演講稿的練習(xí)和背誦是提高演講效果的重要手段。演講稿要有條理，可以按照時間順序、邏輯順序或問題解決順序組織。想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，從范文中學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的效果。
國旗下感恩老師教育演講稿篇一
相信有些人還沒有寫過老師國旗下的講話稿呢，這就一起學(xué)習(xí)一下。教育，我們所熱愛的神圣事業(yè)。老師，我們所從事的崇高職業(yè)。育人，用愛承載的終身使命。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“感恩老師國旗下演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導(dǎo)?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去傷害她。
老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師，哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴(yán)厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句，老師您辛苦了。
同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自_班的___!今天我演講的主題是：感謝老師。
沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學(xué)笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責(zé)任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學(xué)校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫(yī)室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛，天下最偉大，最圣潔。
每當(dāng)同學(xué)取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。
我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的.來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
感恩老師，給我指明人生的方向;。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這生機盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂!
有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍(lán)天感恩。因為有老師，我們認(rèn)識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人?！笆暝詷?，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
6年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的x小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
謝謝大家！
國旗下感恩老師教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。
金色九月，秋高氣爽，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。這個星期六我們又要迎來教師節(jié)。在此，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝?！魑焕蠋煟銈冃量嗔?祝你們節(jié)日快樂!
師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅強。
我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂的成長。請同學(xué)們跟我一起說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
同學(xué)們，請你們看一看站在我們身邊的老師，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費盡心思?我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn)：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，取得更大的進(jìn)步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
老師們，同學(xué)們，帶著對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的'師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
國旗下感恩老師教育演講稿篇三
尊敬的各位教師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表魏家地學(xué)校全體師生對孟祥輝教師精彩、情激的演講表示衷心的感激!對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意!
孟祥輝教師從熱愛祖國、感恩父母、尊重教師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識到僅有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容;僅有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持;僅有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學(xué)，魏家地學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。那么如何創(chuàng)立呢我們認(rèn)為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為學(xué)校語言!
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，“書香型”學(xué)校初具成效，__年小學(xué)質(zhì)檢排行平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)團(tuán)體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛，今日孟祥輝教師的演講，將進(jìn)一步推動我校的健康發(fā)展。
為鞏固今日演講的效果，我真誠地期望教師、家長和同學(xué)們會后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍學(xué)校、開遍每一個家庭!讓我們共同配合，共同創(chuàng)立平安健康的學(xué)校，共同營造禮貌和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長!
最終讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝教師表示衷心的感激!對演講團(tuán)的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長、教師、同學(xué)們：身體健康、萬事如意!
國旗下感恩老師教育演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》。
社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是老師們的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。在第32個教師節(jié)即將來臨的幸福時刻，我們向敬愛的教師們表達(dá)我們最崇高的敬意、最虔誠的祝福與最真摯的感謝。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只需要讓我們從自律開始。前蘋果公司ceo喬布斯曾說過：“自由從何而來，從自信而來，而自信則是從自律來”。自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己，在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中小學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、誠信友善。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會讓我們的老師少操多少心，少費多少氣力。同時自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
同學(xué)們，滴水石穿，不是因為力量，而是因為堅持。讓我們感恩老師從此刻開始，從自律開始。
國旗下感恩老師教育演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。
感恩，其實是無處不在的。如感老師教會我們知識和如何做人，感母親，給了我們生命和快樂地成長，感自己，為自己的完美人生努力付出，當(dāng)然，還可以感一些沒有生命的東西，如太陽，是它給了世界萬物以溫暖，感江河，是她象母親一樣，用甘甜的“乳汁”哺育了我們，感，是它用肥沃的土壤培育了人類所必須的養(yǎng)分……可以說，每天都有讓你感的事情，只不過沒有察覺到罷了。
母愛是世界上最偉大的愛，在這里，我要特別地感媽媽。記得有一天，我和媽媽去書店看書，等出來后，只見豆大的雨點從天空中飄落下來，好象捉弄人一樣，完全沒有讓人準(zhǔn)備的余地?？吹竭@景，媽媽毫不猶豫的脫下身上的外衣快速地披在了我的身上，任憑那雨點無情地灑落到媽媽的頭上、肩上，濕透了全身，最大限度地保護(hù)了我的身體。被雨水淋濕的媽媽后來發(fā)燒了，輸了好幾天的液才好了。我也難過了好幾天，擔(dān)心媽媽的身體，我想，這種難過其實就是做兒子的對母親偉大行為的感，感的那么深刻。母親給了我們生命，更給了我們愛的呵護(hù)，讓我們生活在里，成長在快樂中，同學(xué)們，讓我們共同表達(dá)自己的心聲，一起向我們偉大的母親說一聲“媽媽，您，您辛苦了”。
同學(xué)們，其實感恩不只是流淌在心里，掛在嘴邊上，更重要的是要落實到行動上。我想，首先我們要好好學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，其次，在家里要經(jīng)常主動幫媽媽做家務(wù)，做一些力所能及的事情，只要能讓爸爸、媽媽開心，我想“感恩”這兩個字已經(jīng)透出了它的涵。
每個人都懷有一顆感恩的心，世界才會更加和諧、更加美好。
國旗下感恩老師教育演講稿篇六
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!我是來自高二(11)班的_________，很榮幸能在國旗下講話，今天我講話的主題是“用感恩之心笑看人生”。
如果說細(xì)雨滋潤了它珍愛的大地;如果說陽光滋潤了它鐘情的綠葉;如果說大海滋潤了它追逐的浪花，那我說，感恩也滋潤了我們的人生。
感恩作為中華民族的傳統(tǒng)的美德，一直以來就被人們所推崇，我國古代詩經(jīng)中便有：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極?！钡拿洌鞣绞ソ?jīng)中也有“感恩愛我的人，恨我的人，他們會使我成長;感恩幫助我的人，陷害我的人，他們讓我不迷失方向……”是的，每一個人都值得感恩，你的父母，你的朋友，你的老師，你的愛人，你的仇人。每一件事也值得感恩，花開，花落，晴天，雨天;感恩天地，感恩生命，天地因感恩千變?nèi)f化，生命因感恩而絢麗輝煌。
史蒂芬·霍金是一個耳熟能詳?shù)拿?，可上天并沒有垂憐他，他全身癱瘓，除了能轉(zhuǎn)動眼球和翹動手指之外，他什么也不能做，但他并沒有因此而抱怨命運的不公，生命的無奈，他認(rèn)為生命：既然生命如此喜怒無常，那么生活變更應(yīng)該堅強。在一次采訪中，面對記者眼中毫無保留的同情和遺憾，他用手指敲下了這樣一行子：“我的大腦還能思維，我的手指還能活動，我有愛我的家人和朋友，我還有一顆感恩的心?！笔前?，生命是一種奇跡，也許正是因為他這顆感恩的心才讓他在‘黑洞’的陪伴下取得輝煌的成就，也許正是因為他的這顆感恩之心才成就了他活在所有人心中的偉大!
巴金曾說：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖?！蔽覀兙拖翊盒Q，吃了桑葉就要吐絲，得到了父母的關(guān)心就要感恩，得到了朋友的關(guān)心就要感恩……也許人生也會把你房子鍋里，也會給你數(shù)不清的不幸和痛苦，但，只要我們心中有感恩，那么世界就還會充滿溫暖。
路邊乞討的小孩會因為你善意的幫助心里感激;車上的孕婦會因為你的好心讓座心存感激?；?，用綻放的方式感恩著陽光雨露;鳥，用飛翔感恩著微風(fēng)與天空。心中的江蓮因感恩而綻放，心中的華燈因感恩而明亮。
平凡因感恩而美麗，心靈因感恩而澄清;感恩你的父母，感謝他們?yōu)槟銖澚搜?，花白了頭發(fā);感恩你的老師，感謝他們在你的人生之路上點亮明燈;感恩你的朋友，感謝他們用關(guān)愛使你的人生不再孤單;感恩你的敵人，感謝他們用困難使你找到認(rèn)識的方向。
感恩你的一生，整個世界，讓感恩為這世界，為這人間，裝點上新的希望與光芒!
同學(xué)們，讓我們一起用一顆感恩的心坦然地面對人生，笑看人生的潮起潮落!
我的講話完畢，謝謝大家。
國旗下感恩老師教育演講稿篇七
尊敬的.老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一小部分人對感恩教育還是不大明白。那么，究竟什么是所謂的感恩教育呢?我們曾經(jīng)被哪些事情所感動過呢?我想起以前看過的現(xiàn)實里的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
為了弘揚中華民族美德，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用自己的實際行動來回報關(guān)心自己的父母、回報社會，報效祖國。
國旗下感恩老師教育演講稿篇八
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的.空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
國旗下感恩老師教育演講稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
上午好，我今天國旗下講話的題目是“感恩教育”。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。
當(dāng)一個人來到這個世界，什么都還沒來得及做的時候，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。生活中，當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作;我們?nèi)粘５娘嬍?，要感謝農(nóng)民朋友;當(dāng)我們出行，要感謝司機;當(dāng)我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈人友誼??所以這些，我們都應(yīng)感謝。
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。其實，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”。小草最知懷土，百姓最知感恩。遙想當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木?，群眾寫下了“飲水不忘挖井人，幸福不?.....”的標(biāo)語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，把這些梧桐稱之為“焦桐”。
學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責(zé)、自己的價值，每個人有意無意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。也許，只是一種非常單純的回報心理，然而對于整個社會，則是非常有意義的良性循環(huán)。
國旗下感恩老師教育演講稿篇十
9月10日，是我國第31個教師節(jié)，在此，我代全校4000余名學(xué)子向老師們說一聲遲到的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
古人有云：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！崩蠋熋刻鞛槲覀儌魇趯W(xué)業(yè)，教我們做人的準(zhǔn)則，為我們解答學(xué)習(xí)與生活中的難題，他們?yōu)槿藥煴?，一直以身作則，用自己的言行引領(lǐng)我們走上人生的正途，我們也并不需要刻意謳歌老師的偉大，只是，我們要時常有顆感恩的心，記得感恩那些在我們生命中默默付出的師長!
我們不應(yīng)忘記，是老師淵博的知識，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望，當(dāng)你們?nèi)〉靡环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
而老師在一邊默默教育我們的同時，自己卻已白了鬢角，駝了背梁……日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱血，指導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，你都要記住在你的生命中有那么一群可親、可愛的師長，他們值得我們用生命的全部向他們致敬。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
古有程門立雪，今便有我們對老師無比深沉的敬佩與愛戴，我們永不會忘記，是他們澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，他們用他們那不算健壯的肩膀撐起了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的天堂，他們用一支支粉筆畫出了我們中華民族的脊梁!感恩教師，趁著九月的秋風(fēng)，讓它們代我們?yōu)樾燎诠ぷ鞯睦蠋焸兯腿ヒ黄鍥?，送去我們對老師誠摯的感恩與敬意。
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國旗下感恩老師教育演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是五（2）班馬婕。很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我在國旗下演講的題目是：《學(xué)會感恩，積極生活》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨和黑暗。
學(xué)會感恩，它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種思想美德。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造快樂而枯燥乏味。
做為學(xué)生的我們都生活在溫暖的陽光和舒適的環(huán)境中，父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美，綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩；感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識，讓我們受益終身。
現(xiàn)在的我們還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和快樂，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
一個人，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人；一個能擁有親情、友情的人，一定會是一個生活快樂、幸福的人！
最后，我用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光；
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國旗下感恩老師教育演講稿篇十二
各位老師：
感恩節(jié)的腳步已悄然來臨，面對感恩我們往往吝嗇于自己的言辭，很少對關(guān)心自己的親人說“謝謝”“我愛你”?；叵胱约撼砷L的點滴，從牙牙學(xué)語到為人師的這一路，有著太多的感恩，只是羞于表達(dá)，默默的用著屬于我的方式在詮釋。
借此演講的機會我將大膽的說出深藏已久的感恩，首先感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講并有機會表達(dá)愛的所有人，當(dāng)然包括勇敢邁出第一步的我自己。我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，感謝生活中的點滴不一樣心情；感恩，感謝在我身邊經(jīng)過的每個人。
感謝我的父母。對于我的父母我一度迷茫過，心中充滿排斥，那個時候我聽不到他們對我的呼喚，體會不到他們對我的愛，感受不到生活的繽紛與親情的溫暖。我像迷失森林中小孩試圖繞開阻擋我前進(jìn)的樹木，可一切徒然。直到有一天姑父的一句話猶如仙女的魔法棒幫我走出了森林。是啊，沒有我的父母就沒有我的今天，是他們給了我生命，教會了我人生中的第一句話；是他們幫我規(guī)劃了一切，為我鋪設(shè)了平坦的求生之路；我成功時，他們?yōu)槲腋吲d，卻從不表露于言辭；失敗受挫時，他們靜靜的聽我哭訴，為我指點迷津；為我付出最多的人是他們；為我擔(dān)心流淚的人還是他們。用他們的話說：“我們辛苦辛苦所做的一切都是為了你，只要你好也就是我們好”。樸實的話語卻真切無疑的表露了他們對我的愛。而我？卻需要姑父的提醒才懂得去感謝他們，感謝他們的付出，也才開始明白這是我一生都報答不盡的。我想我應(yīng)該用暖人的話語真切的行動去大聲的說“爸媽，謝謝您！我愛您！謝謝您對我的愛”。
白發(fā)，給我聯(lián)系老師，陪我一起趕考面試。當(dāng)?shù)弥以俅伪凰⒌臅r候，姑父您對姑媽說：“明天還不知道去哪，還有什么心思吃魚啊，要吃你吃吧！”要知道您那一天都沒有吃什么東西。而我親愛的干爹還在考場外焦急的等我，當(dāng)聽到我的名字第18的時候時候，您第一個走進(jìn)會場找到我并拍拍我的肩說：“進(jìn)步很大，我們還有明天。”我卻不明事理的`說：“我放棄了！”第二天是你們的堅持，是你們給的信心，讓我踏上了成功的彼岸。當(dāng)我電話通知你們我過了的時候，你們比我還開心。幫我向所有關(guān)心我的人傳達(dá)著我成功的喜悅。也就是這天我知道了那一次我沒進(jìn)你們比我還難過，卻還要來安慰我。是你們讓我知道世界的另一種色彩，讓我更快的成長。謝謝你們！
國旗下感恩老師教育演講稿篇十三
老師、同學(xué)：
大家好！
感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里？”阿佛洛狄說：
“l(fā)”代表listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，并且予以協(xié)助。
“o”代表obligate（感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
“v”代表valued（尊重），愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠的鼓勵，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
“e”代表excuse（寬?。?，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。
愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的.快樂，愛的幸福。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
國旗下感恩老師教育演講稿篇十四
這是我們最后一次歡聚在那里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的`風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而*，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗*，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
國旗下感恩老師教育演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們度過了第33個教師節(jié)，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下感恩老師教育演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
“花開花落，我一樣會珍惜?！泵慨?dāng)聽到這一首歌，我就會不由自主的想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽，他們把我從呱呱落地的小寶寶，培育成了一個乖巧懂事的小姑娘。在這些年來，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理。光陰似箭日月如梭。如今我已經(jīng)11歲了，在這十年的點點滴滴，我都記在腦子了，他們用身心保護(hù)我，怕我有什么嗑磕碰碰，傷到什么地方，傷到了會心疼，會著急，會哭......假如我是小草，那么他們便是土壤，他們給我營養(yǎng);假如我是小小鳥，那么他們便是鳥媽媽鳥爸爸;假如我是地球，那么他們便是宇宙保護(hù)著我，不讓我受到任何傷害。
那是一個美麗的一天我去和同學(xué)一起過生日，答應(yīng)了媽媽說吃晚飯完就來家，可是我沒有做到.....
期望爸爸媽媽的愛永恒在我心中擴(kuò)大。
國旗下感恩老師教育演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這生機盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂！
有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍(lán)天感恩。因為有老師，我們認(rèn)識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人?！笆暝詷?，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?！
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下感恩老師教育演講稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
有這樣一個情景：一位婦女抱著一個小孩乘公交車，沒有一個人讓座。這時，售票員對小孩說：“小朋友，請到這邊來，這邊的叔叔想給你讓座?！?/p>
售票員旁邊的一個青年聽了這話，馬上站起來讓了座，沒想到那位婦女徑直走過去一屁股坐下，對這個青年看都沒看一眼。這個青年的臉上立時就掛不住了，心想，好心讓個座，連一句感謝的話都沒有，心里很是不快。這時售票員逗小孩說：“小朋友，剛才叔叔給你讓座，快感謝叔叔?！毙『ⅠR上說：“謝謝叔叔?！蹦菋D女也明白過來，忙不迭地說“謝謝?！?/p>
四季更替，是老師在我們學(xué)習(xí)生活中牽著我們的手，一步步帶我們走向成功，他們默默耕耘，只為了我們有個更好的未來，難道，我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？但是，我們的謝謝知識課堂上的交頭接耳，課后敷衍了事的作業(yè)么？不是的，我們應(yīng)該讓他們看到我們課堂上專注的眼神，課后作業(yè)上認(rèn)真的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上每一點的努力，都將是他們欣慰的源泉，對于老師，這便是最好的感謝。
十多年來，是父母把我們帶到這個豐富多彩的世界，陪伴我們度過一個又一個或快樂或悲傷的日子，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？周末做些力所能及的家務(wù)，給他們一些小小的關(guān)心。他們只是需要我們給予的溫暖，來融化那一天的勞累。在他們眼里，我們就是他們的未來，點點滴滴的付出，我們都應(yīng)該記在心里，身心健康發(fā)展，對父母來說，便是最好的禮物。
因為謝謝，所以成長；感激之情，銘刻我心。同學(xué)們，就讓我們一同大聲的，對所有幫助過我們的人說一聲“謝謝!”
國旗下感恩老師教育演講稿篇十九
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，一種責(zé)任。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨，讓自己充滿幸福。感恩無邊，一句語言，一個行動，一點情懷，都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵。學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值;懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每個生命，尊重每份平凡和普通的勞動。因為“每個生命都是一朵花，有的破繭成蝶，有的泯滅塵埃，但是都有其獨特的人生使命，都以自己獨有的姿態(tài)，開到芬芳。
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近;因為感恩，世界變成了愛的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗;懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。我們要學(xué)會去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說說而已，而是一些做令人感動的小事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，就要學(xué)會體貼，孝敬父母。感謝老師的教育之恩，就要尊重，體諒老師。感謝同學(xué)朋友之情，就要相互幫助，寬容忍讓。感謝大自然的賜予，就要自覺地保護(hù)環(huán)境。一份努力，一點進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情與心愿。行動起來吧，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一朵花，給朋友一次親切的問候，為地球當(dāng)一次“擦星星”的人……只要我們每個人都學(xué)會感恩，那么世界就會變成愛的海洋!
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