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校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇一
1．以人為本，快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對(duì)師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，將防范校園暴力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制，保證人力、物力和財(cái)力的儲(chǔ)備，確保報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時(shí)妥善應(yīng)對(duì)。
2．依法規(guī)范，科學(xué)應(yīng)對(duì)。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立學(xué)校防范校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，做到預(yù)案依法制定，管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對(duì)校園突發(fā)暴力事件，做到反應(yīng)迅速、指揮有力，處置適當(dāng)，上報(bào)及時(shí)。
二、預(yù)案適用范圍。
本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學(xué)校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。
三、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)。
成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)7個(gè)具體工作組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：管明勇。
副組長(zhǎng)：孫俊良。
成員：鐘召悅孫得利盧炳富。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工。
1.報(bào)警組。
組長(zhǎng)：隋淑美。
成員：朱明霞邱法香。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。
2.防暴組。
組長(zhǎng)：鐘召悅。
組員：王杰范炳運(yùn)劉玉軍劉清華王培忠。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲犯罪分子。
3．救護(hù)組。
組長(zhǎng)：鹿欽梅。
組員：崔愛秀秦淑娟。
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4．疏導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：朱明霞。
組員：各班主任。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)順暢通道，疏散師生，維護(hù)秩序，安置、安撫師生。
5．后勤保障組。
組長(zhǎng)：王培忠。
組員：盧桂海朱本禮李德順。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。
6．事件調(diào)查及善后工作組。
組長(zhǎng)：管明勇。
組員：孫俊良鐘召悅隋淑美。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查，認(rèn)真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責(zé)任，為及時(shí)有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù)；做好溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應(yīng)急措施。
1.一般性事件：首遇人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長(zhǎng)的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報(bào)“110”或派出所值班電話，并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對(duì)象，啟動(dòng)一級(jí)處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織學(xué)校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來。
3.綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí)，應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運(yùn)輸工具，立即撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場(chǎng)的教職員工對(duì)歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí)，應(yīng)向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后，應(yīng)迅速向“110”報(bào)警，并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員，對(duì)綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著、冷靜地對(duì)歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來。
4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動(dòng)一級(jí)處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機(jī)智對(duì)歹徒進(jìn)行有效勸說，盡量延長(zhǎng)爆炸時(shí)間，并及時(shí)尋找可用水源作為防護(hù)工具。同時(shí)，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織個(gè)別人員冷靜、機(jī)智、勇敢地對(duì)歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，盡量延遲爆炸時(shí)間，等待公安民警的到來。勸說無效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū)，應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機(jī)會(huì)，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
五、應(yīng)急事件處置程序：
1.一級(jí)處置：學(xué)校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實(shí)行一級(jí)處置，在場(chǎng)師生立即報(bào)告報(bào)警組，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭(zhēng)，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大；各班老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗。同時(shí)，學(xué)校要立即向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告。
2.二級(jí)處置：校內(nèi)發(fā)生有綁架者，實(shí)行二級(jí)處置。門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，撥打報(bào)警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長(zhǎng)時(shí)間。
3.三級(jí)處置：學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園，實(shí)行三級(jí)處置。首遇人員應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時(shí)通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗，情節(jié)嚴(yán)重報(bào)“110”或轄區(qū)派出所值班電話。
六、學(xué)校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后，學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要在第一時(shí)間向主管部門報(bào)告，同時(shí)，根據(jù)事件的性質(zhì)，向當(dāng)?shù)卣?、公安、交通、衛(wèi)]生等有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，請(qǐng)求現(xiàn)場(chǎng)救援。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇二
一、指導(dǎo)思想：
最近一個(gè)時(shí)期，全國(guó)各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位，處置及時(shí)得當(dāng)?shù)脑瓌t，應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長(zhǎng)效”的校園安全防范體系，特制定以下預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)。
（1）應(yīng)對(duì)校園暴力和非法入侵事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):馮君。
副組長(zhǎng):董冰城（常務(wù)）張濤胡廣泰畢世國(guó)（法制）。
組員:裴雷于樂忠于忠仁遲春富姜海龍黃明福。
潘海圓孫寶貞潘利魏旨詣姜景友。
保衛(wèi)干事、政教干事、全體班主任及教師。
（2）成立基本應(yīng)急小組。
1．安全保衛(wèi)小組。
組長(zhǎng)：裴雷政教主任。
副組長(zhǎng)：潘海圓政教副主任。
潘利高二學(xué)年主任。
成員：政教干事、保衛(wèi)干事及高二全體師生。
職責(zé)：在突發(fā)事件的前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。
2．醫(yī)療救護(hù)小組。
組長(zhǎng)：董冰城副校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：姜海龍教務(wù)主任。
魏旨詣高一學(xué)年主任。
成員：校醫(yī)及高一全體師生。
職責(zé)：組織對(duì)受傷人員院前緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員進(jìn)行救護(hù)工作。
3．協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)小組。
組長(zhǎng)：胡廣泰副校長(zhǎng)。
成員：辦公室成員。
職責(zé):實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報(bào),并負(fù)責(zé)向有關(guān)部門提供真實(shí)材料。
4．后勤保障小組。
組長(zhǎng)：張濤黨總支副書記。
副組長(zhǎng)：于忠仁總務(wù)主任。
于樂忠工會(huì)主席。
組員：全體后勤人員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送,、供給，日常應(yīng)急物資的儲(chǔ)備。
三、預(yù)測(cè)預(yù)防(事故防范)。
1．校園暴力和非法入侵事件的防范和應(yīng)急處置，實(shí)行常務(wù)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。常務(wù)副組長(zhǎng)每學(xué)期至少召開一次組員會(huì)議，安排落實(shí)各項(xiàng)工作。在學(xué)期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2．建立健全的學(xué)校門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格檢查制度執(zhí)行情況。
3．學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作，與教育局應(yīng)急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4．由德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)排查需要加強(qiáng)教育的學(xué)生的情況，平時(shí)注重對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為教育。
5．常務(wù)副組長(zhǎng)應(yīng)督促組員進(jìn)行經(jīng)常性的校園巡視。
6．副組長(zhǎng)要了解學(xué)校教職工與學(xué)生情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常動(dòng)態(tài)。
7．機(jī)構(gòu)成員分工明確，每學(xué)期進(jìn)行1次應(yīng)急演練。
1．安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。
2．門衛(wèi)對(duì)來訪人員要嚴(yán)格登記并及時(shí)與被訪人聯(lián)系；校門口如有可疑人員，門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。
3．如果有可疑人員強(qiáng)行闖入校門，門衛(wèi)立即通報(bào)安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人以及校長(zhǎng)辦公室，并記錄該人的特征和有關(guān)資料。安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全權(quán)處理，其他同志負(fù)責(zé)協(xié)助；校長(zhǎng)辦公室立即撥打110報(bào)警；各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮各年級(jí)組保護(hù)好學(xué)生。
4．對(duì)強(qiáng)行闖入校內(nèi)，并有持械暴力行為的，門衛(wèi)要予以阻止，并立即撥打110報(bào)警，同時(shí)電話通知安全保衛(wèi)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面指揮，各應(yīng)急小組按照應(yīng)急預(yù)案就位。
5．校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架，目擊者應(yīng)及時(shí)勸阻并通知組織機(jī)構(gòu)內(nèi)任一成員，機(jī)構(gòu)成員做好疏導(dǎo)調(diào)解，并交政教處處理。
6．如有學(xué)生受傷，醫(yī)療救護(hù)小組實(shí)施救護(hù)或報(bào)120急救，班主任負(fù)責(zé)通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)。
7．常務(wù)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)善后工作處理，群體傷害事故由校長(zhǎng)辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報(bào)告。
1．學(xué)校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測(cè)員（應(yīng)急專干），綜合信息組（應(yīng)急辦）及時(shí)接收?qǐng)?bào)送學(xué)校有關(guān)信息。
2．發(fā)生事故后，常務(wù)副組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)，不遲報(bào)瞞報(bào)。
3．對(duì)構(gòu)成突發(fā)事件的，應(yīng)按《校園突發(fā)事件綜合預(yù)案》，向教育局應(yīng)急管理部門報(bào)告。
4．信息報(bào)送按如下要求進(jìn)行：凡一般事件應(yīng)在事發(fā)2小時(shí)內(nèi)向教育局應(yīng)急指揮中心（總值班室）報(bào)告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告；重大，特大事件應(yīng)立即報(bào)告。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇三
為了切實(shí)保障師生的身心健康，切實(shí)防范校園暴力侵害事故的發(fā)生，切實(shí)保證全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案：
1、現(xiàn)場(chǎng)管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學(xué)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。
2、門衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控，特別是學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)段，大門實(shí)行封閉管理，非開放時(shí)間一律從小門進(jìn)出。無特殊情況，家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園，確因特殊，須與班主任取得聯(lián)系，征得同意后，保安方可登記放行。外來人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)制度。
3、技防管理。學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個(gè)視頻探頭，確保對(duì)校園進(jìn)行全方位、多角度、全時(shí)空監(jiān)控，為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、聯(lián)防管理。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同，有效預(yù)防和及時(shí)處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。
建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)4個(gè)組，負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
現(xiàn)場(chǎng)防暴組：
通訊聯(lián)系組：
疏散引導(dǎo)組：各班教師。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：
一旦發(fā)生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、理性應(yīng)對(duì)。一旦發(fā)生惡性傷害事故，在場(chǎng)或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號(hào)，同時(shí)要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋，巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡，等待求援。
2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場(chǎng)每一教職員工面對(duì)險(xiǎn)情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護(hù)學(xué)生生命安全。
3、控制現(xiàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊。
報(bào)告。
公安部門和教育主管部門，并通過預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場(chǎng)支援，控制現(xiàn)場(chǎng)。
4、緊急救援。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離，制服肇事者。對(duì)突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實(shí)施救援，救護(hù)受傷人員，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治。
5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故。
報(bào)告。
分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門；召開學(xué)生會(huì)議通報(bào)事件經(jīng)過并進(jìn)行安全再教育；召開家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)事件經(jīng)過穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒必要時(shí)做好與家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作；冷靜面對(duì)媒體采訪有專人負(fù)責(zé)接待未經(jīng)同意師生不得接受采訪；學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位未經(jīng)允許不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。
1、加強(qiáng)防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會(huì)、觀看宣傳板報(bào)和影像資料、發(fā)放致家長(zhǎng)信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識(shí)和應(yīng)急措施，掌握安全防范的相關(guān)常識(shí)和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動(dòng)深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況，對(duì)涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作，且重點(diǎn)進(jìn)行防控，同時(shí)要上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時(shí)排查教師之間、家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、師生與社會(huì)人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時(shí)妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通，了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施。
3、排查安全隱患。全民發(fā)動(dòng)，全員參與。各科室、各班級(jí)以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé)，全時(shí)空督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除，排除有困難的，立即報(bào)學(xué)校，統(tǒng)一整改。總務(wù)部門經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查，重點(diǎn)是：技防、物防設(shè)施，校舍、圍墻，校門內(nèi)外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制，值日教師要按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位，特別是學(xué)生早晨、中午上學(xué)期間和課間活動(dòng)；教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度；學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時(shí)巡查制度，發(fā)現(xiàn)異常情況主動(dòng)查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學(xué)期分年級(jí)組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練，切實(shí)提高師生的自防自疏意識(shí)和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇四
1、體育課安排的教學(xué)內(nèi)容必須和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)相符，，全國(guó)文秘工作者的114!切不可超出教學(xué)大綱的規(guī)定和要求。（如第一個(gè)案例）。
教給學(xué)生自我保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的.知識(shí)和方法。幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和互相保護(hù)意識(shí)。（如第二、三個(gè)案例）。
3、學(xué)校體育課涉及大的設(shè)施、器材和設(shè)備一定要符合規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn)，校長(zhǎng)要勤檢查，對(duì)腐朽的設(shè)施要及時(shí)拆除，陳舊老化的設(shè)施要及時(shí)維修，活動(dòng)器材要安放得當(dāng)。
4、要求體育教師必須有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。體育課上教師本人不僅要始終在場(chǎng)，而且要盡可能地把學(xué)生的活動(dòng)安排在自己的視野之內(nèi)，以便隨時(shí)排除事故的隱患。（上海54中學(xué)肖涵母親宋小紅向?qū)W校索賠94萬元一案，足以說明此說之重要。）。
5、學(xué)校及體育教師要盡可能地把其他有關(guān)輔助措施想得周到些。
（1）學(xué)校健全必要的規(guī)章制度。
（2）、建立學(xué)生健康檔案。
（3）、活動(dòng)前做好常規(guī)檢查。
我們相信，只要認(rèn)真、積極采取有效的措施和對(duì)策，學(xué)校體育課的意外事故就會(huì)大大地減少，學(xué)生就能在安全的環(huán)境中愉快地開展體育活動(dòng)。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇五
為預(yù)防醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，妥善處理好醫(yī)療爭(zhēng)議，醫(yī)療事故，特制定此預(yù)案：
一、醫(yī)院成立醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：院長(zhǎng)徐祥林。
副組長(zhǎng)：副院長(zhǎng)王菊。
設(shè)立醫(yī)療糾紛、事故處理辦公室在醫(yī)務(wù)科。
二、預(yù)案：
5、醫(yī)院設(shè)立醫(yī)療損害搶救小組，小組由各臨床醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人組成。
組長(zhǎng)：王菊。
副組長(zhǎng)：劉繼桂。
醫(yī)療損害搶救小組負(fù)責(zé)醫(yī)療事故發(fā)生后或其他緊急情況下各業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的搶救配合工作。要求各搶救組成員應(yīng)在通知后立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診搶救。
8、發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議和醫(yī)療事故后，患方要求復(fù)印病歷的，其死亡病例討論記錄、疑難病例討論記錄、上級(jí)醫(yī)師查房記錄、會(huì)診意見、病程記錄不得復(fù)印。而應(yīng)當(dāng)在醫(yī)患雙方在場(chǎng)的情況下封存，由醫(yī)務(wù)科主任監(jiān)督保管。正在治療使用的病歷，不得封存原件，可以封存復(fù)印件。啟封時(shí)，醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)在場(chǎng)。
11、醫(yī)學(xué)會(huì)受理醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的，醫(yī)務(wù)科在收到醫(yī)學(xué)會(huì)的通知之日起10日內(nèi)提交有關(guān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的資料、書面陳述及答辯，包括下列內(nèi)容：
(3)搶救急危病人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)記的病歷資料原件;。
(5)與醫(yī)療事故技術(shù)鑒定有關(guān)的其它材料。
12、如對(duì)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定有異議，將申請(qǐng)?jiān)賹㈣b定。醫(yī)院與病人可以通過協(xié)商解決醫(yī)療糾紛。
15、與患方協(xié)商解決后，自協(xié)商解決之日起7日內(nèi)醫(yī)務(wù)科向市衛(wèi)生局作出書面報(bào)告，并附具協(xié)議書。
17、患方向人民法院提出民事訴訟的，我院將積極組織力量，準(zhǔn)備應(yīng)訴。并作好以下準(zhǔn)備工作：
(1)確定訴訟代理人;。
(2)書寫并提交答辯狀;。
(3)申請(qǐng)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定;。
(4)收集有關(guān)資料和證據(jù);。
(5)收集證人證言;。
(6)收集有關(guān)技術(shù)和管理規(guī)范;。
(7)收集有關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn);。
三、流程：
3、職能科室接到科室報(bào)告或者患方的投訴后，應(yīng)立即向當(dāng)事科室了解情況，與科主任共同協(xié)商解決辦法，如果患方能夠接受，投訴處理到此為止。如果患方不能接受，請(qǐng)患方就問題的認(rèn)識(shí)和要求提供書面的材料，然后找有關(guān)責(zé)任人調(diào)查了解問題的詳情，提出解決問題的方案，并向分管副院長(zhǎng)匯報(bào)，與患方協(xié)商處理意見，如患方接受，處理到此為止。
4、對(duì)職能部門已接待，但仍無法解決的醫(yī)療糾紛，建議患方按法定程序進(jìn)行醫(yī)療鑒定。當(dāng)事科室在3天內(nèi)背齊所需病案摘要、原始病案、有關(guān)資料及科室意見。
5、如患方向法院起訴后，當(dāng)事人、律師、職能部門出庭;。
6、根據(jù)糾紛的性質(zhì)對(duì)當(dāng)事科室和個(gè)人按事工獎(jiǎng)懲條例處理。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇六
樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
二、組織管理。
學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。
三、引發(fā)校園欺凌事件原因：
學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。
1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門。
2.各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育，同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。
3.各年級(jí)要定期召開本年級(jí)學(xué)生思想教育大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。
4.值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé)，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應(yīng)及時(shí)職責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化解。
5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，由學(xué)校德育處協(xié)同年級(jí)組及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理，通知雙方家長(zhǎng)，共同做好事件的處理。
6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護(hù)在場(chǎng)師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。
8.為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
9.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。
10.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。
11.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門報(bào)告。
五、預(yù)防措施。
1.加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3.對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。
4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。
六、處理程序。
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；
1.學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及年級(jí)組共同處理，告知家長(zhǎng)，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校德育處。
2.對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打“110”報(bào)警電話。
3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào)，可先口頭后書面。
4.學(xué)校第一時(shí)間成立由德育處、年級(jí)組、班主任組成的調(diào)查組，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作，確保事件處理不會(huì)造成新的傷害隱患。
七、職責(zé)分工。
1.門衛(wèi)：嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度，對(duì)來往人員及時(shí)查問，切實(shí)做好登記制度，外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強(qiáng)值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
3.德育處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，會(huì)同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4.辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同校長(zhǎng)，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
5.教務(wù)處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身攻擊等事件。
6.總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇七
為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)生的嚴(yán)重心理問題由此引發(fā)的自傷或傷害他人等嚴(yán)重事件，并且維護(hù)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)秩序，從而建立和諧校園?，F(xiàn)制定校園心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案。
一、具體目的：
1.通過心理危機(jī)教育和宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)危機(jī)的了解與認(rèn)知，提高學(xué)生承受挫折的能力，為應(yīng)對(duì)危機(jī)做好準(zhǔn)備。
2.通過心理咨詢等支持性干預(yù)，協(xié)助處于危機(jī)中的學(xué)生把握現(xiàn)狀，重新認(rèn)識(shí)危機(jī)事件，盡快恢復(fù)心理平衡，順利度過危機(jī)，并掌握有效的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略。
3.通過提供適時(shí)的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過激行為。
4.通過構(gòu)建心理危機(jī)干預(yù)體系，做到心理困擾早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應(yīng)對(duì)，減少和盡量避免危機(jī)對(duì)學(xué)校正常工作的影響。
5.通過積極創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)。
二、干預(yù)原則
1.預(yù)防為主；
2.及時(shí)預(yù)警；
3.協(xié)調(diào)有序；
4.反饋?zhàn)粉櫋?/p>
三、干預(yù)對(duì)象
心理危機(jī)干預(yù)的對(duì)象是我校在讀的存在心理或行為異常的初高中學(xué)生。具體包括：
1.通過心理健康咨詢，篩查出來的需要關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)生；
2.遭遇重大事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生；
3.患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生；
4.有自殺傾向或既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生；
5.因嚴(yán)重生理疾病而導(dǎo)致心理困擾的學(xué)生；
6.由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮不安的'學(xué)生；
7.其他有情緒困擾、行為異常的學(xué)生。
尤其要關(guān)注上述多種特征并存的學(xué)生，其心理危機(jī)程度更嚴(yán)重，應(yīng)成為重點(diǎn)干預(yù)的對(duì)象。
四、心理危機(jī)干預(yù)組成人員：主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理老師、校醫(yī)、校保安人員等。
五、心理危機(jī)干預(yù)工作分工：
1．主管領(lǐng)導(dǎo)全面組織協(xié)調(diào)指揮。
2．班主任了解信息、通知家長(zhǎng)、穩(wěn)定班級(jí)。
3．心理老師現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)、干預(yù)，避免極端心理行為。
4．校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)處理可能的軀體病患及傷害。
5．校保安人員維持秩序。
6．干預(yù)結(jié)束后觀察和隨訪。
六、心理危機(jī)干預(yù)的程序：
1．心理危機(jī)發(fā)生后，班主任與心理教師應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。
2．主管領(lǐng)導(dǎo)通知心理老師、校醫(yī)、保衛(wèi)科等相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
3．按照分工迅速展開工作。
七、心理危機(jī)干預(yù)的注意事項(xiàng)：
1．危機(jī)瞬間發(fā)生，決策很重要，所有成員應(yīng)絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，避免拖延導(dǎo)致不良后果。
2．危機(jī)就意味風(fēng)險(xiǎn)，所有成員不能因干預(yù)無效而自責(zé)、內(nèi)疚，要意識(shí)到干預(yù)的有限性。
花果小學(xué)
2017年9月
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)與職責(zé)
(―)組織與領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：全體中層干部、班主任
小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員，上一級(jí)行政因外出公于等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政（副組長(zhǎng)）代為履行職責(zé)。
校長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。
當(dāng)學(xué)校在救援時(shí)用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時(shí)，這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會(huì)與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息，配合其他部門開展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問題上不能達(dá)成一致意見時(shí)，則由負(fù)責(zé)該問題的聯(lián)合指揮成員代表作出最后決策。
(二）貫徹預(yù)防為主的方針
領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)教職i安全教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)。
3.德育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部教育，切實(shí)執(zhí)行報(bào)告制度。
4.后勤部門要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校保安進(jìn)行教育，嚴(yán)格執(zhí)行保安巡邏制度和進(jìn)出校門的規(guī)定，嚴(yán)防不法分子進(jìn)人校內(nèi)。
5.德育部門加強(qiáng)對(duì)宿舍教師、宿舍保安的管理，要求他們堅(jiān)守崗位，提髙瞥惕，嚴(yán)禁外人進(jìn)人學(xué)生宿舍。
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校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇八
樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。
學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。
1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門。
2.各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育，同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。
3.各年級(jí)要定期召開本年級(jí)學(xué)生思想教育大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。
4.值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé)，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應(yīng)及時(shí)職責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化解。
5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，由學(xué)校德育處協(xié)同年級(jí)組及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理，通知雙方家長(zhǎng)，共同做好事件的處理。
6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護(hù)在場(chǎng)師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。
8.為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
9.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。
10.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。
11.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門報(bào)告。
1.加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3.對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。
4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；
1.學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及年級(jí)組共同處理，告知家長(zhǎng)，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校德育處。
2.對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打“110”報(bào)警電話。
3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào)，可先口頭后書面。
4.學(xué)校第一時(shí)間成立由德育處、年級(jí)組、班主任組成的調(diào)查組，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作，確保事件處理不會(huì)造成新的傷害隱患。
1.門衛(wèi)：嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度，對(duì)來往人員及時(shí)查問，切實(shí)做好登記制度，外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強(qiáng)值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
3.德育處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，會(huì)同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4.辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同校長(zhǎng)，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
5.教務(wù)處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身攻擊等事件。
6.總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇九
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對(duì)能力，有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。
校外人員突發(fā)性闖入校園，對(duì)師生人身安全構(gòu)成威脅，外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為；校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財(cái)產(chǎn)安全的事件。
（一）防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：xx（德育主任、安全保衛(wèi)干部）、xx（校警、法制副校長(zhǎng)）。
下設(shè)校園保安隊(duì)。
隊(duì)長(zhǎng)：xx。
隊(duì)員：xxxx。
下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)。
隊(duì)長(zhǎng)：xx。
副隊(duì)長(zhǎng)：xx。
隊(duì)員：xxx。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險(xiǎn)救護(hù)組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。
搶險(xiǎn)救護(hù)組。
組長(zhǎng)：xx（工會(huì)主席）。
副組長(zhǎng)：x。
組員：xx。
情緒穩(wěn)定組。
組長(zhǎng)：xx(副校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xx（教導(dǎo)主任）。
組員：xx。
后勤保障組。
組長(zhǎng)：xx（后勤主任）。
副組長(zhǎng)：x。
組員：xx。
建立校內(nèi)預(yù)警機(jī)制，門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員，及時(shí)獲取相關(guān)信息報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)強(qiáng)行闖入學(xué)校人員、進(jìn)入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時(shí)報(bào)告。對(duì)獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時(shí)上報(bào)。
（一）、學(xué)校建立三道防線：
第一道防線：
門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時(shí)，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后迅速拉響警報(bào)，同時(shí)校警王廣興組織保安人員不惜一切代價(jià)圍堵可疑人員，避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近，并同時(shí)向派出所報(bào)告（報(bào)警電話xx）。
第二道防線：
領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，迅速組織校衛(wèi)隊(duì)全體隊(duì)員攜帶防暴器材趕往操場(chǎng)與保安隊(duì)匯合，在條件不允許的情況下，利用防暴器材與犯罪分子周旋，為派出所民警到來爭(zhēng)取時(shí)間，條件允許的情況下，與校園保安隊(duì)合力制服犯罪分子。
第三道防線：
值周行政、值周教師和班主任教師聽到報(bào)警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室，班主任教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生安全回到教室以后，值周行政應(yīng)及時(shí)關(guān)閉教學(xué)樓各大門，避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。
（二）、若事情發(fā)生在課間，由校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員有序地疏散學(xué)生進(jìn)入教室，來不及進(jìn)入教室的聽從學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)指揮的命令。同時(shí)教育學(xué)生機(jī)智、勇敢，不要驚慌，保持冷靜。
（三）、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險(xiǎn)救護(hù)組全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。
（四）、情緒穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。
總之，學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對(duì)，需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭(zhēng)，敢于犧牲的精神。時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)防范，確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時(shí)，將危害降到最低。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇十
為及時(shí)處置校園欺凌和暴力事件，維護(hù)校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、適用范圍。
學(xué)校內(nèi)發(fā)生的學(xué)生群毆事件、學(xué)生對(duì)教師暴力事件、外來人員對(duì)學(xué)校師生實(shí)施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍內(nèi)校園欺凌和暴力事件；在校師生發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預(yù)案第一時(shí)間報(bào)警、報(bào)告。
三、基本原則。
（一）統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)。學(xué)校成立校園欺凌和暴力應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），一旦發(fā)生相關(guān)事件，保安人員要在第一時(shí)間啟動(dòng)校園內(nèi)報(bào)警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網(wǎng)的報(bào)警系統(tǒng)。確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動(dòng)預(yù)案，快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置。
（二）預(yù)防為本、及時(shí)控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關(guān)信息的廣泛收集和有效研判，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學(xué)?？傮w秩序，影響社會(huì)安定。對(duì)正在發(fā)生的欺凌和暴力事件，現(xiàn)場(chǎng)人員第一時(shí)間予以制止,控制事態(tài)。
（三）各處聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件，學(xué)?？傊笓]要統(tǒng)一部署，掌握信息；學(xué)校各級(jí)負(fù)責(zé)人、各處室要保持鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通；發(fā)生超出學(xué)校處置和控制范圍事件，要立即上報(bào)教育、公安等部門，在其指導(dǎo)下開展應(yīng)急處置工作。學(xué)校教職工和學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，配合整體工作，維護(hù)秩序。
（四）減少損失、恢復(fù)常態(tài)。盡最大努力，最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復(fù)學(xué)校秩序，恢復(fù)工作和學(xué)習(xí)常態(tài)，消除事件對(duì)學(xué)校、對(duì)師生和家長(zhǎng)的影響，減少財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)影響。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）。
總指揮：xx（校長(zhǎng)任總指揮）。
副總指揮：xx（學(xué)校分管負(fù)責(zé)人或處室負(fù)責(zé)人，排名第一的副總指揮同時(shí)兼任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，或校長(zhǎng)外出時(shí)代行總指揮職權(quán)）。
成員：xx（學(xué)校處室負(fù)責(zé)人、班主任等有關(guān)人員）。
主要職責(zé)：xx負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項(xiàng)作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作，對(duì)分設(shè)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；向上級(jí)部門請(qǐng)求救援事項(xiàng)。
五、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)。
（一）組織協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：xx成員：xx。
主要職責(zé)：xx負(fù)責(zé)具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作。
（二）警戒疏散組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
主要職責(zé)：xx以學(xué)生及時(shí)躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場(chǎng)所集中，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門窗不外出；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；把好校門關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。
（三）緊急救護(hù)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間；預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
主要職責(zé)：xx負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)收集信息，起草事件報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿。
（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能，因此，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來是說明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性）。
（五）后勤保障組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
主要職責(zé)：xx負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；急需用品立即采購。
（六）家長(zhǎng)接待組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
主要職責(zé)：xx做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。（家長(zhǎng)接待不用于上級(jí)及其他相關(guān)單位來人接待，家長(zhǎng)接待是維護(hù)平穩(wěn)局面的重要工作，尤其是對(duì)于事件中傷亡學(xué)生的家長(zhǎng)，接待和安撫工作尤為重要。）。
六、預(yù)防與教育。
學(xué)校在日常做好以下工作，責(zé)任分工到具體處室、人員。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
3、各部門運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法紀(jì)教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，落實(shí)宿舍值班制度；落實(shí)教師上課和課外輔導(dǎo)常規(guī)，確保教師堅(jiān)守崗位。
4、在校衛(wèi)生保健室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。
5、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。組織集體性活動(dòng)要有教師帶班，貫徹誰審批誰負(fù)責(zé)和誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。
6、值班領(lǐng)導(dǎo)履行工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告請(qǐng)其他領(lǐng)導(dǎo)代履行值日工作職責(zé)。
7、印制和及時(shí)更新全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班人員確保24小時(shí)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
8、學(xué)校負(fù)責(zé)人、處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負(fù)責(zé)人電話。
七預(yù)案啟動(dòng)條件。
正在發(fā)生較為嚴(yán)重校園欺凌和暴力事件，可能導(dǎo)致人員傷亡，需要及時(shí)處置。
八、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施。
(一)接警與通知。
事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大，并將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：xx事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、班級(jí)、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
通報(bào)人的姓名和電話號(hào)碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。
(二)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。
1、在場(chǎng)人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置（或撥打120救護(hù)）。
同時(shí)，馬上通知相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。搶救小組組長(zhǎng)馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車到達(dá)前，應(yīng)急急救組負(fù)責(zé)受傷學(xué)生處置。
2、班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。
3、組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查事件發(fā)生的過程，并實(shí)事求是做好書面記錄。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。
(三)聯(lián)絡(luò)、教育。
事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交教育局。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門。
對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長(zhǎng)或上級(jí)部門同意，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
(四)接待家長(zhǎng)和后勤支援。
1、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來訪，班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求，協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作。
2、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨意表達(dá)立場(chǎng)和觀點(diǎn)。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門介入調(diào)解解決。
3、事故處理結(jié)尾階段，起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議學(xué)校、當(dāng)事人雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)以及學(xué)校、施暴者、受害者三方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議；三方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。
在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
九、后續(xù)處置。
突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。
1、積極配合上級(jí)部門調(diào)查處理，如實(shí)提供情況；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。
2、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，進(jìn)行科學(xué)心理疏導(dǎo)，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。
3、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)進(jìn)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
4、對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
5、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報(bào)告。并向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果，責(zé)任認(rèn)定。
6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、管理等存在的問題，制定更加完善有效的防范措施。
十、附則。
1、本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)校安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、本預(yù)案制定于年月，于年月日進(jìn)行修訂發(fā)布，年月日起實(shí)施。
3、除統(tǒng)一征求意見外，日常對(duì)本預(yù)案的意見建議向×××處（室、科）反饋。
4、本預(yù)案除根據(jù)情況變動(dòng)外，每學(xué)年開始，應(yīng)根據(jù)人員及工作崗位變動(dòng)情況進(jìn)行修訂。
5、本預(yù)案送×××教育局備案。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇十一
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處理侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
1、對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。
3、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，應(yīng)按下列程序處理：
1、校長(zhǎng)：立即報(bào)警，并在第一時(shí)間通知上級(jí)部門請(qǐng)求支援。
2、副校長(zhǎng)：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。
3、全體教師必須保障學(xué)生安全，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。
4、班主任老師以最快速度通知家長(zhǎng)或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。
5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。
6、何飛、魏恩龍：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。
7、符光友：做好其他學(xué)生慰問工作，讓學(xué)生保持穩(wěn)定，對(duì)學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）（校長(zhǎng)助理）（德育處主任）。
成員：各班班主任。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理，擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識(shí)的宣傳教育、會(huì)議記錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等。
2、及時(shí)向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。
3、對(duì)人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查，評(píng)價(jià)、了解、匯總。
4、寫出搶救情況工作總結(jié)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇十二
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，努力打造“平安校園”，為科學(xué)、迅速、有效地處置校園突發(fā)暴力侵害事件，最大限度地降低突發(fā)暴力侵害事件造成的危害，確保師生的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的`教育教學(xué)秩序，保障教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
（二）編制依據(jù)。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《江蘇省人民政府突發(fā)公共事件專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案框架指南》《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法〉的辦法》等。
（三）工作原則。
校園暴力侵害事件發(fā)生后，學(xué)校各應(yīng)急組立即自動(dòng)按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本，“一切為了學(xué)生”的思想，在出現(xiàn)校園暴力侵害事件危急時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)無所畏懼、勇往直前、勇于奉獻(xiàn)精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。校園暴力侵害事件發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長(zhǎng)處，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)和指揮。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校安全管理委員會(huì)制定，并分發(fā)到每一個(gè)成員，定期組織學(xué)習(xí)。預(yù)案的實(shí)施實(shí)行責(zé)任追究制度，在校園暴力侵害事件發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的生命或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。在日常工作中，學(xué)校要對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，各部門要高度重視安全工作，定期排查可能發(fā)生的突發(fā)事故，及時(shí)消除各種安全隱患。
（四）適用范圍：本預(yù)案適用于處置本校發(fā)生的暴力侵害事故。
二、組織體系及職責(zé)任務(wù)。
（一）決策機(jī)構(gòu)：指揮中心，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。
（二）工作機(jī)構(gòu)：應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理。
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇十三
為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，結(jié)合我校具體情況，特制訂此預(yù)案：
1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，禁止外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。
2、上下學(xué)期間，當(dāng)日值班人員要密切巡視校門口情況。對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：
1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時(shí)間報(bào)告，校內(nèi)報(bào)告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長(zhǎng)--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制，后處臵，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)人員離開危險(xiǎn)區(qū)域，救護(hù)受傷人員，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。
2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。
3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。
4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。
5、迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教育局和聯(lián)校。
6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。
7、對(duì)于最早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理以及挺身而出進(jìn)行制止的教職員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。
8、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間而造成嚴(yán)重后果的將追究其責(zé)任.
校園暴力處理應(yīng)急預(yù)案及流程篇十四
深圳市波頓科技園一期、二期工程位于深圳市南山區(qū)西麗茶光路，本工地研發(fā)樓（二期工程）共有地下室二層，a棟塔樓地上結(jié)構(gòu)25層，高度為113.3米，b棟塔樓地上21層，高度為96.8米，其中裙樓3層，總建筑面積94705m2，其中地下室19820m2，地上：74885m2。一期廠房工程包括煙用香精（一）車間3127m2、煙用香精（二）車間1312m2、咸味香精車間1691m2、動(dòng)力車間725、普通倉庫677m2、危險(xiǎn)品倉庫677m2、消防水池及泵房661m2。一期廠房工程總建筑面積8877m2。針對(duì)本工程的特點(diǎn)，項(xiàng)目部主要把預(yù)防機(jī)械傷害工作的重點(diǎn)放在檢查各種機(jī)械安全防護(hù)裝置是否齊全有效；特種設(shè)備人員的持證上崗；操作人員是否按交底和操作規(guī)程操作等。
二、項(xiàng)目應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)：
項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
組員：
項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援隊(duì)。
隊(duì)長(zhǎng)：
隊(duì)員：
1目的。
建筑工地是一個(gè)多工種、立體交叉作業(yè)、施工機(jī)械眾多的施工場(chǎng)地，在施工過程中，機(jī)械傷害是建筑行業(yè)常見事故中四大傷害的其中一種，特別在施工周期長(zhǎng)，勞動(dòng)力、施工機(jī)械、物料投入較多，交叉作業(yè)時(shí)常有出現(xiàn)。為避免發(fā)生機(jī)械傷害事故，最大限度的減少機(jī)械傷害事故的損失和事故造成的負(fù)面影響，保障財(cái)產(chǎn)和人員的安全，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
2適用范圍。
本應(yīng)急預(yù)案適用于本項(xiàng)目部在發(fā)生機(jī)械傷害事故時(shí)，做出應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)。
3職責(zé)。
3.1機(jī)械傷害事故發(fā)生時(shí)，由項(xiàng)目部經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮處理事故。
3.2項(xiàng)目應(yīng)急救援隊(duì)、施工員、安全員等相關(guān)人員應(yīng)在發(fā)生事故發(fā)生地，協(xié)同處理事故。
4防止機(jī)械傷害事故的基本安全要求。
4.1教育培訓(xùn)措施。對(duì)各類機(jī)械操作手加強(qiáng)機(jī)械常識(shí)、安全操作堆積知識(shí)的教育培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)技能和安全自我防護(hù)意識(shí)。教育培訓(xùn)可采用培訓(xùn)班、宣傳欄、知識(shí)競(jìng)賽、安全會(huì)議、班前會(huì)等形式。
4.2對(duì)各類機(jī)械操作手，特別是特種作業(yè)操作手，按國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)要求組織培訓(xùn)，達(dá)到全部持證上崗的要求。
4.3加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)。各級(jí)各使用單位、部門定期對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng)，完善各類安全部件，對(duì)國(guó)家強(qiáng)制要求檢測(cè)的設(shè)備經(jīng)權(quán)威部門檢測(cè)，對(duì)外嚴(yán)格檢查檢測(cè)合格證，從本質(zhì)上消除機(jī)械安全隱患。
4.4做好機(jī)械設(shè)備專項(xiàng)檢查，設(shè)備管理部門定期對(duì)所有機(jī)械進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查設(shè)備安全部件、檢測(cè)情況，設(shè)備完好狀況，清除國(guó)家明令禁止使用的設(shè)備，對(duì)查出設(shè)備安全隱患督促有關(guān)部門維修、整改、力求各類機(jī)械設(shè)備處于安全運(yùn)行狀態(tài)。
4.5加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查。各安全職能部門和現(xiàn)場(chǎng)安全員加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備使用的監(jiān)督檢查，安全職能部門定期檢查，現(xiàn)場(chǎng)專職安全員應(yīng)有專人日常巡查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備事故隱患，立即制定整改措施，定人定責(zé)確定整改時(shí)間，消除一切設(shè)備安全隱患。
4.6施工現(xiàn)場(chǎng)配備必要的.消毒藥品和急救用品，確保發(fā)生機(jī)械傷害事故時(shí)應(yīng)急所需。
5.1輕傷事故。
5.1.1立即關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，向應(yīng)急小組匯報(bào)。
5.1.2對(duì)傷者同時(shí)消毒、止血、包扎、止痛等臨時(shí)措施。
5.1.3盡快將傷者送醫(yī)院進(jìn)行防感染和防破傷風(fēng)處理，或根據(jù)醫(yī)囑作進(jìn)一步檢查。
5.2發(fā)生重傷事故。
5.2.1立即關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮小組及有關(guān)部門匯報(bào)，應(yīng)急指揮部門接到事故報(bào)告后，迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，組織事故搶救。
5.2.2立即對(duì)傷者進(jìn)行包扎、止血、止痛、消毒、固定等臨時(shí)措施，防止傷情惡化。如有斷肢等情況，及時(shí)用干凈毛巾、手絹、布片包好，放在無裂紋的塑料袋或膠皮袋內(nèi)，袋口扎緊，在口袋周圍放置冰塊、雪糕等降溫物品，不得在斷肢處涂酒精、碘酒及其他消毒液。
5.2.3迅速撥打120求救和送附近醫(yī)院急救，斷肢隨傷員一起運(yùn)送。
5.2.4遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應(yīng)迅速包扎止血，使傷員保持在頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現(xiàn)場(chǎng)止血處理措施：
a）一般傷口小的止血法：先用生理鹽水（0.9%nacl溶液）沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶，較緊地包扎。
b）加壓包扎止血法：用紗布、棉花等做成軟墊，放在傷口上再加包扎，來增強(qiáng)壓力而達(dá)到止血。
c）止血帶止血法：選擇彈性好的橡皮管、橡皮帶或三角巾、毛巾、帶狀布條等，上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置），下肢出血結(jié)扎在大腿上1/3處（靠近心臟位置）。結(jié)扎時(shí)，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉紗。每隔25―40分鐘放松一次，每次放松0.5―1分鐘。
6電話報(bào)救須知。
6.1在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，應(yīng)立即打120電話，向醫(yī)療單位求救，并準(zhǔn)備好車輛隨時(shí)運(yùn)送傷員到就近的西麗醫(yī)院救治。
6.2撥打電話時(shí)要盡量說清楚以下幾件事：
a:說明傷情和已經(jīng)采取了哪些措施，好讓救護(hù)人員事先做好急救準(zhǔn)備；
b:講清楚傷者在什么地方、什么路幾號(hào)什么路口，附近有什么樣特征；
c:說明報(bào)救者單位、姓名和電話；
d:通完電話后，應(yīng)派人在現(xiàn)場(chǎng)外等候接應(yīng)救護(hù)車，同時(shí)把救護(hù)車進(jìn)工地的路上障礙及時(shí)給予清除，以得救護(hù)車到達(dá)后，能及時(shí)進(jìn)行搶救。
7.1值班電話：
7.2應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
8事故后處理工作。
8.1配合有關(guān)部門查明事故原因及責(zé)任人。
8.2以書面形式向上級(jí)寫出報(bào)告，包括發(fā)生事故時(shí)間、地點(diǎn)、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。
8.3制定有效的預(yù)防措施，防止此類事故再次發(fā)生。
8.4組織所有人員進(jìn)行事故教育。
8.5向所有人員宣讀事故結(jié)果，及對(duì)責(zé)任人的處理意見。
9附錄。
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