感恩教師高中(實(shí)用21篇)

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感恩教師高中(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-15 05:40:09     小編:LZ文人

面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),從中總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象。

感恩教師高中篇一

1、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

2、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

4、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

5、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

6、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

7、老師,您就是這希望與幸福的播種人!

8、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

9、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

10、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

感恩教師高中篇二

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩。”

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的。

感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩.

正因?yàn)橛辛烁卸?才創(chuàng)造出了和諧的社會(huì).

當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.

和諧的家!

我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷.

歌”落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”.

正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園.

感恩教師高中篇三

還記得去年剛分到您的班級(jí)的時(shí)候,我對(duì)您的印象是嚴(yán)格的、苛刻的,您要求我們寫字工整,作業(yè)干凈,背書也要嚴(yán)格把關(guān),我很不樂(lè)意??墒?,當(dāng)我拿到一百分的測(cè)試卷,受到家人朋友們的嘖嘖贊嘆時(shí),我才知道,您是對(duì)的。

無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)您的窗前,經(jīng)常能看到您低著頭,手拿著紅筆,在作業(yè)本上唰唰地改個(gè)不停。每次測(cè)試,您猜透我們迫切地想要知道分?jǐn)?shù)的心思,總是把卷子帶回家,直到熬夜改完。

我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,在課堂上總是默默地坐著,不舉手發(fā)言。一天,您對(duì)我說(shuō):“孩子,你很優(yōu)秀,如果你再大膽一點(diǎn),自信一點(diǎn),你會(huì)變得更棒!”您的話好像一把鑰匙,打開(kāi)了我心靈的枷鎖,讓我有了前進(jìn)的勇氣。就奔著這句話,我努力地超越自己,戰(zhàn)勝自己,開(kāi)始變得積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,從而也使自己增加了自信。這一切,都源于您的鼓勵(lì)。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次,您要求我們寫一篇描景文章,我寫了一篇《我和春天有個(gè)約》。當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)后,我驚喜地看到您給我打了一百分,批語(yǔ)是:“真棒!辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆!”那一刻,我的心中迸發(fā)出一團(tuán)希望之火,我下決心,一定要寫出更棒的文章。這個(gè)目標(biāo)慢慢地在我心中生根,發(fā)芽……一學(xué)期下來(lái),我的作文水平有了明顯的提升,并獲得了“書香家庭”的榮譽(yù)。我真想說(shuō)一句,謝謝您,老師!

老師,您就像不落的風(fēng)帆,領(lǐng)著求知的小船,駛向明天的海岸……。

感恩教師高中篇四

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一年一度的教師節(jié)又如期而至。我們這些時(shí)刻沐浴著老師陽(yáng)光般溫暖關(guān)愛(ài)的學(xué)子們,在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師,這是屬于您們的節(jié)日,您們真該停下來(lái)歇歇了??墒牵覀兠總€(gè)人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是,在這個(gè)最美麗的日子里,同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一次“感恩老師”的班會(huì)。

一大清晨,同學(xué)們就早早地來(lái)到學(xué)校紛紛掏出自己的零花錢,買了各色的氣球、禮花和彩帶,每個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)摯的心,當(dāng)我們把教室的門緊閉的那一刻,我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵,屏息凝神,靜聽(tīng)教室外那熟悉穩(wěn)健的腳步聲。真的,此時(shí)此刻,教室里只能聽(tīng)見(jiàn)大家“突突”的心跳聲。當(dāng)門外響起了拿那悉爽朗的笑聲,同學(xué)們馬上一線戰(zhàn)備,又重新審視了一下手中的“武器”,嚴(yán)陣以待。

“吱呀”一聲,門被推開(kāi)了,頓時(shí),千萬(wàn)片雪花禮炮向老師“擁抱”,“嘭!”隨著一聲巨響,氣球也被扎破了,掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下,把老師融進(jìn)了這燦爛的星光里,那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫:我們的老師多像這光芒四射的明星,永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中!老師,你知道嗎?我們每個(gè)人此刻也像這盛開(kāi)的、閃耀的、五彩的花,開(kāi)心、激動(dòng),那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對(duì)您最好的祝福。

“哎喲,你們這些孩子哪!”老師,我們知道,您那意味深長(zhǎng)的話里,流露了多少幸福和感動(dòng)。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足!是的,老師,這將是我們?yōu)槟^(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。所以,我們格外用心,因?yàn)?,我們想讓您永遠(yuǎn)記住我們這群摯愛(ài)您、尊敬您的學(xué)生。老師,看到您泛著淚光的雙眼,我們的心也在輕輕的震顫,那不聽(tīng)話的眼淚竟順著臉往下爬?!昂⒆觽?,謝謝你們!謝謝你們!”老師,應(yīng)該感謝的是您,而不是我們。您猶如大海,我們猶如貝殼,是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨,我們猶如春苗,給了我們蓬勃的生命和綠色,老師,謝謝您!

老師,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,那一幕幕的往事歷歷在目:一次,小黑板砸傷了您的腳,您仍忍痛來(lái)給我們上課;還有一次,您帶病來(lái)給我們上課,卻差點(diǎn)兒昏倒過(guò)去;每天您總是第一個(gè)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園,有最后一個(gè)踏著晚霞回家;忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),燙滌我們心靈上的塵泥,忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。

“老師,您辛苦了!老師,謝謝您!”這是我們每個(gè)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的聲音,是對(duì)老師淳淳教導(dǎo)的感恩,是對(duì)老師辛勤耕耘的感謝!愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳!

高中生教師節(jié)寄語(yǔ)。

高中生感恩演講稿。

高中生感恩演講稿集錦四篇。

高中生感恩校園演講稿范文。

感恩教師高中篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好!

非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十五個(gè)教師節(jié),各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以,各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開(kāi)始,我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話,通過(guò)節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練,進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話,如果你還沒(méi)想好,還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過(guò),一定得在下周四,我們想對(duì)老師說(shuō)的話節(jié)目開(kāi)播前交到我這里。

從幼兒園開(kāi)始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)的同學(xué)的朋友;是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中,我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識(shí),具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進(jìn)。所以,我做錯(cuò)事了,他會(huì)著急,他會(huì)批評(píng),他會(huì)幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會(huì)擔(dān)心,他會(huì)嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來(lái)到我們身邊投入工作;放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?,每一天?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟阒?,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),我對(duì)您深深的感激之心。我只想,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

在此,請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛(ài)的老師們。

更多。

感恩教師高中篇六

尊敬的老師、同學(xué)們:

您們好!

同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的.天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué): 大家早上好!

今天,我演講的題目是《感恩老師》。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里,落葉知秋。夏的炙熱,漸漸消融在秋的清爽里,不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱烈地跳動(dòng)?鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,秀山感恩大地。我感恩很多很多的人,特別是您——老師。 剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校規(guī)定要在教室里午休。8月21日中午,因?yàn)樽约旱囊恍┬?wèn)題而錯(cuò)過(guò)了去教室的時(shí)間。我原以為只是晚了一點(diǎn)而已。當(dāng)老師汗流浹背地站在我面前說(shuō)“原來(lái)你在這里??!我找了好多地方”。我突然意識(shí)到,在一個(gè)集體中,如果沒(méi)有遵守集體的規(guī)律,就會(huì)給自己和他人帶來(lái)不必要的麻煩。事后,我還聽(tīng)說(shuō),除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領(lǐng)導(dǎo)都出動(dòng)找人了。老師,對(duì)不起!

8月22日,媽媽高興的對(duì)我說(shuō):“雅勻,高一(5)班建了家長(zhǎng)群,在群里我們家長(zhǎng)可以及時(shí)了解你們?cè)谛5臓顩r,還可以和老師、家長(zhǎng)們互相交流一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。今天,知道你們?cè)谛顟B(tài)很好,心終于放下了”。是啊,老師您一個(gè)小小的舉措,安撫了多少望子成龍的家長(zhǎng)那夜不能寐、忐忑的心。老師,感謝您!

9月1日,我們翻開(kāi)了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰(shuí)能說(shuō)“我可以忘記,課堂上那個(gè)鼓勵(lì)我大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解的人?”;你們有誰(shuí)能說(shuō)“我可以忘記那個(gè)在炎炎夏日守護(hù)我午休的人?”;你們又有誰(shuí)能說(shuō)“我可以忘記那個(gè)教會(huì)我?guī)椭说娜耍俊?——沒(méi)有人!因?yàn)槲覀冎澜裉鞜o(wú)怨無(wú)悔為我們做這些事的人是您——老師! 千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情。在第32個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我借林徽因的一句話來(lái)表達(dá)萬(wàn)千學(xué)子的景仰之情:老師—您是愛(ài),是暖,是希望,您是人間的四月天!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩教師高中篇七

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。

老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂。

每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢衡量。

老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升,老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴?!?/p>

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

感恩教師高中篇八

今天,9月10日,第__個(gè)教師節(jié),對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō),今天也就是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦!

您的諄諄教誨,我將時(shí)刻銘記!在人生的道路上,我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,未來(lái)是美好的,老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,老師,我真誠(chéng)的祝福您教師樂(lè)!

老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,我們愛(ài)您……。

感恩教師高中篇九

“感恩”是一個(gè)神圣的詞語(yǔ),它體現(xiàn)的是一種品德,一種知恩圖報(bào)的品德。

我們感恩土地,因?yàn)樗刮覀冇辛思遥晃覀兏卸魈炜?,因?yàn)樗o了我們無(wú)限的想象;我們感恩花草,因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺用利悾晃覀兏卸鳂?shù)木,因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)谙奶煊辛艘环菔a涼。但是,我們最應(yīng)該感恩的,是他們——我們的父母和老師。

“感恩”不應(yīng)該只是一句空話,更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。

每天放學(xué)后,聽(tīng)著父母催促“快寫作業(yè)”的聲音,你想到感恩了嗎?也許你認(rèn)為父母很煩,明明不需要他們催促,他們卻還是一遍一遍的說(shuō)。但你知道嗎?再有些孩子耳中,這是最美妙動(dòng)人的聲音,因?yàn)樗麄兛赡苓B學(xué)都上不起。

父母為我們提供了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港,不管你身在何方,只要有父母在,家就在。父母可以無(wú)條件的原諒我們,不管我們犯了多嚴(yán)重的錯(cuò)誤,不管他們當(dāng)時(shí)有多生氣,但最后,他們都會(huì)原諒我們。父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不管發(fā)生什么事,他們都會(huì)毫不猶豫的站在我們這邊,盡他們最大的力氣為我們撐起一片天。

我們也要感恩老師,他們?yōu)槲覀兏冻龅耐瑯雍芏唷?/p>

感恩,不應(yīng)該僅僅說(shuō)說(shuō)而已,更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩所有幫助過(guò)我們的人。

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感恩教師高中篇十

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是――《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

感謝您――老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

感謝您――老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

感恩教師高中篇十一

不知不覺(jué),金秋十月在一片豐收的喜悅中走來(lái),而一個(gè)偉大的日子,也在這份喜悅中悄然綻開(kāi)......

國(guó)慶盛世,華夏龍騰!在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,在這丹桂飄香的土地上,我偉大的祖國(guó),迎來(lái)了六十二歲的生日。九州大地,山河如詩(shī)如畫;五湖四海,神州歌舞升平。炎黃子孫,無(wú)不為這可歌可泣的祖國(guó)歡呼吶喊;中華兒女,無(wú)不為這可愛(ài)可敬的祖國(guó)祈禱祝福......

我沒(méi)有理由不為這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)感到驕傲,我沒(méi)有理由不為這樣一個(gè)神圣的國(guó)度感到自豪。我深深地?zé)釔?ài)著你——我的祖國(guó),我同樣在一片莊嚴(yán)的國(guó)歌中為你祈禱,在一桿鮮艷的國(guó)旗下為你祝福,然而,千言萬(wàn)語(yǔ),都說(shuō)不盡我滿懷的熱愛(ài),更道不完我滿心的赤誠(chéng)。在這美好的日子里,我學(xué)會(huì)了默默地感恩——向你,我偉大的祖國(guó)感恩!

我感恩我的祖國(guó)——百折不饒,呼喊我們重新站起來(lái)!翻開(kāi)歷史的書頁(yè),那百年的辛酸,依舊讓我喘不過(guò)氣來(lái),就如那書頁(yè)變得泛黃的顏色,讓人壓抑又無(wú)奈!祖國(guó)啊,請(qǐng)?jiān)從愕膬号?dāng)時(shí)的自私和冷漠!然而,你的兒女未曾懦弱,當(dāng)辛亥革命的炮聲響起,當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)的吶喊傳飛,當(dāng)星星之火終于燎原,當(dāng)天安門那聲莊嚴(yán)的誓詞終于宣告,祖國(guó)啊,我可歌可泣的祖國(guó),你的兒女終于在你無(wú)聲的呼喊下,從睡夢(mèng)中驚醒,發(fā)出了憤怒的咆哮,在你蒼涼的身軀上團(tuán)結(jié)一心、奮力抗?fàn)?,建立了共和?guó)主義。祖國(guó)啊,謝謝你——正是在你的呼喊下,你的兒女重新振奮了勇氣站了起來(lái),重新驕傲地立于世界民族之林,也正是你的呼喊,讓世界重新感受到了你的威嚴(yán)——天朝國(guó)度,是不可侵犯的國(guó)度,是龍的國(guó)度;華夏民族,是不可戰(zhàn)勝的民族,是龍的民族!

我感恩我的祖國(guó)——自強(qiáng)不息,引領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代!“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,從戰(zhàn)火中走來(lái),祖國(guó)啊,你那已經(jīng)滿目蒼夷的身軀,讓你的兒女觸目驚心!然而你卻從來(lái)不曾放棄,在你這片黃土地上,你的兒女卻清晰地聽(tīng)到了你內(nèi)心的聲音——艱苦奮斗,自強(qiáng)不息!在你的引領(lǐng)下,你的兒女走過(guò)了一個(gè)個(gè)“五年計(jì)劃”,走過(guò)了“改革開(kāi)放”,到如今入世騰飛,海納百川,以一個(gè)矯健崛起的身姿屹立于世界國(guó)度、民族之林!祖國(guó)啊,我可愛(ài)可敬的祖國(guó),謝謝你!是你,又是在你的引領(lǐng)下,讓世界看到了你的復(fù)興崛起——天朝國(guó)度,是自強(qiáng)不息的國(guó)度,龍的國(guó)度;華夏民族,是博大進(jìn)取的民族,龍的民族!

感恩教師高中篇十二

有這樣一個(gè)故事,從前在一個(gè)大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長(zhǎng),而自己卻慢慢地“枯萎”了。

故事中的大芭蕉,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎?

打開(kāi)記憶的窗口,一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前:那是每天都會(huì)發(fā)生的事。午飯后,同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時(shí)間,因?yàn)檫@時(shí)根本就不會(huì)有老師來(lái)管我們,可高興的時(shí)光總是這么短暫。下午一點(diǎn)鐘,老師又來(lái)了,給我們聽(tīng)寫,講課,讓我們背書,布置作業(yè)。“明明就是休息時(shí)間,老師又來(lái)干嘛!”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的'聲音。當(dāng)然,我也不例外,但我回家給父母講了這件事后,他們卻把我訓(xùn)斥一番:“老師犧牲自己的休息時(shí)間給你們講課,你們還好心當(dāng)做驢肝肺,還埋怨老師。老師都是為你們好,是為了讓你們多懂一些,把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)。你們應(yīng)該理解老師,體諒老師,好好學(xué)習(xí)!”聽(tīng)了這一番話,我頓時(shí)知道自己錯(cuò)了。

從那以后,我就更加尊敬老師。她們給我們講課,聽(tīng)寫,讓我們背課文,都是為了我們好,希望我們能學(xué)好。可是我們卻不體諒、理解她們,實(shí)在是太對(duì)不起她們的付出了。

在這里,我要感謝我們親愛(ài)的老師,我要對(duì)你們說(shuō)一聲:老師,您們辛苦了!黑板上飛舞的是你的汗水,筆觸尖流淌的是你的期盼,你們用母親般慈愛(ài)的雙手,撫慰幼小的心靈,播撒無(wú)私的愛(ài)戀。這就是您,一個(gè)人民教師的心愿!一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻,一個(gè)個(gè)象形文字成為你走過(guò)的足跡,您教給我們豐富的知識(shí),您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛(ài)的老師?。∈悄探o了我們美的真諦!老師您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您——敬愛(ài)的老師。

是?。±蠋煹穆殬I(yè)是神圣的!老師的奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的!

感恩教師高中篇十三

合:大家中午好!

a:今天是9月9日,明天教師節(jié)就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順?biāo)欤?/p>

b:同學(xué)們,教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)明天的安排吧。

a:明天上午,請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合,進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。中午開(kāi)始放假,下午休息。后天上課。

b:教師,歷來(lái)為人稱頌。古有尊師重教的說(shuō)法,認(rèn)為人有三尊,君父師是也。

a:的確,還有一句是我們非常熟悉的一日為師,終生為父。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò):國(guó)將興,必貴師而重傅。教師在古時(shí)的地位可見(jiàn)一斑。

b:而在現(xiàn)代,我們國(guó)家提倡科教興國(guó),教育強(qiáng)國(guó),把老師的地位也放在了非常重要的位置。

a:沒(méi)錯(cuò)的。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代,他們從不藏私,而是學(xué)生吸收多少就教多少,為國(guó)家輸出了一批批的人才,實(shí)在是太偉大了!

b:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒(méi)有老師,就沒(méi)有知識(shí)的一代代傳承;沒(méi)有老師,就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師,就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái),就難以實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

a:下面,請(qǐng)欣賞歌曲:《感恩的心》。

b:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的,但卻是芳香四溢的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)成高大的大樹(shù)。

a:感謝,是一個(gè)古老而不衰的話題。古有滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱禮儀之邦,如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

b:同學(xué)們,從我們做起,從xx學(xué)校做起!讓我們成為xxx市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!

a:是誰(shuí)不舍晝夜,在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改,只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

b:是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

a:是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,給我們頒發(fā)最佳進(jìn)步獎(jiǎng),鼓勵(lì)差生?是美麗的老師!

b:是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰(shuí)哺育了幼苗,讓他人采擷果實(shí),不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a:您是海上航船的指明燈,是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場(chǎng)的啟明星!

a:您是秋天里的一絲金風(fēng),帶來(lái)豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

合:您是無(wú)私的愛(ài),您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?,我的老師!?qǐng)聽(tīng)歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

a:同學(xué)們,讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的.愛(ài)與謝意吧!

b:給老師畫一張畫,加上幾句表達(dá)謝意的話語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候;

a:或者,可以為老師買一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖,告訴老師要保護(hù)好嗓子;

b:或者,自己動(dòng)手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;

a:或者,以全班同學(xué)的名義,用班費(fèi)為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等。

b:老師,讓我們?yōu)槟炔剩?/p>

合:xxx學(xué)校的全體老師,祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

a:最后,在這首《米蘭》的歌聲中,讓我們后日再見(jiàn)!

b:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

乙:雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。

甲:同學(xué)們,在這29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。

乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。

乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。最后,讓我們?cè)俅巫T咐蠋焸児?jié)日快樂(lè)。

感恩教師高中篇十四

從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥](méi)有停留過(guò)多的時(shí)間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

不知為什么,一提到“老師”這個(gè)字眼,我就想到了我小學(xué)的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會(huì)喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂(lè)的你相中了我。

不管是嚴(yán)厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下我們的學(xué)習(xí)之路,對(duì)待頑皮的我們,他們使上了十八般武藝,但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好!

我們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天,哪個(gè)老師最好啦,哪個(gè)老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了,不過(guò)也因?yàn)檫@樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲,我們怕他,但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)我們真的很負(fù)責(zé),每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓我們第二天可以有全面的理解。有時(shí),真覺(jué)得他像個(gè)超人了,晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師,謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo),循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來(lái),我們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō),她講課透徹,我們特別容易理解;有同學(xué)說(shuō),她像個(gè)大姐姐,跟我們挺親;有同學(xué)說(shuō),她講課生動(dòng)有趣,不乏味,我說(shuō),是因?yàn)樗男?,很燦爛,很可愛(ài),愛(ài)笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)我們一起快樂(lè)。李老師,初三,您要更費(fèi)心了!

如果黑板就是廣闊的藍(lán)天,那么,老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸,一片亮堂堂的。

祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂(lè)!

感恩教師高中篇十五

為先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)了這一切;。

有著幸福生活的我們感恩先烈,因?yàn)橄攘覓侇^顱,灑熱血,換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刂呗?我感恩老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們,伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。

記得有一次,我因測(cè)試得了滿分后,開(kāi)始目中無(wú)人,作業(yè)開(kāi)始敷衍了事,上課不注意聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。

記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí),我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí),我鼓足勇氣慢慢站起來(lái),開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō):‘‘回答的不錯(cuò),如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了,請(qǐng)坐!’’您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課。看著那烏黑亮麗的頭發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài),太陽(yáng)般溫暖,清泉般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。

親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識(shí),感悟到人生哲理時(shí),難道我們不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

老師,我愛(ài)您!感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠簦菬o(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

【教師節(jié)感恩作文2】。

親愛(ài)的老師,正因?yàn)橛辛四?,我們有了指路的明燈,在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長(zhǎng)了一代又一代的少年,一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù),嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。

老師,您是蠟燭,閃耀著光芒,您是辛勤的園丁,留下的汗水滴滴閃亮。

您把我們領(lǐng)進(jìn)教室,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō),教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔。

因?yàn)橛辛四?,就有了這個(gè)節(jié)日--教師節(jié),這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火,點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子,扇走了我們貪玩的欲望,帶來(lái)的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了,卻別無(wú)所求。您在默默的釋放著光芒,資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤(rùn)花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果,都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識(shí)注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)?,都歌頌不完您的偉大,您的無(wú)私?,F(xiàn)在我已再找不到什么成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明您那寬大的胸懷,和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽(yáng),但要釋放光芒,懂得感恩,懂的感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅,享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí),別忘了,這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人,為我們付出了汗水和青春的人?,F(xiàn)在我想真誠(chéng)的對(duì)全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。

【教師節(jié)感恩作文3】。

又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,同學(xué)們開(kāi)始了新的.學(xué)年。又一個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái).

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途.您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮:祝愿親愛(ài)的教師們身體健康,青春永駐!!教師節(jié)快樂(lè)!

感恩教師高中篇十六

1、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

3、天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師!

4、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

5、有人說(shuō)老師像園??;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識(shí)的種子。

6、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

7、往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

8、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

9、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

10、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您!

感恩教師高中篇十七

尊敬的老師、

同學(xué)

們:

您們好!

同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的

愛(ài)

給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹

心靈

,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的

學(xué)習(xí)

提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論

成績(jī)

的高低都是英雄,回到

班級(jí)

,迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,在

校園

里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園

安全

的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)?,老師教?huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹(shù)立了做人的典范。

敬愛(ài)的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感

幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛(ài)的同學(xué),我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),我們享受其中的同時(shí),更要倍加

珍惜

。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次,老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。

多一次課上專注的聽(tīng)講,少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!

最后讓我們?cè)僖淮巫8N覀兙磹?ài)的老師們:節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

感恩教師高中篇十八

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

感恩教師高中篇十九

大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春?理想》。

我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)放飛理想――希望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?/p>

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?讓我們一起放飛自己的理想!~。

感恩教師高中篇二十

小草,把春天的門打開(kāi);鮮花,把夏天的門打開(kāi);碩果,把秋天的門打開(kāi);寒雪,把冬天的門打開(kāi);老師,把智慧的門打開(kāi)。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開(kāi)。

記得去年四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),來(lái)了位新班主任—周老師的時(shí)候,周老師就讓我們自己安排座位。我剛開(kāi)始不太理解,因?yàn)槿绻@樣隨我們的話,很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過(guò),在之后的課程上,我的看法被我自己否決了。

第一周開(kāi)始,周老師就別出心裁讓我自己找同桌,這可把我們樂(lè)壞了,按以往是想都不敢想的事,同學(xué)們個(gè)個(gè)一下都神采飛揚(yáng)起來(lái),這以后課堂上只要老師提出問(wèn)題,就有一大片的同學(xué)們舉起手來(lái)回答,反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問(wèn)題,同學(xué)們立刻會(huì)運(yùn)用座位的便捷,馬上展開(kāi)討論,連以前從不舉手的同學(xué)也舉起手了。這可得歸功于周老師?。?duì)于這位新老師的管理方法,讓我真是刮目相看。

時(shí)間一天一天的過(guò)去,我們同學(xué)之間的生活也更加融洽,以前那幾位班里的小霸王也沒(méi)了往日的威風(fēng)了,班里同學(xué)之間也友愛(ài)了起來(lái),如果同學(xué)之間發(fā)生吵架和打架的事,周老師還會(huì)讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛(ài)和謙讓,現(xiàn)在同學(xué)之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè),每天都很晚下班,你對(duì)我們?nèi)蝿谌卧埂?/p>

通過(guò)這些事后,我更加尊敬你了,你不僅寫出一手好字,你還是處理同學(xué)們之間問(wèn)題的老手。也經(jīng)過(guò)這些事,我對(duì)你是徹底的服了,也徹底的開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講你的每一個(gè)命令,認(rèn)真完成你布置給我的任務(wù)。

周老師,您就像春蠶一樣一生從沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的周老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師,快推開(kāi)窗子看吧!這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

深夜群星在閃爍。一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛(ài)。在屬于老師的節(jié)日到來(lái)之時(shí),我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。

感恩教師高中篇二十一

行走在慢慢的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),我們都會(huì)終生難忘。

搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。

感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

過(guò)去的一切,都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候,我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉(cāng)皇。

您從未索取過(guò)什么,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

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