無論是個人還是組織,制定合理的計劃都是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在計劃制定過程中,我們需要與相關(guān)人員進(jìn)行討論和溝通,以獲得更多的建議和意見。計劃的好壞對于個人和團(tuán)隊的發(fā)展都有著重要的影響,讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇一
??1、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。
??2、班主任隊伍的建設(shè)和班主任工作開展。
??學(xué)生方面:
??1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育,鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求,高要求,讓德育工作各項舉措落到實處,讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧有序,嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌。
??2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學(xué)相結(jié)合,德育與綜合實踐課程相結(jié)合,德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數(shù)量,細(xì)心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展,使每一次德育活動不走形式,為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。進(jìn)一步為各位班主任減負(fù)。
??班主任方面:
??1、做好班主任隊伍穩(wěn)定與提高工作,加強班主任會的溝通聯(lián)系功能,加強班主任培訓(xùn)和研討,關(guān)注班主任訴求,通過班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式,提高班主任工作效率,緩解班主任工作壓力,努力打造一支責(zé)任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。
??2、在學(xué)校內(nèi)全體師生中創(chuàng)建濃厚的德育氛圍的同時,拓寬家校聯(lián)系渠道,做好家校合作與溝通工作,最大限度爭取家長的理解與支持,形成教育合力。上學(xué)年的第一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,德育處組織籌備建立xx小學(xué)家長學(xué)校,并且召開了第一次xx小學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)及家校交流會,本學(xué)期還繼續(xù)在一定范圍內(nèi)(計劃一年級)召開第二次家長學(xué)校家長培訓(xùn)會。(會把這個形式固定下去,每個學(xué)年的第一個學(xué)期在初始年級召開家長培訓(xùn)及交流會)除此之外、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下加強我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。組織好12.4普法日主題教育活動,在日常工作中安全教育常抓不懈。德育處要保障少先隊工作的日常有序進(jìn)行。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇二
本學(xué)期,我校根據(jù)《江蘇省教育廳財政廳關(guān)于啟動實施中小學(xué)生品格提升工程的通知》,也根據(jù)《吳江區(qū)德善品格課程實施方案的通知》精神,堅持立德樹人根本任務(wù),大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本,以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點,不斷完善學(xué)校德育工作長效機(jī)制,推動學(xué)校德育工作穩(wěn)步提檔,增強德育工作的實效。
一、細(xì)抓德育常規(guī)。
1.本學(xué)期一如既往的做好學(xué)生成長護(hù)照的推進(jìn)工作,并在之前的工作中更加注重細(xì)節(jié),注重正能量傳遞,用伙伴、榜樣的力量來引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,讓學(xué)生時時學(xué)規(guī)范,正常規(guī)。用《學(xué)生成長護(hù)照》來激勵學(xué)生集卡爭先的積極性,從而引導(dǎo)學(xué)生比學(xué)趕超的持久動力,烙上育人秉性。
2.繼續(xù)做好創(chuàng)優(yōu)班級的評比,大力推進(jìn)“三齊、三凈”工作的開展,即:桌椅齊、書包齊,隊伍齊;手指凈、地面凈、桌面凈。教師不斷滲透正確的規(guī)范意識、指導(dǎo)正確做法;學(xué)生接受正確的文明規(guī)范學(xué)習(xí);管理團(tuán)隊檢查督促;通過評先樹立榜樣,發(fā)揮德育“照鏡子”功能,以身邊的人影響學(xué)生的習(xí)慣。
3.本學(xué)期,我校少先隊將加強常規(guī)檢查。星級班級的評比采取一盯一的制度,紅領(lǐng)巾服務(wù)崗和班級大值周兩批檢查人員校園流動檢查,力求發(fā)現(xiàn)問題及時整改,提高班主任、班輔導(dǎo)老師班級管理的質(zhì)量。
二、打造高素質(zhì)德育隊伍。
1.加強班主任、班輔導(dǎo)隊伍建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校每月將召開班主任工作會議。通過理論學(xué)習(xí)、沙龍交流、實務(wù)培訓(xùn)幫助老師解決實際工作中遇到的困難,提升老師帶班能力。一年新上崗的教師參加盛澤實驗小學(xué)教育集團(tuán)朱雪琴老師的名師工作室,嚴(yán)瑛櫻、王宇蔚老師參加王麗萍老師的班主任名師工作室,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,提升班級管理的.能力。
2.發(fā)揮德育中心組的優(yōu)勢。上學(xué)期,我校組建了學(xué)校德育中心組,13位中心組的成員各有各的優(yōu)勢,本學(xué)期,這些德育的骨干力量將自己的優(yōu)勢滲透到各自的年級中,發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射帶動作用。
三、關(guān)注心理健康教育。
1.專家引領(lǐng)。本學(xué)期,我校20名教師將在蘇州職業(yè)大學(xué)教師教育系心理學(xué)副教授、盛澤實驗小學(xué)教育集團(tuán)心理健康教育研究中心導(dǎo)師張翔教授的指導(dǎo)下,接受專業(yè)的心理健康培訓(xùn),提升我校教師自身人格魅力,并將所學(xué)運用到自己的工作中去,更好地促進(jìn)育人工作。
2.活動體驗。本學(xué)期,在王菲老師的帶領(lǐng)下,開展豐富的心理健康教育活動。嚴(yán)格落實省廳每兩周開設(shè)不少于1課時心理健康教育課程規(guī)定,德育處進(jìn)行學(xué)生調(diào)查。韓亞萍老師開設(shè)心理健康教研課,心理健康教研組的老師聽課評課,在磨課的過程中提升自己心理健康教育的能力。分年級開展心理健康活動,學(xué)生在活動體驗中陽光、健康。繼續(xù)開放“陽光語屋”心理資訊室,每天安排老師值班,強化學(xué)生心理健康三級監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),重視對學(xué)困、心理、品行等特殊學(xué)生的輔導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理困擾,給予科學(xué)有效的幫助。
四、聚焦品格養(yǎng)成教育。
1.落實班主任特色的班本品格教育。本學(xué)期,學(xué)校申報了《基于品格領(lǐng)跑人(班主任)特色的班本品格教育》的品格提升工程項目。遴選班主任隊伍中研究能力的佼佼者成立品格領(lǐng)跑中心組,以期發(fā)揮其在學(xué)校德育研究與具體實踐工作中的引領(lǐng)與示范作用。以“品格領(lǐng)跑―品格學(xué)習(xí)―品格分享―班本課程”為基本思路,運用學(xué)生“看得到、感受深”的實例或活動,運用班主任的優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣,激勵更多的同學(xué)學(xué)習(xí)模范、爭當(dāng)先進(jìn),弘揚領(lǐng)跑精神,培養(yǎng)班本特色的品格。
2.抓好安全法制教育。協(xié)助學(xué)校后勤排查校園中的安全隱患,做好安全教育的宣傳。利用蘇州市安全教育平臺做好學(xué)生的安全指導(dǎo),每月完成安全逃生演練,切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。加強與家長溝通,增強家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。
3.抓好民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,關(guān)注國家前途命運,把個人理念與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合,將個人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運相結(jié)合,逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責(zé)任感。本學(xué)期結(jié)合“春節(jié)”、“元宵”、“清明”、“端午”傳統(tǒng)佳節(jié),開展傳統(tǒng)文化暨愛國主義教育主題活動,豐富學(xué)生的民族文化知識、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、塑造健全人格,提升民族自信。
4.儀式見證成長。有效開展開學(xué)典禮、三年級成長典禮、六年級畢業(yè)典禮,并且將級部大班隊的主題與吳江區(qū)德育工作重點整合,使學(xué)生在活動中受教育。
5.社會實踐教育活動。組織學(xué)生開展社會實踐活動,結(jié)合少先隊活動,積極開展尋訪偉大祖國活動;組織四年級學(xué)生參觀吳江科技館;組織六年級開展農(nóng)耕“生生園”實踐活動;五年級與區(qū)綜合實踐活動結(jié)合,開展軍訓(xùn)活動。
6.落實德善品格課程。充分利用吳江區(qū)下發(fā)的隕破犯窠灘模制定課程實施計劃,利用班會、晨會進(jìn)行品格專項教育。
我們要加強學(xué)校與家長、學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系,加強德育實踐基地的開發(fā)和利用,發(fā)揮家庭、社區(qū)、少先隊校外輔導(dǎo)員以及家長委員會的作用,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,健全家校聯(lián)系制度,通過家長會、家?;ピL、家校路路通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育,促進(jìn)學(xué)生、班級的健康成長。
六、積極開展德育科研活動。
1.全體德育工作者要做生活、工作中的有心人。在參與學(xué)校、班級管理及在和學(xué)生面對面的教育活動中,隨時記錄學(xué)生成長的點滴,勤于反思,積極撰文。
2.立足德育一線,深入德育一線,以“德善”品格課程為引領(lǐng),以主題教育為輔,挖掘德育素材,立志于德育科研,提升德育工作品質(zhì)。
新的學(xué)期,德育處將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行,將工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇三
嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)加強對學(xué)生的道德法制教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導(dǎo)師制,走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,以開展豐富多彩的體驗活動為載體,努力探索以學(xué)生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
(一)、抓好德育骨干隊伍建設(shè),形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》,通過研討、經(jīng)驗交流,剖析新時期班主任工作的新特點,使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任,不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)?!疤焯毂取?,每周開展評比“文明班級”活動,設(shè)流動紅旗,切實從班級自身出發(fā),各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級,抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課、晨會課,經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的團(tuán)隊活動,給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間,使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。
5、開展校“優(yōu)秀班主任”評選,為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺,不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
(二)注重養(yǎng)成教育,抓好常規(guī)管理,優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的,什么是不能做的,逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點、嚴(yán)要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則,把常規(guī)教育落實到實處。開展衛(wèi)生評比活動:以班級為單位,每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,每周進(jìn)行衛(wèi)生評比,每周五天全a為優(yōu)秀,四天a為良好,三天a為合格。
2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價,每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚,并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性,突出其針對性和實效性,實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級:師生共同制定班級目標(biāo),并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆,激起昂揚的斗志。
(三)抓好少先隊體驗活動,提高學(xué)生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學(xué)生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學(xué)校的中心工作,根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學(xué)校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動,讓隊員體驗到生活的樂趣。同時,班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊的具體情況,創(chuàng)造性地開展一些活動,特別要有計劃地組織學(xué)生走出課堂,開展一些實踐體驗活動,爭取創(chuàng)出班級特色。
本學(xué)期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊)。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。(少先隊)。
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
(四)以宣傳表彰為載體,加強校園文化建設(shè)。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級:師生共同制定班級目標(biāo),并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆,激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動,營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,激勵學(xué)生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中,注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合,樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè),為學(xué)生搭建展示自我的平臺。
(五)拓寬德育渠道,發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強學(xué)課件下載[_]校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
3、認(rèn)真開展校外德育活動,開闊學(xué)生視野,豐富學(xué)生能力。本學(xué)期,我們將對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長,通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動,讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,品德得到熏陶。
(六)加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學(xué)生的法制教育,為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,確保學(xué)生健康成長,要加強對學(xué)生的法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性,增強其自我防范和保護(hù)意識。
2、做好防震、防火、防盜、防本站[_]意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學(xué)生管理,經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能,保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患,加強學(xué)生各種安全防范意識,提高自我防范能力,努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。
3、重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),解決學(xué)生碰到的心理壓力,讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長。
三、月工作安排。
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學(xué)第一課》。
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。
4、班主任例會。
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
7、紀(jì)念“9、18”安全演練活動。
8、全校家長會。
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)。
2、建隊節(jié)隊知識培訓(xùn)。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課。
5、第六屆校田徑運動會。
1、班主任培訓(xùn)會議。
2、“美麗校園是我家”活動。
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
20xx年元月:
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3、布置學(xué)期結(jié)束,寒假活動工作。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇四
1.可以提高完成預(yù)期目標(biāo)的可能性。
2.可以使目標(biāo)更加的明確。
3.如果是團(tuán)隊的話,可以使下屬能夠更加了解的目標(biāo)。
4.可以減少不可預(yù)見的阻礙和危機(jī)產(chǎn)生的可能性。
5.當(dāng)我們在制定計劃的過程呢,能夠讓我們目標(biāo)的設(shè)定更加符合實際的情況。
6.能夠幫助我們更加輕松地去處理一些突發(fā)的事件和問題,減少突發(fā)情況的發(fā)生。
7.可以讓我們的工作更加有效率,
8.讓團(tuán)隊成員能夠更好地配合。
9.能夠很好地客觀地去評估我們的工作的結(jié)果。
教育觀念的問題,長期教育實踐中,忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性,從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性,使體育教師只能從形式上去“包裝”。今天小編為大家?guī)砹诵聦W(xué)期學(xué)校德育工作計劃,希望可以幫助到大家。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇五
一、加強滲透的“三性”
針對性研究把握學(xué)生的思想的新特點及變化趨勢,是數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的重要前提,教師必須用政治家的敏感去接受新信息,觀察學(xué)生思想變化和行為變化,把握學(xué)生的思想動向,掌握了學(xué)生的思想動態(tài),教學(xué)活動中滲透德育才能有的放矢,具有明確的目的性和針對性。
規(guī)范性數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育絕不能隨心所欲,想講什么講什么,必須完成數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對思想教育的要求,這是數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的基本依據(jù),必須長期貫徹,克服隨意性,不搞運動式,使德育內(nèi)容規(guī)范、完整。
計劃性數(shù)學(xué)教學(xué)中要研究哪些內(nèi)容跟思想教育聯(lián)系緊,哪些內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合,要求數(shù)學(xué)教師要訂出整體計劃,形成相應(yīng)序列,這樣才能緊扣教材,有計劃分層次地進(jìn)行德育滲透,使德育目標(biāo)融入教材。
二、把握滲透的“點”、“時”、“度”
找準(zhǔn)教材中的“滲透點”是重點。教材是教和學(xué)的根本,也是進(jìn)行思想教育之“源”,數(shù)學(xué)教材中蘊含了豐富的“育人因素”,如“平面直角坐標(biāo)系”、“圓周率”、“國旗中五角星的大小比例”等。新教材中則更多與實際生活息息相關(guān)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)教材中的育人因素幾乎都寓于知識之中,有一定的“隱蔽性”,這要求數(shù)學(xué)教師深入鉆研教材,深刻領(lǐng)會教材的內(nèi)涵和外延,只有在充分駕馭教材的基礎(chǔ)上,才能悟出育人的真諦,找準(zhǔn)教書與育人的“最佳結(jié)合點”——德育滲透點,數(shù)學(xué)課堂中只有找準(zhǔn)“滲透點”,思想教育才能“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
掌握育人滲透的“時機(jī)”是難點。數(shù)學(xué)教學(xué)由于知識性較強、注重知識運用,對課堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),連貫性要求較高,因此,數(shù)學(xué)教學(xué)中不能不顧知識隨意安排思想教育內(nèi)容,進(jìn)行強迫“滲透”沖擊教學(xué),教師必須遵循教材中知識的結(jié)構(gòu)、層次、所處的特定位置,安排好教學(xué)過程,使思想和心理健康教育隨教材要求的變化而隨機(jī)滲透,做到因材施教,還要注意學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)態(tài)度的變化,捕捉其情思的變化信息。調(diào)整思想滲透的“點”與“時機(jī)”,做到因人施教。要把握好滲透時機(jī),教師要做到“眼明、耳靈、腿勤”:眼明則不失察;耳靈則信息準(zhǔn);腿勤則深入,掌握了解學(xué)生的知、情、意、行。再針對學(xué)生、教材實際,精心思考設(shè)計,思想教育的最佳滲透“時機(jī)”就不難把握了。
把握思想教育滲透的“度”是關(guān)鍵。“點”與最佳“時機(jī)”的結(jié)合中,教師應(yīng)注意恰如其分處理好二者關(guān)系,數(shù)學(xué)是一門科學(xué)性、知識性、應(yīng)用性較強的學(xué)科,如果“透”得“過度”,就會改變數(shù)學(xué)的性質(zhì),降低數(shù)學(xué)的知識性與科學(xué)性,而如果“滲”得不夠,“透”不到位,則不能與學(xué)生的“興奮點”發(fā)生共振而功虧一簣,因此數(shù)學(xué)教師要注意數(shù)學(xué)教學(xué)的特點,把知識教育與思想教育有機(jī)融合,不偏不倚,調(diào)度得當(dāng),準(zhǔn)確把握滲透的“度”,使其到位而不越位。
三、把思想教育滲透到數(shù)學(xué)課堂的各個環(huán)節(jié)。
新課引入可以用數(shù)學(xué)家富于獨創(chuàng)的史實或數(shù)學(xué)中蘊含的美激勵學(xué)生對數(shù)學(xué)奧秘的探求欲和濃厚興趣,也可以介紹其在生產(chǎn)生活實際中的應(yīng)用,促其學(xué)好數(shù)學(xué)解決問題的強烈意愿。如在引入“平面直角坐標(biāo)系”時,向?qū)W生介紹笛卡爾生病在床上學(xué)習(xí),觀察墻角吊在空中的蜘蛛,從而發(fā)明了坐標(biāo)系。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。在引入“比例線段”時,可利用國旗上的五角星引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)行愛國主義教育及美的教育。
概念教學(xué)在引入數(shù)學(xué)新概念時,可通過揭示矛盾,尋找解決矛盾的方法進(jìn)行,通過新概念與相關(guān)概念之間的對比,尋找聯(lián)系、區(qū)別。如在教學(xué)零指數(shù)和負(fù)整指數(shù)冪的概念時,可通過正整數(shù)冪的除法中,被除數(shù)指數(shù)不大于除數(shù)指數(shù)時產(chǎn)生的矛盾,引入解決矛盾的新方法,規(guī)定了零指數(shù)與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的定義,但又產(chǎn)生底數(shù)取值縮小為非零數(shù)的矛盾,這樣,通過矛盾的產(chǎn)生、解決,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及解決問題的主動探求欲。
定理、公式、方法的引入及指導(dǎo)論證教師要抓住時機(jī),讓學(xué)生參與到結(jié)論的探求推導(dǎo)過程之中,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用辨證的思想方法去探求解決問題的新途徑。如在推導(dǎo)一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系時,可采用由特殊到一般,由簡入繁,通過特殊探路,執(zhí)果溯因培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、精確的治學(xué)精神。
知識的遷移和應(yīng)用教師可利用實際生活中常見的問題設(shè)計訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識,提高學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型及分析、解決問題的能力。如在“圓的基本性質(zhì)”的教學(xué)時,可利用殘缺不全的圖形工件,提出問題:怎樣把這塊工件補全?從而對學(xué)生提煉數(shù)學(xué)模型的能力進(jìn)行訓(xùn)練。此外,教師應(yīng)注意讓教學(xué)內(nèi)容“活”、“動”起來。采用數(shù)形結(jié)合,圖形變換,一題多解等進(jìn)行變式訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生聯(lián)想思維,逆向思維,使學(xué)生的思想也“活”起來,“動”起來。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇六
7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話,建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,使德育工作取得更多的實效。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo),強化學(xué)生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級的管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校。
為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為初四沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織班委會,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《濱海二中班級管理檢評細(xì)則》認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。
2、“名人知多少”讀書活動;。
3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
9月份:組織學(xué)生寫好新學(xué)期打算,對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期目標(biāo)教育。
新學(xué)期的任務(wù)光榮而艱巨,圍繞全校中心工作,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期各方面成績及差距的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好新學(xué)期打算。努力完成新學(xué)期三個方面、六大任務(wù)。(1)要德育好。首先要“遵紀(jì)守法”。嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則。遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度;遵守國家的法律法規(guī)。其次是“尊師愛?!?。尊師是中華傳統(tǒng)美德之一,每個學(xué)生必須尊敬老師,不僅口頭上向老師問好,更重要的是尊重老師的勞動成果,聽老師的話;加強對學(xué)生熱愛學(xué)校的教育,不僅愛學(xué)校的一草一木,更重要的是愛護(hù)學(xué)校的榮譽。
(2)是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭,日月如梭,必須抓緊分秒時間,在有限的時間里讓學(xué)生出成績;其次要“刻苦學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),必須強調(diào)讓學(xué)生在“刻苦”上下功夫,爭取優(yōu)異成績。
(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關(guān)系到人的生命的大問題,我們決不能掉以輕心,要樹立安全第一的意識,時時處處注意安全,杜絕一切事故的發(fā)生;同時要加強身體鍛煉,確保身體健康。同時在此基礎(chǔ)上加強管理力度,為再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ)。
與此同時:
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,《濱海二中學(xué)生行為規(guī)范》,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹立二中人意識,塑造二中人形象”主題班會。
3.向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
4、組織參加演講比賽。
10、11月份:加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)校要舉行的“緬懷先烈,誓奔小康”的演講活動,要求學(xué)生寫出演講稿,逐級選拔,推選新人。
于此同時開展:“不忘先烈豐功偉績,發(fā)揚艱苦奮斗精神”主題班會。
加強對學(xué)生“熱愛祖國,熱愛人民”的教育。
與此同時:
1、組織學(xué)生寫歌頌祖國的文章抒發(fā)自己對“熱愛祖國,熱愛人民”的真摯感情。
2、開展同內(nèi)容的主題班會。
3、舉辦同內(nèi)容的墻報。
“元旦”及1月期間,加強對學(xué)生“熱愛黨”的教育活動。
中國人民今天的幸福生活,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,沒有中國共產(chǎn)黨,就沒有改革開放,就沒有社會主義現(xiàn)代化的輝煌成就,中國共產(chǎn)黨的誕生使舊中國擺脫了貧窮落后的局面,推倒了壓在人民頭上的三座大山,新中國的建立又使億萬人民過上了幸福的生活。所以所以我們不能忘記黨的恩情,熱愛黨。于此同時:在班級里舉辦“黨恩似海”墻報,刊登我黨八十年來領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的豐功偉績,抒發(fā)全體學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的深切感情。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅定信心,力爭出類拔萃。
第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
后進(jìn)生工作是我班工作重點,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊”的思想,努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下,初三四班一定會步入一個新臺階。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇七
學(xué)校的。
是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,如下的新學(xué)期學(xué)校德育工作計劃希望你能喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”,社會主義和諧社會建設(shè)重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),以“生態(tài)德育”為主要載體,深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實加強和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。
二、總體思路。
德育工作計劃的總體思路是確立以學(xué)生為主體的意識,抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,通過變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,圍繞小學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開,圍繞書香德育特色建設(shè),主要在讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作,創(chuàng)新學(xué)校思想道德建設(shè)工作,全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。
三、工作內(nèi)容。
積極實施“書香德育”特色工程。
積極實施“書香德育”工程做到三堅持:一以“堅持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書,并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。其次要組織學(xué)生開展有個性、有文化品味的讀書活動,各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書香園的建設(shè)。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍,做好標(biāo)語宣傳工作,發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng)、??淖饔?請根據(jù)貴校實際情況取舍),宣傳學(xué)生讀書情況,刊登學(xué)生的作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。
2.促進(jìn)校園文化建設(shè),舉行德育教育活動。
在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期,政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強班級學(xué)習(xí)園地評比活動,學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng)。
3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)?;?。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。
4、年級、班級工作。
加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在各年級實施班主任“培訓(xùn)計劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標(biāo),提高班級管理能力。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點,分別召開會議,既肯定優(yōu)點,表揚先進(jìn),鞭策激勵,又指出不足并提出改進(jìn)要求。各班主任充分利用班會課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育,繼續(xù)開展好習(xí)慣伴我行養(yǎng)成教育活動。成立了學(xué)校教師督查組,以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心,周周有主題,周周有重點。
5.深入開展“文明六在”主題教育活動。
深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,正確地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真正的行為美,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學(xué)生”活動為載體,切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,努力達(dá)到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步”的要求,使文明在我校無時不在,無處不存,洋溢新時期校園文明新貌。
具體工作。
(一)加強德育隊伍建設(shè)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。建立班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等管理機(jī)制,強化班主任的專業(yè)培訓(xùn),規(guī)范班主任的校本研修,開展針對性強的專題講座、經(jīng)驗交流、技能大賽及主題班隊會觀摩等活動,提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。
2、加強學(xué)校兼職法制副校長隊伍建設(shè)。規(guī)范法制副校長的聘任、使用和管理,加強中小學(xué)法紀(jì)教育,充分發(fā)揮法制副校長(輔導(dǎo)員)的教育引導(dǎo)作用。
(二)加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,進(jìn)行理想信念教育、法制教育、八榮八恥教育、感恩教育、生命教育、安全教育、國防教育、環(huán)境教育、誠信教育、廉潔教育、禁毒教育等主題教育活動。
(1)積極開展“做一個有道德的人”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題教育活動。
(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)雷鋒·網(wǎng)上簽名”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動。
(3)積極開展。
國學(xué)。
經(jīng)典誦讀系列教育活動。
(4)繼續(xù)開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編等“我們的節(jié)日”系列活動。
(5)組織開展邛崍市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年”等評選活動。
(6)開展全市鼓號(管樂)隊建設(shè)工作。
(7)緊扣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”,發(fā)揮德育的我教功能,組織中小學(xué)生深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛孤寡老人等一系列志愿服務(wù)活動,通過“小手拉大手”,一個學(xué)生帶動一個家庭,一個家庭帶動一個院落、社區(qū),在文明城市建設(shè)中主動作為。
2、進(jìn)一步加強團(tuán)隊建設(shè)。
(1)加強學(xué)校共青團(tuán)、少先隊陣地建設(shè),團(tuán)委書記、少先隊輔導(dǎo)員等人員到位,制度健全,責(zé)任明確。同時,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校團(tuán)隊活動室的布置,營造濃厚的氛圍。
(2)充分發(fā)揮團(tuán)(隊)組織的先鋒模范作用,積極開展共青團(tuán)志愿服務(wù)、“學(xué)雷鋒”、紅領(lǐng)巾示范崗等活動。
3、加強教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,利用各種途徑加強對青少年的教育管理。
(1)加強學(xué)校關(guān)工委工作,積極爭取社會力量,做好“企校結(jié)對”工作,對孤殘兒童、留守兒童、貧困學(xué)生開展關(guān)愛活動。
(2)充分利用社區(qū)學(xué)校、社會綜合實踐教育基地組織學(xué)生開展綜合實踐、社會實踐活動,進(jìn)一步增強學(xué)生的公民意識,提高學(xué)生的社會實踐能力。
(3)大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè),結(jié)合學(xué)校師資及校外師資著力圍繞音樂、體育、美術(shù)及民俗文化傳承等方面開設(shè)課程,積極開展豐富多彩的業(yè)余活動,發(fā)展學(xué)生特長,為廣大青少年能力提升提供良好的保障。
(三)、加強校園文化建設(shè)。
以“美麗學(xué)?!痹u選為推手,“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!眲?chuàng)評為契機(jī),精心打造具有邛崍?zhí)厣男@文化,浸潤師生心靈,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,為“學(xué)有良教”提供優(yōu)良的教育環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點。
1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任。
崗位職責(zé)。
工作條例班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好。
教案。
多講身邊人身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇八
一、學(xué)校管理工作:
1、宗旨:加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。
2、思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,以精細(xì)化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊伍建設(shè):
1、干部隊伍建設(shè)。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè),開展師德系列活動。學(xué)高為師,德高為范。、通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí),使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習(xí),因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校將定期檢查。
3、加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。
三、學(xué)校德育工作:
1、在學(xué)校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動,從學(xué)生日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)?!保粩嗉訌娚鐣?、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前候課,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生?!耙越虒W(xué)為中心,質(zhì)量為核心,”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,抓住如何加強課堂教學(xué)的組織,如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何啟發(fā)學(xué)生的思維,如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過程。
五、校本研修工作。
科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
1、要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃,整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2、每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育,樹立人人都是德育工作者的教育理念,認(rèn)真落實教育常規(guī)工作,持之以恒地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,抓好班級管理,想方設(shè)法做好弱勢群體的幫扶工作,同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。
二、工作重點:
全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”,認(rèn)真落實教育教學(xué)常規(guī)工作,合力抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進(jìn)有特色的班級文化建設(shè),社會實踐活動,豐富學(xué)校及師生的內(nèi)涵。加強“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)的管理,促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校全面和諧的發(fā)展。
三、主要工作目標(biāo):
1、加強學(xué)習(xí),舉行班級管理、學(xué)困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流,取長補短,共同提高。
2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。
3、夯實教育常規(guī),抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)(衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣、生活習(xí)慣),落實安全教育,力促優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化,師生齊行動營造班級文化亮點,共建“書香校園”、“書香班級”。
5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學(xué)生”演講競選活動,社會實踐體驗活動,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內(nèi)特殊學(xué)生檔案(特殊家庭、學(xué)困、后進(jìn)等),扎實做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化、學(xué)困生的幫扶和高年級學(xué)生的法制教育。
7、加強“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)管理,落實“一普訪,五多訪”的家訪制度。整合校內(nèi)外資源,繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用,舉行分級分類以及班級家長會,協(xié)力提高家長育兒水平。
四、主要工作措施:
結(jié)合市鎮(zhèn)工作要求和學(xué)校德育實際情況,重點做好以下五大方面的工作:
(一)加強德育隊伍建設(shè)。
1、加強學(xué)習(xí),提高管理水平。全體教師認(rèn)真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”,開展師德學(xué)習(xí)、討論,定期召開德育組、班主任工作例會,德育組成員對級組學(xué)生的存在問題及時進(jìn)行研討、幫教、解決;定期開展班級管理、學(xué)困生幫扶工作交流,取長補短,共同提高。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生干部培養(yǎng)。通過各種培訓(xùn),使學(xué)生干部學(xué)習(xí)、掌握自我管理的方法,培養(yǎng)和提高他們的管理技能,發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。
(二)夯實常規(guī),抓好“養(yǎng)成”。
本學(xué)期在養(yǎng)成教育中,以行為規(guī)范作為切入口,重點抓值日教師、值日生的管理,加強對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查,促進(jìn)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
1、抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視,以身作則,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的發(fā)展而教。各任課教師在平時的教學(xué)活動中要下功夫培養(yǎng)學(xué)生寫好字、讀好書、認(rèn)真思考、依時完成作業(yè)、認(rèn)真審題、認(rèn)真答題等學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。德育組、教學(xué)組、班級定期對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準(zhǔn)備、到各功能室上課的集隊等)進(jìn)行檢查、評比、反饋、表揚。
2、落實學(xué)生的常規(guī)管理。
德育組、各班級切實抓好學(xué)生“一日常規(guī)”,“安全常規(guī)”,貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”;正副班主任通力合作,抓好班容班貌,學(xué)生儀容儀表(特別是校服、紅領(lǐng)巾的整潔)、文明禮貌以及紀(jì)律管理(課間活動、兩操、集體舞、課堂常規(guī))。結(jié)合班級學(xué)生存在問題,深入開展“一事一議”,提升學(xué)生明辨是非的能力。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),共創(chuàng)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
3、講求實效,認(rèn)真開展隊工作。
大隊部認(rèn)真組織好升旗儀式(開展升旗班輪值),加強訓(xùn)練,提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”,抓好隊禮、紅領(lǐng)巾的佩戴。結(jié)合重大節(jié)日開展少先隊主題教育活動。組織社會實踐活動、春游,讓學(xué)生走進(jìn)大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活,不斷提高隊員的綜合素質(zhì)。各中隊在大隊部的帶領(lǐng)下教學(xué)積極開展?fàn)幃?dāng)“校園之星”活動,落實“輪值班干”。推進(jìn)“全員激勵”,“親子義工服務(wù)”;加強檢查、評比,促進(jìn)校紀(jì)、校風(fēng)的建設(shè)。
4、營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”主題,師生合力營造班級文化亮點,齊行動優(yōu)化班容班貌(以凈化、美化班級環(huán)境為重點,創(chuàng)設(shè)文明、和諧的育人環(huán)境):班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范;班級展示欄的學(xué)生作品定期更換,裝裱精美;圖書角課外書充實,做好閱覽登記;每天做好班級的衛(wèi)生保潔,每月定期進(jìn)行大掃除。
(三)幫扶弱勢,持之以恒。
本學(xué)期,要繼續(xù)做好特殊學(xué)生(行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等)的幫扶工作。全體教師對特殊學(xué)生要思想上接納、行為引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),耐心細(xì)致地做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。
本學(xué)期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源(學(xué)校室場、輔導(dǎo)教師)利用假日和晚上對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶、思想跟進(jìn)。
(四)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
繼續(xù)推進(jìn)陽光體育活動,提高“兩課兩操”和“大課間”的質(zhì)量,開展“三球”、“三棋”活動(在中年級段推廣毽球)。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作;各班堅持晨午檢制度,堅持每周三為校園清潔日。
(五)安全工作,齊抓共管。
師生安全是學(xué)校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管,想方設(shè)法落實安全工作,防微杜漸,消除安全隱患。各班必須認(rèn)真貫徹學(xué)校的“安全常規(guī)”,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。凡是上學(xué)、放學(xué)時間變動和放假,班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊,經(jīng)常教育學(xué)生不要太早到校,上學(xué)、放學(xué)不在路上、店鋪逗留,不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作(班主任與家長溝通好接送的時間)。
(六)三位一體,落實管理。
1、班主任繼續(xù)落實“一普訪,五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。
2、利用校外教育基地,組織學(xué)生開展社會實踐活動;開展“螢火蟲行動”,幫扶社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。
3、定期召開形式多樣的(分級分類、班級)家長會,協(xié)力提高家長育兒水平。
4、進(jìn)一步搞好共建工作,爭取社區(qū)派出所的支持,加強對校園周邊的巡查管理工作(放學(xué)前后加強校園安全,發(fā)現(xiàn)問題及時解決),確保校園安全。
(七)重視心理健康教育、法制教育。
班主任要注意做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo);發(fā)揮學(xué)校的聊天苑、已取得心理健康b證教師的作用,對問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。邀請專業(yè)人士到校進(jìn)行高年級學(xué)生青春期教育,幫助學(xué)生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學(xué)生上法制安全教育課,提高學(xué)生的法制安全意識。
(八)各月份主要工作:
1、開學(xué)典禮,升旗儀式;學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。
2、通過學(xué)校德育計劃;各班制定班級工作計劃、班級公約。
3、各中隊利用班隊會課開展專題系列教育:常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。
4、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn);新鼓號隊員訓(xùn)練。
5、各班進(jìn)行班級文化的更新或優(yōu)化布置。
6、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄、開展服務(wù)社區(qū)活動)?!澳赣H節(jié)賀卡”制作比賽。
7、“安全教育日”活動(安全演練)。
8、德育組、班主任工作例會;。
9、召開一——四年級家長會。
10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比,迎接教學(xué)展示日。
11、舉行班級管理、學(xué)困生幫扶、家校溝通工作交流。(翁、芳、銳華、菲、漢)。
12、各年級學(xué)生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。
1、高年級學(xué)生春游、社會實踐活動。
2、第一期先進(jìn)班評選;期中總結(jié)表彰。
3、學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。
4、五、六年級學(xué)生家長會;各年級特殊學(xué)生會議。
5、校園“十佳學(xué)生”演講競選活動。
6、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn);新鼓號隊員訓(xùn)練。
7、各年級學(xué)生書寫檢查、評比及表彰。
8、教育常規(guī)資料檢查(《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯(lián)系表》)。
1、“感恩教育”主題班隊會(曉嬌)。
2、各班準(zhǔn)備好文藝節(jié)目,舉行全校慶?!傲弧被顒?。
3、德育組、班主任工作例會。
4、學(xué)困生會議、學(xué)困生家長會。
5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學(xué)生”候選人。
6、新鼓號隊合奏展示。
1、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
2、班主任做好期終學(xué)生評語,填寫好有關(guān)資料及撰寫班級總結(jié)。
3、《給家長的一封信》,做好暑假有關(guān)安全教育工作。
4、籌備暑期學(xué)生各項活動。
5、第二期先進(jìn)班評選;期末總結(jié)表彰。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想:
以黨的及xx屆三中全會精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,圍繞今年我校中心工作,以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),堅持以人為本,貼近學(xué)生生活,突出人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,豐富學(xué)生校園生活,構(gòu)建和諧校園,努力提高學(xué)校德育水平。
二、重點工作:
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識。
“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動。
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期,教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
3、著力加強法紀(jì)教育。切實加強法紀(jì)教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機(jī),加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來,有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透,有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
(五)注重隊伍建設(shè),努力形成德育工作的強大合力。
1、加強德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評議活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
三、月份工作安排:
1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。
2、“感恩老師”主題活動。
3、“書香校園”讀書征文活動。
1、慶祝國慶,“感恩祖國“主題活動。
2、班主任教育故事評選。
3、建隊節(jié)主題活動。
4、未成年人保護(hù)法講座。
1、日常規(guī)范強化訓(xùn)練。
2、“感恩生命”主題教育活動。
3、班主任工作例會。
1、德育小論文評優(yōu)。
2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。
3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
20xx年元月。
1、新年暢想。
2、班級工作總結(jié)、評比。
3、德育工作總結(jié)。
4、假期安全教育。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十一
堅持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀,堅持“特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路,堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范化管理為基礎(chǔ),努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子,面對新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階。
“1145工程”,即:“圍繞一個中心、貫穿一條主線、實現(xiàn)三個目標(biāo)、突出四個重點、落實五項工程”
圍繞一個中心——緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
貫穿一條主線——將師德師風(fēng)建設(shè)作為貫穿工作始終的主線。
突出四個重點——以整改為第一要務(wù),保證校園穩(wěn)定;以質(zhì)量提升為根本,推動課程改革;以人才強校為關(guān)鍵,狠抓隊伍建設(shè);以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)校管理。
落實五項工程——教師素質(zhì)提升工程、書香校園工程、體育與健康工程、雷鋒種子工程、家校共建工程。
1、學(xué)科建設(shè):課堂有特色,常規(guī)有特點,科研有突破。
2、班級工作:自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高。
3、常規(guī)工作:規(guī)范、務(wù)實、高效。
4、思想工作:以誠待人、以情感人、以理服人。
5、總務(wù)工作:一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)。
6、教師管理:“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位);
“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意);
“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé));
“五意識”(服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團(tuán)隊凝聚意識)。
(一)狠抓兩支隊伍建設(shè),落實教師素質(zhì)提升工程,激發(fā)每位教師的教育激情。
1.狠抓行政班子建設(shè),提高管理水平。
努力提高管理水平,樹立“以人為本”思想,著力加強行政班子的“四風(fēng)”建設(shè):
思想作風(fēng)——堅持解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)作風(fēng)——堅持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、學(xué)以致用。
工作作風(fēng)——堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實干、公平公正。
生活作風(fēng)——堅持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗。
2.狠抓教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)提升。
(1)加強師德師風(fēng)建設(shè)。
將雷鋒精神作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手,以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,深入開展“比修養(yǎng)、比敬業(yè)、比愛心、比奉獻(xiàn),做人民滿意教師”的師德建設(shè)年活動,要拿出切實可行的方案及措施,著力整頓師德方面存在的突出問題,樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
(2)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教師隊伍。
教導(dǎo)處要堅持從學(xué)校的實際出發(fā),制訂出學(xué)校校本培訓(xùn)方案,以新理念、新課程、新技術(shù)為重點,組織教師經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動,努力提高教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)創(chuàng)設(shè)良好的教師成長環(huán)境。
以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則,學(xué)校積極鼓勵、支持教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研討等活動,盡可能提供展示、交流才華的機(jī)會和平臺。
(4)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。要為骨干教師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難,為骨干教師的成才搭建舞臺,采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,聘請專家來校講學(xué),并與骨干教師開展學(xué)術(shù)對話、拜師學(xué)藝,進(jìn)一步調(diào)動骨干教師的工作積極性,穩(wěn)定骨干教師隊伍。
(二)加強和改進(jìn)德育工作,落實雷鋒種子工程,讓每個學(xué)生快樂成長。
1、加強人文精神教育,實施“做新時代的小雷鋒”。
按照教育部《中小學(xué)德育工作指南》的通知,以校園文化建設(shè)為重點,以課程育德為基礎(chǔ),以隊伍建設(shè)為抓手,以德育活動為載體,全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要開展好弘揚和傳承雷鋒精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等主題活動,在學(xué)生中開展?fàn)幾龊蒙倌甑然顒?。借助學(xué)校資源,每周開展禮拜孔子儀式,抓住每個育人契機(jī),如開學(xué)禮、畢業(yè)禮,對學(xué)生進(jìn)行知禮等養(yǎng)成教育,讓學(xué)生在儀式感中受感染,做無痕的德育。
2、繼續(xù)加強校園特色文化建設(shè),努力構(gòu)建研學(xué)基地。
學(xué)校努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫,使校園文化建設(shè)成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體。繼續(xù)打造腰鼓文化、足球文化和儒雅校園特色,重視文化的傳承,發(fā)揮農(nóng)耕園的實踐基地作用,規(guī)劃和建設(shè)開心農(nóng)場,完善研學(xué)基地的作用和實效性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,讓學(xué)生體驗實踐的快樂。
(三)積極探索,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,將書香校園工程列入重點,讓每個學(xué)生愛上讀書。
堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范化管理和學(xué)校各項常規(guī)的落實為重點,以課程改革為抓手,課堂教學(xué)為主陣地,教科研工作為龍頭,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
圍繞備課要"深"、上課要"實"、作業(yè)要"精"、教學(xué)要"活"、手段要"新"、活動要"勤"、考核要"嚴(yán)"、輔導(dǎo)要"細(xì)"、負(fù)擔(dān)要"輕"、質(zhì)量要"高"這十個方面,抓好過程管理,落實隨堂聽課活動和質(zhì)量調(diào)研工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;強化培優(yōu)補差工作。
2.教研、科研和校本教材的研發(fā)工作。
(1)保證校本教研工作開展,向課堂要質(zhì)量。
學(xué)校共設(shè)立6個教研組,各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定計劃和組織實施,各教研組要堅持開展每周的教研日活動,要從學(xué)校實際出發(fā),堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。樹立“問題即課題”的觀念,積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開展三公開活動,人人一節(jié)公開課,定期舉行教師基本功比賽。
(2)抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。兩個課題以教研組為單位,教研組長負(fù)責(zé),抓實并推進(jìn),促進(jìn)教師的共同提高。
(3)學(xué)校校本課程的研發(fā)工作,結(jié)合學(xué)校的幾大特色,盡快研發(fā)出傳統(tǒng)文化、農(nóng)耕文化、足球文化和腰鼓文化的校本課程,形成課程體系,通過試行不斷完善,增強文化內(nèi)涵建設(shè)。
3.扎實有效地開展讀書活動,建設(shè)“書香”校園。書香校園建設(shè),其根本的實現(xiàn)策略是“持之以恒”。
(1)教師開展學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀教育專著活動。
本學(xué)期,我校將緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核活動,使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃;對通過學(xué)習(xí)形成的成果,(如讀書筆記、心得體會、教學(xué)論文、教學(xué)案例等)學(xué)校將組織開展評比活動,及時進(jìn)行表彰鼓勵。
(2)學(xué)生開展豐富多彩的誦讀活動。
以班級為單位,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的誦讀書目為內(nèi)容,我們將每天安排10-15分鐘的晨讀,保證學(xué)生步入校園的同時,就能聽到瑯瑯書聲,初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上,可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學(xué)作品的誦讀。學(xué)校將通過開展古詩文誦讀活動,朗讀比賽、校園朗讀者、校園讀書節(jié)等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。另外,結(jié)合校本課程,讓經(jīng)典誦讀融入課程,促進(jìn)書香型校園的持續(xù)發(fā)展。
(3)班級開展文化建設(shè)活動。
要不斷豐富班級圖書角和走廊開放的書吧,通過班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式,校內(nèi)定期舉行圖書漂流,形成濃郁的讀書氛圍。班級內(nèi)定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習(xí)作賞析活動,初步建立學(xué)生讀書卡、親自讀書卡、精美作品摘抄卡。
(四)落實體育與健康工程,讓每個學(xué)生健康成長。
1.重視學(xué)生體育與藝術(shù)教育,讓學(xué)生全面發(fā)展。
要開齊、上足,教好各類課程,重視和突出體藝工作。要營造育人氛圍,讓校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié),科技節(jié)等制度落在實處。要全面實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生陽光體育運動,確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間,增強學(xué)生體質(zhì)。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,讓學(xué)生在玩中學(xué),享受快樂教育。
2、加強學(xué)生健康和安全教育。
積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè),實行安全目標(biāo)管理層層管理,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,工作落實到人。重點關(guān)注學(xué)生的身心健康,堅持開展關(guān)愛留守兒童活動,建立完善的心理健康管理制度,開好心理健康課程,讓每個孩子都在陽光下快樂成長。加強衛(wèi)生和健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,定期對公共場所進(jìn)行消毒。通過法制教育報告會等形式,不斷加強學(xué)生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
3.加強后勤管理,為和諧校園保駕護(hù)航。
一是狠抓校園環(huán)境建設(shè),立足長遠(yuǎn),認(rèn)真規(guī)劃。規(guī)劃開心農(nóng)場建設(shè),突出實踐基地特色。二是管好校舍校產(chǎn),充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用率,繼續(xù)加大投入,改善辦學(xué)條件,倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物。三是搞好教學(xué)服務(wù)工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,確保一切工作和生活正常運行。
學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校共建機(jī)制,全力做好“家庭、家風(fēng)、家教”工作,開展“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長會。通過開展活動,讓家長主動融進(jìn)校園,走進(jìn)師生,與學(xué)校共同教育孩子,參與學(xué)校的各項管理和活動。學(xué)校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日,邀請家長走進(jìn)校園,參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動,分享孩子的社團(tuán)成果;走進(jìn)班級,面對面與教師進(jìn)行溝通;了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;走進(jìn)課堂,感受以小組合作為主要形式的生本課堂。學(xué)校繼續(xù)推行親子共讀書,讓讀書之風(fēng)融入每個家庭,評選書香家庭,提升家長素質(zhì),促進(jìn)全民讀書的風(fēng)氣。通過打造開放式校園,讓家長更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生,更好地支持教育。
一是繼續(xù)開展教師活動,豐富教師生活,如師生足球賽、黨員活動。二是召開教師代表大會,討論完善教師考核評價制度。三是認(rèn)真落實校務(wù)公開,和教職工參政議政工作,開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。四是狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),每周組織一次黨員學(xué)習(xí),結(jié)合七一開展黨員活動。五是關(guān)愛教職工活動。讓教師享受組織溫暖,做幸福教育人。
新學(xué)期,我們昂首邁進(jìn)新時代,開啟教育的新征程,為辦好人民滿意的教育,讓每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育,我們將一如既往的努力、拼搏,共同譜寫蔡小教育的新篇章!
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十二
以鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),加強學(xué)生的養(yǎng)成教育;以愛國主義教育為重點,以學(xué)生全面健康發(fā)展為本,開展系列活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),努力提高德育工作的實效性;加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性,培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神人。
二、工作思路。
1、加強育人隊伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊活動,引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理,進(jìn)一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會、家庭,開辟“大德育”的廣闊天地。
三、具體工作措施。
(一)加強育人隊伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
1、更新理念,樹立以人為本的教育思想。
實踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,真正樹立素質(zhì)教育的思想,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性本文來自小草本站發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人。
2、加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,提高育人水平。
加強班主任隊伍建設(shè),繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開班主任會議,通過交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年活動,樹立班主任的服務(wù)意識,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。
(二)落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。
1、根據(jù)學(xué)生實際,加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校新食堂的管理要求,組織學(xué)生開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明實小人”的教育實踐活動。倡導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生由他率向自率發(fā)展,養(yǎng)成文明守紀(jì)好習(xí)慣。
2、緊抓教育契機(jī),加強愛國教育。
今年是我國建國61周年,抓住這一教育契機(jī),在全校開展“熱愛祖國”系列活動,通過國旗下講話、召開主題班會、愛國歌曲演唱比賽等活動引導(dǎo)學(xué)生回顧建國60周年的偉大成就,主動學(xué)習(xí)祖國歷史,感受祖國六十一年來日新月異的變化,增強民族自豪感、自信心,增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情感。
3、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育在我校的形成;10月13日建隊節(jié),組織全校少先隊員,以中隊為單位,開展“祖國發(fā)展我成長”,溫習(xí)隊章的活動。12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。(2)加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強學(xué)生的自我保護(hù)意識。(3)加強法制教育,制定普法教育計劃,努力抓好學(xué)生的法制教育活動。組在我校的形成;10月13日建隊節(jié),組織全校少先隊員,以中隊為單位,開展“祖國發(fā)展我成長”,溫習(xí)隊章的活動。12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。
(2)加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強學(xué)生的自我保護(hù)意識。
(3)加強法制教育,制定普法教育計劃,努力抓好學(xué)生的法制教育活動。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強學(xué)生的法律意識,從小學(xué)會以法辦事,繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實效。
(4)加強班級文化建設(shè),各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,本學(xué)期將繼續(xù)開展“最美教室”的評選。
(5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、用餐、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴、普通使用本文來自小草本站等情況進(jìn)行量化登記,納入文明班級考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
四、主要工作安排。
1、制訂德育工作計劃,各班根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,制訂班主任工作計劃和班隊活動計劃。
2、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,強化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;進(jìn)行早操集會、放學(xué)路隊規(guī)范訓(xùn)練,做到安全文明,秩序井然。
3、各班布置教室,建立好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地,學(xué)校組織“最美教室”的評選。
4、搞好第十二屆推普周活動。
5、辦一期以迎接新學(xué)期和慶?!敖處煿?jié)”為主題的。
黑板報。
6、選拔播單員和大隊干部。
7、各班召開兩次主題班會。
1、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。
2、利用建隊日,對學(xué)生進(jìn)行少先隊知識的教育。
3、各班辦一期以熱愛祖國,慶祝建國六十周年為主題的黑板報。
4、對一年級的新生進(jìn)行隊前教育。
5、開展“祖國,我為您驕傲!”——紀(jì)念建國六十周年讀書征文大賽。
6、各班召開兩次主題班會。
1、在二—六年級舉行以“養(yǎng)成教育”為主題的班隊會展示課活動。
2、各班辦一期以“養(yǎng)成教育”為主題的黑板報。
3、各班召開兩次主題班會。
4、迎接省級語言文字工作示范校的驗收。
1、舉行一年級新生第一批新隊員入隊儀式。
2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。
3、各班召開兩次主題班會。
1、各班舉行迎新年活動。
2、各班開展學(xué)習(xí)競賽,評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
3、班主任撰寫班主任工作論文,學(xué)校組織評選。
本學(xué)期,我校的德育工作將以黨的和xx屆三中全會精神為指導(dǎo),堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
二、工作目標(biāo)。
1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.開展國防教育,強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育,樹立從小愛科學(xué)的意識。
4.深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施。
(一)加強德育工作隊伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善少先隊輔導(dǎo)員和班主任隊伍培養(yǎng)機(jī)制,優(yōu)化管理制度,加大少先隊輔導(dǎo)員和班主任隊伍培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會,總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律,推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗,以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
(二)抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《五埭小學(xué)一日常規(guī)細(xì)則》,繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合“三評”工作,每天檢查,以教育、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的,做到每周匯總,公布評比,以檢促進(jìn)。
通過教育努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)以重大活動為契機(jī),開展各項德育體驗活動。
1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè),健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學(xué)期舉行“文明班級評選”評比,讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育,堅定廣大師生的自信力,凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機(jī),做好對隊員的教育。
(四)加強家校聯(lián)系,發(fā)揮整合優(yōu)勢。
開展“家長開放月”活動。讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度,有效提高德育教育效果;拓寬聯(lián)系方式,通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(家校通)等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時交流情況,了解學(xué)生思想動向,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。
四、各月份工作要點。
2.新建勸導(dǎo)隊。
3.開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話,圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強學(xué)生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生田徑運動會。
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報,開展國慶節(jié)的慶?;顒?。
2.開展建隊節(jié)系列活動,舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。
5.組織小記者外出活動。
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。
2.紀(jì)念“12.4”全國法制宣傳日,“12.9”愛。
國學(xué)。
生運動,“12.18”晉江慈善日“,開展有針對性的主題教育活動。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊。
工作總結(jié)。
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學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十三
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案,要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校計劃為指導(dǎo)思想,各種德育活動為抓手,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從“小事”做起、據(jù)“實際”而行、務(wù)“有效”之為,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,切實加強學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點:
(一)注重行為習(xí)慣,開展養(yǎng)成教育,促進(jìn)隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。
2.加強少先隊工作,努力發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作中的重要作用。進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理要求,認(rèn)真實施《阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育活動”工作方案》;加強行為規(guī)范檢查考評工作,通過常態(tài)化管理,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
具體抓好:
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地,方法得當(dāng)。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作。教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學(xué)生在就餐時不大聲喧嘩,不浪費糧食。
(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。
(4)抓好檢評,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。結(jié)合文明班級(中隊)的考評,繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的流動紅旗的評比活動:每天對每個班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過自我檢查,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督察,不定期抽查等方式,力爭客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步,以競賽激發(fā)隊員榮譽感,促進(jìn)隊員的自我完善,從而形成良好的校園風(fēng)氣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動”。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。
(二)加強基礎(chǔ)建設(shè),健全各項制度,保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設(shè)。
(1)健全少先隊組織,培養(yǎng)少先隊干部。
期初,進(jìn)行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘,選拔一批有責(zé)任心的小干部,讓他們自主管理和設(shè)計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng),同時,設(shè)立各種實踐崗位,讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè),開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,不斷提高陣地建設(shè)的品位。
(2)加強少先隊文化建設(shè)有形化的探索,大力開展少先隊禮儀教育,加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理,教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志,增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設(shè)中的獨特作用。
(3)強化陣地建設(shè),切實發(fā)揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),利用好學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度,不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)理論,共同商討少先隊工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊課,輔導(dǎo)員間結(jié)對等多種渠道,幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念,提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力,增強實施素質(zhì)教育的能力。進(jìn)一步加強少先隊理論研究工作,積極把少先隊工作要求融入學(xué)校德育教育體系。
(三)以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、庫爾邦節(jié)、國慶節(jié)、以及讀書節(jié)等各類節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,如國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,爭做國家的新主人,對廣大隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手,舉行新隊員入隊儀式,廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。
三、具體工作安排:
九月份:教育主題:感恩老師。
3.布置教室,出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動。
5.大隊委培訓(xùn)工作及分工工作。
6.布置本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作:做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動。
8.“感恩老師”演講比賽。
9.每月之星評比。
十月:教育主題:愛國。
1.慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。經(jīng)典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節(jié)。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月:教育主題:安全,感恩。
1.11月9日消防安全日,了解消防知識。
2.11月第四個星期日是感恩節(jié),組織開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動。
3.強化學(xué)生的常規(guī)管理,并加強少先隊常規(guī)禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月:教育主題:健康。
1.結(jié)合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)。
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準(zhǔn)備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月:教育主題:創(chuàng)新。
1.1月1日元旦,慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優(yōu)秀督導(dǎo)員”、“優(yōu)秀廣播員”。
3.收集資料,總結(jié)匯報少先隊工作。
4.指導(dǎo)少先隊員的寒假生活。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十五
高舉素質(zhì)教育大旗,以社會主義核心價值為準(zhǔn)繩,把對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,切實提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性,努力使學(xué)校的德育工作跨上一個新的臺階。
二、工作重點。
1.深入完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。
2.繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.不斷加強班主任輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和學(xué)生志愿者干部隊伍。
4.進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”教育。
三、具體設(shè)想。
1、培養(yǎng)主人翁意識。學(xué)校是每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方,通過班級結(jié)合學(xué)校層面發(fā)展志愿者服務(wù)文化,踐行志愿服務(wù)精神。培養(yǎng)一支有組織有活力的小志愿者隊伍,督導(dǎo)每一天的文明用餐,文明禮儀,學(xué)校衛(wèi)生,在增強學(xué)生干部崗位責(zé)任意識的同時,逐步培養(yǎng)他們的能力。
2、挖掘就餐文化。食堂就餐秩序,在全體教師長期努力下,成效是明顯的。本學(xué)期,我們希望在具體就餐過程中,發(fā)掘就餐的教育因素,教師與學(xué)生一起就餐,由餐飲督導(dǎo)員協(xié)助正副班主任關(guān)心學(xué)生就餐情況,并指導(dǎo)學(xué)生安靜就餐,不亂跑,輕翻凳子,努力做到光盤,以此形成我們御窯小學(xué)的就餐文化。
3、加強衛(wèi)生管理。在標(biāo)兵執(zhí)勤的基礎(chǔ)上,每周兩次,由德育處帶頭,中午帶領(lǐng)三到六年級的衛(wèi)生督導(dǎo)員在全校范圍內(nèi)開展“彎彎腰”活動,由于分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,整個活動維持在10分鐘以內(nèi),既省時又高效。每月底,再校長室牽頭,行政人員檢查班級衛(wèi)生及專用教室、洗手間等地方的衛(wèi)生情況,并及時反饋,及時應(yīng)對整改。
4、重視護(hù)送護(hù)導(dǎo)。本學(xué)期1-6年級學(xué)生放學(xué)全部實行正副班主任護(hù)送護(hù)導(dǎo)工作,并要求學(xué)生在校門口與正副班主任和值班老師說再見,以培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀,同時也向家長展現(xiàn)我校學(xué)生的精神面貌。值班老師要進(jìn)行打分。
5、明確正副班主任職責(zé)。開學(xué)初(8月30日下午13:00)召開全體正副班主任會議,向正副班主任進(jìn)行明確班主任考評制度與細(xì)則,指導(dǎo)正副班主任做好開學(xué)工作的同時,為以后的教育教學(xué)做相應(yīng)的準(zhǔn)備,有的放矢地開展教育教學(xué)工作。同時計劃每月組織正班主任對副班主任進(jìn)行量化評價,作為對副班主任工作考核的依據(jù),以此促進(jìn)正副班主任的溝通和協(xié)作。
6、組織標(biāo)兵引導(dǎo)。開學(xué)前兩周,一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉,家長往往會不太放心,試圖進(jìn)校送孩子,對校園秩序造成一定的影響,并產(chǎn)生一定的安全隱患。所以,御窯小學(xué)組建一支貼心的標(biāo)兵隊伍為一年級新生服務(wù)。早晨,“標(biāo)兵迎新隊”站立于校門口迎接一年級小朋友,并帶著他們進(jìn)入相關(guān)班級;中午,“標(biāo)兵迎新隊”進(jìn)入一年級教室,和小朋友宣講文明禮儀知識,并告知他們?nèi)绾伟踩顒?下午,“標(biāo)兵迎新隊”佩戴“小蜜蜂”,在正副班主任的全程配合下帶著一年級小朋友逐步熟悉校園環(huán)境。御窯小學(xué)努力打造“標(biāo)兵迎新隊”,活動貼心、溫馨、暖心,爭取讓家長放心。
7、宣傳校園文化。經(jīng)過幾年的努力,學(xué)校的文化建設(shè)很有亮點。我們計劃培養(yǎng)一支文化宣傳隊,主體由中高年級標(biāo)兵構(gòu)成。屆時,由他們對一年級新生進(jìn)行宣傳,加強學(xué)生對校園文化的感知和認(rèn)同,激發(fā)學(xué)生們的自豪感。這樣一支宣傳隊伍的存在,也便于對家長和其他相關(guān)教育人士宣傳學(xué)校的校園文化建設(shè)。
四、常規(guī)工作。
(一)優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境。
首先,進(jìn)一步完善德育設(shè)施。努力實現(xiàn)教育家所言的“讓每一面墻壁都說話,讓每一個角落都育人”的教育理想;進(jìn)一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”、“圖書角”、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度,使校園呈現(xiàn)出濃郁的德育氛圍,為培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣營造和諧環(huán)境。
其次,進(jìn)一步健全德育制度。學(xué)校將根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、中共中央國務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和制度,并認(rèn)真實施、考核評比,使學(xué)校的各項德育工作邁上規(guī)范、有序的軌道。
最后,進(jìn)一步規(guī)范德育課程。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,認(rèn)真貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程,加強德育課堂滲透。使德育寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育;數(shù)學(xué)與科學(xué)等學(xué)科應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育;音、體、美等學(xué)科也應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點,注意陶冶學(xué)生情操,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時繼續(xù)加強德育校本教材的工作,將晨會校本教材融入學(xué)校德育工作中,成為學(xué)校教育的文化精神大餐,促進(jìn)御窯小學(xué)的德育教學(xué)工作的發(fā)展。
(二)加強德育隊伍建設(shè)。
第一,加強德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會、班主任例會、大隊委員例會、班干部例會制度。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、教導(dǎo)處分管、正副班主任共管、學(xué)生干部、志愿者隊伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。努力營造校領(lǐng)導(dǎo)把握方向準(zhǔn)確,教導(dǎo)處責(zé)任分工明確,正副班主任落實工作到位,小學(xué)生樂意參與其中的工作氛圍。
第二,加強班主任隊伍的建設(shè)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的人事變動,調(diào)整正副班主任隊伍,頒發(fā)正副班主任聘任證書。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》完善正副班主任崗位職責(zé),與各班主任簽定班主任承諾書,強化教育意識,改善教育態(tài)度,提高教育質(zhì)量,重點對教師的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生、樂意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo),真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生(特別是對班中的貧困生以及學(xué)困生和問題生),投高昂的工作熱情培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強對班主任的培訓(xùn)工作(假期培訓(xùn)、專題講座、自主學(xué)習(xí)),利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期末將綜合各班在班級常規(guī)管理、班級公物管理、少先隊三崗成績、各級各類活動競賽成績、各項檢查考核、班主任手冊記載、撰寫德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀正副班主任”的評選及表彰,樹立典型,爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績。
第三,創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氛圍。實踐證明:學(xué)校德育成敗的關(guān)鍵還在于擁有一支師德好、觀念新、素質(zhì)佳的教師隊伍,因此,我們將一如既往地把教師整體隊伍建設(shè)放在德育工作的突出位置,注重全員參與德育工作。學(xué)校將從“三風(fēng)”建設(shè)入手,加強對教師隊伍的管理,注重師德師風(fēng)的建設(shè)。用“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)來規(guī)范教師的教學(xué)行為,努力挖掘教師的潛能,塑造教師自身的人格魅力。繼續(xù)加強德育導(dǎo)師制工作,真正使“學(xué)校無小事,事事有教育;教育無小事,事事作表率”成為全體教師的共識。
第四,加強志愿者、骨干學(xué)生隊伍建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)加強對大隊部、文明標(biāo)兵及班級小干部、小志愿者的培訓(xùn),使他(她)們能更好地協(xié)助大隊輔導(dǎo)員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認(rèn)真做好三崗成績的檢查、記載、匯總工作,做好升旗儀式、更換學(xué)校宣傳櫥窗和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作,積極參與學(xué)校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動,爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階。
(三)加強德育常規(guī)教育。
學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼,小處著手,從點滴抓起。為此,我們應(yīng)關(guān)注細(xì)枝末節(jié),全力實踐“細(xì)微之處見教育”。針對我校學(xué)生大多來自其他省市區(qū),近幾年還無償接受外地生,學(xué)生生源較差,在習(xí)慣的養(yǎng)成教育上缺乏穩(wěn)定性等特點,本學(xué)期,對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,我們還將以行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成為切入點,從最基本的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣抓起,著力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫,首先制定一系列適合校情、適合學(xué)生身心發(fā)展的教育主題;其次重視抓檢查評比。實踐證明,進(jìn)行檢查、評比是鞏固德育實效的關(guān)鍵。學(xué)校將堅持開展“流動紅旗”、“書寫之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動,不斷完善評比細(xì)則,并通過張榜公布、懸掛錦旗、爭取獎?wù)碌男问絹硖岣呷熒姆e極性。另外,學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮行政值日、教師護(hù)導(dǎo)、小干部檢查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡視等的作用,加強對學(xué)生的一日常規(guī)管理。每學(xué)期末通過評選“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”、“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明小標(biāo)兵”等活動,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(四)加強德育主題教育。
首先,主題之月形成系列。除了開展日常的德育活動外,我們制定出每個月的德育主題:九月份“愛師長、懂感恩”,十月份“愛祖國、講團(tuán)結(jié)”,十一月份“講文明、樂奉獻(xiàn)”,十二月份“愛生活、勤鍛煉”,一月份“愛學(xué)習(xí)、勤思考”,每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動,希望這些豐富多彩的安排使每個主題月系列教育活動辦得有聲有色、成果顯著。
其次,傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新形式。傳統(tǒng)節(jié)日是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育、民俗傳統(tǒng)教育的有利契,學(xué)校教導(dǎo)處將聯(lián)合少先隊大隊部不斷創(chuàng)新活動形式。例“9月10日教師節(jié)”開展尊師重教活動,“10月1日國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動,中秋節(jié)及重陽節(jié)進(jìn)行民俗傳統(tǒng)教育活動,“10月13日建隊日”開展豐富多彩的慶?;顒樱霸遍_展各種比賽活動等,設(shè)想通過這些學(xué)生喜聞樂見的節(jié)日活動,大大增強傳統(tǒng)節(jié)日的德育影響力。
最后,專題教育把握契。學(xué)校除了開展主題月教育與傳統(tǒng)節(jié)日教育之外,本學(xué)期還將結(jié)合當(dāng)前形勢,響應(yīng)上級號召,結(jié)合學(xué)校實際開展各種專題教育活動。設(shè)想邀請法制副校長來校作安全法制方面的教育講座,提高廣大師生的安全保護(hù)意識和自護(hù)自救能力;聯(lián)系常熟新四軍老戰(zhàn)士來校作愛國主義講座,讓學(xué)生從小樹立為中華之崛起而勤奮讀書的信念;聯(lián)系校外輔導(dǎo)員來校作少先隊社交禮儀知識的講座,讓全體學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣;邀請關(guān)工委講師團(tuán)來校進(jìn)行各種專題的講座,積極發(fā)揮離退休老同志在培養(yǎng)教育青少年工作中的作用。通過這些專題教育的開展,進(jìn)一步拓寬學(xué)校主題教育的范疇,為德育活動的深入開展創(chuàng)造條件。
(五)加強心理健康教育,將社會主義核心價值觀課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程。
全校教師(尤其是各位班主任)必須重視對學(xué)生的心理健康教育,在充分利用好現(xiàn)有教材(品生、品社)的基礎(chǔ)上,利用晨會課或班隊課時間,設(shè)計生動活潑的教育方式,搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個接受心理健康教育的良好氛圍。學(xué)校教導(dǎo)處將發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用,在每周一次的心理活動課的基礎(chǔ)上,不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設(shè)施,進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用,設(shè)法開展富有特色的心理健康教育活動,為各班的心理健教工作起示范作用。聯(lián)合校外志愿者,將社會主義核心價值觀課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程,進(jìn)一步修改教案,逐步形成本校教育特色,形成校本教材推廣使用。
(六)加強安全法制教育。
首先,結(jié)合“開學(xué)第一課”系列活動的開展,在校園內(nèi)強化安全知識教育。做到多宣講、多提醒,突出重點,抓住典型,做到“八不”即課間活動有序不打斗、校園行進(jìn)有序不追跑、中午進(jìn)餐禮讓不爭搶、放學(xué)路隊禮讓不爭先、校外途中守規(guī)不橫穿、校園設(shè)施守規(guī)不貪玩、電器設(shè)備禁用不觸摸、建筑工地避讓不圍觀。通過國旗下講話,強化消防、交通、校園安全意識,開展安全逃生演練,不斷提高全校師生的安全意識和自護(hù)、自救能力。同時將民防教育課融入少先隊活動課程,豐富安全知識,提升安全防范意識。
其次,加大法制教育力度。督促各位班主任利用晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識的教育,還將責(zé)任到人,落實各類櫥窗、黑板報、畫廊的出版宣傳工作,要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲房及其它營業(yè)性娛樂場所,教育學(xué)生從小告別不文明行為,爭做文明的好少年,凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。另外,以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。
(七)加強家校合作教育,發(fā)動家長委員會作用,倡導(dǎo)家長志愿服務(wù)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”教育。通過家校路路通、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。學(xué)校將更加重視通過舉辦家長會對家長進(jìn)行家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo),讓家長配合學(xué)校做好德育工作。另外,將發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。通過發(fā)放民意測試卷、座談會、邀請家長到校參與學(xué)校事務(wù)管理等途徑,認(rèn)真聽取家長委員會成員的意見建議,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育管理的進(jìn)程。同時,倡導(dǎo)家長志愿服務(wù),讓家校聯(lián)動更為密切,維護(hù)校園環(huán)境的同時,更是為學(xué)生健康成長服務(wù)。
(八)加強德育科研工作。
本學(xué)期,校級德育課題即將結(jié)題。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)德育工作科研化,要求教師既要重視德育實踐,又要注重理論學(xué)習(xí);既要重視德育實績,又要注重以教科研推進(jìn)德育工作,爭取在本學(xué)期順利結(jié)題。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十六
1、以競賽活動為抓手,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作,進(jìn)一步發(fā)揚我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。
2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、研究,規(guī)范體育課堂教學(xué)。
3、抓好各校級運動隊的訓(xùn)練,在區(qū)級比賽中能出尖子選手。
4、應(yīng)對場地缺乏狀況,重視體育課程的功能開發(fā),增強體育課程的趣味性,規(guī)范體鍛課活動,加強課間游戲設(shè)計開發(fā),控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作。
(一)加強體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際狀況,認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的狀況下,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上,建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,淡化“競技運動”的教學(xué)思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計,確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識,在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進(jìn)行總結(jié)和反思,認(rèn)真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,建立檢查評估制度,以切實提高學(xué)生的鍛煉用心性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時光增多了如何上好室內(nèi)課,課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)資料,要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,確保正常的教學(xué),同時還要加強師生課堂安全意識,防止傷害事故發(fā)生。
(二)加強學(xué)科建設(shè),爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學(xué)科組的建設(shè),目標(biāo)要明確,措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、建立優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準(zhǔn)時到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動,任課老師要與體育老師密切配合,按體鍛活動表有組織的進(jìn)行課外活動,保證活動時光和活動質(zhì)量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因,本學(xué)期組織競賽的方式會做相應(yīng)的調(diào)整,具體見體育組的通知)學(xué)校堅持以全面增強學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生有1小時體育活動時光為出發(fā)點,在開足體育課程的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實際狀況,貫徹小型多樣,單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不一樣,每月安排各種體育競賽活動?;顒右8愠P?,讓學(xué)生有新鮮感,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣,掌握科學(xué)的健身方法。力爭透過各種競賽活動,活躍學(xué)校文體生活,在校園內(nèi)構(gòu)成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作,學(xué)期初,認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃,合理安排時光,體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,經(jīng)常、用心、主動和班主任、家長聯(lián)系,取得他們的支持和幫忙,并做好運動員的思想工作,使運動員的訓(xùn)練時光得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際狀況,科學(xué)合理的安排訓(xùn)練資料和訓(xùn)練時光,確保運動潛力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動,學(xué)校工會要認(rèn)真組織好教工的文體活動,抓好每一天教師早操的質(zhì)量,體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動,以豐富教職工的業(yè)余生活,增強教職工的體質(zhì)。
學(xué)校秋季新學(xué)期德育工作計劃篇十七
以人為本,文化立校,德育鑄魂,特色取勝。
(人才。底蘊。大廈、大師、大愛。根本。亮點。)。
學(xué)校堅持“教師第一”,以教師、學(xué)生發(fā)展為本,把學(xué)校發(fā)展建立在教師、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊、教師團(tuán)隊,建設(shè)高品位的校園文化,開展高水平的德育工作,實施優(yōu)質(zhì)管理,優(yōu)質(zhì)教育教學(xué),樹優(yōu)良校風(fēng)形象,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,力爭學(xué)校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
2、辦學(xué)目標(biāo):
保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校;校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心,家長們開心,創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足深圳,走向全國,面向世界的國際化學(xué)校。
3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):
有愛心,有能力,有自信心,有責(zé)任心;會做人,會學(xué)習(xí),會做事,會生活;孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,文明守紀(jì),誠實守信;做一個事業(yè)成功,擁有幸福人生的人;做一個“因為你的存在而讓他人感到幸福的人”。
4、教師培養(yǎng)目標(biāo):
有思想,有愛心,有責(zé)任心,有事業(yè)心;愛學(xué)習(xí),愛思考,愛科研,愛合作,會教學(xué),會管理;做最受學(xué)生歡迎、愛戴的老師,做科研型、學(xué)者型老師。
5、教育模式:
愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。
6、治校方略(“一、二、三、四、五、六”)。
堅定一個目標(biāo):辦一所現(xiàn)代化、國際化、高品位、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校;。
建好兩支隊伍:一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊,一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊;。
實行三大戰(zhàn)略:德育興校,科研興校,特色興校;。
抓好四項工作:科學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué),后勤保障,校園文化建設(shè);。
堅持五個并重:教育教學(xué)并重,小教初教并重,素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重,教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重,教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重。
從六個方面提高教學(xué)質(zhì)量:依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量,依靠德育工作、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量,依靠師資隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠教學(xué)策略(分層教學(xué)、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競賽)提高教學(xué)質(zhì)量。力爭全面刷新中考上線率、會考優(yōu)秀率。
7、教育理念。
--在素質(zhì)教育的原野上,每個學(xué)生都是一座金礦,充分開發(fā)學(xué)生的潛能,每個學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才。因為,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長,每一朵鮮花都能自由開放,每一個果實都能散發(fā)芬芳。
8、莊嚴(yán)承諾。
轉(zhuǎn)變意識,服務(wù)至上;安全重于泰山,責(zé)任重于一切;對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),對學(xué)生前途命運負(fù)責(zé)。
1.健全和完善學(xué)校各項管理制度、獎勵制度、考勤考核制度,建立科學(xué)的工資制度,構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實際的管理模式、校園文化模式、教育教學(xué)模式、后勤管理模式,正規(guī)化、規(guī)范化辦學(xué)。
2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手,建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊;以學(xué)科組建設(shè)為龍頭,以學(xué)科帶頭人為核心,促進(jìn)教師專業(yè)成長,逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。
3.建設(shè)高品位的校園文化,開展高水平德育工作,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣(好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣一輩子吃虧),樹立自信心,創(chuàng)建和諧文明校園,實現(xiàn)管理、教育、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,促進(jìn)師生快速成展、健康成長。
4.實施目標(biāo)管理、全員管理;實行管理責(zé)任制,定崗位,定責(zé)任,定考核;踐行細(xì)化管理,落實細(xì)節(jié)管理,注重管理過程,促成高效管理。
5.加強音、體、美、藝學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)音、體、美、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級,竭力抓好畢業(yè)班工作,全力辦好特長班,全面醞釀組建國際部,力創(chuàng)中考輝煌,實現(xiàn)雙贏。
6.認(rèn)真貫徹新課改精神,落實新課改的具體方案與內(nèi)容,聚焦課堂,立足規(guī)范,深入教學(xué),深度推進(jìn);構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),上好必修課程,建設(shè)好校本課程,開設(shè)活動課程;實施“分層教學(xué)”、“全面提高”、“培優(yōu)補差”、“后進(jìn)生導(dǎo)師制”;實現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí)、成功學(xué)習(xí)。
7.認(rèn)真落實市、區(qū)教育主管部門的會議精神,積極參與推進(jìn)“教育思想現(xiàn)代化、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動;努力爭創(chuàng)市、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校。
8、加大教師培訓(xùn)力度,認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對子的“青藍(lán)”工程,全力抓好骨干教師培訓(xùn)、評選工作,英語教師口語、聽力培訓(xùn),教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點工作。
9、搞好課題申報、立項、研究、校本資料匯編工作。
10、認(rèn)真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會、團(tuán)委、學(xué)生會組織重點工作任務(wù)。
三、管理理念。
“管理出質(zhì)量,管理出效益”、“學(xué)生成才,三分教七分管”。任何好學(xué)校都是靠人辦的,任何好教師、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的.管理基礎(chǔ)上的。好的管理,使懶人變勤,使壞人變好;好的管理,可以使人的才干得到充分發(fā)揮,可以使人的思想境界得到升華,可以實現(xiàn)效益最大化。
什么是好的管理?是有思想、有目標(biāo)的管理,有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理,制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,分工明確、責(zé)任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理,激勵先進(jìn)、鞭策落后的管理。好的管理需要一個好的管理團(tuán)隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾),需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),人人都成為管理者(而不是遇事推諉、沒有責(zé)任心的看客)。為了追求好的管理,我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊并做到:敬業(yè)奉獻(xiàn),敢于攻堅,勇于創(chuàng)新,群策群力,雷厲風(fēng)行,精益求精。心里想的,嘴上說的,手中做的,深深融化進(jìn)血液中,完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當(dāng)好教師、職工的表率,每個教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率。
任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實、無檢查、無考核、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。管理能否高效,關(guān)鍵在于執(zhí)行力,辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個人意志為主的隨意性管理,只能使工作陷入被動、無效、混亂不堪的局面。
“思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗”。保證思路正確,必須民主決策,集思廣益;“天下難事,必做于細(xì),天下大事,必做于細(xì)”,想成就一番大事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每件小事,每一件平凡的事,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。
實踐證明,最好的管理就是從小事做起,把小事做好。將管理行為、管理過程和管理實績透明化,置于組織成員的監(jiān)督之下,可以保證在執(zhí)行過程中,不降低高度,不減少力度,不影響速度。
1、抓落實,要誠心誠意。任何工作,心誠則靈,認(rèn)真就行,有責(zé)任心就行,抓落實必須全心全意,言行一致,而不能口是心非,三心二意,或拉幫接伙、高內(nèi)耗。就像一首交響樂,我們允許有各種不同音符的和音,我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的“噪音”!
2、抓落實,要理出思路。思路決定出路,必須分析工作現(xiàn)狀,對照工作目標(biāo),理清工作要點,明確工作步驟,確定工作重點,只為成功想辦法,不為失敗找借口,更不能將失敗合理化。
3、抓落實,要下狠功夫。要真正能夠抓落實,必須舍得花時間,用精力,吃苦頭,鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂、深入學(xué)生,多聽課、多研究教學(xué)、多接觸師生,必須有恒心、有信心、有毅力,勇于挑戰(zhàn)困難,決不輕言放棄。
4、抓落實,必須爭分奪秒,注重高效、優(yōu)質(zhì)。
5、抓落實,一定要有團(tuán)隊合作精神。實踐證明:單打獨斗、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊。目標(biāo)不實現(xiàn),要求達(dá)不到,抓落實就等于一句空話。
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們要時刻記住,不管自己有多大本領(lǐng),我們是一個團(tuán)隊,是一個同甘共苦的集體,只有把大家的智慧和力量凝聚起來,擰成一股繩,我們才能戰(zhàn)勝一切困難,取得最大成績,工作計劃《新學(xué)期學(xué)校工作計劃》()。我們提倡競爭,但我們更強調(diào)合作,因為小合作小成果,大合作大成果,不合作就沒成果。
四、管理措施。
1、本學(xué)期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會、教師會,其內(nèi)容有三項:
1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定成績,找出存在問題;。
2分析學(xué)校當(dāng)前教育、教學(xué)、后勤等方面工作運行情況,確定下一工作單元工作任務(wù);。
3主要問題研究與討論。
2、政教處、教務(wù)處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,總結(jié)工作開展情況,表揚成績,找出不足,適時反思,提出改進(jìn)意見,拿出補救措施,限期整改到位。
3、有計劃定期開展教育科研、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動,注重實效,寧精勿濫,不搞形式、不走過場。
4、政教處、教務(wù)處、年級部、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇,交流教育、教學(xué)、科研、讀書、班級管理等心得體會。
5、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、年級部每月對學(xué)生組織一次教育活動。因為活動是集體存在的生命,是實現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式,是增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體,是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段。活動形式不拘一格,如:
1開展有針對性主題班、團(tuán)活動。如《邁好青春第一步》、《做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人》、《我努力,我成功》、《老師,我人生引路人》等。
2開展好感恩教育,母親節(jié)、教師節(jié),“爸爸媽媽,我愛你”、“教師節(jié),我送給老師的禮物”等。
3舉辦體育競賽活動、文藝藝術(shù)活動、讀書演講活動。每次活動都要精心準(zhǔn)備,精心策劃,設(shè)計好方案,注重每一個細(xì)節(jié),要達(dá)到預(yù)期的效果。
6、政教處、年級組要把年級的值周工作、公物管理、考勤考績、衛(wèi)生工作等等分配到每一個教師,讓教師人人有事做,人人有責(zé)任,人人是管理者。
政教處應(yīng)制訂好教師隊伍、班主任隊伍、學(xué)生干部隊伍的培訓(xùn)計劃。
7、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力,實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理,班主任老師當(dāng)好顧問、教練和指導(dǎo)老師。比如,班級可以成立以下小組:
第一小組負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生守則,不遲到、不早退、不無故曠課;督促學(xué)生注重儀表整潔、儀表美,穿校服、戴?;?,不理怪發(fā),不穿奇裝異服,不戴首飾。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課前做好準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、上課時主動參與,動腦、動口、動手,課后及時復(fù)習(xí),獨立完成作業(yè),不抄襲,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
第二組負(fù)責(zé)班級文娛、體育、衛(wèi)生。保證學(xué)生個人整潔衛(wèi)生,保證教室、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生,保證學(xué)生上好早操、課間操、課外活動,保證每個學(xué)生學(xué)會一們藝術(shù),每個學(xué)生掌握一門體育運動技能,籃球、排球、足球、乒乓球等等。保證每學(xué)期舉行一次文娛晚會,每學(xué)期舉行一次體育運動比賽,每學(xué)期舉行一次書法,繪畫比賽。
第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理、生活就餐管理,建設(shè)文明宿舍,保證文明就餐,保證本班宿舍管理全部達(dá)標(biāo)。
什么是校園文化?校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景,價值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。
為什么要重視校園文化建設(shè)?因為教師、學(xué)生的成長離不開教育環(huán)境、教育氛圍。人們常說:“近朱者赤,近墨者黑”、“環(huán)境育人”就是這個道理。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人,使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師、學(xué)生成長的教育環(huán)境、教育氛圍,校園文化是一所學(xué)校的生命所在。更有人說:“名校一半是文化。”可見校園文化建設(shè)對教師、學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)校的發(fā)展是何等重要。
我們之所以重視校園文化建設(shè),就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園。在這樣的校園里,每一位師生追求真知,奉獻(xiàn)愛心,實現(xiàn)自我,感受快樂,享受成功,師生結(jié)伴而行,共同成長,教師對學(xué)生充滿感激之情,學(xué)生對教師、對學(xué)校充滿眷念之情;在這樣的校園里,濃郁的文化熏陶師生的靈魂,孩子們耳濡目染高尚,身體力行規(guī)范,受到的是愛心、責(zé)任心、理想抱負(fù)、辯是非明榮辱的教育,這樣才能真正達(dá)到“德潤人心,文化天下”、“麻生蓬中,不扶自直”的境地。
學(xué)校文化不是幾條標(biāo)語、一兩句空洞的口號,也不是用來裝潢面目的飾物,它是用來引導(dǎo)激勵全校師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力的催化劑、發(fā)動機(jī)和助推器。
學(xué)校文化是什么?學(xué)校文化是先進(jìn)的思想、先進(jìn)的理念和卓越的人文環(huán)境,是人與人、人與自然的和諧關(guān)系,是學(xué)校人性化的制度,是學(xué)校所有成員各級積極心態(tài)、美好心靈和催人奮進(jìn)、崇尚真理、追求卓越的氛圍。
怎樣才能建設(shè)好校園文化?在校園文化建設(shè)過程中,首先要用先進(jìn)教育思想引領(lǐng),這樣才能保證校園文化建設(shè)的正確方向;第二,要有明確目標(biāo),要有明確表率,樹立榜樣,這樣要求學(xué)生做到才有本錢,上下齊心協(xié)力,這樣校園文化建設(shè)才有力度。
建設(shè)校園文化,要求學(xué)校全體成員樹立兩種意識:人人都是學(xué)校的主人,人人都是學(xué)校形象的塑造者,人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者,人人都是學(xué)校形象的代言人。
怎樣實施校園文化建設(shè)?
1、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,建設(shè)豐富多彩的文明校園。不僅把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)校,也要辦成教師學(xué)校、家長學(xué)校,把讀書、學(xué)習(xí)作為師生的第一需要,人人確立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)、人人養(yǎng)成讀書習(xí)慣,形成在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作的局面。通過學(xué)習(xí),促進(jìn)人的發(fā)展,提升人的品位。
2、建設(shè)和諧校園。正確處理領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和學(xué)生、教師和家長的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)尊重教師員工,信任老師員工、關(guān)愛教師員工、欣賞教師員工,讓教師員工充分感受工作樂趣,感受人格尊嚴(yán),學(xué)校以“教師第一”理念贏得教師員工以“學(xué)生為第一”的工作態(tài)度;教師員工尊重、熱愛學(xué)生,欣賞鼓勵學(xué)生,視學(xué)生為朋友、為合作伙伴,用教師員工對學(xué)生的關(guān)愛,挽回學(xué)生對教師員工的尊敬和愛戴,實現(xiàn)教育和諧。教師員工要尊重、理解家長,關(guān)心、幫助家長,真誠對待家長,為家長提供服務(wù),排憂解難,指導(dǎo)家長正確教育方法,實現(xiàn)家校合作,良性互動,優(yōu)化育人環(huán)境,提高育人效果。
3、實施民主管理,建立行管、教師、學(xué)生三位為一體管理模式。讓人人成為教育者,人人成為管理者,人人都是學(xué)校的主人。建立民主管理機(jī)制,充分體現(xiàn)民主平等原則,實現(xiàn)管理育人,育人中提升教師、學(xué)生管理能力。
4、實施專家治校,倡導(dǎo)百花齊放、學(xué)術(shù)自由。以專家引領(lǐng),勤于學(xué)習(xí)勤于反思總結(jié)。勤于科研,勤于合作勤于寫作,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,用老師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,帶動學(xué)校的發(fā)展。
5、重視校園、教室、宿舍文化建設(shè)。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗,美化校園、教室宿舍環(huán)境,創(chuàng)建文明校園、文明教室、文明宿舍。加強制度建設(shè),規(guī)范教干、老師、職工、學(xué)生道德行為。
6.培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,自我管理能力,實現(xiàn)班級學(xué)生自治。
六、德育工作。
由于種種原因,學(xué)校目前還面臨一些不容忽視的問題,最突出兩條是:一是進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);二是全力打造學(xué)校質(zhì)量品牌。這兩個問題事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展。
靠什么抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)?靠什么抓好質(zhì)量、品牌建設(shè)?單純靠抓教學(xué)質(zhì)量是不行的,因為教學(xué)不能代替教育。學(xué)生優(yōu)良品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),無疑要靠道德教育來完成,靠校園文化來熏陶。學(xué)校提出的“以人為本,德育鑄魂,文化立校,特色興?!钡淖谥迹腔诮逃举|(zhì)的考慮,也是辦好學(xué)校的根本出路。
本學(xué)期學(xué)校德育工作主要目標(biāo)措施是:
1、德育工作是一項系統(tǒng)工程,不是靠校長、主任、班主任就能解決問題的。必須依靠學(xué)校全體成員的參與。學(xué)校無小事,事事有教育,人人都是教育工作者,人人承擔(dān)德育責(zé)任,真正做到教師教書育人,教干管理育人,職工服務(wù)育人,這樣,學(xué)校德育工作才能形成合力,形成氣勢,形成氛圍,才能收到良好的效果。
2、德育工作是心靈工程,不是靠開會、上課、說教、灌輸就能解決問題的。必須先進(jìn)入學(xué)生心靈,用情感化學(xué)生,用智慧啟迪學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生。傳統(tǒng)的以教室為中心,以教師為中心,以開會、說教、批評、強行灌輸為特色的傳統(tǒng)道德教育模式必須改變,代之以學(xué)生為中心,以活動為載體,以體驗、感悟代替說教。我們必須建立開放式德育,活動式德育,體驗感悟式德育,讓德育走出課堂,讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生在活動中體驗成長的快樂,感悟做人的道理。
3、貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生實際,提高德育實效。我們必須更新觀念,摒棄任何形式主義的德育,無效率的德育,離學(xué)生生活很遠(yuǎn)的德育,讓學(xué)生用不上的德育,不能解決實際問題的德育。堅持德育工作“三從四得”方針:“三從”,即德育工作從小事抓起,從細(xì)微處抓起,從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起;“四得”即學(xué)生高尚情操得到陶冶,行為習(xí)慣得到訓(xùn)練,品德修養(yǎng)得到加強,文明素質(zhì)得到提高。因此德育內(nèi)容應(yīng)從學(xué)生行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)抓起;從學(xué)生文明守紀(jì)、誠實守信抓起;從學(xué)生明是非、知榮辱、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人抓起。我們要求的德育,是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、教會學(xué)生做人的德育,是潤澤生命、培養(yǎng)“四有”新人的德育。
4、建立德育管理網(wǎng)絡(luò),明確德育教育責(zé)任。校長室、德育處是學(xué)校德育工作指揮中心,負(fù)責(zé)制訂德育工作計劃,布置德育工作任務(wù),組織實施學(xué)校重大德育活動,考核全校德育工作成效;辦公室、教學(xué)處、總務(wù)處、年級部、團(tuán)委、工會、學(xué)生會,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,學(xué)校布置的德育工作制度,加強教師、職工師德建設(shè),開展德育活動并建立相應(yīng)的德育考核機(jī)制。
本學(xué)期學(xué)校主要德育任務(wù)是:
1、抓好全校教師、職工政治學(xué)習(xí),師徒培訓(xùn),制訂教干、老師、職工師德修養(yǎng)條例。
2、教師、職工師德評選活動。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),制訂優(yōu)秀班集體考核辦法,評比出優(yōu)秀班集體。
4、抓好后勤職工、教輔人員、生活老師培訓(xùn)工作,提高他們職業(yè)道德水平,實現(xiàn)安全、優(yōu)質(zhì)、高效后勤服務(wù),做到開源節(jié)流,服務(wù)育人。
5、抓好學(xué)校校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè),開展評比文明教室、文明宿舍活動,提高學(xué)校辦學(xué)品位。
6、抓好全校教師、職工上、下班,請假、辦公、學(xué)習(xí)的考核,保證全校職工、學(xué)生有一個好的精神狀態(tài),有一個好的工作態(tài)度,有一個好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,保證辦公、學(xué)習(xí)高效化。
5、學(xué)校將重點抓好:
1)抓好早操、課間操、課外活動質(zhì)量,做到出席人數(shù)齊,集隊動作快,精神狀態(tài)好,動作規(guī)范,口號響亮。
2)抓好教師、職工、學(xué)生儀表、著裝規(guī)范。儀表、著裝代表氣質(zhì),代表精神狀態(tài),代表修養(yǎng),代表自信。要求全校師生注重儀表,規(guī)范著裝,不理怪發(fā),學(xué)生不佩戴首飾,教職工著裝嚴(yán)肅,職工穿工作服,學(xué)生穿校服,提倡佩戴?;?,保持文明儒雅形象。
3)抓好重大節(jié)日慶祝活動。開學(xué)典禮、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等,都要結(jié)合節(jié)日特點開展專題教育活動,開展相關(guān)活動,活躍師生校園生活。
4)抓好升旗儀式、國旗下講話。由學(xué)生主持升旗儀式,一名學(xué)生和一名教干、教師演講,不超過10分鐘。平時的早操無特殊情況,不要隨便把學(xué)生集體留下訓(xùn)話。
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