班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題(實(shí)用17篇)

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班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-15 07:43:16     小編:XY字客

通過(guò)總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的成果和不足,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇一

在十年的教育教學(xué)生活中,我最大的體會(huì)是:現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們的生活除了七彩陽(yáng)光,也有沉重和壓抑,困惑和不安,痛苦和無(wú)奈,教師應(yīng)該經(jīng)常換位思考,融如入親情,架起師生間的“心靈橋梁”,做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的指導(dǎo)者、心理的疏導(dǎo)者,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,促使他們的心靈健康成長(zhǎng)。這應(yīng)該是教育工作的重中之重。具體工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下:一,從日常生活中尋找教育的素材和契機(jī),現(xiàn)在的德育已遠(yuǎn)離了學(xué)生的實(shí)際生活,高不可攀,等于形同虛設(shè)。這就要求德育走出課堂、走出學(xué)校、向生活回歸,如果和生活隔離開(kāi)來(lái),教育就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木,只有從日常生活中尋找素材和契機(jī),只有植根于學(xué)生生活的土壤之中,德育才具有深厚的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的生命力。二,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)失敗,正確對(duì)待挫折。

青少年時(shí)期最容易接受外部環(huán)境的各種影響,因此具有很大的可塑性,由于該時(shí)期青少年的心理還處于不穩(wěn)定狀態(tài),極易受不良的社會(huì)心理影響,一遇挫折或誘惑,便成為越軌者。

因此心理健康不僅是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的必然要求,而且是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。所以重視中學(xué)生的心理問(wèn)題及心理偏差的糾治,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)他們的法制觀念,提高他們明辨是非和抵制錯(cuò)誤的能力,顯得十分重要,而傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,越來(lái)越把我們的教育工作引入到了一切為了分?jǐn)?shù),政治思想、法制教育被忽視,甚至有些學(xué)校取消了與升學(xué)看似無(wú)關(guān)的德育課程,或者是名存實(shí)亡,學(xué)生無(wú)法真正從中受到政治思想、法制教育。而社會(huì)上,由于人們只注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),更是忽視了對(duì)學(xué)生的教育,致使少數(shù)學(xué)生道德和法律觀念淡薄,盲目追求個(gè)人私欲而不惜以身試法。在這點(diǎn)上,班主任應(yīng)當(dāng)做力所能及的事,負(fù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,盡應(yīng)盡的職責(zé)。四,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育。

自我教育是學(xué)校德育的最高形式。前人早已說(shuō)過(guò),教是為了不教,其不教的深層意義就是學(xué)生自我教育。試圖通過(guò)“關(guān)”“管”“灌”,迫使學(xué)生"就范"的德育形式無(wú)疑是對(duì)德育的褻瀆,也必將阻礙學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展。班主任首先須把學(xué)生視為能動(dòng)的教育主體,將教育的重心放在學(xué)生主體意識(shí)的激發(fā)上。班主任的教育應(yīng)該以學(xué)生為中心,不強(qiáng)制,不灌輸和說(shuō)教,主張通過(guò)學(xué)生的自主選擇和反復(fù)探究確定自己的主體價(jià)值觀。

五,班主任要重視自身品德的修養(yǎng)。

教師的完善人格是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都不能代替的教育力量??鬃诱f(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!爆F(xiàn)實(shí)生活中,我們中的不少教育者以自己的自覺(jué)自律給學(xué)生們以良好的道德導(dǎo)向,學(xué)生就常常會(huì)“親其師,信其道”。一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該從轉(zhuǎn)變教育方式入手,構(gòu)建平等、和諧、民主、互動(dòng)的師生關(guān)系,以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行和人格魅力教育和影響學(xué)生。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇二

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。這一學(xué)年來(lái),我擔(dān)任了五(2)班班主任,五(2)的語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各項(xiàng)工作?;仡欉@一學(xué)年,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

這一學(xué)年,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。一年來(lái),我積極參加各類政治學(xué)習(xí),特別是黨的xxx精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)xxx精神實(shí)質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),以xxx精神來(lái)指導(dǎo)自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái),除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。課后,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),每上完一個(gè)單元,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí),對(duì)待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。經(jīng)過(guò)努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方、收獲和不足等寫(xiě)成教后感、教學(xué)反思、案例,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

1、教研組工作:在教研組工作上,利用周二的教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)時(shí)間,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng),文科組一學(xué)年共上公開(kāi)課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié),集體備課三節(jié)。這種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了教師間的交流與互助;這種教法上的切磋,對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。教研組配合教務(wù)處進(jìn)行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況來(lái)看,全組教師備課都很認(rèn)真,課后教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。同時(shí),文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開(kāi)學(xué)習(xí)研究。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過(guò)程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極進(jìn)行實(shí)踐。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際完成了研究論文。

2、班主任工作:在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在班主任工作中,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個(gè)孩子,親近每一個(gè)孩子,信任每一個(gè)孩子,和他們交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的。

反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點(diǎn):。

3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地而努力。

4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

鑒于自己在一年來(lái)的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:。

1、克服急躁的情緒,做到循序漸進(jìn)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇三

20xx年,鄉(xiāng)人大主席團(tuán)按照縣人大的統(tǒng)一部署,緊緊圍繞全鄉(xiāng)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作,發(fā)揮人大自身職能作用,組織人大代表開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了代表的履職積極性,活躍了鄉(xiāng)鄉(xiāng)人大工作,提升了鄉(xiāng)鄉(xiāng)人大工作的整體水平,為促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全鄉(xiāng)三個(gè)文明進(jìn)步起到了很好的推動(dòng)作用。

一是結(jié)合人大工作實(shí)際,加強(qiáng)了制度建設(shè)。鄉(xiāng)人大主席團(tuán)每年初都制訂工作計(jì)劃,在原有制度的基礎(chǔ)上,完善了三個(gè)職責(zé)(鄉(xiāng)人大主席團(tuán)職責(zé),人大主席團(tuán)主席職責(zé),人大主席團(tuán)副主席職責(zé));建立了六個(gè)制度(人大主席團(tuán)學(xué)習(xí)制度,辦理代表建議、批評(píng)和意見(jiàn)制度,調(diào)查研究制度,請(qǐng)示匯報(bào)制度,聯(lián)系代表制度,辦理人民群眾來(lái)信來(lái)訪制度);建立了"六簿一冊(cè)"(主席團(tuán)會(huì)議記錄簿,代表先進(jìn)事跡記錄簿,人民來(lái)信來(lái)訪記錄簿,各級(jí)文件登記簿,代表議案和批評(píng)、建議、意見(jiàn)記錄簿,代表小組活動(dòng)記錄簿,代表分組情況及代表花名冊(cè))。

三是結(jié)合"梯形代表網(wǎng)絡(luò)"建設(shè),規(guī)范人大檔案。鄉(xiāng)人大主席團(tuán)辦公室配備了一名專職秘書(shū)和兩名兼職信息員,在去年"梯形代表網(wǎng)絡(luò)"建設(shè)的基礎(chǔ)上,對(duì)每個(gè)代表聯(lián)系選民的情況、效果詳細(xì)登記。同時(shí),按照《檔案法》的規(guī)定,及時(shí)將人大工作中形成的有關(guān)資料總結(jié)整理,組卷歸檔,使我鄉(xiāng)的人大工作步入了制度化、規(guī)范化的軌道。

一是對(duì)"小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)的可行性"進(jìn)行議政。年初,鄉(xiāng)人大主席團(tuán)于4月5日組織23名人大代表、鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)人喬嶺小學(xué)參觀了已經(jīng)成功運(yùn)行一年多的寄宿制學(xué)校,詳細(xì)聽(tīng)取了學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)合并校點(diǎn)后教育、教學(xué)發(fā)生可喜變化的介紹,并對(duì)群眾和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題著重進(jìn)行了咨詢。帶著深深的感觸和切實(shí)的體會(huì),代表們就"寄宿制學(xué)校是否可行"展開(kāi)了專題討論,一致認(rèn)為喬嶺小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒,合并小學(xué)校點(diǎn)利多弊少,勢(shì)在必行。代表們還就寄宿制小學(xué)建設(shè)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出了解決辦法。

二是對(duì)"公路建設(shè)資金籌集及工程招投標(biāo)"進(jìn)行議政。村村通工程是今年全鄉(xiāng)的重點(diǎn)工程,也是倍受群眾關(guān)注的焦點(diǎn)工程。本著"把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)、讓人民群眾滿意"的原則,鄉(xiāng)人大以株森村為試點(diǎn),組織了村民代表進(jìn)行民主議政。通過(guò)民主議政,村里的`大事小事都由村民代表說(shuō)了算,群眾明白、滿意,干部清白、高興,各項(xiàng)工作運(yùn)行起來(lái)格外順利。

春季,鄉(xiāng)人大牽頭組織有關(guān)執(zhí)法部門(mén),對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)用生產(chǎn)資料市場(chǎng)進(jìn)行視察檢查,督促行政職能部門(mén)嚴(yán)肅查處制造經(jīng)營(yíng)假、冒、偽、劣種子、化肥、農(nóng)藥等商品案件,嚴(yán)厲打擊"騙農(nóng)、坑農(nóng)、害農(nóng)、卡農(nóng)"等違法行為,為全鄉(xiāng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增收致富,掃除了前進(jìn)道路上的障礙。

把鄉(xiāng)內(nèi)七站八所、鄉(xiāng)直和駐鄉(xiāng)部門(mén)全部置于人大代表的評(píng)議范圍之內(nèi),評(píng)選出最滿意的單位和最不滿意的單位。好的進(jìn)行表?yè)P(yáng),差的在進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí)還要再進(jìn)行一次專門(mén)評(píng)議,詳細(xì)接受代表質(zhì)詢,作出答復(fù),制定出詳細(xì)的整改措施。通過(guò)評(píng)議,各基層所站轉(zhuǎn)變了作風(fēng),改善了服務(wù)質(zhì)量,提高了執(zhí)法水平,密切了黨群干群關(guān)系,促進(jìn)了各所站的全面建設(shè)。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇四

少數(shù)基層黨支部和黨員的理想信念不夠堅(jiān)定,在一些大是大非問(wèn)題上態(tài)度模糊、不能主動(dòng)發(fā)聲、與錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)。部分黨員干部“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng),在執(zhí)行上級(jí)決定時(shí)講條件、打折扣。

“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的問(wèn)題仍有存在,有的基層黨支部,把業(yè)務(wù)指標(biāo)作為硬指標(biāo),當(dāng)成第一位的工作來(lái)抓;而把黨建工作作為軟指標(biāo),認(rèn)為黨建工作“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”,存在平時(shí)重視不夠、年終突擊應(yīng)付考核等問(wèn)題。

缺乏健全完善的黨建工作考核辦法、黨員教育管理制度等。

把制度寫(xiě)在紙上,貼在墻上,卻沒(méi)有記在心里、落實(shí)在行動(dòng)上。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇五

近幾年勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的需求旺盛,所以畢業(yè)生的就業(yè)率都在90%以上。但在就業(yè)跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生存在就業(yè)不穩(wěn)定的現(xiàn)象。同一批就業(yè)的學(xué)生,有的已經(jīng)由剛工作時(shí)底薪600元的普通崗位轉(zhuǎn)到了底薪1600元的管理崗位,有的則由于不斷地轉(zhuǎn)換工種和崗位,與沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)的農(nóng)民工一樣,更有甚者,走入就業(yè)、失業(yè),再就業(yè)、再失業(yè)的怪圈。這種現(xiàn)象給學(xué)生和家長(zhǎng)造成了一定壓力,也給技工教育的聲譽(yù)造成了不好的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),形成這些現(xiàn)象的原因主要有以下幾種:一是理想中的工作環(huán)境及待遇與現(xiàn)實(shí)差距較大;二是懶散的行為習(xí)慣不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)嚴(yán)格的管理制度的約束;三是文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)技能不精不能適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)要求;四是缺乏人際溝通能力和必要的求職觀念,不能融入企業(yè)的人文環(huán)境。

二、原因分析。

1、技校生不能全面地認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值。由于技校生在我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育體制下屬于學(xué)業(yè)上的弱者,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性和主動(dòng)性,對(duì)自己的未來(lái)缺乏自信,大多認(rèn)為來(lái)技校上學(xué)是他們無(wú)奈的選擇。他們不知道社會(huì)發(fā)展不僅需要科學(xué)家,而且需要受過(guò)良好職業(yè)技術(shù)教育的普通勞動(dòng)者,通過(guò)上職校也能為自己開(kāi)辟光明的未來(lái)。

2、學(xué)生不了解綜合素質(zhì)的高低決定一個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的水平,認(rèn)為上技校就是學(xué)xxx一技之長(zhǎng)xxx,輕視對(duì)文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),影響了自身綜合素質(zhì)的全面提高。

3、有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)需要的道德行為習(xí)慣,不懂遵守職業(yè)道德對(duì)社會(huì)、個(gè)人發(fā)展尤其是職業(yè)生涯發(fā)展的作用,不能自覺(jué)養(yǎng)成符合即將從事的職業(yè)需要的職業(yè)道德行為規(guī)范。有些學(xué)生沒(méi)有形成積極向上的職業(yè)理想,對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,胸?zé)o大志,不考慮對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)自己的責(zé)任,混到哪兒算哪兒。

上述問(wèn)題從表面上看都是學(xué)生自身的問(wèn)題,實(shí)則是我們的學(xué)校教育教學(xué)管理的問(wèn)題,其中最根本的是學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題。所以要讓學(xué)生對(duì)上技校有全面客觀的認(rèn)識(shí),了解所學(xué)專業(yè)要求掌握的知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)熱情,這才是前提。而這些主要是通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)完成的。

三、應(yīng)對(duì)措施。

《職業(yè)教育法》明確規(guī)定:xxx實(shí)施職業(yè)教育必須貫徹國(guó)家教育方針,對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育,傳授職業(yè)知識(shí),培養(yǎng)職業(yè)技能,進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),全面提高受教育者的素質(zhì)。xxx因此,技工教育應(yīng)把職業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在學(xué)生從入校到畢業(yè)的全過(guò)程中。第一、通過(guò)xxx入門(mén)教育xxx使在中考戰(zhàn)場(chǎng)上失敗的學(xué)生消除自卑感,建立自信心。新生從普通中學(xué)進(jìn)入技工學(xué)校是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。由于他們是應(yīng)試教育的失敗者,許多學(xué)生存在自卑心理,對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心。我校應(yīng)在新生軍訓(xùn)的同時(shí)開(kāi)展了職業(yè)指導(dǎo),利用媒體上宣傳的優(yōu)秀技工的事跡及我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查結(jié)果,使學(xué)生對(duì)技校生的價(jià)值有初步的認(rèn)識(shí)。

第二、充分發(fā)揮班主任的作用。班主任對(duì)學(xué)生情況的熟悉程度直接決定著該班學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,就業(yè)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)在于人職匹配,是建立在對(duì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)摹⑷娴?、客觀的評(píng)價(jià)以及學(xué)生自我準(zhǔn)確定位基礎(chǔ)之上。因材施教,對(duì)學(xué)生的擇業(yè)取向進(jìn)行正確引導(dǎo)和有效調(diào)控,有的放矢的幫助學(xué)生就業(yè),才能使學(xué)生人盡其才。

第三、充分發(fā)揮思想教育、隨著人們法制意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、信用意識(shí)的不斷加強(qiáng),規(guī)范素質(zhì)逐漸成為用人單位招聘人才的基本條件。充分利用遵章守紀(jì)和日常行為規(guī)范教育的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行重信用、守規(guī)則及法制意識(shí)教育,不僅可以為開(kāi)展遵章守紀(jì)的日常行為規(guī)范創(chuàng)造一種自我需求的內(nèi)驅(qū)力,也可以為學(xué)生日后成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇六

傳統(tǒng)的班隊(duì)課中,大多數(shù)的班主任老師以說(shuō)教為主,效率不高。那么存在哪些班隊(duì)的問(wèn)題呢,今天本站小編給大家?guī)?lái)了班隊(duì)。

存在問(wèn)題,希望對(duì)大家有所幫助。

作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際,談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

一、思想教育工作常抓不屑。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年,思想已經(jīng)成熟,做任何事都有自己的主張,所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。

1、發(fā)揮自身表率作用。

小學(xué)生,對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛(ài)潤(rùn)其心,以言導(dǎo)其行,用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,用語(yǔ)言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。"其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。"在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

2、建立一個(gè)良好的,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度,即班規(guī)。

對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結(jié),對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

3、及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課。

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時(shí)抓好每周二的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前,我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,并且認(rèn)真?zhèn)湔n,以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開(kāi)班會(huì),班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長(zhǎng),只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此,每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng),使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于少數(shù)學(xué)生不聽(tīng)話,我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作,每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況,孩子的學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面的情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用打電話,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通,由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對(duì)我說(shuō):"老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說(shuō):"嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)",其實(shí)我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,如果我這個(gè)班主任稍一放松,那不知會(huì)是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,自己的工作回家去做。只希望自己用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。

二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育,對(duì)集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對(duì)于一個(gè)家庭而言,每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百,如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個(gè)后進(jìn)生,為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體,找回眾多家庭的希望,我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,決不放棄任何一個(gè)集體,是每個(gè)教育者的信念,也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我:在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中,師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),身心都在成長(zhǎng),應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生,以情激情,以情勵(lì)人,施之以愛(ài),拉其進(jìn)步,貴在扶持,長(zhǎng)抓不懈。

人無(wú)完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時(shí)候,我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過(guò)的每一段路,留下的每一個(gè)足跡,都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多,但我無(wú)怨無(wú)悔。

歲月如梭,時(shí)光流逝,伴隨著新年鐘聲的敲響,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái),五年級(jí)五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生共同努力,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?;仡櫚肽陙?lái)的工作,有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書(shū)育人的任務(wù),使教學(xué)工作做到有的放矢,特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)思想政治教育,形成良好的班風(fēng)。

開(kāi)學(xué)之初,能夠針對(duì)升級(jí)的有利時(shí)機(jī),借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;并利用每周一次的升國(guó)旗儀式和“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)安全教育,防患于未然。

本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴,并利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式,以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。半年來(lái),在全班同學(xué)的努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,圓滿組織完成了“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng),為學(xué)生形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開(kāi)設(shè)讀書(shū)角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;利用“十一”國(guó)慶、元旦長(zhǎng)假,讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯?,而且能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大大提高了學(xué)習(xí)興趣,豐富了知識(shí)。

誠(chéng)然,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪不夠及時(shí),對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。

x小學(xué)六(1)中隊(duì),是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái),本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的思想更加活躍,行動(dòng)更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、狠抓常規(guī)管理,落實(shí)養(yǎng)成教育。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提,它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于六(1)班的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,因?yàn)樗麄冎杏腥种坏膶W(xué)生來(lái)自小,對(duì)于中心學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

非常的陌生、非常的不習(xí)慣,連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識(shí)都非常的淡薄??墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識(shí),那么后果不堪設(shè)想;同時(shí),班級(jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù),而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況,我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間,有時(shí)甚至是數(shù)學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育,讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,了解這里的規(guī)章制度,并能牢記心中,在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)多月的長(zhǎng)抓不懈,學(xué)生的日常行為逐步規(guī)范起來(lái),孩子們也及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)律,課堂上能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用,營(yíng)造良好的班風(fēng)。

學(xué)期伊始,我就對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察,留意了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,熱于為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生,并重新民主召開(kāi)了班級(jí)班委干部選舉大會(huì)。鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作,要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé),使這些隊(duì)員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣;還積極做好班級(jí)的組織和管理工作,如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級(jí)每日的午間自習(xí),還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來(lái),班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)濃厚,中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。另外,通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如葛姍姍,夏冬生,趙如玉,楊秀粉,賀萬(wàn)里等,其中賀萬(wàn)里還被選為學(xué)校大隊(duì)委的護(hù)旗手,賀萬(wàn)里,夏冬生被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、開(kāi)展豐富多采的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈,我們六(1)中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課,開(kāi)展各種主題活動(dòng)。如:3月份,結(jié)合學(xué)?!笆?xiàng)常規(guī)評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容,我中隊(duì)開(kāi)展了“爭(zhēng)做規(guī)范小標(biāo)兵”、“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng),有效地提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí),并落實(shí)到日常行為中,所以本中隊(duì)在“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份,我中隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展了《緬懷先烈精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想》主題觀摩活動(dòng),對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。5月份,結(jié)合《知法、守法,做合格小公民》活動(dòng),調(diào)查了班級(jí)學(xué)生的課余活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確的人生觀,價(jià)值觀教育。6月份,結(jié)合《我為母親添光彩》主題活動(dòng),組織學(xué)生討論,認(rèn)識(shí)到只有認(rèn)真學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)父母親。同時(shí),結(jié)合每月的主題出板報(bào)的過(guò)程,也發(fā)揮了學(xué)生的組織,設(shè)計(jì),配合等綜合能力。

2、積極參加校運(yùn)會(huì),既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期,我中隊(duì)參加了學(xué)校組織的小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我班隊(duì)員通過(guò)平時(shí)的刻苦鍛煉,賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)拼搏,在多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)勝,最終獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇七

在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下、經(jīng)過(guò)師生一學(xué)期的共同努力、班級(jí)的面貌又有了新的變化。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律、是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任如下:

一、深入了解學(xué)生、搞活課堂教學(xué)。

在四年來(lái)、我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性、大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力、但自覺(jué)能力較差、男生女生好講好動(dòng)、而且懶惰、缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施、盡量提高課堂的氣氛、在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓他們集中精神聽(tīng)課。

二、抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作、并不是件容易事、因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多、如果掌握不好方法、會(huì)做很多重復(fù)性工作。開(kāi)學(xué)初、我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》、組建了班干部集體、確立了值日班長(zhǎng)輪流順序、教給學(xué)生明確工作的方法、并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力、我讓每個(gè)值日班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓、并讓班干部協(xié)助期工作、這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性、培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力、培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女、嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活、因此、我積極動(dòng)員學(xué)生參加環(huán)保小衛(wèi)士、白鴿護(hù)綠隊(duì)等活動(dòng)。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。號(hào)召全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)、學(xué)生的主人翁意識(shí)也得到了增強(qiáng)。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)、進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助、使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多、一部分男生不但難于管理、而且學(xué)習(xí)不刻苦、成績(jī)也較差、所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心、深入細(xì)致地做他們的思想工作、讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣、幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、和劃分學(xué)習(xí)小組、以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、不斷更新教育觀念、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革、啟用課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法、才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要、才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展、使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮、使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力、在學(xué)生面前才有威信、才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想、了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力、班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)、但也存在著一些問(wèn)題、比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤、有時(shí)比較急躁、和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題、我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)、以提高自己的班級(jí)管理水平。

本學(xué)期、我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過(guò)安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管、營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面、從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、安全措施到位。

為進(jìn)一步做好安全教育工作、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校把安全工作列入重要議事日程、師校長(zhǎng)、劉書(shū)記直接抓、綜治專干譚德君老師具體抓、學(xué)校行政辦公室、大隊(duì)部、工會(huì)、教導(dǎo)處、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書(shū);制定了“突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“制定了安全責(zé)任區(qū)明細(xì)表及各種安全制度”、培訓(xùn)了一批安全小衛(wèi)士并落實(shí)了各項(xiàng)措施;長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制、加強(qiáng)值班;每周行政會(huì)、教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、加強(qiáng)校園安全消防工作。

通過(guò)安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書(shū)室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范、供電設(shè)施較完備;滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備己按期更換、消防通道和樓梯較暢通、無(wú)障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范;體育活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全、使用規(guī)范。

三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。

每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”、每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)。師校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行全體師生安全教育動(dòng)員講話、以師校長(zhǎng)講話精神和安全教育周為載體、全體動(dòng)員、全員參與、開(kāi)展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)、寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育、增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、校信通、家長(zhǎng)開(kāi)放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力、有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時(shí)加強(qiáng)管理、認(rèn)真做好組織工作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件、做好學(xué)生安全保護(hù)工作;學(xué)校配備校醫(yī)、由章容浩老師專任、校醫(yī)室配齊各類常用藥品、發(fā)生學(xué)生病傷、校醫(yī)室會(huì)及時(shí)給予救護(hù);學(xué)校宣傳欄、定期出版安全教育內(nèi)容;學(xué)校聘請(qǐng)了馬王堆派出所黃利文同志為我校法制副校長(zhǎng)、定期來(lái)校作法制講座、對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、發(fā)揮了積極作用。

四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生自護(hù)自救能力。

要確保安全、根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力、抓好安全教育、是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)、經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育、特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。

學(xué)校安全教育周以校園安全為主題、在安全教育周期間、學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件、對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面、開(kāi)展深入全面的大檢查、消除隱患、有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、大隊(duì)部組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國(guó)旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑、通過(guò)講解、演練、對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育、使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間、小結(jié)上周安全工作、強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信、增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園暴力的教育、使全校師生認(rèn)識(shí)到危害及帶來(lái)的不可估量的影響、加強(qiáng)了防范、杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。

五、落實(shí)各項(xiàng)安全制度、防范措施落實(shí)到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由劉書(shū)記負(fù)責(zé)、將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容、并進(jìn)行嚴(yán)格考核、嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度、對(duì)造成重大安全事故的、要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)、明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)、明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容、實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則、做到職責(zé)明確、責(zé)任到人;不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度、并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展、不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度、以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。

嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品、嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)、嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作、嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出、在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、申報(bào)原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作、都要做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞;建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制定各類安全預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了意外事故處置預(yù)案制度、加大了對(duì)學(xué)校安全事故的處理、及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾、按照規(guī)定的程序和方法解決、做到管理處置有序。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查、及時(shí)整改存在的安全隱患。

堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)檢查、每月一次安全大排查、對(duì)學(xué)校校舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后、學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一、對(duì)存在的隱患進(jìn)行逐一整改。放假前后、學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全排查整改。

七、存在的問(wèn)題和今后的打算。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇八

一是思想觀念還不夠解放。_報(bào)告把解放思想定位為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶??陀^地說(shuō),自己在思想政治上還是能夠保持清醒與堅(jiān)定的。在與_保持一致,在貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大政治原則問(wèn)題,以及貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府重大決策部署方面,也是堅(jiān)定不移、毫不含糊的。但在實(shí)踐中自覺(jué)存在著思想不夠解放,不夠開(kāi)拓。雖然多次在會(huì)議上,自己反復(fù)強(qiáng)調(diào),在堅(jiān)持大原則、大方向的前提下,要一切從實(shí)際出發(fā),一切看實(shí)際效果,一切為了發(fā)展,一切對(duì)人民負(fù)責(zé)。實(shí)際工作中也進(jìn)行了一些探索,比如建立了城市建設(shè)管理機(jī)制。對(duì)所有的政府投資項(xiàng)目,全部實(shí)行工程預(yù)算審計(jì)和決算審計(jì),對(duì)所有市政工程項(xiàng)目由招標(biāo)變招標(biāo)招商;對(duì)垃圾處理廠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,采取bot方式運(yùn)作等。但是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要看,總體上來(lái)說(shuō),改革創(chuàng)新力度小,推進(jìn)工作力度小,工作思路不夠開(kāi)闊。在一些具體事情的處理上,往往是瞻前顧后、左顧右盼,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽負(fù)責(zé)的勇氣,習(xí)慣性做法多,創(chuàng)意性的做法少,往往是先看看文件是咋規(guī)定的,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是咋講的,外縣是咋辦的,過(guò)去是啥慣例,有“一慢二看三通過(guò)”之表現(xiàn)。

二是理論學(xué)習(xí)還不夠深入。今年以來(lái),自認(rèn)為還是比較注重學(xué)習(xí)的,特別是對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想,注意不斷學(xué)習(xí),不斷思考。近日還深入學(xué)習(xí)研讀了_同志_報(bào)告精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)了_章,學(xué)習(xí)了省委徐書(shū)記、市委毛書(shū)記的講話精神,同時(shí),積極參加省委組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,注意聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,做好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)。但是對(duì)照_精神,對(duì)照快速發(fā)展的形勢(shì)變化,對(duì)照承擔(dān)起崗位職責(zé)的要求,在學(xué)習(xí)方面還存在不少問(wèn)題:一是學(xué)習(xí)不深入。平時(shí)忙于應(yīng)酬,看書(shū)看個(gè)皮,看報(bào)看個(gè)題。囫圇吞棗,浮光掠影,缺乏刻苦鉆研、如饑似渴、深入思考的精神和學(xué)風(fēng)。二是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。沒(méi)有計(jì)劃,不是針對(duì)不足去學(xué)習(xí),不是明確目標(biāo)去學(xué)習(xí),而是看見(jiàn)啥學(xué)啥,零打碎敲,支離破碎。三是實(shí)用主義。很多時(shí)候是臨陣磨槍,應(yīng)付場(chǎng)面,該開(kāi)某個(gè)會(huì)議了,才找一些有關(guān)文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話看看。四是自滿浮躁。自以為還是比較注重學(xué)習(xí)的,自以為在縣里工作理論知識(shí)也差不多夠用了,甚至認(rèn)為坐在屋里看些書(shū),還不如與干部喝場(chǎng)酒有實(shí)際作用,說(shuō)到底是一種自滿心理、浮躁之風(fēng)。

三是抓落實(shí)、搞調(diào)研還不夠扎實(shí)。我一直認(rèn)為,縣長(zhǎng)的角色、縣政府的工作定位就是按照上級(jí)黨委、政府和縣委的整體工作部署,抓落實(shí)、辦實(shí)事,埋頭苦干,務(wù)求實(shí)效,就像打仗一樣,一個(gè)山頭一個(gè)山頭的拿下,就像學(xué)生做作業(yè)一樣一道題一道題地完成,而且不僅要過(guò)得去,還要過(guò)的硬,不僅一時(shí)交了差,還要經(jīng)得起時(shí)間、實(shí)踐、歷史和群眾的檢驗(yàn)。但從實(shí)踐來(lái)看,由于諸多客觀原因制約,更由于個(gè)人主觀努力不夠,使得一些工作落實(shí)的不夠好不夠快。比如,垃圾處理廠建設(shè)、東環(huán)路的建設(shè),兩個(gè)出口的改造建設(shè)問(wèn)題。我認(rèn)為,切實(shí)加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè),狠抓落實(shí),提高效率,乃是當(dāng)前政府工作一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。同時(shí),深入基層調(diào)研不夠,往往在機(jī)關(guān)聽(tīng)取匯報(bào)多,實(shí)際調(diào)研少;接觸干部多,深入群眾少;對(duì)重點(diǎn)工作、項(xiàng)目和單位傾注的時(shí)間和精力多,對(duì)基層面上的工作關(guān)注的少。年初,自己曾表態(tài)把全縣規(guī)模以上企業(yè)全部走一遍,一個(gè)一個(gè)地幫助解決問(wèn)題,現(xiàn)在快年底了,還有一些沒(méi)有走到。近期,根據(jù)全縣工作需要,準(zhǔn)備召開(kāi)專題工作會(huì)議,回顧總結(jié)一年來(lái)工作的得與失,及早謀劃明年的工作。

四是黨員先進(jìn)性體現(xiàn)的還不夠突出。廉潔自律方面,盡管總體上對(duì)自己要求較嚴(yán),能夠自覺(jué)地、認(rèn)真地執(zhí)行上級(jí)黨委、政府有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,在大的方面能把握好。有時(shí)為體現(xiàn)重視,上級(jí)和部門(mén)來(lái)檢查指導(dǎo)工作,有陪吃陪喝的問(wèn)題。在對(duì)外接待等公務(wù)活動(dòng)中,也有互送、互收土特紀(jì)念品的問(wèn)題發(fā)生。端正思想時(shí),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)少,沒(méi)有帶頭開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng),特別是班子成員之間的交心、談心活動(dòng)不經(jīng)常、不廣泛,缺乏開(kāi)誠(chéng)布公接受批評(píng)的主動(dòng)性;履行職責(zé)時(shí),解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題還不夠好。

針對(duì)上述問(wèn)題和不足,我將以學(xué)習(xí)貫徹_精神民主生活會(huì)為契機(jī),一項(xiàng)一項(xiàng)地制定整改措施,切切實(shí)實(shí)解決問(wèn)題,努力使自己在作風(fēng)方面有明顯進(jìn)步,努力在推進(jìn)各項(xiàng)工作方面有明顯成效。在這里,我也衷心的懇請(qǐng)各位常委對(duì)我、對(duì)政府的工作多支持、多幫助、多提醒、多監(jiān)督。

三、整改措施和努力方向。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要擠出盡量多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好_精神,學(xué)習(xí)好馬克思主義理論、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)好省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,在思想上、行動(dòng)上與_保持高度一致,與市委保持高度一致。學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),切實(shí)解決涉及人民群眾根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀,提高解決重大問(wèn)題的能力,提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí),抓好政府及政府部門(mén)的對(duì)_精神的學(xué)習(xí)和經(jīng)常性學(xué)習(xí)。從制度從手,建立一套經(jīng)?;?、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)機(jī)制,把政府的學(xué)習(xí)形成一種制度,形成一種風(fēng)氣,形成一種習(xí)慣,靠學(xué)習(xí)推動(dòng)工作,靠學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,靠學(xué)習(xí)提高政府工作水平和服務(wù)質(zhì)量。

二是強(qiáng)化宗旨意識(shí)。堅(jiān)持以_員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。堅(jiān)持把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。今后每月要抽出50%的時(shí)間深入群眾,深入基層,深入一線,了解基層情況,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲,針對(duì)具體問(wèn)題,開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì),努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,不斷提高自己的執(zhí)政能力和工作水平。提倡開(kāi)小會(huì)、開(kāi)短會(huì),壓縮文件數(shù)量,集中時(shí)間和精力抓工作的落實(shí),辦具體實(shí)事,搞好督促檢查。真正在思想上尊重群眾,政治上代表群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上為了群眾。

三是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。在實(shí)際工作中,我感到最要緊的是在縣委領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持做到四點(diǎn):一要認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn),想問(wèn)題、辦事情一切從實(shí)際出發(fā),一切看實(shí)際效果,一切以“三個(gè)有利于”作為判斷是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。敢于突破束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條條框框,敢于破除束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制性障礙,敢于與一切不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舊思想、老觀念作斗爭(zhēng),只要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一切觀點(diǎn)都可以提,一切辦法都可以想。二要堅(jiān)持改革創(chuàng)新扎實(shí)開(kāi)展工作。對(duì)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題,敢于改革創(chuàng)新,敢于實(shí)現(xiàn)突破,要在思想觀念、工作方法、政策措施、體制機(jī)制上實(shí)現(xiàn)突破,靠創(chuàng)新推動(dòng)工作,靠創(chuàng)新形成xx工作特色。三要實(shí)施好以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、跨越發(fā)展的主戰(zhàn)略;著力加快工業(yè)化進(jìn)程,強(qiáng)化工業(yè)興沈的緊迫感;加快城市化進(jìn)程,以此帶動(dòng)和提高全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化化進(jìn)程,努力增加農(nóng)民收入;四要切實(shí)做好人口和計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)和土地資源保護(hù)等工作,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),強(qiáng)力推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

四是做到勤政廉潔。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,切實(shí)增強(qiáng)黨性,增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力,保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),做到思想上不斷進(jìn)步,觀念上不斷更新,工作上不斷創(chuàng)新,生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。在工作中,堅(jiān)持做到六個(gè)帶頭:帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,緊密結(jié)合本地實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作;帶頭學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟(jì)、科技、法律等知識(shí),增強(qiáng)駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng);帶頭執(zhí)行民主集中制,始終堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、科學(xué)決策;帶頭攻堅(jiān)破難,真抓實(shí)干,創(chuàng)出一流業(yè)績(jī);帶頭深入基層,聯(lián)系群眾,大興調(diào)查研究之風(fēng);帶頭廉潔自律,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做人,堂堂正正做官。服從市委、縣委的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)政府的團(tuán)結(jié),按照民主集中制的原則,搞好科學(xué)決策、民主決策、依法決策。按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì),積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于解決工作中的缺點(diǎn)和問(wèn)題,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志,與人為善,胸襟開(kāi)闊,光明磊落,做到嚴(yán)以律已,寬以待人。落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì),帶頭常修為政之德,常思貪欲之害,常棄非分之想,自覺(jué)加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí),努力成為清正廉潔的表率。同時(shí)切實(shí)抓好政府系統(tǒng)的廉政建設(shè)。從體制機(jī)制入手,從薄弱環(huán)節(jié)入手,從教育防范入手,落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)措施,做到廉政建設(shè)常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,對(duì)各種腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決給予打擊和斗爭(zhēng),堅(jiān)決維護(hù)政府的清政廉潔形象。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇九

在年度工作總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該怎么處理呢?以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

如有短缺請(qǐng)及時(shí)與安保部聯(lián)系。

工作。

別是:網(wǎng)絡(luò)、沿灘、富順、榮縣及其各分公司應(yīng)做好應(yīng)急保障和應(yīng)急處置工作,成立搶險(xiǎn)分隊(duì),確保汛期安全。

按照省公司安全工作的整體部署,今年將開(kāi)展安全工作提升的項(xiàng)目,第一、是安全基礎(chǔ)工作的提升;第二、是安全文化落地的提升;第三,是集中監(jiān)控工作的提升;第四,是消防“四個(gè)能力”建設(shè)的提升。

安全生產(chǎn)事關(guān)國(guó)家和人民利益,事關(guān)社會(huì)安定和-諧,是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速、健康發(fā)展的根本保證,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、發(fā)展大局的重要前提,是社會(huì)主義發(fā)展生產(chǎn)力的最根本的要求,安全工作存在問(wèn)題。深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作,最大限度地控制和減少各類事故的發(fā)生,為改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境,是個(gè)重要的課題。

當(dāng)前安全生產(chǎn)方面雖然取得了一定成效,但還存在較大差距。主要存在以下五方面的問(wèn)題:

認(rèn)識(shí)不到位是一切工作不到位最為深層次的根源。有些地方、部門(mén)、單位的領(lǐng)導(dǎo)不能從構(gòu)建和-諧社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的極端重要性,重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕安全生產(chǎn)的現(xiàn)象依然存在,安全意識(shí)和安全生產(chǎn)法規(guī)觀念仍然比較淡薄,對(duì)安全生產(chǎn)工作態(tài)度消極或被動(dòng)應(yīng)付,或把安全工作停留在口頭上、文件中,沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)際工作中去。有的地方和重點(diǎn)工程單位不能正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與安全生產(chǎn)、招商引資與安全生產(chǎn)的關(guān)系,沒(méi)有把安全生產(chǎn)擺上重要位置,有的甚至以掛牌保護(hù)為由,回避安全監(jiān)管監(jiān)察。一些干部群眾安全意識(shí)不強(qiáng),違章指揮、違章作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

一是安全生產(chǎn)監(jiān)管權(quán)威性不足。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,縣級(jí)以上各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)管的部門(mén)對(duì)本行政區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)實(shí)行綜合監(jiān)督管理,但由于綜合監(jiān)管的具體職責(zé)范圍法律法規(guī)并未加以明確,質(zhì)量與技術(shù)監(jiān)督、勞動(dòng)與社會(huì)保障、衛(wèi)生等部門(mén)甚至一些負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)專項(xiàng)監(jiān)管的部門(mén),實(shí)際上也管起應(yīng)屬于綜合監(jiān)管范圍的某些工作。綜合監(jiān)管與專項(xiàng)監(jiān)管部門(mén)之間的關(guān)系并未真正理順,安全生產(chǎn)工作中各部門(mén)各自為政、政出多門(mén)、互不通氣甚至相互拆臺(tái)的情況時(shí)有發(fā)生。二是安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)設(shè)置呈逐級(jí)衰減狀況。在安全生產(chǎn)監(jiān)管最為直接、任務(wù)最重的地(市)級(jí)縣(市、區(qū))級(jí)安全監(jiān)管力量最為薄弱,有些縣(市、區(qū))的安監(jiān)機(jī)構(gòu)甚至連應(yīng)付日常的運(yùn)行都十分困難。三是安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)在安全生產(chǎn)工作中幾乎陷入“無(wú)所不為,無(wú)所不包”的困境,所承受的工作范圍、工作責(zé)任及壓力大大超過(guò)其擁有職權(quán)應(yīng)承受的、權(quán)責(zé)不對(duì)稱的問(wèn)題相當(dāng)突出。

從政府層面看,受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)力的制約,相當(dāng)一部分地方政府對(duì)于涉及公共安全設(shè)施建設(shè)、公共場(chǎng)所重大事故隱患整改、事故預(yù)防所需的投入,甚至連安全生產(chǎn)日常工作經(jīng)費(fèi)都未納入財(cái)政預(yù)算給予應(yīng)有的保證。根據(jù)有關(guān)專家測(cè)算,我國(guó)用于安全生產(chǎn)投入占gdp的比重不足1%,而發(fā)達(dá)國(guó)家這一比重達(dá)%。從企業(yè)層面上看,大多數(shù)企業(yè)尤其中小企業(yè)安全生產(chǎn)投入嚴(yán)重不足,安全生產(chǎn)條件差,安全設(shè)施不到位,存在大量事故隱患;不少企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”制度,造成許多歷史遺留的隱患難以整改。從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)層面上看,一些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位無(wú)視國(guó)家法律法規(guī),片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,忽視安全生產(chǎn)。特別是在當(dāng)前缺煤少電、煤價(jià)上漲的情況下,有的煤礦以調(diào)煤保電為借口,不顧安全條件大干快上,超能力生產(chǎn)現(xiàn)象普遍,很容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。

一是相當(dāng)多的企業(yè)特別是個(gè)體、私營(yíng)、三資企業(yè)不具備安全生產(chǎn)基本條件,主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)意識(shí)差,技術(shù)裝備落后、陳舊,安全生產(chǎn)管理水平低下,缺乏起碼的安全設(shè)施,缺乏基本的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和必要的操作規(guī)程,生產(chǎn)作業(yè)條件極為惡劣,各類事故多發(fā)。二是相當(dāng)部分企業(yè)及其主要負(fù)責(zé)人沒(méi)有依法履行安全生產(chǎn)法定職責(zé),如沒(méi)有依法設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或配備專、兼職安全管理人員,沒(méi)有依法建立并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,沒(méi)有制定必要的安全生產(chǎn)管理制度及安全操作規(guī)程,沒(méi)有制定必要的應(yīng)急救援預(yù)案,沒(méi)有組織開(kāi)展必要的安全生產(chǎn)檢查活動(dòng),沒(méi)有為從業(yè)人員提供符合國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品。三是安全生產(chǎn)投入嚴(yán)重不足,企業(yè)安全生產(chǎn)設(shè)施、事故隱患整改、從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育等所需的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保證,工作總結(jié)《安全工作存在問(wèn)題》。四是企業(yè)沒(méi)有依法對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育,不少非公有制小企業(yè)特別是煤礦、非煤礦山及建筑施工企業(yè)及其他一些勞動(dòng)密集型企業(yè)招用的大量農(nóng)民工,總體文化水平低,沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的安全生產(chǎn)培訓(xùn)就直接上崗,在惡劣危險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境下冒險(xiǎn)、蠻干、違章作業(yè)的現(xiàn)象十分普遍,成為各類事故的直接引發(fā)者和受害者。

由于生產(chǎn)力發(fā)展不平衡和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響,目前我國(guó)的生產(chǎn)力發(fā)展不平衡,安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)薄弱,總體發(fā)展水平還比較低,技術(shù)裝備和管理手段還比較落后,安全保障能力較差。我國(guó)目前正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,安全生產(chǎn)工作中的一些基礎(chǔ)性、結(jié)構(gòu)性、體制性、機(jī)制性矛盾比較突出、比較集中,一些地方、一些領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作容易出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松、時(shí)冷時(shí)熱,安全生產(chǎn)形勢(shì)也容易出現(xiàn)不穩(wěn)定性和反復(fù)性。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各類企業(yè)從業(yè)人員、交通工具、鄉(xiāng)村道路不斷增加,漁業(yè)生產(chǎn)、水上作業(yè)人員和機(jī)動(dòng)車輛駕駛員不斷增多,社會(huì)生產(chǎn)消費(fèi)活動(dòng)增加,人流物流量增大,給安全生產(chǎn)工作帶來(lái)了許多新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。

構(gòu)建和-諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。解決好安全生產(chǎn)工作中存在的突出問(wèn)題與矛盾,是保持社會(huì)和-諧、穩(wěn)定運(yùn)行的重要內(nèi)容和基本前提,也是構(gòu)成社會(huì)主義和-諧社會(huì)一項(xiàng)重要內(nèi)容。

黨和政府執(zhí)政的一項(xiàng)重要任務(wù),就是要實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。抓好安全生產(chǎn)工作,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容,是各級(jí)政府必須履行的重要職責(zé)。如果一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè),重物大事故不斷,今天這里死人,明天那里爆炸,老百姓沒(méi)有基本的安全感,黨和政府執(zhí)政能力就會(huì)受到質(zhì)疑,執(zhí)政形象就會(huì)受到影響。各級(jí)政府、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)作為“基本國(guó)策”之一,并將安全生產(chǎn)工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃及年度計(jì)劃納入各級(jí)政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃及年度計(jì)劃。各級(jí)黨委、政府要加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),將安全生產(chǎn)工作納入各級(jí)黨委工作的重要議事日程,納入各級(jí)黨委工作部署、落實(shí)、檢查的內(nèi)容,切實(shí)落實(shí)各個(gè)層面上的安全生產(chǎn)責(zé)任制。一是政府層面上。主要負(fù)責(zé)制定安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和安全準(zhǔn)入條件,對(duì)安全生產(chǎn)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,并通過(guò)規(guī)劃布局、結(jié)構(gòu)調(diào)整,強(qiáng)化宏觀調(diào)控,督促地方和企業(yè)建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。二是各有關(guān)部門(mén)層面上。政府各有關(guān)部門(mén)要在各自的職責(zé)范圍內(nèi),對(duì)有關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作依法實(shí)施監(jiān)督管理,督促和指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不斷強(qiáng)化安全基矗各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé),依法加大行政執(zhí)法力度,對(duì)違反安全法律行為實(shí)施行政處罰。三是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位層面上。各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要切實(shí)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度,依法保障必要的安全投入,加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,扎實(shí)做好安全基礎(chǔ)工作。四是社會(huì)層面上。全社會(huì)應(yīng)大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的輿-論氛圍,形成輿-論監(jiān)督、群眾監(jiān)督機(jī)制。重視發(fā)揮社會(huì)中介組織的作用,為安全生產(chǎn)提供技術(shù)支持和服務(wù)。這四個(gè)層面是緊密聯(lián)系,相互促進(jìn)、相輔相成的有機(jī)整體,構(gòu)成了安全生產(chǎn)工作的責(zé)任體系,必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成合力,總體推進(jìn)。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管體系建設(shè),是確保安全生產(chǎn)的法規(guī)制度落實(shí)的關(guān)鍵。一是要對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制進(jìn)行調(diào)整與改革,合理界定、劃分安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管機(jī)構(gòu)與專項(xiàng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的工作定位、工作層次及職能范圍,確立統(tǒng)一、高效、權(quán)威的安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管體系,逐步將安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管定位于行使安全生產(chǎn)國(guó)家監(jiān)察、監(jiān)督的職能,對(duì)于目前承擔(dān)的危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山安全等專項(xiàng)監(jiān)管職能及部分工礦商貿(mào)企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)管職能則應(yīng)淡化帶行業(yè)主管部門(mén)性質(zhì)的直接監(jiān)管的色彩,并參照國(guó)家煤礦安全監(jiān)察的模式,走國(guó)家監(jiān)察的路子,充分發(fā)揮企業(yè)作為安全生產(chǎn)責(zé)任主體的作用。二是健全安全生產(chǎn)監(jiān)管工作體系,將安全生產(chǎn)監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)逐步從現(xiàn)在國(guó)家、盛市(地)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級(jí)設(shè)置,或在四級(jí)設(shè)置的基礎(chǔ)上,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立安全生產(chǎn)監(jiān)管站或安全生產(chǎn)監(jiān)督管理所,作為縣級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)的派出機(jī)構(gòu),也可以對(duì)現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安辦實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo),由縣(市、區(qū))級(jí)安監(jiān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),在對(duì)其現(xiàn)有人員進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦進(jìn)行安全生產(chǎn)監(jiān)管的有限授權(quán),強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦在安全生產(chǎn)監(jiān)管上的力度。對(duì)村(居)則應(yīng)充分發(fā)揮村(居)委會(huì)的自治作用,成立相應(yīng)的安全機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作。企業(yè)則應(yīng)按《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或設(shè)專兼職安全管理人員。三是充實(shí)各級(jí)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的力量,并配齊其日常工作運(yùn)行所必需的設(shè)備、交通工具等,保證必需的工作經(jīng)費(fèi),同時(shí)逐步改善優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),增加法律、化工、建筑、機(jī)械、礦山方面的人員,并通過(guò)不斷的培訓(xùn)教育,提高監(jiān)管隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)。四是加快安全生產(chǎn)技術(shù)支撐體系建設(shè)及中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的培育,并管理好安全生產(chǎn)中介服務(wù)市常五是建立集中、統(tǒng)一和垂直的管理體系。安全生產(chǎn)管理工作的職責(zé)特點(diǎn)是依法行政、依法監(jiān)察,這就要求其管理體系必須是一個(gè)集中、統(tǒng)一和垂直的管理體系。鑒于現(xiàn)行的管理體系,可逐步推進(jìn)省以下安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局垂直管理體制,在人事調(diào)配上由省局統(tǒng)一任免,以保證集中高效靈活的管理機(jī)制。

加大安全生產(chǎn)投入,夯實(shí)安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ),是生產(chǎn)安全的根本保障。一是加大政府投入。增加安全生產(chǎn)資金投入,是強(qiáng)化政府社會(huì)管理職能,適應(yīng)向公共財(cái)政轉(zhuǎn)型的需要。各級(jí)政府要逐年安排一定的資金,用于社會(huì)公共安全事故隱患的整治投入,配套必要的安全防范、救助設(shè)施;對(duì)歷史遺留的重大隱患要加快整改,彌補(bǔ)安全欠賬。加大對(duì)煤礦、危險(xiǎn)化學(xué)品、交通等高危行業(yè)的安全投入。二是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要依法加大安全管理。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十

1不要一味的遷就你的女友,男生要有自己的主見(jiàn),有時(shí)女生想要的并不是一直一味遷就的愛(ài),而是一種互相本性流露的愛(ài),遷就可以,但要有個(gè)度。

2要從生活中的一些細(xì)節(jié)去揣測(cè)女友的心思,女友什么都沒(méi)說(shuō),并不代表什么都沒(méi)發(fā)生,有些話女生是放在心里的,她在等你去做,等你去發(fā)現(xiàn)。

3不要輕易的說(shuō)一些打擊女友的話,因?yàn)樗诤跄?,所以在乎你的每一句話,或許你認(rèn)為是一個(gè)玩笑,但在她眼中可能會(huì)誤認(rèn)為是你對(duì)她的失望與不滿,生活中需要的是互相鼓勵(lì),與支持,或許你是為她好,但要注意表達(dá)的方式。

4多陪陪自己的女友,一起悠閑的躺著曬曬太陽(yáng),一起幸福的牽著手在細(xì)雨如煙中漫步,一起開(kāi)心的在繁星滿天的夜空下小跑…不要總說(shuō)自己忙,沒(méi)時(shí)間。因?yàn)檫@才是最有意義的事,你該做的事,也必須是你最喜歡的事。

5在女友面前不要害羞,該牽手的時(shí)候就不要松開(kāi),該親她的時(shí)候就不要猶豫,因?yàn)槟闶悄猩砸獙W(xué)會(huì)主動(dòng)。

6要清楚自己女友的興趣愛(ài)好,你可以不喜歡,但至少要了解,喜歡一個(gè)人并不是要喜歡上她的一切,但至少要了解她的一切,這樣你們?cè)谝黄鸩艜?huì)有共同語(yǔ)言,會(huì)有共同的微笑。

7要處理好你們的愛(ài)情,記住愛(ài)情是一時(shí)的,而事業(yè)是一生的,不管你們愛(ài)的多深,也不要影響了你們的學(xué)習(xí),淡忘了自己的意志。你們可以互相關(guān)心,互相鼓勵(lì),但不可以互相墮落。

8要與女友身邊的姐妹處理好關(guān)系,當(dāng)你們出現(xiàn)危機(jī)時(shí),他們會(huì)幫你說(shuō)好話,這是并不是你一個(gè)人在挽回你們的愛(ài)情,還有他們?cè)趲湍恪?/p>

9學(xué)會(huì)多給自己的女友制造一些浪漫和驚喜的氛圍,因?yàn)檫@樣會(huì)給她們留下更深的回憶,會(huì)更讓她覺(jué)得你在乎她。

10不要輕易的和某個(gè)女生談戀愛(ài),這是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。但如果你們開(kāi)始了,那就不要輕易說(shuō)放棄。

11學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),有事沒(méi)事,去書(shū)店看看書(shū),關(guān)于管理,金融,營(yíng)銷,人際交往,未來(lái)趨勢(shì)等這些,你能獲得很多。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,你不學(xué)習(xí),就會(huì)被淘汰。中國(guó)2008底,有一百多萬(wàn)大學(xué)生找不到工作。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,所以,一定要認(rèn)識(shí)一點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)了,不是學(xué)習(xí)結(jié)束了,而是學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始。還有,我個(gè)人推薦一個(gè)很好的視頻節(jié)目,《誰(shuí)來(lái)一起午餐》。

12無(wú)論你以后是不是從事銷售部門(mén),都看一下關(guān)于營(yíng)銷的書(shū)籍。因?yàn)椋钪?,你處處都是在向別人推銷展示你自己。

4、做連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),一定要做一套傻瓜版的營(yíng)銷手冊(cè)與管理手冊(cè),只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的管理。

虛的東西。只有失敗的時(shí)候,總結(jié)的教訓(xùn)才是深刻的,才是真的。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十一

在這次支村“兩委”班子換屆選舉中,由于農(nóng)村黨員干部年齡老化,不能繼續(xù)留任村干部,一些有文化、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的年輕黨員忙于個(gè)人賺錢(qián)致富,不愿擔(dān)任村干部,致使少數(shù)地方村干部新老交替有青黃不接的現(xiàn)象,村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)方面有搭配不優(yōu)的問(wèn)題。

少數(shù)村干部特別是年輕村干部,對(duì)新時(shí)期農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不多,很少?gòu)恼紊嫌^察農(nóng)村形勢(shì),關(guān)注農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,考慮農(nóng)民問(wèn)題;有的在復(fù)雜多變的情況下缺乏明辨能力;有的群眾觀點(diǎn)淡薄,對(duì)局部利益和眼前利益看得較重,在某種程度上損害了黨群、干群關(guān)系。

調(diào)查表明,年紀(jì)大一點(diǎn)的村干部閱歷較豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較多;年青一點(diǎn)的村干部相對(duì)而言文化程度較高,而夾于二者中間的中年村干部大都存在著忽視理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,缺少學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,認(rèn)為學(xué)不學(xué)與搞好工作關(guān)系不大。由于不重視理論學(xué)習(xí),理論功底淺,對(duì)黨的路線、方針和政策學(xué)習(xí)不多,領(lǐng)悟不透,貫徹不力。

少數(shù)年齡偏大的村干部受傳統(tǒng)思維模式的影響,在一定程度上存在“老辦法不管用,新辦法不會(huì)用”的問(wèn)題。有的安于現(xiàn)狀,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng);有的憑經(jīng)驗(yàn)辦事,難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,往往小富即安;有的在困難面前缺乏勇氣,時(shí)常不思進(jìn)??;有的缺乏對(duì)事物本質(zhì)及其特殊性的分析能力,工作中往往“一刀切”;有的法律意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣于用老辦法、土政策管理村務(wù)。

主要表現(xiàn)在:一是工作方法不夠好,以自我為中心,搞“一言堂”;二是實(shí)干精神不夠強(qiáng),雖有工作熱情,但落蔸功夫不足,不能“一桿子插到底”;三是自我要求不夠嚴(yán),處事待人不能“一碗水端平”,讓群眾信服,甚至以權(quán)謀私,損害群眾利益;四是政治立場(chǎng)不夠穩(wěn),明辨是非能力不強(qiáng),有的甚至參與地方宗派活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)。

近幾年來(lái),特別是黨的十六大以來(lái),各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)高度重視和不斷加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),村干部隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效。村干部的政策觀念有了較大提高,貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針、政策的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。村干部的發(fā)展意識(shí)不斷強(qiáng)化,帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)逐步增強(qiáng),在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。村干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變,黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步改善。從總體上說(shuō),村干部隊(duì)伍基本上能承擔(dān)起組織和領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重任,但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題:

有些村干部領(lǐng)導(dǎo)班子成員年齡偏大,學(xué)歷偏低,思想不夠解放。主要是思想觀念跟不上國(guó)家大政方針和政策調(diào)整步伐,只能機(jī)械地抓落實(shí);謀劃發(fā)展缺少科學(xué)性,思想狹隘,存在短期行為;開(kāi)展工作缺乏創(chuàng)造性,“上面讓干啥就干啥,上面讓咋干就咋干”,能動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。有些村干部缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,存在“小富即安、小成即滿”的小農(nóng)意識(shí)。

主要是政策水平偏低,對(duì)黨在農(nóng)村的政策學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)會(huì)不深,宣傳貫徹不到位,導(dǎo)致一些群眾不理解、不支持;駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力不強(qiáng),“好事?lián)屩?、難事推著干、纏手事躲著干、得罪人的事頂著不干”;科技素質(zhì)不高,在推廣應(yīng)用新技術(shù)、搞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上指導(dǎo)不上去,組織和服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的能力較差,不少村干部遭遇“老辦法不能用、新辦法不會(huì)用、軟辦法不管用、硬辦法不敢用”的難題;既沒(méi)有發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)本領(lǐng),又缺乏帶領(lǐng)群眾共同致富的辦法,村級(jí)集體積累薄弱,農(nóng)民增收緩慢,難以適應(yīng)飛速發(fā)展的農(nóng)村改革形勢(shì)需要。一些村干部工作方法簡(jiǎn)單粗暴,作風(fēng)不實(shí),弄虛作假、違法亂紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,影響了村干部在農(nóng)民群眾中的形象和威信。

有的村干部不能牢固樹(shù)立全心全意地為農(nóng)民服務(wù)的觀點(diǎn),不是把村務(wù)公開(kāi)當(dāng)成推進(jìn)農(nóng)村民主政治建設(shè)進(jìn)程、促進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)展、融洽干群關(guān)系的必要舉措來(lái)加以落實(shí),而是把其作為一種應(yīng)付形式,被動(dòng)性地、甚至不情愿地操作,因而出現(xiàn)了不公開(kāi)、半公開(kāi)、假公開(kāi)等問(wèn)題。

隨著改革開(kāi)放的深入和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,村干部擔(dān)負(fù)的職責(zé)相當(dāng)繁重,黨和國(guó)家的許多任務(wù)都有賴于其去落實(shí)。村委會(huì)作為村民自治組織,本來(lái)就不是一級(jí)政府的延伸,不具備政府行政管理的功能。由于權(quán)責(zé)分離,村級(jí)組織履行職責(zé),完成任務(wù)的難度越來(lái)越大。有的村干部無(wú)法面對(duì)任務(wù)重、工作難、報(bào)酬低的現(xiàn)實(shí),心態(tài)不好的現(xiàn)象較為突出,致使一些村的村干部任職“曇花一現(xiàn)”,一有門(mén)路,就丟下“烏沙帽”走人,給村級(jí)管理及工作的落實(shí)帶來(lái)很大的影響。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的加快,農(nóng)村人口的流動(dòng)日趨活躍,大批農(nóng)村有文化的青年轉(zhuǎn)向城市、城鎮(zhèn),在城市、城鎮(zhèn)安家落戶,選拔年輕干部的余地越來(lái)越小。另外,在廣大農(nóng)村,大量的優(yōu)秀人才通過(guò)考取大中專院校輸送出去,回到農(nóng)村的幾乎為零。由于青年特別是青年人才的流失影響了農(nóng)村干部、黨員隊(duì)伍的“輸送新鮮血液”,造成一些地方出現(xiàn)村干部難培養(yǎng)、難選拔,隊(duì)伍建設(shè)后繼乏人的現(xiàn)象。少數(shù)村的村干部換來(lái)?yè)Q去還是老面孔,村干部隊(duì)伍缺少活力和戰(zhàn)斗力。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的,既有主觀的原因,也有客觀的原因。筆者認(rèn)為:

主觀原因:一是有些村干部對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,缺少科學(xué)理論武裝。也有些村干部理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫離,既存在照搬照抄的教條主義,也存在輕視理論的經(jīng)驗(yàn)主義;二是少數(shù)村干部全心全意地為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡薄,自律意識(shí)不強(qiáng);三是一些村干部帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)不高;四是部分村干部的主要精力全部放在抓經(jīng)濟(jì)工作上,全面抓的意識(shí)不強(qiáng)。

客觀原因:一是村級(jí)工作任務(wù)重,工作壓力大、難度大,使少數(shù)年輕的村干部有知難而退的思想;二是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,村干部的工資待遇不是很高,部分工作能力強(qiáng)的村干部容易“跳槽”;三是政策法規(guī)不健全、不配套,使一些村干部面對(duì)新情況、新問(wèn)題,無(wú)所適從。

表現(xiàn)在村組干部對(duì)財(cái)務(wù)政策還吃得不透,貫徹的不到位;鄉(xiāng)村對(duì)村組財(cái)務(wù)管理還有不完善的地方;村級(jí)財(cái)務(wù)監(jiān)督工作還落的不實(shí)。造成這些問(wèn)題的原因主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)不重視,總認(rèn)為村組財(cái)務(wù)沒(méi)有啥管的,一年到頭,村組收入就那么一點(diǎn)承包地款,管不管無(wú)所謂。另一個(gè)原因就是村組干部自身管理不嚴(yán),帳務(wù)不清,形成一本“糊涂帳”。

負(fù)債的主要原因,既有搞道路建設(shè)、通水通電、修建學(xué)校等公益事業(yè)形成的,也有為完成上級(jí)任務(wù),貸款墊付“三提五統(tǒng)”、農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅等形成的歷史債務(wù),還有一些村在近兩年的“村村通”工程建設(shè)中,形成了新的債務(wù)。沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),使這些村疲于應(yīng)付,根本沒(méi)有精力謀發(fā)展、搞建設(shè)。

農(nóng)村工作,任務(wù)重,事情雜,黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策,全靠村干部落實(shí),村干部由“半脫產(chǎn)”,變成全脫產(chǎn),而村干部一般都是家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力和當(dāng)家人,月收入150元左右的工資對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)根本解決不了實(shí)際問(wèn)題,且嚴(yán)重影響著家庭之間的正常關(guān)系。尤其是辛辛苦苦干了幾十年,把主要精力都用在村上,因年齡大而離職后的村干部待遇更低,有些甚至落不實(shí)。

雖然職位低,但他們也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶,是黨和政府路線、方針、政策的最終貫徹者和執(zhí)行者,他們的工作和環(huán)境如何,不僅關(guān)系到上級(jí)各項(xiàng)政策的全面貫徹落實(shí),而且關(guān)系到黨和政府的形象,因此他們是黨在農(nóng)村的旗幟,是群眾的領(lǐng)航船。

村干部一頭挑起工作的重?fù)?dān),另一頭它得承擔(dān)家庭的重負(fù)。村里無(wú)論大事小事,都得找到村干部來(lái)解決處理,許多情況下,他們面臨著工作與家庭勞動(dòng),無(wú)私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇,他們選擇了前者,就不得不放棄后者。

與此不相稱的是低待遇。首先是經(jīng)濟(jì)待遇低,其次是政治待遇低,如果工作出色鄉(xiāng)鎮(zhèn)就發(fā)給一張什么“優(yōu)秀”獎(jiǎng)狀之類的,最多就是到區(qū)、市參加個(gè)表彰大會(huì),有些辛苦工作了十幾年退下來(lái)的老村干部,逢年過(guò)節(jié)卻沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望一下,因而,倍感“人老茶涼”。

村級(jí)工作不像上級(jí)那樣進(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號(hào)施令,督促檢查就行,而是些具體的,實(shí)際的直接的工作,必須較真去落實(shí),否則,不但完不成工作任務(wù),而且對(duì)不起黨和廣大群眾的信任。一些啃硬骨頭的工作,如計(jì)生工作、綜治工作必須來(lái)硬的,必須較真。這樣就必須會(huì)因觸及一些人的利益而得罪人,甚至遭到報(bào)復(fù)。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì),諸如毀壞村干部的莊稼、山林,毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉?shí)施暴力的現(xiàn)象不再時(shí)常發(fā)生,但惡語(yǔ)中傷,故意誹謗,讓村干部很難正常開(kāi)展工作。加上村干部工作不是一輩子的事,幾年或十幾年后退下來(lái),還得在村上生活,這些讓村干部感到有后顧之憂。

隨著群眾求富的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。他們對(duì)村干部工作多年卻“山河依舊”,群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿。他們埋怨村干部,有的甚至對(duì)村干部諷刺、挖苦、謾罵。其實(shí),村干部們?cè)趺床幌霝槿罕姸噢k些實(shí)事,怎么不想改變山村的面貌呢?一來(lái)村干部手長(zhǎng)衣袖短,二來(lái)部分村干部愛(ài)思想觀念、知識(shí)水平、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、地域的局限,村干部們面對(duì)群眾急切求富的心理,也深感無(wú)奈。

這也是讓村干部們感到最頭疼的事。諸如群眾強(qiáng)烈要求閃辦水利、路等公益帶來(lái),一方面,由于村集體經(jīng)濟(jì)的薄弱,甚至空白,許多事情心有余而力不足。另一方面,現(xiàn)如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代,年輕力壯、有知識(shí)、技術(shù)的人都外出務(wù)工,剩下的是老弱病殘,誰(shuí)愿意來(lái)為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動(dòng)呢?必須發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),有錢(qián)才能好辦事。

二是認(rèn)識(shí)距離,部分干部只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),不對(duì)群眾負(fù)責(zé),在認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題上,干部和群眾的出發(fā)和共同點(diǎn)越來(lái)越少。干部抓的“大事”主要繞著上級(jí)下達(dá)的責(zé)任指標(biāo),而群眾并不認(rèn)可,群眾關(guān)心的事,現(xiàn)實(shí)中存在的焦點(diǎn),熱點(diǎn)問(wèn)題,有干部認(rèn)為是“小事”,不屑一顧,有干部熱心立項(xiàng)目,出政績(jī),群眾關(guān)心的是村里電視信號(hào)不清,道路不暢,水渠失修等涉及切身利益的事,對(duì)干部們喊破嗓子也解決不了,一肚子怨氣,有的人甚至說(shuō):干部讓往東,咱們偏向西。

甚至流露出怨群眾難管的情緒;二是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下用市場(chǎng)的方法引導(dǎo)群眾民展經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)。群眾要科技、要信息、要服務(wù),許多干部不知道怎么辦,自身不具備帶領(lǐng)群眾依靠科技發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加收收的能力,沒(méi)有帶領(lǐng)群眾致富的門(mén)路,不受群眾歡迎。三是民主法制意識(shí)淡薄,對(duì)群眾日益提高的民主意識(shí)不適應(yīng),隨著各項(xiàng)法律的宣傳普及,用法律武器捍衛(wèi)自己權(quán)利的農(nóng)民越來(lái)越多,一些干部對(duì)這種新情況不適應(yīng),認(rèn)為現(xiàn)在“刁民”增多,自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放到群眾的對(duì)立面上和群眾的沖突屢有發(fā)生。

一是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。部分村干部科學(xué)技術(shù)不懂,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不敢,帶頭創(chuàng)業(yè)無(wú)方,富裕農(nóng)民無(wú)路,抱定傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不放,思想觀念,思維方式落后,缺乏與時(shí)俱進(jìn)思想和創(chuàng)新意識(shí),嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化,束縛了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民邁向共同富裕的步伐。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神。有些干部習(xí)慣坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào),看材料,即使深入農(nóng)村也心在外,蜻蜓點(diǎn)水走馬觀花地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,對(duì)群眾所反映的焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,要么淡然視之,漠然處之,要么拍拍胸脯,拍拍腦袋,一副大包大攬的樣子,最后什么問(wèn)題也解決不了,不僅傷害了群眾感情,也有損干部形象,更是失掉了民心,三是缺乏深入學(xué)習(xí)的精神。有些村干部學(xué)習(xí)不深入,政策法制不懂,業(yè)務(wù)知識(shí)不會(huì),整天不讀書(shū),不看報(bào),不學(xué)文件,學(xué)習(xí)了也不深入執(zhí)行起來(lái)又是另一套,甚至大搞上有政策下在對(duì)策,打擦邊球鉆政策子繞過(guò)國(guó)家政策辦事。四是缺乏長(zhǎng)期發(fā)展精神。因體制改革上的一些原因,許多村干部存在短期思想,存在短期工作行為,只看當(dāng)前,比較浮躁,做一天和尚撞一天鐘,缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,加上法制觀念淡薄等原因,常常在解決問(wèn)題或發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中埋下隱患,留下包袱,為下任工作開(kāi)展帶來(lái)陰礙和困難。

如何當(dāng)好村干部,如何做好聯(lián)系政府和群眾的紐帶,是每個(gè)村干部應(yīng)該考慮的問(wèn)題,大家認(rèn)為要從以下三方面入手。

如人口、耕地、群眾的思想狀態(tài),熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等。只有切實(shí)做到情況消底子明,才利于積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

作為一名村干部,不但要掌握全村的基本情況,更要根據(jù)分工不同,掌握好各自的專業(yè)知識(shí),懂得有關(guān)政策法規(guī),在工作中就能游刃有余。

一是處理好與群眾的關(guān)系。村干部與群眾之間,是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)又是管理者與被管理者的關(guān)系。只有經(jīng)常性關(guān)心群眾,解決他們生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,才能與他們建立起血與肉的關(guān)系。才能爭(zhēng)取他們的理解和支持;二是處理好與上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)系村級(jí)組織是最基層的組織,對(duì)上涉及多個(gè)主管部門(mén),要處理好與各個(gè)主管部門(mén)的關(guān)系,按期保質(zhì)完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)任務(wù);三是處理好與其他村干部間的關(guān)系。各村四職干部雖然按照分工不同各司其職,但大多數(shù)時(shí)候需團(tuán)結(jié)協(xié)作,因此要求村干部應(yīng)虛心學(xué)習(xí),互相幫助,從而達(dá)到共同完成上級(jí)黨委政府交辦的任務(wù)。我村干部存在的問(wèn)題可以歸納如下:

比如,前三年中在縣委舉辦的兩次農(nóng)村村支書(shū)、主任的培訓(xùn)時(shí),我親眼目睹這些“父母官”是怎樣大肆公款吃喝的。桌面上真是豐盛但卻充滿著我父老鄉(xiāng)親的血汗味!這哪里是培訓(xùn)?不信你看:培訓(xùn)期間,每個(gè)干部都配了一套生活用具,床上用的、手里拿的、嘴里用的,真可謂應(yīng)有盡有??!吃飯的地方是專用的,不準(zhǔn)外人進(jìn)入!培訓(xùn)的次數(shù)不少,但農(nóng)民的腰包卻不見(jiàn)鼓起來(lái),惟一的變化就是那些原本肚子挺大的“父母官”的肚子更加挺了!

這里有一個(gè)典型的事例:前幾年,大隊(duì)村支書(shū)在全行政村推廣種植蘋(píng)果樹(shù)。本來(lái)這項(xiàng)措施是可以富民的,但后來(lái)家家戶戶都種上了,結(jié)果,問(wèn)題來(lái)了。一樹(shù)種上了,沒(méi)人來(lái)管理,更沒(méi)有技術(shù)員來(lái)指導(dǎo)。也就是說(shuō),他們完成了推廣任務(wù),就不過(guò)問(wèn)了;二這些果樹(shù)樹(shù)種品質(zhì)極差,早被市場(chǎng)淘汰了。幾年下來(lái),結(jié)果,農(nóng)民沒(méi)有從這些蘋(píng)果樹(shù)上取得一點(diǎn)回報(bào),反而倒貼進(jìn)去很多錢(qián),最后,只好痛心的把蘋(píng)果樹(shù)全部砍掉!從某種意義上說(shuō),這本身就是一種愚民政策、形象工程,其中的奧妙也只有那些官們最清楚。

從新世紀(jì)開(kāi)始,我國(guó)將實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署,全面建設(shè)小康社會(huì)。要全面建設(shè)小康社會(huì),作為一個(gè)有十幾億人口的農(nóng)業(yè)大國(guó),加強(qiáng)農(nóng)村干部工作作風(fēng)建設(shè),是當(dāng)前擺在我們面前的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

當(dāng)前,村干部隊(duì)伍總體上是好的,他們處在帶領(lǐng)群眾奔小康的第一線,困難多、壓力大、條件艱苦,十分辛苦,表現(xiàn)出了很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,但同時(shí)也應(yīng)該看到,同新形勢(shì)新任務(wù)的要求和農(nóng)民群眾的愿望相比,還有一定的差距,村干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)亟待改進(jìn),做好新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工作的能力有待于進(jìn)一步提高,筆者認(rèn)為現(xiàn)階段,村干部工作作風(fēng)方面主要存在如下幾方面的問(wèn)題。

現(xiàn)在農(nóng)民意見(jiàn)最大,反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題就是政策不落實(shí),一些村干部執(zhí)行政策不力,不是把政策原原本本地交給群眾,而是有意打折扣,搞土政策,甚至歪曲黨的政策,損害群眾利益。如少數(shù)村干部無(wú)視中央政策,在農(nóng)村土地開(kāi)發(fā)過(guò)程中變相買(mǎi)賣集體土地,有的村干部在征地時(shí)聽(tīng)取農(nóng)民意見(jiàn)不夠,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張,個(gè)別干部甚至截留和挪用被征地農(nóng)民補(bǔ)償費(fèi),侵占集體土地所得資金。

少數(shù)村干部在征地拆遷、計(jì)劃生育、社會(huì)治安、山林土地糾紛,民族宗教事務(wù)、村民集資籌勞等工作中濫用職權(quán),不依法行政,損害群眾利益,并由此引發(fā)一些群體性事件。

工作方法簡(jiǎn)單、粗暴,甚至搞強(qiáng)迫命令,辦事不公,刁難群眾,使有困難群眾辦起事來(lái)更加艱難,傷害群眾的感情,有的熱衷于搞形式主義和花架子,有的甚至弄虛作假、虛報(bào)浮夸,欺下瞞上。

個(gè)別村干部以權(quán)謀私,與民爭(zhēng)利,違法亂紀(jì)。有的吃拿卡要,勒索群眾;有的借修路、建房之機(jī)貪污受賄,挪用公款;有的收入不記帳,虛假冒領(lǐng),私分集體資金;有的吃喝嫖賭,將權(quán)力商品化,為己謀私,滿足個(gè)人享受。

少數(shù)農(nóng)村黨員干部忽視政治學(xué)習(xí),不讀書(shū)、不看報(bào),對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念和對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心不堅(jiān)定,甚至產(chǎn)生了動(dòng)搖和懷疑。

不依法辦事,缺乏黨性原則。

財(cái)務(wù)管理混亂,村務(wù)公開(kāi)只是為了應(yīng)付上級(jí)政府要求而采取的被動(dòng)行為。

村黨支部民主生活不正常,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府等部門(mén)監(jiān)督乏力,調(diào)查處理解決不力。對(duì)村干部的違紀(jì)違法情況,鄉(xiāng)鎮(zhèn)或上級(jí)部門(mén)深入調(diào)查不夠,致使一些村干部有恃無(wú)恐,執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門(mén)以罰代法。

以上問(wèn)題雖然發(fā)生在極少數(shù)干部身上,但嚴(yán)重影響了農(nóng)村黨員干部在群眾中的形象,影響了黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行,如任其蔓延下去,勢(shì)必影響到農(nóng)村政權(quán)的鞏固。

黨的政策是黨的生命,保證黨的農(nóng)村政策的貫徹落實(shí),是農(nóng)村基層組織和農(nóng)村基層干部的重要職責(zé)。黨對(duì)農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo),主要是方針、政策的領(lǐng)導(dǎo),農(nóng)村基層干部是黨的農(nóng)村政策的具體執(zhí)行者,他們的政策水平往往決定一個(gè)地方的工作水平。要在學(xué)好政策的基礎(chǔ)上,卓有成效地向農(nóng)民宣傳黨的方針政策,使政策為農(nóng)民群眾所掌握,要善于用政策凝聚人心,把農(nóng)民團(tuán)結(jié)在黨的周圍;要善于用政策推動(dòng)工作,把農(nóng)民的積極性、創(chuàng)造性最大限度地發(fā)揮出來(lái)。只有廣大農(nóng)村基層干部的政策觀念增強(qiáng)了,政策水平提高了,黨的農(nóng)村政策才能真正落到實(shí)處,才能真正構(gòu)建和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。

實(shí)事求是是馬克思主義的精髓,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,是農(nóng)村工作的一個(gè)基本原則,也是對(duì)農(nóng)村干部最基本的要求,要加強(qiáng)村干部工作作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng),不斷提高農(nóng)村基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,提高農(nóng)村干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和總攬全局的能力。

加強(qiáng)民主法制建設(shè)是貫徹依法治國(guó)方略,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要組成部分。農(nóng)村干部的一切權(quán)力都由法律規(guī)定的,要根據(jù)職權(quán)法定,權(quán)責(zé)統(tǒng)一的要求,以法律為依據(jù),嚴(yán)格規(guī)范村干部的依法行政行為,要完善村務(wù)公開(kāi)制度,要實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi),實(shí)施村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理,村必須設(shè)立專職會(huì)計(jì)、出納,各自履行職責(zé),并相互制約,防止村干部個(gè)人搞自收自支,杜絕白條、虛報(bào)、重報(bào)。凡村里重大舉措必須經(jīng)村集體討論,徹底改變個(gè)人說(shuō)了算的現(xiàn)象。要對(duì)離任的村主要干部在任期間經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況實(shí)施審計(jì),從而規(guī)范干部行為。

帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì),是農(nóng)村基層干部最重要的責(zé)任,“三個(gè)代表”中首要的是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,沒(méi)有農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),農(nóng)村基層黨組織就會(huì)失去凝聚農(nóng)民群眾的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,我們必須把發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)作為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)來(lái)抓,建設(shè)一支能帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新型農(nóng)村干部隊(duì)伍。要建立選拔任用機(jī)制,切實(shí)選好、配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子;要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì),對(duì)于哪些以權(quán)謀私、索拿卡要、違法亂紀(jì)、貪污受賄等嚴(yán)重?fù)p害群眾利益,肆意欺壓群眾,給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成重大損失的干部要堅(jiān)決查處,清除出農(nóng)村干部隊(duì)伍,以保持農(nóng)村干部隊(duì)伍的純潔性;要進(jìn)一步提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè),不斷提高農(nóng)村基層組織的執(zhí)政能力和水平,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。

面對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的新變化、新要求,特別是中央提出推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,靈臺(tái)縣農(nóng)村干部能力建設(shè)上的一些不適應(yīng)的問(wèn)題日漸凸顯,已經(jīng)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主要制約因素。

由于農(nóng)村干部文化偏低,年齡偏大,理解、接受新事物、新知識(shí)的能力差,政策理論水平低,對(duì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策領(lǐng)會(huì)不全、一知半解,很難準(zhǔn)確地理解和把握,更難結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行。

不少農(nóng)村干部對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村認(rèn)識(shí)不高,加快發(fā)展的觀念不強(qiáng)、思路不清、創(chuàng)新不夠,在帶領(lǐng)農(nóng)民找市場(chǎng)、闖市場(chǎng)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上沒(méi)點(diǎn)子、缺主意、少辦法,很難找到真正適合村情發(fā)展的致富路,多數(shù)停留在維持現(xiàn)狀的層面上。

一是部分農(nóng)村干部不善于做深入細(xì)致的思想政治工作,不能以法教人、以理服人、以情感人,沿用老辦法,依靠老經(jīng)驗(yàn),不能有效組織、引導(dǎo)群眾,沒(méi)有凝聚力、向心力。二是部分農(nóng)村干部民主管理意識(shí)不強(qiáng),“家長(zhǎng)”作風(fēng)嚴(yán)重,工作方法簡(jiǎn)單老套,還沒(méi)有完全從行政命令轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)、教育、服務(wù)群眾上來(lái)。三是部分農(nóng)村干部法制觀念和依法行政的能力不強(qiáng),對(duì)有關(guān)政策法律一知半解,不善于運(yùn)用法律手段調(diào)解糾紛,化解矛盾,遇到問(wèn)題簡(jiǎn)單處理,有的甚至冷硬橫推,造成工作被動(dòng),不能有效地維護(hù)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

一些農(nóng)村干部由于文化低、交通不便,長(zhǎng)期固守一地,見(jiàn)識(shí)少、視野窄,信息不靈,導(dǎo)致農(nóng)村干部思想保守,觀念陳舊,開(kāi)拓進(jìn)取精神不強(qiáng),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)淡漠,滿足現(xiàn)狀,固步自封,很不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),關(guān)鍵是加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。近年來(lái),隨著“三講”和“三個(gè)代表”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng),影響團(tuán)結(jié)的一些因素逐步得到解決。但也要看到,在少數(shù)地方和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子中,一些不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象還不同程度地存在著,主要表現(xiàn)是:

有的領(lǐng)導(dǎo)干部有意見(jiàn)當(dāng)面不說(shuō),背后說(shuō),會(huì)上不說(shuō),會(huì)后說(shuō);有的把在會(huì)上的不同意見(jiàn)在工作中表現(xiàn)出來(lái),甚至擴(kuò)散出去;有的對(duì)正常的干部使用、對(duì)某些問(wèn)題的正常處理等,亂傳播、亂猜測(cè)、亂聯(lián)系,弄得滿城風(fēng)雨;有的視同志為對(duì)手,專盯別人的缺點(diǎn)毛病,不僅私下四處張揚(yáng),而且在換屆、推薦、考核、提拔等關(guān)鍵時(shí)刻屢屢“出手”,甚至誣告陷害。

有的領(lǐng)導(dǎo)班子分工變成分家,分權(quán)變成鉗制,工作中只強(qiáng)調(diào)分管工作的重要,在該管還是不該管的問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不休;有的領(lǐng)導(dǎo)在班子中以我劃圈,搞親疏冷熱,成員之間互不信任,只注重工作上交換意見(jiàn),忽視思想感情的溝通交流,有的甚至拉攏一部分人,排斥、打擊、壓制另一部分人,爭(zhēng)權(quán)奪利;極個(gè)別地方,班子矛盾公開(kāi)化,置工作于不顧,班子成員之間對(duì)著干,只要你支持的我就反對(duì),只要你反對(duì)的我就支持。

有的領(lǐng)導(dǎo)干部為達(dá)到個(gè)人目的,對(duì)班子里的同志表面上關(guān)心尊重,背地里猜忌設(shè)防,對(duì)別人的成績(jī)懷疑嫉妒,對(duì)別人的缺點(diǎn)失誤夸大拔高;有的耍手腕,熱衷于爭(zhēng)人事權(quán)、審批權(quán)、資金使用權(quán),爭(zhēng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前露臉、電視上露像、廣播上有聲、報(bào)紙上有名;有的在重大問(wèn)題上,不通氣協(xié)商,干部使用憑個(gè)人好惡定取舍,經(jīng)費(fèi)開(kāi)支以關(guān)系深淺來(lái)考慮,處理問(wèn)題視情緒好壞作決策,即使與班子成員協(xié)商問(wèn)題,也只聽(tīng)少數(shù)人意見(jiàn),置多數(shù)同志的意見(jiàn)于不顧;有的只為自己的仕途著想,會(huì)上表態(tài)頭頭是道,慷慨激昂練“唱功”,會(huì)后有雷無(wú)雨,不下真功夫;有的遇到成績(jī)爭(zhēng)著上,遇到困難、過(guò)錯(cuò)繞著讓,往往功勞留給自己,把過(guò)錯(cuò)和困難留給別人。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)有哪些總體表現(xiàn)。

班子成員不團(tuán)結(jié)存在比較嚴(yán)重的磨擦和內(nèi)耗,是一些領(lǐng)導(dǎo)班子比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,危害很大,亟待克服。究其原因,除少數(shù)是由原則性分歧引起的外,多數(shù)屬于一些班子成員不注意個(gè)人修養(yǎng),不善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系所致。主要有以下幾種不良表現(xiàn):

1.看不起別人。認(rèn)為自己素質(zhì)高、能力強(qiáng)、政績(jī)突出,自己唱主角最合適,其他成員只適合做配角;或者認(rèn)為不要?jiǎng)e人的配合,工作照樣干得好,別的成員只不過(guò)是個(gè)擺設(shè);甚至把別人看作是自己工作中的絆腳石。這樣一來(lái),既覺(jué)得心理不平衡,又不愿與其他成員溝通,很自然就把自己的情緒向群眾中傳播,結(jié)果造成不良影響,危害團(tuán)結(jié)。

2.不能正確對(duì)待存在的問(wèn)題。如果工作中存在的問(wèn)題與自己有直接關(guān)系,就推諉、扯皮,不愿承擔(dān)責(zé)任;如果問(wèn)題與自己沒(méi)有直接關(guān)系,則把自己看作是局外人,甚至幸災(zāi)樂(lè)禍,至于克服缺點(diǎn)、糾正問(wèn)題則更是“事不關(guān)己,高高掛起”。結(jié)果,不但老的問(wèn)題解決不了,還會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題,不團(tuán)結(jié)的因素越積越多。

3.不能與人為善。有的領(lǐng)導(dǎo)者把挑剔別人的刺兒當(dāng)作一種快樂(lè),對(duì)別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn),甚至把別人的優(yōu)點(diǎn)看成缺點(diǎn),成績(jī)看作問(wèn)題;對(duì)別人的問(wèn)題和缺點(diǎn)更是有意夸大,無(wú)限上綱。一旦發(fā)現(xiàn)了別人的問(wèn)題和缺點(diǎn)就認(rèn)為“又抓到了某某一大把柄,這一下有他好看的”,搞得班子成員人人自危。

4.口風(fēng)不緊。班子成員商量工作、通報(bào)情況、交流思想以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等,難免要涉及到具體的人和事,有些比較敏感的情況應(yīng)控制在班子內(nèi)部,甚至需要控制在談話雙方之間,不宜擴(kuò)大范圍。但有的領(lǐng)導(dǎo)者把握不好,經(jīng)常泄密,引起許多意想不到的麻煩,結(jié)果弄得相互之間不敢多說(shuō)話,不敢交流思想,非說(shuō)不可的話也只說(shuō)三分。這樣一來(lái),相互之間就沒(méi)有信任、沒(méi)有感情,必然就影響了團(tuán)結(jié)。

5.不能正確對(duì)待批評(píng)。一旦受到批評(píng)就認(rèn)為別人是在找自己的碴兒,接受批評(píng)就等于承認(rèn)了自己有問(wèn)題,就沒(méi)面子。也因?yàn)榕聞e人找自己的碴兒,更不敢批評(píng)別人。所以出現(xiàn)了“自我批評(píng)談感情,批評(píng)別人提希望”的現(xiàn)象,甚至把批評(píng)與自我批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。有問(wèn)題得不到及時(shí)糾正,有矛盾得不到化解,表面上看起來(lái)是你好我好一團(tuán)和氣,實(shí)際上是同床異夢(mèng),貌合神離。

6.把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)敵人。有的領(lǐng)導(dǎo)者把班子其他成員當(dāng)作自己升遷的對(duì)手,充滿敵意,認(rèn)為其他成員的問(wèn)題、缺點(diǎn)越多就越能顯示出自己的完美,甚至認(rèn)為“只有大量殺傷敵人,才能有效保護(hù)自己”,只有把別人搞倒,才能達(dá)到自己順利升遷的目的,所以千方百計(jì)設(shè)圈套、挖陷阱,拆別人的臺(tái)。個(gè)別人甚至發(fā)展到誣告誹謗。買(mǎi)兇殺人的地步,最終受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。

要解決上述問(wèn)題,最根本的是要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造,把自己的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來(lái),擺正自己在班子中和群眾中的位置。另外,還要在日常工作和生活中做到“六要”:

(1)要充分認(rèn)識(shí)到集體作用的重要性。民主集中制是我們黨的根本領(lǐng)導(dǎo)制度,個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),一旦離開(kāi)了集體就會(huì)無(wú)處施展,甚至一事無(wú)成?;ハ嘌a(bǔ)臺(tái)事半功倍,互相拆臺(tái)則事倍功半;心術(shù)不正,算計(jì)別人,最終受損失的不僅是黨的事業(yè),還有自己的前途,倒霉的必定是自己。

(2)要正確對(duì)待批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,也是我黨區(qū)別于其他任何政黨的標(biāo)志之一。沒(méi)有批評(píng)和積極的思想斗爭(zhēng),就不會(huì)有真正的長(zhǎng)久的團(tuán)結(jié)。同志之間善意的批評(píng)不同于資本主義制度中政黨之間的互相攻訐,何況我們黨還有一個(gè)“有則改之,無(wú)則加勉;言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹钡脑瓌t。如果覺(jué)得自己受了委屈,可以當(dāng)面解釋,或者向上級(jí)申訴。所以,沒(méi)有必要害怕批評(píng)。當(dāng)然,批評(píng)要容易被批評(píng)者所接受,要獲得好的效果,必須注意采用合適的方式方法。

(3)要正確對(duì)待挫折。任何人都免不了要與挫折打交道。如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),工作出現(xiàn)問(wèn)題和困難時(shí),就會(huì)老覺(jué)得自己生不逢時(shí),懷才不遇,認(rèn)為別人撿了便宜甚至將自己的無(wú)名火無(wú)端發(fā)泄到班子其他成員身上,影響了團(tuán)結(jié)。

(4)要尋找共同點(diǎn)。對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō),維護(hù)班子團(tuán)結(jié),促進(jìn)事業(yè)發(fā)展是班子成員們的共同點(diǎn)。找到了共同點(diǎn),就有共同語(yǔ)言,就有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。人們往往因?yàn)橄嗷ブg的差異產(chǎn)生矛盾,因?yàn)楹鲆暪餐c(diǎn)而把矛盾無(wú)限擴(kuò)大。所以,我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪腥绻苁冀K把共同點(diǎn)放在首位,即便出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧和矛盾沖突,只要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),問(wèn)題也會(huì)逐步得到解決。

(5)要正確對(duì)待矛盾。對(duì)發(fā)生在我們身邊的矛盾要有一個(gè)正確的態(tài)度,即堅(jiān)持“五不要”:不要把工作的矛盾看成是個(gè)人之間的矛盾,不要把個(gè)人之間的矛盾帶到工作之中,不要把與自己有矛盾的人看成是壞人,不要把滿意的事看成是壞事,更不要認(rèn)為別人的矛盾對(duì)自己有好處就煽風(fēng)點(diǎn)火、推波助瀾。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十二

雖然我鎮(zhèn)村干部隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成績(jī),但面對(duì)新形勢(shì)、新情況,村干部隊(duì)伍建設(shè)中,部分村和村干部仍然存在許多亟待解決的問(wèn)題,主要表現(xiàn)有:

部分村在村干部選任方面,仍然存在沿用傳統(tǒng)方式多,新的方式少,村黨支部“兩推一選”等好的做法還沒(méi)有全面推行,不能很好地征求廣大群眾的意見(jiàn)和要求,充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。在村委會(huì)選舉中,部分村民的參與意識(shí)不強(qiáng),熱情不高。有些村民怕耽誤農(nóng)活,不愿參加投票,在選組長(zhǎng)時(shí),則干脆抽簽了事或輪流擔(dān)任。

雖然制定了完善的教育培訓(xùn)制度方案,但是由于村干部工作繁忙,還要忙自己家的農(nóng)活,參加教育培訓(xùn)時(shí)間少。二是培訓(xùn)的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。大多是傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和傳授普通的病蟲(chóng)害防治知識(shí),結(jié)合肖港經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的相關(guān)實(shí)用技術(shù)內(nèi)容較少。三是培訓(xùn)方式簡(jiǎn)單,手段不先進(jìn)。一般是采取訂閱農(nóng)業(yè)報(bào)刊雜志、播放電教片、發(fā)送農(nóng)業(yè)科技資料、請(qǐng)專技人員授課等形式,很少實(shí)地培訓(xùn)或外出參觀,效果不理想。

清理,實(shí)行了村務(wù)公開(kāi),設(shè)立了村務(wù)公開(kāi)欄,對(duì)村干部的監(jiān)督起了很好的作用,但仍有極少部分村村務(wù)公開(kāi)內(nèi)容不及時(shí)、不完備。本應(yīng)由村民大會(huì)討論決定的大事,一些村卻由村干部幾個(gè)人說(shuō)了算。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村干部的監(jiān)督管理難以到位。就目前的管理體制來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村干部的監(jiān)督管理還沒(méi)有一套全面有效的且操作性較強(qiáng)的制約機(jī)制,一般只有經(jīng)管站每年例行進(jìn)行一次村級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)。

存在支部書(shū)記獨(dú)政和村委會(huì)攬政、“兩委”爭(zhēng)政或擱政現(xiàn)象,村干部互相扯皮,互相拆臺(tái),工作互相推諉,個(gè)別甚至把這種權(quán)利之爭(zhēng)作為家族、宗派勢(shì)力謀取利益的工具。二是少數(shù)村干部工作不安心。少部分村干部有外出務(wù)工現(xiàn)象。三是少數(shù)村班子駕馭全局的能力和水平不高,在群眾中沒(méi)有威信。

針對(duì)存在的上述問(wèn)題,要客觀面對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí),既要分析客觀方面的原因,也要尋找主觀方面的原因,概括起來(lái),主要有以下幾個(gè)方面。

“上面千條線,下面一根針”,農(nóng)村基層工作復(fù)雜多元化,方方面面的“穿針引線”主要靠村干部來(lái)完成,計(jì)劃生育、綜合治理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)工作都是硬指標(biāo),馬虎不得。特別是近幾年,農(nóng)村工作的方式和內(nèi)容都發(fā)生了較大的變化,如何加快發(fā)展經(jīng)濟(jì),如何引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化成為農(nóng)村的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。要全面完成這些任務(wù),村干部必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。同時(shí),現(xiàn)在村級(jí)工作難度普遍增大,不少農(nóng)民對(duì)政策和法律“一知半解”、“斷章取義”,使得村干部常常感到難以適從。

當(dāng)前,農(nóng)村民族派別勢(shì)力仍然嚴(yán)重,各種矛盾糾紛和遺留問(wèn)題較多。村干部處于各種矛盾的交織點(diǎn)上,工作中有時(shí)不僅得不到理解和支持,而且還會(huì)受到人身攻擊和安全威脅。某些輿論導(dǎo)向的偏差,也激發(fā)了群眾對(duì)村干部的不滿情緒。致使不少村干部產(chǎn)生了“與其得罪人,不如當(dāng)村民”的想法。同時(shí)村干部經(jīng)濟(jì)待遇差是他們不想當(dāng)?shù)囊粋€(gè)重要原因。工資一般與工作績(jī)效掛鉤,工作量大,收入偏低,家庭負(fù)擔(dān)又重,使一些村干部難以承受。

現(xiàn)在大部分村都在負(fù)債運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)展舉步維艱。各項(xiàng)歷史性欠款已成為農(nóng)村工作的最大難題,少的幾千元,多的數(shù)萬(wàn)元。村干部經(jīng)濟(jì)收入好一點(diǎn)的,用自己的錢(qián)墊。不少地方村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,除少數(shù)村有土地、魚(yú)塘、荒山出租或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)可為村增點(diǎn)收入外,大部分村幾乎沒(méi)有什么收入,致使村干部常常感到心有余而力不足。

二是極少數(shù)村干部思想保守,占位思想嚴(yán)重,不愿發(fā)展黨員和后備干部。三是個(gè)別村干部與宗族派別勢(shì)力交織在一起,影響了村干部和黨組織的形象。四是“等、靠、要”思想嚴(yán)重,自我發(fā)展意識(shí)差。強(qiáng)調(diào)客觀情況多,發(fā)揮主觀能動(dòng)性少。

村委會(huì)要自覺(jué)接受村民的監(jiān)督;村民要增強(qiáng)當(dāng)家作主和民主法律意識(shí),主動(dòng)參加對(duì)村公共事務(wù)的管理和監(jiān)督;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要加強(qiáng)政策法律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),提高指導(dǎo)水平。

一是要大力選拔靠得住、有本事、優(yōu)秀年輕的村干部,選準(zhǔn)配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。在村支部選舉中全面推行“兩推一選”,在村委會(huì)選舉中,嚴(yán)格進(jìn)行直選。在不違反有關(guān)法律的前提下,可借鑒國(guó)家公務(wù)員管理方法,試行村干部公職化管理。二是加強(qiáng)村級(jí)后備干部的選拔工作。每年要組織一次村級(jí)后備干部推薦工作,保證每村不少于3人。注重從科技專業(yè)戶、致富能手和高中、中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人中選拔培養(yǎng)“一把手”后備人選。

班,對(duì)村干部進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓(xùn),提高村干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力和水平。加強(qiáng)對(duì)村級(jí)后備干部特別是“一把手”后備干部的教育培養(yǎng)。三是抓致富技能培訓(xùn),發(fā)揮村干部帶頭致富的作用。每年不定期地組織村干部進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),力爭(zhēng)使每位村干部能掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù),使村干部成為帶頭致富模范。

一是堅(jiān)持民主集中制,建立健全貫徹執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度。每月至少召開(kāi)一次由村黨支部書(shū)記主持、村“兩委”班子成員參加的會(huì)議,集中研究、民主決策村務(wù)中的重大問(wèn)題。二是實(shí)行村務(wù)公開(kāi),強(qiáng)化群眾對(duì)村干部的監(jiān)督。加大村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作力度,規(guī)范公開(kāi)辦事的程序,擴(kuò)大村務(wù)公開(kāi)的范圍,增加工作透明度。實(shí)行村干部向村民述職制度,保證每年至少召開(kāi)兩次全體村民大會(huì),討論和決定村級(jí)事務(wù)管理中的重大問(wèn)題。三是健全各項(xiàng)管理制度,建立談心談話和誡勉制度,及時(shí)了解村干部的思想、學(xué)習(xí)、工作等全面情況,完善村干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,建立村級(jí)“一把手”重大事項(xiàng)報(bào)告檔案。四是探索審計(jì)監(jiān)督新途徑,加強(qiáng)對(duì)村級(jí)“一把手”的任職審計(jì)。對(duì)村級(jí)“一把手”不定期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),對(duì)離任的村干部要進(jìn)行離任審計(jì),并將結(jié)果向群眾公布。

求考核結(jié)果客觀公正。四是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制。根據(jù)考核結(jié)果,積極運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段,按照考核辦法給予獎(jiǎng)懲。

要面向市場(chǎng),立足本地資源和條件,圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),建立和培育農(nóng)畜產(chǎn)品流通市場(chǎng),興辦各種經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體。在發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、增加村級(jí)收入的基礎(chǔ)上,要增加村干部工資,充分調(diào)動(dòng)村干部的工作積極性。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十三

農(nóng)村基層黨組織作為農(nóng)村多種組織和各項(xiàng)工作的亮點(diǎn)核心,承擔(dān)著黨在農(nóng)村的階級(jí)基礎(chǔ)、群眾基層和社會(huì)基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾全面建成小康社會(huì)的重要職責(zé)。隨著全面深化改革的不斷深入,特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配和就業(yè)方式的多樣化,群眾思想觀念、價(jià)值觀念多元化,當(dāng)前農(nóng)村基層黨建工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),一些農(nóng)村黨組織和黨員在農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活中的作用嚴(yán)重下降,主導(dǎo)地位逐漸喪失,出現(xiàn)了農(nóng)村基層黨組織作用邊緣化現(xiàn)象。最近,部里對(duì)全縣農(nóng)村黨建工作進(jìn)行了“地毯式”檢查,我們對(duì)此進(jìn)行了一些思考。

(一)基層黨組織的作用和功能“弱化”。部分基層黨組織在自身能力、工作手段、執(zhí)政水平等方面,存在著不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的問(wèn)題。從黨組織自身看,基層黨組織戰(zhàn)斗力在不斷削弱,“無(wú)人理事”問(wèn)題比較突出。還有一些后進(jìn)村、貧困村尚未改變落后面貌,有些村雖然經(jīng)過(guò)整頓,但變化不大。從黨組織功能定位上看,一些基層黨組織功能定位不明確和功能轉(zhuǎn)換不到位,不能做到情為民所系,利為民所謀。

(二)黨員教育活動(dòng)不經(jīng)常。少數(shù)村書(shū)記認(rèn)為基層黨員教育活動(dòng)難搞,對(duì)黨員的教育管理比較松散,致使個(gè)別黨員放松了對(duì)自己的要求。有的黨員服務(wù)意識(shí)淡薄,致使個(gè)別黨員缺乏活力。沒(méi)有制定約束機(jī)制,少數(shù)村民主評(píng)議黨員走過(guò)場(chǎng)、不規(guī)范,把民主評(píng)議會(huì)開(kāi)成評(píng)先評(píng)優(yōu)會(huì),難以評(píng)出不合格黨員,對(duì)不合格黨員沒(méi)有有效的處理辦法和措施,對(duì)新進(jìn)的黨員把關(guān)不嚴(yán),嚴(yán)重影響了黨員隊(duì)伍的純潔性。

(三)支部書(shū)記抓黨建工作能力還不高。個(gè)別基層干部不愿意做黨務(wù)工作,主要把精力集中放在抓經(jīng)濟(jì)建設(shè),對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做,對(duì)黨建工作組織不力,抓得不緊,再加上部分基層干部的理論水平和自身能力不高,在傳達(dá)貫徹上級(jí)決策部署時(shí),層層打“折扣”。

(四)工作上缺乏協(xié)作和擔(dān)當(dāng)意識(shí)?;鶎痈刹坑捎谡烀τ谑聞?wù)性工作,往往容易忽視與群眾面對(duì)面的交心談心,在工作上,相互之間溝通協(xié)調(diào)不夠,導(dǎo)致村班子之間凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng),帶領(lǐng)群眾致富的能力下降,遇到好事都爭(zhēng)著上。對(duì)于工作擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),過(guò)多的考慮個(gè)人利益,不愿意承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),想法設(shè)法逃避矛盾。

1、思想上還不重視。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨建工作重視不夠,存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向,對(duì)黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力,黨建工作“責(zé)任人”意識(shí)不強(qiáng),“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位,村干部沒(méi)充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨組織活動(dòng)的重要性,沒(méi)有認(rèn)真嚴(yán)格按要求落實(shí)“三會(huì)一課”制度;致使基層干部對(duì)黨建工作存在得過(guò)且過(guò)的思想。

2、黨員教育管理失之于寬。黨員管理松散,對(duì)沒(méi)能按時(shí)交黨費(fèi)和不參加組織生活會(huì)的黨員,沒(méi)有及時(shí)的處理和調(diào)查,缺乏對(duì)黨員的關(guān)愛(ài),致使黨員的榮譽(yù)感、歸屬感降低。

3、村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不強(qiáng)。有的村集體經(jīng)濟(jì)收入單一,萎縮,有的雖然有一定的集體經(jīng)濟(jì)收入,但債務(wù)沉重,入不敷出,成了經(jīng)濟(jì)上的“負(fù)債村”。甚至有些村組織沒(méi)有經(jīng)濟(jì),“無(wú)錢(qián)辦事”的問(wèn)題依然突出,缺乏凝聚群眾的物質(zhì)基礎(chǔ),嚴(yán)重影響了村干部工作開(kāi)展工作的積極性。

4、健全服務(wù)體制上還沒(méi)跟上。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村黨組織建設(shè)工作保障機(jī)制沒(méi)有跟上,農(nóng)村黨建工作經(jīng)費(fèi)還沒(méi)有落實(shí),村干部待遇偏低,農(nóng)村黨建工作形式缺乏創(chuàng)新,存在形式主義,農(nóng)村干部工作積極性不高,干部工作熱情底,聽(tīng)到的抱怨多。

三、

對(duì)策及建議。

上述問(wèn)題存在的原因,有歷史的,有現(xiàn)實(shí)的;有客觀的,有主觀的;有政策方面的,有工作方面的。按照加強(qiáng)建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的要求,以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨建工作,迫切需要強(qiáng)化黨建工作措施,創(chuàng)新黨建工作方式方法,從而不斷提高黨建工作水平。

1、進(jìn)一步完善黨員教育機(jī)制,為基層黨員“補(bǔ)腦”。

一是實(shí)現(xiàn)黨員教育全覆蓋。依托電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)刊雜志等平臺(tái),多渠道、全方位加強(qiáng)基層黨員教育。二是突出黨校教育主陣地。將農(nóng)村基層黨建課題納入省、市、縣黨校干部培訓(xùn)的內(nèi)容,特別是新錄用公務(wù)員、選調(diào)生、大學(xué)生村官的崗前培訓(xùn),要加大農(nóng)村黨建的培訓(xùn)課程,形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視、熟悉、了解基層黨建的教育機(jī)制。三是開(kāi)展農(nóng)村黨員素質(zhì)大提升活動(dòng)。在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展以農(nóng)村基層黨員為主要對(duì)象的科學(xué)素質(zhì)教育大提升活動(dòng),著力培養(yǎng)一批想干事、能干事、干成事的黨員。

2、進(jìn)一步創(chuàng)新組織管理方式,為基層組織“強(qiáng)身”。

一是健全村級(jí)黨組織工作規(guī)則。進(jìn)一步理順“兩委會(huì)”關(guān)系,明確規(guī)定村黨支部的地位、職責(zé)任務(wù)、監(jiān)督約束等。二是健全直接聯(lián)系群眾長(zhǎng)效機(jī)制。完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度,暢通民意渠道,將問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民制度化、規(guī)范化,落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),從制度層面解決黨員干部不樂(lè)于、不敢于、不勤于聯(lián)系群眾。

三是推行黨建工作績(jī)效管理完善鎮(zhèn)、村黨組織管理績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系,以績(jī)效評(píng)估推進(jìn)鎮(zhèn)、村黨組織管理創(chuàng)新同時(shí),將農(nóng)村黨建工作作為評(píng)估鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要指標(biāo)四是創(chuàng)新組織設(shè)置方式建立健全城鄉(xiāng)一體化黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,暢通黨員進(jìn)出渠道,支持黨支部建在“產(chǎn)業(yè)鏈”上、農(nóng)村協(xié)會(huì)和合作社上。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì)保障措施,為基層干部“提神”。

一是加大農(nóng)村優(yōu)秀干部錄用公務(wù)員力度,解決基層干部“有所盼”的問(wèn)題。目前,我縣每年從村干部中錄用公務(wù)員的數(shù)量不足1%,建議擴(kuò)大優(yōu)秀村干部的公務(wù)員錄用比例,選拔特別優(yōu)秀的進(jìn)入鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。二是逐步提高村干部待遇標(biāo)準(zhǔn),形成初步增長(zhǎng)機(jī)制。既要提高在職村干部報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn),又要提高離任村干部的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),按工作職位、工作年限擴(kuò)大補(bǔ)助范圍。三是建立村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)體系,解決基層干部“有所養(yǎng)”的問(wèn)題。建立縣、享受對(duì)象共同承擔(dān)的村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)體系,確定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),解決基層干部的后顧之憂。四是健全黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制,解決村干部“有所靠”的問(wèn)題。把經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村基層黨員和干部的扶貧幫困工作納入保障和改善民生工作的范疇,建立黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制,通過(guò)財(cái)政預(yù)算、黨費(fèi)支持等渠道,建立黨員愛(ài)心基金,重點(diǎn)加大對(duì)基層經(jīng)濟(jì)貧困黨員、老黨員、老干部的幫扶力度。

4、進(jìn)一步改進(jìn)基層干部領(lǐng)導(dǎo)方式,為基層班子“輸血”。

步加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)投入力度,積極改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件;進(jìn)一步整合各職能部門(mén)資源,推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)示范點(diǎn)工程,把“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)示范點(diǎn)打造成農(nóng)村基層黨建品牌和示范點(diǎn)。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十四

農(nóng)村基層黨組織作為農(nóng)村多種組織和各項(xiàng)工作的亮點(diǎn)核心,承擔(dān)著黨在農(nóng)村的階級(jí)基礎(chǔ)、群眾基層和社會(huì)基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾全面建成小康社會(huì)的重要職責(zé)。隨著全面深化改革的不斷深入,特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配和就業(yè)方式的多樣化,群眾思想觀念、價(jià)值觀念多元化,當(dāng)前農(nóng)村基層黨建工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),一些農(nóng)村黨組織和黨員在農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活中的作用嚴(yán)重下降,主導(dǎo)地位逐漸喪失,出現(xiàn)了農(nóng)村基層黨組織作用邊緣化現(xiàn)象。最近,部里對(duì)全縣農(nóng)村黨建工作進(jìn)行了“地毯式”檢查,我們對(duì)此進(jìn)行了一些思考。

1功能定位上看,一些基層黨組織功能定位不明確和功能轉(zhuǎn)換不到位,不能做到情為民所系,利為民所謀。

(二)黨員教育活動(dòng)不經(jīng)常。少數(shù)村書(shū)記認(rèn)為基層黨員教育活動(dòng)難搞,對(duì)黨員的教育管理比較松散,致使個(gè)別黨員放松了對(duì)自己的要求。有的黨員服務(wù)意識(shí)淡薄,致使個(gè)別黨員缺乏活力。沒(méi)有制定約束機(jī)制,少數(shù)村民主評(píng)議黨員走過(guò)場(chǎng)、不規(guī)范,把民主評(píng)議會(huì)開(kāi)成評(píng)先評(píng)優(yōu)會(huì),難以評(píng)出不合格黨員,對(duì)不合格黨員沒(méi)有有效的處理辦法和措施,對(duì)新進(jìn)的黨員把關(guān)不嚴(yán),嚴(yán)重影響了黨員隊(duì)伍的純潔性。

(三)支部書(shū)記抓黨建工作能力還不高。個(gè)別基層干部不愿意做黨務(wù)工作,主要把精力集中放在抓經(jīng)濟(jì)建設(shè),對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做,對(duì)黨建工作組織不力,抓得不緊,再加上部分基層干部的理論水平和自身能力不高,在傳達(dá)貫徹上級(jí)決策部署時(shí),層層打“折扣”。

(四)工作上缺乏協(xié)作和擔(dān)當(dāng)意識(shí)?;鶎痈刹坑捎谡烀τ谑聞?wù)性工作,往往容易忽視與群眾面對(duì)面的交心談心,在工作上,相互之間溝通協(xié)調(diào)不夠,導(dǎo)致村班子之間凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng),帶領(lǐng)群眾致富的能2力下降,遇到好事都爭(zhēng)著上。對(duì)于工作擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),過(guò)多的考慮個(gè)人利益,不愿意承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),想法設(shè)法逃避矛盾。

1、思想上還不重視。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨建工作重視不夠,存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向,對(duì)黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力,黨建工作“第一責(zé)任人”意識(shí)不強(qiáng),“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位,村干部沒(méi)充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨組織活動(dòng)的重要性,沒(méi)有認(rèn)真嚴(yán)格按要求落實(shí)“三會(huì)一課”制度;致使基層干部對(duì)黨建工作存在得過(guò)且過(guò)的思想。

2、黨員教育管理失之于寬。黨員管理松散,對(duì)沒(méi)能按時(shí)交黨費(fèi)和不參加組織生活會(huì)的黨員,沒(méi)有及時(shí)的處理和調(diào)查,缺乏對(duì)黨員的關(guān)愛(ài),致使黨員的榮譽(yù)感、歸屬感降低。

3干部工作開(kāi)展工作的積極性。

4、健全服務(wù)體制上還沒(méi)跟上。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村黨組織建設(shè)工作保障機(jī)制沒(méi)有跟上,農(nóng)村黨建工作經(jīng)費(fèi)還沒(méi)有落實(shí),村干部待遇偏低,農(nóng)村黨建工作形式缺乏創(chuàng)新,存在形式主義,農(nóng)村干部工作積極性不高,干部工作熱情底,聽(tīng)到的抱怨多。

三、對(duì)策及建議。

上述問(wèn)題存在的原因,有歷史的,有現(xiàn)實(shí)的;有客觀的,有主觀的;有政策方面的,有工作方面的。按照加強(qiáng)建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的要求,以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨建工作,迫切需要強(qiáng)化黨建工作措施,創(chuàng)新黨建工作方式方法,從而不斷提高黨建工作水平。

1、進(jìn)一步完善黨員教育機(jī)制,為基層黨員“補(bǔ)腦”。

一是實(shí)現(xiàn)黨員教育全覆蓋。依托電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)刊雜志等平臺(tái),多渠道、全方位加強(qiáng)基層黨員教育。二是突出黨校教育主陣地。將農(nóng)村基層黨建課題納入省、市、縣黨校干部培訓(xùn)的內(nèi)容,特別4是新錄用公務(wù)員、選調(diào)生、大學(xué)生村官的崗前培訓(xùn),要加大農(nóng)村黨建的培訓(xùn)課程,形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視、熟悉、了解基層黨建的教育機(jī)制。三是開(kāi)展農(nóng)村黨員素質(zhì)大提升活動(dòng)。在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展以農(nóng)村基層黨員為主要對(duì)象的科學(xué)素質(zhì)教育大提升活動(dòng),著力培養(yǎng)一批想干事、能干事、干成事的黨員。

2、進(jìn)一步創(chuàng)新組織管理方式,為基層組織“強(qiáng)身”。

一是健全村級(jí)黨組織工作規(guī)則。進(jìn)一步理順“兩委會(huì)”關(guān)系,明確規(guī)定村黨支部的地位、職責(zé)任務(wù)、監(jiān)督約束等。二是健全直接聯(lián)系群眾長(zhǎng)效機(jī)制。完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度,暢通民意渠道,將問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民制度化、規(guī)范化,落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),從制度層面解決黨員干部不樂(lè)于、不敢于、不勤于聯(lián)系群眾。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十五

根據(jù)市委組織部、市委市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于組織開(kāi)展全市機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作調(diào)研的通知》精神,市民政局黨總支高度重視,組成專題調(diào)研組開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng),調(diào)研組。

總結(jié)。

了市直民政系統(tǒng)黨的建設(shè)工作情況,分析了民政機(jī)關(guān)黨建工作中存在的問(wèn)題和原因,提出了新時(shí)期加強(qiáng)民政機(jī)關(guān)黨建工作的對(duì)策與思路?,F(xiàn)將市民政局黨建工作調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、基。

本情況。

**市民政局黨總支下設(shè)局機(jī)關(guān)、軍干所、軍供站、殯儀館、救助站、局機(jī)關(guān)老干部等6個(gè)黨支部,共有黨員119名。其中,35歲以下10名;36—50歲26名;51—60歲40名;61歲以上43名。大專以上學(xué)歷52人,高中文化以下67人。

幾年來(lái),民政機(jī)關(guān)黨建工作按照上級(jí)黨委的部署,抓好各項(xiàng)工作,使各黨支部和廣大黨員干部以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依據(jù)《黨章》以及有關(guān)的法規(guī),緊緊圍繞黨的工作大局和市委的中心任務(wù),以提高黨員干部素質(zhì),全面準(zhǔn)確地貫徹黨的基本路線為目標(biāo),以思想政治建設(shè)為重點(diǎn),以提高工作質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平為落腳點(diǎn),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)努力,扎實(shí)工作,使黨建工作取得了新的成績(jī),保證了各項(xiàng)民政工作任務(wù)的完成,為社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極的作用。

二、民政機(jī)關(guān)黨建工作的主要做法與成效。

近幾年來(lái),市民政局黨總支按照市委、市直機(jī)關(guān)工委的要求,不斷創(chuàng)新黨建工作機(jī)制,取得了明顯成效。

(一)適應(yīng)新形勢(shì),抓好黨支部建設(shè),發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

近幾年來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入,機(jī)關(guān)職能的不斷轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)黨建工作也面臨著許多新情況和新特點(diǎn)。就我們民政機(jī)關(guān)而言主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是城市建設(shè)趨于國(guó)際化,民政事業(yè)趨于多元化,機(jī)關(guān)黨員干部的綜合素質(zhì)與現(xiàn)實(shí)任務(wù)需要還存在著一定的差距。二是隨著政府職能的不斷轉(zhuǎn)變,黨的管理教育機(jī)制與改革發(fā)展形勢(shì)難以合拍,重形式輕效果的現(xiàn)象還比較突出,影響了政府機(jī)關(guān)職能的有效發(fā)揮。三是隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,部分黨員干部的利益觀、政績(jī)觀出現(xiàn)了多樣化,黨的教育管理職能如果發(fā)揮不好,就會(huì)使機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)受到制約,就會(huì)影響到整個(gè)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。因此,為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,我們堅(jiān)持以黨支部建設(shè)為重點(diǎn),全面加強(qiáng)民政機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。

1.理順黨組織關(guān)系,加強(qiáng)黨員的發(fā)展工作。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層工作條例》的要求,建立健全黨組織,總支、各支部進(jìn)行換屆選舉,健全支部班子,保證了工作的正常運(yùn)行。并且,為了便于組織離退休黨員的學(xué)習(xí)、管理和活動(dòng),2007年12月成立了局機(jī)關(guān)老干黨支部。黨總支根據(jù)《黨員發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則》,按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,積極穩(wěn)妥的做好黨員的發(fā)展工作。2001年以來(lái)發(fā)展新黨員10人。

2.選準(zhǔn)用好干部,確保有人管事。在支部班子成員中,選配有政治責(zé)任心、熱愛(ài)黨務(wù)工作、有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神的同志,為完成各項(xiàng)黨務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。

3.強(qiáng)化教育培訓(xùn),推進(jìn)黨支部自身建設(shè)。在影響發(fā)展的各種要素中,人的知識(shí)和素質(zhì)是最為關(guān)鍵的因素,所以目前現(xiàn)代化國(guó)家普遍高度重視人的資源的開(kāi)發(fā),把知識(shí)運(yùn)用和智力提高作為增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵。黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是學(xué)習(xí)型社會(huì)重要組織之一,是學(xué)習(xí)型社會(huì)的引領(lǐng)者。因此,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)是機(jī)關(guān)黨建工作的重要任務(wù)之一。我們把學(xué)習(xí)能力的提高放在機(jī)關(guān)黨員干部綜合素質(zhì)和能力水平培養(yǎng)的第一位,使學(xué)習(xí)和工作相互滲透。一是健全學(xué)習(xí)制度。總支、支部定期定時(shí)抓好黨員干部的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)有組織、有考勤、有學(xué)習(xí)筆記、有。

心得體會(huì)。

二是豐富學(xué)習(xí)形式在堅(jiān)持集中組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)和基礎(chǔ)上,結(jié)合民政業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn),定期開(kāi)辦講座邀請(qǐng)有關(guān)的專業(yè)人士進(jìn)行授課,接受先進(jìn)思想和工作理念,拓寬黨員干部的視野三是拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)政治理論、法律、經(jīng)濟(jì)理論、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),全面提升黨員干部政治、業(yè)務(wù)的綜合素質(zhì)并且,健全了黨支部職責(zé)、支部議事規(guī)則、黨支部書(shū)記、支委職責(zé)、“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)等一系列相關(guān)制度,并按照這些規(guī)章制度抓運(yùn)轉(zhuǎn),抓落實(shí),平時(shí)檢查督促,年終考評(píng)總結(jié),做得好的個(gè)人和支部,總支給予表彰。

(二)從實(shí)際出發(fā),抓好黨員教育管理,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

針對(duì)民政機(jī)關(guān)黨員年齡偏大,采取了“小型、靈活、多樣、實(shí)效”原則,開(kāi)展黨的活動(dòng),充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員的先鋒模范作用。

黨組織的關(guān)懷和溫暖。

川災(zāi)區(qū)交納“特殊黨費(fèi)”4萬(wàn)多元。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步融洽了支部與黨員的關(guān)系,增強(qiáng)了黨支部的向心力。

(三)以為民解困、為民服務(wù)為宗旨,抓好凝聚力工程,發(fā)揮黨組織的樞紐作用。

1.以思想政治工作為先導(dǎo),抓好黨員的學(xué)習(xí)教育工作,把思想政治工作滲透到民政部門(mén)的每個(gè)角落。強(qiáng)有力的思想政治工作是我們黨的一大優(yōu)勢(shì),做好思想政治工作是各項(xiàng)工作的政治保證和力量源泉。因此,我們按照增強(qiáng)時(shí)代感、加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性的要求,加大思想政治工作的力度,著重在“實(shí)”字上下功夫。一是了解人員思想情況實(shí)。在堅(jiān)持正常的思想調(diào)查和考核的同時(shí),把經(jīng)常性思想工作做經(jīng)常。二是教育引導(dǎo)方式實(shí)。對(duì)于帶有普遍性的思想問(wèn)題,通過(guò)定期集中教育方式進(jìn)行解決,及時(shí)統(tǒng)一思想,糾正風(fēng)氣。針對(duì)黨員干部自身存在的思想差異,廣泛開(kāi)展談心幫助活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)長(zhǎng)、告誡缺點(diǎn)。同時(shí),黨組織主動(dòng)關(guān)心和幫助解決黨員干部個(gè)人、家庭中存在的實(shí)際困難問(wèn)題,保持人員思想穩(wěn)定,體現(xiàn)組織的溫暖。

2.以為民辦實(shí)事為載體,提高為民辦事的質(zhì)量。關(guān)注民生,改善民生,保障民生,是黨的十七大的一個(gè)顯著特點(diǎn),也是民政部門(mén)踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),解決民生將作為新時(shí)期民政工作的主題。因此,總支、支部堅(jiān)持以人為本,把“知民、為民、便民、利民”作為民政部門(mén)黨建工作的最終目標(biāo),一是強(qiáng)化核心理念——“以民為本、為民解困,為民服務(wù)”;二是強(qiáng)化核心職責(zé)——“解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)”;三是強(qiáng)化核心作用——“維護(hù)穩(wěn)定,促進(jìn)和諧”,把工作的落腳點(diǎn)放在群眾“滿意”、“贊成”上,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),堅(jiān)持走群眾路線,傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾意愿,真情關(guān)心群眾疾苦,樹(shù)立黨組織以及黨員、干部的良好形象。認(rèn)真糾正部門(mén)和行業(yè)的不正之風(fēng),維護(hù)好人民群眾的利益,腳踏實(shí)地地多為群眾辦好事、辦實(shí)事,做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,把立黨為公,執(zhí)政為民的本質(zhì)要求落到實(shí)處,提高為中心工作服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平。認(rèn)真履行承諾,使承諾制成為聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的有效制度。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),大力弘揚(yáng)“八個(gè)方面”的良好風(fēng)氣,切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假。要積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè),反對(duì)奢侈浪費(fèi),以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

3.以發(fā)展民政事業(yè)為重點(diǎn),夯實(shí)工作基礎(chǔ)。幾年來(lái),全市民政工作堅(jiān)持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的宗旨,突出重點(diǎn)、緊扣熱點(diǎn)、破解難點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn),民政工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是抗災(zāi)救災(zāi)工作及時(shí)有效,受災(zāi)群眾的生產(chǎn)生活得到切實(shí)保證;二是社會(huì)救助體系日趨完善,城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活得到切實(shí)保障;三是社會(huì)福利事業(yè)快速發(fā)展,老年人和孤兒、殘疾人等特殊群體得到較好幫扶;四是社區(qū)建設(shè)和民間組織管理全面加強(qiáng),黨的執(zhí)政和社會(huì)和諧基礎(chǔ)得到鞏固和發(fā)展;五是雙擁優(yōu)撫安置工作全面開(kāi)展,國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)得到廣泛支持;六是專項(xiàng)社會(huì)行政事務(wù)管理逐步規(guī)范,服務(wù)水平得到切實(shí)提升。這些成績(jī)的取得是民政戰(zhàn)線上廣大黨員干部辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,廣大黨員干部按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),遵紀(jì)守法,依法行政,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,建功立業(yè),為民政事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

三、

總的來(lái)說(shuō),我市民政機(jī)關(guān)黨建工作有新的發(fā)展,但仍存在著一些亟待研究和解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:

1.黨員年齡老化,模范作用“難發(fā)揮”,目前,50歲以上的老黨員將近占69.7%。這些老黨員有些身體狀況差,“身不由己”,難于發(fā)揮模范作用。

2.黨員教育方式不新,學(xué)習(xí)開(kāi)展“難奏效”。一些基層黨支部對(duì)黨員教育工作認(rèn)識(shí)不深,重視不夠,工作滿足于一般號(hào)召,習(xí)慣于傳達(dá)文件,讀讀報(bào)刊等老辦法、老套套,毫無(wú)針對(duì)性,黨員教育內(nèi)容脫離黨員的思想和工作實(shí)際,形式和方法呆板,缺乏創(chuàng)新,難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。

3.黨支部經(jīng)費(fèi)較少,黨員活動(dòng)“難開(kāi)展”。就當(dāng)前情況看,各個(gè)黨支部不同程度還面臨著許多具體困難,如籌措活動(dòng)資金難等等,黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得不到保證,不同程度的影響了黨員教育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

4.個(gè)別黨員不注意政治理論學(xué)習(xí),理想信念動(dòng)搖,黨性觀念淡薄,奉獻(xiàn)精神不足,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好。

5.黨務(wù)干部思想認(rèn)識(shí)不到位??傊?、支部的黨務(wù)干部基本上是兼職人員,近年來(lái),黨建工作任務(wù)逐步增多,使少數(shù)黨務(wù)干部把做黨務(wù)工作看成是份外負(fù)擔(dān),認(rèn)為支部工作無(wú)職無(wú)權(quán),費(fèi)力不討好,做思想政治工作壓力大,不好做,沒(méi)樂(lè)趣,工作認(rèn)識(shí)不到位,信心不足,有一定畏難情緒,積極性不高,加之業(yè)務(wù)工作繁忙,對(duì)抓業(yè)務(wù)工作與抓支部工作的關(guān)系處理得不夠好,使有些支部的“三會(huì)一課”制度不夠正常。

四、新時(shí)期加強(qiáng)民政機(jī)關(guān)黨建工作的對(duì)策與思路。

新形勢(shì)下,我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo),以改革的精神,創(chuàng)造性地抓好民政機(jī)關(guān)基層組織建設(shè),努力形成“一個(gè)共識(shí)”,建立“二個(gè)機(jī)制”,抓好“三個(gè)工程”。

(一)形成“一個(gè)共識(shí)”:即齊抓共管的思想共識(shí)。隨著改革開(kāi)放不斷深入,保障民生各項(xiàng)工作的不斷推進(jìn),民政機(jī)關(guān)的工作內(nèi)容越來(lái)越廣,涉及救災(zāi)救濟(jì)、城鄉(xiāng)低保、優(yōu)撫安置、社會(huì)福利、民間組織管理、基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)、地名區(qū)劃與社會(huì)事務(wù)管理、老齡工作等,這些工作僅僅靠單方面的力量是難以奏效的,必須動(dòng)員全社會(huì)的力量。因此民政機(jī)關(guān)黨員干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,分工負(fù)責(zé),齊抓共管。黨組織要充分發(fā)揮教育引導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督保障、牽頭和表率的作用,民政機(jī)關(guān)的廣大黨員干部要努力帶頭做好綜合性的協(xié)調(diào)工作;民政部門(mén)黨組要指導(dǎo)好支持好機(jī)關(guān)黨組織建設(shè);各個(gè)黨支部要調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,不斷形成機(jī)關(guān)黨建工作的合力。

(二)建立“二個(gè)機(jī)制”:即責(zé)任機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制。一是強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制。制度建設(shè)是規(guī)范民政干部行為,提高民政機(jī)關(guān)黨支部整體素質(zhì)的重要保證。一些后進(jìn)的支委會(huì)班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng),其主要原因之一是辦事無(wú)章、職責(zé)不清。因此,要狠抓以民主集中制為重點(diǎn)的制度建設(shè),健全決策程序、議事規(guī)則、民主生活會(huì)、財(cái)務(wù)管理、廉潔自律等制度,建立黨支部建設(shè)責(zé)任制,明確機(jī)關(guān)黨政一把手為“直接責(zé)任人”的職責(zé),規(guī)范制度運(yùn)作。二是強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。建立《民政機(jī)關(guān)黨支部目標(biāo)量化管理考評(píng)辦法》,進(jìn)一步完善黨支部任期年度工作目標(biāo)與考核辦法,考評(píng)結(jié)果作為干部使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),對(duì)工作起色大、跨入先進(jìn)行列的大張旗鼓地表彰,對(duì)工作面貌依舊的給予黃牌警告,限期改正,做到“好有獎(jiǎng)牌,差有黃牌”。

(三)抓好“三個(gè)工程”:即龍頭工程、先鋒工程、民心工程。(1)抓龍頭工程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。重點(diǎn)是優(yōu)化機(jī)關(guān)干部結(jié)構(gòu),高標(biāo)準(zhǔn)選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。(2)抓先鋒工程。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是活化黨員教育形式。要建立以支部為龍頭,以電化教育為手段,以黨員活動(dòng)室為陣地的黨員教育網(wǎng)絡(luò),充分利用黨員電教、“三會(huì)一課”、黨員談心會(huì)和民主生活會(huì)等有效途徑,強(qiáng)化黨性觀念和宗旨意識(shí)。二是做好新黨員的發(fā)展工作。一方面要做到定責(zé)定人培養(yǎng),建立黨支部發(fā)展黨員責(zé)任制,對(duì)要求入黨的機(jī)關(guān)青年和確定為入黨對(duì)象的,培養(yǎng)責(zé)任要落實(shí)到人,實(shí)行跟蹤培養(yǎng);另一方面要做到定期定點(diǎn)培訓(xùn),定期將入黨積極分子輸送到上級(jí)黨委安排的培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn),提高政治理論素質(zhì),做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),確保黨員質(zhì)量。(3)抓民心工程。民政部門(mén)擔(dān)負(fù)著保障民生的重要職責(zé),大量的工作都是民心工程,通過(guò)社會(huì)救助,有效保障困難群體的基本生活權(quán)益,發(fā)揮保障民生的“兜底”作用;通過(guò)減災(zāi)救災(zāi),全面提高抗災(zāi)救災(zāi)工作水平,保障受災(zāi)群眾的基本生活;通過(guò)社會(huì)福利事業(yè),扶老、助殘、救孤、濟(jì)困、賑災(zāi),提高孤老、孤殘、孤兒等特殊群體的保障水平;通過(guò)優(yōu)撫安置,維護(hù)優(yōu)撫安置對(duì)象的合法權(quán)益;通過(guò)促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展,為慈善受助者排憂解難。因此,機(jī)關(guān)黨建工作要圍繞中心,服務(wù)大局,必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,高度重視并著力解決好民生問(wèn)題;必須高度關(guān)注困難群眾的基本生活權(quán)益,想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需、解群眾所困,真正為群眾辦實(shí)事、解難題;必須采取更加有力的措施,推動(dòng)民政事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)相互協(xié)調(diào),促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。(4)做好廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)等工作,努力在民政機(jī)關(guān)形成一個(gè)良好的黨建工作氛圍。把機(jī)關(guān)的管理與黨員的教育結(jié)合起來(lái)。要開(kāi)展創(chuàng)建黨員模范崗,進(jìn)一步動(dòng)員各方面力量,以黨支部為單位,把機(jī)關(guān)黨員組織起來(lái),成立黨員兩個(gè)文明建設(shè)的模范崗位,同時(shí)要大力開(kāi)展文化事業(yè),開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體科教活動(dòng),倡導(dǎo)先進(jìn)文化,推進(jìn)民政機(jī)關(guān)的精神文明建設(shè)。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十六

是應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么的時(shí)候了,也是總結(jié)最近的生活狀態(tài)的時(shí)候啦,更是對(duì)關(guān)注和支持我的諸位學(xué)弟、學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了。

首先,總結(jié)我自去年10月份開(kāi)始認(rèn)真找工作到現(xiàn)在暫時(shí)在大連文華財(cái)經(jīng)實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷。起先,我是主要在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷的,各種招聘網(wǎng)站我都有注冊(cè)賬號(hào),我投的最多的一般是應(yīng)屆生求職網(wǎng),這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò),能找到個(gè)學(xué)校宣講會(huì),各大企業(yè)的招聘信息。然而,網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷的最大的弊病是有大量的簡(jiǎn)歷被刷,多數(shù)人不能通過(guò)網(wǎng)申,因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)生們投的多,企業(yè)有各種學(xué)校、學(xué)歷、戶籍限制的要求,所以,在網(wǎng)上投外地的、著名的、要求高的企業(yè)大多數(shù)是被刷的。當(dāng)然,要投就投在自己學(xué)校,或附近學(xué)校宣講的企業(yè),和自己專業(yè),相關(guān)的企業(yè)和工作。開(kāi)始的新邦物流和浙江合興集團(tuán)我都是在咱們學(xué)校面試的,他們也是在咱們學(xué)校招聘的,雖然我也跑了工大的數(shù)場(chǎng)大型企業(yè)的宣講會(huì),去的人那是相當(dāng)?shù)亩?,各個(gè)學(xué)校的都有(非工大專場(chǎng)的宣講會(huì),附近學(xué)校學(xué)生也可以進(jìn)的),但是多數(shù)被鄙視了,連給你面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,最后,我不再去工大了。

接著,就是投銀行了,投銀行你最好想好去哪工作,那個(gè)地方的競(jìng)爭(zhēng)性較小,不是所有的銀行你都投,五大行,郵儲(chǔ)錄取幾率比較大,其他行,雖說(shuō)開(kāi)始待遇好,分到地級(jí)市,但是要求高,家里有背景、長(zhǎng)的形象好、學(xué)校各方面表現(xiàn)好的學(xué)生的錄用比例大。當(dāng)時(shí),是銀行我都投了,還投了銀監(jiān)會(huì),由于沒(méi)怎么認(rèn)真準(zhǔn)備,報(bào)名費(fèi)又是那么高,放棄了-可惜大發(fā)了。工行第一個(gè)開(kāi)始投的,我就報(bào)一個(gè)崗位、一個(gè)地方(阜陽(yáng)柜員)結(jié)果被刷了。其他的我都認(rèn)真投了,但是多數(shù)是家里的,當(dāng)時(shí)想回家孝順父母,可是,天不遂人愿。我接著考了交行的筆試,近兩周的時(shí)間接到中信銀行和交行回家面試的機(jī)會(huì),時(shí)間是周六周日,可是周六周日還有中行和人行的考試,還有大商和均信擔(dān)保的復(fù)試。我當(dāng)時(shí)挺激動(dòng),就回去了,放棄了認(rèn)真準(zhǔn)備的人行還有其他好的單位―――悲哀透頂了。結(jié)果,中信銀行一般都是要有關(guān)系的,交行初面通過(guò)后,我回家了,懶了,不再回哈爾濱了,其實(shí)我還有農(nóng)行哈爾濱的考試,放棄了。在家等著的郵儲(chǔ)合肥的筆試,考了是和賈艷池一起??墒潜У氖且恢芎笪医拥洁]儲(chǔ)面試和交行的終面。同一天郵儲(chǔ)是在合肥,交行在淮北,淮北到合肥要四個(gè)小時(shí)。我當(dāng)時(shí)想交行待遇好,走到這一步,交行了,其實(shí),面完也有時(shí)間去合肥的,可是可是呀,那天還下著暴雪,交通呀交通??墒潜凰⒘?-----原因估計(jì)是我當(dāng)時(shí)太興奮了,沒(méi)認(rèn)真準(zhǔn)備,面試表現(xiàn)不好,家不是淮北周圍的,我們學(xué)校他們沒(méi)聽(tīng)過(guò)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),郵儲(chǔ)面試時(shí)問(wèn)能不能去縣里,能的話幾乎都要了,后悔無(wú)意。又投了一個(gè)我們附近縣的華安證券內(nèi)勤柜員待遇3000多,還行啦。先筆試,接著面試-――面試沒(méi)怎么準(zhǔn)備――-悲劇了。他們其實(shí)是想要能長(zhǎng)期在縣里發(fā)展的人,看到我還比較優(yōu)秀,想法很多,怕我不能長(zhǎng)期留在縣里(其實(shí)我是想留的)。最后他們錄了一個(gè)專升本的學(xué)財(cái)務(wù)的女生當(dāng)然是他們縣的。這期間我都不想投了,只管過(guò)完年再說(shuō),偶爾看看有徽商銀行的校招,在母親的建議下,馬馬虎虎投了,一周后去合肥筆試,期間是和陳帥一起的,還有陳楊森。在一周后我們接到了面試通知,大約是臘月十幾號(hào)吧,我和楊森都是阜陽(yáng)的,我們一起去的,可是呀,可是----由于沒(méi)事先安排好路線,遲到了幾分鐘。他們?cè)谏衔绨葱彰判蛎嬖?,張姓最后一組,選民,可能是最后一個(gè)---只是可能,遲到了要放在組里最后面,陳楊森姓陳他在前面。輪到我的時(shí)候是30人最后一個(gè),八點(diǎn)開(kāi)始的,我最后一個(gè)快十二點(diǎn)了,你是考官你會(huì)怎樣,走走形式,幾分鐘過(guò)去了(這次我有認(rèn)真準(zhǔn)備)。悲哀到了春節(jié)。

金融財(cái)務(wù)培訓(xùn)的邀請(qǐng)函,劉老師說(shuō)可以試試,王導(dǎo)說(shuō)多半騙人,掙扎了一下來(lái)到大連。不能說(shuō)騙人,安永的各地精英老師來(lái)培訓(xùn),給推薦工作—都是大企業(yè)(安永、埃森哲、惠普等),可是工資都2500,大公司要的是流程線上的一個(gè)普通員工,干簡(jiǎn)單的工作,待遇不高。大連也待遇不高,剛畢業(yè)也就2500-3000。我就開(kāi)始急了,狂投簡(jiǎn)歷,認(rèn)真準(zhǔn)備,準(zhǔn)備沒(méi)有成就,無(wú)顏見(jiàn)江東父老,他們安永也給極力推薦。還好,通過(guò)了各個(gè)環(huán)節(jié)面試考核,暫定文華財(cái)經(jīng)交易技術(shù)研究員崗,開(kāi)始待遇不高,估計(jì)半年左右能達(dá)到3000多吧,接著會(huì)慢慢變好,我感覺(jué)有平臺(tái),有前景就準(zhǔn)備干了,明天開(kāi)始實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間簽三方。

最后,同志們不要急,你不能比我還點(diǎn)背,心態(tài)放平,不是你有多少證,成績(jī)有多好,在校表現(xiàn)多好就能找個(gè)好工作(開(kāi)始工資高,看起來(lái)有穩(wěn)定有發(fā)展),看運(yùn)氣,看個(gè)人的堅(jiān)持毅力和選擇。我的同學(xué)們,你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有進(jìn)銀監(jiān)會(huì)的,有進(jìn)廣發(fā)銀行的,有進(jìn)哈爾濱銀行的,有內(nèi)蒙古銀行的,有五大行的等。研究生學(xué)姐有進(jìn)人行的、銀監(jiān)會(huì)的、還有看起來(lái)沒(méi)那么強(qiáng)的學(xué)姐進(jìn)了蘇州渣打銀行――信貸部。還有進(jìn)海爾的、萬(wàn)達(dá)的、德邦的、大商集團(tuán)、海瀾集團(tuán)的等。堅(jiān)持住,選擇好,你就能得到想要的。

謝謝同志們的關(guān)心支持理解,愿我們都有一個(gè)好的前程。

班主任工作總結(jié)存在問(wèn)題篇十七

任制方面的力度不足,各基層黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作的重視不夠,大多數(shù)偏重于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作,對(duì)黨建工作只是應(yīng)付。所以,很多的黨建工作只是浮在表面上,沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處。

2、有部分黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作業(yè)務(wù)處于不了解的狀態(tài),所以不能很好地開(kāi)展黨建工作。

3、對(duì)黨員的教育沒(méi)有形成制度化,至使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘。

作用發(fā)揮的不夠好,凝聚力不夠強(qiáng)。

4、黨建基層管理工作不完善。

5、黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力需要提高。發(fā)揮的不夠好,凝聚力不夠強(qiáng)。

6、加強(qiáng)黨建工作人才后備梯隊(duì)的建設(shè),重點(diǎn)在年輕人中選拔那些政治素質(zhì)好的進(jìn)行培養(yǎng)。

措施、目標(biāo)及完成時(shí)間。

1、加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者的培訓(xùn)力度,集中組織開(kāi)辦各類黨。

建知識(shí)培訓(xùn)班,經(jīng)常深入基層督促指導(dǎo)黨建工作,以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型企業(yè)為目標(biāo),著力提高黨員隊(duì)伍和黨務(wù)工作者素質(zhì),三月份已開(kāi)辦積極分子培訓(xùn)班,四季度結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì),舉辦黨務(wù)工作者培訓(xùn)班。

通過(guò)整改、培訓(xùn)等手段,二季度末前全面貫徹各項(xiàng)黨建制度,并深入落實(shí),使各級(jí)黨務(wù)工作者思想意識(shí)和黨建工作管理水平明顯提高,把黨支部建成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

2、落實(shí)黨建工作責(zé)任制,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作。

題、知道黨員存在什么困難)。

二是每月深入基層檢查下級(jí)黨組織落實(shí)黨建責(zé)任制的情況,使各基層黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,督促完成基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。改進(jìn)工作方法和創(chuàng)新活動(dòng)方式,增強(qiáng)黨的基層組織活力。

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