總結(jié)是對過去的回顧，對未來的規(guī)劃。如何提高團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力？以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考和學(xué)習(xí)。
觀看天宮課堂感想篇一
3月23日，我校組織學(xué)生觀看了“天宮課堂”第二課，空間站作為國家太空實(shí)驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源。
本次太空授課活動采取了天地互動方式，神舟十三號乘組航天員王亞平等三名航天員互相配合進(jìn)行授課，面向全球進(jìn)行了現(xiàn)場直播。展示了中國空間站工作生活場景。
本次太空授課活動，航天員演示了太空“冰雪”實(shí)驗，、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。
他們對實(shí)驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學(xué)生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實(shí)驗一般。
通過本次對“天宮課堂”的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許許多多有趣的知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的`奇妙的物理現(xiàn)象，也在同學(xué)們的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大?！钡姆N子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學(xué)探索的樂趣。更感受中國的科技力量，為建設(shè)祖國未來強(qiáng)國，奮發(fā)圖強(qiáng)！
觀看天宮課堂感想篇二
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個有趣的科學(xué)實(shí)驗：實(shí)驗、水膜實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是因為在空間站內(nèi)浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。
再來給我印象最深刻的實(shí)驗——有趣的水膜實(shí)驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的'奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。
這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧！
觀看天宮課堂感想篇三
今天下午老師帶我們觀看了神舟十三飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗等。
其中水膜張力實(shí)驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦！
老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很美麗，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。
通過看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來。
觀看天宮課堂感想篇四
星期四，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實(shí)驗：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實(shí)驗中，折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動，慢慢綻放，簡直太美了！水球光學(xué)實(shí)驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反！泡騰片實(shí)驗中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，慢慢變大成了“藍(lán)色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇?。?/p>
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
“天宮課堂”第一課定于12月9日下午15：40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
本次太空授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級！三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
觀看天宮課堂感想篇五
飛離地球，遨游太空是中華民族自古以來的夢想，從嫦娥奔月到萬戶飛天，炎黃子孫從未停止探索太空的腳步。如今，五星紅旗終于能夠飄揚(yáng)在太空之中。
今天，中國空間站第二次向地面授課，使我們受益匪淺。
隨后，兩位老師又帶我們參觀了天宮中的兩個實(shí)驗柜，頓時我的目光便無法離開實(shí)驗設(shè)備，聽著老師的講解，我心中不斷感嘆它們的強(qiáng)大功能，老師講到：這些科研試驗柜可以完成上千種科學(xué)實(shí)驗。我驚訝地想：多棒啊，我國的科研人員從零開始，但他們永不言棄。我們的祖國腳踏實(shí)地，一步步邁向理想，從不退縮。從東方紅一號到神舟五號，從嫦娥一號到天宮一號，他們的未來是星辰大海，他們的夢想是手可摘星辰，他們的信念是偉大的祖國。我實(shí)在按捺不住激動之情，站起身，立正站好，向著航天員們端正敬禮，眼含熱淚：中國加油，航天加油！
在形勢嚴(yán)峻的新冠疫情期間，航空工作人員仍不斷突破技術(shù)難關(guān)，不斷探秘浩瀚宇宙。所以，我相信，疫情一定會過去，一定會被我們堅韌的中國人民打敗。美好的春天總會到來，我們定能站在海邊，對大海說一句：面朝大海，春暖花開。
觀看天宮課堂感想篇六
飛天，是中國人從古至今的夢想。古有嫦娥奔月、萬戶飛天，到20世紀(jì)80年代中期，中國運(yùn)載火箭技術(shù)躋身世界先進(jìn)行列；從楊利偉2005年楊利偉造訪太空，到2021年屬于中國自己的“天宮”空間站第一次迎來了自家主人：聶海勝、劉伯明、湯洪波……中國航天的腳步不停歇，中國科技的進(jìn)步永向前。
在“神舟十二”順利返回地面的二十多天后，載著航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“神舟十三”號飛船又順利地進(jìn)入了太空，進(jìn)入了“天宮”核心艙。12月9日，是萬千學(xué)生期待的日子，也是無數(shù)科學(xué)愛好者翹首期盼的日子，時隔八年半，王亞平老師又要在太空中進(jìn)行“授課”啦！
數(shù)著時間，終于等到了下午3點(diǎn)50分，“太空出差三人組”終于出現(xiàn)在我們眼前！他們?nèi)耘f是那么的英姿颯爽，仍舊是那么的親和友愛，一下子拉近了我們和宇航員的距離。
但是，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，三位宇航員的臉都“胖了”。王亞平阿姨似乎知道我們的疑惑，她首先就解答了我們——是因為太空失重，人的血液往上涌，所以才造成了面部的浮腫。就在我們還有些擔(dān)心時，亞萍阿姨說為了保持身體肌肉張力和健康，他們會每天進(jìn)行運(yùn)動，還向我們展示了太空跑步機(jī)和太空自行車。不止如此，翟志剛叔叔還為我們展示了葉光富叔叔身上的“企鵝服”。許多環(huán)扣繃緊了身體的肌肉，提高了肌肉的拉力，自然防止肌肉的萎縮。太空生活真是太有趣了！
太空生活不但有趣，而且神奇！
在太空失重條件下觀察細(xì)胞的變化，是宇航員在空間站的一項重要工作。我們已經(jīng)有足夠發(fā)達(dá)的科技去支撐這一研究?？臻g站中，有專門的設(shè)備培養(yǎng)細(xì)胞，還有醫(yī)學(xué)樣本顯微鏡觀察細(xì)胞。通過對不同細(xì)胞的培養(yǎng)和觀察，來研究太空中細(xì)胞的變化。葉光富叔叔向我們展示了太空中的心肌細(xì)胞，那小小的細(xì)胞即使在失重的太空，仍然在規(guī)律的蹦跳，甚至發(fā)出一閃一閃的熒光！這太令人驚訝了！
我們學(xué)生的提問仍然是圍繞著“太空行走”和“太空水”，這兩個問題，亞萍阿姨在八年前的授課中有講過，不過今天的實(shí)驗在過去實(shí)驗的基礎(chǔ)上更加令人驚嘆！
在地球上，如此簡單的行走、轉(zhuǎn)身、環(huán)臂，在太空因為缺少重力就變得非常艱難。葉光富叔叔用親身試驗，讓我們看到，在太空中，很難直立行走，很難向左向右轉(zhuǎn)?？吹竭@里，我們一邊驚訝于失重的神奇，也一邊為航天員們的辛苦付出感到敬佩。是他們克服了重重困難，才讓我們了解到地球以外的科學(xué)。
“水球?qū)嶒灐弊屛覀兯腥硕寄康煽诖簟Ｔ谒埩?shí)驗中，因為受到微重力影響，物體表面張力變得非常強(qiáng)大，一個水膜，經(jīng)過不斷注水竟然變成了一個大水球。不但如此隨著水球越來越大，我們可以看到水球?qū)γ嫖矬w的倒影；向水球中注入一個氣泡，竟然可以看到對面物體一正一倒兩個影子！這正是物理課中我們學(xué)習(xí)到的知識，通過親眼所見的實(shí)驗，開啟了我們追求知識、探索科學(xué)的大門。更令人驚訝的是，當(dāng)水球放入半片泡騰片，這可愛的水球中就充滿了快樂的小氣泡，那神秘的藍(lán)、那可愛的小氣泡、那晶瑩剔透的水球，像極了我們偉大而可愛的地球家園。
我們沉醉于“天宮課堂”，因為它新穎，因為它神奇；我們自豪于“天宮課堂”，以為它是我們自己的空間站里進(jìn)行的課程，它是我們祖國繁榮昌盛的證明！如今，我們有了自己的空間站，未來的我們也將會為祖國航天的發(fā)展涂上一筆絢爛的中國紅！太空的腳步永不停歇，并將越走與越遠(yuǎn)！
觀看天宮課堂感想篇七
今天下午老師帶我們觀看了神舟十三號飛天的天宮課堂。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗等。
其中水膜張力實(shí)驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦！
老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很美麗，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。
通過看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來。
觀看天宮課堂感想篇八
10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”、神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年講授了一堂精彩的太空科普課，甘南州科協(xié)系統(tǒng)積極組織全州31所學(xué)校15680名中小學(xué)生收看“天宮課堂”第三課直播。
三位航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實(shí)驗艙的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲用芒果汁、會掉頭的扳手以及擬南芥和水稻等植物生長研究的項目介紹，并與地面北京、山東、云南、河南四個分會場的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)時互動交流。
合作市科協(xié)聯(lián)合教育局組織市屬學(xué)校師生800余人收看了中國空間站第三次授課直播節(jié)目，讓同學(xué)們切身感受到了科學(xué)的力量。迭部縣科協(xié)組織縣藏學(xué)、電尕學(xué)校、臘子口紅軍小學(xué)等10余所學(xué)校的師生，通過集中觀看和居家觀看的方式實(shí)時收看了“天宮課堂”第三課，觀看師生、家長人數(shù)達(dá)2700余人。
同學(xué)們紛紛表示，別開生面的天宮課堂可以學(xué)到在平時學(xué)不到的東西，激發(fā)他們認(rèn)識未知世界、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的信心，還讓大家明白生活處處有科學(xué)，關(guān)鍵要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會觀察的`心。
這堂與眾不同又意義非凡的“天空課堂”，讓全州廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛航天，讓中小學(xué)生通過大屏幕感受浩瀚蒼穹的魅力，感悟中國航天科學(xué)的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年對祖國科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)了廣大中小學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”，實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。
觀看天宮課堂感想篇九
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。
科技啟迪未來，航天走向世界。10月12日下午，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播，鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛航天，讓學(xué)生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學(xué)的'偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對祖國科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”，實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。
觀看天宮課堂感想篇十
距離上次“天宮課堂”開講3個多月之后，3月23日15:40分，“太空教師”再次在中國空間站“天宮”給地面學(xué)生上課!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合，采取天地對話的方式進(jìn)行現(xiàn)場直播。
廣州市荔灣區(qū)培真小學(xué)不僅同步設(shè)置了地面小課堂，組織全校師生一同觀看“天宮課堂”;還為了配合此次活動，提前讓同學(xué)們帶繪畫工具回來，在“天宮課堂”直播課后組織同學(xué)們進(jìn)行科幻畫現(xiàn)場創(chuàng)作活動，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，延續(xù)激發(fā)廣大少年兒童不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。
“好厲害!好神奇”培真小學(xué)二年二班的同學(xué)在收看“天宮課堂”直播時激動地和航天員打招呼，不時發(fā)出由衷地感嘆。看到航天員做太空拋物實(shí)驗時，演示天地之間拋物的區(qū)別，同學(xué)們?nèi)滩蛔⊥瑫r嘗試拋物實(shí)驗。二年二班文力同學(xué)說，“我在實(shí)驗時，感覺到字典受到重力的牽引會以很快的速度直線下降，與宇航員叔叔在太空中拋物是完全不一樣的感覺，這太神奇了!”觀看完直播后，三年一班的錢晨曦更是發(fā)出這樣的感嘆，“未來我也想飛向太空，成為航天員，探索更多的未知，做更多的實(shí)驗，讓大家更加了解太空。”
精彩的課堂深深吸引了學(xué)生們的注意力，科創(chuàng)氛圍高漲，不少同學(xué)發(fā)揮想象力進(jìn)行科幻畫現(xiàn)場創(chuàng)作。在本次活動結(jié)束后，大家共同贊嘆祖國綜合國力的強(qiáng)大，厚植了師生們的愛國主義情懷，堅定了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，進(jìn)一步提高了學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了同學(xué)們報效祖國的學(xué)習(xí)動力!
觀看天宮課堂感想篇十一
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
我看了有關(guān)“航空”的知識課堂，我看到視頻中的地球十分壯觀美麗。我了解到宇航員在艙里面的活動如：在空中運(yùn)動健身，利用飄浮原理做有趣的'實(shí)驗等等。我感覺充實(shí)了我的知識，使我的眼界開闊，讓我了解到以前從未接觸過的知識領(lǐng)域，了解到大自然的知識。我對這次的知識課堂的舉辦感到十分的開心與興奮，希望下次還能再舉辦類似的活動。
觀看天宮課堂感想篇十二
今天我們的老師在大屏幕上放了天空課堂，天空課堂主要講的是宇宙里的東西。
宇宙里可有意思了，你的上半身往左轉(zhuǎn)，你的下半身就會往右轉(zhuǎn)，而且還會漂浮起來，最有趣的是宇航員在宇宙飛船里做了一個實(shí)驗宇航員先拿了一個框子，之后沾上了一些水就變成了一個水膜又在水磨里加上一滴一滴的水，這個水么就越來越膨脹了，我們的葉老師還在這個水球里打了一些空氣，這樣我們看起來就像水中球，最后，我們的兩名宇航員在水球里面注冊了一滴顏料，這個水球突然就變成了藍(lán)色的。
而且我們的杯子不蓋蓋子，在宇宙飛船里能飛起來，而且一滴水都撒不了。
宇宙真有趣啊，我長大真想當(dāng)一個宇航員。
觀看天宮課堂感想篇十三
太空，是一個美麗又奇妙的世界，那里有許許多多的奧秘。20xx年10月16日12時23分，神舟十三號成功發(fā)射，把翟志剛、王亞平、葉光富三位中國宇航員送到天宮號空間站。
20xx年12月9日15時40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”，在中國空間站進(jìn)行太空授課，金珠小學(xué)組織我們學(xué)生觀看這場直播課程。
我看到天宮號空間站的內(nèi)部非常美麗。王亞平老師展示了自己的睡眠區(qū)，倉壁上貼著家人的照片，還擺著她喜歡的玩偶。天宮號空間站的廚房非常先進(jìn)，有很多電子設(shè)備，包括電子加熱裝備、微波加熱裝備、飲水分配器，還有一個小冰箱等。
三位老師在天宮號空間站還做了很多實(shí)驗。其中讓我印象最深刻的是水膜漲力實(shí)驗和水球光學(xué)實(shí)驗。水膜漲力實(shí)驗中王亞平老師用一些水竟然能做出一張水膜，然后再做成一個大水球，真神奇！水球光學(xué)實(shí)驗中往水球里注射一個大氣泡，葉光富老師的頭部就形成了一正一反兩個頭部圖像，真奇妙！
我真喜歡奇妙的太空世界！長大后我也要當(dāng)一名航天員！
觀看天宮課堂感想篇十四
星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發(fā)明的風(fēng)箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄托著中國人對宇宙探索的欲望。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學(xué)知識，傳播航空文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)科學(xué)探索興趣，20xx年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。
當(dāng)天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣采用天地互動的方式進(jìn)行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時交流，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實(shí)驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學(xué)生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實(shí)驗一般。
本次活動將專業(yè)又高冷的航空航天，轉(zhuǎn)化成被學(xué)生們接受的，有趣且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶斓鼗雍娇蘸教旖逃?，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學(xué)生，更讓航天夢住進(jìn)每一名學(xué)生的心里.希望同學(xué)們從小樹立航天夢想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而加油！弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大海。“天宮課堂”第二課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生開闊了眼界、增長了知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛航天，探索未知的熱情,在將來為實(shí)現(xiàn)我們的中國航天夢、建設(shè)航天強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
觀看天宮課堂感想篇十五
下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在空間站度過4個月的太空生活后，首次太空授課。xx市xx小學(xué)利用課后服務(wù)時間積極組織學(xué)生觀看了此次直播課。
本次“天宮課堂”太空授課活動中，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗、水球變“懶”等實(shí)驗，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。觀看過程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神。觀看結(jié)束后，紛紛表示，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，未來為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。
觀看天宮課堂感想篇十六
當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢想，為了給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓少先隊員們領(lǐng)略奇妙的太空世界，感受科學(xué)的魅力，在心里播下科學(xué)的種子。2022年10月12日下午3時，中國空間站“天宮課堂”第三課正式拉開序幕，我校組織全體師生在線收看了這節(jié)特殊而有趣的“天宮課程”。
“天宮課堂”第三課由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，傳播載人航天知識，三位航天員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了問天實(shí)驗艙等各種設(shè)施設(shè)備，還在軌演示了毛細(xì)效應(yīng)、水球變"懶”、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等實(shí)驗，介紹了種植研究項目，演示了樣本采集操作并展開天地互動交流。
在防控疫情形勢下，學(xué)生們只能居家觀看此次天宮課堂。他們聚精會神地觀看著直觀生動、精彩紛呈的“天宮課堂”，從天地差異中感知到了宇宙的奧秘、探索的樂趣。一顆顆熱愛科學(xué)追尋夢想、探索未知的種子在他們心中悄悄地生根發(fā)芽。
“天宮課堂”拉近了學(xué)生與航天的距離，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了奇妙的空間站科學(xué)實(shí)驗知識，而且還激發(fā)了孩子們對宇宙空間的探索熱情。雖然是處于疫情防控在線學(xué)習(xí)的形式中，但是孩子們?nèi)阅芤燥枬M的熱情、昂揚(yáng)的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)。他們在感受著航天精神的同時，興致勃勃地擴(kuò)展著科學(xué)視野，埋下一顆顆科技興國的熱忱種子。讓我們一起加油，共同迎接平安返校的那一天！
觀看天宮課堂感想篇十七
為普及載人航天知識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。10月12日下午15:45，西安市浐灞第二十九小學(xué)組織全體師生觀看了“天宮課堂”第三課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，劉洋，蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌展示介紹中國空間站問天實(shí)驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，還生動講解了實(shí)驗背后的科學(xué)原理。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了科學(xué)手套箱剪株操作，為同學(xué)們揭開了宇宙神秘的面紗，并與地面課堂進(jìn)行交流，與來自全國的青少年進(jìn)行連線互動。
由于西安市正處于全市暫停線下教學(xué)階段，全體師生居家觀看直播，不過這絲毫沒有影響到孩子們的熱情與向往，通過照片，能夠看到每一位孩子都在全神貫注地盯著屏幕，對課堂上所展示的`一切，都流露出了滿滿的好奇心和探索心。平常只能在書本上出現(xiàn)的，只能憑想象出的神奇畫面，今天能夠親眼目睹，令孩子們感受到科技的魅力與宇宙的神奇。
觀看天宮課堂感想篇十八
今天真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他（她）們的臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個小實(shí)驗，其中我特別感興趣的.一項實(shí)驗就是“泡騰片實(shí)驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個實(shí)驗把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實(shí)驗。
轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。
這個實(shí)驗太神奇了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢想，希望祖國越來越強(qiáng)大。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀即為信仰。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12098003.html】
