募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書(shū)面形式?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性，需要提出切實(shí)可行的建議和措施。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)于總結(jié)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇一
x月x日清晨，楊局長(zhǎng)來(lái)到義勒力特中心小學(xué)，視察開(kāi)學(xué)第一天全面工作，楊局長(zhǎng)還與學(xué)生共進(jìn)早餐。在與學(xué)生共餐期間不斷詢(xún)問(wèn)并關(guān)心學(xué)生的飲食及學(xué)習(xí)生活。楊局長(zhǎng)對(duì)我校開(kāi)學(xué)第一天的工作做了詳細(xì)的指導(dǎo)，指出了不足，我們也及時(shí)進(jìn)行了改正。知道自己做的還不夠全面，我們會(huì)繼續(xù)努力，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校師生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
市教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我校進(jìn)行常規(guī)檢查工作。我校全體教職員工按時(shí)按點(diǎn)上班，學(xué)生全部報(bào)道。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，加強(qiáng)安全教育，確保師生健康和生命安全，學(xué)校高度重視開(kāi)學(xué)第一天的第一節(jié)課的安全教育課，以“同創(chuàng)安全校園，共享美好生活”為主題的安全教育課;在安全教育課上通過(guò)老師的講解，切實(shí)提高了學(xué)生的安全防范能力和意識(shí)，為打造和諧平安快樂(lè)校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上午9:30，新學(xué)期的第一天，全體師生與市教研室領(lǐng)導(dǎo)匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。伴隨著熱情洋溢的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，新學(xué)期第一次升旗儀式拉開(kāi)了帷幕。此次升旗儀式的升旗手和護(hù)旗手都穿上了嶄新的服裝，為此次升旗儀式增添了耀眼的光彩。
校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭，發(fā)言中首先對(duì)新一年級(jí)的新生表示熱烈的歡迎并回顧了上學(xué)年的一系列可喜的成績(jī)，我校的“快樂(lè)教育”以及“花園式校園”的建設(shè)逐步完善。這都是因?yàn)槿熒墓餐Α?/p>
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們看到了累累的`碩果。校領(lǐng)導(dǎo)接著向全體同學(xué)提出了新學(xué)期的新希望、新起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上爭(zhēng)做文明守紀(jì)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在校園中注意安全及文明禮儀，并勉勵(lì)大家在新的起跑線(xiàn)上用自己的勤奮與智慧翻開(kāi)嶄新的畫(huà)卷、書(shū)寫(xiě)新的章。義小的師生會(huì)繼續(xù)努力，奮勇向前，共創(chuàng)義小輝煌的明天。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇二
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊你也可以，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的'，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了.大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的寒假生活.
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩.因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象.今天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象.相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步.
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)―――不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng).當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲.學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān).沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得.
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇三
今天晚上《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播，我們一家四口在家看了一半，電腦卡了，后來(lái)就不看了，開(kāi)始看到一個(gè)兒子改造了自己家的摩托車(chē)帶著自己的老父親走過(guò)了很多的城市進(jìn)行旅游，今晚他們爺倆把車(chē)開(kāi)到了《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們學(xué)到了什么叫孝道。還學(xué)習(xí)了禮儀，讓孩子學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也教育了我們大人要和孩子一起長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇四
校園里，傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，伴著嘹亮口號(hào)邁出整齊的步伐……。
很多新的景象出現(xiàn)，都在傳達(dá)著“開(kāi)學(xué)啦”的訊息。
8所校舍項(xiàng)目完工。
“做夢(mèng)也沒(méi)想到，自己能在學(xué)校擁有一套周轉(zhuǎn)房。”日前，住進(jìn)新居，90后的桑柘中心校教師何增在接受報(bào)社記者采訪(fǎng)時(shí)激動(dòng)之情溢于言表：“是學(xué)校的好制度讓我們?cè)谶@里有了溫暖的家。”
何增是一名青年教師，20**年來(lái)從巫山縣來(lái)到學(xué)校從事、教學(xué)工作。以前租民房過(guò)日子。桑柘中心校校長(zhǎng)艾智勇介紹，像何增老師這樣常住學(xué)校的外地年輕教師，只有在外租住民房，極為不便。為解決老師們的實(shí)際困難，學(xué)校積極爭(zhēng)取，在縣教委的統(tǒng)籌下修建了教師周轉(zhuǎn)宿舍及學(xué)生宿舍。“目前，學(xué)生宿舍已全面峻工，等工程驗(yàn)收后就能容納270余學(xué)生住校，讓留守孩子過(guò)得更安心?！?/p>
20**年，我縣實(shí)施了城鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容和全面改薄工程，完成了郁山中學(xué)、高谷中心校擴(kuò)建、彭水中學(xué)b校區(qū)擴(kuò)建、共和完小教學(xué)樓、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部、桑柘中小學(xué)周轉(zhuǎn)宿舍及學(xué)生宿舍、三義中心校教學(xué)樓、彭水一中學(xué)生活動(dòng)中心8個(gè)校舍項(xiàng)目，累計(jì)建成校舍8.6萬(wàn)平方米。
25所學(xué)校完成環(huán)境建設(shè)。
“看，我們學(xué)校真的變漂亮了!”2月23日，長(zhǎng)生鎮(zhèn)三匯村村小二年級(jí)學(xué)生陳明友新學(xué)期一踏進(jìn)校園，興奮地和同學(xué)說(shuō)道。
學(xué)生家長(zhǎng)謝中賢告訴記者，他特陪自己的小孩來(lái)報(bào)名，順便了解一下學(xué)生的在校表現(xiàn)，“走進(jìn)校園，看到學(xué)校教室刷白了，還增添了不少名言警句，線(xiàn)路也整改了，還修了花臺(tái)。學(xué)校環(huán)境越好了，作為學(xué)生家長(zhǎng)我們心里也踏實(shí)了，我們外出務(wù)工勁頭也足了。”
“我們完成了文武小學(xué)、朗溪中心校、連湖中心校、三義中心校、太原中心校、朱砂小學(xué)等25所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)、校舍維修及環(huán)境建設(shè)?！笨h教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹時(shí)說(shuō)，我縣還啟動(dòng)保家東流完小、郁山太平村小、長(zhǎng)生三匯村小、走馬李家村小、桐樓徐家村小等19所貧困村所在地學(xué)校的亮化、美化工作，校園環(huán)境得到極大改善。
7所學(xué)校新增圖書(shū)7萬(wàn)冊(cè)。
2月23日，郁山中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生鄧家峰報(bào)名后就走向圖書(shū)室，準(zhǔn)備把假期帶回的書(shū)歸還了，但鄧家峰明顯感覺(jué)學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)變多了。
該校老師宋成波告訴記者，學(xué)?，F(xiàn)有藏書(shū)6萬(wàn)冊(cè)左右，還配備了一間能容納60人左右的閱覽室。
通過(guò)借閱學(xué)校新增的書(shū)籍，同樣覺(jué)得受益的還有該校初二年級(jí)的學(xué)生王煥。愛(ài)好閱讀各種課外讀物的他，開(kāi)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的圖書(shū)室不僅增加很多書(shū)籍，而且書(shū)籍種類(lèi)繁多。他說(shuō)，圖書(shū)室新增的書(shū)籍讓她學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了知識(shí)，擴(kuò)寬了眼界。
“我縣新增郁山中學(xué)、萬(wàn)足中心校等7所學(xué)校圖書(shū)73400冊(cè)，圖書(shū)配備達(dá)標(biāo)學(xué)校45所?！笨h教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，與此同時(shí)，全縣新增班班通教室271間，新增六大功能室42間，初中理科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)學(xué)校建成率達(dá)100%，有條件實(shí)施小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)校建設(shè)完成率達(dá)64%，辦學(xué)功能更加完善。
解決4.6萬(wàn)名學(xué)生飲水。
“我們?cè)瓉?lái)吃的是大溝里的水，現(xiàn)在我們喝的是山泉水，無(wú)論是水源還是水質(zhì)都有了保障。”新學(xué)期，談到飲用水，喬梓鄉(xiāng)高龍完小校長(zhǎng)鄭永生特別激動(dòng)。
20**年，為解決該校師生飲水難問(wèn)題，多方聯(lián)動(dòng)，政府派專(zhuān)人組成工作小組，實(shí)地察看了學(xué)校供水系統(tǒng)和飲水池現(xiàn)場(chǎng)，并在高龍村3組沙地坡找到新的取水點(diǎn)，保障水源地取水池建設(shè)，加強(qiáng)蓄水，保障師生有水可飲;同時(shí)，采用pe320的吸水管代替原管，徹底解決管網(wǎng)陳舊、管徑細(xì)、管道材質(zhì)差、滲漏嚴(yán)重等問(wèn)題;安全考慮加裝自來(lái)水凈化裝置，對(duì)飲用水進(jìn)行過(guò)濾、消毒，使其符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上解決水質(zhì)問(wèn)題，保障全校師生飲水安全。
“實(shí)施學(xué)生‘飲水工程’，現(xiàn)已解決68所學(xué)校4.6萬(wàn)學(xué)生飲用熱水的問(wèn)題，同時(shí)確保寄宿制學(xué)校24小時(shí)供熱水?！笨h教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我縣實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐全覆蓋，惠及5.6萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生，大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，一鎮(zhèn)(鄉(xiāng))一所寄宿制學(xué)校格局初步形成。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇五
流行病，一個(gè)中文詞，指的是流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒病covid-19的大規(guī)模爆發(fā)發(fā)生在更大的地區(qū)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，提升校園疫情防控應(yīng)急處置能力，充分做好學(xué)生返校準(zhǔn)備工作，8月26日下午，學(xué)院舉行學(xué)生返校復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，黨委學(xué)生工作部、后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院老師及部分學(xué)生代表參與了本次演練。
演練前，黨委學(xué)生工作部召集全體人員開(kāi)展工作布置，指導(dǎo)各部門(mén)工作人員按照學(xué)生返校疫情防控工作方案開(kāi)展工作，嚴(yán)格按照學(xué)生返校流程進(jìn)行疫情防控檢查，保障師生開(kāi)學(xué)復(fù)課的安全。
演練現(xiàn)場(chǎng)，模擬演練學(xué)生返校正常入校流程、“兩碼”異常情況處理流程、體溫異常情況處理流程等環(huán)節(jié)。校門(mén)口，參演師生們佩戴口罩，在規(guī)定通道按1米以上間隔距排隊(duì)等待測(cè)溫。學(xué)生首先在校門(mén)口進(jìn)行掃碼測(cè)溫，消殺人員在指定區(qū)域?qū)Α皩W(xué)生”及隨身行李進(jìn)行消殺后，提示“學(xué)生”使用免洗消毒凝液對(duì)雙手消毒、更換口罩，其次讓學(xué)生亮“兩碼”，兩碼正常者將進(jìn)行第二次測(cè)溫。演練現(xiàn)場(chǎng)中還模擬進(jìn)行了出現(xiàn)發(fā)熱情況的處置及“兩碼”異常情況的處置。
演練結(jié)束后，針對(duì)演練中各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改，不斷提升處置及時(shí)性和專(zhuān)業(yè)性，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)銜接配合，面向全體學(xué)生加強(qiáng)健康教育，一定嚴(yán)格把好“入校”第一關(guān)，提升疫情防控應(yīng)急能力，為安全、平穩(wěn)、有序復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、又成了一個(gè)讓我為難的問(wèn)題。
2、愛(ài)情是兩個(gè)人的事情。
3、是從故鄉(xiāng)飄到了我寄居的地方？讓我情思綿綿。
4、該做或不該做。
5、因?yàn)樗麄儾皇悄闼圆荒芨型硎堋?/p>
6、本以為對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
7、是心靈間彼此相通的橋梁。
8、可不能告訴你。
9、你只能呆在一列飛車(chē)上。
10、衡量自身的成長(zhǎng)。
11、始終還是抓不到幸福的尾巴。
12、呈現(xiàn)在他面前的是一條似乎沒(méi)有盡頭的路。
13、任由它無(wú)聲無(wú)息的散去。
14、也不是那些大的公司。
15、秋天也是一篇美麗的樂(lè)章。
16、我們最大的錯(cuò)就是在相遇的那一刻沒(méi)有擦肩而過(guò)。
秀鎮(zhèn)中心學(xué)校疫情防控開(kāi)學(xué)演練美篇簡(jiǎn)報(bào)2020年春天伊始，因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情無(wú)情地蔓延，迫使我們的生活按下了暫停鍵。
在全國(guó)人民的努力下，疫情防護(hù)工作取得階段的勝利，根據(jù)省、市、縣文件精神，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)學(xué)。
為了落實(shí)上級(jí)的防疫相關(guān)要求，切實(shí)保障我校師生的生命健康安全為了保障開(kāi)學(xué)之后師生生命安全和身體健康。
4月21日上午，學(xué)校校長(zhǎng)李海明帶領(lǐng)全體行政班子成員，各班班主任參加了此次演練。
演練活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)袁軒進(jìn)行了部署安排，就本次演練方案進(jìn)行詳細(xì)解讀，對(duì)全體參與人員進(jìn)一步明確各自任務(wù)分工，并囑咐大家做好個(gè)人防護(hù)。
9:00校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始，全體人員在各個(gè)點(diǎn)上就位，演練正式開(kāi)始。校外教師安全值勤組做好家長(zhǎng)不得進(jìn)入校區(qū)，保障學(xué)生秩序和安全，教師引導(dǎo)組疏導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)，前后間隔1米，入校門(mén)時(shí)進(jìn)行體溫檢測(cè)，如有體溫超過(guò)37.3的同學(xué)，立即向應(yīng)急隔離組報(bào)告，應(yīng)急隔離組工作人員引導(dǎo)其到隔離室，在隔離室內(nèi)進(jìn)行應(yīng)急隔離，并按照《秀鎮(zhèn)中心學(xué)校新冠病毒感染應(yīng)急處置預(yù)案》要求和步驟進(jìn)行處置。
所有學(xué)生必須佩戴口罩進(jìn)學(xué)校，并按照各班級(jí)進(jìn)校位置提前準(zhǔn)備好健康卡。體溫檢測(cè)登記后無(wú)異常的學(xué)生開(kāi)始報(bào)到。進(jìn)班上課環(huán)節(jié)，進(jìn)校后在老師的指導(dǎo)下，保持安全距離，有序按照學(xué)校所分教室入班上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況立即向應(yīng)急隔離組報(bào)告。
放學(xué)就餐環(huán)節(jié)，按照路線(xiàn)，保持安全距離，有序走向餐廳。用餐前后洗手消毒，保持安全距離有序排隊(duì)取餐。一人一桌，同向就座，不扎堆、不聊天。進(jìn)宿舍就寢環(huán)節(jié)，宿舍重新調(diào)整，每4人一間，每日定時(shí)通風(fēng)、消毒。每天午餐后、晚自習(xí)后學(xué)生分批回宿舍測(cè)量體溫，做好體檢記錄。
演練持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，全程緊張有序，環(huán)環(huán)相扣，各部門(mén)分工明確，密切配合，行動(dòng)快捷，準(zhǔn)確高效，達(dá)到預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，所有參演人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)聚合，交流討論反饋，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出自己不同意見(jiàn)。
最后，李校長(zhǎng)肯定了這次演練的效果，強(qiáng)調(diào)盡快落實(shí)演練中有瑕疵問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。
再次督促大家一定要高度重視疫情防護(hù)工作。
本次演練既全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的組織協(xié)調(diào)能力，又達(dá)到了提高全員應(yīng)急處理能力的目的，為開(kāi)學(xué)后做好疫情防控工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇六
昨天開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。到校以后，我看到老師換了，教室也換了。我們以前在后樓，現(xiàn)在在中樓了。
新的班主任姓謝，她烏黑的.頭發(fā)黑亮的眼睛，特別有神，看上去很親切的樣子。
第一節(jié)課，謝老師就告訴我們：“你們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，不能像一、二年級(jí)那樣。上課要坐直不要亂動(dòng)，要按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>
下課時(shí)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，有的說(shuō)自己暑假去了北京，有的說(shuō)自己去了日照，還有的說(shuō)自己去了青島，玩得可高興了。
我已經(jīng)是個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)辛勞的父母和可親的老師。
我一想起辛勤的老師，就會(huì)想起一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇七
今天是開(kāi)學(xué)第一天，多多很興奮的回家了。媽媽?zhuān)易谧詈竺?，我的旁邊是孫妍汐，孫妍汐對(duì)面是李瑾睿，我的對(duì)面是戴晨熙，趙子旭對(duì)面沒(méi)有人。一翻學(xué)校的照片，還真是這樣。看來(lái)過(guò)了二個(gè)月也沒(méi)有忘記小伙伴呀。媽媽?zhuān)魈煳疫€要去學(xué)校，明天不放假吧?媽媽?zhuān)页燥埑粤巳０?，這是吃得有多慢。媽媽?zhuān)裉煳业昧艘活w五角星，明天我要得四顆。但愿如此吧。第一天看起來(lái)還比較順利，你要加油，做個(gè)好榜樣!
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開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇八
今天是農(nóng)歷正月十六，是我開(kāi)學(xué)的第一天。
今年和往年有點(diǎn)不同，以往我們學(xué)校都是這樣安排的：今天先報(bào)名，明天再上學(xué)。今年則是今天報(bào)名今天就開(kāi)學(xué)。早上，六點(diǎn)剛過(guò)我就起床，想到馬上就要上學(xué)了，心中驟然間升起了一股淡淡的憂(yōu)傷，我知道自己還留戀著快樂(lè)的寒假時(shí)光！七點(diǎn)半，媽媽送我去學(xué)校，路上，車(chē)輛擁堵的很是厲害，鳴遠(yuǎn)路這邊在短時(shí)間內(nèi)根本無(wú)法穿過(guò)，我們繞道從萬(wàn)壽路走，還好，這邊沒(méi)有遭受堵車(chē)的困擾。
我到教室時(shí)，見(jiàn)有一半左右的同學(xué)已坐在了自己上學(xué)期坐過(guò)的座位上了。班主任劉老師正在講臺(tái)邊聚精會(huì)神地檢查著同學(xué)們的寒假作業(yè)。在她的身后，排隊(duì)站著幾名同學(xué)，他們的手中都拿著寒假作業(yè)，正等著老師檢查呢！我趕緊放好書(shū)包，拿出語(yǔ)、數(shù)寒假作業(yè)各一本、寒假習(xí)作、打印好的讀后感一篇和自制環(huán)保手冊(cè)一本，也去排隊(duì)等著。
很快輪到我了，劉老師接過(guò)我的.所有寒假作業(yè)，開(kāi)始認(rèn)真地檢查起來(lái)，檢查之后只見(jiàn)她在學(xué)生名單“葉朗村”這里打了個(gè)“優(yōu)”字。劉老師還特別表?yè)P(yáng)我的寒假作業(yè)完成得很好、習(xí)作超額完成、課外閱讀量較大。這不，今天第一天，我就得了75元班幣呢！我的心里喜滋滋的！
休息時(shí)，我和同學(xué)們談?wù)撟疃嗟氖呛倮锔髯缘囊恍┥钊な?，我們談得非常投機(jī)、非常起勁！以致我把早上的那絲淡淡憂(yōu)傷忘卻得蕩然無(wú)存！
媽媽興高采烈地來(lái)接我，見(jiàn)到我，她的第一句話(huà)就問(wèn)：“朗朗，今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”“當(dāng)然開(kāi)心！肯定開(kāi)心！”我說(shuō)。接著就和媽媽滔滔不絕地說(shuō)起了在學(xué)校里的事，聽(tīng)得媽媽不住地對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你！”
雖說(shuō)今天是開(kāi)學(xué)第一天，但我們沒(méi)上新課，劉老師著重講了注意事項(xiàng)，比如：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、就餐等方面的，特別是安全問(wèn)題，老師希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)必須要牢記！我們當(dāng)然都記在心里嘍！今天，老師還給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了十本新書(shū)和一袋作業(yè)本，有了這些，我的書(shū)包一下子變得“豐滿(mǎn)”起來(lái)了。
新學(xué)期新氣象，我為自己加油鼓勁：努力！更上一層樓！
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇九
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，又看到了美麗溫馨的“家”，又看到熟悉的同學(xué)們和老師。同學(xué)們是那樣的精神抖擻，老師是那樣的和藹可親。我望著我們的新教室，心中不免有些興奮。
早上8：00的時(shí)候，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備要下去參加開(kāi)學(xué)典禮了。開(kāi)學(xué)典禮必須要升旗，說(shuō)到升旗，就必須有升旗手和護(hù)旗手。哈哈，我也是護(hù)旗手的一員哦！“現(xiàn)在請(qǐng)李麗娟同學(xué)馬上到升旗臺(tái)來(lái)集中?！边祝窟@是什么聲音？哦，原來(lái)是孔老師呼叫我呀！我迅速到升旗臺(tái)去。下去之后，也許是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天吧，孔老師對(duì)我笑笑，我也會(huì)心地對(duì)他笑笑。于是，我趕緊去換制服。
當(dāng)我換好衣服下來(lái)時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮快要開(kāi)始了。我三步并作兩步走，站在了我的“崗位”上，等候出旗。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇十
今天，是開(kāi)學(xué)的日子了，我高興極了，這個(gè)暑假天天在家打電腦、寫(xiě)作業(yè)、背單詞，好無(wú)聊呀！狂暈，我早就盼著這天的到來(lái)，哈哈哈哈哈~，這天終于來(lái)了！
早晨，我背著書(shū)包，踏著輕快的步子，走進(jìn)了學(xué)校，哇，人好多呀！我們班的人好多都來(lái)了，這天我覺(jué)得來(lái)的已經(jīng)很早了，沒(méi)想到別人比我來(lái)的早，大概是開(kāi)學(xué)了都很激動(dòng)，我也是如此，很快的走到了我的位子上，把書(shū)包放下，把作業(yè)和該上課的書(shū)拿出來(lái)，就開(kāi)始打掃教室了！
我盼望已久的上課來(lái)帶了，沈老師走了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，好象有找回以前上課的樣子，老師講的每一個(gè)知識(shí)我都聽(tīng)會(huì)了，我感到高興呀！?。。。?/p>
第二節(jié)課是英語(yǔ)課，老師說(shuō)要檢測(cè)在寒假作業(yè)背單詞和短句的情況，那時(shí)我一點(diǎn)也不害怕，倒是覺(jué)得很輕松，因?yàn)槲以诤倮锔冻隽撕顾?，所以我不怕?/p>
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，老師上的是第一課，【學(xué)弈】，我也聽(tīng)得很認(rèn)真，努力思考問(wèn)題，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
第四節(jié)可是音樂(lè)課，我被陶醉在美妙的音樂(lè)之中，我們先唱了一首【歌唱祖國(guó)】，好好聽(tīng)好棒，我大聲的唱著，十分開(kāi)心。
這就是的故事，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇十一
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，暑假一眨眼又結(jié)束了，我們又要投入緊張的學(xué)習(xí)生活中了。
今天，是，同學(xué)們都十分的興奮，三五成群地聚在一起談?wù)撝约河淇斓氖罴偕睢?/p>
窗口出現(xiàn)了我們熟悉的身影，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，齊向老師行起了注目禮，這時(shí)，學(xué)校的廣播響起了“同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，祝同學(xué)們新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。”這是我們每學(xué)期都進(jìn)行的開(kāi)學(xué)典禮。同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，教室里回蕩著廣播員優(yōu)美地聲音。典禮結(jié)束后，老師還向我們介紹了很多的好書(shū)。
接下來(lái)，我們開(kāi)展了新學(xué)期第一次的大掃除，只見(jiàn)同學(xué)們有的拖地，有的擦窗戶(hù)，有的擦黑板，還有的認(rèn)真地擦著桌子，大家都干得非常認(rèn)真，忙的不亦樂(lè)乎，這時(shí)，我一回頭，看到尤菲菲的臉上不知為什么多了一條黑色的痕跡，格外明顯，我一下就笑出聲來(lái)了，還說(shuō)她是一只“小花貓?！蹦沁?，張若溪正在講臺(tái)前奮力地拖著地，地上有一塊大油跡，她兩手抓住拖把，使勁地往前一伸，又用力往后一拉，汗水順著她的臉頰淌了下來(lái)，她就像沒(méi)感覺(jué)一樣，一直堅(jiān)持不懈地費(fèi)力拖著，使得那塊油跡變淡了很多，雖然，最終沒(méi)能徹底把油跡拖干凈，但是，她的這種為班級(jí)服務(wù)的精神，還是深深地打動(dòng)了我，我不由地向她豎起了大拇指。很快，在同學(xué)們的共同努力下，教室被我們打掃的干干凈凈。
叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，看著窗明幾凈的教室，同學(xué)們心里感覺(jué)格外地甜，都開(kāi)心地笑了。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面對(duì)來(lái)年的升學(xué)考試了，我一定會(huì)以無(wú)比充沛的精力去學(xué)習(xí)，不能有絲毫地放松，從而考上自己理想的中學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇十二
寒假過(guò)完了，有一些不舍，但更多的是喜悅，我要與同學(xué)見(jiàn)面了。
早上，我早早的起了床，去學(xué)校報(bào)到。到了教室，卻發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)也都早到了。坐在自己的位置上，旁邊有熟悉的同學(xué)，我突然感受到了一種強(qiáng)烈的親切感。我們嘰嘰喳喳地聊這聊那，一下子班級(jí)就吵得不像樣子，但這種熱鬧卻是我們喜歡的。
過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，“大家都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，真快！”她說(shuō)著便笑了，臉上露出了皺紋。一瞬間，我想到了第一次見(jiàn)到她的樣子，是那樣的青春，是那樣美麗?？涩F(xiàn)在，這美麗的臉上卻刻上了皺紋，快六年過(guò)去了。
緊接著，副班主任來(lái)了。她也和班主任一樣，講了很多話(huà)，其中有幾句話(huà)我記得很清楚。她說(shuō)：這學(xué)期是史上最短的一個(gè)學(xué)期，最多讀書(shū)的日子也只有81天了。副班主任是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，也是一位母親了。近六年的時(shí)光里，我們見(jiàn)證了她的婚姻，還看到她身為人母的樣子，她還說(shuō)我們這個(gè)班是她帶的第一個(gè)從一年級(jí)一直教到六年級(jí)的班。她說(shuō)我們就像她養(yǎng)了六年的孩子一樣，可是我們也像馬上要離家的孩子。說(shuō)著她也笑了，我不知道那是不是苦笑，我認(rèn)為是。老師們都用笑來(lái)做為結(jié)束語(yǔ)，可那是用笑來(lái)掩蓋心中的不舍。
很快，開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)間結(jié)束了。我和好友結(jié)伴走在出校的路上，雖然路不長(zhǎng)，但我和好友也都很有默契，走得很慢，我想：我們都是想細(xì)看看這熟悉的教室，熟悉的大榕樹(shù)，熟悉的學(xué)校吧。我問(wèn)好友，“你去上哪個(gè)初中？”“二中?！薄澳且院?，不許斷開(kāi)聯(lián)系呀！”“好！”也許，以后彼此就很少見(jiàn)到了。
五年半的時(shí)光一下子就過(guò)去了，很快，小學(xué)的生活也將過(guò)去，我們將進(jìn)入不同的中學(xué)，就算有幾個(gè)同學(xué)會(huì)在一起上初中，但是42個(gè)人也許就再也不能聚在一起了。
時(shí)光，請(qǐng)你過(guò)得慢一些吧……。
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇十三
清脆的鬧鈴結(jié)束了快樂(lè)的暑假；輕巧的書(shū)包示意著學(xué)期的開(kāi)始！我那輕快的步伐踏著五彩朝霞，漫步在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，久違的校園，我來(lái)了！
步入校園，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，為它換上金色新裝衣，校園的一草一木、一磚一瓦，都沒(méi)有變化，就連那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?nèi)耘f在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
啊！這再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓，這再熟悉不過(guò)的`角角落落，這再熟悉不過(guò)的教室，這再熟悉不過(guò)的老師同學(xué)；還有這再熟悉不過(guò)的桌椅！這熟悉的一切，讓人回味無(wú)窮！
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲迎來(lái)了上課時(shí)間，新書(shū)一本本的發(fā)了下來(lái)，我給書(shū)包上書(shū)皮，看著手中一本本的新書(shū)，我心中浪濤澎湃不停；嶄新的第一天伴著這嶄新的書(shū)迎來(lái)了嶄新的學(xué)期-----六年級(jí)！嶄新的六年級(jí)時(shí)不同尋常的，它以嶄新的面貌來(lái)到我身邊！
的確，六年級(jí)了，新學(xué)期了，在小學(xué)這最后的一學(xué)年里，我要以嶄新的自己來(lái)面對(duì)這一年，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)最好！
六年級(jí)了，知識(shí)更新，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，作業(yè)量更大，壓力也會(huì)逐漸增加，但我會(huì)以輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些壓力，這些挫折！
我留下了許多激動(dòng)許多感慨許多回憶更多的是動(dòng)力！
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇十四
學(xué)校的變化——多日不見(jiàn)，校園有了幾處新變化，原本滿(mǎn)是水泥的，高低不平的加工層已被漆成了藍(lán)白相間，干干凈凈的乒乓館。
教室的變化更大，有了兩個(gè)空調(diào)，多媒體以及書(shū)柜。
變得寬敞，地板是木地板。
大掃除——隨著年級(jí)的升高，整潔區(qū)越來(lái)越多，有乒乓館，北側(cè)廁所，教室。
可我們的動(dòng)作卻變快了，這是為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)之間更加默契了，經(jīng)過(guò)五年的相處，同學(xué)之間彼此熟悉，已不計(jì)較多做一點(diǎn)少做一點(diǎn)，也沒(méi)有那么多的不愉快了。
就連平時(shí)不認(rèn)真的邵憶豪，許家豪也在仔細(xì)完成自己的任務(wù)，難能可貴。
哪些本來(lái)就好的更加一絲不茍。
新學(xué)期，新氣象!愿大家更上一層樓!
這教室真不愧是全校最好的教室!
開(kāi)學(xué)第一天簡(jiǎn)報(bào)初篇十五
返校，我特別高興。我跑到老教室一看，里面沒(méi)人。應(yīng)該換新教室了吧？我又跑到四樓，也找不到。這時(shí)，我看見(jiàn)三樓幾個(gè)同學(xué)往拐角處奔，就跟著他們跑，終于找到了新教室。
“天天，天天——”宮家炎向我撲來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，“快來(lái)看，快來(lái)看，我的最新剪紙作品！”胡一格翻開(kāi)她的成長(zhǎng)記錄興奮地叫著。她有剪紙作品，我也有??！她會(huì)剪些什么樣呢？我很好奇，一看她的作品可真多，金魚(yú)、房子……剪得可細(xì)致了，還用水粉染上背景。我也拿出剪紙作品，“哇，剪得挺不錯(cuò)的?！标惢哿阵@訝地說(shuō)，我卻指著剪不好的地方說(shuō):“沒(méi)什么，沒(méi)什么，你看這兒都剪成這樣了。”我都有些不好意思了。
“咦，老師怎么沒(méi)來(lái)？”一位同學(xué)問(wèn)道。這么一說(shuō)，引起了同學(xué)們紛紛議論，“會(huì)不會(huì)換新老師了呢？”“應(yīng)該會(huì)換的，三（8）班教室門(mén)口還貼著我們老師的照片?。 薄安粫?huì)吧，希望還是。
老師好了，老師已經(jīng)帶我們?nèi)炅?。”我嘆了口氣說(shuō)。
正說(shuō)著，韓老師來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。只聽(tīng)到幾位同學(xué)小聲地說(shuō)：“真奇怪，怎么沒(méi)換老師呢？”我卻是很高興，耶！真是太好了，幸好沒(méi)換老師！
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