大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文（匯總17篇）

總結(jié)是記錄個人或團(tuán)隊經(jīng)驗教訓(xùn)的有效途徑。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？這是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇一

全科02班。

xx。

學(xué)號：xxxxxxxxxx。

目錄。

第二章職業(yè)生涯條件分析.....................3。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合.............4。

第四章具體執(zhí)行計劃.........................5。

第五章評估調(diào)整.............................6。

前言。

一年之計在于春，一日之計在于晨。對自己未來的職業(yè)做個規(guī)劃是非常有必要的，尤其在當(dāng)今這個競爭十分激烈的社會。有了計劃，就有了奮斗的目標(biāo)，并有了為之不懈追求的動力！

俗話說，人生能有幾回搏，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做好自己的職業(yè)規(guī)劃，確定自己的人生發(fā)展方向，給自己一個比較合理的定位。在大學(xué)剛開始時就做到有計劃，有目標(biāo)，全面發(fā)展自己各方面的能力，畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的人才，服務(wù)社會！

第一章認(rèn)識自我。

個人基本情況：勤奮好學(xué)，誠懇踏實、積極向上，有極強的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講紀(jì)律，自尊，自信，自強，自立，愛思考，愛動手，有邏輯性，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強。個人優(yōu)勢：有豐富的班干工作經(jīng)驗，具有了一定的組織能力，策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)急能力等。個人劣勢：有點害羞，有點過于謹(jǐn)慎，做事速度有待提高等。

個人興趣：心理學(xué)，設(shè)計，看書，書法，聽音樂等。

第二章職業(yè)生涯條件分析。

（1）社會環(huán)境分析。

國家為推動農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)建設(shè)，提出以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃。制定農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求計劃，啟動實施高等醫(yī)學(xué)院校農(nóng)村訂單定向免費培養(yǎng)項目，積極引導(dǎo)面向基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)的高等醫(yī)學(xué)教育改革，加強全科醫(yī)學(xué)師資培養(yǎng)。（衛(wèi)生部、教育部、總后勤部衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）。計劃在2010—2012年連續(xù)招收免費全科醫(yī)學(xué)生，出臺建立全科醫(yī)生制度的文件，開展全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，完善和落實鼓勵全科醫(yī)生長期在基層服務(wù)的政策，努力從體制機制上解決基層醫(yī)療衛(wèi)生人才不足的問題。為中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和基層部隊招收5000名以上定向免費醫(yī)學(xué)生，累計招收超過1萬名；安排1.5萬名基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在崗人員進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，累計培訓(xùn)人員達(dá)到3萬名；鼓勵和引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人才到基層服務(wù)，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)醫(yī)師招聘力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員12萬人次和46萬人次，繼續(xù)開展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)。

（2）職業(yè)環(huán)境分析。

全科醫(yī)學(xué)：是一個面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是一個臨床二級學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。它誕生于20世紀(jì)60年代后期，在我國還處于起步階段，具有很好的發(fā)展前景和發(fā)展空間。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。

（1）職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀知名全科醫(yī)師。

（2）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：1．2011－2016年：

成果目標(biāo)：扎實掌握臨床醫(yī)學(xué)知識，通過見習(xí)，實習(xí)將理論知識運用到實踐上，積累一定臨床經(jīng)驗。學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。

能力目標(biāo)：具備獨立接診能力和一定的科研能力。

2．2016年－2022年：

3.2022年—2026年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得碩士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：副主任醫(yī)師。

能力目標(biāo)：科研能力突出，有領(lǐng)導(dǎo)力，在業(yè)內(nèi)有一定聲望。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪12萬。

4.2026年—？

向主任醫(yī)師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽！

第四章具體執(zhí)行計劃。

1.自主學(xué)習(xí)。

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程等。

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（1）評估時間每年六月份（2）評估內(nèi)容。

1.是否在大學(xué)期間專業(yè)知識扎實穩(wěn)固，取得各種證書？

2.是否能順利考研？

結(jié)束語。

有了自己的計劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說得好，計劃趕不上變化，所以應(yīng)注意應(yīng)變。還有就是要注重實踐，不要做說話上的巨人，行動上的矮子。說來容易，做來難，但我有信心能做到，因為我正年輕，青春就是用來拼搏的！

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇二

我正在全神貫注地閱讀同學(xué)的周記，王老師滿臉不快地走進(jìn)辦公室。他從衣兜里摸出一封信遞給我：“李老師，你看這是誰寫的？”我瞟了一眼就確定這是李偉寫的，但是沒有立即對王老師說。

待王老師走后，我把這封信仔細(xì)讀了一遍，才了解了原委。原來文理分班后，原本教我班政治的馮老師被布置到文科班上課了，我們理科班政治改由王老師來教。李偉最近學(xué)習(xí)效果差，情緒也不好，于是就怪罪王老師。他在信中聲稱無法忍受王老師，請求王老師不要去上課了。

這話太傷老師的自尊了！再說成果下滑怎么就一定是老師的原因呢？王老師課講得不錯，這是大家公認(rèn)的，他還在學(xué)校的賽課活動中拿過一等獎呢。這里邊一定另有隱情。

下課后，趁辦公室沒有其他老師，我把李偉叫來。請他坐下后，我問：“你知道我找你有什么事嗎？”他倒不回避，很爽快地回答：“是那封信的事嗎？”“你說對了?！蔽矣掷^續(xù)問道：“你對老師有意見，為什么不跟老師面對面地交流？”他說：“提這種意見有點難為情?！?/p>

“那你可以跟我說嘛?！薄拔遗逻B累你啊，使你為難，他在學(xué)校是當(dāng)官的?！蔽倚α恕！澳氵€真為我著想呢。”他也笑了，氣氛緩和了許多。

“王老師政治教得不好？”“不是。”“他批評了你？”“也不是，反正我不喜歡他。”他反問我：“一個人應(yīng)不應(yīng)該有自身的看法？”“應(yīng)該?！蔽医又f，“不過，看法有正確與否之分。”他說：“我的.看法是正確的。”“怎么正確法，你說來聽聽。”我說道。

他終于道出實情：他感覺王老師很反常，對他特別好。他覺得王老師是在巴結(jié)、討好他，并舉了幾個例子，認(rèn)為王老師對他好是“不懷好意”。

老師對他好就是“不懷好意”，真是奇談怪論！我有點生氣了：“老師對你好，錯了嗎？”“他是有企圖的?！薄八麑δ阌惺裁雌髨D？”“他肯定了解我家的情況，想從我家里撈點什么?！?/p>

我趕緊放松緊繃著的臉，笑著對他說：“你的警惕性真高啊，看來我也不敢對你好了！”他連忙說道：“老師你不一樣，你是真心待我們的。”我說：“其實，我們班的老師都是真心待你們的。王老師也很關(guān)心你們，你說他‘另有企圖’真是天大的冤枉。我曾對他談過你，說你聰明，是可塑之材，可能這個原因，他注意起你了?！?/p>

“老師，我錯了。我找王老師道歉去?！彼f完就飛快地朝政治老師的辦公室跑去。

有獎就有懲，懲是教育的一種手段，也是愛的另一種表示?！皼]有懲辦的教育是不完整的教育”。

為了達(dá)到教育的目的，給犯錯誤的同學(xué)留下深刻的印象，我有時也要對同學(xué)進(jìn)行適度懲辦。然而有兩次懲辦，是緣于我的激動。

一次發(fā)生在1994年。班長馮某是一個數(shù)學(xué)特別好的同學(xué)，他原本適合讀理科，但由于色盲，選擇理科專業(yè)要受到很多限制，于是轉(zhuǎn)到文科班來。班上每次大大小小的數(shù)學(xué)考試，他都是第一名。于是他便有了一種“第一非我莫屬”的想法，久而久之對他的發(fā)展不利。怎么教育呢？我一直在尋找機會。

機會終于來了。

一天，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)行了一次考試。在發(fā)卷子之前，老師對這次考試的情況作了總結(jié)，說胡某進(jìn)步很大，居然超越了馮某。教室里響起了雷鳴般的掌聲。恰巧此時，我站在窗外，看見胡某神采飛揚，馮某臉色發(fā)青。老師說完后就開始發(fā)試卷，同學(xué)逐個走上講臺領(lǐng)卷子。當(dāng)老師念到馮某的名字時，我見他快速走上去，接過老師遞給他的試卷，連看也沒看就一把把卷子撕碎。

這點失敗就這樣？我認(rèn)為有必要給馮某點挫折教育了。我走進(jìn)教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面對馮某進(jìn)行了兩項處分：把撕碎的卷子粘好，否則不許上課；立即停職反省。

雖然后來我把他請到辦公室，講了一個來小時的道理，他表示愿意接受懲辦。后來事實也證明他確實有認(rèn)識，有悔意，并于一個月后官復(fù)原職。但現(xiàn)在想來，我覺得對這件事的處置有些不妥。假如當(dāng)初我把他撕碎的卷子揀起來粘好并交給他，再笑著說一句：“你撕碎的不是卷子，是你的勞動效果！”那該多好?。∥耶?dāng)時沒有顧和他的自尊，這是不應(yīng)該的。

還有一次懲辦發(fā)生在1996年。當(dāng)時我教初一，班里有一名同學(xué)比較好動，自控能力特差，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，尤其是在外籍教師上課的時候。外籍教師在課堂上比較民主，于是這同學(xué)簡直把課堂當(dāng)成了茶館酒店，有一天居然在課上甩起繩子來，令一向?qū)捜莸睦贤獍l(fā)火了。下課后，同學(xué)向我報告了此事，氣得我一時有些失去了理智。為了給他點厲害看看，我同樣當(dāng)著全體同學(xué)的面，命令他在星期天自身出錢買涂料并粉刷教室四壁。

回到辦公室后，我冷靜下來，才覺得這懲辦對于一名初一同學(xué)來說太重了，況且破費太多，勞動量太大。后來，我雖然在班會上作了彌補，動員同學(xué)協(xié)助他，班上有39個人愿意和他一起出資，有幾個人愿意和他一道粉刷墻壁，使這事有了比較好的結(jié)局。然而我仍然覺得這是一次激動的懲辦，因為懲辦的內(nèi)容不容易實施。這樣處分同學(xué)是人治而不是法制。

一個班級就是一個小社會，只不過這個社會里的成員較為特殊，都是些自以為已經(jīng)長大、實際卻遠(yuǎn)未幼稚的同學(xué)。班主任要管理好這樣一個小社會可不是件輕而易舉的事，既要有情感的投入，又必需有制度作保證。班級管理中的“三多”

為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我在班級管理中采用了“三多”管理，取得了一定的效果。

一、建立多套班子。

我們班同學(xué)整體素質(zhì)較好，都希望自身能當(dāng)上班干部。在這種情況下，假如只是少數(shù)人當(dāng)班干部，就會挫傷大多數(shù)同學(xué)的積極性，不利于班級管理。一個好的集體應(yīng)該讓人人有奔頭，有希望。于是我決定建立三套班團(tuán)干部領(lǐng)導(dǎo)班子，全班同學(xué)都有資格參與競選。并規(guī)定每套班子由班長和團(tuán)支部牽頭，輪流執(zhí)政，任期為一個月。

建立三套干部隊伍，增加了同學(xué)表示自我、管理班級的機會，使更多的同學(xué)心理趨于平衡，更多的人才脫穎而出；使班上發(fā)生更多的骨干力量，形成更大的核心群體；同時也給了更多同學(xué)以約束。這樣，班上的不良習(xí)氣得到收斂和改正，正氣得以形成。

建立三套干部隊伍，有利于在班級形成競爭局面。期末根據(jù)同學(xué)評議和執(zhí)政時班級在學(xué)校量化管理中的得分，對班團(tuán)干部的政績進(jìn)行評比，不合格的被彈劾，下期無競選班團(tuán)干部資格，合格的入圍評“三好”、“優(yōu)干”和下期班團(tuán)干部候選人。于是班團(tuán)干部在工作中發(fā)生了高昂斗志，這無形中影響和帶動了全體同學(xué)，班上出現(xiàn)了良好的競爭態(tài)勢。

二、制訂多項目標(biāo)。

無目標(biāo)的行為是盲目的行為，往往不會發(fā)生耐久的熱情。有了目標(biāo)，就有了為之奮斗的方向。為此，我們制訂了多項目標(biāo)。

我們把目標(biāo)分為三大類：從性質(zhì)上劃分為德育目標(biāo)、智育目標(biāo)、體育目標(biāo)；從范圍上劃分為班級目標(biāo)、小組目標(biāo)、個人目標(biāo)；從時間上劃分為久遠(yuǎn)目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)。

制訂時，要根據(jù)本班實際，在班主任的指導(dǎo)下，班團(tuán)干部的主持下，由全班同學(xué)討論通過。制訂的時間是入學(xué)初，一學(xué)期一小結(jié)，一學(xué)年一大結(jié)，對照檢查，找出差異。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇三

四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說再見的時候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只不過是人生另一個新階段的開始。大學(xué)是一個多元化的平臺，每個人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會遇到挫折，有一些是難以克服。面對困難，我們需要堅韌的意志，也要學(xué)會向老師和同學(xué)尋求幫助，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去解決問題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會以積極的心態(tài)去應(yīng)對困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實認(rèn)真去做就足以對得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會明媚。請相信，陽光將會輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽光于心里依然晴朗。

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。其實在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠(yuǎn)生活在一個群體里;我們必須要學(xué)會如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。其實大學(xué)就是一個準(zhǔn)社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會發(fā)憤圖強、勇于爭取;在生活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自己的交際能力培養(yǎng)和拓展自己的管理和組織能力。

大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的.人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方，

四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會自控，沒有老師來時刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。

大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。在這里我得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。讓我盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩!

大學(xué)是各種文化知識的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個大熔爐，同學(xué)們來自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來的味道五花八門。大學(xué)又是一個趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶?；匚洞髮W(xué)生活，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因為未來的一切對大學(xué)生來說都充滿著希望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財富，這應(yīng)該是大學(xué)時代的精神所在。

大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。加強自身修養(yǎng)，完善自己的知識體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時也要修德，我們不僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物。縱然是一工科學(xué)生，要成大器，沒有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識對人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則，真誠，友善，尊重。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇四

又是一年畢業(yè)時節(jié)，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過綠油油的草坪，操場上曾經(jīng)掠過的影子依舊迎風(fēng)奔跑。舍去了初入校園時的浮躁與青澀，這個夏天，他們畢業(yè)了。畢業(yè)千言萬語，一切盡在不言中，小編分享畢業(yè)贈言佳句，歡迎大家閱讀。喜歡記得點贊哦。

懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來諸多辛酸苦辣。

首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實原先沒有想到這個問題，上回應(yīng)聘主考官問我這，記得當(dāng)時為了求職說了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識，也并不是受到了那個教授，老師的熏陶，點撥，而是學(xué)會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么去快樂的生活，怎么去正確的看待，分析社會的一些問題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識還要重要些。

在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們原話是你活的比較悠閑，其實意思是懶散，呵呵。確實，大學(xué)我過夜，掛過科，頂撞過老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因為我覺得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說看見你天天開開心心的，一定能長壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會了怎么去讓自己快樂的生活，也帶給身邊的人快樂。另一方面我還是知道什么時候應(yīng)該怎么做的，考試前半個月我會是最努力的一個人，上回應(yīng)聘我簡歷第一個做好，天天睡懶覺的我應(yīng)聘前一天起了個大早床去華科打探招聘信息。

大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實，沒有誰浪費東西，沒有誰攀比誰穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說大學(xué)是半個社會，但是我感覺到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒有多余的錢就點幾個小菜，有多余的就搞點酒。也許我以后會走過很多地方吃過很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。

大學(xué)的工作，一個行業(yè)的興衰決定著大學(xué)生的就業(yè)，還好船舶行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的相當(dāng)好，我們畢業(yè)生也跟著沾光。當(dāng)我找到工作時馬上跟認(rèn)識同學(xué)，朋友，親戚打電話，有些人認(rèn)為我是炫耀，其實并不是炫耀，我只想過“如魚飲水，冷暖自知”的生活，我也沒有炫耀的資本，只是大學(xué)以前有些很要好的說我這么內(nèi)向，不善交際的人以后誰要??！我現(xiàn)在只是想向他們證明自己（就這么單純的想法）。有些親戚很勢利（還是很懷戀小時侯，雖然親戚們都沒有什么錢，但之間的關(guān)系相當(dāng)融洽），瞧不起我的父母，我只想告訴他們，我父母雖然沒有你們有權(quán)，有利。但他們用微薄的收入也把我培養(yǎng)出來了，用他們的慈愛教會我怎么做人，也沒有求過你們什么，也沒有占過你們便宜，有個同學(xué)說“以后努力賺錢砸死勢利的人”但是父母從小就培養(yǎng)的了我寬廣的胸懷，對我身邊的每個人我都會真誠對待，但我會用我的方式告訴他們怎么為人。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇五

規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，下面是關(guān)于大學(xué)畢業(yè)后的規(guī)劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！

人生匆匆，我們應(yīng)該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權(quán)利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。而明確的'人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的！

時間：xx年—202x年。

美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總。

職業(yè)方向：私企老板。

總體目標(biāo)：做成一家集養(yǎng)生，保健，醫(yī)療為一體的企業(yè)。

已進(jìn)行情況：正在自我研究食療。

1、社會一般環(huán)境：

2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：

行業(yè)分析：這將是一個很有前景的新興職業(yè)。隨著人們生活水平的不斷提高，人們對養(yǎng)生和保健看得更重。人們將不僅講究吃飽，更會講究吃好，吃得健康。

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：一位即將畢業(yè)的大學(xué)生。

（2）性格、特長、愛好：活潑，開朗，外向，善于交往，籃球，集郵，收藏等等。

2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：活潑，積極。孝順。

老師：開朗，有責(zé)任心，有領(lǐng)導(dǎo)才能。

同學(xué)：仗義，講原則。善于交往。

……。

職業(yè)目標(biāo)：私企老板。

分階段闡述。

成果目標(biāo)；辦一家集養(yǎng)生，醫(yī)療，保健，食療為一體的企業(yè)。

學(xué)歷目標(biāo)：大專。

職務(wù)目標(biāo)：私企老板。

能力目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：有車有房，能養(yǎng)家糊口。

短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃。

大學(xué)生活匆匆而過，我還有一年的大學(xué)生活可把握。在這一年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。東西學(xué)多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

工作提升：我做過兩年班級團(tuán)支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。

在校期間的其他打算：過英語四級等。

未來人生總規(guī)劃。

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

xx年—————xx年：

在醫(yī)院好好實習(xí)，提高自己的專業(yè)知識，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！

xx年—————202x年：開辦自己的養(yǎng)生堂。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：做一家私企老板。

規(guī)劃實施存在的障礙：資金，合伙人等。

集資，銀行貸款等。

能給自己的未來做成計劃，然后慢滿實現(xiàn)。

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇六

×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（200領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)。公司2000年進(jìn)入中國，同年在上海設(shè)立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。

1．個人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的`學(xué)習(xí)愿望和能力。（2）測評結(jié)果（略）。

2．角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！蹦赣H：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

3職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。

5職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表論文。

6經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元；商務(wù)助理年薪論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇七

我們即將面對畢業(yè)，畢業(yè)之后我們要做什么，能做什么，這些對我們來說都是必須要思考的，所以對每個大學(xué)生來說，做一個職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的，而且是必須得。不然我們就會盲目，失去方向，畢業(yè)后我們毫無考慮，那么對我們來說，畢業(yè)就等于失業(yè)。現(xiàn)在我就為實現(xiàn)我的目標(biāo)制定一個職業(yè)生涯規(guī)劃。

一．自我認(rèn)識。

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

方向：公務(wù)員。

總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，提高個人處事和工作能力。努力考進(jìn)公務(wù)隊伍，為人民謀福利。

已進(jìn)行情況：正在進(jìn)行公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)，想在大四可以參加的公務(wù)員考試中進(jìn)入面試并進(jìn)入公務(wù)員隊伍，然后通過個人的努力走上更高的職位。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析。

1社會環(huán)境：

系著社會的價值觀輿論導(dǎo)向。

2.公務(wù)員職業(yè)特殊環(huán)境：

雖然公務(wù)員錄取人數(shù)在年年減少，競爭日益激勵，但大學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系著社會的價值觀輿論導(dǎo)向，所以在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中的招錄人數(shù)是在攀升的，對于處在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的形勢中的我們來說這是一個機會，一個付出就能收獲的機會。

三．個人分析與建議。

個人分析：

勤奮努力工作踏實具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

四．角色建議：

爸爸：希望你能好好學(xué)習(xí)提高自身能力，通過自己的努力找個好點的工作能夠過上比較安定得生活。

媽媽：有個自己的好工作，既有充實豐富的工作，又能照顧好家庭。處理好家庭成員之間的關(guān)系。

老師：勤奮踏實，懂事聽話，有上進(jìn)心。

同學(xué)：能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，工作能力強。

……。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：成為一個能為人民做實事的人民公仆。

1.2012——2013年。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入一萬。

2．2013——2018。

學(xué)歷目標(biāo)：攻取在職研究生并取得碩士學(xué)位。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪四萬。

3.2018——202。

2職務(wù)目標(biāo)：能成為某方面的領(lǐng)導(dǎo)層人物。

能力目標(biāo)：具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。初步具備基層領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)能力。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪八萬。

六．成功標(biāo)準(zhǔn)。

能雙方面都發(fā)展的很好。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案。

1．首先要復(fù)習(xí)考試范圍，現(xiàn)在的工作是逢進(jìn)必考，筆試是一塊敲門磚，筆試過不了，就打不開這扇門。從另一方面看，逢進(jìn)必考對于我們農(nóng)民子弟來說是政府和社會給我們的一種公平和機會，若沒有這種制度的話，我們這些年農(nóng)民子弟將永遠(yuǎn)處在社會的最底層。

2平時要多和老師同學(xué)交流，拓寬信息渠道，話說孤陋而寡聞，多與人交流不但增長平時的知識積累而且也多了解很多招考信息。3必須不斷學(xué)習(xí)提高自身能力。自己的能力將決定自己的高度，必須不斷提高自身，才能使自己不落后，攀高峰。

4鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，如果身體素質(zhì)低的話，不管做什么都會大打折扣。

5多參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，辦事能力，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇八

1、畢業(yè)了，卻沒有想象中的那么快樂。

2、四年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連一點思念。只是不想流淚。

3、就此告別吧就算留戀也不要回頭看。

4、永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

5、這個時候，對我而言。最大的意義就是能夠告訴所有的朋友，謝謝你們將最美好的四年時光與我分享，在我的生命中留下那么重要的位置。

6、無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的`時刻。

7、“前途似海來日方長”

8、希望天南海北的我們，都能萬事順意。

9、郁郁光陰，年華四季，歲月鎏金，愛和知己。

10、祝我們都前程似錦。

11、下個秋天，這間教室自然會坐滿了人，只是再也不可能是我們。

12、尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來仍少年。

13、愿此去繁華相送，再遇時情誼依舊。

14、畢業(yè)就要告別那耳熟能詳?shù)拿?，離開這年輕氣盛的故事。

15、聚是一團(tuán)火，散作滿天星。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇九

國家出臺了新的研究所擴招政策，考研相對容易，能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。

弊：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，壓力越加沉重;。

讀研期間，不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識，白白浪費了積累經(jīng)驗的時間;研究會生擴招，會出現(xiàn)和大學(xué)擴招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個選擇---考博.。。

研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。。

學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對更加激烈的競爭，此時卻已無法放棄本專業(yè).。。

建議：如果對某個專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你喪失積累經(jīng)驗的機會，試想，2,3年內(nèi)，你將與多少機會失之交臂。

年齡有時候是一種優(yōu)勢，因為年輕，有犯錯誤的時候也會有改正錯誤的機會，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會，這些機會就會相應(yīng)減少，試想，一個二十幾歲的大學(xué)生犯了錯誤，單位會念在他年紀(jì)小，給予原諒;但一個將近三十歲的人犯同樣的錯誤，會讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢就是為自己留下余地。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十

有人說，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來，在大學(xué)畢業(yè)后，回想過去，我也算是半個幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閑的時候了?？傆X得應(yīng)該再寫點什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點點滴滴還有那些沉淀已久的真實感受。

一、社團(tuán)。

大學(xué)空余時間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來到大學(xué)多少有點不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時間，也為了充實、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過院辯論隊、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會上獨唱《精忠報國》的情景，以后在院里舉行的各種活動中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙，早已灰飛煙滅。

也許大學(xué)四年，最值得留戀的.要數(shù)在校報記者團(tuán)度過的兩年。校報老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報同學(xué)的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起干活，精誠團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時，無一例外的都流過血受過傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會、新老記者見面會、各種交流會等活動辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。

“凝聚、尚實、超越”，我們的口號深入每一個學(xué)生記者的心中，無論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。

二、學(xué)習(xí)。

如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計十有八九不能給出一個明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會，又沒有幾個大學(xué)生愿意承認(rèn)。

有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識、古板的教學(xué)、機械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。

依我看，小學(xué)強調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強調(diào)深度，而大學(xué)強調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點在于對知識的理解和實用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。

一個本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡直無法想像。這時候，博采眾長為我所用就顯得尤為重要?；蛘咝蜗笠稽c說就是要全面撒網(wǎng)，重點捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個知識點或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會有多少特別的回味，身體的某個部位也不會立馬長出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。

大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說，頗有感觸。仔細(xì)想來，其實積累知識有如武俠小說里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受，一旦將來在社會上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學(xué)的自是不可相提并論。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十一

個人分析：具有較強的人際溝通能力，喜歡交友，有較強的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時喜愛制作一些小飾品，動手能力強，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量。“肚量大”，寬以待人，“人非圣賢，孰能無過”。

業(yè)余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜歡運動，特別是籃球、羽毛球。

個人缺點：缺乏自信心，較敏感。

二、職業(yè)分析。

行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學(xué)英語的不計其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語，它以變成一種交流的工具。

三、未來職業(yè)規(guī)劃。

20__年—20__年上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專四和專升本考試。

20__年—20__年：多考幾個其他專業(yè)證書；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書；20__年畢業(yè)后找到好的工作。

20__年之后：能當(dāng)上個好教師；并隨時為自己充電，有機會考上公務(wù)員那的；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的money時要好好的旅游一下哦！希望能開個溫馨的小店，自己經(jīng)營。

四、結(jié)語。

工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到：在這個世界上，沒有任何事情能夠取代毅力。教育也無法取代毅力，在這個世界上充滿具有高深學(xué)識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十二

那以往的同窗

生活

我們在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

在人生道路上有所成就。

天地之間，真情與共。萬事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿！

人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)

雨

祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)！

祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的

愛

相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了

思念

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。 我們追求一個壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗！

人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。 燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。

世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

相逢是問候，分手是祝福！多年以后，請記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來的！相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來

幸福

有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。

相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。

朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

那么親切

沒有勝利...沒有

其他

1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

3、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

4、一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊!

5、愿你是航船，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

6、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

8、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學(xué)哥學(xué)姐!!!

9、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。

11、有人說："人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

12、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

13、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以

友情

15、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

16、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，

學(xué)習(xí)

同學(xué)

18、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

19、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!

20、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

21、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

22、雖然我們就快分手啦，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦!

23、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學(xué)的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風(fēng)順!

24、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!

25、又是一年畢業(yè)時，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

26、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 ...... 出發(fā)吧，愿你前程無量!

27、青春的腳印留在

校園

28、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

29、朋友，咱們倆雖說沒有說過幾句話，但是記得有一次值日我們被分配在了一起，抬水的事我包了，你卻說掃地的事你來做，還說掃地的事是女孩做的?，F(xiàn)在想起非常感動，在這里像你說聲謝謝!未來的歲月中我會永遠(yuǎn)記住你的這句話，一直到永遠(yuǎn)。

30、年輕的時代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個季節(jié)很精彩，處處是生機、是希望。即將大學(xué)畢業(yè)，愿你在這最開心的季節(jié)，展翅飛翔，直沖云霄。

1、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢!

2、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

3、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

5、大四一年人生百味，亡羊補牢擔(dān)心學(xué)位。縱觀四載真情相對，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無價青春無罪。

6、友誼是一首無字的詩歌，是炎炎夏日里拂過窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂響起，手牽手一起舞動美好的年華，畢業(yè)來臨之際，愿友誼永駐。

7、同一個校園，記錄了同樣的青春，同一個年級，記載了同樣的情深，同一個

班級

9、我們是親密的同窗，我們曾經(jīng)共同開懷悲傷，畢業(yè)時節(jié)，生活已鋪開金色的路，人生正正搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方!

10、今天，我們是“親密學(xué)友”;明天，我們將是“合作戰(zhàn)友”。離開了校園的“溫柔鄉(xiāng)”，愿我們在“人生的戰(zhàn)場”，開創(chuàng)事業(yè)的壯麗，勝利的輝煌。

11、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫蘆”，那迷人的甜和酸，讓人久久回味。畢業(yè)了，分身不分心，祝福你學(xué)友，一切順心如意，特別是愛情要甜蜜蜜哦!

12、一句問候，一世牽掛，一個心愿，一切順利，一份真誠，一生情深，畢

業(yè)來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。

13、飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生! 用執(zhí)著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦!

14、今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后 一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和 祈禱。

15、路還長，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減! 情會深，義會濃，愿我們感情不生銹! 畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!

16、入學(xué)祝福語：新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)。新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多，康樂進(jìn)修，擁有更多精彩。

17、畢業(yè)了，必須面對分離，我們無法選擇，就讓輕輕的祝福來表達(dá)我們對昔日同窗的美好祝愿吧。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)-特意為大家整理了大學(xué)畢業(yè)祝福語，希望對您有幫助。

18、寢室里的嬉戲，奠定我們的情誼;球場的追逐，見證我們的成長;同窗的時光，讓我們彼此

珍惜

19、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩顆小樹，曾是二重唱中的兩個聲部，曾是一張課桌上的學(xué)友。畢業(yè)了，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福：愿你前途無限，幸?？到?

20、月光的溫柔，比不上同學(xué)的`溫馨;星星的閃耀，比不上朋友的點綴;夜空的美妙，比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說再見,愿你夜夜都有好夢，天天快樂都能相隨，時時把我都來想起!

21、來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

23、兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。

24、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論; 昨天，有我們在球場上的奔跑; 昨天，有我們在考場上的奮斗; 昨天，有我們在燭光中 的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶 !

25、不敢和你見面，我怕看到你身不得離去;發(fā)條信息給你，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了，我們將各自東西，愿你記住我們的友誼永遠(yuǎn)，對你的支持永遠(yuǎn)。別忘了保持聯(lián)系!

26、要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊，記載的滿是青春年華;跟你一起合個影，記下的滿是同窗情深;送你一條短信息，承載的滿是真誠祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬事如意。

27、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬事如意，常聯(lián)系喲。

28、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

29、在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢想成真!

30、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去

尋找

2015年畢業(yè)同學(xué)錄祝福語

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些

什么

童年

不知此次離別，我們何時再見，如今要踏出社會了，在此，我們?yōu)槲覀兊呐笥淹瑢W(xué)送上深深的祝福吧!

“一起同窗4年，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字跡娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。

在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學(xué)時代的遺憾?！?/p>

4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。

我們擁有 6 個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的 “不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎” 等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點，且順應(yīng)歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時，更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!

三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢!

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 出發(fā)吧，愿你前程無量!

大學(xué)生畢業(yè)祝福語 在

小學(xué)

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

大學(xué)四年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!

在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學(xué)時代的遺憾。”

畢業(yè)，其實是我們最忙的時候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒有太多的時間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時的祝福才是最真誠的。

學(xué)生生涯就此結(jié)束，什么感覺?百感交雜.....

4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。

淘寶專供 id:文字商城 大學(xué)即將結(jié)束,我想對大家說:"01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂!"

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲

親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十三

沒有人會反對我說朋友是人生當(dāng)中不可多得、無法取代的財富!除了知識，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。

患難之中見真情，錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘，但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé)，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問題，至少有五、六個大城市，我隨時去，吃住都不會有問題。

我們無法延長生命的長度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。

真心對待自己的朋友，他們就是你身邊無盡的財富。

四、結(jié)語。

光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個旅程。

別了，農(nóng)大;別了，校報記者團(tuán)。讓我們在今后的日子里，各自寫下屬于自己的壯麗史詩!

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十四

3名北大學(xué)子受邀從京城來到玉林，與我市數(shù)百名高中生進(jìn)行面對面交流，傳授“成功秘訣”。

成功沒有捷徑可走。

17日晚7時許，數(shù)百名準(zhǔn)高二學(xué)生將市一中階梯教室擠得水泄不通，“威壯·北大學(xué)子廣西行”玉林一中報告會在這里舉行。

3名北大學(xué)子談到成功“秘訣”時，一致認(rèn)為：成功沒有捷徑可走。

3名主講人中，黃冠在北大本科畢業(yè)后留校任職，是北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院在讀研究生。作為3人中唯一的廣西人，他的妙語連珠最受學(xué)生們的歡迎。

雖然頂著北大學(xué)子的“皇冠”，但黃冠一開場就以幽默的語言表明，自己是曾連續(xù)三年參加高考才中榜的“屌絲”。黃冠第一年參加高考，成績只超過二本線兩分，因志愿填報失誤，沒有被錄取而選擇復(fù)讀;第二年轉(zhuǎn)戰(zhàn)理科的他，高考成績超過一本線30分，再次因填報志愿失誤而落榜;直到第三年，他終于成功逆襲考上北大?！暗谝荒旮呖际?，我沒有哭，父母也沒給我施加壓力?！秉S冠說，再次失敗，并非自己不努力，而是天意弄人，他決定堅持下去，最終邁入北大校門。

孫偉是山東省文科狀元，北大在讀碩士研究生。他認(rèn)為，要想成功，必須掌握基本功，重視平時積累，還要善于創(chuàng)造。最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)的日積月累。為便于聽眾理解，他把學(xué)習(xí)當(dāng)作cs游戲，玩家要想玩得好、“殺”更多的人，就得不斷地反復(fù)持“槍”練習(xí)，以提高自己的“槍法”。同樣道理，學(xué)習(xí)也要靠這樣的積累。

魏鈺明于以湖北省丹江口市文科第一名考入北大。“高一時我的年級排名是268名，高二的排名是468名?！蔽衡暶髡f，他的成功，在于高中最后一年的努力。其中，高二升高三的那年暑假，他買了文科6科80多套套題，每天早上6時起床開始做題，一個暑假做完240多套卷子，海量做題讓他的成績提升不少。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十五

不知道自己應(yīng)該何去何從。

條條大路通羅馬。

究竟哪一條路最適合你自己。

做一個簡單的分析。

或許你會找到答案。

利

延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來;有些城市，有些學(xué)校能給研究所解決戶口的問題提高自身學(xué)歷，增強競爭力;國家出臺了新的研究所擴招政策，考研相對容易，能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。

弊

研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，壓力越加沉重;。

讀研期間，不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識，白白浪費了積累經(jīng)驗的。

時間。

;研究會生擴招，會出現(xiàn)和大學(xué)擴招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個選擇---考博.。

研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。

學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對更加激烈的競爭，此時卻已無法放棄本專業(yè)。

建議。

如果對某個專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你喪失積累經(jīng)驗的機會，試想，2,3年內(nèi)，你將與多少機會失之交臂。

年齡有時候是一種優(yōu)勢，因為年輕，有犯錯誤的時候也會有改正錯誤的機會，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會，這些機會就會相應(yīng)減少，試想，一個二十幾歲的大學(xué)生犯了錯誤，單位會念在他年紀(jì)小，給予原諒;但一個將近三十歲的人犯同樣的錯誤，會讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢就是為自己留下余地。

利

穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障;公務(wù)員收入不是最高，但福利極好;有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性;國家機構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì)。

弊

工作枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑;考試沒完沒了，升職總與考試、考核掛鉤;有些機關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜，勾心斗角;收入穩(wěn)定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準(zhǔn);坐在清水衙門、沒有晉升可能的人，很沒成就感。

建議。

有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，公務(wù)員這個工作，如果心境淡泊，沒有野心，不失為不錯的選擇，能夠保證安定的生活和充足的個人時間;如果想要升職，則要有長期奮斗(至少20xx年)的決心和高明的人際頭腦，否則不容易出頭。

利

穩(wěn)定的收入，良好的福利保障;有國家做后盾，

安全。

系數(shù)高;國企注重員工素質(zhì)，要求員工為人處事遵循一定規(guī)則，可以學(xué)到不少東西;有些行業(yè)工作相對安逸，心理壓力相對較低;國企鍛煉人，能夠形成良好的就業(yè)觀。

弊

入門難，不容易進(jìn)入;有的論資排輩，想要出人頭地一般需要多年的奮斗;人際關(guān)系較復(fù)雜;中西部的國企，大多待遇一般。

建議。

國企人際關(guān)系復(fù)雜，初入其中的大學(xué)畢業(yè)生也許會摸不到門路，而按資排輩的現(xiàn)實更讓心高氣傲的大學(xué)生心生不服，當(dāng)然，國企也正在克服上述弱點。國企能夠全方位地鍛煉人，總的來說，國企是不錯的選擇。

利

能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大;能夠很快學(xué)到實用的知識;私企工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力;勞有所得，私企老板會按照你的貢獻(xiàn)決定你的待遇，形成良性循環(huán);自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快，想跳槽也容易。

弊

風(fēng)險較大，比如經(jīng)濟(jì)危機到來，私企一批批倒臺;有的公司不能保證福利;企業(yè)人文環(huán)境參差不齊，有些極好，有些極差;競爭相對激烈，工作環(huán)境不穩(wěn)定，下崗可能性大;有些制度不合理，吃虧也只能忍著。

建議。

很多畢業(yè)生愿意選擇私企，認(rèn)為私企的門檻較低，更易積累經(jīng)驗。但是，不要形成“直接進(jìn)入私企”的意識，私企的素質(zhì)參差不齊，畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，很容易被第一份工作定型，錯誤的觀念和不良的職場習(xí)慣會限制你的發(fā)展。同時，私企同樣有廣闊的發(fā)展空間，不會束縛才能。對私企，應(yīng)慎重考慮。

利

弊

起點高，發(fā)展空間不大;工作量大，加班加到吐血;競爭激烈，神經(jīng)隨時緊繃;打入核心機構(gòu)難上加難，可能性基本為零;對外語有很高要求。

建議。

外企的高薪高酬是很多畢業(yè)生追求的目標(biāo)，進(jìn)入外企，感受成熟的企業(yè)環(huán)境和管理系統(tǒng)，有利于畢業(yè)生學(xué)到更多的東西，不論是個人能力、行業(yè)觀念、企業(yè)文化意識。外企能夠全方位地充實員工的頭腦。但是，外企競爭激烈，職位也只能到一定級別，有些聰明人會進(jìn)入外企。

學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的管理經(jīng)驗和技術(shù)，然后自己創(chuàng)業(yè)。

利

增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機會進(jìn)入外國公司或者移民。

弊

出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報;國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強，你無法真正融入同學(xué)之中;外國的經(jīng)濟(jì)危機鬧得厲害，工作機會更少;如果沒有學(xué)到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。

建議。

年輕的時候有機會多見見世面，是件好事。如果有條件出國留學(xué)，不妨出去。但是，如果沒有好的學(xué)?；蛘吆玫膶I(yè)，大可不必出國鍍金，把同樣的資金用來創(chuàng)業(yè)或投資意義更大。

利

不必為人打工，自己的事業(yè)自己做主;全方位鍛煉人的能力;最大限度激發(fā)人的潛質(zhì);培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力;創(chuàng)業(yè)。

成功。

的成就感無可取代。

弊

目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不健全，需要一筆較大開支，需要長遠(yuǎn)目光和周密規(guī)劃;畢業(yè)生社會經(jīng)驗少，眼高手低，盲目樂觀，容易碰壁，創(chuàng)業(yè)失敗打擊巨大。

建議。

大學(xué)畢業(yè)生想要成功創(chuàng)業(yè)，不只需要遠(yuǎn)大的。

理想。

還要有激情、行動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、商業(yè)信用和超強的適應(yīng)性畢業(yè)生不論是心智、觀察市場的眼光、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)都還有一定欠缺。想創(chuàng)業(yè)的人無需急于一時進(jìn)一家好公司積累了豐富的經(jīng)驗和人脈再辭職創(chuàng)業(yè)更為妥當(dāng)成功率也更高。

利

充分發(fā)揮自己的才能愛好，時間自由、充裕;能夠全面安排自己的生活;挑戰(zhàn)性高，生活不易枯燥;按照自己的理想生活，心靈充實。

弊

沒有穩(wěn)定收入，必須自己注意社保和養(yǎng)老問題;脫離社會太久，不容易融入;對自制力要求極高;會有入不敷出的情況;有江郎才盡的顧慮。

建議。

自由職業(yè)適合有藝術(shù)氣質(zhì)的人，soho一族的生活雖然令人羨慕，但存在的隱患也不容忽視，自控力強、計劃性強、有理財觀念的人能夠適應(yīng)自由職業(yè)，并保證自己的生活;容易產(chǎn)生惰性的人，還是需要工作來規(guī)范，不建議太過“自由”。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十六

7月25日《華商報》冒出一個報道“北大才子街頭賣肉”，說38歲的陸少軒當(dāng)年以陜西長安縣文科狀元考入北大中文系，如今靠開一家小肉店苦苦度日，人稱“眼鏡肉店”“屠夫狀元”。這篇報道引出人才話題，議論紛紛，眾說紛紜。

堂堂的文科狀元，北大學(xué)子怎么能夠賣肉呢？萬萬不能，陸少軒是誰？名牌大學(xué)北大的高才生呀！北大學(xué)子要么出國，凡是出口的都是高精尖特優(yōu)產(chǎn)品，要么做官，學(xué)而優(yōu)則仕嘛！我們的確對人才重視不夠，特別是像北大的高才生。各地的人才庫怎么這么不完善，竟然連北大的.高才生都漏掉了，豈有此理！我們的確要人盡其用，杜絕人事工作中的歪風(fēng)邪氣，甚至腐敗現(xiàn)象，不能浪費人才，國家培養(yǎng)一個人才，特別是北大高才生容易嗎，耗費知多少！

北大學(xué)子沒什么特殊，又為什么不能賣肉呢？北大畢業(yè)生走入社會，就是社會人了，社會情況千頭萬緒，瞬息多變，誰保得誰不收歧視，甚至淘汰？你陸少軒一個農(nóng)民的兒子，無權(quán)無錢，“學(xué)會數(shù)理化，不如有個好爸爸“，你的爸爸也許很好，而是老實巴交的好，不是有權(quán)有錢的好，不會一呼百應(yīng)吧，不會開后門吧，無錢送紅包吧，不敢去討個說法吧。陸少軒或許就不該分到縣城，更不應(yīng)該分到工廠，即使如此，誰叫你在借調(diào)時不好好露一手呢，誰叫你下海不好好的劃而翻船呢！其實，像陸少軒這種情況的本科大學(xué)生多得很，只是不是出身于北大，被視為不足掛齒。大學(xué)生看門的有，大學(xué)生賣涼茶的有，大學(xué)生待業(yè)的更多，只是人們將這叫做“專業(yè)不對口”，不足為奇。

也許陸少軒賣肉才真正找到了自我，他是“消費者信得過工商戶”，說明他人品是過得硬的，如果他不是“高分低能”，就會打出“眼鏡”或“狀元”“北大高才生”品牌，把肉食生意做大做強，定能成為享譽全球的“屠夫”企業(yè)家。現(xiàn)在正是大好機遇，各大媒體的競相炒作，陸少軒名聲大振，豈不將肉賣到家喻戶曉！這就看你陸少軒會不會抓住良機，是不是有真實本領(lǐng)了，也就真正領(lǐng)教你北大高才生了。

人才問題是一個復(fù)雜的重要問題，陸少軒該不該街頭賣肉似乎一時說不清楚，還是面對現(xiàn)實，實事求是的好。尊重知識，尊重人才的呼聲一天也不能停止。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃論文篇十七

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力，提高綜合素質(zhì)的重要實踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20__屆學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作的有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)文件和通知規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)具體事項安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強畢業(yè)實習(xí)的組織和管理，學(xué)院成立畢業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

二、時間安排。

根據(jù)教學(xué)計劃，20__屆本科學(xué)生從20__年2月28日至20__年5月6日共10周時間進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。

三、實習(xí)基本要求。

我院大部分學(xué)生由自己選定實習(xí)單位進(jìn)行分散實習(xí)，集中實習(xí)的老師會與學(xué)生單個聯(lián)系。集中實習(xí)的實習(xí)要求由實習(xí)老師具體布置，下面的要求都只針對分散實習(xí)情況。

1、學(xué)生開始實習(xí)后一周內(nèi)，必須將《湖南商學(xué)院學(xué)生實習(xí)反饋表》(表格由學(xué)生在教務(wù)處下載)寄給劉勝輝老師(地址：湖南省長沙市湖南商學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生工作辦公室，410205)，過期不寄者不予計算實習(xí)成績。學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查。

2、實習(xí)的學(xué)生每14天必須與指導(dǎo)教師(畢業(yè)論文指導(dǎo)老師兼任實習(xí)指導(dǎo)老師)聯(lián)系1次，介紹實習(xí)的基本情況。

3、實習(xí)期間應(yīng)抓緊時間完善畢業(yè)論文，與指導(dǎo)老師通過電話、手機、e—mail等方式保持聯(lián)系，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與監(jiān)控，實習(xí)期間必須遵紀(jì)守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。

4、未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，多與學(xué)院就業(yè)專干劉勝輝老師聯(lián)系，學(xué)院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會計學(xué)院就業(yè)博客上，請多關(guān)注。

5、實習(xí)期間需認(rèn)真填寫實習(xí)周記，實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)請實習(xí)單位在《湖南商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上做出鑒定(一式兩份，并加蓋實習(xí)單位的公章)，此外，還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務(wù)處網(wǎng)站“教學(xué)資源”欄目)撰寫實習(xí)報告，報告字?jǐn)?shù)在3000字以上，需內(nèi)容充實，條理清晰，邏輯性強，并用a4規(guī)格紙張打印。

6、返校后，請各班學(xué)習(xí)委員填寫好本班的畢業(yè)實習(xí)情況匯總表，并以班為單位將實習(xí)反饋表、實習(xí)周記、實習(xí)單位鑒定表(一式兩份)、實習(xí)報告等實習(xí)資料交劉勝輝老師，過期未交者不能取得畢業(yè)實習(xí)成績，將不能按時畢業(yè)。

7、實習(xí)學(xué)生必須按時返校，返校時間為五一節(jié)放假結(jié)束后的第一天(5月7日前)，未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文(設(shè)計)或?qū)嵙?xí)報告的評審一律安排在下學(xué)期進(jìn)行，推遲畢業(yè)。

8、請各位同學(xué)認(rèn)真對待實習(xí)工作。實習(xí)期間，學(xué)院將派出檢查小組到學(xué)生較集中的實習(xí)點了解、檢查實習(xí)情況，解決存在的問題。

9、畢業(yè)實習(xí)用的各種表格和學(xué)校的實習(xí)要求都可在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。

10、學(xué)生在實習(xí)期間，請嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當(dāng)受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級干部保持聯(lián)絡(luò)。

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