有效的計劃能夠幫助我們避免無謂的浪費和拖延。那么，如何制定一個好的計劃呢？首先，我們應該明確自己的目標，并將其具體化和可量化。其次，我們需要根據(jù)目標的重要性和緊急性確定優(yōu)先級，并制定相應的時間表。此外，要考慮到各種可能的風險和障礙，并提前做好準備。還有，要合理分配資源，確保每個步驟都能按時完成。最后，要定期進行評估和調(diào)整，及時修正計劃中的不足之處。只有這樣，我們才能制定出一個實際可行、有效果的計劃。計劃可以使我們更好地規(guī)劃未來，充分利用時間，把握機遇。
人才發(fā)展工作計劃篇一
1、堅持黨管人才原則，加強領導人才資源是二十一世紀最重要的戰(zhàn)略資源，在國有企業(yè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位。自^v^組建伊始，領導班子就對人才工作給予了高度重視，將人才工作列入重要的議事日程。按照區(qū)人才工作會的要求，^v^成立的以黨委書記段巖毅、主任馮仁華為組長的人才工作領導小組，切實加強對人才工作的領導，專題召開黨委會、主任辦公會商討人才工作的工作計劃和工作安排，按照《區(qū)委區(qū)政府關于進一步加強人才工作的意見》的要求，結合^v^的實際情況，制定《______區(qū)^v^20____年人才工作方案》，將今年的工作重點放在企業(yè)領導人、機關干部和專兼職企業(yè)政工人員的培訓上，全力推進^v^系統(tǒng)人才工作。
2、搞好三項培訓工作，強化人員素質(zhì)為做好^v^系統(tǒng)的人才培養(yǎng)工作，^v^著力抓好三方面人員的培訓。
第一，抓好企業(yè)領導人的培訓工作。按照《20____年^v^企業(yè)領導人員及干部教育培訓工作計劃》安排，在6月中下旬，開辦了兩期企業(yè)領導人培訓班，區(qū)屬企業(yè)領導人100余人參加了培訓，培訓班從執(zhí)政能力建設和先進性教育，宏觀經(jīng)濟形式分析，國有企業(yè)改革，企業(yè)人力資源開發(fā)與管理等多各方面對區(qū)屬企業(yè)領導人進行了系統(tǒng)的培訓，有力的促進了企業(yè)領導人的政治理論水平和綜合治企能力的提高。
第二、抓好企業(yè)政工人員的培訓。按照^v^黨委年初的工作安排，在年底前組織^v^系統(tǒng)政工人員第一期培訓班，針對企業(yè)基層黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，進行專項培訓，進一步強化企業(yè)政工人員的綜合素質(zhì)，提高他們在市場經(jīng)濟條件下開展黨建工作的適應能力和創(chuàng)新能力。
第三、抓好機關工作人員的培訓。認真落實理論學習中心組的學習時間和學習內(nèi)容，以中心組理論學習為龍頭，全面帶動^v^機關的學習培訓工作，采取自學、輔導、講座、培訓班等多種形式，加強機關黨員、干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。
3、制定《企業(yè)領導人管理辦法》，為企業(yè)領導人的管理教育奠定制度基礎。今年^v^的一項重要任務就是結合我區(qū)區(qū)屬企業(yè)的實際情況，制定《企業(yè)領導人管理辦法》，探索適合市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)領導人的管理教育方式，為完善企業(yè)法人治理結構，推動區(qū)屬企業(yè)改革發(fā)展奠定堅實的人力基礎。
4、認真制定《海淀區(qū)“十一五”期間區(qū)屬國有企業(yè)經(jīng)營管理人才發(fā)展規(guī)劃》，為“十一五”期間人才工作指明方向。制定區(qū)屬企業(yè)“十一五”人才規(guī)劃是建設高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍的迫切需要，^v^在充分調(diào)研，認真分析企業(yè)人員基本狀況的基礎上，制定了“十一五”人才規(guī)劃，擬訂了^v^“十一五”期間人才發(fā)展的具體目標，為未來五年的工作明確了定位。
二、下一步工作打算。
按照區(qū)人才工作會精神，大力推進人才強企戰(zhàn)略，不斷探索適應社會主義市場經(jīng)濟條件下的人才機制，為實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值提供人才保障。
1、堅持黨管人才和依法管理的原則，堅持管資產(chǎn)與管人管事相結合，堅持黨管干部與法人治理結構中董事會選擇經(jīng)營者、經(jīng)理行使用人權相結合，逐步探索組織配置與市場配置相結合，建立起以治理結構規(guī)范人、市場機制選擇人、薪酬制度激勵人、監(jiān)督體系約束人的機制。積極推進企業(yè)人事制度改革，建立完善企業(yè)人事管理制度，逐步形成靠制度管人，按程序辦事的工作機制。
人才發(fā)展工作計劃篇二
摘要企業(yè)管理使企業(yè)的運作效率大大增強；讓企業(yè)有明確的發(fā)展方向；使每個員工都充分發(fā)揮他們的潛能；使企業(yè)財務清晰，資本結構合理，投融資恰當；向顧客提供滿足的產(chǎn)品和服務；樹立企業(yè)形象，為社會多做實際貢獻。
關鍵詞企業(yè)管理職能。
最早進行管理職能劃分的是亨利?法約爾，后來經(jīng)過哈羅德?孔茨等人的發(fā)揚光大，成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論分析管理工作的主導方法。它將為實現(xiàn)組織預期目標而進行的整個管理過程分解為幾個重要的相互關聯(lián)的職能，然后分別加以研究。從而概括出有關的管理原理作為指導管理實踐的準則。但目前人們對管理職能的劃分不大一致，我們這里是按照上述管理的定義中提到的五種職能進行劃分的。
一、計劃職能。
企業(yè)的計劃工作主要包括這樣一些內(nèi)容：
（一）企業(yè)環(huán)境的分析與預測。企業(yè)環(huán)境既包括企業(yè)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境。通過對企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析與預測，可以明確自身的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)所面臨的機遇與威脅，總結環(huán)境當中的變化規(guī)律，從而為制定戰(zhàn)略目標和經(jīng)營決策提供依據(jù)。
（二）確定實現(xiàn)目標的行動方案。在對企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境進行預測和分析的基礎上，擬訂實現(xiàn)目標的各種可行方案，對方案進行技術經(jīng)濟論證和綜合評價，選擇其中最優(yōu)的或滿意的方案組織實施。同時，要圍繞該方案運用先進的技術和方法進行人員、資金、物資、場地、進度等方面的協(xié)調(diào)和平衡工作。使組織內(nèi)有限的資源能夠發(fā)揮最大的效率，經(jīng)濟有效地實現(xiàn)目標。
（三）編制行動計劃。編制計劃也是將目標和方案進行細化的過程。實際上是將所要進行的全部活動在時間上和空間上分解到企業(yè)的各個部門和各個環(huán)節(jié)，落實到每一個單位和個人，同時，要對每一個單位和個人的工作提出考核的標準，以此作為衡量工作績效的依據(jù)。
二、組織職能。
任何企業(yè)的經(jīng)營管理活動的有下運行都必須依托于一定的組織形式。人們通過計劃職能確定目標以后，為保證圍繞目標的一切活動能圓滿完成，必然要將各項活動進行合理的分配，交由合適的人來負責，同時還要明確人們在工作中相互協(xié)調(diào)的關系和信息傳遞的渠道，這些都是組織職能要討論的問題，因此說組織是企業(yè)實現(xiàn)其預定目標的重要保證，也是企業(yè)管理的重要職能，如何設置一個合適的組織結構，需要運用系統(tǒng)理論和權變理論的觀點，綜合考慮組織所處的環(huán)境、組織所采取的戰(zhàn)略、組織規(guī)模的大小以及技術對組織結構的影響。常見的組織結構的基本模式有直線一職能結構、事業(yè)部結構、模擬分權結構、矩陣結構等。每一種模式都有不同的優(yōu)缺點和各自的適用環(huán)境。
三、人事職能。
人事職能是關于企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的職能。人力資源是組織的各項資源當中最具有能動性的一項，而其他資源是被動地參與企業(yè)活動，是通過人的使用發(fā)揮效用的。人力資源的使用不僅會影響其本身的利用效果，還會影響其他資源的利用程度，因此人事職能在企業(yè)管理中越來越引起人們的重視。
（一）工作分析。首先要對每一個工作崗位進行具體的設計和描述.然后對從事該工作的人的知識水平、技術能力、社會經(jīng)歷、個性、人品等提出明確而具體的要求。
（二）制定人力資源計劃。在工作分析的基礎上，從企業(yè)的戰(zhàn)略角度出發(fā)，預測和分析人力資源的需求和供給情況，尤其是對于專業(yè)人才和高級管理人才，更需制定相應的政策和措施，以保證在需要的時間和需要的崗位上能夠獲得所需要的人才。
（三）人員的選聘和安置。企業(yè)需要的各類人員，可以通過外部招聘和內(nèi)部選拔的方式獲得，并根據(jù)各工作崗位的需要和員工的各自特點，合理地安置他們的工作，以便發(fā)揮他們的特長，努力做好工作。
（四）員工的績效考核和薪酬管理。對員工的工作績效進行考評，可以為企業(yè)的獎酬制度提供基礎，同時也是決定員工如何培養(yǎng)、能否提升的重要依據(jù)。
（五）人力資源開發(fā)與培訓。企業(yè)的競爭歸根結底還是人才的較量，這一點已經(jīng)達成共識。因此現(xiàn)代企業(yè)越來越重視對人力資源的開發(fā)與培訓，通過培訓和培養(yǎng)，開發(fā)員工的潛能，以支持企業(yè)目標的更好實現(xiàn)。同時，培訓也是對員工的一種激勵，可以促進員工更忠于企業(yè)，更好地為企業(yè)服務。
人才發(fā)展工作計劃篇三
2011年元月，《中國人事報》更名為《中國組織人事報》，在這份報紙的版面上，人才工作刊登的最多。為什么人才工作刊登得最多?因為當前人才工作已經(jīng)上升至國家戰(zhàn)略層面，李源潮部長講得最多的是人才工作，他每次講到入才工作都有新的觀點，參加最多的也是人才工作方面的會議。2011年9月5日，在中國延安干部學院舉行了國家“”部分歸國專家參加的一個座談會，李源潮部長出席了會議，特別要求我省進一步加太高層次人才培養(yǎng)引進的力度，把人才工作提高到新的水平：人才工作在整個組織工作當中分量越來越重，現(xiàn)在各個方面都缺人才，而且對人才的需求量越來越大，人才工作已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略層面。
不能招來女婿氣走兒。
郭大為：組織部門的工作重心就是為經(jīng)濟社會發(fā)展服務，今天組織工作的方式、理念都發(fā)生了變化，組織工作就應該融入社會發(fā)展過程當中，提高選人、用人、育人的能力，建設一支好的人才隊伍。作為組織部長，必須要有強烈的人才意識，發(fā)揮好組織部門牽頭抓總的作用，用好用活人才這個“第一資源”。要有眼光、有視野、有氣魄，勇于、善于培養(yǎng)引進各類人才。
人才重在使用，以用為本是人才發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。在操作過程中，既要引進人才，也要培養(yǎng)使用本土人才，防止“招來了女婿冷落了兒，甚至氣走了兒”。高端引領，就是培養(yǎng)造就高層次人才，并且以他們引領經(jīng)濟社會發(fā)展，引領人才隊伍建設，這是新思路。舉一個愛因斯坦的事例，1933年愛因斯坦移居美國時，法國科學家郎之萬評論說：“這是一件大事!它的重要性就如同梵蒂岡從羅馬搬到了新大陸一樣。當代物理學之父遷到了美國，現(xiàn)在美國成為世界物理學的中心了?！边@個例子說明，一個高端人才就是一個項目，一個產(chǎn)業(yè)，一個市場，一個單位，―個地區(qū)。
單位和企業(yè)是用人的主體，他們最清楚什么樣的人是人才，他們最明自應該怎樣善待人才。高度重視、充分發(fā)揮用人單位主體作用。市場經(jīng)濟條件下我們一定要學會“放下”、學會臺作，讓更多的人參與，讓更多的人都有興趣，讓更多的人更有積極性。
郭大為：根據(jù)最新一則澳大利亞開發(fā)的留學需求預測模型預測結果來看，到2025年，全球的留學需求將從2000年的176萬人達到716萬人，約增加4倍。屆時，亞洲的留學需求將增加70％，其中中國的需求將占到40％，留學人員增至300萬，印度將增至63萬，馬來西亞增至24萬、孟加拉國和越南增至9萬人。屆時，除美國、英國、澳大利亞、德國、法國、日本和加拿大等發(fā)達國家外，中國、韓國、馬來西亞等將成為一些新興的留學目的國，國際人才流動趨勢將更加多元化。這個結果告訴我們，人才國際化是+必然趨勢。引人注目的是“人才投資優(yōu)先”，對于一項工作重視不重視，我們最深的體會就是“拿錢說話”。搞市場經(jīng)濟必須明自―個道理，沒有錢是辦不成事的。從陜西走出去的經(jīng)濟學家張維迎，他最早提出的一個有名的觀點就是“為錢正名”，市場經(jīng)濟下不能忽視錢的作用。包括我們在發(fā)展過程當中，錢也是一個重要的價值體現(xiàn)。用什么方式和機制來保障人才投資優(yōu)先，關系到人才政策的整體落實。
郭大為：我們國家有一個人才引進項目叫“”。國家“”是一個大手筆的人才戰(zhàn)略，它樹立起我們國家吸引人才的國家品牌，對中國發(fā)展影響深遠。去年9月16日至17日在無錫舉行的2011“”太湖蜂會上，各地展開了人才大戰(zhàn)。諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者蒙代爾在峰會上對我國“干人計劃”給予高度評價，他講：“‘’是一個很好的培養(yǎng)新企業(yè)家的計劃”。因為“”都是帶項目的，更多的集中在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用人才方面。當前，陜西省已有s4人進入國家“”，其中創(chuàng)新人才47人，創(chuàng)業(yè)人才7人?？偭可?，我們在全國在西部能拿得出手，但是在結構上的短缺還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。比如北京中關村有42名入選“”的人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的就有38人，全是“打糧食”的，因而中關村項目云集，同時給海淀區(qū)作出了很大的貢獻?！啊币鸫蠹业淖⒁?，作為政府要積極主動與轄區(qū)大單位聯(lián)系，讓企業(yè)了解“”的政策，幫他們吸引人才，同時也把政府的人才政策落實到人才頭上，讓企業(yè)與人才都得到好處，密切政府和駐地單位的關系。
郭大為：懂人才，最根本的是要明白“人往高處走”這個道理，人才都想往高處走，組織部長的一個重要作為，就是要“幫人往高處走”。我們隊伍中的楷模人物李林森曾講：“組織部是個渡人的梯?！睂ξ覀兌?，“幫人往高處走”的這個“高處”就是干事成才的好環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好平臺，哪里的機制活、環(huán)境優(yōu)，哪里“渡人的梯“就搭得好，因為人才往往是沖著事業(yè)來的。
我們配班子、選“一把手”都知道，區(qū)域和區(qū)域之間的競爭是領導班子和領導班子之間的競爭。一個地區(qū)有很強的領導班子，這個地區(qū)的發(fā)展就不可限量，領導班子和領導班子的競爭同時就是“一把手”和“一把手”之間的競爭。歸根結底，懂人才是做好人才工作的基礎。
人才發(fā)展工作計劃篇四
基金項目：本文系中國高等教育學會2010專項課題“區(qū)域產(chǎn)學研聯(lián)盟下高等工程教育模式的創(chuàng)新與研究”（課題編號：2010yhe032）、西南科技大學“十二五”發(fā)展重大理論課題“本科教學質(zhì)量監(jiān)控與保障長效機制的研究和實踐”（課題編號：11sxb125）的研究成果。
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）的啟動和實施是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，對于培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務，具有重要意義。同時，對促進高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導作用。目前全國“卓越計劃”的試點高校接近200所，分布在不同區(qū)域、不同類型高校中，還有一大批高校也在積極進行工程教育的改革。各高校根據(jù)對“卓越計劃”內(nèi)涵的理解，結合學校的具體情況進行了探索，在課程體系的整合、教學內(nèi)容和方法改革、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面取得了一定的成效，但總體上培養(yǎng)模式仍然單一，仍以專業(yè)教育為主。由于“卓越計劃”的實施時間不久，因此關于它的內(nèi)涵、目標和發(fā)展思路等還需要認真進行理論研究和實踐探索。
一、“道法術”思想與“卓越計劃”
“道法術”是根植于中國文化傳統(tǒng)，在長期的歷史發(fā)展中積淀和培育起來的文化精神、哲學思想，是寄存于中華民族文化的深層，成為中華民族自信心、群體凝聚力和智慧洞察力的精神源泉。中國傳統(tǒng)“道”、“法”、“術”思想的三個層面劃分來源于《易經(jīng)》。在《易經(jīng)》中，“易”可以分為三個層面：“不易、變易和簡易”。道者不易，法者變易，術者簡易。為了形象說理，《易經(jīng)》以“天、地、人”為代表來闡釋道理，它啟示人們要從三個層面來認識事物。
韓非是先秦法家思想的集大成者，著有《韓非子》一書，其主要內(nèi)容是論述封建君主如何治理國家的方略和法術。“道”是老子哲學的最高范疇，其用這個范疇來說明宇宙萬物產(chǎn)生之根源及其運動變化的規(guī)律。韓非的“道”取自老子的“道”而又不同于老子的“道”。他從整個宇宙的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，把“道”歸結為存在于萬物之中的一種必然，并把“道”引向人類社會，將作為自然規(guī)律的“道”引申為政治領域的治國之法和治臣之術。
“術”是狹義的內(nèi)容層面，具有強烈的工具理性的特征，識術作為問題解決的初級目標；“法”是較高一級目標，是相對廣義的方法層面，“法”要與時而易，得法是問題解決的中級目標；“道”的特點就是“不易”兩個字，永遠不變的才叫“道”。“道”是一種至上的境界，悟道是問題解決的最高精神層面。它超凡脫俗，突破了“術”與“法”的束縛，“道”是對問題整體的掌控、改進及推廣。“道”是核心，“法”必須要基于道，“術”要符合“道”和“法”。這三者并不是完全獨立的，而是彼此交叉、相互融合、相互支撐、辯證統(tǒng)一的。
“卓越計劃”的實施是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及到教育理念更新、培養(yǎng)目標定位、培養(yǎng)方案制訂、課程體系構建、教學內(nèi)容和方法改革、師資隊伍建設、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面，有教學“硬件”的投入和教學“軟件”的改善，對教學過程和教學管理模式提出了新的要求。中國古代的哲學思想給人們提供了一個分析問題的方法，可以從“道”、“法”、“術”三個層面來分析“卓越計劃”，有利于人們以中國傳統(tǒng)智慧加深對“卓越計劃”的認識和理解，幫助人們對“卓越計劃”的實施進行系統(tǒng)規(guī)劃和整體推進，從而達到實現(xiàn)“卓越計劃”的目標。
二、“卓越計劃”的三個層面。
在人才培養(yǎng)中，傳授知識是前提，培養(yǎng)能力是關鍵，提高素質(zhì)是核心，三者是辯證統(tǒng)一的。它們密切聯(lián)系、相互依存、相互影響。知識是能力和素質(zhì)的載體，是能力和素質(zhì)形成與提高的基礎；能力是在掌握知識的過程中形成和發(fā)展的；知識的掌握又是以一定的能力為前提的，能力制約著一個人知識掌握的基本狀況；素質(zhì)是知識、能力等要素的內(nèi)化、積淀和升華，其核心是能力和價值觀，體現(xiàn)人的品格、潛質(zhì)和精神境界。素質(zhì)訴諸于實踐就表現(xiàn)為能力。知識為憑、能力為用、素質(zhì)為本是人才培養(yǎng)中三個必不可少的環(huán)節(jié)和境界。一個人積累了知識，且具備了獲取知識、創(chuàng)造知識等能力還不夠，還必須具備高尚的道德品質(zhì)、強烈的社會責任感等，才能是一個卓越的人才。
1.術者，技術、技巧。
“卓越計劃”之術階段，要達到的目標是知識傳授，所關注的主要是課程和課程體系構建，通過課程教學傳授知識。教師在面向工程實際的教學過程中，要遵循工程的實踐集成與創(chuàng)新的特征，精心設計教學內(nèi)容、方法和手段，科學設計教學模塊，對教學環(huán)節(jié)進行重新組織。根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)采取最合適的教學方法，如基于問題的探究式學習、基于案例的討論式學習和基于項目的參與式學習等研究性學習方法，強調(diào)以工程實例為載體的案例教學，在實際系統(tǒng)和產(chǎn)品的構思、設計、實施和運行的背景環(huán)境下進行工程基礎教育的方法（cdio方法）等，使學生的知識、能力和素質(zhì)達到通用標準。
2.法者，于術精通而升華成理，復以理指導術之提高。
“卓越計劃”之法階段，要達到的目標是能力培養(yǎng)，所關注的主要是人才培養(yǎng)方案，將學校的培養(yǎng)標準細化，進行課程體系改革與重組，構建培養(yǎng)標準實現(xiàn)矩陣，進行“3+1”等教學模式的改革，使學生具備良好的知識結構。加強與企業(yè)的聯(lián)合，制訂相對獨立的企業(yè)階段培養(yǎng)方案，充分保證學生的工程實踐訓練。學生要深入企業(yè)，進行系統(tǒng)的工程實踐能力培養(yǎng)，提高其運用知識為社會服務的能力和素質(zhì)，在知識、能力和素質(zhì)方面達到行業(yè)專業(yè)標準。
“卓越計劃”之道階段是綜合素質(zhì)的提高，所關注的主要是人才培養(yǎng)目標。“卓越工程師”要求具有扎實的工程基礎和專業(yè)知識，具有較強的工程素質(zhì)和實踐能力，具有自我獲取知識、社會交往和組織管理能力?！白吭焦こ處煛敝浴白吭健?，主要并不在于其專業(yè)知識更豐富，也不僅在于其解決問題的能力更強，而在于其綜合素質(zhì)更高。通過“卓越計劃”的實施對學生進行創(chuàng)新教育和科學思維方法訓練，樹立崇高理想，培養(yǎng)高尚情操，著力提高學生服務國家和人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，從而達到卓越人才的標準。
三、幾點啟示。
借鑒中國古代哲學思想的合理成分，分析“卓越計劃”提供的有益啟示，對“卓越計劃”的穩(wěn)步發(fā)展具有積極意義。
1.在一定程度上揭示了“卓越計劃”的發(fā)展趨勢。
人才培養(yǎng)目標的定位有多個層面的含義：要體現(xiàn)教育的屬性，體現(xiàn)現(xiàn)代人類發(fā)展和文化傳承與創(chuàng)新的需要；要體現(xiàn)時代與社會的要求，符合國家的教育方針，這是教育的社會價值取向；要提供有特色的教育產(chǎn)品（人才培養(yǎng)的質(zhì)量與特色），解決面向社會培養(yǎng)何種需求的人才問題。
從目前各個學校的試點工作來看，大部分的認識和做法還處于“卓越計劃”之“術”和“法”的層面，突出的是市場價值取向，對于“卓越計劃”之“道”的層面還比較少，可“道”卻是重要的。因為只有“道”正確了，才能成就“卓越計劃”的持續(xù)發(fā)展。未來“卓越計劃”發(fā)展的一個重要方向是“卓越計劃”之“道”以及“卓越計劃”之“道、法、術”相結合的發(fā)展。
2.有利于學校更好地理解“卓越計劃”，從而對“卓越計劃”有科學的認識。
有了“卓越計劃”的三個層面，學校就可以比較容易分析出各個層面“卓越計劃”的優(yōu)點和缺點。如“卓越計劃”之“術”層面的工作是見效快，但僅僅從這個層面開展“卓越計劃”，學生的能力和素質(zhì)不能得到有效提高。而“卓越計劃”之“道”層面的工作有時候不能立竿見影，但確實能使學校持續(xù)發(fā)展。“卓越計劃”之“道”層面強調(diào)培養(yǎng)人的戰(zhàn)略思維，追求卓越的人生境界，比“卓越計劃”之“法”層面更關鍵。而“卓越計劃”之“法”又比“卓越計劃”之“術”更關鍵。
3.有利于更好地解決“卓越計劃”實施中的一些問題。
通常問題分為三個層面，要解決一個問題可以就問題產(chǎn)生層面解決問題，還可以在比問題高的層面來解決低層面問題。用《孫子兵法》所講的“勢”來解決問題使得問題迎刃而解。即解決問題要以戰(zhàn)略專家魏思曼的思想為參考。魏斯曼說：“問題的解決往往不在問題相鄰的層面，而在與之相高的層面?！薄白吭接媱潯睉撌菑摹白吭接媱潯敝暗馈睂用嫠伎?，結合學校的發(fā)展戰(zhàn)略，整體布局各個層面的工作。
4.“卓越計劃”的實施是由素質(zhì)、能力、知識三個因素構成的系統(tǒng)工程。
學校只有在人才培養(yǎng)目標定位準確之后才能制訂知識、能力和素質(zhì)相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)“卓越計劃”的要求進行教學內(nèi)容、方法的改革，在課程內(nèi)容安排上將通識教育與專業(yè)教育相融合，把誠信、環(huán)保節(jié)能、安全、美學、科學倫理等融入到課程教學當中，在人才培養(yǎng)過程中傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)。因此，深刻認識“卓越計劃”“道、法、術”的內(nèi)涵和相互關系，學習掌握各個要素的發(fā)展規(guī)律，才是“卓越計劃”的關鍵。
很少有問題會得到完美的解決。對“道”的追求就是對一個問題十全十美的追求，永遠是可望不可及的事情。悟“道”可以讓人們體會教育改革工作的博大精深，也可以體驗在實施“卓越計劃”工作時高屋建瓴的瀟灑。悟“道”才是真正意義上的實施“卓越計劃”，達到“人法地，地法天，天法道，道法自然”的境界。
參考文獻：
[1]張其成.《易經(jīng)》感悟[m].南寧：廣西科學技術出版社，2007：3.
[7]龔克.關于“卓越工程師”培養(yǎng)的思考與探索[j].中國大學教學，2010，（8）：4-5.
人才發(fā)展工作計劃篇五
當醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時，保證有合適的人選接替這個位置。
（二）順利交接保證目前的人選確實勝過他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓方式：
（一）根據(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓計劃，采取以在崗位自學為主，結合集中培訓、跟師學習、參加學術交流、進修等多種方式進行培養(yǎng)。
（二）宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
（三）為實現(xiàn)這一目標，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：
1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施，保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補，統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確，形式多樣針對人員的培訓以提高學歷、推廣適宜技術、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結合治療為主，積極開展衛(wèi)生?？迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時應重視師承，分層開展。
（一）培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
（2）通過延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學教育工作，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持：
（1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
（2）積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅持進行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學習。
（3）聘請上級醫(yī)院的專家來院進行講學和技術指導。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修、學習根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務人員到上級醫(yī)院進修、學習和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學習回來后要向全院講授所學的內(nèi)容、體會及外院一些先進的管理經(jīng)驗等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術情況進行評估。
4、對新職工實行對其進行業(yè)務培訓。
（二）積極引進高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，
多形式，多渠道廣納賢才。主動到各醫(yī)學院?；蛎嫦蛏鐣屑{賢才。想方設法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當?shù)拇隽羧恕?/p>
（三）激勵與考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進行考核?？己私Y果在院內(nèi)公布，進入醫(yī)務人員個人檔案，并直接獎金掛鉤。
重視、關心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
人才發(fā)展工作計劃篇六
為了進一步提高我中心衛(wèi)生技術人員的總體素質(zhì)，促進中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務，結合中心的實際，制定本規(guī)劃。
近年來，為提高人員素質(zhì)，更好的服務患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務培訓，為中心的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。
1、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；
3、人員的結構也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展；因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。
（一）指導思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調(diào)整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。中心在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上。
2、培養(yǎng)1—2名具有堅實理論基礎，豐富臨床經(jīng)驗和較高學術造詣的學科帶頭人；
高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉(zhuǎn)移到專科（專?。┭芯康姆较蛏蟻?。要結合自身特點，重點加大本?？葡嚓P理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力。
繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實加強中心人才培養(yǎng)工作的領導，增加經(jīng)費投入。人才培養(yǎng)事關中心的興衰，高質(zhì)量的人才是中心的核心競爭力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成中心領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入，每年安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
（三）積極引進人才，為中心的發(fā)展儲備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會有所增加。結合中心現(xiàn)有人才的實際情況，今后三年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經(jīng)驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進中心發(fā)展。
附：xxxxxxxxxx中心中醫(yī)人才培養(yǎng)工作
領導小組人員名單：
組長：
副組長：
成員：
20xx年1月20日
人才發(fā)展工作計劃篇七
為貫徹落實《^v^中央、^v^關于進一步加強人才工作的決定》和省、市“十二五”人才培養(yǎng)規(guī)劃等文件人才工作政策文件精神，20____年，我市衛(wèi)生人才隊伍建設，按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，結合衛(wèi)生人才工作重點，圍繞著培養(yǎng)一批規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良、結構分布合理和農(nóng)村適用留得住的衛(wèi)生人才隊伍，狠抓落實，現(xiàn)將衛(wèi)生人才隊伍建設情況總結匯報如下：
一、加強組織領導，充分認識人才隊伍建設的重要性。
加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，不斷適應人民群眾日益增長的醫(yī)藥衛(wèi)生需求，不斷提高人民群眾健康素質(zhì)，必須打造一支高素質(zhì)人才隊伍。為此，我局人才工作領導組高度重視人才工作，充分認識到加快衛(wèi)生人才隊伍建設的重要性，切實將人才隊伍建設擺到突出的位置來抓。每年制定人才工作計劃，并納入衛(wèi)生工作主要目標任務，與衛(wèi)生工作同布置、同檢查、同考核。同時，結合基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，局主要領導多次深入基層衛(wèi)生院開展人才工作調(diào)研，著力解決基層醫(yī)療衛(wèi)生技術人才匱乏問題。
二、加強人才隊伍建設的主要措施和做法。
1、深化人事制度改革，吸引和留住人才。一是深化用人機制改革，積極探____縣級醫(yī)院實行編制備案制，建立動態(tài)調(diào)整機制，認真貫徹落實縣級醫(yī)院用人自主權，全面推行聘用制度，堅持競聘上崗、按崗聘用、建立能進能出、能上能下的靈活用人機制，逐步變身份管理為崗位管理。二是深化收入分配制度改革，積極推進深化收入分配制度改革，建立考核和激勵機制。醫(yī)務人員收入分配堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向臨床一線、關鍵崗位、業(yè)務骨干和做出突出成績的醫(yī)藥衛(wèi)生人才傾斜，逐步提高醫(yī)療衛(wèi)生人員的待遇，讓醫(yī)務人員技術服務的價值得到體現(xiàn)。各區(qū)縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機構獎勵性績效工資占績效工資總額比重均達到60%以上，實行“兩級考核、兩個掛鉤”，重點將基層醫(yī)療機構領導班子獎勵性績效工資和機構考核情況掛鉤并加大領導班子成員獎勵的崗位系數(shù)，同時設立基層醫(yī)療機構院長(主任)基金和邊遠山區(qū)崗位艱苦津貼。
2、加大政府投入，建立完善獎勵制度。按照^v^、國家發(fā)改委、財政部、人社部等部委印發(fā)醫(yī)改配套文件《關于加強衛(wèi)生人才隊伍建設的意見》的要求，落實以政府為主導的醫(yī)藥衛(wèi)生人才發(fā)展投入機制，優(yōu)先保證對人才發(fā)展的投入，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才發(fā)展提供必要的經(jīng)費保障，國家、省、市、縣政府對衛(wèi)生事業(yè)的投入逐年增加，今年市醫(yī)院兒科主任王德志，獲“江淮名醫(yī)”榮譽稱號，給予津補貼獎勵5萬元;icu主任張牧成，被授予“____市專業(yè)技術拔尖人才”榮譽稱號，獲市政府命名表彰，每月享受500元津貼。10月份印發(fā)了《____市“黃山名醫(yī)”選拔培養(yǎng)方案》并組織實施，現(xiàn)各區(qū)縣、市直單位推薦“黃山名醫(yī)”人選33名，下一步，將組織有關專家評選出“黃山名醫(yī)”20名，每人每月享受300元津貼。
3、不斷創(chuàng)新機制，加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)和引進力度。
一是加強重點學科建設，提升醫(yī)療水平。近幾年，為推動醫(yī)療機構臨床醫(yī)學的發(fā)展，提高臨床診療和學術水平，吸引和聚集醫(yī)學人才，更好地解決人民群眾的醫(yī)療需求，積極開展臨床醫(yī)學重點學科建設工作，加強對重點學科建設的扶持和督導，確保通過一個周期的建設，使建設學科達到一定的水平，我市現(xiàn)有省級重點中醫(yī)?？茖２?1個;市級重點學科13個，開展的新技術、新項目23項，其中“危重病評分對各種危重病評估價值的循癥研究”為____市醫(yī)療衛(wèi)生界首次獲得市科學進步一等獎。
二是加強高層次醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設。大力開展高層次、創(chuàng)新型、復合型醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)與優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設，鼓勵醫(yī)療衛(wèi)生單位有計劃和針對性地選派醫(yī)療技術骨干到上級醫(yī)院進修學習，20____年僅市醫(yī)院就選派近30名業(yè)務骨干分別到北京協(xié)和醫(yī)院、上海中山醫(yī)院等國內(nèi)一流的醫(yī)院進修學習一年。同時，我市推行了縣鄉(xiāng)村一體化管理，從縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位抽調(diào)人員組成113個駐鄉(xiāng)責任醫(yī)生團隊，組建了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員為主的598支駐村責任醫(yī)生團隊，讓優(yōu)勢醫(yī)療資源下沉基層，努力實現(xiàn)“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”。
三是加強對現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和人才引進。結合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、全科醫(yī)師培訓等中央財政補助項目和采取邀請專家、教授開展學術講座、會診等方式對現(xiàn)有的人才進行培養(yǎng)。舉辦繼續(xù)教育培訓班，對全市衛(wèi)生技術人員進行培訓，培訓率達100%，促進全體醫(yī)務醫(yī)學知識更新20____最新衛(wèi)生局人才工作總結20____最新衛(wèi)生局人才工作總結。返聘醫(yī)藥衛(wèi)生界有名望退休老專家到醫(yī)院工作，指導年輕的臨床醫(yī)生開展工作和學術研究。注重人才引進，把志愿到我市工作、具有執(zhí)業(yè)資格的人才選拔到各醫(yī)療衛(wèi)生單位。今年，按照《安徽省統(tǒng)一組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘專業(yè)技術人員工作》、《20____年____市市直部分事業(yè)單位公開招聘人員》相關文件通知精神，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院錄用了115名，充實到基層各醫(yī)療衛(wèi)生單位。
三、加快新安醫(yī)學特色人才培養(yǎng)。
新安醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，為繼承和發(fā)揚新安醫(yī)學，我市積極組織新安醫(yī)學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報工作。申報的“張一帖”內(nèi)科、曹氏外科，程氏傷科、“南園、西園喉科”、“新安王氏醫(yī)學”已被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，并確定王壽鵬、方鳴等13人被為新安醫(yī)學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人。在____市中醫(yī)院、市新安醫(yī)學研究中心設置名老中醫(yī)工作室，為新安醫(yī)學非遺項目傳承人、名老中醫(yī)高道煌同志按照民間的做法為選派了徐子杭等4名大學生為師承人員，并舉行了拜師禮。為新安醫(yī)學非遺項目傳承人、老中醫(yī)王士榮同志選派了方鳴、汪旭東、吳潔3名安徽中醫(yī)學院畢業(yè)生為學術繼承人。
20____年我市衛(wèi)生人才工作在上級部門的指導下，取得了一定的成績，11月份，《加強人才隊伍建設、打造健康和諧黃山》在全省衛(wèi)生人才工作會議上做經(jīng)驗交流，下一步，我局將堅持“人才強衛(wèi)”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作思路，強化人才工作措施，努力打造一支能滿足衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民健康需求的高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊伍，促進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
人才發(fā)展工作計劃篇八
文件編號：
為了建立和完善多元化人才引進渠道，合理的利用現(xiàn)有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競爭機制，調(diào)動廣大職工的學習和工作積極性，給我公司職工提供一個發(fā)展和晉升的平臺，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲備梯隊人才，經(jīng)公司研究決定，特制定本方案。
1、內(nèi)部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場有限責任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機會參與競爭，并且在同等條件下，內(nèi)部員工優(yōu)先。
2、外部招聘：根據(jù)公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應聘者，必須首先經(jīng)儲備培訓。
1、內(nèi)部員工儲備、晉升基本條件：
1.1在公司工作績效優(yōu)秀，無不良工作記錄；1.2在本職崗位上成績優(yōu)異；
1.5特殊人才的引進、儲備由董事長確認后可予執(zhí)行。2、梯隊人才儲備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對于同一崗位的預儲備，如果出現(xiàn)內(nèi)部多位競爭者，則本單位工齡長者優(yōu)先考慮。
3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲備梯隊人才數(shù)量須歸于人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。
3.1每年6月和12月底之前，各個部門須有明確的崗位分析與人員需求初步計劃；
3.2各部門的人力資源計劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)公司領導審批確；
4、儲備梯隊人才名單產(chǎn)生
4.2外部儲備梯隊人才，應聘者經(jīng)面試、筆試合格，可納入儲備；
5、儲備梯隊人才名單確認
5.1所有儲備梯隊人才名單經(jīng)人力資源部背景調(diào)查后，其中背景調(diào)查包括：
1）儲備梯隊人才條件是否符合；
5.2經(jīng)人力資源背景調(diào)查的儲備梯隊人才，須提交公司副總級以上會議審議。審議通過后，正式成為儲備梯隊人才。
6、儲備梯隊人才的培訓、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲備梯隊人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場以及各附屬單位之儲備梯隊人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月?？己私Y束后，成績合格者于次月開始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動關系。
6.7儲備梯隊人員所有受訓，考核，獎懲，由人力資源部培訓專員記錄于每人的《員工培訓檔案》中。
7、儲備梯隊人才的管理
7.1儲備梯隊人才在受訓過程中，凡根據(jù)《員工手冊》或《獎懲制度》，被懲罰b級以上者，立即回到原崗位，從儲備梯隊人才隊列中除名，外部招聘的儲備梯隊人才解除勞動關系。
7.2儲備梯隊人才在受訓過程中，按照公司《員工手冊》被獎勵者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例=一般員工獎勵分值的兩倍。
1、《梯隊人才推（自）薦表》
2、《員工培訓檔案》
1、本文件自發(fā)布之日起生效
2、本文件的解釋權歸人力資源部
人才發(fā)展工作計劃篇九
為了充分發(fā)揮人才交流中心的作用，更好地為我市推進“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、生態(tài)化”服務，根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，結合我中心實際，制定201x年工作計劃。
一、主要目標任務。
201x年，人才交流服務中心總體思路是：自我施壓、高標準、嚴要求，抓住六個重點，實現(xiàn)三項突破，打造一個亮點。
六個重點：一是高校畢業(yè)生工作，二是引導辦工作，三是干部人事檔案目標管理，四是流動黨支部工作，五是事業(yè)單位人員招考，六是合同鑒證、人事代理等各項常規(guī)工作。
三項突破：一是高校畢業(yè)生工作要有新突破（一方面是加大高校畢業(yè)生培訓力度。以應屆高校畢業(yè)生報到登記為契機，確保在有培訓需求的高校畢業(yè)生參與培訓率達100%的基礎上，動員更多的畢業(yè)生參與培訓學習，以提高就業(yè)技能，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。另一方面是“三個加強”（加強與就業(yè)局聯(lián)系、加強與企業(yè)聯(lián)系、加強與園區(qū)辦、招商局等單位的聯(lián)系）抓好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作。同時，安排專人開展0就業(yè)和貧困家庭未就業(yè)高校畢業(yè)生專項服務活動，力求在促進就業(yè)困難人員就業(yè)方面取得實實在在的效果）。二是引導辦工作要有新突破（一方面是基層服務選聘生管理機制制度得到不斷完善，就業(yè)觀念得到轉(zhuǎn)變；另一方面是多渠道開展就業(yè)推薦等服務“村官”等基層服務項目選聘生屆滿就業(yè)率在55%以上）。三是檔案管理要有新突破（一方面是按照xx市總體要求規(guī)范管理流動人員檔案。同時，進一步加強力度，采取主動上門或電話聯(lián)系等方式，聯(lián)系各高校將201x屆清鎮(zhèn)籍高校畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)至中心管理。另一方面是在職干部人事檔案管理要強化資料收集、做好三齡認定、杜絕一票否決、提高檔案質(zhì)量）。
一個亮點：繼續(xù)打造流動支部工作亮點（一是不斷完善網(wǎng)上活動陣地，加強流動支部遠程管理，二是“三個結合”強化教育，三是“三個活動”強化服務）。
二、具體措施及做法。
1、圍繞服務窗口、市場招聘、見習基地、網(wǎng)絡信息服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓五個渠道全力抓好高校畢業(yè)生工作。
一是做好201x年人才需求信息統(tǒng)計工作，編制人才需求目錄，服務各企事業(yè)單位發(fā)布需求信息，完成人才推薦50人以上。二是圍繞“宣傳引導和管理協(xié)調(diào)”做好高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，吸納10—20名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。三是進一步做好高校畢業(yè)生臺賬動態(tài)管理，及時更新臺賬數(shù)據(jù)。四是“兩個加強”（加強與就業(yè)局聯(lián)系、加強與企業(yè)聯(lián)系）抓好高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作，確保進行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生不低于25%實現(xiàn)就業(yè)。五是聯(lián)系就業(yè)局培訓科組織40名以上有培訓需求的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓。
2、圍繞選聘、管理、培訓、服務就業(yè)四個方面抓好引導辦各項工作。
一是協(xié)同上級引導辦做好選聘高校畢業(yè)生到村任職各項工作。二是8至11月份組織在崗的“村官”、“一村一大”、“一社一大”參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓，確保參與培訓率達100%。二是進一步完善“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理制度，協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步做好“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理服務，建立完善管理工作臺賬。三是定期召開“一村一大”、“村官”、“一社一大”座談會，確保本年度召開座談會不少于兩次，通過座談增進了解溝通，以便開展針對性的服務。四是多途徑加強招考信息通報、模擬面試及就業(yè)推薦等服務，確保201x屆服務期滿的“一村一大”、“村官”、“一社一大”就業(yè)率不低于65%。
3、圍繞材料收集、裝訂管理、信息認定、全面審核和提供利用五個方面抓好干部人事檔案目標管理工作。
一是完成2011、201x年新產(chǎn)生的年度考核、工資調(diào)整、任免調(diào)動、評先選優(yōu)等干部人事檔案資料收集入檔工作。二是繼續(xù)做好干部人事檔案所缺材料催收入檔工作，確保材料齊全、裝訂規(guī)范。三是進一步做好各單位在職干部職工“三齡一歷”認定工作。四是做好所管理的在職干部檔案全面審核工作，杜絕一票否決。五是根據(jù)有關規(guī)定做好干部人事檔案查閱、傳遞利用服務工作。六是向市財政申請經(jīng)費，做好流動人員人事檔案整理裝訂工作。
4、圍繞“三個方面”做好事業(yè)單位招考工作。
一是多渠道公開招聘信息，盡量擴大事業(yè)單位招考知曉率和參與面，讓用人單位廣納賢才。二是嚴格程序。結合實際，嚴格按照公布招聘公告、報名、筆試、資格復核與面試、專業(yè)測試、體檢、考核、公示、聘用等步驟進行。三是接受監(jiān)督。結合實際，讓事業(yè)單位招考各個環(huán)節(jié)在市紀委及媒體的監(jiān)督下進行。同時，向社會公布事業(yè)單位公開招考監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督，確保招考公開、公平、公正進行。
5、以竭誠服務為出發(fā)點，做好中心人事代理、檔案托管、合同鑒證等各項工作。
一是加大人事代理宣傳力度，不斷擴大人事代理的知曉率，拓展人事代理業(yè)務。二是對已托管檔案進行一次全面清理，做好托管聯(lián)系，催收托管費用，規(guī)范托管業(yè)務。三是完成合同鑒證200人以上，并按照上級有關要求做好鑒證資料收集裝檔工作。
6、繼續(xù)打造流動支部工作亮點。
一是不斷完善流動黨員網(wǎng)上活動陣地，做好遠程教育管理。不斷充實“支部基本情況、新聞動態(tài)、黨建動態(tài)、制度建設、學習園地、網(wǎng)上會議室”等欄目內(nèi)容。讓各支部流動黨員可直接通過網(wǎng)絡陣地，學習各類文件和領導講話精神、了解當前國際國內(nèi)時政要聞、進行政策咨詢、查看招聘信息，進行互動交流等。同時，強化上下聯(lián)系，力求實現(xiàn)流動黨員總支部與各駐外支部組織流動黨員參加網(wǎng)上會議，議定支部事項，進行選舉投票等。二是“三個結合”創(chuàng)新學習教育模式（即：走訪與宣傳教育相結合、就業(yè)推薦與教育培訓相結合、中教育與個別教育相結合），于11月份對駐外流動支部進行一次直訪。三是“三個活動”強化服務（即：“五服務五做到”活動、“三幫三帶三提升”活動、“七個一七個送”活動），根據(jù)流動黨員需求提供維權、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等服務。
三、工作要求。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，緊緊圍繞市項目建設等工作需要及局黨委的安排部署，認真抓好落實。
2、做好人員分工，責任到人，分塊擬定工作計劃，每季度初要進行科室人員目標檢查、督促落實。
3、抓好作風整頓，轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務質(zhì)量。一是在日常工作中，堅持使用機關文明用語，繼續(xù)開展文明服務；二是適時向服務對象發(fā)放評議表，聽取群眾意見建議，接受群眾監(jiān)督。
4、抓好業(yè)務學習,提高業(yè)務素質(zhì)和服務水平。
5、堅持工作每日登記制度。工作登記內(nèi)容包括當日工作人員處理的主要事務，協(xié)助其它科室處理的事務，完成上級安排的工作和局領導臨時交辦工作的情況，對重大事務處理時間及結果，工作失誤事項，本人遲到及去向等。工作登記每天由業(yè)務科科長審查簽名，每周交有關領導審核存檔，作為績效考核、年終推優(yōu)的依據(jù)。
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人才發(fā)展工作計劃篇十
以下是關于業(yè)務發(fā)展部工作計劃，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。
1、爭取信貸規(guī)模，信貸投放不低于500萬元，11月末各項貸款余額不低于5000萬元。
2、做好涉農(nóng)貸款和小微企業(yè)貸款"兩個不低于"指標的統(tǒng)計工作，規(guī)劃指標的增長空間，保證年底達到"兩個不低于"指標的監(jiān)管要求。
3、加大營銷力度，調(diào)動客戶經(jīng)理對重點客戶和目標客戶進行存貸款及中間業(yè)務營銷，爭取使我行存貸業(yè)務階段性快速增長，同時為2014年業(yè)務開展做好客戶儲備工作。對域內(nèi)的小微企業(yè)、農(nóng)戶、個體工商戶、農(nóng)業(yè)合作社進行走訪，深入了解客戶需求，綜合評價風險和收益的對應關系，尋找適合我行開展業(yè)務的行業(yè)群體，為我行新業(yè)務品種的研發(fā)提供可靠的基礎依據(jù)。
4、對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行梳理和完善，進一步明確業(yè)務辦理的流程和崗位職責，提高貸款質(zhì)量和業(yè)務辦理的時效性。
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退出的相應標準。
6、加強客戶經(jīng)理業(yè)務培訓，規(guī)范客戶經(jīng)理的職業(yè)操守和勞動紀律，提高客戶經(jīng)理的綜合素質(zhì)，爭取年內(nèi)完成客戶經(jīng)理級別評定和持證上崗。
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人才發(fā)展工作計劃篇十一
新的一年又將來到，向前展望，深感責任在肩，故制定新一年工作計劃，以高效工作。新的一年，我將努力提高自身的政治素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，忠于本職，本著“穩(wěn)重踏實、開拓創(chuàng)新、一切為了孩子”的工作作風，關愛身邊的每個人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標，任勞任怨，刻苦鉆研，積極實踐；以謙虛謹慎、求真務實的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進，做一個敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)秀骨干。
在新課程實施過程中，不斷豐富、充實自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學中的熱點或難點問題開展研究和探索，提高自己運用理論進行實踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領作用，與教師一起探究、解惑，在不斷學習、實踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師。
具體目標與措施：
1、多方面、多途徑拓展自己的知識內(nèi)容，自覺更新知識結構，注重反思與內(nèi)化，進一步提高專業(yè)理論水平。要做到善于學習、勤于反思、勇于實踐，敢于挑戰(zhàn)。不斷提升理論與評價水平，并指導實踐。
2、針對問題，運用理論指導，推進教學實踐。深入研讀教材與孩子，理解精髓，敢于創(chuàng)新，以學校突出問題為抓手，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設一個自主發(fā)展的環(huán)境和空間，讓他們獲得真正的發(fā)展。
3、以育人為本，關注每一個孩子，尊重個體差異，積極調(diào)整和運用適合的方法和手段，用平等、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式，保證每個孩子獲得最大限度的提高。
4、采用“觀、評、備、上、說”的模式，積極參加聽評課活動，共同探討優(yōu)質(zhì)、有效的教學方法，從中發(fā)揮自己的引領作用，達成共同進步和提高。
5、認真參加教學活動，提高活動的實效性，并在學校組織的活動中每學期帶頭上好實踐研究課，起到輻射作用，也通過教師的評價促進自己再提高。
6、針對具體教學活動，提高實效性，并深入教研組指導，立足實際問題，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時也將自己的經(jīng)驗給以傳遞，獲得雙向發(fā)展。
7、發(fā)動拔尖人才作用，通過“傳、幫、帶”活動，互相分析教材和備課、互相聽課、共同探討研究問題等形式，促使年輕同事進一步提高業(yè)務能力，并有顯著的發(fā)展和成效。
8、勤于總結與反思，積極開設講座并參與各類稿件的投送，爭取達成資源共享。
人才發(fā)展工作計劃篇十二
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務素質(zhì)好、團結協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20_年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
二、培訓對象。
公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓資料。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
四、培訓形式。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經(jīng)營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質(zhì)監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據(jù)給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質(zhì)化驗、生產(chǎn)運行、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
五、培訓時間。
(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
(2)新招聘工作人員初訓不少三天。
人才發(fā)展工作計劃篇十三
xx縣供銷社20xx年度人才工作計劃 要打造一支對農(nóng)民群眾有感情、對合作事業(yè)有熱情、對干事創(chuàng)業(yè)有激情的高素質(zhì)干部隊伍。
（一）充分認識人才對加強干部隊伍建設的重要性。供銷社系統(tǒng)已經(jīng)進入改革發(fā)展新階段，突破人才對事業(yè)發(fā)展的制約瓶頸，已成為當前供銷系統(tǒng)干部隊伍建設工作的重中之重。人才興、則事業(yè)興，人才是供銷合作社參與市場競爭的根本保證，是供銷合作社發(fā)展的有力支撐，是供銷合作社改革發(fā)展的需要，是促進供銷合作社長遠、健康、科學發(fā)展的保證。所以，要大力實施“人才強社”戰(zhàn)略，牢固樹立新型人才觀，充分認識人才對干部隊伍建設的重要性。
（二）建立和完善干部隊伍培養(yǎng)體制機制。努力形成各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。
一是完善培訓制度，分門別類強化理論和實踐培訓，提升現(xiàn)有人員的能力素質(zhì)。
二是建立干部雙向交流制度，鼓勵引導機關干部到基層社、社屬企業(yè)歷練本領。同時，要大膽使用基層社、社屬企業(yè)優(yōu)秀干部。
三是吸引、選拔優(yōu)秀企業(yè)和專業(yè)企業(yè)經(jīng)營等社會人才，到供銷社干事創(chuàng)業(yè)。
四是通過公務員招考，招錄具有專業(yè)技術能力的畢業(yè)生，充實干部隊伍。同時，一方面建立按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結合的激勵機制，充分調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面建立健全干部考評體系。嚴格獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的績效考核，為愿干、能干、干好者提供上升通道。實現(xiàn)人才引得進、干部立得住，從而確保供銷干部隊伍健康發(fā)展。
（三）努力提高干部職工工作積極性。
一要不斷提升供銷社自身排位。要讓供銷社有話語權、單位有美譽感、干部職工有自信心。
二要加強機關建設。機關建設是供銷合作事業(yè)加快發(fā)展的基礎和保障，要適當增加投入，做到群眾舒服自己方便。
三要穩(wěn)定隊伍的“軍心”。盡快落實好供銷社機構改革的政策，確保縣級供銷社機關為繼續(xù)參照執(zhí)行公務員管理單位。
四要穩(wěn)步提高干部職工的待遇。要開源節(jié)流，不斷充盈自己財力，做到政策允許范圍內(nèi)的福利待遇逐步都發(fā)放，盡量提高干部職工的待遇。
加大對年輕干部培養(yǎng)力度，立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，抓緊培養(yǎng)造就青年才?。?/p>
既要眼睛向上招錄專業(yè)人員，又要眼睛向下發(fā)現(xiàn)那些在基層組織中的優(yōu)秀年輕人才。
人才發(fā)展工作計劃篇十四
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務素質(zhì)好、團結協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20xx年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經(jīng)營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質(zhì)監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據(jù)給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質(zhì)化驗、生產(chǎn)運行、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
人才發(fā)展工作計劃篇十五
為了更好地貫徹中央《關于進一步加強和落實中小學心理健康教育工作的指導綱要》的精神“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì)健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力”的精神，健全我院的心理健康教育體系。
二、總體目標。
提高學生對校園生活的適應能力，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，健全我院的心理健康教育體系。
三、
具體工作。
1、心理輔導教室的建立。
經(jīng)過十多年的寒窗若讀，同學們走進了位于有著“物華天寶，人杰地靈”和“英雄城”之美譽的江南歷史文化名城的南昌大學。剛進入這美麗而又神圣的學術殿堂，同學們在欣喜之余，也逐漸產(chǎn)生一系列心理問題，對心理健康的了解對于大學生來說是一個不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)，但是有相當一部分學生卻不能很好的了解心理知識，不知道生活的意義，為此學院心理發(fā)展部在第十周左右會舉辦以****為主題的心理征文比賽，幫助同學解決心理問題，書寫心靈的色彩。
3、心理主題班會。
心理健康教育是學校對大學生進行全面素質(zhì)教育的一個重要基礎,通過施教使學生在身體、精神兩個方面得到健康發(fā)展。大學生是一群正在成長的青年，是一個極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗極其細膩微妙。由于大學生心理內(nèi)部的需要結構發(fā)生變化，大學生的追求有其獨特性，而他們的價值觀念尚不穩(wěn)定，時常處于波動、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學生的情感是不穩(wěn)定的，情緒變化起伏大，易受周圍環(huán)境變化的影響，心境變化快。學業(yè)、生活、人際關系等等變化會引起情緒的波動，容易偏激、沖動，情緒沖突也較多。
為了在全院營造濃厚的關注心理健康的氛圍，進一步提高我院學生的心理素質(zhì)和心理健康意識，幫助廣大學生更好地認識與發(fā)展自我，在第十三周左右，在活動室舉辦心理主題班會，為同學們提供一個交流的平臺，在活動中增加彼此的了解，使同學們明白團結合作的重要性。
4、心理團輔。
根據(jù)調(diào)查表明,大學生已成為心理弱勢群體，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決.隨著社會的發(fā)展,學生暴露出的心理問題也越來越多,主要表現(xiàn)在戀愛.人際關系.適應學習等方面,這使得我們舉辦心理團輔更有必要,同時也為了豐富在校大學生的生活,鍛煉學生們的能力,增強學術氛圍,給大家提供一個展現(xiàn)自我.提升自我的機會和舞臺.因此特組織開展心理團輔,讓心理健康教育走進大家的生活.為此我們學院心理發(fā)展部在活動室針對學生開展了一次以***為主題的團體輔導活動，讓同學在活動中體會到發(fā)展心理的重要性。
四、活動要求。
每次活動都要有策劃和。
總結。
并且宣傳要到位注重細節(jié)。學期結束時要對本部門的工作做總結吸取經(jīng)驗。
人才發(fā)展工作計劃篇十六
結合省、市、區(qū)人才工作會議要求，按照《旌陽區(qū)“十一五”人才工作規(guī)劃》提出的目標任務，按類別進行基層分解，逐步落實具體時限，項目責任人。牢固樹立人才資源是第一資源觀念，加強人才資源能力建設，實施人才培養(yǎng)工程，落實人才工作激勵政策，切實抓好黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才和鄉(xiāng)土拔尖人才隊伍建設，形成尊重人才、人才輩出的良好局面。具體目標是：在全鎮(zhèn)培養(yǎng)10名農(nóng)村主職后備干部、50名農(nóng)村土專家和500名農(nóng)村致富帶頭人。打造六支隊伍、即基層干部隊伍、能工巧匠隊伍，新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍、農(nóng)民企業(yè)家隊伍，模范農(nóng)民隊伍和技術骨干隊伍。
人才發(fā)展工作計劃篇十七
為了本部門日后的發(fā)展，9月份是一個至關重要的時段。有人說，一個好的開頭是成功的`一半，會達到事半功倍的效果。但是我們都知道萬事開頭難，因此經(jīng)過一番深思熟慮以后，我們擬定了這份工作計劃。
（一）迎新部分。
時間：9月7日。
（二）宣傳階段。
1、時間：9月7日至10日。
2、掃樓工作：干部們組織老干事帶上報名表于8日晚對13級的新生宿舍進行掃樓，多與新生進行交流深入了解，讓他們知道校友會這個組織機構，并現(xiàn)場答疑。9日晚對前一天沒掃到的區(qū)域進行掃樓并對有意愿的宿舍進行重點掃樓。
（三）正式報名階段。
收表時間：10日晚上10點之前。
（一）時間：建議在掃樓后的第二天舉行。
（二）10日晚盡量確定面試人數(shù)。
（三）布置面試申請的教室。
（四）準備好面試的問題和所需要的工具。
（五）核實面試者的聯(lián)系方式，確保都能夠收到通知短信，告知面試具體時間和地點。
（六）針對面試情況挑選適合部門工作的人。
（七）寫一份工作總結，歸納出不足和優(yōu)勢，并在日后查漏補缺。
（一）策劃。
1、時間：9月15左右。
2、召開第一次部門會議，分發(fā)策劃樣本，并分配任務。
3、18日收策劃并加以整改。
（二）外聯(lián)。
1、時間：15日后的周末。
（一）策劃。干部們商議后由副部完成。
（二）正部以及另一位副部負責聯(lián)系餐廳，通知并確定人數(shù)。
福州大學陽光學院校友會會計學系分會事業(yè)發(fā)展部。
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