方案的評(píng)估和總結(jié)是為了改進(jìn)和優(yōu)化下一階段的工作。方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和激勵(lì)措施,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠充分利用現(xiàn)有資源,并最大化地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇一
根據(jù)沙教委發(fā)〔2012〕153號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神,結(jié)合我園關(guān)于加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署,開(kāi)展以全員參與的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),意在樹(shù)立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書育人的先進(jìn)典型,進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,努力營(yíng)造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍,促進(jìn)我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,特開(kāi)展本次活動(dòng),其評(píng)選結(jié)果將進(jìn)行公示。
1、評(píng)選范圍:在全園教職工中開(kāi)展師德標(biāo)兵的評(píng)選
2、評(píng)選方式:教師、家長(zhǎng)、幼兒參與投票的方式進(jìn)行評(píng)選
3、評(píng)選辦法:
(1)全園教職工既是參與者又是參評(píng)者,對(duì)各班級(jí)保教人員、行政、辦公室、后勤人員進(jìn)行師德標(biāo)兵投票評(píng)選。
(2)全園幼兒(家長(zhǎng))參加對(duì)本班教師的投票評(píng)選。(即在本班保教人員中評(píng)選出1名師德標(biāo)兵)同時(shí)參與對(duì)幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的投票評(píng)選。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)關(guān)愛(ài)幼兒好:對(duì)幼兒循循善誘,耐心教育,不諷刺,不歧視,不訓(xùn)斥,不體罰和變相體罰,公平對(duì)待身邊的每一位幼兒。
(2)為人師表好:同事之間真誠(chéng)相待,互相尊重、互相理解、互相關(guān)心,做到言行一致,處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長(zhǎng)。
(3)關(guān)心集體好:熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng),盡力為集體做好事。
(4)團(tuán)結(jié)協(xié)作好:老師之間互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相支持,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,不犯自由主義。
(5)誠(chéng)信待人好:園內(nèi)外為人處事誠(chéng)信,社會(huì)反響好。
(6)遵守紀(jì)律好:遵守紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
(7)滿意度要好:家長(zhǎng)、同行測(cè)評(píng)滿意度好。
(8)家庭關(guān)系好:孝敬和贍養(yǎng)父母,夫妻和睦相處,子女管教好,鄰里關(guān)系融洽。
(9)鉆研業(yè)務(wù)好:刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,群眾威信高,在工作中起模范帶頭作用。
幼兒園成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
統(tǒng)籌:楊志渭朱其英
組長(zhǎng):楊麗雅
副組長(zhǎng):趙顯一陳麗華
組員:宋玲趙倩李寧玲喻瑋
1、第一階段:準(zhǔn)備階段(2013年5月6日——5月10日)
5月9日召開(kāi)工作小組會(huì)議,研究確定《樹(shù)人幼兒園師德標(biāo)兵評(píng)選實(shí)施方案》,及其它準(zhǔn)備工作。
2、第二階段:宣傳階段(2013年5月13日——5月19日)
5月13日,各部門(年級(jí)、班級(jí)、辦公室)將本次評(píng)選活動(dòng)方案,通過(guò)家園角、班級(jí)博客、校外網(wǎng)、教委oa網(wǎng)等途徑進(jìn)行大力宣傳,擴(kuò)大知曉度,提高參與度。
3、第三階段:評(píng)選(投票)階段(2013年5月20日——5月24日)
(1)投票(時(shí)間、地點(diǎn))具體安排如下:
投票點(diǎn):幼兒園大型活動(dòng)場(chǎng)——樹(shù)人幼兒園“師德標(biāo)兵”評(píng)選投票點(diǎn)
投票時(shí)間:
l5月20日下午17:00——17:50,大班年級(jí)投票時(shí)間
l5月21日下午17:00——17:50,中班年級(jí)投票時(shí)間
l5月22日下午17:00——17:50,小班年級(jí)投票時(shí)間
l5月23日下午17:00——17:50,托班年級(jí)投票時(shí)間
l5月24日下午15:30——16:20,全園教職工投票時(shí)間
(2)注意事項(xiàng):
選票會(huì)按投票時(shí)間段當(dāng)天上午發(fā)放到相應(yīng)班級(jí),請(qǐng)教師將選票于當(dāng)天下午發(fā)放到來(lái)接孩子的幼兒(家長(zhǎng))手中,并讓他們將選票到指定地點(diǎn)去投票。
幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的評(píng)選也會(huì)一同送到班級(jí),讓幼兒(家長(zhǎng))在參與班級(jí)保教人員評(píng)選的同時(shí)也對(duì)幼兒園行政、后勤(辦公室)人員進(jìn)行評(píng)選,并將選票到指定地點(diǎn)去投票。
4、第四階段:表彰(2013年5月28日)
將園評(píng)出的師德標(biāo)兵進(jìn)行公示、表彰。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二
為貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求,做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,我校決定大力開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下:
以黨的十五大精神為統(tǒng)領(lǐng),以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范,不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。
新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxxxxxxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任xxx。
師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過(guò)各種行之有效的方式,使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,更能愛(ài)崗敬業(yè)。具體地說(shuō),就是要解決三大問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)三大提升。
(一)解決“不思進(jìn)取”問(wèn)題,提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神,教學(xué)沒(méi)有激情,得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題;著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,敷衍應(yīng)付的問(wèn)題;著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,研究沒(méi)有誠(chéng)意,不思進(jìn)取的問(wèn)題;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,工作沒(méi)有干勁,拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),一種使命,一份責(zé)任,作到心無(wú)旁騖想工作,聚精會(huì)神謀工作,盡職盡責(zé)干工作,充滿激情創(chuàng)工作。
(二)解決“不守規(guī)矩”問(wèn)題,提升行業(yè)形象。
一是著力解決從教行為不廉問(wèn)題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一教輔資料,招生期間出售學(xué)生信息,變相向?qū)W生家長(zhǎng)推銷商業(yè)產(chǎn)品,甚至接受和索要家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題。
二是著力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心,教育方法簡(jiǎn)單,態(tài)度粗暴,諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題。
三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。主要是有的教師紀(jì)律松弛,玩娛失度,形象不佳,語(yǔ)言不文明,衣著不得體,言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。
(三)解決“不善合作”問(wèn)題,提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲,孤芳自賞,倚老賣老的問(wèn)題;著力解決有的教師拉幫結(jié)派,造謠生事,搞小團(tuán)體,做小動(dòng)作的問(wèn)題;著力解決有的教師牢騷滿腹,胸?zé)o大局,不講團(tuán)結(jié),制造不良輿論的問(wèn)題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)心,構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
(一)注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái),不遮丑,不護(hù)短,不搞形式主義,不做表面文章,切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn),切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效,讓人民滿意。
(二)教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題,虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。樹(shù)立先進(jìn)典型,弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問(wèn)題要予以嚴(yán)厲查處。
(三)標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題,嚴(yán)肅查處,限期整改,又要分析根源,整章建制,標(biāo)本兼治。
(四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改,不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用;與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng),要按照宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)教育、自查剖析,梳理問(wèn)題、重點(diǎn)整改,鞏固提高、總結(jié)評(píng)比,表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。
(一)宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。
1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):
第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。
第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。
第三,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行,教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí),小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
三是開(kāi)展專題討論。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng),通過(guò)主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式,引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二)查擺剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過(guò)“自查”的方式找出存在的問(wèn)題。
1、開(kāi)展自查。
一是要召開(kāi)好學(xué)校班子民主生活會(huì),主動(dòng)查找影響班子高效、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問(wèn)題。
二是要召開(kāi)全體教師民主生活會(huì),組織教師依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,認(rèn)真開(kāi)展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng),即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,剖析思想觀念上存在的問(wèn)題,查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題,查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神,有沒(méi)有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題,查看有沒(méi)有言行粗魯,工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商、參與賭博,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)自查自糾,在主觀上分析原因,形成自查報(bào)告。
2、廣泛征求意見(jiàn)。在自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校還要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn),主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
3、開(kāi)展民主評(píng)議。在教師中召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)議,對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,分析查找差距和不足;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)勇于查找自身問(wèn)題,并自覺(jué)改正的,要給予鼓勵(lì),對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng)。通過(guò)民主評(píng)議,學(xué)校要形成自查報(bào)告,全面系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題,實(shí)事求是分析問(wèn)題存在的原因。
(三)重點(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)兩項(xiàng)工作。
1、制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行系統(tǒng)分析、梳理歸類,明確整改落實(shí)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任,教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不深入、走形式的教師要推倒重來(lái)。
2、強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào),充分聽(tīng)取教師意見(jiàn),主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報(bào),要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng),誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn),交流溝通思想,達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對(duì)能立即解決的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決,不能立即解決的問(wèn)題建立臺(tái)賬,實(shí)行建帳銷號(hào)制度,確保問(wèn)題不處理不放過(guò),長(zhǎng)效機(jī)制不建立不放過(guò)。
(四)總結(jié)評(píng)比,表彰先進(jìn)階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評(píng)比和選樹(shù)典型兩項(xiàng)工作。
1、檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查,并將檢查結(jié)果通過(guò)全體教職工會(huì)議的形式進(jìn)行通報(bào)。
2、選樹(shù)典型。學(xué)校要通過(guò)認(rèn)真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的成果,深入挖掘和積極樹(shù)立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣,對(duì)師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度;對(duì)嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師,堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)選模、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”,后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的,堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍,在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,積極采取有力措施,保證本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實(shí)到位。
(二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等形式,通過(guò)刷寫標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)專欄等方式,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施,宣傳先進(jìn)師德典型,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的社會(huì)影響,提高群眾對(duì)教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程,與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)一同部署,精心組織,切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終,把解決問(wèn)題、健全機(jī)制貫穿始終。
(四)加強(qiáng)督查,確保成效。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)全過(guò)程的督查,建立督查制度,制定督查辦法。通過(guò)設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式,接受社會(huì)各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作,確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展。
(五)整章建制,健全檔案。認(rèn)真梳理存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題存在的根源,健全各項(xiàng)管理制度和工作規(guī)范,積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)對(duì)活動(dòng)中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類會(huì)議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等進(jìn)行裝訂歸檔。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以x教xx號(hào)文件為指引,將師德建設(shè)貫穿于教師發(fā)展的全過(guò)程,調(diào)動(dòng)教師教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性,樹(shù)立教師良好精神風(fēng)貌和良好行風(fēng),以過(guò)硬實(shí)績(jī)獻(xiàn)禮改革開(kāi)放四十年周年,努力辦好人民滿意的教育。
一:指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù),以“學(xué)為人師、行為垂范”為準(zhǔn)則,以教師節(jié)為契機(jī),弘揚(yáng)高尚師德,彰顯優(yōu)良師風(fēng),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不忘初心,牢記使命,活學(xué)活用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四大形態(tài)”中的“第一種形態(tài)”,多措并舉,踐行師德規(guī)范,當(dāng)好新時(shí)代的“引路人”,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處,不走形式,不走過(guò)場(chǎng)。我園特成立“清風(fēng)校園”師德實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xx。
副組長(zhǎng):xx。
組員:xx。
三、目標(biāo)要求。
1.通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)。讓教職工對(duì)時(shí)代需要“工匠精神”的要求,以及新時(shí)代“工匠精神”的涵義、內(nèi)容和本質(zhì)有明確而深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,弘揚(yáng)典型,依法從教,規(guī)范辦學(xué)行為,使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。
2.通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)抓思想關(guān)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神,讓傳承和弘揚(yáng)“工匠精神”成為教職員工的一種共識(shí)。引導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,促進(jìn)教師熱愛(ài)幼兒,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,樂(lè)于奉獻(xiàn),使教師愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。
3.通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)推典型關(guān)。通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的'基礎(chǔ)上,推薦評(píng)比和樹(shù)立具有“工匠精神”的“最美職工”,宣傳和樹(shù)立一批身邊的先進(jìn)典型。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合市“師德建設(shè)專題教育月”活動(dòng)通知精神,在教師節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展系列活動(dòng):
1.組織教師進(jìn)行宣誓活動(dòng),簽訂一份“師德承諾書”。
2.組織四年內(nèi)公辦教師開(kāi)展“愛(ài)在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點(diǎn))。
要求:3分鐘左右,脫稿。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):流暢度、臺(tái)風(fēng)、體態(tài)、演講內(nèi)容。
3.身邊榜樣宣傳活動(dòng):組織“美麗班級(jí)風(fēng)采”展示活動(dòng),評(píng)為-“美麗班級(jí)”的教師提供一張生活照、一份個(gè)人事跡。
4.作風(fēng)自查活動(dòng),廉潔自律。
5.“抓黨風(fēng)、傳家風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
櫥窗宣傳:廉政建設(shè)宣傳。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)《張家港市師德師風(fēng)負(fù)面清單》。
以年級(jí)組為單位開(kāi)展師德師風(fēng)微型沙龍活動(dòng)。
7.反思會(huì)活動(dòng):中層以上領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)。
8.成立一個(gè)心理健康合作室,由園老教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員,為青年教師提供生活和工作上的幫助。
輔導(dǎo)員名單:xx。
9.走訪一名貧困生。
各班每位老師走訪一名貧困家庭,了解幼兒的生活現(xiàn)狀,盡可能地給予幫助和照顧,寫好一份跟蹤案例。(上交時(shí)間:9月底)。
10.走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
三位社區(qū)服務(wù)人員定時(shí)到社區(qū)參加活動(dòng)。
組織部分教師開(kāi)展“早教服務(wù)”活動(dòng)。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇四
優(yōu)秀作文推薦!為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,具體如下:
口號(hào)——“以愛(ài)育愛(ài)”,即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力,有愛(ài)的藝術(shù)。
xx年x月—xx年xx月。
組長(zhǎng):
組員:
1、組織學(xué)習(xí)。
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟,形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開(kāi)展“平凡的'感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的.育人水平。
3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇五
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛(ài)崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教職工的素質(zhì),特開(kāi)展“我喜愛(ài)的職業(yè)”為主題的師德演講比賽?;顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下:
30歲以下的青年教師。
比賽時(shí)間為20xx年11月2日(星期六)下午9:00,全體教師集中在山左口鄉(xiāng)中心園活動(dòng)室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
評(píng)分辦法:演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為10分。評(píng)委匯總后取總分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.演講內(nèi)容:
4分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題,觀點(diǎn)正確鮮明,真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2.語(yǔ)言表達(dá):
3分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言生動(dòng)貼切,表達(dá)流暢,富有激情和感染力。
3.形象風(fēng)度:
1分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4.整體效果:
2分。有一定感召了,引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿,恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),超時(shí)適當(dāng)扣分。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。
各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)。
山左口鄉(xiāng)幼兒園。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇六
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長(zhǎng),嚴(yán)留芬為副組長(zhǎng),辦公室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。
1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。
我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等,積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),邀請(qǐng)專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座,同時(shí),要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開(kāi)展,圍繞《愛(ài)與責(zé)任》開(kāi)展討論,切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立師德風(fēng)范,真正使《師德規(guī)范》深入人心。
2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。
我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求,繼續(xù)做好“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛(ài)生行動(dòng),不斷深化“愛(ài)升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開(kāi)展系列家訪活動(dòng),從多個(gè)層面正確認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展差異性,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,以提高個(gè)別教育的有效性。
3.開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
我園將深入開(kāi)展“做師德師風(fēng)楷模,辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):一是開(kāi)展“學(xué)師德模范,樹(shù)師表形象”的演講活動(dòng);二是開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗的故事比賽及論文評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性;三是開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng),提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性;四是舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì),宣揚(yáng)師德典型。通過(guò)一系列活動(dòng),進(jìn)一步展示我園教師的師表形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)選工作中,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過(guò)民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
周次內(nèi)容責(zé)任人。
第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。
2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。
第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動(dòng)。
2.簽訂師德承諾書朱愛(ài)武。
2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測(cè)試曹芳。
2.師德問(wèn)卷調(diào)查孫瑛。
第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇七
為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作,深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展的《師德教育和安全管理專項(xiàng)整治工作的通知》精神,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神,切實(shí)解決全園教師隊(duì)伍中存在的師德問(wèn)題積極查找安全隱患,全面消除安全傷害,特制定如下實(shí)施方案:
以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等文件精神為指導(dǎo),以熱愛(ài)幼兒、教書育人為核心,以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。
以師德師風(fēng)專項(xiàng)整治為突破口,提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)行為,促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為,將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:
1、從事有償家教,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒有償補(bǔ)課的;
2、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、幼兒禮品、禮金、購(gòu)物卡、有價(jià)證券的;
3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的;
5、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待幼兒的;
安全方面:
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無(wú)關(guān)人員及車輛入內(nèi)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、記錄及飯菜留樣制度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。
6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度。
7、建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。
8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。
9、建立健全幼兒園保安員管理制度。
10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。
11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。
12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報(bào)》、《安全隱患排查報(bào)告》等工作。
師德方面:本次教育專項(xiàng)整治活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。
1、召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問(wèn)題,制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),于5月12日前召開(kāi)師德師風(fēng)教育和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。以“學(xué)高為師,身正為范,師愛(ài)為魂”為主線,組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例、案件,通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、舉案說(shuō)法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5、公開(kāi)“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長(zhǎng)信的形式下發(fā),在承諾中要公開(kāi)幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報(bào)電話、電子郵箱。
6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無(wú)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),消除師德失范行為查處過(guò)軟的錯(cuò)誤行為,要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。
安全方面:
1、制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》。
3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案。
(二)重點(diǎn)檢查階段。
1、查找問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對(duì)違反師德行為的查處力度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果,抓出實(shí)效。
2、嚴(yán)肅查處。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控,對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則,第一時(shí)間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作,在最短的時(shí)間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見(jiàn),對(duì)于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì),從嚴(yán)治教的作用。
(三)集中整改階段。
1、制定整改措施。針對(duì)重點(diǎn)檢查階段查找出的問(wèn)題,分別制定出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。
2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
3、增加考評(píng)加分。
4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,建立師德師風(fēng)和安全考核與評(píng)價(jià)機(jī)制,細(xì)化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容,逐項(xiàng)量化考評(píng),建好學(xué)校師德安全檔案,把師德師風(fēng)和安全考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,形成合力。
(四)總結(jié)提高階段。
1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機(jī)制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重,將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團(tuán)結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容;加強(qiáng)對(duì)班主任等師德建設(shè)骨干進(jìn)行師德教育專項(xiàng)培訓(xùn),形成分層次、多形式、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的培訓(xùn)體系。
2、建立師德和安全問(wèn)題一票否決制。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)選先,三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選,已取得稱號(hào)的,要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。
3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對(duì)待違反師德行為安全責(zé)任的查處上,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持安全和師德建設(shè),兩手抓兩手都要硬。班級(jí)要對(duì)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,隱瞞不報(bào)、不處理的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),同時(shí)要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足,拿出切實(shí)可行的整改措施,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題和安全專項(xiàng)整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效形式。各班要高度重視,把專項(xiàng)整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來(lái)抓,堅(jiān)持班主任為第一責(zé)任人,針對(duì)存在問(wèn)題,促整改、抓落實(shí)。
(二)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為,各班要依據(jù)該《辦法》對(duì)照自己的工作,做好反思。切實(shí)把專項(xiàng)整治工作抓緊抓實(shí),抓出實(shí)效,提升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)本園教育工作的滿意度。
(三)設(shè)立舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話。本園在門口公布專項(xiàng)整治活動(dòng)受理舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇八
以“建人民滿意隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),認(rèn)真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義,深刻反思,學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際,查擺問(wèn)題,認(rèn)真整改,并形成有效的機(jī)制。
(二)優(yōu)化師德,增強(qiáng)責(zé)任。
加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教職工的師德水平,牢固樹(shù)立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛(ài)幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。
(三)端正師風(fēng),維護(hù)形象。
大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟。
(一)方法。
采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展專題教育活動(dòng)。
(二)步驟。
1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段。
(1)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間,交流討論分二個(gè)層次:即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次,年段一個(gè)層次。
(2)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:園長(zhǎng)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
(3)做學(xué)習(xí)筆記,書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
(4)分層次圍繞。
1、如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師德教育的重要意義。
2、新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求。
3、當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)。
4、如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生。
5、如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì),交流體會(huì)。
2、對(duì)照檢查階段。
(1)查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問(wèn)卷的方式,查擺疏理問(wèn)題,突出三個(gè)重點(diǎn):
一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題,主要包括教師對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé),在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題。
二是影響教師整體形象的問(wèn)題,主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒,用粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長(zhǎng),接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)、從事有償家教、參與賭博和經(jīng)商等問(wèn)題。
三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
(2)自我剖析。全體教師要針對(duì)自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析,每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況,形成書面小結(jié)。
(3)民主評(píng)議。分組召開(kāi)教師民主評(píng)議會(huì),本著實(shí)事求是,互相幫助,共同進(jìn)步的原則,對(duì)照檢查,開(kāi)展批平和自我批評(píng),針對(duì)師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。
3、整改提高階段。
園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見(jiàn)基礎(chǔ)上,針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,向每個(gè)教師進(jìn)行反饋,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,幫助教師提高認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)問(wèn)題存在的根源,提出明確解決問(wèn)題的方法。
(1)廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,開(kāi)展面對(duì)面的評(píng)議師德師風(fēng),采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見(jiàn),通過(guò)各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的'突出問(wèn)題,并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
(2)開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(zhǎng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
(3)樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳,和身邊的事教育身邊的人,使大家學(xué)有榜樣,努力營(yíng)造“增強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。
(4)制定整改方案。對(duì)教師、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題要認(rèn)真進(jìn)行梳理,針對(duì)片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題,制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施,明確整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。
4、建立長(zhǎng)效機(jī)制階段。
把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中,讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育,同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,逐步形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制,與績(jī)效工資掛鉤,凡師德考核不合格者,視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組:
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員。
活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作,要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施,結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專題活動(dòng)。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇九
為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,為我園的教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
周三中午(x月x日)13:00三樓會(huì)議室。
(一)教師自主討論題目,說(shuō)說(shuō)自己的做法。
主持人小結(jié):
在200應(yīng)征者中,只有一個(gè)人被雇傭了,她并沒(méi)有解釋他的理由,他只是說(shuō)了以下的話:"給醫(yī)生鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人一起等公交車。"每個(gè)人都以為以上的回答是最好的。但沒(méi)有一個(gè)人(包括我在內(nèi))一開(kāi)始都沒(méi)想到。
啟示:因?yàn)槲覀儚奈聪脒^(guò)要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)(故事中的車鑰匙)?有時(shí),如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘,和一些優(yōu)勢(shì)的話,我們肯能會(huì)得到更多。
(二)把愛(ài)傳出去。
教師每人先談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)搭班教師欣賞的優(yōu)勢(shì),讓我們平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)的愛(ài)借今天這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)。希望能讓我們四幼大集體下的每個(gè)班集體都能在有愛(ài)的氣氛中工作。
主持人小結(jié):
在一起都是緣分,不管是什么緣分,我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對(duì)方眼中欣賞的那個(gè)美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美,只希望我們四幼每位老師能越來(lái)越美,隨著時(shí)間的靜養(yǎng),能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì),畢竟這是一個(gè)主要看氣質(zhì)的時(shí)代。
(三)游戲"一站到底"。
游戲玩法:3人一組,想辦法站到一張幼兒的椅子上,1分鐘到,堅(jiān)持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場(chǎng)老師3人一組分組。(主持人分禮物)。
(四)故事分享:最棒的玉米,最棒的你。
故事分段欣賞:
1.第一段欣賞完提問(wèn):玉米此時(shí)心情如何?大家猜猜這根玉米最后是什么境遇?
2.第二段欣賞完提問(wèn):老婆婆為什么不摘最棒的玉米?
4.第四段欣賞完提問(wèn):從這個(gè)故事中你得到什么啟示?
主持人小結(jié):?jiǎn)⑹荆◤?fù)雜的事情簡(jiǎn)單做!簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做!認(rèn)真做的事情重復(fù)做!重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做!)希望得到的啟示能對(duì)大家的工作、生活有所幫助。
(五)閱讀"八心""十比十爭(zhēng)當(dāng)"。
主持人:四幼是我們生活與工作成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做四幼的好老師。
(六)簽訂《xx幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。
1.活動(dòng)主持與策劃人:許xx。
2.活動(dòng)攝影:周xx。
3.活動(dòng)通訊:邱xx。
4.活動(dòng)場(chǎng)地收拾:大二班。
5.活動(dòng)上傳:許xx。
6.會(huì)議記錄:夏xx。
7.禮品發(fā)放:鄭xx。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位:。
副組長(zhǎng):王學(xué)勤教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長(zhǎng)。
徐前程教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長(zhǎng)。
成員:其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人。
抄送:市教育局。
商南縣教育局年4月2日印發(fā)。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十一
根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德育月活動(dòng)的通知》及中心學(xué)校的文件精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),努力打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展,特制定我校師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿意學(xué)校,辦人民滿意教育”為宗旨,以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償家教問(wèn)題,再加措施,務(wù)求實(shí)效,不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。
規(guī)范從教行為,拒絕有償家教。
20xx年4月1日—5月10日。
我校“師德教育月”活動(dòng)分宣傳啟動(dòng)、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年4月1日-10日)。
1、制定方案。依據(jù)市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件要求,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪家長(zhǎng)等形式,廣泛征求教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)和建議,結(jié)合本學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,制定活動(dòng)方案,做好全面安排部署工作。
2、宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。4月5日組織召開(kāi)全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),由學(xué)校書記校長(zhǎng)張喜云作動(dòng)員報(bào)告,明確今年師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求,并通過(guò)板報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營(yíng)造師德教育月的良好氛圍,進(jìn)一步提高教職工對(duì)開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)反思階段(20xx年4月11日-20日)。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費(fèi)行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》(鄂紀(jì)發(fā)[20xx]27號(hào))、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》(襄教文[20xx]70號(hào))等有關(guān)規(guī)定;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,遠(yuǎn)學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進(jìn)事跡,近學(xué)全國(guó)優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進(jìn)事跡(霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見(jiàn)棗陽(yáng)市教育信息網(wǎng))。通過(guò)學(xué)習(xí),使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵,掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,統(tǒng)一思想,規(guī)范自己從教行為。
2、開(kāi)展“有償家教危害”大討論。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為,但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí),淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任,損害了人民教師的形象,降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用,滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng),分散了教師的精力,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校要通過(guò)討論,引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害,自覺(jué)抵制有償家教,堅(jiān)持教書育人,為人師表,依法從教,廉潔從教。
3、查找剖析問(wèn)題。認(rèn)真反思師德建設(shè)工作開(kāi)展情況,查找當(dāng)前在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題采取措施,從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學(xué)習(xí),邊反思,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),肯定優(yōu)點(diǎn),查找問(wèn)題,分析原因,撰寫自我剖析材料,并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),組織教師相互學(xué)習(xí)交流。
(三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)。
1、限時(shí)整改。針對(duì)存在的問(wèn)題和不足,認(rèn)真梳理和分類,制定整改方案,把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校公示欄公示,接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
2、跟蹤整改。對(duì)從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件,進(jìn)行公開(kāi)處理。
3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題,以活動(dòng)促整改,一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng),校長(zhǎng)與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》,并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)。二是開(kāi)展師德征文和演講競(jìng)賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí),對(duì)全國(guó)廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范,做合格的人民教師”的要求為主題,寫一篇20xx字左右?guī)煹卵葜v稿。三是繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)。
(四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)。
1、建章立制,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。通過(guò)“師德教育月”活動(dòng),完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度,積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法。健全教師師德檔案,把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為具體的行為要求,制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法,為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性,對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問(wèn)題,要及時(shí)采取措施加以治理,建立糾正和防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,以民主監(jiān)督為載體,解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)群眾利益。
2、樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,大張旗鼓地宣傳他們文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡,用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師從小事做起,從身邊做起,從我做起,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),增強(qiáng)教師的自信心,激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確?;顒?dòng)收到實(shí)效,成立“師德教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):張喜云,副組長(zhǎng):陸作華,成員:劉傳喜、肖榮斌、劉海。
(二)強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。健全學(xué)校、教師、學(xué)生(家長(zhǎng))、社會(huì)四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組,在重點(diǎn)時(shí)間(節(jié)假日、課余時(shí)間等時(shí)段)到容易發(fā)生亂補(bǔ)課的重點(diǎn)地段對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查,遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“拒絕有償家教監(jiān)督信箱”、“拒絕有償家教舉報(bào)(投訴)電話”(舉報(bào)電話:0710-6184600),鼓勵(lì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師“評(píng)頭論足”。
(三)嚴(yán)處違規(guī)行為。加大查處力度,對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師,一旦情況屬實(shí)將按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范教師從教行為的若干意見(jiàn)》(棗教發(fā)[20xx]17號(hào))等文件要求追究其責(zé)任。
總之,我校將以師德主題教育月活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹(shù)立清正廉潔、敬業(yè)愛(ài)崗、教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型,發(fā)揮示范和表率作用,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的新局面。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十二
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,暢通訴求渠道,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開(kāi)言路,形成教育合力,提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:
(一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。
(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng),我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王安平
副組長(zhǎng):吳芳芳
組員:各班教師
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
(二)完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展,認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,開(kāi)展自查自糾,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,加一欄師德公開(kāi)承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表,對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng),每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段:研究部署階段(20xx年9月1日—9月10日)
1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。
第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(20xx年9月11日—9月20日)
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20xx年9月21日—10月10日)
1、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20xx年10月11日—20xx年10月20日)
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次,對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開(kāi)工作會(huì)議,定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十三
xx以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問(wèn)題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月-2月)
主要任務(wù)與要求:
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案。
2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),大力宣傳,營(yíng)造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)任務(wù),出臺(tái)相關(guān)制度。
5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽(tīng)、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí),每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
(二)自查自評(píng)階段(3月-4月)
主要任務(wù)與要求:
1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見(jiàn)附件一、附件二),自查自糾,自我評(píng)價(jià)。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距,對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。
3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
(三)民主評(píng)議階段(5月-6月)
主要任務(wù)與要求:在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),確定等次(評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件三)。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。
2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。
4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。
(四)整改提高階段(9月-11月)
主要任務(wù)與要求:
1、對(duì)存在的問(wèn)題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見(jiàn)附件四)。
2、對(duì)合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對(duì)基本合格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對(duì)不合格的,要批評(píng)教育,教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,個(gè)人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。
(五)總結(jié)表彰階段(12月)
主要任務(wù)與要求:
1、建立師德檔案;
2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由xx兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,[-]下設(shè)辦公室,指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
(二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底,不能走過(guò)場(chǎng);師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。
(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問(wèn)題的,實(shí)行“一票否決”,一律視為“不合格”。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位:。
為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,教育局決定,在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“規(guī)范辦學(xué),從我做起”為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題,努力造就一支熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,依法治教,遵紀(jì)守法,具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(新修訂)》及專家對(duì)《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話、周濟(jì)部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則(試行)》(商教發(fā)[2006]262號(hào))、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》(商教人[2003]17號(hào))、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的“四點(diǎn)希望”,牢固樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的政治觀念,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,教育廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義;要正確處理家庭與工作的關(guān)系,把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起;要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo),真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,以教書育人的優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
3、提高教師的職業(yè)道德水平。教育廣大教師真正樹(shù)立起“用愛(ài)和責(zé)任教書育人”的思想,牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,用真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
4.著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,反對(duì)工作敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò);弘揚(yáng)不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn),反對(duì)有償家教、補(bǔ)課辦班;弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,反對(duì)歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;弘揚(yáng)廉潔從教,反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;弘揚(yáng)正氣,反對(duì)工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為;弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律,反對(duì)在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,弄虛作假,侵占他人勞動(dòng)成果;弘揚(yáng)高尚師德、志存高遠(yuǎn),反對(duì)有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為。
三、方法步驟。
第一階段:宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)提高(4月1日——6月15日)。
主要任務(wù)是:制定方案,學(xué)習(xí)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的,為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
1、思想發(fā)動(dòng)。各校要召開(kāi)全體教職工大會(huì),全面動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
2、廣泛宣傳。充分利用媒體進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度,在社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng),從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、組織學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果,做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記。
第二階段:深刻反思,查擺問(wèn)題(6月16日——7月16日)。
主要任務(wù)是:通過(guò)個(gè)人反思,自查互擺,學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,使每名教師能自覺(jué)地、全面地認(rèn)識(shí)到自身在師德方面存在的問(wèn)題,以利整改。
1、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求,緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思,找出自身出現(xiàn)問(wèn)題的根源。
2、查擺問(wèn)題。要通過(guò)自查、互查、調(diào)查的辦法,把每個(gè)人在師德方面的問(wèn)題查清擺正。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī),從關(guān)心愛(ài)護(hù)同志的角度出發(fā),不得借機(jī)整事整人。要抱著對(duì)提出的問(wèn)題“有則改之,無(wú)則加勉”的正確態(tài)度,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
3、征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)征求意見(jiàn)卡、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員、明察暗訪等形式,廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見(jiàn),幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。
第三階段:組織討論,究其危害(7月17日——8月31日)。
主要任務(wù)是:通過(guò)全體教師的大討論,使廣大教師對(duì)為師不德、為師不廉、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到自警、自省、自勵(lì)的目的。
1、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對(duì)學(xué)生、對(duì)教師本人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)造成的危害和后果,在廣大教師中開(kāi)展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動(dòng),進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄。
2、思想?yún)R報(bào)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺后,每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),主要談在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題及思想根源,上交學(xué)校備案。
第四階段:針對(duì)問(wèn)題,切實(shí)整改(9月1日——11月30日)。
主要任務(wù)是:通過(guò)對(duì)反思查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理,制定切實(shí)可行的整改措施。
1、匯總梳理問(wèn)題。各校要根據(jù)征求的意見(jiàn)及教師自查互擺的情況,一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問(wèn)題,二是要針對(duì)每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果,對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋。
2、制定整改措施。針對(duì)自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施,限期整改。
3、師德公開(kāi)承諾。在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后,要就補(bǔ)課辦班收費(fèi)、不公平對(duì)待學(xué)生、亂定資料、收受學(xué)生、家長(zhǎng)錢物、不求上進(jìn)等問(wèn)題,與每名教師簽定承諾書,學(xué)校及全體教師要向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)做出承諾。
第五階段:樹(shù)立典型,總結(jié)交流(12月1日——12月15日)。
主要任務(wù)是:借這次師德警示教育活動(dòng)的東風(fēng),大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立師德典范,舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),大力宣傳先進(jìn)事跡,發(fā)揮其引導(dǎo)、鼓勵(lì)鞭策作用,促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高。
四、活動(dòng)要求。
1、建立健全機(jī)構(gòu)??h局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):柯昌印教育局黨組書記、局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):王學(xué)勤教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長(zhǎng)。
徐前程教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長(zhǎng)。
成員:其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人。
2、全面提高認(rèn)識(shí)。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師在傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),決定師德必須高于社會(huì)公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),具有深遠(yuǎn)的意義。針對(duì)新形勢(shì)對(duì)師德提出的挑戰(zhàn),教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并在全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動(dòng)。我們組織開(kāi)展“規(guī)范辦學(xué),從我做起”師德主題教育,就是以實(shí)際行動(dòng)踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前,全縣教師隊(duì)伍的主流,教師的精神面貌和師德?tīng)顩r是比較好的。但是,也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中,存在著違反師德規(guī)范的行為。雖屬個(gè)案,但如果不及時(shí)糾正,必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長(zhǎng),影響教育在人民心目中的良好形象。因此,學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,狠抓師德建設(shè),是我們站在新的起點(diǎn)上,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來(lái),切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育。
3、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容。“愛(ài)國(guó)守法”是對(duì)教師職業(yè)的基本要求;“愛(ài)崗敬業(yè)”是對(duì)教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職;“為人師表”是對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?!皭?ài)”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。新《規(guī)范》既包含治學(xué)、從教,又包含做人、處事,既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,做到入腦、入心,正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,不斷提高全縣教師的師德水平。
4、創(chuàng)新活動(dòng)形式。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,貴在自律,重在行動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律,努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響,不做表面文章,不擺花架子,立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效,充分發(fā)揮“一把手”全面抓,負(fù)全責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,負(fù)實(shí)責(zé),黨、政、工、團(tuán)(隊(duì))齊管共抓,各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用,做到兩手抓,兩促進(jìn)。圍繞主題,采取學(xué)習(xí)、解讀、交流、演講等形式,做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、剖析反面案例、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題相結(jié)合,師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合。堅(jiān)持正面教育為主,加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo),通過(guò)學(xué)建活動(dòng),進(jìn)一步凝聚人心,鼓舞士氣。要把師德教育的成果,體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上,體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)上,體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動(dòng)力上,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的助推器,促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、注意把握政策。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),重在警示教育,不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù),引發(fā)矛盾,重在學(xué)習(xí)提高,做到邊學(xué)邊改,切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。
6、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?;顒?dòng)期間,縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查,活動(dòng)開(kāi)展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。
7、結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校(單位)實(shí)際,盡快制定活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)有效開(kāi)展?;顒?dòng)方案務(wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股。
二〇〇九年四月二日。
抄送:市教育局。
商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十五
根據(jù)縣教育局文件通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂我?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心,以“德為人先”為準(zhǔn)則,以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn),明師道、正師德、揚(yáng)師風(fēng),建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,推動(dòng)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、目標(biāo)要求。
通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:轉(zhuǎn)變精神面貌,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng);解決“三大問(wèn)題”:敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升,服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升,師表形象進(jìn)一步提升,業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升,全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。3.通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)審等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。
三、活動(dòng)要求。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開(kāi)展。
2.撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料,必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題。力求通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和管理,確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,及時(shí)總結(jié)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問(wèn)題。
(2)通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾積極參與,廣泛征求意見(jiàn),及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況,主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。
4.努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)或長(zhǎng)效機(jī)制,確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。要通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制,促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化。著力建立我校師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)和長(zhǎng)效機(jī)制,確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
(1)把教師師德師風(fēng)表現(xiàn)列為教師工作考核、職務(wù)職稱評(píng)審和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
(2)建立科學(xué)合理的教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系,開(kāi)展師德師風(fēng)檢查評(píng)估和評(píng)選師德標(biāo)兵表彰活動(dòng),以激勵(lì)廣大教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng).。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
副組長(zhǎng):王鵬孫菲。
成員:權(quán)曉芳段亞利原秀娟劉媛曹利萍。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作,部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。
五、實(shí)施進(jìn)程。
1、宣傳動(dòng)員(4月中旬)(1)制定活動(dòng)方案。
(2)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì);(3)積極對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
(3)對(duì)教師進(jìn)行道德觀念、行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面的專題培訓(xùn);
(4)組織開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng),公示承諾書;(5)開(kāi)展“兩走近”活動(dòng);(6)學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段活動(dòng)總結(jié)。
3、查擺問(wèn)題(6月—8月)。
(5)問(wèn)題查擺、“講做評(píng)”、大家訪”活動(dòng)及暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展情況總結(jié)。
4、整改提高(9月—10月)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師制定整改方案,建立臺(tái)賬,逐人整改落實(shí);
(2)開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)?;顒?dòng),宣傳先進(jìn)事跡,教師節(jié)期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);
(3)開(kāi)展“民主評(píng)議”活動(dòng);
(4)結(jié)合實(shí)際,修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度;(5)制度建設(shè)計(jì)劃及整改落實(shí)情況總結(jié)。
5、總結(jié)表彰(11月—12月)(1)開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng);(2)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì);(3)舉行師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì);(4)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料;(5)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)。
城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)2015.04.
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十六
教師是立校之本,師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,具有模范的師愛(ài)形象、高超的知識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的根本之本。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,一學(xué)期來(lái)開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述,使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
1為副組長(zhǎng),團(tuán)支部書記閆龍、少先隊(duì)輔導(dǎo)員盧國(guó)秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹(shù)立為人師表良好形象。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來(lái),我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛(ài)學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
根據(jù)我校教師的實(shí)際,我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過(guò)這“五2種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),使每位教師都能不斷完善自我,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、學(xué)習(xí)雷鋒,愛(ài)在行動(dòng)活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),全校師生上街打掃衛(wèi)生,清理道路兩旁綠化帶里的垃圾,受到了社會(huì)的好評(píng),同時(shí)也凈化了師生的心靈。
2、開(kāi)展“點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心、溫暖真情”活動(dòng)。
我校教師成立了教師愛(ài)心基金會(huì),將每月的捐款,用于資助哪些家庭困難的貧困兒童,3月份共資助貧困學(xué)生3名,將教師的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,送到需要幫助的學(xué)生家中,溫暖了一顆顆兒童的心,得到社會(huì)各界人士的稱贊。
3、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動(dòng)。
我校從3月初開(kāi)始,制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案,教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表,通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、群眾推薦、講課、評(píng)課等層層篩選,選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名,骨干教師12名、教學(xué)能手7名、教學(xué)新秀3名。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、實(shí)施青藍(lán)工程。
3為了幫助年輕教師近快成長(zhǎng),我校首先制定了《師徒結(jié)對(duì)方案》,確定師傅。于4月9日開(kāi)展了主題為“青藍(lán)同心追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式,儀式上共有26名教師結(jié)為師徒,為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書,師徒代表各發(fā)了言,進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話,她鼓勵(lì)新教師要虛心向老教師請(qǐng)教,刻苦鉆研,盡快提高教育教學(xué)水平,使他們一年有進(jìn)步,二年為合格,三年出成果,四至五年有特色。
為了更好履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬,讓家長(zhǎng)滿意,獲社會(huì)好評(píng)的人民教師。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。
6、開(kāi)展“愛(ài)在這里延續(xù)”捐款活動(dòng)。
4月9日,我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下,向全校師生發(fā)出了“愛(ài)在這里延續(xù)”的募捐倡議,為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級(jí)學(xué)生楊強(qiáng)愛(ài)心捐款,師生共捐款14540元。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂(lè)于助人的高尚情操。
7、開(kāi)展“鑄師魂,樹(shù)師風(fēng)”美文頌讀活動(dòng)。
4屆“翼校通杯”鑄師魂樹(shù)師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走,青春助力新湟源”。湟源縣首屆“三田”杯詩(shī)歌朗誦大賽中獲二等獎(jiǎng)。
8、開(kāi)展“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育活動(dòng)”
開(kāi)展感動(dòng)學(xué)生或被學(xué)生感動(dòng)的“我的教育故事”的交流活動(dòng),建立良好和諧的師生關(guān)系。
9、挑戰(zhàn)地心引力,引爆籃球魅力。
為了豐富校園文化生活,提高教職工的身體素質(zhì),增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼,我校和回校的教師組隊(duì)參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽,比賽中,他們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,勇于拼搏的精神,愈戰(zhàn)愈勇,盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿,最終,經(jīng)過(guò)近12場(chǎng)精彩激烈的酣戰(zhàn),男女籃雙方都取得了第三名的好成績(jī),順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊(duì)獲組織獎(jiǎng),女隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。
10、開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)報(bào)黨恩”演講比賽活動(dòng)?;顒?dòng)于6月28日下午舉行,以年級(jí)為單位推選代表參加比賽,一篇篇激情洋溢的演說(shuō),一句句動(dòng)人心弦的話語(yǔ),充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗的熱情。比賽結(jié)束后。并對(duì)獲獎(jiǎng)的教師周克花、李小瑾、史桂蘭進(jìn)行了表彰。
六、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。
5家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過(guò)的歷程,我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來(lái)管理,更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)升華。
七、下階段工作打算:
1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧,并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。
2、抓好特色性的工作。
3、廣泛深入抓教育,建章立制強(qiáng)管理。
4、實(shí)施監(jiān)督檢查,進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。
新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們城關(guān)三小的明天會(huì)更美好。
2012.7.4。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十七
積極圍繞“精致幼教”,努力突出“一園一特,一園一品”。這就是幼兒園的風(fēng)格。大家可以根據(jù)本園的具體情況,制定本園文化環(huán)境建設(shè)方案。大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
一、創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化、活動(dòng)化的戶外環(huán)境。
1、園中種植樹(shù)木花草;設(shè)計(jì)林中小道;開(kāi)辟種植園地、飼養(yǎng)角、蘑菇亭、沙池、水池等,讓幼兒在觀察、欣賞中擁抱自然,得到美的享受;車棚整潔,有標(biāo)語(yǔ),車輛停放有序。
2、增添設(shè)施設(shè)備,合理放置大型活動(dòng)器械,如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、鉆爬毛毛蟲等,讓幼兒在玩中鍛煉身體,快樂(lè)成長(zhǎng)。
3、園花圃一角建設(shè)“愛(ài)心”石,凸顯和諧、博愛(ài)人文氛圍。它將時(shí)刻提醒我們久揚(yáng)藝術(shù)幼兒園的每一位教職工“愛(ài)心、耐心、熱心”地對(duì)待孩子,對(duì)待工作。
4、在色彩方面,幼兒園整體以柔和的“粉紅、粉綠、粉藍(lán)”為主要色調(diào)。從墻面色彩,到配套桌椅等設(shè)施設(shè)備,統(tǒng)一而不同的色調(diào),創(chuàng)設(shè)一種溫馨、和諧的氛圍,帶給幼兒愉快、自然的感覺(jué)。
5、幼兒園的戶外環(huán)境,做到衛(wèi)生、安全;綠化、凈化。體現(xiàn)我園精致化管理:墻角無(wú)蛛網(wǎng)、地面無(wú)紙屑、草坪無(wú)落葉、花圃無(wú)雜物。
二、創(chuàng)設(shè)教育化、兒童化、藝術(shù)化的大廳走廊過(guò)道環(huán)境。
1、一樓大廳,以“海洋游魚”象征畫面和“用心托起明天的太陽(yáng)”文字,構(gòu)建了獨(dú)具特色的墻面,通過(guò)圖案、文字、色彩的有機(jī)結(jié)合,整體凸顯了辦園理念;各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范了幼兒園、家長(zhǎng),及其師幼的良好行為,明確了我園“回報(bào)社會(huì),造福后代,建設(shè)美好家鄉(xiāng)”的辦園宗旨與“崇尚科學(xué),團(tuán)結(jié)合作,辛勤勞動(dòng),服務(wù)幼兒”的辦園理念。
2、樓梯過(guò)道,根據(jù)幼兒的發(fā)展需求,布置墻面,將幼兒在園的“一日生活”和時(shí)鐘相結(jié)合,從小幫助他們建立時(shí)間概念;將幼兒繪畫作品和教師手工作品相結(jié)合,形成師幼互動(dòng)的良好合作關(guān)系,彰顯了本園美術(shù)藝術(shù)特色。
3、樓梯拐角,有效利用空間面積,在一樓東、西拐角處,我們?cè)鲈O(shè)了家園互動(dòng)區(qū),“親子閱讀吧”和“娃娃家”。這兩個(gè)開(kāi)放式的小區(qū)角,成了家長(zhǎng)和孩子們共同的樂(lè)園。
4、走廊環(huán)境,根據(jù)各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),并結(jié)合課程,布置不同的班級(jí)走廊環(huán)境。一樓小班,以“我愛(ài)家鄉(xiāng)”為大主題,通過(guò)“我愛(ài)我家”“我愛(ài)幼兒園”“我愛(ài)揚(yáng)州”“我愛(ài)祖國(guó)”等小主題創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒從小熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的情感;二樓中班,以“我愛(ài)藝術(shù)”為大主題,通過(guò)“刺繡”“剪紙”“木偶劇場(chǎng)”“繪畫”等小主題創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒的審美創(chuàng)造能力;三樓大班,以“我愛(ài)科學(xué)”為大主題,通過(guò)“科學(xué)名人”“中國(guó)發(fā)明”“十萬(wàn)個(gè)為什么”“科技小制作”等小主題創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒探索、愛(ài)科學(xué)的興趣。
5、二樓大廳,凸顯“幼兒園、家庭、社會(huì)”一體化,形成合力。通過(guò)櫥窗、版塊,有效地推進(jìn)幼兒園社會(huì)共建工作;以鮮明的幼兒作品《童心看世界,七彩繪揚(yáng)州》、《點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),孝心滿園》為烘托,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,宣托濃郁的文化教育氛圍。
6、布置戧牌,結(jié)合文明創(chuàng)建工作和區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作,布置展牌,以“文明禮儀倡議書”“幼兒十好習(xí)慣兒歌”“發(fā)展內(nèi)涵,爭(zhēng)創(chuàng)特色”“十個(gè)一活動(dòng)”為內(nèi)容,明確方向、規(guī)范要求、樹(shù)立形象。
三、創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)特色的班級(jí)、活動(dòng)室環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化、情趣化的專用活動(dòng)室。結(jié)合我園藝術(shù)特色的特點(diǎn),通過(guò)舞蹈房、鋼琴房、電子琴古箏室、書畫室、電腦房、多媒體教室、大禮堂的環(huán)境創(chuàng)設(shè),開(kāi)放使用,使幼兒熱愛(ài)藝術(shù),從小受到美的熏陶。通過(guò)課程與實(shí)踐相結(jié)合,讓專用活動(dòng)室成為師幼成長(zhǎng)的搖籃。
2、創(chuàng)設(shè)個(gè)性化、藝術(shù)化的班級(jí)環(huán)境。對(duì)班級(jí)建設(shè)結(jié)構(gòu)中的一些必備設(shè)施,如:門、窗、電器、水管等進(jìn)行貼、裹、懸掛等藝術(shù)性裝飾;午睡室和盥洗室統(tǒng)一布置,同字不同圖案色彩,在規(guī)則中形成個(gè)性;結(jié)合課程,布置室內(nèi)外墻面版塊,讓墻面說(shuō)話;精心布置“家園聯(lián)系欄”,內(nèi)容包含教育、保育、安全、創(chuàng)建等方面,形成有效的家園共育。通過(guò)師幼共同創(chuàng)設(shè)個(gè)性環(huán)境,讓活動(dòng)室變得生氣盎然、富有童趣、情趣,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值。
3、創(chuàng)設(shè)游戲化、生活化的游戲活動(dòng)室。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)各游戲室,創(chuàng)設(shè)“五亭龍玩具店”“小小建構(gòu)區(qū)”“迷你書吧”“肯德基”“繡坊”“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”等游戲活動(dòng)室,讓幼兒通過(guò)自主選擇,在做做玩玩中學(xué)習(xí)、體驗(yàn),感受生活的樂(lè)趣。
四、創(chuàng)設(shè)游戲化、多樣化、個(gè)性化的班級(jí)區(qū)域環(huán)境。
各班級(jí)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,創(chuàng)設(shè)各具特色的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,如:語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在樂(lè)趣中成長(zhǎng)。大班創(chuàng)設(shè)“寶貝廚房”“豪客來(lái)西餐廳”“快樂(lè)書吧”等區(qū)域;中班創(chuàng)設(shè)“美美鞋店”“拼拼貼貼”“娛樂(lè)一條街”等區(qū)域;小班創(chuàng)設(shè)“我型我秀小舞臺(tái)”“美美理發(fā)店”“小貓釣魚”“旺旺超市”等區(qū)域。讓豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)成為幼兒游戲的樂(lè)園。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十八
進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,暢通訴求渠道,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開(kāi)言路,形成教育合力,提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則。
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:
(一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。
(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng),我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王安平。
副組長(zhǎng):吳芳芳。
組員:各班教師。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展,認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,開(kāi)展自查自糾,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,加一欄師德公開(kāi)承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表,對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng),每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段:研究部署階段(20__年9月1日—9月10日)。
1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。
第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(20__年9月11日—9月20日)。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20__年9月21日—10月10日)。
1、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20__年10月11日—20__年10月20日)。
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次,對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰。
五、保障措施。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開(kāi)工作會(huì)議,定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十九
優(yōu)秀作文推薦!本著圍繞幼兒園中心工作,堅(jiān)持以人為本,逐步改善現(xiàn)代化教育條件,優(yōu)化育人環(huán)境,扎扎實(shí)實(shí)做好信息化教育工作,不斷提高教育質(zhì)量,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認(rèn)為幼兒教育信息化重點(diǎn)是在學(xué)校安全管理信息化、教學(xué)過(guò)程信息化、家?;?dòng)信息化三個(gè)方面。下面對(duì)著三個(gè)方面做重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)討論。
幼兒好奇好動(dòng),愛(ài)探索,生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,自我保護(hù)能力差,是社會(huì)成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢(shì)群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
1、平安寶寶系統(tǒng)。
如果想切實(shí)保護(hù)未成年人安全的話,對(duì)監(jiān)控設(shè)備的單一應(yīng)用是絕對(duì)不夠的,形成一套完善的安全管理系統(tǒng),才有可能更為立體的保護(hù)孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統(tǒng)是為了方便幼兒園對(duì)家長(zhǎng)接送兒童的管理,確保兒童能安全上、放學(xué),不發(fā)生意外而設(shè)計(jì)的系統(tǒng)。該系統(tǒng)將視頻監(jiān)控、門禁控制、身份識(shí)別的功能有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)相互之間的聯(lián)動(dòng),使各個(gè)系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)互補(bǔ),有效起到了身份識(shí)別和安全防范的作用。
中國(guó)幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘,幼兒不準(zhǔn)確的表達(dá)造成家長(zhǎng)誤解。通過(guò)平安寶寶系統(tǒng)網(wǎng)站平臺(tái),進(jìn)行學(xué)校安全信息管理與公示,并將校園監(jiān)控圖像實(shí)時(shí)展現(xiàn)在網(wǎng)站上,同時(shí)也針對(duì)幼兒安全知識(shí)進(jìn)行宣傳。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué),更好的配合幼兒園做好家庭教育工作,拉近幼兒園和家長(zhǎng)的距離,增進(jìn)相互理解與信任。
2、健康寶寶系統(tǒng)。
早上家長(zhǎng)帶幼兒入校時(shí),保健老師經(jīng)過(guò)檢查,根據(jù)幼兒狀況,分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的幼兒做好標(biāo)記牌。結(jié)束后,還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀,體征、視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病,傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。
勤及健康信息,并且把當(dāng)日的刷卡信息上傳到服務(wù)器,之后就可以通過(guò)訪問(wèn)相應(yīng)的站點(diǎn)以網(wǎng)頁(yè)的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息,軟件里的數(shù)據(jù)可永久保存以備調(diào)用。
1、多媒體教學(xué)。
隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,多媒體課件也得到了廣泛的開(kāi)發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統(tǒng)教學(xué)手段所沒(méi)有的趣味性、直觀性,可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
因此在教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)備也是勢(shì)在必行。由于幼兒教育教學(xué)班人數(shù)多數(shù)控制在20人以下,建議選擇55寸交互式液晶一體機(jī)作為幼兒教育多媒體設(shè)備。由于交互式液晶一體機(jī)具有成本低、安裝維護(hù)簡(jiǎn)單、使用成本低等特點(diǎn),非常適合現(xiàn)階段幼兒教育的情況。
配備教師備課用機(jī)、建立了網(wǎng)絡(luò)教案系統(tǒng),以幼兒園教師的教學(xué)資源為依托,創(chuàng)建一個(gè)幼兒園教師資源網(wǎng)站,打造優(yōu)秀教學(xué)資源庫(kù)。
2、電子書包。
以讓孩子自己來(lái)操作,自己來(lái)玩,教會(huì)他們?cè)趺慈c(diǎn)擊和使用桌面上的這些標(biāo)識(shí),引導(dǎo)他們掌握電腦的簡(jiǎn)單使用方法。
配合電子書包系統(tǒng)讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料,比如恐龍世界、各種植物等等,而且查找的內(nèi)容都是老師所制定的和符合活動(dòng)主題的內(nèi)容。孩子還能自己在休息時(shí)欣賞各種故事和歌曲,豐富了孩子的自由活動(dòng)內(nèi)容。
3、娃娃園地。
在幼兒教學(xué)中,各種幼兒活動(dòng)與親子活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。在活動(dòng)室利用廣播級(jí)專業(yè)攝像設(shè)備、自動(dòng)錄播設(shè)備搭建起錄播系統(tǒng),記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡(luò)上搭建起娃娃園地,配合上電子書包,讓孩子能隨時(shí)看到自己的作品,有助于增強(qiáng)孩子的自信心、也可以做為兒童時(shí)期的足跡紀(jì)念。
利用專業(yè)云臺(tái)與簡(jiǎn)單易懂錄播控制臺(tái),在電教人員匱乏的幼兒園,也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶外舉辦親子活動(dòng)時(shí),可將專業(yè)攝像機(jī)從云臺(tái)上取下,配合無(wú)線編碼系統(tǒng),也可簡(jiǎn)單的錄制出視頻資源。從而減少重復(fù)投入、大大的節(jié)約資金投入。
1、寶寶在線。
園管理,必定會(huì)慎重選擇。寶寶在線作為教學(xué)管理輔助,通過(guò)融合平安寶寶系統(tǒng)、健康寶寶系統(tǒng)、家校通系統(tǒng),讓家長(zhǎng)隨時(shí)觀看孩子在幼兒園的情況,能定時(shí)接收到學(xué)校對(duì)還在在校整體情況的通報(bào)短信,能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給學(xué)校。
通過(guò)寶寶在線系統(tǒng)學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)觀察學(xué)生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細(xì)節(jié),減少了現(xiàn)場(chǎng)巡視的次數(shù),讓幼兒園的管理更透明化,遇到問(wèn)題時(shí)可以積極溝通促改進(jìn)。另外,攝像頭對(duì)老師們的工作也形成一定約束,讓從事教育的幼兒老師能在工作中時(shí)刻注意言行,保證教育質(zhì)量。對(duì)于園內(nèi)的小朋友們來(lái)說(shuō)也有一定約束作用,當(dāng)他們想到“爸爸媽媽會(huì)看到我,我要乖乖的”時(shí),會(huì)更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點(diǎn),久而久之性格會(huì)變得更加活潑大方和善于表現(xiàn)自己。
寶寶在線讓領(lǐng)導(dǎo)和管理者高效地完成這些教學(xué)管理工作,更可讓家長(zhǎng)看到學(xué)校的管理實(shí)力,這在無(wú)形中使得學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力倍增。
2、網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)校。
家校教育合力的重要性也一直為家長(zhǎng)、教師和學(xué)校管理者普遍認(rèn)可。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué),有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作,拉近幼兒園和家長(zhǎng)的距離,增進(jìn)相互理解與信任。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二十
以黨的十八大精神為指導(dǎo),以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、立德樹(shù)人、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),切實(shí)強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,為早日實(shí)現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。
通過(guò)“師德師風(fēng)月”活動(dòng),努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍;通過(guò)在全體教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神,形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績(jī)的濃厚氛圍;嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”,努力實(shí)現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升;在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新提升;在樹(shù)立教職工良好形象上有新提升;在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
“理想·信念”
組 長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成 員:xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組:
組長(zhǎng):xx
成員:xxx
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開(kāi)展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會(huì)。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽。
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)撰寫。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義,將此項(xiàng)活動(dòng)擺在學(xué)校重要議事日程,制定方案,并組織實(shí)施?;顒?dòng)開(kāi)展期間,學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況,研究解決有關(guān)問(wèn)題,并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
(二)縝密安排,注重細(xì)節(jié)。要對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案細(xì)化到每個(gè)部門,對(duì)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人,認(rèn)真組織實(shí)施,并及時(shí)檢查、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提交領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究解決。
(三)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。要廣泛開(kāi)展宣傳工作,充分利用校內(nèi)外宣傳媒介,宣傳在本次活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),及時(shí)溝通相關(guān)信息,要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。對(duì)教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)、不認(rèn)真,甚至敷衍應(yīng)付的,要進(jìn)行督察,并提出督察意見(jiàn)。對(duì)拒不整改的,將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二十一
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),加快構(gòu)建和諧教育的步伐,進(jìn)一步提高人民對(duì)教育的滿意度,增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性,根據(jù)實(shí)際特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會(huì)主義和諧理論為指導(dǎo),以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以“敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn),全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,以高尚的精神塑造學(xué)生,以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生,以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生,以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。
組
長(zhǎng):向小平。
副組長(zhǎng):李吉年何道銳。
陳大志。
敬永松。
成員:李文楊春周發(fā)樹(shù)張森林文豐兵楊繼松。
李蘭英。
三、主要目標(biāo)。
通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決我校教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
四、參加對(duì)象全校在職教職工。
五、實(shí)施步驟和活動(dòng)內(nèi)容。
(一)先進(jìn)倡導(dǎo)。
1、為進(jìn)一步提升我校教師師德素養(yǎng),爭(zhēng)做師德先進(jìn),要求教師從以下六個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí):
1)、具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),全面貫徹國(guó)家的教育方針。在教育教學(xué)中積極的履行自己的職責(zé)。
2)、熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,為人師表,品德堪稱師生表率。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能全身心地投入到教學(xué)工作,以學(xué)生發(fā)展為本,精心研教,教學(xué)水平高。
3)、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,建立和藹平等的師生關(guān)系,平等公正地對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)不諷刺挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,善于引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展,深受學(xué)生喜愛(ài)。
4)、具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,掌握一定的教育理論;注重研究,努力探索教育學(xué)生的新方法、新途徑,改進(jìn)教學(xué),提高教育教學(xué)和科研水平,教學(xué)成果顯著。5)、顧全大局,具有團(tuán)結(jié)合作精神。不保守,尊重、團(tuán)結(jié)同志,能主動(dòng)熱情地幫助和關(guān)心同志,維護(hù)其他同志在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
6)、主動(dòng)熱情地與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。
2、組織教師撰寫提升師德素養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)倡議書,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
(二)規(guī)范反思。
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想輿論氛圍。重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié):
第一、全面動(dòng)員部署。制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案;及時(shí)召開(kāi)教工大會(huì),提高全體教職工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求,動(dòng)員廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。
第二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么,提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
2、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
(三)師生互動(dòng)。
通過(guò)這一活動(dòng)提升學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展,從以下方面開(kāi)展活動(dòng):
1、創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境課堂。
人是知情合一的動(dòng)物,心理學(xué)的研究表明,情感對(duì)人類行為直接施以巨大的動(dòng)力影響。列寧說(shuō)過(guò):“沒(méi)有人的情感,就從來(lái)沒(méi)有。也不可能有對(duì)真理的追求”。因此在教學(xué)中必須注意發(fā)揮情感因素的作用,由情生趣,以情誘思,創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、民主的課堂氣氛。
人本主義心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為:人都有優(yōu)良的潛能,都有成長(zhǎng)與發(fā)展的天性,只要條件許可都可以發(fā)展成為個(gè)性健全,富于創(chuàng)造的人,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由、民主的課堂氣氛,課堂上允許學(xué)生大膽地發(fā)表自己成熟的或不成熟的看法,讓學(xué)生在爭(zhēng)辯中逐漸成熟,形成判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,讓學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的天性自然地流露出來(lái),主動(dòng)地發(fā)揮自己的潛能,愉快地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
3、及時(shí)而恰當(dāng)?shù)募?lì)評(píng)價(jià)。
學(xué)生在語(yǔ)文課堂上所表現(xiàn)出來(lái)的智慧常常令我感到驚嘆,他們提出來(lái)的問(wèn)題有些是我備課時(shí)根本沒(méi)想到的,他們對(duì)某些問(wèn)題常常有一些自己獨(dú)特的見(jiàn)解,而學(xué)生常常將老師作為最重要的參照者,教師的一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響,所以教師應(yīng)對(duì)積極發(fā)表看法的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),多承認(rèn)、多鼓勵(lì),以保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的探索熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
4、開(kāi)展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡專題講座。
(四)開(kāi)門評(píng)議。
開(kāi)展反思評(píng)議活動(dòng)。采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法,緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)突出“七查七看”:一查貫徹教育方針情況,看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象;二查尊重學(xué)生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為;三查廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、有償家教等以教謀私問(wèn)題;四查遵守工作紀(jì)律情況,看是否有在工作時(shí)間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等違反“四條禁令”的現(xiàn)象;五查樹(shù)立教師文明形象情況,看是否有語(yǔ)言不文明、師德失范現(xiàn)象;六查關(guān)心集體、尊重同事情況,看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、弄虛作假、投機(jī)取巧等現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自身情況寫出一份“個(gè)人師德分析材料”,交學(xué)校審查備案。學(xué)校結(jié)合“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?!被顒?dòng),以問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式,組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況,對(duì)自查、反映的問(wèn)題要認(rèn)真調(diào)查處理,限期整改。
總之,師德建設(shè)工作是一項(xiàng)非常重要而又艱巨的工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我校要本著“以育人為中心,以強(qiáng)師為根本,創(chuàng)一流管理,育一流人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,克服一切困難,嚴(yán)格按照師德規(guī)范自己的行為,樹(shù)師德新風(fēng),創(chuàng)文明行業(yè),做新時(shí)代的合格教師,并且要堅(jiān)定信念,振奮精神,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)工作,以飽滿的熱情投入到師德師風(fēng)建設(shè)工作中,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高教育服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育工作再上新臺(tái)階。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二十二
進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,暢通訴求渠道,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開(kāi)言路,形成教育合力,提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則。
(一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。
(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng),我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王安平。
副組長(zhǎng):吳芳芳。
組員:各班教師。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
(二)完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展,認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,開(kāi)展自查自糾,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,加一欄師德公開(kāi)承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表,對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng),每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段:研究部署階段(20__年9月1日—9月10日)。
1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。
第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(20__年9月11日—9月20日)。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20__年9月21日—10月10日)。
1、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20__年10月11日—20__年10月20日)。
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次,對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰。
五、保障措施。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開(kāi)工作會(huì)議,定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二十三
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;教育之本在教師,教師之本在師德。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造“學(xué)為人師,行為示范”的良好師德形象,全力打造人民滿意的教師隊(duì)伍,向全縣教育戰(zhàn)線上的廣大老師們發(fā)出如下倡議:
熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。
關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,不辱罵、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。因材施教,嚴(yán)慈相濟(jì),循循善誘,做學(xué)生的良師益友。
樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)問(wèn)修養(yǎng)。不拉幫結(jié)派,不造謠,不信謠,不傳謠,共同維護(hù)教育的良好形象,做德才雙馨的名師。
不亂收費(fèi),不參與有償招生,不向?qū)W生推銷教輔資料;不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或索要財(cái)物;不亂補(bǔ)課、亂辦班、搞有償家教。
不在課堂上吸煙或使用通訊工具;儀表大方,不穿奇裝異服,不濃妝艷抹;遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信、公正嚴(yán)格,處處做好學(xué)生表率。
讓我們以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感,積極行動(dòng)起來(lái),修師德、正師風(fēng)、鑄師魂,守規(guī)范。教書育人,厚德包容,堅(jiān)守職業(yè)道德底線,做一個(gè)讓人尊重的人,做人民滿意的優(yōu)秀教師,做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師!
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二十四
為了貫徹落實(shí)《清鎮(zhèn)市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》(清教工委發(fā)【2014】1號(hào))文件精神,推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),鞏固2013年師德師風(fēng)及法治專項(xiàng)教育整治成果,推廣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展成果,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、主要任務(wù)。
堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為統(tǒng)領(lǐng),以“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校”為主題,以全校在職教職工為活動(dòng)對(duì)象,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)完善、一個(gè)提升、三個(gè)解決”的目標(biāo)。(“一個(gè)完善”,即完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制;“一個(gè)提升”,即教育行風(fēng)水平明顯提升;“三個(gè)解決”,即解決有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生三個(gè)突出問(wèn)題。
認(rèn)真貫徹落實(shí)貴陽(yáng)市教育局師有關(guān)德師風(fēng)工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴陽(yáng)市教育系統(tǒng)“十個(gè)”嚴(yán)禁》等文件精神,廣泛深入地開(kāi)展師德教育活動(dòng),促使廣大教師進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟,增強(qiáng)教書育人的自覺(jué)性,努力做為人民服務(wù)的教師,做人民滿意的教師。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
長(zhǎng):顏志蓬。
副組長(zhǎng):楊杰峰。
吳金高。
曹虹。
成員:田。
濱
段衛(wèi)霞。
邵安畢。
王
宇
付露瓊郭輔玲。
向定華。
祝文彪。
吳
潔
周德佼。
領(lǐng)導(dǎo)小組下具體事務(wù)由楊杰峰副書記負(fù)責(zé)。
三、具體內(nèi)容。
(一)“十項(xiàng)活動(dòng)樹(shù)形象”工作。
1.開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴陽(yáng)市教育局《十個(gè)嚴(yán)禁》等,以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講話,學(xué)習(xí)身邊及全國(guó)優(yōu)秀教師及群體的先進(jìn)事跡。學(xué)校為每一位教職工發(fā)放筆記本,學(xué)習(xí)后做好學(xué)習(xí)筆記,將成績(jī)納入繼續(xù)教育考核,并到期接受市教育局的抽查及測(cè)試。(組織學(xué)習(xí):校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),筆記收?。狐h支部)。
2.開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,緊密結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展教師“八查八看”活動(dòng):一查愛(ài)崗敬業(yè),看是否熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé);二查熱愛(ài)學(xué)生,看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,有無(wú)體罰或變相體罰行為;三查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);四查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);五查尊重家長(zhǎng),看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),聽(tīng)取意見(jiàn);六查廉潔從教,看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;七查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;八查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù),有無(wú)亂定教輔資料。每名教師撰寫1篇專題材料,學(xué)校推薦優(yōu)秀材料上報(bào)市教育局。(查看:各科室,材料收取:黨支部,時(shí)間:2014年12月31日前)。
3.開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)。通過(guò)簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開(kāi)承諾,并在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄、教師辦公場(chǎng)所等醒目位置,張貼師德承諾內(nèi)容,營(yíng)造社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍,形成自律與他律合力。同時(shí),組織新教師宣誓,使新教師以此自律,將誓詞轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。(負(fù)責(zé)科室:黨支部,時(shí)間:2014年8月中下旬—9月30日)。
4.開(kāi)展形象展示活動(dòng)。抓住教師節(jié)和結(jié)全承辦“兩地三校”同課異構(gòu)活動(dòng)時(shí)機(jī),廣泛開(kāi)展教育形象展示主題活動(dòng),向全社會(huì)宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、教育教學(xué)優(yōu)秀成果,展示校園文化,樹(shù)立教育良好的形象。(各科室,時(shí)間:2014年9月1日—2013年9月30日)。
5.開(kāi)展標(biāo)兵引領(lǐng)活動(dòng)。教師節(jié)期間評(píng)選表彰一批“師德標(biāo)兵”,并擇優(yōu)推薦上報(bào)市教育局,推廣教師身邊的先進(jìn)人物,營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想。
6.開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。組織教師開(kāi)展“雨露”行動(dòng),每名教師至少與1名學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,加強(qiáng)與學(xué)生心靈溝通,增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情,建立和諧平等的師生關(guān)系。(負(fù)責(zé)科室:德育處,團(tuán)委,時(shí)間:長(zhǎng)期)。
7.開(kāi)展交心談心活動(dòng)。學(xué)校班子成員與科室負(fù)責(zé)人、教職工之間,采取單獨(dú)交談的方式,開(kāi)展“交心談心”活動(dòng),深入了解教職工在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的實(shí)際情況,收集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議,并想方設(shè)法為教職工辦實(shí)事,幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題,體現(xiàn)組織關(guān)懷。(各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),時(shí)間:2014年12月1日—12月30日)。
8.開(kāi)展師德演講活動(dòng)。以“爭(zhēng)當(dāng)好老師奉獻(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為主題,開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),增強(qiáng)教師從教光榮感、責(zé)任感,克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。學(xué)校組織初賽,并擇優(yōu)參加片區(qū)工會(huì)組織的預(yù)賽及區(qū)教育工會(huì)組織的決賽。(工會(huì),時(shí)間:2014年10月)。
9.開(kāi)展教師家訪活動(dòng)?!扒處熢L萬(wàn)家”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),使教師了解不同學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。每學(xué)年每名學(xué)生都要接受班主任或任課教師的一次家訪。(負(fù)責(zé)科室:德育處,時(shí)間:長(zhǎng)期)。
(二)“百名干部促轉(zhuǎn)變”工作。
1.開(kāi)展走進(jìn)基層活動(dòng)。積極配合上級(jí)開(kāi)展進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍“四進(jìn)”活動(dòng)。
2.開(kāi)展專項(xiàng)督查活動(dòng)。積極配合督查組開(kāi)展的督查。
(三)“千名教師作表率”工作。
1.開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。組織學(xué)科帶頭人、名教師、骨干教師、教學(xué)能手、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人分別與一名教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),充分發(fā)揮在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等方面的帶頭作用,積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍,推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。(牽頭科室:教科室、德育處;時(shí)間:長(zhǎng)期)。
2.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法”課題研究活動(dòng),組織教師骨干開(kāi)展以“有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)、激勵(lì)上好每一堂課,用高尚的人格魅力、完美的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)技能和準(zhǔn)確、生動(dòng)、親和的課堂語(yǔ)言,展示“師愛(ài)在課堂中閃光”,提升師德水平。(負(fù)責(zé)科室:教科室;時(shí)間:長(zhǎng)期)。
(四)“萬(wàn)名群眾評(píng)行風(fēng)”工作。
1.開(kāi)展開(kāi)門納諫活動(dòng)。舉辦“校長(zhǎng)接待日”和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),面向?qū)W生、家長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員、黨代表及群眾代表“求點(diǎn)子”,并借助家長(zhǎng)委員會(huì)等征求意見(jiàn)建議,查找突出問(wèn)題。(時(shí)間:每期)。
2.開(kāi)展群眾評(píng)教活動(dòng)。結(jié)合課堂開(kāi)放日活動(dòng),每學(xué)期組織學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、群眾評(píng)學(xué)校活動(dòng),推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。迎接市教育局隨機(jī)測(cè)評(píng)。(時(shí)間:每期)。
四、主要措施。
(一)營(yíng)造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議、信息、標(biāo)語(yǔ)等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大社會(huì)影響,營(yíng)造良好氛圍。
(二)搞好學(xué)習(xí)宣傳。通過(guò)講座、討論、集中學(xué)習(xí)等多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,大力宣傳師德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院的決定、學(xué)習(xí)教育部的決定、學(xué)習(xí)清鎮(zhèn)市委、市政府的實(shí)施意見(jiàn)、學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,從而使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育,教師無(wú)小節(jié),點(diǎn)滴皆楷?!?,營(yíng)造“重德光榮,輕德可恥”的良好氛圍。
(三)健全規(guī)章制度。根據(jù)《貴陽(yáng)市教育系統(tǒng)10個(gè)嚴(yán)禁》,進(jìn)一步修訂、完善《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任書》、《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)考核表》等規(guī)章制度,每學(xué)期結(jié)束前對(duì)教職工進(jìn)行師德專項(xiàng)考核,考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職和發(fā)放獎(jiǎng)金的主要依據(jù)之一。從而逐步建立一套比較完整的師德建設(shè)規(guī)章制度,師德建設(shè)有章可循,逐步走上經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道。
(四)扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。深入開(kāi)展促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
(五)實(shí)行一票否決。凡在教職工中進(jìn)行的各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)都要把師德師風(fēng)作為評(píng)選的先決條件,并長(zhǎng)期堅(jiān)持。違反9類行為之一者,在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)中實(shí)行“一票否決”,情節(jié)惡劣的取消教師資格,構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。
(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德監(jiān)督電話;建立領(lǐng)導(dǎo)接待日和家長(zhǎng)開(kāi)放日制度。
清鎮(zhèn)市紅楓中學(xué)2014年10月。
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