(xué)校德育工作的生力軍，從而形成良好的德育育人氛圍。
2、繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，繼續(xù)執(zhí)行班主任津貼考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每學(xué)期召開(kāi)兩次德育工作研討會(huì)，每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。結(jié)合《班務(wù)工作考核評(píng)估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理，繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期期末進(jìn)行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行跟班指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人均聽(tīng)班會(huì)課在6節(jié)以上，每學(xué)期組織一次主題班（隊(duì)）會(huì)觀摩交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭的互動(dòng)式教育下健康成長(zhǎng)，特別是對(duì)班會(huì)課的管理要進(jìn)一步落到實(shí)處。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮其“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能。
3、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中至少安排20%的課時(shí)要用于開(kāi)展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)；牢固樹(shù)立育人為本的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，堅(jiān)持課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》。
（二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容，狠抓過(guò)程管理。
1、組織并落實(shí)好寒假實(shí)踐活動(dòng)的材料收繳、評(píng)選，對(duì)在寒假和上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)全體學(xué)生向這些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，在全校形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、組織全體學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮重溫《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，3月份為進(jìn)一步落實(shí)《守則》和《規(guī)范》活動(dòng)月，尤其是對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，在教學(xué)樓內(nèi)的常規(guī)管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。
3、在班級(jí)德育工作管理上，政教處要進(jìn)一步完善學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、公物保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，由政教處負(fù)責(zé)牽頭，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)干部繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周評(píng)比制度，增強(qiáng)教師和學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)教師和學(xué)生“愛(ài)校愛(ài)班”的熱情。同時(shí)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在各班開(kāi)展學(xué)生作品上墻、建立班級(jí)圖書(shū)角，結(jié)合學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，定期組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)比賽。
4、按照《國(guó)旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新以升降國(guó)旗和集會(huì)為主要形式的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持，大家共同參與的新風(fēng)尚，把國(guó)旗下輔導(dǎo)員的演講與教師值周活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”活動(dòng)。
（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。
1、牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，強(qiáng)化對(duì)“兩操一活動(dòng)”的管理和指導(dǎo)，按照教育局學(xué)校工作科的要求，積極推廣中小學(xué)校園集體舞，要求各班在下午預(yù)備鈴響后唱十分鐘歌活動(dòng)，不斷提高音體美課堂教學(xué)、課外活動(dòng)質(zhì)量及競(jìng)賽成績(jī)，加強(qiáng)“以美育德、以美啟智、以美健體”之功效，組織和開(kāi)展好大課間活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生在?；顒?dòng)，抓好班級(jí)衛(wèi)生管理。
2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊(duì)室、墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等）都成為教育學(xué)生的窗口，開(kāi)展適合本校的、富有教育意義的活動(dòng)：青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，冬季體育鍛煉活動(dòng)及冬季越野比賽，紀(jì)念“一二·九”及迎新文藝匯演等，寓教于樂(lè)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、倡導(dǎo)家訪(fǎng)和落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度，拓寬德育工作主渠道。學(xué)校和老師要千方百計(jì)與學(xué)生、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，求得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。根據(jù)學(xué)校實(shí)際本學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分階段召開(kāi)，進(jìn)一步密切學(xué)校同社會(huì)與家庭的聯(lián)系。
4、鼓勵(lì)班主任和任課教師采用各種方法（電話(huà)書(shū)信訪(fǎng)、來(lái)校上門(mén)訪(fǎng)等）進(jìn)行家訪(fǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)w教工的工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待來(lái)訪(fǎng)者，以良好的工作作風(fēng)樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)，求得真正的教育實(shí)效。
（四）加強(qiáng)校園安全及綜合治理，確保教育主體健康和諧發(fā)展。
1、牢固樹(shù)立“安全第一，安全無(wú)小事”的思想，重視學(xué)校安全教育和防范工作，逐步建立和健全各類(lèi)安全管理制度，規(guī)范各類(lèi)安全管理措施，落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。
2、要求全體教師以主人翁的精神教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的一磚一瓦、一草一木。防盜仍是學(xué)校目前安全工作中的重點(diǎn)，要進(jìn)一步加強(qiáng)防盜工作，除長(zhǎng)期護(hù)校員工（丁孝忠同志）要對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)外，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實(shí)行責(zé)任追究制，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，同時(shí)，利用廣播、升旗儀式、班（隊(duì)）會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防等安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，加強(qiáng)師生文明行為教育，繼續(xù)實(shí)行安全責(zé)任一票否決制。
3、繼續(xù)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度，配合園藝場(chǎng)衛(wèi)生所對(duì)新入學(xué)的學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種情況檢查、登記，責(zé)令未接種的學(xué)生到附近的保健站進(jìn)行疫苗接種。繼續(xù)做好教工食堂的管理，定期檢查食堂衛(wèi)生，仍然實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，持證上崗，堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
4、積極探索心理健康教育的途徑和方法，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，尤其是初中生的心理健康教育；積極探索學(xué)生疏導(dǎo)的方法和技術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理保健和指導(dǎo)工作。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇八
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
1、提高家教水平。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇九
以黨的xx大及xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、重點(diǎn)工作。
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)。
1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案，制訂年度計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，德育處將進(jìn)一步落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》，按照學(xué)校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、做好班主任培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動(dòng)數(shù)量少，質(zhì)量?jī)?yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
4、加強(qiáng)安全、法制和國(guó)防教育，創(chuàng)建平安校園。
5、務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，重在預(yù)防和疏導(dǎo)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營(yíng)造科技校園。
8、學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。
三、工作要點(diǎn)。
(一)繼續(xù)開(kāi)展以“迎和諧全運(yùn)、做快樂(lè)小主人”為主題的活動(dòng)。圍繞“泉城小義工”活動(dòng)，通過(guò)校園義工活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)四個(gè)主題，按照“文明學(xué)生文明使者文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、講公德懂規(guī)則的自覺(jué)行為，從而帶動(dòng)我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，建立班主任成長(zhǎng)檔案。
2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
(三)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定我校文明班級(jí)評(píng)比條件，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓?zhuān)?nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書(shū)好，寫(xiě)字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、警鐘長(zhǎng)鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。
5、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，每個(gè)月都要確定好一個(gè)主題，(例如：尊師重教愛(ài)國(guó)主義教育)并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國(guó)旗下講話(huà)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
四、抓好“三個(gè)結(jié)合”，開(kāi)展多元教育活動(dòng)。
1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十一
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。
3、開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為抓手，以實(shí)際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好。
4、結(jié)合大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。
5、充分利用教學(xué)用書(shū)中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
6、領(lǐng)略大自然的美，了解社會(huì)的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。
7、根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采取由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀。
8、課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過(guò)自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實(shí)實(shí)在在的知行合一。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十二
我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加通訊社和本部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身的綜合素質(zhì)和工作能力有了很大提高。
此外，還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了調(diào)查研究的相關(guān)知識(shí)，比如利用國(guó)慶假期，認(rèn)真自學(xué)了《社會(huì)調(diào)查研究通論》，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務(wù)尤其是調(diào)研任務(wù)和值班工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真完成工作任務(wù)。
一年來(lái)，認(rèn)真履行通訊社社員的職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了“德育網(wǎng)站建設(shè)”調(diào)研安排的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)小組各組員的合作完成了問(wèn)卷部分內(nèi)容的初步設(shè)計(jì)，對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的電腦模型進(jìn)行了初步檢查，發(fā)放和回收一部分問(wèn)卷，把部分問(wèn)卷的結(jié)果輸入電腦統(tǒng)計(jì)模型，與小組各成員合作對(duì)結(jié)果進(jìn)行了初步分析和撰寫(xiě)調(diào)查的初步總結(jié)，遇到問(wèn)題，積極向師兄師姐或其他社員請(qǐng)教。
二是認(rèn)認(rèn)真真地做好值班工作。本學(xué)期以來(lái)，在思教科和啟林區(qū)的值班中，我認(rèn)真遵守值班規(guī)則，不無(wú)故遲到、早退或缺席，認(rèn)真完成老師和師兄師姐安排的任務(wù)，積極向老師和師兄師姐請(qǐng)教不清楚的問(wèn)題。
三是在校慶活動(dòng)中，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、嚴(yán)于律已。
本學(xué)期以來(lái)，我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終堅(jiān)持遵守通訊社的準(zhǔn)則，堅(jiān)持老師和師兄師姐的要求。規(guī)范自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團(tuán)結(jié)社員，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的'意見(jiàn)，不斷改進(jìn)。積極維護(hù)學(xué)生工作通訊社的良好形象。
總之，本學(xué)期，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)和進(jìn)步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，完成工作任務(wù)時(shí)創(chuàng)造性開(kāi)展不夠，個(gè)別工作做的還不夠完善。在新的學(xué)期，我將繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，努力克服不足，以對(duì)通訊社高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務(wù)。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十三
學(xué)習(xí)部分：
1、自學(xué)調(diào)研知識(shí)。在十一期間，理論部布置了一份讀研書(shū)籍的觀后感的作業(yè)。通過(guò)這次自主學(xué)習(xí)，對(duì)調(diào)查研究有了大致的了解，豐富了于此有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為日后的問(wèn)卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會(huì)調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)上，師姐主要是在問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)上培訓(xùn)。使我對(duì)調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，師姐還總結(jié)了很多在實(shí)踐中重要經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓(xùn)活動(dòng)。周老師主要針對(duì)社會(huì)調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識(shí)有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的”培訓(xùn)使我對(duì)社會(huì)調(diào)研的目的、研究意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。特別是在選題和寫(xiě)調(diào)研報(bào)告兩個(gè)方面，王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在這兩個(gè)部分有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
5、通訊社新聞寫(xiě)作指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，然后對(duì)采編部的幾篇新聞稿的講評(píng)。在這次培訓(xùn)中，使我對(duì)新聞寫(xiě)作的格式，規(guī)范新聞?dòng)谜Z(yǔ)，以及新聞?wù)Z言的表達(dá)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
工作部分。
總結(jié)。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的`采訪(fǎng)工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪(fǎng)的主題，設(shè)計(jì)好采訪(fǎng)的問(wèn)題。在校慶表演彩排時(shí)采訪(fǎng)了公管學(xué)院、林學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)院等數(shù)個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，良好的完成分配的采訪(fǎng)任務(wù)。
總體分析。
在通訊社的學(xué)習(xí)與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識(shí)，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問(wèn)卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。再是，論文報(bào)告的格式不標(biāo)準(zhǔn)，論文的寫(xiě)法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過(guò)日后的培訓(xùn)和多次實(shí)踐，能夠很好的解決這些問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
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學(xué)通社工作計(jì)劃篇十四
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十五
認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，努力開(kāi)展小本選修課活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、校本選修課程、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)反思，向其他教師虛心請(qǐng)教。
4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。
5、做好學(xué)校體育特色工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。
（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
體育教師將一如既往，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：
1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、體育教師倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、親鉆研之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，體育教師要上好實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5、認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。
7、精心組織體育校本課活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
（三）、大力開(kāi)展校本課程，打造體育文化。
1、全面抓好“校本課程”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園。
2、繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
（四）、加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平。
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。
3、注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十六
教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中，心靈之歌，珍愛(ài)我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。
本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國(guó)在我心中”和第六組“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”。其中，“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”這個(gè)專(zhuān)題，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊(cè)共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”、“課例”、“口語(yǔ)交際？習(xí)作”、“回顧？拓展”四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文各兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語(yǔ)。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊(cè)安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z(yǔ)交際？習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目?！盎仡櫍客卣埂庇扇齻€(gè)欄目組成，“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺(tái)”、“成語(yǔ)故事”、“課外書(shū)屋”、“趣味語(yǔ)文”穿插安排，其中，“趣味語(yǔ)文”、“成語(yǔ)故事”、“課外書(shū)屋”各安排了兩次，“展示臺(tái)”安排了一次。
4.誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.利用圖書(shū)室、遠(yuǎn)程教育等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面。
（三）習(xí)作：
1.懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
3.學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。
4.修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。
（四）口語(yǔ)交際：
1.能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。
2.交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。
（五）綜合性學(xué)習(xí)：
1.策劃簡(jiǎn)單的活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。
2.對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專(zhuān)題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化“以人為本”的管理理念，以科學(xué)的教育發(fā)展觀來(lái)激活學(xué)校管理的機(jī)制創(chuàng)新，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)質(zhì)量的全面提升，打造富有個(gè)性的辦學(xué)特色，努力把我校建設(shè)成為科研型、品牌型的農(nóng)村一流小學(xué)，為圓滿(mǎn)完成市教育質(zhì)量綜合評(píng)估“五連冠”夯實(shí)牢固的基礎(chǔ)，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的巨大活力。
1、市教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。
2、張家港市文明單位。
3、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市文化特色學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校。
4、在市教育局常規(guī)調(diào)研中要獲得好的評(píng)價(jià)，學(xué)科抽測(cè)及格率98%，優(yōu)秀率50%，學(xué)生綜合素質(zhì)能力合格率90%，教師課堂教學(xué)優(yōu)良率85%。
5、進(jìn)一步加大“小學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)”課題的研究力度，深化課堂教學(xué)改革，逐步呈現(xiàn)“自主探究的教學(xué)特色”，確保課題圓滿(mǎn)結(jié)題。
6、加強(qiáng)圍棋特色建設(shè)研究，突出以班級(jí)文化建設(shè)為主的校園文化特色。
7、加強(qiáng)小太陽(yáng)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，確保市級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽獲好名次。
8、確保學(xué)校無(wú)意外事故的發(fā)生，教師無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。
9、繼續(xù)做好規(guī)范收費(fèi)工作。
10、做好檔案歸檔工作，平時(shí)收集積累，期末系統(tǒng)整理。
1、目標(biāo)引領(lǐng)，優(yōu)化考評(píng)，增強(qiáng)全員合作發(fā)展意識(shí)。學(xué)期初，各年級(jí)組必須根據(jù)學(xué)校的學(xué)年、學(xué)期的工作目標(biāo)、計(jì)劃，結(jié)合每個(gè)教師的奮斗目標(biāo)，討論制定包括師德建設(shè)、繼續(xù)教育、課堂教學(xué)、學(xué)科成績(jī)、教育科研、論文發(fā)展等項(xiàng)目的年級(jí)組奮斗目標(biāo)，由年級(jí)組長(zhǎng)在教師大會(huì)上作交流，并與校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各年級(jí)組必須遞交一份全面性的工作總結(jié)和具體的工作成果，由考核組依照“先進(jìn)年級(jí)組考核細(xì)則”，進(jìn)行綜合評(píng)比，并將頒發(fā)的先進(jìn)年級(jí)組獎(jiǎng)金，作為年級(jí)組的活動(dòng)基金。
2、實(shí)行積分考評(píng)制，以強(qiáng)促弱，增強(qiáng)自主發(fā)展的緊迫感。考核內(nèi)容主要包括師德修養(yǎng)、繼續(xù)教育、公開(kāi)教學(xué)、學(xué)科成績(jī)、科研成果、輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)、安全教育等項(xiàng)目；考核辦法采用自評(píng)、考評(píng)的方式；考核結(jié)果當(dāng)眾公布。對(duì)積分分居后的教師，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)找談話(huà)，共同分析存在問(wèn)題，根據(jù)個(gè)性特長(zhǎng)，調(diào)整好工作心態(tài)，調(diào)整好努力方向及工作策略，使每個(gè)教師都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大的發(fā)展。
1、加強(qiáng)校本調(diào)研，把好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控關(guān)。主要做法是：
（1）把聽(tīng)隨堂課變?yōu)檎{(diào)研課，即由校長(zhǎng)提前一天通知上課老師，并組織相關(guān)行政人員和該教師所在備課組的成員前往聽(tīng)課。評(píng)課時(shí)主要了解整個(gè)備課組的課堂教學(xué)改革狀況，并且根據(jù)存在問(wèn)題共商改進(jìn)方法。
（2）每月進(jìn)行一次學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)，內(nèi)容為書(shū)本知識(shí)、課外閱讀、實(shí)踐操作，形式為單項(xiàng)或綜合抽測(cè)，展示或競(jìng)賽，并及時(shí)運(yùn)用反饋信息，抓住薄弱環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)或個(gè)別班級(jí)教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性地整改。
（3）期末測(cè)試后，召開(kāi)全校質(zhì)量分析大會(huì)，交流形式采用指定發(fā)言和抽簽發(fā)言相結(jié)合的辦法，立足課程標(biāo)準(zhǔn)，全面總結(jié)和反思教學(xué)的成果與問(wèn)題，把教學(xué)改革不斷引向深入。
2、細(xì)化規(guī)范管理，把好常規(guī)教育關(guān)。主要措施是：
（1）學(xué)期初的頭兩周為常規(guī)教育周，播放由平時(shí)在校園中采集的影像資料剪輯而成的常規(guī)教育專(zhuān)題片，組織學(xué)生查找自身或班級(jí)中的不文明行為習(xí)慣及現(xiàn)象，制定學(xué)期奮斗目標(biāo)和班級(jí)監(jiān)督措施。
（2）實(shí)行三級(jí)值日制，即行政、教師、學(xué)生同時(shí)值日，每天公布常規(guī)檢查分?jǐn)?shù)，一周評(píng)一次常規(guī)優(yōu)勝班，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗；一周反饋一次常規(guī)檢查所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象，提出新的教育目標(biāo)和要求。
（3）實(shí)行月月檢查制，對(duì)校舍、食堂、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行全面的關(guān)注、監(jiān)測(cè)、整修，不留一點(diǎn)事故隱患。
（4）實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先教育責(zé)任事故一票否決制。
（5）期末根據(jù)“常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”，考核評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制，把好教育教學(xué)常規(guī)關(guān)。
（1）行政例會(huì)制。每?jī)芍芤淮?，主要議項(xiàng)為學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件，匯報(bào)各條線(xiàn)的工作及下階段工作的安排與打算，商討解決實(shí)際問(wèn)題的辦法和措施，形成切實(shí)可行的“學(xué)校工作計(jì)劃安排”。
（2）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制。單周二為政治學(xué)習(xí)，并設(shè)立“學(xué)習(xí)俱樂(lè)部”，以抽簽方式，利用會(huì)前一刻鐘，由若干名教師上臺(tái)交流讀書(shū)心得，雙周四為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，即教科沙龍“我的思考”。
（3）備課組長(zhǎng)月例會(huì)制。主要由備課組長(zhǎng)匯報(bào)教案、作業(yè)批改檢查，集體備課、組內(nèi)教研活動(dòng)等情況，并由分管校長(zhǎng)針對(duì)各組存在問(wèn)題，提出整改建議和措施。
（4）班主任月例會(huì)制。常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)習(xí)德育工作理論文章、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，交流各班的成功做法，探討德育工作的困惑，提出新的育人方法和途徑。
1、結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)課題的研究，確立“自主探究性”教學(xué)理念。我們將“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生同寫(xiě)日記”作為是加入新教育實(shí)驗(yàn)的兩大行動(dòng)研究。要求每個(gè)教師一學(xué)期讀1—2節(jié)本教育教學(xué)專(zhuān)著，廣泛搜集教育類(lèi)報(bào)刊雜志上關(guān)于“自主探究”同類(lèi)課題的理論研究成果和案例實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行橫向的比較與吸納，確立更富有個(gè)性的“自主探究性”教學(xué)理念。同時(shí)，要求教師每月撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)文章，青年教師必須在教育在線(xiàn)或教育論壇上傳一篇或隨筆或論文或案例。
2、整合教研、科研活動(dòng)，突出構(gòu)建主題與目標(biāo)。我們本著“教研、科研一體化”的工作思路，以新課程改革目標(biāo)為指引，以“重情感、重個(gè)性、重自主、重探究、重實(shí)踐”為要求，圍繞主課題，著力在課堂教學(xué)改革上尋找突破，按三級(jí)活動(dòng)模式進(jìn)行：加強(qiáng)備課組活動(dòng)，構(gòu)建各年級(jí)課堂教學(xué)特色；加強(qiáng)校級(jí)公開(kāi)教學(xué)研討，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)特色；加強(qiáng)構(gòu)筑多學(xué)科對(duì)話(huà)平臺(tái)，構(gòu)建“自主探究性學(xué)習(xí)”特色。
3、構(gòu)建“自主探究性學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)框架，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步優(yōu)化。繼續(xù)完善“自主探究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”、“小學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。學(xué)期初將語(yǔ)、數(shù)、英、藝術(shù)等學(xué)科的“知識(shí)與能力”的考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法下發(fā)給學(xué)生，將考核貫穿在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，著重學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，著力于提高學(xué)生的學(xué)科綜合素質(zhì)。
（1）加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。期初，各班師生要共同制定好一個(gè)符合班情的奮斗目標(biāo)、一個(gè)切實(shí)可行的班級(jí)公約，探索一套富有實(shí)效的班級(jí)管理機(jī)制。要重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，執(zhí)行每周的班干部例會(huì)制，實(shí)行班干部評(píng)議制。要重視抓好目標(biāo)管理的過(guò)程性建設(shè)，每個(gè)學(xué)生在期初和家長(zhǎng)一起制定包括學(xué)習(xí)、行為、活動(dòng)參與、榮譽(yù)追求、特長(zhǎng)發(fā)展等方面的目標(biāo)，期中由自己、同學(xué)、家長(zhǎng)、教師共同評(píng)價(jià)小結(jié)，期末進(jìn)行總評(píng)。
（2）加強(qiáng)班級(jí)特色文化建設(shè)。根據(jù)“以文化的創(chuàng)造和創(chuàng)造的文化育人”這一宗旨，教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)與學(xué)生的興趣愛(ài)好，精心規(guī)劃班級(jí)文化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。每個(gè)班必須制定文化建設(shè)的階段目標(biāo)與活動(dòng)方案，每個(gè)月必須認(rèn)真組織開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束要遞交一份總結(jié)，集中展示建設(shè)成果，并依照“班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)選先進(jìn)班級(jí)。同時(shí)，要求布置能充分體現(xiàn)師生的創(chuàng)造力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)特色，每月檢查評(píng)比一次，作為是優(yōu)秀班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，力求達(dá)到形式與過(guò)程的統(tǒng)一，促使特色文化及文化育人的生成。
（3）深化圍棋活動(dòng)特色建設(shè)。在“以棋育德、以棋益智、以棋健體、以棋強(qiáng)志”的課程理念指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)低年級(jí)圍棋活動(dòng)課的規(guī)范管理，重點(diǎn)從對(duì)奕禮儀的培養(yǎng)、課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、圍棋活動(dòng)的素質(zhì)評(píng)價(jià)、教材綜合化的深入研究等四個(gè)方面抓落實(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)活動(dòng)教學(xué)的育人功效，擴(kuò)張校本課程的生存空間。積極推動(dòng)圍棋活動(dòng)課程向更高層次發(fā)展，加強(qiáng)與市內(nèi)、省級(jí)的幾所業(yè)余圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的形式，進(jìn)一步提高校本課程建設(shè)的水平，完成蘇州市文化特色學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)。
（4）加強(qiáng)校本綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程構(gòu)建。圍繞研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、環(huán)保教育、圍棋活動(dòng)等項(xiàng)目，以創(chuàng)建蘇州市文化特色學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校為契機(jī)，積極探索有效的活動(dòng)方式與評(píng)價(jià)機(jī)制，努力促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。
（5）加強(qiáng)傳統(tǒng)活動(dòng)建設(shè)。要繼續(xù)用心打造各個(gè)“小太陽(yáng)”團(tuán)體品牌，進(jìn)一步改進(jìn)和完善小能手的考核機(jī)制，認(rèn)真組織和開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)、體育節(jié)、圍棋節(jié)等大型主題活動(dòng)，讓各個(gè)層面的學(xué)生均能得到培養(yǎng)與發(fā)展。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，密切家校聯(lián)系。要深入開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，要求每個(gè)班主任一學(xué)期家訪(fǎng)不少于10人次，電話(huà)聯(lián)系不少于20次，要認(rèn)真填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”和班主任手冊(cè)中的“訪(fǎng)談?dòng)涗洝保粚W(xué)年要基本了解班中每個(gè)學(xué)生的家庭情況和家教情況，并能因人施教，提出可操作性的、行之有效的家校合作建議。
2、共同關(guān)注后進(jìn)生，促使人人發(fā)展。建立各類(lèi)后進(jìn)生的檔案，采取了分層要求、遲緩評(píng)價(jià)、跟蹤教育等措施，增強(qiáng)家校聯(lián)系密度，確保每周至少有一次教師與家長(zhǎng)的面對(duì)面交流。實(shí)行師生、生生幫扶制，還為經(jīng)濟(jì)特困生聯(lián)系“社會(huì)媽媽”，幫助解決就學(xué)經(jīng)費(fèi)，用大眾的愛(ài)心與力量來(lái)喚回他們學(xué)習(xí)與生活的自信、勇氣，扶著他們走好人生中的第一步。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十八
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。
(一)自學(xué)調(diào)研知識(shí)。
十一期間，理論部布置了一份讀研書(shū)籍的觀后感的作業(yè)。通過(guò)該次自主學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)調(diào)研有了大致的了解，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
(二)參加周志榮老師“我們?nèi)绾巫稣{(diào)研”培訓(xùn)活動(dòng)。
我對(duì)社會(huì)調(diào)查的形式和流程等有了系統(tǒng)的了解。
(三)參加社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)的培訓(xùn)活動(dòng)“我們?nèi)绾芜x題和如何寫(xiě)調(diào)研報(bào)告”。
王宇豐老師慷慨分享其選題和寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)社會(huì)調(diào)研的目的、意義有了更深一層的認(rèn)識(shí)，并掌握了選題和寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的基本技巧。
二、實(shí)踐工作方面。
本學(xué)期能良好地完成值班工作，認(rèn)真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時(shí)習(xí)悉了辦公室禮儀。
(二)參與“百年校慶”的校友部分的采訪(fǎng)工作。
在校慶當(dāng)天采訪(fǎng)了各年齡段的校友，所屬院系有林學(xué)、公管、經(jīng)管、工程、理學(xué)院等。采訪(fǎng)之后進(jìn)行了采訪(fǎng)問(wèn)答整理，并交由靳如茹師姐匯總。
(三)參與關(guān)于德育在線(xiàn)的改版調(diào)研(思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò))。
本次調(diào)研工作采用問(wèn)卷形式進(jìn)行，流程大致為：找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、問(wèn)卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告。我主要參與了分析各大高校思政在線(xiàn)的特點(diǎn)，從中對(duì)比分析了我校德育在線(xiàn)的'狀況，為問(wèn)卷的設(shè)計(jì)提供部分資料;協(xié)助完成問(wèn)卷排版;對(duì)spss統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。
(四)額外完成了一期關(guān)于我班學(xué)習(xí)情況及學(xué)期期望的問(wèn)卷調(diào)查。
該調(diào)查只進(jìn)行了問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的工作，但使我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查有了初步的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，為我之后參加關(guān)于德育在線(xiàn)的改版調(diào)研工作奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)通社工作計(jì)劃篇十九
從突破重重關(guān)卡進(jìn)入理論部;到剛?cè)氩块T(mén)感到十分陌生，對(duì)交代工作不知所措;再到經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)對(duì)理論部的學(xué)習(xí)以及工作逐漸上手;最后到完成了老師交代的“思想教育在線(xiàn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”的課題研究。
在本學(xué)期的理論部學(xué)習(xí)、工作等等的活動(dòng)中，我成長(zhǎng)了不少，學(xué)習(xí)到了許多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然也存在著許多不足需要改善，先將本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
1、自學(xué)調(diào)研知識(shí)。在十一期間，理論部布置了一份讀研書(shū)籍的觀后感的作業(yè)。通過(guò)這次自主學(xué)習(xí)，對(duì)調(diào)查研究有了大致的'了解，豐富了于此有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為日后的問(wèn)卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會(huì)調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)上，師姐主要是在問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)上培訓(xùn)。使我對(duì)調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，師姐還總結(jié)了很多在實(shí)踐中重要經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓(xùn)活動(dòng)。周老師主要針對(duì)社會(huì)調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識(shí)有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的”培訓(xùn)使我對(duì)社會(huì)調(diào)研的目的、研究意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。特別是在選題和寫(xiě)調(diào)研報(bào)告兩個(gè)方面，王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在這兩個(gè)部分有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
5、通訊社新聞寫(xiě)作指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，然后對(duì)采編部的幾篇新聞稿的講評(píng)。在這次培訓(xùn)中，使我對(duì)新聞寫(xiě)作的格式，規(guī)范新聞?dòng)谜Z(yǔ)，以及新聞?wù)Z言的表達(dá)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
工作部分。
1、良好的完成學(xué)生工作初以及校通訊社的值班工作。本學(xué)期，我良好的完成的值班任務(wù)。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細(xì)認(rèn)真主動(dòng)的完成老師交代的工作。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的采訪(fǎng)工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪(fǎng)的主題，設(shè)計(jì)好采訪(fǎng)的問(wèn)題。在校慶表演彩排時(shí)采訪(fǎng)了公管學(xué)院、林學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)院等數(shù)個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，良好的完成分配的采訪(fǎng)任務(wù)。
3、參與關(guān)于德育在線(xiàn)的改版調(diào)研。此次調(diào)研分為，找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、問(wèn)卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線(xiàn)的特點(diǎn)，并從中對(duì)比分析了我校德育在線(xiàn)的狀況，根據(jù)所找的資料設(shè)計(jì)15道問(wèn)卷題目，完成50份的問(wèn)卷調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)輸入spss中，最后對(duì)所得數(shù)據(jù)分析結(jié)果做了論文報(bào)告。
總體分析。
在通訊社的學(xué)習(xí)與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識(shí)，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問(wèn)卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。
再是，論文報(bào)告的格式不標(biāo)準(zhǔn)，論文的寫(xiě)法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過(guò)日后的培訓(xùn)和多次實(shí)踐，能夠很好的解決這些問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
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