計(jì)劃可以使我們的目標(biāo)更加明確，從而更有動(dòng)力去追求和實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃的制定需要我們明確目標(biāo)，了解當(dāng)前的資源和條件。想要制定一份完美的計(jì)劃，不妨看看下面的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇一
總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。
工作思路：20xx年，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會精神，配合黨委工作報(bào)告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、重點(diǎn)工作。
（一）提高認(rèn)識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論。
1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》、教育部魯昕副部長的《主動(dòng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、國家級示范試點(diǎn)。
2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
（二）加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
（三）加大力度，推動(dòng)四項(xiàng)改革工程。
1．探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會實(shí)際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
2．推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實(shí)行競爭機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。
4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
（四）修訂計(jì)劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開展，對學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的`深度融合。
（五）圍繞轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度。
1．加強(qiáng)對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項(xiàng)的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對20xx、20xx年立項(xiàng)的各級質(zhì)量工程項(xiàng)目，開展中期檢查工作。
2．加大課程改革力度。5月份份，開展立項(xiàng)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng)，通過遴選，推薦省級、國家級項(xiàng)目。
3．做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級院系、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。通過試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。
4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇二
還有一局部同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，關(guān)心住宿生生活。今年我班一局部同學(xué)住在東門。這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他生活情況，經(jīng)常光顧他宿舍。
一、班級基本情況。
其中有17位女同學(xué)，本班共有24名學(xué)生。7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，班被評為市文明班級?，F(xiàn)在班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。明確學(xué)習(xí)目的提高學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試效果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉ok網(wǎng)頁制作等比賽。班有幾位同學(xué)在文娛方面表示突出，鼓勵(lì)他學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3發(fā)掘?qū)W生特長。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。
4培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。主動(dòng)打招呼；參與公眾場所注意班級面貌，堅(jiān)持恬靜，遵守紀(jì)律。
5健全班委會。提高學(xué)生的管理能力。學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6做好弱勢學(xué)生工作。班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系。培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7做好勤工儉學(xué)工作。不影響學(xué)習(xí)的前提下。目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，將不間斷地與任課教師聯(lián)系，解他學(xué)習(xí)成果，關(guān)心他學(xué)習(xí)情況。
三、班級主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織部分學(xué)生到補(bǔ)考，并及時(shí)對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇三
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊(yùn)涵量上、雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金、學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺得要做到三學(xué)。
（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)、活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（2）多渠道地學(xué)、要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
（3）廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作、在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角、由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去、所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的方法、對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮水平，把這個(gè)班辦好、同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇四
1、順利通過湖北省教育廳對我院法學(xué)專業(yè)本科合教學(xué)評估。
20xx年1月中旬，我院全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，齊心協(xié)力，經(jīng)過近一年的精心準(zhǔn)備，認(rèn)真工作，法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)工作受到省教育廳評估專家的高度評價(jià)并順利通過了湖北省教育廳的本科教學(xué)合格評估，使我院法學(xué)專業(yè)建設(shè)邁入新的臺階。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期我院繼續(xù)鼓勵(lì)和支持青年教師外出做訪問學(xué)者、參加各種培訓(xùn)或在職攻讀碩士、博士學(xué)位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，3人考取碩士學(xué)位班，1人考取博士研究生，引進(jìn)法學(xué)和地理學(xué)博士2名，使我院師資隊(duì)伍進(jìn)一步發(fā)展壯大。
3、課程建設(shè)取得新成果。
課程建設(shè)是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的基矗本學(xué)期各課程建設(shè)負(fù)責(zé)人的課程建設(shè)意識進(jìn)一步得到強(qiáng)化，《馬克思主義哲學(xué)》等課程建設(shè)信息數(shù)據(jù)及時(shí)得到了更新;《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文，標(biāo)志著課程建設(shè)成果進(jìn)一步增多。
4、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了重大進(jìn)展。
本學(xué)期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實(shí)習(xí)基地。在黃岡博物館、李四光紀(jì)念館、黃岡匯源集團(tuán)建立了三個(gè)思想政治教育實(shí)訓(xùn)基地。地理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室也正在積極籌建中，已經(jīng)訂閱了近40種地理專業(yè)雜志，已購買大量地理專業(yè)圖書資料。
5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較好落實(shí)。
為了使廣大教師特別是青年教師進(jìn)一步熟悉教育教學(xué)規(guī)律，了解教學(xué)基本環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，本學(xué)期我院有8名教師講授了公開課。加大了對青年教師、新進(jìn)教師的聽課、評課力度，幫助他們盡快成長。我院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和一般教師都能自覺堅(jiān)持和貫徹落實(shí)聽課、評課制度。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我院教師聽課超過100人次，評課達(dá)十多次，反響良好。
6、實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。
本學(xué)期實(shí)習(xí)工作布置早，工作開展得力，我院于上學(xué)期就召開了教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會，制定了我院學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)日志和教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊。24名教育實(shí)習(xí)學(xué)生已全部安排妥當(dāng)，其中8名單獨(dú)實(shí)習(xí)學(xué)生試教合格率為100%，受到學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)教師的好評。大部分專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價(jià)局、人民法院、人民檢-察-院、齊安律師事務(wù)所等我院建立的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)基地利用率明顯提高。
7、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)雙學(xué)位二期班順利開班。
我院高度重視雙學(xué)位工作，院領(lǐng)導(dǎo)在9月26日參加了雙學(xué)位二期班開班大會，并就雙學(xué)位的重要性、培養(yǎng)模式、管理、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)安排等問題進(jìn)行了講解和說明。本學(xué)期雙學(xué)位任課教師敬業(yè)負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，教學(xué)運(yùn)行情況良好。
8、考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)一步加強(qiáng)。
考風(fēng)考紀(jì)事關(guān)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好壞，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量。我院多次強(qiáng)調(diào)端正考風(fēng)考紀(jì)的重要性，并在12月20日在全院學(xué)生中召開了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的動(dòng)員大會。我院把這項(xiàng)工作同日常的教學(xué)工作、育人工作，同培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、高尚人格等問題結(jié)合起來平當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓。通過動(dòng)員教育，本學(xué)期學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)更加純正。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局高中教育工作會議精神，貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)教辦對高中教學(xué)管理工作的意見》，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、打造高效課堂為切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)對高中教學(xué)管理，提高各高中教學(xué)研究和管理水平，堅(jiān)持深入課堂，實(shí)地調(diào)研，策應(yīng)新政，服務(wù)教學(xué)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)各高中有效教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)高中教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想，堅(jiān)定不移地執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、拾五嚴(yán)”規(guī)定、《南通市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理辦法》等教學(xué)管理規(guī)范要求。各學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間、嚴(yán)格執(zhí)行大課間和課外活動(dòng)課要求、嚴(yán)格執(zhí)行早中晚學(xué)生自主安排的規(guī)定要求，建立對各學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、舉報(bào)和問責(zé)制度，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度;各學(xué)校在研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、學(xué)生管理等方面要深入展開實(shí)踐研究，推出成熟經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)規(guī)范辦學(xué)行為工作水平的不斷提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。嚴(yán)格督查，強(qiáng)化問責(zé)，教辦將對各校執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查或隨機(jī)抽查，并做好及時(shí)通報(bào)，對違規(guī)行為督促整改，將規(guī)范辦學(xué)行為作為教辦督導(dǎo)和檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，作為考核學(xué)校和校長的重要依據(jù)，對執(zhí)行不力且經(jīng)提醒不能糾正的的學(xué)校及校長，除對當(dāng)年評優(yōu)評先實(shí)行一票否決外，按照相應(yīng)規(guī)定進(jìn)行處理。
深入學(xué)習(xí)貫徹《課程改革背景下的教師教學(xué)常規(guī)》、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》、《高中各學(xué)科課堂有效教學(xué)實(shí)施基本要求》、《高中14條》等教學(xué)常規(guī)要求長期不變。制定和實(shí)施《曹埠鎮(zhèn)各高中教學(xué)“六認(rèn)真”要求》，堅(jiān)持正常性深入學(xué)校、深入課堂督查教學(xué)“六認(rèn)真”，教學(xué)常規(guī)檢查形成書面材料,作為對學(xué)校及個(gè)人考核的業(yè)務(wù)檔案，在教學(xué)常規(guī)檢查上敢于動(dòng)真碰硬、堅(jiān)決杜絕鎮(zhèn)校檢查形式化、走過場，通過抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，指導(dǎo)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價(jià)等重要環(huán)節(jié);指導(dǎo)各校進(jìn)一步完善行政聽課校長點(diǎn)評制度，做到聽課有目的、有重點(diǎn)、有反思、有評價(jià)，切實(shí)解決存在問題，各校行政人員學(xué)期聽課、鎮(zhèn)教辦學(xué)年聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科，對重點(diǎn)對象跟蹤聽，對薄弱學(xué)科重點(diǎn)聽，堅(jiān)持執(zhí)行“一談二警三停”制度。
課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，必須認(rèn)真貫徹“夯實(shí)基儲凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學(xué)指導(dǎo)思想，著力提高課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)各高中7-8年級，全面實(shí)施孫窯學(xué)?！坝鋹傉n堂”課改模式，按照鎮(zhèn)課改工作會議要求，建立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組，制定課改方案，切實(shí)有效推進(jìn)課堂改革，鎮(zhèn)教辦按照課改工作方案，有計(jì)劃組織課改系列活動(dòng);要以“先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)”為引領(lǐng)，以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為抓手，以“教學(xué)視導(dǎo)”為手段，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)過關(guān)成果，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革;通過課改，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，相信學(xué)生，使學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)、全面、深入，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);通過課改改進(jìn)教師的教學(xué)，使教師更完整的理解課程標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確把握教材，強(qiáng)化對教學(xué)過程研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。
1)堅(jiān)持德育為先，抓實(shí)德育工作。切實(shí)解決好學(xué)生日常行為習(xí)慣問題、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題、抵制庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題，注重學(xué)生日常行為規(guī)范和基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育工作低起點(diǎn)、小切口、嚴(yán)要求、常態(tài)化的原則，德育方法注重生活化、活動(dòng)型、體驗(yàn)性，切實(shí)開展“小事工程”，深入推進(jìn)“五個(gè)學(xué)會”。切實(shí)有效的抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。2)大力推進(jìn)活動(dòng)課程建設(shè)。各校強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)課程的設(shè)置和推進(jìn)，力求按學(xué)生的興趣和特長組建班級，從正常開展活動(dòng)到活動(dòng)的課程化，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”工程。3)深入推進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)生閱讀指導(dǎo)、交流和評價(jià)平臺;各學(xué)校要組織建立學(xué)生社團(tuán)(如文學(xué)社、合唱團(tuán)、樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技創(chuàng)造社等)，利用學(xué)校非集中教學(xué)時(shí)間，積極開展豐富多彩的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);要組織有特長的教師在學(xué)校內(nèi)開辦專題(如文學(xué)、書法、藝術(shù)、科技、家政等)講座，營造校園學(xué)術(shù)氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展空間，豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn);各校要正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動(dòng)。
建立促進(jìn)學(xué)校、教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)制度，完善教師教學(xué)工作評價(jià)機(jī)制。各學(xué)校要建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價(jià)制度，全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地評價(jià)教師教學(xué)工作，將教師教學(xué)工作評價(jià)與教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)統(tǒng)一起來，在對教師業(yè)績的評價(jià)上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”，即結(jié)果與過程相結(jié)合、自我評價(jià)與他人評價(jià)相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，激發(fā)教師實(shí)施、開發(fā)、創(chuàng)生課程的熱情，營造全面實(shí)施新課程的學(xué)校人文環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)南通市中考改革方案，充分發(fā)揮其激勵(lì)、評價(jià)和導(dǎo)向功能，建立學(xué)生成長記錄袋，切實(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，做到客觀、公正、誠信、實(shí)事求是地評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)狀況，充分發(fā)揮評定的教育功能，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”中關(guān)于考試科目、次數(shù)和內(nèi)容的規(guī)定，加強(qiáng)對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程檢測，通過過程性學(xué)情調(diào)查、教學(xué)會診、階段檢測，提升教學(xué)質(zhì)量的過程性反愧指導(dǎo)和服務(wù)功能，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)教辦對所轄高中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，重點(diǎn)考核教學(xué)質(zhì)量的整體提升情況，考核結(jié)果作為教辦考評學(xué)校、教學(xué)管理人員及任課教師的重要依據(jù)之一。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇六
《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身和有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著課程難于替代的功能和作用。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識、體育技能；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。
（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價(jià)身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
（三）根據(jù)學(xué)生的興趣、和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。
（四）培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競技運(yùn)動(dòng)水平，為國爭光，為校爭光。
（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實(shí)際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點(diǎn)。
（一）一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有、、（男）、（女）、中、、24式、八段錦、體育理論知識等。
（二）二年級選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、、民族傳統(tǒng)體育、、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。
（三）三年級開設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
（四）保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇七
根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處xx年度工作要點(diǎn)以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》，特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會工作計(jì)劃。
認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按規(guī)范進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'全面提高；通過課堂聽課、教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點(diǎn)，并在全校積極推廣和實(shí)施；利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內(nèi)師生對教學(xué)工作的意見和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展。
主要通過隨機(jī)課堂聽課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預(yù)期工作任務(wù)。
根據(jù)計(jì)劃所列專題，進(jìn)行以專題項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃和安排，完成所研究項(xiàng)目必要的調(diào)研報(bào)告等。
（一）常規(guī)工作。
1.常規(guī)聽課檢查。
委員通過實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽課等方式，對所負(fù)責(zé)院（部）的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，提出建議和意見，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準(zhǔn)備情況，學(xué)生的到課率、評價(jià)、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院（部）和教師。
本學(xué)期聽課重點(diǎn)為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）xx年擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進(jìn)教師試講課。
同時(shí)，注意抓好各院（部）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作，關(guān)注提高學(xué)生實(shí)踐能力的新舉措，切實(shí)促進(jìn)和提高我校的本科教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做好全員聽課評課檢查工作。
2.學(xué)校安排的其他工作。
協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理工作，做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作，承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理、研究、評估及檢查等工作任務(wù)。
（二）重點(diǎn)工作。
為了推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，本學(xué)期要加強(qiáng)對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。
1.隨機(jī)抽查課堂教學(xué)。
做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。按照委員所聯(lián)系學(xué)院，隨機(jī)選聽任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對授課教師的意見和總體評價(jià)等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師。
2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升。
做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導(dǎo)工作，推動(dòng)青年教師教學(xué)能力提升。
3.教師職稱晉升教學(xué)評審。
進(jìn)一步完善我校教師職稱評聘中的教學(xué)考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評估與檢查工作，配合教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評價(jià)。
4.新進(jìn)教師教學(xué)能力的評價(jià)。
代表教務(wù)處，參加學(xué)校引進(jìn)教師的教學(xué)試講，從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對擬引進(jìn)人才進(jìn)行評價(jià)，為學(xué)校教師引進(jìn)工作提供參考和建議。
1.以獨(dú)立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負(fù)責(zé)的院（部）以及相關(guān)院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課。
2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。
3.根據(jù)學(xué)期專題項(xiàng)目工作安排，積極參加并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù)，完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)。
4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排，積極參加學(xué)校職稱評定教學(xué)考核等工作任務(wù)。
5.通過聽課、調(diào)查等實(shí)踐工作，積極撰寫以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。
附件1：xx-20xx學(xué)年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員聯(lián)系院（部）。
附件2：
xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會。
xx年9月1日。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇八
班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級建設(shè)工作。
一、班級建設(shè)的目標(biāo)。
班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全x動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。
通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班級建設(shè)的內(nèi)容。
確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。
(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向。
提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心。
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報(bào)出競選職位的同時(shí)，針對這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓勵(lì)為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級的骨干與核心。
(三)“抓兩頭、促中間”
在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題。
第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。
第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì)，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。
第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。
(四)注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、教育和幫助。所謂個(gè)別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無數(shù)事實(shí)證明，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇九
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛計(jì)科，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研教材，研究教法，體會課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。
勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
積極參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育工作中只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除“以教師為中心”的觀念，扭轉(zhuǎn)教師包攬一切的做法，應(yīng)該充分信任學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都以主人翁意識參與到日常學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學(xué)生都明確，作為集體中的一員，理應(yīng)為集體分擔(dān)責(zé)任。這樣在教育過程中，學(xué)生隨著自我意識的發(fā)展，自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇十
根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處年度工作要點(diǎn)以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》，特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)。
認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按規(guī)范進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高；通過課堂聽課、教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點(diǎn)，并在全校積極推廣和實(shí)施；利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內(nèi)師生對教學(xué)工作的意見和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展。
二、工作形式。
主要通過隨機(jī)課堂聽課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預(yù)期工作任務(wù)。
根據(jù)計(jì)劃所列專題，進(jìn)行以專題項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃和安排，完成所研究項(xiàng)目必要的調(diào)研報(bào)告等。
三、工作內(nèi)容。
（一）常規(guī)工作。
1.常規(guī)聽課檢查。
委員通過實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽課等方式，對所負(fù)責(zé)院（部）的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，提出建議和意見，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準(zhǔn)備情況，學(xué)生的到課率、評價(jià)、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院（部）和教師。
本學(xué)期聽課重點(diǎn)為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進(jìn)教師試講課。
同時(shí)，注意抓好各院（部）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作，關(guān)注提高學(xué)生實(shí)踐能力的新舉措，切實(shí)促進(jìn)和提高我校的.本科教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做好全員聽課評課檢查工作。
2.學(xué)校安排的其他工作。
協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理工作，做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作，承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理、研究、評估及檢查等工作任務(wù)。
（二）重點(diǎn)工作。
為了推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，本學(xué)期要加強(qiáng)對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。
1.隨機(jī)抽查課堂教學(xué)。
做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。按照委員所聯(lián)系學(xué)院，隨機(jī)選聽任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對授課教師的意見和總體評價(jià)等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師。
2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升。
做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導(dǎo)工作，推動(dòng)青年教師教學(xué)能力提升。
3.教師職稱晉升教學(xué)評審。
進(jìn)一步完善我校教師職稱評聘中的教學(xué)考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評估與檢查工作，配合教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評價(jià)。
4.新進(jìn)教師教學(xué)能力的評價(jià)。
代表教務(wù)處，參加學(xué)校引進(jìn)教師的教學(xué)試講，從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對擬引進(jìn)人才進(jìn)行評價(jià)，為學(xué)校教師引進(jìn)工作提供參考和建議。
四、委員職責(zé)任務(wù)。
1.以獨(dú)立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負(fù)責(zé)的院（部）以及相關(guān)院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課。
2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。
3.根據(jù)學(xué)期專題項(xiàng)目工作安排，積極參加并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù)，完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)。
4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排，積極參加學(xué)校職稱評定教學(xué)考核等工作任務(wù)。
5.通過聽課、調(diào)查等實(shí)踐工作，積極撰寫以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。
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高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇十一
20__年，也是我校深入實(shí)施“十三五”規(guī)劃、推進(jìn)綜合改革的重要一年。20__年學(xué)校工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定不移地推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，增強(qiáng)服務(wù)社會發(fā)展的能力，加快建設(shè)有特色、高水平、國內(nèi)知名大學(xué)。
一、黨的建設(shè)和思想政治工作。
二、人才培養(yǎng)工作。
全面完成本科教學(xué)審核評估整改工作。深化教學(xué)模式改革，加強(qiáng)師生互動(dòng)，改變目前教師主導(dǎo)的滿堂灌課堂教學(xué)模式。推進(jìn)混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式方法改革。探索網(wǎng)絡(luò)平臺和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的教學(xué)新模式、新路徑，做好在線開放課程建設(shè)。改進(jìn)學(xué)生課程考核方式，加大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的考核力度，明確平時(shí)成績的評分項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。提升課堂教學(xué)效果,完善本科課程教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀評價(jià)。做好教改成果的培育和建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)和統(tǒng)籌，爭取高層次教改成果取得新的突破。全面完成審核評估整改方案確定的各項(xiàng)任務(wù)，完成審核評估整改工作報(bào)告，做好接受審核評估現(xiàn)場驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。開展專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量檢查，根據(jù)教育部今年將發(fā)布實(shí)施的92個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，以及福建省本科專業(yè)評估指標(biāo)體系要求，對全校各個(gè)專業(yè)開展評估檢查，客觀評價(jià)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題并強(qiáng)化整改，充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵。推進(jìn)專業(yè)群建設(shè)，以福建省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群建設(shè)為依托，推進(jìn)實(shí)施現(xiàn)代物流專業(yè)群、航海類專業(yè)群和電子信息專業(yè)群建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，圍繞“工科為主、面向海洋”的基本定位，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局，提升工科和涉海專業(yè)比重，做好水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)等新專業(yè)建設(shè)。圍繞提升專業(yè)與社會需求的契合度，以入選的省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)為抓手推進(jìn)專業(yè)改造，增強(qiáng)專業(yè)的社會適應(yīng)能力。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與招生工作的統(tǒng)籌研究，跟蹤按專業(yè)招生試點(diǎn)省份有關(guān)政策，有針對性地提前做好專業(yè)建設(shè)應(yīng)對、提高薄弱專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，逐步做好按專業(yè)招生的有關(guān)準(zhǔn)備工作。推進(jìn)專業(yè)評估和專業(yè)認(rèn)證，以外部要求促進(jìn)內(nèi)部改革，做好數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和電子信息工程3個(gè)專業(yè)接受省教育廳評估的相關(guān)工作，推進(jìn)食品科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2個(gè)專業(yè)參加ieet認(rèn)證。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè),統(tǒng)籌資源做好建設(shè)工作，促使現(xiàn)有國家、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，做好20__年國家、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心新增項(xiàng)目的申報(bào)工作。
強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。研制本科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法，采取__評價(jià)，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。引入高校教學(xué)工作計(jì)劃第三方評價(jià)，客觀評價(jià)本科教學(xué)質(zhì)量和質(zhì)量改進(jìn)的有效度。引入國家工程教育質(zhì)量專業(yè)評估(認(rèn)證)標(biāo)準(zhǔn)，制定和完善各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求。提升教學(xué)管理的科學(xué)化水平,加強(qiáng)教學(xué)數(shù)據(jù)庫平臺建設(shè)，建立健全教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)檢測制度，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫分析，充分發(fā)揮分析和預(yù)警功能。加強(qiáng)校級督導(dǎo)組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，開展督導(dǎo)培訓(xùn)，提升督導(dǎo)的針對性、有效性。
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，通過教學(xué)主渠道對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐教育。以“一院一品”為抓手，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科專業(yè)相融合，突出專業(yè)特長與特色。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，開展優(yōu)秀校友對話創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)沙龍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演等活動(dòng)，為學(xué)生提供切實(shí)的幫助。創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)社會資源，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，聘請更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會導(dǎo)師，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更接地氣。加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，積極申報(bào)福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)園，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育打造更好的平臺。
提高研究生教育質(zhì)量。深入實(shí)施研究生質(zhì)量提升工程，做好研究生教改項(xiàng)目實(shí)施工作，推進(jìn)研究生案例教學(xué)，加強(qiáng)研究生實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)，修訂研究生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)條例，進(jìn)一步完善各層次各類別的研究生教育質(zhì)量保障體系。完成并發(fā)布20__-20__學(xué)年度大學(xué)研究生教育年度質(zhì)量報(bào)告，主動(dòng)接受社會評價(jià)和監(jiān)督。做好全日制和非全日制研究生分類培養(yǎng)和規(guī)范管理工作。加大研究生招生宣傳力度，爭取更多高質(zhì)量生源。
三、學(xué)科建設(shè)工作。
加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的宏觀統(tǒng)籌。開展優(yōu)勢學(xué)科培育計(jì)劃中期考核，嚴(yán)格對照優(yōu)勢學(xué)科培育計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書要求，檢查評估在建學(xué)科建設(shè)成效，對建設(shè)成效不明顯的學(xué)科加強(qiáng)整改，以實(shí)際建設(shè)成效作為后期強(qiáng)化、減少或停止資助的重要依據(jù)。在重點(diǎn)支持高校教學(xué)工作計(jì)劃第一層次和高校教學(xué)工作計(jì)劃第二層次優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，培育發(fā)展一批與學(xué)校定位相契合的特色學(xué)科和支撐學(xué)科。深入調(diào)研學(xué)科群建設(shè)工作，研究船舶與海洋工程學(xué)科群、航運(yùn)與港口物流學(xué)科群、水產(chǎn)與食品工程學(xué)科群建設(shè)方案，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)學(xué)科群建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作。爭取新增博士、碩士學(xué)位點(diǎn)，按照國務(wù)院學(xué)位辦和省教育廳統(tǒng)一部署，抓住機(jī)遇組織申報(bào)新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，力爭新增1-2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，5個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域)。加強(qiáng)現(xiàn)有博士、碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，開展博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)校內(nèi)自評工作，對存在問題進(jìn)行整改；根據(jù)教育部學(xué)科評估反饋結(jié)果，組織學(xué)習(xí)和大討論，認(rèn)識各學(xué)科存在的不足，有針對性地開展“補(bǔ)短板”工作；加大水產(chǎn)、船舶與海洋工程2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)，在教育部學(xué)科評估和自評的基礎(chǔ)上針對薄弱環(huán)節(jié)加大建設(shè)力度。
強(qiáng)化學(xué)科平臺建設(shè)與管理。加強(qiáng)現(xiàn)有科研平臺建設(shè)，理順現(xiàn)有平臺體制機(jī)制，出臺以效益為導(dǎo)向的科研平臺評價(jià)制度，建立科研平臺成果產(chǎn)出與人員、配套經(jīng)費(fèi)等支持條件和政策相掛鉤的機(jī)制；完善平臺績效評估制度，完善平臺建設(shè)年報(bào)制度，開展科研平臺投入效益年度評估，以效益作為調(diào)整支持力度的依據(jù)。推進(jìn)科研平臺提升工作，全力組織和支持水產(chǎn)學(xué)科申報(bào)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，支持缺少省部級平臺支撐的學(xué)科申報(bào)新平臺，推進(jìn)2個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)并接受達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。探討和組織申報(bào)面向地方和行業(yè)重大科技問題、重大社會問題的跨學(xué)院跨學(xué)科平臺。按照省部級人文社科基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，推進(jìn)“兩岸藝術(shù)研究中心”建設(shè)工作。
四、科學(xué)研究與社會服務(wù)工作。
強(qiáng)化科研工作導(dǎo)向。加強(qiáng)科研工作分類指導(dǎo)，按照基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化等不同類別科研活動(dòng)特點(diǎn)，研究科研分類評價(jià)辦法。重點(diǎn)研究支持應(yīng)用研究的政策和鼓勵(lì)辦法，探索制定應(yīng)用研究成果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、從事應(yīng)用研究人員職務(wù)聘任條件等政策，以及科研人員融合到地方、企業(yè)等研發(fā)機(jī)構(gòu)開展應(yīng)用研究的制度保障。創(chuàng)新科研科技成果轉(zhuǎn)化管理方式，從專業(yè)服務(wù)支持、激勵(lì)政策等方面加大對科研成果轉(zhuǎn)化的支持力度，修改學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)方案，提升應(yīng)用研究成果占比。學(xué)院要加強(qiáng)對應(yīng)用研究的組織，主動(dòng)貼近地方和行業(yè)，根據(jù)自己的優(yōu)勢形成推進(jìn)應(yīng)用研究和社會服務(wù)的行動(dòng)方案，做出品牌、做出效益。修訂科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)整論文獎(jiǎng)勵(lì)范圍，加大對獲得項(xiàng)目、省部級以上科研重大項(xiàng)目和重大橫向科研課題的配套獎(jiǎng)勵(lì)。修訂科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立經(jīng)費(fèi)使用與課題項(xiàng)目培育及獲取國家課題相掛鉤的制度。
積極拓展科研發(fā)展空間。深化與交通運(yùn)輸部、國家海洋局的共建工作，爭取更多具體支持項(xiàng)目，加大服務(wù)行業(yè)發(fā)展的力度，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)特色。啟動(dòng)軍工保密資質(zhì)認(rèn)證申報(bào)工作，力爭學(xué)校成為軍工保密資質(zhì)認(rèn)證單位。充分挖掘校友資源，發(fā)揮校友助力科研的獨(dú)特優(yōu)勢，拓展新的科研發(fā)展空間。圍繞“服務(wù)一條船”和“用好一片?！保院竭\(yùn)、水產(chǎn)和船舶與海洋工程技術(shù)為抓手，培育大課題，開辟新的科研增長點(diǎn)。
加強(qiáng)科研服務(wù)工作。在梳理和分析學(xué)?？蒲泄芾矸?wù)的重點(diǎn)和方向基礎(chǔ)上，加強(qiáng)科研管理與服務(wù)力量。深入研究國家科技制度改革帶來的新變化，瞄準(zhǔn)國家和行業(yè)需求，策劃申報(bào)高級別科研項(xiàng)目和大課題，并力爭做出新成績。加強(qiáng)科研項(xiàng)目實(shí)施過程的管理和監(jiān)督，努力提高項(xiàng)目結(jié)題率和研究質(zhì)量。主動(dòng)走訪政府部門和大型企業(yè)，為學(xué)院和科研人員提供科技需求信息，搭建溝通交流橋梁。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇十二
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生xx人，新生x人，學(xué)生經(jīng)過五年級一年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng)，學(xué)生愛說話，隊(duì)伍不整齊。中午的練字時(shí)間也是完全沒有效果，學(xué)生大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有用心練字。六年級學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會更明顯，各項(xiàng)指標(biāo)表明，各個(gè)方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習(xí)慣。
二、工作目標(biāo):
1班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做;
2路隊(duì)大力整改,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣;
3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生，一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;。
4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友誼比賽;
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;
6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);
7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)，保證不浮不躁;
8跟蹤副課，保證紀(jì)律和主課一樣
三、基本措施和做法。
1、開學(xué)第一天，用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì)，快靜齊，以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓學(xué)生明白路隊(duì)是一個(gè)班級班風(fēng)的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班。宣布規(guī)矩，凡是路隊(duì)有聲音的，小舞臺站著，十分鐘。不管什么時(shí)候，馬上要上主課也要罰完。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì)。
2、每天早上七點(diǎn)十分必須到教室，如果是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細(xì)節(jié)。教師起到一個(gè)示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。
5、開學(xué)上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊(duì)訓(xùn)練，班干部部分更改，做好六年級入學(xué)心里輔導(dǎo)，通過視頻，學(xué)生演講等方式，發(fā)放新書，預(yù)習(xí)功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。
6、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德
7堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化
8.分別召開男x議，講一講衛(wèi)生常識，青春發(fā)育等知識。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
高校學(xué)工處年工作計(jì)劃篇十三
新學(xué)期緊密圍繞學(xué)院改革和發(fā)展重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)生成長成才為中心，進(jìn)一步研究大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律，創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，不斷提高學(xué)生工作水平，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
一、思想教育。
深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和十七大報(bào)告重要思想，充分發(fā)揮學(xué)生黨建在學(xué)生工作中的龍頭作用，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，著力推動(dòng)“四為工程”建設(shè)。
1、以文明禮儀為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成。
整合校內(nèi)相關(guān)養(yǎng)成教育資源，開設(shè)職業(yè)禮儀講座；以輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部為主的工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，做學(xué)生的行為楷模，帶動(dòng)養(yǎng)成教育；籌劃制定文明禮儀活動(dòng)方案，編發(fā)文明禮儀宣傳教育資料。
2、以樹立終身學(xué)習(xí)理念、提高學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
抓好班級建設(shè)，營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)肅教學(xué)管理，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)；以考取職業(yè)資格證書為依托，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)風(fēng)；舉辦學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生對求學(xué)的認(rèn)識；以社會、校園實(shí)踐活動(dòng)為載體，依托專業(yè)成立協(xié)會，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)以正學(xué)風(fēng)，從制度上約束其必須努力學(xué)習(xí)。
3、以“恪守誠信、言行一致、踏實(shí)做人”為目的的誠信品質(zhì)養(yǎng)成。
以班級學(xué)長、學(xué)生干部為主的工作隊(duì)伍，有計(jì)劃的組織培訓(xùn)、調(diào)研，不斷提升他們的素質(zhì)和能力，全方位的對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)、守紀(jì)、就業(yè)等各方面誠信進(jìn)行教育引導(dǎo)；分年級有計(jì)劃的制定并實(shí)施培養(yǎng)培訓(xùn)方案；充分利用各種宣傳手段，充分發(fā)揮各種媒介輿論導(dǎo)向作用；完善制度建設(shè)，建立全面合理的學(xué)生評價(jià)體系，建立大學(xué)生誠信檔案，建立關(guān)于誠信的相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰機(jī)制，逐步提升學(xué)生誠信品質(zhì)。
4、以“責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神”為核心的敬業(yè)精神養(yǎng)成。
結(jié)合課堂教學(xué)，樹立崇高的立業(yè)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的職業(yè)情感；通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐活動(dòng)等工作服務(wù)對象的信息反饋，調(diào)整學(xué)生的職業(yè)行為和職業(yè)形象，在社會實(shí)踐中培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
以拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，用學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系做引導(dǎo)，緊密結(jié)合第一課堂，積極開展科研創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽和考證、考研，進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)制度，營造具有特色的學(xué)風(fēng)機(jī)制：
1、加強(qiáng)對學(xué)生早、晚自習(xí)、上課出勤的檢查力度，由學(xué)院統(tǒng)一檢查為主組織檢查，加強(qiáng)對各專業(yè)的督促、檢查，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、以學(xué)生表彰為契機(jī)，面向?qū)W生開展標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會，以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，進(jìn)一步開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園系列活動(dòng)及舉辦各類系列講座，以豐富校園文化，開拓大學(xué)生視野，提高學(xué)生文化品位及綜合素質(zhì)。
4、、完善各項(xiàng)制度：輔導(dǎo)員年級負(fù)責(zé)制與班主任班級負(fù)責(zé)制相結(jié)合、學(xué)生會班長團(tuán)支書每周例會制、課堂考勤與學(xué)業(yè)預(yù)警結(jié)合制、早晚自習(xí)與日常月考評結(jié)合制、輔導(dǎo)員談心談話制、周末家校聯(lián)系制（邀請家長來校）、學(xué)生骨干選拔制度（50%淘汰制）。
三、貧困生工作。
全面落實(shí)國家關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，完善學(xué)院關(guān)于資助工作的管理辦法，努力提升資助力度，擴(kuò)大資助覆蓋面，將資助與勵(lì)志相結(jié)合，與誠信教育相結(jié)合，著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理、及將來的就業(yè)等。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家文件要求，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的確認(rèn)工作及檔案建立工作順利完成。9月下旬完成建檔工作，同時(shí)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子信息檔案管理，使資助工作的管理更為科學(xué)化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國家文件要求，全面調(diào)整勤工助學(xué)工作，規(guī)范工作程序，召開勤工助學(xué)工作會，努力挖掘勤工助學(xué)崗位，努力拓展崗位。
3、做好助學(xué)貸款工作，新生貸款啟動(dòng)時(shí)間為10月初。
4、加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的指導(dǎo)工作，使其發(fā)揮作用，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自信。
5、通過資助體系講座，大力宣傳學(xué)院資助管理辦法，使學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況均能申請到不同程度的資助。
四、心理健康教育工作。
1、開展自信合作教育系列活動(dòng)。
一年級：認(rèn)識自我、設(shè)計(jì)自我(學(xué)習(xí)生涯設(shè)計(jì))；二年級：品味成功、提升自信；三年級：進(jìn)行職業(yè)能力測試，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)生涯設(shè)計(jì)方案，尋找性格與職業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)，提高職業(yè)適應(yīng)能力。四年級：求職簡歷制作、模擬招聘會。
2、改進(jìn)完善結(jié)構(gòu)建設(shè)。
將班級心理委員制度化（學(xué)生干部或由學(xué)生干部兼任），在學(xué)生會中設(shè)立相應(yīng)部門。交由指定專門輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理，并指導(dǎo)開展工作。心理分會重點(diǎn)負(fù)責(zé)宣傳板、月報(bào)、網(wǎng)站和協(xié)會內(nèi)成員中的活動(dòng)。其他活動(dòng)由分會負(fù)責(zé)協(xié)助開展。
3、組織開展心理教育、心理活動(dòng)精品課件、心理精品教學(xué)活動(dòng)，參加校級評選，力爭獲獎(jiǎng)。
4、完善心理健康教育體系，加大職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)力度，彰顯工學(xué)分院特性。在健康教育的基礎(chǔ)上，加大職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與提高的力度。推廣旨在提高溝通、合作、交流、自信等方面能力的團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)。以養(yǎng)成良好的職業(yè)心理素質(zhì)，提高職業(yè)適應(yīng)能力。
五、學(xué)生公寓建設(shè)工作。
以“創(chuàng)建文明公寓活動(dòng)”和本學(xué)期文明寢室評比工作為載體，開展評比活動(dòng)。
1、總結(jié)上學(xué)期工作，通過典型事跡分析，表揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)宿管部工作人員的工作熱情；通過典型案例分析，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高宿管部人員的管理水平和工作能力。
2、針對低年級寢室管理工作的特點(diǎn)和易發(fā)生的問題，對宿管部提出具體工作要求，確保低年級寢室管理工作順利開展。
3、根據(jù)假期工作的特點(diǎn)，對假期住宿生的管理工作提出具體要求，做到認(rèn)真查寢，搞好安全防范和消防工作。
4、加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會的配合，共同做好學(xué)生會宿管部的組織建設(shè)和隊(duì)伍管理工作，努力開展好公寓文化建設(shè)。
5、加強(qiáng)與后勤處的溝通與配合，保證公寓的'維修及清掃工具的發(fā)放等工作正常運(yùn)行。
6、加強(qiáng)與保衛(wèi)處配合，認(rèn)真做好防火、防盜等安全工作。
六、日常管理。
以年級輔導(dǎo)員為主要管理模式的學(xué)生工作機(jī)制進(jìn)一步完善，掌握較為全面的貧困生信息，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，建立特殊問題學(xué)生檔案，深入學(xué)生寢室了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，配合班主任做好問題學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)，加大學(xué)生違紀(jì)處罰力度，在各項(xiàng)常規(guī)檢查中關(guān)注問題學(xué)生的動(dòng)向，早發(fā)現(xiàn)早處理。
七、校園文化。
以年級、班級文化活動(dòng)為基礎(chǔ)，學(xué)生社團(tuán)文化活動(dòng)為載體，學(xué)工辦、學(xué)生會為核心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，積極開展形式多樣、寓教于樂的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮其育人功能。
在20成功舉辦演講賽、辯論賽、游?？萍拣^、趣味拔河賽、、中秋助班聯(lián)誼晚會、新老生座談會等活動(dòng)之余，繼續(xù)開展豐富多彩的分院特色活動(dòng)——足球賽、籃球賽、第五屆才藝大比拼；同時(shí)積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分讓學(xué)生動(dòng)起來，走出寢室，融入第二課堂。
八、學(xué)科競賽。
充分依托各專業(yè)學(xué)院的資深競賽指導(dǎo)教師，借勢借力。
九、學(xué)籍管理工作。
認(rèn)真做好常規(guī)工作：日常學(xué)籍異動(dòng)處理；各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
在校生檔案管理工作；在校生開學(xué)初學(xué)生報(bào)到交費(fèi)注冊工作，要求嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理規(guī)定》進(jìn)行注冊，并以書面形式匯總到教務(wù)辦學(xué)籍管理相關(guān)人員。高質(zhì)量地建立新生學(xué)籍檔案，各種數(shù)據(jù)的錄入、核對。
十、學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)工作。
1、抓素質(zhì)培養(yǎng)，著力提高隊(duì)伍打硬仗的能力。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，鞏固黨、團(tuán)先進(jìn)性教育成果，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)院學(xué)生會的工作優(yōu)良傳統(tǒng)，以“促學(xué)風(fēng)、抓特色“為工作思路，以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為學(xué)院師生服務(wù)”為目標(biāo)，獨(dú)立自主地開展一系列有品位、有內(nèi)涵的特色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、抓經(jīng)驗(yàn)交流，著力推進(jìn)隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
加強(qiáng)科學(xué)的思想方法和工作方法訓(xùn)練，系統(tǒng)提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要努力探索和形成一些體現(xiàn)創(chuàng)新的工作思路和方式、方法，舉辦“學(xué)生會沙龍”，形成研究工作、交流經(jīng)驗(yàn)、共享成果的互學(xué)、互動(dòng)、互助氛圍；總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，通過交流學(xué)習(xí)和調(diào)研方式，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生成長成才過程中的作用。
3、抓督查激勵(lì)，做好服務(wù)，著力落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。
做到“二個(gè)結(jié)合”：把對學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人經(jīng)常性的教育和嚴(yán)格的考核結(jié)合起來，把個(gè)人的愿望、目標(biāo)同實(shí)際的成績結(jié)合起來；積極為學(xué)生會的工作創(chuàng)造便利條件，根據(jù)分院學(xué)生會的特點(diǎn)，采取相關(guān)措施，為工作提供必要保障。
十一、做好屆畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展工作。
緊密結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢，從學(xué)校的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的高度來加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)清形勢，樹立就業(yè)危機(jī)感，確定發(fā)展目標(biāo)，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”和“早準(zhǔn)備，早就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)理念。
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