心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
榜樣心得體會篇一
疫情就是命令，防控就是責任。這個冬天，面對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部堅守崗位 奮戰(zhàn)一線，無數個感動的瞬間溫暖了無數顆心，無數個感人的精神照亮一座座城，無數名黨員干部堅守陣地 逆行而上，勇做戰(zhàn)“疫”一線的王者。
身先士卒筑起防線，做迎難而上的“先行者”。“生命重于泰山”，在當前防疫斗爭中，廣大黨員干部堅持以人民為中心，時刻牢記人民利益高于一切，服從黨組織安排。黨員干部以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的情懷與廣大群眾并肩作戰(zhàn)，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔當和無畏沖鋒在“疫”線，在每個基層一線筑起防疫的屏障，把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命 體現責任擔當的試金石和磨刀石，以更強自覺決勝戰(zhàn)“疫”。
堅守崗位 阻擊疫情，做精確打擊的“阻擊者”?！耙咔榫褪敲睢?，廣大黨員干部聞“疫”而動，把嚴峻疫情當做對黨性的考驗 對初心的考問，將疫情防控工作作為重中之重，以“我是黨員我?guī)ь^”的積極性主動投身到這場嚴峻斗爭中去，以“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的決心真抓實干，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣攻堅克難。既敢于斗爭，更善于斗爭，在抗“疫”斗爭中練膽魄 磨意志 長才干。各級黨組織帶領群眾聯防聯控，群防群治，在防控中做到“思想認識到位 宣傳引導到位 摸底排查到位 責任落實到位 黨員作用到位 應急措施到位”，筑牢“疫”線戰(zhàn)斗堡壘。
擔當使命守護平安，做守望相助的“守護者”?！胺揽鼐褪秦熑巍?，廣大黨員干部主動扛起責任，以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當和實干抓好抓實抓細疫情防控各項工作，以“草搖葉響知鹿過”“一葉易色而知天下秋”的細心想群眾之所想 急群眾之所急 解群眾之所憂，以“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”從容面對各種棘手問題 處理各種突發(fā)事件，以“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”定力消除群眾顧慮 堅定群眾信心，在“疫”線當先鋒 作表率，讓黨旗在一線全面飄紅，讓黨徽在前沿熠熠生輝。
榜樣心得體會篇二
作為學生，經常會遇到一些困難和瓶頸，需要借鑒他人的經驗和方法，這時我們就需要榜樣。榜樣不僅是指成功人士，還包括身邊的老師、同學和家庭成員。榜樣的力量是無窮的，以下是我對榜樣學習的感想和體會。
第一段，描述榜樣對自己的重要性。榜樣的作用在于激發(fā)自己的潛能和動力，它可以幫助我們明確目標，塑造性格，提升修養(yǎng)。為了取得好成績，我經常會向身邊的學霸請教學習方法，模仿他們的習慣，讓自己更加自律。同時，身邊的優(yōu)秀同學也是我學習的榜樣，我會注意他們的言行舉止，看看自己哪些方面需要改進。榜樣對于我來說，是一種讓我激發(fā)自我潛能的動力。
第二段，闡述榜樣的種類和類別。榜樣不僅包括身邊的成功人士，還包括歷史名人、文學巨匠、科學家等。各個行業(yè)都有優(yōu)秀的人物，比如說馬云的戰(zhàn)略眼光、郭德綱的幽默才能、劉翔的毅力等等。他們的成功都源于不斷的努力和堅持，給了人們無盡的啟示。通過學習榜樣，我們可以讓自己變得更加成熟、自信并成為更好的自己。
第三段，詳細介紹身邊的榜樣。對我來說，我的老師就是最好的榜樣。他們有著豐富的知識和經驗，總是悉心指導我們的學習。我的數學老師在我迷失方向的時候給了我很多的幫助，他耐心解答我的問題，讓我逐漸理解數學知識點。我的語文老師則讓我發(fā)現了語文魅力的內在，他注重提高我們的文化修養(yǎng)和表達能力。再如我的舞蹈老師，有著精湛的舞蹈技巧和嚴格的要求，他不僅讓我感受到了舞蹈的美麗，更是練就了我的毅力和耐心。他們的教誨和付出讓我感受到了什么是真正的學習和奮斗，會堅定我的信念，讓我踏實前行。
第四段，談談榜樣學習的時限和方法。榜樣不能只是看一下而已，要把他們的成功經驗和精神理念融入到自己的生活和學習中。首先，要有意識地進行分類，選擇符合自己成長需要的榜樣進行學習。其次，學習的時間要放在適當的時間段內，一般是利用自己的課余時間、閱讀時間或者是睡前讀書時間。最后，在學習榜樣的過程中，要注重思考和總結，發(fā)現成功背后的秘密，同時將其應用到自己的實際生活中去。
第五段，總結自己的榜樣學習心得。通過榜樣的學習，我感受到了取得成功的難度和付出，同時也堅定了自己的目標和方向。身邊的榜樣讓我受益匪淺，不斷成長成果自己認可的人。在日后的成長過程中，我依然會不斷地尋找榜樣，去發(fā)掘他們的成功之路，由此不斷提高自己，為將來的路走得更加順利打下堅實的基礎。
榜樣心得體會篇三
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行?？鬃诱f過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。教育如同一縷陽光，受教育者沐浴著這縷陽光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實踐中，教師的榜樣作用受到了來自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)，迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學生正處在身心迅速成長時期，模仿性極強。教師怎樣做，他們就會怎樣學。教師是學生的榜樣，教師的一舉一動、一言一行都會在學生心中生根發(fā)芽。
一、教師榜樣存在的必然性
1.學生具有強烈的“向師性”
學生具有強烈的“向師性”，教師是學生最直接的榜樣，學生在觀察教師時常常產生一種“放大效應”：教師的一點善舉，會使他們產生無比的崇敬；教師的一點瑕疵，會使他們感到莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀。所以，一位教師的音容笑貌、舉手投足，甚至衣著發(fā)式無形中都可能成為學生學習仿效的楷模。
2.教師是學生成長中的重要他人
無論教師是否被學生喜歡，他留給學生的印象在學生的腦海中都顯得很突出。每個教師都有所不同，如教師準備教案和課堂教學的方式；教師排遣失望、錯誤和恥辱的方式；教師是否有幽默感，教師是否寬恕和既往不咎，教師是否對待學生公平，教師是否誠實以待；教師是否有耐心；教師開的那些愚蠢的玩笑、教師的癖好、教師習慣的手勢等都在學生敏銳的知覺內，并被學生津津樂道。正如羅伯特？庫爾斯在他的《兒童的道德智慧》一書中所總結的，兒童“目睹”我們的生活，由此學會了怎樣與他人相處，怎樣在這個世界上做出正確的行為，在這樣的過程中，孩子對道德準則逐漸形成認同感，這種學習是通過牢記他們的所見所聞而得到激勵的。兒童是目擊者，是一個時刻關注成人道德行為的目擊者?？梢赃@樣說，與學生最親近的教師是最重要的道德教育者，是學生成長中不可忽視的人。
二、教師榜樣的育人作用
對教師的“為人師表”、“模范榜樣”的界定，不是信口開河，而是貫穿在教書育人的整個過程中，反映在教師對學生進行思想道德教育、為人處世教育的過程中。教師榜樣對學生的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵和懲罰制度都不能代替的一種教育力量，它對學生的成長發(fā)展、學校的教學質量和精神文明建設都起著不可替代的作用。
教育家馬卡連柯認為，教育者對被教育者的作用首先是教師品格的熏陶、行為的教育，然后是科學知識和技能的訓練。學生只有在理解老師、信任老師、尊重老師的時候才會向老師敞開心靈的大門，從而愿意接受老師的教導，聽取老師的見解，把老師所倡導的價值觀念、道德標準接受下來并轉化為自己成長、發(fā)展需要的內在信念和意志，并以此指導自己的行為。因此教師榜樣育人主要體現在以下幾個方面：
1.健全人格的塑造者
教師的榜樣育人，就是保證人人享有充分發(fā)揮自己才能的自由，用判斷力、想象力以及思想、情感來牢牢把握自己命運的自由，更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強的自主性、判斷力和個人責任感來付諸行動，“使每個人都能發(fā)現、發(fā)揮和加強自己的創(chuàng)造潛力”、“挖掘出隱藏在我們每個人身上的財富”。日本教育家柴田榮一說，教師的職業(yè)“是以教師的人格形象決一勝負的職業(yè)”，因此，教師要用自己的人格去潛移默化地影響學生的品格與德性。
2.未來生活的引領者
當今世界仍有暴力存在，人類歷史就如同一部沖突史。因而教師應該著力于擴大學生對他人或其他文化及價值觀的認識和理解，這樣才有助于解決學生沖突和糾紛，教導學生學會共同生活。要學會認識自己，學會發(fā)現他人，真正設身處地地去理解他人的反應，從而為實現共同目標而努力。
3.優(yōu)良品格的踐行者
教會學生有效地應付變化不定的情況，實踐他所學的知識，參與對未來的創(chuàng)造，教師要表現出好奇心，表現出開放的思想，表現出尊重事實的科學精神和科學思維方法，表現出極大的學習興趣并把學習的興趣傳授給學生，教學生思考、讓學生產生更努力深入某個問題的強烈愿望等等。
總之，教師榜樣育人的核心是由“知”的傳授向“人”的發(fā)展轉變，即促進每個人在身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面全面發(fā)展。
三、發(fā)揮教師榜樣育人作用的主渠道
1.建立“我—你”型師生關系
人類主體性的弘揚及兒童獨立意識的增強，是歷史的必然，也帶來了兒童與教師之間關系的新變化。兒童被當作是社會或父母的附屬品，沒有自己獨立的人格和個性價值，對父母和教師只有絕對服從的時代一去不復返。教育不再僅僅以是否“聽話”作為判斷孩子好壞的標準，兒童的獨立意識增強，能動性、批判性增強，不滿足于教師的包辦代替和“填鴨式”的滿堂灌，不滿足于過去那種教師高高在上、學生惟命是從的不平等關系。教師過去習慣的教育方式已不能對兒童產生實質性的影響力，兒童要求與教師建立一種更加平等、民主、友愛的和諧關系，這種平等的師生關系是教師榜樣育人作用發(fā)揮的前提。
奧地利哲學家馬??？貝布爾關于教育的論述貫穿著一種通過“我與你”、“人與人”之間的交往和相遇來恢復和建立人們之間的信任感的思想?！拔摇恪标P系是一種“人與人”的關系，是一種人格上平等的、互相信任的關系。為了更好發(fā)揮教師榜樣育人的作用，應當確認教師和學生在教育中的地位，建立“我—你”型的師生關系，即教師和學生各以自己獨特的人格和平等身份與對方交往，是具有同等權利的師生之間的平等交往，雙方在信任的基礎上，通過對話互相發(fā)生作用，以達到教育的目的。這種人與人互相尊重信任、人人平等的思想對我們正確處理教師與兒童之間的關系以及發(fā)揮教師榜樣育人的作用具有重大意義，并對兒童人格的健全發(fā)展起到了良好的推動作用。
2.“身教”勝于“言傳”
一般來說，教師首先應做到“言傳身教”，這是品格教育一個很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因為品格教育不同于其他方面的一個重要特征，就在于它不是一般的說教，而是強烈的感染。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。但是這種威信不來自教師在地位上和職務上的權勢，也不受制于擁有知識的多寡，更不表現為言詞的生動，而是思想上、道德品質上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權勢，或憑自己的學識、語言是難以使學生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是聽而不聞，聞而不信，信而不行，甚至產生逆反心理，有意反其道而行之。這在我們的教學當中是屢見不鮮的。所以，作為教師要特別注意“身教”對學生品格的影響，確實給學生在各個方面起到榜樣的作用。顯然，這對教師提出了更高的要求，要求學生做到的，自己必須首先做到；要求學生不做的，教師必須堅決不做。如果“身教”做得好，有時無須進行“言傳”，一些最搗蛋的學生也會自覺地收斂自己的不正當行為，口服心服地接受我們的教育，從而達到我們所期望達到的目的。
3.健全社會支持系統
政府通過培訓部門對教師進行入門培訓和職業(yè)培訓，提高教師的智力品質和非智力品質，以達到社會期許。教師的品質得到長足提高，日后他們教育學生，則能相應地培養(yǎng)學生的品質。在培訓過程中，力爭為教師創(chuàng)造條件和各種各樣的學習機會，如與有經驗的教師以及學科研究人員進行接觸，包括有條件時在經濟部門工作或學習一段時間，與家庭、經濟界、各種協會及文化生活中的主角，多加商討，加強合作，以促使所學的知識接近所學的本領。
大量事實和經驗表明，一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應該是：關愛、理解、尊重和信任學生的人；是一個以身作則、為人師表，使學生信賴、信服的人；是學識淵博，內涵豐富，能做學生求知的促進者；是學生的向導，又是學生的心理醫(yī)生，能幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀，解除學生心中的疑難，引導學生健康成長。
榜樣心得體會篇四
“苔花如米小，也學牡丹開”。他們，是一群最基層最平凡的人，但在災難來臨時，他們用最平凡的腳步走出了最偉大的征程;他們，是最渺小最常見的人，但在疫情面前，用血肉之軀為人民筑起了銅墻鐵壁……“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”，《榜樣5》畫面中再現的一幕幕場景，讓我們感動、落淚，更讓我們看到平凡也能造就英雄，堅守匯聚出的偉力。榜樣，猶如一粒種子，只要有這份為民的初心和信仰，哪怕是在平凡的崗位上、平凡的事業(yè)中，也能開出最耀眼的花，也能成就最燦爛的夢想，也能走出最偉大的征程。
無論是“敢與死神掰手腕”的軍醫(yī)張西京，還是“黨員就應該先上”的護士張宏，亦或是舍小家顧大家的人民警察達娃倉決……他們在疫情未發(fā)生之時，也只是茫茫人海中的“一粟”，也許你曾與他們擦肩而過，也許你曾與他面對面談笑風生，曾經他們只是人海中與我們職業(yè)不同、角色不同的路人，可正是這群平凡到只是鄰家叔叔阿姨、哥哥姐姐的人，在戰(zhàn)疫中成為了最耀眼最璀璨的“明星”。他們平凡，但他們心中裝著對人民愛的火種，讓他們能夠義無反顧，在戰(zhàn)疫中首當其沖，用平凡書寫了不平凡的“抗疫史詩”。你我，也只是滄海一粟，可是只要我們像他們一樣，心中裝著對人民愛的種子，在平凡中我們也定能創(chuàng)造不平凡的事業(yè)。
魯迅曾說：“世上本無路，走的人多了，也便成了路”。筆者以為這個世上本來也沒有英雄，而平凡的人能夠堅守一份初心、擔起屬于自己的責任，在祖國和人民需要的時候能夠挺身而出、義無反顧，他們，就是平凡的英雄。我們黨員干部也當如此，以榜樣為旗幟，堅守自己的崗位，以忠誠愛國、心懷百姓、精益求精的精神持之以恒地干好為民之事，用平凡的堅守鑄就不平凡的事業(yè)，用最平凡的腳步走出最偉大的征程。
榜樣心得體會篇五
2020年伴隨著悠揚的鐘聲來臨了，正當我們都靜坐在家中觀看新型冠狀病毒的實時直播時，有一群人面對來勢洶洶的疫情，在別人闔家團圓的日子里卻義無反顧地選擇逆行馳援武漢，有一群人總是沖在最前面，不怕疾病，迎難而上，有一群人把全身心投入到這場沒有硝煙的"戰(zhàn)疫"中，只為守護著那后方的安全!
他們都有一個共同的名字。那就是一一醫(yī)務工作者，人們更愿意叫他們白衣天使。
在與新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗中，白衣天使獻出了自己的努力與汗水，就是為了換來患者的健康與幸福。他們穿上那如同鎧甲似的潔白的隔離服，穿梭于各個病房之間。雖然一穿就是七八個小時，但他們腳下有路，眼前有光，心中懷著無限的希望。那一雙雙慈祥而又堅毅的眼睛，那一些細致而又專業(yè)的舉止，那一聲聲洪亮而又充滿信心地宣誓，使患者安心，令患者感動，讓患者倍加信任。一天下來，當白衣天使們摘下護目鏡和口罩，呼吸到新鮮空氣時，原本干凈潔白的臉龐被勒出了許多條紅紅的印子，有的還鼓著血泡。流出殷紅的鮮血，可他們也只是微微一笑，似乎忘記了疼痛，肩上沉重的擔子也似乎輕松起來了。
每個醫(yī)務人員都有家人?？伤麄冞€是毅然決然地在最前線。一個人的努力雖然只是一個小小的火苗。但大家齊心奮戰(zhàn)就能燃起熊熊大火。有一位護士就是這樣一團渺小而又堅強的火苗。她是剛畢業(yè)的優(yōu)秀人才。本該是最快樂的年紀，可是她卻把自己雪白的羽翼收了起來，渾身上下都裹在笨拙的隔離湖中。并把自己的名字寫在上面，淡淡的幾筆黑字，卻飽含著她的希望與信心。
"滴答滴答"時間正在一點一點地流逝著，病房里也不斷發(fā)出醫(yī)療用品碰撞的聲音。幾個正在不斷閃動的身影，正是那位護士和她的幾位同事血絲充斥了他們的雙眼，雖然已有兩天沒有睡覺，但他們卻依然堅守在最前線，在“大敵”面前，在危險面前，在困難面前，如同一臺永不疲憊的救人機器全速運轉著，把一個又一個患者從死神手中奪回，他們是如此的堅韌不拔，又是如此的剛毅頑強。
“三!二!一!新年到了啦!”電視里傳來歡聲笑語，可那群天使們卻依然爭分奪秒地奮戰(zhàn)著，每一秒都顯得如此珍貴，似乎每一秒都能挽回一個患者的生命。
好不容易到了換班的時間，當白衣戰(zhàn)士們脫下手套時那一雙觸目驚心的手令人心中如鳴鐘擊磬。原本細細長長百本白白嫩嫩如同雨后新出的筍芽尖似的手經過手套中滑石粉的摩擦長時間消毒液的沖洗，使這雙雙手布滿一道道密密麻麻的血道子有些已經結痂有些已經潰瘍有些還滲透著鮮紅的血，顏色深深淺淺如同割在每一個人的心上?？伤麄兛偸钦f穿上白大褂就要演好自己的角色，盡到自己的責任與使命，這點傷痛不算什么。
榜樣心得體會篇六
尊敬的各位領導、評委老師、各位嘉賓：
篇三：榜樣的力量演講稿
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯營，燒回白帝城一病不起；不像孫權，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝？曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！
他又是文學家，“投死為國，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。
當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調則更能說明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。
榜樣心得體會篇七
榜樣是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是一本書，為我們指點迷津。下面是小編整理的關于觀看《榜樣4》心得體會感想，希望能夠幫到大家。
有一種力量叫感動，有一種精神叫奉獻，有一種黨員叫榜樣。
前幾天觀看了《榜樣》4節(jié)目，節(jié)目中介紹了“特等功臣”張富清、“吃虧書記”李連成、“時代楷?！秉S文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“抽糞女工”李萌、“羊書記”隋耀達、“嫦娥四號參研參試人員群體代表”葉培建、孫澤洲、劉適等7類人物事跡。他們都是為地方和國家默默付出的中國共產黨員，他們有的戰(zhàn)功赫赫卻不居功，敢于在普通崗位默默奉獻;他們有的為脫貧攻堅的發(fā)展獻出了自己的生命、有的吃虧為民、有的放棄優(yōu)渥的工作環(huán)境帶領村民脫貧致富，有的在艱苦的崗位干的有聲有色，默默守護我們的生活。他們不忘初心，用自己的行動深刻詮釋了中國共產黨人堅守初心、敢于擔當、矢志為民的精神。
通過觀看《榜樣》4，深刻認識 到了自身與優(yōu)秀共產黨員的差距，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢W習的標桿，我們應當向這些榜樣學習，學習他們在平凡的崗位上，堅守初心、全心全意為人民服務，不忘自己在入黨時所發(fā)的誓言，常常對標自查，不斷提高，不懈奮斗。
有一種力量叫感動，有一種精神叫奉獻，有一種英雄叫榜樣。10月21日晚，觀看《榜樣4》節(jié)目，專題節(jié)目中的先進模范、典型事跡，進一步提升了個人對黨的認識，明白了作為一名合格黨員的重要職責，樹立了要向榜樣學習的信念和目標。
榜樣是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是一本書，為我們指點迷津?！栋駱?》節(jié)目講述了一批職業(yè)不同、經歷不同，但是同樣奉守“全心全意為人民服務”的服務宗旨的優(yōu)秀共產黨員，他們?yōu)榱它h的事業(yè)不斷努力奮斗，忘我工作，不怕犧牲，無怨無悔，無私奉獻，這些優(yōu)秀共產黨員的感人事跡，展現了一代共產黨人不忘初心的執(zhí)著堅守。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，正是因為有無數象張富清同志一樣的好黨員好干部，才使黨的偉大事業(yè)蓬勃發(fā)展，令今天的中國富有強盛。他們勤勤懇懇、不計個人得失，無私地為群眾服務，他們的故事讓人感動,是中建科技徐州公司全體員工學習的榜樣。
要向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，新入職員工代表說:“我們要深入學習榜樣身上的高貴品質，將個人的命運與黨和國家的事業(yè)結合起來，向榜樣看齊，爭做優(yōu)秀黨員?！毖芯可h員代表李健在分享觀看感受時談到，節(jié)目中的黨員榜樣都用實際行動踐行了‘不忘初心，牢記使命’的精神，我們大家要向榜樣學習，不忘初心，砥礪前行，立足自身崗位，著力為中建科技的建設和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
按照學校黨支部要求，我認真觀看了央視特別節(jié)目《榜樣》4。深受榜樣的力量感染。
《榜樣4》節(jié)目講述了一批職業(yè)不同、經歷不同，但是同樣奉守“全心全意為人民服務”的服務宗旨的優(yōu)秀共產黨員，他們?yōu)榱它h的事業(yè)不斷努力奮斗，忘我工作，不怕犧牲，無怨無悔，無私奉獻，這些優(yōu)秀共產黨員的感人事跡，展現了一代共產黨人不忘初心的執(zhí)著堅守。
老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，李連成的“吃虧學”，黃文秀定格的青春，唐真亞20年的水上郵路，抽糞工李萌奉獻青春，“羊書記”隋耀達的扶貧路，嫦娥四號的航天人等一批優(yōu)秀共產黨員和黨組織的先進事跡感人肺腑，詮釋了新時代共產黨人不忘初心，牢記使命，不懈奮斗的精神風貌。
通過典型事跡再現，嘉賓現場訪談，重溫入黨誓詞等多種形式，集中彰顯了優(yōu)秀共產黨員堅定信仰，擔當作為服務群眾無私奉獻的精神風貌。正是因為有無數象榜樣們一樣的好黨員好干部，才使黨的偉大事業(yè)蓬勃發(fā)展，令今天的中國富有強盛。他們勤勤懇懇、不計個人得失，無私地為群眾服務，他們的故事讓人感動,是我們學習的榜樣。
通過觀看榜樣四，讓我找到了可以直接學習的標桿。即讓我受榜樣的激勵而努力，向他們看齊;同時借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產黨員的精神品質和高尚情操，在教育工作崗位上堅持全心全意為學生服務的理念。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員的模范帶頭作用，持續(xù)推進“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。10月21日晚，收看了由中共中央組織部和中央廣播電視總臺聯合制作的特別節(jié)目《榜樣4》，認真學習優(yōu)秀共產黨員的典型事跡。
《榜樣4》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進代表張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達和嫦娥四號工程黨組織代表葉培建、孫澤洲、劉適等優(yōu)秀共產黨員的現場訪談、分享入黨初心等形式，著力講好新時代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用模范事跡詮釋崇高理想，展現了共產黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，彰顯了共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、甘于奉獻的崇高品格，具有較強的思想性、藝術性和吸引力、感染力，是開展主題教育的生動教材。
通過觀看《榜樣4》給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產黨員的精神品質和高尚情操。在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀共產黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
《榜樣4》專題節(jié)目是以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過張富清、李連成等一批優(yōu)秀共產黨員的典型事跡再現、嘉賓現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的精神風貌，深刻詮釋中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習內容，是開展黨員教育的生動教材。
節(jié)目中介紹了張富清、李連成、黃文秀等7名榜樣人物事跡。張富清是“特等功臣”李連成是“吃虧書記”而黃文秀是“時代楷?！薄ⅰ按蠛櫻恪碧普鎭?、“抽糞女工”李萌、“羊書記”隋耀達等等。他們都是為地方及國家默默付出的中國共產黨員，也是我們值得學習的榜樣，通過先進代表訪談、典型事跡再現和嘉賓現場互動、用平凡故事講述深刻的道理，用模范事跡詮釋崇高理想，展現了共產黨人不忘初心，牢記使命的執(zhí)著堅守，彰顯了共產黨人的信仰堅定、心系群眾、他們勇于擔當、甘于奉獻。觀看后深受感動。作為一名專職人員我們更應該向榜樣看齊，在“不忘初心，牢記使命”的道路上勇往直前。
專題節(jié)目通過先進代表訪談、典型事跡再現，展現了老一輩共產黨人的初心和使命。榜樣是鮮活的價值觀、是全中國人民看的見的正能量，致敬榜樣最好的方式，就是把榜樣精神融入靈魂，用實際行動點亮黨性光芒。
榜樣心得體會篇八
觀看《榜樣》，學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，以強烈的標桿意識，以榜樣為鑒，學榜樣，向榜樣看齊。“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速?！薄栋駱印分忻恳粋€鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執(zhí)著和堅守。
黨員干部紛紛表示深受鼓舞和震撼，喚醒了內心深處的入黨宣誓的誓詞和決心，誓詞是那么鮮活和明亮，指引著我們不斷前進，給我們前行的勇氣，通過《榜樣》的黨員傳遞給我們了正能量。
為深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，樹立優(yōu)秀共產黨員楷模，發(fā)揮先進典型示范作用，共同實現祖國偉大復興的中國夢。積極組織單位黨員和干部職工收看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節(jié)目。
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。廖俊波同志任職期間，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質;綠軍帽、棉襯衣、黑布鞋，一副莊稼人打扮的吳金印，在腎摘除手術后三天他就出院，忍著傷痛出現在荒山治理的工地上，40多年里，他帶領群眾拓荒開田，讓荒山結出了金燦燦的果實;西藏察雅縣煙多鎮(zhèn)雪東村原黨支部第一書記尼瑪江村，三次來到雪東村，創(chuàng)辦家具廠，三年間，雪東村實現了從過去“搬遷貧困村”到如今“標桿示范村”的華麗轉身。
在看完《榜樣》專題節(jié)目后，單位干部職工被他們的經歷深受感動，有些同志在看節(jié)目過程中幾次落淚，優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織的平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌。干部職工紛紛表示向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，著力為博州農業(yè)發(fā)展奮發(fā)向前，真心實意為農民辦實事，引領農民增收致富，不忘初心，繼續(xù)前行。
榜樣心得體會篇九
觀看《榜樣》，學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，以強烈的標桿意識，以榜樣為鑒，學榜樣，向榜樣看齊。“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！薄栋駱印分忻恳粋€鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執(zhí)著和堅守。
黨員干部紛紛表示深受鼓舞和震撼，喚醒了內心深處的入黨宣誓的誓詞和決心，誓詞是那么鮮活和明亮，指引著我們不斷前進，給我們前行的勇氣，通過《榜樣》的黨員傳遞給我們了正能量。
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。廖俊波同志任職期間，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質；綠軍帽、棉襯衣、黑布鞋，一副莊稼人打扮的吳金印，在腎摘除手術后三天他就出院，忍著傷痛出現在荒山治理的工地上，40多年里，他帶領群眾拓荒開田，讓荒山結出了金燦燦的果實；西藏察雅縣煙多鎮(zhèn)雪東村原黨支部第一書記尼瑪江村，三次來到雪東村，創(chuàng)辦家具廠，三年間，雪東村實現了從過去“搬遷貧困村”到如今“標桿示范村”的華麗轉身。
在看完《榜樣》專題節(jié)目后，單位干部職工被他們的經歷深受感動，有些同志在看節(jié)目過程中幾次落淚，優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織的平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌。干部職工紛紛表示向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，著力為博州農業(yè)發(fā)展奮發(fā)向前，真心實意為農民辦實事，引領農民增收致富，不忘初心，繼續(xù)前行。
榜樣心得體會篇十
開天辟地，舉世無雙；春秋百載，正值韶光。在中國共產黨成立100周年之際，黨中央決定將以中共中央名義首次頒授“七一勛章”作為重要的慶祝活動之一，不僅是對全國優(yōu)秀共產黨員、全國優(yōu)秀黨務工作者和全國先進基層黨組織的光榮表彰，更進一步統一思想、振奮人心、鼓舞士氣，激勵和動員著全黨全軍全國各族人民立足新起點、開啟新征程，凝聚圓夢新時代的強大精神力量。
勛章的背后，是功勛模范、先進典型的精神風范。社會需要榜樣，時代需要偶像。鄧稼先、錢學森……正是因為有了這些閃亮的名字，我們的黨和國家各項事業(yè)才能向著更加美好的未來前進沖刺。在實現中華民族偉大復興的歷史征途中，涌現出千千萬萬在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績的先進典型和模范，他們的身上閃爍著克己奉公、無私奉獻、務實敬業(yè)、頑強拼搏的光芒。習近平總書記曾多次點贊先進典型和模范，并強調“實現中華民族偉大復興，需要更多時代楷?！?。這一枚勛章，蘊含的是功勛模范、先進典型的精神風范，為我們的人生與信仰“導航”，使我們從中汲取砥礪前行的信念和力量。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?？我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
榜樣心得體會篇十一
堅定的信仰造就偉大的時代，榜樣的力量引領著前進的方向。《榜樣6》(建黨100周年特別節(jié)目)將于2021年12月8日晚間8點檔在中央電視臺綜合頻道(cctv—1)首播，適時在中央電視臺新聞頻道(cctv—13)等重播。
榜樣是楷模，是以身作則，是擁有堅定的信仰，用一生的時間，堅定不移，造就一番事業(yè)，造福一方百姓，引領時代前行。
在《榜樣》專題節(jié)目中，有很多畫面都一直深刻在心中。
每一個誓言都能看到他人的初心，他人的信仰，他人的堅持。每一雙手都有一個動人的故事，他們那雙可愛的手，握住奉獻，又攥住信念。愿奉獻自己，照亮他人，溫暖整個世界。他們這無言的愛，閃爍在眼神里，流露在眉宇間，體現在實際行動中，他們用同樣的方式來表達對黨的愛，對祖國的愛。
不忘初心，繼續(xù)前進。我們組工干部要跟隨著榜樣的引領向正確的方向前行，并讓它不斷的激勵著我們，做一名合格的黨員，用自己的行動來表達對身邊人的愛，對群眾的愛。用行動詮釋中國共產黨人堅定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態(tài)度，想民之所想，勤勉敬業(yè)，為民實干，亮出共產黨人樂于奉獻的精神風采。
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。榜樣的力量是強大的，一個人、一句話，一個故事，雖然看似平凡簡單，但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進取，最能點燃人們心中的夢想。當我們看到榜樣時，要主動自覺的學習、靠近、看齊。同時，當看到他人不足之處時，要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人為鏡，可以明得失?！卑駱邮且幻骁R子，是一個方向，更是一種正能量。觀看《榜樣》，學習榜樣，對照榜樣找差距，彌補自身的不足，做正能量積極的傳遞者，堅守信念、樂于奉獻、勇于擔當、不斷開拓創(chuàng)新，展現共產黨人的本色，生動詮釋全心全意為人民服務的內涵。
榜樣給我們鼓舞和啟示，給我們無盡的力量和勇氣，讓我們更加堅定信仰。黨員干部特別是黨員領導干部向榜樣學習，向榜樣看齊，讓榜樣化作最堅定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動力，才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦專研、樂于奉獻，干出不平凡的成就。為實現偉大的中國夢添磚加瓦。
榜樣心得體會篇十二
在全黨首次評選頒授“勛章”，表彰了以馬毛姐為代表的29名為黨和人民作出杰出貢獻、創(chuàng)造寶貴精神財富的功勛黨員。6月29日上午十點在人民大會堂金色大廳，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平首次頒授“勛章”并發(fā)表重要講話。經營支部組織全體黨員通過移動終端收看了直播盛況。
上午九時，29名“勛章”功勛黨員以國家禮遇被護送抵達至人民大會堂，受到熱烈歡迎。人民大會堂東門外，高擎紅旗的禮兵分列道路兩側，18名禮兵在臺階上持槍佇立。近百名來自首都各個學校的青少年手捧鮮花，高呼：“歡迎歡迎，功勛黨員；歡迎歡迎，向您致敬”。以至高禮遇向功勛黨員們表達了誠摯的敬意。
上午十時，在中共中央政治局常委、中央書記處書記的主持下，頒授儀式正式開始。習近平總書記闊步走上主席臺，依次為29名功勛黨員頒授“勛章”，并同獲獎者合影留念。29名功勛黨員理想信念堅定，對黨忠誠；為中國革命、建設、改革，為全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為推進黨的建設新的偉大工程，作出杰出貢獻、建立卓越功勛；他們道德品行高尚、創(chuàng)造出寶貴精神財富；在全黨全社會具有重大影響、受到高度贊譽。
習近平在講話中強調，一百年來，我們黨矢志踐行初心使命，團結帶領人民開辟了偉大道路、建立了偉大功業(yè)、鑄就了偉大精神、積累了寶貴經驗，在中華民族發(fā)展史和人類社會進步寫下了壯麗篇章。今天受到表彰的“勛章”獲得者，就是各條戰(zhàn)線黨員中的杰出代表。在他們身上，生動體現了中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神。
習近平要求全黨同志都要明大德、守公德、嚴私德，清清白白做人、干干凈凈做事，做到克己奉公、以儉修身，永葆清正廉潔的政治本色。明大德，即是對黨忠誠的大德；守公德，即是造福人民的公德；嚴私德，即是嚴于律己的品德。
“勛章”獲得者都來自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。他們的事跡可學可做，他們的精神可追可及。他們用行動證明，只要堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來，每名黨員都能夠在民族復興的偉業(yè)中為黨和人民建功立業(yè)！
習近平說過，我們黨已經成為世界上第一大政黨，大就要有大的樣子。而正是有無數你的樣子，才匯聚成當今世界第一大黨的樣子。我們作為新時代的共產黨員，要永遠保持對人民的赤子之心，做到心中有理想，腳下有力量，不忘來時路，奮進新征程，不斷為百年奮斗構筑的精神譜系書寫新篇章！
榜樣心得體會篇十三
我觀看了《榜樣5》，在感動的同時，也懂得了許多。
2020年春節(jié)，新型冠狀病毒來勢洶洶地進攻武漢。疫情就是命令，全國的白衣天使們主動請纓馳援一線，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有一部分人時時刻刻與死神博斗，那就是——插管小分隊。
對新型冠狀病毒感染患者來說，最致命的就是呼吸衰竭，如果不及時進行氣管插管輔助患者呼吸，他們就會因呼吸衰竭而亡。這時候就出現了一支特殊的醫(yī)生群體，他們就是插管小分隊。在醫(yī)院里，一旦接到有病人需要氣管插管的指令，插管小分隊必須爭分奪秒，以最快的速度拿上工具，做好防護，趕赴病房，進行氣管插管。他們有時需要穿過1個緩沖區(qū)，5個污染區(qū)，才能給病人進行氣管插管。氣管插管是指把一種特制的氣管內導管聲門置入氣管，為氣管通暢、通氣供氧、呼吸道吸引和防止誤吸等提供最佳條件。氣管插管時，要打開病人的口腔，暴露病人氣道，操作時醫(yī)生的臉距離患者不足10厘米，大大的增加了插管醫(yī)生們感染的風險。氣管插管技術含量高，需要快速、準確地進行，需在數十秒內完成，每次操作都是“生死之戰(zhàn)”，他們是與死神搶時間的敢死隊，與生命競速。這樣驚心動魄的畫面，所有的插管醫(yī)生們常常經歷著。插管小分隊在每次插管時，都像是在和病毒跳貼面舞，站在離危險最近的地方，但卻毫不害怕，他們用責任、專業(yè)、擔當和勇氣在捍衛(wèi)生命防線。
致敬，插管小分隊!為了救治新冠疫情重癥患者冒著風險與死神賽跑，您們，是我心目中的英雄!
謝謝，白衣天使們!謝謝，為打敗新型冠狀病毒而付出努力的人們!
榜樣心得體會篇十四
這個春節(jié)的喜慶氛圍，被一場疫病沖淡。我懷著無比激動的心情代表此次援鄂抗疫醫(yī)療隊的隊員們給大家拜個年，祝大家身體健康 鼠年大吉。
今年是特殊的一個春節(jié)，在兇險的疫情面前，當下湖北武漢最需要的是全國人民的支援，特殊是醫(yī)療力量和物資的支援。在這個節(jié)骨眼上，作為醫(yī)務工作者，我們有責任與武漢人民站在一起，共克時艱，共渡難關。
全省廣大醫(yī)務工作者積極響應號召，主動踴躍報名，充分體現了高度自覺的大局意識和無怨無悔的奉獻精神。很榮幸能夠成為醫(yī)療隊的一員。在這里，我代表醫(yī)療隊全體人員表態(tài)如下：一是堅定完成使命任務。在當下湖北人民最需要的就是醫(yī)療力量和醫(yī)療物資，我們作為醫(yī)務工作者，堅定把支援湖北抗擊疫情作為一項重大的政治責任和特殊使命，全力以赴投入到抗擊疫情和救治患者工作之中，充分發(fā)揮我的專業(yè)知識，專心用情用力圓滿完成疫情防控任務。
二是堅定保障自身安全。在切實把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的同時，我們會認真做好自身防護，防止交叉感染，確保我們的醫(yī)療隊全體隊員要帶著責任去平平安安返回。
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