工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得大全(15篇)

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工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得大全(15篇)
時(shí)間:2023-11-15 07:10:07     小編:影墨

通過撰寫報(bào)告,可以系統(tǒng)整理和總結(jié)所獲得的資料和信息。那么如何寫一份出色的報(bào)告呢?首先,我們需要對(duì)要報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行全面梳理和整理,確保每個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。其次,要注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠清晰地理解和吸收所述的信息。此外,應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用模糊或含糊不清的詞語。最后,我們還應(yīng)該通過圖表、圖像等形式來直觀展示數(shù)據(jù)和結(jié)果,提高報(bào)告的可讀性和吸引力。報(bào)告范文的閱讀和分析能夠幫助你提升報(bào)告撰寫的能力和水平,加強(qiáng)專業(yè)性。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇一

作為一名學(xué)習(xí)工程制圖的學(xué)生,手工工程制圖實(shí)訓(xùn)是非常重要的環(huán)節(jié)。在過去的實(shí)訓(xùn)過程中,我積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),從中受益匪淺。今天,我想和大家分享一下我在手工工程制圖實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

二、理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合。

手工工程制圖實(shí)訓(xùn)的過程中,我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的關(guān)系是密不可分的。在課堂上,老師們講解課本知識(shí),為我們提供了方便快捷的學(xué)習(xí)途徑;而在實(shí)驗(yàn)室,我們進(jìn)行的是實(shí)際操作,將理論應(yīng)用于實(shí)際。通過這種方式,我深刻地了解到舞臺(tái)的實(shí)踐操作和理論知識(shí)是相輔相成的,互相促進(jìn)。我們也能夠通過這種方式對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更深刻的理解,使得知識(shí)更加穩(wěn)固。

三、細(xì)心和耐心的重要性。

手工工程制圖實(shí)訓(xùn)需要細(xì)心和耐心。在操作過程中,一個(gè)小小的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)作品的無法完成。因此,每一步都必須非常仔細(xì)地進(jìn)行操作。在實(shí)習(xí)中,我常常為自己的改錯(cuò)而感到失落和充分的失誤,但是經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和自己不斷地摸索,我終于能夠克服困難,熟練地掌握了手工工程制圖的技巧。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

手工工程制圖實(shí)訓(xùn)也需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在實(shí)習(xí)時(shí),大家互相幫助,向老師請(qǐng)教,共同努力完成作品。當(dāng)一個(gè)人遇到了難題,大家會(huì)一起來想辦法,共同解決問題。這不僅能更好地整合大家的力量,還能夠建立團(tuán)隊(duì)合作的精神,增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

五、總結(jié)。

通過手工工程制圖實(shí)訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多技巧,也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我明白了心中的堅(jiān)毅和耐心對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,我將繼續(xù)努力,注重細(xì)節(jié),珍惜時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。對(duì)于手工工程制圖這門學(xué)科,我會(huì)始終保持興趣和熱情,努力向更高水平邁進(jìn)。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇二

工程電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)的學(xué)生必修課程之一,也是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的重要支撐,通過實(shí)踐操作的方式,能夠幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。然而,在實(shí)訓(xùn)過程中,我們也會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享一些我在工程電工實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì),希望能夠給大家一些啟示和幫助。

二段:實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。

在工程電工實(shí)訓(xùn)開始之前,我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先,要了解實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,通過預(yù)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn)原理,為實(shí)際操作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次,要具備必要的安全意識(shí),嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定,隨時(shí)保持警惕,防止發(fā)生意外事故。最后,要認(rèn)真檢查所需的儀器設(shè)備是否齊全,確保實(shí)驗(yàn)過程中的工具和材料符合要求,以免因種種原因影響實(shí)驗(yàn)效果。

在實(shí)驗(yàn)過程中,有一些值得注意的細(xì)節(jié)問題。首先,要認(rèn)真聽講,遵守指導(dǎo)老師的要求,按要求完成實(shí)驗(yàn),并及時(shí)向老師提出問題。其次,在實(shí)驗(yàn)過程中要保持耐心和細(xì)心,注意處理每一個(gè)細(xì)節(jié)問題,如連接線路、校準(zhǔn)儀器、調(diào)節(jié)電壓等。最后,要認(rèn)真記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,包括每個(gè)步驟、每個(gè)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果,以便于以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

四段:實(shí)訓(xùn)后的總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們需要認(rèn)真總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,包括收集數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)等。我們需要認(rèn)真回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn),從實(shí)踐的角度升華理論知識(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、比較和總結(jié),提煉出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的學(xué)習(xí)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

五段:展望未來。

工程電工實(shí)訓(xùn)是我們掌握專業(yè)技能和實(shí)際操作能力的重要途徑,也是我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯幕A(chǔ)。我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,不斷地提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我們還可以通過積極參加比賽等機(jī)會(huì),來鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

總之,工程電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。我們需要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,注重細(xì)節(jié)問題,從實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過不斷地積累和實(shí)踐,我們一定能在將來的工作和發(fā)展中更加順利。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇三

引言:

在土木工程領(lǐng)域,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升技能和深化理解至關(guān)重要。本次實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)際操作,使我對(duì)土木工程的理論知識(shí)有更深入的理解,并培養(yǎng)解決問題的能力。以下是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的全貌概述。

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]:

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):包括施工前的勘察、設(shè)計(jì),以及施工過程中的材料采購(gòu)、質(zhì)量監(jiān)控等。

2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)如何通過計(jì)算和設(shè)計(jì),使建筑物結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固。

3.項(xiàng)目管理:了解項(xiàng)目管理的各個(gè)階段,如項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度監(jiān)控、成本控制等。

4.環(huán)境安全與保護(hù):學(xué)習(xí)如何在建設(shè)過程中,保障環(huán)境安全并盡可能減少對(duì)周邊環(huán)境的影響。

[實(shí)習(xí)經(jīng)歷]:

在實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了一個(gè)重要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。在勘察階段,我跟隨工程師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察,對(duì)項(xiàng)目的地理環(huán)境、交通狀況等有了清晰的了解。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分,我參與了結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)優(yōu)化,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算有了更深入的理解。在項(xiàng)目管理階段,我參與了項(xiàng)目計(jì)劃的制定和進(jìn)度監(jiān)控,深刻體會(huì)到了項(xiàng)目管理的重要性和復(fù)雜性。同時(shí),我也參與了環(huán)保和安全措施的制定和實(shí)施,了解了在土木工程中保障環(huán)境安全和人員安全的重要性。

[心得體會(huì)]:

通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論知識(shí)是基礎(chǔ),但在實(shí)際操作中,我遇到了許多書本上沒有提到的問題和挑戰(zhàn),如施工中的突發(fā)事件、復(fù)雜的地理環(huán)境等。我學(xué)會(huì)了如何處理這些問題,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的專業(yè)技能得到了提升,也更加堅(jiān)定了我在土木工程領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。

總結(jié):

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)土木工程有了更深入的理解,也使我對(duì)自己的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深深感受到土木工程是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科,我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能在面對(duì)復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)時(shí),做出科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和決策。這次實(shí)習(xí),不僅提升了我的專業(yè)技能,也使我更加明確了未來發(fā)展方向。我希望能繼續(xù)深化自己的土木工程知識(shí)和技能,成為一名優(yōu)秀的土木工程師。

再次回顧這次實(shí)習(xí),我深感收獲良多。我不僅提升了自己的專業(yè)技能,也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作,如何處理復(fù)雜問題,以及如何有效地與他人溝通。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。

再次感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),它讓我更深入地了解了土木工程,也讓我對(duì)未來充滿了期待。我期待在未來的日子里,繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能,為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇四

手工工程制圖實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課程中必修的一門實(shí)踐課程,是學(xué)生在熟悉工程圖紙及制圖流程的基礎(chǔ)上,通過手工繪制實(shí)現(xiàn)對(duì)主觀尺寸、視圖投影、剖視及樓圖表達(dá)等知識(shí)的掌握、理解和應(yīng)用。在這門課程中,我通過實(shí)踐操作,深刻領(lǐng)悟到了手工制圖的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用性,在此分享我的體會(huì)和心得。

二、為什么選擇手工制圖。

作為一名學(xué)習(xí)機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,我始終認(rèn)為手工制圖在培養(yǎng)學(xué)生制圖能力和美感方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。與計(jì)算機(jī)制圖相比,手工制圖雖然操作難度較大,但是能夠更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力,使學(xué)生能夠通過手工繪制出更具立體感、更具觀賞性,更能真實(shí)地表達(dá)出工程的形態(tài)和設(shè)計(jì)思路。

手工制圖的實(shí)踐操作過程可以分為較為清晰的幾個(gè)步驟,首先,收集工程要素及相關(guān)文檔,包括設(shè)計(jì)圖紙、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范等;然后,仔細(xì)閱讀并理解設(shè)計(jì)圖紙,確定各項(xiàng)工程要素和形態(tài);接下來,進(jìn)行平面布局和立體組織,確定了平面布局后進(jìn)行軸測(cè)和立視的繪制,之后繪制截面圖和剖視圖;最后,繪制樓圖表達(dá)工程的具體情況和結(jié)構(gòu)布局。

手工制圖的操作技巧的熟練程度直接關(guān)系到制圖效果的好壞。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),手工制圖操作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):第一,準(zhǔn)確選擇儀器和圖紙,確保準(zhǔn)確無誤;第二,仔細(xì)觀察設(shè)計(jì)圖紙,尤其是工程要素、比例、尺寸等數(shù)據(jù),確保符合標(biāo)準(zhǔn);第三,熟練掌握繪圖工具的使用方法,包括直尺、三角板、鋼筆筆芯等;第四,掌握快速標(biāo)注的方法,確保圖紙精度和清晰度;第五,細(xì)心、耐心、認(rèn)真,做好充足的準(zhǔn)備工作,以保證制圖的高質(zhì)量和效率。

五、手工制圖的意義與價(jià)值。

手工制圖雖然難度較大,但是它在工程制圖和工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域中仍具有很高的價(jià)值。首先,手工制圖能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力,使學(xué)生能夠通過手工繪圖來更真實(shí)地表達(dá)工程的形態(tài)和設(shè)計(jì)思路;其次,手工制圖操作技巧掌握熟練后能夠有效長(zhǎng)時(shí)間站立操作,鍛煉學(xué)生的耐心和細(xì)心,讓學(xué)生在專業(yè)技能的提高過程中逐漸體會(huì)到責(zé)任和實(shí)用性;最后,手工制圖在計(jì)算機(jī)制圖無法滿足要求的地方亦有用武之地。因此,手工制圖在工藝制圖、文化建筑制圖和設(shè)計(jì)表達(dá)等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。

六、結(jié)語。

經(jīng)過手工工程制圖實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到手工制圖的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用性,在學(xué)習(xí)手工制圖的過程中,我不僅掌握了制圖技能,也樹立了良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神。因此,我相信,無論是在學(xué)習(xí)生涯還是在職業(yè)生涯中,手工制圖都將成為我得力的工具和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇五

3、繪制簡(jiǎn)單的平面圖形。

通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步掌握autocad的操作,應(yīng)用一些命令繪制簡(jiǎn)單平面圖形。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境:

(1)圖副設(shè)置(limits)。

打開新建圖形的圖標(biāo),建立你所需要的圖幅;

(2)繪圖單位(units)。

(3)設(shè)置圖層(layer)。

打開圖層圖標(biāo),可設(shè)置圖層、顏色和線型(autocad2000中還可設(shè)置線寬)。

2、繪制一五角星:

(1)繪制一五邊形;

(2)畫五角星(打開捕捉交點(diǎn)功能繪制);

(3)擦除五邊形;

(4)剪切五角星中的交叉線;

(5)畫角的連線;

(6)填充顏色。

3、繪制軸承端蓋:

(1)設(shè)置中心線為當(dāng)前層,繪制中心輔助線和輔助圓;

(2)設(shè)置實(shí)線為當(dāng)前層,另外的3個(gè)圓;

(3)繪制圓心位于輔助圓上的小圓;

(4)利用環(huán)形陣列方法復(fù)制小圓;

(5)用極坐標(biāo)繪制小圓的中心線。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法;

2、掌握autocad的坐標(biāo)系;

3、學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法。

4、學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的'方法二、實(shí)驗(yàn)要求:

通過本次實(shí)驗(yàn),要進(jìn)一步掌握基本命令的用法和autocad的坐標(biāo)系。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟:

1、設(shè)置繪圖環(huán)境(圖幅、單位、圖層);

2、繪制輔助中心線;

3、繪制圖形,可采用以下幾種方法:

(1)用矩形繪制;

(2)用直線繪制;

(3)用直線繪制一半再鏡像。

4、編輯圖形;

繪制倒角,注意倒角的距離。

(不必標(biāo)注尺寸)。

1、繼續(xù)掌握autocad基本命令的用法;

2、掌握點(diǎn)的過濾器方法輔助定位、圖案填充、尺寸標(biāo)注等;

3、學(xué)習(xí)繪制三視圖。

通過實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)過濾器方法輔助定位,繪制三視圖。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境;

2、將中心線定為當(dāng)前層,繪制三個(gè)視圖的中心線;

3、繪制主視圖;

4、利用點(diǎn)過濾器方法定位左視圖的高,繪制左視圖;

5、利用點(diǎn)過濾器方法定位俯視圖的長(zhǎng),繪制俯視圖;

1、熟練應(yīng)用autocad的命令;

2、繼續(xù)練習(xí)圖案填充、尺寸標(biāo)注;

3、學(xué)習(xí)建立圖塊,標(biāo)注表面粗糙度,添加文本;

4、學(xué)習(xí)繪制零件圖。

通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚶L制一張完整的零件圖。

1、熟練掌握autocad的命令和用法;

2、練習(xí)圖案填充、尺寸標(biāo)注、文字的添加;

3、繪制一張較完整的裝配圖。

能夠熟練地應(yīng)用autocad的命令,在圖中添加文字,繪出一張較完整的裝配圖。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境;

2、設(shè)計(jì)并繪制裝配圖的三視圖;

3、填充剖面線;(注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同)。

4、零件編號(hào),繪制標(biāo)題欄明細(xì)表。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇六

實(shí)習(xí)地點(diǎn):____。

姓名:__x。

摘要:

本次實(shí)習(xí)旨在提高我在土木工程領(lǐng)域的實(shí)際操作能力,掌握基本的施工技術(shù)和知識(shí),以便更好地適應(yīng)未來的工作需求。實(shí)習(xí)期間,我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,參與了工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)觀察、數(shù)據(jù)收集和分析,以及參與了工程圖紙的繪制和整理工作。通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)土木工程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

正文:

1.引言。

實(shí)習(xí)是在土木工程專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,進(jìn)行的為期三個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)地觀察,包括施工前的準(zhǔn)備、施工過程以及施工后的驗(yàn)收。此外,我還學(xué)習(xí)了如何使用工程軟件進(jìn)行圖紙繪制和整理。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)期間,我參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)地觀察。我深入了解了土木工程施工的全過程,包括施工前的準(zhǔn)備工作,如場(chǎng)地平整、測(cè)量放線等。在現(xiàn)場(chǎng),我參與了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的施工,以及建筑材料的檢測(cè)和驗(yàn)收。此外,我還學(xué)習(xí)了如何使用工程軟件進(jìn)行圖紙繪制和整理。

3.實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)。

通過這次實(shí)習(xí),我深刻理解了土木工程對(duì)城市建設(shè)的重要性。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)踐操作中的不足,這使我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方面。在實(shí)習(xí)過程中,我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.總結(jié)。

通過這次實(shí)習(xí),我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我深刻理解了土木工程對(duì)城市建設(shè)的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)踐操作中的不足。這次實(shí)習(xí)使我對(duì)土木工程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),也讓我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方面。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力,為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

心得:

在這次實(shí)習(xí)過程中,我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我深刻理解了土木工程對(duì)城市建設(shè)的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)踐操作中的不足。這次實(shí)習(xí)使我對(duì)土木工程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),也讓我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方面。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力,為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇七

作為一名機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我們學(xué)會(huì)了各種理論知識(shí),而在手工工程制圖實(shí)訓(xùn)中,我們需要將這些理論付諸實(shí)踐。這次實(shí)訓(xùn)讓我受益良多,不僅提高了我的制圖技能,更讓我意識(shí)到了工程制圖對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性。

第一段:學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)圖形并繪制。

在實(shí)訓(xùn)的第一部分,我們需要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)圖形的繪制,例如:正方形、長(zhǎng)方形、圓、直線、弧線等。剛開始一些看似簡(jiǎn)單的圖形依舊很難畫精準(zhǔn)的直線和圓弧,但是隨著功夫的下到就越來越簡(jiǎn)單了,熟能生巧,形成自己的繪圖習(xí)慣,同時(shí)也學(xué)會(huì)了精確定位。

第二段:學(xué)會(huì)繪制三視圖。

在學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)圖形的基礎(chǔ)上,我們需要學(xué)會(huì)繪制三視圖。三視圖由正視圖、左視圖、側(cè)視圖組成,它是機(jī)械零件結(jié)構(gòu)的基本表現(xiàn)方法。在繪制三視圖時(shí),要保證三個(gè)視圖尺寸相同且對(duì)稱。在實(shí)訓(xùn)中,我仔細(xì)了解每個(gè)部分的構(gòu)造,先把整個(gè)物體理解清楚,再開始繪制,這樣更能夠避免繪制出錯(cuò)誤的零件。

第三段:學(xué)會(huì)投影比例。

在學(xué)完三視圖后,我們要用投影法將三視圖合并成透視圖,并保證各個(gè)構(gòu)造部分比例的一致性和正確性。這其中最重要的是在繪制圖件時(shí)保持位于同一平面上的構(gòu)造部件之間不會(huì)出現(xiàn)因不平行而產(chǎn)生的失真。在實(shí)訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性,真正意識(shí)到了不平行就會(huì)出現(xiàn)失真,這樣不僅造成錯(cuò)誤,也會(huì)降低做圖的效率。

第四段:學(xué)會(huì)刻度尺的運(yùn)用。

手工工程制圖中,準(zhǔn)確的尺寸是非常重要的。正確使用刻度尺是比較考驗(yàn)制圖師的技巧的,同時(shí)也是很有難度的一部分。在實(shí)訓(xùn)中,我們要求每個(gè)零件的黨員有嚴(yán)格的尺寸,而且要用正確的刻度尺來測(cè)量。花費(fèi)了很多時(shí)間,但這對(duì)于我們未來的工作來說是很有幫助的。

這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了工程制圖對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性。制圖可以幫助我們具體實(shí)現(xiàn)三維的機(jī)械設(shè)計(jì),讓設(shè)計(jì)者更好地理解機(jī)械結(jié)構(gòu),方便工人在制造時(shí)看圖制作,促進(jìn)制造效率的提高。同時(shí),在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了更多的細(xì)節(jié)處理和技巧,這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作來說都是需要的。

總結(jié)。

通過這次手工工程制圖實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)會(huì)了基本的繪制技巧,還學(xué)會(huì)了刻度尺的運(yùn)用和投影法的合理運(yùn)用,同時(shí)我也深悟到工程制圖對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性。實(shí)訓(xùn)對(duì)我們未來的職業(yè)生涯造成了深遠(yuǎn)的影響,如今的我已經(jīng)可以獨(dú)立設(shè)計(jì)出一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零件制圖了,并且我會(huì)在之后的學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己,成為一名出色的機(jī)械設(shè)計(jì)師,為國(guó)家的機(jī)器制造事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇八

在學(xué)校為期1周的手工制圖中,我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn):

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解,通過這次的實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的`認(rèn)識(shí),也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中,我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),感覺到枯燥無味,但當(dāng)真正繪圖后,我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測(cè)量等等,這些知識(shí)是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我?工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而要是精通!

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,這次繪圖也讓我深刻的了解到,在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,做事首先要做人,要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作,生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,但出現(xiàn)問題并不可怕,可怕的是不能正視問題,和改正錯(cuò)誤。所以,在工作中,一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要敢于面對(duì),及時(shí)改正,這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

在繪圖中,我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí),也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中,當(dāng)我遇到問題時(shí),不找借口,多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,有些時(shí)候甚至感到乏味,但我認(rèn)識(shí)到,這是自己的本職工作,需要我們認(rèn)真對(duì)待,否則,沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,即使再簡(jiǎn)單,基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈的超越自己,才不會(huì)平庸。測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高,很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,才能更好地做好自己的本職工作,使自己不斷提升。

經(jīng)過1周的繪圖,我基本上完成了自己的任務(wù),達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

大一下學(xué)期我們開始接觸測(cè)量學(xué)這門課程,實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),讀數(shù)也更加精確了,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。

通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還了解到應(yīng)掌握一套科測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的繪圖中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。

(1)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

繪圖期間,我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,我衷心的感謝他們。

1周的繪圖很快過去了,我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟,慢慢地學(xué)習(xí),終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇九

本次實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)習(xí)土木工程理論知識(shí)的鞏固和深化,同時(shí),也是對(duì)我們實(shí)踐能力的鍛煉和提高。在實(shí)習(xí)過程中,我們通過觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深刻地認(rèn)識(shí)到了土木工程的重要性和復(fù)雜性,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于某大型公共建筑項(xiàng)目中,由項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行施工圖的審查和修改,同時(shí),我們還參與了現(xiàn)場(chǎng)的施工管理工作。在實(shí)習(xí)期間,我們主要的工作是協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行施工圖的審查和修改,同時(shí),我們還參與了現(xiàn)場(chǎng)的施工管理工作。

通過這次實(shí)習(xí),我們深刻地認(rèn)識(shí)到了土木工程的重要性和復(fù)雜性。在現(xiàn)場(chǎng)工作中,我們看到了土木工程對(duì)建筑質(zhì)量的影響,也看到了土木工程對(duì)建筑進(jìn)度的控制。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)上的不足,需要進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

通過實(shí)習(xí),我們也獲得了一些實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)。首先,我們學(xué)會(huì)了如何審查和修改施工圖紙,也學(xué)會(huì)了如何與施工隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)。其次,我們學(xué)會(huì)了如何管理施工現(xiàn)場(chǎng),如何控制施工進(jìn)度和質(zhì)量。最后,我們還學(xué)會(huì)了如何與甲方和監(jiān)理方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。

通過這次實(shí)習(xí),我們深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。首先,我們需要在理論知識(shí)上進(jìn)一步加強(qiáng),需要更加深入地學(xué)習(xí)土木工程的理論知識(shí)。其次,我們需要進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力,需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握新的技能和經(jīng)驗(yàn)。最后,我們需要進(jìn)一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力,需要更加努力地與各方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。

總之,這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我們更加深入地了解了土木工程的理論和實(shí)踐,也讓我們更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我們相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的能力和水平。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十

大二下半學(xué)期臨至期末,在老師的指導(dǎo)下,我們開展了為期四周的cad制圖實(shí)訓(xùn),主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)詳圖以及房屋布置圖。通過實(shí)訓(xùn),我們不但能熟練掌握cad制圖技巧,而且通過我組指導(dǎo)老師不懈教導(dǎo),我們還能高要求,高質(zhì)量,高效率完成老師既定要求和任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)開始時(shí),我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書和要求,具體包括了實(shí)訓(xùn)課程安排,實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容、目的以及意義所在,具體要求通過各自組指導(dǎo)老師制定。起初我們基本對(duì)于cad制圖完全沒有概念,也沒有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),我們只能麻煩我們組指導(dǎo)老師給我們提供一些幫助,作為學(xué)院院長(zhǎng),平時(shí)工作比較繁雜,私人時(shí)間很少,但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細(xì)節(jié),以及注意事項(xiàng),同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng)的初學(xué)者cad入門,這給我們提供了很大幫助。

在此次的實(shí)習(xí)過程中,我們對(duì)cad有了很深的了解。說道他的使用性,許多有接觸的人都用同感。我們從書上得知,cad可以繪制建筑、機(jī)械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖,所以說它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的,而指導(dǎo)老師給我們的指導(dǎo)手冊(cè)上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來,也給我提供了極大地便利。

一周忙碌的時(shí)間,使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。

房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修,各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法,按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,用建筑專業(yè)的習(xí)慣畫法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來,并注寫尺寸和文字說明。

一套房屋工程圖,根據(jù)其內(nèi)容和作用不同,一般分為:(1)施工首頁圖(簡(jiǎn)稱首頁圖)包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明。

(2)建筑施工圖(簡(jiǎn)稱建施)包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。

(3)結(jié)構(gòu)施工圖(簡(jiǎn)稱結(jié)施)包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。

(4)設(shè)備施工圖(簡(jiǎn)稱設(shè)施)包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。

(一)首頁圖。

首頁圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明兩部分內(nèi)容,簡(jiǎn)單的圖紙可省略此項(xiàng)。

(二)建筑施工圖1.建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置,反映新建房屋的位置、朝向、場(chǎng)地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。2.建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。3.建筑立面圖建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖,通常按建筑各個(gè)立面的朝向,將幾個(gè)立面投影圖分別稱為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形,以及房屋的長(zhǎng)、寬、高尺寸,屋頂?shù)男问?,門窗洞口的位置,外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖,把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上,如果不留意,施工中會(huì)出錯(cuò)。

熟悉立面圖后,主要看門窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致;看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò),看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米,是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象;當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺(tái)時(shí),看露臺(tái)標(biāo)高是否比室內(nèi)低;看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米,4.建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開,切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況,如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等,同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。

5.建筑詳圖在施工圖中,由于平、立、剖面圖的比例較小,許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚,必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。

從以上介紹可以看出,平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別,又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置,卻無法表明它們的高度;立面圖能說明建筑物外形的長(zhǎng)、寬、高尺寸,卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系,而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。

(三)結(jié)構(gòu)施工圖1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明以文字?jǐn)⑹鰹橹?,主要說明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。

2.基礎(chǔ)平面圖主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線的相對(duì)位置關(guān)系。3.基礎(chǔ)斷面圖(即基礎(chǔ)詳圖)主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。4.樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來表示梁、板等的布置,以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。5.屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。6.構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。

(四)設(shè)備施工圖。

包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。

(五)裝飾施工圖。

了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。

熟悉、審查工程平面尺寸。

建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細(xì)部尺寸,第二道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。

2、看磚墻下有梁否。

3、結(jié)構(gòu)平面中的梁,在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。

4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。

5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí),有無配筋相差較大的地方,若有,需驗(yàn)算。

6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線布置時(shí),檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。

7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí),檢查梁中心線是否與軸線平行或重合,檢查梁寬有無突出墻或柱外,若有,應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。

8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗(yàn)收規(guī)范要求,當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí),由于工人在鋼筋加工中,用無肋面進(jìn)行彎曲,所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。

9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門上是否設(shè)計(jì)有雨蓬,看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是。

否與建施圖上門的中心線重合。

姓名:李凱班級(jí):通航一班學(xué)號(hào):***本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。

作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員,繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一,有句話說得好:讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想,正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!同時(shí),實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說,在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前,我對(duì)零部件制圖的概念為零,然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解,但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí),但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中,我們通過查閱文獻(xiàn)資料,虛心求教他人,八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。

在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升,更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長(zhǎng)。

《建筑制圖與識(shí)圖》。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

盧龍職業(yè)技術(shù)教育中心徐麗芳。

徐麗芳。

《建筑制圖與識(shí)圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖的一門課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業(yè)的學(xué)生,我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能,并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙,準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖,熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。

在建筑識(shí)圖過程中,我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí),從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖,我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí),就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。教育學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè),要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力,想象深入到剖面圖、斷面圖中,把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造,在創(chuàng)新上,可以創(chuàng)造一種新的建筑體系,表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里,我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。

一般建筑工程圖樣,是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的,所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上,投落下它們的影子,從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的,根據(jù)平面幾何面的投影,我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。

在讀圖過程中,我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影,看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng),不易看懂,這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用,我們才能就熟地讀懂圖。

為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀,我們可以想象將物體剖開或斷開,從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu),斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn),我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。生活中,最多的是民用建筑,它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體,它們?cè)诮ㄖ牟煌课?,發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣,作建筑工程圖的識(shí)讀。

姓名:趙建華。

學(xué)號(hào):11***班級(jí):11春建筑專。

實(shí)習(xí)總結(jié):實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源,的確不錯(cuò),通過此次實(shí)習(xí),使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),真正知道了理論和實(shí)際的差別,激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣,學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西,為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí),為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高,同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng),對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說,是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)??傊ㄟ^此次實(shí)習(xí),受益頗多。

在實(shí)習(xí)的第一天,我們充滿了好奇,在沒有開始之前,對(duì)以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧,溫習(xí)了《土木工程概論》,《建筑制圖》等相關(guān)教材,熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲,使自己真正地投入到實(shí)際中去,不犯教條主義錯(cuò)誤,做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

一參觀院里實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所,這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的,同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室,我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器,通過老師的講解,我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法,及在使用過程中的注意事項(xiàng),其中有測(cè)量小梁彎曲,評(píng)定瀝青性能的儀器,還有萬能實(shí)驗(yàn)儀,四聯(lián)直剪儀,輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力,從而檢測(cè)其能承受力的能力,也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn),如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉,抗壓,抗扭,抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器,通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器,實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件,如條形水泥塊等。另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如純彎曲實(shí)驗(yàn),評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn),測(cè)定砂的最大(?。└擅芏葘?shí)驗(yàn)等。

通過老師的講解,我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),了解了它們的用途,工作原理,及在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題,真正地做到了嘴上能說出名字,心里知道用途的要求。

二參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料,所有從事工程技術(shù)的人員,都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖,就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫圖,就無法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此,圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基于此,孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型,繪制圖紙的步驟,格式,注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等),一套完整的圖紙應(yīng)該包括:圖紙目錄,圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn),建筑施工圖(總平面圖,平面圖,立面圖,剖面圖,詳圖等),結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖,基礎(chǔ)平面圖,各層結(jié)構(gòu)平面圖等),設(shè)備施工圖,電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看,并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問題。最后給我們提出了忠告,要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

要真正了解土木工程,還必須與施工進(jìn)行零距離接觸,否則要真正了解只能是空談。鑒于此,我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大,因此,在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前,我們都帶上了安全帽,另外為了保證施工的安全,工地用磚墻圍護(hù)起來了,只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全,在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方,有一個(gè)很大的牌子,上面有工程的管理人員名單及其分工,還有文明施工保證體系,質(zhì)量保證體系,施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解,同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問。進(jìn)入施工區(qū),我們看到了樓的主體,主體前方有一塊很大的空地,供堆放建筑材料之用,這些材料主要是鋼筋,沒有水泥,砂,石之類的建材。

我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解,先是在墻體前給我們講墻的柱,板,梁等,之后,給我們講樓梯的種類,及各個(gè)類型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處,看到墻體中有伸出的幾條鋼筋,老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等?;炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.在學(xué)術(shù)交流中心,在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點(diǎn)及作用.通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.通過實(shí)習(xí),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十一

實(shí)訓(xùn)是學(xué)校的重要補(bǔ)充部分,是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征,是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度,因此生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)技術(shù)性人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)??梢哉f沒有生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)就沒有完整的教育。學(xué)校提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量,最注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,首先要提高生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度的成功與否,關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉的栽培與養(yǎng)護(hù)管理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)知,把所學(xué)的知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

二、實(shí)訓(xùn)單位及公司簡(jiǎn)介。

我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè),公司擁有品種七百余個(gè),公司產(chǎn)品主要出口歐洲,日本,美國(guó),韓國(guó)等,歡迎各界前來洽談!

企業(yè)類型:

經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)型。

注冊(cè)資金:125萬美元。

年?duì)I業(yè)額:10000000。

法人代表:

員工人數(shù):50。

質(zhì)量控制:內(nèi)部。

公司注冊(cè)地址:江蘇鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)嶂山村。

是否提供oem代加工:否。

主營(yíng)行業(yè):園藝。

主營(yíng)市場(chǎng):全球。

三、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間:

實(shí)訓(xùn)部門:包裝部生產(chǎn)部。

實(shí)訓(xùn)職務(wù):包裝員。

實(shí)訓(xùn)具體工作:

蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護(hù)。

蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護(hù)。

一、換盆。

1.選盆:一般選用素?zé)张杌蛩芰吓瑁远嗫着铻楹?,為便于透氣宜用淺盆,盆高最好小于盆直徑。

2.培養(yǎng)基質(zhì)選用:蝴蝶蘭為典型的附生蘭,它的根系發(fā)達(dá),栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn),根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn),北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆,如果不及時(shí)換盆,盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差,蘭株長(zhǎng)勢(shì)嚴(yán)重衰退,甚至死亡。

3.換盆時(shí)間及方法:蝴蝶蘭換盆的最佳時(shí)期是春末夏初,溫度最好在20℃以上,此時(shí)花期剛過,新根開始生長(zhǎng)。換盆時(shí),先剪去花莖,將原用的營(yíng)養(yǎng)缽輕輕去掉,用手指將下部的舊基質(zhì)挖出,將干枯的老根,有銹斑的根,斷根剪去,盆底用碎瓦片墊起,用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層,把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi),再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處,輕輕壓實(shí),使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致,然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處,這期間不宜施肥,在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水,一個(gè)月后就能長(zhǎng)出葉芽,再進(jìn)行正常管理。

實(shí)訓(xùn)作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)?!扒Ю镏校加谧阆隆?,這三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴。

此次的園林工程實(shí)訓(xùn)是一次比較有意義的實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)樗鼜膶?shí)際出發(fā),給學(xué)生提供出去實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),接觸到書本以外的東西,使學(xué)生能更好掌握知識(shí),為己所用。我相信這種實(shí)訓(xùn)能在以后多進(jìn)行,對(duì)學(xué)生的發(fā)展比較有實(shí)際意義。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十二

進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了,因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下,可是,現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷!

很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀,它長(zhǎng)得真的很不咋的,可是在老師的介紹下,我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少,所以我還能接受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,螺旋比較多,測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng),腦袋就暈了,對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,這句話一點(diǎn)不假,在實(shí)訓(xùn)中,這個(gè)成語就得到驗(yàn)證,盡管開始是有點(diǎn)生疏,但經(jīng)過一圈測(cè)量,想不熟也挺難的,而且速度也不斷的提高。

下面就來談?wù)劸唧w的!我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒辦法!我必須要堅(jiān)持下去!第一個(gè)下午,我們?nèi)M組員就遇到麻煩了!因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,老是這兒調(diào)好了,那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組,組員有6個(gè),而別的組是5個(gè)人,所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí),我們組還壓根沒挪窩,可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個(gè)同學(xué),我們連忙請(qǐng)教他!

1。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。

2。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。

3。再次調(diào)節(jié)對(duì)中,但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中。

4。進(jìn)行精平調(diào)試,調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡,使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。

這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了,過程很是復(fù)雜,但經(jīng)過他的指點(diǎn),我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的!這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍??!在測(cè)量的時(shí)候,一切順利!終于,我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)!全組的人都要激動(dòng)死了!

第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了!聽第一批在校外測(cè)量的室友說那條路線特別經(jīng)典!有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng),而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,那氣味,你不捂著嘴,壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,不是兩個(gè)垃圾場(chǎng),是四個(gè)!其中有兩個(gè)小的!可是,那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色!而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測(cè)完一天后,身上那味道,濃的找不到詞語來形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的,我們?cè)谑彝鉀]多久就可以運(yùn)用自如了,但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,為了能使小氣泡大約在中間,只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試,很是麻煩,只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?,那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,就像老師說的:“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度,我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),開始自然比較慢,但是后來初平就不是測(cè)量的問題了。

不知道為什么,我總也找不到拋物線,組員說我用力太猛,要慢慢的調(diào),不能急!哎!原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)!

用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事,你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊,不能有絲毫誤差,眼睛是最累得。一開始還好,一切正常,可到后來眼睛就怎么也閉不緊了,而且測(cè)量的時(shí)候也沒一開始清楚了!最重要的是,它開始抽搐了!越來越看不清楚了!測(cè)完回來,路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了,迷糊的很。我很疑惑,是不是搞測(cè)量的,以后測(cè)多了,在平時(shí)生活里,那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??!呵呵,想想也挺好玩的!

其實(shí),仔細(xì)想想,這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦,還是有很多的快樂的!總結(jié)一下!痛并快樂著!我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧!在這次實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,不只是專業(yè)上的知識(shí),還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度!收獲很多!

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工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十三

1、工程材料按其性能可分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料。前者通常以力學(xué)性能為主,兼有一定的物理、化學(xué)、性能。而后者是以特殊物理化學(xué)性能為主的功能材料。工程上通常按化學(xué)分類法對(duì)工程材料進(jìn)行分類,可分為金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復(fù)合材料。

2、組成合金的結(jié)構(gòu)形式有固溶體、金屬化合物、機(jī)械混合物三種。剛和鐵的基本組成元素是鐵和碳,統(tǒng)稱為鐵碳合金,其中碳含量大于2.11%為鐵,小于2.11%為鋼。

3、碳素鋼是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、錳、硫、磷等雜質(zhì)元素所組成的鐵碳合金,簡(jiǎn)稱碳鋼;合金鋼是在碳鋼的基礎(chǔ)上加入其它金屬(如硅、錳、鉻、鎳等)元素的鐵碳合金;鑄鐵是含碳量大于2.11%的鐵碳合金。碳素鋼價(jià)格低廉,工藝性好,廣發(fā)應(yīng)用與機(jī)械制造中;合金鋼按加入合金元素的不同,具有不同的性能(高耐磨性、耐蝕性、耐低溫、高磁性等),按用途可分為結(jié)構(gòu)鋼、特殊性能鋼;鑄鐵按其碳的存在形態(tài)可分為灰口鑄鐵和百口鑄鐵。

4、常用的非金屬材料有種:工程塑料、復(fù)合材料、工業(yè)橡膠、工業(yè)陶瓷等。

復(fù)合材料具有較高的比強(qiáng)度和比模量、較好的疲勞強(qiáng)度、耐蝕、耐熱、耐磨、減震的特點(diǎn);

合成橡膠:耐熱、耐磨、耐老化;耐寒;耐臭氧。

(二)材料處理技術(shù)。

1、熱處理工藝主要是通過控制加熱溫度、保溫時(shí)間、冷卻速度,從而改變材料的表面或內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),最終達(dá)到改善工件的工藝性能和使用性能的目的。常用的熱處理方法有:退火、正火、回火、淬火、調(diào)質(zhì)。

2、說明一下熱處理工藝的主要目的:

退火:降低硬度,改善切削加工性能;消除殘余應(yīng)力,穩(wěn)定尺寸;減少變形與裂紋傾向細(xì)化晶粒,調(diào)整組織,消除組織缺陷。

回火:消除工件淬火產(chǎn)生的殘余應(yīng)力,防止變形與開裂,調(diào)節(jié)性能獲得工藝所求力學(xué)性能和加工性能,穩(wěn)定組織與尺寸,保證精度。

淬火:提高試件的硬度、強(qiáng)度以及耐磨性。

表面淬火:通過快速加熱對(duì)表面處理,獲得硬度高耐磨的表面層,內(nèi)部組織仍保持原來的塑性和韌性。

3、

1)退火。

2)正火。

3)淬火。

4)回火。

4、調(diào)質(zhì)處理:淬火加高溫回火結(jié)合的熱處理。

化學(xué)熱處理:把材料放入一定的介質(zhì)內(nèi)加熱,介質(zhì)中的原子擴(kuò)散到材料表面。

5、重在齒輪(40cr):淬火、高溫回火、調(diào)質(zhì);

彈簧(60si2mn):淬火、中溫回火;

銼刀(t12):淬火、低溫回火。

6、轉(zhuǎn)化膜處理是將工件浸入某些溶液中,在一定條件下使其產(chǎn)生一層致密的氧化膜,提高工件防腐蝕的能力;鋼的氧化處理是:將鋼件在空氣―水蒸氣或化學(xué)藥物中加熱到適當(dāng)溫度,使其表面形成藍(lán)色的氧化膜。這種工藝又叫作發(fā)藍(lán)處理。主要目的是:提高氧化膜的防腐蝕能力和潤(rùn)滑性能。

二、材料成型加工。

(一)金屬鑄造成形。

1、用方塊圖表示鑄造生產(chǎn)過程。

2、型砂的組成原料:原砂、粘結(jié)劑、附加物、水。其中常用的附加物有鋸末、煤粉、淀粉。

3、砂型鑄造中,型砂主要應(yīng)具備透氣性、耐火性、退讓性、強(qiáng)度、可塑性五方面的性能要求。

4、區(qū)分下列名詞術(shù)語。

(1)分型面:兩個(gè)相鄰鑄型的結(jié)合面;

分模面:為了適應(yīng)分模造型時(shí)便于取模而將一個(gè)模面分開的切面。

(2)模型:鑄造成形過程中使用的模具。

鑄型:一般由上型、下型、型芯、澆注系統(tǒng)等幾部分組成,澆注時(shí)容納液態(tài)金屬,冷去后形成鑄件。

5、

(1)造型。

(2)合箱。

(3)澆注。

(4)落砂。

(5)清理。

造型方法:挖砂造型、整模造型、分模造型等。

6、

1)單件、小批采用手工造型;

2)成批、大量采用機(jī)器造型。

7、

(1)孔眼類缺陷:氣孔、針孔、縮孔、縮松、疏松等;

(2)裂紋類缺陷:熱裂、冷裂、冷隔等;

(3)表面類缺陷:夾砂、結(jié)疤、粘砂等。

8、特種鑄造是指:除砂型鑄造外的其他鑄造方法,具體有熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等鑄造方法。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十四

近期,我參加了機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn),并完成了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。通過這次實(shí)訓(xùn),我深刻體會(huì)到了機(jī)電制圖的重要性和實(shí)踐操作的必要性。在實(shí)訓(xùn)過程中,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并對(duì)于機(jī)電制圖有了更加深入的了解。以下是我的心得體會(huì)。

首先,在實(shí)訓(xùn)過程中,我意識(shí)到了機(jī)電制圖在機(jī)械設(shè)計(jì)中的重要作用。機(jī)電制圖是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),是將設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)化為具體細(xì)節(jié)的紐帶。通過制圖,我們可以將設(shè)計(jì)圖紙上的各種尺寸和要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作所需的具體尺寸和要求,為實(shí)際生產(chǎn)提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用制圖軟件繪制圖紙,對(duì)于尺寸的準(zhǔn)確標(biāo)注、圖解的合理設(shè)計(jì)、符號(hào)和標(biāo)識(shí)的正確使用等方面都有了深入的了解。這些都對(duì)于今后我在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。

其次,在實(shí)訓(xùn)過程中,我體會(huì)到了實(shí)踐操作的必要性。紙上談兵固然重要,但只有親身動(dòng)手實(shí)踐才能使我們理論知識(shí)得到鞏固和深化。通過實(shí)際操作,我熟悉了機(jī)床切削、金屬材料的加工過程和機(jī)械裝配等一系列實(shí)際工作流程。通過自己參與其中,我深刻體會(huì)到了制圖與實(shí)際操作之間的聯(lián)系和必然內(nèi)在關(guān)系。在實(shí)踐操作中,我也碰到了一些問題和困難,但通過團(tuán)隊(duì)合作和請(qǐng)教老師,我漸漸地掌握了解決問題的方法和技巧。實(shí)踐中的困難與解決,使我對(duì)機(jī)電制圖的運(yùn)用更加熟練,并讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三,在實(shí)踐中,我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人的力量畢竟是有限的,只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作合作,我們才能將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得最大化,并取得更好的成果。在實(shí)訓(xùn)中,我們被分為小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體的工作,如圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、模型制作等等。我們需要互相配合,充分利用各自的優(yōu)勢(shì)和技能,將個(gè)人的工作匯總到整個(gè)項(xiàng)目中。通過和小組成員的交流和共同努力,我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和帶來的成就感。同時(shí),也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他人的貢獻(xiàn),這些都是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的要素。

第四,在實(shí)訓(xùn)過程中,我也體會(huì)到了持之以恒的重要性。機(jī)電制圖是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間精細(xì)操作的工作,需要我們耐心和細(xì)心。即使碰到一些繁瑣的細(xì)節(jié),我們也不能急躁和厭煩,而是需要保持專注,耐心進(jìn)行。只有長(zhǎng)時(shí)間的持之以恒,才能完成一份完整的制圖工作,并取得滿意的效果。在實(shí)訓(xùn)中,我時(shí)常面臨一些繁瑣的工作,如圖紙中繁多的尺寸標(biāo)注、符號(hào)設(shè)計(jì)等等。但我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度,通過一步步的操作,最終完成了具備高度準(zhǔn)確性和美觀性的制圖工作。

最后,在實(shí)踐中,我也明白了知識(shí)的不斷更新和自我發(fā)展的重要性。在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代,機(jī)電制圖也在不斷更新和演變。作為一名機(jī)械工程師,我們不能停滯不前,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和更新技術(shù),在機(jī)電制圖領(lǐng)域能夠保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過這次實(shí)訓(xùn),我深深感受到了機(jī)電制圖的廣闊和深厚,但同時(shí)我也意識(shí)到還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。因此,我決心在今后不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷更新自己的知識(shí)和技能,從而在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域能夠取得更好的發(fā)展。

綜上所述,通過這次機(jī)電制圖的實(shí)訓(xùn),我對(duì)于機(jī)電制圖有了更加深入的了解,也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中,我體會(huì)到了機(jī)電制圖在機(jī)械設(shè)計(jì)中的重要性,實(shí)踐操作的必要性,團(tuán)隊(duì)合作的重要性,持之以恒的重要性以及知識(shí)的不斷更新和自我發(fā)展的重要性。我相信通過今后的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更好的成就。

工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十五

二、學(xué)會(huì)制作和熔接光纖。

實(shí)訓(xùn)儀器。

光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。

實(shí)訓(xùn)步驟與過程記錄。

1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆,光纖剝線鉗上有3個(gè)鉗孔,孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護(hù)層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時(shí),注意將光纖置于刀孔正中間,防止光纖折斷或扭曲;此外光纖應(yīng)盡量保持平直,避免過度彎曲裸光纖,從而導(dǎo)致光纖變形影響熔接參數(shù)。(剝線鉗可以適度傾斜,方便快速剝除被覆等)。

2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖,去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時(shí)應(yīng)注意避免重復(fù)污染,擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。

按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中(如果固定端有被覆,應(yīng)置于較大槽內(nèi)),保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。(注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理)。

打開光纖熔接機(jī)的頂蓋,把lcd顯示屏豎起后,接通熔接機(jī)的電源,把開關(guān)置于ac檔;屏幕上顯示“熔接方式菜單”,設(shè)定為“自動(dòng)方式”;“熔接條件”設(shè)定為“smf”;“選項(xiàng)”的第一個(gè)副菜單為放電時(shí)間設(shè)定,第二個(gè)為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式選擇,這兩個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)光纖類型默認(rèn)設(shè)定的。

按下“set”鍵,熔接機(jī)開始自動(dòng)熔接。從屏幕中可以看到,熔接機(jī)將兩根光纖在水平和垂直兩個(gè)方向進(jìn)行準(zhǔn)直和方位對(duì)準(zhǔn)(x、y方向),然后進(jìn)行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大,則熔接機(jī)將會(huì)停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時(shí)碰觸到邊緣或處理不干凈時(shí),往往會(huì)在光纖端面處沾有灰塵,熔接機(jī)將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵,然后再作端面檢查,若仍留有灰塵,同樣會(huì)有錯(cuò)誤提示。

光纖熔接完成后,數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)保存,打開防風(fēng)蓋取出光纖,注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點(diǎn)裂開。同步驟3,將光纖接續(xù)點(diǎn)置于電子顯微鏡下觀察,并用ccd捕獲圖像,對(duì)比不同實(shí)驗(yàn)得到的光纖熔接點(diǎn)(損耗不同)圖像區(qū)別。

將熱保護(hù)套管套住接續(xù)點(diǎn),置于內(nèi)置的加熱補(bǔ)強(qiáng)器中加熱1min左右。為了對(duì)光纖熔接點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)保護(hù),需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸,這就要求在剝除光纖時(shí),長(zhǎng)度要控制在2~3cm,不能過長(zhǎng)或過短。加熱完畢后,稍待冷卻后再取出光纖。

關(guān)閉熔接機(jī)、顯微鏡電源,清理光纖碎屑。

結(jié)果分析。

熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”,其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗,專業(yè)實(shí)驗(yàn)要求做出損耗為0.01db以下的熔接點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)可知,第三次實(shí)驗(yàn)所得參數(shù)最為理想,損耗低至0db,符合實(shí)驗(yàn)要求。由于儀器測(cè)量損耗精度為0.01db(1%),不難想象實(shí)際損耗并不為零。

小結(jié)。

在這次的光纖熔接制作實(shí)驗(yàn)中,由于老師讓我們每個(gè)小組分團(tuán)完成,剛好我也是負(fù)責(zé)制作光纖熔接這部分,記得當(dāng)時(shí)我們都十分細(xì)心的去完成,光纖十分的細(xì)小和易斷的,同時(shí)老師也在指導(dǎo)過程中叮屬我們要小心翼翼的,在用剝線器剝光纖的時(shí)候,如果用的力度稍微大點(diǎn)就會(huì)造成光纖斷裂,而且在用剝線器時(shí)還要r手感,力度要把握的很好才行。

在用光纖熔接器的時(shí)候,我們不僅要小心翼翼的移動(dòng)剝好皮的光纖還要將兩個(gè)光纖放在同一水平線上,這樣才能讓光纖完整的熔接。

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