高三會議校長講話稿（專業(yè)18篇）

計劃和目標(biāo)是成功的重要因素，它們可以指導(dǎo)我們的行動，并提高效率。寫總結(jié)時要尊重事實(shí)，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。

高三會議校長講話稿篇一

各位老師：

你們好！

近年來，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，對教育事業(yè)關(guān)愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委、縣政府對教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發(fā)展難題，借此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠的謝意！同時，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁來我校指導(dǎo)、指正工作！

20xx年高考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路，貫徹“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教”的發(fā)展理念，堅持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。今年，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人。其中理科55人，文科77人。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人，其中高級教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師16人。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。

根據(jù)本屆高三實(shí)際情況，學(xué)校從四個方面著手強(qiáng)化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評價體系。通過完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評價制度和教學(xué)質(zhì)量獎罰制度。讓教師守住良心、堅持責(zé)任、崇尚榮譽(yù)、追求卓越;二是加強(qiáng)精細(xì)化管理，提高工作效率，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識，即樹立大局意識、責(zé)任意識。四是全面實(shí)施教學(xué)課堂改革。落實(shí)課堂教學(xué)的六個環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、考、評)，重點(diǎn)突出一個“實(shí)”字;改變教師對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識、改變教師對學(xué)生的認(rèn)識和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要，問題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要。

20xx年高考既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們堅信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹(jǐn)代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標(biāo)，我們將群策群力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚(yáng)的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去，為今年高考再創(chuàng)佳績貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量！

謝謝大家！

高三會議校長講話稿篇二

各位教師：

本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。

本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。

時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬。

通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。

(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

(2)要充分重視課本中的重要知識點(diǎn)，弄清知識的來龍去脈，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。

(3)復(fù)習(xí)時基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實(shí)際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。

(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。

(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點(diǎn)，學(xué)生審題、分析、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。

力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：

(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。

(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。

(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點(diǎn)那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點(diǎn)，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點(diǎn)是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。

(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯誤做法。

(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。

(3)練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。

(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。

一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。

二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。

三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。

(1)實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。

(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。

(2)加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。

(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。

這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。

高三會議校長講話稿篇三

學(xué)校是社會進(jìn)步的燈塔,校長則是這座燈塔的守護(hù)者。下面就是本站小編給大家整理的校長會議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

很高興參加今年的全省電大黨委書記和校長會議。首先請允許我代表省委高校工委、省教育廳對會議的召開表示熱烈的祝賀，同時也借此機(jī)會向辛勤工作在全省各地電大的教育工作者們表示誠摯的問候!

今年是鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年，又是中央電大開放教育由試點(diǎn)轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)的第一年，還是我省高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的關(guān)鍵一年。這一次全省電大黨委書記、校長會議非常重要，對于研究電大教育的新形勢、理清新思路、進(jìn)一步促進(jìn)電大開放教育又好又快發(fā)展具有非常重要的意義。今年初，中央電大召開了全國電大黨委書記、校長會，教育部副部長吳啟迪同志作了重要講話，她的講話闡述了當(dāng)前我國教育工作的階段性特征，分析了大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育面臨的歷史性機(jī)遇，就今后一個時期電大教育的發(fā)展提出了新的要求。我們這次會議就是要傳達(dá)全國電大黨委書記、校長會議精神，總結(jié)交流我省電大近幾年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究進(jìn)一步加快電大教育改革和發(fā)展的具體措施，安排部署我省電大今后一個時期特別是20xx年度的工作。下面，我想講三個方面的問題：

一、充分肯定電大教育為我省高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。

近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省的高等教育堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育改革和創(chuàng)新，整體規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。20xx年，全省普通高校招生35.52萬人，在校生109.52萬人。成人高等學(xué)校招生9.28萬人，在校生24.94萬人。高等教育的毛入學(xué)率提高到19.68%，實(shí)現(xiàn)了從精英化教育向大眾化教育的跨越。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年高于全國平均水平，為實(shí)現(xiàn)中原崛起提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。在我省高等教育快速發(fā)展的同時，河南廣播電視大學(xué)也得到了長足的發(fā)展。創(chuàng)辦20xx年來，先后培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生41.68萬人，在很大程度上緩解了我省高等教育的升學(xué)壓力，部分滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求，促進(jìn)了教育公平，為我省實(shí)現(xiàn)從精英化教育向大眾化教育的跨越做出了重要貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一是適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，多樣化教育服務(wù)新模式初步建立。長期以來，我省電大始終堅持面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)，滿足了各類社會成員在職學(xué)習(xí)的不同需求。我省電大在校生中，有超過65%的學(xué)生來自基層和農(nóng)村，超過90%的學(xué)生來自在職人員。電大以培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，初步形成了具有中國特色的開放式人才培養(yǎng)模式。

二是綜合運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，遠(yuǎn)程教育新平臺初步搭建。我省電大注重多種媒體技術(shù)的有效整合，形成了天地人網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動的開放教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)以廣播電視手段為主向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為主的教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，成為我省遠(yuǎn)程教育的骨干力量。

三是合作辦學(xué)，整合與共享教育資源，教育教學(xué)新途徑有效拓展。社會廣泛參與是我省電大20xx年辦學(xué)實(shí)踐的一個顯著特征。我省電大先后與工商、鐵路、油田、衛(wèi)生、保險、機(jī)械等行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，各基層教學(xué)點(diǎn)利用科研院所、廠礦企業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場所和儀器設(shè)備，開發(fā)各種社會資源，促進(jìn)了我省電大教育事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)了電大辦學(xué)的社會適應(yīng)性。

四是有效保障遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，質(zhì)量監(jiān)控新機(jī)制基本形成。經(jīng)過多年探索，我省電大已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的“兩導(dǎo)兩學(xué)”教學(xué)模式、“六三一”教學(xué)管理模式和“三一二”學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系;構(gòu)建了我省最大規(guī)模的、遍布城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理的“天地人網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動”的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò);建立了八要素教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控體系，有效保證了終身學(xué)習(xí)背景下的開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這些成績既是我們工作的基礎(chǔ)，又是繼續(xù)辦好電大事業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn),我們要認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但是我們也必須清醒地看到，當(dāng)前我省電大教育事業(yè)發(fā)展中還面臨一些問題，我分析一下有這么幾條：

一是電大教育仍不能適應(yīng)多元化教育發(fā)展新形勢的需要。近幾年，電大雖然積極探索新的辦學(xué)模式，取得了初步的成效，但由于受到普通高等教育多種形式辦學(xué)的影響，電大開放式教育的優(yōu)勢沒有完全發(fā)揮出來，使得電大廣大干部教師對未來發(fā)展走向比較困惑。

二是電大教育系統(tǒng)辦學(xué)功能有所弱化。由于近年來高等教育資源的整合，電大的辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了明顯的變化，市縣級電大由過去的完全獨(dú)立型分化為獨(dú)立與非獨(dú)立兩種類型，縣級教學(xué)點(diǎn)萎縮分化嚴(yán)重，電大系統(tǒng)管理難度大幅度增加，各地電大之間發(fā)展不平衡的問題也比較突出。

三是電大教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。盡管中央電大人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)已轉(zhuǎn)入常規(guī)，我省電大與各市電大也提出了符合自身實(shí)際的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，但推廣應(yīng)用還不理想。質(zhì)量較高、特色鮮明、適應(yīng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源還比較缺乏，網(wǎng)上資源的應(yīng)用還未能引起師生的普遍重視。這些問題我們要很好的分析，認(rèn)真地研究解決。

二、緊緊抓住大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育的歷史機(jī)遇。

當(dāng)前，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展已站在一個新的歷史起點(diǎn)上。對電大來說，要進(jìn)一步認(rèn)清新形勢，抓住新機(jī)遇，適應(yīng)新要求，謀求更大的發(fā)展。

一是黨和國家的戰(zhàn)略部署為電大的發(fā)展指明了方向。黨的xx大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，提出了“現(xiàn)代國民教育體系要更加完善，終身教育體系基本形成”的小康社會教育發(fā)展目標(biāo)。報告中首次提出要“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，這是對遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育功能的新要求和新定位。這充分肯定了遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系中的重要地位，體現(xiàn)了黨中央對遠(yuǎn)程教育事業(yè)的高度重視。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和教育改革的深化，利用衛(wèi)星、計算機(jī)、多種媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多種教育手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，逐漸走進(jìn)廣大人民群眾的日常生活，終身學(xué)習(xí)的理念日益成為人們自覺自愿的選擇，中國的遠(yuǎn)程教育將進(jìn)入一個嶄新的發(fā)展階段。在終身教育體系構(gòu)建、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)過程中，作為遠(yuǎn)程教育骨干力量的電大勢必將占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。

二是教育部門的工作部署對電大提出了具體任務(wù)。目前，教育部正在研究制訂《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育在其中占有重要地位，是一個重要的組成部分。目前正在進(jìn)行的《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》已列入教育部重大課題。在教育部今年的工作要點(diǎn)中，第一次提出要以現(xiàn)代國民教育體系為依托，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等重要作用，開展多種形式的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育，不斷滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求。此外，教育部也正在加緊起草《終身學(xué)習(xí)法》，建立更加開放和多樣化的終身教育體制框架，在這一框架中，廣播電視大學(xué)將發(fā)揮更大的平臺作用。我省高度重視遠(yuǎn)程教育工作，積極扶持電大的發(fā)展，省教育廳今年的工作要點(diǎn)中明確：“積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育。重視成人高等教育、繼續(xù)教育發(fā)展與改革，大力發(fā)展以實(shí)施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育，推進(jìn)成人教育與職業(yè)教育的相互銜接。加大對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心和函授站的監(jiān)管，提高成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量?！焙幽鲜〗逃龔d廳長蔣篤運(yùn)同志在今年全省教育工作會議上指出：“全面建設(shè)小康社會迫切需要把人口大省轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)省。人力資源已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的第一資源。”“教育必須為建設(shè)人力資源強(qiáng)省做出新的貢獻(xiàn)?！薄耙⒏油晟频默F(xiàn)代國民教育體系，建設(shè)一個全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機(jī)會。”我想，隨著這些重要措施的出臺，必將推進(jìn)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育新一輪的快速發(fā)展，電大將迎來又一個快速發(fā)展的春天。

三是社會的旺盛需求為電大提供了更大的發(fā)展空間。我省是全國第一人口大省，20xx年底，全省年末總?cè)丝?869萬人，常住人口9360萬人。這么多人口，素質(zhì)低，就是沉重的人口負(fù)擔(dān);素質(zhì)高，就是巨大的人力資源優(yōu)勢。教育是實(shí)現(xiàn)人力資源大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變的根本途徑。要把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)人口大省向人力資源強(qiáng)省的跨越，必須優(yōu)先發(fā)展教育。20xx年，全省高等教育毛入學(xué)率為19.68%，而同期全國高等教育毛入學(xué)率為23%，低于全國平均水平3個多百分點(diǎn)。同其他省份相比，浙江是38%，江蘇是37%，山西是24%。與上海、北京這些先進(jìn)省區(qū)的差距更大，上海、北京都是70%以上。與一些發(fā)達(dá)國家相比，我們的差距則更大，僅相當(dāng)于韓國上世紀(jì)80年代初的水平。要達(dá)到20xx年我省教育基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，基本建成人力資源強(qiáng)省的目標(biāo)，我省高等教育還有很長的路要走，任重道遠(yuǎn)。要把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，建設(shè)人力資源強(qiáng)省，除了發(fā)展傳統(tǒng)的教育形式外，也要大力發(fā)展各種非傳統(tǒng)的教育形式。不僅需要建設(shè)更加完善的國民教育體系，更需要形成一個便于全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的終身教育體系，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機(jī)會。而低成本、高效益的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，是目前最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃问?，?yīng)該成為我省實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化、提高國民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要戰(zhàn)略選擇。因此，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，將是我省基本形成終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要途徑，發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育也將是今后一個時期我省教育發(fā)展的重點(diǎn)之一。

三、著力推進(jìn)電大教育又好又快發(fā)展。

今后電大教育的發(fā)展，一定要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于國家構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的全局，要以全民終身學(xué)習(xí)為己任，以搭建服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的大平臺為目標(biāo)來思考電大的未來。為做好今后一個時期電大教育工作，我提出四點(diǎn)要求：

一是辦學(xué)要開放。開放教育是電大教育的特色，也是電大教育的發(fā)展方向，一定要很好的堅持。首先思想認(rèn)識要開放，電大人要主動接受和理解新生事物。新的教育理論、新的教育媒介、新的教育形式都是新生事物，電大教育要主動吸收和利用這些新生事物。要真正從思想上明白“開放教育”才是自己真正的發(fā)展方向。其次辦學(xué)形式要開放。要采取開放靈活的辦學(xué)形式，滿足社會的多樣化需求。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，在辦好學(xué)歷教育的同時積極發(fā)展多層次、多形式的非學(xué)歷教育;堅持執(zhí)行和完善學(xué)分制，做好學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的銜接;堅持以提高人口素質(zhì)為目標(biāo)，針對學(xué)生的不同需求，提供不同的教育服務(wù)。

二是定位要科學(xué)。首先我們要認(rèn)清形勢，利用好教育政策調(diào)整創(chuàng)造的有利條件。教育部《關(guān)于“”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》中明確提出要發(fā)揮成人高等學(xué)校在我國構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中的重要作用，加大成人高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度;積極適應(yīng)在職從業(yè)人員的需求，繼續(xù)堅持以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的辦學(xué)形式，大力發(fā)展以實(shí)施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育;成人高等學(xué)歷教育主要采取函授、夜大(業(yè)余大學(xué))、電大、自學(xué)考試等業(yè)余的教育形式。教育部同時要求從20xx年起，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班，成人高等學(xué)校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴(yán)、合理確定。教育部規(guī)范成人高等教育的舉措，給電大的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，提供了廣闊的空間。其次我們要把握機(jī)遇，一心一意辦好開放教育。去年12月，教育部公布了對“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的總結(jié)性評估結(jié)論，開放教育由試點(diǎn)轉(zhuǎn)化為電大辦學(xué)的常規(guī)形式。這一點(diǎn)充分說明了電大經(jīng)過八年開放教育的實(shí)踐，探索了一條符合應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段開展遠(yuǎn)程教育的新路子;探索了一種適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，提供多樣化教育服務(wù)的新模式;探索了一個合作辦學(xué)，整合與共享教學(xué)資源的新途徑;探索了一套有效保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的新機(jī)制。今后，各級電大一定要以開放教育為發(fā)展方向，明確開放教育的主體地位，牢牢抓住開放教育這個中心，聚精會神、心無旁騖把開放教育辦好。這項(xiàng)工作做好了，會有效帶動非學(xué)歷教育的開展，使學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、公共服務(wù)等多項(xiàng)功能之間良性互動，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，推動電大教育再上一個新的臺階。

三是質(zhì)量要提高。質(zhì)量是電大教育的生命線，在高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的大背景下，電大教育要繼續(xù)堅持教學(xué)管理的“五統(tǒng)一”制度，進(jìn)一步健全以多種媒體教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過程控制、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)管理、系統(tǒng)運(yùn)作五要素為重點(diǎn)的質(zhì)量保證體系，以高質(zhì)量的辦學(xué)成果和培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才來贏得良好的社會信譽(yù)。鑒于電大特殊的教學(xué)方式，更要注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚。開放教育以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，本質(zhì)上就是學(xué)生利用多種媒體教育資源來自學(xué)，加之以適量的教師輔導(dǎo)與指導(dǎo)。多種媒體教學(xué)資源質(zhì)量和數(shù)量在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。電大作為我省遠(yuǎn)程教育的平臺，要通過多種形式、多種途徑整合和利用社會優(yōu)質(zhì)教育資源，包括整合普通高校的資源，行業(yè)部門的資源，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源等等。這種優(yōu)質(zhì)資源整合能力是推進(jìn)開放教育健康持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)質(zhì)量提升的重要保證。

四是管理要規(guī)范。經(jīng)過近30年的發(fā)展，全省電大已經(jīng)建成了以省電大為龍頭、22所市級電大為主干、100多所縣級電大為基礎(chǔ)的基本覆蓋全省城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng)。有了這個系統(tǒng)，我們就可以把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到全省城鄉(xiāng)，輸送到基層行政區(qū)域。這個系統(tǒng)是電大的優(yōu)勢，同時也是我省遠(yuǎn)程教育的寶貴財富，我們一定要維護(hù)好、發(fā)展好這個系統(tǒng)。規(guī)范管理既是電大辦學(xué)的自身需要，又是實(shí)現(xiàn)電大又好又快發(fā)展的必然要求，也是創(chuàng)新電大系統(tǒng)建設(shè)的有效途徑。電大辦學(xué)要以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范樹形象，切實(shí)做到三個“規(guī)范”。首先是市、縣級電大設(shè)置要規(guī)范。設(shè)置市、縣級電大必須具備具有獨(dú)立的法人資格;具有符合中央電大和省電大專業(yè)教學(xué)要求的專、兼職教師及管理、技術(shù)和科研人員隊(duì)伍;具有完成專業(yè)教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)條件，以及能夠勝任相關(guān)工作的指導(dǎo)教師;具有開展教育教學(xué)支持服務(wù)所必須的場地和基礎(chǔ)設(shè)施;具備基本的遠(yuǎn)程教育設(shè)施條件。其次是省、市、縣三級電大職責(zé)要規(guī)范。全省電大實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理。省電大的主要辦學(xué)職責(zé)是制定發(fā)展規(guī)劃，建立。

規(guī)章制度。

組織協(xié)調(diào)運(yùn)作;市級電大的主要辦學(xué)職責(zé)是區(qū)域教學(xué)管理信息上通下達(dá)提供支持服務(wù);縣級電大的主要辦學(xué)職責(zé)是落實(shí)規(guī)章制度組織日常教學(xué)創(chuàng)建辦學(xué)環(huán)境。再次是各項(xiàng)管理制度要規(guī)范。電大系統(tǒng)要實(shí)施規(guī)模與質(zhì)量協(xié)議管理。市級電大(含直管縣電大)要保證開放教育和省管成人教育在校生規(guī)模保持在當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘娜f分之五以上;縣級電大要保證開放教育或省管成人教育在校生規(guī)模保持在200人以上或年招收注冊新生100人以上。要建立準(zhǔn)入退出機(jī)制實(shí)行動態(tài)管理。對當(dāng)年教學(xué)工作績效考核不合格或招生規(guī)模不達(dá)標(biāo)的市、縣級電大省電大要在全省電大系統(tǒng)內(nèi)給予黃牌警示限期整改并通報給當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T。對限期整改(一年)又無明顯成效的辦學(xué)單位出示紅牌終止辦學(xué)協(xié)議就地重新選定辦學(xué)單位。市級電大如不愿意或無能力承擔(dān)對所屬分校的管理經(jīng)協(xié)商該市所屬分?？捎墒‰姶笾苯庸芾怼Ｒ⒄５呐嘤?xùn)機(jī)制。就電大來說由于是系統(tǒng)管理管理人員、技術(shù)人員、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)就更為重要。特別是今年是省教育廳確定的教師培訓(xùn)年希望此項(xiàng)工作省電大要牽好頭市級電大要積極配合認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于教師培訓(xùn)年的一系列精神和要求做好電大系統(tǒng)的教職員工培訓(xùn)。

當(dāng)前電大事業(yè)發(fā)展過程中遇到了不少問題，但是我們要很好的抓住機(jī)遇，加快自己的發(fā)展，發(fā)展電大是建設(shè)人力資源強(qiáng)省的需要，是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會的需要，是縮小地區(qū)之間差異的需要，同時也是電大自身發(fā)展的需要。發(fā)展是硬道理，不發(fā)展就要落后，就要被淘汰，我們自己的生存就成了問題。作為事業(yè)的發(fā)展，我們沒有辦法突破大形勢，不能找客觀原因，應(yīng)當(dāng)從主觀上，從自身多檢查問題，多研究發(fā)展，這樣電大才能持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

同志們，廣播電視大學(xué)是我省發(fā)展遠(yuǎn)程教育的骨干力量，也是我省教育的重要組成部分，在實(shí)現(xiàn)中原崛起、推進(jìn)兩大跨越、全面建設(shè)小康社會中任重而道遠(yuǎn)。省教育廳依托電大構(gòu)建了精品課程共享在線平臺，質(zhì)量工程的一些建設(shè)項(xiàng)目如省級教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和特色專業(yè)等優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目資源也將放在電大在線平臺上。省教育廳將一如既往地關(guān)心和支持電大教育的發(fā)展，進(jìn)一步制定促進(jìn)電大開放教育發(fā)展的政策。各地教育行政部門要根據(jù)教育部辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央廣播電視大學(xué)“”發(fā)展規(guī)劃綱要》研究落實(shí)支持地方電大發(fā)展的具體措施。各地方電大也要開拓創(chuàng)新，不等不靠，多向地方教育行政部門匯報溝通，更加積極的爭取各級政府和社會各界的理解、關(guān)心和支持，利用好整個電大系統(tǒng)，提高為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展更好服務(wù)的能力。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，希望全省電大戰(zhàn)線的廣大教職員工堅定信心，增強(qiáng)機(jī)遇意識、發(fā)展意識、憂患意識和競爭意識，認(rèn)清形勢，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)苦干，為構(gòu)筑我省終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會作出更大的貢獻(xiàn)。

各位校長，同志們：

20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點(diǎn)，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，實(shí)事求是，以改革為契機(jī)，解放思想，與時俱進(jìn)，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年，因此，今天的會議對實(shí)現(xiàn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進(jìn)“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結(jié)，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

一、20xx年工作回顧與總結(jié)。

(一)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

我們始終把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，全面規(guī)范辦學(xué)行為。我們成立了“教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費(fèi)公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案》及《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見》等一系列文件，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)。

責(zé)任書。

》，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。20xx年，我們對各中小學(xué)校的收費(fèi)情況進(jìn)行了兩次專項(xiàng)核查，對亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料等行為進(jìn)行了查處。將學(xué)校收費(fèi)、財務(wù)收支、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項(xiàng)目內(nèi)容予以公開，自覺接受社會與家長的監(jiān)督，有效推動了教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委、縣政府組織的行風(fēng)評議中名列前茅，定邊中學(xué)被評為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。

繼續(xù)開展教育系統(tǒng)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評差”活動。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位)的實(shí)施意見》、“創(chuàng)佳評差”實(shí)施意見等文件及任務(wù)書。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)前教育教學(xué)改革的基本理論外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會議精神，及時下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹中共xx大精神的活動的通知》，積極推動xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習(xí)及測試，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法律意識，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們在加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化，有效推動了精神文明建設(shè)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年，我們評選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對后進(jìn)學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué)。計生工作扎實(shí)有效，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計劃生育責(zé)任書，聯(lián)合計生局對農(nóng)村獨(dú)生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了我們對計生工作的高度重視和對獨(dú)生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。

(二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高。

去年5月國家對我縣實(shí)施“兩基”評估驗(yàn)收，迎驗(yàn)前，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作。我們依據(jù)中、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的意見》、《定邊縣保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育的規(guī)定》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,密切合作,整體聯(lián)動，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度。

我們于開學(xué)初對學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計，并建立臺賬，數(shù)據(jù)清楚。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件，建立健全嚴(yán)格的勸學(xué)保學(xué)責(zé)任機(jī)制,采取強(qiáng)有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實(shí)行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關(guān)部門,共同履行控輟保學(xué)職責(zé)。配合縣人事勞動、工商、公安等部門加大勞動用工執(zhí)法檢查,對全縣企業(yè)、個體工商戶招用童工的違法行為進(jìn)行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀。加強(qiáng)了對貧困生的救助工作。針對貧困生入學(xué)交費(fèi)困難的實(shí)際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個適齡兒童按時入學(xué)。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10余萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬元的控輟保學(xué)專項(xiàng)資金，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補(bǔ)”的申報、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費(fèi)和雜費(fèi);為21810名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)3925800元。認(rèn)真落實(shí)了國家對中職學(xué)生的資助政策，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外，我們還得到了各類教育基金會對我縣教育的支持與援助，中國臺灣影光教育基金會投資120萬元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國綠化基金會于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場捐贈儀式，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬元，捐獻(xiàn)電腦80臺;慈善協(xié)會、中國扶貧基金會、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬元。

通過構(gòu)筑以法督學(xué)、以情勸學(xué)、以捐助學(xué)、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機(jī)制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率，提高了義務(wù)教育的普及程度，春季開學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達(dá)到99.76%，初中入學(xué)率達(dá)97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評估驗(yàn)收，定邊縣人民政府、縣長楊文海分別被評為國家“兩基”工作先進(jìn)集體和個人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評為全省“兩基”工作先進(jìn)個人。

在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，切實(shí)增強(qiáng)了為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機(jī)電數(shù)控、化工、旅游乘務(wù)等專業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達(dá)5萬人次。

(三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進(jìn)一步提高。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極開展了“三講兩實(shí)踐”教育活動和“知榮明恥”等教育活動，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的行為能力，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見的通知》，并按《通知》精神全面開展了中小學(xué)生廉潔教育活動;開展了廣泛的讀書競賽活動，7月份，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動中被共青團(tuán)中央委員會等七部委授予“優(yōu)秀組織獎”。此外，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學(xué)科滲透、群體輔導(dǎo)和個體咨詢等形式，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時，我們還通過在各初、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)。

軍訓(xùn)。

高中學(xué)生成人宣誓等活動，用以共同促進(jìn)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升。三中堆中民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實(shí)認(rèn)真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委縣政府評為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。

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高三會議校長講話稿篇四

各位老師：

開學(xué)第一周就召開高三教師會，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上。

從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：

1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。

2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動力。

3、有一個穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績是真實(shí)的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進(jìn)行及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。

5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。

6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點(diǎn)，都主動到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。

當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：

1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項(xiàng)工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。

2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分學(xué)科進(jìn)行，到時，我們高中老師都要參加。

3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋恍┲匾獙ο螅覀円鞔_加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。

5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。

6、爭取xx年高考有更大突破。xx年文化課大本科線44人，我希望xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵。

最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。

高三會議校長講話稿篇五

副校長高三教育教學(xué)工作會議講話稿同志們：從現(xiàn)在到高考，高三師生有效學(xué)習(xí)時間只有280多天，時間緊，任務(wù)重，特別要求大家拿出爭分奪秒的精神和舍我其誰的氣概，一步一個腳印，有計劃，有措施，有落實(shí)，牢牢建立時間觀念，強(qiáng)化奮斗意識，用全體師生的頑強(qiáng)拼搏打贏課改后的第一場高考之戰(zhàn)——這是一切工作的前提和基礎(chǔ)。

本屆高考依據(jù)的是新課標(biāo)，但學(xué)生所用教材是老教材，而我們面對的是新高考。老師們要注意新課程標(biāo)準(zhǔn)相對老課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，注意各省高考題型的最新變化和趨勢，尤其要關(guān)注全國卷、北京卷以及其他課改省份高考題的最新命題趨勢。對等級考的備考，更要高度重視，把握正確的方向。針對20xx年高考試題比20xx年高考試題應(yīng)用性要強(qiáng)得多的情況和學(xué)生考試反映出來的問題，他提醒各位老師要深入了解學(xué)生試卷具體扣分情況，有的放矢地去解決學(xué)生的問題，要注意題目類型、題目設(shè)置等的變化并隨時根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)思路，適應(yīng)新變化。大家在研究全國各省市高考試題的基礎(chǔ)上，選擇習(xí)題時要特別注重背景資料的新穎性，高度關(guān)注社會熱點(diǎn)類試題，認(rèn)真整理學(xué)生可用的素材，在一遍一遍研讀高考題時尤其注意創(chuàng)新性題目。

另外，像每周觀看《新聞周刊》并寫新聞短評等拓展學(xué)生視野的舉措，要多管齊下，注意實(shí)效性。沒有有效的集體備課是不行的，針對集體備課中的講課、評課，問題意識有待進(jìn)一步深化。集備要做得更細(xì)致，更扎實(shí)，更有內(nèi)容，同時要加強(qiáng)對新課標(biāo)內(nèi)容的研究，開設(shè)先導(dǎo)課時要注意貫徹新課標(biāo)理念。要真正落實(shí)大小集備；年級管委會成員要參與督促檢查，讓集體備課落到實(shí)處，產(chǎn)生效益。

在新課標(biāo)新高考背景下，希望全體老師要具有堅韌不拔的毅力，增強(qiáng)使命感和緊迫感，堅持下去，再接再厲，20xx年高考實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌！

高三會議校長講話稿篇六

老師們、同志們：

下午好!根據(jù)2月26日至27日學(xué)校黨政聯(lián)席會的充分研討，學(xué)校形成了20xx年主要工作部署安排?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作報告，主要分為三個部分：工作情況回顧、形勢與思路、20xx年主要工作和工作要求。

一、工作情況回顧。

(一)20xx年主要工作回顧。

20xx年，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)和新情況新要求新挑戰(zhàn)，全校上下在黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校部署安排，主動適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，抓黨建、促改革、謀發(fā)展、立規(guī)矩、惠民生，克服困難、乘勢而上、奮力拼搏，積極鞏固學(xué)校事業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢，取得了一系列重要成績。這些情況，1月份陳書記代表班子述職時已經(jīng)詳細(xì)做了匯報，校內(nèi)宣傳欄也集中做了展示，在此我不再展開，重點(diǎn)向大家匯報學(xué)校“”規(guī)劃的完成情況。

(二)“”以來改革發(fā)展主要成績。

戰(zhàn)略層面：積極部署轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?！啊逼陂g，全校上下緊密圍繞“兩大步三小步”戰(zhàn)略目標(biāo)，五年來特別是黨的以來，根據(jù)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的新形勢新要求，學(xué)校在戰(zhàn)略層面積極部署戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，在“人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，本科教學(xué)是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作”的“兩個共識”基礎(chǔ)上，確立了“立足西部、育人育才、強(qiáng)軍拓民、服務(wù)引領(lǐng)、團(tuán)結(jié)實(shí)干”的發(fā)展思路，通過實(shí)施“四大計劃”“四大保障”“國際化牽引行動”和教育教學(xué)、干部人事、學(xué)科科研、資源保障、學(xué)院試點(diǎn)五項(xiàng)綜合改革任務(wù)等發(fā)展舉措，著力于崇尚學(xué)術(shù)、回歸工程，著力于向教育本質(zhì)回歸、向辦學(xué)本位回歸。

實(shí)效層面：辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。

——電子與信息領(lǐng)域“國家隊(duì)”地位不斷彰顯。在全國第三輪一級學(xué)科評估中，“信息與通信工程”排名第二、“電子科學(xué)與技術(shù)”排名第四(較上一輪上升兩位);“信息感知技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”以行業(yè)產(chǎn)業(yè)類第一，獲國家“20xx計劃”認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)1998年以來國家級科研平臺的重大突破;信息領(lǐng)域同時囊括國家三大獎，并獲批首個民口973項(xiàng)目;國家自然科學(xué)基金突破億元，并首次牽頭獲重大項(xiàng)目2項(xiàng)。

——人才培養(yǎng)的“西電現(xiàn)象”蔚然形成?；謴?fù)高考后校友院士達(dá)到9位，位居全國前列;充分且高質(zhì)量的就業(yè)領(lǐng)跑全國高校;學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科、體育等競賽取得優(yōu)異成績;設(shè)立全軍首個卓越班、全國第六個錢學(xué)森班，凸顯國家示范輻射作用;首次獲批2個中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，來華留學(xué)生突破700人;成為中央網(wǎng)信辦確定的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)試點(diǎn)基地之一等。

——決定核心競爭力的人才隊(duì)伍持續(xù)壯大與優(yōu)化。培養(yǎng)與引進(jìn)雙輪驅(qū)動，高端人才隊(duì)伍建設(shè)成效斐然，特別是20xx年段寶巖教授成功當(dāng)選工程院院士、20xx年郝躍教授成功當(dāng)選科學(xué)院院士;教師年齡、職務(wù)、學(xué)歷、性別、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等持續(xù)優(yōu)化。

“”期間，學(xué)校事業(yè)發(fā)展重要指標(biāo)顯著提升。

一是電子與信息領(lǐng)域?qū)W科高原鞏固延展?！啊蹦?，博士一級授權(quán)學(xué)科4個、碩士一級授權(quán)學(xué)科13個、博士后流動站7個，到“”末，分別增長至13個(包括目前新增的網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn))、21個和9個。在衡量全球?qū)W科核心指標(biāo)方面，20xx年，工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)兩個學(xué)科正式進(jìn)入esi前1%，經(jīng)過幾年來的建設(shè)發(fā)展，逐步從全球第239位和第360位提升至目前的第155位和第154位，分別前進(jìn)84位和206位;20xx年，計算機(jī)科學(xué)及信息系統(tǒng)首次進(jìn)入qs排行，位居第399名;計算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)首次進(jìn)入usnews排行，分別位居第81和第179名。

二是科研活躍度提升明顯。學(xué)科進(jìn)步與科研活躍度直接相關(guān)。相比“”末，“”末科研經(jīng)費(fèi)增幅高達(dá)71.7%;“”期間，國家科技獎勵3項(xiàng)、省部級一等獎13項(xiàng)、千萬以上重大項(xiàng)目5項(xiàng)、新增省部級以上平臺9個，“”期間分別達(dá)9項(xiàng)、24項(xiàng)、13項(xiàng)和12個;“”末國家自然科學(xué)基金資助經(jīng)費(fèi)、sci檢索論文、授權(quán)專利分別為2699萬、699篇、120項(xiàng)，“”末增長至6803萬、1485篇、506項(xiàng)，分別是“”末的2.5倍、2倍和4倍多，進(jìn)步來之不易。

三是科研活力有力促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。“”期末，博士生發(fā)表sci檢索論文620篇、人均2.27篇，分別為“”末的3倍多和2倍多，特別是jcr前三區(qū)論文數(shù)從人均0.32篇提升至1.1篇，增幅喜人。

四是資源保障能力和籌資能力大幅提升?！啊逼陂g，學(xué)?？偸杖雽⒔艘环?，固定資產(chǎn)總值比“”末增長了97%。此外，捐贈收入也得到大幅提升。

五是民生待遇大幅改善。在職職工平均津貼和離退休平均生活補(bǔ)貼較“”末實(shí)現(xiàn)翻番;南校區(qū)住宅樓45萬平方米58棟住宅樓全部交付，住房條件大幅改善;校園環(huán)境持續(xù)改善，配套設(shè)施逐步完善。

回望過去五年，是學(xué)校深化改革、大膽創(chuàng)新的五年，是破解難題、內(nèi)涵發(fā)展的五年，是堅實(shí)基礎(chǔ)、深耕細(xì)作的五年。五年來特別是黨的以來，我們深入貫徹治國理政一系列新思想新理念，迅速適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的新要求新形勢，著眼于高等學(xué)校新一輪戰(zhàn)略布局調(diào)整，始終堅持問題導(dǎo)向、需求引領(lǐng)，始終牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦，堅定思路、戮力同心、搶抓機(jī)遇、銳意改革，為完成規(guī)劃交上了一份滿意的答卷。

這些成績的取得，得益于教育部黨組、學(xué)校黨委和前后兩屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于陜西省委省政府的大力支持，得益于眾多協(xié)作單位、海內(nèi)外校友、社會各界的鼎力相助;更得益于西電人面對國家信任和歷史重托強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，得益于全體教職員工時不我待、只爭朝夕的進(jìn)取精神與改革魄力，是全校上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤勉務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)拼搏的結(jié)果!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體師生員工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

二、形勢與思考。

(一)聚焦短板，勵精圖治，匯聚發(fā)展新合力。

在看到學(xué)校事業(yè)發(fā)展的同時，我們也必須清醒地認(rèn)識到，與一流建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和廣大師生的期望相比，我們在很多方面還存在明顯的差距和短板，主要表現(xiàn)在：缺乏全國排名第一的學(xué)科，學(xué)科尖峰還未完全形成;在經(jīng)費(fèi)體量、sci科研論文質(zhì)量等方面有待進(jìn)一步提升，創(chuàng)新群體亟待突破;師資隊(duì)伍規(guī)?？傮w偏小，“國字號”人才特別是中青年人才隊(duì)伍引育工作亟待下大氣力加強(qiáng)。

當(dāng)前，學(xué)校正處于爬坡前行的關(guān)鍵時期。爬坡是辛苦而費(fèi)力的事情。然而，正是西電人不甘落后、不服輸、不服氣的奮斗拼搏精神和再創(chuàng)輝煌的“西電夢”，決定了我們不得不爬坡。其實(shí)，當(dāng)我們感受到壓力時，就是在爬坡的前行中。爬坡就要費(fèi)力。下山路當(dāng)然輕松痛快，殊不知下山路對我們肌體的損傷又有多嚴(yán)重?!所以我們別無選擇，必須保持定力，堅毅果敢，繼續(xù)爬坡前行。

(二)搶抓機(jī)遇，固本開新，爭上一流建設(shè)新臺階。

20xx年11月，國務(wù)院頒布了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的總體方案》，基本原則如下：一是遵循方案的要求;二是貫徹改革精神，堅持問題導(dǎo)向，打破身份固化，體現(xiàn)開放競爭，加強(qiáng)動態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)“建設(shè)隊(duì)伍”有進(jìn)有出;三是體現(xiàn)正確導(dǎo)向，研究提出導(dǎo)向明確、科學(xué)合理的評價指標(biāo)體系，圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，更加突出人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)。資金分配要淡化規(guī)模因素，把教學(xué)成果獎、教學(xué)名師獎、“萬人計劃”教學(xué)名師、學(xué)生參與科研及創(chuàng)業(yè)就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化、教育質(zhì)量報告發(fā)布等情況納入因素范圍。第四輪全國一級學(xué)科評估也強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)質(zhì)量，包括培養(yǎng)過程質(zhì)量、在校生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量、用人單位評價。

這些正是我們再上新臺階的機(jī)遇所在。西電恢復(fù)高考后校友院士達(dá)到9位，位居全國前列;教學(xué)名師獎、“萬人計劃”教學(xué)名師等方面與兄弟高校相比優(yōu)勢明顯;從近三屆“挑戰(zhàn)杯”和首屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等在校生各類競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效方面看，更居全國高校前列;我們還成功培育了國家“20xx計劃”認(rèn)定的信息感知協(xié)同創(chuàng)新中心?？梢哉f，西電在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢給我們帶來了新優(yōu)勢的彰顯，在國家高等教育格局改革調(diào)整的情況下，我們既有明顯的優(yōu)勢，又有難得的新機(jī)遇。

三、20xx年主要工作。

(一)加強(qiáng)黨的建設(shè)，扎實(shí)開展“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育。

開展“兩學(xué)一做”。精心組織“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度，繼續(xù)抓好巡視反饋意見等各項(xiàng)任務(wù)整改，切實(shí)增強(qiáng)黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學(xué)校去年接受了教育部巡視，下半年又接受了一系列檢查，整改任務(wù)非常明確。大家已持續(xù)努力在做，但是還要扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)，按照黨委部署的責(zé)任落實(shí)部門和既定時間節(jié)點(diǎn)不折不扣地推進(jìn)。

召開第十二次黨代會。周密安排，積極籌備，上半年召開學(xué)校第十二次黨代會，進(jìn)一步凝聚學(xué)校未來發(fā)展共識。認(rèn)真貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，健全黨建工作責(zé)任體系，做好干部調(diào)整配備，優(yōu)化干部考核評價激勵機(jī)制，促進(jìn)黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)執(zhí)行力。堅持黨管人才原則，學(xué)院黨委書記作為學(xué)院人才引進(jìn)第一責(zé)任人，納入年度考核。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹xx屆中央紀(jì)律六次全會精神，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，強(qiáng)化黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，運(yùn)用實(shí)踐好“四種形態(tài)”，營造學(xué)校健康有序的政治生態(tài)。

(二)舉全校之力推進(jìn)一流建設(shè)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新突破。

一是遵循《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。方案提出五個建設(shè)任務(wù)：建設(shè)一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。并指出，要“以國家重大需求為導(dǎo)向，提升高水平科學(xué)研究能力，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略實(shí)施作出重要貢獻(xiàn)。提高基礎(chǔ)研究水平，爭做國際學(xué)術(shù)前沿的并行者乃至領(lǐng)跑者。加強(qiáng)戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究，著力提升解決重大問題能力和原始創(chuàng)新能力。大力推進(jìn)科研組織模式創(chuàng)新，依托重點(diǎn)研究基地，圍繞重大科研項(xiàng)目，健全科研機(jī)制，開展協(xié)同創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，提高科技創(chuàng)新能力。打造一批具有中國特色和世界影響的新型高校智庫，提高服務(wù)國家決策的能力”，要“深化產(chǎn)教融合，著力提高高校對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的貢獻(xiàn)率，努力成為催化產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革、加速創(chuàng)新驅(qū)動的策源地”。方案堅持的基本原則是，以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力。我理解，以改革為動力，意味著一流建設(shè)不是一個爭取資金支持和分配資金的過程，其目的是引導(dǎo)和支持高等學(xué)校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科發(fā)展方向、突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)科組織模式、打造更多學(xué)科高峰，帶動學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。

二是堅持問題導(dǎo)向、需求引領(lǐng)。我們的問題和不足在哪里?首先是“散”：急缺大項(xiàng)目、大平臺、大團(tuán)隊(duì)。其次是“軟”：西電以前產(chǎn)出過成系統(tǒng)、可展示的成果，如第一代雷達(dá)、通訊系統(tǒng)等，現(xiàn)在可能越來越“軟”、越來越不成系統(tǒng)、越來越?jīng)]有可展示性。如何形成系統(tǒng)，可展示、不可替代的成果，值得深思。再次是“零”：暫無排名全國第一的學(xué)科。

這些只是表象。問題的實(shí)質(zhì)在哪里?該如何解決這些問題?何時解決這些問題?大家應(yīng)該一起來思考。有一點(diǎn)是肯定的：無論是國家導(dǎo)向、科學(xué)研究發(fā)展趨勢，還是每一位專家、學(xué)者、教師為國奉獻(xiàn)的責(zé)任，都要求學(xué)校解決這些問題!

解決問題，就是要堅持需求引領(lǐng)，而需求就是國家戰(zhàn)略發(fā)展需求、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需求以及科學(xué)前沿需求。需求引領(lǐng)，具體而言，我們要做到：瞄準(zhǔn)一個領(lǐng)域。要立足領(lǐng)域、凝練項(xiàng)目，解決好做什么和為什么做的問題。一是要可展示，二是要有不可替代性。在立項(xiàng)的時候，考慮好時間表和路線圖，做到有預(yù)算有保障。多方匯聚力量。要發(fā)揮現(xiàn)有力量并不斷補(bǔ)充隊(duì)伍，依靠多方的研究人員和研究團(tuán)隊(duì)共同發(fā)力。產(chǎn)出科研成果。要達(dá)到可展示、能轉(zhuǎn)化或應(yīng)用、申報科技獎勵的效果，明確由此提升了哪個學(xué)科、形成了什么特色和品牌、反哺了哪個專業(yè)、教材等人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)，也要提出所需要的經(jīng)費(fèi)、場地、平臺、政策傾斜等。

我們要營造一個大家都來想這個問題、都來解決這個問題的良好氛圍和局面，通過建議、立項(xiàng)、攻關(guān)和產(chǎn)出成果，使得西電在電子信息領(lǐng)域國家隊(duì)“領(lǐng)頭羊”的地位牢固樹立、不可撼動。在此，希望大家集思廣益、解放思想，琢磨國家需求、行業(yè)和區(qū)域的需求并提出建議。要考慮設(shè)置“最佳建議獎”和“最佳立項(xiàng)獎”?？傊?，要打破一切制約創(chuàng)新的學(xué)科、年齡和校內(nèi)外的界別，“以我為主”地提出項(xiàng)目。學(xué)校“十三五”科研規(guī)劃中已提出了一些學(xué)校急需培育的項(xiàng)目。我們要結(jié)合一流建設(shè)，通過這些項(xiàng)目的完成，對發(fā)展學(xué)科、培養(yǎng)人才、產(chǎn)出成果有所貢獻(xiàn)。

這方面，今年我們要著重做好兩項(xiàng)工作。一是全力落實(shí)好學(xué)科建設(shè)方案。瞄準(zhǔn)第四輪教育部學(xué)科水平評估，科學(xué)確立目標(biāo)，仔細(xì)研判，補(bǔ)齊短板，堅持全校一盤棋，統(tǒng)籌調(diào)動人才學(xué)術(shù)等相關(guān)資源，制定并認(rèn)真實(shí)施好學(xué)科建設(shè)方案，全力實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展新突破。二是扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)一流建設(shè)。緊密結(jié)合國家和陜西省有關(guān)實(shí)施意見，加強(qiáng)頂層設(shè)計，堅持項(xiàng)目驅(qū)動，瞄準(zhǔn)重大需求和國際前沿凝煉學(xué)科方向，狠抓高端人才引育，打造一流科研平臺，制定并實(shí)施好一流建設(shè)方案。盡早召開一流建設(shè)工作部署會。

學(xué)科建設(shè)方案和一流建設(shè)方案，是一個典型的學(xué)術(shù)行為，要通過學(xué)術(shù)委員會、校長辦公會、黨委會研究審議。

(三)著力造就人才繁榮的生態(tài)集群。

重點(diǎn)圍繞落實(shí)一流建設(shè)方案，加強(qiáng)人才引育工作。完善以學(xué)院為主體的人才引聘機(jī)制，確保引聘規(guī)模不低于160人(其中外籍教師不少于10人)。以“華山學(xué)者”人才體系為依托，以國家人才計劃為重要抓手，加大海外人才特別是青年千人的引育力度，力爭“國字號”人才新增20人以上。黨代會后，適時召開第三次人才強(qiáng)校工作會議。

堅持和深化人事制度改革。深化分類上崗和崗位聘用制度，開展教師崗位屆滿考核，謀劃制定下一輪。

崗位職責(zé)。

和薪酬體系。高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和專職科研人員各新增50人。堅持分類評價，改革拓展職稱職級評審方式，推進(jìn)專業(yè)化評審。健全人事人才制度體系。用好國家與地方政策，做好制度安排，規(guī)范教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為。

(四)立德樹人，完善構(gòu)建高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

加快打造電子信息領(lǐng)域一流本科教育，做好本科教學(xué)審核評估準(zhǔn)備工作。構(gòu)建各具特色的學(xué)院人才培養(yǎng)模式。以一流專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)自評，完善招生專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，試點(diǎn)部分專業(yè)大類招生培養(yǎng)。將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化活動等素質(zhì)教育內(nèi)容納入人才培養(yǎng)方案。實(shí)施本科質(zhì)量監(jiān)控地貌圖，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的精細(xì)化質(zhì)量考核體系。大力推進(jìn)mooc課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升實(shí)驗(yàn)教師綜合能力和學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力。創(chuàng)新教師教學(xué)培訓(xùn)和質(zhì)量評價機(jī)制，實(shí)施“華山學(xué)者”教學(xué)名師計劃，評選“優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量卓越獎”。建成大型儀器設(shè)備共享管理平臺。實(shí)施大學(xué)生思想政治教育提升工程。特別要指出的是，今年最重要的一個工作就是盡快制定20xx年接受教育部本科教學(xué)審核評估。

工作方案。

精準(zhǔn)發(fā)力盡快補(bǔ)齊短板。

以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為主線，深化研究生教育改革。改革研究生推免流程，加大面試力度，全面啟動“3+x”本碩貫通培養(yǎng)，設(shè)立優(yōu)秀推免生專項(xiàng)獎學(xué)金，實(shí)施本科生直博研究生獎勵和優(yōu)秀生源學(xué)院激勵辦法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生源明顯提升。深化學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和校(所)企聯(lián)合培養(yǎng)，探索建立廣東等地區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)基地。加大質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)力度，推進(jìn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動態(tài)調(diào)整。建立畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤與反饋機(jī)制。創(chuàng)新模式辦好學(xué)術(shù)年會。下半年召開學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作會議。關(guān)于“3+x”本碩貫通培養(yǎng)，這是針對當(dāng)前我校研究生推免面臨的現(xiàn)實(shí)問題和挑戰(zhàn)提出來的，希望通過提前進(jìn)入研究生培養(yǎng)階段和縮短學(xué)制，提前鎖定和吸引優(yōu)秀生源。

著眼學(xué)生終身發(fā)展，培育創(chuàng)新能力，帶動更加充分且高質(zhì)量就業(yè)。落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案，探索成立具有西電特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，籌建“眾創(chuàng)空間”，打造“創(chuàng)新校園”。均衡就業(yè)，研究生就業(yè)率不低于99%;提升質(zhì)量，本科生就業(yè)率不低于98%。強(qiáng)化大學(xué)生課外體育鍛煉和體育風(fēng)險管控，進(jìn)一步提升體育教育質(zhì)量。

(五)以一流建設(shè)的項(xiàng)目為抓手，打造科研和學(xué)科尖峰。

聚焦一流，謀劃大項(xiàng)目、建設(shè)大平臺。圍繞一流建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)交叉研究院，面向重大需求，以項(xiàng)目為牽引，努力形成不可替代的、高顯示度的標(biāo)志性成果。力爭實(shí)現(xiàn)自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體的突破。積極促成教育部、陜西省、國防科工局新一輪共建。加強(qiáng)信息感知技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，全力爭取國家實(shí)驗(yàn)室、東方電子城(已列入陜西全面深化高等教育綜合改革的意見中)等重大平臺的立項(xiàng)。啟動國家自然科學(xué)基金委科學(xué)中心和國防科技創(chuàng)新特區(qū)的立項(xiàng)建設(shè)和論證工作。推進(jìn)國際合作科研基地的培育、建設(shè)和認(rèn)定工作，引導(dǎo)教師積極參與國際科技合作計劃。

深化科技制度改革，主要指標(biāo)持續(xù)增長。修訂科研政策和管理制度，激勵成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，啟動學(xué)科專業(yè)孵化器，建設(shè)特色研究院，加快軍民融合?？蒲薪?jīng)費(fèi)、國家和省部級科技獎勵、高水平論文、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等穩(wěn)定增長。今年還要召開學(xué)?？蒲泄ぷ鲿h，希望在“十三五”開局之年為大家開好頭、鼓鼓勁。

(六)繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用。

開展“強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、踐行西電精神，助推一流大學(xué)”主題文化建設(shè)活動。做好學(xué)校重點(diǎn)工作的宣傳策劃，注重先進(jìn)人物、基層工作亮點(diǎn)挖掘，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師生向心力凝聚力和自豪感，講好“西電故事”。深化南校區(qū)環(huán)境文化建設(shè)，規(guī)范“校園形象標(biāo)識系統(tǒng)”應(yīng)用，啟動“校園建筑銘牌說明”“院系實(shí)驗(yàn)室形象文化建設(shè)工程”，推動博物館建設(shè)和校志編纂。舉辦好建校八十五周年校慶月活動。結(jié)合紀(jì)念長征勝利八十周年，進(jìn)一步推廣《長征組歌》等文化品牌，編演西電背景原創(chuàng)話劇，開展經(jīng)典閱讀寫作和“親近自然”實(shí)踐行動，力爭建設(shè)300個學(xué)生社團(tuán)。

(七)實(shí)質(zhì)性發(fā)揮國際化牽引作用。

以國際化牽引提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。完善學(xué)院國際化工作評估指標(biāo)體系。落實(shí)全英文專業(yè)和課程體系建設(shè)計劃。實(shí)現(xiàn)學(xué)生出國留學(xué)規(guī)模的新突破。建設(shè)好“國家來華留學(xué)生基地”，來華留學(xué)生規(guī)模突破800人(其中學(xué)歷生不少于400人);逐步將專業(yè)來華留學(xué)生的教育下放二級學(xué)院;做好來華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證工作。積極申報中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，完成中法合作辦學(xué)項(xiàng)目的中期評估，建好孔子學(xué)院。

(八)推進(jìn)構(gòu)建現(xiàn)代化辦學(xué)保障體系。

持續(xù)加強(qiáng)校園民主建設(shè)。召開好五屆三次教代會，落實(shí)二級單位教代會制度，推進(jìn)協(xié)商民主。繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、教授委員會、黨外人士以及學(xué)生組織作用。持續(xù)加大信息公開力度，主動接受師生和社會監(jiān)督。

進(jìn)一步增強(qiáng)財務(wù)保障能力與管理水平。促規(guī)范、保運(yùn)轉(zhuǎn)、激活力，加快財務(wù)制度和程序標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。合理配置資源，保障重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)需求;探索預(yù)算執(zhí)行績效考核，提高資金使用效益。完善內(nèi)控流程，出臺內(nèi)控手冊，建設(shè)內(nèi)控管理信息系統(tǒng)。努力培育“支持型校友”，增加基金額度，積極拓展校銀合作。加強(qiáng)財務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化審計監(jiān)督作用。加強(qiáng)財務(wù)預(yù)決算、干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任和建設(shè)工程管理審計，發(fā)揮好審計事前監(jiān)督作用，適時開展重點(diǎn)部門、領(lǐng)域、項(xiàng)目專項(xiàng)審計。做好采購與招標(biāo)統(tǒng)一管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)管理。落實(shí)國資專項(xiàng)檢查要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對無形資產(chǎn)、對外投資、對外合作、對外出租等環(huán)節(jié)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)國資管理全覆蓋和信息化。建立與重要發(fā)展指標(biāo)掛鉤的公用房配給和獎勵機(jī)制。完善資產(chǎn)經(jīng)營公司管理體制，上繳學(xué)?，F(xiàn)金收益不低于1300萬元。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)校園建設(shè)項(xiàng)目。完善校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)擬建項(xiàng)目前期論證;多渠道籌措資金，啟動科研用房建設(shè)。嚴(yán)格程序，全面推進(jìn)在建及維修工程，重點(diǎn)抓好體育館、西區(qū)食堂、61號還建樓等建設(shè)，以及主樓維修與學(xué)院回遷工作，探索日常維修運(yùn)行新模式。

更好發(fā)揮輔助部門作用。加快推進(jìn)信息化平臺和保障體系建設(shè)。創(chuàng)新圖書館學(xué)術(shù)窗口功能。拓展網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育業(yè)務(wù)類型。積極做好出版、期刊，加快推進(jìn)長安學(xué)院相關(guān)工作。

全面落實(shí)后勤綜合改革目標(biāo)任務(wù)。落實(shí)好后勤三年期改革發(fā)展方案。謀劃后勤改革發(fā)展二期方案，推進(jìn)后勤服務(wù)社會化市場化進(jìn)程。完善后勤服務(wù)監(jiān)督委員會監(jiān)督管理機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)果公開。

(九)持續(xù)提升教職工幸福感與獲得感。

創(chuàng)建和諧穩(wěn)定平安校園，多元保障共享發(fā)展。做好校園隱患排查、治安防控、消防安全和技防建設(shè)。多渠道解決青年教職工住房問題，切實(shí)推進(jìn)團(tuán)購項(xiàng)目，積極爭取落實(shí)政府保障房項(xiàng)目，適時啟動職工住房全產(chǎn)權(quán)過渡相關(guān)工作。進(jìn)一步服務(wù)與關(guān)心離退休人員，積極拓展離退休老同志、老教授發(fā)揮作用的渠道。理順基礎(chǔ)教育集團(tuán)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，組建配齊領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提升教職工子女就學(xué)服務(wù)水平。提高醫(yī)療服務(wù)水平和保障能力，確保通過二級乙等醫(yī)院資質(zhì)復(fù)審。完成南校區(qū)綜合樓整改和規(guī)范、恢復(fù)經(jīng)營工作。精準(zhǔn)施策，做好定點(diǎn)扶貧工作。

四、工作要求。

面對繁重艱巨的任務(wù)、面對機(jī)遇挑戰(zhàn)，我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)和狀態(tài)來落實(shí)好、完成好改革發(fā)展任務(wù)?結(jié)合去年在中央黨校學(xué)習(xí)和今年黨政聯(lián)席會學(xué)習(xí)研討情況，特別是中央提出的“四個意識”，我從政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識談點(diǎn)體會、提些要求，與大家共勉。

政治意識。在現(xiàn)階段怎么體現(xiàn)政治意識?我理解，作為高校，就是要堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，為奪取建成小康社會決勝階段的偉大勝利提供堅強(qiáng)的智力支撐和人才培養(yǎng)。這就是我們高等學(xué)校最大的政治。始終牢記使命任務(wù)，我們的目標(biāo)就能夠完成。發(fā)展是第一要務(wù)，很多問題矛盾只有通過發(fā)展才能解決，這是中國改革開放30多年以來最重要的經(jīng)驗(yàn)。對于我們而言，就是按照黨的的要求，辦出特色、爭創(chuàng)一流。

大局意識。學(xué)校當(dāng)前的大局就是新一輪的學(xué)科評估和一流建設(shè)，這關(guān)系到國家高等教育新一輪的布局調(diào)整、關(guān)系到陜西省從教育大省向教育強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變，更是西電質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。

核心意識。這是中央新近提出的一個熱詞。在西電怎樣理解“核心意識”?我認(rèn)為有兩個層面：第一，誰是核心?首先，于國家而言，中央是核心;在學(xué)校，黨委集體領(lǐng)導(dǎo)就是決策核心;在學(xué)院，學(xué)院班子就是核心。核心的作用實(shí)際上就是火車頭的作用。火車快不快，全靠車頭帶。因此核心意識很大程度上不是講給老百姓的，而是講給領(lǐng)導(dǎo)干部的。第二，什么是核心?中央的決策部署就是核心。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是黨中央國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署。學(xué)校根據(jù)中央決策部署，提出建設(shè)“一流大學(xué)、一流學(xué)科和一流專業(yè)”，是我們工作層面的核心。學(xué)校機(jī)關(guān)、學(xué)院有關(guān)工作的負(fù)責(zé)人都是火車頭，是所在部門和學(xué)院的核心，你們那列火車跑得快不快很大程度就靠大家?guī)А！饵h章》規(guī)定：黨的各級委員會實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。分工負(fù)責(zé)就是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?；疖囃睦锱堋⒃趺磁堋⒂袥]有加速度，跑到中途出現(xiàn)問題情況誰解決?當(dāng)然是核心層來承擔(dān)解決，這就體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。因此，一流建設(shè)的方案與措施、速度與加速度、力度與質(zhì)量取決于核心層的決策和決心，而親力親為高效穩(wěn)妥地解決一流建設(shè)中的困難、瓶頸與問題，體現(xiàn)的就是核心層的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望在座的全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢記責(zé)任和使命，牢記背后一雙雙期盼的眼睛。

看齊意識。中央講，無論是地方還是部門，必須把分管的工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，必須經(jīng)常、主動、全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊，決不可自搞一套、陽奉陰違、“標(biāo)新立異”、搞“獨(dú)立王國”，影響黨中央決策部署的貫徹落實(shí)。在我們這樣一個“學(xué)術(shù)共同體”怎么理解?怎么實(shí)踐?我想，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就是要把中央和教育部黨組的部署決策要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不折不扣地加以貫徹落實(shí);作為學(xué)校部處和學(xué)院各機(jī)關(guān)，就是要不折不扣地執(zhí)行好學(xué)校的決議決定;作為教師，就是面向國家重大需求和國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，積極服務(wù)于立德樹人的根本任務(wù)、勇于投身于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，見賢思齊，向大師大家看齊、向?yàn)槲麟姲l(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的前輩看齊、向自身前進(jìn)目標(biāo)看齊。大家要牢記：是否同黨中央保持高度一致，不僅是要聽其言觀其行，更重要的是要看工作實(shí)踐的效果。

從看齊意識展開來講，在中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會上提出四點(diǎn)要求：

第一，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到堅持堅定正確的政治方向上。一是必須堅定理想信念。堅持中國社會主義道路自信、理論自信和制度自信，辦人民滿意的教育，辦出特色。二是必須有全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。三是必須有較高的思想理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。講“學(xué)者非必為仕，而仕必如學(xué)”，要求“堅持真理，開闊視野，熟悉國情，了解世界，模范執(zhí)行民主集中制，善于駕馭和處理各種復(fù)雜矛盾，善于從政治上觀察、分析、解決問題，善于組織帶領(lǐng)人民群眾一道前進(jìn)”。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)精神，有眼界、有境界，帶領(lǐng)所在的部門干成事、事干成、見成效。特別是職責(zé)范圍的事，是考慮對自己有利還是對學(xué)校發(fā)展有利?是履行好職責(zé)還是把球傳出去?是心中有黨有群眾還是心中總在糾纏自己的選票如何?這就是價值導(dǎo)向。四是必須對黨忠誠，知行合一，言行一致，表里如一，該貫徹落實(shí)的，就要不折不扣地執(zhí)行到位。

第二，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到落實(shí)黨中央重大決策部署上。提出,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有看齊意識,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策。落實(shí)到西電的一流建設(shè)，就是要集中精力謀發(fā)展，而不是相互的懷疑、猜疑和推諉，咬住發(fā)展這個主題和核心目標(biāo)不放松，在解決問題中落實(shí)中央的“四個全面”部署，爭創(chuàng)一流，體現(xiàn)西電優(yōu)勢，做出不可替代的貢獻(xiàn)。

第三，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到對分管方面的管理上。對于班子成員來講，要善于“領(lǐng)”和“導(dǎo)”，這個“領(lǐng)”是要領(lǐng)相關(guān)部門，而不僅僅是分管部門;這個“導(dǎo)”是要思考體制機(jī)制政策，進(jìn)而引導(dǎo)到學(xué)校發(fā)展的全局和大局上來。對于學(xué)院來講，學(xué)院是學(xué)校和師生的橋梁紐帶、黨建第一線、辦學(xué)主體和落實(shí)主體，既要能夠發(fā)現(xiàn)問題，也要能夠提出自己的想法，更要有辦法，最后還見到成效;學(xué)院院長抓一流建設(shè)，抓手就是人才培養(yǎng)和學(xué)科(專業(yè)、科研、團(tuán)隊(duì)等)建設(shè);學(xué)院黨委書記抓黨建，抓手就是隊(duì)伍建設(shè)，這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)就是抓好黨的建設(shè)。對于機(jī)關(guān)職能部門來講，就是要積極主動協(xié)調(diào)，服務(wù)學(xué)院解決問題，而不僅僅是開一個會、發(fā)一個文件就算工作做到位了，一定要真正解決問題、見到成效，一定要思考怎樣制定能夠促進(jìn)發(fā)展的政策。

第四，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到嚴(yán)格要求自己上。我想，一是把抓好學(xué)習(xí)提高貫穿始終，“兩學(xué)一做”，密切聯(lián)系思想、工作實(shí)際，學(xué)深悟透，融會貫通，內(nèi)化于心、外化于行，真正提高本領(lǐng)，指導(dǎo)實(shí)踐。二是把抓好一流建設(shè)貫穿始終，全程過問、全程負(fù)責(zé)、一抓到底;親力親為，親自抓謀劃、抓部署、抓督察;把改革抓在手上、落到實(shí)處、干出成效。三是把抓好作風(fēng)建設(shè)貫穿始終，毫不放松，持續(xù)用力、不斷深化，黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，管好自己，勤政廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，帶好隊(duì)伍。

最后，衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各單位負(fù)責(zé)同志，抓好學(xué)習(xí)提高、抓好作風(fēng)建設(shè)，一級帶動一級，一級示范一級，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)牽引、扭住關(guān)鍵、精準(zhǔn)發(fā)力、嚴(yán)明責(zé)任、狠抓落實(shí)、數(shù)據(jù)說話、注重考核，牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦，團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，形成合力，為“十三五”開好局、為一流目標(biāo)筑牢堅實(shí)基礎(chǔ)!

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高三會議校長講話稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天是個特別的日子，我們在這里表彰學(xué)生梯級成長中成功晉級的同學(xué)，為他們頒發(fā)證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！

祝賀所有晉級授銜的同學(xué)，你們是校園里晉級明星，是學(xué)校梯級成長的佼佼者。今天在校園里是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會成為大學(xué)里的精英，社會上的棟梁，祖國建設(shè)中的中流砥柱！

今天還是6月1日，距離高考還有六天時間。鏖戰(zhàn)在即，分別在即，我們?yōu)楦呷龑W(xué)子舉行壯行儀式，向即將走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子致以親切的問候和美好的祝愿！祝你們“馬到成功,金榜題名”。

同學(xué)們，你們在二中度過了青春時代最寶貴的時光。在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過程中的收獲與成長。回首昨天，你們在自我管理中當(dāng)主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學(xué)趕幫超的舞臺，讓校園的每一個角落都成為你展示自我的平臺！你們在自主課堂上做主體，充分預(yù)習(xí)、積極討論、科學(xué)展示，每一個教學(xué)任務(wù)都有你的智慧，每一個課堂環(huán)節(jié)都有你的精彩；你們在自我發(fā)展中成主力，瘋狂英語瘋狂超越、激情昂揚(yáng)，陽光大課間團(tuán)結(jié)一致、青春律動，國旗下表演陽光自信、主動擔(dān)當(dāng)，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動，我們的生活因你們而更加豐富！你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為自己的成長積累了經(jīng)驗(yàn)，相信你們會以“昂揚(yáng)向上，成竹在胸”的姿態(tài)迎接高考，挑戰(zhàn)高考、成功高考！

高考中我希望你們牢記：誠信高考，安全第一！走進(jìn)考場要靜心，面對試題要細(xì)心，成功高考有信心！

你們畢業(yè)了，走向社會，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時刻請不要忘記家長的期待、老師的囑托、母校的教誨。

在人生的歷程中，希望你們牢記責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展，成為“社會進(jìn)步的推動者，全面發(fā)展的領(lǐng)跑者，人類文明的促進(jìn)者”！為中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻(xiàn)青春！

同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃！我們?yōu)槟銈儔研?，你們出發(fā)吧，我們等你們的捷報頻傳！

高三會議校長講話稿篇八

本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。

本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。

時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬。

通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。

1.具體要求：

(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

(2)要充分重視課本中的重要知識點(diǎn)，弄清知識的來龍去脈，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。

(3)復(fù)習(xí)時基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實(shí)際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。

(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。

(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點(diǎn)，學(xué)生審題、分析、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。

力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：

(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。

(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。

(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)備考。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點(diǎn)那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課。要求“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點(diǎn)，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點(diǎn)是淺題小題，以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。

(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯誤做法。

(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

3.作業(yè)及講評：

(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。

(3)練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。

(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。

一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。

二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。

三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。

4.輔導(dǎo)：

(1)實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。

5.考試：

(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。

(2)加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。

(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。

這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。

高三會議校長講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對四學(xué)年的支持與幫助。

彰顯特色爭標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢?作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長為首的好將軍的好士兵。

《大學(xué)》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學(xué)生好成績是為之奮斗的目標(biāo)，但我們也清楚的意識到全面推行學(xué)生的素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)才是我們要最先做到的。面對這學(xué)期科任課較多，學(xué)生對豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學(xué)年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過去的我來教到你來講，實(shí)現(xiàn)一個新的跨越。備課時，當(dāng)三個組長帶領(lǐng)我們討論“當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，如何問才能引發(fā)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴”時，我意識到作為一個青年教師如果再不用心思考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了!

在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會讓我們幸福的成長著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進(jìn)了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的?！瘪R回答說：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準(zhǔn)備奔馳?！白鳛榻?jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝經(jīng)緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀;感謝經(jīng)緯這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔;感謝經(jīng)緯這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)!我們四學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計圖一樣穩(wěn)爭取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂!所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂!所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家!

高三會議校長講話稿篇十

各位教師：

一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。

下面我談兩個方面的要求：

高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。

具體做好以下幾個方面：

第一方面要指導(dǎo)。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點(diǎn)對點(diǎn)的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)。

怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?

1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?

2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。

第二方面要疏導(dǎo)。

學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。

第三方面要引導(dǎo)。

引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。

高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團(tuán)隊(duì)，不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點(diǎn)看法：

(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。

1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。

我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。

(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點(diǎn)。

高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點(diǎn)考核的方向和角度。

舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。

(三)及時高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時。

1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費(fèi)學(xué)生的時間。

2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。

3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。

在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。

最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。

高三會議校長講話稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

老師們、同學(xué)們，剛才同學(xué)和老師的發(fā)言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業(yè)季。面對著即將畢業(yè)的同學(xué)，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期待、遺憾、不舍。我當(dāng)時就想平時站在不同角度的同學(xué)、老師、家長和校長為什么會同時心有感觸，我想有一個共同點(diǎn)，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內(nèi)動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學(xué)的付出。作為家長，看著你們由一個少年成長為漸漸成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期待就是一個目標(biāo)，就是希望你完成高中學(xué)業(yè)，有一個滿意的高考分?jǐn)?shù)，我想這種期待是最迫切的、最現(xiàn)實(shí)的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農(nóng)民，他們那種期待、那種擔(dān)心與那種不舍，就很好理解了。

可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢？我想這也是我們一種更高更美的追求，就像一個建筑設(shè)計師，面對自己設(shè)計規(guī)劃的大樓，在欣慰的同時，總是覺得還有改進(jìn)的空間，想著讓大樓更完美；就像一個高級的畫師，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時，他可能思考的是哪一點(diǎn)再改進(jìn)的話會不會做得盡善盡美。這個“遺憾”就不難理解了，那是因?yàn)樵蹅冇懈昝赖淖非?。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠(yuǎn)不會完美，但是xx一中人永遠(yuǎn)都會追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存。

有相聚自然就有離別，這就是人生。相聚是緣，離別也不會帶走緣分，因?yàn)槲覀円呀?jīng)相識、相知了，一起打拼了，恐怕這一生當(dāng)中，在我們的腦海中就會形成一個穩(wěn)定的記憶，并將會轉(zhuǎn)化成我們?nèi)松缆飞喜唤叩膭恿ΑＴ绞请S著時間的推移，你越會感到溫馨、溫暖、有動力。因?yàn)樗松鐣墓透≡?，所以曾?jīng)的不論是欣慰、期待、遺憾還是不舍，都是愛。這種愛，我想除了是知識的增加以外，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富。

大家說到備考，我想每個經(jīng)歷過高中學(xué)習(xí)的人，尤其是經(jīng)歷過高考的人，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦，累。但是有人說一生沒經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦，大家還覺得不能缺少了它？因?yàn)閭淇疾粌H僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪，一種鍛煉，一種心智的成熟。一個人的成熟，缺乏了這門課，他就永遠(yuǎn)存在缺憾。所以說咱們備考，不僅僅是轉(zhuǎn)化成的分?jǐn)?shù)，那僅僅是一小部分，是副產(chǎn)品，在經(jīng)歷了這樣一個磨難，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了。因?yàn)檫@種鍛煉對你的成長太有潛在價值了。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上高考的兩天，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗(yàn)剩余的二十八天，如果好好體驗(yàn)的話，它會給你成倍的、無法用數(shù)量來衡量的回報。

高考對同學(xué)們來說是一次非常重要的考試，但以我這么多年來的經(jīng)歷看，高考就是一次周考，一次月考，一次期中期末考試，因?yàn)槿松幪幎荚谮s考啊。一步步地趕考，一步步地邁向我們最終的追求。如果說我們現(xiàn)在的備考追求的是高考的分?jǐn)?shù)，那么現(xiàn)在包括我在內(nèi)，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福。為什么我說自己的幸福？因?yàn)槲覀兠恳粋€人最終極的目標(biāo)就是要追求一個幸福的生活。所以這份答卷是答不完的，生命存在一天，就一直要答下去。至于這份答卷到底答得怎么樣，這完全取決于我們每一個個體。

要想答好這份人生的答卷，我覺得有四個詞非常重要，那就是自知、自信、自強(qiáng)和自足。為什么要自知呢？我們每一個個體都有自己的特性，那么你們了解自己嗎？如果說了解自己那么容易的話，哪會有千古名言“人貴有自知之明”呢？能了解自己是難能可貴不容易的，所以智人和一般人的區(qū)別就在于能否清楚地認(rèn)識自己，這是一個重要的前提。我有哪些長處和短處？我現(xiàn)在已經(jīng)具備了怎樣的知識？我如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？這就是對自己的認(rèn)知。如果有這樣一種認(rèn)知，你就不會盲目地去攀比，就不會給自己提一些過高的達(dá)不到的要求，就不會委屈勉強(qiáng)自己做不到的事情，就不會為了所謂“理想的成績”而感到苦惱、焦躁、不甘心、自責(zé)。所有這一切都源于對自己的認(rèn)知不清。所以我歷來反對簡單攀比的原因也在于此。由此我想這個“自知”是定位自己的前提，是發(fā)展自己的起點(diǎn)。一個清醒的認(rèn)知是做好人生的最基礎(chǔ)的標(biāo)簽，同時我們自知了要追求什么？那就是自信。自己認(rèn)同自己，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”，既然我們來到這個世界上，就說明這個世界需要我們。我來到這個世界上，我不但自己生活好，還要給周圍的人帶來溫暖，帶來能量。你的進(jìn)步老師高興，家長高興，這本身就是在為他人送去溫暖。同時，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔，灌木有灌木的從容，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因?yàn)檫@豐富多彩的構(gòu)成。我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢？我們的老師如果講課都一個樣，你不感到可怕嗎？如果我們的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都一個樣，一樣的身高，一樣的強(qiáng)壯，大家想想這還是校園嗎？所以我說我們既然來到這個世界，一定是這個世界需要我們，“天生我材必有用”的自信，誰也取代不了誰，你就是唯一，你就是無可取代的。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來，這是我們的脊梁！這是我們挺直腰板做人的根本。

除了自信，我們還要自強(qiáng)不息，這是我們符合自然規(guī)律和社會規(guī)律生生不息的追求。只有自強(qiáng)不息，我們才能不斷的發(fā)展，萬事萬物都在運(yùn)動變化當(dāng)中，自強(qiáng)我們不是要超過哪一個人，我們強(qiáng)調(diào)的是超越自我，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們，這就是自強(qiáng)不息，這個自強(qiáng)來自我們對生活的追求，對幸福指數(shù)的追求。沒有自強(qiáng)，你就難以發(fā)展，難以發(fā)揮出潛能的最大價值。自強(qiáng)不息是每一個一中人的追求，是我們的生活方式。

我要說的最后一個詞是自足。自足我的理解是一個人享受著自然提供的環(huán)境，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心。感恩親人，感恩困難，甚至要感恩對手，感恩敵人。因?yàn)槔щy是一種堅強(qiáng)，挫折是一種勇敢，可能你的敵人會使你冷靜地思考你的處境，居安思危才能化險為夷。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達(dá)到幸福的目標(biāo)。

剛才提到離高考還有二十六天，在這里我提一個不需要大家回答的問題：“同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我為什么不希望大家回答？在我看來，大家不用回答，別說二十六天，就是再給你一年，兩年，你敢說你準(zhǔn)備好了嗎？我們的備考永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)在準(zhǔn)備的路上，所以今天你如果發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白的地方，是正常的?，F(xiàn)在我們要做的是放平心態(tài)，保持冷靜與淡定。當(dāng)你知道的越多的時候，你會覺得自己不知道的越多。無知才無畏，有知就有畏。所以放平心態(tài)，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活，一切皆有可能。

這可能是我今天最后一次面對同學(xué)們講話，所以我還再一次請同學(xué)們代我向你們的家人問個好，代我向你們初中、小學(xué)的老師問個好，向所有幫助過你們的人問個好。因?yàn)槟銈兛绯鲆恢芯褪且恢械男蜗蟠匀耍愕谋虮蛴卸Y，你的大度都是xx一中的符號。感謝大家三年來的陪伴，感謝你們?yōu)閤x一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們！

高三會議校長講話稿篇十二

各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受沖擊最大的是在座的各位。因?yàn)?，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年，現(xiàn)在則隨時可能失去職務(wù)。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今后，我們將時刻處于家長和老師的實(shí)質(zhì)性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展，因?yàn)榻逃仨毞洗蠖鄶?shù)人的意愿。

校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實(shí)上不需要接受教師、家長和學(xué)生的評價和監(jiān)督，因?yàn)槲覀兊穆毼粊碜越逃帧Ｋ?，我們只能認(rèn)認(rèn)真真地把應(yīng)試教育推向極致，我們明知應(yīng)試教育對學(xué)生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。

校長們，今后，每學(xué)年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協(xié)會，當(dāng)然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設(shè)留任的年限。

票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動去職。學(xué)校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)免職之時。

新校長可以獨(dú)自任命除了書記之外的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們只對校長負(fù)責(zé)，而校長對全體教師和家長負(fù)責(zé)。

從此后，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀。

這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于，決定了教育的方向。以前的應(yīng)試教育屬于官僚辦學(xué)，此后的教育屬于真正的人民教育。

一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。

從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議，因?yàn)樗麄儾攀俏覀兊暮诵摹?/p>

高三會議校長講話稿篇十三

各位組長、老師們：

xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。

今天，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點(diǎn)意見與要求，與求和大家共勉：

落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達(dá)上本科線。

完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。

（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）。

復(fù)習(xí)備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時期。

1、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過關(guān)。

在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時訓(xùn)練，并及時閱卷和評講。

2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個專題，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù)，各個擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，并及時閱卷和評講。

3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中，要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺。同時還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。

增強(qiáng)信心，堅定目標(biāo)不動搖；要突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益；要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性；要強(qiáng)化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強(qiáng)活力；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計劃）。

2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。

實(shí)行每周一測（練）的辦法，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求，教師全收全改，注意信息的`反潰同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。

充分準(zhǔn)備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研，制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。

第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，下大力落實(shí)“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。

精心設(shè)計問題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。

4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。

5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實(shí)干。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。

集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個人活動，多一點(diǎn)集體活動；少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！

高三會議校長講話稿篇十四

各位尊敬的家長，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們在這里舉行**中學(xué)二o一二屆學(xué)生畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向順利完成高中學(xué)業(yè)、即將展翅高飛的20xx屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向嘔心瀝血、誨人不倦的全體高三教師表示誠摯的感謝!20xx屆900名學(xué)子，是**中學(xué)又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，你們的勤奮好學(xué)和文明舉止在老師們心目中留下了深刻的印象。20xx年的夏天，你們懷著夢想邁入二中校園，青春似火，歲月如歌，三年來，你們在東山之巔迎接最早的太陽，努力求知，拼搏進(jìn)取，播種理想，播種希望，你們見證和參與了學(xué)校建設(shè)的不凡歷程，也為自己人生的長遠(yuǎn)發(fā)展積蓄了力量。

1000多個日出日落，描繪出你們多姿多彩的高中生活，記錄下良師益友相伴走過的風(fēng)雨路程。在你們即將遠(yuǎn)行之際，我希望你們確信，你們的老師已將自己的精力和智慧毫無保留的奉獻(xiàn)給了你們，我希望你們永遠(yuǎn)不會忘記，是二中這片沃土滋養(yǎng)了你們，這里留下了你們奮斗拼搏的汗水、堅實(shí)成長的足跡。今天，你們畢業(yè)了，但你們的歌聲與歡笑會在校園久久回蕩，綠樹碧茵之間你們的青春倩影依舊清晰躍動。師生投緣，同學(xué)情深，值得回味與銘記，不論你們走到哪里，母?？倳蚰銈兺蹲㈥P(guān)切的目光，當(dāng)你們駐足遠(yuǎn)方，也總會眺望母校，把你快樂、收獲的喜訊傳遞。

高中畢業(yè)，是青年成長的里程碑。走出中學(xué)校園的象牙塔，等待你們的是更廣闊的天地，“今天桃李芬芳，明天祖國棟梁”，這是母校老師們對大家最大的期望!在不遠(yuǎn)的將來，你們中間一定不乏政壇新秀、商界奇才和學(xué)界精英，而不論你們身處何種境遇，我相信，你們總是團(tuán)隊(duì)中最努力的人，積極進(jìn)取、樂觀向上、敢于奮斗、善于創(chuàng)造，永遠(yuǎn)追求卓越，用自己的行動表明，你們不愧為**中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

同學(xué)們，我衷心的祝福你們，祝你們學(xué)業(yè)有成，祝你們事業(yè)輝煌，祝你們生活幸福，祝你們心靈富足!最后，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給陪伴我們成長的可親可敬的父母和老師，送給激勵我們不懈前進(jìn)的如詩如畫的二中歲月!

今天，學(xué)校隆重舉行高三畢業(yè)典禮，首先我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力、圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注全部心血和智慧的家長們、老師們致以最崇高的敬意!

離別在即，感慨萬千。

三年一千多個日子里，在**中學(xué)這樣一個培養(yǎng)能力、錘煉品質(zhì)、陶冶情操的熔爐中，同學(xué)們辛苦地忙碌著，快樂地收獲著，度過了人生最美好、最充實(shí)的歲月?；仡櫯c大家相處的日子，無論是在教室里大家發(fā)憤苦讀的身影，在運(yùn)動場上龍騰虎躍的英姿，還是在活動中展露無遺的才華……都將成為**中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史!

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

當(dāng)初，大家剛跨進(jìn)**中學(xué)校門時的那份稚氣和憧憬，已化作走向成熟的熱情和希望;多年的知識與積累,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為豐富的人生經(jīng)驗(yàn);歷年的學(xué)習(xí)感受與錘煉,已經(jīng)升華為可貴的意志品質(zhì)。如今，看到大家能勇敢地面對未來和挑戰(zhàn)，豪情滿懷、信心百倍地給成長一個高起點(diǎn)，給夢想一個大舞臺，作為一校之長，我衷心地祝賀你們從做夢的季節(jié)，勇敢地踏入追夢的青春!更祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨(dú)特而精彩的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在**中學(xué)20xx年的歷史上!

同學(xué)們，今天不僅是高三年級的畢業(yè)典禮，更是高考出征壯行會!高考是一次知識能力、心理素質(zhì)、體能等因素的綜合測試，取勝的關(guān)鍵在于信心，信心源于經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力，更源于智慧與心態(tài)。此時此刻，你們還要勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏!一年的拼搏，三年的努力，十二年苦樂相隨，其中有失敗的淚水，更有成功的歡笑;然而走過高中，經(jīng)歷高考，即使傷痕累累，卻更有一番自豪與充實(shí)，它將是一種刻骨銘心的歷練，一筆足以一生為之驕傲的財富!

曾經(jīng)滄海難為水，這一次經(jīng)歷一定會增添你面對人生各種風(fēng)雨的勇氣和信心!

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

同學(xué)們，社會為你們提供了廣闊的發(fā)展空間，可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們可以盡情地?fù)]灑自己的智慧與才情，老師關(guān)注著你們，母校期待著你們!不管將來過多久，走多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)都走不出老師的心;無論順境或逆境，成功或失敗，母校永遠(yuǎn)都是你的堅強(qiáng)后盾;你們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I(xiàn)，不論大與小，都將是對老師、對母校跨越時空、超越物質(zhì)的最大回報!

“奮力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生!”謝謝大家!

高三會議校長講話稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

你們好今天，我們聚集在這里，為你們舉行十八歲的成人禮，能分享你們成長的快樂，我感到非常榮幸，我謹(jǐn)代表全體老師向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們告別幼稚和依賴，走向成熟和獨(dú)立，祝賀你們雛鷹展翅翱翔藍(lán)天，并歡迎你們成為我們成年人中最年輕、最有生機(jī)的一族。

日出日落，潮起潮退，花開花謝，在自然界有規(guī)律的演變中，不知不覺，當(dāng)年的小小少年已闊步邁入了十八歲的成年人行列，就像一臺大戲在即將拉開帷幕之際，你們是舞臺上的主角，躍躍欲試，父母師長是舞臺下的觀眾，正以期待的目光等待著你們精彩的演出。

此時此刻，我作為你們的師長，我有太多太多的話想對你們說，說說我對人生的感悟，說說我對你們的希望。

成人禮是人生的一個分水嶺，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，十八歲是生命里的一個里程碑，是繭蛻變成蝶的美妙一刻。

作為一個中國公民，當(dāng)你們在享受法律賦予的一切權(quán)利時，也要擔(dān)當(dāng)法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。只有懂得負(fù)責(zé)，而且又有能力能夠負(fù)得起責(zé)的人，才能被社會所認(rèn)同，被社會所接納，才能成為一個真正受到他人尊重的社會人。

十八歲，需要的.不是自負(fù)，不是穿著西裝，手揣著口袋，口叼著根煙的不諳世事，也不是踩著高跟鞋，穿著奇裝異服，浮華滿面的塵世青年。需要的是大方得體，男兒英姿煥發(fā)，女兒優(yōu)雅高尚。

從今以后，你們要讓父母看到我家兒女初長成，往日那個愛撒嬌、任性，甚至有點(diǎn)叛逆的小孩兒變得負(fù)責(zé)任，會體貼，懂寬容，講感恩的小大人。

要讓周圍的人感受到你們身上流露著成年人自立、自強(qiáng)、自信、自主、自律、自省等優(yōu)良品質(zhì)。同學(xué)們，不管你是否作好了準(zhǔn)備，你的十八歲已經(jīng)到來了，但是，你是否具備了與十八歲相匹配的心智?這是今天值得我們每一個十八歲年輕朋友深思的問題。

歷史告訴我們：十八歲要有成年人的擔(dān)當(dāng)，十八歲要有成年人的堅強(qiáng)，十八歲要有成年人的信仰，十八歲要有成年人的智慧，十八歲要有成年人的博愛，這就是十八歲的高度，這就是成年人的成熟。

十八歲的年齡如歌如夢，十八歲的青春無怨無悔。希望同學(xué)們在未來的人生路上，凡事做到盡心盡力，做到問心無愧，做到腳踏實(shí)地。

高三會議校長講話稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好！

通過最近一個月的聽課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個方面的內(nèi)容。

1、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。

開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實(shí)、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實(shí)情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實(shí)在、更細(xì)致。備課組的計劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴(yán)格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課。

我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實(shí)際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn)，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。

作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實(shí)這些學(xué)生都不會。

2、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序

雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī)，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。

輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機(jī)會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。

3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道。我們的時間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標(biāo)，到時會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了，我們可能就盯出一個本科。

4、瞅準(zhǔn)時間和目標(biāo)

本學(xué)期時間特變長5個半月，下學(xué)期時間特變短只有3個月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實(shí)驗(yàn)班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn)、更高效一點(diǎn)，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。

同學(xué)們，任何機(jī)遇都是把雙刃劍，機(jī)遇與危機(jī)并存，與挑戰(zhàn)同在，眾觀市內(nèi)外，我們是前有標(biāo)兵，后有追兵。危機(jī)四伏，怎么辦？狹路相逢勇者勝，十年磨一劍，更何況我們是十二年磨一劍。該出手時就出手，害怕高考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力，就是最沒有出息的膽小鬼行為。有一個道理，我們知道，碳原子在常溫下只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓，才能轉(zhuǎn)化為金剛石。

然而，我們目前還有一些不盡人意的事情，這與我們目前高三學(xué)生身份很不相符。比如：平常每周的強(qiáng)化訓(xùn)練，個別學(xué)生思想上不重視，行動上不作為，不能進(jìn)入考試狀態(tài)：不交卷，不完卷，考試前后不自習(xí)光想著玩等等；個別學(xué)生貪圖感官享樂、喜歡安逸生活，他們總想把快樂寄托在打球聽歌等娛樂活動上，寄托在打手機(jī)上，寄托在小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中；部分學(xué)生不能做時間的主人，不善于支配時間、抓住關(guān)鍵時間段學(xué)習(xí)等等。

同學(xué)們，箭已上弦，馬已配鞍，惟有奔跑，我們才有前程！為了實(shí)現(xiàn)我們青春的夢想，力爭在今年的高考中取得勝利，我代表年級向各位同學(xué)提出兩點(diǎn)希望和要求：

一、振奮精神，勤奮備考。

人，總要有點(diǎn)精神。道出了人之別于動物的社會屬性，也說明良好的精神狀態(tài)對于人生事業(yè)的重要性。那么我們青年學(xué)生應(yīng)該有點(diǎn)什么精神呢？我以為我們二中學(xué)生應(yīng)該以堅強(qiáng)的毅力和勤勉的態(tài)度去迎接高考，用優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑狻ＯＭ裉煸谧耐瑢W(xué)們能夠明白肩頭的責(zé)任，將歷史賦予我們的重任勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起來，在77天的時間里以一當(dāng)十，克服各種困難，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，巧妙備考。

2.充分利用老師這個”活資源”。對于高考，我們是新手，實(shí)力是取得成功的必備條件，可并不是有了實(shí)力就一定能取得成功。我們還需要經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)從何處來？那就是從老師那里來。每一位老師都是一座不可估量的寶庫，高三老師更是如此。我們要做的就是當(dāng)好掘金人，盡最大的努力挖盡寶藏。上課一定要跟著老師走，因?yàn)槊恳晃桓呷蠋煻急囟ㄓ兴母呙髦?。下課更要多往老師那兒跑，因?yàn)檎n堂上的四十五分鐘，是不夠老師把餃子都從壺里倒出來的。不要怕老師煩，一個稱職的老師不怕學(xué)生找，就怕學(xué)生不找。把老師當(dāng)朋友，相信他，肯和他交流，他就會把你當(dāng)朋友。因?yàn)槎嗌倌昵?，他也曾?jīng)當(dāng)過學(xué)生，他知道當(dāng)學(xué)生是什么樣的，應(yīng)該怎么做。

3.要做好題，聽好課。這有兩重意思：一是做好的題目；一是要把好的題目做好。先講第一個意思，什么是好題？經(jīng)典題，自己做錯的題，就是好題。第二，怎樣做才算是把題目做好了？我以為至少在做完題目后要做這么幾件事：一歸納題型，總結(jié)特點(diǎn)；二是提煉知識點(diǎn)，回歸課堂；三是理清思路，抓住關(guān)鍵。我有一個很深的印象，那就是我會做的題不管怎么都會做，可做錯的題不管我當(dāng)時怎么認(rèn)真看了正確答案，過一段時間我還是會做錯?；蛟S不少同學(xué)都會有相似的經(jīng)歷。那么怎么辦呢？只有反復(fù)的做，直到不會再錯為止。不要嫌煩，耐著性子做下去，比做大量的新題要有用的多，時間花的不見得很多，卻往往有事半功倍的效果。同樣，聽課也是如此。有的同學(xué)說，老師在講的時候我都會做，讓我自己做的時候就不會做了，我想原因也是我們同學(xué)沒有把課聽好，沒有真正弄明白教師分析問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵，沒有學(xué)到老師分析問題的方法和思維的過程。至于課外參考書的選擇，又是一個頭痛的問題?，F(xiàn)在市面上的參考書那么多，究竟哪一本才是最適合自己的？其實(shí)這個問題并不難。大部分的參考書質(zhì)量都還是很高的，挑選這一本還是那一本，本身并沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵是買了一本就要從頭做到底，千萬不能半途而廢。每一本書，都會有它特有的體系和思路，順著它的體系來，才能做到每個點(diǎn)都不遺漏。如果東做一本，西做一本，卻沒有一本堅持做完了，最后的結(jié)果可能是做了很多重復(fù)工，卻仍然未將知識點(diǎn)做全，做透。

4.研究答案。很多時候，我們會做的題不一定能做對，做對的題不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案。這一點(diǎn)在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的尤其明顯。怎樣用最簡明最準(zhǔn)確的語言將你的意思表達(dá)出來？這也是一門學(xué)問。我認(rèn)為，短期內(nèi)最有效的方法就是研究題目的參考答案，尤其是高考題目的答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路，表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與參考答案相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之處，改起來也就有了明確的方向。

5.正確對待每一次考試。高三的考小考一個接一個，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來。對于這些強(qiáng)化訓(xùn)練，千萬不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕佳機(jī)會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。從這個角度來看，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

6.要擬好計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是我們做任何事情都要有計劃，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也就必須要有計劃地進(jìn)行。我認(rèn)為，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達(dá)到的目標(biāo)，然后制定一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習(xí)等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要，值得注意。在計劃中，自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強(qiáng)記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。

同學(xué)們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含著太多的感情，充斥著太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚(yáng)，讓我們?nèi)松靡载S富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成的時代交響曲定要響徹云天、用勤奮奏出的凱歌必將令人振奮。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱四海、舍我其誰的膽魄，以超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，去追求最大的進(jìn)步，考最理想的大學(xué)。

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：下午好！

利用今天下午兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起，對高三前一階段工作做一個總結(jié)，對今后高三學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個交流。下面我將從三個方面談?wù)劇?/p>

一、高三教師配置簡介

上一屆學(xué)校及社會對我們評價不錯，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作，爭取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師，并對一些班主任作了調(diào)整，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。

二、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）

自從進(jìn)入高三，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識增強(qiáng)了，信心增強(qiáng)了，都有了一個目標(biāo)追求；紀(jì)律意識增強(qiáng)了，變得守紀(jì)了，比原來高一、高二年級遵守紀(jì)律多了；學(xué)習(xí)努力了，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木瘢霸酱煸接碌木瘛?/p>

三（4）班原來高二時，相比較紀(jì)律較差，有的同學(xué)紀(jì)律意識淡薄，自我控制力差，缺乏誠信。但在班主任調(diào)整后，狠抓班風(fēng)建設(shè)，抓紀(jì)律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步。班風(fēng)好了，原來不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了，連原來因?yàn)榘囡L(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂。在學(xué)習(xí)方面，由于基礎(chǔ)不好，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，覺得高考無望，信心不足，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn)。

三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難，但并沒有自暴自棄，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué)。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進(jìn)步，這種永不言棄的精神值得表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理，但仍然積極與老師交流，向老師求教，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。即使有時付出努力，收效不明顯，但他始終堅信，努力終究會取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中，無論刮風(fēng)下雨，他都加持上晚自習(xí)，從未請假、曠課。功夫不負(fù)有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績。

三（2）班全體同學(xué)堅信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對手很強(qiáng)大，只要我們相信自己腳踏實(shí)際的努力，我們一定會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。

三（5）是本屆理科重點(diǎn)班，在高一、高二時，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚，進(jìn)取意識不很強(qiáng)，成績不理想，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學(xué)勤奮好學(xué)，積極向上，模范的遵守校紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好。

好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力，更要依靠稱職、積極、主動、敢于負(fù)責(zé)任的班級干部。副班長工作積極主動，工作能力強(qiáng)。勞動委員工作主動負(fù)責(zé)，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報。

班級學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的同學(xué)不少，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等。

不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步

三（1）班是文科普通版，基礎(chǔ)普遍較差，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠獨(dú)立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設(shè)，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志、團(tuán)結(jié)、向上，形成了良好的班風(fēng)。

三（3）班班級管理制度化，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確，措施到位，紀(jì)律等方面都很好。班級多數(shù)是女同同學(xué)，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補(bǔ)拙，勤奮、刻苦等。

但也存在一些問題。如有個別同學(xué)抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的?？蠁柕牟欢啵弦粚迷S多同學(xué)都肯勤學(xué)好問。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視，今后要加以適時引導(dǎo)、注意克服。

對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高。

應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

三、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議

1、深入了解班級教師配置，堅定努力學(xué)習(xí)信心

2、深刻認(rèn)識高考的重要性，增強(qiáng)高三學(xué)習(xí)的決心。

高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請參加高考；如果你想進(jìn)入地獄，那么請參加高考?！苯Y(jié)合中國的國情，人口眾多，學(xué)生隊(duì)伍龐大，對這句話我有很深的體會與理解。

我認(rèn)為，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺。

我十分欣賞中央電視臺的一句公益廣告“知識可以改變命運(yùn)”。這句話是對高考重要性最精煉的概括。

這里，我想介紹我校的成長經(jīng)歷，給大家分享……

同學(xué)們，例子說明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認(rèn)識，靠個人頑強(qiáng)的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。

故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來。

3、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，保障高三學(xué)習(xí)的成功。

高考是選拔性考試，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題，面臨這樣或那樣的困難，面對困難，你有沒有勇氣去面對，你敢不敢努力去克服。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線，亡羊補(bǔ)牢未免晚矣。

4、要有積極健康的心態(tài)。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志，使人斗志旺盛持久，能經(jīng)受種種考驗(yàn)。

第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚(yáng)的斗志，不會瞻前顧后，只會一味向前，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭取到最好的前程，迎來燦爛的明天。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對高考的重要性有清醒的認(rèn)識，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛，能利用一切有利條件助自己健康成長。他們的勤奮，令教師感動，讓家長欣慰；他們的踏實(shí)，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心。我希望全體同學(xué)，精誠團(tuán)結(jié)，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績。

第三種心態(tài)：改進(jìn)型，能克制個人的不良習(xí)慣，改變個人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時落后的學(xué)生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。仍把抽煙、網(wǎng)癮，打臺球，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式。

也有個別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺，說小話，開小差來消磨時光，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起，奮力往前趕。對這些同學(xué)我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的機(jī)會，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉。

同學(xué)們，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時期，是最難忘的美好時刻，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。我相信，有一群經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們保駕護(hù)航，同學(xué)們一定能成功。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想，一往無前，就會擁抱明天太陽!”

在此我對同學(xué)們提出六點(diǎn)要求。

1、目標(biāo)要明。人生也有涯學(xué)也無涯，要制定好人生的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo)，特別是緊要處的關(guān)鍵幾步。

2、作風(fēng)要硬。生活、學(xué)習(xí)、工作上要克服懶散、拖拉、隨意，要做到雷厲風(fēng)行，言必行，行必果。

3、紀(jì)律要嚴(yán)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，要做到自律和他律相結(jié)合，真正做到像人民軍隊(duì)遵守“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”一樣。

4、態(tài)度要實(shí)。態(tài)度決定高度，學(xué)習(xí)務(wù)必要老實(shí)、扎實(shí)、落實(shí)。

5、學(xué)習(xí)要勤。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要快睡早起，要珍惜時間，要眼到、口到、手到、心到。

6、心態(tài)要平。認(rèn)真調(diào)整心態(tài)，正確對待考試，既不急于求成，也不自亂陣腳，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的進(jìn)步。

同學(xué)們，出征的戰(zhàn)鼓已敲響，震天的號角已吹響，諄諄的誓言已唱響：

我們是學(xué)子，要有“恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”舍我其誰的才氣！

我們是健兒，要有勇立潮頭，呼嘯賽場，愛拼才會贏的豪氣！

我們是勇士，要有“力拔山兮氣蓋世”勇于亮-劍敢于亮-劍的'霸氣！

拚搏一年，幸福一生 ——高三學(xué)生大會的講話

首先請讓我對獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

只要經(jīng)過不懈的努力，我們一定能在2011年高考中到達(dá)理想的顛峰。

在在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下、在家長們的關(guān)心和支持下，我校全體師生員工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼓干勁，加壓力，積極探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，克服了重重困難，在教育教學(xué)的各個方面都取得了讓社會滿意的成績。就我們這一屆而言，由于學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，年級組工作務(wù)實(shí)進(jìn)?。灰灿捎谌w老師的共同努力、積極工作；當(dāng)然，更是由于同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦，本屆學(xué)生的成績在市統(tǒng)考中穩(wěn)步提升，也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀、前程遠(yuǎn)大的學(xué)生。應(yīng)該說，本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的，紀(jì)律是好的，精神風(fēng)貌是喜人的，學(xué)校及社會對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。但是，我們還必須非常清醒地認(rèn)識到，成績只能說明過去，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)和工作效果的只能是高考。我們面臨的形勢是嚴(yán)峻的，我們距離明年高考不到300天，但我們的任務(wù)是異常艱巨和繁重的。我們必須清醒地看到我們身上存在的問題：如有些學(xué)生各個學(xué)科的發(fā)展還很不平衡，還有偏科現(xiàn)象、瘸腿現(xiàn)象；有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法還不夠?qū)β罚瑢W(xué)習(xí)效果還不夠顯著；有些學(xué)生作題時的規(guī)范意識還比較差，還有知識結(jié)構(gòu)上的漏洞和硬傷；有些學(xué)生心理素質(zhì)還不夠好，心理包袱還太重，還不能從容面對高三緊張的學(xué)習(xí)生活；有些學(xué)生還沒有真正進(jìn)入高三的角色，還缺乏危機(jī)感，精神還比較渙散。諸如此類的問題還有不少，這些問題可能會直接影響著我們成績的提高。

基于以上情況，我向同學(xué)們提出以下建議：

第一、立志要高遠(yuǎn)，目標(biāo)要明確。志向只有高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)才會有真正的持久的動力；目標(biāo)只有明確，方向才會更清晰，學(xué)習(xí)才會有濃厚而真誠的興趣，才會不斷地贏得成就感，也才會不斷地進(jìn)步。

第二、分秒必爭，全身心地投入。隨著我們進(jìn)入高三，高考與我們距離越來越近，激勵的話語，熱情的目光，鼓舞的現(xiàn)象日漸增多。我們常常為這些激動人心的東西刺激得熱血沸騰，只覺得渾身充滿力量，恨不得馬上大干一場。但可惜它如大海的波浪，來得快去的也快。思想上的震顫，情感上的激動都只是短暫的，真正重要的還是行動，因?yàn)樾袆記Q定成功?？梢哉f，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離是行動；理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁也是行動！任何不完美的行動都勝過任何最完美的語言。讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，讓我們忘卻曾經(jīng)的傷痛和疲勞，告別閑話閑事和閑思，作別浮躁、作別網(wǎng)吧，實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，把全部的精力和行動都集中到學(xué)習(xí)中來，分秒必爭，秒秒精彩。

第三、緊跟老師步伐，突出階段特點(diǎn)。能夠在我們高三講臺上授課的教師，大多對高考、對所教學(xué)科的研究和認(rèn)識都是比較深的，因此會學(xué)習(xí)的學(xué)生都是緊跟老師的步伐，按照老師的要求，有計劃地循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。個別有個性的學(xué)生或者對老師比較挑剔的學(xué)生，愛鉆牛角尖，愛唱對臺戲，百事不如意，結(jié)果壞了老師的授課情緒，亂了自己的復(fù)習(xí)條理，毀了自己的美好前程。當(dāng)然，緊跟老師的步伐，決不是亦步亦趨，而是要結(jié)合自己的情況，針對學(xué)科特點(diǎn)，在老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)的大框架之下，自己還要做些細(xì)活，還要對某些自己的弱勢學(xué)科、學(xué)科的某些自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行精雕細(xì)刻；越到到高三，自己要做的細(xì)活就越多。大體說來，這一學(xué)期的任務(wù)就是“揚(yáng)長補(bǔ)短”。平時做到“揚(yáng)長補(bǔ)短”，考試時就能做到“揚(yáng)長護(hù)短”。

第四、加強(qiáng)身體鍛煉，磨練心理素質(zhì)。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是緊密相關(guān)的，有良好身體素質(zhì)的人常常有比較好的心理素質(zhì)。因此適度鍛煉身體，不僅可以讓你始終保持著旺盛充沛的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)更加高效，而且，它還可以鍛煉人的意志，讓人有比較健康的心理品質(zhì)。

第五、要加強(qiáng)組織紀(jì)律性

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，學(xué)習(xí)和紀(jì)律就像魚兒和水，兩者有密不可分的關(guān)系，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一條魚的話，那紀(jì)律定然當(dāng)之無愧好比是一潭水，只有水沒有被污染、水質(zhì)好，才能夠喂出肥美的魚兒，換而言之，水質(zhì)被破壞，那生活在水里的魚呢？就可能會死亡，所以要搞好學(xué)習(xí)，必須先抓好紀(jì)律。一個真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按紀(jì)律來約束自己的人，他應(yīng)該是在任何情況下都能保持清醒的頭腦，知道自己該做什么、不該做什么，什么對學(xué)習(xí)有好處、什么對學(xué)習(xí)有影響。我希望我們每一位同學(xué)，在整個高三階段，都要識大體、顧大局，加強(qiáng)認(rèn)識，落實(shí)行動，既要搞好學(xué)習(xí)也要搞好紀(jì)律，要時刻記住高三的目的是什么，要牢記紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系，唯有這樣，才能確保我們充分利用好高三這段緊張而短暫的時光，從而滿懷信心地走進(jìn)高考考場。

同學(xué)們，我們生活和學(xué)習(xí)的學(xué)校，看現(xiàn)在的外觀，其貌不揚(yáng)；論目前的條件，簡陋寒磣，與兄弟學(xué)校相比，我們好像欠缺很多、很多，但是，我們也有許多別的學(xué)校所沒有的優(yōu)勢：

我們有一批教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果突出，社會聲譽(yù)較高的教師，他們中有特級教師、有國家級骨干教師、有省市縣骨干教師，更有一批熱愛一中、特別能敬業(yè)、特別能吃苦中青年教師，他們不怕苦、不怕累，在已經(jīng)過去的暑假補(bǔ)課期間，冒著酷暑和同學(xué)們一起揮汗如雨；他們對同學(xué)有問必答，耐心指導(dǎo)。有這樣一支教師隊(duì)伍，我們完全有理由對明年的高考充滿信心。

當(dāng)然，我們學(xué)校還有一批立大志、出大力、成大器的好學(xué)生，學(xué)校的一切優(yōu)勢、一切榮光、一切驕傲都曾經(jīng)在他們身上體現(xiàn)，將來也必將在你們身上體現(xiàn)。

同學(xué)們，高三工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都要為高三服好務(wù)，力爭在學(xué)?，F(xiàn)有的條件之下，為同學(xué)們的成長成才提供最大的幫助。

我希望并堅信，我們?nèi)w師生員工將會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，為創(chuàng)造輝煌的2015而共同努力！

預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)再攀高峰!

預(yù)祝我校高考明年再創(chuàng)佳績!?????????????????

腳 踏 實(shí) 地 走 向 成 功—— 寫給高三同學(xué)

高三，一個不平凡的集體，一個特殊的集體。時光流逝，轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程，還有六個月，同學(xué)們即將肩負(fù)自己的人生理想，承載家長的希望，銘記老師的諄諄教誨去迎接明天的署光。

為此，我們對大家提出幾點(diǎn)希望：

第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位

成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我們要說，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。你們的目標(biāo)追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起自己的付出，無愧，無悔于自己青春的紀(jì)念。我們每個同學(xué)不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更應(yīng)有近期努力的目標(biāo)，有追求地定位。有了近期的目標(biāo)，你才能天天進(jìn)步，時時提高，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。愿同學(xué)們在不斷超越自我中成長自我，成就自我。

第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹：當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時，上學(xué)就一定會是一種自我折磨。世上沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就不可能挖掘出一個人蘊(yùn)藏的潛力!在一定的壓力下，大家必須強(qiáng)化好以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，訓(xùn)練是苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)完全可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此，你們必須“上好每一課，抓緊每一秒，練準(zhǔn)每一題，邁實(shí)每一步!”

第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取，科學(xué)有效的方法可以讓復(fù)習(xí)事半功倍

復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)知識最具生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能用有限的定義，定理，公式去對付無限變化的能力測試；二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，你們要抓住錯誤、清理錯誤、確保不犯同類錯誤。三是重視規(guī)范，不犯低級錯誤。有的同學(xué)終日勞累，學(xué)習(xí)卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?這是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中運(yùn)行。勸同學(xué)們時時反思和總結(jié)，力求一份耕耘兩份收獲。

第四、恒心決定結(jié)果，希望同學(xué)們持之以恒走向成功

高三會議校長講話稿篇十七

希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！

大家上午好!

同學(xué)們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個人都金榜題名、心想事成!

同學(xué)們，此時此刻，告訴大家我內(nèi)心最真實(shí)的感受：現(xiàn)在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學(xué)們都已長大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創(chuàng)屬于自己的新天地;我傷感的是，你們即將離開母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個當(dāng)校長的舍不得啊!

同學(xué)們，時間過得真快啊!三年時間，一千多個日夜，就在不知不覺中悄悄走過。

還記得剛?cè)胄r的你們嗎?那時的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學(xué)第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應(yīng)，老是想家，想父母，有的女同學(xué)半夜里還哭鼻子;有的同學(xué)不會疊被子，不會洗衣服;很多同學(xué)住集體宿舍不習(xí)慣，晚上睡不著;一些同學(xué)不能很好地照顧自己，經(jīng)常生病。我也記得，那時候，正是你們的老師，像父母兄長一樣，呵護(hù)著你們，關(guān)愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服;生病了，半夜送你去醫(yī)院;缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長談，一次次無私地幫助，一次次真誠地批評，讓你們學(xué)會了獨(dú)立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢想。

希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！

孩子們，還記得軍訓(xùn)時的你們嗎?剛剛?cè)胄５哪銈?，用行動詮釋了軍?xùn)誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動不動;雨中踢正步，步伐更加堅定有力!十天下來，稚氣未脫你們早已剛毅有加!當(dāng)你們威武地從閱兵臺前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對你們的最高褒獎!

孩子們，還記得遠(yuǎn)足拉練時的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們65公里長途跋涉的腳步催開了春天!兩個饅頭一瓶水，14個小時65公里，遠(yuǎn)足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號動天，交流會上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。65公里是遠(yuǎn)足，更是理想的遠(yuǎn)行、成長的考驗(yàn)、信念的試金石!

還有體育節(jié)，活動自主、成長自由，青春飛揚(yáng)，激情四射!

還有高效課堂，學(xué)習(xí)的超市，生命的狂歡，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，感悟團(tuán)隊(duì)的力量!

還有自主管理，主動出擊，勇于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)，放飛夢想!

你們做領(lǐng)袖、當(dāng)老板、做大家的道路已經(jīng)在xx二中起步。

與同齡人比起來，女生的內(nèi)秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強(qiáng)大才是對xx二中學(xué)子性格的最好概括。

孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵著走了過來!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項(xiàng)偉大的使命：給你們每個人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“山東省xx二中制造”。同學(xué)們，希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！

你們是我的驕傲，是我們xx二中的自豪!

作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學(xué)時光的長輩和老師，我代表xx二中全體教職員工向同學(xué)們說聲“謝謝”。正是因?yàn)槟銈兊牡絹?，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮學(xué)習(xí)的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們?nèi)w老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學(xué)們，是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們?nèi)甑木壏职。蠋焸?，我們要感謝家長送來好孩子，我們一起給家長鞠躬!

感謝您的閱讀，本文如對您有幫助，可下載編輯，謝謝。

高三會議校長講話稿篇十八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，學(xué)校隆重舉行高三畢業(yè)典禮，首先我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力、圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注全部心血和智慧的老師們致以最崇高的敬意！

離別在即，感慨萬千。

三年一千多個日子里，在紫云中學(xué)這樣一個培養(yǎng)能力、錘煉品質(zhì)、陶冶情操的樂園中，同學(xué)們辛苦地忙碌著，快樂地收獲著，度過了人生最美好、最充實(shí)的歲月?；仡櫯c大家相處的日子，無論是在教室里大家發(fā)憤苦讀的身影，在運(yùn)動場上龍騰虎躍的英姿，還是在活動中展露無遺的才華……都將成為紫云中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史!

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

當(dāng)初，大家剛跨進(jìn)紫云中學(xué)校門時的那份稚氣和憧憬，已化作走向成熟的熱情和希望;多年的知識與積累,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為豐富的人生經(jīng)驗(yàn);歷年的學(xué)習(xí)感受與錘煉,已經(jīng)升華為可貴的意志品質(zhì)。如今，看到大家能勇敢地面對未來和挑戰(zhàn)，豪情滿懷、信心百倍地給成長一個高起點(diǎn)，給夢想一個大舞臺，作為一校之長，我衷心地祝賀你們從做夢的季節(jié)，勇敢地踏入追夢的青春！更祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨(dú)特而精彩的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在紫云中學(xué)20xx年的歷史上！

同學(xué)們，今天不僅是高三年級的畢業(yè)典禮，更是高考出征壯行會！

高考是一次知識能力、心理素質(zhì)、體能等因素的綜合測試，取勝的關(guān)鍵在于信心，信心源于經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力，更源于智慧與心態(tài)。此時此刻，你們還要勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏！一年的拼搏，三年的努力，十二年苦樂相隨，其中有失敗的淚水，更有成功的歡笑；然而走過高中，經(jīng)歷高考，即使傷痕累累，卻更有一番自豪與充實(shí)，它將是一種刻骨銘心的歷練，一筆足以一生為之驕傲的財富！ (演講稿) 曾經(jīng)滄海難為水，這一次經(jīng)歷一定會增添你面對人生各種風(fēng)雨的勇氣和信心！

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

同學(xué)們，社會為你們提供了廣闊的發(fā)展空間，可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們可以盡情地?fù)]灑自己的智慧與才情，老師關(guān)注著你們，母校期待著你們！不管將來過多久，走多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)都走不出老師的心；無論順境或逆境，成功或失敗，母校永遠(yuǎn)都是你的堅強(qiáng)后盾；你們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I(xiàn)，不論大與小，都將是對老師、對母?？缭綍r空、超越物質(zhì)的最大回報！

“奮力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生！”

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)六月的驕陽把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)在美麗的職園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了烏中旗職業(yè)中學(xué)2015屆高三畢業(yè)典禮。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)。十八年的成長已經(jīng)讓我們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)我們積累了足夠的信心和實(shí)力。成功不在一時，只要我們始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時時牢記“誠信篤學(xué)，礪志成才”，終有一天你會在理想的巔峰上指點(diǎn)江山。在此，我謹(jǐn)代表高三年級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，同時也為你們即將出征，走向高考戰(zhàn)場而壯行！

“多情自古傷離別”，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知，人生就這樣被時間隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。

這段時間，看著你們的留言、留影；看著你們一個個打起行囊…我知道分別的時刻就要來臨！回首三年前，年少的你們臉上寫滿笑意，心中懷揣七彩夢想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，收獲了成功；在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。我多么希望現(xiàn)在仍然在學(xué)校里學(xué)習(xí)的每一個同學(xué)，都能學(xué)習(xí)高三的大哥哥大姐姐們刻苦勤奮的態(tài)度，自強(qiáng)不息的堅韌，把自己的彩色夢想放飛在青青校園里，把自己最美麗的讀書的身影刻印在這片土地上。那么，在高三的同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：

1、“不要拋棄學(xué)習(xí)”。這是1929年著名學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著達(dá)到知識的頂峰。時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。大學(xué)生找工作，必須要有真刀實(shí)槍。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。

2、正確認(rèn)識自己。要知道，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得保持一份謙遜；失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。

3、善待身邊的每一個人。“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，保持善意。沒有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定？沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地？（勵志 ）同學(xué)們，如果你還記得老師在課堂上和你一起激-情揮灑，一起欣賞陶醉，那么讓我們最后一次一起誦讀冰心老人的詩句：（會的和我一起背誦，讓我最后一次做你們的語文老師！）愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，亦不是悲涼。老師把這些話同樣再次送給即將踏上征程的我的每一個學(xué)生！

4、做人要大氣誠實(shí)，做事要精細(xì)踏實(shí)

大氣，即大度，海納百川的氣度。大氣方能容天下之事，運(yùn)籌帷幄，成就大事。精細(xì)，精心細(xì)致。事無大小，惟有精細(xì)，才能事半功倍。成功源于大氣、精細(xì)。縱觀國際知名企業(yè)，其領(lǐng)導(dǎo)人的名字與事跡一樣作為品牌，為世人津津樂道。從李嘉誠、牛根生，到比爾蓋茨、巴菲特，這些成功者的個人影響力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他所在的企業(yè)、國家，甚至一個時代……不管世界潮流如何變化，他們個人品牌的光芒卻永遠(yuǎn)煥然一新！20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅，在被要求用一句話來描述他成功的原因時，他也是只說了五個字：“魔鬼在細(xì)節(jié)”。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后，必須珍惜大好的青春時光，不能驕，不能浮，不能躁，扮演沙僧的閆懷禮老人曾經(jīng)說：“我要一輩子都向沙僧那樣本本分分，踏踏實(shí)實(shí)做人。”踏踏實(shí)實(shí)做事，要兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力；踏踏實(shí)實(shí)做人，要有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系。

光陰荏苒，白駒過隙；日月如梭，畢業(yè)在即?！懊魈炷闶欠駮肫?，昨天你寫的日記；明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”校園歌手老狼的歌聲總讓人感覺太多的不舍與惦念。同學(xué)們，臨別之際，老師告訴你，金榜題名，宜勝而不驕；龍門受挫，當(dāng)敗而不餒。同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！睕]有比人更高的山，沒有比腳更長的路，職業(yè)中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋€驛站，母校的老師們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋瑝粝肱c你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

最后，送同學(xué)們一幅對聯(lián)共勉：乘長風(fēng)胸藏宏闊不負(fù)少年凌云志；揚(yáng)遠(yuǎn)帆心懷韜略敢比古今狀元肩！

祝同學(xué)們高考旗開得勝！

謝謝大家！

2015-6-3

親愛的同學(xué)們，辛勤工作的高三教師們:

大家好！

五月的春風(fēng)催濃了校園的綠蔭，紫色的丁香花香四溢，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，隆重舉行高三畢業(yè)典禮。楊柳依依，飛燕盤旋，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的領(lǐng)導(dǎo)們、員工們致以最崇高的敬意！

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入呼蘭三中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強(qiáng)地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)?；厥淄簦n堂上你們分享著探究的快樂，競賽場上你們收獲著成功的喜悅，運(yùn)動場上你們舒展著健美的身姿，暴風(fēng)雪，你們晝夜鏖戰(zhàn)，沸騰的`汗水蒸發(fā)著數(shù)九的嚴(yán)寒。大課間，你們隊(duì)伍整齊，英姿颯爽；體育比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講臺上，你們慷慨激昂，妙語連珠。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡。那一處處的點(diǎn)點(diǎn)綠，那一處處的點(diǎn)點(diǎn)紅，那一處處的風(fēng)景，都有著你們辛勤的汗水與深情的關(guān)注。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的三年啊，如一串串珍珠項(xiàng)鏈，熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲，領(lǐng)導(dǎo)從心里為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上！

離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)?？稍谌羞@片熱土上你獨(dú)有的收獲卻將永生受益。在這里，你們獲取了基本的知識、基本的能力；學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩；懂得了包容，懂得了堅強(qiáng)。等等。學(xué)校為你們的成人成才成器奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校為你們的幸福人生打下了雄厚的根基。當(dāng)然，我們也有很多不足，這個時代是需要創(chuàng)新與實(shí)踐型的人才，在這里你們還沒有得到很好的培養(yǎng)。希望大家在高等院校里，好好地從這兩面發(fā)展，母校期待著你們的成功！

今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過?天，同學(xué)們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇一搏。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機(jī)會，誰都希望贏得最后的成功。面對高考，有的同學(xué)超常發(fā)揮，便夢想成真；有的同學(xué)正常發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)了理想；也會有同學(xué)發(fā)揮失常，鎩羽而歸。其實(shí)，生活給你關(guān)閉了一道門，總會有另一道門悄然打開。人生就是這樣充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，沒有過不去的坎。天道酬勤，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，發(fā)揚(yáng)三中人優(yōu)良的作風(fēng)，堅定自己的信念，必將獲取最終的成功。

雛鷹即將告別母校，飛向藍(lán)天，作為你們的校長，我想對大家說，呼蘭三中永遠(yuǎn)是你的家！這個家無論何時都會為你敞開。希望你們?；丶铱纯?，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷?？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，母校會永遠(yuǎn)惦記著你們，母校會永遠(yuǎn)地祝福著你們。

親愛的同學(xué)們，你們即將離開這里，游學(xué)四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。我相信，有了你們，呼蘭三中的校史會增加更輝煌燦爛的一頁！

最后，預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿呼蘭三中的2015屆學(xué)子明天更美好！

謝謝大家！

2015-5-24

老師們、同學(xué)們，大家上午好！

今天，我們在這里隆重地舉行xx省xx中學(xué)2015屆高中畢業(yè)典禮，這是一次青春的慶典，更是一場人生的盛事。對于在座的每一位同學(xué)來說，今天是個好日子，也是個值得紀(jì)念的日子。在這里，我代表全校教職員工，對圓滿完成了高中學(xué)業(yè)、即將畢業(yè)離校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！對為了本屆學(xué)生的健康成長，三年來默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，傾注了熱情和智慧，奉獻(xiàn)了心血和汗水的老師們表示衷心的感謝！

光陰似箭，往事如昨。青春是一本太倉促的書，三年的時間、一千多個日日夜夜就這樣匆匆地翻過。三年前的典禮叫開學(xué)，今天的典禮卻已是畢業(yè)。高中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，你們在廬中這個大家庭里，集體陶閒，砥礪切磋。在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、進(jìn)取、向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。

三年來，你們矢志不渝，發(fā)憤攻讀，遨游學(xué)海，攀登書山，在前進(jìn)的道路上留下了一步步堅實(shí)的腳印：新生入學(xué)時的軍訓(xùn)、高一年級廣播體操比賽、高二年級男子籃球賽、一年一度的校秋季田徑運(yùn)動會、每天上午的大課間操等活動，充分展現(xiàn)了你們朝氣蓬勃、青春靚麗的風(fēng)采，錘煉了你們敢于拼搏、精誠合作的團(tuán)結(jié)精神；校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦書畫攝影展、元旦聯(lián)歡會、各種社團(tuán)活動以及演講、辯論、寫作等各種比賽，為你們提供了盡情展現(xiàn)各種才藝的舞臺，培養(yǎng)了你們審美的素養(yǎng)、自信的力量。在這里你們懂得了做人的道理，鍛煉了生活的能力，學(xué)會了讀書的方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銈兪莤x中學(xué)新校園迎來的第一屆學(xué)生。高中三年，你們目睹了母校的進(jìn)步與發(fā)展，你們見證了母校所取得的優(yōu)異成績，并與母校一道開始了新的跨越。在這即將離別的時刻，我希望同學(xué)們能珍惜高中三年美好的時光，把母校一磚一石，一草一木留在你們美好的記憶中，作為人生最珍貴的收藏。

今天，我們在這里為同學(xué)們舉行高中畢業(yè)典禮。畢業(yè)，意味著站在新的起點(diǎn)；證書，意味著肩負(fù)了新的責(zé)任；離開，意味著準(zhǔn)備新的起航。同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時，我希望廬中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。希望大家在今后的人生中，堅持求是、求真，堅持奮斗、創(chuàng)新，把母校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，再過幾天，你們將告別這長于斯、夢于斯的校園，踏上新的征程，xx中學(xué)將成為你們的母校，成為你們魂?duì)繅衾@的精神家園。在你們即將離別母校、走向新的人生征途時，我們還要用一顆感恩的心來面對生活，面對曾經(jīng)給予我們愛的人們：

同學(xué)們，感恩父母吧，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母用這人世間厚重的愛，用自己的臂膀?yàn)槟銈儞纹鹆艘黄{(lán)天，撐起了一片愛的天空。感恩老師吧，那一根根白發(fā)，昭示著青春無悔；那一道道皺紋，編織成知識的經(jīng)緯；那一支支粉筆，描繪出七色彩虹；那一雙雙手臂，舉起的是學(xué)生，奉獻(xiàn)的是自己。感恩社會吧，在我們學(xué)校，有許許多多愛心的陽光溫暖著莘莘學(xué)子，華藏獎學(xué)金、孝廉獎學(xué)金、洪梅英才獎學(xué)金、萬佳助學(xué)金、大地熊英才獎學(xué)金等諸多獎學(xué)金、助學(xué)金陪伴著同學(xué)們成長。真情常在，大愛無疆，讓我們常懷感恩之心，用真情回報社會，讓愛充滿人間。

同學(xué)們，一年一度的高考即將來臨，對我們高三畢業(yè)生來說，是知識的收獲，學(xué)業(yè)的匯報，也是志向的選擇，理想的播種。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，今天距高考還有四天，我殷切希望大家在這關(guān)鍵時期能保持鎮(zhèn)定，堅定信心，張弛有度，樹立必勝的信念，從容步入考場。掌握知識水平與運(yùn)用知識解決問題水平是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件。高考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用?？梢哉f，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)。越是臨近高考，調(diào)整好心態(tài)的作用就越突出、越關(guān)鍵。考試時的心理狀況制約著考試水平的發(fā)揮，心態(tài)好就能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

此外，對高考的成敗要有正確認(rèn)識。首先，高考是國家選拔性考試，是人生走向成功旅途中的一個路標(biāo)，成績只是一個相對衡量標(biāo)準(zhǔn)，一次考試的成功并不代表人生的成功，人生最后的成功不是取決于一次高考，實(shí)現(xiàn)自身的價值要看一個人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識，這兩個寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。只要同學(xué)們盡了最大的努力，家長、老師都能理解你們。

同學(xué)們，最后愿你們用汗水澆灌智慧，用知識豐富內(nèi)涵，用嚴(yán)謹(jǐn)鑄就高峰，用實(shí)力書寫燦爛。祝同學(xué)們在今年的高考中發(fā)揮最佳狀態(tài)，考出最理想的成績，考取最理想的學(xué)校，以此報答母校和社會，把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長。畢業(yè)的歌聲已經(jīng)響起，新的航程即將起航，祝你們乘風(fēng)破浪，滄海揚(yáng)帆，自強(qiáng)不息，一路順風(fēng)，勝利到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造出更加光輝的業(yè)績。

二〇一五年六月三日

大家早上好！

三年前的金秋，你們帶著父母親朋的期盼，滿懷希望來到鳳岡一中，歷經(jīng)三載，你們將更加自信地踏上新的征程。在一千多個難忘的日子里，校園因你們而美麗。清晨，你們用瑯瑯的聲音把黎明喚醒；黃昏，你們極不情愿送走最后一抹晚霞；深夜，大地在你們輕輕的話語中安然入睡。運(yùn)動場上留下了你們的颯爽英姿，桂花樹下留下了你們婀娜多姿的倩影，青石板上留下了你們深深的足跡。三年的同學(xué)情，師生情像玉蘭般的潔白。

今天在這里召開畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校向你們莊重宣布：2012屆九百八十五位同學(xué)通過教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。向你們表示熱烈的祝賀！

在你們畢業(yè)之際，老師想對你們說說心里話，你們愿意聽嗎？

去年的六月五日早晨，教學(xué)樓上，書本猶如漫天的飄雪，在天井里積了厚厚的一層，管理老師清理那層厚厚的“雪”時，“雪”中居然還有證明我們身份的戶口簿；六月八日晚上，一號樓的住校生整夜未眠，把三年的沉悶都傾灑在了那夜，被子、書本、衣服、瓶子、漱口缸等生活用品從每層樓上飄了半夜，樓前、樓后的壩子一夜間就成垃圾場。笑聲、漫罵聲、哭聲、還有酒后的狂言亂語都拋給了那不幸的夜。

對這兩件事，老師不想責(zé)怪他們，我只是在想：你們是否想過，衣服帶給了我們多少溫情，遮蔽了多少羞？被子無怨無悔伴我們度過了多少寒冷和不眠之夜？書的確給我們帶來了太多的辛苦和勞累，但它給了我們知識和力量；戶口簿沒有說話，可它畢竟能證明我們的根在哪里，屬于誰??！

愿二零一二年六月八日夜，不再重復(fù)去年的故事，你們做得到嗎？親愛的同學(xué)們！

在座的各位同學(xué)，無論是行為規(guī)范還是遵章守紀(jì)，你們能自始至終堅持到最后，讓老師非常感動，非常欣慰，我相信你們今后肯定會大有作為的。我羨慕你們的年輕，我想把我對人生的感悟《心語》與你們共勉：

如果世上真有后悔藥，

我最想挽留的是青春；

歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪才明白，

重重的東西要輕輕放，

每一瞬間要牢牢把握；

處事置身于山的低谷，

心要游走山的最高處。

如果沒有群山的懷抱，

怎么會有平原的寬廣？

如果沒有平原的寬廣，

誰又能托起山的脊梁？

最后用幾首歌名來表達(dá)我此時此刻的心情，今生《遇見你是我的緣》，真誠祝福大家《好人一生平安》，但愿我們還有《來生緣》，不論你們走多遠(yuǎn)，長多大，老師希望你們《?；丶铱纯础?！

謝謝!

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