世界上每個獨立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。注意總結的時間范圍和事件選擇。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學到一些寫作的好方法。
高中時的自我鑒定篇一
轉眼，已經是準高三了。高三—可能有點恐怖，也可能會很精彩。
我被編在了九班，據說還是什么關系班，我當時不懂。也懶的去懂。在那高一時的大教室里，一張張臉都顯得那樣的陌生。我曾擔心我們是否能相處的融洽。我又特別激動，因為在這里，新的生活就這樣開始了，仿佛沒有任何的征兆。這確實是一個蠻有味道的班級，幾乎每個人都有自己不一樣的個性。這里充滿了無邪的歡笑，這里醞釀著別樣的青春。
我是從不相信宿命這東西的，但我相信緣分，也許正是緣分，讓我們得以相聚一堂，組成九班這個大家庭。
兩年的高中生活似乎過的特別的快，我也早已融入了這個大家庭里面。明年的這個時候，我們就要參加高考，明年的這個時候我們也將分離，各奔前程。有人將繼續(xù)他／她的大學夢，當然也有人可能提前進入社會為生活而打拼。這些其實都很模糊，卻又特別現(xiàn)實。
但是我相信，不管在哪，誰也不會輕易忘記曾經苦樂相間的高中生活，忘記屬于九班的那塊小天地，忘記那一張張可愛的笑臉！！
高中時的自我鑒定篇二
人這一輩子大概就在一個又一個的分叉路口中站著，想要前進就不得不面臨一個又一個的選擇。而每一個的選擇。等會兒對你以后的人生有著或大或小的影響。
記得人生的第一個選擇在初二那年。本來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學念的好好的。后來因為有好多同學去了縣城的中學里，自己也跟風想去縣城的中學里念書，還記得那年秋天開學的時候，媽媽因為我轉學的是一個星期縣城跑了四五次。說起來跑縣城其實也沒什么。村里的班車一天通三次，只是對于暈車的媽媽來說，確實也算是一種遭罪吧。
而這次轉學。對我而言并沒有帶來很大的好處。對我的學業(yè)或者什么的。只是讓我產生了深深的自卑。我想后來各種各樣的自拍，各種各樣的挫敗感，大概就是從那會兒開始的吧。
面臨著人生的第二次選擇。就是選擇復習還是走？高三那年第一次參加高考的成績并不理想。帶班的班主任極力的勸我在復習上一年。我也想著考一個正兒八經的本科。后來才發(fā)現(xiàn)第二年的復習并沒有起了多大作用。依舊走了一個大專。
后來想起來，如果第一年我就選擇了走，我的人生軌跡大概又有所改變吧。
第三次的選擇大概就是結婚了吧。當初的自己執(zhí)意選擇遠嫁，而如今的日子過得馬馬虎虎?？傊皇亲约豪硐胫械臓顟B(tài)。
后來才發(fā)現(xiàn)人生的每一次選擇自己都選的不盡人意。也許這就是命吧。
可是人生沒有假如。只有結果和后果。
自己選擇了。也只能硬著頭皮往下走。
高中時的自我鑒定篇三
大概有些事情，確實會上癮，比如拍抖音，比如網購，比如男人們的抽煙喝酒，女人們的買衣服買包包。大概，好多好多的事情，只要我們去做。并且經常去做，用不了多久就會控制不住自己的一直去做，就像上癮一般。
之前，我是個不喜歡網購的人?？傆X得網絡上那些琳瑯滿目的圖片看得我頭疼。也覺得只靠圖片和文字來決定一個東西的好壞是不靠譜的。所以其實在很久之前我對網購這件事是很排斥的。淘寶對于我來說只是一個擺設。或者只是刷單時候的一個掙錢工具。
可是后來慢慢的，隨著偶爾一次或者又一次的加深網購。你就會覺著網購這件事其實是很容易上癮的。今天買個小包包，明天買雙襪子，后天買個小衣服。總之那些亂七八糟有用或者沒用的東西吸引著你。讓你每天不由自主的打開淘寶或者別的網購平臺。然后買一些對自己來說有用或者沒用的東西。
前段時間好友開了一個品牌折購網購平臺。一開始只是抱著支持一下的態(tài)度，買了一瓶粉底液。后來發(fā)現(xiàn)這個網購平臺上有很多自己喜歡的東西。那些襪子飾品，內衣之類的?？傊强匆娛裁聪胭I什么。一直以為自己真的沒有花多少錢。知道昨天晚上打開平臺算了一下。這一段時間以來自己在平臺上花的有400多塊錢。而且買的一些東西是有用的，一些東西是壓根就沒有用的。
比如店里放著好幾雙堆堆襪。本來當初是打算買回來賣的，可后來發(fā)現(xiàn)大多數都是給朋友們送了。還有該某人買的襪子，蒙榮說質量不是很好。也就在那邊放著了。
也許慢慢的我應該控制自己的網購欲望。盡量的控制著自己，不要看見什么就想買什么。畢竟有一些錢真的是沒必要去花的。
真希望自己可以學會合理消費。做一個真正懂得理財的人。
高中時的自我鑒定篇四
當踏進青春的門檻，用青春的名義去看待身邊的一切時，常常會有這樣的感覺：覺得世界大的時候，大的無邊無際，可是，覺得世界小的時候，連渺小的自己都容不下。
常常覺得郁悶，常常覺得無奈，常常想放棄，可是生活還是要繼續(xù)啊――因為我知道世界不會因誰而停止轉動，更何況渺小的我。
就算是吧！
可是，當我看到李太白的“天生我材必有用”時，心兒一下就顫抖起來，是啊，天生我才畢有用，我為何不自信一點呢，為何不自信的去面對生活，乃至生命呢！
自己才是自己的上帝，命運總是掌握在自己手里！為何自己不早早的想到這一點呢？現(xiàn)在也不算太遲吧。
于是――我開始奮起直追，我開始坦然的去面對生活。原來，以前的自己只是悄悄的閉上了一支眼睛，然后，用自己的另一支眼睛去看這個美好的世界，但是，一支眼里的世界永遠不是最完美的。我開始去挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)命運。
我要用自己的行動，自己的成績去證明，去詮釋：世界上并沒有什么救世主，自己的命運永遠掌握在自己的手里。
不管未來如何，只要我現(xiàn)在燃燒過，只要我曾經擁有過！
高中時的自我鑒定篇五
活著，才能擁有機會;活著，才能享受生活的美好;活著，才能創(chuàng)造精彩的生活，活著真好!
活著，是最大的出息。在艱苦面前，很多人都選擇了放棄生命，在海量的被救輕生者中，大多數人都是由于“窮”而不想活了，面對這部分滅亡只能說：“你們太沒出息了!”是的，現(xiàn)代步伐的生活確實讓人頭疼，但死了也不可以解決問題啊!只有活著，才可以擁有機會，去找準時機，去創(chuàng)造精彩的生活!我想杜甫他老人家如果活到目前，至少也能租個二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發(fā)愁了吧!
活著，是一種幸福。在爸爸媽媽面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴我們的煩惱，在老師面前受受夸獎，這部分都是一種幸福!擁有爸爸媽媽的愛，朋友的愛，老師的愛，夫復何求?活著的時候，就應該舊請地享受愛，奉獻愛!
活著是一筆財富。自古，先帝們就說，那樣動聽的故事，引人入勝。但他們最后他們還是死去了，目前的大家還活著!縱使秦始皇有再多財寶兵馬，確仍不可活到今天時，可想生命的珍貴了!看來，我也算是半個百萬富翁了!
活著，真好!我不禁發(fā)出如此的感嘆。清晨，真好!伴著雀鳴睡到自然醒，看著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風風干額上的水珠，夜晚依偎在母親懷里，呆看著天空，任夕陽余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習習晚風吹得桃樹沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好!
由于活著，生活才會這樣精彩!
高中時的自我鑒定篇六
我把試卷揉成一團，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒著一顆顆冷汗?！皨尅瓔?，我…我這次考試…59”話敢落音。一連串的責罵猶如尖銳的針，一次又一次的傷我的自尊心?！拔业臄祵W基礎本來就不好”我低頭喃喃道?！笆裁?？你還好意思說，自己上課不認真聽講，活該考那么差！你……”媽媽喋喋不休的說。我趁機跑回房間，鎖上房門?？蘖撕靡粫海瑡寢屢娢易吡?，朝我房間外嚷嚷了幾句便走了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺上的花花草草也有氣無力的垂下頭，也很沮喪?？粗巴?，忽然好想去外面走走，披了件外套把上門下樓。
很快，陣陣秋風開始夾著雨絲，仿佛在尋找什么，東一下，西一下。漸漸的，下起了綿綿細雨，飄飄灑灑的灑落在地上，風把它們吹起。
雨更大了。它們滴在每一寸大地，滴在我的手上，在雨的陪伴下奔跑。陣陣雨滴安慰著我，陣陣秋風吹走了所有的煩惱。跑累了，坐在桂花樹下，桂花一朵朵落在我的臉上，感覺甜甜的。那一刻，我怦然心動。
一滴雨珠飄進窗戶，落在我的手上，我從記憶中醒來。再次翻開試卷只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！
高中時的自我鑒定篇七
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
12、先敘后議法。
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
14、夾敘夾議法。
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
15、以物為線索。
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現(xiàn)，并通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。
高中時的自我鑒定篇八
本學年，在學校領導的安排下，我擔任兩個班的英語教學工作，在這個學年的教學工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自我是過得緊張又忙碌，愉快又充實?，F(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結：
一、做到認真?zhèn)湔n，授課。
在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的潛力，在持續(xù)興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不一樣層次學生的需要，學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他教師。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都用心與其他教師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，并且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
四、在這一學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的潛力，鼓勵他們自我找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，為下年級打下良好的基礎。
經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取提高。
高中時的自我鑒定篇九
時刻，是名貴的，是極快的，也是一去不復返的。愛惜時刻，是一個人人都知道的道理，但真實愛惜他的人卻少之又少，閱歷了這次考試我真實懂得了愛惜時刻。
這次期中考試，是升入初二年級第一次的大考。特別是接近考試時的前幾天，時刻是那時最愛惜的東西。有了時刻能夠溫習;有了溫習，能夠考個好成績;有了一個好成績，就能夠帶來榮譽與高興。在那時，好像人人都在搶時刻。在校園里，都在分秒必爭的獲取新常識;在家里也都力爭上游地做作業(yè)、做習題。考前的溫習，讓我懂得了愛惜時刻。
坐在考場上，面臨著可怕的試卷，它具有恐懼的題量與難題，一再宣布應戰(zhàn)。到了那時，時刻是那時最名貴的東西。有了滿足的時刻與難題奮斗，就像在面臨一只可怕山君時的一支槍;有了滿足的時刻與難題奮斗，難題也會像被獵人追逐的野兔相同匆忙竄逃。能夠說有了時刻，就能打敗難題，就能考出一個好成績?？荚嚂r的做題，讓我懂得了愛惜時刻。
現(xiàn)在發(fā)下了試卷，沒有了考試的嚴重，時刻同樣是這時最名貴的東西，由于這時面臨著新的學習日子、新的應戰(zhàn)，并且重整旗鼓的期末考試也正盯著你，它勉勵血洗前次的羞恥。為了迎候它的應戰(zhàn)，不能懈怠。這時，有了時刻就能好好地預習、好好地寫作業(yè)，一起好好地穩(wěn)固常識?？己蟮男聭獞?zhàn)，讓我懂得了愛惜時刻。
這次考試讓我懂得了愛惜時刻，時刻是多么名貴，愛惜時刻刻不容緩!尤其是在學習中，更要愛惜它。
正如魯迅先生說過：“時刻就像海綿里的水，只需會擠，就會有的?！?/p>
高中時的自我鑒定篇十
一直以來，我和爸爸總是像兩家人一樣，說上幾句話也是偶爾的事，總是找不到彼此接近的機會。
終于，我找到了關心爸爸的機會了，是冬天，是寒冷的冬天，是冬天賜予我恩惠，是冬天讓我不再在爸爸世界的邊緣徘徊。
那天，爸爸的身影出現(xiàn)在學校的門口，他拖著瘦弱的身軀走到我的面前，在短短的交談中爸爸那薄薄的嘴唇一直不停的顫抖，身體也時不時的顫抖，爸爸的每一個舉動都深深地印在我的心里，我不忍心讓爸爸再占下去，于是便不再言語，讓他主動離開，終于我的目的達到了，看著他遠去的身影，我的心更加難過。
不覺間風力更加強勁了，一股寒風刺進了骨髓，我也終于下定了決心為爸爸買一件衣服。到了服裝店后，挑選了幾家但都不滿意。爸爸一向比較樸素，不喜歡色澤鮮艷的衣服，幾番周折之后總算找到一件合適的了，我買下了它。
第二天，我?guī)纤狭塑嚒５郊液蟀职挚吹轿?，臉上露出了喜色，我知道爸爸是很喜歡看到我回家的，而我卻沒有把衣服拿給他的勇氣。直到下午，爸爸說他要去“吃酒”晚上不會來，讓我睡覺時把門關好。眼前的冬日是這樣的寒冷，我還是把衣服拿給了爸爸，而他卻一個勁的跟我客氣。爸爸拿了衣服之后返回房間久久不肯出門，讓我以為他不去了呢，于是我便去摘菜準備做飯，當我摘菜回來時卻發(fā)現(xiàn)爸爸的房門緊鎖了。
我不知道自己度過了幾個冬天，錯過了幾個應該關心父親的冬天，爸爸用幾十個冬天卻只換來了我的這一個遲來的冬天。冬天來遲了，但我仍然感激這個冬天，因為它沒有等到幾十年、幾百年后才出現(xiàn)在我的生命中，它讓我盡了一個做女兒的第一份責任，溫暖了爸爸的心。
這是一個多么寒冷而又多么溫暖的寒天?。?/p>
高中時的自我鑒定篇十一
對于每一件事每個人都有不同的意見。
有一位大學教授問他的學生“一加一等于幾，同學們個個看起來神情尷尬，都在想：一加一不等于二嗎？可我們已經是大學生了，老師怎么會讓我們回答這種幼稚的問題呢？難道是我在老師講課的時候沒注意聽。許多同學在紙上寫出了一大堆的草稿，還有的學生急得抓耳撓腮。幾分鐘過去了，那位雙目如潭的教授發(fā)問了：“誰能回答我的問題呢？”沒有一個同學吭聲，頓時教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
難道這些學生真的不會回答這道題嗎？可他們又為什么沒有說出口嗎？的確，一加一等于二是連幼稚園都懂得的，他們現(xiàn)在是大學生，將要步入社會當然不會想到老師會提這樣的題目來讓他們解。當然他們無法用一個孩子的思維方式去回答，也不敢在眾人的面說出那真正的答案，連這起碼的勇氣也沒有，又談何理想！
在生活中我們也常遇到這樣類似的問題，對自己的答案總是充滿質疑，興許你的答案就是正確的呢？生活好似波濤澎湃的海洋，船只經常會遇到緊急情況，但船只在遇到礁石時能輕巧地躲開，在碰到暴風雨總有應急的措施。在這其中，我們應保持清晰的思維方式，來肯定地針對事件作出決定，否則說不定就會船毀人亡，為自己造成嚴重的損失。
不論在生活中還是學習上都不應該把簡單的事情考慮那么復雜，比如說一位乞丐繼承他親戚的遺產，一夜之間成了億萬富翁，記者問他今后打算怎么過，他給了我們出乎意料的答案，用這些錢買一根好一點的拐杖，換一只完整的碗，繼續(xù)他的乞討生涯。在他的眼里就是這么一個簡單的要求，在沒有知道之前，有著上千種猜測，都與他的內心想法沾不上邊兒。
大家每個人的思維方式都是不同的。
高中時的自我鑒定篇十二
時間在慢慢流逝，轉眼間我們是一個個具有少年風采的青少年。小學，初中，高中，大學。也許只有初中時我們的童真還在，哪里有我們最美好的時光。
我依然記得，那年快畢業(yè)了，學習越來越緊張，可是每天依舊可以看到同學們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達?；貞浧鹉且荒徽嫦胪Ａ粼谀且豢?。初中的生活美麗的時光，一起經歷風雨，一起成功的歡笑，一起執(zhí)行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應對方好好用功，將來做一輩子的朋友；但梨花樹敗了在心里刻上誰與誰的名字，共計誓言長存。這是我們的自豪，這是我們的少年風采--用微笑揮別過去用勇氣面對未來，美好時光總是那樣短暫。
初中，一個漫長的跑道，卻是最美好的時光，這不僅僅一個跑道，更是青春的跑道，堅持就是勝利，奮斗就是希望。
那年臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片，畢業(yè)的字眼格外的扣人心弦。情誼對我們而言是多么的珍貴。陽光灼傷一盤溫柔，曾經的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數學題爭得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑趴下，更不會應為成績高低而計較半天。告別即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號，初中美好的時光已然逝去。
淚水咽進了我的心里。翻開陳舊的同學錄，第一頁，十一年的同學，我們從幼兒園開始一個班的，十一年啊。第二頁，最好的哥們，我的發(fā)小，我的左膀右臂。第三頁，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現(xiàn)在又在何方。
初中早已結束，我依然記得在老學校的老教學樓里有個教室叫九一班，有個教室叫求實班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時光你的青春將會永遠的停留在那一“瞬間”。
高中時的自我鑒定篇十三
已經與這所學校相處了兩年多了，此時，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實，也沒有什么大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶里。
剛走進校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動，向每一個師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，仿佛樹上掛滿了會發(fā)光的風鈴一樣。秋天的午后，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點明白了宋美齡為何會如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。
我們學校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個校園染成了橙色?？晌矣X得最美的陽光是下午自習課上偷偷看小說時灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠留在了書中。學校給我的印象永遠都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的云朵也總能很快地被雨后的太陽被驅散。
給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學生的發(fā)絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛里。白天的太陽將溫暖儲存在校園的每個角落里，當陰暗與潮濕即將侵占你心靈的那一刻，你便會被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學校好像有魔力，永遠都那么生機勃勃，永遠都那么明亮，溫暖。
如今我們已經高三了，這個校園里的一草一木于我已不是各種景物的象征，而是浸潤和承載著我們三年奮斗與歡笑的地方，校園里有一顆永遠不會熄滅的太陽，照耀著學校里的每一個人，那便是奮斗和夢想。
高中時的自我鑒定篇十四
眾所周知，高三的生活是平淡無味的，每天都過著一樣的生活，既勞累又充實,但我們也收獲到了很多的快樂與幸福。畢竟高中這三年是我們寒窗苦讀十幾載最后的沖刺線了，誰能堅持到底,誰就是勝利者。
我曾無數次質問我自己,以自己現(xiàn)在的實力真的能考上大學嗎？我對自己的未來很是迷茫，但看著班上其他同學正在奮力的拼搏著，內心也不知道什么時候燃起了一顆雄心斗志,加入了他們,每天把時間都花費在了一張張試卷和課本上，晚上熬著夜做著錯題本。不知不覺間臨近高考了，翻開自己做的`筆記,滿當當的知識點，梳理得很清晰，每天都翻開來看一看。原本整齊的本子已變得面目全非,多了很多的褶皺，因為我把重要的知識點都折了一個面,方便查看。
你問我后悔高三這三年的辛苦付出嗎？我的回答是:不后悔,在這過程中我也沒有感覺到辛苦,反而很快樂，我不知道時間過得這樣快,以前在以前并肩作戰(zhàn)的同學現(xiàn)在成為了考場上的對手。狹路相逢勇者勝，拿出我們的真實實力拼搏一把吧！為自己的人生喝彩,也為我們的高三生活畫上一個圓滿的句號,不辜負老師和父母他們對我們的期待。
高中時的自我鑒定篇十五
我的童年很美好，可是我如今已經長大，我現(xiàn)在已經是一位五年級的小學生了。但在我腦海中童年是永遠美麗的，那個境界很美，很遼闊，讓我覺得很自由，讓這件事印在我的心中，印在腦海里！海水兇猛地回潮于我的腦海，好像把之前童年的事情全都翻了出來，好像悠久的歷史突然被別人翻了出來，情不自禁地寫下這篇作文。大班，最美好的一年，但也是最想延遲幼兒園畢業(yè)的一年。因為我不想忘記那段美好的時光，那些跟我一起玩耍的朋友們！但躲不過的始終躲不過，無論我多么想留住這段時光，但這科技還沒那么發(fā)達，研制出這個高科技產品。我好懷念那段美好的時光。
好懷念，好懷念??！那一天是丟棄小屁孩的稱號的一天，也是我和我的朋友們離別的那一天。我多么希望那一天能不能延遲一些，能不能延遲一些日子！我問著蒼天，希望能給我一個答案，即使我知道天不可能會說話，不可能會給出一個答案，因為：冥冥之中早有注定，幼兒園那么多年了，怎么可能會延長呢？那不可能！但我也希望這有可能！但現(xiàn)實總是那么殘忍。那一天我記得一清二楚，當老師宣布要拍幼兒園畢業(yè)照時，原本擁有歡聲笑語的.教師，突然，一片安靜，鴉雀無聲。全班都沉默了，低下那原本擁有燦爛的笑容的臉蛋！因為如果畢業(yè)了，這些朋友們可能永遠也看不到彼此的身影和容貌了。
可能最終會忘記那些美好的時光，那些燦爛的笑容，那些歡聲笑語，那些眼神，那些淚水，那些......拍畢業(yè)照了，我強忍著笑容，希望在照片里留下快樂的回憶，留下我最美的笑容。因為幼兒園的校長會把這些照片給每一位在照片中的每一位孩子。畢業(yè)照洗出來了，我燦爛的笑容永遠留在了那段時光。那段時光是我最多笑容的時候，因為那段時光我無憂無慮，我自由自在，我開開心心那個在畢業(yè)照中的微笑，是時光流失了的證據！但這微笑也是我逐漸長大成人的證明！那個當初矮個子的我，現(xiàn)在已經變得高高的了！時光流失了，不在了！
高中時的自我鑒定篇十六
我愿意，等那一季又一季花開花落，白了頭，鬢成霜；我愿意，栽下一棵又一棵連理梧桐，枝盤枝，根盤根?？墒?，兩條直線一經相交，便再無期望。
——題記
還停留在原地，你背影消逝的地方。身后的富麗堂皇，不過是負心的記號、紙醉金迷的荒唐，我必需，為狠心天真付出代價，這代價，便是無盡迷茫。
不是我背叛了你，而是我背叛了自己；不是我拋棄了你，而是我拋棄了自己。這份愛，時而綿長，時而牽強；時而甜蜜，時而凄涼。想起你的容顏，我的嘴角依會上揚；世俗帶走你的臉龐，我的心房依會受傷。
七月炎炎，至高無上的太陽，向我們展示他的榮耀，空曠的車場上，傾瀉光芒。為你撐起蓬傘，只愿光明下的陰影，為你送去涼爽。汗水嘀嗒，滑過你親吻的臉頰，那不是咸澀，甜若似糖。
九月蕭蕭，鯉魚風伴著腥香，似如血的芬芳。那場宴會，是我精心的死局。我用雙手，結束了愛情；我用剪刀，散碎了夏花。眼中鮮血嘀嗒，滑過你憎恨的臉龐，那不是痛楚，盡是失望。
或許，彼此都缺乏那份勇氣；或許，彼此都無法忘記——相捫之緣。月旦花辰，風霜浸染，試問，能否將記憶中的碎片撿起，編織成散碎的片段還給時光；試問，能否用一生的血淚，換取歲月的原諒。
如今，葉落成江，花落成海，一句句心疼，獨見苦淚千行。世事輪回，不過花戲幾場；來生續(xù)緣，不過空求奢望。誰也不必承擔，這份凄涼，愛情沒有對錯，只有期望。然而，人心肉長，誰都會懷念遠去的臉龐。
過客，之所以不會留戀，是因為，他將風景藏匿在夢里。
黃葉飄零，飄零的是一場夢，當夢殘碎，葉兒，便靜靜沉睡。
于這來來往往的紅塵中，我愿如落葉一般，留下一行行滄桑，來紀念我們短暫的情緣。我會化成一片落葉，因為我，是落葉的化身。待到來世，飄飛在你行走的路上，用最后一刻凝視你背影的挽留。
不知時辰，亦不知生辰。
然而，時光匆匆，歲月蹉跎，縱百年難耐，你要安好。
高中時的自我鑒定篇十七
像晨曦中綠葉上的點點露珠，閃爍著晶瑩透亮的光華；像曙光里飛出樹林的陣陣鳥鳴，洋溢著新奇喜悅的快意。是的，高中時代生氣勃勃，高中時代絢麗多姿。當踏入高中的校門時，我們便奏起了它的抒情曲！
高中時代的追求。我們已經不再是整天糊涂過日子的小孩。我們已經開始嘍自己的追求。然而，我們也崇拜張惠妹、楊丞琳，但更多的是追求作家文采的柔媚、細膩，蘇軾的豪放，李白的浪漫。高中時代的我們，在追求，追求那更新、更美、更好的東西，追求那更有價值的人生。
高中時代的生活。我們我學習擔子更重了，每天過著學校、家庭兩點一線的生活，各種競賽、考試忙得不可開交。盡管學習如此忙碌，我們也會忙中偷閑，看一部小說；在深夜里，吟唱流行歌曲；在課間，聊著青春話語，豐富而又多彩，簡單而又復雜。盡情地享受生活。因為高中時光只有一次。
高中時代的友誼?，F(xiàn)在的我們和從前一樣，把班級當作自己的家庭，同學當作自己的家人。在學習上，我們會互相幫助；在假日中，我們會一起游玩；在節(jié)日里，我們會為對方送一件別致的禮物。
高中時代的瀟灑。這時的我們已經懂得美與丑，懂得欣賞和打扮自己。你看，即使我們穿著校服或運動服，也顯得活潑而開朗；穿著牛仔服，也顯得瀟灑而隨意；穿著襯衫，更顯得成熟而自信?！皭勖乐模私杂兄?，”更何況是處在青春期的我們？但是我們不會去刻意打扮自己，因為我們是學生，我們自然瀟灑。
高中時代的夢想。有人說：“十六歲是個多夢的季節(jié)。”不錯的，我們常常會做各種各樣的夢。救助病人的白衣天使，無私奉獻的教師，功成名就的科學家，甚至是統(tǒng)領國家的主席。不管怎么說，小小的夢想畢竟融進了我們的希望。盡管有的夢想離我們很遙遠，但是有夢想才會有目標，有目標才會有希望！
高中時代，有歡樂，有悲哀，有笑臉，有眼淚，多夢的時代。
高中時代，有祝福，有自信，有魄力，有瀟灑，年輕的時代。
高中時的自我鑒定篇十八
今天早上，我冒著刺骨的寒風來到我們的店里。爸爸說:“新年快到了，你到附近賣春聯(lián)的地方選春聯(lián)吧?！蔽腋械胶芷婀?，平時都是爸爸親自去選的呀，現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣春聯(lián)那里。那里的春聯(lián)有各種各樣的格式，有橫聯(lián)還有豎聯(lián)，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認認真真地算了一下要多少幅春聯(lián)，然后就開始選春聯(lián)。廁所我選了一幅“清潔衛(wèi)生”，因為我希望廁所永遠都是干干凈凈的，也時常提醒家人上廁所要注意衛(wèi)生。廚房我選了一幅“財丁興旺”，選這幅是有原因的，因為我家廚房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂”，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯(lián)“家住吉宅永平安，人居華屋長富貴”，這對豎聯(lián)的意思就是住在這間屋子里永遠平安，永遠富貴。我選了很久很久，最終把春聯(lián)選好了，爸爸說我有些春聯(lián)還選得不太恰當，希望我繼續(xù)努力。在選春聯(lián)的過程中，我覺得我自己長大了。
今天我真高興，希望明年爸爸繼續(xù)叫我去選春聯(lián)。
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高中時的自我鑒定篇十九
有一些貫穿銜接的絲絲入扣的劇集，讓人真的是欲罷不能，看完這集，就忍不住想知道下面究竟會是怎樣的劇情發(fā)展。
尤其在偶然得知了一些劇透情況之后，原本是有些不愿再去翻出來看的，可是好奇心驅使你，想要去了解事情的真相。
《夏至未至》真的是一本很火的小說，我承認，郭敬明的文字真的有種能夠打動人心的力量，語言優(yōu)美，娓娓道來，好像在講一個故事，又好像，在跟你說一段別人的人生，而這段人生里，恰恰有你的影子，就比如，那個高中時代。
不可避免的，在明天就要離校的這個夜晚，剛好看到立夏她們高中畢業(yè)，在最后大家難舍難分的那個場景時，我又忍不住掉下了眼淚。
也許是觸動到某個地方，覺得突然的有些舍不得這種校園里的生活，即使每一天都想要逃離，可是當它真的要跟你說再見的時候，你還是忍不住會想要伸手挽留。
也許是有些遺憾，自己的高中時代并沒有那么多可歌可頌的故事，可以留在以后回想起來的時候覺得不負曾經，不負青春。
希望所有正在經歷著高中時代的你們，好好珍惜這段時光，盡可能讓回憶更美好些。
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