"有了計劃，我們可以更好地把握自己的時間，合理安排各項工作和活動。"制定計劃時要注意周密考慮各種可能的情況，做好備選方案，以防萬一。接下來是一些關于計劃制定的建議和技巧，希望對大家有所幫助。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇一
一、指導思想：
環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創(chuàng)建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn)。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二、具體目標：
加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設，以創(chuàng)設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強校園軟環(huán)境建設，以“環(huán)境教育”理念為指導，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。
三、本學年工作重點：
2、成立創(chuàng)綠領導組織機構。
3、制定各項活動實施的方案。
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究。
大班級課題：結合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》。
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)》。
5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒)。
6、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié)，4月底5月初的愛鳥周，“6.5”世界環(huán)境日……等。
7、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱。
四、具體工作安排。
1、每月一次的例會。
2、小制作：變廢為寶展示。
3、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐。
4、教師環(huán)保課題的交流。(以級為單位)。
5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
1、每月一次的例會。
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
3、綠色行動：參觀企石水廠。
1、每月一次的例會。
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
3、環(huán)保現(xiàn)場會展示活動。
4、組織親子到番禺野生動物園參觀。
1、每月一次的例會。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學習。
3、環(huán)保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
5、幼兒環(huán)保知識測試。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇二
本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法。
1、教研內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據(jù)，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。
2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平。
三、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量。
本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。
2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。
3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
四、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質。
1、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。
2、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇三
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，要與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的基礎，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的理論依據(jù)。教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，本學期我園的教研活動以保教為中心，以《綱要》精神為指導，以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛成長為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以“愛心獻孩子、放心給家長”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
二、工作回顧：
在上學期中，教師們能結合本班幼兒年齡特點，創(chuàng)設主題活動，進行課題實驗，積極參加各種活動，通過不斷的實踐、反饋、總結，在各個方面取得了一定進步。教師們在理論和實踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對實踐工作的反思和總結能力還較弱;部分教師的業(yè)務水平較弱;環(huán)境創(chuàng)設還不能真正體現(xiàn)為孩子服務的目標，幼兒的自主參與性也不夠;教研活動中教師的參與性不強，缺乏自我專研的精神。針對這些不足之處，這學期我們要不斷反思調整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新臺階。
三、工作重點：
1、深入學習領會《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。
2、實施教研管理措施：
(1)重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結的一個完整周期。
(2)豐富教研組教研活動內容和形式。
(3)繼續(xù)實行每兩周一次教研、學習教研活動制度;開展“互動式”教研活動：專題研討、案例分析等教研形式。
四、主要工作措施：
本學期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
怎樣提高教師素質?怎樣抓好幼兒教育教研工作?這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效，結合實際的原則，我園制定完整的教研計劃，確定每一次參加教研活動的教師，都能提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中。
2、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
(1)教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，并交流討論，及時總結和推廣經驗。
(2)對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。
3、加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。
(1)根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。
(2)充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
4、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。
教師與家長要密切聯(lián)系，時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，注重《家園聯(lián)系表》的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇四
以安全發(fā)展觀為指導，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計劃為指導，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：
二、工作目標。
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，以深化“平安校園”為目標，繼續(xù)開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的安全隱患。
三、安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
四、工作措施：
(一)健全組織領導，確保工作到位。
完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。
(二)規(guī)范工作，確保安全。
1、嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。
2、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整改到位。
保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的`活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執(zhí)行值班、帶班制度，出現(xiàn)問題及時解決上報。
4、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入;做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
6、繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
7、做好疾病預防。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
8、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。
9、加強校園建設，美化校園環(huán)境，營造舒適、輕松的學習環(huán)境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。
(三)加強宣傳教育，提高安全意識。
1、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
2、平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇五
在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學習方面。
就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑒于以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二、日常工作方面。
下學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好室內室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面。
加強教師隊伍管理，努力提高教師專業(yè)素質。改善幼兒的學習和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
五、本學期教育教學目標與要求。
1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。
2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。
5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7.主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。
8.學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇六
一、落實國家《幼兒園教育指導綱要(試行)》，轉變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀需要人才，打下堅實基礎。
1、依據(jù)新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進行三個層次的培訓：一是縣(市)區(qū)級視導員培訓;二是幼兒園園長培訓;三是市級骨干教師培訓(全年)。
2、上半年開展認真學習《幼兒園教育指導綱要》的活動，并進行知識競賽(10月)。
3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學期后，九月份開展“落實新《綱要》，樹立新觀念，運用新方法教育活動的評優(yōu)”活動。
4、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質量評估標準，以指導工作。(6――7月)。
三、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實驗研究，“六、一”期間，開展“幼兒藝術教育成果匯報”活動。
四、鞏固農村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學研究中心的作用。
五、在幼教領域內繼續(xù)深入開展省哲學社會科學規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟實驗，課題成果推廣等工作，把素質教育細化到實際工作中。
六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇七
本學期我段共有2個班,其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛入園幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質幼兒園,重視觀念的轉變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。
一、主要工作重點與措施:。
(一)保教工作:。
我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導工作。
(2)加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對。
幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
(3)科學安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和。
幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網絡、主題目標網絡。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
(二)教科研工作:。
(1)加大教科研力度,提高教研質量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神,以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法,參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。
(三)家長與社區(qū):。
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責任感。
活動,溝通家園教育效應,確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。
(4)通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
二、月份工作安排:。
(一)保教工作:。
1、根據(jù)教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。
練。
3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉。
4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質幼兒園”的初評準備工作。
(二)教研工作:。
1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內容。
2、針對幼兒的實際,結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
(三)家長、社區(qū)工作:。
1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。
2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。
(一)保教工作:。
1、繼續(xù)組織幼兒學習新操,配合學園隨機抽查。
2、抓好幼兒一日生活常。
規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
(二)教研工作:。
1、組織教師參加幼兒園教研活動。
2、年段組織教研活動,交流主題。
活動的開展。
(三)家長、社區(qū)工作:。
1、開展親子活動,家園同樂活動。
2、組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。
3、豐富“家教園地”內容。
(一)保教工作:。
1、結合月目標,更換班級副墻飾的內容。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。
3、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。
4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。
5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
(二)教研工作:。
開展年段教研活動,共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角。
常規(guī)的指導。
(三)家長、社區(qū):。
1、向。
哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。
2、豐富“家教園地”內容。
3、召開期中班級家長會議。
(一)保教工作:。
1、豐富主題活動的開展。
2、組織幼兒參加學園幼兒美術。
活動。
3、鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
(二)教研工作:。
1、組織開展教研活動,討論有關親子活動事項。
(三)家長、社區(qū):。
1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。
2、各班開展親子活動。
3、豐富“家教園地”內容。
(一)保教工作:。
1、更換副墻飾內容。
2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
3、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況。
報告單》。
4、期末班級、年段總結,配合保管員清點各班財產。
(二)教研工作:。
2、組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。
(三)、家長、社區(qū)工作:。
1、各班召開期末家長會。
2、進行全面家訪。
(一)保教工作:。
1、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。
2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。
3、增設區(qū)角材料,開放區(qū)角。
(二)教研工作:。
1、討論、調整年段、班級保教工作計劃補充意見。
2、年段根據(jù)實際進行早操的調整與修改。
(三)家長與社區(qū):。
1、召開期初家長會。
2、豐富“家教園地”內容。
(一)保教工作:。
1、結合節(jié)日,各班開展主題教育活動。
(二)教研工作:。
1、組織開展教研活動,學習新《綱要》精神。
2、探討早操調整情況。
(三)家長社區(qū)工作:。
1、結合節(jié)日開展社區(qū)活動。
2、開展“親子活動”。
3、豐富“家教園地”內容。
(一)保教工作:。
1、組織幼兒春游。
2、加強各班班級常規(guī)訓練。
3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。
4、參加園每師一課。
活動。
(二)教研工作:。
1、組織教師參加學園開放活動。
(三)家長與社區(qū)工作:。
1、各班召開期中家長會。
2、各班開展家長開放日。
活動。
3、豐富“家教園地”內容。
(一)保教工作:。
1、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
2、做好“慶六一”的各項準備工作,配合學園評選先進及紅花幼兒。
(二)教研工作:。
1、年段開展教研活動。
2、參加學園教研活動。
(三)家長與社區(qū)工作:。
1、開展“家園同樂”活動。
2、豐富“家教園地”內容。
(一)保教工作:。
1、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術展覽。
2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。
3、協(xié)助學園開展教師學年績效考評活動。
4、做好各項資料歸檔工作。
(二)教研工作:。
1、對年段、班級保教工作進行總結的交流。
2、教師撰寫專題總結并進行交流。
(三)家長與社區(qū):。
1、各班召開期末家長會及家長專題講座。
2、結合“六五環(huán)保日”配合園開展有關的社區(qū)活動。
3、開展“親子活動”。
4、豐富“家教園地”內容。
七、八月份:。
(一)保教工作:。
1、參加各種培訓、學習。
2
環(huán)境創(chuàng)設布置活動室。
(二)教研工作:。
(三)家長、社區(qū)工作:。
做好新生入園前家訪。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇八
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理、實效方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的.教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效，教研活動要緊緊圍繞問題的產生--如何解決問題--反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理，經常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范和科學。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到"四多"，也就是多看：看雜志、看活動--獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會--交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄--積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法--提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出："家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。"在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫"家園聯(lián)系手冊"。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立"家長信箱"，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇九
以幼教兩個法規(guī)為指導思想，以《幼兒教育指導綱要》的精神為指南。加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動;堅持理論學習，引導教師在學習中進行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質量的提高。
1.以加強常規(guī)管理為入口，促進教師優(yōu)化教育活動質量。
教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合園務計劃，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中，鼓勵教師利用上學期在探究中積累的經驗，結合幼兒的經驗、興趣及時調整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的發(fā)展。同時，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學的反思的內容。
以《幼兒園教育指導綱要》為指導依據(jù)，本學期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動的實施情況，促進教師提高科學、合理的組織活動的能力，努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質量。
2.以教學活動為載體，鼓勵教師致力于教學改革。
針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進教師在設計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特別是在觀摩交流的.過程中，讓大家吸收新經驗、取長補短，從中尋求教育途徑。
鼓勵教師多從書刊中學習理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。本學期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學習理論知識，同時注重與工作實際相結合，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務能力。
開展相應的評比、練兵活動，活動中激發(fā)教師的教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍。
我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎上進行進一步的探索。本學期我們將利用游戲開展生成教學活動，同時加強科學知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進教師的專業(yè)化成長。
1、各班環(huán)境創(chuàng)設。
2、小朋友行為習慣培養(yǎng)。
3、各部門計劃交流、評比。
1、xx專題活動——觀察記錄交流。
2、開學工作檢查(環(huán)境、小朋友的行為習慣、自然角評比、早操、午間操)。
3、學習講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑。
1、互觀活動。
2、專題活動——觀察記錄交流。
3、組織小朋友掃墓活動。
4、學習講座活動——環(huán)境與師幼互動。
1、互觀活動。
2、家長半日活動觀摩。
3、慶“六一聯(lián)歡活動”(舞蹈、書法、繪畫)。
4、自然角期中檢查(包括種植地)。
5、xx專題活動——觀察記錄交流。
6、學習講座活動——游戲中的師幼互動。
1、測查小朋友。
2、各部門總結交流、評比。
3、課題小結。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇十
新學期開始民，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的.幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習慣：
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣：
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力：
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二、配合老師開展教學活動。
做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。
三、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇十一
新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!回想上學期，雖然工作中還有很多的不足之處，但是我還是努力的完成了各項任務!繪畫方面也能做到大膽、顏色畫面豐富!但是我班的幼兒對于美術涂色不夠均勻、數(shù)學和安全教育方面進步不明顯!
回顧過去，展望未來，總結了上學期的不足經驗，新的學期我將更認真的、更仔細的制定好教學計劃任務等，并盡自己最大的努力的完成教學任務!新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：：
一、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。
1、在體質上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動：
注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾。同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好幼兒的常規(guī)習慣：
如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做：
繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育：
愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識：
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙;。
(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動;。
6、安全常識：
不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。
7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣;。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣;。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪;。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
8、保健方面：
認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。
四、家長工作方面。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步;。
2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌;。
3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇十二
隨著教育產業(yè)化改革的不斷深入，財政加強了對學校經費的控制，很多領導者中往往只重視教育管理，而忽視了對學校財務制度的建設和管理，導致學校財務混亂，資產流失嚴重。因此，內部審計顯得尤重要。為充分發(fā)揮學?；A教育統(tǒng)計的服務職能，盡職盡責地落實好學校基礎統(tǒng)計工作，推進我校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化，特制定本工作計劃。
按照統(tǒng)一領導，分級負責，層層落實責任制的組織原則，我校建立統(tǒng)計工作領導小組，由校長擔任領導小組組長，全權負責統(tǒng)計工作的組織和實施，嚴格進行數(shù)據(jù)審核和對統(tǒng)計工作各個環(huán)節(jié)進行抽查。
為了保證學校統(tǒng)計工作的順利進行，由副校長擔任副組長，保證統(tǒng)計工作的有序開展，負責工作和人員、技術支持方面的協(xié)調。
組員包括各個業(yè)務分管負責人：負責教育教學工作的教研組長、負責后勤工作的教師、負責安全工作的主任。明確領導小組各成員在此次統(tǒng)計工作中的職責分工，各司其職，通力協(xié)作，高質量完成各個所承擔的原始數(shù)據(jù)上報任務。在組長統(tǒng)一領導下，嚴格按照教委關于統(tǒng)計工作的要求，明確責任，通力協(xié)作，密切配合，把每一步工作做好、做扎實。
1.制定學年度統(tǒng)計工作計劃、修訂和補充相關制度。
2.采集學生學籍數(shù)據(jù)與入學新生戶籍分布情況;。
制作與學籍管理系統(tǒng)信息相符的學生花名冊，完成相關報表。
3.收集教職員工信息變化與參加培訓情況;。
建立培訓情況記錄檔案，完成相關報表統(tǒng)計。
4.負責審核教學設備和圖書購置與使用情況，完成相關報表統(tǒng)計。
5.核對校園占地面積、建筑面積、固定資產等變化情況，完成相關報表統(tǒng)計。
6.審核學校各部門上報數(shù)據(jù)是否達標。
7.收集全校各部門數(shù)據(jù)、進行輸機、完成匯總數(shù)據(jù)和邏輯校驗，以對本次統(tǒng)計工作進行全面總結。
8.對本校各項上報數(shù)據(jù)最后把關審核、簽字確認。匯總數(shù)據(jù)必須由校長完成全部文本及電子數(shù)據(jù)審核，并簽字確認方能上報。
9.完成基礎教育統(tǒng)計的電子數(shù)據(jù)導出、全國平臺的數(shù)據(jù)導入，文本文件報送，確保學校基礎教育統(tǒng)計、準確、及時完成上報。
10.完成本次統(tǒng)計工作中各類電子數(shù)據(jù)的存檔、文本資料的存檔，存檔過程嚴格遵守學校學籍信息安全管理相關制度，做好保密工作。
做好學校學籍管理、教育統(tǒng)計等全部工作的電子、文本數(shù)據(jù)的檔案留存和收尾工作，完善學校統(tǒng)計工作臺賬、學籍與統(tǒng)計工作檔案。
20**年我縣教育事業(yè)統(tǒng)計在全縣各校的努力和配合下，已經完成了錄入和上報工作，現(xiàn)將我縣20**年教育事業(yè)統(tǒng)計情況總結如下：
為了做好今年的教育事業(yè)統(tǒng)計工作，我縣成立了由局長為組長統(tǒng)計工作領導小組，負責全縣教育事業(yè)統(tǒng)計工作的組織領導和數(shù)據(jù)質量。各校負責人親自抓，認真履行好本校的教育事業(yè)的主體責任。為了使教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實，在培訓時帶領大家學習了統(tǒng)計法，使大家認識到教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)時有法可依的。
本局按照省教育廳《關于組織參加教育部20**年全省教育事業(yè)統(tǒng)計培訓工作的通知》(皖教秘[20xx]119號)文件要求，及時派出人員參加了7月30日至8月4日在xxx的培訓，同時不少學校還參加了全國教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓，通過系統(tǒng)培訓，提高了教育事業(yè)統(tǒng)計的水平。
加強對基層學校教育統(tǒng)計工作的指導、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。通過制度和網絡建設，全縣教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
1、八月份對全縣的學校的基本信息進行修改，按照文件撤銷了逍遙小學教學點和湖村小學教學點，新設立了家朋鄉(xiāng)幸福教學點和富強教學點，為20**年9月份的教育事業(yè)奠定了基礎。
在培訓前夕即9月19日下午，教育局就召開了由計財科牽頭的人事、普教、職教科、項目辦組成的協(xié)調會議，就今年的統(tǒng)計工作和均衡教育指標填報進行了協(xié)商和部署，并明確了學校交表的時候必須要到各科室簽字后方可到計財科報送上報文件。
9月19日軟件一出來，自己就摸索用培訓軟件如何使用，并制作成軟件使用操作步驟，掛在**縣教育事業(yè)統(tǒng)計qq中，供大家在使用時參考。培訓重點講解軟件的使用和報表。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，圍繞xxx市區(qū)域性特大城市建設和我縣提升為xxx市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署，緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會主義新農村建設步伐，面向未來，面向現(xiàn)代化，以均衡發(fā)展和提高質量為抓手，以促進學生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色，不斷豐富教育強縣成果，促進我縣教育工作再上新的臺階。
(一)加快教育均衡發(fā)展進程。
1.大力發(fā)展學前教育。
學前教育是基礎教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學前教育三年行動計劃》要求，堅持政府主導，社會參與，公辦民辦并舉的方針，大力推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學區(qū))公辦中心幼兒園建設，積極完善村級小學附設幼兒園，主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園，改擴建4所中心幼兒園，保進度、保質量、保安全、保環(huán)境，全面完成年度建設任務。加大學前教育宣傳力度，動員適齡幼兒入園學習，學前教育普及率達90%。
2.加快推進義務教育均衡發(fā)展。
均衡發(fā)展、特色發(fā)展，是當前義務教育的重要任務。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務教育階段學校標準化建設實施方案》的要求，科學編制學校標準化建設年度實施計劃。今年計劃改擴建43所學校，為48所學校配置辦學內涵，堅持硬件建設和軟件配套同步進行，按計劃、有步驟、保質量完成任務。積極開展義務教育階段均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。在均衡配置資源的基礎上，鼓勵各校挖掘和整理辦學內涵，加強校園文化建設，積極發(fā)展特色學校。
3.加快推進校企一體化，促進職業(yè)教育跨越式發(fā)展。
職業(yè)教育的生命力，在于時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高，xxx機電學校和xxx文達信息學校，要加大職教宣傳力度，加強市場調查，注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā)，逐步建設一批特色專業(yè)，實現(xiàn)做大做強目標。xx師范學校要抓住國家大力發(fā)展學前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機遇，不斷發(fā)展和壯大自身力量。
幼兒園教育統(tǒng)計年度工作計劃篇十三
進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進幼兒園的法制化建設，為構建"和諧校園、平安校園"不懈努力。
（一）加強宣傳陣地建設，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木
偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育；鼓勵教師上網學法，加大普法宣傳的廣度和力度。
（二）切實保障普法經費。
訂閱相關法律報刊、雜志，添置相關宣傳教育圖書、音像資料，切實保障普法宣傳活動的開展。
（三）抓好重點對象的法制宣傳教育。
1、不斷加強學校領導小組的法律教育力度，進一步提高依法治校的能力和水平。
（1）進一步健全組織機構，明確工作職責。
在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。
（2）重點組織學校領導班子和黨員干部學習《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī)，不斷提升學校領導依法治校的能力和水平。
2、加強對教師的法律培訓，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。
（2）繼續(xù)開展師德標兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。
（3）開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。
3、不斷提高幼兒的法制意識，推進幼兒園的法制建設，共創(chuàng)和諧校園。
幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學做"學法、懂法、守法的"文明小公民。
（1）每班每月結合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護，愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育。
（2）利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。
（3）積極爭取當?shù)嘏沙鏊闹С?，請他們選派相關人員來進行法制宣傳教育工作。
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