在面對(duì)這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。接下來(lái)是一些總結(jié)精華，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
我的初中新生活初一篇一
今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程，憂傷又悠揚(yáng)的歌聲中，那多采多姿的紀(jì)念冊(cè)，開(kāi)始在同學(xué)之間傳遞。校園里充滿了惆悵離愁，也彌漫著畢業(yè)的興奮。要來(lái)的日子終于來(lái)了！雖然是初逢的驚喜，就像發(fā)生在昨天，而分手的黯然，卻已經(jīng)過(guò)了五個(gè)月。
上了初中很高興可以認(rèn)識(shí)那么多，來(lái)自不同學(xué)校的朋友。由小朋友升格為同學(xué)，我不能再像剛出生的小鳥(niǎo)一樣，凡是需要母鳥(niǎo)來(lái)打點(diǎn)，我要變得像那羽翼漸豐即將遠(yuǎn)走高飛的小鳥(niǎo)，一樣獨(dú)立、一樣堅(jiān)強(qiáng)。
常聽(tīng)別人說(shuō)，初中功課多、壓力大，但是我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想像中的恐怖，可以很快樂(lè)。現(xiàn)在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運(yùn)，在新的階段里，遇上好多位好老師，他們很關(guān)心我們，讓我們充滿信心，我得好好表現(xiàn)，才不會(huì)令他們失望，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在童年的日子里充滿酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我已揮別了童年，進(jìn)入了煩忙的初中生涯。別了我的童年，別了我那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心里。
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，迎向多采多姿的生活吧！
我的初中新生活初一篇二
當(dāng)初剛來(lái)到初一一班，我感到十分新鮮，對(duì)學(xué)校生活十分向往。整個(gè)人好像充滿了熱情，充滿了干勁。隨著時(shí)光的推移，我不知不覺(jué)在中學(xué)已經(jīng)度過(guò)一學(xué)期半了，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了非常多，也懂得了非常多。當(dāng)我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺(jué)得時(shí)間像蝸牛時(shí)，但當(dāng)?shù)诙斓耐粫r(shí)間，我有感覺(jué)時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。輾轉(zhuǎn)幾次，我不禁下定決心要珍惜時(shí)間，時(shí)間不等人?。?/p>
我記得才開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有時(shí)只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語(yǔ)考試時(shí)，老師關(guān)照著我同桌，而對(duì)我不了解，不太關(guān)心。我想到了爸爸說(shuō)的話：“學(xué)校只有用成績(jī)來(lái)論英雄！”我一次英語(yǔ)考試考了最高分，才讓英語(yǔ)老師對(duì)我印象發(fā)生變化?，F(xiàn)在我已經(jīng)是班里英語(yǔ)的頂尖人物了，英語(yǔ)老師對(duì)我的態(tài)度也和剛開(kāi)學(xué)時(shí)截然不同了。
我們的語(yǔ)文老師陳老師看起來(lái)非常有經(jīng)驗(yàn)，剛來(lái)的時(shí)候就給我留下深刻印象。她的普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)，我們看她覺(jué)得非常和藹，一開(kāi)始實(shí)際也是這樣，但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了，而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。他上課前總是用非常慢的話語(yǔ)講講班里的情況，而有些人在政治課上遭殃，有些人被表?yè)P(yáng)。李老師上課時(shí)一講話就用食指對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，而不講話時(shí)總是大腿一顛一顛的，有時(shí)看起來(lái)覺(jué)得非常好笑，但絕對(duì)不能笑出聲，不然下場(chǎng)非常慘。我們都有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以現(xiàn)在都比較怕李老師。政治課開(kāi)課前我們走回教師時(shí)，只要誰(shuí)喊一聲“老班的課！”立即無(wú)論男生女生，紛紛狂奔回去。因?yàn)檫t到就慘了。這時(shí)班里會(huì)一片混亂，有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對(duì)同學(xué)好好到極致，而嚴(yán)厲起來(lái)卻毫不留情，一點(diǎn)都不給面子。
數(shù)學(xué)老師陳老師上課時(shí)我們比較放松。不過(guò)只是好同學(xué)。差生可就是天壤之別了。數(shù)學(xué)老師身材高大微胖，非常有架勢(shì)的樣子。有一次他穿了西裝沒(méi)扣扣子，白襯衫露在外，大搖大擺的走路，那樣子真有點(diǎn)像南極的一種動(dòng)物……不說(shuō)了。他上課經(jīng)常叫差生站起來(lái)回答問(wèn)題，打錯(cuò)了那就中獎(jiǎng)了——罰抄的次數(shù)為1-50之間，按他的心情而定。他喜歡對(duì)學(xué)生開(kāi)玩笑，許汨是他最喜歡看玩笑的同學(xué)。有同學(xué)想上廁所時(shí)，他會(huì)露出不懷好意的笑，而同學(xué)的命運(yùn)海上顛簸的船舶飄忽不定，但好學(xué)生除外。
我是班里的生活委員，自然搬水的重任在我頭上。我一般每個(gè)兩天去搬一次水，夏天要一天一次。有時(shí)沒(méi)有水了，同學(xué)就會(huì)毫不客氣的催我，如果沒(méi)及時(shí)搬來(lái)，有些人就會(huì)??嗦嗦的，講我壞話。哼，一幫沒(méi)有理解心的家伙。
我的初中新生活初一篇三
運(yùn)動(dòng)會(huì)的早晨，我自覺(jué)坐到了看臺(tái)的最后一排，看著空蕩蕩的操場(chǎng)而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早?。 蔽一仡^，原來(lái)是大家班那個(gè)不拘小節(jié)的女孩子小奇。她并不胖，但她坐下時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)看臺(tái)都在搖動(dòng)，這動(dòng)靜讓我不覺(jué)對(duì)她側(cè)目。她從身后扯出一個(gè)大旅游包，摔在地上：“你這個(gè)重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開(kāi)拉鏈，將零食一袋一袋拿出來(lái)，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“??！”我驚呼。此時(shí)，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心。“你做什么！你為何要把水倒在我腳上？你是否特別討厭我！你說(shuō)目前如何解決？我問(wèn)你如何解決！”我不分青紅皂白，一句句惡語(yǔ)砸向小奇，小奇有點(diǎn)手足無(wú)措，“我……我真對(duì)不起……對(duì)不起……我不是有意的……”“有哪些好說(shuō)的?！蔽液藓薜牡芍∑妫е鴷?shū)包，躲到離小奇最遠(yuǎn)的地方上去了。
下午，太陽(yáng)忽然發(fā)了威，變得燥熱無(wú)比，我的頭頂上沒(méi)枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來(lái)想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小奇的聲音。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個(gè)女生，自由的飛奔著，這片天地是這兩人，這兩顆漂亮的心靈！
我的初中新生活初一篇四
興奮之余，我迎來(lái)了人生的新階段。我從小學(xué)生變成了初中生，期待新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)！
在這個(gè)新學(xué)期里，盡快努力適應(yīng)初中的新生活，讓它在這個(gè)大群體里，和學(xué)生一起探討知識(shí)的海洋，積極參加課外活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的中學(xué)生！
新學(xué)期要來(lái)了，所以每個(gè)人都會(huì)有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是什么？其實(shí)我的計(jì)劃和其他人一樣，就是新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也希望我能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。我知道這很難做到，但只要你堅(jiān)持下去，永不退縮，就會(huì)變得很容易。
莫泊桑說(shuō)：“人們生活在希望中。當(dāng)一個(gè)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)時(shí)，新的希望就會(huì)出現(xiàn)。”春節(jié)是新的期待，新的希望，新的旅程，新的'收獲。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的面貌，讓我們期待更美好的明天，讓我們?cè)俅翁ど闲碌恼鞒蹋∽咝侣罚?/p>
我的初中新生活初一篇五
不知不覺(jué)便迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第三周，我與
同學(xué)
之間的陌生感也逐漸消失了，越來(lái)變的熟悉起來(lái)。像往常一樣，我早早來(lái)到了學(xué)校，重復(fù)著我每天的學(xué)習(xí)
生活
：把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌里，再拿出自己要讀的書(shū)，向周?chē)耐瑢W(xué)問(wèn)好，然后翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。習(xí)以為常的動(dòng)作讓我像一個(gè)機(jī)器一樣?？粗蠋煆闹v臺(tái)上走來(lái)走去，心中感到分外壓抑。唯一讓我快樂(lè)的是有幾節(jié)讓我舒心的課。 “ a，b，c，d……”這些英文字母你一定很熟悉吧!對(duì)，我最喜歡上英語(yǔ)
課了。英語(yǔ)老師把我們帶入一個(gè)神奇的世界，我們和字母?jìng)兪掷殖?，跳著舞。這里沒(méi)有使人頭痛的習(xí)題，也沒(méi)有語(yǔ)文課的呆板。我們和字母一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起跳舞。教室里充滿歡樂(lè)。歷史是一門(mén)新課程，歷史老師生動(dòng)地描述著100萬(wàn)年前的古代，讓我們懂得了人類(lèi)的起源，讓我們見(jiàn)識(shí)到古代宮殿的精致華麗，讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場(chǎng)的風(fēng)范。我們沉迷在神話虛幻里，沉浸在事件的發(fā)展中，我猜疑著，欣喜著，感動(dòng)著。我時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而感嘆……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飛行員，把我們載到世界的各個(gè)角落?？茨切蹅サ拈L(zhǎng)城，看那濤濤不絕的江河，看那高大的喜馬拉雅山，看那美麗的櫻花，看那西班牙斗牛……音樂(lè)為我們展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂(lè)曲，她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀音的百變神采，讓我們體會(huì)到“梁?！逼嗝赖?p>愛(ài)
情。美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫(huà)龍點(diǎn)睛的神采，讓我們看到齊白石老人的精致畫(huà)卷，讓我們體會(huì)《蒙娜麗紗》的美麗笑容……有了這些課的興趣和激勵(lì)，我相信我會(huì)把其它課學(xué)好，過(guò)好初中的每一天。我生活的改變，就是因?yàn)槟且粡堜浫⊥ㄖ獣?shū)。 那天晚上我?guī)缀跏菑匾刮疵?。望著那張單薄的白紙，那張看似普通的白紙，我笑著哭了。那淚水里飽含著的，是對(duì)昨天的留戀，對(duì)明天的向往;對(duì)童年
的留戀，對(duì)少年的向往;對(duì)天真的留戀，對(duì)成熟的向往……于是，初一的新生或便在這淚水的洗禮后開(kāi)始了。第一次踏進(jìn)師達(dá)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我的內(nèi)心是孤獨(dú)的，就像一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的游子，迷失了回家的路。不知為什么
，現(xiàn)在我踏進(jìn)師達(dá)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我的心有了一種歸屬感，一種回家的感覺(jué)，這就是我新的家，我心的家……開(kāi)學(xué)的'前一段時(shí)間是激動(dòng)的，剛來(lái)到這所學(xué)校，什么都覺(jué)得陌生。班主任很年輕，這是我不曾想到的，在我的印象中班主任似乎都是中年人，可她的出現(xiàn)卻讓我耳目一新，在炎熱的夏季里，我感受到一絲清風(fēng)，我曾擔(dān)心過(guò)她是否能教好我們，我的擔(dān)心無(wú)疑是多余的，或許是因?yàn)槟贻p的原因，這位班主任很快就把我們征服了。她不但擁有很多知識(shí)，有著年青人的朝氣，還充滿了像母親一般的慈愛(ài)。師達(dá)是一所住宿學(xué)校，學(xué)生通常在晚上十點(diǎn)鐘就寢，而老師卻還要查宿舍、備課?？刹还芾蠋煄c(diǎn)睡，第二天有多疲乏，也依然會(huì)精力充沛的給我們上課，這無(wú)不讓我所感動(dòng)。是的，班主任讓我刻骨銘心，同學(xué)們也讓我感受到了溫暖。初中的第一次升旗儀式前，我又一次戴上了那久違的紅領(lǐng)巾，但我粗手粗腳的，領(lǐng)子還沒(méi)整理好，就胡亂的把它纏上了。在站隊(duì)的時(shí)候，我的領(lǐng)子突然被人動(dòng)了一下，一雙手在幫我整理領(lǐng)子，我本能的回頭，盯著她的眼睛，她眼睛里的關(guān)切，讓我真正明白了同學(xué)間的友情
。這就是我新的家，一個(gè)擁有幾千個(gè)兄弟姐妹的家;這就使我心的家，一個(gè)擁有母親一樣的班主任的家;這，就是我新的家，我心的家。我的初中新生活初一篇六
回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕........
———題記。
帷幕。
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。
“哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂(lè)乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。
你要問(wèn)我為何如此忙碌，因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天，當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!
就此開(kāi)始。
“當(dāng)x=20，這個(gè)原式就應(yīng)該等于......當(dāng)x=任意值，那么..........”數(shù)學(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性;“盼望著盼望著，春來(lái)了，春天的腳步近了..........”語(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間..........”英語(yǔ)老師的拘謹(jǐn)，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那開(kāi)滿花的學(xué)習(xí)，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活!
生活坎坷。
進(jìn)入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯(cuò)，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹(jǐn)慎，但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)!
跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!
生活感悟。
一晃，一年就結(jié)束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結(jié)束，面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力，力爭(zhēng)要考好，為自己爭(zhēng)光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到!
好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。
我的初中新生活初一篇七
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中走進(jìn)了初中生活。
沒(méi)想到初一生活竟然與原來(lái)預(yù)想的大相徑庭。我想象中的初中生活應(yīng)該是緊張而充滿長(zhǎng)大的快樂(lè)的。應(yīng)該是充滿了奇麗的幻想和自由的快樂(lè)，再?zèng)]有人像對(duì)待乳臭未干的毛孩子那樣對(duì)我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，盡管這樣，還是有許多動(dòng)人的畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶的底片上。
一、
老師說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣思想和說(shuō)話了。比如我們叫太陽(yáng)是太陽(yáng)公公，現(xiàn)在叫大哥更好，當(dāng)然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽(yáng)大哥還沒(méi)有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能天天當(dāng)“懶蟲(chóng)”吧。我的那只襪子呢？上下幾個(gè)回合總算在沙發(fā)的后面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺(jué)得還有一件事沒(méi)做，是什么呢？哦，還有門(mén)面沒(méi)修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然后就是把書(shū)包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。
二、
小學(xué)時(shí)只有兩份作業(yè)，語(yǔ)文和算術(shù)，只能是過(guò)水洼。
現(xiàn)在是作業(yè)的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達(dá)到老師指定的目的地。
這不，歷史老師引導(dǎo)我們剛剛從山頂洞人的山洞里轉(zhuǎn)出來(lái)，語(yǔ)文老師又把我們帶進(jìn)了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的好友，去感悟“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語(yǔ)老師文質(zhì)彬彬，那副厚厚的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來(lái)，努力做出紳士狀，“l(fā)adyfirst，please?！保皊tudyorkhard”，鸚鵡學(xué)舌般學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎彎曲曲快速的攪和；數(shù)學(xué)老師非?！敖苹钡膯?wèn)我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒(méi)有人回答等于“2”，結(jié)果老師大笑，說(shuō)：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們?cè)趺丛綄W(xué)越聰明了？”我們哄然。然后從背后拿出一疊試卷，說(shuō)今天的題目非常簡(jiǎn)單，非常好做。我們?nèi)w暈菜！
三、不過(guò)也有一些以前不曾有過(guò)的.感覺(jué)和情緒。仿佛突然之間我們長(zhǎng)大了。以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現(xiàn)在就非常淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長(zhǎng)的一些心思。而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了，更喜歡在日記本上傾訴。還要用鎖鎖起屬于自己的小秘密。
我的初中新生活初一篇八
中學(xué)，是一個(gè)全新的地方，是大家生活中的新起點(diǎn)，中學(xué)也就變成了大家改變的地方。假如如此的話，大家就需要要有目的和我們的向往：除去好好學(xué)習(xí)，考上好高中外；還有就是掌握大家中學(xué)生的獨(dú)立自主的生活能力；大家也需要要擁有和培養(yǎng)個(gè)人的好的品質(zhì)，自然而然也要要愛(ài)心和寬容之心。
中學(xué)，是大家的新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新生活，所以大家需要改正缺點(diǎn)，增進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也要有全方位的方法與計(jì)劃。
中學(xué)是與小學(xué)截然不一樣的，規(guī)章規(guī)范也是不同的。所以進(jìn)入了中學(xué)必須要可以了解的認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決問(wèn)題。了解、準(zhǔn)確地判斷問(wèn)題。這同時(shí)也訓(xùn)練了大家考慮問(wèn)題的能力。
到了中學(xué)，大家還需要好好的訓(xùn)練大家的初中生獨(dú)立自主的能力。日常，普通的家務(wù)活，是大家人類(lèi)到了中學(xué)生后與生俱來(lái)的能力。這也牽扯的了個(gè)人的自信心與恒心：“只須有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說(shuō)明恒心它無(wú)比的力量與它那堅(jiān)不可摧的意志力。只須有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上容易的家務(wù)事，是大家初中生肯定可以戰(zhàn)勝的困難；自信心可以說(shuō)它對(duì)什么事情都有肯定的幫忙，但自信心并非有益無(wú)害，假如只信心太強(qiáng)的話，那將演變成驕傲，假如生活中有了驕傲的話，那將如名言所說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言很了解的點(diǎn)出了驕傲的危害，所以大家中學(xué)生應(yīng)該干什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學(xué)，大家自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目，用全新的自己去對(duì)待新的開(kāi)始。小學(xué)的大家不知道擁有好的個(gè)人品質(zhì)有哪些用？所以不看重這一方面的問(wèn)題，自然而然的形成了“出口成章”的情況，身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目，這不但影響學(xué)校的校風(fēng)，也對(duì)個(gè)人形象有肯定的影響，所以需要要改，也要改得徹底，同時(shí)也必須要堅(jiān)持的去改，不可以半途而廢。
到了中學(xué)，大家必須要有愛(ài)心和寬容之心。愛(ài)心，是大家并很熟悉的詞，它包含了一個(gè)人的品質(zhì)與修為，它是大家中國(guó)人最最容易見(jiàn)到的，“一方有難，八方支援”大家中國(guó)人既是這樣，大家中學(xué)生更是這樣，大家要爭(zhēng)當(dāng)一名要愛(ài)心的中學(xué)生；寬容是大家中學(xué)生最有用的，它是大家中學(xué)生最好解決問(wèn)題的一種方法，俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對(duì)待他人，用善良對(duì)待仇恨，以自己真誠(chéng)又善良的心去面對(duì)，自然會(huì)得到他人的諒解，中學(xué)生就需要要有寬容的心在心中。
中學(xué)，這個(gè)全新的開(kāi)始，全新的生活，自然用那執(zhí)著的信念，去走好大家日常的一小步。
我的初中新生活初一篇九
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的初中新生活初一篇十
無(wú)論他曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)多少次嘗試，無(wú)論他還要進(jìn)行多少嘗試，“歌手”一直都是他身上最顯著的標(biāo)識(shí)。一直都認(rèn)為歌手是無(wú)比幸福的職業(yè)，他們可以將自己最美的聲音通過(guò)不同的介質(zhì)保存下來(lái)。這是人生之中最值得收藏記憶。而且不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而貶值。江凱文發(fā)行的《我要新生活》就是這樣一張專(zhuān)輯。在這張專(zhuān)輯中。他不但給了自己回望過(guò)去的機(jī)會(huì)，也開(kāi)啟了自己新的生活之門(mén)。
它是我的一個(gè)印記或者說(shuō)是我的文化歸屬，那就是我的“江南”、我的夢(mèng)。
江凱文：可能跟我小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)系，我外婆是戲劇演員，我母親也非常喜歡文藝，算是耳濡目染吧，從小就非常喜歡音樂(lè)，也確定了自己未來(lái)一定要做音樂(lè)的這樣一個(gè)目標(biāo)，而且我母親也非常支持我，在我很小的時(shí)候就給我買(mǎi)了一把吉他，雖然至今我還沒(méi)有學(xué)會(huì)（笑）。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也有這方面的專(zhuān)長(zhǎng)。所以在高中畢業(yè)后我就考到藝術(shù)團(tuán)去做學(xué)員，那時(shí)候很向往北京的音樂(lè)生活，后來(lái)來(lái)北京發(fā)展就是奔著做音樂(lè)的目的過(guò)來(lái)的。在1998年的時(shí)候我就正式開(kāi)始了自己的音樂(lè)道路。
江凱文：《紅豆》，這是一首關(guān)于親情的歌曲。很多人看到這個(gè)歌名都會(huì)以為是一首情歌，因?yàn)榧t豆就是“相思豆”嘛。自古都是男女之間感情的一種信物。但是我這首歌更多的是關(guān)于思鄉(xiāng)，關(guān)于家鄉(xiāng)情緒的歌曲，歌詞本身不是描述愛(ài)情的，沒(méi)有局限于男女之間的感情。這首歌曲包括整張唱片都是我很滿意的，《紅豆》開(kāi)始清晰了我未來(lái)音樂(lè)的方向。
江凱文：我覺(jué)得毛慧是我音樂(lè)事業(yè)上很重要的一個(gè)人，也是他讓我清楚我的音樂(lè)要回歸到自己，挖掘我自己內(nèi)在一些深層次的東西。在2006年之前我也發(fā)表過(guò)一些作品，其實(shí)當(dāng)時(shí)是不知道怎么做，跟現(xiàn)在很多新人一樣，什么流行做什么，就是跟著流行的趨勢(shì)走。迫使自己去做一些市場(chǎng)需要的，但不見(jiàn)得是自己真正擅長(zhǎng)的東西。而且那個(gè)時(shí)候不自信，從來(lái)不會(huì)去肯定自己，因?yàn)闆](méi)有向內(nèi)看自己擁有的東西。現(xiàn)在回過(guò)頭去看當(dāng)時(shí)的自己真的是很青春、很年少、很羞澀，雖然現(xiàn)在我用“迷失”來(lái)形容那個(gè)階段，卻是一個(gè)必不可少的過(guò)程，因?yàn)橹挥杏辛诉@個(gè)過(guò)程才有一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，所以很感謝那段時(shí)間。
音樂(lè)時(shí)空：也就是說(shuō)2006年之前和之后是你音樂(lè)道路的兩個(gè)階段?？梢赃@樣理解嗎？
江凱文：算是吧，因?yàn)槲以?006年之前做流行歌手，要找所謂最流行的元素往自己身上貼，其實(shí)那個(gè)不是我，而是我逼著自己想要成為的那個(gè)人?，F(xiàn)在，當(dāng)我把內(nèi)心最真實(shí)的東西用音樂(lè)去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身上有這么多東西是別人沒(méi)有的，我的家鄉(xiāng)給予了我這么多的東西，讓我覺(jué)得從來(lái)都是滿滿的，而不像以前覺(jué)得自己是空的，要不斷的找東西來(lái)填充自己。
音樂(lè)時(shí)空：作為歌手。你認(rèn)為怎樣的形式是對(duì)自己音樂(lè)事業(yè)最大的肯定？
江凱文：很難講哪一首歌能夠真正被肯定，我覺(jué)得每一次肯定都是有局限的，可能只是我自己的主觀感受。我想，我在我的音樂(lè)里面是一個(gè)主導(dǎo)人物，一個(gè)靈魂角色，在這個(gè)過(guò)程中我真的有做到從我的內(nèi)心出發(fā)，我對(duì)音樂(lè)的態(tài)度是真誠(chéng)的，這就夠了。因?yàn)槲覐恼嬲\(chéng)出發(fā)所創(chuàng)作的作品，其實(shí)每個(gè)人都有收到，就像我與別人的交流與結(jié)識(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的認(rèn)知可能只占百分之五六十，他們通過(guò)我的表情、肢體語(yǔ)言，對(duì)我有了一個(gè)更深的理解。我覺(jué)得音樂(lè)也是一樣，每個(gè)人在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，音樂(lè)其實(shí)跟我本身是沒(méi)有什么直接關(guān)系的，因?yàn)槊總€(gè)人聽(tīng)的都是關(guān)于他自己的故事，一定是有他曾經(jīng)的一些感知或者過(guò)往在里面。音樂(lè)只是將他帶入了他所熟悉的環(huán)境中而已。所以“肯定”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是對(duì)于自己的過(guò)往。我的音樂(lè)都是很認(rèn)真的，都是從心出發(fā)的，我覺(jué)得這樣就夠了。
江凱文：現(xiàn)在我每年回去都沒(méi)有刻意去找一種“江南”的感覺(jué)。其實(shí)我是在找我兒時(shí)的記憶，童年有很多趣事，那是一段很難得的時(shí)光，能夠讓我把這種感覺(jué)變得很個(gè)人化。再回過(guò)頭來(lái)，我覺(jué)得自己在創(chuàng)作的時(shí)候哪怕再找到曾經(jīng)的場(chǎng)景，跟我自己內(nèi)心的家鄉(xiāng)、江南的感覺(jué)也是不同，它就在我內(nèi)心里面，它就是我的一個(gè)印記或者說(shuō)是我的文化歸屬，那就是我的“江南”、我的夢(mèng)。
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我的初中新生活初一篇十一
我們剛剛來(lái)到這所學(xué)校，就意味著我們要步入一個(gè)新的中學(xué)，一個(gè)新的環(huán)境。
現(xiàn)在我們周?chē)磺卸际切碌?，我?duì)這里的一切都很陌生，想在我們回憶起我們上小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景都還歷歷在目，我們坐在一個(gè)教是室中，一起學(xué)習(xí) ，一起玩耍 ，一起上學(xué) ，一起回家?，F(xiàn)在想起那些事還挺好玩兒，不過(guò)，不管以前的一些好事還是一些壞事，它都是往事了，已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我們要以一個(gè)新的身份新的面孔來(lái)步入新的環(huán)境，就是以一個(gè)中學(xué)生的身份，面對(duì)新的生活。
我現(xiàn)在是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)周?chē)囊磺卸己苣吧?，像學(xué)校中的環(huán)境，學(xué)習(xí)的氣氛，和學(xué)習(xí)的方式，還有同學(xué)老師，都不同了，我們要盡快熟悉周?chē)囊恍┦虑?，學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，我們應(yīng)好好利用起來(lái)，好好的學(xué)習(xí)。
我們班的學(xué)生似乎都很活躍，很活潑，沒(méi)有一點(diǎn)要遵守紀(jì)律的心態(tài)，給人的第一印象就是很調(diào)皮，我想，大家都是學(xué)生，遵守紀(jì)律是最基本的，紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的保證，可現(xiàn)在是有點(diǎn)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，不過(guò)我相信會(huì)好起來(lái)的。
我們告別了童年，交識(shí)了新的朋友，要知道朋友是人類(lèi)不可缺少的，是純潔的，我們沉浸在純潔的里，多美好啊。
我們進(jìn)入了新的學(xué)校，要有一個(gè)新的目標(biāo)，為未來(lái)做一個(gè)計(jì)劃，可是，我感覺(jué)未來(lái)的路程很遙遠(yuǎn)，也是不可預(yù)知的，未來(lái)不是一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，不可能按照?qǐng)D紙來(lái)一步一步來(lái)施工。
相信，機(jī)會(huì)是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的，做好眼前的才最重要。
我的初中新生活初一篇十二
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己！
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)！痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧！
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活！
我的初中新生活初一篇十三
中學(xué)，是一個(gè)全新的地方，是我們?nèi)松械男缕瘘c(diǎn)，中學(xué)也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標(biāo)和自己的向往：除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好高中外；還有就是學(xué)會(huì)我們中學(xué)生的獨(dú)立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養(yǎng)成個(gè)人的良好的品質(zhì)，自然而然也要要愛(ài)心和寬容之心。
中學(xué)，是我們的新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新生活，所以我們必須改正缺點(diǎn)，增進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也要有全面的方式與計(jì)劃。
中學(xué)是與小學(xué)截然不同的，規(guī)章制度也是不一樣的。所以進(jìn)入了中學(xué)一定要能夠清楚的認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決問(wèn)題。明白、準(zhǔn)確地判斷問(wèn)題。這同時(shí)也鍛煉了我們思考問(wèn)題的能力。
到了中學(xué)，我們還必須好好的鍛煉我們的初中生獨(dú)立自主的能力。生活中，普普通通的家務(wù)活，是我們?nèi)祟?lèi)到了中學(xué)生后與生俱來(lái)的能力。這也牽扯的了個(gè)人的自信心與恒心：“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說(shuō)明恒心它無(wú)比的力量與它那堅(jiān)不可摧的意志力。只要有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上簡(jiǎn)單的家務(wù)事，是我們初中生一定能夠戰(zhàn)勝的困難；自信心可以說(shuō)它對(duì)任何事情都有一定的幫助，但是自信心并不是有益無(wú)害，如果只信心太強(qiáng)的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言非常清楚的點(diǎn)出了驕傲的害處，所以我們中學(xué)生應(yīng)該做什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學(xué)，我們自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目，用全新的自己去對(duì)待新的開(kāi)始。小學(xué)的我們不明白擁有良好的個(gè)人品質(zhì)有什么用？所以不重視這一方面的問(wèn)題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目，這不但影響學(xué)校的校風(fēng)，也對(duì)個(gè)人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時(shí)也一定要堅(jiān)持的去改，不能半途而廢。
到了中學(xué)，我們一定要有愛(ài)心和寬容之心。愛(ài)心，是我們并不陌生的詞，它包含了一個(gè)人的品質(zhì)與修為，它是我們中國(guó)人最最常見(jiàn)的，“一方有難，八方支援”我們中國(guó)人既是如此，我們中學(xué)生更是如此，我們要爭(zhēng)當(dāng)一名要愛(ài)心的中學(xué)生；寬容是我們中學(xué)生最有用的，它是我們中學(xué)生最好解決問(wèn)題的一種方式，俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對(duì)待他人，用善良對(duì)待仇恨，以自己真誠(chéng)又善良的心去面對(duì)，自然會(huì)得到他人的諒解，中學(xué)生就必須要有寬容的心在心中。
中學(xué)，這個(gè)全新的開(kāi)始，全新的生活，自然用那執(zhí)著的信念，去走好我們生活中的一小步。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的早晨，我自覺(jué)坐到了看臺(tái)的最后一排，望著空蕩蕩的操場(chǎng)而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早??！”我回頭，原來(lái)是我們班那個(gè)大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)看臺(tái)都在搖動(dòng)，這動(dòng)靜讓我不覺(jué)對(duì)她側(cè)目。她從身后扯出一個(gè)大旅行包，摔在地上：“你這個(gè)重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開(kāi)拉鏈，將零食一袋一袋拿出來(lái)，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“?。 蔽殷@呼。此時(shí)，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心?！澳愀墒裁?！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦？我問(wèn)你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語(yǔ)砸向小奇，小奇有點(diǎn)手足無(wú)措，“我……我真對(duì)不起……對(duì)不起……我不是故意的……”“有什么好說(shuō)的。”我恨恨的瞪著小奇，抱著書(shū)包，躲到離小奇最遠(yuǎn)的位置上去了。
下午，太陽(yáng)突然發(fā)了威，變得燥熱無(wú)比，我的頭頂上沒(méi)有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來(lái)想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽(tīng)見(jiàn)了小奇的聲音。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個(gè)女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！
這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
結(jié)束了漫長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)假期，我們很快走入新的學(xué)校，還來(lái)不及看全每個(gè)新鮮的面孔，就被推入烈日下的磨礪。我們這些孩子，在家在校都沒(méi)有受過(guò)什么苦，對(duì)軍訓(xùn)的苦累更沒(méi)有概念。回憶入學(xué)來(lái)的七天軍訓(xùn)，有笑有淚，有辛苦也有感動(dòng)。
第一天，炎炎烈日就給了我們一個(gè)下馬威。厚實(shí)的軍訓(xùn)服，單一的軍訓(xùn)內(nèi)容，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，除了標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)作，我們只能在心中低聲地叫一聲累?！罢?、跑步、起步走！一二一，一二一……立正！”口號(hào)一遍遍響起，我們的腿腳已經(jīng)麻木，完全憑本能去應(yīng)對(duì)，強(qiáng)撐著站軍姿，身上的每塊肌肉都受到壓迫，意識(shí)開(kāi)始飄忽，無(wú)法控制表情，只能拼命地想象休息時(shí)的樣子。這里沒(méi)有自由，沒(méi)有個(gè)性，我們追求相同，追求一致。每天太陽(yáng)睡醒，張開(kāi)明媚的懷抱，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歡唱，而我們沒(méi)有人不覺(jué)得新的一天又開(kāi)始漫長(zhǎng)難熬。但沒(méi)有一位同學(xué)放棄，除了服從，還是服從，也只有服從。
訓(xùn)練場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲：“一，二，三，四……”稍息，立正，齊步走……這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，仿佛在教官眼中永遠(yuǎn)也不達(dá)標(biāo)，握拳，擺臂，每一個(gè)步子都有嚴(yán)格的要求，而且還要整齊劃一。記得看過(guò)這樣一句話：“如果我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎么做？”現(xiàn)在我想，如果無(wú)所畏懼，那就一往無(wú)前。軍訓(xùn)最后要進(jìn)行會(huì)操并評(píng)選優(yōu)秀集體，當(dāng)我們踏著整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，驕傲和這幾天的努力讓我有想流淚的沖動(dòng)，無(wú)論名次如何，我們真的已經(jīng)是英雄。
軍訓(xùn)七天結(jié)束，站軍姿，走正步，練隊(duì)形，這些每天練習(xí)的內(nèi)容可能不會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中了。但是，我們陽(yáng)光下的汗水，咬牙堅(jiān)持的意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的精神，同甘共苦的拼搏，遵守紀(jì)律的習(xí)慣等等，已經(jīng)通過(guò)融入我們的行為，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活必將影響深遠(yuǎn)。
軍訓(xùn)，告別小學(xué)的稚嫩；軍訓(xùn)，迎接初中的洗禮。軍訓(xùn)，是第一次走出課堂的鍛煉經(jīng)歷，是第一次快速地融入集體的嘗試。新的初中生活，我們來(lái)了！
九月，是秋高氣爽的季節(jié)，也是我們新學(xué)期開(kāi)始的季節(jié)。今年九月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和往年不一樣，小升初的我正式踏入了初中生活。
一樣的校園，不一樣的感覺(jué)；一樣的教室，不一樣的同學(xué)。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里變化，我們從六年級(jí)的大哥哥大姐姐變成了初一的學(xué)弟學(xué)妹。
我本以為上了初中就會(huì)比小學(xué)好玩很多，學(xué)業(yè)也會(huì)輕松很多，后來(lái)發(fā)現(xiàn)情況并不是這樣的。上了初中后，我們學(xué)習(xí)的科目從語(yǔ)、數(shù)、英三科變成了七科。原本一天七節(jié)課，變成現(xiàn)在一天九節(jié)課。晚上還要在校晚修，有的同學(xué)還要在校住宿，作業(yè)量在慢慢增加，早讀的時(shí)間卻在迅速提前。
不過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還是很好的。早晨，我偶爾起得太早，發(fā)現(xiàn)天都沒(méi)亮，收拾收拾書(shū)包，來(lái)到校園，每個(gè)教室的燈都開(kāi)了，我才知道大家都起得好早。初三的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，朗朗書(shū)聲讓人心曠神怡。踏著書(shū)聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門(mén)。到了中午，一大堆的人來(lái)到飯?zhí)贸燥?，有的還背著書(shū)包，步履匆匆；有的手中還抱著書(shū)，爭(zhēng)分奪秒；有的人排隊(duì)時(shí)候還在做題，認(rèn)真至極。黃昏時(shí)刻，大大的操場(chǎng)有著零零散散的人，有的在跑步，有的在打籃球，有的在跳遠(yuǎn)……晚修，同學(xué)們很自覺(jué)地拿出當(dāng)天的各科作業(yè)，在安安靜靜的教室里面認(rèn)真的寫(xiě)著。他們用這種特殊的奮斗姿勢(shì)，迎接一個(gè)又一個(gè)美好的明天。
我對(duì)初中的生活適應(yīng)才剛剛開(kāi)始，這些陌生的開(kāi)始讓我興趣濃厚，讓我活力四射，讓我憧憬萬(wàn)分。我將帶著認(rèn)真和勤奮，以更加完美的姿態(tài)體驗(yàn)我美好的初中新生活。
這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來(lái)了我的初一。
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)，微微的陽(yáng)光掛在天上，蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報(bào)完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內(nèi)。可學(xué)校內(nèi)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的希望落空不少。
新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。
我獨(dú)自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書(shū)包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。
“你吃糖嗎？”
她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝，之后便開(kāi)始和她聊天，她的友好使我的心靜下來(lái)不少。
晚上回到宿舍后，宿舍歡樂(lè)的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊，雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對(duì)我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)“怎么，想家了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續(xù)說(shuō)，沒(méi)事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。
接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我，看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。
其實(shí)，初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎？
我的初中新生活初一篇十四
太幸運(yùn)了，終于進(jìn)入了這所好學(xué)校，而且還擁有了一個(gè)特別好的新班級(jí)，我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。
第一次踏進(jìn)教室時(shí)，心情特別激動(dòng)。教室干凈明亮，地板拖得锃亮，桌椅擺放的非常整齊，上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的，她非常年輕，特別關(guān)心和照顧我們，經(jīng)常鼓勵(lì)和教育我們，讓我們學(xué)會(huì)在課堂上尊重老師，課下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
語(yǔ)文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā)，愛(ài)穿花衣服，顯得特別年輕。她每次進(jìn)班，總是面帶笑容，給我們講課非常認(rèn)真、仔細(xì)，我聽(tīng)的特別入神，對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣。她教我們?cè)鯓影盐恼赂膶?xiě)成詩(shī)歌；閱讀一篇文章時(shí)怎么做摘抄、評(píng)價(jià)還有仿寫(xiě)；看完同學(xué)們的小練筆，每次都會(huì)有許多人被老師請(qǐng)上講臺(tái)朗讀；在作文講評(píng)課時(shí)，她先讓我們四人小組交換閱讀，然后選出最好的或者最有特點(diǎn)的文章上臺(tái)朗讀，在指導(dǎo)我們進(jìn)行修改，既提高了我們的寫(xiě)作水平，又培養(yǎng)了我們上臺(tái)大膽發(fā)言的能力。除了上課，我們每天還有十分鐘練字時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，相信我的字會(huì)越來(lái)越漂亮。
我們的體育楊老師，身材微胖，看上去非常強(qiáng)壯有力，他教我們武術(shù)操，練得非常辛苦，現(xiàn)在，我們班打起拳來(lái)個(gè)個(gè)都充滿了力量和節(jié)奏感。
這就是我的初中新生活，我熱愛(ài)它，我會(huì)愛(ài)護(hù)校園的每一角每一落，珍惜每一天的時(shí)光，努力和可愛(ài)的同學(xué)們、可敬的老師們一起生活、成長(zhǎng)。
我的初中新生活初一篇十五
小區(qū)里的楓樹(shù)，葉子漸漸轉(zhuǎn)紅了，我這才發(fā)現(xiàn)，秋來(lái)了。秋跳著優(yōu)美的舞步，悄悄地停在這兒，我才突然意識(shí)到，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。那個(gè)無(wú)知的孩童早已過(guò)去。來(lái)到新的學(xué)校，來(lái)到新的班級(jí)，面對(duì)一張張陌生的面孔，我顯然有些不自在。
步入初中，學(xué)的不僅是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，還有政治，生物，歷史等等，我整天埋在書(shū)堆里，好累。我時(shí)常想起我的小學(xué)生活，那是多輕松啊!還有我的小學(xué)同學(xué)，他們又是多么風(fēng)趣啊!每天都有搞笑的事情發(fā)生。
但是，我不能在依戀小學(xué)生活了，那是昨天，現(xiàn)在要把握好“今天”，所以，我掩飾起來(lái)，掩飾了我原本內(nèi)向的性格，試著交一些新朋友。
通過(guò)我的努力，交到了一個(gè)朋友，我在她面前大侃特侃，該笑時(shí)放聲大笑。當(dāng)她知道我原本很內(nèi)向時(shí)，驚奇的張大眼睛：“你是內(nèi)向的?我怎么沒(méi)看出來(lái)呀?”聽(tīng)了這話，我暗自竊喜，原來(lái)改變性格，交往朋友是那么簡(jiǎn)單!
于是，我不再留戀小學(xué)生活。覺(jué)得初中生活比小學(xué)生活來(lái)得精彩，酸甜苦辣咸全在里面了。我怎么覺(jué)得自己是個(gè)喜新厭舊的人?不過(guò)這只是我的心理話罷了。
秋天這個(gè)美好的季節(jié)。可能一晃三個(gè)春秋過(guò)去了，所以我要珍惜這三年，也要珍惜這三年里寶貴的友情。
我的初中新生活初一篇十六
隨著科技的飛速發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活，還買(mǎi)了轎車(chē)。新世紀(jì)初，人們也因此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，南北極的冰川繼續(xù)融化，威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身上開(kāi)始，保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
我們首先要從衣食住行開(kāi)始：少買(mǎi)些衣服，少開(kāi)車(chē)，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。
以前，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考，我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈，我做作業(yè)的時(shí)候，除了晚上，白天的時(shí)候都利用外面的光線寫(xiě)作業(yè)。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了，在生活中都離不開(kāi)電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙?？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶戶都有了電腦，那可就不“低碳”了，因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)，同樣耗費(fèi)著電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫(xiě)了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí)，請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車(chē)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，選擇低碳生活，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”！
我的初中新生活初一篇十七
大門(mén)上寫(xiě)著十個(gè)大字五十一中學(xué)，的學(xué)校。
女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的頂破了泥土，淘氣的擺動(dòng)的著小腦袋“嗡嗡嗡嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去，白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇的翅膀飛了起來(lái)。
我偶爾抬頭，天空像一樣深藍(lán)，好像用濯過(guò)似舟朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著，好像留戀著人間美麗的秋色，哪怕只看一眼，都會(huì)讓你心醉。
上課了，我們陸續(xù)走進(jìn)教室坐好了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師告訴了我們她的名字，她姓張；叫宏偉，也就是張老師，張老師給我們講了許多她上學(xué)的故事，張老師說(shuō)在她們上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很好，體育也很好，上初中的時(shí)候就跟一些壞學(xué)生混在了一起，高考的時(shí)候，沒(méi)有考好，上了一個(gè)很普通得人學(xué)校這時(shí)他就覺(jué)得后悔了，就努力的學(xué)，在考大學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有考上，就去了一家很低的工廠打工，當(dāng)年她的去世了，他就更加努力的工作。過(guò)了幾年，他的哥哥因車(chē)禍去世了，他家剩下他嫂子和孩子，所以這一家就全靠他自己來(lái)掙錢(qián)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)；考上好的大學(xué)，老師給我們講著我們聽(tīng)的都很入迷，突然，“丁丁丁丁”的響聲，老師說(shuō)下課，身穿漂亮的衣服的同學(xué)們?nèi)绮实泔w向操場(chǎng)。
我們到了新學(xué)校認(rèn)識(shí)了新同學(xué)新老師我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講不會(huì)的去向同學(xué)或老師，我們要和其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)。向著勤奮友愛(ài)誠(chéng)實(shí)努力去拼搏，要考上一個(gè)重點(diǎn)的高中。
這就是我的新學(xué)校。
我的初中新生活初一篇十八
不久前，我告別小學(xué)，步入初中，我離開(kāi)了以前生活的小學(xué)，來(lái)到了初中這個(gè)全新的大家庭。我覺(jué)得我如同一只破繭的蝴蝶，我脫下了兒時(shí)的稚氣，飛向初一全新的生活。
“新老師”
在初中這個(gè)全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個(gè)看上去很溫柔的女人。在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，她和我們相處的很好，仿佛她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因?yàn)檫@樣，讓我心里有種不祥預(yù)感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)女人不好惹。也許前一秒，她親切，溫柔的給你講話，但后一秒，她能變成一個(gè)齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡(jiǎn)直懷疑她祖宗十八代是學(xué)川劇變臉的，這祖?zhèn)鞯氖炙?，傳到我們班主任這可是一點(diǎn)味都沒(méi)變。
“新作業(yè)”
在學(xué)校，有一樣學(xué)生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業(yè)。在初中，主課又增加了好幾門(mén)，顯而易見(jiàn)，作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上，雖然只有一個(gè)手掌高，但在學(xué)生眼里，那就是一座“高山”。想起小學(xué)作業(yè)的“小山包”，到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來(lái)，還真是“小巫見(jiàn)大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。唉！明天沒(méi)交作業(yè)的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。
在初一的生活里，我有了新的感受，老師不會(huì)一直盯著你了，但如果你不自覺(jué)，你可能就會(huì)被老師瞪個(gè)三千次，老師不會(huì)逼你寫(xiě)作業(yè)了，但如果你不交作業(yè)，你的作業(yè)就不會(huì)是“一座山”那么簡(jiǎn)單了。老師也十分注重課堂紀(jì)律，要是你講話，你就完了?？偨Y(jié)兩點(diǎn)：一，話多死的快，二，語(yǔ)少也死得快。你話多會(huì)被老師罵，你語(yǔ)少，也就是答不上問(wèn)題，你的結(jié)果便是“哪里不會(huì)，抄哪里，soeasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應(yīng)初中生活呀！
我的初中新生活初一篇十九
運(yùn)動(dòng)會(huì)的早晨，我自覺(jué)坐到了看臺(tái)的最后一排，望著空蕩蕩的操場(chǎng)而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早??！”我回頭，原來(lái)是我們班那個(gè)大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)看臺(tái)都在搖動(dòng)，這動(dòng)靜讓我不覺(jué)對(duì)她側(cè)目。她從身后扯出一個(gè)大旅行包，摔在地上：“你這個(gè)重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開(kāi)拉鏈，將零食一袋一袋拿出來(lái)，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“啊！”我驚呼。此時(shí)，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心?！澳愀墒裁?！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦？我問(wèn)你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語(yǔ)砸向小奇，小奇有點(diǎn)手足無(wú)措，“我……我真對(duì)不起……對(duì)不起……我不是故意的.……”“有什么好說(shuō)的?！蔽液藓薜牡芍∑?，抱著書(shū)包，躲到離小奇最遠(yuǎn)的位置上去了。
下午，太陽(yáng)突然發(fā)了威，變得燥熱無(wú)比，我的頭頂上沒(méi)有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來(lái)想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽(tīng)見(jiàn)了小奇的聲音。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個(gè)女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！
這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
我的初中新生活初一篇二十
9月我成功的升級(jí)為一名中學(xué)生，別提有多高興了。
8月30日，我懷著興高采烈地心情向育才走去，路上花兒草兒也在為我站在一個(gè)新的起點(diǎn)歡呼，大樹(shù)也在為我即將開(kāi)始新的生活而高興。
走到育才門(mén)口，我瞧見(jiàn)“育才中學(xué)”四個(gè)字在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，他們似乎有著無(wú)窮的魅力和吸引力，我迫不及待的向校里面奔去。
走進(jìn)校門(mén)，我一眼就看見(jiàn)了那四個(gè)簡(jiǎn)單的字--正德厚學(xué)，它號(hào)召著每一個(gè)進(jìn)入育才中學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德端正。我已將要開(kāi)始人生的一段新旅程，我要奮斗!我一定要成為這樣的學(xué)生，讓如今我為之自豪的學(xué)校明天為我驕傲!
我在公示欄前找到了自己的名字，然后背上書(shū)包走向一(6)教室。在路上，我一直琢磨著我會(huì)有一個(gè)怎樣的老師，又會(huì)有一群怎樣的同學(xué)，總之我對(duì)新生活充滿了期待。
轉(zhuǎn)眼間，我已在這里生活了兩天了。驚天，我們將迎來(lái)第一節(jié)體育課。我們排著整齊的隊(duì)伍，“向右轉(zhuǎn)，報(bào)數(shù)”這些讓我再一次意識(shí)到我已不再是一個(gè)小學(xué)生了，對(duì)自身的要求也應(yīng)更高了，在老師的話語(yǔ)中我聽(tīng)到了四個(gè)充滿活力的名字--“舞動(dòng)青春”。不錯(cuò)，這就是要陪伴我們度過(guò)三年的廣播體操。我們每一個(gè)同學(xué)都努力地學(xué)習(xí)著。
初中是我人生路上的一個(gè)重要里程碑，我要讓它散發(fā)光彩。
新生活，新起點(diǎn)，我一定要努力拼搏，讓這三年的路一直很完美。加油!加油!加油!
我的初中新生活初一篇二十一
時(shí)光匆匆，如流水般從指尖劃過(guò)。長(zhǎng)達(dá)六年的列車(chē)已經(jīng)到站，我們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上，開(kāi)始另一場(chǎng)的長(zhǎng)跑。
今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對(duì)于我的初中生活，我一直懷著新奇、有趣的心情，直到現(xiàn)在為止我依舊對(duì)上學(xué)有著莫大的興趣。
初到學(xué)校
九月二號(hào)開(kāi)學(xué)，由于特殊原因，我比起他同學(xué)要晚去一天。因此我的座位也是臨時(shí)安排的，有些可惜，不過(guò)好在同桌以前是和我一個(gè)學(xué)校的，少了些陌生感，前面的幾位女生也非常熱情，是我沒(méi)有感到很寂寞。
第一天到學(xué)校結(jié)識(shí)的人不是很多，只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語(yǔ)數(shù)英，最后的一節(jié)課是自習(xí)。下午就不同了，有了二門(mén)以前從沒(méi)學(xué)的課程。在我看來(lái)，生物這門(mén)學(xué)科是類(lèi)似與我們小學(xué)的科學(xué)的，但老師講的要比較精細(xì)。地理恐怕是我由此一來(lái)最懵的學(xué)科了。最開(kāi)心的就是體育課了，整理了好久的隊(duì)伍，我們便解散自由活動(dòng)，以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了。
這天，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，未來(lái)的三年還會(huì)有更多等著我去探索。
初露風(fēng)采
語(yǔ)文課的時(shí)候要背誦《春》這一課，由于今天下課的時(shí)候有仔細(xì)地背誦，于是我便成了班里第一個(gè)背誦下來(lái)的。后來(lái)的其他背誦我也依舊是第一個(gè)，這使同學(xué)們很驚訝。
第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課。“好緊張啊，哎，不怕，把他們當(dāng)成以前班里的同學(xué)就好了?！蔽倚睦锵氚?。講臺(tái)上的我雖然表面上風(fēng)清云淡，但身體卻繃得很直，使勁的控制腿不要抖，手也緊緊地握著，防止身體發(fā)抖，這倒有點(diǎn)像我小學(xué)剛上講臺(tái)展示的時(shí)候。不過(guò)很快我便克服了這種感覺(jué)，變得真正風(fēng)輕云淡。一節(jié)課下來(lái)后，得到了老師的夸獎(jiǎng)，心里很開(kāi)心。
我的初中生活也在繼續(xù)展開(kāi)著，而我們也在努力的向前奔跑，為著美好的明天作出不懈的努力。
我的初中新生活初一篇二十二
俗話說(shuō)的好舊的不去，新的不來(lái)。生活也正是如此。難忘的小學(xué)生活離我而去，但嶄新的初中生活正向我招手。不知不覺(jué)中，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在嶄新的生活中，我把生活分成了酸、甜、苦、辣四種。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了許多考試，就在這些考試中，是我體會(huì)到了生活的酸辛。記得十月一放假回來(lái)后的第一次大考試中，我的歷史因沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，所以在考試中根本不知所措。結(jié)果，成績(jī)不出我所料：歷史居然沒(méi)有及格！這個(gè)分?jǐn)?shù)是我的心里酸溜溜的。
在生活中，除了酸以外，我也嘗到了甜。在初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我們太過(guò)于死板，便組織了一次教師節(jié)慶祝板報(bào)比賽，而老師讓我為宣傳委員，組織同學(xué)辦板報(bào)。經(jīng)過(guò)我們宣傳小組的努力，我班獲得了板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜。
不過(guò)，初中學(xué)習(xí)生活這么緊張，我難免會(huì)感覺(jué)有些苦。進(jìn)入初中的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，科目也逐漸增多，輕松的學(xué)習(xí)突然變得緊促起來(lái)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也多了，我的心也沉重了許多，不妨感覺(jué)有些苦味。
在這緊張的氣氛中，同學(xué)的心中也會(huì)出現(xiàn)熱氣，這會(huì)使我們感到辣。最近，即將考試，同學(xué)的心中也緊張多了。就在這寒冷的冬天，有時(shí)也會(huì)流下汗珠。這使我心中產(chǎn)生的麻辣味道。
學(xué)習(xí)中酸甜苦辣，是我們體會(huì)到生活中不同的感受，也使我們?cè)谛律钪欣^續(xù)努力奮斗！加油！
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