簡潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗和理解效果。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰，貫穿始終。以下是學(xué)界對于社會制度的批判和改革建議，希望促進社會進步。
疫情初中生題目篇一
年，這個冬季讓整個中國籠罩在一起片陰霾下。武漢原本是一個繁華的大都市，美麗的機場，繁忙的火車站、摩肩接踵的人流，川流不息的長江大橋。如今，機場停飛了，火車停運了，長江大橋偶爾才能看到一輛汽車通過。大馬路連半個人影都看不到。武漢怎么了?難道武漢生病了!
為了保障武漢及全國人民的身體健康，立即派各省市的醫(yī)生前去武漢支援。為了支援武漢城內(nèi)的市民抗擊疫情，許許多多的農(nóng)民把自己的地里種的蔬菜、水果和糧食，也連夜送往武漢。各個醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)廠主動加班到深夜，馬不停蹄的制造醫(yī)用口罩、防護服和其它醫(yī)療用品，一場全國人民支援武漢人民的號角吹響了?？吹叫侣劺镂錆h一線的醫(yī)生、護士和解放軍戰(zhàn)士都在用自己的生命去保衛(wèi)武漢人民的健康。醫(yī)生和護士為了節(jié)省醫(yī)用防護服，竟然不吃不喝工作幾個小時甚至更長時間，看到這些讓我熱淚盈眶，心里涌出一陣陣暖流。武漢人民不用怕，全國人民都關(guān)心著你們。一方有難，八方支援，感謝那些奔赴在一線的醫(yī)護人員，還要感謝那些許許多多默默為武漢做出奉獻的人。
我作為一名小學(xué)生，要從我做起，號召大家：勤洗手，多通風(fēng)，盡量不出門，出門要戴口罩。我相信通過14億人民的共同努力，一定會打敗疫情，我們也會早日回到學(xué)校，開開心心的上學(xué)。
加油，武漢。一定要堅強!加油，武漢。你是最棒的!
“冠狀病毒，離我遠點!”“砰，砰，砰，看我怎么打敗你!”“放下武器，你已經(jīng)被我們包圍了!”耳邊飄蕩著沸沸揚揚的消息。就這樣，這個年就有了與眾不同的味兒。
2020年1月，一種來自蝙蝠的新型冠狀病毒在湖北武漢萌發(fā)，它們穿著隱身衣，看不見，摸不著，在悄無聲息間已讓大家草木皆兵。只有在顯微鏡下，病毒才會“原形畢露”，它形狀酷似皇冠，一旦攻入人體肺部，就會發(fā)起“發(fā)燒”、“咳嗽”、“呼吸困難”等多種形式的猛烈攻擊，直至擊垮生命。更可怕的是，它們還會發(fā)起“連環(huán)炮”，只要人與人有接觸，病毒就會圍攻，壓垮一大片，可謂是來勢洶洶，堪比“連環(huán)計”，打了全國人民一個措手不及!在短時間內(nèi)，醫(yī)藥不足，缺乏經(jīng)費，各種問題接踵而至。就在這時，一群可愛的逆行者挺身而出，沖鋒陷陣。全國上下萬眾一心，眾志成城，在85歲高齡的鐘南山爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，吹響了集結(jié)號，用《孫子兵法》中的圍攻戰(zhàn)，宅家不出門的方法，熬死病毒，打響了抗擊冠狀病毒的攻堅戰(zhàn)。
在這一次沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中，付出心血的不止是醫(yī)生，警察，老師，社區(qū)工作人員，還有群眾志愿者……他們無私奉獻，默默無聞地堅守著自己的崗位，“疫情、命令、責(zé)任、奮進、康寧”，讓我感受到了祖國強大的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，更感受到了團結(jié)與愛的那份溫暖和力量。我驕傲我是中國人!我自豪我是中國人!
我堅信：武漢必勝!中國必勝!
沒有春節(jié)不是流動的，也沒有春節(jié)不是走動的。這是以往中國人過春節(jié)的常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節(jié)被視為祥和、歡樂的時節(jié)。
然而，這個春節(jié)，真的不一樣。一個現(xiàn)實原因就是，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國人民為此揪心。應(yīng)當(dāng)以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過好這個春節(jié)，值得我們細(xì)細(xì)思量。春節(jié)的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。
此時，“動”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們越是大規(guī)模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實上，不走動也能過好年。技術(shù)發(fā)達了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時尚，那些以往經(jīng)過應(yīng)對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。
此時，“動”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動起來了，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩赃@樣一種方式過了個“動”的年，是真正的大無畏。相反，對普通人來說，如無特殊情景，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么必須上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠行、不扎堆、少聚會。此刻，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實際行動護佑早日戰(zhàn)勝疫情。
此時，“動”的沖動莫若“靜”的職責(zé)。正視才能重視。充分認(rèn)識人員流動對疫情防控的難度、充分認(rèn)識人員聚集對疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關(guān)系。此刻，不少地方已經(jīng)動起來，或是響起村里大喇叭，“各過各的節(jié)，沒事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息，“春節(jié)在家發(fā)微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜，“出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動”不是沖動，這樣的“動”既是行動又是保護，因為此刻，每個人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份職責(zé)。
時間不等人!時間屬于奮進者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也必須會戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。每個人都是主體，每個人都有義務(wù)，每個人都應(yīng)當(dāng)以“靜”致敬那些堅守的、“逆行”的英雄們。如此，我們必須會風(fēng)雨無阻向前進。
當(dāng)下疫情嚴(yán)峻，有無數(shù)白衣天使奔赴一線，他們肩上扛的是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，與全民一起打響這場戰(zhàn)疫。疫情當(dāng)前，有太多感動，更是讓我們看到了無數(shù)令人敬佩的英雄。已是耄耋之年的鐘南山，義無反顧的奔向武漢，他沒有選擇安心待在家，接到通知后立即前往疫區(qū)。
在前，那時他年近七旬，非典從出現(xiàn)到完全消失，他始終堅守在抗擊一線，不顧極大的風(fēng)險進行救治，將自己的生死置之度外。他是抗擊非典的功臣，在這場病毒完全消失，一切恢復(fù)尋常時，他收獲了許多榮譽，但他卻選擇了不張揚，重歸于寧靜。之后，他依然致力于醫(yī)學(xué)，深藏功與名。17年后新型冠狀病毒肆虐襲來，他毅然選擇奔赴武漢，災(zāi)難來臨，英雄出征。鐘南山勸告人們待在家，帶好口罩，而自己卻不顧個人安危堅決投入到投疫工作中去。他的臉上有許多皺紋，頭發(fā)也已花白，但在關(guān)鍵時刻，他毅然決然，沒有退縮。他的英雄氣概與濟世情懷，讓許多人為之動容，淚目。
您夜以繼日的工作，與其他醫(yī)護人員共同奮斗。您身上的白色防護服就是戰(zhàn)袍。您永遠是那么有擔(dān)當(dāng)，將自己的智慧，學(xué)問全都奉獻給了醫(yī)學(xué)。這是您的一生所熱愛，所追求，為祖國，為人民揮灑自己的熱血。
其實中國有許多像鐘南山院士的人，他們同樣也在一線奮戰(zhàn)，用自己的身軀保護著千家萬戶。他們是逆行者，也是無畏的英雄，更是中國之脊梁。他們也有家，但國難當(dāng)頭，他們將自身利益放下，撐起了萬家安康。
愿鐘南山院士能夠壽比南山，也愿春天早日到來。
今年的春節(jié)，是個異常的春節(jié)。我們都安安靜靜的待在家中，不敢出門。因為一則新聞報道，我國的湖北省武漢市爆發(fā)了“新型冠狀病毒”的疫情，全國各地都有人染上這種來源不明的病毒，本應(yīng)歡慶的節(jié)日也沒了應(yīng)有的氛圍。
經(jīng)過新聞的報道，我了解到，事情是由武漢華南海鮮市場引起，也能夠說是那些熱衷于吃野味的人引起的，我還看見了“罪魁禍?zhǔn)住彬饻膱D片。我也是所以才了解到蝙蝠身上攜帶著超過100種兇險無比的病毒。無知是有多么的可怕，呼吁大家愛護野生動物，保護大自然，敬畏生命，從我做起。
這種病毒的可怕之處在于它的強傳染性和極長的病情潛伏期，它的潛伏期最長為14天，并且在這14天中就具有傳染性，感染了這種病毒的患者嚴(yán)重還可能導(dǎo)致死亡。這種病毒主要是經(jīng)過飛沫傳播，目前還沒有研制出特效藥來趕走這個病毒。所以我們都在家不出門，出一份力共同抵制病毒。
既然新型冠狀病毒的“威力”如此大，那么為了抵御病毒的“入侵”，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
1、盡量減少去人員密集區(qū)。如果必須要出門，必須要記得戴口罩。
2、堅持室內(nèi)空氣的流通，定期室內(nèi)通風(fēng)。
3、堅持手衛(wèi)生，勤洗手，如果不細(xì)心用手捂住自我口鼻必須要先洗手。打完噴嚏后不要揉眼睛，做好個人防護和個人衛(wèi)生。
4、咳嗽和打噴嚏時使用紙巾遮掩口鼻，避免飛沫傳播。
這段時間的疫情，牽動著所有中國人的心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，全國人民眾志成城，一同行動，定能制服冠狀病毒這個“惡魔”，還給我們一個健康的大中國。
春節(jié)，象征著吉祥如意，喜慶，團圓，幸福，可今年的春節(jié)，卻變得不一樣，現(xiàn)在新型冠狀病毒擴散得越來越嚴(yán)重，本該萬家團圓的時候，成為了，防疫的重要時刻，在這危急關(guān)頭，一批又一批的白衣天使們挺身而出，他們奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱為“逆行者”。
在這群“逆行者”中，有一位84歲高齡的老戰(zhàn)士，率先來到戰(zhàn)場，他就是鐘南山教授，早在17年前的非典，那時67歲的鐘南山教授就是一名牢牢堅守的戰(zhàn)士，那時，他帶著呼研所站了出來，在他的指揮下，很快摸索出有效的防范“非典”的方案。鐘南山也成為了抗擊非典的工臣。
而如今，新型冠狀病毒蔓延至全國各地，耄耄之年的他在一次出擊，他首先就是告訴大家千萬不要去武漢，但自己卻義無返顧的前往武漢。當(dāng)他在高鐵上靠椅稍作休息的照片發(fā)出后，讓全國人民動容，到達武漢后呼吁大家一定要注意安全，可自己卻不顧安危的投入到了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。隨著被感染的人數(shù)越來越多，對于參加戰(zhàn)斗的白衣天使們是一個極大的考驗，但鐘南山教授沒有退縮，而是拿出了自己的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國家的重任。你夜以繼日的工作帶領(lǐng)白衣天使們攻克難關(guān)，為人民的健康而鞠躬盡瘁。在采訪中，您說道“武漢是一座英雄的城市是能夠過關(guān)的?！?/p>
鐘南山院士，謝謝您，還有像你一樣參與“戰(zhàn)役”的千千萬萬的白衣天使們，為人類無怨無悔的揮灑著自己的滿腔熱血，你們都是最美的中國人，感恩你們!
這幾天在家里聽到爸爸說的最多的一句話就是：“鼠年注定不尋常啊!”“為什么呢?”我很好奇。
媽媽告訴我說：“上一個鼠年讓國人永生難忘，汶川特大地震我們?nèi)珖嗣癖娭境沙牵拐鹁葹?zāi)，攻克一個又一個難關(guān);2020年舉國上下又面臨這個“惡魔”的肆虐，我們也一定能夠打敗它。”雖然爸媽的話我有些似懂非懂，但我還是愿意聽。
每天早上睜開眼第一時間聽到的就是爸媽在討論有關(guān)疫情方面的事情。這個病毒和甲流乙流還有類似的地方就是都發(fā)燒，但是它稱之為“新型冠狀病毒”。從漫畫上我知道了它為什么叫“冠狀病毒”，它比普通病毒身上多了許多“刺”，這樣看來它對人類的危害是相當(dāng)大的了。這個病毒到底是從哪里來的呢?我看到小區(qū)門口的.標(biāo)語上寫著“不要傷害野生動物，更不要把它當(dāng)作餐桌上的美食”，我大概明白了。聽說這種病毒可以通過飛沫，糞便等途徑傳播，而且一旦染上就會出現(xiàn)發(fā)燒，呼吸困難，咳嗽等癥狀。因此專家建議我們減少外出，沒有特殊情況盡量居家，這是對我們自己，也是對大家，對社會最好的貢獻了。
看到新聞?wù)f武漢已經(jīng)“封城”，我們西安也在加緊排查的信息時，我要呼吁那些麻痹大意，常常不在乎無所謂的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，盡量不要出門，出門就戴上口罩，讓我們攜手打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)吧!因為只有我們西安康泰了，才會有更多白衣天使能去支援武漢同胞啊!西安加油!武漢加油!祖國加油!
今年，我們過了一個不一樣的春節(jié)，因為來了一種名為“新型冠狀病毒肺炎”的可怕病毒。
新型冠狀病毒肺炎最先去了武漢，一開始我們都覺得沒什么大不了。隨著疫情加重，爸爸媽媽告訴我，網(wǎng)絡(luò)上每天都在更新相關(guān)的信息，現(xiàn)在全國各省都有這種病毒。我們村子里的工作人員挨家挨戶登記外出返鄉(xiāng)人員，而且村子里大大小小的出口都封起來，沒有特殊情況，不允許外出，外村人員也不準(zhǔn)入村。只要出家門都必須戴口罩，村里的廣播天天在循環(huán)播放：“請大家待在家里，不要出門，不要串門”。
本來，我心里很害怕。但爸爸告訴我“孩子，不用怕!全國各地的醫(yī)護人員都整裝待發(fā)，奔赴抗擊疫情一線，現(xiàn)在火神山醫(yī)院也已經(jīng)開始接收病人了。作為普通人的我們，一定要做好預(yù)防，少出門、少聚集、勤洗手，為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份力!”
聽了爸爸的話，我堅信，只要我們大家一起努力，一定可以打敗這可惡的病毒!
在黑暗的背后，總有一絲黎明的光。我相信抗擊肺炎疫情黎明就在不遠處。
——題記。
今天肺炎確診人數(shù)為77041，累計死亡人數(shù)為2445累計治愈人數(shù)為22936這是父親在用他那渾厚的聲音，宣讀著這慘痛的事實。每天早晨不管是家中哪位成員，拿上手機的第一句話都是這樣，每天收聽新型冠狀病毒肺炎實況，幾乎成為了我們家人的習(xí)慣。那日漸增多的數(shù)字，如一記重錘砸在我的心上，整個國家都似乎因為這種小小的病毒從光明進入了黑暗，整天窩在家中也成為了每位公民的法律義務(wù)。
清晨，那第一縷陽光照進房間打在臉上暖暖的，鐘南山，這個如雷貫耳的名字，在全國響徹。它就如那一縷陽光般閃耀，讓每個人心中都有了希望與光明。他是之前非典抗擊的領(lǐng)頭人，也是如今新型冠狀病毒肺炎的抗擊領(lǐng)頭人。他在發(fā)現(xiàn)疫情后立刻響應(yīng)號召，加入了抗擊疫情的隊伍中。不僅是他還有千千萬萬位像他一樣，為抗擊疫情做出了巨大貢獻的人們。那些白衣天使們，主動請纓來到抗擊疫情的前線，為那些病患們治療，為中國的黎明到來，貢獻出自己的一份力量;那些人民警察，堅守在自己的崗位上從未離去，為中國黎明的到來，貢獻出自己的一份力量;那些普通老百姓們，主動為前線的戰(zhàn)士們提供物資，也都在為新冠狀病毒的疫情控制，獻出自己的一份力量。在這千千萬萬的人的共同努力下，中國人民眾志成城，為抗擊情做出貢獻。在這黑暗的背后，總有一絲黎明的光。我相信抗擊疫情黎明就在不遠處!
而我們能做些什么呢?
只有努力學(xué)習(xí)罷了，只有努力充實自己罷了，只有努力讓自己變得更優(yōu)秀，未來為中華民族的繁榮昌盛作出貢獻罷了。在這次疫情中，我們能幫到的很少，但我相信在這之后，我們新一代的中國公民，將也會獻出自己的一份力量。
黎明就在不遠處，中國加油!
在2020年之初，這本是新年來臨喜氣洋洋之際，但一場疫情打破了歡樂的節(jié)日氣氛。
高速關(guān)閉、機場停飛、火車取消、全體醫(yī)護人員連夜返院。小區(qū)封閉、超市關(guān)門，街上無人。所有人在家為國家默默加油，對自已負(fù)責(zé)，就是對國家負(fù)責(zé)。確保自己不患病就是為國家出一份力。
請所有人記住：戴好口罩少出門，宅家就是獻力量。在這種非常時期，人們要團結(jié)一心對抗疫情，保持清潔，在家鍛練，少吃肉類，多吃蔬菜，不挑食，不暴飲暴食，不聚集，不去人員密集場所。為國家獻出一份力。
是時候工作了，工作路上、工作時戴好口罩，不聚集工作、開會。做好消毒，勤洗手。不隨地吐痰，飯前便后要洗手，分散吃飯，飯店不宜吃，打包帶走，回家慢慢吃!在家時，多通風(fēng)，少出門，不和寵物互動，做好個人清潔和個人防護。
在一線的工作者們，整天在醫(yī)院里工作。防護服、護目鏡、口罩戴著穿著，至少6個小時，不吃不喝。甚至因為工作時長太長，他們只好當(dāng)“嬰兒醫(yī)護員”，穿著紙尿褲工作。讓我們?yōu)樗麄兗佑凸牧Α?/p>
到時間該上課了!打開電視、電腦、手機、平板開始聽課。因為疫情沒法返校上課所以利用網(wǎng)絡(luò)，線上教學(xué)，這是科技的力量，大大減少了返校的風(fēng)險。
我們一定要為醫(yī)護工作者們點贊，他們站在一線，抗擊疫情，為他們加油!我們一定能勝利!加油吧!
放寒假前，我無數(shù)次幻想這個春節(jié)怎么過，可是我想了無數(shù)個可能，就是想不到被一個叫“新型冠狀病毒”的病毒出其不意地到來改變了一切。
我不明白這個病毒有多可怕，但是我看到了大家都不能盡情出去玩了，也不能去拜訪長輩了。每次出門媽媽都要我戴好口罩，回到家也要求我好好洗手。每次打開電視，都是在報道疫情，大人們在討論的也是疫情，我心里也感覺到害怕。還好我有親愛的爸爸媽媽，親愛的哥哥，才沒感覺孤單。
我現(xiàn)在能做的就是好好和家人待在家里，不出去亂跑就是不給醫(yī)生添亂。更希望鐘南山爺爺帶領(lǐng)醫(yī)護團隊盡快研制出殺滅這種可怕病毒的疫苗，不要那么多的人受到傷害，也能讓我們走出去盡快呼吸新鮮空氣，盡情玩耍。
還要感謝白衣天使們不分晝夜為人們付出勞動，你們辛苦了!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也能在祖國需要我的時候出份力!
疫情初中生題目篇二
2、此后，只要歲歲平安，即使生生不見?！妒暌黄窚厝缪浴贰?/p>
5、其實，我不過就是一個看病的大夫?！娔仙?。
6、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
7、，全中國守護著90后，，90后守護著全中國。
8、中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好?！墩撝袊坊粮瘛?/p>
10、請告訴孩子，成為像鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的……。
12、武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家?！娔仙?。
13、時代的一?；遥湓趥€人頭上，可能就是一座山?！骷曳椒?。
17、我想等災(zāi)難結(jié)束，穿越人海去擁抱我愛的人。
疫情初中生題目篇三
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。
(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請根據(jù)材料，聯(lián)系實際，任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。
一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。
要求：
1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
疫情初中生題目篇四
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實感。
3.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情實感，文體不限。
5.題目：考試，我想對你說。
6.題目：一次難忘的實踐。
要求：每個同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
7.題目：當(dāng)我面對______的時候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。
8.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
9.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達方式。
10.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
11.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
12.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。
或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
13.閱讀下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報道后，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
要求：聯(lián)系生活實際，不空談。說心里話，有真情實感。符合書信格式。
14.閱讀下列材料，然后按要求作文。
我曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦?”
登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?/p>
“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。
“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?/p>
要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
根據(jù)提示，請你圍繞“換位”這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
請以“回報”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實感。
17.我國以成功申辦奧運會。北京奧運的口號是“科技奧運，綠色奧運”。如果你有幸成為奧運志愿者的一名，在20北京奧運來臨的那一刻，你會為北京奧運做些什么?請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，請進行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運用描寫、議論、抒情等表達方式。
八年級開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對此，“我”說：“這是我的責(zé)任。”此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚時，“我”還是說“這是我的責(zé)任”。
19.題目：假如我是教育部長。
話題作文：
20、承諾的故事。
21、媽媽，我為你感動。
22、感動我的一瞬間。
23、心靈的感動。
24、尋找感動。
25、都是感動惹的禍。
26、感動之后的思考。
27、感動的力量。
28、為平凡而感動。
29、拒絕感動。
30、學(xué)會感動。
31、今天，你感動了嗎。
32、雷鋒出國了。
33、唐僧經(jīng)商記。
34、多個朋友多堵墻。
35、春天的故事。
36、我和春天有個約會。
37、拒絕春天。
38、小荷才露尖尖角。
39、化作泥土更護花。
40、秋日私語。
41、冬天里的故事。
42、合作。
43、發(fā)生在教室里的故事。
44、被遺忘的角落。
45、因你而精彩。
46、北國之秋。
47、交往——快樂。
48、雨停了，太陽就出來了。
49、今夜星光燦爛。
50、鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉。
51、學(xué)會寬容。
52、大自然，讓我陶醉。
53、學(xué)會表現(xiàn)自己。
54、拒絕誘-惑。
疫情初中生題目篇五
有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時，曾將大漠孤煙直，長河落日圓作為幾何內(nèi)容進行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。
現(xiàn)在，請你大膽想像，用平實的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個300字左右的文字說明。
要求：
1、條理清楚，語言簡明。
2、可以圖文配合，相互印證。
疫情初中生題目篇六
要求：每個同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
3.題目：當(dāng)我面對______的時候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。
4.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
5.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達方式。
6.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
7.題目：我的課余生活。
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
8.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實感。
9.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
要求：要有真情實感，文體不限。
疫情初中生題目篇七
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以翅膀為話題，寫一篇文章。要求：
1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。
4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。
6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實人名、地名、校名.
三、根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進;綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通過。在現(xiàn)實生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。
請以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：
1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
四、話題作文：每一種草都會開花。
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草不會開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。
要求：
1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。
2、除詩歌外，文體不限。
請以我因而自豪為題寫一篇作文。
要求：
(1)在橫線上填上一個詞語，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。
(5)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
六、中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績，走向成功的`，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動過、激勵過，以至不能忘懷。
請以我在__________的引領(lǐng)下為題寫一篇文章.
要求：
1、先將題目補充完整.2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。
3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。
疫情初中生題目篇八
疫情來臨，給整個社會帶來了巨大的沖擊，也讓我有了很多思考。這次疫情讓我深刻認(rèn)識到人類是一個命運共同體，在面對困境時，只有團結(jié)合作、同舟共濟，才能戰(zhàn)勝困難，保護自己和他人的生命安全。在這段特殊的時期里，我體會到了許多，下面就分享一下我的心得體會。
首先，我意識到了生命的脆弱和寶貴。疫情爆發(fā)前，我們常常忽視生命的脆弱性，只追求自己的利益和欲望。然而，疫情的到來徹底顛覆了我們的生活，無論身份地位、財富多寡，每個人的生命都處于同樣的危險之中。我看到了許多英勇的醫(yī)護人員不顧個人安危，奮斗在一線，用自己的生命守護著其他人的生命。他們的無私奉獻讓我深感生命的寶貴，也讓我決心要更加珍惜每一天。
其次，疫情讓我明白了團結(jié)的重要性。在抗擊疫情的過程中，我看到了無數(shù)個團結(jié)合作的場景。全國上下眾志成城，各行各業(yè)紛紛行動起來，捐款捐物、提供幫助。人們主動遵守政府的防控要求，積極做好個人防護。只有在這種團結(jié)一心的情況下，才能有效地遏制疫情的蔓延。我深刻體會到，沒有團結(jié)，就沒有力量；沒有合作，就無法取得勝利。這讓我認(rèn)識到，我們是一個大家庭的成員，每個人都應(yīng)該為collect整體利益而努力。
第三，疫情也讓我看到了人性的溫暖。雖然疫情帶來了失去親人、失去工作和失去生活方式的痛苦，但也有許多人主動伸出援手，向那些無助的人伸出援助之手。在這個特殊時期里，社區(qū)志愿者們積極組織開展各種幫助活動，為受困的人們提供幫助和關(guān)愛。我自己也參與了一些志愿活動，體驗到幫助他人的樂趣。這讓我明白到，無論在什么時候，人們都需要彼此的支持和關(guān)心。
同時，疫情也暴露出一些問題，讓我們深刻反思。一方面，我們的公共衛(wèi)生體系和應(yīng)對突發(fā)事件的能力亟需提升。面對此次疫情，醫(yī)療資源緊張、信息傳播不暢等問題都凸顯出來，需要我們對公共衛(wèi)生體系進行全面的改革和完善。另一方面，疫情也凸顯了社會的不公平和不平等。由于一些基層群眾受教育程度低，對疫情防控措施理解不夠，因此更容易受到疫情的影響。這告誡我們，在面對災(zāi)難時，需要重視社會的公平和正義，給予每個人應(yīng)有的幫助和保護。
綜上所述，疫情給我?guī)砹撕芏嗨伎己腕w會。我們的生命是脆弱而珍貴的，團結(jié)合作是渡過難關(guān)的關(guān)鍵，人性的溫暖是我們共同抵抗病毒的力量。在這個特殊的時期，我們更應(yīng)該懂得珍惜生活，關(guān)注他人的困難，為社會的進步作出自己的努力。無論將來遇到怎樣的困境，我相信只要我們同舟共濟，就能夠創(chuàng)造奇跡。
疫情初中生題目篇九
3、槍響之后，沒有贏家。
4、點點螢火，匯成人間星河。
5、為了春回大雁歸。
6、沒有一個春天不會到來。
7、沒有生而英勇，只有選擇無畏。
8、同心戰(zhàn)“疫”，同“屏”共振。
9、抗疫陣前，每個人都應(yīng)“躬身入局”
10、上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。
疫情初中生題目篇十
《遺失的美好》。
《追尋青鳥之路》。
《熾烈的愛國之情讀〈藤野先生》有感》。
《上善若水》。
《最可貴的手足情讀〈小婦人〉有感》。
《讀〈童年〉有感》。
《〈魯濱遜漂流記〉讀后感》。
《〈紅樓夢〉讀后感》。
《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》。
《書，第二教育》。
《讀書對我們無作用了嗎?》。
《雨后的洗禮讀〈被窩是青春的墳?zāi)埂涤懈小贰?/p>
《讀〈愛的教育〉有感》。
《團結(jié)是堅固的城墻》。
《讀〈名人傳〉有感》。
《品味人生》。
《〈紅樓夢〉含笑的悲劇》。
《書與我的成長》。
《享受讀書》。
《書良師益友》。
《讀書，真好!》。
《讀〈湯姆索亞歷險記〉有感》。
《我們的青春，如此美好讀〈左耳〉有感》。
《一個車夫的悲慘世界讀〈駱駝祥子〉有感》。
《讀〈難忘的一課〉有感》。
疫情初中生題目篇十一
3.《抗擊疫情，不做旁觀者》。
4.《眾志成城，履行義務(wù)》。
5.《疫情之下，彰顯人心》。
6.《疫情當(dāng)前，責(zé)任在肩》。
7.《__，我們和你在一起》。
8.《隔離病毒，不隔離人心》。
9.《謠言面前，擦亮雙眼》。
10.《堅守腳下的土地》。
疫情初中生題目篇十二
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)被迫采取了嚴(yán)格的防疫措施，改變了我們的生活方式和工作方式。這場疫情帶給我們的不僅僅是病毒本身帶來的威脅，更是一次人類精神面貌的轉(zhuǎn)變。在經(jīng)歷了這場全球性的疫情后，我深刻體會到了許多人類共同的心路歷程。
一、認(rèn)識到生命的可貴。
疫情的蔓延讓我們看到生命的脆弱性，也讓我們認(rèn)識到生命的可貴。眾所周知，患者在進行治療的過程中都會表現(xiàn)出恐懼和對未來的不確定感。疫情的肆虐使得我們看到了更多努力生存的人，每個人都希望科技和社會力量能夠幫助更多患者走出重癥和危險期。我們需要珍惜生命，尊重生命，認(rèn)識到自己的權(quán)利和義務(wù)。
二、加強衛(wèi)生保健意識。
疫情對于社會的沖擊力，讓我們認(rèn)識到衛(wèi)生保健意識的重要性，讓我們看到衛(wèi)生保健知識的重要性。日常的手衛(wèi)生、遵守社交距離、經(jīng)常通風(fēng)換氣等平?？此撇黄鹧鄣男l(wèi)生習(xí)慣在這個時候變得格外重要。在這場疫情中，衛(wèi)生醫(yī)療保障也有所提升，我們需要認(rèn)識到衛(wèi)生保健教育知識的重要性，積極的加強對此的關(guān)注和宣傳。
三、提高個人能力。
面對疫情，很多人也慢慢產(chǎn)生了增強個人能力的渴求。特別是在遠程辦公、家居生活等方面，一些人也開始關(guān)心和發(fā)現(xiàn)自己的能力缺陷。需要學(xué)習(xí)更多更廣的協(xié)調(diào)能力、解決能力、知識和技能。在這個全球化的時代，人類的成長和學(xué)習(xí)需求也變得更加重要，疫情的沖擊作用也激發(fā)了所有人學(xué)習(xí)能力的提升。
四、積累人生經(jīng)驗。
面對現(xiàn)實存在的風(fēng)險，人們不但增強了自我保護的意識，也有意識的積累了更多的生活和工作經(jīng)驗。在危機時代里，人們可以更好地總結(jié)出勝利的經(jīng)驗，了解如何有效的應(yīng)付突發(fā)狀況。不管是在生活上還是工作中，需要不斷努力、積累經(jīng)驗、調(diào)整心態(tài)，才能在未來更好的應(yīng)對類似的場景。
五、積極應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。
疫情讓人們認(rèn)識到，全球化時代相關(guān)的國際關(guān)系、文化習(xí)慣和法律規(guī)定都有待進一步升級，必須更加謹(jǐn)慎和打破傳統(tǒng)的意識，以求處于更好的未來發(fā)展路線。只有積極實行各種應(yīng)對措施、創(chuàng)建完備防控體系，才能積極應(yīng)對未來可能的挑戰(zhàn)。
總之，這個全球化時代的疫情，讓人類對生命的理解、對衛(wèi)生保健意識、對個人能力的增長、對人生經(jīng)驗的積累、對未來的挑戰(zhàn)預(yù)防都有一個更為清晰的認(rèn)識。只有我們削減不必要的風(fēng)險，預(yù)防未來可能出現(xiàn)的危機，并從中獲取提高自我，才能在未來更好的應(yīng)對色種挑戰(zhàn)，使得生命變得更加美好和純潔。
疫情初中生題目篇十三
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：當(dāng)樹葉落完，我也要死了。
一位老畫家知道以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。
我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識。
前幾天媽媽給我買了一本名叫《小公主》的書，我看后十分的喜歡。
《小公主》是美國女作家弗朗西絲寫的，它的主人公名叫莎拉·克魯。開始小莎拉家很有錢，乃至連她的布娃娃都有30件衣服。她聰明，善良，樂于助人，每一天都在學(xué)校里過得很開心?？商觳浑S人愿，在一次意外中她的父親去世了，家庭也破產(chǎn)了，于是她從一個小公主變成了一個灰姑娘。雪上加霜是，這所學(xué)校的校長銘欽小姐還無情的把莎拉的新衣服都搶走，讓她住進全是老鼠的閣樓。莎拉沒有向困難低頭，她每一天把活干完后，就悄悄地跑到教室去學(xué)習(xí)，她堅信有一天她必須能成功。最終，奇跡出現(xiàn)了，一位好心人，她父親的一位朋友，一位有錢的商人把她帶回了家，讓她過上了好日子，而惡毒的銘欽小姐也得了應(yīng)有的下場。
看完以后，我深有感觸，人生有無數(shù)的困難與悲傷，我就是遇到困難就想退縮的人，比如說我因為做的菜不好吃，就一向不敢再做?；甙逅さ沽?，就不敢滑了……真不敢想象我如果遭受了這么大的打擊，會變成什么樣。
并且小莎拉也很有愛心，手里僅有一塊面包，也給了一個小乞丐，自我餓著肚子。我還真沒法和她比，我最珍貴的東西從來不舍得給別人，及時是借的也舍不得。我和她真是沒得比。我以后也會像她一樣善良，多向她學(xué)習(xí)。
疫情初中生題目篇十四
隨著新冠疫情的全球蔓延，人們的生活和工作方式都不約而同地發(fā)生了變化。在這場疫情面前，我們做出了許多努力，也學(xué)到了很多東西。下面我將對自己在疫情中的體會和感悟進行總結(jié)和分享。
第一段，感恩與尊重。
疫情中，人們對社區(qū)護理員、公安民警以及醫(yī)護人員的高度贊揚和支持，彰顯了我們對社會公共職業(yè)的特別尊重。我們也看到了社區(qū)工作者、志愿者和愛心人士等等的物資捐贈、幫助搬遷等舉措，體現(xiàn)了人們之間互幫互助的美德。成為疫情中的受助者，也讓我深深感到了人情世態(tài)的復(fù)雜和難以琢磨，一方面對自己的困境深感焦慮，另一方面卻恍然大悟，感悟到自己其實一直以來都是這個世界中最為渺小和弱小的那個個體，緣起緣滅都是自己掌控不了的。
第二段，改變和適應(yīng)。
疫情的到來迫使我們必須做出改變，因為生活不是靜止不變的，而是始終在變化。全新的在線學(xué)習(xí)、遠程工作、視頻社交和新零售，都讓我們在改變中找到了提高效率和溫馨協(xié)調(diào)的空間和方法。只有能夠坦然面對自己的宿命，并且敢于面對挑戰(zhàn)和改變，才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的無限可能。國家的力量和風(fēng)險意識提醒我們必須適應(yīng)全球化、信息化、智能化和生態(tài)化的挑戰(zhàn)，同時，我們也需要勇敢的適應(yīng)和變革自己的生活方式，否則我們很難超越自己的困境和范疇，搜尋到全新的生命意義。
第三段，疫情下的困境和機會。
疫情讓我們面臨的是困境和挑戰(zhàn)，但同時也提供了很多斗爭和前進的機會。減少人員聚集、推動數(shù)字化的轉(zhuǎn)型等舉措，提高了我們應(yīng)對危機的能力和應(yīng)變的技巧。疫情中，公司懂得轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新，展現(xiàn)出了強韌的生命力，這也許是淘汰中生存和互聯(lián)網(wǎng)時代固有的生態(tài)演變，還有就是我們的自助自救，對于危機時刻的智慧啟示。疫情暴露了一些我們社會發(fā)展中的短板和不足，也呼吁我們更加優(yōu)化和完善衛(wèi)生健康、社會保障、政治治理等機制，推動社會可持續(xù)發(fā)展。
第四段，生命的珍貴和意義。
生命如此脆弱，沒有任何一種絕對的原則，面對疫情的襲擊，我們再次深刻地理解到了生命的價值和意義。生命的本質(zhì)是一種無限創(chuàng)造和發(fā)展的進程，它始終在向更為完美和自由的未來演進。生命也要以缺陷為條件、以無限的創(chuàng)造為目的的生命，而這是遠比所謂的完美生命更為偉大的存在方式。我們需要把握生命的重要性，將生命意義的追求融入到工作中去，品味生命中的點滴，認(rèn)真珍惜現(xiàn)在擁有的每一分每一秒。
第五段，共同抗擊疫情。
全球疫情暴發(fā)后，我們各行各業(yè)都在積極回應(yīng)、投入力量抗擊疫情，我們也必須各司其職，共同防控。我們需要跳出自我，從全局、長期、綜合的視角出發(fā)，應(yīng)對將來可能出現(xiàn)的問題和危機，用心用力護衛(wèi)好家園、國度和人類的健康狀況。共同抗擊疫情之后，范圍和層次的全球化、國家和政治的權(quán)力分布、技術(shù)和生命的獲得與失去，需要我們思考和反思比我們自身視野更為宏大和全面的問題。
總之，在這樣一場非常時期，我們都獲得了前所未有的鍛煉和成長，心態(tài)和生活方式都有了明顯的轉(zhuǎn)型和拓展。疫情之難反映出了我們社會的缺陷和不足，也正是這種困境，激發(fā)起大家更深入思考和更積極行動的熱情和動力。我們有信心和勇氣打破困境，用自己的聰明、智慧和勤勞，創(chuàng)造出更為美好的人生和未來。
疫情初中生題目篇十五
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。
例如：
設(shè)計工作總結(jié)。
采用公文式標(biāo)題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《19教學(xué)工作總結(jié)》。總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。
正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
疫情初中生題目篇十六
近年來，全球面臨著新型冠狀病毒疫情的挑戰(zhàn)，人們的生活、工作和學(xué)習(xí)都受到了嚴(yán)重影響。經(jīng)歷了一段時間的多重沖擊、改變和反思，我們深刻認(rèn)識到了許多問題和思考。從個人責(zé)任到社會關(guān)懷，從科學(xué)防治到全球合作，從現(xiàn)實應(yīng)對到未來展望，疫情時期我們獲得了很多寶貴的心得體會。
第一段：個體意識。
疫情讓我們意識到個體行為對集體的影響極為重要。無論是社交距離、佩戴口罩還是勤洗手等簡單的措施，都可以讓整個社區(qū)、城市甚至國家避免病毒傳播。除此之外，疫情也讓我們重新審視了自己的身體健康、生活習(xí)慣和創(chuàng)造力。在家工作、遠程學(xué)習(xí)、線上娛樂等慢節(jié)奏的生活方式，讓我們更加重視身心健康，增強了自我管理的意識和能力。
第二段：社會責(zé)任。
疫情時期社會的責(zé)任感得到了明顯加強。醫(yī)護人員不懼風(fēng)險、齊心協(xié)力抗擊疫情，成為了最閃亮的群體；公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施和社區(qū)組織等各方力量積極配合、有效應(yīng)對，發(fā)揮出關(guān)鍵作用。此外，許多企業(yè)和個人也紛紛捐獻物資、資金和技術(shù)，以實際行動踐行社會責(zé)任。疫情下，社會責(zé)任成為了一種更深入、更細(xì)節(jié)、更普遍的概念。
第三段：科學(xué)防治。
疫情的蔓延也給我們帶來了審視研究、創(chuàng)新防治的機會。在短時間內(nèi)，科學(xué)家、醫(yī)生和研究人員對新冠疫情進行深入研究，不斷提出有效干預(yù)和治療方案。從疫苗研發(fā)到藥物試驗，從臨床診斷到醫(yī)療保障，各類科技手段和醫(yī)療資源的投入，都大大提升了防治水平和抗擊能力。重要的是，疫情也讓我們看到科學(xué)持久一線，引發(fā)了人們對于科研、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的更多關(guān)注和支持。
第四段：全球合作。
疫情是全球性問題，需要全球性的解決方案。從多邊機構(gòu)到國際組織，從合作研究到公共衛(wèi)生事務(wù)，各國之間建立全方位、多層次、長期性的合作關(guān)系愈發(fā)迫在眉睫。在疫情期間，國際知識共享、防疫援助、志愿服務(wù)、人道主義救援等多方面合作攜手應(yīng)對?？缭絿绲那楦泻突突ブ男袆?，讓我們看到全球化的本質(zhì)和意義，也展示了人類危機時刻的慷慨和勇氣。
第五段：未來建設(shè)。
疫情給人們帶來了前所未有的考驗，也強化了對未來發(fā)展的思考。面對日益復(fù)雜的社會環(huán)境和全球挑戰(zhàn)，我們需要更加優(yōu)化自身的發(fā)展模式和政策體系。通過推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型、健康服務(wù)、智慧城市等多方面創(chuàng)新，實現(xiàn)社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。更需要的是建立人類命運共同體的理念，把自身的發(fā)展和國際合作緊密結(jié)合在一起，攜手乘風(fēng)破浪，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總之，疫情讓我們看到了更多的希望和可能性，同時也需要我們在未來的發(fā)展中更加注重個人責(zé)任、社會責(zé)任、科學(xué)防治、全球合作和未來建設(shè)等方面，以更加積極的態(tài)度消除一切障礙，讓我們邁向更好的明天。
疫情初中生題目篇十七
隨著新冠疫情的爆發(fā)，整個世界發(fā)生了翻天覆地的變化。病毒的肆虐讓人們深感無力和恐懼，但同時也帶來了一些寶貴的收獲。在這次疫情中，我從自身的經(jīng)歷中學(xué)到了許多寶貴的東西。下面我將從團結(jié)、責(zé)任、堅韌、希望和感恩幾個方面來談我的疫情心得體會。
首先，這次疫情給了我們一個團結(jié)的機會。在疫情的圍追堵截下，全社會迅速行動起來，政府、醫(yī)療機構(gòu)、科研單位、志愿者紛紛加入到對抗病毒的隊伍中。我看到了醫(yī)護人員冒著生命危險，日以繼夜地工作，他們是我們最堅強的后盾。我也看到社區(qū)志愿者為居民送菜、配送物資，眾志成城的團結(jié)讓我感動不已。疫情讓我體驗到，只有當(dāng)大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，疫情也讓我意識到個人責(zé)任的重要性。在這次疫情中，我們每個人都是戰(zhàn)斗的一份子。只有每個人都切實履行自己的責(zé)任，才能保障整個社會的安全。我們每個人都要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩、保持社交距離，做好自我防護。只有在個人責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們才能給自己和他人一個安全的環(huán)境。
再次，疫情告訴我堅韌的力量。在這次疫情中，許多人都面臨著生死考驗，很多工作崗位需要冒著風(fēng)險才能堅守。我看到了醫(yī)生和警察們?nèi)找箠^斗在一線，他們毫不退縮，不辭辛勞地保護著我們的安全。我看到了很多企業(yè)家經(jīng)營壓力山大，但他們依然堅持擔(dān)起社會責(zé)任，盡力保住工人的飯碗。這樣的堅韌和勇氣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
此外，疫情之下也讓我看到了希望。雖然病毒來勢洶洶，但科學(xué)家們迅速行動，研發(fā)和推出疫苗。疫情期間，充分展現(xiàn)出團隊合作和共享信息的重要性。全球科研機構(gòu)和醫(yī)學(xué)界緊密合作，不斷交流經(jīng)驗和治療方法，以最快的速度抵抗病毒。這次疫情也讓我意識到科學(xué)的力量是無窮的，只要我們齊心協(xié)力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，這次疫情也讓我深深地感恩。感恩那些默默付出的人，感恩那些為我們提供食物、醫(yī)療和防護物資的人，感恩那些為我們?nèi)∨?、為我們守衛(wèi)城市的人。我們應(yīng)該感恩這個美麗的世界，感恩我們身邊的每一個人。疫情讓我懂得了感恩的重要，懂得了付出的可貴。
總之，疫情可能給我們帶來了許多困難和痛苦，但同時也教會了我們許多寶貴的東西。團結(jié)、責(zé)任、堅韌、希望和感恩是我在這次疫情中獲得的寶藏。我相信在所有人的努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常生活的軌道。
疫情初中生題目篇十八
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和變化。作為普通公民，我們親身體會到了疫情帶來的種種困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這次疫情讓我們認(rèn)識到了生活的寶貴，并激發(fā)了人們的勇氣和凝聚力。在這段艱難時期，我們收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，疫情讓我們認(rèn)識到健康的價值。生命的脆弱以及疾病的危害性在這次疫情中得到了深刻的體現(xiàn)。過去我們常常忽視身體健康的重要性，而這次疫情則迫使我們更加重視起健康的保護和管理。大家積極鍛煉身體，保持良好的飲食習(xí)慣，加強對自身健康的管理，這些都是從疫情中獲得的寶貴經(jīng)驗。同時，人們也更加重視了個人衛(wèi)生的作用，如勤洗手、佩戴口罩等。這種健康觀念和行為的轉(zhuǎn)變，對于我們今后的生活將起到積極的推動作用。
其次，疫情使我們認(rèn)識到了團結(jié)的重要性。面對疫情，全世界人民團結(jié)一心，相互幫助，共同抵御病毒的侵襲。這次疫情的應(yīng)對中，全球各國緊密合作，分享抗疫經(jīng)驗和科研成果。我們自己的國家人民也緊密團結(jié)，互相激勵，相互鼓勵。志愿者們義無反顧地投身到抗疫一線，用他們的實際行動傳遞出團結(jié)的力量。團結(jié)的力量不僅給患病的患者帶來溫暖和希望，也揭示了人類在面臨困難時所具備的巨大潛能。
第三，疫情讓我們認(rèn)識到了科技的力量。與以往的疫情相比，這次疫情中科技的應(yīng)用發(fā)揮了巨大的作用。遠程辦公、在線教育、電子商務(wù)等技術(shù)手段讓人們在家也可以正常工作和學(xué)習(xí)，并且保持社交距離。人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)還在流行病學(xué)調(diào)查和疫情監(jiān)測等方面發(fā)揮了重要作用。這次疫情讓我們真正認(rèn)識到科技的重要性和更新?lián)Q代的迫切性，同時也對科技創(chuàng)新提出了更高的要求。
第四，疫情讓我們關(guān)注家庭和親情的重要性。在疫情期間，人們被迫減少外出活動，不得不與家人更加密切相處。與此同時，也有許多人因疫情失去了親人，這讓人們對親情和家庭的重要價值有了更深刻的認(rèn)識。我們開始重視家庭團聚、陪伴親人的時間，珍視與家人共度的時光。這種關(guān)注和珍視親情的觀念將使我們更加懂得感恩，更加注重親情的維系，并加強家庭紐帶的牢固。
最后，疫情讓我們認(rèn)識到生活的可貴。疫情帶來的隔離和封鎖讓我們深刻體會到失去自由的痛苦。我們不得不放棄許多平常享受的活動和樂趣，而這些本來自然而然的生活方式卻被限制住了。這讓許多人開始審視生活的真正意義，認(rèn)識到享受當(dāng)下和珍惜生活的重要性。疫情的暫時消退讓我們更加明白生活的可貴，讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
綜上所述，這次疫情讓我們深刻體會到了健康的重要性，團結(jié)的力量，科技的進步，親情的珍貴以及生活的寶貴。通過這次疫情的經(jīng)歷，我們積累了寶貴的心得體會，對未來充滿了信心。讓我們勇于斗爭，共克時艱，讓我們攜手并肩，迎接更美好的明天。
疫情初中生題目篇十九
傳統(tǒng)佳節(jié)，因堅守而動人;防控疫情，用奮戰(zhàn)來回應(yīng)。春節(jié)期間堅守崗位，用自己的行動，承載了多少人的健康;用自己的舍棄，換來了多少家庭的團圓，這不僅體現(xiàn)著敬業(yè)與奉獻的價值追求，更展現(xiàn)出一種超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。
備考話題02：考驗。
火神山、雷神山兩座醫(yī)院的建設(shè)非常神速，不過施工結(jié)束，接下來更大的考驗是如何施救。
想說幾個關(guān)鍵詞：
一是全面，武漢提出要對四類人員“應(yīng)收盡收”，希望這能盡快落實到位，其他地方也應(yīng)該實現(xiàn)對需要收治或隔離的市民全覆蓋。
二是細(xì)致，不論是患者、醫(yī)護人員還是普通市民，都不是簡單的統(tǒng)計數(shù)字，每個人背后都是一個家庭。希望管理、服務(wù)和保障能細(xì)一些，再細(xì)一些，回應(yīng)需求和關(guān)切能“精確到每一個人”。
三是堅定，做到上面兩條難不難?肯定有難度，這就更要堅定決心去做。病毒不會講情面，我們退后半步，它就會大舉侵襲。對每一個人都負(fù)責(zé)，才能打贏這場全民“戰(zhàn)疫”。
備考話題03：樂觀。
“火神山”“雷神山”醫(yī)院建設(shè)進度如何了，現(xiàn)場是怎樣的場景呢……乖乖宅在家的網(wǎng)友們圍觀工地建設(shè)的直播，自稱監(jiān)工、包工頭，并欣慰于宅在家的日子找到了一份新工作——“云監(jiān)工”。鏡頭下，是現(xiàn)場4000余名工人，近千臺大型機械24小時輪班搶建;屏幕外，是千萬網(wǎng)友輪番的守候，一字一句的祝福與齊心協(xié)力抗擊疫情的信心!
在直播間留言區(qū)，玩成語接龍、編寫小說、科普建筑知識、集體留言合影……千萬忙碌的網(wǎng)友將智慧集結(jié)一處，以文字傳遞心聲，甚至還制作了一系列的表情包。疫情當(dāng)前，人們樂觀不減。這場慢直播的出現(xiàn)，讓全國網(wǎng)友直擊醫(yī)院建設(shè)進度，并能夠互動參與其中，大大稀釋了焦慮情緒。而“云監(jiān)工”們由此也找到了又一個為武漢加油的方式。
備考話題04：謠言。
網(wǎng)民要當(dāng)“劍客”，不要做“看客”。新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，類似“1月26日主持人白巖松邀請鐘南山介紹疫情”“用淡鹽水漱口可以預(yù)防新型冠狀病毒”“鐘南山院士被傳染了”“空中噴灑防疫藥劑”等等，這樣的謠言在百姓間擴散蔓延，造成整個社會的焦慮恐慌。
在面對來源模糊、事實不清的信息時，切忌一味地盲目轉(zhuǎn)發(fā)與情緒發(fā)泄，應(yīng)當(dāng)多一些理性思考和冷靜判斷。疫情洶涌，國家在挫折中奮進，無數(shù)工作人員為之盡己所能、不屈不撓，此時正是需要我們凝聚共識、統(tǒng)一行動的關(guān)鍵時刻，每一位網(wǎng)民更應(yīng)該擦亮辨別是非的雙眼，理解配合，共同面對。人人都從自身做起，承擔(dān)一份網(wǎng)絡(luò)社會的公共責(zé)任，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻一己之力。
備考話題05：標(biāo)語。
“帶病回村，不孝子孫”、“口罩還是呼吸機，您老看著二選一”……相比城市一貫的嚴(yán)肅正經(jīng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳以其硬核風(fēng)格在網(wǎng)上受到了大量追捧，成為這個春節(jié)屈指可數(shù)的樂趣之一。這些樸實中帶著絲絲土氣，又狠又讓人想笑的標(biāo)語和防疫宣傳工作的嚴(yán)肅形成了反差萌，讓人在鋪天蓋地的壞消息中有了一點慰藉和希望。
一直以來，標(biāo)語都是重要的傳播工具。從城市到農(nóng)村，隨處可見。作為一種宣傳方式，標(biāo)語優(yōu)勢明顯。比如防疫標(biāo)語：“口罩你不戴，病毒把你愛?！笨谡趾筒《?，名詞對名詞，“戴”和“愛”都是動詞，且韻母為“ai”，對仗又押韻，十分好記。同時也利用了大家對生病的恐懼心理，號召大家戴上口罩。如此機智又實用的標(biāo)語，真是讓人點贊!
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