通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以從失敗中汲取教訓(xùn)，取得更好的成果。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。如果你需要寫一篇精美的心得體會(huì)，可以閱讀以下范文，獲取靈感。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，物業(yè)管理行業(yè)逐漸興起，并迅速發(fā)展壯大。作為一名物業(yè)人員，遵守考勤制度是我們職責(zé)所在，也是維護(hù)組織秩序和提高工作效率的重要手段。通過長期的實(shí)踐和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到了遵守考勤制度的重要性。下面，我將從準(zhǔn)時(shí)打卡的重要性、嚴(yán)格遵守考勤制度的具體做法、考勤制度對(duì)工作效率提升的作用、遵守考勤制度帶來的積極影響以及進(jìn)一步完善考勤制度等幾個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，準(zhǔn)時(shí)打卡是遵守考勤制度的基本要求，也體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。準(zhǔn)時(shí)打卡不僅是一種工作紀(jì)律，更是一種對(duì)自己和工作的負(fù)責(zé)精神的體現(xiàn)。一次次準(zhǔn)時(shí)打卡不僅能樹立良好的形象，也能提高自身的工作積極性和效率。我曾經(jīng)有一次因?yàn)閼卸瓒t到，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，不僅影響了工作進(jìn)度，也讓我對(duì)自己的失職有了更深的反思。從那以后，我決定要時(shí)刻保持準(zhǔn)時(shí)打卡的習(xí)慣，不僅僅是為了遵守考勤制度，更是為了體現(xiàn)對(duì)工作的尊重和自身的成長。
其次，嚴(yán)格遵守考勤制度需要我們具備一定的自制力和規(guī)則意識(shí)。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻注意規(guī)范自己的行為，按時(shí)打卡上下班，不偷懶、不早退，做到每一次簽到都是真實(shí)的記錄。此外，我們還應(yīng)該嚴(yán)格遵守加班、請(qǐng)假等特殊情況下的考勤規(guī)定，按照規(guī)定的流程和程序進(jìn)行操作，不擅自改變和違反規(guī)定。只有嚴(yán)格遵守考勤制度，我們才能夠建立起公正、透明的工作環(huán)境，提高工作效率。
考勤制度對(duì)于工作效率的提升有著不可忽視的作用。遵守考勤制度的員工，能夠明確自己工作的時(shí)間，合理安排自己的任務(wù)，減少時(shí)間上的浪費(fèi)，更好地為物業(yè)公司服務(wù)。而不遵守考勤制度的員工，則往往會(huì)拖延工作時(shí)間，影響工作進(jìn)度和質(zhì)量。我曾經(jīng)遇到一位同事，他因?yàn)轭l繁遲到而被停止加班和晉升，使得他的職業(yè)發(fā)展受到了很大的限制。通過與他的交流，我明白了一個(gè)道理，那就是遵守考勤制度不僅僅是一種職業(yè)規(guī)定，更是為了能夠更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
遵守考勤制度帶來的積極影響是多方面的。首先，它能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力，促進(jìn)組織的發(fā)展。其次，遵守考勤制度能夠樹立良好的職業(yè)形象，讓他人對(duì)我們產(chǎn)生更好的印象和信任，為自身的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)。再次，它能夠更好地規(guī)范員工的行為，讓員工養(yǎng)成更好、更規(guī)范的工作習(xí)慣，提高工作質(zhì)量和效率。最后，通過遵守考勤制度，我們能夠培養(yǎng)出自律、自我激勵(lì)等良好的職業(yè)素養(yǎng)，為自身的成長提供更好的機(jī)會(huì)。
然而，目前的考勤制度還有待進(jìn)一步的完善?，F(xiàn)階段，我們的考勤制度主要依賴于人力資源部門的監(jiān)管和管理，而這種方式效率相對(duì)較低，容易出現(xiàn)一些疏漏。因此，我認(rèn)為我們可以引入新的技術(shù)手段，例如考勤打卡系統(tǒng)的應(yīng)用，可以更加準(zhǔn)確、高效地記錄員工的考勤情況，避免人力資源部門繁瑣的手工操作。同時(shí)，應(yīng)在制度中明確考勤制度的權(quán)威性和約束力，規(guī)定違反考勤制度的員工將受到相應(yīng)的懲罰，從而增強(qiáng)員工對(duì)考勤制度的重視和遵守。
總之，遵守考勤制度是我們作為物業(yè)人員職責(zé)所在，也是保障工作秩序和提高工作效率的重要手段。通過準(zhǔn)時(shí)打卡、嚴(yán)格遵守考勤制度、提高工作效率、積極影響以及進(jìn)一步完善考勤制度等方面的努力，我深刻體會(huì)到了遵守考勤制度的重要性和積極影響。我相信，只有我們每一個(gè)人都嚴(yán)格遵守考勤制度，才能夠共同營造一個(gè)和諧、高效的工作環(huán)境，為物業(yè)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇二
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理?，其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對(duì)事不對(duì)人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。制度是每個(gè)人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時(shí)候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵(lì)員工?的工作積極性，約束員工?的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎(jiǎng)懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎(jiǎng)懲措施，執(zhí)行的好，獎(jiǎng)勵(lì);違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對(duì)于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時(shí)，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個(gè)樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個(gè)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起!
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對(duì)制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會(huì)到的是公司對(duì)我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動(dòng)時(shí)間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時(shí).結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時(shí)間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價(jià)把整個(gè)研發(fā)拉到外面去封閉了兩個(gè)月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時(shí)以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實(shí)上,老人的后半生都在研究一個(gè)論題：如何管理知識(shí)工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對(duì)重復(fù)的,而知識(shí)工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識(shí)工作者則更依賴個(gè)體的隱性知識(shí),也就是所謂的訣竅;體力工作者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,知識(shí)工作者強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識(shí)工作者需要一種熱情去凝聚,在一個(gè)他認(rèn)為可以發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識(shí)工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作個(gè)人有價(jià)值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對(duì)自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對(duì)于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的`員工，實(shí)際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個(gè)公司特定的文化會(huì)吸引和留住特定的人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會(huì)產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樗鼤?huì)聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個(gè)世界是多元化的,在每一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個(gè)領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會(huì)在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時(shí)間的長短和期望結(jié)果之間，對(duì)知識(shí)工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動(dòng)機(jī)制?，F(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會(huì)讓每一個(gè)主管努力保住現(xiàn)下的每一個(gè)人。久而久之，就像一個(gè)有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動(dòng)的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
最近公司升級(jí)了物業(yè)考勤制度，為了讓員工更好地理解和遵守這一制度，公司組織了一場(chǎng)物業(yè)考勤制度培訓(xùn)。我作為新入職的員工，也參加了這次培訓(xùn)。在此，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前期（200字）。
在培訓(xùn)前，我通過了解網(wǎng)上的相關(guān)知識(shí)，大致了解了什么是物業(yè)考勤制度，它的功能和重要性。但是，通過實(shí)際的案例，我才意識(shí)到它對(duì)公司的管理是多么重要。在培訓(xùn)前期，我按照要求準(zhǔn)備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。在培訓(xùn)前，我對(duì)自己的興趣和期望進(jìn)行了反思，確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并嘗試用心記錄培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)過程（400字）。
這次的培訓(xùn)是通過PPT和實(shí)際操作演示來進(jìn)行的。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，講師講解內(nèi)容詳細(xì)，剖析了物業(yè)考勤制度的重要性以及如何正確使用考勤系統(tǒng)，讓我們對(duì)物業(yè)考勤制度有了更深入的了解，同時(shí)還能夠較全面地掌握相關(guān)應(yīng)用技能。在實(shí)際操作中，講師指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂每记谠O(shè)備，如何操作考勤軟件等操作。在培訓(xùn)中，我也借助互動(dòng)環(huán)節(jié)，與其他員工交流和分享個(gè)人看法，并借此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：培訓(xùn)總結(jié)（300字）。
通過這次培訓(xùn)，我收益頗豐。首先，我了解了物業(yè)考勤制度的重要性和價(jià)值，知曉了它所發(fā)揮的巨大作用。其次，我還提升了自己的技能水平，包括了解了如何使用考勤系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了如何規(guī)范考勤管理，從而更好地管理公司。最后，我還體會(huì)到了培訓(xùn)與成長之間的關(guān)系。通過參加這次培訓(xùn)，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更將這些知識(shí)和技能融入到自己的實(shí)踐中，成為更優(yōu)秀的工作人員。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總的來說，這次物業(yè)考勤制度培訓(xùn)為我們員工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們更全面地認(rèn)識(shí)到公司的管理制度以及如何正確使用考勤系統(tǒng)。我深感這次培訓(xùn)不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有所幫助，更有助于我成長和進(jìn)步。我相信，在未來工作的路上，我也會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并盡力將這些新知識(shí)和技能運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自己，推動(dòng)公司的發(fā)展。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇四
一、為貫徹執(zhí)行中國青年政治學(xué)院公共管理系學(xué)生會(huì)紀(jì)律，特制定此考勤制度。
二、本考勤制度本著公平、公正、公開的精神制定完成，并嚴(yán)格貫徹實(shí)行。
四、凡收到學(xué)生會(huì)會(huì)議活動(dòng)通知或各部長會(huì)議通知，須及時(shí)回復(fù)并準(zhǔn)時(shí)出席(在大會(huì)開會(huì)前回復(fù)即可，未回復(fù)一次扣2分)。
五、學(xué)生會(huì)干事或?qū)W生會(huì)干部在學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)或例會(huì)中無故缺席(會(huì)前未請(qǐng)假，會(huì)后未補(bǔ)假)一次者在學(xué)生會(huì)例會(huì)提出口頭警告并扣3分；遲到累計(jì)三次或無故缺席兩次以上者應(yīng)在學(xué)生會(huì)例會(huì)作公開檢討并加扣5分。
六、與會(huì)者遲到超過五分鐘，視其無故缺席，一次扣2分；如果會(huì)后(在一天之內(nèi))向辦公室補(bǔ)假，則扣1分，不補(bǔ)假者扣2分。
七、會(huì)前或活動(dòng)前未請(qǐng)假但會(huì)后或活動(dòng)后一天內(nèi)及時(shí)補(bǔ)假，一次扣2分。
八、凡學(xué)生會(huì)成員請(qǐng)假者，須在活動(dòng)或會(huì)議前向上一級(jí)請(qǐng)假并說明原因，如事出突然，未能于會(huì)前請(qǐng)假，會(huì)后必須向上一級(jí)補(bǔ)假并說明原因，由辦公室作好記錄并存檔。部長(包括副部長)須向主席請(qǐng)假，干事須向本或辦公室請(qǐng)假。
九、請(qǐng)假累計(jì)超過三次者扣5分并作檢討。
十、學(xué)生會(huì)各部門單獨(dú)的工作會(huì)議或部門活動(dòng)由部長或副部長統(tǒng)計(jì)會(huì)議或活動(dòng)考勤并制定成冊(cè)，保存，此為本部門內(nèi)部成員考核基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)之一。
十一、學(xué)生會(huì)全體成員例會(huì)及全體成員參加的活動(dòng)的考勤分?jǐn)?shù)將作為學(xué)生會(huì)成員評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)評(píng)選的.基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)之一。
十二、每次會(huì)議或活動(dòng)后，由辦公室認(rèn)真填寫“學(xué)生會(huì)干部考勤表”并記錄到會(huì)議記錄中。會(huì)議記錄及時(shí)發(fā)布到系網(wǎng)頁，接受老師和學(xué)生的監(jiān)督。
十三、以上考勤制度學(xué)生會(huì)干部必須嚴(yán)格遵守，同時(shí)學(xué)生會(huì)全體成員共同監(jiān)督考勤制度的實(shí)行。
十四、本考勤制度最終解釋權(quán)歸中國青年政治學(xué)院公共管理系學(xué)生會(huì)。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇五
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，物業(yè)管理起著重要的作用，其負(fù)責(zé)管理和維護(hù)社區(qū)的各項(xiàng)事務(wù)。為了提高工作效率和確保員工能夠按時(shí)到崗，很多物業(yè)公司規(guī)定了嚴(yán)格的考勤制度。我作為一名物業(yè)管理人員，也深深體會(huì)到了遵守考勤制度的重要性和好處。本文將從我實(shí)施物業(yè)考勤制度的經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于遵守考勤制度的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)范工作節(jié)奏（約250字）。
遵守考勤制度可以幫助物業(yè)管理人員規(guī)范工作節(jié)奏。工作是有節(jié)奏的，只有嚴(yán)格按照制度辦事，才能確保工作的有序進(jìn)行。以前我常常為工作安排和時(shí)間管理而感到頭疼，但自從實(shí)施考勤制度后，我意識(shí)到每天的任務(wù)和時(shí)間都被安排得更加清晰明確。我根據(jù)制度規(guī)定的時(shí)間安排，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，從而提高了工作效率。每天的工作都有明確的目標(biāo)和時(shí)間限制，我有了更好的時(shí)間規(guī)劃，不再因?yàn)楝嵤碌母蓴_而拖延工作?？记谥贫葞椭疑钊肓私庾约旱墓ぷ?，更好地規(guī)劃和管理時(shí)間，提高工作效率。
第三段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作（約250字）。
遵守考勤制度還有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。在物業(yè)管理中，往往需要多個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)和配合，只有保證每個(gè)人都按時(shí)到崗，才能確保團(tuán)隊(duì)的協(xié)作順利進(jìn)行。在我們小區(qū)物業(yè)管理中，由于設(shè)有考勤制度，每個(gè)管理人員都有明確的工作職責(zé)和班次安排。每天上班前，我們都會(huì)進(jìn)行互相交接工作內(nèi)容，互相提醒重點(diǎn)事項(xiàng)，以確保沒有工作遺漏。考勤制度使我們能夠準(zhǔn)時(shí)出勤，確保工作人員的到崗率和工作質(zhì)量。在遵守考勤制度的同時(shí)，我們也建立了更加緊密的溝通和合作機(jī)制，減少了任務(wù)之間的協(xié)調(diào)成本，提高了工作的效率和協(xié)作的水平。
第四段：建立良好的工作習(xí)慣（約250字）。
遵守考勤制度還能幫助物業(yè)管理人員建立良好的工作習(xí)慣。無論是上下班時(shí)間的規(guī)劃，還是工作任務(wù)的安排，只有堅(jiān)持遵守著制度，才能逐漸培養(yǎng)出良好的工作習(xí)慣。在我個(gè)人的工作中，遵守考勤制度使我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，每天規(guī)律準(zhǔn)時(shí)地到崗，不再拖延時(shí)間。同時(shí)，制度規(guī)定的工作內(nèi)容也要求我每天做到高效完成任務(wù)，不敷衍塞責(zé)。這樣的習(xí)慣不僅提高了工作效率，還有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。通過長期的堅(jiān)持遵守考勤制度，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有持之以恒地養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，才能在物業(yè)管理行業(yè)中取得成功。
第五段：總結(jié)（約250字）。
如上所述，遵守考勤制度對(duì)物業(yè)管理人員來說是非常重要的。它不僅能夠幫助規(guī)范工作節(jié)奏，提高工作效率，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，建立良好的工作習(xí)慣?？记谥贫仁俏飿I(yè)管理的一項(xiàng)基本管理工具，通過遵守制度，我們不僅可以保證工作的順利進(jìn)行，還能夠提高自身的工作能力和素質(zhì)。因此，我深信，只有認(rèn)真遵守考勤制度，我們才能在物業(yè)管理領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇六
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理，其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對(duì)事不對(duì)人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。制度是每個(gè)人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時(shí)候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵(lì)員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎(jiǎng)懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎(jiǎng)懲措施，執(zhí)行的好，獎(jiǎng)勵(lì)；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對(duì)于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時(shí)，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個(gè)樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個(gè)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)模彩堑昝婢S持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起！
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對(duì)制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會(huì)到的是公司對(duì)我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動(dòng)時(shí)間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時(shí).結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時(shí)間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價(jià)把整個(gè)研發(fā)拉到外面去封閉了兩個(gè)月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時(shí)以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實(shí)上,老人的后半生都在研究一個(gè)論題：如何管理知識(shí)工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對(duì)重復(fù)的,而知識(shí)工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識(shí)工作者則更依賴個(gè)體的隱性知識(shí),也就是所謂的訣竅;體力工作者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,知識(shí)工作者強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識(shí)工作者需要一種熱情去凝聚,在一個(gè)他認(rèn)為可以發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識(shí)工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作個(gè)人有價(jià)值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對(duì)自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對(duì)于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的員工，實(shí)際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個(gè)公司特定的文化會(huì)吸引和留住特定的'人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會(huì)產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樗鼤?huì)聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個(gè)世界是多元化的,在每一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個(gè)領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會(huì)在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時(shí)間的長短和期望結(jié)果之間，對(duì)知識(shí)工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動(dòng)機(jī)制?，F(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會(huì)讓每一個(gè)主管努力保住現(xiàn)下的每一個(gè)人。久而久之，就像一個(gè)有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動(dòng)的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇七
一、考勤辦法：
1、學(xué)生應(yīng)按時(shí)上課、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))、軍訓(xùn)、出操和參加公益勞動(dòng)等活動(dòng)，不遲到，不早退，不缺勤，因事有病要請(qǐng)假。
2、學(xué)生考勤采用填寫課堂考勤本，實(shí)行專人登記和群眾監(jiān)督相結(jié)合的公開考勤辦法。
3、學(xué)生班級(jí)紀(jì)律委員負(fù)責(zé)本班日常考勤工作，每周向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)一次;輔導(dǎo)員老師每周向各系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次;各系每月向?qū)W生處匯報(bào)一次學(xué)生考勤情況。
二、請(qǐng)假、批假與銷假：
1、學(xué)生因病請(qǐng)假，應(yīng)當(dāng)有醫(yī)院的`診斷證明;因事請(qǐng)假要申明理由;事假、病假均需寫出請(qǐng)假條(學(xué)院制定的正式請(qǐng)假條)，經(jīng)批準(zhǔn)后交-班級(jí)紀(jì)律委員備案，未經(jīng)批準(zhǔn)者，應(yīng)當(dāng)參加正常上課或其它活動(dòng)，不得缺席。
2、開學(xué)后因故不能按時(shí)報(bào)到注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)提前向輔導(dǎo)員老師說明情況，返校后持相關(guān)證明補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù);在校內(nèi)因特殊原因未能提前請(qǐng)假者，應(yīng)當(dāng)提前向輔導(dǎo)員老師說明情況，事后找輔導(dǎo)員老師補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)并由班級(jí)紀(jì)律委員備案。
3、學(xué)生在校外實(shí)習(xí)，因病應(yīng)當(dāng)向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，并聽從帶隊(duì)老師安排就醫(yī)，不得擅自離開實(shí)習(xí)單位(基地);學(xué)生在校外實(shí)習(xí)期間，不得擅自離隊(duì)出走，確因事需離開者，應(yīng)當(dāng)向帶隊(duì)老師書面請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離隊(duì)。
4、學(xué)生請(qǐng)假期滿，應(yīng)當(dāng)按時(shí)銷假，并由班級(jí)紀(jì)律委員記錄銷假時(shí)間。假滿仍不能上課或參加實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)等活動(dòng)，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方能生效。
5、學(xué)生不經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假而未獲準(zhǔn)者隨意缺席，或假滿不按時(shí)銷假以及延長假期不辦續(xù)假手續(xù)的均按缺席論。
三、學(xué)生請(qǐng)假審批權(quán)限：學(xué)生在校請(qǐng)假兩天以內(nèi)由輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn);請(qǐng)假一周以內(nèi)，由系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);請(qǐng)假兩周以內(nèi)，由學(xué)生處批準(zhǔn);兩周以上及考試期間，由學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)生實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、勞動(dòng)期間，在校內(nèi)請(qǐng)假應(yīng)當(dāng)先征得指導(dǎo)老師同意，然后按上述規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，在校外的由帶隊(duì)老師批準(zhǔn)。
四、學(xué)生缺席學(xué)時(shí)的計(jì)算和處理按照《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、本制度由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋，以往與此制度不一致的同時(shí)廢止。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)生考勤制度范本。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇八
1、學(xué)生因病或因事不能參加考試的，需事先由本人向輔導(dǎo)員提出申請(qǐng)，并附有效證明，提交教務(wù)批準(zhǔn)后方可做緩考處理。（redo無緩考機(jī)會(huì)）。
2、學(xué)生考試遲到15分鐘及以上者，不準(zhǔn)參加該科目的考試，該生將參加該科目的補(bǔ)考。
3、凡擅自不參加課程考試的學(xué)生，該課程一律作曠考處理，成績(jī)以0分記錄，不予補(bǔ)考。
4、學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，單門課程缺課（包括曠課和因病假、事假造成的缺課）超過課程總課時(shí)1/3及以上者，不得參加該課程的考試，學(xué)生應(yīng)參加補(bǔ)考，且成績(jī)上限以50分記；單門課程缺課（包括曠課和因病假、事假造成的缺課）超過課程總課時(shí)1/2及以上者，該課程應(yīng)重修。
5、國際預(yù)科階段期末考試不合格的學(xué)生，必須參加學(xué)校組織的補(bǔ)考，無故不參加補(bǔ)考，作為考試不合格處理。
6、國際預(yù)科學(xué)年學(xué)分未達(dá)標(biāo)者及升學(xué)考未合格者，將不能升入專業(yè)課一年級(jí)學(xué)習(xí)。
7、學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，若有補(bǔ)考后仍不合格的課程，學(xué)生須在畢業(yè)前重修該門課程。
8、學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，經(jīng)過補(bǔ)考，一學(xué)年累計(jì)取得的學(xué)分?jǐn)?shù)低于該學(xué)年應(yīng)修學(xué)分總數(shù)60%的學(xué)生，作留級(jí)處理，學(xué)生將重新學(xué)習(xí)上學(xué)年的課程，已通過的課程可申請(qǐng)免修。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇九
每個(gè)機(jī)關(guān)單位都要建立自己的考勤制度，以確保工作人員能夠按時(shí)到崗、保證正常工作秩序和效率。在日常工作中，個(gè)人對(duì)考勤制度的理解和執(zhí)行不僅影響到自己的工作效率，還會(huì)對(duì)整個(gè)機(jī)關(guān)單位的工作秩序產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)過程中，我從中獲得了一些心得體會(huì)，下面就分享一下我的體驗(yàn)。
第二段：合理使用考勤機(jī)制。
機(jī)關(guān)單位考勤制度要求每個(gè)員工每天按時(shí)簽到、簽退，遺漏的打卡將影響每個(gè)人的考勤記錄。因此，個(gè)人要盡可能使用好考勤機(jī)制，減少考勤記錄中的差錯(cuò)和誤差。如果由于特殊原因無法按時(shí)打卡，要第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并請(qǐng)假，以免遲到或曠工懲罰。
第三段：保持好的習(xí)慣。
在工作中，個(gè)人要保持一定的規(guī)律生活和良好習(xí)慣，以保證身體健康和工作效率。保持良好的習(xí)慣是對(duì)機(jī)關(guān)單位考勤制度最好的遵守。個(gè)人要注意飲食健康，按時(shí)休息，保持精神狀態(tài)良好。這不僅有利于工作效率，而且是維護(hù)身體健康的最佳方式。
第四段：保證工作效率和質(zhì)量。
機(jī)關(guān)單位考勤制度不僅要求每個(gè)員工按時(shí)簽到、簽退，還要檢查每個(gè)員工的工作效率和工作質(zhì)量。在工作過程中，個(gè)人要注意提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。追求高效率和質(zhì)量是對(duì)工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有在工作中盡心盡力，才能獲得他人的認(rèn)可和贊譽(yù)。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我深刻地認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)單位考勤制度對(duì)于保證工作效率和工作秩序的重要性。要遵守考勤制度，保持好的習(xí)慣并且提高工作效率和質(zhì)量。一個(gè)好的考勤記錄反映了工作者嚴(yán)格遵守工作規(guī)章制度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，維系了工作秩序和機(jī)關(guān)單位康健發(fā)展的同時(shí)，也成為企業(yè)良好形象的標(biāo)志。希望每一位機(jī)關(guān)工作人員在工作中勤勉擔(dān)當(dāng)，不斷提升自己的工作水平，為機(jī)關(guān)單位的發(fā)展增添新的動(dòng)力。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十
學(xué)生請(qǐng)假考勤制度嚴(yán)格按照學(xué)校暫行作息時(shí)間執(zhí)行，凡上課鈴聲響完進(jìn)入教室的學(xué)生為遲到，下課鈴聲響完之前離開教室為早退，完全沒有到教室上課為曠課。學(xué)生考勤實(shí)施細(xì)則：
一、各班出勤總分為10分，全部沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象得10分，若該班遲到一人扣0.5分，早退一人扣0.5分，曠課一人扣2分。
二、不論遲到、早退、曠課一律按紀(jì)檢人員檢查時(shí)為準(zhǔn)。
三、學(xué)生因事因病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，不得擅自離校，否則，按自動(dòng)曠課論。學(xué)生每學(xué)期累計(jì)曠課72學(xué)時(shí)，學(xué)校以學(xué)生自動(dòng)退學(xué)論。
四、學(xué)生請(qǐng)假在紀(jì)檢人員檢查時(shí)，必須出示假條，兩天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，兩天以上經(jīng)班主任同意，由校長批準(zhǔn)方可有效。五、班級(jí)應(yīng)建立相應(yīng)的考核制度，由各班班長負(fù)責(zé)掌握考勤。
五、紀(jì)檢人員由值周教師、值周學(xué)生干部、值周學(xué)生擔(dān)任，并由值周教師填寫學(xué)生出勤公布欄。
六、值周領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人無定期抽查。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十一
1、 學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定，按時(shí)到校，學(xué)生困事、因病不能到校上課應(yīng)按規(guī)定請(qǐng)假，未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理。
2、 上課鈴響后，即進(jìn)入教室，否則作遲到處理，下課鈴未響離開教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開教室者作曠課處理。
3、 學(xué)生請(qǐng)病假，須有醫(yī)生或家長證明，在離校前來不及請(qǐng)假者，返校后應(yīng)立即持證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。學(xué)生請(qǐng)事假應(yīng)在事前持家長證明或由家長來校請(qǐng)班主任辦理。
4、 因病或因特殊情況不能上體育者，須持醫(yī)院證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。
5、 請(qǐng)假在三日內(nèi)（含三日），由班主任審批，請(qǐng)假在三日以上由政教處批準(zhǔn)，請(qǐng)假要有充足的理由，否則不予辦理。
6、 各班設(shè)立考勤簿，選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任考勤員，嚴(yán)格考勤，及時(shí)填寫。
7、 各班每周小結(jié)一次考勤情況，每月向政教處報(bào)告一次，期末總結(jié)評(píng)比，對(duì)全勤的同學(xué)和作負(fù)責(zé)的考勤員要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的出勤情況要記入學(xué)生手冊(cè)，并納入操行評(píng)定內(nèi)容。
8、 遲到、早退較多的班不能評(píng)為“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班集體”，嚴(yán)重曠課的學(xué)生應(yīng)按違紀(jì)學(xué)生處分條例進(jìn)行紀(jì)律處分。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十二
1.學(xué)生必須按時(shí)返校和參加學(xué)校的一切活動(dòng)，不得無故遲到、早退和曠課。來校遲到者要自覺向校門值日生或門衛(wèi)（憑出入證、學(xué)生證并著裝校服）登記。各班考勤員必須把學(xué)生考勤情況及時(shí)記錄，每周五下午放學(xué)后送交思教處辦公室。
2.學(xué)生因病因事不能到校上課或參加活動(dòng)，必需辦理請(qǐng)假手續(xù)。校內(nèi)須經(jīng)校醫(yī)診斷同意并出具證明并分別向班主任和生活老師匯報(bào)。校外須持有家長簽字的請(qǐng)假條，并出示醫(yī)院病歷，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后由考勤員附帖在《課堂教學(xué)日志》后送交思教處。
3.如遇特殊情況未能事先請(qǐng)假，須用電話或假條書面請(qǐng)假。事后，必須向班主任辦理補(bǔ)假手續(xù)，假滿應(yīng)及時(shí)銷假，若還不能來上課應(yīng)續(xù)假。
4.請(qǐng)假不超過3天者由班主任核準(zhǔn)，3天以上由思教處核準(zhǔn)，一周以上須向主管校長匯報(bào)。班主任不在校可向思教處請(qǐng)假。
5.未經(jīng)請(qǐng)假或未在規(guī)定時(shí)間補(bǔ)假或請(qǐng)假未獲準(zhǔn)而未到校者，作曠課論處。上課后遲于老師進(jìn)入教室（或集會(huì)場(chǎng)所）作遲到論處；老師未宣布下課（會(huì)議活動(dòng)未宣布結(jié)束）而離開者作早退論處。無故遲到、早退3次作曠課1節(jié)論處。
6.一學(xué)期全勤，不遲到、不曠課的學(xué)生，班主任要給予表揚(yáng)；無故曠課1節(jié)以上學(xué)生予以行政處分；無故遲到早退三次，作為曠課一節(jié)；全學(xué)期無故曠課累計(jì)一周以上的，作自動(dòng)退學(xué)論處。具體由班主任、思教處操作。
7.曠課超過一定數(shù)量或辦理休學(xué)手續(xù)，按陽貴市教育局學(xué)籍管理制度的有關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十三
為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，特制定。學(xué)生在校上課、自習(xí)、集體活動(dòng)都要嚴(yán)格考勤。因故不能參加者必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或雖請(qǐng)假但未經(jīng)批準(zhǔn)，或超過假期而未辦理續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課處理，具體規(guī)定如下：
一、考勤。
1、任課教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真填好每節(jié)課的《班級(jí)日記》中出勤情況表。
2、各班設(shè)立考勤班長一人，協(xié)助教師做好考勤工作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生考勤，每天早上填好考勤記錄，并將本班考勤情況及時(shí)反饋給班主任和任課教師，任課教師應(yīng)予記錄備案。
3、政教處每月進(jìn)行一次學(xué)生考勤匯總。
二、請(qǐng)假規(guī)定。
1、學(xué)生在校期間，因故不能出勤的應(yīng)由本人事先與班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)說明理由，填寫請(qǐng)假單，無論請(qǐng)假天數(shù)多少，班主任都要首先把好關(guān)，并在假條下簽字后到政教處審批。
2、學(xué)生請(qǐng)病假須有醫(yī)院檢查證明及家長簽字證明。先由家長書面申請(qǐng)，三日內(nèi)可由班主任批準(zhǔn)，超過三日由政教處審批。
3、因病不能上大課間操的必須親自向政教處請(qǐng)假，由政教處主任開具假條，值周檢查如沒有假條的按曠課處理。
4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，課間遲到、中途有事、有病外出等均應(yīng)向任課教師報(bào)告原因，未經(jīng)同意不準(zhǔn)私自離開課堂。同時(shí)向班主任請(qǐng)假允許后開具假條到政教處審批并進(jìn)行登記，門衛(wèi)見到班主任和政教處主任的簽字假條方可放行。
5、嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假者本人填寫請(qǐng)假條，逐級(jí)審批，口頭請(qǐng)假無效。請(qǐng)假期滿后必須到政教處消假，學(xué)生確因特殊原因（急病或急事）來不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的應(yīng)事先及時(shí)來電話與政教處、班主任聯(lián)系，說明情況征得同意方可請(qǐng)假，事后辦理補(bǔ)假手續(xù)，不補(bǔ)辦手續(xù)或補(bǔ)假未批準(zhǔn)者均按曠課處理。
三、缺勤處理規(guī)定。
1、事假累計(jì)超過本學(xué)期三分之一者按自動(dòng)退學(xué)處理。
2、病假累計(jì)達(dá)一學(xué)期正課的二分之一者，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時(shí)應(yīng)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，由學(xué)校視程度予以編班上課。
3、曠課處理。
（1）學(xué)期內(nèi)有曠課行為者，不能評(píng)為文明學(xué)生，其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)降等，取消各類先進(jìn)評(píng)選。
（2）學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)到下列情況者，分別給予相應(yīng)處分。
a達(dá)8學(xué)時(shí)者，給予通報(bào)批評(píng)；
b達(dá)16學(xué)時(shí)者，給予警告處分；
c達(dá)24學(xué)時(shí)者，給予嚴(yán)重警告處分；
d達(dá)40學(xué)時(shí)者，給予記過處分；
e達(dá)56學(xué)時(shí)者按自動(dòng)退學(xué)處理。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十四
一、引言（150字）。
作為一名教師，我深知良好的考勤制度對(duì)于學(xué)校的管理和教學(xué)效果的重要性。近期，我們學(xué)校舉行了一次教師考勤制度的培訓(xùn)，讓我深入了解了考勤制度的重要性和實(shí)施方法。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)到了良好的考勤制度對(duì)于學(xué)校的秩序和教學(xué)的促進(jìn)作用。在下文中，我將分享我的心得和體會(huì)。
二、了解考勤制度的意義（200字）。
在培訓(xùn)中，老師們首先向我們介紹了考勤制度的重要性。良好的考勤制度可以促進(jìn)學(xué)校的秩序和規(guī)范，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。同時(shí)，考勤制度也有助于提高學(xué)校管理的效率和透明度，確保教職員工的工作時(shí)間得到合理安排和管理。培訓(xùn)中的數(shù)據(jù)和案例分析也讓我意識(shí)到了考勤制度對(duì)于學(xué)校教學(xué)效果的直接影響。只有確保教師的正常出勤和有效工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能得到充分的保障。
三、掌握落實(shí)考勤制度的方法（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些具體的方法和技巧，用于落實(shí)和執(zhí)行考勤制度。首先是使用科技手段，如考勤系統(tǒng)和監(jiān)督軟件，可以更方便地記錄和管理教師的考勤情況。通過這些科技手段，學(xué)?？梢愿鼫?zhǔn)確地掌握教師的出勤率和工作狀態(tài)，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做出調(diào)整。其次是重視考勤數(shù)據(jù)的分析和使用，通過對(duì)考勤數(shù)據(jù)的分析，學(xué)?？梢粤私獾浇處煹墓ぷ髑闆r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注的問題并采取相應(yīng)的措施。最后是培養(yǎng)教師的責(zé)任感和自覺性，通過引導(dǎo)教師建立正確的職業(yè)操守和價(jià)值觀，提高教師對(duì)考勤制度的重視程度和遵守度。
培訓(xùn)中，我們也了解了許多學(xué)校在實(shí)施考勤制度方面取得的積極效果。一個(gè)明確的考勤制度可以讓學(xué)校的管理更加規(guī)范和透明，減少不必要的紛爭(zhēng)和矛盾。通過對(duì)教師出勤情況的記錄和分析，學(xué)?？梢愿玫卦u(píng)估教學(xué)資源的分配和利用效果，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，考勤制度還可以促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和成長，通過考勤數(shù)據(jù)的分析和評(píng)估，教師可以及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和問題，并進(jìn)行改進(jìn)。
五、總結(jié)和展望（250字）。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了良好的考勤制度對(duì)于學(xué)校的重要性和實(shí)施方法。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了一些落實(shí)考勤制度的方法和技巧，更加堅(jiān)定了我作為一名教師應(yīng)該職業(yè)操守和責(zé)任感。未來，我將更加積極主動(dòng)地配合學(xué)校的考勤制度，做到按時(shí)出勤和有條不紊地管理自己的教學(xué)工作。同時(shí)，我也將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳達(dá)給我的同事們，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
總的來說，這次教師考勤制度的培訓(xùn)讓我有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名教師，我將始終把考勤制度當(dāng)作自己工作的一部分，按照制度要求，以責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高自己的教學(xué)水平并為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十五
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，不遲到早退。
2、因病因事不能到校，必須家長通過電話或請(qǐng)假條的方式向班主任請(qǐng)假。
3、上學(xué)期間，學(xué)生不得隨意離校，特殊情況需中途離校，必須由家長親自到校請(qǐng)假，經(jīng)班主任同意后，填寫學(xué)生中途離校請(qǐng)假條，經(jīng)家長簽字、班主任簽字并到門衛(wèi)室登記后方可離校。
4、學(xué)生不請(qǐng)假又不到校，班主任要及時(shí)和家長聯(lián)系，查清原因。并及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。
5、門衛(wèi)室必須做好出入登記，未見學(xué)校開出的學(xué)生中途離校請(qǐng)假條不得讓其離開校園，確保在校學(xué)生人身安全。
6、學(xué)生因病請(qǐng)假的，班主任及學(xué)校疾病防控管理相關(guān)人員必須做好學(xué)生病因調(diào)查，電話追蹤詢問病情，并做相應(yīng)記錄，如遇傳染病必須及時(shí)向?qū)W校主要（主管）領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校視情節(jié)啟動(dòng)相應(yīng)的傳染病防控預(yù)案。
7、在教學(xué)時(shí)間內(nèi)住校學(xué)生如突發(fā)疾病，班主任必須及時(shí)聯(lián)系家長，履行請(qǐng)假手續(xù)，并將學(xué)生移交相應(yīng)的宿舍管理員，如需緊急治療的由宿舍管理員帶領(lǐng)就醫(yī)。
8、在非教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生因突發(fā)疾病，宿舍管理員必須及時(shí)聯(lián)系家長，履行請(qǐng)假手續(xù)，需要緊急治療的由宿舍管理員帶領(lǐng)就醫(yī)，事后，宿舍管理員必須將學(xué)生請(qǐng)假相關(guān)情況告知班主任，班主任做好記錄。
9、班主任、宿舍管理教師批假權(quán)限為3天，請(qǐng)假3天以上（不含3天）的，由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任批假。
10、各班主任、宿舍管理員教師必須指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫學(xué)校統(tǒng)一格式的`請(qǐng)假條，否則視為無效請(qǐng)假。
本制度從20xx年2月20日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸留鳳關(guān)中心小學(xué)。
學(xué)生考勤制度心得體會(huì)篇十六
考勤范圍包括課程表安排的課時(shí)以及學(xué)院安排的政治學(xué)習(xí)、班會(huì)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、開會(huì)、等集體活動(dòng)。
（二）老師點(diǎn)名或開始講課后進(jìn)入課室者為遲到；
（三）上課時(shí)未經(jīng)任課老師允許而先行離開課室者為早退；
（四）檢查人員檢查時(shí)學(xué)生不在現(xiàn)場(chǎng)可確定為曠課。
第三條考勤計(jì)算辦法。
（一）考勤計(jì)算的基本單位為節(jié)（課時(shí)）；
（二）遲到、早退3次為曠課1節(jié)；
（三）遲到或早退超過半節(jié)作曠課1節(jié)論；
（四）學(xué)院統(tǒng)一安排的活動(dòng)按規(guī)定折合課時(shí)計(jì)算；
（五）6節(jié)折合1天。
（一）課堂考勤表每次課一張，由任課老師考勤，上完課后即自行將考勤表保管好。班長應(yīng)協(xié)助任課老師搞好考勤工作，同學(xué)們對(duì)考勤有疑問，應(yīng)通過班長與任課老師核實(shí)，由任課老師或班主任更正。
（二）上課由任課老師考勤，學(xué)院安排的其他活動(dòng)由班主任或負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師考勤。一般情況下，不得擅自交由學(xué)生考勤。班長應(yīng)及時(shí)將考勤表交任課老師，每次課程完成后在考勤表上簽名，寫明周次、課程名稱及其他需要說明的情況。
（三）學(xué)生科負(fù)責(zé)復(fù)核和匯總?cè)嚎记?，星期一公布上周各班的考勤情況。
（四）班長、任課老師、班主任、學(xué)生科應(yīng)按本制度要求做好各環(huán)節(jié)的工作并承擔(dān)責(zé)任。班長應(yīng)經(jīng)常向班主任匯報(bào)學(xué)生出勤情況，協(xié)助任課老師搞好考勤工作；任課老師應(yīng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真進(jìn)行考勤，并主動(dòng)向班主任反映有關(guān)情況；班主任應(yīng)全面掌握本班學(xué)生的出勤情況，經(jīng)常檢查班長的工作情況，嚴(yán)格按請(qǐng)假審批權(quán)限辦事；學(xué)生科應(yīng)做好全院學(xué)生考勤的復(fù)核、匯總工作，及時(shí)對(duì)違反考勤制度的學(xué)生作出處理，并向教務(wù)科反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況；教務(wù)科定期向各教研室、組反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況，并將其作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。各環(huán)節(jié)相互監(jiān)督、檢查，共同把考勤工作做好。
第五條請(qǐng)假審批手續(xù)。
（一）學(xué)生請(qǐng)假必須填寫請(qǐng)假單（包括病、事假），不得以電報(bào)、病假證明代替請(qǐng)假單。
（二）病假須附有院醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，3天以內(nèi)由班主任審批，3天以上1周以內(nèi)報(bào)學(xué)生科審批，1周以上報(bào)主管院長審批。
（三）事假必須在請(qǐng)假單上寫明請(qǐng)假原因，1天以內(nèi)由班主任審批，1天以上3天以內(nèi)報(bào)學(xué)生科審批，3天以上報(bào)主管院長審批。
（四）按規(guī)定由學(xué)生科或主管院長審批的請(qǐng)假，一律先由班主任提出意見，再逐級(jí)上報(bào)、審批。
（五）學(xué)生干部無權(quán)批假。
（六）學(xué)生請(qǐng)假須將辦妥手續(xù)的請(qǐng)假單交班長。事假必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，病假必須當(dāng)天辦理請(qǐng)假手續(xù)；特殊情況需要補(bǔ)假的，不論時(shí)間長短，一律書面陳述理由，由班主任上報(bào)學(xué)生科審批。
（七）學(xué)生在課堂上課時(shí)不得隨便請(qǐng)假，有特殊情況者須征得任課老師同意，并于當(dāng)天將辦妥手續(xù)的請(qǐng)假單交給班長。未征得任課老師同意或雖征得同意，但未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)的，一律按曠課處理。
（八）學(xué)生請(qǐng)假需辦理請(qǐng)假手續(xù)，班主任確實(shí)不在學(xué)院時(shí)，可找學(xué)生科的同志代理。
（九）上課遲到者，下課后應(yīng)找任課老師核實(shí)、更正考勤符號(hào)。
第六條對(duì)違反考勤制度的學(xué)生，應(yīng)給予批評(píng)教育，并視其情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分一律通報(bào)學(xué)生所在單位或家長。
第七條一學(xué)期累計(jì)曠課（包括遲到、早退等折算的曠課）達(dá)到一定學(xué)時(shí)者，按下列規(guī)定給予紀(jì)律處分：凡一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)20至29課時(shí)者，給以警告處分；曠課30至39課時(shí)者給以嚴(yán)重警告處分；曠課40至49課時(shí)者給以記過處分；曠課50課時(shí)以上者給以留校察看處分；曠課60學(xué)時(shí)以上者，折合為兩周未參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，作退學(xué)處理。
第八條病、事假全學(xué)期累計(jì)超過四周者，作不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)處理，令其休學(xué)或退學(xué)。
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