總結(jié)可以幫助我們回顧過去并規(guī)劃未來。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面地評價(jià)與總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，讓我們一起學(xué)習(xí)借鑒。
年級(jí)組述職總結(jié)篇一
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加好地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
年級(jí)組述職總結(jié)篇二
20xx年9月至今，擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報(bào)如下：
一、擁有愛心、耐心和責(zé)任心。
我每天乘車大約一小時(shí)到校，幾乎每天都是我第一個(gè)打開辦公室的門，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的班主任。我從執(zhí)筆姿勢、認(rèn)識(shí)小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起，而且要反復(fù)強(qiáng)化，不斷練習(xí)鞏固。比如，打掃衛(wèi)生，一開始，按教好的動(dòng)作，分好的工，一字排開往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。那時(shí)，我心中沒有埋怨與指責(zé)，因?yàn)槲抑?，我所面對的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝，幾乎是從零學(xué)起的。對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進(jìn)。大約過了半個(gè)學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。到現(xiàn)在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂融融，創(chuàng)建了一個(gè)溫馨的教室。我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅。
二、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
教師不但要教書，更要教會(huì)學(xué)生做人。學(xué)生大多是獨(dú)生子女，自私、獨(dú)霸是他們的共性。兩個(gè)同學(xué)打架，問其原因，錯(cuò)都是別人的。有個(gè)同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。面對學(xué)生的責(zé)任意識(shí)差，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)隨便打人，否則，后果自負(fù)。這一條規(guī)矩在家長會(huì)上也得到認(rèn)可。好動(dòng)手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒，當(dāng)時(shí)站不起來了，然后，我通知了雙方家長，宋續(xù)李的家長護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查，還好，沒什么大礙。事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價(jià)這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費(fèi)，我以后不再動(dòng)手打人了。學(xué)生也通過此事，有了責(zé)任意識(shí)，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。同時(shí)，還注重講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的教育。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動(dòng)。
三、關(guān)注學(xué)生身心健康。
我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)‘2+1‘活動(dòng)，感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護(hù)視力的作用；在大課間活動(dòng)中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫姿。
四、關(guān)注學(xué)困生。
對待學(xué)困生，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：
一是兒童是活生生的人，有情感，有獨(dú)立人格，讓每一個(gè)孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。
二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護(hù)孩子的成長利益是教師的使命，沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。對他們更多的是耐心和愛心。
我經(jīng)常性的與任課教師召開班級(jí)教師碰頭會(huì)，交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略，因人而異，商討最佳轉(zhuǎn)化方案。
五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式。
對于一年級(jí)的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：“一圈、二標(biāo)、三讀”。一圈就是圈出會(huì)認(rèn)字；二標(biāo)，就是標(biāo)出自然段的序號(hào)；三讀就是把課文讀通順。這是我于20xx年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題‘中高年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究‘的成果應(yīng)用。這體現(xiàn)了‘先學(xué)后教、以學(xué)定教‘的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會(huì)的不教，經(jīng)過努力學(xué)會(huì)的不教，創(chuàng)建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話中展開，課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn)，有共同質(zhì)疑，師生活動(dòng)中的得到新知。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。
六、創(chuàng)建了班級(jí)文化墻-----“我有一雙巧巧手”
“我有一雙巧巧手”欄目有“我會(huì)寫、我會(huì)算、我會(huì)畫、我會(huì)拼”四個(gè)板塊，并及時(shí)更新，展示學(xué)生特長的同時(shí)，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
七、家校共育，方式豐富多樣。
1、家長開放月。
2、建立校訊通。
3、建立微信朋友圈。
4、定期召開家長會(huì)。
5、家訪。
八、取得成績。
我校對于班主任評價(jià)是多元化的，即有流動(dòng)紅旗的次數(shù)，也有大型活動(dòng)比賽成績，還有所任班級(jí)學(xué)科教學(xué)成績。本學(xué)年度，在班級(jí)評選活動(dòng)中，我班成績居第一名?！敖?jīng)典誦讀”、“慶六﹒一”匯演均獲校一等獎(jiǎng)。所執(zhí)教的語文教學(xué)成績，及格率和優(yōu)秀率均為100%。
年級(jí)組述職總結(jié)篇三
本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任工作。我面對這些年齡小，剛?cè)雽W(xué)的6歲左右的孩子，工作更加繁重。我覺得，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求。因此，在課間活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)只顧自己，不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，使課間活動(dòng)玩得不愉快，最后還會(huì)影響上課的情緒。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、樹立榜樣，奮發(fā)向上。
星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真就得到一個(gè)五角星，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。
從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一學(xué)期里，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本上能適應(yīng)學(xué)校的生活了，能較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
年級(jí)組述職總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂”的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校徽和紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無論在校內(nèi)、外，見到老師都要禮貌問好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外，針對紀(jì)律問題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉，愛護(hù)公物的好習(xí)慣。經(jīng)過老師和孩子們四個(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
二、創(chuàng)建良好的班集體。
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。”班集體不僅是教育對象，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
三、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開學(xué)不久，我們班就評選出了班干部，如班長、紀(jì)律部長、衛(wèi)生部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對班干部們進(jìn)行改選，重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
四、做好家校工作。老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長溝通、交流。除了每天通過校訊通平臺(tái)與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也是一個(gè)美麗的世界！
年級(jí)組述職總結(jié)篇五
自我工作以來，我一直都擔(dān)任班主任，而且是同一個(gè)班級(jí)，本班共有學(xué)生55人，其中男生30人，女生25人。男生比較多，而且大部分男生比較活潑好動(dòng)，我依舊把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的發(fā)展。
下面我就講講我所做的具體工作：
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的集體。我利用每天的晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會(huì)在語文課上抽出一部分時(shí)間進(jìn)行教育。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級(jí)中的.不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛之深，求之嚴(yán)，我總是以熱愛學(xué)生為前提。例如，在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己，上課不守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個(gè)別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。
后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵(lì)這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵(lì)法，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績時(shí)，我就及時(shí)地打一個(gè)電話給學(xué)生的家長，讓家長也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，有必要的話我也會(huì)給學(xué)生的家長打一個(gè)電話，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。
在這學(xué)年中，要我說對自己最滿意的：那就是孩子們在進(jìn)步，比如：跳繩比賽，一年級(jí)時(shí)我們班是最后一名，而且平均成績和他們差了很多，今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班取得了第一名。第一學(xué)期我們班的五項(xiàng)競賽還取得了全校第一名的好成績。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都讓我感到很欣慰，因?yàn)槲业母冻?，終于有所回報(bào)了。
我會(huì)繼續(xù)努力，如果下學(xué)期我還教這個(gè)班，我會(huì)一如既往地付出真心，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好!
年級(jí)組述職總結(jié)篇六
開學(xué)初，根據(jù)小進(jìn)身之階室和中心的教研安排，按時(shí)到點(diǎn)開展教研活動(dòng)。針對課題熱烈討論，各抒己見。并且開展了兩備兩上課，我們共同探討與學(xué)習(xí)。通過參加教研，對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材特點(diǎn)有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。
良好的行為習(xí)慣能使一個(gè)人受益終生。對于學(xué)習(xí)亦是如此，如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事、找問題、思考課后題）堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵(lì)并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、小組討論或全班討論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由同學(xué)做總結(jié)。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生做消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)習(xí)的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了教改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。
1、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，我重視學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。利用寫字本對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，實(shí)抓午練時(shí)間，課間課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
2、重視朗讀能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先進(jìn)行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗(yàn)、去思考。
3、重視積累，提高學(xué)生的寫作能力。四年級(jí)是學(xué)生寫作的轉(zhuǎn)折。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。注重口語交際能力的訓(xùn)練?？谡Z交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個(gè)有效途徑，只有肯說會(huì)說才會(huì)寫作。因此我重視每一次口語交際的機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。
對于部分優(yōu)生，我時(shí)常鼓勵(lì)他們除了課內(nèi)知識(shí)的鞏固外，還要多看書，多做課外閱讀，提高他們的閱讀與寫作能力。培養(yǎng)他們的“小老師”能力，做到幫人并快樂著自己。我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。或遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
3、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法。新的學(xué)年即將到來，作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！
年級(jí)組述職總結(jié)篇七
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級(jí)的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。
年級(jí)組述職總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和居民代表：
大家好!我叫__，現(xiàn)任__社區(qū)治保主任，根據(jù)社區(qū)業(yè)務(wù)分工，主要負(fù)責(zé)社區(qū)平安創(chuàng)建、治安聯(lián)防、集中整治、重點(diǎn)人員和特殊群體管控教育等工作。今年以來，在街道綜治中心和派出所的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員幫助下，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，踐行黨的群眾路線，改進(jìn)作風(fēng)，廉潔自律，以弘揚(yáng)焦裕祿精神、做人民忠實(shí)公仆為宗旨，以“平安建設(shè)”為中心，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)安全穩(wěn)定為目標(biāo)，圍繞社區(qū)工作大局，認(rèn)真開展社區(qū)社會(huì)管理綜合治理工作，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來在學(xué)習(xí)、履行職責(zé)和廉潔自律方面的情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性觀念放在首位，自覺運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，堅(jiān)定理想信念。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，積極參加學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)總書記一系列講話精神，摘抄筆記撰寫心得40余篇，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，牢固樹立服務(wù)群眾的觀念，在思想上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
認(rèn)真參加基層業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，今年尤其突出了自治區(qū)黨委“11號(hào)文件”、民族宗教和民族團(tuán)結(jié)等方面法規(guī)政策學(xué)習(xí);自治區(qū)流口平臺(tái)改版后，能積極學(xué)習(xí)掌握。通過學(xué)習(xí)提高了法律觀念、政策意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)自己分析問題、解決問題的能力。能夠經(jīng)常性地學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、廉潔自律有關(guān)規(guī)定，自覺接受教育，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從內(nèi)心深處筑牢了反腐倡廉的思想道德防線。
二、工作盡職盡責(zé)，努力完成分管工作。
一是配合上級(jí)抓好社會(huì)管理綜合治理工作。協(xié)助流管員做好社區(qū)內(nèi)的出租房屋和流動(dòng)人口的服務(wù)管理，認(rèn)真搞好排查登記，及時(shí)更新變更信息;做好消防安全生產(chǎn)的清理整治以及交通安全宣傳工作。認(rèn)真做好普法、治保、調(diào)解、消防、巡邏等日常工作，確保社區(qū)穩(wěn)定和安全。
二是協(xié)助做好安全生產(chǎn)工作。協(xié)助對轄區(qū)內(nèi)的單位、企業(yè)及其它娛樂場所適時(shí)進(jìn)行巡查、登記，要求存在火災(zāi)及其它安生隱患不合規(guī)定的進(jìn)行整改。組織__酒店和__農(nóng)貿(mào)市場消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)和演練，組織居民消防知識(shí)培訓(xùn)，確保今年以來轄區(qū)內(nèi)無重大安全事故和火災(zāi)事故。
三是認(rèn)真組織好各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)。今年專項(xiàng)行動(dòng)多，任務(wù)重，積極參與，認(rèn)真組織。今年主要開展了“__”工作。通過摸排本轄區(qū)__人。認(rèn)真開展__工作、__集中整治、__綜合治理、__排查整治、__排查、__專項(xiàng)排查和治理行動(dòng)，共摸排登記出租房屋__戶，流動(dòng)人口__人。對轄區(qū)基礎(chǔ)情況底數(shù)較清，確保了轄區(qū)安全穩(wěn)定。
四是抓好社區(qū)安全防范工作。結(jié)合社區(qū)實(shí)際，認(rèn)真安排好社區(qū)值班備勤工作;同時(shí)督促轄區(qū)單位和人員密集場所落實(shí)安全防范工作各項(xiàng)制度;修訂完善社區(qū)應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)合警務(wù)室、“三民”工作組，組織防范暴力恐怖襲擊演練3次。
五是認(rèn)真抓好重點(diǎn)人員和特殊群體管理。請銷假制度，堅(jiān)持周見面、月談話，敏感時(shí)期每日談話制度，確保不出問題。
六是參與做好民事、治安糾紛調(diào)解工作。在民事和治安糾紛的調(diào)解過程中發(fā)揮作用，今年社區(qū)調(diào)委會(huì)共調(diào)解矛盾__起，調(diào)處率100%，調(diào)解成功__起，調(diào)處成功率97%，化解了矛盾、消除了不穩(wěn)定因素，有效抑制了事故苗頭的發(fā)生。
七是多種手段、多種措施加大宣傳工作力度。通過在宣傳欄張貼發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語，利用入戶走訪、參與集中宣傳活動(dòng)，利用電子屏幕播出以及發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，通過微信、微博等多種形式，今年以來，共發(fā)放平安建設(shè)、禁毒、反邪教、民族團(tuán)結(jié)和消防安全及普法宣傳單2500余份，張貼宣傳彩頁40份，書寫宣傳標(biāo)語10條，橫幅6條，播放電子宣傳信息50余條，撰寫綜治信息150余條，綜治方面民情微博50余條，積極宣傳法律、法規(guī)，增強(qiáng)居民群眾的法制觀念和安全防范意識(shí)。
三、嚴(yán)于律己、拒腐防變、力求做合格黨員。
我切實(shí)把為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南，不斷增強(qiáng)自律。
意識(shí)，端正工作作風(fēng)，生活作風(fēng)，正確對待權(quán)利，認(rèn)真履行職責(zé)。做到制度之內(nèi)不缺位，制度之外不越位。
一是在思想上高度重視。首先做到了認(rèn)識(shí)到位。不認(rèn)為自己不管人、財(cái)、物就和反腐無關(guān)，而是把拒腐防變作為自己學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和目標(biāo)來認(rèn)真對待，時(shí)刻自我反省、自我約束、自我監(jiān)督。認(rèn)真學(xué)習(xí)防腐倡廉相關(guān)規(guī)定，及時(shí)了解防腐倡廉工作的新動(dòng)向、新要求。其次在落實(shí)上狠下功夫，做到執(zhí)行規(guī)定到位，做到生活上不攀比、待遇上不奢望。
二是在行動(dòng)上遵紀(jì)守法、恪盡職守、做廉潔模范。生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，嚴(yán)格要求自己，不謀私利。自覺抵制社會(huì)的不良影響，做到踏踏實(shí)實(shí)工作，清清白白做人，起到了一名黨員的模范帶頭作用。
以上就是我今年在學(xué)習(xí)、履職盡責(zé)和廉潔自律方面的情況，新的一年，我將繼續(xù)腳踏實(shí)地抓好本職工作，服務(wù)居民群眾，使居民群眾更滿意。
謝謝大家!
述職人：__x。
20__年__月__日。
年級(jí)組述職總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參加這次述職。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒有我的不斷成長。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持幫助和指導(dǎo)。在此，我真誠地向大家表示感謝。下面，我就近幾年的工作，向大家作個(gè)簡要的匯報(bào)，希望老師們多提寶貴的意見和建議，給予批評和指正。
幾年來，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。20__年以來的七年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，同時(shí)兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近幾年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教育工作中，我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我盡力做到“在傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈父——無微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型師生關(guān)系。
20__年11月，接上級(jí)教學(xué)改革通知，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級(jí)特色，被學(xué)校定為唯一的一個(gè)“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級(jí)”。在接受任務(wù)后，能夠一如既往，銳意改革，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都得到發(fā)展，所帶班級(jí)面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有很強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，開拓進(jìn)取，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到普遍提高。在此期間，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎(jiǎng)，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作，多在學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用，成績優(yōu)異。
在此期間，我本人積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí)、請教，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料20余篇，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部，設(shè)計(jì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級(jí)管理資料庫一個(gè)，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇，發(fā)表縣級(jí)相關(guān)論文一篇，國家級(jí)相關(guān)論文兩篇。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和幫扶。我深知，我的工作離縣級(jí)骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距，在今后的工作中，我一定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使自己更成熟、工作取得新的成績。謝謝大家!
年級(jí)組述職總結(jié)篇十
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái).本人能堅(jiān)持以"科學(xué)發(fā)展觀"重要思想為指導(dǎo),愛崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將近年以來工作情況總結(jié)如下:。
一,教學(xué)工作.
在教學(xué)工作方面,從20__年8月至20__年8月我在____中學(xué)任教英語,工作勤勤懇懇,任勞任怨,所任教班級(jí)以優(yōu)異的成績完成了中考,多人考入重點(diǎn)高中.20__年8月調(diào)入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)任教初三英語,在妊娠反應(yīng)嚴(yán)重的情況下仍然不忘教育工作的神圣職責(zé),克服了種.種困難堅(jiān)持工作,所帶班級(jí)在當(dāng)年的英語中考中取得了好成績,圓滿的完成了學(xué)校交給我的任務(wù).本學(xué)期因?qū)W校的特殊要求,克服重重困難擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)工作.
我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展.對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高.校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師.所任班級(jí)趙云卿同學(xué)在蘇州市英語能力競賽中脫穎而出獲二等獎(jiǎng).而對于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,犧牲課余休息時(shí)間,耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績一直處于年級(jí)前列.今年首次舉行的英語"人機(jī)對話"對學(xué)生在口語方面的要求大大提高了,為了幫助他們?nèi)〉米罴训某煽?我在兩個(gè)多月的時(shí)間里每天都放棄了個(gè)人的中午及課間休息的時(shí)間,個(gè)個(gè)進(jìn)行輔導(dǎo).因水平參差不齊,花費(fèi)了大量的精力和體力,工夫不負(fù)有有心人,經(jīng)過辛勤的輔導(dǎo),最終獲得可喜的成績,在本年級(jí)中名列前矛.那些原先很有"問題"的同學(xué)順利通過口試,取得了優(yōu)良的成績.在平時(shí)的教學(xué)中,我是這樣做的:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1,備課深入細(xì)致.平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn).在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況.教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).
2,注重課堂教學(xué)效果.針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合.在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn).
3,堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平.經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題.聽公開課多次,20__年3月中旬在虎丘中學(xué)開設(shè)的示范課課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后的英語課該怎么教和怎么講.20__年3月在本校開設(shè)的公開課,得到市教研員陳學(xué)民老師的肯定和贊賞.
4,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.
和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮.讓學(xué)生在視,聽,觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率.
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:(經(jīng)過辛勤的付出所任教班級(jí)初三(15)班在今年的首屆英語"人機(jī)對話"考試中獲得可喜的成績,在本年級(jí)中名列前矛,無一名后進(jìn)生出現(xiàn)"拖后腿"的現(xiàn)象)。
1,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生.
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好.
2,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素.
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn).其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定.
20__年到20__年我擔(dān)任初一(5)班到初三(5)班的英語任課教師和班主任工作,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用.所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針.
1,思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等.2,發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級(jí)管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng).
3,經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量.
4,關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣.
5,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等.
通過以上工作,初三(4)班學(xué)生紀(jì)律,學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,日常行為規(guī)范等都得到了良好的培養(yǎng).因此我被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任.
我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡.
20__年到20__年我擔(dān)任了初三(4)班和初三(15)班的副班主任,均受到了學(xué)校,班主任和學(xué)生的好評.
三.繼續(xù)教育方面。
為了進(jìn)一步提升自我及提高教育教學(xué)水平,我充分利用雙休日及寒暑假進(jìn)行了專升本的學(xué)習(xí).20__年以優(yōu)異的成績獲得本科證書.
此后,我繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,也注意向外教學(xué)習(xí)其課堂教學(xué)方法.20__年參加了計(jì)算機(jī)職稱中級(jí)培訓(xùn),也順利的通過了考試,取得了證書.
四,教學(xué)科研方面。
略
五,學(xué)校工作。
07-08年擔(dān)任初二年級(jí)備課組長工作,每周組織本備課組的老師進(jìn)行備課,共同研究教材,和同組老師共同進(jìn)步,在此期間我積極配合同組老師與上海市北中學(xué)聯(lián)系聽課事宜.主動(dòng)向上海的老師們學(xué)習(xí)請教,經(jīng)過一天的共同交流學(xué)習(xí),我們都獲益非淺.
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù).在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.
年級(jí)組述職總結(jié)篇十一
本學(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學(xué)生的成長進(jìn)步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下工作：
首先，在開學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，還要加強(qiáng)自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。
作為三年級(jí)的孩子自覺能力差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后向著這個(gè)目標(biāo)努力。
其次，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
開學(xué)初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽兒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求。
第三，選一個(gè)得力的班干部。
在這件事情上我首先考慮的是，一個(gè)班長要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)中比較有威信，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的同學(xué)為班長。這個(gè)孩子不但學(xué)習(xí)好，而且自我約束能力比較強(qiáng)，在同學(xué)中的威信挺高，同學(xué)們也都服他管。一學(xué)期下來，事實(shí)表明，他是個(gè)合格的班長，管理學(xué)生比較盡心，同學(xué)們對他的評價(jià)也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
第四，獎(jiǎng)懲分明。
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對好的，大加表揚(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯(cuò)的，決不姑息，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。
同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評價(jià)未來。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵(lì)他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。
第五，上好每一節(jié)班會(huì)課。
在班會(huì)上，對一周情況做一個(gè)總結(jié)，要注意的問題要強(qiáng)調(diào)，需改進(jìn)的地方要討論。不搞形式主義。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，結(jié)合本中隊(duì)少先隊(duì)員的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。下面，我就本學(xué)期中隊(duì)開展的活動(dòng)做一個(gè)簡單的回顧：
1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊(duì)活動(dòng)。
針對少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊(duì)活動(dòng)?！霸诨顒?dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展?！蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念，并在我的工作中踐行著這個(gè)理論，把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如在對隊(duì)員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，交通安全教育的工作計(jì)劃中，我隊(duì)就開展了一系列《我與健康》的宣傳教育活動(dòng)、《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng)、《防震、消防知識(shí)我知道》等主題活動(dòng)，進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。與此同時(shí)，各個(gè)節(jié)日也是我們開展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，比如：三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，這些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊(duì)員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動(dòng)的主角。
管理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對于三年級(jí)的孩子來說，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時(shí)候，要給予孩子機(jī)會(huì)，放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的鍛煉之后，孩子的能力定會(huì)得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。比如，讓隊(duì)員主持班隊(duì)課、組織大掃除、管理午間聽講等等。本學(xué)期，主題隊(duì)課“尊重——從心開始”在寧波市班隊(duì)課比賽中獲得三等獎(jiǎng)，此班會(huì)課還作為觀摩課，為外校老師展示。
3、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，時(shí)常要與家長聯(lián)系，只有取得家長的協(xié)助，才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn)，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，面談，大多數(shù)家長積極配合我的工作，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個(gè)別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步。
在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期有收獲，也有遺憾，有興奮也有迷茫。
這學(xué)期最大的收獲，是學(xué)會(huì)了淡定地看待孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以前總是喜歡爭強(qiáng)好勝，希望自己班級(jí)的孩子個(gè)個(gè)出色。在遇到了形形色色的孩子以后，讓我突然明白了，小學(xué)，只是孩子成長中的一個(gè)小小的階段，老師，只是孩子成長中的'一個(gè)導(dǎo)師，教育，盡心盡力去做，學(xué)會(huì)成長，更多地是孩子們需要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。有人成功，有人失敗，有人平凡，有人失意。
孩子，你慢慢來。
從去年開始，晶晶一直是我關(guān)注的一個(gè)孩子。從二年級(jí)開始，她總是顯得落落寡歡，我多次聆聽孩子的看法。明白，原來晶晶敏感、脆弱，不擅長人際交往。課堂上的活潑是她的“保護(hù)衣”。面對孩子苦惱，怎么辦呢？我通過幫助晶晶走進(jìn)集體生活和適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力的方法，通過和晶晶父母的多次溝通，整整一年的時(shí)間來，晶晶在學(xué)校、在家中都已經(jīng)慢慢解開了心結(jié)，變得開朗、快樂。學(xué)習(xí)上盡管還是比較吃力，但晶晶從不氣餒，她還會(huì)這樣告訴班里的其他孩子：“這世界上沒有最壞的孩子，大家都是好孩子，只要你努力，就可以了?！?/p>
晶晶的成長，讓我明白了，沒有一個(gè)人是完美無缺的，有時(shí)候，放慢腳步，看到的風(fēng)景會(huì)更美。
因?yàn)槎茫源缺?/p>
軒軒是我們班的特殊孩子。他的存在，曾給我的教學(xué)生活帶來了巨大的煩惱和變化。但也是他的存在，更讓我明白了從多個(gè)角度去看待生活和孩子們，是軒軒，讓我學(xué)會(huì)了成長。
生活從不是公平的，就像教育從不是完美的那樣。通過和軒軒父母的溝通，我看到了生活殘酷的一面。他讓我放下心里的包袱，試著完完全全地從孩子的角度去思考問題。于是，考試成績好不好，給不給班級(jí)拉后腿已經(jīng)不再重要，如何為孩子今后的道路，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他更好地在社會(huì)生活，才是我需要替孩子去想到的問題。于是，通過和孩子父母的溝通，本學(xué)期，我們主要對孩子的生活自理能力和自我保護(hù)能力進(jìn)行訓(xùn)練。
1、以孩子的父母為主要幫手，教會(huì)孩子獨(dú)立上下學(xué)，獨(dú)立使用零花錢。
2、在校期間，保護(hù)孩子的安全為主。教會(huì)孩子聽到鈴聲回教室，知道電閘等開關(guān)不能玩耍，明白不要去攀爬高處，保護(hù)自己的安全。
因?yàn)槎茫源缺?，這也是我最大的體會(huì)。
孩子的成長，也是我自己的成長，謝謝孩子們。304中隊(duì)的七色花會(huì)在陽光、雨露和沃土的滋養(yǎng)下開得更加艷麗奪目！
年級(jí)組述職總結(jié)篇十三
20xx年下半年以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全村群眾，壯大集體經(jīng)濟(jì)，改變村容村貌，提高生活質(zhì)量，使全村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持原則，秉公辦事。
作為村委主任，主要是負(fù)責(zé)行政村里的日常事務(wù)，本人能積極配合村黨支部開展村里工作，服從服務(wù)于班子集體工作的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村委會(huì)成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下管理村務(wù)。平時(shí)從沒有收受、索取服務(wù)對象的錢物和接受村務(wù)處理過程中的禮物。在村容整治工作期間，我們耐心做好群眾們的思想動(dòng)員工作，完成了村容整治工作工作，該項(xiàng)工作得到了村民的一致肯定。平時(shí)，積極參加鄉(xiāng)組織的從政道德教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對自己嚴(yán)格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持在村兩委班子會(huì)議形成初步意見的基礎(chǔ)上，提交黨員大會(huì)和村民代表大會(huì)討論，并堅(jiān)持重大問題集體討論決定。
二、心系百姓，勤政為民。
作為一名村委主任，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實(shí)事、辦好事。多年來，我經(jīng)常到農(nóng)戶家串門，聽取村民的意見，了解他們所想、所盼、所急，為村民解決實(shí)際困難。
三、平時(shí)注重廉潔自律，把好各大關(guān)口。
在處理村務(wù)過程中，從不巧立名目吃請、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)。始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢下，能正確處理國家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權(quán)謀私。我們始終以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開、政務(wù)公開的制度，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況，接受黨員群眾的監(jiān)督。村里有重大事項(xiàng)也不是由個(gè)人說了算，都經(jīng)過村民代表大會(huì)上決策通過。
四、切實(shí)關(guān)注弱勢群體，扶貧幫困工作真正落到實(shí)處。
我村班子成員每人結(jié)對一戶幫困戶，節(jié)假期間上門看望，噓寒問暖，送些禮品，使他們真正感受黨和政府的溫暖，營造一人有難，眾人相助的良好社會(huì)風(fēng)氣。經(jīng)過仔細(xì)的排摸調(diào)查，把符合低保的困難戶和符合條件的殘疾人上報(bào)到鄉(xiāng)政府，爭取政府的政策支持，保障他們的合法權(quán)益。
五、政務(wù)公開，體現(xiàn)民主。
嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開一監(jiān)督”制度，以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開、政務(wù)公開的制度，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況。接受群眾的監(jiān)督。多年來，從不巧立名目吃請、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，不挪用公款私存，始終堅(jiān)持做到集體財(cái)產(chǎn)為集體所用。
在工作取得較好成績的同時(shí)，也存在著一些不足。主要表現(xiàn)為：一是思想上對學(xué)習(xí)不夠重視。多年來由于工作頭緒多，總覺得工作忙，沒時(shí)間，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。
即便學(xué)習(xí)，也停留在批閱文件，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的層面，注重市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，輕視政治理論學(xué)習(xí)。運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐采取實(shí)用注意的態(tài)度，對政治理論缺乏全面理解。二是在工作上落實(shí)不夠全面。表現(xiàn)在：抓全盤，重視經(jīng)濟(jì)，輕精神文明建設(shè);重視建設(shè)，放松了農(nóng)業(yè)。三是作風(fēng)上隨大流，廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。這些不足我將在今后的工作中高度重視，切實(shí)予以解決。
總之，半年來，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和廣大鄉(xiāng)村干部黨員的大力支持幫助下，我的工作取得了一定成效。這些成績的取得，是鄉(xiāng)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是全體鄉(xiāng)村干部、廣大黨員群眾積極參與配合、支持的結(jié)果。但這些成績與黨和人民群眾的要求和希望相比、與發(fā)展的形式和任務(wù)相比，還有很大的差距。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步團(tuán)結(jié)全村人民努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，樹立牢固的為人民服務(wù)的觀念，堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨性原則，增強(qiáng)致富本領(lǐng)，起到帶動(dòng)作用，樹好自身形象，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，解放思想，搶抓機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)組織觀念，遵守黨的章程和黨紀(jì)黨規(guī)，事事處處嚴(yán)格要求自己，模范地努力工作，為xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十四
歲月匆匆，光陰荏苒，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。半年來，一年級(jí)二班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；厥走^去，孩子、家長、老師和新課程共同成長的經(jīng)歷，有汗水，也有喜悅;有淚水，也有欣慰;有經(jīng)驗(yàn)、也有不足;有為孩子們豐富的想象力而忍俊不禁，也有為新課標(biāo)下班級(jí)管理中的困惑與思索，……展望未來，又有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教育教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作回顧摘記如下：
一、加強(qiáng)思想政治教育，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
開學(xué)之初，能夠針對升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從學(xué)前的以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)組成班委成員、小組成員進(jìn)行班級(jí)管理和小組管理的教育，使這些同學(xué)迅速成長為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干和其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為教師的得力的小助手，對激發(fā)同學(xué)用心向上的思想意識(shí)，構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、用心、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，起到了良好的推動(dòng)作用;同時(shí)利用各種活動(dòng)對全班同學(xué)及時(shí)進(jìn)行愛國主義、講禮貌、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣、禮貌習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，個(gè)性是學(xué)生年齡比較小、在家都是獨(dú)生子女自理潛力較差的特點(diǎn)，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育工作，并做到長抓不懈、警鐘長鳴，利用班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的培訓(xùn)，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理潛力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快樂成長。
本學(xué)期中能夠用心配合校園完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，全面落實(shí)新課程提出的——“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理論，并針對學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展的特點(diǎn)，從關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活、情感體驗(yàn)、道德生活及人格養(yǎng)成入手，及時(shí)組織開展了“大手牽小手”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動(dòng)，成立“一幫一”興趣學(xué)習(xí)小組，尊重、關(guān)心、牽掛每一位學(xué)生，使他們每一天都生活在一個(gè)充滿生機(jī)、充滿生機(jī)、充滿愛心的班群眾之中，對學(xué)習(xí)知識(shí)樂之、好之而知之，其樂融融也——既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性，也為塑造學(xué)生健全完美的人格、建立自信、培養(yǎng)較強(qiáng)的社交潛力和社會(huì)職責(zé)感奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另外利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學(xué)們在假期中即玩得痛快，又參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí)。
誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了必須的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)管理工作的努力的方向。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十五
光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、收獲頗豐的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，我們六年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了不錯(cuò)的成績，在此簡單匯報(bào)一下：
彭克蓉老師，暑期動(dòng)過大手術(shù)，醫(yī)生說最少要休息3個(gè)月，可一向工作認(rèn)真的她哪里閑得??？一開學(xué)就來上班，常常忍痛上課，讓我們心疼不已。無獨(dú)有偶，鄒亞玲老師有嚴(yán)重的腰椎肩盤突出，曾一度犯病疼得淚流滿面，可為了學(xué)生，她始終堅(jiān)守在教學(xué)崗位上。
鄭金釵主任除了忙自我的教學(xué)工作外還負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作，這學(xué)期要幫蔡黎老師準(zhǔn)備省里的優(yōu)質(zhì)課、還要迎接市里的“青年禮貌號(hào)”的檢查，還有數(shù)學(xué)課題組的材料的準(zhǔn)備等等，忙得不可開交。我們經(jīng)常看到她在加班加點(diǎn)抽空批閱學(xué)生作業(yè)，而她可憐的女兒在別的孩子已經(jīng)上托管后還在辦公室里挨餓寫作業(yè)等媽媽。
趙瑩霞老師身兼數(shù)學(xué)教研組長同時(shí)又是組里帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，還要上兩個(gè)班的晚托，能夠說終日連軸轉(zhuǎn)，可從沒聽她喊一聲苦、叫一聲累。
甘主任、嚴(yán)主任、毛從建老師、宋濤老師、秦德華老師、許少環(huán)老師，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們備課、上課一絲不茍，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，每一天課間你都會(huì)看到他們的周圍圍著一群學(xué)生，那是他們利用休息時(shí)光在給孩子們輔導(dǎo)，他們的這種敬業(yè)精神給我們這些年輕的教師樹立了好榜樣。
陳海明老師教六一班的語文兼班主任，同時(shí)又是學(xué)校的人事干事，我們每一天都能看到他忙碌的身影。記得搞人員狀況登錄那段時(shí)光，他好幾天晚上都忙到了凌晨兩點(diǎn)多。因?yàn)槭露?，他每一天中午都沒有回家，在學(xué)校吃口飯后就忙著改作業(yè)。自我的孩子在校讀書，放學(xué)卻都是叫家里人來接或者讓別人順帶回家。
徐丹老師帶十班的語文，既有輔導(dǎo)員的事，又有共青團(tuán)的事，每一天奔波于“大隊(duì)部”、“政教處”和辦公室、教室，然而身兼數(shù)職的她總是兢兢業(yè)業(yè)，政教工作和教學(xué)工作兩不誤。
我們組里還有劉金珍、張少華、沈建華、嚴(yán)文濤、孫有波這些教齡豐富的教學(xué)高手們，他們的教學(xué)扎實(shí)到位，還關(guān)注學(xué)生的各方面的發(fā)展，真正做到因材施教、有的放矢。我們經(jīng)常能夠看到劉金珍老師在走廊里和學(xué)生談心的身影，聽到孫有波老師和班主任溝通的話語。沈建華、張少華老師更是在課后還犧牲休息時(shí)光為潛能生補(bǔ)習(xí)。
這些例子舉不勝舉，我們組的老師就是這樣一心一意地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作中，甘為綠葉、樂于奉獻(xiàn)，只為了襯托祖國花朵的嬌艷欲滴。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！蔽覀兡昙?jí)組的老師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫忙，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。
沈莉老師是一位新班主任，為了盡快適應(yīng)班主任工作，她經(jīng)常向組里的老班主任請教，使六一班的學(xué)生精神面貌脫胎換骨。同時(shí)，身兼年級(jí)輔導(dǎo)員的李桂林老師也總是體貼地將班主任的瑣碎常規(guī)工作以飛信形式告知各班主任，做到事無巨細(xì)，使得我們組的班主任工作有條不紊地進(jìn)行著。還有我們幾個(gè)劍橋英語班的考級(jí)，申黛芬主任和高麗霞、錢曉麗等英語老師辛苦每一天給學(xué)生培訓(xùn)，班主任老師也每一天督促學(xué)生去培訓(xùn)。
開學(xué)初，9班同學(xué)參加了孝感市的武術(shù)操比賽，班主任王麗宏老師用心配合體育老師朱斌每一天很早就到校督促學(xué)生訓(xùn)練，有時(shí)還躬親示范。十一月中旬為了迎接市里的“青年禮貌號(hào)”的檢查工作的匯報(bào)材料，鄭金釵主任和張燕老師、李桂林老師主動(dòng)犧牲周末休息時(shí)光加班加點(diǎn)搜集、整理相關(guān)資料，組里的其他老師也主動(dòng)打掃辦公室，布置“團(tuán)員活動(dòng)室”。
本學(xué)期，各個(gè)學(xué)科出差老師多，但代課，上課的任務(wù)分配給各位老師時(shí)，大家都是毫無怨言、鼎力配合。像鄭金釵主任工作個(gè)性忙，經(jīng)常換課、出差，與她配班的周明皓老師總是全力支持、安排井井有條。趙瑩霞老師也安排組里的老師幫忙代課、晚托，一切妥妥當(dāng)當(dāng)，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。在張燕老師準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課期間，嚴(yán)國平主任經(jīng)常主動(dòng)帶路隊(duì)，許少環(huán)老師也主動(dòng)承擔(dān)了她的晚托，好讓她安心備課。個(gè)性是張少華老師，在張燕老師出去比賽期間，安排她擔(dān)任六班的語文老師兼班主任，她爽快答應(yīng)，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
周明皓老師所帶的8班開了兩個(gè)晚托班，她每一天總是從早忙到晚。由于天氣寒冷，她感冒吃藥后昏昏欲睡，卻放不下兩個(gè)班的孩子要硬撐著，組里的老師紛紛勸阻，熱心快腸的辛爽老師自告奮勇地代替她晚托。同樣，侯端華、張紅英老師也經(jīng)常替他人著想，主動(dòng)承擔(dān)晚托工作。
包括各班學(xué)生參加的活動(dòng)，組里的老師們都能相互幫忙。走進(jìn)我們的辦公室，你經(jīng)常能夠看到：2班的李桂林老師在協(xié)助8班的周明皓老師教育問題學(xué)生；4班的侯端華老師在幫3班的辛爽老師解決足球場上的學(xué)生紛爭；6班的張燕老師在耐心指導(dǎo)2班、3班的學(xué)生參加演講比賽。
在那里，沒有狹隘與計(jì)較，有的只是團(tuán)結(jié)一心、其樂融融。因?yàn)槲覀冞@個(gè)溫馨和諧的大家庭的每一員都相信：“走在一齊是緣分，一齊在走是幸?！?。
我們組教師能深鉆教材，注重課堂的扎實(shí)有效。各教研組的教學(xué)研討活動(dòng)的開展如火如荼。像甘主任、嚴(yán)主任、秦德華老師、許少環(huán)老師和李翠花老師，他們是我們組里的評課專家，經(jīng)驗(yàn)豐富、看法獨(dú)到，對我們這些年輕教師幫忙很大。個(gè)性是李翠花老師，遠(yuǎn)在十二班，但每次只要有研討課，她都從未遲到，而且課后也認(rèn)真參與評課，每次聽到她對每節(jié)課的細(xì)致分析和如何優(yōu)化教學(xué)過程的探討，都讓我們感覺如沐春風(fēng)。
這一學(xué)期，辛勤的付出也讓我們收獲了沉甸甸的碩果：
張燕老師在的“發(fā)展與創(chuàng)新”課題組優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)她的教學(xué)論文《讀寫兩相合潤物細(xì)無聲》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。張少華老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)另，有兩篇報(bào)道在省教育網(wǎng)發(fā)表。王麗宏老師的“比訪”案例《我和“*”家長斗智斗勇》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。嚴(yán)文濤老師的論文《實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》獲省裝備處三等獎(jiǎng)。徐丹老師被評為“湖北省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，申黛芬主任被評為“湖北省英語學(xué)科優(yōu)秀教師”。
暑期的群眾備課展示，我們六年級(jí)語文組獲得了第一名，數(shù)學(xué)組第二名。我校的“教學(xué)大比武”中，沈莉、趙瑩霞老師獲得了高年段數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)，錢曉麗老師獲得高段英語組一等獎(jiǎng)。
學(xué)生的進(jìn)步，離不開班主任老師和科任老師相互配合，在我們的共同努力下，學(xué)生們也有了可喜的成果：
在沈建華老師的教導(dǎo)下，學(xué)生們在省第九屆黃鶴美育節(jié)文藝表演上喜獲一等獎(jiǎng)。嚴(yán)文濤老師輔導(dǎo)學(xué)生林凌科技小論文《海子河污染的調(diào)查報(bào)告》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。孫有波老師輔導(dǎo)學(xué)生雷夢圓繪畫作品《白云朵朵》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。在朱斌老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們在地區(qū)級(jí)的游泳比賽中，成績驕人：六（10）班許家琪50米和100米蛙泳奪冠；六（9）班楊可100米仰泳和50米仰泳分別獲得第一、第二；六（9）班李子旋在50米和100米自由泳比賽中獲得第四名；六（10）班笪子州自由泳第八名；4×50接力賽獲得第五名。
“矢志春風(fēng)化雨，喜看桃李成蹊?！边@就是我們的共同心聲，孩子們的點(diǎn)滴成長，都是我們無悔付出的動(dòng)力！
一學(xué)期來，我們累并快樂著。愿我們的付出能為學(xué)校教育教學(xué)的藍(lán)圖添上燦爛的一筆。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十六
一、參加前期交接房工作。
我于20___年2月21日進(jìn)入公司北城旺角管理部，在老員工的帶領(lǐng)下，本人虛心學(xué)習(xí)，為北城旺角二期d。e棟設(shè)施設(shè)備驗(yàn)收。為交房及日后的物業(yè)服務(wù)做充分的準(zhǔn)備工作。
二、北城旺角二期交房工作。
從3月30日交房起，本人隸屬于驗(yàn)房組，陪同前來接房的業(yè)主驗(yàn)房，為其對戶內(nèi)的配套設(shè)施做介紹，就其有疑問的地方做詳細(xì)解釋。在為期一個(gè)月的集中交房期間，我學(xué)會(huì)了許多東西，學(xué)會(huì)了如何更融洽的與人溝通，學(xué)會(huì)了用更專業(yè)的知識(shí)去為客戶排憂解難。在此期間，本人收獲頗多，也總結(jié)了一點(diǎn)點(diǎn)如何順利的完成陪同業(yè)主驗(yàn)房的經(jīng)驗(yàn)，北城旺角二期的交房工作比較順利也相當(dāng)?shù)膱A滿，其中也有著一份我的努力，為此我感到衷心的高興和自豪。
北城旺角二期交房工作完成后，本人于20___年4月25日北城旺角調(diào)入西彭西城華府。負(fù)責(zé)西城華府的前期工程進(jìn)度追蹤與工程質(zhì)量監(jiān)督，西城華府是我司的一個(gè)新樓盤，也是公司的一個(gè)新窗口，在這里，很多來自各個(gè)地方的我們走到了一起，大家成為了同事，成為了朋友，都為著公司的發(fā)展壯大而努力。
三、西城華府的交房及準(zhǔn)備工作。
在接房前的籌備工作中，我們都很努力，各種資料，細(xì)節(jié)，說辭都準(zhǔn)備得很充分，美中不足的就是，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，未能夠進(jìn)行分戶驗(yàn)收，以致后期維修量偏高。為期一個(gè)星期的集中交房期間里，交房數(shù)量達(dá)百分之八十，而至今，接房數(shù)已經(jīng)超過了百分之九五以上。
四、設(shè)備設(shè)施的驗(yàn)收。
自西城華府交房前一周開始，我們工程維修班的同事就開始了對小區(qū)里面的設(shè)備設(shè)施的驗(yàn)收，經(jīng)常都是加班加點(diǎn)，維修班工程人員連續(xù)加班半個(gè)月。我始終堅(jiān)持在自己的崗位上，新樓盤交房開始后，我和同事們起早貪黑，雖然很累，但是我們都覺得過得很巴適。
五、裝修監(jiān)管。
在接房后到今日已有五百多戶業(yè)主辦理了裝修手續(xù)，近百家業(yè)主已入住，來年我們將繼續(xù)對裝飾裝修進(jìn)行監(jiān)管。
六、設(shè)備的保養(yǎng)及監(jiān)管。
在設(shè)備交接后，緊接著就是設(shè)備的保養(yǎng)，我與維修班同事做到了每月對發(fā)電機(jī)，配電設(shè)備，供水設(shè)備，消防設(shè)備，照明設(shè)施，運(yùn)動(dòng)健身設(shè)施等進(jìn)行定期保養(yǎng)，并對電梯保養(yǎng)進(jìn)行定期檢查督促，由于很多設(shè)備好在保質(zhì)期，我們要做好與廠家的溝通，有問題及時(shí)通知廠家。
在具體的工作中，我努力做好服務(wù)工作，一是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面準(zhǔn)確的了解和掌握各方面工作開展的情況，分析工作中存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面，準(zhǔn)確的了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題做出科學(xué)的、正確的決策。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。三是在接待來訪的`業(yè)主中，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來訪業(yè)主，認(rèn)真聽取來訪業(yè)主反映的問題、提出的要求、建議。同時(shí)，對業(yè)主要求解決又一時(shí)解決不了的問題認(rèn)真解釋，耐心做好業(yè)主的思想工作。爭取把工作做得更細(xì)、更好，以獲得業(yè)主們對我司工作的認(rèn)可。
在20___年，我要在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，我會(huì)帶領(lǐng)維修班的所有維修工倍加的努力，踏實(shí)工作，將西城華府的裝修監(jiān)管工作做出成績，對小區(qū)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全方位的保養(yǎng)，維護(hù)，以期獲得小區(qū)業(yè)主的認(rèn)可，認(rèn)可我，認(rèn)可世家物業(yè)。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十七
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級(jí)開始，教師必須了解低年級(jí)學(xué)生的行為特征，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)，在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。
1、本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的“文明行走、文明說話”，并讓學(xué)生互相監(jiān)督，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們大都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好”，放學(xué)回家都會(huì)說“老師，再見”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到，在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。
3、利用主題班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我跟他們召開了以“獻(xiàn)給媽媽的愛”、“做一個(gè)有道德的人”為主題的班會(huì)，讓孩子們在交流中受到教育。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，教給孩子用眼衛(wèi)生、正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持兩小掃，隨時(shí)撿垃圾，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、做好學(xué)生的安全教育工作。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品;學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。放假時(shí)，我會(huì)提醒家長保障孩子在家的安全，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、做好衛(wèi)生保健工作。利用班會(huì)課，向孩子們傳授“春(夏)季防傳染病知識(shí)”，增強(qiáng)孩子們的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。
7、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，利用家長來訪、電話、短信、qq等途徑，與家長多聯(lián)系。
二、注重面向全體，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。
1、本學(xué)期，我注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高優(yōu)秀率，從整體來說較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，我積極配合語文老師，利用早讀、誦讀課，培養(yǎng)孩子的讀書能力。
2、注重素質(zhì)教育。這學(xué)期，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參與學(xué)校組織的廣播操、現(xiàn)場繪畫、規(guī)范字比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。我充分發(fā)揮多方面的協(xié)作作用，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和特長，同時(shí)，我為孩子提供展示的舞臺(tái)。我在全年級(jí)率先對孩子放手，教會(huì)孩子自己掃地、打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)……孩子們在活動(dòng)中能力得到了鍛煉，素質(zhì)得到了提高。
總之，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十八
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(jí)(三、四年級(jí))實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級(jí)的全體老師的大力協(xié)助，使中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。
在中年級(jí)組實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”前，作為年級(jí)組長的我，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開中年級(jí)組全體老師的會(huì)議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級(jí)組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因?yàn)槿说钠沸性谌松惺钦紦?jù)重要的作用。俗話說:“一個(gè)人的品行不好，培養(yǎng)出來的將會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)品或一個(gè)廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評比中，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……!看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感。
在接到德育處的通知后，作為中年級(jí)組長的我，立刻召開中年級(jí)組的老師會(huì)議，研討如何開展這一活動(dòng)，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實(shí)施方案，并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng)。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。
藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級(jí)組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級(jí)輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級(jí)組的每一位正(副)正確對待這件事，認(rèn)真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個(gè)班的班級(jí)特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，透過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時(shí)限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，整個(gè)過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點(diǎn)松散，這作為中年級(jí)級(jí)組長的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與遺憾。
2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性和自覺性。
3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
4、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。
5、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，構(gòu)成長效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
6、開展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。三、四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在必須的安全隱患。所以我們更就應(yīng)提高學(xué)生安全意識(shí)，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。
年級(jí)組述職總結(jié)篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家新年好!
非常感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)向各位老師匯報(bào)高三年級(jí)的工作情況，我的匯報(bào)分兩部分，一是xx年秋學(xué)期工作回顧;二是20xx年高三工作思路。
20xx年秋學(xué)期，我擔(dān)任高三年級(jí)部主任，積極配合王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體高三師生共同努力，圓滿完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，突出的有以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)入高三狀態(tài)早
xx年5月底，新高三的課務(wù)安排，工作計(jì)劃，高三課表就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，xx年高考一結(jié)束，全年級(jí)就按照新高三的課務(wù)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)高二高三的無縫接軌。
2、新高三動(dòng)員大會(huì)點(diǎn)燃激情
xx年高考一結(jié)束，全年級(jí)舉行了新高三誓師動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議開的隆重?zé)崃?，富有激情。全體高三學(xué)生以百倍的信心，開始了高三學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)管理再上新臺(tái)階
高三教學(xué)管理是學(xué)校的民生工程，年級(jí)部抓教學(xué)常規(guī)，抓規(guī)范、抓落實(shí)、抓到位。公平公正，對事不對人。狠抓學(xué)生常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的投入程度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出明星工程和邊緣生工程，強(qiáng)化邊緣生的面批工作，科學(xué)安排周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓實(shí)抓細(xì)集體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調(diào)研和質(zhì)量分析，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，市教科院領(lǐng)導(dǎo)兩次對高三進(jìn)行全面視導(dǎo)，對年級(jí)工作給予充分肯定和較高評價(jià)。
4、推進(jìn)有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升
年級(jí)部積極開展“探索有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過充分調(diào)研討論，確定了一輪復(fù)習(xí)的高效課堂模式，即作業(yè)點(diǎn)評、默寫、老師精講、當(dāng)堂檢測和檢測點(diǎn)評。配之以“五個(gè)不講”和“四個(gè)不可缺少”的教學(xué)要求，力求高三課堂的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是有效的，每節(jié)課都是高效的。
5、學(xué)科奧賽捷報(bào)頻傳
早在高二上學(xué)期，吳校長慎重考慮，強(qiáng)化班老師集體討論，將兩個(gè)平行強(qiáng)化班分成奧賽班和強(qiáng)化班，推進(jìn)奧賽班教學(xué)進(jìn)度。奧賽成績顯著，有七人次獲得省一等獎(jiǎng)。倉基榮，羅威都獲得數(shù)學(xué)物理雙一等獎(jiǎng)，取得我校歷史上數(shù)理化生4學(xué)科一等獎(jiǎng)大滿貫的優(yōu)異成績。
6、自主招生成績顯著
在奧賽工作的基礎(chǔ)上，年級(jí)部高度重視自主招生輔導(dǎo)工作，慎重安排老師，精心制定計(jì)劃，科學(xué)編排課表，并請高校專家輔導(dǎo)，值得一提的是有3名同學(xué)通過清華北大的筆試進(jìn)入面試，獲得加分資格。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面試總成績，獲得清華大學(xué)保送生資格，將被清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人，鹽城市3人，分別是鹽中2人，阜中1人。
7、市一摸考試成績令人興奮
在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下，本科達(dá)線879人。往屆生達(dá)線338人，全校達(dá)線人數(shù)總計(jì)1207人。應(yīng)屆生達(dá)線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績，列全市同類四星級(jí)高中第四名。
1咬定高考目標(biāo)不放松
20xx屆我們的目標(biāo)是應(yīng)屆生本科達(dá)線突破一千人，清華北大再有新突破。對這一目標(biāo)我們不講條件，不爭論，不動(dòng)搖 ，力爭實(shí)現(xiàn)阜中高考新跨越。
2、依靠全體老師，民主決策、科學(xué)決策。
我深深知道，老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力，高三老師最清楚高三教學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行，最清楚高三學(xué)生需要什么樣的教學(xué)方式。因此，年級(jí)部將進(jìn)一步廣泛聽取老師的建議，堅(jiān)持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長會(huì)議，對老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究，達(dá)成一致，再付諸實(shí)施。我堅(jiān)信我們出臺(tái)的措施一定是有力高效的，因?yàn)樗鼇碓从诟呷蠋?，它來源于集體的智慧。
3、繼續(xù)推行“減時(shí)增效”戰(zhàn)略。
越接近高考，學(xué)生壓力越大，越會(huì)無限制的延長時(shí)間，越會(huì)有更多的無效勞動(dòng)。我們將堅(jiān)決控制作業(yè)量，控制學(xué)習(xí)時(shí)間，更嚴(yán)格住堂生的就寢管理，讓學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦，最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。
4、將課間跑操進(jìn)行到底。
高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景，更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄，開闊的心胸，無比的自信。因此我們一定會(huì)將跑操進(jìn)行到高考。
5、高效課堂是我們不懈的追求。
我們已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，提升質(zhì)量不在于加班加點(diǎn)，搞疲勞戰(zhàn)，而在于有效的課堂，高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求，力求每節(jié)課讓每位同學(xué)有收獲、有進(jìn)步。答疑超市”，強(qiáng)化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是與學(xué)生真正意義上的零距離接觸，是走進(jìn)學(xué)生心靈的工作，對提升學(xué)生成績有著不可估量的作用，“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學(xué)，面批工作的重點(diǎn)將是我們[nextpage]確定的邊緣生。
6、嚴(yán)格科學(xué)地執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”。
安排好學(xué)生周末的自主學(xué)習(xí)，向綜合訓(xùn)練要質(zhì)量，本學(xué)期我們將改變上學(xué)期的批改要求，使反饋更迅速，糾正更及時(shí)。
7、繼續(xù)狠抓學(xué)生常規(guī)。
抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方面抓生活常規(guī)，告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習(xí)常規(guī)，在高二年級(jí)上學(xué)期就要求學(xué)生必須養(yǎng)成六大學(xué)習(xí)習(xí)慣，貼在學(xué)桌上日日對照，本學(xué)期我們將重抓上課的投入度，抓作業(yè)的規(guī)范書寫，定期檢查學(xué)生的資料整理，使學(xué)生在嚴(yán)格的常規(guī)管理中成人成才。
8、構(gòu)建濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
我們將在本周出刊光榮榜，召開市一摸學(xué)生表彰暨百日沖刺誓師大會(huì)和學(xué)生家長大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)家長的服務(wù)意識(shí)，最大限度的挖掘?qū)W生的非智力因素。
9、主攻邊緣生，是本學(xué)期教學(xué)的最大著力點(diǎn)，是高考總量突破的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小，重點(diǎn)將落在邊緣生的考核上，根據(jù)第一學(xué)期的歷次考試，將全年級(jí)800到1200名列為邊緣生，分解到班級(jí)，落實(shí)到科任老師，全程跟蹤，重點(diǎn)考核，力爭使這部分同學(xué)有大的提升，為突破千人大關(guān)提供保證。
年級(jí)組述職總結(jié)篇二十
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我在數(shù)學(xué)教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)生管理工作中都取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)工作
本學(xué)期，我在數(shù)學(xué)教學(xué)中倍感壓力，九年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復(fù)習(xí)，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學(xué)方向：一是多向三位數(shù)學(xué)教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學(xué)期，所有布置給學(xué)生的題，我都會(huì)自己提前做一遍，做到了只要是學(xué)生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復(fù)習(xí)開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和20xx年山東17地市中考題上。付出就有回報(bào)，七、八班的數(shù)學(xué)成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。
2、班主任工作
一是抓班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)。從入班開始就強(qiáng)調(diào)"嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)"的班風(fēng)要求，強(qiáng)調(diào)"入班即學(xué)"的學(xué)習(xí)風(fēng)建設(shè)，有了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才有八班一學(xué)期以來的各種榮譽(yù)和進(jìn)步。
二是先入為主，思想引領(lǐng)。九年級(jí)涉及到中考，為此，我在班級(jí)中利用一切時(shí)間向?qū)W生講道理，用班級(jí)中的例子分析，引導(dǎo)學(xué)生分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，幫助他們找到改正錯(cuò)誤的方法，督促他們在糾錯(cuò)的道路上堅(jiān)持下去。
三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著"發(fā)現(xiàn)"的目光審視學(xué)生，班內(nèi)樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學(xué)習(xí)帶頭團(tuán)隊(duì)。班級(jí)文化以"感恩、拼搏"為主題，在教室的南北墻上張貼了"父愛如山，刻苦攻關(guān)；母恩未報(bào)，學(xué)要高效。""靜，勿驚讀書人；競，力求母心安。""寧吃百日苦，不留終生憾"等標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)班級(jí)中考沖刺的學(xué)習(xí)氛圍。
3、學(xué)生管理工作
堅(jiān)持做好常規(guī)工作的同時(shí)，做好了幾個(gè)特殊時(shí)段的學(xué)生管理工作。
1、工作中，我深感自己教學(xué)知識(shí)理論的匱乏，但受日常工作影響，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間較少。
2、學(xué)生工作中還有工作不細(xì)、深入學(xué)生不深等問題。
1、深入鉆研教材，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、深入學(xué)生中去，做學(xué)生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
相信自己在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，今后工作會(huì)有更大的進(jìn)步。
年級(jí)組述職總結(jié)篇二十一
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
時(shí)間總是過得這么快樂，我接手一年級(jí)也經(jīng)是整整一年了。在這一年中，第一個(gè)學(xué)期是痛苦的，第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們體會(huì)到了成長的快樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一齊，喜歡和他們一齊感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方構(gòu)成了默契。
說不上總結(jié)，只是自己對這一年來的一些回顧：
一、注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉。
這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)職責(zé)。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時(shí)的聽寫也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂證。這樣一來，即鍛煉了潛力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督禮貌行為……使班干部真正成為老師的得力助手。
我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，跳繩比賽，以一本書換一百本書等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了潛力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的完美;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
二、和家長成為朋友。
家庭教育和校園教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我個(gè)性注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長的溝通。
當(dāng)家長不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時(shí)地透過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取他們的信任。
很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，做為班主任就應(yīng)從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，校園的活動(dòng)就能得到家長的支持。這次的暑期假日活動(dòng)報(bào)名，我沒做什么工作，大家都用心參與了，報(bào)名的同學(xué)到達(dá)了80%以上。
三、這學(xué)期所取得的成績。
1、廣播操比賽第一名。
2、朗讀測試第一名。
四、班主任隨想。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)秀麗的世界!
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