"方案"的定義是對一項任務(wù)或問題制定并實施的詳細(xì)計劃。一個較為完美的方案應(yīng)該能夠滿足各方面的需求,并能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
教師說課比賽活動方案篇一
為充分調(diào)動廣大教師工作積極性,切實提高廣大教師的讀書熱情,增強(qiáng)教師自我發(fā)展的'精神動力,消除教師職業(yè)倦怠,進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感,使命感,營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,提升教師的演講水平和師德素養(yǎng),特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸福快樂的讀書人”,抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點(diǎn):幼兒園活動室。
時間:20xx年12月11日(星期四晚上19:30)。
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織:理科組。
攝影:
新聞報道:
組長:
評委:
主持:
計分:
一等獎xx名,二等獎xx名,三等獎xx名。
教師說課比賽活動方案篇二
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要,全面提高教師的語言表達(dá)能力,訓(xùn)練教師的口才及演說才華,特制定本方案。
xx年10月11日。
各班班主任。
總分100分。
1、故事內(nèi)容健康、富有童趣(10分)。
2、講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)(15分)。
3、聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)(25分)。
4、表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)(15分)。
5、儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演(20分)。
6、故事完整、有始有終、態(tài)度積極(15分)。
注:去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。
1人,二等獎2人,三等獎2人。
教師說課比賽活動方案篇三
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):會議室。
4.比賽時間:12月初。
5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名。
杜喜志劉政利張勇。
所有任課教師。
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
一等獎:喬xx。
二等獎:杜xx。
優(yōu)秀獎:劉xx、杜xx、張xx。
教師說課比賽活動方案篇四
為迎接20xx年新年的到來,進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的`舞臺,學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
全體老師。
1.初賽由各教研組(教研組長負(fù)責(zé))、后勤教輔組(z主任負(fù)責(zé))、行政組(z主任負(fù)責(zé))組織,于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報送z老師處。
2.復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的形式,內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn),在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn),在報告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設(shè)一、二等獎。
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1、參賽對象:全體教師。
2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標(biāo)點(diǎn)正常使用。
5、設(shè)獎方法:學(xué)校組成評審小組,對所有教師書法作品進(jìn)行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。
6、上交時間:12月26日(周四)放學(xué)前以年級組、教研組為單位,集中交到教導(dǎo)處。
教師說課比賽活動方案篇五
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):會議室。
4.比賽時間:12月初。
5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名。
xxx。
所有任課教師。
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
一等獎:xx。
二等獎:xxx。
優(yōu)秀獎:xxx。
教師說課比賽活動方案篇六
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要,全面提高教師的語言表達(dá)能力,訓(xùn)練教師的口才及演說才華,特制定本方案。
20xx年10月11日。
各班班主任。
總分100分。
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣(10分)。
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)(15分)。
3.聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)(25分)。
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)(15分)。
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演(20分)。
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極(15分)。
注:去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。
一等獎1人,二等獎2人,三等獎2人。
教師說課比賽活動方案篇七
為了認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,在我校掀起體育鍛煉的`熱潮,廣泛、深入地開展陽光體育運(yùn)動,切實提高健康水平和身心健康,培養(yǎng)的高尚情操,豐富教師的業(yè)余文化生活,營造濃郁體育文化氛圍,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和和諧穩(wěn)定,提高我校教師身體素質(zhì),特舉行本次“教師跳繩”比賽。具體安排如下:
20xx年12月13日下午。
操場。
全體教師。
1.個人一分鐘跳短繩。
2.以教研組為單位一分鐘跳長繩(分為4組)。
短繩:以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績,按規(guī)定時間所跳的次數(shù)確定成績。
長繩:兩名教師搖繩,其余教師列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè),跳過的教師在同側(cè)另一端排隊,循環(huán)接替(“8”字形)。每次跳的人數(shù)為1人,若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過,失誤的緊跟上去,比賽繼續(xù)進(jìn)行。
短繩:一等獎10名。
二等獎15名。
三等獎25名長繩:一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎2名。
教師說課比賽活動方案篇八
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):會議室。
4.比賽時間:12月初。
5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名。
杜喜志劉政利張勇。
所有任課教師。
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
一等獎:xxx。
二等獎:xxxxx。
優(yōu)秀獎:xxxxxx。
教師說課比賽活動方案篇九
一、活動目的:
為提升教師的演講技能,開展“爭做人名滿意教師”主題活動,切實加強(qiáng)教師的理想信念教育,通過本次活動將教育向更深層次推進(jìn)。
二、活動時間和地點(diǎn)。
地點(diǎn):學(xué)校大會議室。
時間:xx年4月1日(星期三)下午第三節(jié)課。
三、活動要求。
1.1986年元月1日之后出生的教師必須參加,其余自愿參加;
2.參賽內(nèi)容體裁形式不限,時間控制在2-5分鐘之間。
3.參賽選手必須用普通話演講(可半脫稿);
4、全體教師到場觀看,當(dāng)日第三節(jié)課活動前簽到。
5、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目。
1、活動主持人及攝影:陳xx。
2、活動評委:全體教師;淦xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)分)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、評分采取10分制,評委當(dāng)場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取平均分就是選手的最后成績。
2、參考打分標(biāo)準(zhǔn),演講按演講內(nèi)容(3分)、語言表達(dá)(3分)、態(tài)勢神情(2分)、演講時間(2分),得分保留一位小數(shù)。
六、獎勵辦法。
取前六名得分排列,一等獎2名,獎金各80元;二等獎2名,獎金各50元;三等獎2名,獎金各30元;優(yōu)秀獎若干名,獎金20元。
教師說課比賽活動方案篇十
為了加強(qiáng)崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強(qiáng)化幼兒教師隊伍,促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍,為我園教師成長搭建平臺。
20xx年12月29日下午6:00。
19位一線教師。
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課,寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機(jī)等)。
(一)說教材。
1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點(diǎn)難點(diǎn)。
3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實際,可操作性強(qiáng)。
(二)說教法、說學(xué)法。
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法,可行性較強(qiáng)。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的.認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,價值取向明確。
(三)說課活動過程。
1.教學(xué)目標(biāo)明確,能正確把握教材難點(diǎn),有教法、學(xué)法、會運(yùn)用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。
(四)說課教態(tài)。
1.語言規(guī)范、簡潔、生動,具有感召力。
2.表述有條理,有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
教師說課比賽活動方案篇十一
為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,經(jīng)研究決定,我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí),我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
本園全體一線教師。
1.參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2.要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力,現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3.故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1.以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2.比賽設(shè)一、二、三等獎,校園網(wǎng)公布,并頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
3.根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12:40;本園多功能廳。
1.要求評委本著“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。
2.評委組成人員:
附:
20xx.4.27。
參賽教師故事名稱。
項目。
內(nèi)容及評分要點(diǎn)。
分值。
得分。
語言。
1.教師普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確流暢(不重讀,不錯讀,不添字,不減字),語速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。
3.語感豐富、語速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。
50分。
感情。
感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)故事情境,感情真摯。
20分。
儀態(tài)。
教師精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言和表情,表達(dá)生動、態(tài)度自然。
20分。
效果。
整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
10分。
評委。
總分。
教師說課比賽活動方案篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,經(jīng)學(xué)校研究,定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽,方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
號召全體教師弘揚(yáng)我?!疤崊f(xié)作,追求卓越”之精神,踐行“寓愛于真,寓教于樂”之教風(fēng),為人師表,關(guān)愛學(xué)生,勤勉敬業(yè),立言力行,終身學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。通過講述身邊的故事,展示全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。
二、活動主題。
青春托起中國夢師德鑄就教育魂。
三、演講內(nèi)容演講稿要求主題鮮明深刻,內(nèi)容充實具體、事例真實感人,條理清晰,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。
1、演講內(nèi)容要做到真實感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一;
4、演講題目自擬。
四、比賽規(guī)則1、每位選手演講時間為5分鐘;脫稿演講。
2、比賽順序以賽前抽簽方式確定;
3、采取現(xiàn)場評分辦法進(jìn)行評分。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)與獎勵。
記分采取100分制,滿分100分,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
a、演講內(nèi)容(40分)要求:條理清晰,主題鮮明,內(nèi)容充實具。
體,事例真實感人,富有啟發(fā)性。
b、語言表達(dá)(20分)要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適中,表達(dá)流暢,
語言貼切、生動,富有真情實感。
c、表情儀態(tài)(20分)要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、
樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
d、演講效果(20分)要求:聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良。
好的影響。
記分時,去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值(保留兩位小數(shù))即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名,并頒發(fā)證書及獎品。
五、具體要求:
1、選手條件:1980年元月1日(含)以后出生的老師必須參加。
2、各科室要廣泛宣傳發(fā)動,精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明,事例真實,生動感人,既要有一定的理論感悟,又要防止抽象空洞,演講時可使用音響、音像等多媒體手段。嚴(yán)禁抄襲。
4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處;
教師說課比賽活動方案篇十三
為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,經(jīng)研究決定,我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí),我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
本園全體一線教師。
1.參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2.要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力,現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的`感受和理解。
3.故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1.以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2.比賽設(shè)一、二、三等獎,校園網(wǎng)公布,并頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
3.根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12:40;本園多功能廳。
1.要求評委本著“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。
2.評委組成人員:
教師說課比賽活動方案篇十四
研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐,借助學(xué)科教研組的評課交流平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示,促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計并展示一堂課;
2、其他教師聽課、觀摩,進(jìn)行評課;
3、共同反思,提出解決策略,同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平,設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實踐。
4、課堂觀察,即聽課。教師集中進(jìn)行聽課,記錄課堂,尋找問題。
5、評價方案,聽課教師進(jìn)行評課交流活動,尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點(diǎn)安排:
星期一沈士偉高秀娟。
星期二張金亞李翠田。
星期三高玉林張學(xué)才。
星期四張新廷郭麗云。
星期五潘新花鄧喜玲。
第二周。
星期一于書貴高彩霞。
星期二楊培靈張秀萍。
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課。
教師說課比賽活動方案篇十五
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分,教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功,提高教師普通話朗讀水平,提升教師的綜合素養(yǎng),使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采,借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時間:20xx年5月20日。
2、地點(diǎn):永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員:所有教師。
4、比賽內(nèi)容:在選定的課文中選擇。
5、評委名單:付敏、李欣、李智慧。
1、抽取參賽文章。(在提供的朗讀課文中)。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評分方法:本次比賽采用現(xiàn)場打分,滿分為了100分,取平均分。
5、設(shè)獎情況:語文組設(shè)一等獎2名,二等獎2名;數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名,二等獎2名。
1、評委要做到公平、公正、公開。
2、參賽人員要認(rèn)真對待,精心準(zhǔn)備,按時參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律,尊重評委意見。
語言(40分):
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀,不錯讀,不添字,不減字)?!?0分)。
2、聲音效果好,悅耳動聽,富有節(jié)奏感?!?0分)。
3、語速適合文章體裁的需要,因不熟練,每停頓一次扣1分。—(10分)感情:(40分)。
1、感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)課文情境,感情真摯,正確體現(xiàn)課文的思想感情。—(30分)。
2、表達(dá)自然得體,?!?0分)。
儀態(tài):(10分)。
教師精神飽滿,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言,表情、態(tài)度自然。
效果:(10分)。
整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
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