教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料大全（22篇）

我們將通過(guò)這個(gè)分類來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。醫(yī)療工作寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)？有沒(méi)有一些成功的案例可供參考？閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫(xiě)作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇一

作為一名學(xué)校黨員教師，按照xx黨委關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知安排部署要求，我認(rèn)真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的系列重要論述、xx在省委專題會(huì)議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機(jī)關(guān)中共[xx省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx市警示教育大會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了開(kāi)展"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定了"四個(gè)自信"、做到了"兩個(gè)維護(hù)"?，F(xiàn)根據(jù)專題活動(dòng)要求，結(jié)合人事組織實(shí)際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅(jiān)底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"等六個(gè)方面開(kāi)展對(duì)照檢查并進(jìn)行產(chǎn)生問(wèn)題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

三是打造xx隊(duì)伍、營(yíng)造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊(duì)伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時(shí)代xx工作的需要。要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅(jiān)底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"六種責(zé)任，堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項(xiàng)工作不打折扣、不搞變通，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)守底線。

二是對(duì)幫扶干部管理松散。作為支部負(fù)責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對(duì)支部黨員開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)幫扶關(guān)注不多、過(guò)問(wèn)不多，認(rèn)為大家按部就班開(kāi)展走訪、完善資料、算賬能達(dá)標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個(gè)別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵(lì)群眾勤勞致富效果不理想。

(三)守好民生保障底線方面。我始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對(duì)群眾的合理訴求堅(jiān)持熱情服務(wù)，積極主動(dòng)引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒(méi)有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。

(四)守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對(duì)安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時(shí)再去翻翻，進(jìn)行瀏覽式粗學(xué)，沒(méi)有真正靜下心來(lái)思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對(duì)安全問(wèn)題口頭談得多，實(shí)際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項(xiàng)目工作中，更多時(shí)候強(qiáng)調(diào)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，對(duì)施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細(xì)致地了解安全隱患做得不夠扎實(shí)，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程改革，是學(xué)校的工作重點(diǎn)，而評(píng)價(jià)工作又是杠桿。評(píng)價(jià)機(jī)制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會(huì)阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，還不夠健全，措施還不夠得力，評(píng)價(jià)工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競(jìng)爭(zhēng)局面的形成。

(五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線方面。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動(dòng)按照要求落實(shí)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，不存在這方面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無(wú)論在個(gè)人的管理意識(shí)、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團(tuán)隊(duì)的管理意識(shí)、管理能力和執(zhí)行力上都需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實(shí)、管理不精細(xì)、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會(huì)影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。

(六)守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對(duì)有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負(fù)責(zé)人，對(duì)單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認(rèn)為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動(dòng)上是過(guò)硬的，開(kāi)展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在"事不關(guān)己"的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅(jiān)決抵制上做得不夠，沒(méi)有完全站在支部黨員、支部負(fù)責(zé)人的高度看問(wèn)題，對(duì)身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是"事不關(guān)己"，多一事不如少一事。面對(duì)輿論，主動(dòng)發(fā)生反對(duì)、反駁做得不夠。三是應(yīng)對(duì)處置需要主動(dòng)。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說(shuō)不好、說(shuō)不準(zhǔn)則心里沒(méi)底，還缺少應(yīng)對(duì)輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于網(wǎng)上出現(xiàn)的個(gè)別涉及我鎮(zhèn)的負(fù)面言論，有束手無(wú)策的感覺(jué)，不知道該從哪里入手，處置不夠及時(shí)主動(dòng)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動(dòng)局面。四是科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)。"第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展"，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書(shū)香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、教師工作的樂(lè)園、師生共同依戀的精神家園。說(shuō)實(shí)話，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項(xiàng)工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細(xì)致，措施不夠得力，工作落實(shí)不很到位，成績(jī)還不顯著。

(一)對(duì)理論武裝頭腦的重要性認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有從思想上深刻認(rèn)識(shí)到理論武裝的重大意義，沒(méi)有自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法來(lái)分析和解決問(wèn)題，同時(shí)由于整天忙于工作事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運(yùn)用理論指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠。

(二)工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)矛盾多問(wèn)題多的工作，存在得過(guò)且過(guò)的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時(shí)要跟上級(jí)部門(mén)聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時(shí)為自己或上級(jí)部門(mén)找借口，不愿去想辦法把事情辦好。

(三)"公仆"意識(shí)有所淡薄。為民服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)，缺乏公仆意識(shí)，與干部群眾談心交流少，直接聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)不夠，對(duì)干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對(duì)新形勢(shì)下干部群眾的新要求、新問(wèn)題還缺少經(jīng)驗(yàn)方法，服務(wù)干部群眾、服務(wù)基層工作能力還有待進(jìn)一步提升。

專題民主生活會(huì)要開(kāi)出高水平，重要的是真談問(wèn)題、談?wù)鎲?wèn)題。這就需要開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深入查找突出問(wèn)題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時(shí)，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。

1、嚴(yán)于律己，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺(jué)悟。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長(zhǎng)性，鼓實(shí)勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育管理知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己工作，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開(kāi)闊，要淡泊名利.

3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負(fù)責(zé)人，要想當(dāng)好這個(gè)負(fù)責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部和怎樣做干部領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要增強(qiáng)管理意識(shí)，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計(jì)劃的意識(shí)強(qiáng)，工作目標(biāo)細(xì)化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過(guò)程有序，落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽(tīng)學(xué)生心聲，給教師細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅(jiān)持以人為本，又要嚴(yán)格要求，育人為本，德育為首，實(shí)事求是，客觀公正，正確處理個(gè)人利益與工作的關(guān)系.

5、進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、榮譽(yù)觀。進(jìn)一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂(lè)在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實(shí)施。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同提高;提高工作的針對(duì)性，使班子形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立良好形象。要站在講政治的高度切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)個(gè)人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自覺(jué)接受教育、管理和監(jiān)督。

總之，尊重自己的人格，珍惜個(gè)人的名譽(yù)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評(píng)與自我批評(píng)，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動(dòng)機(jī)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點(diǎn)和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇二

敬愛(ài)的黨組織：

您好!

中國(guó)以實(shí)現(xiàn)主義為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)著中國(guó)人民從水深火熱中走出來(lái)，始終不渝地堅(jiān)持著馬克思列寧主義，并在中國(guó)自己革命和建設(shè)的實(shí)踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、理論，始終用最先進(jìn)理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民一步步地走向解放，走上富強(qiáng)。

我從小就受到黨的教育，認(rèn)為中國(guó)最好。但究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭(zhēng)年代與和平建設(shè)時(shí)期為什么會(huì)吸引那么多人堅(jiān)定不移地跟她走呢?通過(guò)學(xué)習(xí)以及其他各種教育，使我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。中國(guó)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是*人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。她堅(jiān)定地相信主義是人類社會(huì)最美好的社會(huì)，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀(jì)律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的革命作風(fēng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

從教到現(xiàn)在已有十一年，工作中，我時(shí)刻牢記“忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。作為年輕老師，缺乏教師經(jīng)驗(yàn)，因此，我積極主動(dòng)的去聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己在教學(xué)中的缺陷，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。在日常工作和生活中，我一直嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛(ài)一行，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過(guò)自己的努力、采取有效措施克服缺點(diǎn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力，使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的員。

人不能沒(méi)有追求與理想，也不能沒(méi)有信念，沒(méi)有理想和信念，人便會(huì)迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。而我的理想就是加入中國(guó)，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀(jì)的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、理論和三個(gè)代表重要思想武裝自己，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設(shè)中去。我深深地知道：只有加入中國(guó)，我才能找到我人生的意義，只有加入中國(guó)，我的人生才不會(huì)虛度。

我要加入到中國(guó)中來(lái)，就是為了更好的為人民服務(wù)，為人民服務(wù)的力量是無(wú)限的，我相信黨組織會(huì)看到我的用心和愿望的!

今天，我向黨組織遞交了。

入黨申請(qǐng)書(shū)。

并愿意接受黨組織的考驗(yàn)。

此致

敬禮

志愿人：

時(shí)間：20**年x月x日。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇三

“組織生活會(huì):是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。下面是小編為大家整理的教師黨員組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

透過(guò)半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自我過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、自覺(jué)、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自我的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

尊敬的楊主任、各位同志，下午好!

自開(kāi)展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來(lái)，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫(xiě)了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過(guò)認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽(tīng)取別人的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自我存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人自查剖析材料。并透過(guò)這天的民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問(wèn)題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來(lái)本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開(kāi)展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過(guò)于情緒化。

今后努力方向。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問(wèn)題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問(wèn)題。

雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心理解，認(rèn)真改正。

對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開(kāi)展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。

以人為本。

對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。

黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來(lái)各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自我的知識(shí)，開(kāi)拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。

在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。

3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇四

按照xx黨委關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知安排部署要求，我認(rèn)真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的系列重要論述、xxx在省委專題會(huì)議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機(jī)關(guān)中共xx省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx省xx市警示教育大會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了開(kāi)展"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定了"四個(gè)自信"、做到了"兩個(gè)維護(hù)"。10月30日，作為一名學(xué)校黨員教師，現(xiàn)根據(jù)專題活動(dòng)要求，結(jié)合人事組織實(shí)際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅(jiān)底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"等六個(gè)方面開(kāi)展對(duì)照檢查并進(jìn)行產(chǎn)生問(wèn)題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

三是打造xx隊(duì)伍、營(yíng)造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊(duì)伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時(shí)代xxxx工作的需要。要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅(jiān)底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"六種責(zé)任，堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項(xiàng)工作不打折扣、不搞變通，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)守底線。

二是對(duì)幫扶干部管理松散。作為支部負(fù)責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對(duì)支部黨員開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)幫扶關(guān)注不多、過(guò)問(wèn)不多，認(rèn)為大家按部就班開(kāi)展走訪、完善資料、算賬能達(dá)標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個(gè)別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵(lì)群眾勤勞致富效果不理想。

（三）守好民生保障底線方面。我始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對(duì)群眾的合理訴求堅(jiān)持熱情服務(wù)，積極主動(dòng)引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒(méi)有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。

（四）守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對(duì)安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時(shí)再去翻翻，進(jìn)行瀏覽式粗學(xué)，沒(méi)有真正靜下心來(lái)思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對(duì)安全問(wèn)題口頭談得多，實(shí)際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項(xiàng)目工作中，更多時(shí)候強(qiáng)調(diào)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，對(duì)施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細(xì)致地了解安全隱患做得不夠扎實(shí)，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程改革，是學(xué)校的工作重點(diǎn)，而評(píng)價(jià)工作又是杠桿。評(píng)價(jià)機(jī)制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會(huì)阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，還不夠健全，措施還不夠得力，評(píng)價(jià)工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競(jìng)爭(zhēng)局面的形成。

（五）守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線方面。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動(dòng)按照要求落實(shí)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，不存在這方面的問(wèn)題。學(xué)校近年來(lái)，不存在有債務(wù)。

（六）守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對(duì)有關(guān)新媒體管理存在不足。自己分管部門(mén)安全辦和行政辦，對(duì)單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認(rèn)為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動(dòng)上是過(guò)硬的，開(kāi)展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在“事不關(guān)己”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅(jiān)決抵制上做得不夠，沒(méi)有完全站在支部黨員、支部負(fù)責(zé)人的高度看問(wèn)題，對(duì)身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是“事不關(guān)己”，多一事不如少一事。面對(duì)輿論，主動(dòng)發(fā)生反對(duì)、反駁做得不夠.同時(shí)，一些黨員教師法治意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，部分黨員教師意識(shí)淡化、先鋒模范作用不明顯。隨著智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及化，qq群、微信群、微博、論壇等成大眾化信息發(fā)布平臺(tái)，由于信息發(fā)布自由化，傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)凝聚能力有所下降，政府信息發(fā)布的引導(dǎo)和動(dòng)員能力有所下降，監(jiān)督管理難以及時(shí)跟上，使新媒體的管理難度增大。一些基層單位對(duì)政治輿論、意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，任務(wù)交辦不明確，責(zé)任目標(biāo)不清晰，出現(xiàn)錯(cuò)位和缺位的現(xiàn)象，工作常常處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，整個(gè)政治輿論、意識(shí)形態(tài)傳工作顯得較為疲軟和被動(dòng)。加上一直以來(lái)，由于學(xué)校教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)質(zhì)量抓得力，基層工作事務(wù)繁重，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)不足，理解不透，導(dǎo)致從事基層意識(shí)形態(tài)工作的人員深感自身勞動(dòng)價(jià)值得不到充分體現(xiàn)和認(rèn)可，工作熱情減退，其結(jié)果就是基層政治輿論、意識(shí)形態(tài)工作難以順利展開(kāi)。

一是理論學(xué)習(xí)的站位不夠高。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)地用黨的先進(jìn)理論來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)自己的言行，對(duì)馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上采取實(shí)用主義，存在“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，對(duì)自我“充電”、改造主觀世界缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，缺乏“擠”和“鉆”的精神。

二是黨性修養(yǎng)的要求不夠嚴(yán)。隨著黨齡的延長(zhǎng)，在黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)方面自我感覺(jué)還不錯(cuò)，面對(duì)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，在堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)上下得功夫不夠，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

三是開(kāi)拓創(chuàng)新的勁頭不夠足。在具體工作中，能夠面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不回避、面對(duì)不正之風(fēng)敢斗爭(zhēng)，確保黨中央、省州縣委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著工作時(shí)間越久，考慮問(wèn)題、推進(jìn)工作就更加謹(jǐn)慎，面對(duì)新的工作任務(wù)，敢為人先的積極性有所減退，對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于完成工作任務(wù)，敢為人先的魄力和奮力開(kāi)拓的銳氣相對(duì)缺乏。

下一步，將通過(guò)本次專題會(huì)議，針對(duì)查擺出的不足之處和問(wèn)題根源，認(rèn)真梳理和仔細(xì)剖析，逐條逐項(xiàng)制定具體整改目標(biāo)、整改時(shí)限，并擬定具體措施切實(shí)加以整改。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。一是堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對(duì)總書(shū)記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發(fā)的重要文件、召開(kāi)的重要會(huì)議、作出的重大部署、出臺(tái)的重要政策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間抓好宣傳貫徹。二是注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、讀書(shū)與修身結(jié)合，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，始終對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。一是以政治修養(yǎng)為根本，自覺(jué)把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來(lái)遵循，自覺(jué)把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)工作生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色、道德情操和精神氣節(jié)，在日常工作和生活中自覺(jué)養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，努力做到打鐵自身先硬起來(lái)。二是嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)好民主集中制，堅(jiān)持開(kāi)好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，加強(qiáng)與班子成員、干部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開(kāi)誠(chéng)布公待人，誠(chéng)心誠(chéng)意幫人，提高班子和個(gè)人解決問(wèn)題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動(dòng)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度落實(shí)到位，進(jìn)一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。四是嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，面對(duì)各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規(guī)矩，時(shí)時(shí)講規(guī)矩，處處嚴(yán)規(guī)矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴(yán)格落實(shí)為基層減負(fù)各項(xiàng)措施，積極為基層干部松綁減負(fù)，切實(shí)讓基層干部把更多時(shí)間和精力用在抓工作落實(shí)上。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，提高為群眾服務(wù)能力。一是牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，始終把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深根植于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進(jìn)典型為榜樣，工作中多深入基層，主動(dòng)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，了解存在問(wèn)題，及時(shí)拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入開(kāi)展調(diào)研，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑，統(tǒng)籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實(shí)事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。一是始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅(jiān)決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實(shí)工作的具體辦法，多研究解決問(wèn)題的對(duì)策措施，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行上的不折不扣、落實(shí)上的有力有序，全面提升統(tǒng)籌全鎮(zhèn)工作的能力。二是緊盯高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量工作要求不斷更新觀念、創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出解決思路和辦法，從嚴(yán)從實(shí)抓好督導(dǎo)檢查和服務(wù)協(xié)調(diào)，提升全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展整體水平。

（五）進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任，做實(shí)做細(xì)基礎(chǔ)工作。一是強(qiáng)化抓好黨建是最大政績(jī)的理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)管黨治黨第一責(zé)任人的職責(zé)，進(jìn)一步明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施，著力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落細(xì)落地落實(shí)，為脫貧攻堅(jiān)成效持續(xù)鞏固提升提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、組織和作風(fēng)保證。二是狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，帶頭抓實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)，全力營(yíng)造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。三是嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，把對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，從嚴(yán)要求親屬，凈化朋友圈、社交圈，培養(yǎng)良好家風(fēng)、家教、家訓(xùn),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班子和個(gè)人的良好形象以上是我剖析材料，真誠(chéng)的希望同志們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)、指正和幫助。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇五

下面，我圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”這個(gè)主題，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際進(jìn)行檢視剖析：

(一)堅(jiān)定理想信念方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時(shí)組織學(xué)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng)。

(二)增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面。

一是工作作風(fēng)方面。能夠擔(dān)起責(zé)任，在具體工作中狠抓落實(shí)，總體上不存在不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

二是擔(dān)當(dāng)作為方面。堅(jiān)持解放思想，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，堅(jiān)持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)管理.

三是組織生活方面。堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

(三)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。

一是理想信念方面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。

二是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠堅(jiān)決執(zhí)行中央和上級(jí)決策部署。

三是是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方面。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

(四)加強(qiáng)黨性鍛煉方面。

一是提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。

二是增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

三是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握收費(fèi)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。

一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺(jué)悟、更好境界，不斷加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過(guò)硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等先進(jìn)理論武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的引路石。

二是是勤于修身，勇?lián)?dāng)求突破。今后工作中，我將堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬眼界開(kāi)闊思路，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作措施，加大對(duì)收費(fèi)隊(duì)伍的激勵(lì)鞭策、增強(qiáng)收費(fèi)隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代新要求的本領(lǐng)能力。

三是勤于修行，轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)履職。接下來(lái)，我將以此次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)職工變“要我做”為“我要做”，切實(shí)提高執(zhí)行力、落實(shí)度。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入研究當(dāng)前收費(fèi)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，著力解決好職工反映最強(qiáng)烈、意見(jiàn)最集中、需求最迫切的問(wèn)題。

一是對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度是積極的，立場(chǎng)是堅(jiān)定的。但隨著時(shí)間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對(duì)個(gè)人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。

二是在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動(dòng)學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，但在個(gè)人自學(xué)上抓得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好，有時(shí)存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問(wèn)題，往往只注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒(méi)有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動(dòng)性上下足功夫，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐方面不能完全得心應(yīng)手。

三是忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽(tīng)真實(shí)呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對(duì)干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。

一是注重理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問(wèn)題、黨的建設(shè)問(wèn)題、群眾利益問(wèn)題緊密結(jié)合，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。堅(jiān)持每年親自撰寫(xiě)1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實(shí)際的調(diào)研報(bào)告。

二是認(rèn)真落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項(xiàng)紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

三是堅(jiān)持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實(shí)履行好黨組書(shū)記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅(jiān)持做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實(shí)效。

以上是我的個(gè)人檢視剖析，不妥之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇六

認(rèn)真總結(jié)結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)并明確下一步的努力方向現(xiàn)將一年工作中存在的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一年來(lái)，本人積極參加黨支部組織的三會(huì)一課學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆******、十九大會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)************系列重要講話精神、《中國(guó)******紀(jì)律處分條例》《中國(guó)******章程》等。時(shí)刻牢記與以******為核心的黨***保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線和各項(xiàng)方針、政策、決議，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，認(rèn)真遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，努力爭(zhēng)做一名合格黨員。

二、整改情況。

在20xx年度組織生活會(huì)及20xx年兩次專題組織生活會(huì)主要存在以下問(wèn)題:理想信念有所松懈，奮斗精神有所淡化;宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化;主觀主義滋長(zhǎng)，求實(shí)作風(fēng)有所淡化;自我要求有所放松;工作中有依靠思想。本人針對(duì)以上問(wèn)題做出了相應(yīng)整改，但還沒(méi)達(dá)到黨對(duì)我的要求，下一步將繼續(xù)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

三、存在的問(wèn)題當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。

1、理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。在學(xué)習(xí)上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，學(xué)習(xí)只局限于三會(huì)一課的學(xué)習(xí),會(huì)后抄抄文件精神，沒(méi)有真正掌握這些理論的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有真正地學(xué)以致用，不能有效地促進(jìn)和創(chuàng)新工作。

2、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。思想觀念還不能完全適應(yīng)發(fā)展的要求,站位不高,眼界不寬。有時(shí)從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面找原因少。在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。有時(shí)只顧埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。

3、管理服務(wù)方式不到位。一方面礙于面子，顧及情緒，存在管理不嚴(yán)、管理不到位、工作落實(shí)有折扣或未落實(shí)到位的現(xiàn)象，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法;另一方面，遇到緊急事件時(shí)，有急躁情緒，缺乏科學(xué)的方法方式。

4、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過(guò)程中存在抓而不緊、抓而不細(xì)現(xiàn)象，收效不好。制定出臺(tái)了相關(guān)工作制度，但執(zhí)行制度的意識(shí)不強(qiáng)。

5、主動(dòng)性不強(qiáng)。有時(shí)滿足于現(xiàn)狀,重視取得的成績(jī)，容易滿足;對(duì)存在的問(wèn)題和困難，容易有畏難情緒，或者有等、靠的思想。

四、整改措施。

經(jīng)過(guò)深刻剖析，本人認(rèn)為主要原因是在理想信念、宗旨意識(shí)、理論學(xué)習(xí)、群眾觀點(diǎn)、黨性修養(yǎng)、等方面與從嚴(yán)治黨的要求還不同程度存在差距和問(wèn)題。將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、把學(xué)習(xí)《中國(guó)******廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)******問(wèn)責(zé)條例》************關(guān)于從嚴(yán)治黨一系列重要講話精神作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,用講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，下定決心、努力解決不嚴(yán)不實(shí)方面存在的問(wèn)題。

2、轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服應(yīng)付的工作態(tài)度，要結(jié)合工作發(fā)展的實(shí)際，整體謀劃，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，提高工作效率和質(zhì)量，落實(shí)好各項(xiàng)工作。

3、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。必須積極進(jìn)取，振作精神，作出表率;堅(jiān)決克服等、靠的思想，帶領(lǐng)綜合辦人員想辦法克服存在的困難，敢于迎難而上，帶領(lǐng)大家積極進(jìn)取。

4、執(zhí)行好民主集中制,自覺(jué)維護(hù)單位團(tuán)結(jié),努力做好工作，一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，加強(qiáng)綜合辦同事間溝通和談心工作，交流思想，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，相互支持。增強(qiáng)大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

以上對(duì)照檢查，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。

提綱材料

同志們:。

為了深入。

學(xué)習(xí)。

貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中***以及************系列。

講話。

精神，認(rèn)真執(zhí)行***八項(xiàng)規(guī)定，xxxxxx黨委實(shí)施辦法及安排，xxxx黨支部特在此召開(kāi)民主生活會(huì)。

參加此次會(huì)議的有,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

按照上級(jí)要求，此次民主生活會(huì)的主題是嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)。希望此次會(huì)上，各位黨員能夠做到以下幾點(diǎn):。

方式上有這樣或那樣的不足,都是正常的。我們應(yīng)勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，端正思想，提高認(rèn)識(shí)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敞開(kāi)心扉、放平心態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

二、要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。專題民主生活會(huì)主要是講問(wèn)題。不是說(shuō)我們工作沒(méi)有成績(jī)，但這次主要是洗澡治病，所以大家要在會(huì)上要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，相互批評(píng)不繞彎子、不兜圈子，要直接說(shuō)問(wèn)題、提建議，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)深入查擺，著力弄清楚問(wèn)題從哪里來(lái)、問(wèn)題到哪里去、問(wèn)題怎么解決，使民主生活會(huì)成為發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的重要平臺(tái)。

三、要用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器。敢不敢批評(píng)、能不能接受批評(píng)，反映了一個(gè)黨員的黨性修養(yǎng)、胸懷境界。大家要充分認(rèn)識(shí)黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性，按照習(xí)******強(qiáng)調(diào)的真刀真槍、刺刀見(jiàn)紅和有辣味的要求，切實(shí)摒棄與己無(wú)關(guān)的念頭、影響工作的顧慮。

四、要民主團(tuán)結(jié)。要堅(jiān)持坦誠(chéng)相見(jiàn),客觀、辯證地看待問(wèn)題，始終出于善意、出于真心,誠(chéng)心實(shí)意地幫助同志找問(wèn)題、查病因。共同努力把這次生活會(huì)開(kāi)成求真務(wù)實(shí)、解決問(wèn)題、發(fā)揚(yáng)民主、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、鍛煉黨性、受益終身的會(huì)議，真正達(dá)到團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)的目的，實(shí)現(xiàn)班子更高層次的團(tuán)結(jié)和信任。

下面，開(kāi)始發(fā)言。

剛才，各位同志都逐一做了發(fā)言，大家都敞開(kāi)思想，襟懷坦蕩，敢于正視問(wèn)題，做到了深刻剖析，自我查擺;并對(duì)黨支部建設(shè)提出了合理的意見(jiàn)和建議，達(dá)到了坦誠(chéng)相見(jiàn)，互幫互助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

下面，請(qǐng)以熱烈的掌聲有請(qǐng)講話。

有請(qǐng)講話。

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇七

組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)這次專題民主生活會(huì)要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記在貴州省代表團(tuán)重要講話精神，認(rèn)真聽(tīng)取單位同志對(duì)我個(gè)人提出的意見(jiàn)建議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問(wèn)題。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們提出批評(píng)意見(jiàn)。

(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況方面：

本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：

一是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。具體表現(xiàn)在對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視不足，認(rèn)識(shí)不夠，一方面總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是形式，枯燥乏味，被動(dòng)性學(xué)習(xí)較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。另一方面認(rèn)為自己是老黨員，經(jīng)?？磿?shū)讀報(bào)、瀏覽新聞，就不用專門(mén)去研讀理論書(shū)籍了。單位集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)也是被動(dòng)參加，缺乏熱情。

二是學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足。

(二)認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面:平時(shí)工作中，雖然能夠做認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，做到個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。但是還是有不足之處。

一是政治紀(jì)律政治規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)精神理解不夠透徹，對(duì)上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不深刻，沒(méi)有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，總覺(jué)得自己基層干部干好本職工作就好了，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，從而忽略了思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持一致，對(duì)于維護(hù)中央權(quán)威和維護(hù)總書(shū)記核心地位雖比較堅(jiān)定，但是怎樣做、如何幫助分管范圍內(nèi)同志保持政治信仰、維護(hù)核心不太會(huì)落實(shí)。

二是沉于現(xiàn)狀，不懂規(guī)矩。工作上不思進(jìn)取，極少主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。工作10余年來(lái)，不管在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是在縣直部門(mén)，只曉得悶起腦殼干，從來(lái)不知道工作是要時(shí)常匯報(bào)的。做事情欠缺考慮，給組織帶來(lái)諸多麻煩。比如在某離退休老干部的喪事處理上，認(rèn)為按程序按職責(zé)去處置就好了，不主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)對(duì)接跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題也不及時(shí)向縣領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，導(dǎo)致家屬意見(jiàn)很大，影響了單位整體形象。

(三)對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面:作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不管是生活還是工作，自己都是一個(gè)實(shí)誠(chéng)的人。但仍然存在一些問(wèn)題:。

一是不敢與“兩面人”、“兩面派”作斗爭(zhēng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)少數(shù)人，當(dāng)面一套，背后一套，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)溜須拍馬，爭(zhēng)功報(bào)喜，甚至弄虛作假。但自己在思想上認(rèn)為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內(nèi)，沒(méi)有損害到自己的利益，自己也缺乏與之斗爭(zhēng)的勇氣。

二是存在老好人思想。單位星級(jí)評(píng)定干部不科學(xué)，采取干部無(wú)記名投票方式直接決定，自己管人管事卻往往吃虧，還不如其他老好人吃的香;制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，沒(méi)有一把尺子量到底，導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決;對(duì)機(jī)關(guān)干部日常管理方面出現(xiàn)的作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律松散等問(wèn)題，缺乏行之有效的管理手段。

(四)在履職盡責(zé)方面：雖然做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但也還存在不少問(wèn)題。

一是工作擔(dān)當(dāng)不足。表現(xiàn)為有時(shí)安于現(xiàn)狀，對(duì)分管的工作缺乏主見(jiàn)，習(xí)慣于只拋出問(wèn)題，不主動(dòng)思考解決方案。比如在謀劃推進(jìn)縣老年體育活動(dòng)中心項(xiàng)目建設(shè)等工作上，方法不夠，力度不夠，措施不夠。

二是主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開(kāi)展工作的方式過(guò)于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

三是缺乏全局眼光。主要表現(xiàn)在對(duì)自己分管的工作或領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)安排的工作盡心盡力，而對(duì)其他班子領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作協(xié)助較少，不愛(ài)主動(dòng)過(guò)問(wèn)。特別是今年以來(lái)，自己在一些工作上感覺(jué)有一些目光短淺，考慮問(wèn)題不深入，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上幫助全局著眼于發(fā)展，在籌劃安排工作、考慮單位發(fā)展還不夠全面，考慮問(wèn)題不周到。

四是全面從嚴(yán)治黨力度不夠。認(rèn)為抓黨建工作主要是按照上級(jí)要求，按部就班來(lái)做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)上存在麻痹思想，認(rèn)為這是單位一把手的責(zé)任，自己只是參謀，怎么決策、怎么執(zhí)行那是主要領(lǐng)導(dǎo)的事。于是對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”的重視程度還不夠，對(duì)日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。

(五)糾正“四風(fēng)”方面。

隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面仍存在很大差距。

一是作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作重形式，不夠務(wù)實(shí)。比如有的工作存在應(yīng)付檢查而沒(méi)有形成工作機(jī)制常抓不懈;上級(jí)有檢查就突擊整治一下，過(guò)后又恢復(fù)原狀。

二是工作進(jìn)取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無(wú)亮點(diǎn)、不出彩。比如上級(jí)盯哪一塊就著重抓哪一塊，上級(jí)過(guò)問(wèn)的少的，就少抓甚至不抓。

(六)在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則情況方面。

工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，秉公辦事，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其細(xì)則精神，不受吃請(qǐng)、不謀私利，個(gè)人及單位都沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。但是對(duì)照準(zhǔn)則條例深入剖析檢查，還是存在問(wèn)題：

一是民主集中制堅(jiān)持不夠。工作中一些重要項(xiàng)目安排和大額資金使用上，自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)班子會(huì)議研究安排，主要領(lǐng)導(dǎo)都讓直接去干了，在實(shí)施過(guò)程中就沒(méi)必要時(shí)常都跟其他班子成員和干部職工通報(bào)，只注重結(jié)果，不注重過(guò)程。比如在老年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)中，不注重向干部職工征詢吸納意見(jiàn)，以致于后期需要整改地方較多，影響投入使用。

二是對(duì)已對(duì)人要求不夠嚴(yán)格。認(rèn)為人情往來(lái)是我們的傳統(tǒng)，免不了正常的人情往來(lái)。對(duì)于身邊有些親戚朋友大操大辦請(qǐng)客，礙于情面，雖不參與，但還是上禮了。逢年過(guò)節(jié)，也不免參與同學(xué)會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。

(七)需要說(shuō)明的情況和問(wèn)題。

本人工作嚴(yán)格服從組織安排，單位無(wú)配備公務(wù)用車(chē)，辦公室面積6平方米，無(wú)人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)情況。按要求定期向組織部門(mén)報(bào)備領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，家庭無(wú)經(jīng)商、房產(chǎn)清楚，父母年邁，遠(yuǎn)在__，妻子在縣委宣傳部門(mén)工作，共同育有一女，學(xué)齡前。

一是理想信念堅(jiān)守不足，能力水平欠缺。根源在于理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，對(duì)學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，頭腦思想武裝不到位，以為從事黨建工作多年，總比別人學(xué)的多，但實(shí)際上缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也缺乏主動(dòng)性，應(yīng)付了事，理解不深刻。導(dǎo)致自己理論水平不高，思想水平層次較低，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

二是黨性修養(yǎng)不夠牢固，工作意志衰退。認(rèn)為自己工作這些年來(lái)，沒(méi)出過(guò)大錯(cuò)，也沒(méi)有干出過(guò)多大的成績(jī)，碌碌無(wú)為，完全失去了當(dāng)初剛參加工作時(shí)的那股干勁和勇氣，認(rèn)為干多干少一個(gè)樣。在事業(yè)上沒(méi)有新的追求，有時(shí)精神懈怠，工作不想去做、不敢去做，存在怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺少開(kāi)拓創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神。

三是四個(gè)意識(shí)樹(shù)立不夠，缺少自強(qiáng)自信。對(duì)照四個(gè)意識(shí)的要求深入剖析，主要是自己的政治意識(shí)不夠強(qiáng)、大局把握不全面、眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，在工作中沒(méi)有做到對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)自己缺乏自信，沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

四是作風(fēng)不夠扎實(shí)，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。工作憑經(jīng)驗(yàn)，吃老本，忽視了自我完善和提高。不能緊跟時(shí)代發(fā)展需要，降低了自我要求，工作按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失，得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。

五是缺乏擔(dān)當(dāng)作為，沒(méi)有理想目標(biāo)。這是所有問(wèn)題最本質(zhì)的根源。作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念和精神追求;作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，沒(méi)有明晰的人生目標(biāo)和理想，不知道自己想要什么，胸?zé)o大志、隨波逐流，像極了溫水里的青蛙，失去了干事創(chuàng)業(yè)的激情和奮勇前行的動(dòng)力。也是我個(gè)人最大的悲哀。

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，做到深學(xué)篤用。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高政治素質(zhì)、磨煉意志、增長(zhǎng)才干、推動(dòng)工作的第一需要，擺在突出位置。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。努力打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等知識(shí)，特別是加強(qiáng)對(duì)崗位工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，不斷豐富自己的知識(shí)體系，開(kāi)拓自己的視野，力爭(zhēng)成為一名行家里手、專業(yè)干部。

(二)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，堅(jiān)決服從于中央重大決策、省委、州委重要部署、縣委重大安排。強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠(chéng)敬業(yè)、廉潔自律上作出表率，堅(jiān)持用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩來(lái)約束規(guī)范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，永葆政治本色。

(四)弘揚(yáng)新時(shí)代精神，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。20__年是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開(kāi)局之年，也是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的關(guān)鍵一年。作為一名黨員干部，要堅(jiān)決向黨中央、省州重大部署和縣委重大安排對(duì)標(biāo)看齊，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新、苦干實(shí)干、后發(fā)趕超”的新時(shí)代貴州精神，緊緊圍繞“五個(gè)__”建設(shè)部署，服從服務(wù)于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康工作大局，認(rèn)真履行職能，以更加昂揚(yáng)的斗志，擼起袖子苦干實(shí)干加油干，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(五)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化廉潔自律。我作為黨支部書(shū)記，協(xié)助單位一把手抓好黨建工作，要深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性，決不能只重業(yè)務(wù)而不抓黨風(fēng)，只看發(fā)展指標(biāo)而不抓預(yù)防和懲治腐敗，要自覺(jué)把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，努力讓干部清正、單位清廉、政治清明蔚然成風(fēng)。要把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入重要議事日程，作為班子成員之一，帶頭堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，既要抓好主管、分管的業(yè)務(wù)工作，又要加強(qiáng)對(duì)主管、分管的部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、督促糾正，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。加強(qiáng)同班子其他成員的溝通、配合、補(bǔ)臺(tái)，對(duì)上級(jí)交辦的工作，不推諉，不馬虎，認(rèn)真負(fù)責(zé)、不折不扣地按照要求去完成。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己，甘做老實(shí)人，不做老好人。在生活中嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，要堅(jiān)守自己的人格魅力，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，快樂(lè)生活。

2017年10月18日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。報(bào)告全面總結(jié)過(guò)去五年的工作和歷史性變革，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大決定，深刻闡明新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，系統(tǒng)闡述新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略，面向未來(lái)提出黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動(dòng)綱領(lǐng)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。這是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，向全黨全軍全國(guó)各族人民發(fā)出了奮進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程的進(jìn)軍號(hào)令。

不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。我們要永久與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永久把人民對(duì)完美生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

不忘初心，方得始終，為中華民族謀復(fù)興這是中國(guó)共產(chǎn)黨矢志不渝的奮斗方向，人民也相信中華民族的偉大復(fù)興并不是夢(mèng)。十九大的召開(kāi)也證實(shí)了這一點(diǎn)，正因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的正確帶領(lǐng)，我們才能加快發(fā)展的步伐。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生改變了中國(guó)人民的命運(yùn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的黨中央周?chē)?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，加快推進(jìn)由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，奮力開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)新局面，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫___，現(xiàn)任__農(nóng)村商業(yè)銀行黨委副書(shū)記、行長(zhǎng)，分管綜合辦公室、財(cái)務(wù)計(jì)劃部、會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、企業(yè)文化部等部門(mén)工作。

按照省聯(lián)社、__辦事處《關(guān)于開(kāi)好20_度黨委班子民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論、改革開(kāi)放40周年慶祝大會(huì)上的講話精神，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，我結(jié)合自己分管工作實(shí)際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和“六個(gè)破除”等四個(gè)方面，切實(shí)查擺“四方面問(wèn)題”，查找自身存在的差距和不足，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

我緊扣民主生活會(huì)主題，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展談心談話活動(dòng)，將收集到的意見(jiàn)建議認(rèn)真梳理類，著重從以下4個(gè)方面査擺自身存在的問(wèn)題。

(一)在思想政治方面存在的問(wèn)題。

存在問(wèn)題：雖能認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，做到工作中的重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告，但用更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求來(lái)衡量，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。

主要表現(xiàn)：一是存在落實(shí)不及時(shí)的現(xiàn)象，由于分管工作較多，分管部門(mén)較多，在日常工作中各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，存在沒(méi)有能將上級(jí)黨組和本行黨委的決定及時(shí)執(zhí)行及時(shí)貫徹落實(shí)的現(xiàn)象。二是存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，對(duì)總行黨委的決議決執(zhí)行過(guò)程中，由于自己能力、思維、精力等方面的原因，不能很好的將總行的各項(xiàng)決策全面貫徹執(zhí)行，有時(shí)候也存在偏差的情況。

存在問(wèn)題：雖能堅(jiān)持把“思想求實(shí)、工作扎實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)”作為班子的行為準(zhǔn)則，帶頭講實(shí)話、講真話，不當(dāng)“兩面派”，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實(shí)事求是地講，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。

主要表現(xiàn)：一是存在瞻前顧后的思想，有些時(shí)候自己也有很好的想法和意見(jiàn)，又總感覺(jué)怕說(shuō)出來(lái)別人不認(rèn)同，所以對(duì)發(fā)表意見(jiàn)，不是不想說(shuō)實(shí)話，而是瞻前顧后，怕說(shuō)出來(lái)得不到大家的認(rèn)可。二是存在講成績(jī)多，說(shuō)問(wèn)題少的情況，對(duì)取得突破、走在前列的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)的多、夸的勤;對(duì)工作中存在的一些小的失誤和問(wèn)題，總是覺(jué)得能不說(shuō)就不說(shuō)，能過(guò)的去就行了。

存在問(wèn)題：雖能認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正分管部門(mén)的違規(guī)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨委決策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，但是離黨的要求還存在著一些差距。

主要表現(xiàn)：一是勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠好。這兩年我行各項(xiàng)發(fā)展迅速，各項(xiàng)業(yè)務(wù)都呈現(xiàn)出“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢(shì)，因而自己在分管工作上不同程度地產(chǎn)生了自滿心態(tài)，在業(yè)務(wù)拓展上出現(xiàn)了本著能完成總行下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，缺乏積極進(jìn)取的意識(shí)，尤其在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面做的不夠好，缺乏創(chuàng)新思維。二是以釘釘子精神抓落實(shí)的韌勁不夠好。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，局限于會(huì)議安排部署了、文件安排落實(shí)了，但跟進(jìn)很抓不放、督查問(wèn)效不夠，尤其是親自指導(dǎo)、親力親為少了，導(dǎo)致好多工作在各部門(mén)之間推來(lái)推去，最終沒(méi)有達(dá)成預(yù)期的成效。

存在問(wèn)題：雖能充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帶頭的“頭雁效應(yīng)”，但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。

主要表現(xiàn)：一是在官僚主義方面，存在“待在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少;忙于日常事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)思考業(yè)務(wù)發(fā)展少;對(duì)分管工作用心多，對(duì)其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時(shí)候?qū)鶎忧闆r了解的不夠，對(duì)情況吃得不透，影響到?jīng)Q策的科學(xué)性和措施的精準(zhǔn)性。二是在形式主義方面，存在擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭雁的引領(lǐng)作用不強(qiáng)的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在解決困難、問(wèn)題方面，沒(méi)有能主動(dòng)出擊，沒(méi)有能立即行動(dòng)，沒(méi)有很好的將工作做到實(shí)處，例如去年的百名客戶經(jīng)理進(jìn)村入戶建檔立卡工作，我們創(chuàng)新方式、大量投入人力、物力、財(cái)力，雖取得了一定的成績(jī)，但是離省、市的要求還有很大差距。

存在問(wèn)題：雖能?chē)?yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，自覺(jué)抵制“圍獵”腐蝕，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，但在落細(xì)落小、抓常抓長(zhǎng)上做得還不到位。

根據(jù)上級(jí)黨委工作安排，常運(yùn)綜合支部開(kāi)展以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的主題生活會(huì)。目標(biāo)是學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的核心要求，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性、實(shí)效性，確保學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出為民情懷、學(xué)出優(yōu)良作風(fēng)，在建黨100周年之即，立足實(shí)際，確保取得實(shí)效。對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，將初心使命再深化，使黨性得到錘煉，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的效果。需要做到：

一要深刻領(lǐng)悟黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，鑄就“兩個(gè)維護(hù)”的忠誠(chéng)品格，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到方方面面、落實(shí)到一言一行。

二要深刻銘記黨的光輝歷程，增強(qiáng)自身的使命擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，在疫情期間發(fā)揮黨員作用，帶頭做好疫苗接種工作與宣傳發(fā)動(dòng)，并積極參與志愿活動(dòng)宣傳與巾幗崗位行動(dòng)。

三要用心感悟黨的性質(zhì)宗旨，永葆人民至上的為民情懷，做好公交信息化重點(diǎn)項(xiàng)目工作，切實(shí)提高常熟行應(yīng)用的便捷性，通過(guò)多媒體的形式展示公交信息化服務(wù)的多樣性與智能化。

切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作進(jìn)一點(diǎn)提高的動(dòng)力，發(fā)揮黨員的作用，樹(shù)立黨員的形象，學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，更愛(ài)黨。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，根據(jù)組織生活會(huì)要求，下面我就黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，本人在“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”等方面的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思和行動(dòng)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、扎實(shí)學(xué)黨史，強(qiáng)化思想武裝。黨史學(xué)習(xí)教育讓我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，思想受到了深深的洗禮。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照支部的統(tǒng)一部署，我全面學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把握內(nèi)在要求，深刻銘記了中共國(guó)產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟了中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過(guò)收聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年慶祝大會(huì)上的講話，參加縣委、街道辦黨委和黨支部組織開(kāi)展的一系列慶?；顒?dòng)，讓我深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程中發(fā)揮的重大事件、英雄壯歌、先進(jìn)事跡，感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)和改革的磅礴力量。從百年黨史中真正感悟到了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”的真諦，感悟到了“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”、馬克思主義為什么新、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的深刻內(nèi)涵，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，抱定了為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命不懈奮斗的理想信念。

二、以人民為中心，堅(jiān)持為民辦實(shí)事。習(xí)近平總書(shū)記在七一講話中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)”。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的宗旨意識(shí)和為民情懷。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層社區(qū)工作人員，我們的事業(yè)就是直面群眾，為人民服務(wù)的事業(yè)。為人民的幸福奮斗，為人民的利益擔(dān)當(dāng)就是我們工作的全部意義。在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，我始終把為民辦實(shí)事作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年以來(lái)，我圍繞貧困群眾的幸福和利益發(fā)力，把鞏固脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興作為主要的工作內(nèi)容，先后完成了貧困勞動(dòng)力就業(yè)監(jiān)測(cè)和返貧風(fēng)險(xiǎn)戶監(jiān)測(cè)等服務(wù)工作。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞中心服務(wù)大局。今年是十四五開(kāi)局之年，習(xí)近平總書(shū)記在七一講話中向全世界莊嚴(yán)宣告：“經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?！边@是國(guó)家大局，也是我們基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)工作人員工作的中心。在全面消除貧困和同步建成小康社會(huì)過(guò)程中，作為扶貧干部，我鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)了自己的青春，在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有序銜接的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我按照鎮(zhèn)黨委的工作部署，走基層，訪農(nóng)戶，潛心調(diào)研，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了較好的基礎(chǔ)。

四、存在的不足。在黨史學(xué)習(xí)過(guò)程中，聽(tīng)革命先輩的英雄事跡，看“七一勛章”獲得者的光輝成就，我感受到了自己作為一名普通黨員的渺小，感受到了自己的諸多不足。一是對(duì)黨百年奮斗的光輝歷史掌握得還不夠透徹，對(duì)黨的很多歷史事件、光輝人物了解的還不夠全面。二是為人民辦實(shí)事還有差距。在走訪貧困戶的過(guò)程中，會(huì)碰到很多家庭仍然存在實(shí)際困難的群眾，有時(shí)候感覺(jué)自己心有余而力不足，沒(méi)有把群眾的事當(dāng)成自己的事一樣盡心盡力，不遺余力。

五、下一步努力方向?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！边@是今日青年對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾，也是作為青年黨員的我向黨組織的莊嚴(yán)承諾。從站在疫情防控的第一線，到脫貧攻堅(jiān)的最前沿，我沒(méi)有后退，在建立現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大征程中我將更進(jìn)一步，勇往直前。一是我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足精神上的鈣，筑牢理想信念之魂。二是我將進(jìn)一步提升自我能力和水平，在實(shí)踐中提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，在為人民服務(wù)的過(guò)程中提升為民務(wù)實(shí)的能力。三是我將賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色血脈，站在群眾最需要的崗位上，不畏艱苦，在基層工作崗位上貢獻(xiàn)出自己的青春力量。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇八

按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。”作為一名黨員，愛(ài)黨是首要之職，而講政治是愛(ài)黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛(ài)黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來(lái)，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛(ài)護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹(shù)立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹(shù)牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

黨員干部都要自覺(jué)鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺(jué)樹(shù)立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國(guó)以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開(kāi)批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。

一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛(ài)不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。

深刻剖析存在問(wèn)題的原因，主要有五個(gè)方面：

一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺(jué)性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒(méi)有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(二)積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。

以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝!

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇九

一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。

能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時(shí)的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時(shí)間較少。

(二)?認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實(shí)學(xué)校黨委工作要求方面。

能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實(shí)學(xué)校黨委工作要求，但是學(xué)習(xí)深度不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。

(三)?對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面。

能夠做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，在工作中按實(shí)際情況匯報(bào)，不搞弄虛作假、欺瞞黨組織。但有時(shí)會(huì)因工作量大有急躁情緒。

(四)?擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政策方面。

自己能夠盡力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作主動(dòng)性上還不夠，有依靠書(shū)記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。

（五）糾正“四風(fēng)”不止步，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。

能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”工作原則,實(shí)事求是,不弄虛作假、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問(wèn)題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對(duì)家人在關(guān)心的同時(shí),從嚴(yán)約束,注重良好家風(fēng)的形成。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問(wèn)題,有時(shí)考慮間題不夠全面、細(xì)致,對(duì)一些語(yǔ)言使用和把握的不到位,給工作帶來(lái)了一定的被動(dòng)。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神方面。

能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢。

(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué),同時(shí),學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫(xiě)寫(xiě)筆記,沒(méi)有深入去研讀、去思考,沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。

(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢,在思想深處,認(rèn)為自己作為一名普通干部,只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí),只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。

(三)從品質(zhì)道德上分析。沒(méi)有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對(duì)自己的要求。另外,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進(jìn)事跡,但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做的不夠到位。

(一)帶著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,持續(xù)不斷的加強(qiáng)理論武裝,做到。

不忘初心。

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,持續(xù)不斷的堅(jiān)定理想信念,提升政治理論素質(zhì)。

(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐,做到不辱使命。牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí),在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位,加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律,做到不破底線。牢固樹(shù)立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅(jiān)持用制度和規(guī)矩辦事,堅(jiān)持按照程序要求辦事,堅(jiān)持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng)。同時(shí)注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺(jué)凈化社交圈、生活圈和朋友圈。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十

一、主要做法及存在的問(wèn)題。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過(guò)支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

（二）樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

一是全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性做得還不夠好，對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。

二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上，對(duì)工作中的重大問(wèn)題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，但是對(duì)于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問(wèn)題時(shí)，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來(lái)訪問(wèn)題。

二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、

總結(jié)。

提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開(kāi)工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無(wú)法取得新的突破。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對(duì)任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

三、

今后努力的方向和改進(jìn)措施。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

2.樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。

以上是我對(duì)自己存在問(wèn)題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)。

（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。對(duì)于十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)方面還存在一定差距。十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。反映出對(duì)馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題?？紤]問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。

（二）理想信念不堅(jiān)定。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場(chǎng)觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于肅清黃興國(guó)惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。

（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。

隨著年齡的增長(zhǎng)，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能?chē)?yán)格按照*員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視上級(jí)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

二、努力方向和改進(jìn)措施。

（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺(jué)地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

（二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做政治上的明白人。自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與崗位工作結(jié)合起來(lái)，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

一、問(wèn)題和不足。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神方面存在的問(wèn)題。

1.在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距。雖然同步收看十九大電視轉(zhuǎn)播、親耳聆聽(tīng)同志的報(bào)告，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、通過(guò)專題新聞報(bào)道、專家解讀，對(duì)報(bào)告基本內(nèi)容做了全面了解，也參加了宣講輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、黨校集中培訓(xùn)，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，但對(duì)精髓要義領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。

2.聯(lián)系實(shí)際不夠、學(xué)用脫節(jié)。沒(méi)有做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實(shí)踐還只是開(kāi)了個(gè)頭，沒(méi)能很好地用新理論武裝頭腦、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、解決突出問(wèn)題。

3.面對(duì)繁重工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)有應(yīng)付心態(tài)。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡察時(shí)，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時(shí)間，只按規(guī)定的數(shù)量走訪農(nóng)戶，對(duì)一些問(wèn)題查得不深。

二、存在問(wèn)題原因分析。

存在以上問(wèn)題的原因，既有客觀環(huán)境方面的，又有主觀方面的，但主要是個(gè)人主觀努力不夠造成的。

（一）理論武裝不到位。一是理論學(xué)習(xí)還缺乏系統(tǒng)性，尤其對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得還不夠深透，沒(méi)有從靈魂深處把握和思考。

二是沒(méi)能很好地運(yùn)用理論加強(qiáng)思想改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)方面還存在一定的差距。三是理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密，在解決具體問(wèn)題過(guò)程中，容易忽視理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)理論解決深層次問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)。

四是對(duì)黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”長(zhǎng)期性缺乏高度的警惕，對(duì)形形色色的腐朽文化和社會(huì)思潮的長(zhǎng)期性影響缺乏充足的思想準(zhǔn)備，特別是在“四風(fēng)”問(wèn)題方面運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析解決批判的能力還不足。

（二）宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢。一是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級(jí)安排的任務(wù)，關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，沒(méi)有自覺(jué)地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，在“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”上把握的不夠好，導(dǎo)致對(duì)待來(lái)訪群眾不耐心等問(wèn)題。二是作風(fēng)改進(jìn)不到位。對(duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了對(duì)主觀世界的改造，沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問(wèn)題出現(xiàn)。

（三）黨性修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。一是重工作實(shí)踐輕思想改造的觀念還存在。

二是開(kāi)展嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉不夠，有時(shí)候在運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器，開(kāi)展健康有益的思想斗爭(zhēng)還沒(méi)達(dá)到“紅臉出汗”的效果，對(duì)“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認(rèn)識(shí)，有時(shí)候相互批評(píng)輕描淡寫(xiě)，難以取得預(yù)期效果。

三是求真務(wù)實(shí)的意識(shí)還需要提高，有時(shí)候還滿足于不出問(wèn)題，對(duì)工作中的新情況新問(wèn)題缺乏透徹的分析研究，對(duì)出現(xiàn)的反復(fù)性問(wèn)題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。

（四）紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。一是對(duì)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的長(zhǎng)期性即作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上認(rèn)識(shí)還不夠，缺乏執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的韌勁。

二是自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求，對(duì)自己在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格自律上降低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)局屬各單位各項(xiàng)工作紀(jì)律和制度的落實(shí)情況缺乏硬性的督促檢查。

三是對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責(zé)任強(qiáng)化、機(jī)制體制建設(shè)、思想根源深挖上加以把握。

三、努力方向和改進(jìn)措施。

（一）加強(qiáng)理論武裝，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和要義，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的，言論行動(dòng)自覺(jué)與黨中央保護(hù)高度一致。切實(shí)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作實(shí)際和存在的問(wèn)題，廣泛學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所需要的各類知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，用新思想指導(dǎo)工作不斷提高自己適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)牢根本宗旨。一是深入學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實(shí)同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，切實(shí)解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。

二是將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸到全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨上來(lái)，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢監(jiān)督、不敢問(wèn)責(zé)的思想，敢于動(dòng)真碰硬。

近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等材料，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身實(shí)際，深入剖析自身差距，挖掘問(wèn)題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。

一、存在的主要問(wèn)題:1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。

2、服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員教師，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。

3、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。

二、原因分析::。

1、由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

2、幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時(shí)間長(zhǎng)了，導(dǎo)致我常常出現(xiàn)倦怠狀態(tài)，工作質(zhì)量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨時(shí)意識(shí)也淡薄了，自我要求有所降低，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。

3、在平日工作中錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，教育創(chuàng)新也漸漸少了。

三、整改措施和今后努力的方向:通過(guò)全面剖析自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中查找存在的問(wèn)題及根源，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，今后將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨的精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)定政治信念。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好為單位服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

作為幼兒教師，我將繼續(xù)從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)；同時(shí)，在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些螺絲等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整修。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有問(wèn)題及時(shí)消除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)；在家園共育上，通過(guò)面談、微信聯(lián)系等形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法，向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念等，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

我還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在保教工作中認(rèn)真鉆研，大膽嘗試，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)教育。

教學(xué)。

工作中的不足。合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，以更高的熱情努力做好每件事，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，加以聯(lián)系自己思想和工作實(shí)質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

((一))遵守政治紀(jì)律情況。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為人民服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒(méi)有差距和相違背的地方，常懷律己之心。

存在的問(wèn)題與不足：

第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒(méi)有做到在工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時(shí)候只顧管好自己，不能帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。

第二、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際工作生活中，有時(shí)候會(huì)把黨員的身份拋在腦后，不能認(rèn)清個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。

((二))執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等情況。

通過(guò)學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到要立足工作實(shí)際，將中央八項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思想武器，認(rèn)真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作創(chuàng)新，提高工作效率，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務(wù)的激情，努力不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

繼續(xù)從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。

我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不以權(quán)謀私，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，及時(shí)匯報(bào)個(gè)人情況，實(shí)事求是，注重調(diào)查研究，不搞形式主義，切實(shí)解決工作中存在的問(wèn)題。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。

（一）形式主義方面。

1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

（二）官僚主義方面。

1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

2、作為一名學(xué)生班主任，沒(méi)能主動(dòng)的多去聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，沒(méi)確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。

（三）享樂(lè)主義方面。

1、明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

（四）奢靡之風(fēng)方面。

由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

以上問(wèn)題的主要成因如下：

1、學(xué)無(wú)止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2、對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。

4、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

四、今后的努力方面和整改措施。

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

我要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

4、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。

5、大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。

及時(shí)地、有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。

以上對(duì)照檢查材料，如果還存在查找問(wèn)題不準(zhǔn)、分析原因不透、整改措施不實(shí)等方面情況，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要職責(zé)，透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

一、查擺出的問(wèn)題。

1.在政治學(xué)習(xí)中，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起的處事心態(tài)時(shí)時(shí)存在。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。對(duì)工作不重實(shí)效重包裝，有時(shí)把精力放在“材料美化”上，一項(xiàng)工作剛開(kāi)始就急于總結(jié)成績(jī)、宣傳典型，搞“材料出政績(jī)”。如：在開(kāi)展的有關(guān)工作中主要重視材料寫(xiě)好，過(guò)程的質(zhì)量不夠重視。

3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。

4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。

1.對(duì)政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。

3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺(jué)性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

三、努力的方向及整改措施。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.針對(duì)上級(jí)布置的工作不認(rèn)真完成的問(wèn)題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

3.針對(duì)對(duì)工作發(fā)愁不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

各位黨員同志：

大家好!今天，借著黨支部召開(kāi)黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來(lái)促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對(duì)我給予幫助。

一、工作、學(xué)習(xí)情況：

一年來(lái)我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng);同時(shí)也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、教學(xué)等方面的書(shū)籍，不斷拓寬知識(shí)面;也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在工作中注重思考，經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)上能針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)?，F(xiàn)狀來(lái)調(diào)整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對(duì)現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對(duì)他們有針對(duì)性的輔導(dǎo);科研上做到積極參與。

二、自身存在的問(wèn)題（一）在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。

（二）工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過(guò)認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟@些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

（三）對(duì)于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭(zhēng)做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。

分析存在問(wèn)題的原因，主要是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠和開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足。

三、今后努力的方向針對(duì)以上不足，今后要努力做到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績(jī);以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績(jī)有更大提高。

以上就是我這一年以來(lái)對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問(wèn)題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又飛逝而過(guò)，一年來(lái)，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位黨員領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷下，我順利的進(jìn)行著自己的高中教學(xué)工作。應(yīng)該說(shuō)，工作中還是取得了一些實(shí)效的，也贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的尊重和喜愛(ài)，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題及原因（一）存在的最大問(wèn)題是沒(méi)能按照一個(gè)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中只把自己當(dāng)成是一名教師，認(rèn)為我只要認(rèn)認(rèn)真真完成我的教學(xué)工作，完成教研組的各項(xiàng)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指派的各項(xiàng)工作即可。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，學(xué)校其它的事與我無(wú)關(guān)，有些事情得過(guò)且過(guò)。但經(jīng)過(guò)反思我認(rèn)識(shí)到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊(duì)伍中不但正確的發(fā)揮自己的教師作用，還應(yīng)發(fā)揮黨員的先進(jìn)帶頭作用。對(duì)黨的政策，老師們有不懂不理解的我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)后向他們解釋，并作以表率。對(duì)學(xué)校的工作，老師們?nèi)缬胁煌庖?jiàn)的我不應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)，而是應(yīng)該幫助他們從學(xué)校的大局出發(fā)，克服個(gè)人利益，服從集體利益。

（二）存在的第二大問(wèn)題是對(duì)學(xué)生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書(shū)育人，書(shū)教的再好，但學(xué)生沒(méi)有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對(duì)同學(xué)們的思想品德教育、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育更應(yīng)長(zhǎng)抓不懈。作為信息技術(shù)教師的我，直接教學(xué)生面對(duì)的就是信息混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)世界里有那么多的有害信息，更要在加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育多下功夫，在每節(jié)課的設(shè)計(jì)上盡量的要設(shè)計(jì)的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家，有一個(gè)正確的道德價(jià)值觀，這樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息時(shí)才能進(jìn)行鑒別，不會(huì)被影響。

（三）對(duì)于學(xué)校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過(guò)去比較被動(dòng)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)學(xué)校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動(dòng)，沒(méi)有意識(shí)到他們給我自身帶來(lái)的幫助。總覺(jué)得我們教師一天夠忙了，還要應(yīng)付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報(bào)紙喝茶轉(zhuǎn)街打發(fā)時(shí)間，工資拿得也不比我們少。但經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到這樣的思想非常不正確。我對(duì)自己的要求太低了。即使學(xué)校不布置這些工作，我還是應(yīng)該要經(jīng)常記些筆記，寫(xiě)些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術(shù)組就四個(gè)教師，但我也要在里面無(wú)論從教學(xué)方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。

（四）自身的教學(xué)水平不但沒(méi)有提高，還有退步。教學(xué)方法老化，沒(méi)有創(chuàng)新。尤其是這學(xué)期的下半學(xué)期，我明顯感覺(jué)學(xué)生對(duì)自己的課的興趣和聽(tīng)課效果下滑的厲害，而我卻把這些問(wèn)題一開(kāi)始?xì)w結(jié)到了我們學(xué)校機(jī)房條件太差，很多內(nèi)容無(wú)法教授，學(xué)生高二開(kāi)始課程較重較累，無(wú)瑕顧及本門(mén)課程上。但仔細(xì)再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對(duì)待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒(méi)做到。我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)生調(diào)查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當(dāng)然也是教學(xué)效率下降的原因。但我自身也存在問(wèn)題，還是我自已對(duì)自身要求不嚴(yán)格，不多汲取先進(jìn)的教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，對(duì)相關(guān)資料的查閱也不夠多。我自身都沒(méi)做好，又怎么能?chē)?yán)格要求學(xué)生呢。所以從今后我要從教學(xué)管理和機(jī)房管理兩方面入手，長(zhǎng)抓不懈。

二、整改措施：

面對(duì)以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每年訂閱業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題出現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)。并堅(jiān)持每天及時(shí)對(duì)自己當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思。

（三）不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，一要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅(jiān)持以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，多為學(xué)校出一把力，二要在教師中宣傳國(guó)家學(xué)校的大事政策。不再事不關(guān)已，高高掛起。并誠(chéng)懇接受一切來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)教育，虛心聽(tīng)取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些問(wèn)題和整改措施，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。

一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤?。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)。

心得體會(huì)。

把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作”田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)就要發(fā)揮“干一行愛(ài)一行”的精神就要立即打起精神不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志任勞任怨地干好每一件事做一個(gè)真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生為了一切的學(xué)生為了學(xué)生的一切”就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書(shū)，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！痹谝荒曛?，我積極研究課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》，對(duì)教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫(xiě)報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。

再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來(lái)的道路在何方，不過(guò)我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好。

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開(kāi)黨員的組織生活會(huì),目的是認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，本人本著實(shí)事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對(duì)政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動(dòng)，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，處理問(wèn)題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實(shí)破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因?yàn)闆](méi)有理論的支撐，有很多事情想得到但無(wú)從下手做得到。

2、在思想工作方面，存在著說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少。無(wú)論是在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，還是平時(shí)工作安排中，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)。

3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動(dòng)腦筋、想辦法，查缺補(bǔ)漏，但從目前看，充其量只是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問(wèn)題。過(guò)多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。

2、放松了主觀世界的改造。沒(méi)有始終如一地嚴(yán)格要求自己。

3、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

4、自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

三、整改措施。

1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，出新路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好教學(xué)工作。

總之，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。

今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。

以上自查，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十一

今天召開(kāi)這次民主生活會(huì)，是一次認(rèn)真踐行“十七大”精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來(lái)各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以剖析：

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)決議》精神，在大事大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些科技、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。

在分管的師訓(xùn)科研工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，尤其是面對(duì)“新課程改革”的新形勢(shì)，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工作的實(shí)效性。

二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏，尤其是深入學(xué)生家中，對(duì)學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

五是工作還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。

在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的。各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把教師滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

要貫徹落實(shí)好“十七大”精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入師生開(kāi)展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解師生，考慮問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成教學(xué)工作任務(wù)。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。

為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

我校近階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，使我全面準(zhǔn)確地理解了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，在思想上真正搞清了應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查擺剖析，深挖思想根源，還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問(wèn)題。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十二

第二批主題教育啟動(dòng)以來(lái)，全市99個(gè)單位、204個(gè)黨委、1022個(gè)黨總支、5771個(gè)黨支部、1081名縣處級(jí)干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)“四項(xiàng)重點(diǎn)措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問(wèn)題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺(jué)醒、使命再升華、忠誠(chéng)再淬煉，為推動(dòng)保山高質(zhì)量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。

第二批主題教育啟動(dòng)后，市委切實(shí)承擔(dān)起主題教育的主體責(zé)任，及時(shí)組建領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和12個(gè)指導(dǎo)組，成立專項(xiàng)整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會(huì)統(tǒng)籌謀劃、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究、各工作機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)推進(jìn)、各級(jí)各部門(mén)全面參與”的工作格局；制定了保山市開(kāi)展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織、高等學(xué)校開(kāi)展主題教育的“1+3”工作方案和工作計(jì)劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、無(wú)縫銜接；建立了聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)召開(kāi)各層級(jí)會(huì)議，研究解決主題教育問(wèn)題；完善與省委第五指導(dǎo)組溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，主動(dòng)邀請(qǐng)省委第五指導(dǎo)組全程參與主題教育各項(xiàng)工作，自覺(jué)接受督促指導(dǎo)。把主題教育與黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講結(jié)合起來(lái)，成立保山新型智庫(kù)，推動(dòng)宣講有抓手、有平臺(tái)，市委宣講團(tuán)開(kāi)展宣講22場(chǎng)、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團(tuán)開(kāi)展宣講2286場(chǎng)、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊(duì)員開(kāi)展宣講860場(chǎng)、受眾41352人次，以萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校形式開(kāi)展宣講86場(chǎng)、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學(xué)院等8個(gè)宣傳教育基地，形成宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。

為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問(wèn)題不回避、開(kāi)門(mén)整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標(biāo)任務(wù)，與省委第五指導(dǎo)組共同研究制定了《市級(jí)指導(dǎo)組工作手冊(cè)》，省市兩級(jí)指導(dǎo)組緊扣8個(gè)方面32項(xiàng)具體任務(wù)，分工負(fù)責(zé)、履職盡責(zé)、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。嚴(yán)格按照中央和省委強(qiáng)化分級(jí)分類指導(dǎo)的要求，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，科學(xué)確定主題、作出合理安排。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員這個(gè)重點(diǎn)，抓住“四個(gè)貫穿始終”這個(gè)關(guān)鍵，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，推動(dòng)形成了一級(jí)帶一級(jí)的工作局面，做到思想認(rèn)識(shí)不提高不放過(guò)、學(xué)習(xí)教育不到位不放過(guò)、調(diào)查研究不徹底不放過(guò)、查擺問(wèn)題不聚集不放過(guò)、自我剖析不深刻不放過(guò)、整改措施不具體不放過(guò)、群眾不滿意不放過(guò)。

把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個(gè)人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“固定發(fā)言+隨機(jī)抽取發(fā)言”“黨校封閉式學(xué)習(xí)+‘三點(diǎn)一線’現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“專題輔導(dǎo)+集中研討”等方式，按時(shí)按質(zhì)按量完成規(guī)定篇目學(xué)習(xí),全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子累計(jì)組織理論中心組學(xué)習(xí)1938次、讀書(shū)班1893次，圍繞“八個(gè)專題”和新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展專題研討3901場(chǎng)。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。

不忘初心。

奉獻(xiàn)一生”的善洲精神作為保山開(kāi)展主題教育的生動(dòng)教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進(jìn)典型，將“守初心擔(dān)使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開(kāi)設(shè)一個(gè)宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開(kāi)展一次專題研討“七個(gè)一”措施為載體，把學(xué)習(xí)郭彩廷等先進(jìn)事跡不斷引向深入，促使黨員干部學(xué)有參照做有示范干有榜樣。運(yùn)用“12371黨員咨詢服務(wù)熱線”電話對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查127人，并將抽查情況進(jìn)行通報(bào)，促使各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)真信真懂真用。

把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、服務(wù)中心工作結(jié)合起來(lái)，帶著問(wèn)題出發(fā)，帶著問(wèn)題上路，扣緊上級(jí)要求、圍繞中心工作、聚焦突出問(wèn)題、回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興3個(gè)方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個(gè)，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部確定調(diào)研主題3340個(gè)。采取座談?wù){(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、實(shí)地走訪等方式，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入基層一線用心用情看實(shí)情、聽(tīng)民聲、察民意，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部累計(jì)開(kāi)展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報(bào)告3383篇，在調(diào)研中聽(tīng)取意見(jiàn)建議18381條。通過(guò)調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體措施和成效，全市通過(guò)調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題1300多件。

把檢視問(wèn)題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽(tīng)取意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)征求意見(jiàn)、發(fā)函征求意見(jiàn)、面向社會(huì)征集意見(jiàn)、梳理黨中央國(guó)務(wù)院和省委、省政府反饋意見(jiàn)建議”五種方式，廣泛征集社會(huì)各界對(duì)全市主題教育和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)建議，全市共召開(kāi)座談會(huì)1691場(chǎng)、征求到意見(jiàn)建議16784條，發(fā)放征求意見(jiàn)表17898份、征求到意見(jiàn)建議71563條，面向社會(huì)征集到意見(jiàn)建議2942條，梳理上級(jí)反饋意見(jiàn)建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找黨的十九大以來(lái)自己“最不滿意的三項(xiàng)工作”，列出時(shí)間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務(wù)書(shū)，做到“掛號(hào)建賬、對(duì)號(hào)結(jié)賬、銷(xiāo)號(hào)下賬”，在關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動(dòng)下，全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部累計(jì)查找“最不滿意的三項(xiàng)工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對(duì)照“18個(gè)是否”召開(kāi)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，全市通過(guò)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距查找問(wèn)題29993條。

各級(jí)黨組織把開(kāi)好專題民主生活會(huì)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志必談、主要負(fù)責(zé)同志及班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問(wèn)題談透、把本人問(wèn)題談透、把對(duì)方問(wèn)題談透、把擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)談透、把產(chǎn)生問(wèn)題的原因談透、把整改措施談透。主要負(fù)責(zé)同志牽頭撰寫(xiě)班子主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料，班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，做到“主題主線不聚焦的不過(guò)關(guān)、思想認(rèn)識(shí)不到位的不過(guò)關(guān)、問(wèn)題查找不準(zhǔn)的不過(guò)關(guān)、原因分析不實(shí)的不過(guò)關(guān)、整改措施不具體的不過(guò)關(guān)”。大力弘揚(yáng)整風(fēng)精神，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了紅紅臉、出出汗的效果，進(jìn)一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子檢視查找問(wèn)題7098條、班子成員檢視查找問(wèn)題33271條。

為學(xué)之實(shí)，固在踐履。把推動(dòng)事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以整改落實(shí)為目的，制定了主題教育專項(xiàng)整治“1+10”方案，建立每項(xiàng)專項(xiàng)整治有1名常委同志牽頭負(fù)責(zé)、1個(gè)主責(zé)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個(gè)參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機(jī)制，以每旬收集匯總1次工作進(jìn)度、每半月分析研判1次推進(jìn)情況、每月集中反饋1次存在問(wèn)題的“三個(gè)一”方法抓好落實(shí)，做到清單制管理、項(xiàng)目化推進(jìn)，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級(jí)制度機(jī)制“病根”，常委同志結(jié)合征求意見(jiàn)、群眾反應(yīng)、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問(wèn)題提交市委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭研究解決，市級(jí)層面目前確定聯(lián)動(dòng)整改問(wèn)題35項(xiàng)，上報(bào)省級(jí)聯(lián)動(dòng)整改事項(xiàng)8項(xiàng)。堅(jiān)持把開(kāi)門(mén)搞教育貫穿主題教育全過(guò)程，市管領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作職責(zé)分別選擇3件群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問(wèn)題，進(jìn)行公開(kāi)承諾，接受社會(huì)監(jiān)督、群眾評(píng)判，各級(jí)黨員干部整改事項(xiàng)按干部管理權(quán)限向上級(jí)組織報(bào)備并在本單位進(jìn)行公開(kāi)，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。

全市以主題教育為契機(jī)，結(jié)合省委、省政府對(duì)保山提出的建設(shè)“山水田園城市、歷史文化名城、開(kāi)放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標(biāo)和“兩個(gè)走在前列”等工作要求，研究出臺(tái)了建設(shè)現(xiàn)代化大城市“1+3”意見(jiàn)，“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級(jí)園林城市”“省級(jí)園林縣城”稱號(hào)，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問(wèn)題，采取督與導(dǎo)、點(diǎn)與面、明與暗、嚴(yán)與寬、掛與駐相結(jié)合，加大督查督導(dǎo)力度，不斷補(bǔ)齊工作短板、有效解決問(wèn)題，2019年全市135個(gè)存量貧困村全部出列，4.89萬(wàn)貧困人達(dá)到脫貧退出。針對(duì)今年以來(lái)全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長(zhǎng)同比下滑等情況，通過(guò)全力抓好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備、項(xiàng)目開(kāi)工、招商引資、融資投資等工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢(shì)……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅(jiān)定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動(dòng)了各項(xiàng)工作“再提升”，保山高質(zhì)量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。

為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點(diǎn)，把“。

不忘初心。

牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和黨員隊(duì)伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動(dòng)保山高質(zhì)量跨越發(fā)展。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十三

針對(duì)去年組織生活會(huì)查擺存在的問(wèn)題，在20xx年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車(chē)間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上辦、困難問(wèn)題主動(dòng)辦、職工反映問(wèn)題上門(mén)辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問(wèn)題。

間獎(jiǎng)金核算員審核，沒(méi)有對(duì)所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。

在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對(duì)支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。

1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。

2.沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對(duì)于安排下去的工作，存在說(shuō)的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)檢查也是抓違章違規(guī)的多，對(duì)班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對(duì)班組獎(jiǎng)金分配也是對(duì)工長(zhǎng)口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。

4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書(shū)記接觸交流較少，對(duì)班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒(méi)有采取一些具體措施來(lái)推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。

1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。

2.牢固樹(shù)立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十四

按照支部的統(tǒng)一部署，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)公報(bào)》等內(nèi)容，并在黨小組學(xué)習(xí)會(huì)上重點(diǎn)針對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷第十一章進(jìn)行了交流研討，同時(shí)緊緊圍繞政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等六方面，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展談心談話，采取多種方式廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)及建議?，F(xiàn)結(jié)合所征求到的7條意見(jiàn)建議，認(rèn)真總結(jié)、查找問(wèn)題，結(jié)合自身思想及工作實(shí)際，深刻剖析了存在問(wèn)題的根源，明確下一步努力的方向，現(xiàn)將存在的問(wèn)題匯報(bào)如下：

一、上年度整改完成情況。

2020年個(gè)人承諾事項(xiàng)4項(xiàng)，截止12月31日已全部完成。

雖然能樹(shù)立正確的政治導(dǎo)向，大是大非上立場(chǎng)堅(jiān)定。但，優(yōu)秀黨員的主動(dòng)意識(shí)有所淡化，平時(shí)被動(dòng)的按時(shí)參加黨組織安排的活動(dòng)和會(huì)議，主動(dòng)學(xué)習(xí)上有畏難情緒、有惰性，主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。

2、在道德的修養(yǎng)和錘煉上還缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，在遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德上還有待加強(qiáng)，平時(shí)還存在好人思想，開(kāi)展工作時(shí)還是抱有盡量少得罪人的心態(tài)，在發(fā)現(xiàn)他人做法或者思想有錯(cuò)誤時(shí)，常常礙于情面，不會(huì)向其直接指出。

3、在工作中存在礙于情面，不指出其問(wèn)題的情況；

作為服務(wù)經(jīng)理，在生產(chǎn)崗位中，缺乏干勁和勇氣，存在一定“自掃門(mén)前雪”思想，只想著把自己的工作干好。

4、擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的意識(shí)還不強(qiáng)。缺乏“看我的、跟我上”干勁，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難的精神有所弱化，缺少碰硬精神，擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)只想著把自己的工作干好，在勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為上有所欠缺，樹(shù)黨員先鋒模范作用意識(shí)不強(qiáng)。

對(duì)新政策、新問(wèn)題的研究不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事。

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性以及學(xué)習(xí)的深度、廣度還不夠。平時(shí)總以工作忙為借口而弱化學(xué)習(xí)，同時(shí)在日常工作中只會(huì)針對(duì)具體工作需求現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的極端重要性，對(duì)各種相關(guān)理論知識(shí)沒(méi)有及時(shí)、全面系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)、掌握，并結(jié)合工作思考、運(yùn)用、總結(jié)、提練。

2、對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，雖然能?chē)?yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，但在防微杜漸方面意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高。沒(méi)有能?chē)?yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)，干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。

3、安于現(xiàn)狀，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不求有功，但求無(wú)過(guò)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)，不能很好的創(chuàng)新工作。在工作上的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能堅(jiān)持始終如一，說(shuō)明自己還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神。同時(shí)工作的積極主動(dòng)性不強(qiáng)，只會(huì)機(jī)械地完成上級(jí)交待的工作任務(wù)，不能開(kāi)拓性地創(chuàng)新工作方式方法。

4、對(duì)自身能力不自信，缺乏突破創(chuàng)新的勇氣，容易被他人影響；

專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)不足，面對(duì)困難問(wèn)題本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌，工作僅滿足于按部就班、墨守常規(guī)。履職盡責(zé)，做優(yōu)秀片區(qū)經(jīng)理的能力還需要增強(qiáng)，特別在執(zhí)行落實(shí)能力方面，具體做、深入做、精準(zhǔn)做、務(wù)實(shí)做上做得不夠。

下一步整改措施。

且學(xué)以致用，將理論知識(shí)落到實(shí)際中去。

其一，加強(qiáng)黨性鍛煉。要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用馬克思主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的鍛煉，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力。其二堅(jiān)持黨性原則。堅(jiān)決克服好人主義，做到相互尊重、相互配合、相互支持，對(duì)于自己存在的問(wèn)題勇于承認(rèn)、積極整改，對(duì)于其他同志存在的問(wèn)題，勇于指出，積極幫助。

對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集團(tuán)單位及時(shí)開(kāi)展走訪，及時(shí)摸清需求及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向，按周選擇開(kāi)展。其三，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，在堅(jiān)持做好工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，保持工作活力。進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，深入基層，腳踏實(shí)地的投入到網(wǎng)格工作中去，努力提升自己的工作能力和服務(wù)水平。

在今后的工作中，我將不斷完善自我，牢記共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)；

持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，廣泛聽(tīng)取黨員同志及群眾的意見(jiàn)及建議，不斷改善工作方法，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶頭創(chuàng)新、帶頭務(wù)實(shí)、帶頭苦干。

以上是我的一些自我反思及下一步努力方向，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十五

根據(jù)街道黨工委關(guān)于開(kāi)好街道機(jī)關(guān)支部20xx年組織生活會(huì)的部署，按照“四個(gè)對(duì)照”的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及黨的xx屆x中x會(huì)精神等。緊密結(jié)合思想、工作和生活實(shí)際，在廣泛征求意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展談心談話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺檢視存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和根源，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下。

一、檢視查找的問(wèn)題。

（一）對(duì)照黨中央和的號(hào)召和要求方面。能夠積極響應(yīng)黨中央和的號(hào)召和要求，認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表，提高政治站位，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，但學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，操作不力，學(xué)習(xí)主動(dòng)思考和研究不夠，在分析、總結(jié)和提煉方面功力用得不夠，缺乏釘釘子的鉆勁和韌勁。比如，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、在ds學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話精神及在黨的xx屆x中x會(huì)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)的重要講話精神等，學(xué)習(xí)不夠深入，不夠精細(xì)，呈現(xiàn)籠統(tǒng)、隨意化的狀態(tài)，學(xué)習(xí)停停走走、挑肥揀瘦，存在被動(dòng)應(yīng)付和敷衍對(duì)湊的現(xiàn)象，持續(xù)抓學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足，致使學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高、標(biāo)準(zhǔn)較低，效果不好，離學(xué)懂弄通做實(shí)還有一定的差距。特別是不能科學(xué)、合理地講新思想、新理論、新方法轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)街道各項(xiàng)工作的動(dòng)力，促進(jìn)理論與知識(shí)的高度融合，穩(wěn)步推進(jìn)街道各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

（二）對(duì)照新時(shí)代合格黨員方面。一是思想認(rèn)識(shí)膚淺。作為一名黨員，對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，總認(rèn)為自己是普通黨員，上進(jìn)心和進(jìn)取心不夠，缺乏“身在兵位、心為帥某”的胸懷和格局，習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法看問(wèn)題、辦事情、做決策，缺乏創(chuàng)新的思維和理念，面對(duì)街道發(fā)展的前景，站位不高，分析不全、理解不深。比如，對(duì)自己承擔(dān)的工作任務(wù)，業(yè)務(wù)政策比較熟悉，工作有條不紊地推進(jìn)，做到履職盡責(zé)、扎實(shí)敬業(yè)，但對(duì)街道總體的工作缺乏全盤(pán)的考慮，甚至不聞不問(wèn)，成了“事不關(guān)己高高掛起的甩手掌柜”，久而久之，思想認(rèn)識(shí)得不不到提高，鼠目寸光，眼界狹窄，缺乏高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和政治視角。二是黨性鍛煉不夠。作為一名黨員，能夠按照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己，能夠認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度，主動(dòng)參加黨支部的組織生活會(huì)和主題黨日活動(dòng)，但對(duì)自己的要求和一般黨員一樣，黨性錘煉注重形式，忽視內(nèi)容，沒(méi)有從“高、精、尖”標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求自己，不斷提升自己的修養(yǎng)和境界。三是履職盡責(zé)不強(qiáng)。在本職崗位上能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但是工作按部就班、因循守舊，定的標(biāo)準(zhǔn)不高，眼界不寬，滿足于“順利過(guò)關(guān)”、“守好自己的一畝三分地”。加之，自己年事已高，快到退休的年齡，工作上的勁頭不足了，思想松懈了，工作上有了明哲保身的思想。比如，在做好安監(jiān)站的工作時(shí)，需要跟轄區(qū)好多企業(yè)聯(lián)系。有時(shí)候以老資格自居，有偷懶?；乃枷耄甘鼓贻p人去干，自己親力親為不夠。

（三）對(duì)照入黨誓詞方面。一是對(duì)入黨誓詞的學(xué)習(xí)抓而不實(shí)。入黨誓詞，短小精悍，意義深遠(yuǎn)，明確了闡述了一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。盡管對(duì)入黨誓詞念念在心，能夠熟讀成誦，但依然是小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。對(duì)入黨誓詞的學(xué)習(xí)注重形式，忽視內(nèi)容，往往是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有拿出“鉆”和“擠”的精神，深入全面地進(jìn)行探討和咂摸，感悟它的深層次內(nèi)涵，致使學(xué)習(xí)流于形式，沒(méi)有上升到學(xué)深悟透的境界。二是對(duì)入黨誓詞的理解輕描淡寫(xiě)。盡管對(duì)入黨誓詞從字面上能夠理解，但浮在表面，理解不深，沒(méi)有按照由淺入深、由表及里的邏輯，循序漸進(jìn)地感悟和理解，沒(méi)有做到學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合，知其然不知所以然，致使對(duì)入黨誓詞的理解停留在淺表化的層面，出現(xiàn)“斷層”和“皺褶”。三是對(duì)入黨誓詞的應(yīng)用脫離軌道。作為一名黨員，雖然能把入黨誓詞記在心里，但存在形式主義的傾向，沒(méi)有把入黨誓詞與街道的安全檢查、疫情防控等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，打通學(xué)、思、用的“隧道”，真正地轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作實(shí)踐的“動(dòng)力源”和“指南針”，導(dǎo)致工作缺乏有力的指導(dǎo)和抓手，工作成效不大，用入黨誓詞指導(dǎo)解決轄區(qū)群眾的急難愁盼問(wèn)題能力不足。

（四）對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型方面。雖然能夠堅(jiān)持ds學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性錘煉，賡續(xù)紅色基因，但用革命先輩和身邊的榜樣人物，引導(dǎo)自己和別人胸懷大局，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)還存在著短板，與革命先輩和先進(jìn)典型相比，明顯還存在工作作風(fēng)不實(shí)，工作態(tài)度不積極，奮斗的動(dòng)力不足等問(wèn)題，急需要改進(jìn)不足、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化弱項(xiàng)。政治的領(lǐng)悟力、政治的判斷力和政治的執(zhí)行力有待于進(jìn)一步提高。比如，在ds學(xué)習(xí)教育中，通過(guò)精讀ds讀本、開(kāi)展座談交流、聆聽(tīng)ds黨課、觀看了《長(zhǎng)津湖》《跨過(guò)鴨綠江》等愛(ài)國(guó)主義影片，思想上受到洗禮和震撼，也從革命先輩和典型人物中汲取了一些優(yōu)秀的品質(zhì)，但標(biāo)桿意識(shí)和榜樣意識(shí)在心里沒(méi)有鑄牢，對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)典型、找差距、補(bǔ)短板還明顯存在著不足，革命主義奮斗情懷和愛(ài)國(guó)情懷需要不斷的鍛造和提升。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源。

（一）放松了黨性錘煉。主觀上放松了政治理論的學(xué)習(xí)，黨性錘煉缺乏制度約束，存在學(xué)而不思、學(xué)用脫軌現(xiàn)象，導(dǎo)致理想信念不堅(jiān)定、思想覺(jué)悟拋錨。對(duì)如何樹(shù)立科學(xué)、健康、正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀存在一定的偏差，思想改造還不夠徹底。主要根源是，理想信念的總開(kāi)關(guān)擰的不緊，還需要進(jìn)一步通過(guò)黨性錘煉和鍛造來(lái)提升。

（二）放松了宗旨意識(shí)。不能緊密結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，接地氣地入戶走訪，在察民情、解民意、解民難方面功力用的不夠。有時(shí)候，與群眾打交道、怕惹麻煩、怕出亂子、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，致使與群眾之間的的關(guān)系越來(lái)越淡薄，群眾觀念逐漸淡漠淡化。主要原因是以人民為中心的發(fā)展思想踐行得不夠，缺少用心用情為群眾服務(wù)的意識(shí)。

（三）放松了奮斗精神。老黨員的表率作用發(fā)揮的不明顯，對(duì)年輕人的的傳幫帶缺少壓力傳導(dǎo)。工作的進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于順利完成任務(wù)，工作喜歡“按套路出牌”，缺乏新意，平平淡淡，沒(méi)有起色。特別是面對(duì)急難險(xiǎn)重問(wèn)題，思想松懈麻痹，缺乏攻堅(jiān)克難闖難關(guān)的精神頭，有時(shí)候還有逃避退縮的現(xiàn)象。

三、努力方向和整改措施。

（一）做理論學(xué)習(xí)的排頭兵。要把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，毫不松懈。要按照“以學(xué)明理、以問(wèn)促省、以效增信”標(biāo)準(zhǔn)，全面、深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神等，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行相統(tǒng)一，堅(jiān)決杜絕學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)、不放空炮、不掉鏈子的現(xiàn)象，真正做到學(xué)之愈深、知之愈明、信之愈篤、行之愈堅(jiān)。

（二）做為民服務(wù)的貼心人。要自覺(jué)踐行以人民為中心的發(fā)展思想，用心用情用力做好群眾服務(wù)。要視群眾為親人，多與群眾溝通和交流，涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，多下社區(qū)、多入門(mén)店、多進(jìn)家庭，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，在解訣群眾的急難愁盼問(wèn)題上，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量，努力做到“民有所呼、我有所應(yīng)、民有所求、我有所為”。

（三）做履職擔(dān)當(dāng)?shù)南蠕h者。緊緊圍繞街道發(fā)展的的新機(jī)遇，創(chuàng)新思路、篤定前行，著力推動(dòng)街道疫情防控、特色黨建、城市管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，要把牢“嚴(yán)”的主基調(diào)，守好“廉”的責(zé)任田，在為轄區(qū)群眾謀福利、解民憂、破難題上體現(xiàn)新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為，為xx街道的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十六

（一）個(gè)人通過(guò)觀直播、讀原文、抄筆記的形式學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話，回顧了共產(chǎn)黨人一百年來(lái)帶領(lǐng)全國(guó)人民創(chuàng)造的偉大歷史，客觀總結(jié)了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想、對(duì)黨忠誠(chéng)的偉大建黨精神，深切感受到黨之所以歷經(jīng)百年風(fēng)華正茂，飽受磨難而生生不息，就是憑著一股革命加拼命的強(qiáng)大精神，進(jìn)一步提高了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年為國(guó)家、民族、人民創(chuàng)造的豐功偉績(jī)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。

使命，堅(jiān)持奮斗意識(shí)，以。

黨史。

學(xué)習(xí)的實(shí)際成果推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、查找差距。

對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，從五個(gè)方面查找差距不足：

主動(dòng)思考少聯(lián)系實(shí)際不足沒(méi)有真正入腦入心。

領(lǐng)會(huì)到行動(dòng)轉(zhuǎn)化需要一定時(shí)間，導(dǎo)致認(rèn)識(shí)和行動(dòng)結(jié)合不夠到位。

共同奮斗的強(qiáng)大精神力量，是我們黨保持同人民群眾的血肉聯(lián)系的政治優(yōu)勢(shì)。但個(gè)人，隨著生活水平的提高，在安定的環(huán)境中，缺乏艱苦樸素的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)，不怕困難，勇往直前的勇氣。

（四）加強(qiáng)黨性錘煉。黨性修養(yǎng)方面有所松懈，在黨的關(guān)懷和培育一步步走來(lái)，對(duì)黨有濃厚的感恩之情和感激之情，政治立場(chǎng)始終是堅(jiān)定的，在大是大非和原則性問(wèn)題上，始終和黨保持一致。放松了黨性鍛煉，造成了政治敏銳性和鑒別力下降，沒(méi)有做到時(shí)刻警醒警惕。

但對(duì)工作缺乏主動(dòng)。

思考。

滿足現(xiàn)狀對(duì)不屬于自己分管的事情很少過(guò)問(wèn)不愿多說(shuō)缺乏從全局角度看問(wèn)題。接到工作任務(wù)后首先想到的是怎樣盡快完成而不是怎樣做到最好沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、改進(jìn)措施。

（一）要進(jìn)一步牢固樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念。牢固樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，不斷提高堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性，是牢固樹(shù)立堅(jiān)定正確理想信念和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的的思想基礎(chǔ)。

（二）要始終如一地堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。作為一名黨員，要始終要牢記黨的宗旨，在自身崗位上，埋頭苦干，扎扎實(shí)實(shí)地以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行黨員承諾。做好黨的思想、政策的傳聲筒，增強(qiáng)黨的感召力和凝聚力。

（三）不斷地增強(qiáng)理想信念。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，才能有堅(jiān)定的政治信念和政治立場(chǎng)；時(shí)刻站在黨和人民的立場(chǎng)上考慮和處理一切問(wèn)題，自覺(jué)、堅(jiān)定地堅(jiān)持正確的東西，旗幟鮮明地反對(duì)錯(cuò)誤的東西，維護(hù)政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

（四）大力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。大力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)根本要求。在今天，同樣需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在今后的工作生活中，我將從小事抓起，以先進(jìn)榜樣激勵(lì)自己，把艱苦奮斗與高效快捷結(jié)合起來(lái)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平不斷得到提高。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十七

按照《**黨委關(guān)于召開(kāi)20xx年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，對(duì)照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身存在的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡(jiǎn)會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。

2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒(méi)有主動(dòng)征求群眾的工作意見(jiàn)，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對(duì)政策形勢(shì)變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說(shuō)的多、做的少，滿足于“力所能及”，對(duì)一些老大難問(wèn)題繞著走。

1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對(duì)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，開(kāi)展工作困難時(shí)，沒(méi)有從正面的角度去思考，對(duì)自己要求有所松懈。

2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開(kāi)展“三會(huì)一課”過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)展自我凈化、自我剖析，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來(lái)源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問(wèn)題，滿足于現(xiàn)有成績(jī)，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒(méi)有必要“瞎折騰”的思想，對(duì)一些工作要求落實(shí)力度不夠。

4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒(méi)有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)少，未能真正站在職工群眾的角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問(wèn)計(jì)不多，聽(tīng)取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。

1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫(xiě)相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十八

按照局人事股《關(guān)于認(rèn)真做好2020年度民主評(píng)議黨員工作的通知》精神，幾天來(lái)，我結(jié)合過(guò)去一年的工作，全面反思、總結(jié)、認(rèn)真梳理自身存在的不足和問(wèn)題，作為一名普通基層黨員，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位黨員同志批評(píng)指正。

作為一名基層普通黨員，我自覺(jué)遵章守紀(jì)，政治上我始終擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，每月及時(shí)交納黨費(fèi)，對(duì)黨組織忠誠(chéng)老實(shí)，日常工作中做到一是一，二是二，不縮小，不夸大，不虛美，不浮垮，不做“兩面人”。但對(duì)照這次組織生活的具體要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思、反省，我也還存在一些不足和問(wèn)題，具體表現(xiàn)如下：

1、政治理論學(xué)習(xí)深度廣度不到位。這一年來(lái)，雖然也按照機(jī)關(guān)黨支部要求，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)的深度、廣度、力度不足。說(shuō)到底，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還是沒(méi)有從根本上引起高度重視，認(rèn)為自己年輕，從事技術(shù)工作，知識(shí)面廣博，憑一點(diǎn)激情，花一點(diǎn)時(shí)間，看一點(diǎn)視頻，來(lái)一點(diǎn)突擊，就可以將政治理論學(xué)深吃透，其時(shí)這是一種簡(jiǎn)單的、浮躁的想法和做法，結(jié)果較少采取“入心入腦管用”的措施，對(duì)黨的創(chuàng)新理論重表象，輕深入，不愿深入用功，表現(xiàn)在工作中，則是理論指導(dǎo)實(shí)踐則顯得力不從心。

2、主動(dòng)規(guī)劃工作、推動(dòng)工作的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，平時(shí)主要是按受分派的工作任務(wù)，認(rèn)為只要把份內(nèi)的事做好就行了，結(jié)果一個(gè)狀態(tài)就是支部推著往前走，領(lǐng)導(dǎo)推著往前走，按部就班向前走。日常較為缺乏主動(dòng)規(guī)劃工作、推動(dòng)工作的意識(shí)，有時(shí)更多考慮自己從事的只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致從大局考慮，勇?lián)負(fù)?dān)的愿望不夠強(qiáng)烈，使自己有時(shí)明顯可以做得更好的工作，效率上受到一定程度影響。

3、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。很多時(shí)間考慮自己從事的工作只是全局技術(shù)工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，擔(dān)心管得太多，別人有想法和意見(jiàn)，有患得患失的思想，結(jié)果導(dǎo)致黨員的模范先鋒作用發(fā)揮不充分；此外，由于年輕，時(shí)常滿足于已取得的工作業(yè)績(jī)，有一種擺學(xué)歷，資歷，吃老本的心態(tài)，缺乏一種強(qiáng)烈的守正創(chuàng)新的拼搏精神，舍我其誰(shuí)的拼搏勁頭。

1、政治理論學(xué)習(xí)的格局不夠?qū)掗?。作為一名新時(shí)代的基層黨員，要做到與時(shí)代同行，與事業(yè)共進(jìn)，一個(gè)基本的要求就是持續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這其中一個(gè)重要的方面步是政治理論的學(xué)習(xí)，它可以讓我們登高望無(wú)遠(yuǎn)，進(jìn)入新境界，具有新格局。促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高和事業(yè)的行穩(wěn)致遠(yuǎn)，更好地發(fā)揮基層黨員的模范先鋒作用。而個(gè)人在學(xué)習(xí)上存在片面性，碎片化，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，影響了解決日常工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裼兴趸?。黨員的模范先鋒作用來(lái)源于引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，來(lái)源于不斷改造自己的主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，來(lái)源于不斷發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。近年?lái)隨著辦公條件，生活條件、工作條件的改變，以前矣參加工作時(shí)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求放松了，有時(shí)被動(dòng)接受工作，滿足于上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于工作不出問(wèn)題即行，對(duì)工作質(zhì)量、工作效益考慮較少，有時(shí)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，擔(dān)當(dāng)精神不夠，害怕做多了，管多了，也可能錯(cuò)誤也就多了，反而愧對(duì)自己的努力，因此工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠強(qiáng)烈。

3、艱苦奮斗的精神不夠強(qiáng)烈。突出表現(xiàn)在對(duì)一些工作拈輕怕重，滿足于過(guò)往已取得的業(yè)績(jī)，擔(dān)心吃苦，害怕吃虧，缺乏一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗精神；此外，有時(shí)還存在“好人主義”思想，對(duì)工作中的個(gè)別不良現(xiàn)象，不良表現(xiàn)，甚至是個(gè)別違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有正視，沒(méi)有指出，害怕得罪他人，缺乏斗爭(zhēng)精神，往往一團(tuán)和氣。

1、堅(jiān)持學(xué)深、學(xué)實(shí)。今后要把政治理論學(xué)習(xí)放在第一位，不斷為已“充電。要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)自學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、以考促學(xué)等方式強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。要轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，端正態(tài)度，要真學(xué)、真思、真悟，要深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、十九屆二中、三中、四中及五中全會(huì)精神，堅(jiān)持學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，不斷增強(qiáng)自身政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)日常工作的能力。做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的高度結(jié)合。

2、強(qiáng)化艱苦奮斗的拼搏精神。今后我要按照黨的十九屆五中全會(huì)精神要求，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗拼搏的精神，工作中要敢于、善于大膽創(chuàng)新，同時(shí)要主動(dòng)謀劃工作，提出新的思路和具體工作方案，拿出新舉措，在“十四五”開(kāi)局的一年，增強(qiáng)崗位意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。發(fā)揚(yáng)黨員的模范先鋒作用，做好日常技術(shù)服務(wù)工作，為單位爭(zhēng)光。

3、不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值取向。雖然自己是一名普通黨員，但一定要對(duì)標(biāo)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)為服務(wù)對(duì)象真心服務(wù)的宗旨意識(shí)，今后要認(rèn)真執(zhí)行黨中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按制度辦事，時(shí)刻做到慎初、慎獨(dú)、慎行，廉潔從事；注重發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，自覺(jué)抵制各種不良影響，工作中消除中老好人的消極思維、主動(dòng)作為，積極奉獻(xiàn)，不斷提高自己的工作能力和為民服務(wù)的業(yè)務(wù)水平。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十九

準(zhǔn)備組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料，要結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思。以下是本站小編為你整理的20xx年組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料，希望能幫到你。

通過(guò)一年的。

學(xué)習(xí)。

與工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一、存在問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書(shū)記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問(wèn)，在學(xué)習(xí)方面花的。

時(shí)間。

比較少，更沒(méi)起到帶頭作用。雖然對(duì)黨員和教師的的要求較高，但是對(duì)他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時(shí)對(duì)待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。

3、工作思路不夠開(kāi)闊，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。

在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過(guò)程中過(guò)分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的積極性。

二、今后努力的方向。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高自己的工作能力和管理水平。

2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。

在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化。

3、樹(shù)立創(chuàng)新精神。

要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開(kāi)透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

總之，通過(guò)一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。

根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《關(guān)于開(kāi)好20xx年度民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)的通知》(《x組[20xx]29號(hào)》)精神，按照局黨組統(tǒng)一部署，結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，查找分析自身在黨員意識(shí)、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就查找的問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下：

一、個(gè)人存在的問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)和思想方面有待加強(qiáng)。

2、對(duì)照黨的純潔性，廉潔自律建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

1、雖說(shuō)自己也比較注重學(xué)習(xí)，但是在理論學(xué)習(xí)上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創(chuàng)建期間，常常由于事務(wù)纏身而放松了學(xué)習(xí)。平日里，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，缺乏深研細(xì)讀。對(duì)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種問(wèn)題雖有所認(rèn)識(shí)，但缺乏科學(xué)判斷，思想上還比較保守，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。

2、廉政工作方面，存在黨風(fēng)廉政工作強(qiáng)調(diào)的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實(shí)少的問(wèn)題，在今后的工作中將加以改進(jìn)。

三、改進(jìn)措施和今后努力的方向。

堅(jiān)持。

理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以謙虛的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺(jué)性和理論指導(dǎo);加快知識(shí)更新，著眼于解決發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作的措施和指導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

2、深入施工現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查研究，多關(guān)心群眾的意見(jiàn)和建議。樹(shù)立公仆意識(shí)，大局意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、把工作的著力點(diǎn)放到群眾最關(guān)心、最需迫切解決的問(wèn)題上，在思想上求實(shí)，工作上求細(xì)，管理上求嚴(yán)，業(yè)務(wù)上求精，作風(fēng)上求廉，效率上求高。做到盡職盡責(zé)，積極為居民群眾辦好事、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一個(gè)新的水平。

按照組織生活會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際情況，我就學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)照檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全。一年來(lái)，我堅(jiān)持閱讀了網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上的一些時(shí)政要聞及與業(yè)務(wù)相關(guān)的文章，細(xì)讀了《xx縣文史資料》、《養(yǎng)生與健康》等書(shū)籍，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。尤其是沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，致使自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面。同時(shí)，學(xué)習(xí)還存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種。

責(zé)任。

一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

2、日常服務(wù)不夠細(xì)。辦公室的服務(wù)工作，主要是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為基層服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，有時(shí)僅圖完成任務(wù)，沒(méi)有深入進(jìn)行思考。有些事情雖然做了，但沒(méi)有做到位，效果不夠理想。在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)時(shí)，很多時(shí)候就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當(dāng)?shù)姆?wù)。在為部門(mén)和基層服務(wù)時(shí)，督促協(xié)調(diào)居多，溝通服務(wù)偏少。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排給部門(mén)的事項(xiàng)，有時(shí)進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)并提出建議意見(jiàn)，但多數(shù)時(shí)候只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)達(dá)，沒(méi)有提出科學(xué)、合理的建議。

3、工作方法不夠活。工作注重抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，但有時(shí)方法不夠靈活，忙起來(lái)時(shí)不講究藝術(shù)，事后也很后悔。靈活應(yīng)變能力不強(qiáng)，有時(shí)僅注重原則性，按文件要求和有關(guān)規(guī)定辦事，沒(méi)有及時(shí)采取變通的方法處理，傷害了同志之間的感情。有時(shí)僅憑自己的主觀想象思考和處理問(wèn)題，沒(méi)有從多個(gè)角度、多個(gè)層次進(jìn)行全面思考，沒(méi)有及時(shí)征求意見(jiàn)，致使辦理效果不夠理想。

4、自我要求不夠嚴(yán)。隨著工作年限的增加，自己的惰性也隨之增長(zhǎng)，怕?lián)負(fù)?dān)，怕?lián)刎?zé)，滿足于面上工作不出問(wèn)題，只限于完成份內(nèi)工作，沒(méi)有很好地思考工作中的其他問(wèn)題。有時(shí)還存在急于求成的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，降低工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。

5、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在工作中，雖進(jìn)行了一些嘗試和創(chuàng)新，也取得了一些實(shí)效，但就工作需要來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。特別是在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)等方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，力度還不夠大。很多工作只是按步就班，按原有的辦法和模式去完成，有時(shí)甚至被動(dòng)應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新。在具體工作中，有時(shí)還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問(wèn)題，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的膽略不足。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

以上問(wèn)題的存在，主要是由于主觀認(rèn)識(shí)不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：

1、降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)為只要及時(shí)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，便能勝任工作，完成一些常規(guī)性工作任務(wù)。對(duì)于一些非常規(guī)性的工作，認(rèn)為需要時(shí)只要臨時(shí)翻翻書(shū)，相關(guān)問(wèn)題便能得到解決。這種思想的存在，致使學(xué)習(xí)的內(nèi)容很不系統(tǒng)、很不全面，出現(xiàn)時(shí)松時(shí)緊現(xiàn)象。

2、淡化了服務(wù)意識(shí)。認(rèn)為只要服務(wù)事項(xiàng)按時(shí)辦理，便可高枕無(wú)憂，沒(méi)有更多地去想服務(wù)細(xì)節(jié)和效果。有時(shí)雖想到了細(xì)節(jié)，但沒(méi)有抓好跟蹤落實(shí)。在為部門(mén)和基層服務(wù)時(shí)缺乏耐心，甚至以上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)者自居，淡化了服務(wù)意識(shí)。

3、放松了紀(jì)律約束。工作中有時(shí)沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，偶爾也出現(xiàn)混日子的思想，認(rèn)為只要過(guò)意得去就可以了，沒(méi)有必要把自己要求得太嚴(yán)，把自己捆得太緊，產(chǎn)生事不關(guān)己、高高掛起，不求有功、但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤思想。

4、忽視了工作創(chuàng)新。認(rèn)為只要工作中有一些創(chuàng)新，及時(shí)完成了任務(wù)，也沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，便是盡職盡責(zé)。只要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確要求的事項(xiàng)，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創(chuàng)新的動(dòng)力。有時(shí)也瞻前顧后，怕得罪人，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)，工作求平穩(wěn)。

三、整改措施及努力方向。

通過(guò)對(duì)照檢查，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心在今后的工作中邊學(xué)邊改，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)及法律知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐提升水平。

2、強(qiáng)化服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)。把為領(lǐng)導(dǎo)、為部門(mén)、為基層搞好服務(wù)作為自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、埋頭苦干”的作風(fēng)，把各個(gè)環(huán)節(jié)想細(xì)，把各項(xiàng)工作干實(shí)。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)聯(lián)系與協(xié)作，以服務(wù)促落實(shí)，努力把服務(wù)工作干好。

3、轉(zhuǎn)變觀念，大膽工作。加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通，學(xué)習(xí)借鑒同事之間的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高靈活應(yīng)變能力和科學(xué)處理水平，爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作的完成都讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門(mén)滿意、基層滿意。

4、嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)。把自己的職位看作是一份責(zé)任、一份義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律已、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，從一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好形象，做出應(yīng)有的成績(jī)。

5、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。定期總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足。摒棄按步就班、四平八穩(wěn)的思想，不斷更新工作理念，逐步改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

以上提到的僅是我自身存在不足的一部分，我身上存在的問(wèn)題還很多，這次找的還不全，請(qǐng)大家?guī)兔χ赋觯覍⒉粍俑屑?。謝謝大家。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇二十

根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，下面我做個(gè)人檢視剖析如下：

“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在出席慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年系列活動(dòng)時(shí)的重要講話、在黨的十九屆。

四中全會(huì)。

上的重要講話等最新重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)有關(guān)重要法規(guī)。通過(guò)深化學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到這是對(duì)黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，這是對(duì)理想信念的再塑造、再升華，這是對(duì)作風(fēng)轉(zhuǎn)改的再動(dòng)員、再審視。我能夠自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為下一步工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

對(duì)照3個(gè)方面深入做問(wèn)題查擺：

（一）在通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》方面存在的問(wèn)題。一是缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。二是缺乏“深”度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。三是缺乏“速”度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。四是缺乏“高”度。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。五是缺乏“強(qiáng)”度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。比如，雖然參加了上級(jí)組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但落實(shí)的不好，有幾次都是上級(jí)要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實(shí)手冊(cè)還沒(méi)有完成，心得體會(huì)還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補(bǔ)筆記、補(bǔ)心得，忙成一鍋粥。

（二）檢視對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議等，查找了哪些具體問(wèn)題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒(méi)有改到位。一是自律意識(shí)不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請(qǐng)活動(dòng)。二是節(jié)約意識(shí)不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會(huì)和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來(lái)正反面出就可以，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無(wú)形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識(shí)不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點(diǎn)，希望食堂飯菜好一些，看見(jiàn)別人買(mǎi)了輛新車(chē)，自己也想換一下；看見(jiàn)同事背了個(gè)名牌包，自己也想著攢點(diǎn)錢(qián)換個(gè)新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

（三）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題，在為身邊群眾做實(shí)事好事方面有哪些差距。一是不愿擔(dān)當(dāng)?？傆X(jué)著“槍打出頭鳥(niǎo)”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒(méi)有松，但在上任之初，工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，客觀地講影響了工作效率。在平時(shí)遇到一些事情時(shí)，害怕管得太多給自己帶來(lái)不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。二是不敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動(dòng)性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會(huì)笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯(cuò)誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。三是不想擔(dān)當(dāng)。下級(jí)和群眾的話聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)不是耐心細(xì)致聽(tīng)取對(duì)方的陳述，不讓下級(jí)把話說(shuō)完，就劈頭蓋臉的把下級(jí)訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級(jí)有話不敢說(shuō)，有不同意見(jiàn)不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來(lái)越深。在工作遇到特別棘手的問(wèn)題時(shí)，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問(wèn)題的原因，找準(zhǔn)問(wèn)題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問(wèn)題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說(shuō)，嚴(yán)重時(shí)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺分析，產(chǎn)生問(wèn)題的根源主要有以下幾個(gè)方面：

（一）理論學(xué)習(xí)放松。只把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有真正當(dāng)成一種習(xí)慣。主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，知道具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視，雖然對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但對(duì)深層次問(wèn)題研究還不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能“撐撐門(mén)面”。

（二）黨性修養(yǎng)放松。對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會(huì)上對(duì)全體黨員干部的要求，我認(rèn)真反思自身工作這么多年來(lái)做人、做事的行為準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗(yàn)，但是隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對(duì)自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

（三）理想信念弱化。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時(shí)間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，與群眾的距離逐漸拉大，對(duì)群眾感情越來(lái)越淡。對(duì)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和改造還不到位，對(duì)比黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了解怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國(guó)法的紅線就可以”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自己的行為沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題沒(méi)有做到馬上辦理。

對(duì)以上問(wèn)題，我將認(rèn)真對(duì)待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手：

（一）做理論學(xué)習(xí)的表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級(jí)相關(guān)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺(jué)、一種境界、一種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

（二）做堅(jiān)定立場(chǎng)的表率。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

（三）做踐行宗旨的表率。牢固樹(shù)立“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題堅(jiān)持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開(kāi)展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

（四）做廉潔自律的表率。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動(dòng)。

報(bào)告。

個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做到“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇二十一

下面我就談?wù)劷荒陙?lái)的感受，再剖析一下自身的不足之處。

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和dxp理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及dxp理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握dxp同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的。

計(jì)劃。

所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面缺乏。

創(chuàng)新。

精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去。

創(chuàng)新。

嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí).

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小&平同志說(shuō)的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小&平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇二十二

按照鎮(zhèn)委組織辦x組通發(fā)〔2018〕x號(hào)文件要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的、十九屆二中全會(huì)、中紀(jì)委二次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新修訂后的黨章，緊緊圍繞“‘四個(gè)意識(shí)’牢不牢、‘四個(gè)自信’有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”等方面，深入進(jìn)行了對(duì)照檢查。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:。

(一)“四個(gè)意識(shí)”方面。大局意識(shí)不牢固，不能把問(wèn)題提高到全局高度分析，認(rèn)為只要按照上級(jí)部門(mén)要求完成任務(wù)就可以了，工作上往往從自身管理的部門(mén)利益出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)自身的困難，站位不高、眼界不遠(yuǎn)，缺乏全鎮(zhèn)一盤(pán)棋思想。特別是對(duì)一線治安戶管服務(wù)研究的少。例如：在參與干部普遍直接聯(lián)系群眾走訪過(guò)程中，對(duì)于自己負(fù)責(zé)分區(qū)的困難群眾，只是簡(jiǎn)單地噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有深入了解群眾最迫切的生活難題，簡(jiǎn)單走過(guò)場(chǎng)，不能引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善。

(二)自我要求方面。知識(shí)不夠全面，創(chuàng)新方法不多。主要表現(xiàn)：工作習(xí)慣用老辦法、老眼光看待和解決問(wèn)題，怕出問(wèn)題，怕?lián)?zé)任，滿足于運(yùn)用簡(jiǎn)單的方式來(lái)思考和解決問(wèn)題。例如：在工作主動(dòng)性上還不夠，經(jīng)常依靠黨工委書(shū)記的指示安排去工作，發(fā)生治安案件時(shí)，沒(méi)有及時(shí)走到第一線了解情況，安排指揮工作。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在日常學(xué)習(xí)和工作中，政治理論學(xué)習(xí)不深入，不系統(tǒng)，缺乏深入的解讀，黨員干部集中學(xué)習(xí)往往是讀文件，看視頻，真正的理論聯(lián)系實(shí)際的講解很少，理論學(xué)習(xí)的不到位，不深入，導(dǎo)致不能用理論、用精神指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。

二是宗旨意識(shí)有所淡薄。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深、理解不透，在工作上主觀成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫;有時(shí)感覺(jué)自己每天努力工作就是在為群眾服務(wù)、為人民工作，有小滿即足心理，不能很好地向先進(jìn)典型看齊。與一線工作人員談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，作決策、辦事情主要考慮領(lǐng)導(dǎo)想法，而對(duì)群眾訴求關(guān)心不夠。

三是自我要求有所降低。黨性修養(yǎng)不夠。雖然能在大是大非面前保持立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，但在一些細(xì)枝末節(jié)上，自我約束不夠嚴(yán)格，自身定力不夠，看風(fēng)向、隨大流，沒(méi)有充分理解黨章是規(guī)范黨員干部行為修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則，總有保底思想，只是把工作標(biāo)準(zhǔn)放在不觸碰紅線上，沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

四是組織紀(jì)律有所松懈。大多數(shù)情況下能夠做到公私分明、先公后私，但是克己奉公方面還是做得不徹底，認(rèn)為人都是有私心的，還不能做到絕對(duì)的大公無(wú)私，對(duì)有難度的工作，不愿意付出太多，克己復(fù)禮的精神不足。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的經(jīng)典理論及習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的組織觀念，自覺(jué)按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決策部署不走樣，不搞變通。

二是提升工作成效。堅(jiān)持解放思想、膽大心細(xì)，堅(jiān)持實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)工作。始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏;增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

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