一個好的方案可以提高工作和學習的效率，幫助我們更好地達成目標。一個完美的方案應該具備合理的時間安排，充分利用資源，保證實施的順利性和效果的最大化。每個人可以根據(jù)自己的情況和需求對方案進行個性化的調(diào)整和改進。
六一表演活動方案篇一
每年的“六一”是國際兒童節(jié)，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。進一步提高品牌的知名度。
xx月xx日——xx月xx日。
xx首屆“好少年”兒童節(jié)。
1、“xx杯”征文及繪畫比賽—綠色家園：
為了慶?！傲粌和?jié)”，關心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下（畫下）你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到商場服務臺報名處領取資料、登記報名。5月30日20：00前可將填好的報名表及作品商場顧客服務臺，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫，10幅征文的優(yōu)秀獎。
頒獎儀式：6月2日得優(yōu)秀獎的小朋友將得到商場與xxx公司共同頒發(fā)的獲獎證書及優(yōu)秀獎品一份。6月5日—25日優(yōu)秀作品將在商場進行展出。
2、6元多一件：
5月31日—6月2日活動期間，凡到商場購物滿61元的顧客，憑當天購物小票再加6元，到商場服務臺還可獲得“xxxx”一件。
3、“六一節(jié)”買六送一：
5月31日——6月2日在商場中選擇一部分商品進行買六送一活動——————。
4、少年兒童才藝秀。
參賽方式：
1）5月1日—5月30日在商場購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先后順序輪流上臺表演，6月2日晚對獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
2）少年兒童才藝表演內(nèi)容：時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等，您是才童嗎？走上舞臺，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶vcd或cd、道具，報名時需填寫比賽項目及內(nèi)容。
3）比賽按年齡段分3個小組（6歲以下、6—9歲、10—15歲，6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設了豐富的獎品。
初賽：小組入圍獎5名，小組參與獎10名。
5、“小巨星”少兒文藝表演出場。
6月1日晚，聘請xxxx優(yōu)秀少兒演出團體，現(xiàn)場展示未來“巨星”風采，
6、聚焦你金色童年。
7、慶“6.1”來就送。
6月1日—2日兩天，到商場光臨的小朋友，均可獲得xx公司贊助提供禮品，送完為止。
8、“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽（5月31日—6月2日）晚20：00，活動內(nèi)容：
1）健康兒童寶寶快快爬（61名），1歲以下的兒童。
2）運動寶寶跳繩比賽（61名）15歲以下的兒童。
3）機靈寶寶穿衣比賽（61名）6歲以下的兒童。
參賽方式：報名截止5月28日，參賽者須持有效證件（戶口本或出生證）報名每項比賽均設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。
說明：參與“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽的各比賽的第一名選手皆頒發(fā)榮譽證書，憑本證書在次年“6。1”節(jié)仍可到米蘭春一領取精美禮品一份。
9、“六一”特價商品。
10、投幣賽：比賽往錢罐投幣（計時間、金額數(shù)量）。
設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。
活動時間：6月1日晚20：00。
六一表演活動方案篇二
5月31日即十五周五下午。
：班教室、架空層及籃球場（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）。
1、文藝表演：學校出兩個節(jié)目（合唱+少先隊節(jié)目）。
1）、一個教師負責一個游戲項目，教師根據(jù)游戲要求自行準備游戲所需品，如有購買道具需要請跟黃老師溝通。
2）、教師在布置場地時，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個大隊委及三年級至六年級各班派3個同學作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）。
3、教師分工。
總負責：
分發(fā)獎品：
攝影：
本班學生的組織和管理工作：
項目負責人：
1、每位同學通過游戲可以獲得一張“獎勵劵”；
2、獲獎者憑兩張“獎勵券”到領獎臺領取1份獎品。
1、各班主任在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加游園活動，要按先后順序排隊等候活動，各班安排維持秩序的助手學生也要配合教師做好工作。
3、各活動室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間，教室布置要適合學生的.活動并符合節(jié)日的氣氛。
4、學生在游玩的過程中如對設置的游戲項目有疑問，可向相應老師詢問。
六一表演活動方案篇三
通過學生課前收集有關于風的詞句，再親自觀察，抓住風景物的特點，體會到風帶給我們的美麗與萬物復蘇的景象。并且知道風是有利也有弊的，能說出風帶給我們的災害，知道如何預防。
三年級。
讓學生認識風，找出春天風的百花齊放和變幻莫測的特點，與其它季節(jié)的不同之處。
1、通過學生的親自觀察，抓住春天風的景物特點，以及樹木花草慢慢生長的情景，讓學生感受春天春暖花開的景象，激發(fā)學生對大自然的熱愛。
2、讓學生利用課下時間觀察樹木變化，體會春天風帶給我們的美好，感悟到生命力的神奇，提高洞察力。
3、感受春天的風變幻莫測，不僅能給我們帶來美好，還會給我們帶來危害。明確風的“可愛”與“可恨”之處。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力和探究能力。
以手抄報的形式展現(xiàn)春天景色的魅力。
六一表演活動方案篇四
文藝節(jié)目文藝演出、創(chuàng)作或電臺、電視臺播送的文藝類項目，文藝節(jié)目是文藝類表演項目的總稱。文藝節(jié)目以其藝術性、娛樂性、參與性為一爐，具有愉悅心神、陶冶情操的娛樂功能，深受觀眾的歡迎和喜愛。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
本次匯演共有4個方陣的同學，
甲：蘭色方陣的同學你們好。
乙：紅色方陣的同學節(jié)日快樂!
丙：黃色方陣的同學節(jié)日快樂!
?。壕G色方陣的同學節(jié)日快樂!
合：讓我們共同度過這美好的一天!
(乙:下面請校長為大會致詞)。
第一樂章《綠色暢想》。
甲：當河沿的楊柳抽出第一枝新綠，
乙：我們的心情像陽光一般明媚，
甲：因為綠色是和平，
合：因為綠色是生命，讓我們共同走進第一樂章--綠色暢想。
1、《快樂的竹林》。
甲：呀，小熊貓你在找什么呀。
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。
２、《綠色旅行團》。
丙：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。
３、《花喜鵲》。
?。海ǔ鑳哼M來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"。
乙：帆帆，唱歌真好聽。
?。褐x謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。
４、《綠色祖國》。
甲：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學一年級《我家門前有小河》作準備。
５、《我家門前有小河》。
乙:我家門前有小河，嘩啦啦，嘩啦啦，河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學一年級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。
６、《綠色萌動》。
乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五二班小品《晏子使楚》作準備。
７、《晏子使楚》。
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。
第二樂章-歡樂童年。
９、《童趣》。
甲：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進第二樂章-歡樂童年。
乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。
１０、《玩具暢想曲》。
合：同學們節(jié)日快樂！
呂：你發(fā)現(xiàn)沒有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學也特別精神。
呂：我們來看看那個方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。
11、《小螞蟻》。
?。何磥響?zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）。
?。海靡焕恚┕?，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
?。哼@就是團結(jié)的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結(jié)而戰(zhàn)勝困難的。
快樂六一，體驗成長。
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于x月x日前上報少先隊大隊部。
(2)學校定于x月x日下午進行彩排。
20xx年x月x日學校操場。
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。
(3)新老隊員代表講話稿。
2、文藝匯演。
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
“頌經(jīng)典，舞青春”
本次慶?！傲弧眱和?jié)為契機，通過朗誦、小品、獨唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學生的風采。
1、二官小學校長胡必友同志致開幕辭。
2、宣布演出活動正式開始。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體班主任及科任老師。
編導：班主任老師。
活動時間：20xx年6月1日下午9：00——12：00。
活動地點：二官學校學生活動場地。
節(jié)目主持人：xxx。
評委：xxx。
統(tǒng)計：xxx。
音響：xxx。
各班要組織好本校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。
六一表演活動方案篇五
我園是一所農(nóng)村幼兒園，我們讓孩子和家長一起利用農(nóng)村豐富的稻草資源制作玩具、布置環(huán)境……既享受著制作過程的樂趣，又培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。我們還策劃了“六一親子稻草節(jié)”活動，意在讓孩子過一個低碳環(huán)保有趣的節(jié)日。
幼兒園場景設置：江南農(nóng)家一條街。
將幼兒園的二樓護欄布置成江南農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊，再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹江南農(nóng)家的美景，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和愛家鄉(xiāng)的情感。
節(jié)目一：遠古的流傳
活動室布置：迷你工藝品斗室。
家長與幼兒共同用稻草制作草繩，再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”；中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節(jié)目二：稻草時裝秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。
形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進草筐；將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍；家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
六一表演活動方案篇六
通過活動可以拉近離家的距離，培養(yǎng)家長和孩子共同參與游戲的感情。
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、小組練習和表演。
7、小班活動：第四課：抓小豬。
培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
球，羽毛球拍，呼啦圈。
1、家長和幼兒站在兩端，孩子拿著羽毛球拍把球沖向家長。
2、家長用羽毛球拍把球沖到呼啦圈，比賽結(jié)束。
1、不要用手或腳滾動球。
2、父母無法幫助孩子完成游戲。
3、這個游戲玩兩次。第一次，在每個班級中決定一個家庭作為獲勝者，第二次，在這些家庭中決定兩個家庭作為最終獲勝者。
六一一直是家長和孩子關注的節(jié)日，今年的六一也不例外。但往年我們幼兒園一般都是以表演的形式來慶?！傲弧薄＝衲?，在幼兒園領導的策劃下，我們改變了以往單一的慶祝模式，計劃以親子游戲的形式慶祝兒童節(jié)。
雖然這個“六一”親子活動看似比較簡單，但它只由兩個年齡段的團體操和體育游戲組成。但是，活動獲得了家長們的一致好評。許多家長反映他們的孩子非常喜歡這種游戲。在游戲中，家長和孩子全身心地投入，家長和孩子一樣享受游戲。因為父母的.參與，孩子很投入，很興奮。
在活動的最后，我們還發(fā)放了“六一”家長問卷，主要是圍繞我們的體育項目和整個活動的組織而設計的。然后根據(jù)家長的問卷統(tǒng)計，我們總結(jié)了一下，大部分有以下反饋：
1、家長喜歡孩子和家長一起參與游戲的形式。
2、家長認為平時工作忙，沒有太多時間陪孩子玩游戲。這個活動真的很好，可以幫助家長增進互動。
六一表演活動方案篇七
1．少先隊員“六一”聯(lián)歡。
2．營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的.特長，提高學生的全面素質(zhì)。
3．用歌聲、用舞蹈、用詩歌贊美友情、贊美母愛、贊美祖國。
“七彩童心燦爛夢想”
因濱海禮堂六一前后濱海幼兒園也需要使用，彩排的時間作如下安排：
1．5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年級和音樂組踏臺；（音樂由沈云峰老師控制）。
2．下午1:30—3:50，4—6年級和英語組踏臺。（音樂由沈云峰老師控制）。
3．5月31日（周五）上午8:00按節(jié)目單順序統(tǒng)一踏臺彩排，輪到節(jié)目未到彩排現(xiàn)場，跳過不侯，敬請諒解。因最后謝幕需要全體演員上臺，所以周五早上的踏臺請每個演員都到場。（建議：如果踏臺時間與化妝相沖突，可以到濱海報告廳化妝。）。
4．注意點：彩排時，請老師注意安全。
20xx年5月31日下午12:00出發(fā)13:00正式開始。
濱海報告廳。
舞蹈、音樂劇、歌曲聯(lián)唱、器樂表演等。
校隊3個、英語組1個、1—5年級組各2個、六年級組2個體育組一個。
學校全體師生。
組長：
副組長：
成員：
1．主持人：
2．節(jié)目串稿：
3．主持人負責：
4．標語、場地布置：孔繁榮和其他美術教師（5月31日早上布置完成）。
5．音響、燈光。
6．搬運器材、舞臺道具(臺階、話筒)：
7．拍照片：張偉姬攝像：
8．校合唱隊負責：
9．前場催場：
10．后場催場：
11．舞臺總監(jiān)制：
12．現(xiàn)場紀律組織：年級組長、班主任、其他各位教師。
2．文藝匯演。
1．請老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，帶班老師主動協(xié)助做好準備工作。
2．全體學生帶凳子。
3．請各班班主任及帶隊老師對學生進行守紀律、講文明等教育。
4．節(jié)目相關的磁帶、光盤放入信封(寫清節(jié)目名稱)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。
六一表演活動方案篇八
一年一度的兒童節(jié)要到了。今年我園兒童節(jié)將以“童心對黨”為主題進行慶祝。為了讓孩子們過一個快樂難忘的兒童節(jié)，特制定本節(jié)目。
通過開展一系列慶?！傲弧钡幕顒樱⒆觽冊诜e極參與中得到鍛煉，可以大膽表演，增強自信心，體驗節(jié)日氣氛，度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)；家長在觀看和參與兒童節(jié)日慶典活動時，將進一步了解幼兒教育的理念，通過向家長和社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
童心隨黨快樂成長。
通過一系列慶祝六一的活動，讓孩子們在積極參與中得到鍛煉，大膽表演，增強自信心，體驗節(jié)日氣氛，度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。
全班小朋友和家長。
20xx年5月30日至20xx年6月1日。
三班活動室，塑料廣場。
1、安排一個充滿節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)孩子體驗快樂的'節(jié)日氣氛。
2、選擇音樂素材，活動道具，安排幼兒體操。
3、在三班活動室專心排練團體操。
4、參加排練，熟悉場地，塑膠廣場的位置。
5、在塑膠廣場參加幼兒園體操比賽。
7、在塑料廣場參加社會體操表演。
讓孩子充分利用小椅子，鍛煉平衡能力。演出愉快，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
六一表演活動方案篇九
1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。
2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。
3、復習《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。
大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡。
今天來了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！
1、全體幼兒唱。
要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給xxxxx。
2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽的節(jié)奏，誰來幫忙？
1)幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導。
2)請個別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學打。完整地唱加節(jié)奏。
對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。
1、剛才我好象看見我的爸爸也來了――爸爸你在哪里呀？（幼兒全神氣地出列站好）讓我找個最神氣的爸爸，（找到一個給戴上眼鏡）這個最象，寶寶和你做個游戲。
第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。
2、爸爸沒眼鏡了會發(fā)生什么事？
請幾名幼兒表演間奏部分，學習他們風趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。
3、集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個別幼兒以鼓勵。
1、隨意請二名幼兒扮演爸爸媽媽，老師做寶寶，示范演唱。
1)寶寶唱的歌聽上去感受如何？好聽在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）。
2)我唱時，對爸爸媽媽怎么樣？（三個人很要好，很親熱，并借以了解家務）。
2、另換兩旬幼兒換爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵幼兒一起唱，誰的歌最好聽，誰就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學唱（爸爸媽媽）。（2組）。
3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個個家，邊游戲邊唱歌。（2~3遍）。
難點：（1）最高音處：我有一個幸福的家，“一”字的唱法放松。
（2）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽。
4、知道歌名《我有一個幸福的家》。
我們都有一個幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準備好，出發(fā)了！
六一表演活動方案篇十
六一兒童節(jié)是幼兒的節(jié)日，我希望孩子能在自己的節(jié)日里過得開心，快樂！小小班的孩子動手能力較弱，在這次活動中我將幼兒動手能力的培養(yǎng)作為重點，讓幼兒在認識形狀和顏色的基礎上，能得到充分的鍛煉，并且鼓勵幼兒大膽設計，創(chuàng)造自己的服裝。
1.認識圓形，長方形，三角形及三元色
2.通過自己動手裝飾用塑料袋做成的服裝鍛煉幼兒的動手能力，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
1.出示圖形娃娃，引起幼兒的興趣。
2.找出圖形娃娃的'不同（顏色不同，形狀不同），認識紅，黃，蘭，三種顏色和圓形，長方形，三角形。
3.引導幼兒在生活中尋找與圖形娃娃相同的形狀及顏色事物。
4.出示幼兒服裝，引導幼兒觀察服裝圖案是由什么形狀組成。
5.激發(fā)幼兒自己設計服裝的興趣，出示沒有裝飾的服裝讓幼兒設計（引導幼兒組合圖形），也可與家長一起設計，增強互動性。
6.服裝展示，在音樂中父母和孩子一起展示他們設計的服裝，讓幼兒體驗成功的樂趣。
六一表演活動方案篇十一
活動目標：
1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境?；顒訙蕚洌航處煼懂嫛⑾灩P。
活動過程：
一、談話引入。
1、引導孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束，整理桌面。
六一表演活動方案篇十二
活動目的：
1、豐富校園生活，增強節(jié)日趣味！
2、在活動中鍛煉自我，提高動手與協(xié)調(diào)能力！
活動時間：6月1日上午。
參與對象：四年級全體師生。
活動方式：游戲大串燒。
活動準備：學生活動單、活動道具、趣味印章、活動獎品、場地布置等。
活動內(nèi)容：
活動一：五子棋pk賽 活動地點：四（1）教室
活動規(guī)則：2人對賽，一盤決勝負。獲勝者過關！
活動二：猜拳闖三關 活動地點：四（2）教室
活動規(guī)則：連續(xù)和3人猜拳（石頭剪刀布），2次獲勝者過關！
活動三：顛乒乓球 活動地點：四（3）教室
活動規(guī)則：2人一組，顛球次數(shù)多者過關！
活動四：搶板凳 活動地點：四（4）教室
活動規(guī)則：7人一組，最后2個搶到板凳的過關！
活動五：夾彈珠 活動地點：四（5）教室
活動規(guī)則：2人一組，夾到更多彈珠者過關！
活動六：投壘球 活動地點：四（6）教室
活動規(guī)則：每人3個球，投中2個球過關！
活動七：貼笑臉 活動地點：四（7）教室
活動規(guī)則：蒙上眼睛，將笑臉貼到相應位置者過關！
活動流程：
1、各班布置活動現(xiàn)場。
2、分發(fā)學生活動單，了解活動詳情。
3、自由參與各項活動，過關者獲得一枚圖案印章。每項活動每人最多只能參加3次。
4、活動結(jié)束后，憑圖案印章數(shù)量評選“游戲達人”，并在本班兌換獎品。
5、完成一篇活動習作。
活動主題：快樂游戲
活動地點：前教學樓水泥地
活動準備：
1、六個班分三列坐在前教學樓走廊上
2、獎品（橡皮擦、鉛筆等）
總協(xié)調(diào)：徐 澎
活動過程及人員安排：
1、第一課，各班在班級里學習游戲規(guī)則
負責人：各班班主任
2、拉歌
負責人：施真真，盧 靜
3、搶椅子
負責人：徐曉燕，陸 燕
4、傳球游戲
負責人：陳 鵬，陳莉莉
5、傳話游戲
負責人：郭愛娟，郭余甜
6、拔河比賽
負責人：陶明銘，韓 瑋
7、頒發(fā)獎品
七色童年，分享快樂
1、幫助學生活動中感受奉獻愛心的快樂。
2、培養(yǎng)學生團結(jié)合作、勤儉節(jié)約、勇于創(chuàng)新的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，懂得各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
3、讓學生在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
1、“大手牽小手，書香滿校園”愛心捐書活動。
活動負責人：張小燕、季麗萍
2、一年級學生入隊。
活動負責人：劉惠萍、嚴威
3、快樂游戲慶“六一”。
活動負責人：徐澎
4、我們十歲了！
活動負責人：張杰
5、趣味童年，快樂成長
活動負責人：倪中華
6、“衣衣我心，情暖同齡”衣物捐贈活動。
活動負責人：成琳琳
1、“大手牽小手，書香滿校園”愛心捐書活動時間：
6月1日上午（星期五）7:20—8:00。
活動地點：綜合樓前。
2、各年級主題活動時間：8：10---10：40
活動地點：一、五年級——學校操場 二年級——前教學樓前走廊
三年級——體育館 四年級——各班教室 六年級——階梯教室
3、六一慶祝活動結(jié)束后，各班組織打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生?；顒咏Y(jié)束，各班組織放學。
放學時間為：
一、二年級 10：50—10：55 三、四年級 10：55—11：00
五、六年級 11：00—11：05
詳見各年級活動方案。
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行參加活動的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力、有愛心的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
2、班主任老師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。
3、活動結(jié)束后，各年級要注意及時清理干凈活動場地，做好活動道具的收納整理工作。
4、各活動負責人要及時撰寫活動報道，上傳至相關網(wǎng)站。
六一表演活動方案篇十三
一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
6月1日早上7點半。
學校操場。
快樂群體群體快樂。
全校師生（幼兒園，小學一至九年級）。
團支部、少先隊大隊部。
上午評優(yōu)獎模和文藝演出，下午游園活動。
標語：張運福校長。
舞臺場景布置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生。
音響：王廷華、楊明俊。
化妝:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王艷、王雪梅。
節(jié)目收集和彩排：劉兵、楊燕飛。
節(jié)目主持：學生待定。
紀律和安全：值周領導值周老師和各班班主任。
一、有請學校領導（王黎明、張運福、王勇德、曹毅、陳杰、侯平）到主席臺就坐。
二、全體起立，進行升旗儀式。
三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌。
四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾。
五、對優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀團員進行獎章。
六、少先隊員宣誓。
七、新團員宣誓。
八、請少先隊員代表發(fā)言。
九、請團員代表發(fā)言。
十、請學校校長致辭，并宣布文藝活動開始。
十一、主持人上場，文藝活動開始。
1、一至八年級每班至少兩個節(jié)目，演出人員要求服裝統(tǒng)一，精神飽滿。
2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。
3、節(jié)目彩排時間定在20xx年5月31日下午，希望各班做好充分的準備。
4、班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。
5、游園活動見活動安排表。
護山中心校團支部、大隊部。
六一表演活動方案篇十四
游戲目標：發(fā)展幼兒觀察思維能力，養(yǎng)成幼兒動手動腦的良好習慣。
1、拼圖游戲
游戲準備：拼圖6份，樣圖、桌子兩張、椅子6把
游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內(nèi)完成拼圖即闖關成功。
游戲組長：
游戲組員：
2、種豆豆
游戲準備：學具盒6個，數(shù)字卡，豆豆若干、桌子一張 椅子6把
游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應豆數(shù)即闖關成功。
游戲組長：
游戲組員：
3、壘高樓
游戲準備：易拉罐若干
游戲玩法：幼兒6人一組，依次將10個易拉罐壘高，3分鐘內(nèi)壘完不倒即闖關成功。(在壘的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，則游戲結(jié)束。)
游戲組長：
游戲組員：
二
游戲目標：讓幼兒各項技能得到鍛煉，養(yǎng)成良好的規(guī)則、競爭意識。
4、套圈
游戲準備：大雪碧瓶5個、圈5個，線一根。
游戲規(guī)則：幼兒發(fā)5個圈，站在規(guī)定線上，向目標進行套圈，3分鐘內(nèi)套中三個目標即闖關成功。
游戲距離：1米
游戲組長：
游戲組員：
三
游戲目標：鍛煉幼兒技能，培養(yǎng)家園合作的能力，促進親子感情。
5、吹乒乓球接力
游戲玩法：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，分別放四豎排。幼兒從起點用勺子舀起乒乓球走到家長身邊，家長將乒乓球放在第一個水杯里，再將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼兒撿起交給家長繼續(xù)吹，直至乒乓就吹至最后一個水杯即闖關成功，每次參賽4人。
游戲組長：
游戲組員：
6、走小路
游戲準備：地墊9塊，線一根
游戲玩法：每位家長拿三塊地墊，把地墊按接力的形式鋪在地上當小路讓幼兒走到終點即闖關成功，四家庭同時進行。
游戲距離：10米
游戲組長：
游戲組員：
六一表演活動方案篇十五
六一是國際兒童節(jié)，為了慶祝節(jié)日，增加校園文化氣味，豐富校園生活，為學生搭建發(fā)揮個性的舞臺，經(jīng)學校研究決定，展開xx中心小學校園美食節(jié)活動，讓學生在活動中體驗生活、享受生活，在***的氛圍中收獲快樂，增進學生自我服務能力的全面進步。
美食美味美生活，美麗中心美少年。
20xx年6月1日
活動開始：下午1：30
活動結(jié)束：下午4：00
打掃衛(wèi)生：下午4：00—4：30
各年級段教室、大操場（每班都有指定展區(qū)）
全體教師和學生
1、各班以班級為單位，由班主任老師組織學生在教室內(nèi)展開美食分享會。一二年級在教室內(nèi)舉行，主要以水果拼盤、冷菜為主，不建議現(xiàn)場燒菜。三至六年級每個班級分為兩個區(qū)域，教室內(nèi)展開班級美食分享會，部份學生可參與外操場上的美食義賣活動。本次美食節(jié)活動各班菜品、數(shù)目不限。
2、義賣活動場地各班展區(qū)由配班老師、每班3名家長（分工為：傾銷員、發(fā)放員、收銀員）負責管理。場地為每班設置1個美食展區(qū)（各班展區(qū)大小為4米*2米左右，需自備3張桌子），各班可根據(jù)自己班級義賣內(nèi)容，對展區(qū)設計好店名、宣傳海報、叫賣情勢、食品名稱、標價（美食單價不得超過5元）等。本次活動設置“最好創(chuàng)意展區(qū)”、“最好衛(wèi)生展區(qū)”、“最好愛心展區(qū)”的評選。
3、取得美雅卡的“美雅少年”、全體大隊委干部、各校級***（校紀檢查員、環(huán)保小衛(wèi)士等）、20xx年縣藝術節(jié)集體節(jié)目表演者可攜帶一位家長憑門票至外操場一同參加“美食節(jié)快樂義賣”活動。
4、負責各場地的教師加強管理，做到保潔、有序、安全。請同年級各班認真討論協(xié)商，同年級組班級與班級之間，年級之間盡可能做到品種多樣，食品豐富。
5、為讓學生更好地展現(xiàn)自己所學的本領，在活動預備期間，班主任與配班老師相互配合，確?；顒赢斕欤瑢W生玩得開心，真正享遭到“六一”活動帶給他們的快樂。
6、活動結(jié)束后，各班清算好活動場地，做好保潔工作。
行政安排：
組長：
（xx校區(qū)）
副組長：
成員：
各班主任
（xx校區(qū)）
副組長：
成員：各班主任
1、活動結(jié)束后各班填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表并上交善款至一樓大隊部。
2、學生當天所帶金額不超過20元
六一表演活動方案篇十六
為更好的挖掘和發(fā)揚新沂民俗文化，豐富活動內(nèi)容，以群眾性、參與性、游樂性為特色，打造新沂民俗文化旅游新亮點和新的文化旅游經(jīng)濟增長點，展現(xiàn)新沂獨特的民俗風情，推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用。特舉辦此活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：走進新沂馬陵山景區(qū)民俗文化風情，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，感受新沂民間文化特點。
二、活動時間：2008年5月。
三、活動地點：新沂馬陵山景區(qū)。
四、主辦單位：中共新沂市委宣傳部。
承辦單位：新沂市文體局新沂旅游局。
新沂市文化館。
五、主要活動：
1、開幕式。
開幕式議程：（1）新沂市市委領導介紹本次民俗文化情況；（2）景區(qū)領導致歡迎詞；（3）市委領導宣布2008年新沂民俗文化演出開幕；（4）參觀體驗民俗文化展演活動。
2、民間絕活展演地點：新沂景區(qū)。
內(nèi)容：組織藝術團循環(huán)演出獨臺戲、魔術、雜技、訓狗熊、訓羊、訓猴、民俗風情舞蹈等。
3、新沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示。
地點：新沂市景區(qū)。
內(nèi)容：出版《新沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》，并現(xiàn)場發(fā)放。同時。
通過新沂柳琴戲演出等各種形式展示區(qū)內(nèi)豐厚的非物。
質(zhì)文化遺產(chǎn)。
4、新沂特色民俗旅游商品展銷。
內(nèi)容：剪紙、印花布等特色旅游商品。
六、組織保障：
為加強組織宣傳，切實做好新沂民俗文化節(jié)各項主題活動籌辦工作，特成立新沂民俗文化領導小組。
組長：夏洪波。
副組長：夏同憲。
七、活動宣傳：
1、報紙宣傳。
2、網(wǎng)站宣傳。
3、電臺電視臺宣傳：
4、現(xiàn)場宣傳：主會場建主背景板、舞臺，布置彩虹門、升氫氣球、宣傳條幅等。民俗演出時間安排：
（一）5月20日。
9：30全市民俗文化活動周開幕儀式，市區(qū)聯(lián)動，市區(qū)領導參加。10：00—11：30新安鎮(zhèn)演出，組織至少3條龍燈，2對獅子（4只）進城踩街。
10：00龍燈、獅子自府山廣場舞動10分鐘后出發(fā)。
（二）5月21日。
10：00—11：30窯灣鎮(zhèn)演出，表演跳五猖、小馬燈等民俗活動。地點：府山廣場。
（三）5月22日。
10：00—11：30瓦窯鎮(zhèn)演出，表演有新沂文化特色的歌舞，有條件可兼帶秧歌、鑼鼓、舞獅等。
地點：世紀廣場。
（四）5月23日。
10：00—11：30草橋鎮(zhèn)演出，表演具有地域特色的民俗技巧展示。
地點：府山廣場。
（五）5月24日。
六一表演活動方案篇十七
一：開場白：由孫老師與小涵媽媽準備
二：幼兒園領導講話
三：幼兒早操、集體舞表演
四：家長代表發(fā)言：婷婷媽媽
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）
六：體能游戲：小小傳令兵、小白兔采蘑菇
七：智力游戲：誰不見了
八：集體表演：兒歌：六一到，歌曲：種花、春天到，英語歌：早上好
九：教師表演手偶：貓咪分氣球
十：家庭時裝秀
十一：小朋友、家長的才藝展示
十二：美術創(chuàng)意活動
十三：多媒體：我們共同走過的第一年
十四：結(jié)束：歌聲與微笑
詳細說明：括號內(nèi)為活動說明，請家長一定注意這部分內(nèi)容。
時間：200x年5月30日下午4：00正式開始。
（孩子媽媽提前半小時到，在教室給自己的孩子換服裝及化妝）
地點：幼兒園綜合活動大廳
（因為當天下午大一班先在綜合活動大廳開聯(lián)歡會，四點以前會結(jié)束活動。所以請小朋友的爸爸們，在他們結(jié)束后，幫助把大廳稍加整理。）
主持人：孫老師，楊復涵媽媽
一：開場白：由孫老師與小涵媽媽準備
二：幼兒園領導講話
三：幼兒早操、集體舞表演：
內(nèi)容：幼兒器械早操、小小豬、
服裝要求：
體操服為天藍色，（女孩子頭上扎兩個頭花。如果孩子頭發(fā)短，可在頭頂扎一朵，家長準備好發(fā)卡。）領子上的裝飾花邊。是用小頭卡固定的，下面的白色長筒襪是考慮到孩子們?nèi)绻淮w操服裝會有點空，腿比較涼，家長不必考慮一定是白色，媽媽們的肉色長筒襪或孩子有緊身一色內(nèi)褲，都可以用上。
“小小豬”這部分，發(fā)給大家一個小豬的圖案，可以裝飾好后剪下貼在衣服胸前，輕便還統(tǒng)一，也不需要家長額外花費。今天應該都拿到這個圖案了吧，沒有的家長明天送孩子來園時，一定要拿一份。
早操用的器械圓環(huán)，家長自己先領好，孩子做完操，隨音樂會放到統(tǒng)一的地方去。
四：家長代表發(fā)言：婷婷媽媽
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）
（這部分活動時：家長與孩子在一起，蒙眼進行，聽覺味覺的感知?？赡苡械暮⒆硬幌矚g眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家長靈活掌握，眼罩自備）
味道的辨認主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、櫻桃、桃、黃瓜、小西紅柿。明天互相交流一下，帶什么水果。幼兒吃的小點心小零食幼兒園解決，這些東西每個孩子都有一份，家長不必再準備了。
六：體能游戲：
小小傳令兵：（把爬行動作的游戲毛毛蟲加在這里，增加一定的難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，媽媽抽到紙條后，把內(nèi)容傳達給孩子，孩子用爬行的方式，到場地另一端告訴爸爸。收到信息的家長把答案寫下來公示，彼此驗證。以傳送信息準確及快速為優(yōu)勝。在這個環(huán)節(jié)中，家長可指導幼兒注意自己的主要任務是什么。）
小白兔采蘑菇：（把動手操作的拼圖形放在這個游戲中，增加難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，幼兒帶小兔子頭飾跳躍行進，在接近終點處，出現(xiàn)小河，小兔子需要現(xiàn)搭橋才能過去。這時就是拼擺圖形。最后踩著小橋跳到終點，在這個游戲中，有的孩子肯定有畏難情緒，靠近終點的家長多鼓勵，如果確實有個別幼兒不愿意動手，家長可以幫助，但不計入成績哦。小兔子頭飾，家長可選用結(jié)實一點的紙殼，我發(fā)下去紙殼有些軟。
七：智力游戲：多媒體形式
誰不見了：三組圖片，每一組出示后再出示，看誰不見了。
八：幼兒集體表演：兒歌：“六一到”
歌曲：“種花” “春天到”
英語歌“早上好”
九：教師表演手偶：貓咪分氣球
十：時裝秀（根據(jù)家長建議，時裝秀形式不限，人數(shù)不限，如全家共同參與，或母子、父子、不允許孩子單獨走秀。全班家庭分三組進行，每組8－9個家庭。（因時間關系，袋鼠父子不單獨進行，轉(zhuǎn)化形式，歸到時裝秀這活動中。）
十一：小朋友、家長的個從才藝表演：（幼兒自我介紹放在個人才藝表演之前，先自我介紹再進行表演。參加這個項目的小朋友，請家長明天再次與我確認。家長才藝展示，需要道具的請?zhí)崆芭c我聯(lián)系。）
十二：美術創(chuàng)意活動：根據(jù)家長建議，題材、體裁不限，家長可根據(jù)自己的特長充分發(fā)揮。同時因時間的關系，當場地不能做畫，今天把畫紙發(fā)下去。明天參加活動時帶來。請務必保持紙張的平整。我們將布置在會場上。
十三：多媒體：我們共同走過的第一年（鐘老師簡單介紹一年幼兒情況。全班老師贈言）
十四：歌聲與微笑（全體人員都參與進來，手拉手兒跳起來）
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