國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來(lái)一些啟示。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
不知不覺(jué)，從事這個(gè)教師職業(yè)已經(jīng)有一年了。也許是出于讀書(shū)時(shí)代的崇拜，又或者是老師在我心目中有崇高的地位。喜歡和學(xué)生在一起，那有著成年人所無(wú)法理解的純真世界。天道酬勤，通過(guò)我的努力，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻袑W(xué)物理老師。
人們常說(shuō)：教師是燃燒自己、照亮學(xué)生的大蠟燭，其實(shí)不然。在與學(xué)生的接觸中，有著無(wú)與倫比的樂(lè)趣。我會(huì)為他們小小的進(jìn)步，有大大的喜悅。不要將“犧牲”、“奉獻(xiàn)”當(dāng)成了教師的代名詞，教師是與青春握手的職業(yè)!我愿意與學(xué)生共同努力，在成就他們學(xué)業(yè)的同時(shí)成全自己的事業(yè)。這樣的心態(tài)，我很喜歡!
“教師是人類(lèi)文明的傳承者。有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵?！弊鳛橐粋€(gè)剛剛從教的青年教師，我努力提高自己的教學(xué)水平，我知道社會(huì)對(duì)教師的尊重與期望。教師是神圣的職業(yè)。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在不很優(yōu)越的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了如方永剛，孟二冬、馮志遠(yuǎn)、譚千秋等無(wú)數(shù)可歌可泣的先進(jìn)人物，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”，這些優(yōu)秀的前輩都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的今天，人民教師肩負(fù)著黨和人民賦予的新使命，面臨著時(shí)代變革提出的新挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代青年教師，我應(yīng)該全力的融入到教育事業(yè)中，同廣大教師一起，切實(shí)承擔(dān)起作為教育者的社會(huì)責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn);甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn);靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
作為一名教師，我要始終不斷學(xué)習(xí)，始終努力把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹(shù)立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的崇高情感，為培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿意的教師。
我知道，這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但只要腳下不停步，我終究會(huì)達(dá)到。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，立足崗位，銘記榜樣，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我許多知識(shí)。
記得，我還很小的時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)上五顏六色的圖畫(huà)，因?yàn)槲疫€不會(huì)認(rèn)字，就每天叫爸爸媽媽給我講書(shū)里的故事給我聽(tīng)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，我能自己看書(shū)了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時(shí)才知道，原來(lái)，閱讀是一件非?？鞓?lè)的`”事情啊!從那以后，我每天都看書(shū)。
我看了《唐詩(shī)三百首》，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也能吟。就因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了吟詩(shī)，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好?？戳送捁适?。還看了《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計(jì)等故事就讓我對(duì)他佩服的五體投地，后來(lái)，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動(dòng)。還有《水滸傳》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物令我難忘，就像“黑旋風(fēng)”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛(ài)我的朋友——書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了生活?？磿?shū)吧，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，讀書(shū)吧，書(shū)永遠(yuǎn)都是有用的，同學(xué)們，就讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)吧!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我叫__，首先很高興結(jié)識(shí)這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話題，我感到很榮幸，今天我演講的題目是《激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她是早春爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽(yáng)，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。帶著一路風(fēng)塵，帶著我們美麗的青春和夢(mèng)想，，我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢(mèng)想色彩斑斕!
最美的青春。所以請(qǐng)拒絕平庸，告別無(wú)為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽(yáng)光下盡情地綻放!讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)的海洋，一起編織我們美麗的夢(mèng)想。
在這安寧祥和的幸福時(shí)代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!
所以，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
燒過(guò)?？梢詿o(wú)悔地面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)，不曾有過(guò)遺憾!
我們雖來(lái)自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起，讓我們一起激揚(yáng)我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起高呼：青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)畏!
我的演講完了，謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會(huì)老師們。其次，我做為這次同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者之一，感謝同學(xué)們對(duì)我的厚愛(ài)和信任，讓我做為同學(xué)代表在此發(fā)言。我代表這次同學(xué)聚會(huì)的組委會(huì)成員，對(duì)老師和同學(xué)們的到來(lái)，表示最熱切的感謝。
每年的暑期都是同學(xué)聚會(huì)的高峰期，身邊常聽(tīng)到去參加同學(xué)聚會(huì)回來(lái)朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者考慮不周，讓同學(xué)們玩得不高興。這點(diǎn)我和組委會(huì)的同學(xué)們也不敢保證，但請(qǐng)同學(xué)們相信我們，我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢(qián)有地位的同學(xué)顯擺，令那些暫時(shí)生活不太如意的同學(xué)更加自卑。”我相信我們班同學(xué)之中不會(huì)存在這種現(xiàn)象。但同時(shí)我也想提醒象我一樣極其普通的同學(xué)們，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到人的尊嚴(yán)沒(méi)有高低之分的同時(shí)，更要承認(rèn)人的智力是有高低之分的，我們要認(rèn)識(shí)到自己的不足，不要有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學(xué)，同時(shí)以他們是我們的同學(xué)感到光榮。當(dāng)然，我還想再次提醒大家，我們的聚會(huì)不帶功利性，此次聚會(huì)，重?cái)⒂亚?加強(qiáng)溝通!展望未來(lái)!
最后祝老師、同學(xué)們都能生活得越來(lái)越好，我們這次的聚會(huì)能得到同學(xué)們的滿意，達(dá)預(yù)期效果，圓滿成功!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇五
有些人挺了過(guò)去，靠著自己的聰明才智，勇敢果斷干出了一番大事業(yè);但是，能做到的人畢竟只是鳳毛麟角，大多數(shù)人在這個(gè)過(guò)程中害怕恐懼，無(wú)所適從，沒(méi)有方向感，擔(dān)心這縷光明是真是假。最后，跌倒了不敢爬起來(lái)，眼睜睜的看著它消失……盡管如此，我們還是應(yīng)該大膽的.去追逐夢(mèng)想，敢做敢當(dāng)才是男兒好本色，是我們中華民族的氣概!在黑暗中跌倒了，我們摸索著站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次不會(huì)摔得這么慘。黑暗中害怕了，我們可以尋求幫助，家人，朋友，師長(zhǎng)，兄弟，姐妹，都是我們尋求幫助的對(duì)象。我相信，有了他們的幫助，你一定不會(huì)再惶恐不安，我們吸取教訓(xùn)，完善自我，一定能從黑暗走向光明。
行動(dòng)起來(lái)吧，年輕人，靠著我們強(qiáng)大的精神力，去向夢(mèng)想挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向人生挑戰(zhàn)。下一個(gè)獲得成功的，就是你!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇六
各位：
大家好!
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。正因我聽(tīng)父親說(shuō)，美國(guó)能夠在海底里建造房子，此刻那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我十分佩服那種更新的科技?？茖W(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
如果我是一位科學(xué)家，我必須在海底和大陸之間，建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車(chē)能夠象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種能夠不需要用手來(lái)操動(dòng)，而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車(chē)，在大街上奔跑，這樣司機(jī)們就簡(jiǎn)單多了。如果我此刻是一名科學(xué)家，我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)活的機(jī)器人，讓家家戶戶都有這種機(jī)器人，使人們能從繁雜的家務(wù)中解脫出來(lái)，去干自己想干的事情，我還要研究一種永遠(yuǎn)也用不完的電池，使機(jī)器人能夠永遠(yuǎn)幫忙人們做家務(wù)活。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研究出。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇七
丁尼生說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中的嗎？”我們都知道阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，他對(duì)于自已的理想從未放棄，他曾期待過(guò)考重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué)?？墒嵌际×?，后來(lái)他用了三年的時(shí)候考上了大學(xué)，同時(shí)在大學(xué)畢業(yè)之后他想考哈佛，令人遺憾的是失敗了。于是他開(kāi)始工作，在工作過(guò)程中遭受的身邊人的嘲諷和打擊，并且擺過(guò)地?cái)傎u(mài)過(guò)東西，但是他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)努力最終取得成功。
拉羅什富科說(shuō)過(guò)“無(wú)論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標(biāo)，便不能算是偉大”世界著名音樂(lè)家貝多芬從小熱愛(ài)音樂(lè)，但是由于命運(yùn)的不幸成為一名聾人，使他在美好的道路上增添一個(gè)障礙，很多人以為他會(huì)退縮，可是令人們沒(méi)有想到的是這個(gè)障礙激勵(lì)了他，讓他以積極的態(tài)度去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。后來(lái)他的努力并沒(méi)有白費(fèi)，得到了人們的贊賞。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的目的愈遠(yuǎn)，計(jì)劃愈大，他的工作所經(jīng)過(guò)的途徑也愈遠(yuǎn)”化學(xué)家諾貝爾發(fā)明炸藥，廢寢忘食，在四年里做了幾百次實(shí)驗(yàn)，都是失敗了。在最后一次的時(shí)候，他聚精會(huì)神的盯著導(dǎo)火線，突然一聲巨響，旁邊的人都說(shuō)他完了，可是諾貝爾卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，身上帶著血，喊道成功了。
這些杰出人物都是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生那種不屈不饒，忘記自我的精神！是夢(mèng)想的浪濤激勵(lì)著他們刻苦奮斗。
或許比起來(lái)我的夢(mèng)想微不足道，我的理想只是希望上一個(gè)好高中罷了。但是這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我，使我比以前學(xué)習(xí)更認(rèn)真更刻苦，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，我只能好好學(xué)習(xí)。即使沒(méi)有成功也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹辽傥遗^(guò)，至少我?jiàn)^斗過(guò)。
讓我們一起為青春之夢(mèng)加油、一起為中國(guó)夢(mèng)而奮斗。因?yàn)槲覉?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇八
隨著悠揚(yáng)的琴聲，我開(kāi)始了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)學(xué)第一課的旅程。據(jù)說(shuō)，時(shí)間和所有的物體一樣也有縫隙，珍惜它，就找到了一條通向未來(lái)的秘密通道，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先要有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。記得馬云叔叔說(shuō)，他在辦“淘寶網(wǎng)”時(shí)，有一個(gè)人曾譏笑他說(shuō)：“如果你能辦成，我把自己的名字倒著寫(xiě)。”而馬云叔叔堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一點(diǎn)一滴的做起，終于成就了自己的夢(mèng)想。想要夢(mèng)想成真，離不開(kāi)汗水與淚水，堅(jiān)持不放棄，一定能成功！
在開(kāi)學(xué)第一課里，我知道了在夢(mèng)想的道路中摸索時(shí)，一定要有豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。不斷創(chuàng)新，才能激發(fā)出生命里更多的潛能來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我要放飛自己所有的夢(mèng)想，持之以恒的不斷努力，讓夢(mèng)想的種子：扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，最后收獲實(shí)現(xiàn)的喜悅！
我的夢(mèng)__中國(guó)夢(mèng)，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛翔在浩瀚無(wú)垠的宇宙之中，實(shí)現(xiàn)我們的理想和抱負(fù)！讓中國(guó)充滿活力，充滿希望！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇九
那是我十一歲的時(shí)候，我給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想，那就是——參加十場(chǎng)作文大賽，并且要獲得前五名或者一等獎(jiǎng)。自從這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始在我心頭“萌芽”時(shí)，我的追夢(mèng)之旅就此“起航”了。首先，我在網(wǎng)上賣(mài)力地搜索，希望能找到中意的`作文大獎(jiǎng)賽，功夫不負(fù)有心人!我苦苦地找了一個(gè)小時(shí)，終于找到了“國(guó)鑫杯”全國(guó)作文大賽，我欣喜萬(wàn)分，把參賽規(guī)則看了二遍，就開(kāi)始精心準(zhǔn)備了。比賽那天，我信心滿滿地走進(jìn)了賽場(chǎng)，經(jīng)過(guò)我一番精雕細(xì)琢，一篇佳作“出爐”了。我急忙把作文交給老師，便春風(fēng)滿面地走出了考場(chǎng)。過(guò)了幾天，我得到了本次作文賽官方發(fā)來(lái)的消息：楊喻琛選手，您好!恭喜您獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)，可喜可賀!一知道這個(gè)消息，我原本布滿笑容的臉頓時(shí)烏云滿面，為什么不是一等獎(jiǎng)呢?這時(shí)，郁悶的我頓時(shí)聽(tīng)到一首歌：“筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀，我要讓全世界看到……”一聽(tīng)到這歌，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)：“是呀!在追夢(mèng)的路上，只要有所努力有所付出就會(huì)得到回報(bào)!一次失敗了并沒(méi)有太大的關(guān)系，只要找到失分的原因，下一次再拼盡全力時(shí)一定會(huì)成為一匹脫穎而出的“黑馬”!有了這個(gè)信念的支持，我又陸續(xù)報(bào)名了許多的比賽，基本上都能取得較好的名次，有些時(shí)候就算失敗了，我依舊以平和態(tài)度去面對(duì)!“夢(mèng)想起航就算是風(fēng)浪滔天，夢(mèng)也無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前……”
我的夢(mèng)想現(xiàn)早已實(shí)現(xiàn)，可追夢(mèng)的旅程從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十
情操，使我學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”，讓我坦然面對(duì)生活中的溝溝坎坎。
讀書(shū)就要讀經(jīng)典。經(jīng)典就是被世人公認(rèn)的經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的最為優(yōu)秀的、最有價(jià)值的著作?？鬃?、孟子、莊子、老子這些經(jīng)典作家，每一部作品都是一座思想寶庫(kù)，像太陽(yáng)的光輝一樣，幾千年幾萬(wàn)年都永遠(yuǎn)燃燒，取之不盡，用之不竭。經(jīng)典的文學(xué)作品如《紅樓夢(mèng)》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《約翰·克里斯多夫》《斯巴達(dá)克斯》……每一部名著就是一個(gè)時(shí)代的縮影，一部書(shū)就是一個(gè)大千世界，既有波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，也有小橋流水的詩(shī)情畫(huà)意。就是一首唐詩(shī)，一幅宋畫(huà)，一幀碑帖，也可以讓你讀之十遍百遍，一寸一寸、一筆一畫(huà)地細(xì)細(xì)欣賞，樂(lè)而忘饑。我文化修養(yǎng)不深，國(guó)學(xué)哲學(xué)的書(shū)讀得不多，但文學(xué)名著一縱一橫卻讀得不少。所謂縱的，就是中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)河，從詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂(lè)府、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明代雜劇、清代小說(shuō)和楹聯(lián)直到五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典作品。所謂橫的，就是指世界文學(xué)。經(jīng)典好書(shū)如同深交摯友，讓人受益匪淺。特別是夜深人靜的時(shí)候，我常常沉醉在文人墨客的`佳作中，仿佛和一群高尚的人促膝交談，感動(dòng)于他們?yōu)槿颂幨罆r(shí)的灑脫。逆境時(shí)，催我?jiàn)^進(jìn)；煩惱時(shí)，教我淡然；順境時(shí)，提醒我謙虛謹(jǐn)慎。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十一
清風(fēng)徐徐，夕陽(yáng)西下。此刻，我傾聽(tīng)者風(fēng)的旋律，手摸柔情似水的柳絮，望著將要沉淪下去的夕陽(yáng)，感慨時(shí)光在美好中流逝，心中頓生一種莫名的感傷。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，從前的日子已遠(yuǎn)去。先前栽種下的那幾顆小樹(shù)，弱小的生命從此定根在大地的懷抱，在風(fēng)雨中盡情地生長(zhǎng)。驀然回首，當(dāng)年那在寒風(fēng)中傲然挺立的嫩芽，秋風(fēng)中的枯黃落葉，它們沒(méi)有畏懼;在花開(kāi)花落中，它們執(zhí)著地進(jìn)行美的涅盤(pán)，春去春又來(lái)，又是“野火燒不盡”綠葉新生，如今卻是一片綠蔭。
樹(shù)為什么如此?我想因?yàn)閳?zhí)著，不動(dòng)搖心中的夢(mèng)，那就是成為參天大樹(shù)，為路人留下一片綠蔭。
在轉(zhuǎn)眼間的思緒，夕陽(yáng)是沒(méi)影了，已是皓月當(dāng)空，星辰閃爍，晚風(fēng)似乎帶寒意拂面而來(lái)，讓我的心里絲絲憂傷，陷入了對(duì)自己人生的.思考?多年前，我是蹣跚學(xué)步的小孩，在父母的懷抱中成長(zhǎng)，天真爛漫，在風(fēng)雨無(wú)阻中成長(zhǎng)，直到朝氣蓬勃的少年邁出學(xué)堂的那一刻，注定以后在“風(fēng)飄絮，雨打萍”中度過(guò)。從此像樹(shù)一樣踏上了追夢(mèng)的舞臺(tái)。起初是對(duì)夢(mèng)想充滿憧憬甚至是美好，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!多少風(fēng)雨只能自己一個(gè)人扛，沒(méi)有人可以為你分擔(dān);多少事只能自己做，沒(méi)人幫得了你;每一次考試失利，只能躲在角落里哭泣……現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，打碎了我心中的夢(mèng)。執(zhí)著是一種力量，支撐我的夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，一路披荊斬棘，闖出逆境，擁抱陽(yáng)光，走過(guò)風(fēng)飄絮的日子。
昂起頭，仰望星空，此時(shí)柳絮依舊隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我又驚又喜，我要執(zhí)著追求我的夢(mèng)想，如柳絮般狂風(fēng)肆虐，用飽滿的熱情努力飛揚(yáng)。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十二
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽(tīng)到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開(kāi)朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書(shū)包，穿衣洗漱，背上書(shū)包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽(tīng)著體育委員的命令，開(kāi)始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的.力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開(kāi)，我們?cè)谂Γ谟眯袆?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫(xiě)作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開(kāi)了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛(ài)的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十三
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗億萬(wàn)雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬(wàn)顆心靈伴隨祖國(guó)一起搏動(dòng)。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)鮮艷的國(guó)旗已在共和國(guó)的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。在世紀(jì)之交的今天，共和國(guó)已走過(guò)了六十個(gè)春秋。
六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國(guó)的大江南北；六十年后的今天，許多國(guó)產(chǎn)名牌已遍及世界各地。
六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田；六十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開(kāi)進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。
六十年前，港澳游子還站在金門(mén)望廈門(mén)；六十后，歸國(guó)僑胞已站在廈門(mén)望金門(mén)。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
六十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。
依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽(tīng)不見(jiàn)那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見(jiàn)你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?/p>
你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)定地沿真理的方向勇往直前。你笑迎著八面春風(fēng)，在激越的節(jié)奏里，眺望著更加燦爛的前程。
我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿；
我手中的彩筆，永遠(yuǎn)寫(xiě)你壯重的風(fēng)姿；
面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。
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