有時(shí)候，我們需要做一些決策，來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語言，保持客觀冷靜的態(tài)度。如果你正在寫總結(jié)，不妨先來看看以下這些范文，或許能幫助到你。
鹽城今年題目篇一
“我只是萬千創(chuàng)業(yè)大軍中的一個(gè)，說我是‘致富帶頭人’，我受之有愧?！毖ν普f，是因?yàn)閲艺谔岢按蟊妱?chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”，她才幸運(yùn)地被出題人選中，成為“小羽”。
薛彤云的孩子兩年前也參加了高考，對于孩子的高考成績，她并沒有過多的苛求，而是希望孩子快樂地成長。她說畢竟在人生中學(xué)到的東西，會(huì)比大學(xué)更重要。
7日上午，高考語文考試一結(jié)束，各類話題榜迅速被“高考作文題”攻占。今年的全國卷(丙卷)作文題目中的一段材料，讓不少人覺得似曾相識(shí)。
材料中的主人公“小羽”，與此前央視《致富經(jīng)》欄目、《福建日報(bào)》等采訪報(bào)道過的一個(gè)叫薛彤云的工藝花茶創(chuàng)始人，驚人的相似：她苦心研發(fā)出的新產(chǎn)品，卻遭遇了仿冒。為了規(guī)范行業(yè)，她放棄專利公布了工藝流程，并帶頭擬定地方標(biāo)準(zhǔn)，最終，她的產(chǎn)業(yè)越做越大。
7日下午，華西都市報(bào)記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上薛彤云，她正在貴州一處基地挑選茶源。對于自己成為高考作文中“小羽”的原型，她表示：“現(xiàn)在都在提倡大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，我只是這其中小小的一員而已?！?/p>
出身茶葉世家。
下崗后走上制茶之路。
今年，四川高考語文使用全國卷。是材料作文，講的是“小羽”的創(chuàng)業(yè)故事。
華西都市報(bào)記者多方查詢，證實(shí)題中的“小羽”，正是福建省福安市工夫茶葉有限公司總經(jīng)理薛彤云。，央視《致富經(jīng)》欄目、新華社、《福建日報(bào)》等媒體都曾對她有過采訪。
薛彤云所在的坦洋村，幾乎家家戶戶都生產(chǎn)茶葉。薛彤云就出生在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)茶葉世家，她的父親是村里的茶葉技術(shù)推廣員，“記憶中，小時(shí)候家里到處都能感受到茶香?！?/p>
1991年，中專畢業(yè)的薛彤云如愿被分配到了“坦洋功夫茶”產(chǎn)地——福安市社口鎮(zhèn)茶葉站工作，然而兩年后，她卻下崗了。此后，她當(dāng)過會(huì)計(jì)，開過書店，但對于這些工作，她并不喜歡。
從小在茶香中長大的她，更想繼續(xù)和茶葉打交道。征得父親的同意后，她回到了家里的茶葉加工廠。其實(shí)，茶葉制作并不輕松，尤其是烘干過程中，車間內(nèi)溫度像火烤，工人幾乎清一色都是男性，直接光著膀子上陣。薛彤云則是其中的“異類”。
工藝茶被仿冒。
放棄維權(quán)公布制作工藝。
剛開始，薛彤云主要幫客戶代加工茉莉花茶，可是因?yàn)楫a(chǎn)品沒有特色，幾年后銷量止步不前。
薛彤云開始思考改進(jìn)花茶工藝。當(dāng)?shù)禺屪迦撕炔柘矚g把茶扎起來這樣不容易喝到茶渣“可不可以把花扎上去這樣不僅好看而且給花茶增添了茶味?！?/p>
然而，想起來容易，做起來卻困難重重。比如干的百合花一碰就碎，不同的花浮力也不同，要扎多少茶葉才能拉住它，這都要一個(gè)一個(gè)地嘗試。經(jīng)過長達(dá)一年多的摸索和試驗(yàn)，工藝花茶終于誕生了，一上市訂單就紛至沓來。為了保護(hù)自己的技術(shù)，薛彤云還申請了新型專利保護(hù)。
然而，新品上市才幾個(gè)月，福安的茶葉市場上就出現(xiàn)了大量的仿冒品，不僅選材上偷工減料，而且口感、色澤大打折扣。這些低價(jià)格的仿冒品，給了薛彤云致命一擊。由此，她走上了長達(dá)5年的維權(quán)之路。
底，薛彤云作出一個(gè)重要決定：放棄打假，并公布自己制作工藝花茶的.獨(dú)門秘籍。
事實(shí)證明，她的決定是正確的。公布了“商業(yè)秘密”后，公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始大幅增長。在一片驚訝聲中，薛彤云帶頭制定了福建省工藝花茶的地方標(biāo)準(zhǔn)，還舉辦了多期工藝花茶培訓(xùn)班，手把手地教大家制作技巧。
“小羽”的孩子。
兩年前也曾參加高考。
“花舞茶”，這個(gè)詩意網(wǎng)名，與薛彤云的氣質(zhì)一致。對于自己成了高考作文題的原型，薛彤云還是從媒體記者的采訪請求中得知。從上午高考結(jié)束起，廠里的電話接連不斷，快被媒體人打爆。
“我只是萬千創(chuàng)業(yè)大軍中的一個(gè)，說我是‘致富帶頭人’，我受之有愧?！边@位今年44歲的女企業(yè)家謙虛地說，是因?yàn)閲艺谔岢按蟊妱?chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”，她才幸運(yùn)地被出題人選中，成為“小羽”。
由于自己沒有參加過高考，薛彤云有點(diǎn)遺憾，但兩年前她的孩子參加高考，作為家長的心情，她還記憶猶新，“我還記得高考前的家長會(huì)，語文老師說，作文開頭結(jié)尾很重要，滿分40分，能拿32，就很棒啦?！?/p>
薛彤云說，對于孩子的高考成績，她并沒有過多的苛求，而是希望孩子快樂地成長，畢竟在人生中學(xué)到的東西，會(huì)比大學(xué)更重要。
連線薛彤云。
創(chuàng)業(yè)苦盡甘來做事要肯鉆研。
薛彤云的人生，最重要的一課叫做“吃苦”。剛開始接手父親的小茶廠時(shí)，她著實(shí)付出了一番艱辛。那時(shí)，從福安坐大巴到上海，需要一天兩夜，若想坐火車，還需先折騰7個(gè)小時(shí)到福州后再轉(zhuǎn)車。跑客戶，對于一位沒有出過遠(yuǎn)門的小姑娘來說，困難可想而知。
“在上海，都是住9人一間的大通鋪，每天9塊錢?！毖ν普f，即使已如此便宜，她為了省錢，常在旅館的椅子上呆坐好幾個(gè)小時(shí)，“一直耗到傍晚5點(diǎn)才敢入住，因?yàn)樵谶@之前入住，會(huì)被多算一天的房錢。”
最近，薛彤云一直在忙著新產(chǎn)品的研發(fā)。昨天下午，華西都市報(bào)記者聯(lián)系上她時(shí)，對于自己的創(chuàng)業(yè)故事，薛彤云有些不好意思，坦言自己只是萬千創(chuàng)業(yè)者中的一員，不值得多提。
不過，說到最愛的茶，她又一下子打開了話匣子，還通過微信向記者發(fā)來了她最近研發(fā)的新產(chǎn)品：當(dāng)開水倒下，茶葉緩緩舒展開來，茶葉里面，一朵橙色的花一點(diǎn)一點(diǎn)怒放，約兩分鐘后，花瓣徹底舒展開來。“可以寄些給你分享，采訪就不要了?！?/p>
從薛彤云的朋友圈中不難看出，她的生活里到處都可以看到茶。尋覓新茶、到茶葉基地考察，這幾乎成了她日常的主要工作。
如今的薛彤云，已擁有包括茶造型結(jié)構(gòu)、包裝外觀等多項(xiàng)國家專利，在她的帶動(dòng)下，福安工藝花茶異軍突起，成為全國最大的工藝茶生產(chǎn)地。“做任何事情，除了敢想象，還得肯鉆研，努力做。”薛彤云說。
鹽城今年題目篇二
32.3%網(wǎng)友覺得全國一卷的漫畫作文最難寫。
全國一卷。
結(jié)合漫畫寫作文。
全國一卷的作文引起了很大反響，被不少網(wǎng)友戲稱為“高考作文中的網(wǎng)紅”。一組漫畫共四幅圖：一個(gè)孩子第一次考了100分，獲得獎(jiǎng)勵(lì);第二次考了98分，得了一巴掌。另一個(gè)孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，看圖寫作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面?？碱}定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)?？偟膩碚f，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
上海。
談?wù)剬Α霸u(píng)價(jià)他人生活”的看法。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(yáng)(華師大中文系教授)：就題目本身來說，兩個(gè)元素還是比較明顯的，一是“評(píng)論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。不過這個(gè)題目也體現(xiàn)了近年來上海語文教學(xué)的方向——培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力，鼓勵(lì)發(fā)表意見。
陳嫣婧(上海市中國中學(xué)語文老師、書評(píng)人)：上海今年高考作文的亮點(diǎn)，首先是材料貼合生活，隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會(huì)暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個(gè)人的朋友圈多少都會(huì)涉及這些內(nèi)容。所以要不要參與評(píng)價(jià)他人的生活，怎么評(píng)價(jià)，就成為了一個(gè)無法避免的問題。其次，這個(gè)題目雖然“接地氣”，但切入點(diǎn)和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實(shí)出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個(gè)體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實(shí)也可以說是另一種深刻?！?/p>
天津。
談?wù)劇拔业那啻洪喿x”
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：1.自選角度，自擬標(biāo)題;2.文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新。
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時(shí)候也要說出自己的見解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒有用到，有些沒準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國二卷。
語文素養(yǎng)提升大家談。
對于中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途經(jīng)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。
北京。
大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫。
陳躍紅(北京大學(xué)中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對學(xué)生的考察是多元的，既考語文能力，又考傳統(tǒng)文化知識(shí)和閱讀儲(chǔ)備;同時(shí)北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現(xiàn)在不同的題材和選擇上，考生都可以根據(jù)自己的特長選擇相應(yīng)的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為主題。網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備，便可足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時(shí)而在足球場上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的`“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)?shù)木嚯x?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標(biāo)題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語文一結(jié)束，網(wǎng)上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預(yù)測可能有的幾個(gè)作文命題方向，其中一個(gè)是‘信息時(shí)代的憂與喜’”。
昨天快報(bào)記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似?！辩娎蠋熣f信息技術(shù)對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會(huì)關(guān)注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導(dǎo)的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達(dá)的未來，人們?nèi)绾伪３趾驼J(rèn)識(shí)自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥８叨劝l(fā)達(dá)的智能信息服務(wù)，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實(shí)世界的艱辛和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?zé)任;可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨(dú)立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時(shí)候都更需要強(qiáng)大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨(dú)立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網(wǎng)上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界越來越小，也使信息變得紛繁復(fù)雜、混沌不清，我們的社會(huì)是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學(xué)習(xí)和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威;多花時(shí)間參加集體活動(dòng)，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己“科學(xué)的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費(fèi)在眼前的急功近利上。
鹽城今年題目篇三
(適用地區(qū)：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。
【點(diǎn)評(píng)】。
教育專家：全國卷作文更關(guān)注人文審美旨趣。
“漫畫呈現(xiàn)對分?jǐn)?shù)高低變化的不同評(píng)價(jià)，貼合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但又提出思想碰撞的思辨任務(wù)，可以引發(fā)教育評(píng)價(jià)多元化的思考?！?/p>
卓越教育高中處語文科負(fù)責(zé)人梁曉珺老師表示，廣東第一年和其他7個(gè)省份一道使用全國卷1卷，作文題以漫畫材料的形式出現(xiàn)，形式新穎，增加了對材料分析和審題的難度。漫畫呈現(xiàn)對分?jǐn)?shù)高低變化的不同評(píng)價(jià)，貼合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但又提出思想碰撞的思辨任務(wù)。
漫畫形式的新材料作文題，雖然在廣東卷和近年的重要模擬考題中沒有出現(xiàn)，但的全國卷也曾出過貓捉老鼠的漫畫作文題。
對于這種分?jǐn)?shù)變化的不同評(píng)價(jià)，考生可從教育者的角度，即家庭教育、學(xué)校教育、師生關(guān)系來寫，也可以從被教育者的角度，學(xué)生學(xué)習(xí)成長來寫，也可以探討是否應(yīng)該以“分?jǐn)?shù)進(jìn)退論英雄”的'問題。材料本身可以引發(fā)教育評(píng)價(jià)多元化的思考。但不管怎樣，要寫好這篇作文，關(guān)鍵有三點(diǎn)。一是觀點(diǎn)要鮮明;二是分析要有理有據(jù);三是思考要新穎。
對于備考高考的考生而言，梁曉珺認(rèn)為雖然全國卷形式比較多變，比如去年也是多年未見的書信形式，但新材料作文題的本質(zhì)都是一樣的。特點(diǎn)就是關(guān)注人文的審美旨趣。梁曉珺建議，考生在備考時(shí)要關(guān)注三點(diǎn)，一是多關(guān)注人的真善美、假惡丑的人性思考，平?？啥嚅喿x《讀者》、《青年文摘》一類的體現(xiàn)人性真善美的讀物雜志;二是多加強(qiáng)思維的訓(xùn)練，要有自己的觀點(diǎn)，并能清晰闡述;三是平常訓(xùn)練時(shí)要加強(qiáng)對各種形式新材料作文的練習(xí)，比如漫畫，書信，短詩等。
鹽城今年題目篇四
高考時(shí)間為每年6月份的7號(hào)、8號(hào)、9號(hào)，具體高考時(shí)間以各省市公布為準(zhǔn)。
【全國高考總分是多少】。
海南滿分900，江蘇滿分480，上海滿分600分，云南滿分772，浙江滿分810，其他省滿分750。
【高考流程時(shí)間表】。
1.高中學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)業(yè)水平考試成績等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過關(guān)。
2.期末考試。
這是對一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3.高考考試說明。
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對照說明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1.寒假。
這是高三生唯一一個(gè)比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2.二輪復(fù)習(xí)。
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
部分高校及專業(yè)對體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高三一模。
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
2016年4月。
1.高考招生政策。
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.志愿信息收集。
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
2016年5月。
1.高三二模、三模。
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2.高校招生計(jì)劃。
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3.三輪復(fù)習(xí)。
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
2016年6月。
1.高考。
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對高考考場進(jìn)行踩場，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分高考分?jǐn)?shù)線。
高考成績公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3.志愿填報(bào)。
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
2016年7月-8月。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1.高校錄取。
2.錄取通知書。
3.高校補(bǔ)錄。
4.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備。
鹽城今年題目篇五
自從腿受傷之后，總覺得好像一切都遠(yuǎn)離了你，就如同跌進(jìn)了不見五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿是污垢染上血跡，也無人會(huì)回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨(dú)自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫著剛剛布置的作業(yè)，放置在一旁的作業(yè)摞得很高，打著厚重的石膏，整個(gè)人顯得僵硬。或許是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來陣陣痛意。吃力的將將手向遠(yuǎn)處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無力，氣息不由得開始紊亂，不明白那些人為什么會(huì)如此。不明白那些人會(huì)在我不知所謂的時(shí)候來上重重一擊，極力去撿試卷，周圍的人眼中有著諷刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個(gè)小丑。
鹽城今年題目篇六
中廣網(wǎng)北京6月7日消息2011高考在即，全國933萬的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈2010―2020〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動(dòng)向，本報(bào)記者就此采訪了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專家封閉管理)。入闈這個(gè)詞取自過去的科舉制度。進(jìn)入闈場以后，命題專家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來。然后每個(gè)人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國有四個(gè)省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個(gè)，還有16個(gè)省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個(gè)考試方案出臺(tái)之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對社會(huì)關(guān)注度最高的高考安全話題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無線電作弊的儀器。同時(shí)，考務(wù)工作重點(diǎn)針對試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題。
戴家干鼓勵(lì)廣大考生要相信自己。他說，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識(shí)，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對能力，包括意志、品質(zhì)等?？忌灰J(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來，相信每個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)自己理想的成績。
鹽城今年題目篇七
天空高潔，沒有一絲云彩，腳下是落花樹影。眼前的一杯茗茶，清澈透亮，溫柔的環(huán)抱著泛起點(diǎn)點(diǎn)紅暈的黎明。
秋意濃濃，清晨起來，看見秋染黃的葉片肆無忌憚地鉆進(jìn)我的窗口。此時(shí)已入深秋，人們都開始穿上了毛呢大衣，我泡了一杯茶。在這個(gè)干燥的季節(jié)，溫?zé)岬乃芙o我很大的安慰。今日是隨心所欲的一天，我穿好衣服打算去書店買些書。走上街道，滿目都是溫柔的黃色，襯得天空刺眼的許多。
不久，眼前便現(xiàn)出了那家小書店，店門口的桂樹在秋風(fēng)中舞動(dòng)，書店里暗黃的燈已經(jīng)打開。進(jìn)入店里，才會(huì)發(fā)覺四周的墻壁都是木色，書柜之間的空隙只容得下一個(gè)人，但這里的書目仍然繁多，完全不遜色于縣中心的大書店。我挑選好后打算付款離開，而老板缺不在前臺(tái)，我往門口看去，他正站在椅子上，拿著籃子在摘樹上的桂花?！鞍。@一本28元，你把錢放在柜子上就好了，要來點(diǎn)桂花嗎？”他回過頭對我說話，站姿有些別扭，“今年的花開的真好，我一個(gè)人要不了這么多，讓它們枯死在樹上太可惜?！蔽冶凰环挻騽?dòng)了，想著不接受確實(shí)浪費(fèi)，便對他說“好啊，那就來一點(diǎn)好了?！被蛟S是他沒有聽到我說的話，或許是他太過熱情，總之他給我的時(shí)候，桂花裝了滿滿的一大袋子。我看這些小金子在袋子里，你擁我擠，透出的顏色確實(shí)美麗動(dòng)人。我拿過花，悄悄的在他的籃子里放下一些零錢便離開了。
離開書店有了一段距離，老板又追上來把錢還給了我，我說這是用來感謝他的桂花的，可是他卻百般推辭，說道：“好好享受桂花帶給你的喜悅，這就是最真誠的感謝了?！庇谑俏冶惆装椎玫搅诉@袋桂花，看著它金燦燦的樣子，泡茶應(yīng)該會(huì)很香甜吧。當(dāng)我走到一個(gè)巷口時(shí)，看到了賣豆腐花的小攤，我有些饑餓，便去買了一碗。又因?yàn)閿偽凰南聼o人，不知不覺便和攤主聊了起來，聊了很久，從中午一直聊到了下午。
秋天的天黑得快，等我回到家時(shí)，太陽已經(jīng)開始下山，天空溢滿了一天中最后的明亮，金黃的光暈渲染了這個(gè)視野，屋里飄來醉人的飯香。殘留的太陽光打在母親身上，影子在墻壁上被拉得很長?！盎貋砹耍瑴?zhǔn)備吃飯了。”等飯菜做好，天色開始昏黃，殘日替房間打開了燈。我把桂花放下，對母親說：“這是書店老板給我的桂花，明天拿它做點(diǎn)桂花糕吃吧?！?/p>
夜晚的月亮是淡淡的'黃，像是秋天特有的色彩，那樣溫柔，總讓我懷念起記憶中美好的秋日時(shí)光。
鹽城今年題目篇八
繳費(fèi)確認(rèn)：2017年3月16日至3月22日。
崗位調(diào)劑時(shí)間：2017年3月30日9:00至3月31日18:00。
打印準(zhǔn)考證：2017年4月17日至筆試開考前。
筆試時(shí)間：2017年4月22日-23日。
筆試成績查詢時(shí)間：2017年6月1日。
2017云南公考有四大調(diào)整。
1、考生無需自帶考試用品。
報(bào)考人員筆試考試用品由各級(jí)考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一配備，報(bào)考人員無需自帶。
嚴(yán)禁將各種電子、通信計(jì)算、存儲(chǔ)或其它設(shè)備(如手機(jī)、電子手表、電子手環(huán)等)帶至座位。
已帶入考場的要按監(jiān)考人員的要求切斷電源并放在指定位置。
2、報(bào)考公安人民警察崗位的人員，體能測評(píng)與資格復(fù)審分開進(jìn)行，先進(jìn)行體能測評(píng)，進(jìn)入體能測評(píng)環(huán)節(jié)人員須符合筆試成績、崗位排名等條件的限制。
在通過體能測評(píng)的考生中，按筆試總成績的崗位排名，在崗位招錄人數(shù)2倍比例范圍內(nèi)的人員為面試比例范圍內(nèi)人員，出現(xiàn)資格復(fù)審不合格的崗位，進(jìn)行2個(gè)批次的遞補(bǔ)。
3、在地稅系統(tǒng)招錄中，資格復(fù)審及面試工作由省級(jí)主管部門統(tǒng)一組織實(shí)施。
4、違紀(jì)違規(guī)行為的處理。
在本次招考中，報(bào)考人員有違紀(jì)違規(guī)行為的，將按照新頒布的《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)處理辦法》的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理，并記入公務(wù)員考試誠信記錄。
對雷同卷考生按規(guī)定作出相應(yīng)處理。
根據(jù)修改后的《刑法》在第二百八十四條之規(guī)定，報(bào)考人員和其他人員違反《刑法》構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。
本次考試不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)開展考試輔導(dǎo)培訓(xùn)。
社會(huì)上出現(xiàn)的假借公務(wù)員考試命題組、專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等名義舉辦的輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等，與考試的主管部門無關(guān)，建議廣大考生提高警惕，切勿上當(dāng)受騙。
鹽城今年題目篇九
【原題】。
色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇不少于600字的作文。立意自定;除詩歌外，文體不限。
點(diǎn)評(píng)：
翟建國老師表示，今年的命題作文延續(xù)了去年的“全命題”形式，附“提示語”，不偏不怪，師生都有充分準(zhǔn)備。獨(dú)寫“一抹色彩”，極易言之無物;研讀提示語可以知道，寫色彩只是“形”，實(shí)質(zhì)內(nèi)容是要借那“一抹色彩”來表達(dá)自己“打開”了怎樣的“心扉”、觸發(fā)了怎樣的情思，又因何感悟而“駐足流連”，這考查學(xué)生對自然、對社會(huì)、對歷史、對人生的領(lǐng)悟。形式上，敘事、寫景乃至議論，無一不可，學(xué)生可選的空間大。打開思維，展開聯(lián)想，調(diào)動(dòng)所學(xué)，回顧經(jīng)歷，選用恰當(dāng)?shù)姆绞?，?gòu)思、立意、成文，這個(gè)題目足夠檢測出學(xué)生寫作能力的高低了。
“初中語文教材里有‘多彩四季’，有‘綠荷紅菡萏’，有‘山山黃葉飛’，有《紫藤蘿瀑布》，有《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》等等，色彩從來沒有缺席過?！钡越▏f，用好教材，剖析文本，聯(lián)系生活，進(jìn)而體悟生命，這是中考作文題對我市初中教學(xué)的方向性引導(dǎo)。
翟建國分析道，“有那樣一抹色彩”一題，富有詩意，虛實(shí)結(jié)合，耐人尋味。生命之中色彩何其之多?弱水三千，只取一瓢;考場之內(nèi)，寫“一抹”足夠?！澳菢印?，是彼時(shí)彼地，與此時(shí)此地有一定的距離，有距離才有反思和重新認(rèn)知的時(shí)空，距離能產(chǎn)生美。題目及提示語激發(fā)了學(xué)生的才思，本卷作文題不僅是考題，更蘊(yùn)含著詩意和生活的韻味。
鹽城今年題目篇十
有人說，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
浙江卷。
有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過程。
對此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
鹽城今年題目篇十一
閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評(píng)人：廣東省高考語文評(píng)卷組副組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長李金濤教授。
這個(gè)題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問題;二是更進(jìn)一步地反映了社會(huì)對進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來評(píng)述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報(bào)記者王倩)。
題目充滿思辨性。
點(diǎn)評(píng)人：廣州市第五屆十佳青年語文教師、廣州市第六中學(xué)語文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫材料作文”橫空出世了，或者說“又回來了”!
這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類型不同于常見的純文本形式，可能會(huì)對考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑掝}或者說中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長、老師、社會(huì)對待孩子“成績”的“心態(tài)”，只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話可說。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話可說，但這個(gè)題目充滿了思辨性，并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報(bào)記者陳曉璇)。
考生要打開思路。
點(diǎn)評(píng)人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個(gè)題出得不錯(cuò)，是開放性的，考生可以從不同的角度來發(fā)揮，比如獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰比較，可以從各個(gè)方面來寫，但是這個(gè)題如果要寫得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長的做法，家長是不是做得不對，對在哪，錯(cuò)在哪，可以怎么改善，考生要打開思路。
題型上來說，不是材料作文，因?yàn)槿珖荚谂嘤?xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動(dòng)型寫作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問題，從不同角度看問題。(羊城晚報(bào)記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評(píng)人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會(huì)副主席謝有順。
我覺得這個(gè)作文題不太好寫，指向性很明確。我個(gè)人還是更愿意看到有無窮的可能性的、開放式題目。
這個(gè)題目看起來想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價(jià)值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會(huì)寫得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會(huì)鼓勵(lì)，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會(huì)被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會(huì)往這個(gè)方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報(bào)記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家遲子建。
這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面?？碱}定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。
我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來說，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評(píng)陜西高考作文：情理之中料想之外。
20陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語文素養(yǎng)的三個(gè)途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說明理由。請自擬題目，談如何提高語文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的閱讀價(jià)值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語文學(xué)習(xí)觀、閱讀價(jià)值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個(gè)角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個(gè)角度學(xué)生都有話可說。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長期存在的語文教學(xué)教考分離的認(rèn)識(shí)誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識(shí)的限制;社會(huì)實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)這部大書，貼近自然、走進(jìn)社會(huì)，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語文素養(yǎng)三個(gè)途徑都很重要，認(rèn)識(shí)各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對考試時(shí)間、考場作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個(gè)突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬?，讓學(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語文素養(yǎng)是《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語文的靈魂，喊了，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計(jì)，所以既能好好選拔出語文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。”選其一，但在闡述道理時(shí)應(yīng)通過一定文字量，與其他兩條途徑比較，說請自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會(huì)涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話可說。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來高考作文就在我們身邊，或者說，它考查的.就是我們平時(shí)所思、所想、所為。這個(gè)作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語文課作為母語，天天學(xué)，提高語文素養(yǎng)，是語文課程改革的核心，也是語文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的根本目的。
從三個(gè)選項(xiàng)來看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語文的重要途徑，課外大量閱讀和社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)好語文的核心法門，所謂“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個(gè)道理。
從學(xué)生層面講，他們有話說，經(jīng)過思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫閱讀、寫實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書寫不出好文章，真正的語文是活的，是對過往生活的省察，是萬卷書，是萬里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語文使用全國卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧希髮W(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。有的考生覺得開放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個(gè)學(xué)校的名師怎么說。
棠外高三語文備課組長熊紅老師。
2016年四川高考語文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧希髮W(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對大部分考生來說，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。核心詞是“市場規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場;用胸懷和眼界開拓市場;用規(guī)范為發(fā)展開路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語文名師。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”幾方面。誠信是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動(dòng)。這種交易活動(dòng)，蘊(yùn)含著對市場主體誠實(shí)守信的道德和法律要求。誠信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線。市場主體誠實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中的“誠信”相吻合。考生可以從“如何規(guī)范經(jīng)濟(jì)市場”入手寫作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。
鹽城今年題目篇十二
色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】。
他們陪我過完了一個(gè)有一個(gè)渾渾噩噩的日夜，是他們見證了我的生命，也是他們給了我除默默無聞和茍且偷生之外的生活的色彩。
如果可以用色彩來形容他們，我想應(yīng)該是這樣的：
樸樹。和很多人一樣，我也是因?yàn)橐磺栋讟辶帧纷哌M(jìn)樸樹的世界的。這么多年了走走停停的直到我不在是孩子而他也不在是那個(gè)孤單的男孩。曾聽人這樣說過：樸樹的聲音就像北方恢弘的天空。北方的天空高遠(yuǎn)深邃，可一到九月，就開始呈現(xiàn)大片大片的慘白，白得讓人心痛，讓人不忍心再看。而樸樹不是那樣的。他應(yīng)該讓人想到嬰兒藍(lán)。是的，就是那種孩子眼中明亮的水水的白色瞳仁的色彩。淡淡的，讓人僅僅是想去呵護(hù)而又無法靠近、不忍心觸摸的顏色。就像孩子的憂傷一樣，無端地心生愛憐卻又手足無措。有一種返樸歸真的感覺。
周杰倫。jay的音樂把我們引領(lǐng)到另一個(gè)世界，有神秘古堡的氣息也有年少微妙的感傷。附和著他的中國風(fēng)，jay永遠(yuǎn)是那個(gè)坐在哥特式教堂里默然地沉思的他，因?yàn)槿A麗教堂的古典、靜謐，給他籠罩的是一層恰到好處的玄色光輝，無與倫比的光彩。高大的窗欞里斜斜地灑入一抹昏暗的光線，那是教堂跳躍的精靈。
王菲。有這樣一種說法：恩雅如果是簡簡單單的純色系，那么王菲就應(yīng)該是一個(gè)五彩繽紛的世界。有紅色的熱烈奔放，白色的簡約純凈，藍(lán)色的憂郁沉靜和黑色的神秘莫測。聽王菲的音樂，只想讓人安靜地坐下來去想起某些事情。某些過去了就不會(huì)再來的事情，某些正在進(jìn)行卻無能為力的事情，某些也許會(huì)發(fā)生也許從來都不會(huì)有的事情。那是和心底某些影子交談著或者一起守護(hù)著的聲音。像一陣風(fēng)吹來，可能會(huì)有春風(fēng)拂面的溫暖可能是夏日的暑氣逼人，也可能是秋日天空的恬淡和落葉飄零甚至夕陽的余暉，或者冬日不經(jīng)意的一陣寒風(fēng)凜冽。如果那是一陣獨(dú)自旋轉(zhuǎn)的風(fēng)，隱約地給你某些錯(cuò)覺使你隨她去飄飛，哪怕只是白駒過隙，如果是這樣，那么她應(yīng)該是透明的五彩繽紛。從無到有。從無到有再到無。或者從來都沒有，也許剛開始就斑斕了。朋友說，那是光怪陸離。
安妮寶貝。安妮是蒼白的女子，我一直固執(zhí)地認(rèn)為。她是陰霾下沉寂的植物，散發(fā)著濃郁的詭異芳香。只是那是株同天空一樣蒼白的植物。孤單的演繹著她的輪回。因?yàn)樗抑懒颂炜盏募拍屯炜找粯蛹拍难鐾?。她是黑夜中喧囂人群里寂靜的女子---洗得泛白的棉布裙、光腳穿細(xì)繩麻編涼鞋、干燥的皮膚、蒼白的臉龐透露著不為人知的沉靜?？梢砸恢辈徽f話，在自己的故事里長成一株詭異的'植株?？梢詫δ阄⑿?，不帶任何個(gè)人情感之外的目的，如果她愿意。內(nèi)心里某些接近本性的東西在暗涌，蒼白的一點(diǎn)一點(diǎn)流動(dòng)。只要以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰。那些一直潛藏在心底的陰影像是突然找到了突破口，和紙上的文字一一吻合。那是另一個(gè)自己在無聲地宣泄著，為寂寞的不知所措的靈魂宣泄。也只有在這一刻，可以把內(nèi)心的蒼白毫無保留地晾曬，可以無所顧慮，可以恬不知恥。真真切切地去感受他們，而不必心有余悸。像北方的天空一樣，可以長時(shí)間地呈現(xiàn)出蒼白的一面，任飛鳥孤單地掠過、鳴叫、遠(yuǎn)去......那么我們也可以在無能為力的時(shí)候聽任內(nèi)心的孤立無助和近乎本性的蒼白吶喊。
如果說一切抽象的意象都有其具體的象征的話，那么無疑用色彩來描述他們在我心里留下的印記是再好不過了。許多年后的某一天，我會(huì)漫不經(jīng)心地想起一些遙遠(yuǎn)的往事，想起年少的這一段迷茫的生活和陪我走完這一段的他們留給我的快樂色彩。
鹽城今年題目篇十三
青春不老，我們不散。
幾個(gè)和我一起摸爬滾打的姑娘團(tuán)坐在操場邊說。
從初一到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。這兩年里，好像一切都變了，又好像什么都么變。
依稀記得初一剛進(jìn)校，陌生的校園，陌生的教室，陌生的面容，一切都是陌生的。
我們幾個(gè)坐在一起高聲談?wù)?，那時(shí)誰也沒有想到初三會(huì)這么快來到，中考仿佛就是明天的事情?？粗鴦偘l(fā)到手的紅灰藍(lán)三色的校服，嫌棄的說：“校服好丑??！”
初二的藝術(shù)節(jié)聽著學(xué)長學(xué)姐唱著《北京東路的日子》。
有多少人和我一樣感嘆時(shí)光飛逝？
又有多少人被“原來從一樓到四樓的距離只有三年”打動(dòng)？
這時(shí)也沒有人在意校服有多丑了。
前幾周的作文課，某同學(xué)的詩歌提醒了我，原來我們在初中的日子已經(jīng)不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉，聲音還是熟悉的聲音，只是成熟了許多，臉上的稚嫩也已經(jīng)褪去。
大家彼此都非常熟悉，不用抬頭就知道誰在說話，不用寫名字就能拿到作業(yè)本，不用詢問就知道誰有心事，誰倆鬧了矛盾，一節(jié)課下又和沒事人一樣一起嬉戲打鬧。
偶爾還能聽到有些同學(xué)說：“其實(shí)這個(gè)校服也挺好看的。”
在這三年里，校服見證了我們的成長，一起哭，一起笑，一起打鬧。
從165到175，從初一到初三，校服的色彩，是我們初中三年的色彩，是青春的色彩。
英語老師說過：“初中這三年里，你的朋友和你的同學(xué)是你最應(yīng)該珍惜的，在你們最單純，最無邪的年級(jí)結(jié)下的友誼是最純潔，最美好的友誼?！?/p>
時(shí)間從一頁頁翻過的課本中溜過，走到了初三面前，但它不會(huì)停留，又從一張張做過的白色試卷中穿過，奔向心中的詩和遠(yuǎn)方。
有那樣一抹色彩，是校服的色彩，是紅灰藍(lán)色，伴隨我們初中三年，也記錄著我們?nèi)甑那啻骸?/p>
青春不老，我們不散！
鹽城今年題目篇十四
色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史......那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的.人名、校名、地名。
【范文】。
鹽城今年題目篇十五
色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
弱水三千，我只取一瓢飲焉。
——題記。
我是一只狗，一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋，看盡世間百態(tài)，過往如煙凝在腦海，心中有說不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候，我總愛尋一方無人的凈土，任由那往事紛至沓來，讓記憶如水般涌上心頭。
而此時(shí)，我正蜷縮在墻角，看著那漫天飛舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。
恍惚間，時(shí)光仿佛倒流，回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時(shí)的我正值壯年，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，卻不幸流落街頭。我彷徨，我惆悵，溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷，看著來來往往的路人，小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去，直到那日，我遇見了她，那抹淡淡的藍(lán)色……。
那日的我正在一棵柳樹下默默思索著什么，忽而，一串銀鈴般的聲音傳入耳中：“媽媽，看!那兒有一只小狗。它好可憐，我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振，循聲望去，只見一個(gè)可愛的小女孩，她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣，梳著兩個(gè)羊角辮，手中似還拿著些什么，坐在一輛電動(dòng)車后向我這兒駛來。
“可是，寶貝兒，你看它多臟，說不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛狗，媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽到這兒，我稍有些失落，不過仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么，我可以喂它點(diǎn)吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了，可是目光卻終不愿從那女孩身上移開。我想待她駛近時(shí)，看清她可愛的臉龐。
車漸漸近了，我怔怔地望著那女孩，她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣，又有如那通靈的藍(lán)寶石，在陽光下熠熠生輝。那眉目間，似有揮之不去的.清澈的藍(lán)色，透過那如水般潔凈的瞳眸，我似看見一個(gè)自己，正在那一汪碧波間，傻傻地露出一絲微笑。
或許，是三千年的修煉，才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩，也終究抵不過那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老，或許不久將長辭于世。若是可以讓生命重來一次，我可以沒有花紅柳綠，沒有金碧輝煌，只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色，在那路的盡頭，讓我駐足流連。
鹽城今年題目篇十六
初次見到它的時(shí)候，我竟愣住了，世上有那么多種色彩，粉的、白的、藍(lán)的……它卻是這樣的色彩：大紅色的。那樣的名貴、嬌艷，好似一碰，就會(huì)掉下來一般，起初見它，我有些反感。
它在花中，算是富貴之一，但是我卻不大看好它，記得早些時(shí)候，在讀《愛蓮說》時(shí)，牡丹花是一大反派，雖然我明知它非常嬌艷，但還是將它放在院子中央，讓它接受風(fēng)吹雨打，旁邊沒有任何的遮擋，那一抹刺眼的大紅色，一枝獨(dú)秀，經(jīng)常令我煩躁。
夏日的氣候說變就變，本來就悶熱，再加上快要下雨，我的內(nèi)心好似被壓著，難受極了，就下就下，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。雷公應(yīng)該是發(fā)怒了，轟轟直響，那豆大的雨珠，打在身上，生疼生疼的，站在窗前，我正大口大口地呼吸著稀薄的空氣，四處環(huán)顧，正好瞟見了那一抹色彩。牡丹被打得七零八落，吃力地彎下腰，地上、草叢里落了一圈的紅色，像滴的血。而牡丹像脫殼一般，小了許多。我瞧著它，心想看這模樣，怕是活不過今天了吧，就算是花中之王，生得這樣漂亮，估算也難逃這一死。說著，嘆了口氣，便不再去看它。
之后便是緊張的學(xué)習(xí)，哪時(shí)還顧得上它，心里都覺得它早已落塵土之中了，估計(jì)連根都腐爛了吧。
那一次偶然放學(xué)回家，轉(zhuǎn)頭突然看見了那一抹色彩，它沒死，正活得好好的，雖說比之前小了一圈，卻依然挺立著，不卑不亢，不浮不躁，如鳳凰涅一般地重生了，我驚訝，那時(shí)，那樣對這抹色彩還有花的品種產(chǎn)生了歧視，其實(shí)，牡丹的這種不浮躁、不松懈，我有時(shí)卻連它都不如。
其實(shí)牡丹有何錯(cuò)，它生來就是牡丹，它不是菊花、竹子、蘭花、臘梅，沒有文人墨客，用眾多的筆墨去描繪它，它就是它，它要活出屬于它的風(fēng)格，那樣的色彩又怎樣，世上有多少花像它那樣高貴、美麗，大紅色又有多少花與它一般。
如今，當(dāng)我心煩意亂時(shí)，就有那樣一抹色彩映在我的腦海中，讓我繼續(xù)不浮不躁地投入學(xué)習(xí)之中。
鹽城今年題目篇十七
在我腦海里，有那樣一抹色彩，淡白，令人心曠神怡；有那樣一抹色彩，濃郁，展示著它的堅(jiān)強(qiáng)。有那樣一抹色彩，令我難忘。
我走在回家路上，數(shù)學(xué)考試的成績慘不忍睹。空氣壓抑著世物，使花草樹木都低沉著腦袋，寒風(fēng)刺骨，也刺痛著我原先的盼望，原先的努力。
我低頭不語，直沖回家，猛地抽出試卷，揉成紙球，試圖把它撕得粉碎，卻想起那一個(gè)個(gè)紅叉和老師的囑咐，剛碰到試卷便遲疑了，想起我之前名列前茅的成績和如今名落孫山的悲傷，心中多了一份苦痛，多了幾分凄涼。
我的目光無意間向遠(yuǎn)方望去，那抹色彩正展示它生命的旺盛。我在疑惑下急忙走向陽臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那抹水仙正散發(fā)清香，頑強(qiáng)地生長著。
我的思緒飄向幾個(gè)星期前的一天――。
那一天，我從外地游玩時(shí)帶回一抹開得旺盛的水仙花，或許水土不服，幾個(gè)星期后，花朵漸漸枯萎，葉片由新綠轉(zhuǎn)向枯黃。緩緩地，那瘦弱的根須終于用盡它那最后一絲養(yǎng)料，無力供給，最終，水仙轉(zhuǎn)向凋零，只剩下一塊根和幾片落下的枯葉了。
我對它徹底失去了信心，把它從沙土中提出來，扔在窗臺(tái)外的盆子上，任其自生自滅。從此，我便再?zèng)]有看望過它。
思緒回到現(xiàn)在，我揉揉眼，定睛一瞧，窗臺(tái)上的那水仙卻開得旺盛！只見它粗壯而有力的根須扎入沙土，上面幾瓣細(xì)長的葉片呈深綠，剛勁有力地挺立在天空下，而中間卻是一朵全新的水仙花朵，但見幾瓣淡白的葉片緊緊地簇成一圈，中間是淡黃而芬香四溢的花蕊，整朵水仙花正向人們昭示著它生命的堅(jiān)強(qiáng)、磅礴！
我驚嘆不已，這朵水仙花克服重重困難，雖然曾水土不服，雖然曾孤獨(dú)地被無數(shù)次臺(tái)風(fēng)襲擊，雖然它面臨缺水和驕陽的苦難，但是它在困難下不畏一切，勇敢地去面對它一次又一次的人生挑戰(zhàn)！
水仙如此，我們亦不能如此嗎？我重新回到桌前，展開那試卷，審清題目，動(dòng)起筆來……。
是啊，我們在生活中也當(dāng)如水仙，具有不畏困難的精神，勇敢面對一次又一次的人生苦難，就能擊敗風(fēng)雨荊棘，重返陽光雨露，打開自已人生成功的大門。
至今，我仍記有那抹色彩，它使我充滿勇氣與自信，一次又一次去面對生活的挑戰(zhàn)！
鹽城今年題目篇十八
色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史......那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
弱水三千，我只取一瓢飲焉。
——題記。
我是一只狗，一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋，看盡世間百態(tài)，過往如煙凝在腦海，心中有說不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候，我總愛尋一方無人的凈土，任由那往事紛至沓來，讓記憶如水般涌上心頭。
而此時(shí)，我正蜷縮在墻角，看著那漫天飛舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。
恍惚間，時(shí)光仿佛倒流，回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時(shí)的我正值壯年，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，卻不幸流落街頭。我彷徨，我惆悵，溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷，看著來來往往的路人，小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
那日的我正在一棵柳樹下默默思索著什么，忽而，一串銀鈴般的聲音傳入耳中：“媽媽，看!那兒有一只小狗。它好可憐，我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振，循聲望去，只見一個(gè)可愛的`小女孩，她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣，梳著兩個(gè)羊角辮，手中似還拿著些什么，坐在一輛電動(dòng)車后向我這兒駛來。
“可是，寶貝兒，你看它多臟，說不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛狗，媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽到這兒，我稍有些失落，不過仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么，我可以喂它點(diǎn)吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了，可是目光卻終不愿從那女孩身上移開。我想待她駛近時(shí)，看清她可愛的臉龐。
車漸漸近了，我怔怔地望著那女孩，她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣，又有如那通靈的藍(lán)寶石，在陽光下熠熠生輝。那眉目間，似有揮之不去的清澈的藍(lán)色，透過那如水般潔凈的瞳眸，我似看見一個(gè)自己，正在那一汪碧波間，傻傻地露出一絲微笑。
或許，是三千年的修煉，才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩，也終究抵不過那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老，或許不久將長辭于世。若是可以讓生命重來一次，我可以沒有花紅柳綠，沒有金碧輝煌，只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色，在那路的盡頭，讓我駐足流連。
點(diǎn)評(píng)：本文從一只狗的視角，回憶了“我”看盡世間百態(tài)，歷盡苦辣酸甜之后，始終懷念那個(gè)曾經(jīng)給予“我”幫助的小女孩，永遠(yuǎn)留在記憶里的那一抹淡藍(lán)色?？看赂?、視角獨(dú)特。同時(shí)將充滿愛心的小女孩與來來往往路人對比，引人深思，發(fā)人深省。
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