總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學習和思考的過程。通讀整篇總結(jié)后，要進行仔細的修改和潤色，確保語句通順，內(nèi)容連貫。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法
小學預防地震應急預案篇一
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5·12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
組長：
副組長：
組員：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)媪私夥勒饻p災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識。
（2）大震的預警現(xiàn)象和時間。
（3）做好防震準備。
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）。
（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習具體分工：
演習總指揮：
演習總協(xié)調(diào)：
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：
西面簡易房總協(xié)調(diào)：
北面簡易房總協(xié)調(diào)：
各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：
20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）。
全校師生。
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面?！?/p>
1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習。
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
約需3分鐘。
由老師負責照相。
在認真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。
此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。
小學預防地震應急預案篇二
為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應急疏散和自救自護能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應急工作能夠高效有序、科學合理地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)地震應急預案，結(jié)合我校實際，特制定本預案。
（一）應急工作領(lǐng)導小組及職責。
組長：xx。
副組長：xxxx。
成員：xxxxxxxx。
領(lǐng)導小組職責：
5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災情；
6、負責同級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。
（二）領(lǐng)導小組辦公室及職責。
組長：學校辦公室主任。
成員：德育主任、教務主任、少先隊輔導員、后勤主任。
領(lǐng)導小組辦公室職責：
1、承擔領(lǐng)導小組的日常事務；
3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應急救援工作；
4、負責組織防震知識的宣傳、培訓，組織應急演練；
5、承擔地震應急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情（災情）上報等職責；
6、進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應；
7、安排應急期間的值班工作；負責接待及其他后勤保障工作。
（三）應急疏散組及職責。
組長：德育主任。
成員：所有上課教師、班主任和各學科組組長。
應急疏散組職責：
2、編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標志等；
3、妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；
4、妥善安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作；
5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
（四）搶險救災組及職責。
組長：教務主任。
成員：以下人員。
除學校抗震救災指揮部領(lǐng)導小組成員以及當班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學生外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校人事干部、醫(yī)務人員、非當班上課教師、圖書室管理員、學校保管員、后勤或總務處工作人員等。
搶險救災組職責：
1、組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；
2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；
4、盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施；
5、負責預防和撲救可能發(fā)生的火災。
（五）安全保衛(wèi)組及職責。
組長：xx。
成員：xx、xx。
安全保衛(wèi)組職責：
2、負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
（一）地震發(fā)生的信號：連續(xù)三次短促的哨聲，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。
（二）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲報警，學生進行疏散。
（三）集中地點和疏散路線：
1、集中地點：學校操場。
2、疏散路線：
一年級，聽到信號后，從班門口直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。
二年級，聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。
三聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。
四年級，聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。
xx校長擔任全校總指揮，xx負責一、二年級的人員疏散，xx負責三四年級人員的疏散。
學校接到政府發(fā)布的臨震的預報后，領(lǐng)導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。
?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I(lǐng)導小組開展以下工作：
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，學校領(lǐng)導小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織學校各項抗震工作，隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強對廣大師生進行宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強學校各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領(lǐng)導小組自動轉(zhuǎn)為學?？拐鹁葹闹笓]部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1、應急指揮。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復學?；A(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和教育行政部門。
7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組要立即趕赴指揮所，各責任點負責人必須在震后1小時內(nèi)到本單位集結(jié)待命。
2、學校領(lǐng)導小組要在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。要迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（1）上課（自習）時間：
b、校園撤離路線與集合地點：
所有校內(nèi)其他人員全部撤到操場中央集合。
c、校園撤離關(guān)鍵點負責人：
xx負責一、二年級的人員疏散，xx負責三四年級人員的疏散。
3、地震后總務處人員要迅速關(guān)閉或切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
4、醫(yī)務室人員要迅速開展以搶救受傷人員為主的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
5、保衛(wèi)科人員要加強對重要設(shè)備、重要物品的保護，加強校園值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
6、德育處、少先隊輔導員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序。
7、學校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報鄉(xiāng)教育體育辦公室。
1、地震來臨時，師生可先躲進書桌下或床下，地震間隙再向室外有序撤離，切勿盲目跳樓、跳窗逃生；一樓或平房如能打開門窗，可迅速撤到室外開闊地帶。如房屋已開始搖晃，可用書包、木板等物保護頭部和身體、以防被飛磚、雜木砸傷。避震時盡量在空曠地帶，避開建筑物、電線桿等容易倒塌的物體。
2、撤離時值班人員迅速打開安全通道，組織撤離。
3、如地震已使門窗扭曲、通道阻塞，來不及撤到房外，可躲到桌子、墻角等較堅固的用具下面暫避；切勿一窩蜂地往外跑，以免擁擠傷人。
4、撤出房屋后，不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留，還應注意避開高壓線、變壓器及電桿，以防觸電受傷。
5、地震剛停時，切莫急忙回到房屋內(nèi)，因隨后而來的余震仍可使房屋倒塌而傷人。
6、地震過后，要認真檢查住房是否有倒塌的可能，同時檢查電線、煤氣管是否損壞，避免引起火災、爆炸等次生災難。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式及時發(fā)布各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，學校各科室、各年級要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項抗震工作的迅速落實。
3、本預案所涉及人員，將由學校領(lǐng)導根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補。
4、本預案為學?？拐饻p災總綱領(lǐng)，也是學校平時組織安全應急疏散演練的依據(jù)，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
小學預防地震應急預案篇三
為了有效地保證師生的`生命與財產(chǎn)安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案：
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
學校安全疏散領(lǐng)導小組：
組長：沈漢力。
副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜。
組員：全體教師。
（一）緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散：
根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導匯報情況。
2、組織疏散：
（1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（2）疏散路線說明：
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；
四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；
三（1）、三（2）班從教學樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；
二（1）、二（2）班順教學樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。
c、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；
當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。
上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。
3、救護摹擬演練：
（1）救護人員安排。
由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。
a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
b、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
（2）操作過程。
a、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。
b、學校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學生至安全地帶（操場）。
c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。
5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、中心學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。
小學預防地震應急預案篇四
在日常學習、工作和生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編精心整理的實驗小學地震應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我市地處山西地震帶南端，地質(zhì)構(gòu)造復雜，地震環(huán)境惡劣，多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū)。為做好地震的防預工作，保護我校師生的生命和學校財產(chǎn)不受損害，結(jié)合第十五個全國中小學生安全教育日確定的主題“加強疏散演練，確保學生平安”教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理，開展疏散演練活動。特制定《實驗小學地震應急預案及保障方案》。
地震應急領(lǐng)導小組：
組長：呂欽平
副組長：張水蓮米惠珍
成員：全體教師
地震應急速報小組：
（1）指揮組與向上級匯報組：校長及校委會
（2）疏散組：教導處
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
（一）緊急避震
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的.具體要求是：
１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
2、撤離順序：前后樓各按預設(shè)好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
要求：
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
４、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。
５、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學教師——負責自己班級。
6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結(jié)束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。
到達集中地后，要蹲下，清點人數(shù)
（三）自救互救
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
（一）災情速報
災情速報對象：災情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導匯報。震后，每天要進行零匯報。
（二）災情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。
（三）速報程序：
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導報告。
2、學校應急疏散領(lǐng)導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內(nèi)了解下列情況：
（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
（2）人口影響：指人員傷亡情況。
（3）經(jīng)濟影響：指地震對建（構(gòu)）筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對學校財產(chǎn)的損失等。
3、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
小學預防地震應急預案篇五
我校防震減災工作在局及鎮(zhèn)防震減災領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下組織實施。學校防震減災領(lǐng)導小組由校長張廣健同志為組長，各負責同志及班主任為小組成員，辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
a、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。b、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實.
小學預防地震應急預案篇六
1、應急領(lǐng)導小組：負責我村自然災害防治和應急工作指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管。
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室，負責地質(zhì)災害防治和應急工作日常管理工作，辦公室主任由x兼任。
職責分工：
（1）組長：分管組織、指揮、協(xié)調(diào)本村自然災害群測群防和突發(fā)性自然災害各項應急處置工作；負責自然災害災情報告，在強降雨期間執(zhí)行“零報告制度”，并負責向村民公布本預案。
（2）副組長負責組織搶險小分隊及其人員分工；組織自然災害臨災搶險、排險，搶險小分隊由組員（各村民小組長）組成。
（3）應急領(lǐng)導小組負責發(fā)布本村地質(zhì)災害氣象預警信息；監(jiān)督監(jiān)測點監(jiān)測人和地質(zhì)災害易發(fā)地段巡查人做好監(jiān)測和巡查工作；負責地質(zhì)災害點監(jiān)測資料和地質(zhì)災害易發(fā)地段巡查資料的整理、匯總和上報工作。
（4）村民小組組長：負責組織本村民小組范圍自然災害點監(jiān)測和自然災害發(fā)地段巡查；負責臨災時組織受威脅群眾撤離；負責及時向應急工作組組長報告自然災害災情。
（5）應急工作組其他成員：負責物質(zhì)保障、災民安置、救護和汛期值班等項工作。
2、村（組）兩級巡查小組：村兩委、村民小組長、基于民兵和受影響的村民分別組成村（組）級巡查小組。
1、自然災害點監(jiān)測、易發(fā)地段巡查防災避險。
2、預警及搶險救災措施。
當遇強降雨和上級自然災害預警預報，立即加強自然災害點監(jiān)測、加強地質(zhì)災害易發(fā)地段巡查。特別是要加強房前屋后高陡邊坡、房前屋后大于25℃以上的地質(zhì)斜坡、溝口及溝邊低洼地帶的巡查、排查。發(fā)現(xiàn)險情征兆，立即組織受影響群眾撤離，并及時上報。疏散安置地點必須在汛期前實際調(diào)查選點，確保安全。劃定臨時危險區(qū)，在危險區(qū)邊界設(shè)置境界，同時明確具體監(jiān)測人。在強降雨過后，根據(jù)自然災害點具體情況，采取修建地表排水溝、埋實裂縫等簡易治理措施。
3、監(jiān)測、巡查要求。
旱季每月監(jiān)測、巡查一次。汛期5月1日―7月15日每15天量測、巡查一次，若發(fā)現(xiàn)監(jiān)測自然災害點有異常變化和暴雨天氣前后，應加密觀測次數(shù)，每日觀測次數(shù)不少于3次，災害體處快速異變狀態(tài)的，應每1-2小時監(jiān)測一次；易發(fā)地質(zhì)災害地段巡查不少于2次，并通知受影響村民加強觀察、巡查，發(fā)現(xiàn)險情立即報告。監(jiān)測、巡查必須做好數(shù)據(jù)記錄、歸檔。
4、災后處理。
災情發(fā)生后，村應急工作組將與上級部門一道做好災區(qū)群眾的思想工作，安定群眾情緒，并妥善安置受災群眾，及時組織災區(qū)群眾開展自救。
1、組織到位。做到機構(gòu)落實、組織落實、人員落實，不斷把村自然災害防治工作納入規(guī)范化、制度化的管理軌道。應急領(lǐng)導小組、應急工作組成員、搶險小分隊成員、村（組）兩級巡查小組成員于每年3月底前完成調(diào)查補充，修改本預案，并向村民公布。
2、宣傳到位。向村民宣傳自然災害防治的基本知識，公布本預案，充分認識防御自然災害工作的艱巨性、重要性，提高村民有自我防范意識。
3、措施到位。自然災害點“防災工作明白卡”、“防災避險明白卡”填制發(fā)放到位；自然災害點監(jiān)測到位、易發(fā)自然災害地段巡查到位；汛期前組織對避險路線、臨時安置點進行勘查，并向村民公布。
4、物質(zhì)到位。每個村民小組購置相應的應急救援物資設(shè)備（具體數(shù)量由村組具體實際確定）等必備物質(zhì)設(shè)備，并由黃早平保管。
災情穩(wěn)定后，由村兩委組織開展災后自救工作，內(nèi)容包括：災民安置、疫情防控、恢復生活生產(chǎn)秩序等。
在開展搶險救災的同時，各片救災負責人要及時將災情狀況和搶險救災情況及時反饋到村值班室，由x迅速上報牌樓街道辦事處和上級相關(guān)部門。
小學預防地震應急預案篇七
在平時的學習、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，總歸要預先編制應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的學校預防地震應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結(jié)合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
（一）抗震減災應急領(lǐng)導小組
組長： 電話：
成員：
（二）應急機構(gòu)的'職責
1、組長職責
地震發(fā)生后，領(lǐng)導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。
2、領(lǐng)導小組成員職責
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心?？拐饻p災應急領(lǐng)導小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助縣地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領(lǐng)導小組日常事務，辦理抗震減災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。
（二）要優(yōu)先保證與縣抗震減災應急領(lǐng)導小組通信。
地震臨震預x發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。
（一）一般破壞性地震的應急反應。
地震發(fā)生后，抗震減災應急領(lǐng)導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領(lǐng)導小組立即進入工作狀態(tài)，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。
（二）嚴重破壞性地震的應急反應
1、×××學校的應急行動
發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內(nèi)學生，搶救被壓人員。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關(guān)部門的指導。
6、積極協(xié)助有關(guān)部門做好傷員的救治工作。
小學預防地震應急預案篇八
組 長：董尚君
副組長：李敬偉 楊天廷
成 員：馬世良 汪發(fā)珍 楊延艷 展宗雯 張雪麗
領(lǐng)導小組職責：
5．及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災情；
6．負責同級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。
（二）領(lǐng)導小組辦公室及職責
組 長：學校副校長
成 員：教務主任、少先隊輔導員、后勤主任、班主任
領(lǐng)導小組辦公室職責：
1．承擔領(lǐng)導小組的日常事務；
2．制定和定期修訂校地震應急預案和應急工作程序；
3．具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應急救援工作；
4、負責組織防震知識的宣傳、培訓，組織應急演練；
5．承擔地震應急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情（災情）上報等職責；
6、進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應；
7、安排應急期間的值班工作；負責接待及其他后勤保障工作。
（三）應急疏散組及職責
組 長：后勤主任
成 員：所有在職人員
應急疏散組職責：
2．編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標志等；
3．妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；
4．妥善安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作；
5．組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
（四）搶險救災組及職責
組 長：少先大隊部
成 員：以下人員
除學?？拐鹁葹闹笓]部領(lǐng)導小組成員以及當班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學生外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校所有在職人員。
搶險救災組職責：
1．組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；
2．搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3．負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；
4．盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施；
5．負責預防和撲救可能發(fā)生的火災。
二、警報信號、集中地點和疏散路線
（一）地震發(fā)生的信號：連續(xù)長哨聲報警，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。
（二）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)三次短促的哨聲，學生進行疏散。
（三）集中地點和疏散路線：
1．集中地點：學?？諘绲貛?。
2．疏散路線：
各年級，聽到信號后，從班門口直接跑向指定空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。
三、責任點和責任人
董尚君校長擔任全校總指揮。李敬偉副校長負責一、二年級的人員疏散：楊延艷負責三四年級人員的疏散；楊廷強負責三四年級人員的疏散。
四、臨震應急行動
校抗震救災應急工作領(lǐng)導小組開展以下工作：
1．接到上級地震、臨震預（警）報后，學校領(lǐng)導小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織學校各項抗震工作，隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2．組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。 。、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4．加強對廣大師生進行宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5．加強學校各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
五、震時應急行動
破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領(lǐng)導小組自動轉(zhuǎn)為學?？拐鹁葹闹笓]部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
《糜灘小學地震應急預案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學預防地震應急預案篇九
為確保地震發(fā)生時，我校各項應急工作能夠高效、協(xié)調(diào)、有序地進行，全面提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產(chǎn)損失，減少社會影響，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作的實際，制定本《預案》。
一、總則
（一）編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、、《武定縣教育局地震災害應急處置預案》，特制定本預案。
（二）適用范圍：
本預案適用于發(fā)窩小學處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急處置。
（三）指導思想
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，和諧發(fā)展的理念，牢固樹立責任之心是安全之魂的意識，把師生生命安全放在首位，在縣教育局的科學指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權(quán)。
（四）工作原則
預防和處置校園突發(fā)性地震事件堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的原則，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動;二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì)，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。
二、機構(gòu)和職責
（一）成立發(fā)窩小學防震減災領(lǐng)導小組，作為應對防震減災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
組 長：朱洪才（發(fā)窩小學校長）
副組長：丁貴軍（發(fā)窩小學副校長）
成員：張云榮（教導主任） 熊才（總務主任） 朱建華（德育室主任） 查益忠（工會主席） 楊銀偉（發(fā)窩小學報賬員） 李文學（花園小學校長） 晏成先（分多小學校長） 楊智忠（小石橋小學校長） 張自華（中村小學校長） 姜學云（乍基小學校長） 李杰成（山品小學校長） 張建才（大西邑小學校長）
（二）主要職責：
(1)、普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)、開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)、接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
三、應急機構(gòu)
抗震救災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理地震的后勤保障工作，教導主任、班主任負責傷員的救護和防疫的技術(shù)準備工作。
四、應急行動的實施
（一）、正?？拐鹁葹墓ぷ?/p>
學校在每學期開學初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展兩次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）、臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。學校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
（三）、震后應急行動
1.各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
3.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
五、應急保障措施
（一）、應急通訊保障。
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領(lǐng)導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。
（二）、生命線工程設(shè)施搶修、次生災害源遏制保障。
《發(fā)窩小學地震應急預案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學預防地震應急預案篇十
1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內(nèi)防自然災害應急預案，領(lǐng)導小組部署校園地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。
4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設(shè)施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時及時記錄并整改。
5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織并指導校內(nèi)師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災害領(lǐng)導小組。
1、在發(fā)生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
2、組織各班班主任在發(fā)生地震等自然災害時，迅速將學生帶領(lǐng)到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。發(fā)生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領(lǐng)導下，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。發(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
1、發(fā)生地震等自然災害時，要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作，若需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關(guān)老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。
2、通訊小組隨時與教育系統(tǒng)應急工作領(lǐng)導小組保持聯(lián)系，在接到地震預警時，立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。
3、突發(fā)地震后，領(lǐng)導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、及時上報教育局。有新生重大災情的，隨時報告。
4、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
1、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結(jié)束，恢復正常教學秩序。
3、針對學生出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力。
小學預防地震應急預案篇十一
為貫徹“預防為主、防御與救災相結(jié)合”的方針，保證我校地震應急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕生命和財產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事件時的應急反應能力，優(yōu)化人、財、物等應急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動效率，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和上級文件的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，特制定以下預案：
學校占地面積27140平方米，有專用教室4排，功能室2排，辦公用房2排，一座食堂，一個200米環(huán)形操場，建筑面積共計2420平方米。學校現(xiàn)有9個教學班，435名學生，23名教職員工。各功能室共配9只滅火器，每個教室有疏散通道2處。操場面積7496平方米，如有地震災情，足可容納本校師生避難。
成立地震應急工作領(lǐng)導小組，地震時地震應急領(lǐng)導小組設(shè)在傳達室。領(lǐng)導小組成員如下:。
組
長：苗春元。
副組長：趙連峰。
組長不在時依次由副組長代行組長職責。
1．指揮組。
組長：蘇寶友。
組員：趙長木。
任秀勝。
韓光福。
曲杰花。
職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導小組匯報，貫徹傳達領(lǐng)導小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。
2．疏散組。
組長：徐少忠。
組員：各班班主任、體育教師、應急救援志愿者。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
疏散位置及路線安排如下:。
一年級、四年級一班由教室東迅速撤離至操場；
二年級、三年級一班、五六年級由中間主路迅速撤離至操場；
三年級二班、四年級二班由教室西迅速撤離至操場。
疏散組教師位置安排如下:。
如有災情發(fā)生，各班班主任應第一時間進入班級，進行疏散指揮。
體育教師負責在操場組織學生。
3．醫(yī)療救助組。
組長：柳風順。
組員：各科任教師、應急救援志愿者。
職責:明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
4．消防治安組。
組長：高。
明
組員：陳。
偉、崔秀偉、劉洪利、馬德獻、徐。
正
職責：負責維護學校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負責搭建帳篷和應急廁所。
5．宣傳統(tǒng)計心理疏導組。
組長：郭景芹。
組員：應急救援志愿者。
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
接到政府或教委等上級領(lǐng)導部門的地震預警后，學校地震應急領(lǐng)導小組及下屬五個分組成員應立即到崗，啟動預案。
1．校方處置措施。
(1)立即停止教學，播放廣播，組織師生按疏散路線有秩序地盡快到指定的安全地點，并清點人數(shù)及時上報，如停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長。此時疏散組人員和高年級學生、應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
(2)所有使用電器設(shè)備的人員，立刻切斷電源。
2．各班任課教師處置措施。
各班任課教師在感知地震發(fā)生時應立即告訴學生不要慌亂，如是上課時間，告訴學生不要亂動，將身體盡量縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。感覺晃動過后，應立即組織向外疏散。
教室內(nèi)學生疏散安排如下:每班靠門的前后學生立即把門打開，1，3，5排的學生走前門2，4，6排的學生走后門撤出教室后，按班為單位順序撤出,學生由正在上課的老師負責疏散，班主任應第一時間到位疏導學生。
在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按序撤出。如是課間休息時間感知地震發(fā)生，各班上一節(jié)課任課教師應迅速趕到本班，組織教室內(nèi)學生疏散，其他負責疏散教師應迅速趕到指定位置并邊走邊組織學生按劃好的疏散路線進行疏散。所有師生撤離到就近的操場待命。撤離教室的時間越短越好。
3.校方各工作小組立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，按照各小組職責到達指定位置，開展各項應急救災工作。
指揮得力。
謹慎從事。
全體動員。
及時疏散。
保護師生。
減少損失。
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
小學預防地震應急預案篇十二
以教育部關(guān)于《中小學及幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我校在破壞性地震臨震的預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急機構(gòu)的組成
應急領(lǐng)導小組
組長：隆先銳 電話：13897389265
職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
成員：李奮、李學林、蔡萬晨、李雙才、張凱。
三、組織落實，宣傳到位
旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教室門都不加鎖，保證所有通道暢通。
2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從學校的統(tǒng)一指揮，教師要按照學校的部署到指定的方位。
3、我校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從學校的統(tǒng)一指揮，教師要按照學校的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師生都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責人。
班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、學校制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、學校制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準備食品和飲料。
3、學校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的.要拆除。
4、合理擺放物品，易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
（一）緊急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結(jié)點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散
1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照學校規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教室到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線路及集合地點：
各年級直接從教室的門口向右跑向活動區(qū)中央。
集合地點及相關(guān)要求：
地點：學校操場
要求：各班學生務必走指定的線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學生按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全校職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
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小學預防地震應急預案篇十三
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
組長：
副組長：
組員：
2月25日
1、xxx老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)媪私夥勒饻p災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識
（2）大震的預警現(xiàn)象和時間
（3）做好防震準備
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）
（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作
5、演習具體分工：
演習總指揮：
演習總協(xié)調(diào)：
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：
西面簡易房總協(xié)調(diào)：
北面簡易房總協(xié)調(diào)：
各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師
演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：
20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）
全校師生
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（z）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面?！?/p>
1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：校長，大（1）班原有46人，其他學生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、幼兒園的被困學生站在走廊或教室窗口揮動毛巾向外呼救，等待救援。
八
約需3分鐘。
九
由老師負責照相。
小學預防地震應急預案篇十四
應急預案是指在自然災害、重大事故、環(huán)境危害和人為破壞等突發(fā)事件發(fā)生時的應急管理、指揮和救援預案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為提高本校應對突發(fā)地震災害事件的能力，使地震應急工作能夠協(xié)調(diào)、有序和高效進行，最大限度地減少地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》，結(jié)合本校實際，制定本預案。
1、地震救災領(lǐng)導小組。
本校地震應急工作由校抗震救災領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組組成如下：
組長：
張某某（學校副校長、主持工作）。
副組長：
郭某某（副校長）。
莫某某（副校長）。
成員：
各科室、各學部主任及各班級班主任。
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學保某某，主任由分管安全工作副校長郭某某擔任，學保某某主任買買提·沙某某擔任副主任。
2、主要職責。
(1)組長職責：全面負責應急指揮工作，簽發(fā)有關(guān)災情、應急工作情況的上報，協(xié)調(diào)領(lǐng)導開展搶險救災，向上級部門及有關(guān)部門匯報工作。
(2)副組長職責：負責?？拐鹁葹念I(lǐng)導下的協(xié)調(diào)及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。
(3)成員職責：
學保某某主任：負責每天向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發(fā)出領(lǐng)導小組的通知，按要求發(fā)布有關(guān)信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。并負責在發(fā)生災害過程中對傷員應急救護，及時與120取得聯(lián)系，救護車及時救護，并向指揮長報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。
思政辦主任：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
安穩(wěn)辦副主任：負責警報，一旦發(fā)現(xiàn)地震立即拉響警報預警，并立即向安全分管領(lǐng)導報告，同時向教育局報告，并隨時向指揮部報告災情。并迅速采取措施切斷電源，關(guān)閉煤氣等易燃易爆設(shè)施，做好有毒有害物品的管理工作。在災害期間對學生進行心理咨詢和疏導，消除學生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學生情緒等。
后勤辦主任：認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。同時負責學生在地震災害期間以及災后學生人身和學校財產(chǎn)安全，防止非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校財產(chǎn)損失。加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好安全排查有關(guān)工作。
各學部主任：負責本學部、各班級學生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層必須安排二至三名科任教師（每個樓道口兩名）負責樓道口秩序，嚴防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。負責帶領(lǐng)學生撤退，到達安全場地后清點學生人數(shù)。及時向指揮部報告學生人數(shù)。做好撤離后學生安全管理和情緒穩(wěn)定工作。
1、避震疏散方案。
疏散目的地：運動場、實訓樓后面等。
疏散順序：首先實訓樓二樓、三樓學生，然后教學樓一樓、二樓學生。
2、宣傳教育。每個班級安排1個課時，學習地震知識、防震避震知識、自救互救知識等，利用校園廣播、班班通、板報等多種形式宣傳防震減災知識。開展一次避震疏散演練，提高師生地震應急意識和應急能力。
3、應急物資。后勤辦負責儲備必要的應急物資（瓶裝水、食品、救護物品、藥品等），結(jié)合學校實際，利用現(xiàn)有的條件儲備一定的應急物資。
1、啟動預案。突發(fā)破壞性地震或強有感地震，自動啟動本預案。
2、緊急避震。
(1)上課時間：上課教師迅速組織學生就地避震，然后按照疏散方案和預定路線緊急疏散到操場避震，教育學生不要采取盲目的行動。校內(nèi)其他人員遵上操作。
(2)課間時間：在教師組織下先就地避震，然后按離出口“近及遠”原則迅速向操場撤離。校內(nèi)其他人員遵上操作。
(3)立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下（旁），靠外墻的學生盡量往里靠。
(4)在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
3、緊急疏散。
(1)要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
(2)相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
(3)疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
(6)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向指揮長報告。
4、緊急處置。
(1)成立營救小組:根據(jù)建筑物內(nèi)埋壓人員數(shù)量,成立營救小組。
(2)進入營救地點,設(shè)置警戒范圍,在教師的指導下,迅速準確判定埋壓位置。
(3)采用挖掘、手抬、手剔等方式使受難者迅速脫離險境,適時向指揮部報告營救進展,必要時及時向當?shù)卣⒔逃鞴懿块T請求支援。營救過程中,注意避免破壞被埋壓者的生存環(huán)境。
(4)對營救出的受難者由學校醫(yī)護人員臨時處理,傷勢嚴重者迅速送往附近醫(yī)院。
5、災情報告。
突發(fā)地震后，領(lǐng)導小組辦公室應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、收集學校地震應急中采取的基本措施，起草“學校地震應急情況報告”，經(jīng)領(lǐng)導小組組長審閱、批準，震后半小時內(nèi)將“學校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的，隨時報告；無新生重大災情的，震后2小時、6小時內(nèi)分別做好續(xù)報工作。以后每天報告1次。
6、傷員處置。
發(fā)現(xiàn)有人受傷立即組織學校有關(guān)人員給予臨時救治,傷勢嚴重者立即送往附近醫(yī)院。確定有師生未撤離時,立即組織學校教職員工實施營救。營救埋壓人員按現(xiàn)場營救工作程序?qū)嵤?/p>
7、學生安置。
(1)學校要及時向上級了解地震趨勢意見,按照上級的要求,做好師生安置工作。
(2)學校要及時通知學生家長到校接走學生,確保學生被安全接走。對留置師生,學校統(tǒng)一安排食宿,集中分發(fā)食品、飲用水和日用品。
(3)領(lǐng)導小組負責向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數(shù)量,所需物品由教育部門協(xié)調(diào)民政部門給予解決。
8、應急結(jié)束。
(1)應急結(jié)束條件：人員搶救工作結(jié)束，次生災害的后果基本消除，全體師生得到妥善安置。達到上述條件,由領(lǐng)導小組宣布地震應急和救援工作結(jié)束,并向教育主管部門報告。
(2)地震應急結(jié)束前,學校要安排專人檢查學校財物、鎖緊門窗、關(guān)掉水源、切斷電源。必要時,安排專人加強學校值勤。
(3)若學校被當?shù)卣x定為地震臨時避難場所,學校要按照當?shù)卣囊?派人參與臨時避難場所的建設(shè),為避難群眾提供用水、供電保障。
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結(jié)合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構(gòu)的組成和職責。
組長：電話：
成員：
（二）應急機構(gòu)的職責。
1、組長職責。
地震發(fā)生后，領(lǐng)導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。
2、領(lǐng)導小組成員職責。
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心?？拐饻p災應急領(lǐng)導小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助縣地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領(lǐng)導小組日常事務，辦理抗震減災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障。
（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。
（二）要優(yōu)先保證與縣抗震減災應急領(lǐng)導小組通信。
三、應急行動方案。
地震臨震預x發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。
（一）一般破壞性地震的應急反應。
地震發(fā)生后，抗震減災應急領(lǐng)導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領(lǐng)導小組立即進入工作狀態(tài)，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。
（二）嚴重破壞性地震的應急反應。
發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內(nèi)學生，搶救被壓人員。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關(guān)部門的指導。
6、積極協(xié)助有關(guān)部門做好傷員的救治工作。
為了保證破壞性地震臨震預*發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。
（一）編制依據(jù)。
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍。
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
（三）工作原則。
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領(lǐng)導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
組長：
副組長：
成員：各小學（幼兒園)校（園）長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室xx同志擔任辦公室主任13xxx2，xxx同志擔任辦公室副主任13xxxx。
根據(jù)地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集所屬學校人員支援重災學校，可調(diào)用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2.主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;。
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責組織、承辦本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術(shù)準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領(lǐng)導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
1.校（園）長室必須加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2.教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5.調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?。
各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識。指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動。
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預*期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
（二）震后應急行動。
1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2.各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
（一）應急通訊保障。
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領(lǐng)導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。
（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領(lǐng)導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障。
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領(lǐng)導機構(gòu)，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調(diào)查。因領(lǐng)導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任。
為了保證破壞性地震臨震預*發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。
一、總則。
（一）編制依據(jù)。
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍。
本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。
（三）工作原則。
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領(lǐng)導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構(gòu)和職責。
（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的.預防和處置工作。
組長：
副組長：
成員：各小學（幼兒園)校（園）長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室xx同志擔任辦公室主任13xxx2，xxx同志擔任辦公室副主任13xxxx。
根據(jù)地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集所屬學校人員支援重災學校，可調(diào)用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。
2.主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;。
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
三、應急機構(gòu)。
鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責組織、承辦本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術(shù)準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領(lǐng)導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
1.校（園）長室必須加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2.教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5.調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
四、應急行動的實施。
（一）正常抗震救災工作。
各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識。指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動。
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預*期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
（二）震后應急行動。
1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2.各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。
五、應急保障措施。
（一）應急通訊保障。
進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領(lǐng)導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。
（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領(lǐng)導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障。
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
六、獎勵與責任追究制度。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領(lǐng)導機構(gòu)，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調(diào)查。因領(lǐng)導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任。
（一）統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理。學校在抗震救災指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)地震災害的傷亡程度、損失大小、影響范圍和應急資源等因素，啟動相應級別的應急響應。學校應遵循屬地管理原則，在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，啟動應急預案。
（二）以人為本，快速反應。一旦發(fā)生破壞性地震，要確保快速反應、正確應對、處置果斷。保障師生安全是防震減災的首要任務。地震應急時，要優(yōu)先開展搶救生命、滿足師生基本需求的救援行動，最大限度地減少師生傷亡。
（三）分工負責，協(xié)調(diào)應對。建立聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，學校各處室室分工負責，密切配合?？拐鹁葹闹笓]部要協(xié)調(diào)相關(guān)部門和鎮(zhèn)人民政府及社會團體等，共同做好學校地震應急和救災工作。
1、領(lǐng)導小組。
指揮長：許仲德（校長）。
副指揮長：趙明鐵潘培坤。
成員：潘黎川康文金康現(xiàn)在趙華偉康永利康慶躍謝玉生顏聰穎康丹輝潘素梅康文林以及在地震發(fā)生前后所有在場、在校的教職工、班主任和課任教師。
各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，康文金同志任聯(lián)絡(luò)員。
2、主要職責。
（1）震前普及防震減災知識，提高學校師生及家屬防震減災的自覺性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。
（2）迅速了解、收集我校震情、災情，及時向領(lǐng)導小組報告。
（3）負責與抗震救災領(lǐng)導小組和各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系，上報?？拐鹁葹那闆r，向校防震領(lǐng)導小組報告上級意圖，通報有關(guān)部門應急機構(gòu)抗震救災行動情況、協(xié)調(diào)本校與上級有關(guān)部門應急機構(gòu)行動方案，了解、匯總應急工作進展情況，傳達領(lǐng)導小組指示。
（4）負責處理領(lǐng)導小組日常事務，辦理抗震救災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
（5）各部門救災工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度，對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)。
1．治安消防組。
組長：康文金。
成員：各處室安全消防員、門衛(wèi)。
2.醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫組。
組長：謝玉生。
成員：校醫(yī)全體工作人員政教處職員、宿舍管理員。
3.后勤保障組。
組長：康慶躍。
成員：總務處、辦公室、財務室工作人員。
職責：負責交通管理，車輛調(diào)度，救災物資和人員的運送，確保校區(qū)交通暢通和對外聯(lián)絡(luò)交通的保障。地震信息及抗震救災領(lǐng)導小組指示的快速傳遞，做好震后通信線路及設(shè)備的搶修，確?？拐鹁葹墓ぷ黜樌麑嵤１Ｕ蠐岆U救災物資的儲備、調(diào)運、分配，保證師生的生活必需品及其他救災物品的配給與發(fā)放。
4、保障措施：
1．搶險救援物資保障：鐵鍬200把、鎬頭10把、麻繩500米、強光手電20個、滅火器65個、擔架若干副、紗布、繃帶等醫(yī)療用品若干。
2．搶險裝備：搶險救援車負責輸送搶險救援人員和傷員。
3．應急聯(lián)系電話：23941255。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
上課（自修）時間：a、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；b、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、附：疏散線路。
后教學樓：
一樓：迅速到操場指定地點集合。
二樓：初一.2，初一.3從后教學樓右側(cè)樓梯到操場。
初一.4，初一.5從后教學樓左側(cè)樓梯到操場。
前教學樓：
一樓：迅速到操場指定地點集合。
二樓：初三.1，初二6，初三4從前教學樓左側(cè)樓梯到操場。
初三2，初三3，初二5從前教學樓右側(cè)樓梯到操場。
4、本預案從本預案自發(fā)布之日起施行。
1．編制目的及依據(jù)。
為保障地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害損失，維護社會穩(wěn)定，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《縣地震應急預案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，編制本預案。
2．適用范圍。
本預案適用于本鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生地震事件或周邊地區(qū)地震對本鎮(zhèn)造成影響的地震事件的應對處置。
3．地震應急響應分級與啟動條件。
3.1破壞性地震應急響應。
本鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)生地震，或鄰近地區(qū)發(fā)生地震波及本鎮(zhèn)，造成人員傷亡或財產(chǎn)損失時，啟動破壞性地震應急響應流程。
本鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)生有感地震，或鄰近地區(qū)發(fā)生地震本鎮(zhèn)有感時，啟動有感地震應急響應流程。
3.3地震謠傳事件應急響應。
當本鎮(zhèn)境內(nèi)出現(xiàn)地震謠傳，并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時，啟動地震謠傳事件應急響應流程。
成立鎮(zhèn)抗震救災指揮部，統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮全鎮(zhèn)地震應急與救災工作?？h抗震救災現(xiàn)場指揮部成立后，鎮(zhèn)抗震救災先期處置工作結(jié)束。鎮(zhèn)抗震救災指揮部在縣抗震救災現(xiàn)場指揮部領(lǐng)導下，繼續(xù)開展抗震救災工作。
總指揮：
副總指揮：
成員：
（一）破壞性地震應急響應。
破壞性地震發(fā)生后，鎮(zhèn)抗震救災指揮部立即啟動運作，召開指揮部會議，部署抗震救災任務，開展地震應急先期處置。主要工作職責如下：
1．災情收集與上報。
分管民政的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責災情收集與上報工作。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)尹曙亮、劉殿如等趕赴災區(qū)。
（1）開展人員傷亡數(shù)量、地震災區(qū)范圍、建構(gòu)筑物和基礎(chǔ)設(shè)施破壞程度等調(diào)查；
（2）開展地震宏觀異常現(xiàn)象、社會影響和地質(zhì)災害等調(diào)查；
（3）每隔1小時通過電話或通訊軟件等向鎮(zhèn)指揮部報告一次。
2．搶險救災。
鎮(zhèn)長或黨委副書記負責人員搶救工作。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)尹曙亮、劉殿如等趕赴災區(qū)各村（居）。
（1）組織救援人員搜索營救被困群眾，發(fā)動基層干部群眾開展自救互救；
（2）配合上級救援隊伍開展搶救工作。
（3）嚴密監(jiān)視災區(qū)火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發(fā)生，出現(xiàn)異常情況時，應迅速上報，并組織搶救隊搶救人員和物資，防止次生災害的擴大蔓延。
3．傷員救治。
分管醫(yī)療衛(wèi)生的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責傷員救治工作。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)孫剛、胡雪等趕赴鎮(zhèn)衛(wèi)生院和震區(qū)醫(yī)療點。
（2）醫(yī)療救護力量不足時，提出請求支援方案。
（3）加強衛(wèi)生防疫工作，配合上級衛(wèi)生部門及時檢查、監(jiān)測災區(qū)的飲用水源、食品等，實行重大傳染病和突發(fā)衛(wèi)生事件每日報告制度。
4．治安維護。
分管治安的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責治安維護工作。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)石成喜、鄭標等，組織派出所公安民警和骨干民兵分組行動。
（1）預防和打擊各種違法犯罪活動，做好震區(qū)社會秩序維護工作；
（2）根據(jù)應急處置需要，對現(xiàn)場及相關(guān)通道實行交通管制；
（3）做好黨政機關(guān)、水電設(shè)施、銀行等重點目標保護工作。
5．宣傳報道。
分管宣傳的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責，孫明軍、孫志宇等共同參加，做好震后的宣傳報道工作。
（1）通過各種手段動員全鎮(zhèn)力量，積極參與抗震救災工作；
（4）配合上級做好媒體接待和社會各界來訪工作。
6．綜合保障。
鎮(zhèn)分管政工領(lǐng)導負責地震應急保障工作，李磊、邵坤等協(xié)助。
（1）做好全鎮(zhèn)應急人員的生活保障工作。
（2）做好上級救災人員接洽工作，協(xié)助安排辦公、食宿、向?qū)У认嚓P(guān)事宜。
（3）配合上級有關(guān)部門做好災民轉(zhuǎn)移安置、物資發(fā)放等工作。
（二）有感地震應急響應。
有感地震發(fā)生后，鎮(zhèn)黨委和政府主要職責是：
1．盡快收集震情、社情信息，上報縣政府；
2．加強防震減災知識宣傳，維護社會穩(wěn)定；
3．協(xié)助地震部門開展地震科學考察等。
（三）地震謠傳事件應急響應。
當本轄區(qū)內(nèi)或鄰鎮(zhèn)出現(xiàn)地震謠傳并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時，負責宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍、內(nèi)容等基本信息，上報縣政府及縣地震局，協(xié)助上級公安、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調(diào)查和宣傳辟謠工作。
地震災害的緊急處置工作完成，地震引發(fā)的次生災害后果基本消除，災區(qū)基本恢復正常社會秩序和生活秩序，上級抗震救災指揮部宣布災區(qū)震后應急期結(jié)束時，我鎮(zhèn)地震應急結(jié)束。
1．預案管理與更新。
本預案由鎮(zhèn)黨委和政府按照有關(guān)規(guī)定發(fā)布并報縣抗震救災指揮部辦公室備案。
為提高預案的科學性、時效性和可操作性，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限最長不超過3年。
2．預案實施時間。
本預案自印發(fā)之日起施行。
小學預防地震應急預案篇十五
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長第一責任人外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
若發(fā)生火災，幼兒園安全領(lǐng)導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號。
4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)當日后勤不值班的人員打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人;。
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
小學預防地震應急預案篇十六
通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。
（一）宣布活動內(nèi)容。
同學們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（學生回答）同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該如何預防傷害。
（二）活動過程。
1、各小隊相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學生出示搜集到的有關(guān)地震知識。
學生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。
學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8。0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。
5、地質(zhì)災害的防御。
當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災害發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學生5：加強地質(zhì)災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預報系統(tǒng)。
學生6：加強地質(zhì)災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。
學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。
學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。
6、地震防護演習。
（三）班會小結(jié)。
小學預防地震應急預案篇十七
為確保在破壞性地震臨時預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結(jié)合校園實際，制定本預案。
應急工作小組
（1）預警信息組
職責：收集整理各類地震信息資料。了解震情及發(fā)展趨勢；隨時掌握應急處置工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)，上情下達，下情上報。
（2）救災搶險組
職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入危險區(qū)，配合醫(yī)療、公安、消防部門施救，地震發(fā)生時，協(xié)助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。
（3）宣傳組
職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（4）后勤保障組
職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資的供應。及時檢查監(jiān)測學校飲用水源、食品衛(wèi)生，控制疫情和傳染病的流行。
（5）治安保衛(wèi)組
職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衛(wèi)和學校重要部門和重點部位的保衛(wèi)等工作。
1、建立地震災害突發(fā)事件預警系統(tǒng)，專人負責日常信息的收集，關(guān)注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
2、嚴格執(zhí)行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應設(shè)專人責任看守，24小時有人值班，領(lǐng)導小組成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。
3、建立突發(fā)事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發(fā)事件。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫(yī)務室應配備必要的急救藥品。
5、加強安全檢查。每年對地震災害突發(fā)事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設(shè)施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現(xiàn)的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。
現(xiàn)場應急處置執(zhí)行下列一般程序：
（一）臨震處置措施
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關(guān)機構(gòu)隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
（二）震后處置措施
1、一旦發(fā)生突發(fā)地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，根據(jù)教育局突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組的意見組織搶險救災工作。
2、校園應急領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一指揮下，參照下列程序進行處置。
（1）、迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）、迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其他災害。
（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
（4）、加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。
1、應急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災害事件處理工作領(lǐng)導小組組長宣布。
2、各校園應及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區(qū)教育局。
3、配合有關(guān)部門進行震后災情的調(diào)查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩(wěn)定。
4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
小學預防地震應急預案篇十八
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
學校安全疏散領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
（一）緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散：
根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導匯報情況。
2、組織疏散：
（1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（2）疏散路線說明：
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、xx班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；
xx班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；
xx班從教學樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；
xx班順教學樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；
xx班直接到操場。
c、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；
當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。
上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。
3、救護摹擬演練：
（1）救護人員安排。
由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。
a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
b、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
（2）操作過程。
a、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。
b、學校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學生至安全地帶（操場）。
c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。
5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、中心學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。
小學預防地震應急預案篇十九
學校是人員密集的地方，容易出現(xiàn)意想不到的突發(fā)事件，我校的校舍安全設(shè)施還不算完備，不盡合理，（b樓各層只有一個樓梯、一個出口），為防止意外事故的發(fā)生，保證學生的人身安全，現(xiàn)規(guī)定《天津九十中學預防突發(fā)事件(爆炸、火災、地震)等預案》，望全體教職工認真貫徹執(zhí)行。
1、要求全體教師樹立安全第一的觀念，加強安全責任感，樹立安全工作人人有責的思想；
2、全體教職工有責任、有義務對學生進行經(jīng)常性的安全教育，師生共同提高安全意識；
3、教職工在樓內(nèi)遇到學生追逐、打逗，一定要進行制止、教育，保證學生樓內(nèi)安全；
4、年級主任、班主任經(jīng)常提醒學生上操、參加升旗、學生上下樓時，看清地面，走路要穩(wěn)（因地面滑），上下樓梯不得推搡。
如遇突發(fā)(爆炸、火災、地震)等事件，具體規(guī)定如下：
1、如遇緊急情況，年級主任、班主任合理疏散學生，要穩(wěn)妥，不要慌張，保護好學生的人身安全。
2、如遇緊急情況，學校各級領(lǐng)導及處事人員，迅速到樓道口親臨指揮，防止學生擁擠，安全將學生疏散到操場。
3、學生上下樓梯不打逗、不追逐、不推搡、魚貫而行，看清路面，腳要踩實，停得住，防追尾，避免擠壓、碰撞事故發(fā)生。
4、對平時或緊急情況下，故意違反規(guī)定的學生，學校將嚴肅處理。
5、各年級組應利用升旗、課間操、學校機會的前后時間，在樓道、樓梯上進行訓練，讓學生養(yǎng)成良好的文明的行走習慣，以避免突發(fā)事件的發(fā)生。
6、為保證教學樓的安全，辦公室不堆放雜物，不堆放易燃物品，校內(nèi)不使用增強學校用電負荷的各種電器，避免學校線路超負荷，防止意外事故發(fā)生。
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