個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 05:17:16
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)(精選12篇)
時(shí)間:2023-11-15 05:17:16     小編:字海

報(bào)告的目的是為了向讀者提供必要的信息,幫助他們做出決策或者理解特定的問(wèn)題。編寫報(bào)告時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)清晰,同時(shí)也要注重排版和格式的規(guī)范性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇一

一晃眼,我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個(gè)圈?;貞涀约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今日的我起著打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭,父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔(dān)憂,八零后的一代是垮掉的一代,是溫室的花朵,不敢放心的把這個(gè)社會(huì)交到我們手中。我并不完全同意這種觀點(diǎn)。確實(shí),我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò),我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我,也許我誕生的時(shí)候,家里跟“家徒四壁”也沒(méi)什么區(qū)分。

首先我的誕生對(duì)我家來(lái)說(shuō)就是一件大事,到不是由于一個(gè)新生命的誕生,而是我誕生時(shí),母親還沒(méi)有到達(dá)法定生育年齡。結(jié)果政府又是罰款,又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出,那個(gè)時(shí)代還是很亂。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍患,反而更愛(ài)我,把我當(dāng)作貧苦生活的惟一盼望。正是如此,嬰幼兒時(shí)代倒也過(guò)地舒適,無(wú)憂無(wú)慮?,F(xiàn)在想想,那段日子里的天空是那般明凈,心靈又是那般晶瑩剔透。或許無(wú)知,卻終究美妙。

現(xiàn)在回頭看,才發(fā)覺(jué)我原本是恐驚上學(xué)的。或許是恐驚離開(kāi)父母,一步也不行。初次上學(xué),是母親送我去的,也可以說(shuō)是母親拖我去的。而那時(shí)的我,該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后,眼睛直盯著母親,生怕她離開(kāi)自己,而對(duì)四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯的感情。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),主要?dú)w功于:成長(zhǎng)環(huán)境狹隘,與外界溝通少。所以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就無(wú)所適從了。而最終,那那天母親前腳剛進(jìn)家門,我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了,只是哭,我也跟著哭。母親狠下心來(lái),兩天沒(méi)理我。我終妥協(xié),跟著伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)了。

在學(xué)校久了,人也開(kāi)朗了許多;學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng),這中間是多大一步,唯恐母親體會(huì)的比我更深刻。從那時(shí)起,讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁,課文要是背不出,就急得流淚,發(fā)脾氣。母親總是勸慰我,但不頂用。

小學(xué)六年級(jí),為了讓我承受到更好的教育,父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時(shí)間,感受最深的就是孤獨(dú)。這時(shí),我那不擅長(zhǎng)與人交往的.共性完全暴露出來(lái)了。好在我遇到了一位良師,她領(lǐng)我走出“孤獨(dú)”的怪圈,并送我筆記本,請(qǐng)我?guī)退淖鳂I(yè),教我如何跟同學(xué)打成一片??墒牵P(guān)于她的事我大都忘了,記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字、歡樂(lè)流淚中度過(guò),間或也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,間或也會(huì)孤獨(dú),但更多的是歡快。

小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負(fù),許多同學(xué)寫信來(lái)勸慰我。可我自己卻并不感到難受?;蛟S是因爸媽的一句話:在哪兒讀都一樣,只要自己努力?,F(xiàn)在想想,我是那么在意父母的態(tài)度。

初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂的日子啊。也是在這時(shí),我遇到了人生中其次位嚴(yán)師—我的英語(yǔ)教師。我總有一種感覺(jué),她是一個(gè)女強(qiáng)人,至少具有女強(qiáng)人的某些特質(zhì)。比方,自律、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、做事快速而堅(jiān)決。因我初二時(shí)將大多數(shù)時(shí)間花在跟朋友出去玩上,初三她就開(kāi)頭“整頓”我了,每周都會(huì)讓我出教室背英文課文給她聽(tīng),也讓我每天晨讀上臺(tái)去帶大家讀英文課本,記得第一次走上講臺(tái),布滿了緊急,說(shuō)話的聲音在我自己聽(tīng)起已經(jīng)如雷般轟鳴,可下面的同學(xué)其實(shí)都聽(tīng)不見(jiàn);總之,我太關(guān)注自己有沒(méi)有讀好,結(jié)果下面的同學(xué)根本無(wú)法跟著讀??梢韵胂螅翘煸缟衔沂嵌嗝蠢仟N??勺詮挠辛诉@第一次以后,每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀察我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)了。而我對(duì)她布滿了崇敬;想著有朝一日成為她那樣的人,自律、嚴(yán)謹(jǐn),做事快速堅(jiān)決、有干勁。

高中時(shí),又遇到了葉先生,她是一位女士,可在21世紀(jì),我們?nèi)宰鸱Q她為先生,她是我的精神啟蒙教師,我始終這樣認(rèn)為。初入高中的某天,我捧著本《簡(jiǎn)愛(ài)》在讀,她走過(guò)來(lái),輕輕地跟我聊了幾名與《簡(jiǎn)愛(ài)》有關(guān)的;并說(shuō)了幾句鼓舞的話,也許是說(shuō)“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來(lái)讀名著的人很不錯(cuò)”(小小的鼓舞對(duì)那時(shí)的我卻很受用)。之后又談她看書有做批注的習(xí)慣,并且遇到好的段落都會(huì)摘抄下來(lái)。總之,在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習(xí)慣,或者說(shuō),一種好的閱讀習(xí)慣。她的語(yǔ)文課堂一向很活潑,她對(duì)作文的講解總是獨(dú)到而有特色。每次作文交了后,她總是馬上批改,并把我們寫的文章加以修改,再打印出來(lái),發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫完作文之后,我們就開(kāi)頭期盼,期盼自己的作文被打出來(lái),期盼她的欣賞。因此,別的班同學(xué)都引以為苦的作文,竟成了我們班同學(xué)的最愛(ài)。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習(xí)慣,會(huì)在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開(kāi)了,銀杏葉黃了。在她無(wú)言的鼓舞下,我閱讀了中國(guó)古代四大名著,《簡(jiǎn)愛(ài)》、《百年孤獨(dú)》、《紅與黑》、《高傲與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說(shuō):我的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開(kāi)頭形成。

而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策,她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,她的精神觀、價(jià)值觀……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無(wú)法估計(jì)的影響。

高中時(shí),牢固了一位今后可能會(huì)走完一生的摯交好友。接近高考時(shí),那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞,每周我們總會(huì)有一兩個(gè)黃昏在操場(chǎng)上漫步,相互說(shuō)說(shuō)心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力??纯刺炜眨瑺渴肿咦?,默契十足。

授主持的,每周末都有一次活動(dòng),他會(huì)跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。

再回頭,看一眼來(lái)路,終看清了成長(zhǎng)的一淺一深的腳印。成長(zhǎng)和成熟終究是不同的。在我看來(lái),有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成熟應(yīng)當(dāng)是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多,只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來(lái),感覺(jué)到成長(zhǎng)的路有大局部是學(xué)習(xí)的路。

待人真誠(chéng)、熱性和善、樂(lè)于助人、仔細(xì)負(fù)責(zé)、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn);也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘,也認(rèn)為真誠(chéng)、仔細(xì)、和善是為人處事的最根本準(zhǔn)則。我始終信任,當(dāng)我對(duì)世界仔細(xì)時(shí),我終會(huì)得到豐厚的回報(bào)。

反響稍慢、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué)、不夠堅(jiān)決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。

反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔(dān)當(dāng)學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項(xiàng)要求就是反響要快,遇突發(fā)大事時(shí),需馬上做出反響,想出相應(yīng)的解決方案。在大學(xué)階段,能擔(dān)當(dāng)這么一職務(wù),我還是很感謝的。由于辦公室助理相當(dāng)于“秘書”性質(zhì),它對(duì)我的急躁以準(zhǔn)時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗(yàn)。

健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘,是想遺忘一些不開(kāi)心的事,是想過(guò)得更快樂(lè)?,F(xiàn)在,就怕忘了學(xué)習(xí)工作生活中的緊要事情。

不夠堅(jiān)決這一缺點(diǎn)倒是在常??吹贸鰜?lái)。報(bào)社團(tuán),報(bào)課外學(xué)習(xí)班,參與競(jìng)賽……許多次,給自己找借口,然后看著時(shí)機(jī)從身邊白白消逝。

我沒(méi)有信仰宗教,但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認(rèn)為“上善若水”,柔,隨遇而安,潤(rùn)物無(wú)聲是水的名貴品質(zhì),做人也應(yīng)當(dāng)這樣。

佛教的“因果論”教會(huì)人辨證地看問(wèn)題。我對(duì)宗教很不了解,總覺(jué)得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的,當(dāng)她說(shuō)起佛教、佛廟、活佛,總讓人覺(jué)得神奇而漂亮,但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮?。?dāng)別人問(wèn)起我的信仰時(shí),我的答復(fù)就是“知行合一”。

在對(duì)待他人方面,我通常比擬簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)和觀賞他人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人,接納他人的缺點(diǎn),在自己和他人相處時(shí),我會(huì)敬重他人,包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我比擬簡(jiǎn)單相處、心地和善、富有愛(ài)心和憐憫心,有較強(qiáng)的責(zé)任心。

依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)粘液質(zhì)的人,稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧?kù)o而不寡言,心情可收可放;獨(dú)處時(shí)沉靜多思,交際時(shí)熱忱友善;學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度仔細(xì),上課用心聽(tīng)講,課后準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)。

走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。

今年我們學(xué)校是大類招生,我學(xué)的是電氣信息類。包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。到大三時(shí)才會(huì)分專業(yè)。

目前,我想學(xué)自動(dòng)化,或許受到了“自動(dòng)化是本大類最好的專業(yè)”的影響;但我對(duì)制一些控件還是很感興趣的。因此,我以后會(huì)走的一條路就是:考研,讀研,找一份與自動(dòng)化專業(yè)有關(guān)的工作。

現(xiàn)在,擺在我面前最大的課題就是:讀研。不管是保研還是考研,都要付出相當(dāng)大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí),做好助理工作,博覽群書。

我每天的三個(gè)小時(shí),每周去一次圖書館。目前借閱的書大都是文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆、散文等。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇二

當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路,從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)地受到家人的影響。但我覺(jué)得,我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間在指尖流過(guò),我開(kāi)始漸漸成熟,踏進(jìn)校園,結(jié)交朋友,開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯,學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力,我開(kāi)始走自己的路了。

眼因留多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在于,只有真切體味淚洗過(guò)的良心,所蘊(yùn)含的痛苦徹悟后純凈的善和美。人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深,生命的真是也正在于此。

踏入人生第19個(gè)年頭了,這是第二次回顧生命的歷程。通過(guò)這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),從對(duì)自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對(duì)熟悉的及陌生的環(huán)境,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。

有些外向、開(kāi)朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友,還有幾個(gè)知心的朋友。在和他們從陌生人變成朋友的過(guò)程中,他們讓我感受到了親情外的溫暖,讓我學(xué)會(huì)許多為人處世應(yīng)有的態(tài)度。除此之外,作為90后的獨(dú)生子女,我也有點(diǎn)任性嬌氣。還好遇到了能夠容忍我的小毛病的朋友,能夠無(wú)私的包容我,也能在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我,讓我不能錯(cuò)下去。

人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的,如同世上沒(méi)有兩片一樣的樹(shù)葉,也沒(méi)有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。人生是充滿坎坷的,小的磕絆到大的挫折都有。我不能改變我周圍的世界,但我能改變自己的心態(tài),讓自己認(rèn)真對(duì)待。從小開(kāi)始,總會(huì)有各種成就。一次進(jìn)步得來(lái)的喜報(bào),老師認(rèn)可的獎(jiǎng)狀……雖然只是很小的成就。小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕?,現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。

壓力是無(wú)處不在。從小到大,貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對(duì),年少的孩子也許不會(huì)在意。等到上學(xué)后特別是初、高中,面對(duì)中、高考,我漸漸學(xué)會(huì)了面對(duì)。而現(xiàn)在我面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力,還有就是生活的壓力,自我實(shí)現(xiàn)的壓力,我知道它也許會(huì)伴隨我一輩子,所以我需要學(xué)會(huì)接納它,并要用自己的方式解決。遇到壓力躲避不是解決方案,只有迎難而上,才可化壓力為動(dòng)力!

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。在這里,我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間。

凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。大學(xué)是什么?有位北大學(xué)生說(shuō),大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向。因此,從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。

人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服,這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)?世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。"。

在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中,首先,我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。而在大學(xué)的四年里,我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì),著重鍛煉自己的不足之處。

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里,我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)專業(yè)技能,這樣才無(wú)愧于我學(xué)生的身份。

上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書中度過(guò)的,生活閱歷,動(dòng)于能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。無(wú)論在日常生活中,還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。

我相信很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解。就我個(gè)人而言,我能做的就是保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),融入社會(huì)。就像我所提到的,我不能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣,但我會(huì)沿著我的路線做我的,相信走出校門時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我想無(wú)論是成為一個(gè)默默無(wú)聞為社會(huì)貢獻(xiàn)的人,還是有所大的作為,我會(huì)選擇從事我熱愛(ài)的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇三

歲月如流,誠(chéng)如一切皆流逝于昨天。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭,回顧自己20xx年的人生歷程里,充滿了滿酸甜苦辣。在這段人生成長(zhǎng)的歷程里,我不斷學(xué)習(xí)、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì)。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn),分析自身缺點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自我,建立正確的人生價(jià)值觀。

一、自我分析。

(一)主要人物對(duì)自己的影響我是生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里,從小就由在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴(yán)厲的父親,自幼我的父親就對(duì)我要求很嚴(yán)格,特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)厲。兒童年時(shí)期,我非常貪玩,經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼,為此,我的父親也不少懲罰我,日而久之,就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少。在學(xué)習(xí)上,我的父親更是要求嚴(yán)厲,自從小學(xué)到大學(xué),我父親都關(guān)注著我的每一門學(xué)科的成績(jī)。每次工作回家都會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中,我有一門語(yǔ)文考得非常不理想,為此,我的父親還把我大罵一次,嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)以后怎么升學(xué)。經(jīng)過(guò)這次,我從小就被父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)深深地影響,無(wú)論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習(xí)上,我都要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。所以,我的父親在我幼年的時(shí)候就培養(yǎng)了我在個(gè)人修養(yǎng)的良好習(xí)慣,也正是他的嚴(yán)格要求,我才能踏入理工大學(xué)這扇大門。

(二)興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響我熱愛(ài)于運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),更獨(dú)鐘愛(ài)好籃球,或許是從小就受到朋友的影響,從籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中,讓我從中體會(huì)到許多樂(lè)趣,它不僅能讓我自身得到鍛煉,同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人,從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,既能體會(huì)在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團(tuán)體的組織能力,因此,不斷培養(yǎng)了在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的我。也正是在父親的教導(dǎo)下,我熱愛(ài)于學(xué)習(xí),我喜愛(ài)體會(huì)在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”無(wú)窮的樂(lè)趣,它仿佛就是我的知音,每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識(shí)的時(shí)候,我都會(huì)忍不住暗笑,這正是我想表達(dá)的意思。所以,在學(xué)習(xí)上,我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能。

責(zé)任感,或許這也是包含因?yàn)橛啄旮赣H的嚴(yán)格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格。也因?yàn)檫@樣讓我在這20xx年的人生歷程中結(jié)交很多良友。

(四)自身的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn)我從小就生長(zhǎng)在農(nóng)村里,自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,受父親的教導(dǎo),從小培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,具備有一定的抗壓能力,在實(shí)踐工作中,善于鍛煉處事能力,在學(xué)習(xí)期間,積極參加班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),比較突出的是在心智是不夠成熟,處事不夠穩(wěn)重,在交際能力一般,有時(shí)壓力過(guò)大時(shí)產(chǎn)生過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒??紤]問(wèn)題時(shí)候缺乏大局觀念。所以,我認(rèn)為我需加強(qiáng)自身不足點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)日常中交際能力的訓(xùn)練,分析自身不足點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自我,在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

(五)能力與品德在個(gè)人能力方面一般,能獨(dú)立妥當(dāng)處理日常中的事物,有一定的組織能力。思想道德觀念很強(qiáng),正確對(duì)待生活中的事情,顧及他人以及集體利益,有大局觀念。

(六)自身奮斗目標(biāo)在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,不斷地品味人生中的各種味道,體驗(yàn)人生的真諦,把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好,把人生中的每一件平凡的事情做好,這樣我的人生就不簡(jiǎn)單、不平凡。

二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑。

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面,我清楚地認(rèn)識(shí)到我以后想要得到的是什么,借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助,我認(rèn)為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會(huì),我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)的相關(guān)崗位,首先在社會(huì)中獨(dú)善其身、自主就業(yè),從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意自身的能力、道德的培養(yǎng),做個(gè)合格的專業(yè)人員。在此基礎(chǔ)上,在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)探索,實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),做一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

三、自我總結(jié)。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇四

在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)踴躍面對(duì)人生的時(shí)機(jī)。在自我解析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完美自我。

(一)興趣,偶像及對(duì)自己的影響。

在個(gè)人興趣喜好上,我喜愛(ài)寫作,音樂(lè),但我其實(shí)不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,不過(guò)很喜愛(ài),并從此中獲取快樂(lè)。

專業(yè)興趣上,我比較喜愛(ài)貿(mào)易類的,也正是我此刻所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),我以為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過(guò)一次人品解析和職業(yè)解析,基于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)種類為公司型,創(chuàng)業(yè)型。我以為這很切合我的專業(yè)需要。因?yàn)榈谝晃沂且粋€(gè)精力充足、自信、擅長(zhǎng)社交、熱忱洋溢、富于冒險(xiǎn);往常擁有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人求實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英豪是海倫·凱勒。我感覺(jué)他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自己的影響特別大。

(二)性格及對(duì)自己的影響。

種類:外向,爽朗,但很感性。

我是一個(gè)熱忱爽朗,很簡(jiǎn)單和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜愛(ài)和他人共同工作,樂(lè)于參加或組織各樣社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,關(guān)于他人的責(zé)備也能欣然接受。和陌生人首次會(huì)面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中偏向于肩負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。思想矯捷,腦筋靈巧。情緒比較穩(wěn)固,關(guān)于生活中的變化和各樣問(wèn)題,一般都能比較沉穩(wěn)地應(yīng)付,但碰到重要挫折時(shí),或在緊迫狀況下,也可能會(huì)有一些情緒顛簸。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和他人的想法,一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)亦步亦趨;另一方面,也聽(tīng)得進(jìn)他人的建議,不會(huì)執(zhí)拗己見(jiàn)。往常開(kāi)朗率性,輕松快樂(lè),在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事特別熱情。有時(shí)也可能過(guò)分激動(dòng),自我拘束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,固然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)連續(xù)地去追求??陀^理智,著重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)毅。遇事堅(jiān)決、自信。能堅(jiān)持達(dá)成自己計(jì)劃的事情,少量狀況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懶惰,但一般都能保持心情平易,在碰到重要挑戰(zhàn)或緊迫狀況時(shí),也可能比較緊張。

(三)能力與質(zhì)量。

我的人際交往能力很強(qiáng),但創(chuàng)建性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

思想道德觀點(diǎn)比較強(qiáng),能考慮集體和他人,做事仔細(xì)。

(四)人生觀。

學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反思且努力的`完美自己的人品。我讀好多書,并踴躍參加活動(dòng),而后愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到道德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到能否能形成正確的人生觀世界觀。因此不論在什么狀況下,我都以道德至上來(lái)要求自己。不論何時(shí)何地我都推行嚴(yán)于律己的信條,并的確的遵行它。平常友善同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。從前不過(guò)感覺(jué)幫助他人感覺(jué)很高興,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂(lè)于助人不單能鍛造崇高的道德,并且自己也會(huì)獲取好多利益,幫助他人的同時(shí)也是在幫自己。關(guān)于老師,我一直是十分恭敬的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖遗腔驳臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我此刻意會(huì)到,與其說(shuō)道德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必定的責(zé)任義務(wù),有了崇高的道德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

我還踴躍要求加入xx組織,跟從黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會(huì),集體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(五)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

1、自己的優(yōu)勢(shì)。

有優(yōu)異的察看力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。求實(shí)、腳踏實(shí)地,追求具。

體和明確的事情,喜愛(ài)做實(shí)質(zhì)的考慮。擅長(zhǎng)獨(dú)自思慮、采集和觀察豐。

富的外在信息。喜愛(ài)邏輯的思慮和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,

尊敬商定,保護(hù)集體。工作時(shí)謹(jǐn)慎而有條理,愿意肩負(fù)責(zé)任,自己有。

客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自己的不足。

壓力很大時(shí),會(huì)過(guò)分緊張,甚至產(chǎn)生悲觀情緒。現(xiàn)實(shí),考慮的東。

西太多,常常把簡(jiǎn)單的事情考慮的太甚復(fù)雜。創(chuàng)建性不強(qiáng)。

3、我需要改良的人生五方面性格的激動(dòng)性,耐心。

(六)自我?jiàn)^斗目標(biāo)。

達(dá)成學(xué)校里全部的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實(shí)現(xiàn)自己的公司目標(biāo),成為一個(gè)專業(yè)人材。

能夠達(dá)成慣例性的平常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思想的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)察和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。任職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語(yǔ)言方面的技術(shù),以及自信、精力充足、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能控制自己激動(dòng)的想法和行為。感情明確,熱愛(ài)家人,朋友,懂得禮讓,不會(huì)隨情緒做事情。

同學(xué)評(píng)論:是一個(gè)爽朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事仔細(xì),尊敬商定,保護(hù)集體。

責(zé)備:做事太甚焦躁和呆板,沒(méi)有什么創(chuàng)建性??紤]太多,太有原則性。

這一篇自我解析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每一個(gè)人經(jīng)過(guò)寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)關(guān)于自我的解析仍是很必需的,不停的完美自我才是美滿的人生!特別感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教育!我也會(huì)連續(xù)努力完美自己的。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇五

時(shí)間飛逝。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了。大學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的,和過(guò)去沒(méi)有什么不同。對(duì)陌生新鮮的大學(xué)很好奇,想去探索一下。只是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)踐這個(gè)課題很好奇,想探索一下什么是大學(xué)生心理健康,所以選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)?lái)了新的知識(shí),拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前沒(méi)接觸過(guò)的東西,讓我知道心理學(xué)是如此有趣和有用。就像這個(gè)題目。有了這個(gè)話題,我可以對(duì)自己的人生進(jìn)行深入思考,有機(jī)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己,從而更全面地看待自己,更好地提升自己。

1.生活。

我認(rèn)為生活是大學(xué)最重要的部分。四個(gè)來(lái)自不同地區(qū),說(shuō)不同語(yǔ)言的人,聚集在同一個(gè)宿舍,一起生活了四年。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在此之前,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)夜。我不知道如何和陌生人住在同一個(gè)屋檐下。我和室友相處非常小心。我對(duì)他們不太了解,我想給他們留下好印象,所以當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候,我會(huì)盡可能地幫助他們。我覺(jué)得我是一個(gè)很獨(dú)立的人,我可以自己解決一些其他女生看起來(lái)很難完成的事情。在我看來(lái),性格不合是人生最大的問(wèn)題。我覺(jué)得自從進(jìn)了大學(xué),我變了很多。比如以前在家的時(shí)候,向往自由,覺(jué)得沒(méi)有父母的控制很幸福。但是到了大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)孩子真的很難離開(kāi)家。很懷念在家的自由感。原來(lái)在家真的可以為所欲為,沒(méi)有父母在外面生活似乎更自由。

2.研究。

在學(xué)習(xí)中,我第一次意識(shí)到大學(xué)和中學(xué)的區(qū)別在于課堂。中學(xué)的時(shí)候,我們都坐在小教室里,只有一個(gè)班一起上課。但是,在大學(xué)里,我們都坐在非常大的報(bào)告廳里,幾個(gè)班一起上課。以前我們上課睡覺(jué)的時(shí)候,老師會(huì)用手敲你的頭,或者拿粉筆砸你?,F(xiàn)在,不管我們?cè)趺此X(jué),老師都不會(huì)打擾你。

第一次上課的時(shí)候,很迷茫。我不知道老師在說(shuō)什么。我不知道我應(yīng)該做什么,如何在課堂上做筆記。老師教的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不懂而變慢。接下來(lái)的一段時(shí)間總是處于這樣的狀態(tài)。我覺(jué)得這個(gè)不可行。我得想辦法適應(yīng)。第一步,認(rèn)真聽(tīng)老師講,看我能不能聽(tīng)懂。我覺(jué)得當(dāng)我做到第一步的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我能跟上老師講課的速度,老師說(shuō)的也沒(méi)那么難懂。接下來(lái)就是記錄,理解,成為自己的。我認(rèn)為如果我們努力工作,我們會(huì)有所收獲。

3.活動(dòng)。

參加過(guò)一個(gè)科室組織,一個(gè)醫(yī)院組織。我覺(jué)得很幸運(yùn),兩個(gè)組織的活動(dòng)不沖突,兩個(gè)組織都能留下來(lái)。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我會(huì)積極參加各種組織和部門的活動(dòng)。我想我可以學(xué)到一些我以前從未接觸過(guò)的東西,交很多不同的朋友。我可以充分利用我的業(yè)余時(shí)間。其中,我曾聽(tīng)過(guò)一句話:熱情退卻時(shí),用責(zé)任彌補(bǔ)。聽(tīng)到這句話,我感觸很深,牢牢地記在心里。

1.個(gè)性。

我不能說(shuō)我的性格完美,但我可以說(shuō)我的性格很健康。感覺(jué)隨著時(shí)間的推移,我也在逐漸改變,逐漸完善自己的性格。學(xué)完這門課,我能更全面的看到自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,努力提升自己。有句話叫人無(wú)完人,人無(wú)完人。有缺陷不可怕??膳碌氖?,你沒(méi)有找到他們,或者找到了他們卻沒(méi)有想辦法。自我反思有利于人格的發(fā)展和完善。

2.情緒。

我承認(rèn)我是個(gè)感性的人。以前不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫凇N液芮榫w化,固執(zhí),容易生氣。情緒對(duì)別人特別敏感。也許隨著年齡的增長(zhǎng),也許叛逆期已經(jīng)過(guò)去,也許積累的知識(shí)越來(lái)越多,慢慢的我會(huì)思考很多事情,知道如何反思自己。尤其是,我覺(jué)得我自從來(lái)了大學(xué)以后,變了很多。雖然目前還不能完全控制自己的情緒,但我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

3.能力。

當(dāng)別人需要幫助時(shí),我可以做自己的事情,幫助別人。我覺(jué)得我的生活能力很強(qiáng),就算一個(gè)人住也沒(méi)問(wèn)題。我認(rèn)為我的交際能力很好,因?yàn)槲夷苤鲃?dòng)和別人交談,我很樂(lè)意交新朋友。我的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該加強(qiáng),學(xué)習(xí)應(yīng)該更加積極。我對(duì)工作能力的理解其實(shí)是組織工作方面的,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)是全新的理解。雖然我現(xiàn)在知道的不多,但我想如果我愿意學(xué)習(xí),我會(huì)有所收獲的。能力背后其實(shí)是努力。

4.職業(yè)生涯規(guī)劃。

其實(shí)之前也沒(méi)仔細(xì)想過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,可以借此機(jī)會(huì)好好規(guī)劃一下。我覺(jué)得規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn),但不要超越現(xiàn)實(shí)。先說(shuō)一些小計(jì)劃。目前我的第一個(gè)計(jì)劃是好好學(xué)習(xí),然后拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,在業(yè)余時(shí)間,參加一些可以鍛煉自己的比賽。明年要努力留在組織里,再努力成為副部級(jí)以上。如果我做到了上面說(shuō)的,我不僅會(huì)收獲很多,還會(huì)給我的簡(jiǎn)歷增光添彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)都有幫助。我對(duì)我的工作有兩個(gè)想法。第一是留在學(xué)校當(dāng)老師,第二是當(dāng)上班族。如果我是上班族,我會(huì)選擇做理財(cái)規(guī)劃師或者進(jìn)銀行。而且,我想能夠在一線或者二線城市工作,不求富貴,但求家境殷實(shí)。事實(shí)上,如果計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn),它永遠(yuǎn)只是一個(gè)計(jì)劃。做好這些計(jì)劃后,我會(huì)努力,爭(zhēng)取的。

本來(lái)以為心理學(xué)這門學(xué)科離我們的生活很遠(yuǎn),但是學(xué)了這學(xué)期,發(fā)現(xiàn)心理學(xué)都是圍繞在我們身邊的小事。就像說(shuō)好了,要從身邊的小事做起。我覺(jué)得這門課不僅教會(huì)了我文字知識(shí)和理論,也教會(huì)了我可以很好的利用這些知識(shí),可以更全面的看待自己,更好的提升自己。收到老師的知識(shí)后,會(huì)不自覺(jué)的觀察身邊的人,讓我對(duì)人的印象不僅膚淺。而且因?yàn)檫@是我們學(xué)院的選修課,我交了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,我喜歡和別人交流的時(shí)間。在這個(gè)班里,我收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了更深刻的自我,收獲了友誼。

這節(jié)課,我覺(jué)得課堂氣氛很熱鬧,一點(diǎn)也不枯燥。我很喜歡這種課。而且老師會(huì)給我們一些有趣的測(cè)試,給我們一些上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。每個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人都能得到不一樣的體驗(yàn)。而且我覺(jué)得教學(xué)內(nèi)容很有趣,很有用。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,人也很善良,所以我對(duì)這門課印象很好,很喜歡。

這份自我分析報(bào)告到此結(jié)束。我覺(jué)得大家寫這個(gè)報(bào)告又認(rèn)識(shí)自己了。其實(shí)這種自我分析是必須的,不斷的自我提升才是幸福的生活!非常感謝你這學(xué)期教我們!

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇六

當(dāng)我打開(kāi)自我記憶的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路,從小就不自覺(jué)的受到家庭的影響。說(shuō)到性格,我應(yīng)該像父母一樣,充滿正義感和責(zé)任感。我應(yīng)該感謝他們,否則我就不會(huì)是現(xiàn)在的我。我的父母從我出生就一直陪伴著我,看著我長(zhǎng)大,用自己的方式影響著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的父母,我因?yàn)樗麄兊难孕卸J(rèn)真對(duì)待我的生活。大部分都是受我父母影響。時(shí)間從指尖流逝,我開(kāi)始成長(zhǎng),踏入校園,交朋友,開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,開(kāi)始走自己的路。

年輕的時(shí)候有點(diǎn)內(nèi)向敏感。本來(lái)注定沒(méi)有多少朋友,但是知心朋友和老師不自覺(jué)的影響了我的性格。在和同學(xué)從陌生人變成朋友的過(guò)程中,他們讓我變得開(kāi)朗,讓我明白我應(yīng)該以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待生活。

學(xué)習(xí)的巔峰和低谷應(yīng)該是人生的巔峰和低谷。我以中考優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué),并鼓勵(lì)自己考上了中學(xué)里的優(yōu)秀高中。我也一直這樣,最后考上了我們最好的高中。

在重新學(xué)習(xí)的過(guò)程中,失敗是必然的。我很難適應(yīng)從尖子生到中學(xué)生的巨大差距,甚至進(jìn)入高中后更差。從此我就抑郁了,被拋棄了,高三的我度過(guò)了人生的低谷。

但是生活還在繼續(xù)。當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書時(shí),我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該是個(gè)孩子了。我不應(yīng)該迷失,而應(yīng)該重新樹(shù)立自己的目標(biāo)。雖然過(guò)去有很多夢(mèng)想,但大多數(shù)都是不現(xiàn)實(shí)的,我想我應(yīng)該有一個(gè)不幼稚的目標(biāo)。即使做不出偉大的事業(yè),也要讓自己的人生無(wú)悔,讓自己回首往事無(wú)悔。

在未來(lái)的日子里,我會(huì)積極學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊視野,相對(duì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,用自己的眼睛仔細(xì)觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,按照計(jì)劃有規(guī)律的行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運(yùn)氣好就上天,所以要把注意力放在短期目標(biāo)上,相信最終會(huì)達(dá)到偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),再小的成就,也可能是成長(zhǎng)!今天當(dāng)我明白了一些人生道理,回來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒(méi)有價(jià)值,而是隱含著深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在對(duì)身邊的人和事有了更多的包容和理解,而不是執(zhí)著于個(gè)人得失,所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間。

看一看路線,看一看成長(zhǎng)中的深淺腳印。成長(zhǎng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)不斷下降,但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì)證明自己長(zhǎng)大了??鞓?lè)與悲傷,疾病與死亡,成功與失敗,永遠(yuǎn)伴隨著人們。這個(gè)世界上,沒(méi)有人一直一帆風(fēng)順,也沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì)突然降臨,讓人措手不及,甚至徘徊很久,與人形影不離。所以,我不用幻想它是我的路。如果我正視了,就解決了,我就長(zhǎng)大了。

最后簡(jiǎn)單介紹一下我的性格和優(yōu)缺點(diǎn)。我的感情很細(xì)膩,有時(shí)候莫名其妙的難過(guò),會(huì)做出一些看似傷心的話。第一次見(jiàn)我的人會(huì)覺(jué)得我害羞,不愛(ài)說(shuō)話。其實(shí)這只是一種錯(cuò)覺(jué),因?yàn)槲业男睦锷钌畹乜讨痪湓?說(shuō)多了就輸了。這不是故意造假,也許是經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷后自發(fā)形成的。但是如果交往久了,熟悉了,那我就是一個(gè)溫暖幽默的男生了。我總是用心對(duì)待朋友,但在此之前,我會(huì)用眼睛去了解身邊的人,覺(jué)得自己可以和自己相處,不覺(jué)得虛偽自負(fù)才會(huì)用心付出。

我之前一直不知道珍惜這個(gè)詞有多重要,直到失去了它。我珍惜每一個(gè)從我身邊走過(guò)的人,珍惜我們一起度過(guò)的時(shí)光,珍惜來(lái)之不易的緣分和感情。我在生活中很隨和,很隨意。我不喜歡被束縛得太緊。我不為小事斤斤計(jì)較。當(dāng)我遇到重大挫折時(shí),我的心情會(huì)很低落,整天甚至幾天都不開(kāi)心。平時(shí)對(duì)任何事情都有自己的判斷和想法,不隨波逐流。我一直欽佩的人是我的父親。雖然他是農(nóng)民,但他的性格值得學(xué)習(xí)。雖然他的思想不夠文藝,但值得思考。無(wú)論什么時(shí)候,我都堅(jiān)持換位思考,自我反省,從而提升自己的性格?,F(xiàn)在我意識(shí)到性格對(duì)一個(gè)人的重要性,所以一直在努力改變。

我的弱點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢,有時(shí)候有點(diǎn)懶。雖然我對(duì)很多事情都有自己的想法,但我不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。有很多我沒(méi)有的東西是不會(huì)去爭(zhēng)取的。有時(shí)候平凡的生活幾天什么都不想做。

我希望我能堅(jiān)持我的夢(mèng)想,并在未來(lái)盡最大努力實(shí)現(xiàn)它。而且我想更勇敢,更勤奮。我相信我會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。加油,自己!

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇七

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接近大二結(jié)束了。總覺(jué)得仿佛昨天才踏進(jìn)大學(xué)校門,總覺(jué)得我還是兩年前那個(gè)懵懂的大一新生,總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng);卻原來(lái)這一切都不過(guò)只是總覺(jué)得。

回想兩年前的我,懷著一種激動(dòng)莫名的心情來(lái)到大學(xué)報(bào)到,來(lái)校前曾多次和大學(xué)的哥哥姐姐談?wù)撍麄兊男@生活,得到的結(jié)論大多是上了大學(xué)就輕松了,可以好好玩兒,不用再像高中一樣為了高考拼死拼活。我也曾經(jīng)以為這就是大學(xué)的概念,我也曾經(jīng)以為我真的可以完全放松,好好享受輕松的校園生活。可是當(dāng)我真的融入到了大學(xué)生活,真的開(kāi)始習(xí)慣我是一名大學(xué)生時(shí),我才真正的感受到大學(xué)并不是放松的代名詞。它不是一切學(xué)習(xí)、一切努力地結(jié)束,而是另一種開(kāi)始。是學(xué)業(yè)、知識(shí)更上一層的開(kāi)始,是離夢(mèng)想更進(jìn)一步的開(kāi)始,是追求我們?nèi)松邔哟?、更現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想的開(kāi)始。

如果說(shuō),人生是一條不斷追求夢(mèng)想的道路,那么我說(shuō),大學(xué),就是讓夢(mèng)想起飛的地方。學(xué)院的管理模式是一種半封閉型的,學(xué)校也有很多的管理要求,諸如上課要背書包,早上要晨跑、早讀等等,讓我們不禁都調(diào)侃這是在讀大學(xué)還是讀高中?然而也正是因?yàn)樵谶@樣嚴(yán)格的環(huán)境下,讓我們能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)到更多的知識(shí),用心地對(duì)待每一件事情。

學(xué)院的綜合能力實(shí)踐教育的核心是“一體兩翼”和“三練三創(chuàng)”,意在培養(yǎng)我們的綜合能力。為此,學(xué)校舉辦了各種活動(dòng)與講座,號(hào)召大家踴躍參加。同時(shí)學(xué)校也有很多的學(xué)生組織讓我們置身其中,通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值,鍛煉我們的各種能力與意志。進(jìn)校不久,通過(guò)面試我加入了系學(xué)生會(huì)的辦公室擔(dān)任干事,培養(yǎng)自己的組織工作能力,在這期間我參加了學(xué)生會(huì)組織的很多活動(dòng),培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)等能力以及吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈等精神,使得自己的綜合能力得到了很大的提升。

同時(shí)大學(xué)也是一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院,在各個(gè)方面都有獨(dú)特的教學(xué)理念,如“三講三心”明德教育,這一理念彰顯了各種高尚品德,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)與社會(huì)主義道德要求結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)我們學(xué)生成為為人正派、品德高尚的人。因此,我們積極貫徹這一理念,把忠心、愛(ài)心、感恩之心奉獻(xiàn)給社會(huì)、父母以及我們的老師們。我多次參加學(xué)校組織的各種感恩活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出了我們的感恩之情,學(xué)會(huì)了為社會(huì)奉獻(xiàn)忠心;并且,思想也得到了升華。

來(lái)到大學(xué)之前,我還是懵懂的,對(duì)于社會(huì)、對(duì)于未來(lái)甚至于對(duì)于現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有很深刻的理解,也沒(méi)很深入的打算,仿佛一直生活在自己的想象之中,認(rèn)為只要一直走下去就可以了;然而在經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我才突然明白,生活不是只要走下去就可以了,現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,機(jī)會(huì)也不會(huì)留給沒(méi)有準(zhǔn)備的人。社會(huì)每天都是充滿了激烈而快速的競(jìng)爭(zhēng),稍一松懈,便會(huì)被人趕超。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇八

二也已經(jīng)接近尾聲了,時(shí)間是如此之快。大二下學(xué)期,開(kāi)始選修,我選修一門大學(xué)生心理健康教育課,聽(tīng)老師講課感觸頗深,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),講了很多我不知道的東西,獲益匪淺,從此開(kāi)始擺正正確的心理面對(duì)生活中的一切。

心理健康講述了如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等,非常的詳細(xì)、全面。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要,它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程全面的剖析自己、了解自己,從而更好地成長(zhǎng),更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)及興趣,正確認(rèn)識(shí)自己,給自己正確的定位。

從小到大,回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè)也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,讓我的生活充實(shí)絢麗而多彩,給了我成長(zhǎng)最大的關(guān)懷童年,在我的記憶中,是非??鞓?lè)的,這要感謝我的父母,他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,他們非常重視我的學(xué)習(xí),但從來(lái)不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,反而是給了我很多自由的時(shí)間,可是我還是比較自覺(jué),每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩,我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè)很自由的。

在上學(xué)之前,我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的。但就是因?yàn)檫@樣,我上學(xué)后很輕松,爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí),也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jī)始終不錯(cuò),老師也很喜歡我,也就是在那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征:自信。每次總是很出色的完成任何任務(wù),而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去。

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初一的第二個(gè)學(xué)期,由于沒(méi)有父母的約束,自己又認(rèn)為自己很聰明,所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了,同時(shí)迷上了網(wǎng)路,結(jié)果就可想而知了。成績(jī)大不如前,后來(lái)父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),大發(fā)脾氣,從這開(kāi)始,原來(lái)自由的生活被約束起來(lái)了,但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒(méi)有減弱,自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,這一次我挨打了,雖然不疼,只是挨了兩腳,從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭,我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)父母這般的生氣,也許是我天生性格的原因吧,我并沒(méi)有怨恨他們,從那以后我又回到了最初的乖小孩,每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里第一所中學(xué),當(dāng)是還記得,接到通知書那一刻,我看見(jiàn)了父母臉上的微笑,當(dāng)時(shí)我的心被觸動(dòng)了,晚上自己在被窩里流淚了,痛恨自己以前的所作所為,從那以后,我暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地,不辜負(fù)父母。

高中,我來(lái)到了縣里讀書,又是陌生的環(huán)境,在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí),高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),我選擇了理科,也就是從這時(shí),我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,一切都是從頭開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,我們步入了高三,到了高三,生活緊張而充實(shí),每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,沒(méi)完沒(méi)了的考試,為的就是一個(gè)目標(biāo),考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),我們都非常的興奮,覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué),是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,雖然,高考并不理想,但最終我還是如愿以償?shù)膩?lái)到了這所學(xué)校。

雖然我剛來(lái)到大學(xué),但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜,由于來(lái)自不同的家庭,每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生,但我明白,團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體,都需要精誠(chéng)所至,大家一條心。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,明白了先做人在做學(xué)問(wèn)的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),從而成為一名優(yōu)秀的人,這就需要加強(qiáng)許多方面,第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書,與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容待人。第三,完善人格,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

在以后的日子里,我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,也許就是成長(zhǎng)吧!今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?,F(xiàn)在的我,對(duì)周圍的人和事,有了更多的包容,更多的理解,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”。

看一眼來(lái)路,看清了成長(zhǎng)中深淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,自己去感受,在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來(lái),每一次爬起來(lái),就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死,成功與失敗,時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,它會(huì)突然降臨,讓人措手不及,甚至?xí)腔埠芫?,與人形影不離,所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,正視它,它就會(huì)迎刃而解,而我又成長(zhǎng)一些。

最后,簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,發(fā)表一些看似很憂傷的話,初次和我見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,不愛(ài)說(shuō)話,其實(shí)這只是一個(gè)假象,因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來(lái)的,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,熟悉了之后,那么我會(huì)是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩。對(duì)待身邊的朋友,我一直都用心地對(duì)待,但在這之前,我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,覺(jué)得和我合得來(lái),不虛情假意、自高自大,我才會(huì)用心去交。因?yàn)槲抑勒湎н@個(gè)詞有多么重要,我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人,珍惜在一起的時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和,生活上也很隨意,不喜歡被約束的太緊,對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,遇到重大的挫折時(shí),情緒也會(huì)低落,但最終都會(huì)迎刃而解。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,不會(huì)隨波逐流。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己有一天也能做到。無(wú)論什么時(shí)候,我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,從而提升自己的品行?,F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性,所以自己一直在努力地改變。

我比較喜歡探險(xiǎn),比較喜歡野外的那些生活,其實(shí)來(lái)泰安以后,我?guī)缀踝弑榱苏麄€(gè)泰安,每到周末,總會(huì)出去溜達(dá),喜歡野外的那些風(fēng)景,喜歡拍照,每到一個(gè)地方,總是先看地形,談后看看能否逃票進(jìn)去,總是喜歡做一些很傻的事情,喜歡走路,喜歡陶醉在大自然的懷抱,感受風(fēng)的呼吸,感受水的清涼,感受山的雄偉。

我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己,已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美,使自己趨于完美,做回真正的自己。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇九

我叫xxx,1994年出生,是一個(gè)帥氣開(kāi)朗的男孩,今年20歲了,不短不長(zhǎng)的20xx年中,我快樂(lè)過(guò)、我驕傲過(guò)、我痛苦過(guò),我絕望過(guò)、我也感動(dòng)過(guò),跟同齡的人相比我似乎更加的成熟,因?yàn)槲矣懈嗟臋C(jī)會(huì)去決定、經(jīng)歷和體驗(yàn)不一樣的生活。驀然回首,所有的不幸和不平、所有的喜悅和榮譽(yù)都讓我有一種淡淡的感激,感激上帝在讓我經(jīng)歷了很多之后依然熱愛(ài)著生活,感激我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,我相信自己生命的底色是真、善、美,我相信我的臉上一直洋溢著青春的光彩。特別喜歡周弘老師的一句話:“生命如水,賞識(shí)人生?!?/p>

咿呀學(xué)說(shuō)話,跌跌撞撞的學(xué)走路,認(rèn)真的鞋子,讀書。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)記錄早已在我的腦海變得零零碎碎甚至早已部記得了。但是他們是我這本人生閱歷書的某一章節(jié)。它豐富的我的生活。它是我的調(diào)味劑,是我的生活變得有酸的甜的苦的辣的。我懵懵懂懂地度過(guò)了小學(xué)的時(shí)代,成了一名初中生,同時(shí)自信心逐漸膨脹。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡在老師和同學(xué)中愛(ài)表現(xiàn)自己。

總是在意老師和同學(xué)對(duì)我的看法,我總是把每件事做到最好,使同學(xué)和老師肯定我。可是有時(shí)總是力不從心,總是想把事做到最好,可是總是做的很糟糕,總是受到很大挫敗。但是那些挫敗,總讓我不盡如意??偸歉械阶载?zé)和失落,就如跌入深邃的低估,摔的粉身碎骨。記得一次期中考后的家長(zhǎng)會(huì),而且那次的考試成績(jī)可以說(shuō)非常失敗,回想媽媽每天辛苦的工作,每天都是那么的疲憊,我的心時(shí)不時(shí)的一酸,那是我偷偷的流下了眼淚,我知道流眼淚是無(wú)濟(jì)于事的。可是一看到媽媽,一想到她每天工作那么辛苦。還為我操心,好多頭發(fā)變白了。有時(shí)就自問(wèn)自己,為什么我努力了那么多卻得到的確實(shí)這個(gè)結(jié)果。不斷努力,鼓勵(lì)自己。我相信我的命運(yùn)掌握在自己手中,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

就這樣,伴隨著失敗與成長(zhǎng),終于迎來(lái)了高考。不過(guò)高考挺讓人失望的。沒(méi)有自己理想的成績(jī),那時(shí)我很懊惱,和想不通,為什么命運(yùn)要這樣對(duì)待我。不明白,也想不通為什么,我還是來(lái)到了浙工院,這所魂?duì)课业膲?mèng)想的學(xué)校。我的未來(lái),將是怎樣的,我不知道。但是我相信,不管在多么惡劣的環(huán)境,只要自己那顆堅(jiān)持和永不言棄的心仍存在,再怎么經(jīng)歷怎么的挫折都不會(huì)阻礙自己前進(jìn),不管有多惡劣的環(huán)境,都能闖出自己的天空。

現(xiàn)在的我,是一個(gè)大學(xué)生?;蛟S我現(xiàn)在還不是很成熟,但是經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉,一定能有屬于自己一片天。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中,我的路還沒(méi)走完。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇十

前言:

人生總是充滿了各式各樣的失敗,失敗算是什么?其實(shí)什么也不算,它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走過(guò)了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,哪怕次次失敗,但我堅(jiān)信總會(huì)有一條路我會(huì)走向成功。自己選擇的路,哪怕次次遭受失敗,但我就算跪著也要走完。堅(jiān)信自己的原則,堅(jiān)持自己的選擇,相信最后一定會(huì)讓人生綻放光彩。

成長(zhǎng)開(kāi)篇。

童年:說(shuō)起童年,讓我想起了我小的時(shí)候,那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因?yàn)轶w弱多病,父母問(wèn)我去練武好嗎?我一時(shí)好奇便答應(yīng)了。從那時(shí)起,每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí),我卻在訓(xùn)練,每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓(xùn)練,回家后寫完作業(yè)便是將近半夜。每當(dāng)其他孩子早上五點(diǎn)還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我卻要爬起來(lái)去訓(xùn)練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,最開(kāi)心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動(dòng)漫。雖然我沒(méi)有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年,但在我體弱多病的時(shí)候,每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液,他們要抽出時(shí)間陪我看病,照顧我??鍛煉之后盡管我的身體變好了,但是每天凌晨父親便早早起來(lái)為我做飯,然后帶我去訓(xùn)練,日復(fù)一日,年復(fù)一年,這一下便是十多年。隨著年齡的成長(zhǎng)我漸漸地懂得了父母的付出,懂得了他們的愛(ài)。他們不會(huì)像其他的父母那樣去溺愛(ài),去把愛(ài)表達(dá)的那么美好,他們的愛(ài)便是幾十年如一日的無(wú)私付出?,F(xiàn)在我也同樣不會(huì)因?yàn)闆](méi)有一個(gè)完美的童年而去埋怨他們,因?yàn)槟鞘俏以?jīng)做出的選擇,就算再來(lái)一次,哪怕再苦再累我也會(huì)將它走完。

立下自己的信念。

初中:

像大部分的孩子一樣,我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段,不努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了跑網(wǎng)吧,學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年:那年我們分班了,一個(gè)年級(jí)的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”,我因?yàn)槟赣H的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班。盡管在那樣的環(huán)境中,但我還是沒(méi)有改變,每次考試都是吊車尾,老師不止一次的叫父母去談話。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,那是下半學(xué)期一次測(cè)試后,數(shù)學(xué)老師單獨(dú)把我叫出來(lái)對(duì)我說(shuō):你知道你為什么會(huì)在這個(gè)班么?你知道因?yàn)槟阍谶@個(gè)班,讓我們這些老師受了多少閑話么?你知道你父母為了讓我們照顧你找過(guò)我們多少次么?你如果再不努力學(xué)習(xí),誰(shuí)也護(hù)不了你,到時(shí)候把你調(diào)到其他班,其他班的人會(huì)怎么說(shuō)你么?老師就這樣整整問(wèn)了我快一個(gè)小時(shí),我卻一句話也說(shuō)不出。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中。每晚下課便去找老師補(bǔ)習(xí),補(bǔ)習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜。星期六、天也不放過(guò)。慢慢的我融入到了那個(gè)集體,我們一起努力,一起上課學(xué)習(xí),課間調(diào)皮,比賽誰(shuí)先做完題,早讀不再是睡覺(jué)。我們一起約定要考到那個(gè)高中,再一起在那里笑傲江湖。也是因?yàn)閺男″憻挾械暮蒙眢w,我的成績(jī)趁著大家都因?yàn)橹锌俭w育加試而累的不行時(shí)而往上猛竄。最終,我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧?,唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒(méi)有和我一起。那是我人生的第一個(gè)高峰,可能在很多人眼里都不值一提,但那是我自認(rèn)驕傲的一個(gè)高峰。

自己選擇的路,哪怕跪著也要走完。

高中:

親一起去拿成績(jī)單的時(shí)候,我一直不敢看她的眼睛,我知道這些年她為我付出了太多太多,那個(gè)時(shí)候我恨我自己,為什么沒(méi)有去把握那人生重要的一年?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過(guò)錯(cuò)?母親沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō):我們回去吧。我看到她鬢角的白發(fā),臉上的皺紋和疲憊的眼神。我明白了,那是對(duì)兒子恨鐵不成鋼的無(wú)奈,她真的累了,不想再操心了?;氐郊液?,我對(duì)母親說(shuō):那一年我選擇了高中,你在這些年中付出那么多,我不想讓這一切沒(méi)有收獲,再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明的。之后的一年,也是地獄般的一年,每當(dāng)我想松懈的時(shí)候我便會(huì)拿出成績(jī)單去看,來(lái)提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當(dāng)我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí),腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出母親在看到成績(jī)單時(shí)的面孔。每當(dāng)我遇到不會(huì)的想摔筆而走時(shí),我便會(huì)提醒自己:已經(jīng)沒(méi)有退路了,除了這條路走下去你還能去干什么?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時(shí),在這一年里,我不光學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會(huì)了如何約束自己,堅(jiān)持自己的原則,堅(jiān)持自己選擇的路。班主任是一個(gè)年輕老師,他是另外一個(gè)對(duì)我影響很大的老師,他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅(jiān)持下去。在他的帶領(lǐng)下,我們總是充滿斗志,當(dāng)然我也會(huì)再完成任務(wù)后給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”?!爱?dāng)你認(rèn)為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候”“現(xiàn)在打盹,你將做夢(mèng),現(xiàn)在努力,你將圓夢(mèng)”。我無(wú)時(shí)不刻的用這幾句話提醒自己,每日列出詳細(xì)的計(jì)劃并一一完成,沒(méi)有一天拉下。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時(shí)刻沒(méi)有和我的戰(zhàn)友們做出告別。謝謝你們?cè)谶@一年用你們的行動(dòng)鼓勵(lì)著我,謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)為我講題,謝謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我的照顧。最后,出成績(jī)的那天凌晨我醒來(lái)用手機(jī)查了成績(jī),隨后便興奮的去把母親叫醒說(shuō):我肯定能過(guò)一本線,我的堅(jiān)持終不會(huì)落空的。我相信“天道酬勤”,自己選擇的路,哪怕跪著也要走完!—這是我的人生信條。

新的道路。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇十一

我叫趙x,是英語(yǔ)教育專業(yè)的一名大一新生。

我是一個(gè)比較喜歡安靜的人,相對(duì)于熱鬧的場(chǎng)合,我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間里,或者看書,或者聽(tīng)歌,總之安靜就好。對(duì)于一些事情,我更喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的看法而不是通過(guò)語(yǔ)言。大多數(shù)人對(duì)我的第一印象是覺(jué)著我屬于溫柔型的女生,不過(guò),深入了解我的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)我很開(kāi)朗,用同學(xué)的話講,我也會(huì)很豪放。性格上,有些內(nèi)秀,不大習(xí)慣在眾人面前展示自己,這是我性格方面的弱點(diǎn)之一吧,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)需要外向,能夠展示自己的人更多一些。我的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)也很多。我做事比較認(rèn)真,只要是自己決定去做的事情,我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去完成,力求盡善盡美。而且,我對(duì)人真誠(chéng)實(shí)在,如果我交下的朋友遇到困難,我會(huì)沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要去幫忙。此外,善良、有愛(ài)心同情心等等,我相信我都做到了這些。至于缺點(diǎn),最大的一個(gè)是我依賴性比較強(qiáng),不夠獨(dú)立,不夠堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候遇見(jiàn)困難,我會(huì)退縮,不能堅(jiān)決地去克服。還有,惰性比較大,不夠勤奮,自制力也有待提高,執(zhí)行力欠缺,有時(shí)制定了計(jì)劃不能做到嚴(yán)格執(zhí)行。

從6歲到現(xiàn)在,生活中我扮演的角色相當(dāng)一大部分是學(xué)生,于是,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學(xué)習(xí)生涯交織在一起了。

6歲起開(kāi)始我們縣里的第二完全小學(xué)上小學(xué),六年的小學(xué)生活都是在那里度過(guò)的。小時(shí)候的我,貌似比較聰明,記得一二年級(jí)的時(shí)候我上課總愛(ài)在下邊搞點(diǎn)小動(dòng)作,沒(méi)有像別人那樣端坐著聽(tīng)課,可是每次被老師提起來(lái),還總能回答個(gè)差不多,嘿嘿。后來(lái)到了五六年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)沒(méi)有那么突出了,不過(guò)在班里還過(guò)得去。這段經(jīng)歷中,很大的一個(gè)收獲是交到了一個(gè)好朋友,雖然后來(lái)我們沒(méi)有去到一個(gè)中學(xué),不過(guò)我們之間的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)??傊?,從六歲到十二歲的六年,過(guò)得比較安逸、自由,家人不會(huì)給自己壓力,又因?yàn)槭羌依镞呑钚〉暮⒆?,父母哥哥都比較照顧,我的童年過(guò)得還是比較輕松快樂(lè)的。

后來(lái)上初中了,是在我們縣一中,這所學(xué)校算是我們縣里邊的最好的中學(xué)了,當(dāng)時(shí)還是挺高興的?;叵肫饋?lái),不知道為什么,初中的三年并沒(méi)有留給我太深刻的印象,覺(jué)著自己這三年在學(xué)校里邊充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)按部就班認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,在家里邊是一個(gè)聽(tīng)父母話的乖乖女,三年的初中生活過(guò)得匆匆、平淡,雖然沒(méi)有什么刻骨銘心的回憶,但是三年間我交到了一群在你遇到困難、需要幫助時(shí)會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)地傾囊相助的朋友,這份情誼是我一生的收獲。高中毫無(wú)征兆地來(lái)了,真正“三更燈火五更雞”的日子,這三年因?yàn)楦冻隽嗽S多許多,現(xiàn)在回想起來(lái)心里很充實(shí),也明白了原來(lái)每天跟同學(xué)朋友一起為理想、目標(biāo)奮斗的日子是那么的可貴與幸福。尤其在我們高三的時(shí)候,我們畢業(yè)生搬到了南校區(qū),那是一個(gè)條件更為艱苦的地方,也正是在那里我過(guò)了一年的集體生活,讓我初步的學(xué)會(huì)了自立。很艱苦,很拼命,很煎熬,但是很深刻,很充實(shí),很美好,這是我對(duì)高中三年整體上的概括評(píng)價(jià),其實(shí),真正說(shuō)起來(lái),又怎么能說(shuō)得盡呢。

終于的終于,我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大學(xué)生活來(lái)了,本以為大學(xué)是我們這伙孩子的樂(lè)園與象牙塔,本以為上了大學(xué)就意味著可以賴床,可以晚睡,可以做很多很多在之前不被允許的事情,本以為大學(xué)生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的。沒(méi)想到,我錯(cuò)了,那些不過(guò)是不了解它的人強(qiáng)加給它的含義,大學(xué),遠(yuǎn)不止如此。

進(jìn)入大學(xué)以后,我的確產(chǎn)生了一些困惑,遇到了一些挫折與困難。首先,在生活上,上大學(xué)來(lái)到石家莊,是我從小到大第一次真正地離開(kāi)父母,第一次嘗試一個(gè)人在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。剛開(kāi)始的時(shí)候,會(huì)有些擔(dān)心,擔(dān)心不能很好的照顧好自己,擔(dān)心沒(méi)有朋友,自己孤單著一個(gè)人,更多的是怕離不開(kāi)父母和溫暖的家。然后,在學(xué)習(xí)上也是真真正正地遇到了一些挫折的,我發(fā)現(xiàn)我的有些英語(yǔ)發(fā)音不大準(zhǔn)確,這對(duì)于我們學(xué)語(yǔ)言的來(lái)說(shuō)不是個(gè)小問(wèn)題了。還有,因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力部分,也一直沒(méi)有練習(xí)聽(tīng)力,我的聽(tīng)力在剛上大學(xué)的時(shí)候也著實(shí)碰壁了。困惑也有很多,大學(xué)相比較于高中而言,自己支配的時(shí)間多了好多,有點(diǎn)兒不知道如何支配管理自己的時(shí)間。而且,有時(shí)候不清楚應(yīng)該如何定位自己了,是按照別人曾告訴我的入鄉(xiāng)隨俗,還是保持自己的個(gè)性,曾經(jīng)是擺在我面前的一個(gè)問(wèn)題。

回顧半年的大學(xué)生活,我在很多方面獲得了成長(zhǎng)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)離開(kāi)了父母,我也是能做好多事情的。我發(fā)現(xiàn)我可以很好地照顧自己,或許因?yàn)橹耙恢痹诟改傅暮亲o(hù)下,自立的能力沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)吧。我學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng),遇事自己想法解決,而不再是像以前那樣求助于人。而且,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期,我也收獲了友誼,我們也會(huì)互相鼓勵(lì),互相支持,共同拼搏。其實(shí),我更加認(rèn)同了一句話,在大學(xué)里有時(shí)要學(xué)會(huì)一個(gè)人,在某種程度上這意味著我們不是孩子了,該有自己的思想,學(xué)會(huì)管理自己了。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難,語(yǔ)音方面,沒(méi)課的空閑時(shí)間或者早晨上課之前的時(shí)間,我已經(jīng)勤加練習(xí);聽(tīng)力練習(xí)上,通過(guò)向老師請(qǐng)教,我也找到了練習(xí)聽(tīng)力的好方法和好素材,經(jīng)過(guò)我每天聽(tīng)一單元的課文或者幾篇慢速聽(tīng)力,現(xiàn)在我的聽(tīng)力水平也有所提高。我收獲了知識(shí),結(jié)識(shí)了友好的同學(xué)和博學(xué)的老師。另外,除了我自己所做的努力,心理健康課上老師所講的內(nèi)容對(duì)我也有所幫助,通過(guò)這門課,我發(fā)現(xiàn)自己所遇到的困難不是個(gè)別的,而是有共性的,無(wú)需苦惱,需要的只是努力去適應(yīng)新的生活,克服成長(zhǎng)過(guò)程中遇見(jiàn)的苦難挫折。還有,通過(guò)在課堂上與同學(xué)的互動(dòng)交談,也幫助我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。人都是會(huì)慢慢成長(zhǎng)的,有這么一句話,使人成長(zhǎng)的不是時(shí)間,而是經(jīng)歷。我不會(huì)苛求自己在若干時(shí)間內(nèi)變得成熟,這是不現(xiàn)實(shí)的,我只希望每經(jīng)歷一些事情,便收獲一些東西,學(xué)習(xí)著讓自己變得愈來(lái)愈完善就好。我希望,四年的大學(xué)生活,讓我收獲的不只是知識(shí),更讓我學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)擁抱生活。為了這個(gè)目標(biāo),我會(huì)努力的。我相信!

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告大學(xué)篇十二

從精神分析學(xué)派的角度出發(fā),我形成現(xiàn)在的這種性格和行為模式,肯定和小時(shí)候的經(jīng)歷分不開(kāi)。本站小編在此整理了大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

近期,老師給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,讓我從中受益頗多。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常的詳細(xì)、全面。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要,它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程全面的剖析自己、了解自己,從而更好地成長(zhǎng)。

回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè)也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。

童年,在我的記憶中,是非??鞓?lè)的,這要感謝我的父母,他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,他們非常重視我的學(xué)習(xí),但從來(lái)不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,反而是給了我很多自由的時(shí)間,所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè)很自由的。

在上學(xué)之前,我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的。但就是因?yàn)檫@樣,我上學(xué)后很輕松,爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí),也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jī)始終不錯(cuò),同學(xué)們都很羨慕,老師也很喜歡我,也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征:自信。

中學(xué),我來(lái)到了市里讀書,又是陌生的環(huán)境,在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí),高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),我選擇了文科,也就是從這時(shí),我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,一切都是從頭開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,我們步入了高三,到了高三,生活緊張而充實(shí),每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,沒(méi)完沒(méi)了的考試,為的就是一個(gè)目標(biāo),考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),我們都非常的興奮,覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué),是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,雖然,高考并不理想,但最終我還是如愿以償?shù)膩?lái)到了這所學(xué)校。

雖然我剛來(lái)到大學(xué),但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜,由于來(lái)自不同的家庭,每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生,但我明白,團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體,都需要精誠(chéng)所至,大家一條心。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,明白了先做人在做學(xué)問(wèn)的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),從而成為一名優(yōu)秀的人,這就需要加強(qiáng)許多方面,第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書,與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容待人。第三,完善人格,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

在以后的日子里,我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在的我,對(duì)周圍的人和事,有了更多的包容,更多的理解,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”。

看一眼來(lái)路,看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,自己去感受,在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來(lái),每一次爬起來(lái),就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死,成功與失敗,時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,它會(huì)突然降臨,讓人措手不及,甚至?xí)腔埠芫?,與人形影不離,所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,正視它,它就會(huì)迎刃而解,而我又成長(zhǎng)一些。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己,已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊,父母都是農(nóng)民。父親9歲喪父,性格內(nèi)向,忠厚勤勞,成績(jī)優(yōu)秀卻在初一因貧輟學(xué),是他終生的遺憾,他思想開(kāi)通,能接受新事物。母親來(lái)自大山深處,兄弟姐妹眾多,小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有上完。她干活麻利,善良天真,脾氣火爆,熱情如火,永遠(yuǎn)充滿希望。

我們姐弟三個(gè),姐姐,弟弟,我排行老二。由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村還是集體制,母親得按時(shí)下地干活,做臨時(shí)工的父親也得上班,父母不在家時(shí),我被放在搖籃里,由癱瘓的奶奶照看。這種狀態(tài)下的我,用哭鬧表達(dá)需求時(shí),常得不到滿足。而弟弟的出世,使我受到的關(guān)注更少一些。父母對(duì)弟弟沒(méi)有表現(xiàn)出太多的偏愛(ài),但可能我還是感覺(jué)到了父母對(duì)我的忽視。這一時(shí)期,我的欲望和情緒被壓抑,為了證明自我存在的價(jià)值,獲得更多的父母關(guān)注,我成為一個(gè)乖小孩,聽(tīng)父母的話,幫父母干活,照看弟弟,對(duì)親戚們禮貌熱情。上小學(xué)之后,努力讀書,成績(jī)突出,找到了證明自己價(jià)值的又一種方式。因此,我非常喜歡學(xué)習(xí),并肯下功夫。

在努力地做一個(gè)乖小孩,獲得父母的歡心的同時(shí)。對(duì)父母的不滿也顯現(xiàn)了出來(lái)。在小學(xué)入學(xué)登記姓名的時(shí)候,我強(qiáng)烈地要求不隨父姓,當(dāng)時(shí)的理由是媽媽的“柳”字好聽(tīng),這是對(duì)父親的抗議,也是對(duì)母親的,母親作為一個(gè)傳統(tǒng)觀念濃重的婦女,非常反對(duì),在我改掉之后,她一直覺(jué)得很尷尬,她的態(tài)度可能滿足了我挑釁他們的意圖。

嬰幼兒期的安全感缺失,一方面讓我發(fā)揮潛能,努力去獲得關(guān)注,以填補(bǔ)安全感,一方面也影響到我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。

從搖籃里開(kāi)始形成的好奇心,令我對(duì)學(xué)習(xí)一直孜孜不倦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我看到更多的未知世界。進(jìn)入青春期,我開(kāi)始探索內(nèi)心世界,思考生命的意義,沒(méi)有答案。父母忙于養(yǎng)家糊口,學(xué)校的老師同學(xué)也無(wú)人可問(wèn)??此破届o而又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去之后,高考這個(gè)明確的目標(biāo)讓我無(wú)暇也不用去解決同一性問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題在上大學(xué)期間也沒(méi)有得到解決。那時(shí)候的我,認(rèn)為北京師范大學(xué)是被逼無(wú)奈的被動(dòng)選擇,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件差,只有北師大不收學(xué)費(fèi),而語(yǔ)文教師需求量最大。我感覺(jué)不到主動(dòng)性,也就失去了存在感。本科四年里,我沒(méi)有參加任何一個(gè)學(xué)生社團(tuán),更多的業(yè)余時(shí)間花在閱讀各類書籍看電影和兼職上。中文系的學(xué)習(xí)輕松,應(yīng)付它綽綽有余,家教是北師大學(xué)生最容易找的工作,收入穩(wěn)定,態(tài)度認(rèn)真的我能獲得很多家長(zhǎng)的信任。電影,話劇,美術(shù)展覽,我很喜歡看,卻從來(lái)只是浮光掠影。將來(lái)的路已經(jīng)限定,卻又不認(rèn)可,看起來(lái)在忙碌的我,實(shí)際上“無(wú)事可做”,我無(wú)法從所做的這些事中獲得成就感、滿足感。曾經(jīng)有一個(gè)家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我1000元錢,在1998年,這是一筆不算小的數(shù)字,能補(bǔ)貼家里的高興勁過(guò)后,心中依然是空蕩蕩的。于是,我讓自己失眠,本科四年,是為睡不好而糾結(jié)的四年。我讓自己跟睡覺(jué)做斗爭(zhēng),為睡覺(jué)而痛苦焦慮,而實(shí)際上,是在為“我是誰(shuí),我要成為怎么樣的人”而焦慮。

這延續(xù)到進(jìn)入工作單位后,為無(wú)法適應(yīng)應(yīng)試教育而糾結(jié)。但此時(shí)的我開(kāi)始嘗試去解決同一性問(wèn)題。我愛(ài)書,愛(ài)看書,一直有做編輯的夢(mèng),很多人在讀研期間,參與圖書編輯,畢業(yè)后成為出版社編輯,那么我也可以啊。我為考研,做了初步的計(jì)劃,又考回了北師大中文系。

有清晰的目標(biāo),回到校園,我很好地處理了睡覺(jué)問(wèn)題,積極真誠(chéng)地和宿舍的同學(xué)協(xié)商作息時(shí)間,達(dá)成了共識(shí)。也積極參加一些學(xué)校的活動(dòng),寫文章,到出版社實(shí)習(xí)。

25歲的時(shí)候,我遇到了前夫,開(kāi)始初戀。和前夫戀愛(ài)結(jié)婚離婚被朋友們喻為轟轟烈烈,我經(jīng)歷了幸福甜蜜、彷徨苦澀,也找到了人生的方向。

前夫的父母最初反對(duì)我們戀愛(ài),前夫向我轉(zhuǎn)述了他們反對(duì)的理由及堅(jiān)定的態(tài)度。而在知曉前夫的父母反對(duì)之前,我無(wú)意中看到了前夫?qū)ξ业脑u(píng)價(jià),他對(duì)我有很多不滿意的地方。我將這些否定歸結(jié)于自身的不優(yōu)秀。根植于嬰幼兒期的自卑,在此時(shí)更加嚴(yán)重。作為第二個(gè)女兒出生的我是不被期待的,大學(xué)時(shí)的我是丑小鴨,我不漂亮,也無(wú)才藝,更沒(méi)有充沛的精力。我被這些來(lái)自外界的和內(nèi)心的否定打倒,虛弱不堪。

對(duì)于親密關(guān)系,我屢次向前夫提出分手,在他的挽留中來(lái)肯定他愛(ài)我,肯定自己的價(jià)值。這種狀態(tài)一直延續(xù)到婚姻中。

對(duì)于自身的發(fā)展,我再次放任自流。畢業(yè)后,雖然順利進(jìn)入了向往的圖書出版業(yè),然而工作上的一個(gè)小挫折就讓我無(wú)法承受。我放棄了做一個(gè)編輯的夢(mèng),辭職回家做家庭主婦。

回到一個(gè)屋子里,與世界隔開(kāi),等著丈夫回家,消磨時(shí)光,和我兒時(shí)的記憶如此雷同,一個(gè)人在家里,四周的人或者上學(xué),或者干活,我等著父母回家。這是種退行。

從此,我陷入到心境惡劣障礙之中。開(kāi)始找借口不參加同學(xué)朋友的聚會(huì),睡眠開(kāi)始不好,一點(diǎn)噪音就受不了,沉迷于網(wǎng)上看八卦,有時(shí)候甚至懶得洗臉洗腳。將“青春是用來(lái)浪費(fèi)的,生命是用來(lái)消耗的”掛在嘴上,希望有人在一秒鐘內(nèi)將自己的生命帶走。對(duì)婚姻悲觀,認(rèn)為總有一天前夫會(huì)離開(kāi)我,我無(wú)能為力。

20xx年底查出有甲亢,但我認(rèn)為甲亢和心境惡劣障礙是共病。現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為甲亢病因不明,從我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看,心理因素是甲亢的重要病因,心理和生理惡性循環(huán),使情況變得更糟。

想過(guò)自殺,甚至有一天站在窗子前想跳下去。自殺是對(duì)生命的放棄,也是對(duì)他人的報(bào)復(fù)。我當(dāng)時(shí)想到的是讓前夫難過(guò)。我渴望得到前夫充分的肯定,來(lái)證明自己存在的價(jià)值,這讓我對(duì)他的情感所求太多,必然也帶來(lái)太多的失望,從而更加地貶低自我。

另一方面,人從來(lái)不會(huì)喪失對(duì)自我價(jià)值的信心,何況,我得到的愛(ài)和關(guān)注并不少。在這三年多的時(shí)間里,我也一直在努力地尋找人生方向。投。

簡(jiǎn)歷。

找工作,幫弟弟開(kāi)店,想再去讀書,慫恿前夫辦移民出國(guó),大多數(shù)以失敗告終,但也是磕磕絆絆地在緩慢前行。

20xx年的夏天,學(xué)會(huì)游泳,是一件重大的事。20xx年底,我的膝蓋半月板做過(guò)手術(shù),醫(yī)生說(shuō)必須鍛煉,適合的運(yùn)動(dòng)是游泳和自行車。我曾學(xué)過(guò)一次游泳,認(rèn)為自己無(wú)論如何學(xué)不會(huì),放棄了。之后,20xx年想找個(gè)教練,20xx年想報(bào)個(gè)游泳班,20xx年夏天,終于找了一個(gè)教練。從游泳中,我體會(huì)到了變化,每一個(gè)小進(jìn)步,都讓我獲得了久違了的成就感,我看到了自己的潛能,重拾信心——我可以面對(duì)無(wú)依無(wú)靠的恐懼感,可以面對(duì)挑戰(zhàn),可以掌握一種曾經(jīng)視為不可能掌握的技術(shù)。只要努力,我就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我開(kāi)始從“癱軟”狀態(tài)中,站起來(lái)。

抑郁是需要一個(gè)抑郁環(huán)境的,最終擺脫抑郁,也正是因?yàn)槟莻€(gè)讓我可以抑郁的環(huán)境沒(méi)有了。20xx年的秋天,前夫提出離婚。我幡然醒悟,仿佛一夜之間長(zhǎng)大。我反思自己對(duì)待婚姻的態(tài)度,方式,反思自己的人生觀、價(jià)值觀。

我也尋求了朋友們的幫助,向他們傾訴緩解了情緒和壓力。也尋求專業(yè)的幫助,在心理咨詢師的幫助下,探索自我,發(fā)掘自身積極的力量。面對(duì)生活,不再逃避。

我和前夫都是初戀,帶給對(duì)方歡樂(lè)和幸福,也帶給對(duì)方痛苦和傷害。婚姻的失敗,根本原因在于我們沒(méi)有促進(jìn)雙方的心靈成長(zhǎng),我們沒(méi)長(zhǎng)大,婚姻這棵需要兩人共同培育的小苗苗也就夭折了。

離婚是件痛苦的事,我從中看到了人性的軟弱,也看到人性的堅(jiān)強(qiáng)與美好。我不再用灰色的眼睛看待世界,相信每個(gè)人都在尋找存在的價(jià)值,天生追求幸福,相信每個(gè)人都擁有追求美好生活的力量,相信人類的未來(lái)越來(lái)越美好。我不再怨天尤人,不再覺(jué)得自己是倒霉蛋,雖然生命中有過(guò)挫折和遺憾,但上天依然如此厚待于我。

我相信有造物主的存在,但并不信仰宗教。生命的終點(diǎn)和起點(diǎn),我們無(wú)法控制,但過(guò)程卻可以任我們創(chuàng)作。所有的生命都是平等的,都有它的特色,也都有它值得欣賞的地方。而道德是為了平衡群體的利益而設(shè)的規(guī)則。這些觀念讓我面對(duì)生活,更從容自如。

我開(kāi)始學(xué)著處理情緒,開(kāi)始天天鍛煉,開(kāi)始和朋友聚會(huì),開(kāi)始和父母姐弟溝通,開(kāi)始參加組織自己喜歡的活動(dòng),開(kāi)始綻開(kāi)笑容,覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了人生路上的無(wú)數(shù)美麗風(fēng)光。我找到了人生的方向——認(rèn)真地生活。希望能重新?lián)碛袗?ài)情、婚姻,讓生命盛放,讓人生豐富,自我實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在,我是一個(gè)心理系的研究生,希望以后從事與心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí),也一直在做心理咨詢,從最初的“你是一個(gè)好人”到“真的有幫助”,我慢慢成長(zhǎng),感謝命運(yùn),感謝一路上所遇到的人們,希望成為一個(gè)專業(yè)的心理咨詢師,幫助更多的人走出人生的沼澤地,和來(lái)訪者一起成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng)的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境宜人,或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒(méi)有太多的爾虞我詐,沒(méi)有太多的明爭(zhēng)暗斗,讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差,經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過(guò),那時(shí)候的我并沒(méi)有太多的感觸,只是現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)父母的愛(ài)是那樣的深沉,是那樣的浩瀚,是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,盡心照顧,可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心,自初中以來(lái)每次出遠(yuǎn)門,或是放月假后回家,我都會(huì)給用自己省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品,不為別的,只為了讓父母覺(jué)得沒(méi)白養(yǎng)我這么個(gè)兒子!讓他們心里寬慰點(diǎn)!

遠(yuǎn)親不如近鄰的道理!

升高中時(shí)我并沒(méi)有考取當(dāng)時(shí)的縣一中,那時(shí)候的我算是村里讀書成績(jī)最好的一個(gè)了,全村人對(duì)我的期望都很大,可是當(dāng)時(shí)的我還是沒(méi)能考上,那是的我心灰意冷,早沒(méi)了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了,幾天沒(méi)出去過(guò)!父親當(dāng)時(shí)見(jiàn)我這樣他只是沉默,我知道他當(dāng)時(shí)心里也并不好受,后來(lái)母親跟我說(shuō):“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,當(dāng)時(shí)我也是這樣想的,如果自此不讀了,今后我能干什么去?如果打工,我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過(guò)?今后的人生還能開(kāi)出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生,懂得了那句只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦!找到了人生的出路!我哭著對(duì)父母說(shuō):“我讀書,沒(méi)辦法就去二中吧!”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了。

那年是父親送我去的學(xué)校,進(jìn)入高中后我時(shí)時(shí)刻刻都記得中考那時(shí)的失敗,努力想要把成績(jī)提上去,在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛,根本無(wú)心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績(jī)不理想,越來(lái)越感到力不從心!后來(lái)更可怕的時(shí)由于長(zhǎng)期感冒我患上了很嚴(yán)重的鼻炎,診斷我必須休學(xué)動(dòng)手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí),否則不但影響學(xué)習(xí),還會(huì)使病情惡化,到時(shí)候更加難辦!無(wú)奈,我休學(xué)了,帶著未完成的夢(mèng)在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點(diǎn)孤僻了,長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人呆在家里,很少與外界交流,讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了,再次進(jìn)入學(xué)校我變得很瘋狂,學(xué)習(xí)熱情只增不減,功夫不負(fù)苦心人,我的努力得到了回報(bào),第二個(gè)高一我的成績(jī)一直是班上第一名!直到高二成績(jī)一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五,那時(shí)母都是比較高興的,他們都覺(jué)得當(dāng)初沒(méi)讓我到一中去讀書是害了我,但是我對(duì)他們說(shuō):“就算當(dāng)時(shí)讓我去我也不會(huì)去的,因?yàn)槟遣皇菓{我自己的能力達(dá)到的,就算交了9000擇校費(fèi)我也不會(huì)去!”父母當(dāng)就沒(méi)再說(shuō)什么了!漸漸地時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間高三就到了,高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥,但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生,那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是。但是那是什么時(shí)候我還是知道的自己有分寸,什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會(huì)查寢的,所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來(lái)是拒絕了的,可是全寢室的人都說(shuō)去,他們還說(shuō)誰(shuí)不去誰(shuí)就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將,我隨全寢室的兄弟出去了,說(shuō)真的那種年少輕狂的感覺(jué),那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ耍翘彀嘀魅握f(shuō)的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎,想要飛不是現(xiàn)在,你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當(dāng)班主任說(shuō)到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,我覺(jué)得自己是那樣無(wú)知,是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開(kāi)一步!

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過(guò)完了高三剩下的日子,最后高考成績(jī)出來(lái)時(shí),大大的出乎我的預(yù)料,我想了很久總覺(jué)的是不是哪兒出問(wèn)題了,但無(wú)奈是事實(shí)已然如此,誰(shuí)也無(wú)法改變!但是我知道那時(shí)候的我不能再讓父母?jìng)牧耍业蒙洗髮W(xué),這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起,但是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自己去做!高考后和。

同學(xué)聚會(huì)。

時(shí)我們玩得倒還是挺開(kāi)心!會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間,遙想那20xx年盛夏,邁著輕快的步伐步入**縣二中,滿懷憧憬;而今驀然回首,卻發(fā)覺(jué)自己已然將要離開(kāi),再次踏上征途。高中的記憶應(yīng)該叢。

軍訓(xùn)。

開(kāi)始,軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁,同學(xué)之間相互熟識(shí),相互學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始自己特別想家,新環(huán)境的不適讓我無(wú)所適從,但我告訴自己:我能行!開(kāi)學(xué)的第一天我聽(tīng)到班主任為我們講解高中的生活,那時(shí)不知自己從哪來(lái)的沖動(dòng),也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,我決心要好好學(xué)習(xí),讓所有的人刮目相看,高中生活就這樣開(kāi)始了。高一就是這樣,感覺(jué)自己是個(gè)孩子,用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園,一切都是新的,一切都充滿了新氣象,由于第一次住校,在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面,似乎多了許多自由,少了許多約束,可以更好的充實(shí)自我,發(fā)展自我。上了高二,我選擇了理科,學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來(lái),新的班級(jí),新的老師與同學(xué),新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來(lái)的是高三和高考,這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào),而且非常辛苦的,最后終于守得云開(kāi)見(jiàn)日明,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見(jiàn)彩虹,待到那繁花落盡,木葉繁盛的那一刻,也是我的又一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。在此我要感謝我的父母和老師,謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),我不會(huì)讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,也許那是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作,這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響可以說(shuō)是最大的!我也在那時(shí)候成3了,一個(gè)人去找事做,一個(gè)人去坐火車,一個(gè)人去上大學(xué),一個(gè)人去承受所有!

通?;顫娙涡裕p松愉快,在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),也可能比較緊張。但在未來(lái)我相信我都會(huì)克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,未來(lái)我有信心在前面的成長(zhǎng)基礎(chǔ)上做出更大的成功,相信自己我能行!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12073679.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔