總結(jié)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的進(jìn)步軌跡，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
生命如歌數(shù)篇一
除夕的夜風(fēng)夾雜著新年的冷清，吹落一臉溫和的落寞，這種愁緒是“尋尋覓覓，冷冷清清”所敵不過(guò)的。
午夜的黑暗愈發(fā)濃重，燃起的掛鞭響成一片，深沉的巨響炸開(kāi)“二踢腳”的威猛，或粗或細(xì)，交相輝映。其他的焰火也不甘落后，一時(shí)齊發(fā)，如九天玉女舞落漫天仙梅，朵朵精致，瓣瓣絢爛。但瞬即逝，如折翅的彩蝶悲壯墜落。
焰火如紅顏般薄命，我深感嘆息，這難道就是短暫輝煌的代價(jià)嗎？
看到窗外的焰火，我不禁想起了那個(gè)令華夏民族敬佩的傳奇教師——殷雪梅。在那個(gè)鮮花爛漫的春天，她為了保護(hù)身邊的一個(gè)個(gè)似稚嫩薔薇般純真的孩子，她犧牲了自己的生命，正如她那秀美的名字一樣，殷老師被那輛車(chē)野蠻的一下，擊得粉碎，瞬間她的鮮血在馬路上凝成了一朵朵人間最美的梅花！
“哀吾生須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，生命有時(shí)像流云一般消隱無(wú)蹤。焰火固然美麗，但短暫的燦爛后，便消失。而擁有為他人著想甚至付出自己的生命為代價(jià)也在所不惜的人，雖與煙花一樣美麗卻令人久久不能忘懷。
窗外的焰火還在不斷地綻放，而我認(rèn)為它是擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人在鼓舞我們，支持我們，指引我們走向光明之路永恒的向?qū)В?/p>
生命如歌數(shù)篇二
當(dāng)我的思緒雜亂時(shí)，但我的筆不亂，我會(huì)在心靈的感悟中點(diǎn)燃一顆星星，讓搖曳的星星照亮我的思緒，讓心靈深處響起飄逸的歌聲。這時(shí)候，我的筆已不用再面對(duì)紅塵中的喧鬧和恩怨，就可以在時(shí)光中飛翔，在寂靜中高唱。寂靜之中，才感歲月如歌，可以讓生命在閑暇時(shí)踩踩舞步，透透氣；可以看遠(yuǎn)山在煙雨中高聳；可以聆聽(tīng)來(lái)自心靈的呼喚。心是命運(yùn)的導(dǎo)向，心是歲月的歡喜，心是歲月的悲哀。不必回首逝去的歲月，不必再?lài)@息逝去的光陰，就算心已變老，發(fā)已蒼白，也還有風(fēng)燭殘年讓筆編寫(xiě)。歲月若是無(wú)情，卻可以作一首悲壯之曲，讓意志在悲壯中磨練，讓生命在悲壯中流浪。
太陽(yáng)如常升起，赤峰城區(qū)如常喧鬧，只是繁華滿目心所依，歲月如歌。人生命運(yùn)無(wú)常，要生存就必須心里年輕，要有朝氣。要相信千苦萬(wàn)難，走過(guò)去，前面是個(gè)天，要用不屈的靈魂去完成一生的使命，哪怕幾次三翻從頭做起。
歲月如花絮飄在生命的四季，日子翻過(guò)一天便失去一天，沒(méi)有太多的光陰可以令你徘徊，可以由你消遣。在彷徨之際，不能放棄信念和向往。無(wú)論怎樣，我的心永遠(yuǎn)年輕，我的筆永遠(yuǎn)發(fā)輝。沒(méi)有陽(yáng)光的陰天心中總要唱著一支堅(jiān)強(qiáng)的歌，用自己的一生去撰寫(xiě)精彩的生命文章，則歲月中的日子便會(huì)如朵朵鮮花在生命中綻放，則生命的意義正如保爾?柯察金所說(shuō)：“當(dāng)回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧?！庇靡簧^斗、去追求，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，生命也會(huì)因此綻放絢麗的光芒。
歲月如流水在生命中漸漸飄遠(yuǎn)，人生再苦，路再長(zhǎng)，都必須自己去走，何不在寒冷的黑夜，斟上酒一壺，寫(xiě)上詩(shī)一首，在茫茫的月色中清唱，則人不再冷，傷不再痛。雨總飄在生命的旅途，懷信念一個(gè)，善心一顆，則旅途再苦也甜。
歲月如一葉小舟在生命中漂流，其中的浪漫也是心的感覺(jué)，而在大多數(shù)日子里，更需要從容、大度。人可以一生清貧，但不能沒(méi)有崇高的心靈，不能沒(méi)有高貴的眼睛，衣衫可以襤褸，但精神不能淪為乞丐。就算天下人都不理解，也不必渴求，可以躲避于山林深處，以高山為鄰，以小鳥(niǎo)為伴，禪悟佛的語(yǔ)言，領(lǐng)悟人生的真諦。
歲月會(huì)老，日子也會(huì)凋零，何不讓皺紋鎖成笑意，讓和藹可親延續(xù)春天的美麗；何不變落葉起舞秋季，把閱歷交給果實(shí)，再灑脫撲向大地。衰老緊隨歲月的腳步，要老就老成春蠶，要老就老成蠟燭吧，窮最后的光輝，完成一道凄美的風(fēng)景。
生命如歌數(shù)篇三
即使生命注定如誓言般短暫，那也要活的如歌般精彩。
——題記。
目力所及，巷路旁的野草上滴下幾滴透亮的滾圓。流蘇吟柔了一樹(shù)的沐宇“颯颯颯”。
循著撲面而來(lái)的樂(lè)聲探去，這人一襲白衣，腰間纏著十厘米粗的紅布帶，布帶上掛著一個(gè)銅黃色的葫蘆，手里捻著一只形似簫的管弦樂(lè)器。從這少年口中得知，這是名為篪的民俗樂(lè)器。
片刻，那悠揚(yáng)的'樂(lè)曲聲又蕩漾在我的耳邊。如一曲今朝有酒今朝醉，如一瓶玉良美酒醉相思。
翌日，我循著樂(lè)聲又找到了這條小溪。
看到了我，他把篪送到了我的手邊，也沒(méi)有推辭，就結(jié)結(jié)巴巴的吹了起來(lái)。
時(shí)間如流水般。在少年的悉心教導(dǎo)下我越來(lái)越熟練了也終究到了那不可避免的分別。
夜渺，只剩下那天空中若隱若現(xiàn)的黃。風(fēng)，如刃，殘了那一抹月。吹落千盞燈，我再一次拿起那只篪，輕輕地靠在兩唇之間，那靜曉的，?置嗟睦稚?，就從舌尖流逸、蔓延。他臉上露出久違的笑容，離去。
少年的背影早已在我心中遠(yuǎn)去，也許他從未來(lái)過(guò)吧，但我卻還是回憶過(guò)往。坐在溪邊的石頭上沉思良久“滴答……”“……滴答”聲驚醒了樹(shù)上那只不知名的鳥(niǎo)，抖動(dòng)起彩色的祥羽，把那落日最后的余暉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在地上，我的思緒也紛紛落下。
回憶留給過(guò)往珍藏，珍惜現(xiàn)在這段如歌的生命。
生是注定命也是注定。即使不能改變也不要貪得無(wú)厭平安就好。
生命如歌數(shù)篇四
只有堅(jiān)強(qiáng)才能在寒風(fēng)中挺立；只有虛心求教才能不斷成長(zhǎng)；只有傲立霜雪才能堅(jiān)忍不拔。
“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容?！痹谌松拇蟮郎?，我們每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的挫折、困難。我們要學(xué)習(xí)不倒松，蒼風(fēng)不倒。在颯颯寒風(fēng)中、懸崖峭壁上，拔地而起，百年不朽。在霜雪中、勁風(fēng)中，巋然不動(dòng)。你看，風(fēng)雪過(guò)后，松樹(shù)的枝條上，堆滿了厚厚的白雪，其他的樹(shù)幾乎都被白雪壓彎腰，雄風(fēng)吹折枝，然而只有青松挺直了腰，身上的雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，真是“大雪壓青松，青松挺且直?！鄙?，需堅(jiān)強(qiáng)！
“未出土?xí)r先有節(jié)，縱凌云處亦虛心。”我們每個(gè)人，都要保持謙虛謹(jǐn)慎的生活態(tài)度。竹，代表著虛心，氣節(jié)，是眾多文人墨客較為喜愛(ài)的植物。我們要學(xué)習(xí)虛心竹，虛心求教，才能使自己成長(zhǎng)，從眾人中脫穎而出。像宋濂，即使白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，也依然虛心求教，豐富自己的學(xué)識(shí)。但是無(wú)論怎樣，最主要的一點(diǎn)還是——虛心。生命，需虛心！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵放c松竹不同，唯有梅只與寒雪做伴，非四季開(kāi)放。梅雖嬌，卻能迎風(fēng)綻放，傲立霜雪，它是多么堅(jiān)韌不拔呀！玉不琢，不成器。寶劍尚需磨礪，梅香更是受過(guò)了苦寒，而人正需走過(guò)困難、坎坷，才會(huì)綻放屬于自己的生命。生命，需勇氣！
生命如歌數(shù)篇五
生活就像一場(chǎng)攀登，但風(fēng)景美不勝收。
遠(yuǎn)處煥藍(lán)的畫(huà)卷上，點(diǎn)綴著一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。
我駐足山頂眺望遠(yuǎn)方，迎面灑來(lái)暖暖的旭陽(yáng)，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺(jué)寒冷。此刻人生的靜美，我無(wú)法用言語(yǔ)形容。
那一刻，我的歌曲陷入低谷。
正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著腳，喘著粗氣，踉蹌著沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過(guò)來(lái)，依稀能察覺(jué)到他揮出的掌風(fēng)，“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)人趴在了地上。
我惱羞成怒，“你干什么？讓我出去！”
生活是充滿變數(shù)的，它像歌曲，下一秒，誰(shuí)知是天堂還是地獄……。
玉龍山的憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來(lái)到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫(huà)卷鋪開(kāi)在眼前，原本荒涼，孤獨(dú)的大地化了個(gè)妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動(dòng)人，一切原來(lái)都是那么可愛(ài)。
夢(mèng)想是征服山海，可現(xiàn)實(shí)卻弱小不堪。唯堅(jiān)毅，才生命；唯攀登，才巔峰。
學(xué)會(huì)在風(fēng)浪中歌唱生命，因?yàn)椋?/p>
生命如歌數(shù)篇六
我從小就喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，那時(shí)而激昂時(shí)而婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，時(shí)時(shí)環(huán)繞在我耳邊。尤其是貝多芬彈奏的《命運(yùn)》令人震撼。這是一首悲愴的曲子，而貝多芬的本身就是一個(gè)悲劇，他用悲劇來(lái)彈奏這首曠世巨作。
貝多芬是一個(gè)聾子，他本應(yīng)聽(tīng)不到那完美的音樂(lè)的，可他仍不懈努力，在失聰?shù)那闆r下仍然彈奏出如此絕妙絕倫的音樂(lè)，令我們不得不對(duì)他佩服得五體投地。誠(chéng)然他是幸運(yùn)的，但也是悲慘的。上帝將他鑄就得如此輝煌，讓世上的人們都被他的音樂(lè)所陶醉。還有什么榮耀比這更輝煌，更偉大的呢？他本應(yīng)是幸運(yùn)的，幸福的。但是上帝永遠(yuǎn)是公平的上帝，它既然給人一份幸運(yùn)，也將給人同等的痛苦。貝多芬在他事業(yè)的巔峰時(shí)刻卻遭受了如此苦難，這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是最悲慘的命運(yùn)了，可他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，仍然頑強(qiáng)的與命運(yùn)作抗?fàn)?。貝多芬在這首曲子中表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的憤世嫉俗，對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)不屈的信念。他雖然早早的就失聰了?？伤麘{著對(duì)音樂(lè)的深刻理解，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)幵忈屩膬r(jià)值。
我始終無(wú)法理解這首曲子中的內(nèi)容，直到有一件事使我明白了……。
那是一年深秋的傍晚，我和家人到醫(yī)院去探望病人。一進(jìn)入病房，我便發(fā)現(xiàn)了與這白色的病房格格不入的東西――鋼琴！我驚訝的同時(shí)也在疑惑，怎么病房里還有鋼琴呢？我問(wèn)了問(wèn)旁邊的人，這鋼琴是誰(shuí)的？他們說(shuō)，是原來(lái)住在靠窗戶那邊的那個(gè)小伙子的。隨后，他們就你一言我一句的談起他來(lái)：原來(lái)，他是一個(gè)絕癥患者，前幾天，這個(gè)小伙子剛剛走完了人生中的最后一刻，鋼琴是他最?lèi)?ài)的東西。從小他就喜歡彈鋼琴，一直到當(dāng)他得知他身患絕癥時(shí)，他都在一直堅(jiān)持彈奏。在他生命最后的幾天時(shí)光中，他仍然頑強(qiáng)的向命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋc貝多芬一樣是個(gè)悲劇，他用音樂(lè)來(lái)告訴人們：生命的終結(jié)不在于停止呼吸的那一刻，而再于失去斗志的那一時(shí)。聽(tīng)人說(shuō)，他在最后讓家人把他所彈奏的《命運(yùn)》錄下來(lái)。我找來(lái)聽(tīng)了一下，不僅大為震驚。不僅是在音樂(lè)技巧上，更是在于音樂(lè)靈魂的深處。他的人生是偉大的，他用自己的余暉照亮生命最后一刻。他的音樂(lè)如瀑布般傾瀉而下，而他的人生亦如群星照亮的天空輝煌燦爛。大詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“即使我是一支蠟燭，也應(yīng)“蠟炬成灰淚始干”即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。
其實(shí)，人生就是永恒的音樂(lè)，讓青春的我們努力奮斗，譜寫(xiě)出生命的贊歌吧！
生命如歌數(shù)篇七
生命就像動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮。
生命就似一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀和蟯？生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂(lè)，生命中有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂(lè)，但也同樣賦予我們無(wú)限的煩惱和思索。
珍惜生命，這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無(wú)數(shù)生命像流星一樣劃過(guò)天際，消失在茫茫夜空當(dāng)中；生命，它是頑強(qiáng)的：小草，無(wú)論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘，都能看見(jiàn)它的身影，似乎周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境都不能阻擋它對(duì)求生欲望。
生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞，綻放，直至飄零成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人；或者蒼白黯淡，寂寂無(wú)聲。而重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)；在陰霾密布時(shí)，我們都曾奉獻(xiàn)過(guò)自己的色彩，自己的舞姿。
我們常常可以看到，那些活在或者曾經(jīng)活在死亡陰影中的人，對(duì)他們所做的每件事情，都賦予了一種愛(ài)，一種留念。
當(dāng)它存在的時(shí)候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時(shí)候，你才會(huì)知道他的可貴之處。當(dāng)然，在飄離枝頭和零落成泥之間，還有屬于我們的最后的舞臺(tái)，即便是風(fēng)中的花瓣，仍能帶著生命最后的色彩，跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土，也還有暗香如故，在我們走過(guò)的路上，留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。
生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄，美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì)，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。
生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M色彩，相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。
生命如歌數(shù)篇八
撫今追夕，頭腦中悠悠的思緒不絕如縷。14年前的一個(gè)秋天，我降臨于一個(gè)歷史悠久、風(fēng)景秀美的小城——太倉(cāng)。在父母及家人們悉心的照料下，我漸漸長(zhǎng)成一個(gè)活潑健康的小女孩。一路上，感謝父母、家人們無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)意，是你們給予我一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，因而使我茁壯成長(zhǎng)。
旅途中，我們會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，我們必須面對(duì)他們，因?yàn)榧词故侨藗兛瘫〉闹S刺，尖酸的譏笑亦能帶給我們啟發(fā)，教育我們做一個(gè)更臻完美的人。
亦許，從前的我只是一個(gè)不懂事的小女孩，而如今，我懂得關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)弱者。
一次，我與母親在街上看到一位殘疾人。他一面用拐杖撐起沉重的身體，一面動(dòng)情地唱著歌曲。我一下就被他的歌聲感染了，竟情不自禁走上前去。只見(jiàn)那位殘疾人身材矮小，其貌不揚(yáng)。他雖不是什么大牌歌星，卻用格外美妙的歌聲感動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾——他們雖也不是富人，雖穿著平平，卻擁有一顆充滿愛(ài)的心——紛紛用自己微薄的工資為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心。在場(chǎng)，我還看見(jiàn)了一位5、6歲的小妹妹，她的臉上洋溢著天真與爛漫，用一個(gè)純真的微笑遞給了殘疾人，然后又把手中一張5元人民幣放入殘疾人手中。殘疾人微微一笑，雙眼中流露出無(wú)盡的感激……我也走上前去，用我的零花錢(qián)給殘疾人獻(xiàn)上了一份愛(ài)心。
午后，陽(yáng)光灑在我的臉上，光斑在我臉上跳舞；耳畔，傳來(lái)一陣遙遠(yuǎn)的歌聲，這歌聲傳自何方？我尋找亦尋找，我終于發(fā)現(xiàn)，這歌聲就起源于生命。
生命如歌，生命充滿愛(ài)意。今后的日子，我不知道，但那美妙的歌聲早已將愛(ài)傳遞，將暖播種！
生命如歌數(shù)篇九
生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛(ài)情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，(.)帶著一身的陽(yáng)光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開(kāi)。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的'歌聲，有和別人不同的愛(ài)好?？梢宰鲎约合胱龅氖虑椋矚g躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤(rùn)；喜歡騎著自行車(chē)讓微風(fēng)浮過(guò)臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
當(dāng)生命度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。
生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。
生命如歌數(shù)篇十
從我被孵化出的那一刻起，我已明白，我這一生只去做一件事，那就是去找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。
我明白，這意味著在找到它之后，我將會(huì)很快死去，猶如風(fēng)中凋零的葉子暴雨中的一根茅草。
但我不在乎，我依然去尋找，只要找到那根荊棘，我就可以唱歌了！
我飛越高山，高山問(wèn)我：“小鳥(niǎo)兒，你去哪里？”“我去最長(zhǎng)的荊棘處?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)槲乙鍪澜缟献顒?dòng)聽(tīng)的歌?！蔽以诤咃嬎?，湖水問(wèn)我：“為何你如此疲憊，你要去哪兒？”“我想找到最長(zhǎng)的荊棘。我要唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌！”為此，我忘記疲憊，繼續(xù)我的旅途。
為了夢(mèng)想，我繼續(xù)尋找，為了追求，我不斷飛翔。我的翅膀在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我的意志在磨難中更加堅(jiān)定。我沒(méi)有后悔，我將自己托付與天空，將疲倦拋給蒼穹。我迎著朝陽(yáng)繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我終于唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌。我的血漸漸流盡，而我早已是淚流滿面。
在生命的最后，我看到那荊棘的枝頭盛開(kāi)著一朵美麗的花，那是我用一生奮斗的結(jié)果，那是我如歌生命的繼續(xù)。
生命如歌數(shù)篇十一
四季踏著急促的腳步要離開(kāi)，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著，就聽(tīng)到爺爺在哼著悲傷的曲調(diào)。于是，我好奇的問(wèn)我的爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你在一直唱著什么歌啊？”爺爺說(shuō)：“就是生命如歌……”
我又接著問(wèn)著：“生命如歌，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呢？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)楹苌儆腥硕赘璧拇嬖凇！蔽矣謫?wèn)：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說(shuō)：“這首歌的意思是，每一個(gè)人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，你就完成輩子的使命了。”我說(shuō)：“原來(lái)這首這么短的歌，還帶表這么常的深刻教育人的道理?。 ?/p>
熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時(shí)間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們?nèi)艘欢ㄒ湎ё约旱纳鼤r(shí)間，一定要珍惜自己的一分一秒的時(shí)間。
生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時(shí)間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。
一天，我又跟著爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來(lái)了他最熟悉的歌。
生命如歌數(shù)篇十二
你問(wèn)我何時(shí)回故里，我也輕聲地問(wèn)自己，不是在此時(shí)，不知在何時(shí)…有些歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，就哭了；你坐你的'車(chē)，我爬我的坡，你有兒女情，我有相思歌…有一些事，想著想著，就痛了；一條路海角天涯，兩個(gè)心相依相伴，風(fēng)吹不走誓言，雨打不濕浪漫，一條路千山萬(wàn)水，兩顆心無(wú)怨無(wú)悔，明月清風(fēng)相思，麗日百草也多情，意濟(jì)蒼生苦與痛…多么令人陶醉的詩(shī)詞，讓人在花事紛繁里從喧囂中寧?kù)o下來(lái)。
人生的每一次別離都是為了下一次的相聚，可是為何不能確定相聚的時(shí)候卻能先確定離別的時(shí)間。為何相聚總是讓人感覺(jué)遙遙無(wú)期且總是聚少離多，難道這世間，短的是相聚，長(zhǎng)的是別離？每一次相聚都是令人向往，可為什么總有一些人，聚著聚著，就散了？播一曲離歌去沉淀朝思墓想的離愁。
紅塵滾滾，潮起潮落，聚散離合，恩恩怨怨，生死白頭，何不瀟灑走一回？
生命如歌數(shù)篇十三
我常常想生命是什么?我想生命如歌，生活中有歡樂(lè)的歌，悲傷的歌。其實(shí)有生命的東西就是一首最美的歌。
大家可知道海倫.凱勒的故事，海倫.凱勒一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)她可能醒不過(guò)來(lái)了。后來(lái)她竟奇跡般地睜開(kāi)眼睛。大家發(fā)現(xiàn)她既失聰又失明，還不能說(shuō)話。她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路。但是，她是充滿希望地渡過(guò)的。一開(kāi)始，她還不能接受這個(gè)事實(shí)，十分的悲傷，好幾次了卻自己生命的想法，當(dāng)她覺(jué)得生命沒(méi)有意義的時(shí)候，她的家庭教師—安妮.莎莉文出現(xiàn)了，是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導(dǎo)海倫.凱勒，她開(kāi)始讀書(shū)了。安妮.莎莉文的愛(ài)心與悉心終于讓這個(gè)不幸而頑強(qiáng)的女孩成功了。海倫.凱勒成為了作家，她開(kāi)始寫(xiě)作了，1942年2月28日是一個(gè)讓海倫.凱勒永遠(yuǎn)忘不了的日子，這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽(yáng)光有一次照在了海倫.凱特的身上。
海倫.凱勒一生有兩首歌，一首是悲傷的歌一首是歡樂(lè)的歌，她敢于化悲傷為動(dòng)力，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力改寫(xiě)了生命的歌，最終她成功的歌陪著她一路唱響！
“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。這是史泰龍說(shuō)的。史泰龍是在美國(guó)洛杉磯出生的，自記事以來(lái)他就知道父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼。長(zhǎng)大后因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，在求職生涯中一次次吃閉門(mén)羹。最后他決定寫(xiě)劇本，寫(xiě)完后要求當(dāng)演員，可是，他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的'失敗后，幸運(yùn)之門(mén)終于向他敞開(kāi)了。一位拒絕了他二十幾次的導(dǎo)演用了他的劇本，并請(qǐng)他當(dāng)本劇的男主角。
友情是珍貴的，讓我們一起傳唱一首友情之歌吧！有一次我去參加學(xué)校的一次比賽，功課掉了許多。是他，我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我因比賽抄不到作業(yè)，他一直幫我抄作業(yè)時(shí)；，當(dāng)下課那點(diǎn)寶貴的時(shí)間他沒(méi)休息在幫我補(bǔ)課時(shí)；當(dāng)他拿著作業(yè)一步步像我走來(lái)時(shí)。我感到生命中不能沒(méi)有友情，友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績(jī)，功課也沒(méi)落下。這都要?dú)w功于你，我的好朋友———黃相淇。生命中會(huì)遇到許多朋友，我們要真心對(duì)待朋友，一起傳唱友誼之歌！
生命之歌此起彼伏，有喜，怒，哀，樂(lè)的歌，讓我們一起唱響生命之歌，一起感受那美好的生命！
生命如歌數(shù)篇十四
生活就像一場(chǎng)攀登，但風(fēng)景美不勝收。
遠(yuǎn)處煥藍(lán)的畫(huà)卷上，點(diǎn)綴著一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。
我駐足山頂眺望遠(yuǎn)方，迎面灑來(lái)暖暖的旭陽(yáng)，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺(jué)寒冷。此刻人生的靜美，我無(wú)法用言語(yǔ)形容。
那一刻，我的歌曲陷入低谷。
正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著腳，喘著粗氣，踉蹌著沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過(guò)來(lái)，依稀能察覺(jué)到他揮出的掌風(fēng)，“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)人趴在了地上。
我惱羞成怒，“你干什么？讓我出去！”
生活是充滿變數(shù)的，它像歌曲，下一秒，誰(shuí)知是天堂還是地獄……。
玉龍山的憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來(lái)到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫(huà)卷鋪開(kāi)在眼前，原本荒涼，孤獨(dú)的大地化了個(gè)妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動(dòng)人，一切原來(lái)都是那么可愛(ài)。
夢(mèng)想是征服山海，可現(xiàn)實(shí)卻弱小不堪。唯堅(jiān)毅，才生命；唯攀登，才巔峰。
學(xué)會(huì)在風(fēng)浪中歌唱生命，因?yàn)樯绺瑁?/p>
生命如歌數(shù)篇十五
生活就像一曲莞爾、恬淡的歌，但風(fēng)景美不勝收。
——題記。
一年中的初春，到處巧笑嫣然。雛菊在微風(fēng)中搖曳“颯颯颯——”，散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，獨(dú)自孤寂的感戀世間的美好，花香滿衣、清香拂過(guò)。
垃圾堆旁，一位老奶奶蹣跚的拾著塑料瓶，雖然衣衫襤，但依舊掩不住當(dāng)年的風(fēng)華，噴朱喧赤，留下了絢爛的痕跡。生命如同恬靜的悠揚(yáng)歌聲。
驀然，一個(gè)小女孩手中拿著一杯水眸子中透著恬淡，鐫出了純真，就是一顆明珠?！澳棠?，喝杯水吧?！币坏狼宕嗟呐曧懫稹Ｎ铱吹搅死先搜壑械男老玻谠谟迫坏那宄?，高大的合歡樹(shù)，芳醇的瓊花香。她的生命偉大而又平凡，渲染了芳醇，洋溢著怡然。
這幅場(chǎng)景讓我不禁聯(lián)想到了祖母，縈繞在我腦海中。
祖母曾經(jīng)也拾過(guò)塑料瓶，不過(guò)是那樣的有活力充滿生機(jī)，眷戀著未來(lái)。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)不開(kāi)心的說(shuō)，“祖母，您怎么又來(lái)?yè)炱孔恿?，多臟啊?！弊婺肝⑿χ?，“沒(méi)事，我其實(shí)為的也不是那幾毛錢(qián)。”生命縈繞著憶戀，將云絮韻予了生命。
如今，踱步在墨青色的道路旁，腦中濺起了祖母的那句話“我其實(shí)為的也不是那幾毛錢(qián)?！备枨膵趁目v使生命的素潔發(fā)揚(yáng)到了韻致。
這時(shí)我恍然大悟，可能為的是心中的那份靜謐，為的是社會(huì)的那份皎潔，為的是街道的璀璨，就是伏在人間的虹彩。
日本作家合甜美子說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己的心?！表灨桠?，洋溢著迤邐，殷紅的煙波游弋出幽香、藝雅，好似生命的涌動(dòng)。
我們無(wú)法復(fù)原過(guò)去，只能珍惜當(dāng)下。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
生命如歌數(shù)篇十六
生命如歌，或悠揚(yáng)悅耳，如清泉叮咚，令人心醉；或鏗鏘有力，如千里萬(wàn)馬，令人振奮；或平和明朗，如春風(fēng)的暖陽(yáng)，令人愜意。
生命是世上最寶貴的。從生命誕生開(kāi)始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強(qiáng)的；生命是短暫的，又是寶貴的；生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個(gè)人只有一次。不同的是，我們是以什么態(tài)度去對(duì)待它。
在生命的旅途中，難免會(huì)遇到挫折，但是誰(shuí)的生命之路會(huì)是平坦的呢？就像茅盾所說(shuō)的一句話：“人生的路本來(lái)是布滿了荊棘，但是成功者會(huì)用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘?！睋?jù)調(diào)查，49。8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)自殺的念頭，6。9%的中小學(xué)生曾有過(guò)自殺的行為。這是多么令人震驚的數(shù)字！生命到底是什么？是一根無(wú)助的小草嗎？錯(cuò)了，它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢？微笑吧！像桑蘭姐姐那樣，樂(lè)觀對(duì)待；付出愛(ài)吧！像羅斯福的父親那樣，相信愛(ài)是生命最好的養(yǎng)料；滿懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會(huì)墮落。
生命如歌，讓我們繼續(xù)譜寫(xiě)我們的輝煌吧！
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