總結可以促使我們保持學習和工作的持續(xù)進步和優(yōu)化?？偨Y時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語?？纯聪旅娴囊恍┛偨Y案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
記一次吹氣球比賽六年級篇一
“我宣布獲得班級第一吹的稱號的是：朵妍。”陳老師舉起朵妍的手，朵妍則看著大家為她鼓掌，臉上漸漸露出了自豪的笑容。
這一天，陳老師神秘地在黑板上寫了幾個字：“誰最會吹?！比缓?，問：“你們誰知道要吹什么時候？”陳升一馬當先：“吹牛！”陳老師笑了：“哈哈，不是吹牛，再猜猜看?！标惖鲁吹搅说厣系臍馇颍骸笆谴禋馇??！卑嗌祥_始沸騰：“是氣球?！薄按禋馇颉薄惱蠋煱褮馇蚰蒙现v臺：“沒錯，是吹氣球。每組派一個人來比賽?！贝蠹壹娎L討論著誰能贏。最終選出了三位代表：蔡修懿（1號），陳德超（2號），雷朵妍（3號）。老師把他們的名字寫上黑板，并讓大家猜測誰會勝利。認為陳德超可以取得勝利的人數(shù)遙遙領先，蔡修懿的票數(shù)也不少，可是朵妍的票數(shù)卻廖廖無幾。
“比賽開始！”比賽馬上就拉開了帷幕。蔡修懿叉開雙腿，瞪著眼，把腮幫子努力撐大；陳德超也不甘示弱，一只腳在前，一只腳在后，一副要拔河的樣子，他的臉上吹得通紅通紅，一副勢在必得的樣子，面部表情十分滑稽。朵妍卻十分淡定、從容，筆直地站著，但腮幫還是不住地鼓出來，這一看，倒像三只活脫脫的金魚。
哇！朵妍的氣球像吃了增長劑一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛速生長，從“小蘋果”變成了“大南瓜”；而陳德超和蔡修懿不相上下，不過蔡修懿略勝；可就在千鈞一發(fā)之際，朵妍停下了。
“這不是給對手制造機會嗎？”我開始擔心?！斑€沒結束，還沒結束?！标惱蠋熣f。朵妍又開始“呼呼”地往氣球里灌輸“能量”。我吊著的心馬上落地了?！皶r間到?！标惱蠋熀暗馈Ｈ煌瑢W馬上停下了。陳老師一比，分出了勝負：朵妍第一，蔡修懿第二，陳德超第三。我不敢相信：“陳德超三？他不是吹得很厲害嗎？”陳老師感慨道：“人不可貌相啊?！?/p>
劇情反轉，有趣有味，今天的氣球擂臺賽真是讓人感覺又驚喜又緊張啊！
鄭恩延。
“?。俊蔽野l(fā)出了驚嘆，“全班吹爆氣球比賽，我可做不到。”
說到氣球，我可是對它懷恨在心啊，自從上次被嚇壞了膽兒，我就從來沒碰過氣球的影，如今讓我吹爆，這可好比讓天神下凡還難，可是老師大人的命令是不可抗拒的，我只好接過氣球，拉上椅上，等待“死亡”的那一刻。
只聽老師一聲令下，全班都憋足了勁兒，鼓著腮幫子狂吹氣球，爭先恐后地向前吹，生怕落伍了。只有我一個人，一聽見開始，就趕忙捂住耳朵，慌張地望著別人越吹越大的“定時炸彈”，而在我嘴中的氣球還干癟著皮，無精打采地坐在我的下巴上一動不動。
趴在椅子下，心撲嗵撲嗵地直跳，仿佛大難臨頭了一般。我眼睛死死地盯著身邊同學的氣球，大了，又大了，我的心也越來越緊張，可謂一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。?。∥业臍馇蚨加幸粋€手提電腦那么大了，我一把扔掉口中的氣球，仿佛一位戰(zhàn)敗的老獅子，自個兒灰溜溜地從桌子底下穿過，逃到墻角去了。我龜縮在墻角，長呼一口氣，總算逃離了危險區(qū)域，那顆懸著的心也放了下來。
緊張、刺激、恐怖的吹爆氣球大賽終于結束了，我緩緩地坐到位置上，如釋重負。
記一次吹氣球比賽六年級篇二
我們的生活中會發(fā)生很多事情。他們就像天空中的星星，不可計數(shù)。這些事情很多都是隨著時間的推移而逐漸淡忘的，但只有在比賽中獲得第一名的事件，依然讓我記憶猶新。
那天，我媽給我報名了“世貿之星”快樂寶貝pk大賽。因為早上在家不小心割傷了手，想放棄。后來在媽媽的鼓勵下，我同意了。我們一大早就坐車去了世貿廣場，上了6樓去看了看。太熱鬧了。很多孩子和家長都來了。心里又激動又擔心，怕自己在比賽中表現(xiàn)不好。我的項目是“體育接力賽”。比賽要求每位選手趴在小滑板上，雙手攀爬，快速向前滑行。到了終點線后，他站起來，轉了又轉，然后摔倒，又滑回來?？偣灿袃纱瓮担酶俚臅r間贏了。
45號，吳云鵬，2號跑道
“準備——出發(fā)”，按照主人的吩咐，我拼命往前爬。因為身體瘦，柔韌性好，所以一開始就爬在前面。不一會兒，手上的傷口就開始疼了，漸漸慢了下來，轉身的時候被后面的孩子追上了。這時，爸爸媽媽在我身邊拼命給我打氣。我咬緊牙關，不顧疼痛，雙手不停地在地上爬行。最后我再次追上，取得了28.4秒的好成績，預賽排名第三，獲得了進入決賽的機會。
中午媽媽給我賣創(chuàng)可貼，鼓勵我克服困難，戰(zhàn)勝自己，取得更好的成績。下午三點，總決賽開始了。感謝我早上的比賽經(jīng)驗，一開始掌握了節(jié)奏，最后一個來回沖刺，最終達到了27.2秒的最好成績。我戰(zhàn)勝了痛苦和自我，獲得了比賽第一名。
這是我第一次在比賽中獲得一等獎！這場比賽讓我明白了一個道理：只要我努力，不斷戰(zhàn)勝自己，就一定能成功。
記一次吹氣球比賽六年級篇三
今天馮老師組織我們進行吹氣球比賽，首先，我們一個接一個的描述了老師拿氣球的樣子，我說:她拿氣球的樣子是：先彎下腰，再打開一個抽屜，再拿出一個袋子，里面裝有各種各樣顏色的氣球。
接著馮老師又介紹了游戲規(guī)則。馮老師把我們分為兩個組，
1.三分鐘之內吹爆氣球的數(shù)量最多的組取勝，
2.如果都沒有吹破氣球，那就比氣球吹得大，數(shù)量的多的組獲勝。
3.用猜拳的方法選出比賽的選手。
于是我們開始猜石頭剪刀布。結果我和劉禹彤贏了，后面三個同學也選好了選手，是袁梓馨。于是我們上去吹氣球了，馮老師給我們每人發(fā)了一個氣球，沒有參加比賽的同學在下面大喊加油，加油!馮老師一聲令下，之間臺上所有的選手丟吹得漲紅了臉。我終于吹出了一個圓鼓鼓的氣球，氣球也不甘示弱，向我吹氣。在隊員不懈努力下，終于有一個隊員吹爆了第一個氣球，那個氣球被炸得粉身碎骨。這時老師開始最后五秒倒計時的報數(shù)，時間到!當我們一聽這個聲音都停了下來，其中有一個同學差點趁機把氣球給捏爆，但沒有成功，我們大家都在哈哈大笑。
最后，我們講了自己為什么吹不爆氣球原因，我是因為同學在下面大笑，他們一笑，我就使不上勁，加上心里也有點害怕，所以沒有成功，如果在給我一機會，我會吸取著一次失敗的教訓。
記一次吹氣球比賽六年級篇四
“??！”“啪！”聲音不時從教室傳出來。在干什么呢？原來，是我們班在舉行吹氣球比賽。
老師一進教室，就從袋子里抓出了一大把氣球，同學們看到了，都議論紛紛。“這節(jié)課干什么呀？是不是學‘觀察氣球’呢？”我看不是的吧！“老師的葫蘆里到底賣的什么藥呀？”“不知道！”同學攤攤手說。這時，老師說出我們心中的謎底：“今天，我們要進行一次吹氣球比賽！”同學們聽了，個個歡呼雀躍。
第一輪比賽拉開了帷幕。老師講了一遍規(guī)則：30秒內，誰先吹爆或吹得最大就獲勝。老師請了殷沈杰、唐新年、何睿、何思辰。比賽開始了，老師說：“30秒計時開――始！”只見選手們鼓起腮幫子，使勁地吹了起來。最有趣的要數(shù)何睿了，她一直用手捂著耳朵，生怕氣球會爆炸，而且她看見身旁的唐新年吹得很大，嚇得直往旁邊站，害怕氣球爆了，會飛到她的臉上。老師說：“時間到！”唐新年竟把自己的氣給放掉了！這樣一個舉動，使他成了倒數(shù)第一。獲勝者是：殷沈杰。
第二輪，我很幸運地被老師選中了。比賽開始了，不一會兒，曹子佶太緊張了，他的氣球竟被吹飛了，他著急地趕緊彎下腰去撿。其它同學也在盡全力地吹著氣球。相反，我身邊的黃欣瑤吹得像個大冬瓜，時間到了，黃欣瑤獲勝。
第三輪，全班同學都要一起吹，誰先吹爆，誰就獲勝。同學們都使出了吃奶的勁兒，我也不甘示弱，使勁兒地吹，突然“啪”地一聲，我前面的何睿吹爆了。緊接交叉點，我同桌，杜雨菲的氣球也爆了。“啪！啪！啪”幾聲，又有幾位同學的氣球史爆了。最好玩的是黃欣瑤，她的氣球吹得像個巨大的冬瓜，可還是沒有破。
比賽結束了，我可明白了一個道理：做任何事情都要用技巧以及堅持不懈的精神，否則將一事無成。
記一次吹氣球比賽六年級篇五
今天，老師帶了一大把五彩繽紛的氣球來到教室，我看見了不禁喜笑顏開。聽老師說，今天要舉行一次吹氣球比賽呢！老師先告訴我們比賽的規(guī)則：在30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球大為贏。然后，又把我們分為兩組，選出了三組同學，參加比賽。
第二輪比賽開始了。朱宇pk楊宏偉，我們的心提到嗓子眼，心想：朱寧，你一定要贏呀！千萬不能輸給男生們呀！朱寧和楊宏偉蹲馬步吹著，他們使出了吃奶的力氣，同學們大叫：“加油，加油，千萬不能輸呀！”朱寧一不小心吹漏了氣，比賽結束了，朱寧的氣球成了大西瓜，楊宏偉成了大燈泡。所以楊宏偉贏了，他十分得意，高高地揚起了頭，男生的勝利已是穩(wěn)操勝券，歡呼聲一聲高過一聲，我們女生組垂頭喪氣的。
最后一場是友誼賽，男生最終以二比一的成績贏得了整場比賽。
記一次吹氣球比賽六年級篇六
“爆破隊加油，戰(zhàn)神隊加油！“這是怎么回事？哦，原來是我們班正在進行吹氣球比賽。
老師告訴了我們規(guī)則：“分兩組進行對抗賽；每組三名選手參賽，30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就獲勝?！?/p>
比賽開始了，老師讓我們分成了兩隊，老師讓我們給我們隊起個除名，我們說：“我們叫爆破隊。”他們說：“我們叫戰(zhàn)神隊。第一場是我們隊的王婷對抗他們隊的孫小童，結果他們隊的孫小童贏了。
第二局開始了，我們讓可以把大磚頭吹動的.“大力士”丁宇杰出馬，戰(zhàn)神隊竟讓瘦瘦的夏江瀚來迎戰(zhàn)，哈，他們一定輸。老師一聲令下，他們托住氣球，使勁地往氣球里吹氣，我們想上一局我們輸了，這一局可不能再輸了，我們賣力地喊著：“加油，丁宇燈，加油！”原來干癟的氣球，膨脹得越來越大，越來越大，但意想不到的事情發(fā)生了，夏江瀚已經(jīng)吹得有一個人的臉那么大了，而丁宇杰才吹了一個“小蘋果”，我們輸定了，唉，節(jié)節(jié)敗退，真讓人掃興啊，盡管已經(jīng)分出勝負，第三場還是照常進行了，作為友誼賽。
最后我和徐聞捷pk，我們一起吹，吹到我們的臉都被氣球擋住了，這時我的對手已經(jīng)沒力氣了，手一松，氣球從左飛到右，一邊飛著一邊“減肥”，我為我們隊扳回了一局。
吹氣球比賽真好玩，帶給我們真正的快樂體驗！
記一次吹氣球比賽六年級篇七
“加油！加油！”今天早上第一節(jié)課，我們四年級一班的教室里傳來了一陣陣助威聲和吶喊聲。他們在干什么呢？就跟著我一起到熱鬧的現(xiàn)場去看一看吧！
原來是老師讓同學們比賽吹氣球。首先老師將同學們分成三個組，每組6人，分兩輪進行比賽，每輪每組排除一位代表參賽，誰把氣球吹的.大，哪隊就獲勝。
我們組精挑細選，派出實力強將——周旻飛，其他兩組也派出了選手，大家把氣球放進嘴里以后，在老師的一聲“預備，開始”的令下，教室里頓時炸開了鍋，沸騰了起來，選手們雙手捏緊氣球嘴，使勁地往秋里吹氣，選手們瞪著眼，鼓著腮幫子，一張臉通紅。
突然“啾……”的一聲，只見一個紅色物體飛了出去，原來是韓宇鑫同學用力過猛，氣球掙脫了他的手，飛得老遠，惹得觀眾哈哈大笑，時間到了，經(jīng)過激烈的角逐，我們隊獲得勝利，大家都非常興奮。
緊接著，第二次比賽開始了，我們又派了周和諧上場，因為第二輪的時候，我們求勝心更大，選手們使勁地在吹，吹得真夠大的，我們在臺下看得心驚膽戰(zhàn)，手心捏了一把汗，焦急地喊著：“別吹了，別吹了！”“要不然氣球會爆的！”果不其然，“嘭……”的一聲，我們組周和諧的氣球爆了，真可惜！
記一次吹氣球比賽六年級篇八
今天，情趣作文課上展開了一節(jié)有趣的活動課——吹氣球比賽。
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：找出五位同學，每人拿著一個氣球，在20秒之內吹得最大的那一個氣球獲勝。
第一輪比賽開始了，老師喊：“三、二、一，開始！”同學們聽見喊到一時，就已經(jīng)做好了準備。比賽開始后，每個同學都鼓起了腮幫子，瞬間把氣球吹大了。有的同學吸了吹，吹了吸，還有的同學一口氣就已經(jīng)吹得大大的了，有的像紅紅的蘋果，有的像大大的冬瓜，各個吹的氣球形態(tài)不一，有趣極了！當老師喊：“19、20，停?！蓖瑢W們都捏住了氣球根部，最終孟飛的氣球最大了，就獲得了這一輪的勝利。
經(jīng)過好幾輪的比賽，每個小組都有強者，最后一輪是五個小組的最強者進行激烈的競爭。比賽開始了，五個強者瞬間就把氣球吹的大大的，腮幫子鼓得像兩個紅紅的蘋果，使出了九牛二虎之力。孟飛吹得只能看到他的眼睛，整張臉都被氣球遮住了。我猜他們心里想：加油啊，為自己組爭口氣。在拼死關頭，女生李雨軒取得了最終的勝利。
這次活動課真的太有趣了，讓我終生難忘。
記一次吹氣球比賽六年級篇九
今天，我們舉行了一個吹氣球比賽，可好玩了呢！
開始，老師給我們每人都準備了氣球，還準備了4場比賽。最初，老師說了一下規(guī)則，規(guī)則是吹的最大不炸，就贏了！第二場是全體吹的規(guī)則是全體吹的最大一個就能贏，第三場是加時賽，是踩爆6個氣球，第四場我們是全組吹完，就放氣球。
在第一場里，我們組，我和一個同學被選了上去，我們倆使勁得吹，他吹的比我快，但我是穩(wěn)穩(wěn)的吹，他被氣球反吹了好幾口氣，最終他吹炸了，我就這樣順利的贏得了勝利。在當同學們看見他驚訝的時候，同學們都笑的不成個了！
第二場，我們都準備好要吹，老師一說開始，我們都使勁的吹，眼鼓的像珍珠似的，圓的很。我們男生和女生都有一個吹的最大的，所以老師弄了一個加時賽，準備了六個氣球，讓那兩個同學誰踩炸的多，誰就勝利。結果我們男生敗了，因為女生們找到了技巧，所以她們贏了。
最后一場，我們都拿出已經(jīng)吹好了的氣球，老師一放口令，我們松手，大大小小的彩色氣球在空中飛動著，在遠處一看像是一只五顏六色的大鳥一樣，非常漂亮！
這樣精彩的氣球比賽，誰不想玩一玩？
記一次吹氣球比賽六年級篇十
“今天，我們來一場吹氣球比賽……”沈老師還沒說完，同學們就像黃河的水似的，奔騰了起來。
沈老師繼續(xù)說比賽規(guī)則：“我們先是個人比賽，選出吹得最大的三人，再進行決賽，誰先吹爆，誰就是冠軍，明白了嗎？”“明白了！”同學們興奮不已，異口同聲地回答道。
“預備——開始！”我深吸一口氣，奮力地吹了起來，可氣球像個調皮的小孩，故意和我作對，眼看同桌王伊宸已經(jīng)吹得像西瓜一樣大了，我也不甘示弱，使勁地吹呀吹，可氣球反而“哧哧”地向外漏氣，“?！鄙蚶蠋熀暗??？粗掷锏男馇?，我有些失落，而同桌的氣球巨大無比，她進了決賽。
三名比賽選手已經(jīng)到位，“開始——”他們三人使勁地吹著，李宗軒鼓著腮幫子，奮力吹著，一下子就把氣球吹得很大。同桌王伊宸也不甘示弱，弓著背，憋著氣使勁吹著氣?！芭椤钡囊宦?，王伊宸的氣球吹爆了，冠軍是她的了。李宗軒連忙拿著氣球，沖到老師面前，搶著說：“我是第二名，第二名！”第三名的曹藝蕾則一臉沮喪。
這場比賽真有趣！
記一次吹氣球比賽六年級篇十一
在體育課上的時候，我們的王老師讓我們舉行一次吹氣球比賽。我們聽了之后都欣喜若狂，有的同學就拍手歡呼，甚至有的同學還跳起來直呼“老師萬歲！”
王老師先讓我們自己試著吹吹。那時我拿到了一只粉紅色的氣球。我先深深地吸了一口氣，然后再用力地吹。嘿，這一個調皮的小氣球在東躲西藏呢！吹一下之后，就變成了一個小水蜜桃。吹兩下，變成了個小葫蘆……最后吹成了個保齡球。隨著“啪”地一聲響，我的氣球爆炸了?！鞍 毕旅嬉魂嚰饨小Ｎ乙矅樍艘惶?，腳都有點發(fā)軟了，就一屁股坐在椅子上。
在這一次吹氣球比賽正式開始后，每一組的選手都爭先恐后地站在講臺前。開始吹了，我們都不甘示弱，都使出了吃奶的勁兒。最后我幸運地被選中了，你瞧，我拿到了一只土黃色的氣球，放到嘴邊，深深地吸了一口氣，嘿，這只氣球吹幾下就變成透明的了。隨著“砰”的一聲響，原來是小浩同學的豌豆形氣球爆炸了。我再吹幾下之后，氣球變成了巨大的燈泡，下面觀看的同學和老師趕緊堵住耳朵。我看到氣球越吹越大，怕氣球爆炸以后會彈到臉上，就不敢再吹了，這時老師宣布比賽結果：有四個同學獲勝。今天的這一次吹氣球比賽真是難忘、而又刺激的好游戲呀！
記一次吹氣球比賽六年級篇十二
今天班里，老師舉行了一個吹氣球比賽，“先舉手的三個人可以參加比賽！”說完，馬上有三個同學舉手，分別是：盧欣圓、雷富強、我。
我們走上講臺，接過老師遞過來的氣球吹起來。盧欣圓使出全力地吹氣球，吹得臉粉紅粉紅的?？墒牵瑒偞档搅艘淮蟀雰旱臅r候，盧欣圓的手松了一下，氣球馬上飛走了。盧欣圓手忙腳亂地跑過去追氣球，氣球就像是一個愛開玩笑的小孩，仿佛在說：“來追我呀！”逗得坐在椅子上的觀眾哈哈大笑，因為她是“學霸，”難得看到她的囧樣。
再看雷富強，他鼓起腮幫子吹得飛快，不一會兒，氣球變得比他的頭還大?！班亍钡囊宦?，雷富強把氣球給吹爆了，把雷富強嚇得后退了好幾步，也把座位上的觀眾嚇到了。愣了一會兒，觀眾又哈哈大笑起來。因為雷富強把氣球吹爆了，失去了比賽的資格，雷富強垂頭喪氣地回到座位，也當了一名觀眾。
再看看我的，我抓緊氣球不快不慢的吹，生怕把氣球吹跑了，也生怕把它吹爆了，最后我靠著不慢不快的速度贏得了這場比賽的冠軍，臺下的觀眾歡呼起來，我高興極了。
今天，我們都很快樂！最終我獲得了冠軍，冠軍不重要，快樂最重要。
作者：項悠焱。
“加油！你快吹呀！”“快吹呀！這一組的代表比你大啦！”你說，我們的聲音為何驚起了小鳥？嘿嘿，因為我們在舉行吹氣球比賽呀。
俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是把全班同學分成四個小組，每個小組先進行組內比賽，看哪位同學吹的氣球最大，那個人就光榮地成為該組代表，四個小組四個代表，最后再決戰(zhàn)?？茨膫€吹得大，就能給小組加分，但前提是不能吹破。
我們組個個不敢上臺，大膽的男生卻又吹不大。沒辦法，只能把一個吹得還不錯的女生硬“拖”了上去，哎——我們組最后的希望，交給你了，加油！
逐漸地，李同學大吹一口、又大吹一口，氣球從一個小不點變成了一個健壯的男人。金同學的氣球則比較修長，但也挺大的，像一個肥胖的老婦人。謝同學吹了許久，可能是知足了，松了一口氣，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)別的同學的氣球比他的胖，又埋頭吹了起來。
同學們在臺下激烈得叫著，甚至有人站了起來，游戲結束了，但教室里仍然回蕩著我們的笑聲。
記一次吹氣球比賽六年級篇十三
“加油！你快吹呀！”“快吹呀！這一組的代表比你大啦！”你說，我們的聲音為何驚起了小鳥？嘿嘿，因為我們在舉行吹氣球比賽呀。
俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是把全班同學分成四個小組，每個小組先進行組內比賽，看哪位同學吹的氣球最大，那個人就光榮地成為該組代表，四個小組四個代表，最后再決戰(zhàn)。看哪個吹得大，就能給小組加分，但前提是不能吹破。
我們組個個不敢上臺，大膽的男生卻又吹不大。沒辦法，只能把一個吹得還不錯的女生硬“拖”了上去，哎——我們組最后的希望，交給你了，加油！
氣球從一個小不點變成了一個健壯的男人。金同學的氣球則比較修長，但也挺大的，像一個肥胖的老婦人。謝同學吹了許久，可能是知足了，松了一口氣，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)別的同學的氣球比他的胖，又埋頭吹了起來。
同學們在臺下激烈得叫著，甚至有人站了起來。游戲結束了，但教室里仍然回蕩著我們的笑聲。
記一次吹氣球比賽六年級篇十四
你一定會覺得吹氣球很簡單，但我告訴你，氣球在不同環(huán)境下，吹的難易程度是不一樣的。不信？我還有一次親身經(jīng)歷呢！
上課的鈴聲響了。只見廖老師拿著幾個彩色氣球和一個酸奶瓶走進了教室。我想：莫非廖老師要給我們上科學課？可是，科學書上沒有這一課??！廖老師到底是怎么了？同學們也沒弄明白是怎么回事，一個個莫名其妙。這時，只見廖老師拿起氣球說：“誰來吹？”雖然同學們都不知道是怎么一回事，但是都想：吹氣球多好玩兒，管廖老師什么目的，不吹白不吹。同學們都高高興興地舉起了手。哎！廖老師抽了曾玉虎，還讓我們仔細觀察，原來是要寫作文的??！
這節(jié)課讓我明白了有些事情看起簡單，做起來很難，因為有很多奧妙在里面。
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記一次吹氣球比賽六年級篇十五
“砰”“砰砰”原來我們在教室吹氣球比賽。比賽規(guī)則：男生比誰先把氣球吹破。老師一說好幾個男生都舉起了長長的手。老師說你們都站起來，前一排的比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個人，后一排居然4個人。老師說第一組開始比賽。
第一組開始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說白洪峰你這氣球質量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應該都非常用力吧！他們開始倆人氣球沒有吹爆時，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說“都別吹了，求你們了?！贝当罄蠋熣f第一組吹氣球的：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開始比賽第二組。老師說“3，2，1?！钡诙M正式開始比賽。
又是4個男生開始吹氣球比賽。開始四個男生在吹氣球還可以，可下一秒2個男生吹氣球都還沒開始。但最后只有2個人，最后4個才開始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個是陳佳瑞開始吹了好久，其實他想說這氣球質量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說了，下課。
你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！
記一次吹氣球比賽六年級篇十六
今天，老師從講臺上拿出一把五顏六色的氣球，說：“今天我們來進行一次吹氣球比賽，說完，老師便轉過身去，在黑板上寫下游戲規(guī)則：在30秒之內，誰吹的氣球更大或直接把氣球吹爆，就獲得勝利。老師把大家分成a、b兩組，每組上來3人。a組上來的是李路然、戴鑫、王麗佳，b組上來的是魯譯文、王凱進、王雨婷。
第一回合是魯譯文對戰(zhàn)戴鑫，經(jīng)過戴鑫的努力，她贏了！我們b組人對魯譯文十分失望。
第二回合是李路然對戰(zhàn)王雨婷。我們傷腦筋期待的眼神向她望去，她費了九牛二虎之力，王雨婷贏了李路然。我們組的人歡呼起來。
第三回合十分激烈，比賽前，選手們都非常激動，老師一聲令下，他們深吸一口氣，使出吃奶的力氣，底下的同學有的一邊喊加油，一邊拍著桌子，仍的捂著耳朵，還有的連看都不敢看。我想：誰會贏？這時，兩人緊閉眼睛，臉漲得通紅，氣球也從“乒乓球”變成了“大西瓜?！薄班亍钡匾宦暎鮿P進的氣球破了。最后我們反敗為勝。
接著，我們又玩了一個小游戲，放氣球。老師說：“放”。我們松開手中的氣球，這時，只見五顏六色的氣球在空中亂竄，像剛學會飛的小鳥。
快樂的時間總是短暫的，這節(jié)課在歡聲笑語中結束了。
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