社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過(guò)程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
高中時(shí)的自我鑒定篇一
大概有些事情，確實(shí)會(huì)上癮，比如拍抖音，比如網(wǎng)購(gòu)，比如男人們的抽煙喝酒，女人們的買(mǎi)衣服買(mǎi)包包。大概，好多好多的事情，只要我們?nèi)プ觥２⑶医?jīng)常去做，用不了多久就會(huì)控制不住自己的一直去做，就像上癮一般。
之前，我是個(gè)不喜歡網(wǎng)購(gòu)的人?？傆X(jué)得網(wǎng)絡(luò)上那些琳瑯滿目的圖片看得我頭疼。也覺(jué)得只靠圖片和文字來(lái)決定一個(gè)東西的好壞是不靠譜的。所以其實(shí)在很久之前我對(duì)網(wǎng)購(gòu)這件事是很排斥的。淘寶對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)擺設(shè)?；蛘咧皇撬螘r(shí)候的一個(gè)掙錢(qián)工具。
可是后來(lái)慢慢的，隨著偶爾一次或者又一次的加深網(wǎng)購(gòu)。你就會(huì)覺(jué)著網(wǎng)購(gòu)這件事其實(shí)是很容易上癮的。今天買(mǎi)個(gè)小包包，明天買(mǎi)雙襪子，后天買(mǎi)個(gè)小衣服?？傊切﹣y七八糟有用或者沒(méi)用的東西吸引著你。讓你每天不由自主的打開(kāi)淘寶或者別的網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)。然后買(mǎi)一些對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用或者沒(méi)用的東西。
前段時(shí)間好友開(kāi)了一個(gè)品牌折購(gòu)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)。一開(kāi)始只是抱著支持一下的態(tài)度，買(mǎi)了一瓶粉底液。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上有很多自己喜歡的東西。那些襪子飾品，內(nèi)衣之類(lèi)的?？傊强匆?jiàn)什么想買(mǎi)什么。一直以為自己真的沒(méi)有花多少錢(qián)。知道昨天晚上打開(kāi)平臺(tái)算了一下。這一段時(shí)間以來(lái)自己在平臺(tái)上花的有400多塊錢(qián)。而且買(mǎi)的一些東西是有用的，一些東西是壓根就沒(méi)有用的。
比如店里放著好幾雙堆堆襪。本來(lái)當(dāng)初是打算買(mǎi)回來(lái)賣(mài)的，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是給朋友們送了。還有該某人買(mǎi)的襪子，蒙榮說(shuō)質(zhì)量不是很好。也就在那邊放著了。
也許慢慢的我應(yīng)該控制自己的網(wǎng)購(gòu)欲望。盡量的控制著自己，不要看見(jiàn)什么就想買(mǎi)什么。畢竟有一些錢(qián)真的是沒(méi)必要去花的。
真希望自己可以學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。做一個(gè)真正懂得理財(cái)?shù)娜恕?/p>
高中時(shí)的自我鑒定篇二
人這一輩子大概就在一個(gè)又一個(gè)的分叉路口中站著，想要前進(jìn)就不得不面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇。而每一個(gè)的選擇。等會(huì)兒對(duì)你以后的人生有著或大或小的影響。
記得人生的第一個(gè)選擇在初二那年。本來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)念的好好的。后來(lái)因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)去了縣城的中學(xué)里，自己也跟風(fēng)想去縣城的中學(xué)里念書(shū)，還記得那年秋天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)的是一個(gè)星期縣城跑了四五次。說(shuō)起來(lái)跑縣城其實(shí)也沒(méi)什么。村里的班車(chē)一天通三次，只是對(duì)于暈車(chē)的媽媽來(lái)說(shuō)，確實(shí)也算是一種遭罪吧。
而這次轉(zhuǎn)學(xué)。對(duì)我而言并沒(méi)有帶來(lái)很大的好處。對(duì)我的學(xué)業(yè)或者什么的。只是讓我產(chǎn)生了深深的自卑。我想后來(lái)各種各樣的自拍，各種各樣的挫敗感，大概就是從那會(huì)兒開(kāi)始的吧。
面臨著人生的第二次選擇。就是選擇復(fù)習(xí)還是走？高三那年第一次參加高考的成績(jī)并不理想。帶班的班主任極力的勸我在復(fù)習(xí)上一年。我也想著考一個(gè)正兒八經(jīng)的本科。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)第二年的復(fù)習(xí)并沒(méi)有起了多大作用。依舊走了一個(gè)大專(zhuān)。
后來(lái)想起來(lái)，如果第一年我就選擇了走，我的人生軌跡大概又有所改變吧。
第三次的選擇大概就是結(jié)婚了吧。當(dāng)初的自己執(zhí)意選擇遠(yuǎn)嫁，而如今的日子過(guò)得馬馬虎虎?？傊皇亲约豪硐胫械臓顟B(tài)。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)人生的每一次選擇自己都選的不盡人意。也許這就是命吧。
可是人生沒(méi)有假如。只有結(jié)果和后果。
自己選擇了。也只能硬著頭皮往下走。
高中時(shí)的自我鑒定篇三
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，我覺(jué)得自我是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)：
一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
在備課時(shí)，我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的潛力相對(duì)較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問(wèn)題具體化和枯燥問(wèn)題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力，在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不一樣層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
二、虛心請(qǐng)教其他教師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，并且做到親自督查每位學(xué)生的默寫(xiě)、背誦課文。
四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，鼓勵(lì)他們自我找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，但這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高。
高中時(shí)的自我鑒定篇四
時(shí)刻，是名貴的，是極快的，也是一去不復(fù)返的。愛(ài)惜時(shí)刻，是一個(gè)人人都知道的道理，但真實(shí)愛(ài)惜他的人卻少之又少，閱歷了這次考試我真實(shí)懂得了愛(ài)惜時(shí)刻。
這次期中考試，是升入初二年級(jí)第一次的大考。特別是接近考試時(shí)的前幾天，時(shí)刻是那時(shí)最?lèi)?ài)惜的東西。有了時(shí)刻能夠溫習(xí);有了溫習(xí)，能夠考個(gè)好成績(jī);有了一個(gè)好成績(jī)，就能夠帶來(lái)榮譽(yù)與高興。在那時(shí)，好像人人都在搶時(shí)刻。在校園里，都在分秒必爭(zhēng)的獲取新常識(shí);在家里也都力爭(zhēng)上游地做作業(yè)、做習(xí)題。考前的溫習(xí)，讓我懂得了愛(ài)惜時(shí)刻。
坐在考場(chǎng)上，面臨著可怕的試卷，它具有恐懼的題量與難題，一再宣布應(yīng)戰(zhàn)。到了那時(shí)，時(shí)刻是那時(shí)最名貴的東西。有了滿足的時(shí)刻與難題奮斗，就像在面臨一只可怕山君時(shí)的一支槍;有了滿足的時(shí)刻與難題奮斗，難題也會(huì)像被獵人追逐的野兔相同匆忙竄逃。能夠說(shuō)有了時(shí)刻，就能打敗難題，就能考出一個(gè)好成績(jī)?？荚嚂r(shí)的做題，讓我懂得了愛(ài)惜時(shí)刻。
現(xiàn)在發(fā)下了試卷，沒(méi)有了考試的嚴(yán)重，時(shí)刻同樣是這時(shí)最名貴的東西，由于這時(shí)面臨著新的學(xué)習(xí)日子、新的應(yīng)戰(zhàn)，并且重整旗鼓的期末考試也正盯著你，它勉勵(lì)血洗前次的羞恥。為了迎候它的應(yīng)戰(zhàn)，不能懈怠。這時(shí)，有了時(shí)刻就能好好地預(yù)習(xí)、好好地寫(xiě)作業(yè)，一起好好地穩(wěn)固常識(shí)。考后的新應(yīng)戰(zhàn)，讓我懂得了愛(ài)惜時(shí)刻。
這次考試讓我懂得了愛(ài)惜時(shí)刻，時(shí)刻是多么名貴，愛(ài)惜時(shí)刻刻不容緩!尤其是在學(xué)習(xí)中，更要愛(ài)惜它。
正如魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)刻就像海綿里的水，只需會(huì)擠，就會(huì)有的?！?/p>
高中時(shí)的自我鑒定篇五
一直以來(lái)，我和爸爸總是像兩家人一樣，說(shuō)上幾句話也是偶爾的事，總是找不到彼此接近的機(jī)會(huì)。
終于，我找到了關(guān)心爸爸的機(jī)會(huì)了，是冬天，是寒冷的冬天，是冬天賜予我恩惠，是冬天讓我不再在爸爸世界的邊緣徘徊。
那天，爸爸的身影出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口，他拖著瘦弱的身軀走到我的面前，在短短的交談中爸爸那薄薄的嘴唇一直不停的顫抖，身體也時(shí)不時(shí)的顫抖，爸爸的每一個(gè)舉動(dòng)都深深地印在我的心里，我不忍心讓爸爸再占下去，于是便不再言語(yǔ)，讓他主動(dòng)離開(kāi)，終于我的目的達(dá)到了，看著他遠(yuǎn)去的身影，我的心更加難過(guò)。
不覺(jué)間風(fēng)力更加強(qiáng)勁了，一股寒風(fēng)刺進(jìn)了骨髓，我也終于下定了決心為爸爸買(mǎi)一件衣服。到了服裝店后，挑選了幾家但都不滿意。爸爸一向比較樸素，不喜歡色澤鮮艷的衣服，幾番周折之后總算找到一件合適的了，我買(mǎi)下了它。
第二天，我?guī)纤狭塑?chē)。到家后爸爸看到我，臉上露出了喜色，我知道爸爸是很喜歡看到我回家的，而我卻沒(méi)有把衣服拿給他的勇氣。直到下午，爸爸說(shuō)他要去“吃酒”晚上不會(huì)來(lái)，讓我睡覺(jué)時(shí)把門(mén)關(guān)好。眼前的冬日是這樣的寒冷，我還是把衣服拿給了爸爸，而他卻一個(gè)勁的跟我客氣。爸爸拿了衣服之后返回房間久久不肯出門(mén)，讓我以為他不去了呢，于是我便去摘菜準(zhǔn)備做飯，當(dāng)我摘菜回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸的房門(mén)緊鎖了。
我不知道自己度過(guò)了幾個(gè)冬天，錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)應(yīng)該關(guān)心父親的冬天，爸爸用幾十個(gè)冬天卻只換來(lái)了我的這一個(gè)遲來(lái)的冬天。冬天來(lái)遲了，但我仍然感激這個(gè)冬天，因?yàn)樗鼪](méi)有等到幾十年、幾百年后才出現(xiàn)在我的生命中，它讓我盡了一個(gè)做女兒的第一份責(zé)任，溫暖了爸爸的心。
這是一個(gè)多么寒冷而又多么溫暖的寒天啊！
高中時(shí)的自我鑒定篇六
我想要憑借記憶的手，去翻閱生命的張張劇照。看著你熟悉的身影，讓我能夠重溫生命的一些情節(jié)。背著你的思想繼續(xù)前行，只為那永恒的瞬間。
秋夜輕輕的到來(lái)，正如那清風(fēng)一樣，沒(méi)有在任何人的夢(mèng)中驚起漣漪。憔悴的月光似雨般傾泄在這夜色之中，伴著被風(fēng)馱起的葉子演奏著來(lái)自遠(yuǎn)古的安魂之曲。在這里只有你、我和你那被思念的野草爬滿的墳?zāi)?，?lái)分享著夜色的孤獨(dú)。
我躺了下來(lái)，就在著思念的野草之上，打開(kāi)一壺烈酒，用銅觴回味著那塵封已久的記憶。
想著你熟悉的容顏，時(shí)光若隱若現(xiàn)，在兒時(shí)的冬天我們笑的很甜、很甜，就連陽(yáng)光也為之燦爛。曾幾何時(shí)，我們還在家鄉(xiāng)的河邊奔跑著、笑著，追蝴尋蝶，在水中與魚(yú)蝦嬉戲。好像從沒(méi)有過(guò)痛苦的回憶―我想就算是有也早被快樂(lè)的時(shí)光充到了九霄云外了吧。到了晚上，我們偎倚在母親的身旁，豎著耳朵在夢(mèng)中傾聽(tīng)著一個(gè)個(gè)美麗的神話。
過(guò)往的一切如夢(mèng)、如幻、如急馳在時(shí)間之刃上的鷹―終被歲月摧殘。
用它來(lái)點(diǎn)燃那一個(gè)個(gè)幻滅了的神話良久無(wú)言。
就讓這烈酒化作淚水，來(lái)燃燒這一切的頹廢。
東方即白，我站起身，抖落滿心的風(fēng)塵，讓秋風(fēng)將我的靈魂撫醒。
高中時(shí)的自我鑒定篇七
我愿意，等那一季又一季花開(kāi)花落，白了頭，鬢成霜；我愿意，栽下一棵又一棵連理梧桐，枝盤(pán)枝，根盤(pán)根?？墒?，兩條直線一經(jīng)相交，便再無(wú)期望。
——題記
還停留在原地，你背影消逝的地方。身后的富麗堂皇，不過(guò)是負(fù)心的記號(hào)、紙醉金迷的荒唐，我必需，為狠心天真付出代價(jià)，這代價(jià)，便是無(wú)盡迷茫。
不是我背叛了你，而是我背叛了自己；不是我拋棄了你，而是我拋棄了自己。這份愛(ài)，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而牽強(qiáng)；時(shí)而甜蜜，時(shí)而凄涼。想起你的容顏，我的嘴角依會(huì)上揚(yáng)；世俗帶走你的臉龐，我的心房依會(huì)受傷。
七月炎炎，至高無(wú)上的太陽(yáng)，向我們展示他的榮耀，空曠的車(chē)場(chǎng)上，傾瀉光芒。為你撐起蓬傘，只愿光明下的陰影，為你送去涼爽。汗水嘀嗒，滑過(guò)你親吻的臉頰，那不是咸澀，甜若似糖。
九月蕭蕭，鯉魚(yú)風(fēng)伴著腥香，似如血的芬芳。那場(chǎng)宴會(huì)，是我精心的死局。我用雙手，結(jié)束了愛(ài)情；我用剪刀，散碎了夏花。眼中鮮血嘀嗒，滑過(guò)你憎恨的臉龐，那不是痛楚，盡是失望。
或許，彼此都缺乏那份勇氣；或許，彼此都無(wú)法忘記——相捫之緣。月旦花辰，風(fēng)霜浸染，試問(wèn)，能否將記憶中的碎片撿起，編織成散碎的片段還給時(shí)光；試問(wèn)，能否用一生的血淚，換取歲月的原諒。
如今，葉落成江，花落成海，一句句心疼，獨(dú)見(jiàn)苦淚千行。世事輪回，不過(guò)花戲幾場(chǎng)；來(lái)生續(xù)緣，不過(guò)空求奢望。誰(shuí)也不必承擔(dān)，這份凄涼，愛(ài)情沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有期望。然而，人心肉長(zhǎng)，誰(shuí)都會(huì)懷念遠(yuǎn)去的臉龐。
過(guò)客，之所以不會(huì)留戀，是因?yàn)椋麑L(fēng)景藏匿在夢(mèng)里。
黃葉飄零，飄零的是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)殘碎，葉兒，便靜靜沉睡。
于這來(lái)來(lái)往往的紅塵中，我愿如落葉一般，留下一行行滄桑，來(lái)紀(jì)念我們短暫的情緣。我會(huì)化成一片落葉，因?yàn)槲?，是落葉的化身。待到來(lái)世，飄飛在你行走的路上，用最后一刻凝視你背影的挽留。
不知時(shí)辰，亦不知生辰。
然而，時(shí)光匆匆，歲月蹉跎，縱百年難耐，你要安好。
高中時(shí)的自我鑒定篇八
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”這是我的語(yǔ)文老師上課經(jīng)常提到的一首詩(shī)，也成為了即將高考的我們最好的寫(xiě)照。
三年前的我，踏入我的高中。三年前我認(rèn)識(shí)了他們，三年前我也沒(méi)意識(shí)到他們會(huì)成為我青春時(shí)代最難忘的一章。
那時(shí)的我們喜歡陽(yáng)光，熱愛(ài)奔跑，我們喜歡在奔跑后汗流浹背的感覺(jué)，那使我們快樂(lè)，我們不會(huì)覺(jué)得臟，不會(huì)覺(jué)得臭，只知道在陽(yáng)光下拉著手放肆大笑，這三年大家在一起的感覺(jué)真的特別好。
如果可以，好想再回去一次，拉著他們的手在操場(chǎng)上再跑三年，如果可以，好想再回去一次把食堂的飯吃的干干凈凈。如果可以，好想再回去一次，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完數(shù)學(xué)課，一點(diǎn)兒也不會(huì)溜號(hào)，如果可以真想在跨著班主任的胳膊和她說(shuō)老師真的辛苦了，如果可以，想拉著語(yǔ)文老師告訴她這三年多謝她的照顧，如果可以回去一開(kāi)始的時(shí)候，那該有多好。
三年很慢，慢到日夜題海精神崩潰，三年很快，快到眨眼一瞬，各奔東西。三年前，當(dāng)初稚嫩的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件很特別的事，它使我們相聚，又讓我們分離。
天下沒(méi)有不散的筵席，我們注定各奔東西，但我一直也忘不掉我們離校那天。大家都穿著三年的校服，拿著馬克筆，讓同學(xué)簽上他們的名字，留一句話，寫(xiě)一段文字。也許大家都想留個(gè)念想吧，也許三年，也許五年，也許十年二十年。翻出這件舊校服，看著那一個(gè)個(gè)名字就會(huì)想起那一張張笑臉吧。
那天我們都說(shuō)不會(huì)哭，反倒是班主任先流下了眼淚，一個(gè)個(gè)緊緊擁抱送別。我們?cè)诹碌年?yáng)光里流著熱淚。看著學(xué)弟學(xué)妹們站著排大聲呼喊：“高三加油！高三必勝！”我們背著書(shū)包，一步一步向前走。我們知道前方既是解脫，又是分離。學(xué)弟學(xué)妹們的祝福，是高中送給我們最后的一份禮物。
我們都在等在等待這個(gè)時(shí)刻，我們都在等待高考，高考沒(méi)結(jié)束我們的高中時(shí)代就不算完結(jié)，而我也期待自己可以像個(gè)勇士一樣披荊斬棘為我的高中時(shí)代畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！蹦切┓珠_(kāi)的人們遲早都會(huì)相聚。也許那時(shí)的桃花剛開(kāi)，也許那時(shí)的桃花剛敗。大家的生活都會(huì)重新開(kāi)始。而我也在等待，等待那桃花再盛開(kāi)。
高中時(shí)的自我鑒定篇九
說(shuō)實(shí)話，自己真的是一個(gè)特別特別怕疼的人，就是有的時(shí)候不小心拿針扎一下，自己都感覺(jué)特別的疼，然后好多事情就是遇到一些感覺(jué)可能會(huì)疼的事情的時(shí)候，自己就特別的害怕！
記得今年夏天的時(shí)候，自己就是有一段時(shí)間牙特別的疼，每天晚上疼得睡不著的那種！然后某人就說(shuō)不行了，去醫(yī)院看看，都說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)要人命！
所以如果有一些牙要去拔的話，也是提早去拔了！可是自己一想到拔牙，真的是感覺(jué)特別的恐怖。這后來(lái)沒(méi)辦法，還是去拔了兩顆牙，雖然就是說(shuō)拔牙的時(shí)候打著麻藥，并不是特別的疼，但是也可能自己真正害怕的并不是多么的疼，而是想想就覺(jué)得恐怖的那種。
然后前一段時(shí)間的時(shí)候，自己的左腳板底就長(zhǎng)了一個(gè)雞眼，一開(kāi)始的時(shí)候真的是特別的小，可是每一次擺弄的時(shí)候都感覺(jué)特別的疼，然后雖然有一段時(shí)間自己也買(mǎi)了雞耳貼，但是貼到后來(lái)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越厲害了！
到現(xiàn)在基本上就是說(shuō)走路的時(shí)候都會(huì)疼吧！
某人也就提議說(shuō)去醫(yī)院看一下，不行的話，做個(gè)激光之類(lèi)的，也就治好了，可是自己想一下就感覺(jué)特別的恐怖，就覺(jué)得如果醫(yī)生拿著那些刀刀剪剪在自己的腳板頂嘩啦嘩啦！，那么自己寧愿每天疼著！
現(xiàn)在想一下自己這輩子做的最勇敢的事情，大概就是兩次剖腹吧！可能那個(gè)時(shí)候自己心里想的就是，橫豎都得挨那么一刀，過(guò)去之后就會(huì)好一點(diǎn)吧！
可是現(xiàn)在想起來(lái)，腳板里一個(gè)小小的雞眼，自己寧愿每天疼著都害怕去醫(yī)院看！當(dāng)年的剖腹，真的是這輩子做過(guò)最勇敢的事情了！
真希望自己的痛覺(jué)神經(jīng)不要那么的敏感，自己也可以稍微變得勇敢一點(diǎn)！
高中時(shí)的自我鑒定篇十
梨花木桌，縷縷沉香，筆鋒一轉(zhuǎn)，書(shū)寫(xiě)著自己的理想篇章?；@球賽場(chǎng)，龍騰虎躍，神采奕奕，釋放著激情的青春氣息。考場(chǎng)之中，真神覺(jué)醒，萬(wàn)向思維，參與著激烈的競(jìng)爭(zhēng)洪流。在我看來(lái)。高中生活激情澎湃，熱血奔放。
緣·心結(jié)。
進(jìn)入高中，肯定懷揣高昂澎湃的理想，好似七月流火，點(diǎn)燃自身的激情。有志者，事竟成，萬(wàn)物世界的黃金法則。高中伊始，九尾自己定下三年的努力目標(biāo)，自己要做好絕代智謀，為自己的將來(lái)鋪上一道絢麗的彩虹。起初，家人問(wèn)我想考哪所大學(xué)，深思熟慮后的我大膽說(shuō)出：復(fù)旦大學(xué)！即使它很渺茫，但我相信，枯木又逢春，柳岸卻花明，一定有一席芳草之地容得我創(chuàng)造出更美好的明天?？磪?，天空有顆最亮的星，是理想。
理想的光輝是一份美好的心結(jié)，纏繞著你的內(nèi)心，終究會(huì)開(kāi)出榮耀秋菊，張出華茂春松。
落·紅雨。
經(jīng)歷高中，是熱血奔放的青春不可或缺的。青春好似金色光芒，照耀著身持金色圣劍的我們?nèi)フ业教爝叺钠卟氏樵?。高中生活中的朋友，老師。發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴等裝飾著青春的燦爛房間。一場(chǎng)場(chǎng)匯操表演，一次次籃球比賽，都使青春變得美酒般歷久彌香。它好像仲夏夜的夢(mèng)境，招蜂引蝶，細(xì)水長(zhǎng)流，螢火飛舞，讓我們夢(mèng)得香甜。高中時(shí)期，青春就是夏天，驕陽(yáng)似火，七分火云蒸，引得人大汗淋漓，但又喜笑顏開(kāi)，因?yàn)?，是青春?/p>
青春的激蕩就如傾盆大雨，雨過(guò)之后，使得“絕勝煙柳滿皇都”。
綻·風(fēng)華。
拼搏高中，充滿著斗志昂揚(yáng)的競(jìng)爭(zhēng)，好似雷霆乍驚，如火如荼。適者生存，物競(jìng)天擇，萬(wàn)物有靈，我們也不例外。一次次考試，一次次默寫(xiě)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)?，只有?jìng)爭(zhēng)，才能一份伯仲，從而使自己向更遠(yuǎn)處發(fā)起進(jìn)攻?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的優(yōu)差，都是我們一手拼搏而得，在高中這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，不只有成績(jī)，更有心理素質(zhì)，處事能力的競(jìng)爭(zhēng)。哪怕頭破血流，哪怕不食人間煙火，也要埋頭苦干，積極參與，因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)華麗的演出，舞榭歌臺(tái)，每一個(gè)人都應(yīng)該綻放自己的風(fēng)華絕代。
高中的生活充滿著激情奔放的青春理想與競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)。架起權(quán)杖，拿起水筆，睜開(kāi)眼睛，放開(kāi)心靈，去創(chuàng)造屬于自己的花園吧！
高中時(shí)的自我鑒定篇十一
水象征純潔，石卻代表頑固。
石頭看見(jiàn)晶瑩的水滴從檐下跌落，石頭帶著欣賞的微笑觀望，而水滴仍沉迷在下落時(shí)的美麗意境中。石頭卻明白水滴那令人悲嘆的結(jié)局。石頭不想讓泥土無(wú)情地奪走水那一身晶瑩的光，于是，石頭很快地移動(dòng)到水滴下落的地方。以為可以跟水滴相依相偎。
水滴見(jiàn)石頭，便問(wèn)："你是哪位啊，丑八怪？"
石頭說(shuō)："我是你的歸宿。"
水滴答："丑八怪，我的歸宿是泥土而不是你。"
石頭誠(chéng)懇地說(shuō)："我知道我丑，也不敢奢望與你長(zhǎng)相廝守，只希望用一生去守護(hù)你，保護(hù)你。"
水滴驕傲地說(shuō)："丑八怪，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我才不要每天對(duì)住一個(gè)怪物。"
石頭深深地嘆了口氣，但他仍沒(méi)有死心，總是在自己給自己假象，心想水滴一定是在試他是否真心喜歡她才那樣絕情吧！
誰(shuí)料水滴更加生氣了。水滴狠狠地敲打石頭。石頭還是傻傻的接受水滴的考驗(yàn)。
終于，石頭的心被水滴打碎了，他徹底地絕望了。但石頭還是希望在他離開(kāi)之時(shí)水滴能回望他一眼。
讓石頭更痛心的是，水滴還得意地說(shuō)："看你滾不滾。"
在飽受水滴的沖擊，本該很頑固的心，已變得脆弱了。
最后，石頭脆弱的心靈實(shí)在承受不住了，最后，石頭暈倒了······
當(dāng)一次暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，強(qiáng)勁的烈風(fēng)，把虛弱的石頭吹醒了。當(dāng)石頭睜開(kāi)那朦朧的眼睛，他模糊的看見(jiàn)泥土已做好倉(cāng)皇逃跑之勢(shì)。石頭知道泥土一走，水滴將會(huì)連落腳的地方也沒(méi)了，一定會(huì)很傷心！
于是石頭拖著他疲憊不堪而又沉重的身體，頂著烈風(fēng)的侵襲，來(lái)到了水滴以前滴落泥土的地方。
高中時(shí)的自我鑒定篇十二
今天早上，我冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到我們的店里。爸爸說(shuō):“新年快到了，你到附近賣(mài)春聯(lián)的地方選春聯(lián)吧?！蔽腋械胶芷婀?，平時(shí)都是爸爸親自去選的呀，現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣(mài)春聯(lián)那里。那里的春聯(lián)有各種各樣的格式，有橫聯(lián)還有豎聯(lián)，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認(rèn)認(rèn)真真地算了一下要多少幅春聯(lián)，然后就開(kāi)始選春聯(lián)。廁所我選了一幅“清潔衛(wèi)生”，因?yàn)槲蚁Ｍ麕肋h(yuǎn)都是干干凈凈的，也時(shí)常提醒家人上廁所要注意衛(wèi)生。廚房我選了一幅“財(cái)丁興旺”，選這幅是有原因的，因?yàn)槲壹覐N房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財(cái)丁興旺。我自己的房間選了幅"長(zhǎng)春永樂(lè)”，是希望我天天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。大門(mén)我選了一對(duì)豎聯(lián)“家住吉宅永平安，人居華屋長(zhǎng)富貴”，這對(duì)豎聯(lián)的意思就是住在這間屋子里永遠(yuǎn)平安，永遠(yuǎn)富貴。我選了很久很久，最終把春聯(lián)選好了，爸爸說(shuō)我有些春聯(lián)還選得不太恰當(dāng)，希望我繼續(xù)努力。在選春聯(lián)的過(guò)程中，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了。
今天我真高興，希望明年爸爸繼續(xù)叫我去選春聯(lián)。
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高中時(shí)的自我鑒定篇十三
他，連日來(lái)，從廣州到武漢再到北京，實(shí)地了解疫情，研究防控方案，上發(fā)布會(huì)，連線媒體直播，解讀最新?tīng)顟B(tài)……84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山教授的行程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。在新型冠狀病毒蔓延的情況下，他建議公眾“沒(méi)有什么特殊情況，不要去武漢”，但他卻乘坐高鐵，沖到了武漢防疫的第一線。別人回家過(guò)年，而他卻去武漢上班，他選擇做一個(gè)逆行者。
他們，發(fā)出了不計(jì)報(bào)酬無(wú)論生死的豪言壯語(yǔ)。在病毒和疫情面前，醫(yī)護(hù)人員仍?shī)^斗在第一線，甚至出現(xiàn)了多名醫(yī)護(hù)人員感染的事件，面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難，白衣戰(zhàn)士沒(méi)有選擇退縮，面對(duì)此次病毒，他們主動(dòng)請(qǐng)纓與病魔搏斗，為的是研究、了解病毒，為的是治愈患者，為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康，為的是捍衛(wèi)社會(huì)安寧。他們集中火力，奔赴一線，全力以赴，早日打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是最可敬、最可愛(ài)的人兒。
責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是有分量的，也是有能量的，這種能量就是疫情發(fā)生時(shí)像鐘南山院士、奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員用實(shí)際行動(dòng)告訴大家的，他們彰顯的是何為家國(guó)情懷，何為英雄本色，何為國(guó)家脊梁。疫情考驗(yàn)本色，在疫情面前，他們沒(méi)有選擇退縮，而是勇往直前，他們同樣有青春的面龐，有牽掛的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他們選擇了逆行。和平年代，他們就是真正偉大的英雄。有人說(shuō)“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負(fù)重前行”。當(dāng)我們平靜地走過(guò)近乎平淡的每一天，總有一些人堅(jiān)守在最艱苦最危險(xiǎn)的崗位上，他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧系膱?jiān)守，成為了國(guó)家的中流抵住。感謝您們，向您們致敬。
平凡的世界，不平凡的人物。前進(jìn)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到各種各樣的困難，新時(shí)代的共產(chǎn)黨人要有不懼艱險(xiǎn)的那股勁，愛(ài)崗敬業(yè)，身體力行，要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”，在自身工作崗位上勤勤懇懇，一絲不茍，精益求精，不斷地奮斗進(jìn)取，才有可能為人民和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通的工作人員，只要國(guó)家和人民需要，就要時(shí)刻挺身而出。
他們崇高的理想信念，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，他們肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們的團(tuán)結(jié)一心，他們的不怕?tīng)奚?、一往無(wú)前是新時(shí)代共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)追隨的足跡。
高中時(shí)的自我鑒定篇十四
寧晨最喜歡早晨。早晨的陽(yáng)光讓人不由自主的喜歡，暖暖的，淡淡的。一大早就給人好心情。太陽(yáng)還沒(méi)有完全露出山頭，天空是藍(lán)的。太陽(yáng)的光芒，淡淡的照射。上學(xué)路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙射下，在地上留下斑駁的樹(shù)影。到處充滿了陽(yáng)光的氣息。
這是一個(gè)月后的早晨。秋天的腳步總是走的特別快，轉(zhuǎn)眼路上已鋪滿落葉。“鄧格，鄧格?！睂幊空驹卩嚫窦覙窍陆兄?。“來(lái)了。”樓上傳來(lái)鄧格的聲音。接著的是下樓梯的聲音?！白甙?，我的寧晨?！编嚫裢炱饘幊康母觳?。兩人走在鋪滿落葉的路上。聽(tīng)著腳下落葉被踏過(guò)的聲音。兩人的身影越走越遠(yuǎn)。陽(yáng)光照在她們的身上，遠(yuǎn)去的背影發(fā)出淡淡的亮光。 “張老師好?！睂幊亢袜嚫癞惪谕暤慕械??！澳銈兒茫ド险n吧?！睆埨蠋煋]揮手說(shuō)道。
寧晨因?yàn)榭忌线@所中學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，所以老師讓她當(dāng)了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)科代表。鄧格也是如此，她是語(yǔ)文科代表和文藝委員。加上她們兩又是好朋友，所以大家叫她們姐妹花。但大家都比較偏愛(ài)鄧格，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，又會(huì)吹笛子。多才多藝，討人喜歡。而相反寧晨在她的比較下變的不出眾了。
兩人相比下，寧晨略小些，所以鄧格總是我的寧晨，我的寧晨的，叫個(gè)不停。
寧晨卻也從來(lái)不與鄧格爭(zhēng)，不是爭(zhēng)不過(guò)，而是她不忍心，因?yàn)猷嚫駴](méi)有一個(gè)完整的家庭，她的家中沒(méi)有爸爸，所以鄧格十分要強(qiáng)，內(nèi)心十分脆弱。
“同學(xué)們，注意了，學(xué)校要組織文藝晚會(huì)，每個(gè)班要推選幾個(gè)節(jié)目。這次晚會(huì)有評(píng)選一，二，三等獎(jiǎng)不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，我們?nèi)嘁欢ㄒ贸隹醇冶绢I(lǐng)，讓全?？纯次覀兊膮柡Α！睆埨蠋熗蝗蛔哌M(jìn)來(lái)，接著說(shuō)了這些話。
高中時(shí)的自我鑒定篇十五
有一些貫穿銜接的絲絲入扣的劇集，讓人真的是欲罷不能，看完這集，就忍不住想知道下面究竟會(huì)是怎樣的劇情發(fā)展。
尤其在偶然得知了一些劇透情況之后，原本是有些不愿再去翻出來(lái)看的，可是好奇心驅(qū)使你，想要去了解事情的真相。
《夏至未至》真的是一本很火的小說(shuō)，我承認(rèn)，郭敬明的文字真的有種能夠打動(dòng)人心的力量，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，娓娓道來(lái)，好像在講一個(gè)故事，又好像，在跟你說(shuō)一段別人的人生，而這段人生里，恰恰有你的影子，就比如，那個(gè)高中時(shí)代。
不可避免的，在明天就要離校的這個(gè)夜晚，剛好看到立夏她們高中畢業(yè)，在最后大家難舍難分的那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我又忍不住掉下了眼淚。
也許是觸動(dòng)到某個(gè)地方，覺(jué)得突然的有些舍不得這種校園里的生活，即使每一天都想要逃離，可是當(dāng)它真的要跟你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你還是忍不住會(huì)想要伸手挽留。
也許是有些遺憾，自己的高中時(shí)代并沒(méi)有那么多可歌可頌的故事，可以留在以后回想起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得不負(fù)曾經(jīng)，不負(fù)青春。
希望所有正在經(jīng)歷著高中時(shí)代的你們，好好珍惜這段時(shí)光，盡可能讓回憶更美好些。
高中時(shí)的自我鑒定篇十六
像晨曦中綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著晶瑩透亮的光華；像曙光里飛出樹(shù)林的陣陣?guó)B鳴，洋溢著新奇喜悅的快意。是的，高中時(shí)代生氣勃勃，高中時(shí)代絢麗多姿。當(dāng)踏入高中的校門(mén)時(shí)，我們便奏起了它的抒情曲！
高中時(shí)代的追求。我們已經(jīng)不再是整天糊涂過(guò)日子的小孩。我們已經(jīng)開(kāi)始嘍自己的追求。然而，我們也崇拜張惠妹、楊丞琳，但更多的是追求作家文采的柔媚、細(xì)膩，蘇軾的豪放，李白的浪漫。高中時(shí)代的我們，在追求，追求那更新、更美、更好的東西，追求那更有價(jià)值的人生。
高中時(shí)代的生活。我們我學(xué)習(xí)擔(dān)子更重了，每天過(guò)著學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活，各種競(jìng)賽、考試忙得不可開(kāi)交。盡管學(xué)習(xí)如此忙碌，我們也會(huì)忙中偷閑，看一部小說(shuō)；在深夜里，吟唱流行歌曲；在課間，聊著青春話語(yǔ)，豐富而又多彩，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。盡情地享受生活。因?yàn)楦咧袝r(shí)光只有一次。
高中時(shí)代的友誼。現(xiàn)在的我們和從前一樣，把班級(jí)當(dāng)作自己的家庭，同學(xué)當(dāng)作自己的家人。在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)互相幫助；在假日中，我們會(huì)一起游玩；在節(jié)日里，我們會(huì)為對(duì)方送一件別致的禮物。
高中時(shí)代的瀟灑。這時(shí)的我們已經(jīng)懂得美與丑，懂得欣賞和打扮自己。你看，即使我們穿著校服或運(yùn)動(dòng)服，也顯得活潑而開(kāi)朗；穿著牛仔服，也顯得瀟灑而隨意；穿著襯衫，更顯得成熟而自信。“愛(ài)美之心，人皆有之，”更何況是處在青春期的我們？但是我們不會(huì)去刻意打扮自己，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們自然瀟灑。
高中時(shí)代的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“十六歲是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)?！辈诲e(cuò)的，我們常常會(huì)做各種各樣的夢(mèng)。救助病人的白衣天使，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，功成名就的科學(xué)家，甚至是統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家的主席。不管怎么說(shuō)，小小的夢(mèng)想畢竟融進(jìn)了我們的希望。盡管有的夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但是有夢(mèng)想才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有希望！
高中時(shí)代，有歡樂(lè)，有悲哀，有笑臉，有眼淚，多夢(mèng)的時(shí)代。
高中時(shí)代，有祝福，有自信，有魄力，有瀟灑，年輕的時(shí)代。
高中時(shí)的自我鑒定篇十七
學(xué)校門(mén)前的海棠花開(kāi)了又謝轉(zhuǎn)眼六個(gè)春秋，我們小學(xué)畢業(yè)了，升入中學(xué)告別學(xué)習(xí)生活六年的學(xué)校。在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了最美的時(shí)光。
在我記憶中，她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是整齊的梳起來(lái)，她，戴著一副黑邊眼鏡，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，透過(guò)鏡片，慈愛(ài)的注視著我們。她，嘴角微微上翹帶著微笑。她，胖胖的身影總是忙忙碌碌，很少見(jiàn)她有休息的時(shí)候，她，身體不好怕耽誤我們學(xué)習(xí)，甚至有病都沒(méi)時(shí)間去看，仍帶病為我們上課…，她，就是我的班主任—王老師。
記得剛上一年級(jí)時(shí)對(duì)什么都好奇，總是管不住自己的雙手，總是想摸摸這，動(dòng)動(dòng)哪的，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，王老師和我約定只要上課不動(dòng)就獎(jiǎng)勵(lì)我，有時(shí)是筆，有時(shí)是橡皮，有時(shí)是巧克力，有時(shí)是漂亮的本，有時(shí)是…，在王老師的耐心的引導(dǎo)下，我上課不在亂動(dòng)，也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，常常得到各課老師夸獎(jiǎng)。
還記得我不認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音，這幾個(gè)拼音就像怪物似的折磨著我，分不清b和d，記不住z和zh，區(qū)分不開(kāi)s和sh，王老師用做游戲的方式耐心講，讓我不斷練習(xí)，我終于從原來(lái)不會(huì)讀拼音寫(xiě)漢字，到現(xiàn)在能讀拼音寫(xiě)出漢字。
更記得那次在學(xué)校做值日時(shí)，被椅子腿絆倒磕破嘴，當(dāng)時(shí)流了好多血，我疼得直哭，王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血，還安慰我說(shuō)：“別怕，我先給你媽媽打電話再帶你到醫(yī)務(wù)室?！蓖趵蠋煍v扶著帶我到醫(yī)務(wù)室清洗傷口，看著她胖胖的身體因?yàn)榧贝掖規(guī)胰メt(yī)務(wù)室樓上樓下的走，她的額頭，臉上滲出了汗，雖然嘴很疼，但有老師陪著心里暖融融的。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情成為我最美的時(shí)光，令我無(wú)法忘懷!
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