總結(jié)是對(duì)我們之前的努力和付出的一種回顧和總結(jié)，有助于我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問(wèn)題的根源并加以改進(jìn)。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇一
我校一直以來(lái)都將安全工作放在學(xué)校工作的第一位，始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力打造文化校園，平安校園，健康校園，和諧校園。加強(qiáng)安全工作過(guò)程監(jiān)管，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)鄭冬霞任組長(zhǎng)，副書(shū)記李可成任副組長(zhǎng)，陳長(zhǎng)新、李作友、李茂耀及各班主任為成員，從而構(gòu)建起了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力地保障了校園安全工作。
制定學(xué)校各部門(mén)安全工作的制度，明確了具體職責(zé)和責(zé)任，把安全工作具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專(zhuān)管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊抓共管安全工作的良好局面。
確保校園安全就在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。我校堅(jiān)持做到逢會(huì)必講安全，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至師生“安全”二字常掛嘴邊，“安全”警鐘長(zhǎng)鳴。
1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2、積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門(mén)通力合作，邀請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專(zhuān)題消防、法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
道德》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，《中小學(xué)幼兒園突發(fā)意外事故處理辦法》等一系列安全法律、法規(guī)、文件，對(duì)學(xué)校的消防設(shè)備使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。明令禁止教師不得侮辱、毆打、體罰及變相體罰學(xué)生，不得從事危及自身或他人安全的活動(dòng)。
4、建立家校聯(lián)系卡。及時(shí)取得家、校的聯(lián)系，從而建立起安全防范網(wǎng)絡(luò)體系，確保安全工作的社會(huì)參與。通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢(xún)，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì)。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，學(xué)校完善了安全工作的各項(xiàng)制度，層層簽定了安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1、上好安全教育課。本學(xué)期，學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，明確規(guī)定每雙周周五最后一節(jié)課為安全教育課，并確保課時(shí)、師資、教材、教案扎實(shí)落實(shí)，將日常安全教育規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>
2、加大校園的門(mén)衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。加強(qiáng)保安力度，強(qiáng)化保安責(zé)任，配備了必要的裝備。嚴(yán)格門(mén)禁制度，做好來(lái)訪(fǎng)登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。有序平穩(wěn)地落實(shí)了門(mén)禁，為師生人身安全筑牢了第一道大堤。
3、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，每天對(duì)校園的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)管，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動(dòng)情況，隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)。主要負(fù)責(zé)日常安全檢查工作，明確要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。特別是課間、飯后、放學(xué)等事故多發(fā)時(shí)段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并適時(shí)采取舉措，收效顯著。
5、堅(jiān)持每天的晨、午檢制度和每周的消毒制度。認(rèn)真做好甲型h1n9等流行病的防控工作。對(duì)缺課學(xué)生記錄在冊(cè)，查明原因，并采取相應(yīng)措施，協(xié)助學(xué)校妥善處理，及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。
6、扎實(shí)開(kāi)展道路交通安全法規(guī)和道路交通安全宣傳教育。教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛，乘車(chē)、行走要遵守交通法規(guī)。教師駕駛車(chē)輛來(lái)校時(shí)要注意避開(kāi)學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
7、加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。
8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣(mài)部的監(jiān)管力度，教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。
9、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。
10、健全安全工作的檔案。我校將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、安全會(huì)議記錄、各類(lèi)安全報(bào)表等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，安全檔案更細(xì)化，更清楚，更規(guī)范，更科學(xué)。
通過(guò)努力,學(xué)校安全事故為零,沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:。
1、學(xué)校教學(xué)樓無(wú)消防栓，存在著消防隱患。
2、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標(biāo)志,存在交通安全隱患。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全教育工作水平；建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿(mǎn)的工作熱情，積極爭(zhēng)取各部門(mén)的密切配合和支持，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇二
“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項(xiàng)工作實(shí)行精細(xì)化管理，特別是安全工作更加重視“精細(xì)”二字。近年來(lái)，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認(rèn)真落實(shí)了校園安全管理的各項(xiàng)措施，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會(huì)全體人員組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)制定、完善、修訂并落實(shí)各項(xiàng)安全制度；負(fù)責(zé)召開(kāi)師生專(zhuān)題安全工作會(huì)議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含幼兒園）傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護(hù)大局，消除消極因素的影響，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、重新修訂完善各類(lèi)安全工作制度，提供安全保證。
依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對(duì)以前的安全管理制度重新進(jìn)行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過(guò)制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項(xiàng)細(xì)則組成：一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作；二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類(lèi)人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細(xì)化了各項(xiàng)制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。
3、逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任。
我們認(rèn)為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實(shí)。一方面，我們認(rèn)真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)》中的各項(xiàng)責(zé)任，做到軍中無(wú)戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生自上而下，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。
4、對(duì)校園安全進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。
平時(shí)，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無(wú)危漏校舍，無(wú)安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對(duì)中心校、村校、幼兒園進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場(chǎng)分解責(zé)任、確定整改措施、及時(shí)進(jìn)行整改：如調(diào)整充實(shí)了門(mén)衛(wèi)力量，為門(mén)衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護(hù)裝備；調(diào)整了兩個(gè)視頻監(jiān)控?cái)z像頭的角度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個(gè)；對(duì)學(xué)校的所有塑鋼窗戶(hù)更換滑輪滑槽和插銷(xiāo)鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個(gè)滅火器的內(nèi)液；對(duì)教學(xué)樓的鐵門(mén)的焊接點(diǎn)重新加固；清理了校園門(mén)前的小攤小販。
5、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，做細(xì)安全工作。
一是實(shí)行校園封閉式管理，把好門(mén)衛(wèi)第一關(guān)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)明光市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門(mén)衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門(mén)”，把好“病從口入，禍從門(mén)入”的門(mén)衛(wèi)第一關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)了外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)；同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門(mén)。
二是繼續(xù)加強(qiáng)教師值班工作，成立教師護(hù)校巡邏隊(duì)。
為了切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范工作，多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持了這一做法，每天工作時(shí)間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對(duì)學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程、全方位管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門(mén)口50米以?xún)?nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國(guó)道，交通安全是個(gè)隱患，十多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持在放學(xué)時(shí)段全體教師護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)國(guó)道，深得學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)；中午時(shí)段，按照市教育局王吉局長(zhǎng)的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專(zhuān)門(mén)護(hù)校人員值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時(shí)段、不留死角”。
6、加強(qiáng)安全教育，普及安全常識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)。
一是學(xué)校堅(jiān)持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動(dòng)主題；堅(jiān)持每月一次師生安全教育專(zhuān)題講話(huà)，做到逢會(huì)必講安全教育；各班每周召開(kāi)一次以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊(duì)會(huì)，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高師生安全工作意識(shí)。
二是學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專(zhuān)欄、展板、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站（www。mgcxjy。com）、電子顯示屏、vcd光盤(pán)等形式，全方位宣傳各類(lèi)安全教育知識(shí)。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇三
城西小學(xué)是xx市xx小學(xué)、也是xx市級(jí)的平安校園，學(xué)校位于xxxx街，是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的中心小學(xué)，學(xué)校占地面積11250平方米，教學(xué)樓建筑面積2200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生650人，教師30人。
“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的.成長(zhǎng)和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項(xiàng)工作實(shí)行精細(xì)化管理，特別是安全工作更加重視“精細(xì)”二字。近年來(lái)，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認(rèn)真落實(shí)了校園安全管理的各項(xiàng)措施，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會(huì)全體人員組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)制定、完善、修訂并落實(shí)各項(xiàng)安全制度；負(fù)責(zé)召開(kāi)師生專(zhuān)題安全工作會(huì)議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含）傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護(hù)大局，消除消極因素的影響，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故的發(fā)生。
依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對(duì)以前的安全管理制度重新進(jìn)行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過(guò)制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項(xiàng)細(xì)則組成：
一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作。
二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類(lèi)人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細(xì)化了各項(xiàng)制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。
我們認(rèn)為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實(shí)。一方面，我們認(rèn)真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)》中的各項(xiàng)責(zé)任，做到軍中無(wú)戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生自上而下，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。
平時(shí)，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無(wú)危漏校舍，無(wú)安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對(duì)中心校、村校、進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場(chǎng)分解責(zé)任、確定整改措施、及時(shí)進(jìn)行整改：如調(diào)整充實(shí)了門(mén)衛(wèi)力量，為門(mén)衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護(hù)裝備；調(diào)整了兩個(gè)視頻監(jiān)控?cái)z像頭的角度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個(gè)；對(duì)學(xué)校的所有塑鋼窗戶(hù)更換滑輪滑槽和插銷(xiāo)鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個(gè)滅火器的內(nèi)液；對(duì)教學(xué)樓的鐵門(mén)的焊接點(diǎn)重新加固；清理了校園門(mén)前的小攤小販。
一是實(shí)行校園封閉式管理，把好門(mén)衛(wèi)第一關(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)明光市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門(mén)衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門(mén)”，把好“病從口入，禍從門(mén)入”的門(mén)衛(wèi)第一關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)了外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)；同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門(mén)。
二是繼續(xù)加強(qiáng)教師值班工作，成立教師護(hù)校巡邏隊(duì)，為了切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范工作，多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持了這一做法，每天工作時(shí)間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對(duì)學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程、全方位管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門(mén)口50米以?xún)?nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國(guó)道，交通安全是個(gè)隱患，十多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持在放學(xué)時(shí)段全體教師護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)國(guó)道，深得學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)；中午時(shí)段，按照市教育局王吉局長(zhǎng)的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專(zhuān)門(mén)護(hù)校人員值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時(shí)段、不留死角”。
一是學(xué)校堅(jiān)持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動(dòng)主題；堅(jiān)持每月一次師生安全教育專(zhuān)題講話(huà)，做到逢會(huì)必講安全教育；各班每周召開(kāi)一次以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊(duì)會(huì)，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高師生安全工作意識(shí)。
二是學(xué)校利用、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專(zhuān)欄、展板、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、電子顯示屏、vcd光盤(pán)等形式，全方位宣傳各類(lèi)安全教育知識(shí)。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇四
安全工作是學(xué)校工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的重中之重。安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我校廣大師生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對(duì)安全工作常抓不解，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
根據(jù)教育局和上級(jí)有關(guān)文件的通知精神，學(xué)校充分重視安全工作，并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，以確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校成立以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)，其他班子成員等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
將安全工作列入全體教職工的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí);與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的第一責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織各種活動(dòng)教育學(xué)生，如開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)、班活動(dòng)，辦好有關(guān)安全的黑板報(bào)，進(jìn)行安全教育宣傳，開(kāi)展安全月活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)校舍、電器設(shè)備、消防設(shè)備等進(jìn)行了全面的檢查，逐一排除發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，平時(shí)時(shí)刻留心校舍安全，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，進(jìn)行修理。
規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
對(duì)實(shí)驗(yàn)室、易燃、易爆物品進(jìn)行專(zhuān)人專(zhuān)鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。
學(xué)生不得在陌生人帶領(lǐng)下進(jìn)出校門(mén)，確保學(xué)生人身安全。
安全工作與教學(xué)工作并重，我校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，抓好安全工作，堅(jiān)決保證師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的發(fā)展、穩(wěn)定大局，努力爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇五
根據(jù)克州教育局文件克教發(fā)[20xx]302號(hào)文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好當(dāng)前消防工作的緊急通知》的通知的文件精神，我校迅速組成消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校的消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，小學(xué)安全排查工作匯報(bào)?，F(xiàn)將我校在消防安全方面的工作匯報(bào)如下：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)米娜瓦爾擔(dān)任，組員由各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開(kāi)校會(huì)，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，通過(guò)廣播、板報(bào)、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強(qiáng)消防安全管理，并要求每個(gè)師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。
對(duì)學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場(chǎng)逃生自救常識(shí)，努力提高學(xué)生自防自救能力，工作匯報(bào)《小學(xué)安全排查工作匯報(bào)》。
為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進(jìn)行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過(guò)這次消防安全檢查，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的消防法律觀(guān)念。
(1)學(xué)校對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對(duì)消防重點(diǎn)部位，作到專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
(2)決定在教師、學(xué)生中廣泛開(kāi)展消防知識(shí)教育活動(dòng)，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中；學(xué)校的消防安全自查也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求及時(shí)糾正。
(3)學(xué)校還要嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生；同時(shí)班主任要及時(shí)教育，將防火、防盜的意識(shí)貫穿到平時(shí)的常規(guī)教育之中。
(4)學(xué)校為響應(yīng)上級(jí)的“創(chuàng)建平安學(xué)?！币螅^續(xù)對(duì)“四防”工作更加重視，為使我校成為最平安學(xué)校，更新藥房器材，加強(qiáng)消防管理，請(qǐng)公安消防部門(mén)進(jìn)行一次卓有成效的消防知識(shí)講座，開(kāi)展一次消防知識(shí)競(jìng)賽。
(5)學(xué)校將設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)電腦室和實(shí)驗(yàn)室的防火能力，對(duì)主要部位的滅火器、消防栓進(jìn)行完善。
總而言之，我校將為增爭(zhēng)創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識(shí)到位。今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇六
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，安全工作匯報(bào)。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據(jù)上級(jí)的要求，我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評(píng)，現(xiàn)就我校安全自查自評(píng)情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下：
組織機(jī)構(gòu)建全成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的，校委會(huì)成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
近年來(lái)，學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門(mén)衛(wèi)工作條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《八仙筒中學(xué)電工職責(zé)》、《安全教育制度》、《重大事故報(bào)告制度和責(zé)任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)?；旧舷麥缌宋７?，校舍全部實(shí)現(xiàn)磚瓦化，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
1、
我校有住宿生近1700多人，就餐學(xué)生多，硬件設(shè)備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。開(kāi)學(xué)初組織食堂負(fù)責(zé)人重新學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學(xué)期，無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4
配有專(zhuān)職電工，定期檢查用電線(xiàn)路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。電工對(duì)線(xiàn)路布線(xiàn)老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線(xiàn)路200多延長(zhǎng)米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專(zhuān)門(mén)地下室密封儲(chǔ)藏有毒藥品，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
門(mén)衛(wèi)值班室生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
定期召開(kāi)鍋爐工水室工作人員食堂工作人員電工門(mén)衛(wèi)值周教師人員會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。
開(kāi)展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇七
近年來(lái)，我們花園口小學(xué)在惠濟(jì)區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
我校為保證安全工作責(zé)任到人，落實(shí)到位，成立了由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各部門(mén)、各室的安全職責(zé)，定期召開(kāi)安全會(huì)議，辦公會(huì)議，教師安全會(huì)議，制訂了學(xué)校安全工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開(kāi)展安全工作，做到每月進(jìn)行安全月報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)班每月進(jìn)行一次全校安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
學(xué)校制定有各項(xiàng)安全制度，并能按照制度辦事。
學(xué)校與教育局、中心校簽訂有安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校與各科教師及班主任簽訂有安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。
學(xué)校接收到教育局安全文件及其他部門(mén)安全文件、通知，能及時(shí)安排部署進(jìn)行落實(shí)，檢查。
學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并就行了職能分工，明確了各自的崗位職責(zé)，堅(jiān)持“責(zé)任到人，工作到位”的原則。定期對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活動(dòng)，利用宣傳欄、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏等開(kāi)展各種形式的安全教育。同時(shí)學(xué)校每月安排兩次安全教育課，有教師、教案，每學(xué)期對(duì)學(xué)生、教師教學(xué)一次安全知識(shí)測(cè)試，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
學(xué)校制定有安全培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)全體師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生、交通安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體師生的安全意識(shí)及能力。
學(xué)校舊教學(xué)樓符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有檢測(cè)報(bào)告，新建教學(xué)樓有立項(xiàng)監(jiān)理、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等，符合建筑安全標(biāo)準(zhǔn)，消防設(shè)施配備到位，電氣設(shè)備符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)，有安全警示標(biāo)志。能保障全體師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
學(xué)校定期對(duì)大門(mén)、圍墻、校舍、電線(xiàn)電氣設(shè)備、消防設(shè)施、各種教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
學(xué)校制定了一系列安全工作預(yù)案：《消防應(yīng)急預(yù)案》、《大型集體活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等，每月開(kāi)展一次安全演練，一旦有突發(fā)事件，老師人人心中明確應(yīng)該做什么，怎樣做，使之不混亂，做到補(bǔ)救工作有序。通過(guò)這些演練的落實(shí)，我校本學(xué)期無(wú)事故的發(fā)生。
學(xué)校從保安公司聘請(qǐng)了兩名保安，制定了保安管理制度、外來(lái)人員、車(chē)輛有登記、學(xué)生請(qǐng)假外出有記錄、行政值班和保安值班巡查有記錄、安全保衛(wèi)設(shè)施、器材配備到位，進(jìn)行校園周邊治安環(huán)境排查統(tǒng)計(jì)，綜合治理工作到位。
總之，我們本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益出發(fā)，維護(hù)社會(huì)安定和政治穩(wěn)定高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)安全教育工作的重要性，使廣大師生能在一個(gè)平安無(wú)事、安定祥和的情況下工作與學(xué)習(xí)。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇八
四月份，我校以因病缺課監(jiān)測(cè)、交通安全和值班安全三方面為抓手，重點(diǎn)對(duì)這三項(xiàng)工作進(jìn)行部署和落實(shí)，現(xiàn)將工作中的點(diǎn)滴匯報(bào)如下：
4月7日，區(qū)教育局體衛(wèi)藝科李春明科長(zhǎng)主持召開(kāi)了《賈汪區(qū)中小學(xué)學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)工作會(huì)議》，會(huì)上衛(wèi)生局副局長(zhǎng)周生習(xí)做了重要講話(huà)，要求學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施、明確責(zé)任、責(zé)任到人。隨后教育局劉金山書(shū)記對(duì)目前學(xué)?，F(xiàn)狀進(jìn)行了剖析-----學(xué)生被關(guān)注度高、聚集性高，直接導(dǎo)致危害性大。要求各部門(mén)配合協(xié)作，強(qiáng)制推行學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)。最后，有疾控中心宗華主任對(duì)上報(bào)信息進(jìn)行了培訓(xùn)和解讀。會(huì)后，我校趁熱打鐵迅速又培訓(xùn)了保健老師劉德明，讓他具體負(fù)責(zé)每天的信息上報(bào)。在因病缺課主題會(huì)議上，學(xué)校要求各班主任每天進(jìn)行晨檢和午檢，強(qiáng)調(diào)一定不能流于形式，要布置好、落實(shí)好、記錄好。對(duì)班級(jí)因病缺課學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)，因病缺課情況及時(shí)上繳，并由班主任簽字。以便學(xué)校匯總上報(bào)。最后，由保健老師劉德明負(fù)責(zé)信息上報(bào)，簽名生效。
我校從開(kāi)學(xué)初就對(duì)乘車(chē)學(xué)生情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和教育，并與乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了乘車(chē)協(xié)議書(shū)。并以書(shū)面形式（告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)）與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，要求學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。并告誡司機(jī)不要酒后駕駛，不要超載，路上注意安全等。同時(shí)，學(xué)校對(duì)走讀和騎自行車(chē)學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握各位學(xué)生信息，并針對(duì)性進(jìn)行安全教育。騎車(chē)要靠右邊行駛，不騎病車(chē)，12歲以下學(xué)生不準(zhǔn)騎車(chē)上路等。
針對(duì)學(xué)校周邊和社會(huì)的不安定因素，我校加強(qiáng)了學(xué)校值班力度，制定了一套全天候24小時(shí)不間斷值班防范體系。具體做到四定，即定時(shí)間、定人員、定區(qū)域、定職責(zé)。重點(diǎn)對(duì)校門(mén)口值班作了重新安排，由三位校長(zhǎng)領(lǐng)銜帶班任組長(zhǎng)，由校委會(huì)成員任副組長(zhǎng)，配以精干力量重點(diǎn)把好第一道關(guān)口。我校努力讓學(xué)生能在一個(gè)和諧、安全、溫暖的校園里輕松讀書(shū)快樂(lè)學(xué)習(xí)。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇九
按照教體辦安全工作的要求，確保全校廣大師生的生命安全不受傷害和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的不受損失，寒假前在學(xué)校校委會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)校園、校車(chē)、食品衛(wèi)生安全等進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)春節(jié)前后安全工作進(jìn)行部署。
1、衛(wèi)生工作。學(xué)校堅(jiān)持晨午檢制度、晨午檢記錄、因病缺課等記錄齊全，措施得當(dāng)。
2、校園安全。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園保衛(wèi)制度。張貼通行標(biāo)志，要求同學(xué)們上下樓梯要注意秩序，不要擁擠，靠右行走，互相禮讓?zhuān)n間文明休憩，不攀爬護(hù)欄玩耍，不要追逐打鬧。確保了上下樓梯的安全。利用主題班會(huì)、講座等形式教育學(xué)生，注意森林防火，做好火災(zāi)事故防范，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器。嚴(yán)禁小學(xué)生野外用火、玩火和參加森林火災(zāi)撲救。教育學(xué)生一是自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)。按照縣教體局《關(guān)于做好冬季有關(guān)工作的通知》要求，時(shí)刻做好安全教育工作，讓孩子從小養(yǎng)成注意交通安全，遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，并通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教來(lái)影響、教育孩子，使他們從小就懂得要注意交通安全的重要性。出外游玩要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)證和超載的車(chē)！
3、校車(chē)安全。進(jìn)一步加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛管理工作的監(jiān)管，時(shí)刻提醒駕駛員要遵守交通規(guī)則，做到自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，進(jìn)一步提高安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任感，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到謹(jǐn)慎駕駛、文明駕駛，一切為學(xué)生的安全服務(wù)，以安全為中心，在安全保障的前提下方可運(yùn)營(yíng)，確保交通安全，萬(wàn)無(wú)一失。假期內(nèi)校車(chē)交由縣客服中心統(tǒng)一管理。
1、與家長(zhǎng)簽訂假期安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。要求家長(zhǎng)做到：教育學(xué)生一定不要到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、水汪等有深水的地方滑冰，以免發(fā)生溺水事故；不到懸崖、陡坡、等危險(xiǎn)的地方玩耍，不攀爬樹(shù)木，不爬高大建筑物。教育學(xué)生安全用電，不亂接、亂拉電線(xiàn)及使用其它危險(xiǎn)設(shè)備，學(xué)好防觸電等的常識(shí)；教育學(xué)生一定不要玩火，學(xué)好防火等的常識(shí)；禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)并燃放煙花爆竹。教育學(xué)生在路上要遵守交通法規(guī)，注意出行交通安全，嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。教育學(xué)生要孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自探親訪(fǎng)友，離家時(shí)一定要與父母打招呼；主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；勤儉節(jié)約，不比吃穿，不亂花錢(qián)。過(guò)一個(gè)勤儉文明的春節(jié)。教育學(xué)生不做任何其它危及自己及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情；遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做違法亂紀(jì)的事情；積極參加有意義的活動(dòng)，不參與賭博或變相賭博，崇尚科學(xué)，反對(duì)封建迷信，自覺(jué)抵制邪教。6、教育學(xué)生假期中，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、排好假期值班表，嚴(yán)格24小時(shí)帶班、值班制度。
3、保證上下通訊聯(lián)系暢通。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十
為切實(shí)解決我校當(dāng)前影響安全穩(wěn)定的突出問(wèn)題，努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和法治環(huán)境，保證我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，我校開(kāi)展了學(xué)校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作，特對(duì)前階段我校園矛盾糾紛排查等安全工作作如下匯報(bào)。
成立了以紀(jì)學(xué)健為組長(zhǎng)，胡麗芝為副組長(zhǎng)，孫紅梅、王浩國(guó)、龐兆媛、唐伍榮為組員的矛盾糾紛排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，胡麗芝同志兼任辦公室主任。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì)和專(zhuān)題會(huì)：其一，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，從而自覺(jué)承擔(dān)起“保一方平安”的政治責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校的安全治理工作；其次，明確了安全工作責(zé)任制，將安全工作列入學(xué)校的重要議事日程，層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制，努力形成全體教職工參與安全工作的良好局面，為學(xué)校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
1.建立健全了矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度，真正形成了“校長(zhǎng)掛帥、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各方參與”的矛盾糾紛排查調(diào)處工作格局。
2.堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，把矛盾調(diào)處的重點(diǎn)放在可能引發(fā)群體性的事件和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性的事件，從而確保了學(xué)校不發(fā)生嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題，最大限度地確保了社會(huì)穩(wěn)定。
3.學(xué)校認(rèn)真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)傾向性苗頭及時(shí)報(bào)上報(bào)教育組。如火災(zāi)、重大交通事故、食物中毒和嚴(yán)重疫情以及群體鬧事等，做到在最短時(shí)間里報(bào)告，發(fā)生重大事件學(xué)校將在一小時(shí)內(nèi)報(bào)局辦公室。
4.強(qiáng)化社會(huì)治安防控機(jī)制，落實(shí)了各項(xiàng)治安防范措施。加強(qiáng)了校園治安防范工作，深入開(kāi)展“平安校園”、“平安班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施。
（1）增強(qiáng)了治安保衛(wèi)力量各部門(mén)明確了責(zé)任，成立了由紀(jì)學(xué)健任組長(zhǎng)，胡麗芝任副組長(zhǎng)，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校的門(mén)衛(wèi)保安的力量。
（2）提高了技防水平。
切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來(lái)。把高檔物品存放好，加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、微機(jī)房等重要部位的安全管理，雙休日安排護(hù)校教師輪流值班，安裝了報(bào)警電話(huà)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
（3）整治了校園及校園周邊治安環(huán)境。
首先，加強(qiáng)了學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠鄉(xiāng)政府、派出所等有關(guān)部門(mén)的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書(shū)刊對(duì)少年兒童的侵害，凈化了校園周邊環(huán)境，形成了關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍；其次，發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了法律意識(shí)；其三，充分發(fā)揮了班主任和隊(duì)組織的作用，抓好了學(xué)生的日常管理和思想政治工作；其四，認(rèn)真總結(jié)了校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，建立了保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長(zhǎng)效管理機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5.嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園。為了保證在校師生的人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“禁止管制刀具進(jìn)校園”宣傳收繳行動(dòng)。學(xué)校同時(shí)通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出拒絕管制刀具進(jìn)校園的三點(diǎn)倡議:從我做起,不買(mǎi)、不帶管制刀具；提高對(duì)非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)交出非法攜帶的管制刀具；動(dòng)員學(xué)生積極舉報(bào),提供非法販賣(mài)、攜帶和使用管制刀具的行為和案件線(xiàn)索。
通過(guò)此次行動(dòng)，有利于維護(hù)校園秩序，凈化校園，對(duì)學(xué)生起到了很好的教育和震懾作用，遏止了校園事故苗頭，有力的維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建安全和諧校園提供了保障。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十一
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好?，F(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的安全管理工作匯報(bào)如下：
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全管理工作,時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。2月27日,教師集中前一天，學(xué)校就召開(kāi)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)反思上年度安全教育及管理上存在的問(wèn)題和不足，研究制訂2016年度安全工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要建立健全“校園安全”有效機(jī)制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)。提出了學(xué)校要定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，形成“校長(zhǎng)親自抓，各部門(mén)具體負(fù)責(zé)”的工作格局，，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)的要求。
2、完善安全制度。各處室、部門(mén)根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分頭制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、節(jié)假日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與年級(jí)組長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)、班主任、科任教室?guī)?，管理人員、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任書(shū)，修訂“家校學(xué)生安全協(xié)議”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。2月15日教師集中學(xué)習(xí)時(shí)，分部門(mén)安排了開(kāi)學(xué)第一周安全教育及管理工作。
（1）各班級(jí)、辦公室、部門(mén)于27日認(rèn)真進(jìn)行安全隱患自檢自查，并填寫(xiě)自查表；
（5）配合學(xué)校組織簽訂各種安全協(xié)議和安全教育，管理責(zé)任書(shū)。
（6）認(rèn)真履行安全職責(zé)，做好值班、值日、護(hù)校巡查職責(zé)，及學(xué)生安全文明意識(shí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)職責(zé)。
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校計(jì)劃在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，舉辦一次消防安全知識(shí)宣傳與滅火逃生技能培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員作親自指導(dǎo)。繼續(xù)積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)給學(xué)生上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，定期開(kāi)展地震、火災(zāi)等逃生自救演練，鞏固上一年度取得的良好效果。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。學(xué)校采取開(kāi)學(xué)時(shí)、學(xué)期結(jié)束定期前安全隱患大排查與學(xué)期中不定期檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開(kāi)展防火、食品衛(wèi)生、交通安全、防雷、防擁擠踩踏為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)建筑、水電、營(yíng)養(yǎng)餐管理等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2月27日，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)校安全大檢查，對(duì)校園中各種設(shè)施設(shè)備、房屋圍墻、水電線(xiàn)路、體育試驗(yàn)和消防器材等進(jìn)行全面排查，進(jìn)一步加強(qiáng)師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過(guò)查看宣傳欄、走訪(fǎng)班級(jí)、年級(jí)組、辦公室，與具體工作負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談、查閱資料等形式對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各部門(mén)定期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀(guān)察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門(mén)窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，維護(hù)校園監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自各防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開(kāi)展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各們開(kāi)展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用小主人廣播、黑板報(bào)、校刊、宣傳櫥窗等陣地，采用班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，即將通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，抓好各項(xiàng)安全工作。即：召開(kāi)一次安全教育動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會(huì)，懸掛一幅警示標(biāo)語(yǔ)，舉行一場(chǎng)安全專(zhuān)題講座，組織一次演練，開(kāi)展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書(shū)》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)（完?。?duì)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁未滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)；開(kāi)展校園衛(wèi)生大掃除，做好水源地防護(hù)工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十二
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)穩(wěn)定，小學(xué)安全工作匯報(bào)。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，學(xué)校堅(jiān)持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的例會(huì)上，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。在各個(gè)班，我們還充分利用晨會(huì)、安全課等時(shí)間，由班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對(duì)師生進(jìn)行安全教育的管理，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類(lèi)安全事故。為此，學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)，班主任主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制，工作匯報(bào)《小學(xué)安全工作匯報(bào)》。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃，并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)。一年來(lái)，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作責(zé)任追究制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護(hù)校制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》，通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。
學(xué)期初要求各小學(xué)，幼兒園，各班級(jí)對(duì)所屬學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行安全排查，主要包括所屬學(xué)校，班級(jí)的設(shè)施設(shè)備，常規(guī)安全教育開(kāi)展情況，主要存在問(wèn)題，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)教師會(huì)議，制定可行的解決辦法并提出相關(guān)要求，確保師生安全。
交通安全和課間安全始終是我校的安全重點(diǎn)，為此我們對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座，對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)家長(zhǎng)接送，較遠(yuǎn)的高年級(jí)學(xué)生也要求家長(zhǎng)接送，其他家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子上下學(xué)情況，同時(shí)實(shí)行放學(xué)站隊(duì)，值日教師，班主任護(hù)送出校門(mén)，對(duì)沒(méi)有及時(shí)接走的學(xué)生作妥善安排特別。課間活動(dòng)要在班主任的監(jiān)管下進(jìn)行，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等；教育學(xué)生不在鐵路、隧道內(nèi)玩耍等。通過(guò)以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則，無(wú)一例交通事故發(fā)生。
我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ?，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十三
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過(guò)程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來(lái)抓。
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全的張老師為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員。并且根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確了各部門(mén)的具體職責(zé)和責(zé)任，把安全工作具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專(zhuān)管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，從而形成了全校教師齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。
安全工作重在預(yù)防。我們的口號(hào)是：“珍愛(ài)生命，安全第一。”確保校園安全的根源在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。為此我們經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動(dòng)等方面的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢(xún)，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì)。
定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與派出所、消防、衛(wèi)生、綜治委等部門(mén)通力合作，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專(zhuān)題消防、法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，層層簽定了安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。為了讓安全工作更好的落實(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1、加大校園的門(mén)衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。村配備保安兩名，作為學(xué)校的專(zhuān)職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門(mén)禁制度，做好來(lái)訪(fǎng)登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門(mén)口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師，一把手校長(zhǎng)天天在門(mén)口值勤，在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的.安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，每天領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班，分別布局的校園的重點(diǎn)部位，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動(dòng)情況，隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)生事故或緊急情況，能迅速在現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和處置，切實(shí)做到響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失。
4、每學(xué)期初要開(kāi)好一次師生動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)學(xué)第一周要重點(diǎn)抓好學(xué)生安全教育，心理健康教育，做好學(xué)生心理矛盾排查，解決、安排師生進(jìn)行一次安全避險(xiǎn)逃生演練。教師每天下午1小時(shí)研訓(xùn)安全匯報(bào)，匯報(bào)當(dāng)天學(xué)生安全情況，值班情況，匯報(bào)與學(xué)生溝通情況。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全教育工作水平；建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。
__學(xué)校。
__年9月1日期
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十四
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位臵，多年來(lái)，我校本著“文明和諧，發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，圍繞“以德導(dǎo)人，以德塑人”的德育工作目標(biāo)，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。連續(xù)兩年被評(píng)為“德育工作先進(jìn)集體”，受到了上級(jí)及廣大家長(zhǎng)的高度肯定。
一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
性和藝術(shù)性為一體，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生臵身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，使學(xué)校的品位得到大幅度提升。
二、打造學(xué)校精神品牌，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
1，精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。根據(jù)本校實(shí)際，確定了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)和?；眨V寫(xiě)了校歌。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展文明班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)好人好事，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。同時(shí)發(fā)揮教師在學(xué)生中的表率作用，增強(qiáng)教師事業(yè)心、責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)糾正不良習(xí)慣，組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做雷鋒式的好少年”簽字儀式等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把精力投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和強(qiáng)身健體的正確軌道上。
2，德育部門(mén)從2004年開(kāi)始至現(xiàn)在，一直堅(jiān)持要求全體師生無(wú)論是上課還是下課，必須使用普通話(huà)，學(xué)生在校必須穿著統(tǒng)一的校服，促使學(xué)生儀容儀表端莊，語(yǔ)言行為文明。同時(shí)注重養(yǎng)成教育，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)，組織文明禮儀培訓(xùn)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主旋律的宣傳教育，做到曉知以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。通過(guò)廣泛宣傳，引導(dǎo)師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。提高師生的思想認(rèn)識(shí)水平和明辨是非能力，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。從而有效地促進(jìn)學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
三、汲取古典精華，增加文化底蘊(yùn)，形成良好情操。
當(dāng)今越來(lái)越多的孩子成長(zhǎng)出現(xiàn)了普遍性問(wèn)題：缺乏愛(ài)心，不尊敬長(zhǎng)輩，蠻橫，自私，合作與分享能力差等。教育界人士認(rèn)為，傳統(tǒng)文化經(jīng)典中匯集了很多思想精粹和美德，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化應(yīng)從小學(xué)教育抓起。《弟子規(guī)》在小學(xué)學(xué)習(xí)是最好的，它每一句都可以去力行，讓孩子的外顯行為成為從內(nèi)心發(fā)起一種習(xí)慣，從小培養(yǎng)起來(lái)的良好習(xí)慣能影響孩子的一生。因此在這學(xué)期開(kāi)始我校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
學(xué)期初，我校將弟子規(guī)內(nèi)容分為七大部分，分別展示在學(xué)前班到六年級(jí)教室里面，每一年各班以各教室《弟子規(guī)》的內(nèi)容為學(xué)習(xí)、理解、踐行的重點(diǎn)，力求使我校的每一位學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)剛好能較全面、扎實(shí)的學(xué)完整部《弟子規(guī)》。從9月份開(kāi)始，德育部門(mén)就通過(guò)國(guó)旗下演講、板報(bào)、宣傳欄和班會(huì)等形式，宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。因《弟子規(guī)》是文言文，學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學(xué)校選擇了帶有注音解釋的讀本。要求各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)、晨讀等時(shí)間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。學(xué)生以誦讀、比記憶、講故事、談體會(huì)等方式學(xué)習(xí)、理解和踐行。在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后，每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次“弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)評(píng)選出三名表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。明年“六一”兒童節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)匯報(bào)演出，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰，樹(shù)立起榜樣，以此來(lái)促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，陶冶師生的情操。
我校充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開(kāi)展各種文化娛樂(lè)體育活動(dòng)陶冶師生的情操。學(xué)校組織教師每周一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)、每期每人開(kāi)展一次教研活動(dòng)、每年一次外出考察活動(dòng)，連老師們的生日喜慶這樣的機(jī)會(huì)學(xué)校都有意識(shí)地加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)和交流；同時(shí)全力爭(zhēng)取老師走出去學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，在時(shí)間上和資金上給予最大的支持。在尊重和寬容的前提下，使老師們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。
道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人！
總之，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔，德育工作不斷取得成績(jī)，今后，我們還將一如既往地突出德育---這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，不斷創(chuàng)新，為樟木小學(xué)的發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十五
1、愛(ài)國(guó)守法努力進(jìn)取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實(shí)創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進(jìn)步，品行端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進(jìn)學(xué)生的代表。他們堅(jiān)持每天在校園幾個(gè)崗位執(zhí)勤，對(duì)學(xué)生膳廳紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生公寓就寢紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生午休紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生佩帶校牌進(jìn)入校園紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)禁止學(xué)生端飯菜進(jìn)入教室或宿舍紀(jì)律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的`文明行為帶動(dòng)大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。
青年志愿者服務(wù)隊(duì)，也是先進(jìn)學(xué)生的代表，他們定期走出校門(mén)做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。
學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。
校園“每天奉獻(xiàn)十分鐘，我為校園添光彩”的活動(dòng)一直堅(jiān)持下來(lái)，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車(chē)水馬龍的交通道路上，這個(gè)孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)間緊張，幫助這名孩子找家長(zhǎng)，由于孩子太小，問(wèn)不出有效的情況，聶同學(xué)就打電話(huà)110，最終把孩子送到家長(zhǎng)懷抱中。
2、學(xué)生中不文明言行時(shí)常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)還在學(xué)生中大量存在。有時(shí)候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。
二、存在的問(wèn)題及存在的原因。
學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與社會(huì)上的有些實(shí)際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書(shū)條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。
網(wǎng)吧等一些媒體對(duì)學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認(rèn)識(shí)能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對(duì)學(xué)校的正面教育沖擊很大。
1、由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。
2、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績(jī)很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。
三、今后加強(qiáng)和改進(jìn)的措施。
1、充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。
2、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的德育活動(dòng)，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。
3、堅(jiān)持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
4、努力營(yíng)造社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
5、狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強(qiáng)有力的落實(shí)。
6、開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，在心理上為學(xué)生排憂(yōu)解難。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十六
教之道，德為先。學(xué)校德育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，對(duì)抓好學(xué)生的教育管理工作，樹(shù)立良好的校風(fēng)、校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)是極為重要的。我校在整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的工作中，堅(jiān)持“為了師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的辦學(xué)理念，真正把我校德育工作抓落實(shí)，抓出成效，主要做法有以下幾點(diǎn)。
一、明確責(zé)任，健全學(xué)校德育管理體系，調(diào)動(dòng)德育工作者積極性。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立了校長(zhǎng)室、政教處（團(tuán)委）、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。同時(shí)，發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育工作者自身素質(zhì)，教育理念與時(shí)俱進(jìn)。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀(guān)念。更新觀(guān)念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀(guān)念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的觀(guān)念，樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)合格公民的觀(guān)念，通過(guò)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。教師要致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀(guān)。
三、開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)，確保德育工作實(shí)效。
在德育工作中，愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育是最基礎(chǔ)的兩項(xiàng)工作。愛(ài)國(guó)主義教育是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的共同基礎(chǔ)，學(xué)生的行為規(guī)范則是由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的關(guān)鍵。我校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合《南通市初中德育活動(dòng)課程》和《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》要求，制定了學(xué)校德育內(nèi)容體系，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，將工作落到了實(shí)處，取得了一定的成效。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我校第一個(gè)月工作安排的重點(diǎn)就是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。我們還制定了《海陵中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《文明班級(jí)考評(píng)細(xì)則》等，還針對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行入軌訓(xùn)練，寄宿生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練，這一切起到了很好的教育的作用，使學(xué)生進(jìn)快融入初中學(xué)習(xí)生活，有效推動(dòng)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校聯(lián)系實(shí)際，注重教育的內(nèi)涵，把認(rèn)知與情感結(jié)合起來(lái)，緊緊抓住教育契機(jī)，求得教育實(shí)效，開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)。如抗震賑災(zāi)中，各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)和弘揚(yáng)“抗震精神”的活動(dòng)層出不窮；組織學(xué)生參觀(guān)縣七戰(zhàn)七捷博物館；清明節(jié)的向革命先烈學(xué)習(xí)活動(dòng)轟轟烈烈；每年的社會(huì)實(shí)踐都帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)福利院、參觀(guān)海安工業(yè)園區(qū)，培養(yǎng)他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；文化走廊創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能；做好學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。每年校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，學(xué)生的書(shū)畫(huà)展、演講比賽、征文展等活動(dòng)都成為我校學(xué)生的`精品活動(dòng)。
四、綜合研究，形成學(xué)校家庭社會(huì)合力，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
協(xié)調(diào)一致，密切配合，施行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育。開(kāi)辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)揮其助教功能：通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織家長(zhǎng)相互交流家庭教育的心得體會(huì)；同時(shí)，接受家長(zhǎng)預(yù)約，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
五、實(shí)施“主體性”德育，創(chuàng)海陵教育特色。
我校的德育特色主要是：實(shí)施自管育人、活動(dòng)育人、目標(biāo)育人的“主體性”德育。
1.自管育人。
建立學(xué)生自主管理組織，健全自主管理制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，在教師的指導(dǎo)下實(shí)施學(xué)生自主管理。自主管理組織主要是年級(jí)部學(xué)生常規(guī)考核小組和班級(jí)一二四合作小組，管理內(nèi)容是衛(wèi)生、集隊(duì)、集會(huì)、就餐、住宿、做操、上課、自習(xí)、作業(yè)等。
2.活動(dòng)育人。
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。主要活動(dòng)是“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗、主題班會(huì)、社團(tuán)、各類(lèi)比賽（作文、英語(yǔ)口語(yǔ)、文字錄入、演講、小發(fā)明、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)）等。例如我們將“三好標(biāo)兵”評(píng)選與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，制定活動(dòng)方案，首先在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)、然后再同一年級(jí)開(kāi)展評(píng)比、最后在到學(xué)校層面上進(jìn)行評(píng)比。
3.目標(biāo)育人。
實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。學(xué)期初組織學(xué)生學(xué)習(xí)《海陵中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施細(xì)則》，對(duì)照細(xì)則制定努力的目標(biāo)，學(xué)期中利用一二四合作小組初評(píng)，學(xué)期末終評(píng)。
通過(guò)實(shí)施自管育人、活動(dòng)育人、目標(biāo)育人的“主體性”德育，運(yùn)用激勵(lì)措施，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體同志的積極性，形成德育合力，使學(xué)校德育工作順利開(kāi)展，并形成特色。
在全體同志的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校德育教育體系的整體構(gòu)建，推動(dòng)了我校的德育工作。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，許多新問(wèn)題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠(yuǎn)。讓我們不斷努力，積極探索，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面！
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十七
學(xué)校堅(jiān)持“安全第一”的管理理念，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)安全會(huì)議精神，切實(shí)做好學(xué)校安全各項(xiàng)工作，創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓、各處室分工負(fù)責(zé)的安全管理機(jī)制，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，層層把關(guān)。
開(kāi)展了百日攻堅(jiān)治理行動(dòng)和“大快嚴(yán)”緊急行動(dòng)自查自糾等活動(dòng)。
學(xué)校與各處室、處室與工作人員、班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)。
學(xué)校定期開(kāi)展安全主題教育講座，對(duì)防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專(zhuān)題進(jìn)行中的教育。學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、班級(jí)墻報(bào)、微信等形式不定期發(fā)送安全知識(shí)提示，時(shí)刻提醒廣大同學(xué)注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。還充分發(fā)揮了安全教育平臺(tái)的作用，班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看視頻、學(xué)習(xí)小知識(shí)、實(shí)踐作業(yè)等，讓學(xué)生在娛樂(lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了應(yīng)變能力。
學(xué)校每月舉辦一個(gè)主題演練，從地震疏散、消防逃生、校車(chē)應(yīng)急、防踩踏等方面，提高學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，并根據(jù)條例制定了自己的辦法，與校車(chē)公司達(dá)成一致，規(guī)范校車(chē)管理。學(xué)校加強(qiáng)了乘車(chē)學(xué)生的安全教育，舉行了文明出行主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生文明出行、安全出行。
學(xué)校對(duì)校車(chē)實(shí)行臺(tái)賬管理，每輛校車(chē)一部檔案，校車(chē)安全責(zé)任人、校車(chē)駕駛員、隨車(chē)照管員等都有明確。校車(chē)按核定乘坐拉乘學(xué)生，無(wú)超載現(xiàn)象。校車(chē)均按規(guī)定路線(xiàn)行駛。學(xué)校門(mén)前路口有交警執(zhí)勤，學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置警示牌和減震帶。
學(xué)校雖然是20xx年新建樓房，但是仍然安排專(zhuān)人對(duì)校舍的安全情況進(jìn)行排查，像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護(hù)欄、懸吊物等，都是檢查的重點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄。對(duì)電氣線(xiàn)路進(jìn)行了檢測(cè)，無(wú)不合格現(xiàn)象。學(xué)校排水系統(tǒng)通暢，無(wú)阻塞現(xiàn)象。
學(xué)校落實(shí)消防責(zé)任制，每個(gè)樓層、每個(gè)部位都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備齊全，配備了微型消防站，各個(gè)疏散通道、安全出口保持暢通，定期舉行消防疏散演練，師生消防意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校日常防火有檢查，每天進(jìn)行巡視，巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
學(xué)校建立健全了校園安全管理制度，校園安保人員按時(shí)到崗，值班巡邏正常，出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄，先后排查出玻璃幕墻有10幾頁(yè)玻璃破損，已經(jīng)更換6頁(yè)。學(xué)校對(duì)進(jìn)出車(chē)輛規(guī)范管理，外來(lái)車(chē)輛必須登記，車(chē)輛必須在停車(chē)位停車(chē)，車(chē)頭向外。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，門(mén)衛(wèi)室與公安聯(lián)動(dòng)，安裝一鍵報(bào)警裝置，實(shí)現(xiàn)警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。校園周邊公安民警在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段進(jìn)行值勤護(hù)學(xué)，民警有時(shí)到校舉行治安知識(shí)講座。
學(xué)校落實(shí)食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度，與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工各環(huán)節(jié)都進(jìn)行了管控。食堂用氣、用電定期檢測(cè)，對(duì)食堂工作人員定期進(jìn)行培訓(xùn)。食堂消防設(shè)施完好，油道、煙道定期清理。對(duì)檢查出的用電插孔缺防護(hù)盒問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)。
學(xué)校實(shí)行晨檢制度，對(duì)學(xué)生有病缺課情況進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生及時(shí)告知家長(zhǎng)進(jìn)行回家治療，燒退以后再?gòu)?fù)學(xué)。學(xué)校定期進(jìn)行傳染病預(yù)防教育，通過(guò)班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識(shí)。對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行接種證查驗(yàn)，沒(méi)有完全接種的告知家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)種。學(xué)校對(duì)教室常通風(fēng)、消毒，給學(xué)生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
學(xué)校規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，制度健全，對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了安全規(guī)范培訓(xùn)，器材規(guī)范擺放和使用。加強(qiáng)對(duì)體育器材的管理，定期進(jìn)行檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)正。
學(xué)校制定了集體活動(dòng)安全方案，對(duì)出行的情況進(jìn)行了預(yù)設(shè)，并進(jìn)行了應(yīng)急逃生疏散演練，進(jìn)行了防踩踏安全常識(shí)專(zhuān)題教育，學(xué)生防踩踏意識(shí)強(qiáng)。
學(xué)校安全永遠(yuǎn)在路上，我校將時(shí)刻把安全放在工作重中之重，不忘初心，不遺余力地維護(hù)好師生安全。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十八
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據(jù)上級(jí)的要求，我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評(píng)，現(xiàn)就我校安全自查自評(píng)情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下：
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的，校委會(huì)成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
近年來(lái)，學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門(mén)衛(wèi)工作條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《zz小學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《zz小學(xué)電工職責(zé)》、《安全教育制度》、《重大事故報(bào)告制度和責(zé)任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)校基本上消滅了危房，校舍全部實(shí)現(xiàn)磚瓦化，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、食堂管理：
我校有住宿生近483多人，就餐學(xué)生多，硬件設(shè)備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。開(kāi)學(xué)初組織食堂負(fù)責(zé)人重新學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《zz小學(xué)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學(xué)期，無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。
2、學(xué)生宿舍及安全情況。
另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學(xué)生的安全，由其是對(duì)女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對(duì)女生宿舍檢查一遍，看門(mén)窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專(zhuān)職電工，定期檢查用電線(xiàn)路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。電工對(duì)線(xiàn)路布線(xiàn)老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，去年九月已改老化線(xiàn)路200多延長(zhǎng)米，花費(fèi)近兩萬(wàn)元。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我校實(shí)驗(yàn)室備有專(zhuān)門(mén)專(zhuān)柜密封儲(chǔ)藏有毒藥品，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門(mén)衛(wèi)、值班室、生活24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備。
4、定期召開(kāi)鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門(mén)衛(wèi)、值周教師人員會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。
6、開(kāi)展心理健康教育課，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
8、開(kāi)展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)中驛鎮(zhèn)公安派出所的金修建同志為我校法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
1、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、學(xué)生廁所實(shí)屬危廁，對(duì)此學(xué)校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現(xiàn)在預(yù)案暑期開(kāi)工起用，并采用立柱加固辦法維修了正在使用的舍區(qū)的廁所。
2、更換學(xué)生宿舍用電線(xiàn)路600延長(zhǎng)米。
3、對(duì)學(xué)生食堂后廚進(jìn)行改造，現(xiàn)已經(jīng)完成，基本上符合上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)要求的b級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、增加了校院內(nèi)的照明設(shè)備，宿舍、主要通路夜間燈光長(zhǎng)明。
5、食堂鍋爐煙沖斷，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，消除了一次安全隱患，現(xiàn)已完全修復(fù)。
1、校院內(nèi)主供電線(xiàn)路全為明線(xiàn)，這對(duì)于人員密集的學(xué)校來(lái)說(shuō)，隱患是潛在的。
2、東正化工廠(chǎng)有毒氣體時(shí)刻影響師生的安全，亟待有關(guān)部門(mén)管理。
3、校舍老化，結(jié)構(gòu)疏松，危險(xiǎn)時(shí)刻發(fā)生。
4、護(hù)城河校圍墻低矮，學(xué)生小，存在安全隱患。
5、xx小學(xué)是留守學(xué)生的聚散地，家校教育存在空擋。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇十九
我班于20xx年3月10日課間操時(shí)間按照“安全應(yīng)急演練方案”，進(jìn)行了全班性的安全應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的演練方案。
3、3月7日準(zhǔn)備階段：利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生。
4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位，班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、演練結(jié)束后，班主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
1、全體師生的安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。
2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體學(xué)生提高自救、自護(hù)的能力，我班于20xx年3月11日星期二9：55時(shí)開(kāi)展了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
一、學(xué)生重視，演練活動(dòng)組織到位。班主任要求學(xué)生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?；顒?dòng)中還應(yīng)注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練活動(dòng)方案安全可行。在方案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線(xiàn)及集合場(chǎng)地都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順利進(jìn)行，在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮，在撤離過(guò)程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險(xiǎn)”區(qū)域。讓每位學(xué)生進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
三、全體學(xué)生參與，疏散演練效果良好。伴隨著警報(bào)聲響起，全體學(xué)生都能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線(xiàn)，迅速有序地撤離教室，疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)班主任。在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我班學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
同時(shí)，通過(guò)這次演練活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題，如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感，疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，還有信號(hào)員和計(jì)時(shí)員不夠得力，這些問(wèn)題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇二十
在本學(xué)期的教學(xué)管理工作過(guò)程中，我們不斷實(shí)踐、探索，堅(jiān)持以德育工作為首的原則，狠抓學(xué)生的思想政治工作、教師的師德師風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等工作，初步形成了以制度化管理為宗旨的德育工作網(wǎng)絡(luò)，收到了比較好的效果。
一、立足課堂教學(xué)陣地，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。
（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
首先，根據(jù)學(xué)生不同年齡、不同年級(jí)，學(xué)校分高、低兩段合理設(shè)置了教學(xué)內(nèi)容。低段一、二、三年級(jí)主要是繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)生行為規(guī)范》和“養(yǎng)成”教育。使學(xué)生能夠養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)、為人民服務(wù)的人生觀(guān)，做一個(gè)品行高尚的人。高段四、五、六年級(jí)主要是進(jìn)行“愛(ài)科學(xué)、愛(ài)中國(guó)”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價(jià)值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國(guó)人民斗爭(zhēng)的革命歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，使學(xué)生懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民自己的選擇。
其次，我們還針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的弱點(diǎn)和不足之處，對(duì)癥下藥。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想政治教育。制定授課計(jì)劃時(shí)，教師通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)主題。針對(duì)少數(shù)學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)模糊、信奉金錢(qián)，沾染了利己主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義等不良習(xí)氣，學(xué)校舉辦了各種專(zhuān)題討論會(huì)，使這部分同學(xué)明辨了是非，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
再次，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作的同時(shí)，還注重未成年人的政治思想教育。緊密結(jié)合時(shí)事政治，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析重大的時(shí)事政治熱點(diǎn)問(wèn)題，提高每個(gè)未成年人的覺(jué)悟。
（二）形成德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校在抓德育工作的同時(shí)，注重抓德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校的其它工作結(jié)合起來(lái)，力求形式教育合力，強(qiáng)化學(xué)校管理，產(chǎn)生整體效應(yīng)，力爭(zhēng)做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
首先，與各科教學(xué)相結(jié)合。如何在教學(xué)這個(gè)渠道加強(qiáng)德育工作呢？在廣泛研究、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校向教師提出三點(diǎn)要求：1、鉆研教材，深入挖掘并正確理解，把握教材德育內(nèi)容和思想感情。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定教育重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。3、課堂上，教師要以飽滿(mǎn)的情感和自身的表率作用，通過(guò)感知、激情、引思、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)，進(jìn)行思想品德教育。
其次，與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。學(xué)校在校園中積極主動(dòng)地營(yíng)造“班級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)，人人爭(zhēng)優(yōu)秀”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組織全體學(xué)生開(kāi)展“文明生”、“文明班”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“模范班集體”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用。
（三）強(qiáng)化教育效果。
考核評(píng)定，頒獎(jiǎng)激勵(lì)，是強(qiáng)化教育效果、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)積極性的重要保證。我們?cè)诠芾磉^(guò)程中，形成了一套考核評(píng)定制度，即學(xué)習(xí)考試制度、思想?yún)R報(bào)制度、心得交流制度、段級(jí)評(píng)議和綜合考核制度。根據(jù)各種制度，由段級(jí)小組評(píng)議、考核評(píng)出等級(jí)，分別一、二、三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行階段性獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做人。這樣不僅推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而且增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了校園正氣，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
二、唱響敬業(yè)愛(ài)生奉獻(xiàn)之歌，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵和鮮明的教育工作特征，它宛如一面旗幟。在這面旗幟的指引下，本期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的教育、調(diào)查實(shí)踐和評(píng)議整改等主題活動(dòng)。
首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，本期學(xué)校對(duì)政治學(xué)習(xí)作出了“四定三有兩保證”的統(tǒng)一要求，即做到了學(xué)習(xí)定制度、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間；有考勤記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)；保證每周集中領(lǐng)讀學(xué)習(xí)一次，保證每周集中輔導(dǎo)講座一次，以《十六大文件精神》、《師德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。
其次深入實(shí)踐，師生情，校園生活畢竟是有限的，為了讓教師到社會(huì)的廣闊的天地里吸取精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校組織了“三訪(fǎng)”、“三比”、“三爭(zhēng)”活動(dòng)。即“訪(fǎng)學(xué)生，比師德情感，爭(zhēng)做讓學(xué)生尊敬的老師；訪(fǎng)家庭，比師表形象，爭(zhēng)做讓家長(zhǎng)放心的老師；訪(fǎng)社會(huì)，比教育質(zhì)量，爭(zhēng)做讓社會(huì)滿(mǎn)意的教師”的調(diào)查實(shí)踐，活動(dòng)得到了教師積極的響應(yīng)。
實(shí)踐讓每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到從師德建設(shè)不可能一勞永逸，必須建立相應(yīng)的工作機(jī)制，常抓不懈，追求長(zhǎng)效，為了讓師風(fēng)師德建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。我們主要從以下四個(gè)方面著手。
其一、規(guī)范行為，堅(jiān)持“十要十不要”，教育部修訂了中小學(xué)教師行為規(guī)范后，學(xué)校根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化和全市實(shí)際，制訂出了《牛車(chē)小學(xué)教師管理?xiàng)l例》，針對(duì)教師現(xiàn)任中有比較典型的一些不良現(xiàn)象，制訂了教師“十要十不要”的日常行為規(guī)范，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的要求教師不準(zhǔn)接受社會(huì)、家長(zhǎng)的請(qǐng)客送禮，不準(zhǔn)體罰學(xué)生、不準(zhǔn)穿拖鞋背心上課等，對(duì)違反規(guī)范的行為的處罰辦法也相應(yīng)形成效和制度。
其二：弘揚(yáng)典型，堅(jiān)持培養(yǎng)與激勵(lì)并重，學(xué)校十分注重培養(yǎng)與激勵(lì)并生，樹(shù)立良好的師德典型，發(fā)揮先進(jìn)模范人物的示范帶動(dòng)作用，履行評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)選，讓師德標(biāo)兵有榮譽(yù)、有地位、有利益，每期評(píng)選一次，對(duì)評(píng)選上的老師進(jìn)行通報(bào)表彰，利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)的.形式宣傳他的事跡，同時(shí)，對(duì)師德標(biāo)兵給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?cè)谡紊稀⒔?jīng)濟(jì)上都得到應(yīng)有的回報(bào)。
三、建立運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化廉政監(jiān)督。
我校按照市教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反fu敗斗爭(zhēng)，形成了長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)，開(kāi)展教育活動(dòng)，為教職工服務(wù)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)。
本期以來(lái)，我們按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，在認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，抓了教職工的理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)理論制度，并要求每個(gè)教師在政治學(xué)習(xí)期間不得缺席，確保出勤率為100％，認(rèn)真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，辦好心得宣傳欄，直至目前為止，我們共組織學(xué)習(xí)了16次，辦了4期心得體會(huì)欄。本學(xué)期雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但很有實(shí)效，總覺(jué)得自己思想上受到一次鍛煉，收獲很大。
（二）規(guī)范言行，建立制度。
規(guī)范言行，建立制度，是貫徹從嚴(yán)治黨方針的客觀(guān)要求，對(duì)于維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，增強(qiáng)各級(jí)干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和自覺(jué)性，促進(jìn)反腐倡廉工作的有效開(kāi)展，具有重要作用。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！币虼?，我們十分注重制度建設(shè)，讓規(guī)章制度告訴每個(gè)教職工做什么，不能做什么，我們先后制訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、工作紀(jì)律、工作規(guī)則、財(cái)務(wù)管理制度。每個(gè)月的頭一周星期二的理論學(xué)習(xí)時(shí)間專(zhuān)門(mén)落實(shí)制度情況，先讓每個(gè)教師匯報(bào)一個(gè)月來(lái)的工作情況，請(qǐng)大家監(jiān)督、檢查，在履行制度面前人人平等，誰(shuí)違反了規(guī)章制度就處罰誰(shuí)，因此，干部職工廉潔自律的自覺(jué)性得到了增強(qiáng)。
（三）開(kāi)展活動(dòng)，警鐘長(zhǎng)鳴。
經(jīng)常性開(kāi)展各種教育活動(dòng)，可以營(yíng)造清正廉明、自我約束的氛圍。因此，我校根據(jù)中心學(xué)校的要求，開(kāi)展了一系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展了教師思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開(kāi)展“三愛(ài)”和“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)，對(duì)每個(gè)教職工進(jìn)行了自評(píng)和整改，同時(shí)進(jìn)行了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)上述活動(dòng)，教職工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了，遵紀(jì)守法意識(shí)增強(qiáng)了，奮發(fā)向上，求真務(wù)實(shí)的氛圍濃厚了，對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)起到了有力的推動(dòng)作用。
（四）校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主。
開(kāi)學(xué)初，我們就把校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容列入到各項(xiàng)規(guī)章制度中，大力推行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)加強(qiáng)民主治校，切實(shí)實(shí)行教學(xué)民主化、工作民主化管理，自推行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，教職工的主人公態(tài)度得到加強(qiáng)，工作熱情得到提高，特別是原來(lái)極少數(shù)思想意識(shí)不強(qiáng)的教師，本期工作作風(fēng)也大有轉(zhuǎn)變，我校的校務(wù)公開(kāi)主要確立了三大內(nèi)容：即學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項(xiàng)；教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及社會(huì)各界關(guān)注的與學(xué)校有關(guān)的問(wèn)題；黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題。我們廣辟途徑，以多種形式推行校務(wù)公開(kāi)：1、教代會(huì)是推行校務(wù)公開(kāi)的基本形式和主要途徑。2、多種會(huì)議上公開(kāi)。3、抓好校務(wù)公示欄、民主監(jiān)督箱，建立談心月（每月進(jìn)行一次領(lǐng)導(dǎo)與教師談心）。校務(wù)公開(kāi)推動(dòng)了我校民主治校的前進(jìn)。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督，率先垂范。
檢查監(jiān)督是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實(shí)效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持民主理財(cái)，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開(kāi)展了各種活動(dòng)，采取多種形式加大對(duì)干部的監(jiān)督、教育方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會(huì)具有影響力的人員定期和不定期召開(kāi)社會(huì)監(jiān)督座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，強(qiáng)化自我約束機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
自本期以來(lái)，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來(lái)”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)公正地重塑教師形象，這樣不僅推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而且促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書(shū)、育人新路子。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇二十一
我校德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)。
我校成立了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓(xùn)，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。
1．加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、宣傳欄、led顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了上進(jìn)心。
2．常規(guī)教育，明確是非?！皩W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3．細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如：開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4．自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5．加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中。
(一)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持舉行以班級(jí)為單位的升旗。
范文寫(xiě)作儀式，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在國(guó)旗下演講中聆聽(tīng)教誨，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1．三月份，舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2．四月份，開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
3．開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后，先后共收到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共計(jì)16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。
4．舉行“慶祝六一”系列慶?；顒?dòng)。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。
5．組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。本期，我校師生先后有30余人。
次在上級(jí)組織開(kāi)展的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品格。
四、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng);開(kāi)展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等，有效地提高了全體師生安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。
繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間，拓寬教育渠道。
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)主題教育，通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開(kāi)展豐富多彩主題教育，并致力搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。
小學(xué)德育安全工作匯報(bào)篇二十二
自20xx年并校我校提出“創(chuàng)省示范性高中”以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位；牢固確立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。
一、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化科學(xué)管理意識(shí)。
學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng)，政務(wù)、教務(wù)主任、行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表為組。這個(gè)機(jī)構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。擬訂完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時(shí)注重協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
二、制定和完善德育規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《匯文二中學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，編印了《德育管理匯編》一書(shū)；構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)；對(duì)教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。
三、禮儀教育規(guī)正學(xué)生行為。
學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每期開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三天的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及我們學(xué)校編寫(xiě)的《文明禮貌規(guī)范》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式中的國(guó)旗下講話(huà)，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌；如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話(huà)”“輕聲、慢步”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，通過(guò)討論，大家更深深體會(huì)到求知首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人。
2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。
學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、不定期進(jìn)行儀表檢查。
學(xué)校多年來(lái)一直對(duì)學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生一律穿校服，戴?；?，任何人不得佩戴首飾，不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不留怪發(fā)，不化妝，要求全體學(xué)生保持青年的純真和朝氣。
經(jīng)過(guò)多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來(lái)賓好”；食堂就餐秩序井然；公交車(chē)上都能主動(dòng)讓坐。
四、班級(jí)管理實(shí)行量化考核。
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面，我們?cè)诎嗉?jí)管理工作中貫注人本教育理念、實(shí)行量化管理。起在全校范圍內(nèi)試行量化管理至今，七年來(lái)成效卓著，20xx年后，又進(jìn)一步根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行逐步完善，并逐漸成為我校德育工作的亮點(diǎn)，在學(xué)校創(chuàng)建“市示范高中”、“省示范高中”的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。
量化管理是指把班級(jí)管理工作工作按勞動(dòng)衛(wèi)生、日常紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)三大相及若干小項(xiàng)進(jìn)行量化，建立起嚴(yán)格的日常行為規(guī)范督查制度，對(duì)學(xué)生儀容儀表、佩戴胸卡，自行車(chē)存放、排隊(duì)用膳、就寢、衛(wèi)生等日有檢查，月有小結(jié)，及時(shí)反饋，期末中評(píng)，年底總評(píng)。學(xué)期末量化分居年級(jí)前三名的班級(jí)即優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍管理實(shí)行“星級(jí)宿舍”評(píng)比，在管理的時(shí)間和空間上節(jié)節(jié)相聯(lián)、環(huán)環(huán)相加，不留空白。量化積分與班主任工作效益、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評(píng)比掛鉤。從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，班級(jí)管理制度各具特色，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理育人氛圍。
五、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。
班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為此自以來(lái)，我們還重點(diǎn)開(kāi)展了大型的遠(yuǎn)景系列化思想教育活動(dòng)。如“做文明匯文人”、“以文明之行創(chuàng)建文明學(xué)校，用勤勞雙手建設(shè)美麗校園”、“這系學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率”、20xx年后，連續(xù)開(kāi)展了“校園文明修身工程”、“講文明用語(yǔ)，行文明之舉”、“拒絕吸煙，保護(hù)環(huán)境”聯(lián)合簽名活動(dòng)“做文明匯文人”、“做優(yōu)秀匯文人”、“做合格匯文畢業(yè)生”等。以活動(dòng)為載體，制訂詳實(shí)的學(xué)校德育系列化方案，強(qiáng)化落實(shí)，使其扎實(shí)有序開(kāi)展。活動(dòng)形式靈活多樣，無(wú)論是班會(huì)、團(tuán)會(huì)，還是年級(jí)、全校性的大型辯論、演講或智力競(jìng)賽，從具體內(nèi)容的確定，活動(dòng)方式的設(shè)計(jì)，到活動(dòng)過(guò)程的主持，都先由學(xué)生研究擬定方案，再由學(xué)生組織實(shí)施。主題班會(huì)高潮迭起，學(xué)生自己設(shè)計(jì)和采取為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育形式，利于打動(dòng)學(xué)生的心靈，易于為學(xué)生所吸收、內(nèi)化，產(chǎn)生良好的教育實(shí)效。學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力，從思想上真正認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義，不斷的培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
六、“法制教育”
我校根據(jù)目前青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》，預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。定期舉行普法知識(shí)講座、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。我們每年都請(qǐng)區(qū)檢查院，普法辦的同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來(lái)教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí)。
通過(guò)一系列普法學(xué)生活動(dòng)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識(shí)，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺(jué)的行動(dòng)，校紀(jì)校風(fēng)得到大幅度的改觀(guān)，近幾年，學(xué)生德育合格率一直在99%以上；實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)安全責(zé)任事故為零，違法違紀(jì)事件為零。
七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)。
學(xué)校通過(guò)各種途徑提高教師素質(zhì)，提供機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，組織教師苦紅教學(xué)基本功，創(chuàng)造條件為教師成才鋪路。每年利用暑假舉辦班主任培訓(xùn)班。對(duì)全體班主任隊(duì)伍，尤其青年班主任進(jìn)行基本功常規(guī)培訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)提高班主任的提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢(shì)下班主任的基本素質(zhì)要求、班級(jí)管理技巧；學(xué)習(xí)名師孫維剛的先進(jìn)教育理念；聽(tīng)取全國(guó)模范班主任任小艾老師的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告；優(yōu)秀班主任上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高班主任實(shí)際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平，轉(zhuǎn)變育人觀(guān)念，激發(fā)了教師不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的意識(shí)。培養(yǎng)一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的能力結(jié)構(gòu)、良好的個(gè)性特征和工作成效顯著的班主任隊(duì)伍，從根本上打造匯文特色辦學(xué)品牌，全力提升匯文的辦學(xué)水平。
2、建立班主任工作的各項(xiàng)考核制度，正確評(píng)價(jià)班主任工作。
出臺(tái)了《匯文二中優(yōu)秀班主任評(píng)比方案》，以常規(guī)工作為要點(diǎn)，對(duì)班主任工作與依考核。如班主任例會(huì)的出勤、班主任手冊(cè)的填寫(xiě)，班級(jí)日常量化，問(wèn)卷調(diào)查的情況，班主任的工作紀(jì)律、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、班級(jí)建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、開(kāi)主題班會(huì)和校會(huì)、宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等，對(duì)班主任進(jìn)行量化考核，并作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)；充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充m生機(jī)和活力。
3、塑造教師端莊文明的形象。
為加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合縣教育局的行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“匯文二中教師三文明”教育活動(dòng)，即“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”。學(xué)校成立師德建設(shè)“三文明”領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，使教職工明確學(xué)校要求，提高思想認(rèn)識(shí)。制定了《教師文明公約》，出臺(tái)《教師文明用語(yǔ)》，《教師忌語(yǔ)40條》等制度。各部門(mén)利用每周一次的部門(mén)教職工例會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)范，做到人人皆知，并以此規(guī)范自己的言行。學(xué)校利用板報(bào)、廣播、櫥窗、校報(bào)進(jìn)行“三文明”師德教育宣傳，宣傳內(nèi)容包括學(xué)校有關(guān)“三文明”規(guī)定、教職工中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡等。學(xué)校對(duì)教職工文明行為進(jìn)行不定期檢查，同時(shí)要求教職工之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象及時(shí)提醒，共同提高。要求教師的言談舉止、儀表風(fēng)貌、待人接物等都做學(xué)生的楷模，使學(xué)生受到感染、啟迪，能產(chǎn)生“親其師，敬其道，樂(lè)其教”的教學(xué)效應(yīng)。
八、加強(qiáng)心理教育，滋潤(rùn)學(xué)生心靈。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把心理健康教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校設(shè)有專(zhuān)職心理教師，建立了心理輔導(dǎo)系統(tǒng)，及時(shí)有效地解決學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)其健康發(fā)展。
1、建立健全心理健康教育工作體系。
健全的中學(xué)生心理衛(wèi)生工作體系，是優(yōu)化中學(xué)生心理衛(wèi)生工作的重要組織保障。我校有一位專(zhuān)業(yè)心理學(xué)教師，具體負(fù)責(zé)，并擴(kuò)大到德育處、班主任，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度、不同渠道開(kāi)展工作。
2、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課。
心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)地理解人生、客觀(guān)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，正確地處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。通過(guò)教學(xué)反饋，學(xué)生普遍反映深受教育近年來(lái)開(kāi)設(shè)的《青春期教育》、《如何保持樂(lè)觀(guān)情緒》、《感恩父母》等心理教育課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，起到很好的教育效果。
3、建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。
設(shè)立心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展心理咨詢(xún)的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過(guò)心理咨詢(xún)，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過(guò)個(gè)別咨詢(xún)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。
4、進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。
我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到高考前，不少學(xué)生存在考試焦慮，高一新生剛?cè)胄＃糠謱W(xué)生心理無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，我們針對(duì)這些現(xiàn)狀，采取專(zhuān)題講座、集體活動(dòng)的方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。
5、開(kāi)展心理健康教育研究活動(dòng)。
九、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
我校針對(duì)生源的實(shí)際，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，化劣勢(shì)為特色。全校形成了對(duì)后進(jìn)生人人關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注的氛圍。為此，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：一是堅(jiān)持正面教育，激勵(lì)教育，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上成立‘一幫一’助小組，用愛(ài)心去溝通這部分學(xué)生，讓他們切實(shí)感受到老師，同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從而使他們不斷取得進(jìn)步”。二是組建了心理咨詢(xún)室，配有專(zhuān)職的心理咨詢(xún)老師，以談心的方式平等地交流，解答學(xué)生的心理疑難，疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙，提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。三是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交流。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師家長(zhǎng)配合與學(xué)生交流思想漸漸消除家庭因素給學(xué)生造成的負(fù)面影響，形成了家庭學(xué)校齊抓共管的局面。四是建立了后進(jìn)生檔案。將德育行為過(guò)程化，使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化納入科學(xué)化、制度化的軌道。
十、優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍。
學(xué)校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營(yíng)造良好的校園文化氛圍。綠化美化校園環(huán)境，在路邊設(shè)置了一些小巧別致的標(biāo)志牌，簡(jiǎn)潔而親切的警示語(yǔ)，默默地影響著師生的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)；在新教學(xué)樓設(shè)計(jì)文化長(zhǎng)廊，校訓(xùn)和校風(fēng)，它給人一種強(qiáng)大的教育力量；走廊懸掛，名人名言，師生自創(chuàng)妙語(yǔ)佳句，學(xué)生美術(shù)作品，班級(jí)風(fēng)采，師生置身其間，在長(zhǎng)期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。真正形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。
總之，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校德育工作不斷取得成績(jī)，才使得我們這樣一個(gè)原先比較落后的薄弱學(xué)校發(fā)展成為今天校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔的“省級(jí)示范性高中”。今后，我們還將一如既往地突出德育這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為具有改革、實(shí)驗(yàn)、示范特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。
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