學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)(熱門20篇)

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學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)(熱門20篇)
時(shí)間:2023-11-15 04:54:05     小編:琴心月

總結(jié)可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷,反思其中的得與失,以便更好地發(fā)展自己。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯清晰,語(yǔ)言流暢,以及語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的準(zhǔn)確性。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可以給我們提供一些啟示和參考。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇一

一年來,我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極探索,大膽實(shí)踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過努力,我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。

一、主要做法。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),深化教育改革。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主,全面育人,辦出特色”的辦學(xué)路子,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,注意抓每學(xué)期“開好局,起好步”,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,每學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《安全工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃,以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》,認(rèn)真制定了考評(píng)方案,并在具體實(shí)施過程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃,對(duì)各階段,每周工作精心安排,做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究,有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比,收到較好的效果。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀(jì)守法,提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng),廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚。

2、健全完善各項(xiàng)制度,靠制度管人。依據(jù)學(xué)校實(shí)際,逐步修改,完善,充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性,激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),骨干教師能真正起到示范作用??梢哉f,我校教師的基本技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。

(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,努力辦出特色學(xué)校。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先,認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,深入開展理想信念教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開展交流活動(dòng),鼓勵(lì)德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,形成德育教育合力。

2、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng),做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核,建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系,吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口,探究新課程教學(xué)模式,以教改促課改,按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。

(1)文藝工作:制定好文藝教育工作計(jì)劃,開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則,開展豐富多彩的文藝活動(dòng),積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng),活躍學(xué)生身心,提高藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)體育工作:做好學(xué)校體育器材配備工作,進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的體育資源,認(rèn)真上好體育課,積極開展體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。

(3)衛(wèi)生工作:加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。

(4)科技教育工作:弘揚(yáng)科學(xué)精神,創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境,使學(xué)生掌握科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討,圖書、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。

3、家長(zhǎng)素質(zhì)不高,家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。

三、解決問題的建議。

1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),完善教師激勵(lì)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)制度。

3、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑,努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。

4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中摸索,在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)??傊?,發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識(shí),以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學(xué)校。

公白學(xué)校。

2014年7月8日。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇二

素質(zhì)教育是根據(jù)國(guó)家教育方針,以面向全體幼兒,全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此,我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。

一、重視素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育?實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交往、掌握方法、增強(qiáng)本領(lǐng)?!队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定:“幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)的、多種形式的教育過程?!边@就要求幼兒園教育要著眼于“引導(dǎo)”,在引導(dǎo)過程中加強(qiáng)目的性,重視發(fā)展性,在潛移默化的過程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,教師必須變“注入”教育為“啟發(fā)”教育,采用各種教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力,使幼兒主動(dòng)、活潑、愉快地去學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

二、施素質(zhì)教育,提高教師的教育素質(zhì)。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距,我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā),探索教師的教育素質(zhì)。

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

要讓幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

我園孩子中外地孩子較多,家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少,在實(shí)施過程中,教師能根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程中做到:大目標(biāo)裝在心中,小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整,以保證幼兒的學(xué)習(xí)。如大班語(yǔ)言活動(dòng):閱讀“我的小手真能干”,教師借助幼兒自己的演示,引導(dǎo)幼兒說出一系列關(guān)于“手”的漢字,并組詞,使幼兒在以后類似的活動(dòng)中,也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望,從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

2、心中有目標(biāo),時(shí)時(shí)有教育。

素質(zhì)教育講究效益。長(zhǎng)期以來,受“應(yīng)試教育”的影響,不少教師至今仍重上課,忽視將教育滲透與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的過程中。我園在實(shí)踐中,要求教師做到:心中有目標(biāo),時(shí)時(shí)有教育。倡導(dǎo)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。如戶外活動(dòng)“爬坡”,不僅要讓幼兒掌握爬的技能,還要讓幼兒在練習(xí)的過程中鍛煉意志,培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。

3、面向全體,因人施教。

素質(zhì)教育不是對(duì)某個(gè)人或某些人提出的,而是要面向全體,使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育,促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。因此,教師必須具備因人施教的能力。在教育過程中注重了解孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件,特別是對(duì)待那些發(fā)展水平相對(duì)低下,發(fā)展速度相對(duì)緩慢,并患有某種特殊缺陷的幼兒,教師能注意做到接納,善于對(duì)待。如去年大班有個(gè)孩子,先天發(fā)育不良,已到了上小學(xué)的年齡,但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢,針對(duì)這種情形,我們的教師先從該幼兒的興趣入手,觀察了解該幼兒的活動(dòng)情況,對(duì)該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評(píng)價(jià),并為他建立個(gè)案,在活動(dòng)中,注意考慮到該幼兒的特殊性,適當(dāng)?shù)慕档碗y度,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),幫助他樹立自信,獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后,已能基本適應(yīng)小學(xué)生活,為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三、貫徹素質(zhì)教育,提高幼兒綜合能力。

科學(xué)有效的實(shí)施途徑,能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛好,重視能力智力、非智力因素的開發(fā),提高幼兒的綜合能力。

1、注重幼兒興趣的培養(yǎng)。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“幼兒的智力活動(dòng)依賴與興趣。”學(xué)前期的幼兒對(duì)周圍世界充滿好奇、渴望得到新的感受,新的知識(shí),新的體驗(yàn)。他們對(duì)什么都感興趣,樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的,脆弱的,短暫的。在教育過程中,特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù)、培養(yǎng)和強(qiáng)化,努力使幼兒從小就培養(yǎng)對(duì)事物的濃厚興趣。

如:在幼兒興趣的培養(yǎng)方面,由于新大班幼兒的繪畫基礎(chǔ)較低,我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲,涂色-模仿-創(chuàng)意,逐步培養(yǎng)幼兒興趣,現(xiàn)在,孩子們一聽說美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。

2、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)前期是個(gè)性習(xí)慣形成的重要時(shí)期。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受益,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受累。”幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限,還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),他們模仿性強(qiáng),辨別是非的'能力差,因此,我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;通過節(jié)日活動(dòng),培養(yǎng)禮儀行為;在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;開展多種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣;利用一切有利時(shí)機(jī),培養(yǎng)大膽交往的能力。

3、重視幼兒的智力開發(fā)。

幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期,在教學(xué)中,我們通過游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們的智力開發(fā)。思維是智力的核心,幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期,幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動(dòng)作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)“倒數(shù)”的興趣,教師讓這些幼兒合作組建“樓梯”,以積木為原料,“樓梯”搭好后,每人選一個(gè)小動(dòng)物,讓他們帶小動(dòng)物上樓、下樓,練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)。通過直觀、形象的教具、玩具,讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的“倒數(shù)”練習(xí),讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲中做做、玩玩、想想、說說,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高思維能力。

實(shí)施素質(zhì)教育,就是全面貫徹教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才,因此,素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動(dòng)之中,為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件,使幼兒生動(dòng)、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

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學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇三

一年來,我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導(dǎo)地位,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo),對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校的一切工作,從形式到內(nèi)容,都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理,最根本的是對(duì)人的管理,就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。

以“愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題,通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí),努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,既有專題研討、專題講座,又有觀摩錄像、心得交流,其中“人人聽我課、我聽人人課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái);此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座,參加聽課研討活動(dòng),從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。

三、以教科研為先導(dǎo),深化學(xué)校的教育改革。

實(shí)施素質(zhì)教育以來,我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用每周周三組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),做到每次教研有主題、有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研,使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,加強(qiáng)教育科研的重要意義,理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,我們還因勢(shì)利導(dǎo),要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)際,更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上公開課,人人參與評(píng)課,人人撰寫課后反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果,展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中,我們要求每位教師邊聽課邊做好聽課評(píng)析,保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記,每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主,人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點(diǎn)、有記錄。通過評(píng)課,促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的`交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,還要會(huì)“寫”,引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感,上交教案和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

四、優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時(shí),做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂,成立了科學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂等興趣小組,激發(fā)學(xué)生興趣,增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”;變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性,有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,我校廣泛成立了興趣小組,有乒乓球、書法、繪畫、鼓號(hào)隊(duì)、作文、數(shù)學(xué)等多項(xiàng)興趣小組,積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),如:作文競(jìng)賽、書法、朗誦、繪畫、乒乓球等活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。從學(xué)科上來看,活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽,還有音樂、美術(shù)、書法、體育的較量;從形式上看,大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與,再?gòu)闹羞x拔最優(yōu)秀的學(xué)生參加上級(jí)的競(jìng)賽,以體現(xiàn)活動(dòng)的公平性、群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性,通過各種豐富多彩的活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),體現(xiàn)成功的喜悅。

五、積極開展校本教研活動(dòng),認(rèn)真開發(fā)校本課程。

一年來,我校調(diào)整教研機(jī)構(gòu),積極開展校本教研活動(dòng),具體做法為:骨干教師認(rèn)真做好教研引領(lǐng)工作的同時(shí)上好每節(jié)示范課;部分教師利用教育網(wǎng)絡(luò)查閱資料為教育教學(xué)服務(wù);教導(dǎo)處根據(jù)課題內(nèi)容,制定實(shí)施方案,組織全體教師積極參與到課題研究當(dāng)中,以講座、說課、授課、評(píng)課、談教后反思、主評(píng)為教研內(nèi)容,每位教師輪流坐莊,初步形成我校教研特色。這樣有針對(duì)性的教研活動(dòng)使教師的觀念得到轉(zhuǎn)變,教法得到更新,專業(yè)水平得到明顯提高。

我校以“樂學(xué)、文明、自立、健體”為內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行開發(fā)校本課程。各位任課教師都能認(rèn)真安排好校本課程的周活動(dòng)計(jì)劃表,設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。積極開展校本課程的教研活動(dòng)。大家積極交流探討,充分肯定優(yōu)點(diǎn),誠(chéng)懇提出不足。通過教研活動(dòng),老師們對(duì)開發(fā)、實(shí)施、管理好校本課程信心更足。

六、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地,扎實(shí)有效地開展德育教育活動(dòng)。

近年來,我校德育工作以貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,加強(qiáng)法制教育,以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。

通過少先隊(duì)的組織與管理,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷完善“文明中隊(duì)”的評(píng)比制度,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以紀(jì)念日為契機(jī),我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,受到熱愛少先隊(duì)的教育,從小樹立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

在過去的這一學(xué)年里,我校緊跟課程改革的步伐,進(jìn)行一系列教育教學(xué)的改革,推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)生的綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有了一定程度的提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇四

一年來,我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員的工的共同努力下,以本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,在工作上取得顯著的成績(jī),在全區(qū)真正起到中心示范作用?,F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下:

一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班子的自身建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)班子,事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。樹立正確的教育觀念,實(shí)施依法治校,民主管理的學(xué)校管理方法,重視效能建設(shè),向管理要質(zhì)量,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造性地開展工作。

2、注重教師素質(zhì)的提高,學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?,甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育,奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),做好行評(píng)的自查自糾。落實(shí)整改,總結(jié)工作,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),樹立人民教師“愛生如子,愛校如家”的新形象。

(1)我們采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來,并盡快向全區(qū)輻射,作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。選派多位教師參加總局各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽,取得較好的成績(jī)。

(2)建立網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)交流互動(dòng)。開展校本教研,設(shè)立本校的教研項(xiàng)目,并堅(jiān)持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教研時(shí)間,做到全員參與,人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。

(3)及時(shí)總結(jié),撰寫論文。一年來,教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在管局學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,多人榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、注重德育工作,培養(yǎng)道德素質(zhì)。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置,致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育,全面育人,著眼素質(zhì),辦出特色”的原則,堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想,緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),加強(qiáng)校園的文明建設(shè),營(yíng)造良好的德育氛圍。

1、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高品質(zhì)。

2、進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,宣傳修訂后的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課,在各學(xué)科教學(xué)中,滲透思想品德教育。

4、建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成合力,增強(qiáng)德育實(shí)效。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能,在系列活動(dòng)中求深化。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手,開展“手拉手”互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活動(dòng)。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù),受到好評(píng)。

6、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”清理白色污染,樹立環(huán)保理念。進(jìn)行宣傳教育開展豐富多彩的校園活動(dòng),出法制宣傳教育黑報(bào),進(jìn)行法律知識(shí)試卷問答,增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。

7、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè),對(duì)起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改,砌花壇、圍欄。做到凈化、美化、優(yōu)化。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn)。認(rèn)真做好每一階段的工作。出有關(guān)的安全知識(shí)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、安全知識(shí)手抄報(bào),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況。節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)書》強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的書面。由于安全抓得緊、抓得好。校園沒發(fā)生一起安全事故。保證教學(xué)秩序正常開展。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。

加強(qiáng)民主管理,增強(qiáng)群體合力,我們的做法是:力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上,即“更新觀念,職責(zé)上分,思想上合;建立網(wǎng)絡(luò),工作上分,目標(biāo)上合;制定規(guī)范,制度上分,步調(diào)上合”。使學(xué)校的黨、政、工、團(tuán)在各行其職、各使其權(quán)、各使其權(quán)、各盡其責(zé)上切實(shí)做到合心、合力、合拍,憂樂與共,甘苦同當(dāng)。

1、做好“三查,學(xué)校抽查教師備課教案,聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況,確保教學(xué)的正常運(yùn)行。

2、落實(shí)每一節(jié)課,學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn),要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得。

3、深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,特別是一、二年新課程實(shí)驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)創(chuàng)新方法,提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。本學(xué)期舉行市開放日,課堂教學(xué)水平得到各縣區(qū)專家的好評(píng)。

4、建立機(jī)構(gòu),抓好課改實(shí)驗(yàn)。

今年課改在我校全面鋪開,共有14個(gè)班級(jí)進(jìn)入課改。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗”的原則,首先進(jìn)行師資的培訓(xùn),到目前為止,我校參加通識(shí)培訓(xùn)達(dá)40多人次,參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20人次。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度;建立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)教師為成員的工作小組,上傳下達(dá)實(shí)驗(yàn)中的信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、新情況及時(shí)采取新的對(duì)策。學(xué)校以研究課切入口,用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程,教研人員組織實(shí)驗(yàn)教師備課,對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行探討,進(jìn)行評(píng)價(jià)改革。兩年來的探索,帶來的變化是明顯的,教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,并受到市教育局初教科領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

5、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開,大大地提高校務(wù)透明度。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理。

6、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí),豐富活動(dòng)抓普及,個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的措施,緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。激發(fā)了學(xué)生的興趣,啟迪了學(xué)生的智慧,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作,把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)?!吧€”緊抓不放。校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上,放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上,使學(xué)校的教學(xué)教育工作計(jì)劃得以落實(shí)。

我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化,定對(duì)象,訂計(jì)劃,有措施,有輔導(dǎo)材料。對(duì)轉(zhuǎn)化的過程,我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育,激勵(lì)教育。有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。

總之,在成績(jī)面前,我們不沾沾自喜。更要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足,特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力,再接再厲,團(tuán)結(jié)拼搏,扎實(shí)工作,開創(chuàng)我校教育的新局面。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇五

幾年來,我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極探索,大膽實(shí)踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過幾年來的努力,我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。

一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,深化教育改革。

學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主,全面育人,辦出特色”的辦學(xué)路子,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,注意抓每學(xué)期“開好局,起好步”,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,每學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《安全工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃,以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》,認(rèn)真制定了考評(píng)方案,并在具體實(shí)施過程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃,對(duì)各階段,每周工作精心安排,做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究,有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比,有記載記載獎(jiǎng)懲,收到較好的效果。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀(jì)守法,組織教師認(rèn)真參加“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),并進(jìn)行相互交流,提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng),廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚。

2、健全完善各項(xiàng)制度,靠制度管人。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗位責(zé)任制”,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,逐步修改,完善,充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性,激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修,不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,分批分期指派教師參加各級(jí)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用??梢哉f,我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。

(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,努力辦出特色學(xué)校。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先,認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,深入開展理想信念教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開展班主任培訓(xùn),加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究,開展多種形式的德育研討和交流活動(dòng),鼓勵(lì)德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,形成德育教育合力。

2、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng),做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核,建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系,吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地,以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口,探究新課程教學(xué)模式,以教改促課改,務(wù)實(shí)教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。

(1)文藝工作:制定好文藝教育工作計(jì)劃,開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則,開展豐富多彩的文藝活動(dòng),積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng),活躍學(xué)生身心,提高藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)體育工作:做好學(xué)校體育器材配備工作,進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的體育資源,認(rèn)真上好體育課,積極開展體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。

(3)衛(wèi)生工作:健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。

(4)科技教育工作:弘揚(yáng)科學(xué)精神,創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境,使學(xué)生掌握科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問題:

1、學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討,圖書、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。

3、學(xué)校專任教師,如圖書管理、音體美等教師不足,教學(xué)質(zhì)量難以保證。

4、家長(zhǎng)素質(zhì)不高,家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。

三、解決問題的建議。

1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),完善教師激勵(lì)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)制度。

3、研究、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑,努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。

4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中摸索,在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。

6、認(rèn)真開展課題教研活動(dòng),努力使課題研究初見成效。

7、努力爭(zhēng)取有關(guān)上級(jí)的經(jīng)濟(jì)等的支持,大力改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識(shí),以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學(xué)校。

二零一七年六月。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇六

近幾年來,我校堅(jiān)持以德治校、科研興校、質(zhì)量立校,辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。學(xué)校的各項(xiàng)工作尤其是教育科研工作成效顯著?,F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下:

教育管理入格到位。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了《課程計(jì)劃》,嚴(yán)格按照教育局要求訂教材、排課,開齊上足了所規(guī)定的全部課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)管理規(guī)程》,使我校的教育行政管理得到了規(guī)范,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

由于個(gè)別教師的素質(zhì)教育觀念比較淡泊。所以我們繼續(xù)有針對(duì)性地開展了形式多樣的培訓(xùn)、講座、討論等活動(dòng),更新觀念,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。在這方面,學(xué)校抓了三個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。一是更新學(xué)生觀。運(yùn)用多元標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)重實(shí)質(zhì),重素質(zhì),重真才實(shí)學(xué),重品性才能、個(gè)性特長(zhǎng),而不是只看表面;二是更新教育方法觀。認(rèn)為提高教育質(zhì)量的.關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),改革教學(xué)方法;三是更新教師觀。提倡教師樹立科學(xué)的育人觀,熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,同時(shí)具有較淵博的知識(shí),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,認(rèn)識(shí)真理,堅(jiān)持真理,培養(yǎng)追求真善美的一代新人。目前,我校全體教職工基本形成了一個(gè)共識(shí):素質(zhì)教育的目的,是為了使全體學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到發(fā)展,又充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中。

我們繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局目標(biāo)考核,向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課,并及時(shí)與上課教師交換意見,共同探討教育教學(xué)方法。每人聽課均在40節(jié)以上,做到管理、指導(dǎo)到位。先后派教師到北京、上海、南京、杭州、銀川、吳忠等地聽課、學(xué)習(xí)、聽報(bào)告。同時(shí),教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課,開闊視野,吸取各地最新的教育動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真,加強(qiáng)了檢查、督促、指導(dǎo),學(xué)校行政人員采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預(yù)約聽課等形式,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查,確保了常規(guī)工作的入格到位。組織行政人員對(duì)一年級(jí)組的師資情況、師德師風(fēng)、教學(xué)工作、體衛(wèi)工作等方面,采取聽、看、查、訪、評(píng)的方式,進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)工作??隙顺煽?jī),提出了改進(jìn)意見,并在全體教師會(huì)上作了視導(dǎo)工作小結(jié),在教職工大會(huì)上進(jìn)行了交流。通過大家努力,教師教法大有改進(jìn),平時(shí)抽查隨堂課優(yōu)良率達(dá)90%以上。期末進(jìn)行素質(zhì)教育測(cè)試,將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、操行評(píng)定、實(shí)踐成果等進(jìn)行綜合評(píng)定,并依據(jù)此對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)分。從而保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

我們按照教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性的原則,精心進(jìn)行校園文化建設(shè)。學(xué)校確立了和諧、自主、勤奮、創(chuàng)新的校訓(xùn)、敬業(yè)、卓識(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)的干風(fēng)、礪志、博學(xué)、修行、藝精的教風(fēng)和樂學(xué)、多思的學(xué)風(fēng),對(duì)全校師生提出明確的要求。

近年來,學(xué)校德育工作以黨的十六大精神為指針,以《小學(xué)德育綱要》為目標(biāo),堅(jiān)持一線貫通,三點(diǎn)相融,五輪齊動(dòng)。一線即以愛國(guó)主義為主線,三點(diǎn)即工作要點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)相融,根據(jù)要點(diǎn)定主題,明確熱點(diǎn)抓時(shí)機(jī),突出特點(diǎn)搞創(chuàng)新。一年來,學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求,認(rèn)真抓好信息技術(shù)教育、科技教育、人口教育、環(huán)境教育等。根據(jù)我校實(shí)際情況,配備了專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師,開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。

說普通話,寫規(guī)范字,學(xué)校是主陣地。我校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持按照上級(jí)的要求,結(jié)合自身實(shí)際,開展豐富多采的活動(dòng),把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。

加大教研教改力度。

開展教研活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,開展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。

1、學(xué)期初教科室及各教研組認(rèn)真制定了各項(xiàng)教研計(jì)劃,周一間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周二間周一次教研活動(dòng)。

2、我校根據(jù)當(dāng)前課程改革教育工作會(huì)精神,緊緊圍繞自治區(qū)和市級(jí)等教改課題進(jìn)行研究,要求每位教師也根據(jù)自身實(shí)際,制定科研課題并加以實(shí)施,使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍。

3、根據(jù)我校現(xiàn)有師資的狀況,加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作。一是要求和鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷培訓(xùn),學(xué)校提供時(shí)間和必要的經(jīng)費(fèi)?,F(xiàn)在有3人正在參加本科學(xué)歷電大學(xué)習(xí),組織青年教師觀摩優(yōu)質(zhì)課、說課、上課、評(píng)課等。通過這些活動(dòng)的開展,對(duì)教師的教育思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力等起到了很好的促進(jìn)作用。

存在的問題和努力的方向。

我校雖然在短短的兩年中,取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題與不足,我校全體教工一定保持清醒的頭腦,認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神,力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建成方向明確、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)展全面、校容優(yōu)美的區(qū)、縣一流學(xué)?!钡膴^斗目標(biāo)。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇七

三年來,我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員的工的共同努力下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo),本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,在工作上取得顯著的成績(jī),在全區(qū)真正起到中心示范作用?,F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)班子的自身建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)班子,事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。樹立正確的教育觀念,實(shí)施依法治校,民主管理的學(xué)校管理方法,重視效能建設(shè),向管理要質(zhì)量,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造性地開展工作。

2、注重教師素質(zhì)的提高,學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?,甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育,奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),做好行評(píng)的自查自糾。落實(shí)整改,總結(jié)工作,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),樹立人民教師“愛生如子,愛校如家”的新形象。

(1)我們采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來,并盡快向全區(qū)輻射,作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。到現(xiàn)在為止,已有40人次到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。其中參加省級(jí)骨干教師提升工程培訓(xùn)2人次,市級(jí)骨干教師雙語(yǔ)培訓(xùn)3人次,聽課教師20多人次,內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科。同時(shí)我們還邀請(qǐng)有關(guān)專家到我校聽課、指導(dǎo),我校還舉辦了講座3場(chǎng),開展課改開放周活動(dòng),同時(shí)還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課、積極聽取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗(yàn)。選派多位教師參加市級(jí)各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽,取得較好的成績(jī)。

(2)鼓勵(lì)自學(xué),提高學(xué)歷層次。

我們積極鼓勵(lì)教師參加大?;詫W(xué)考試,提高學(xué)歷層次,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前,我校教師取得大專文憑的比例約為100%,本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的90%。

(3)建立網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)交流互動(dòng)。

開展校本教研,設(shè)立本校的教研項(xiàng)目,并堅(jiān)持把周三作為教研時(shí)間,做到全員參與,人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。

(4)大力推進(jìn)科研興校,提高新課程改革力度。

本學(xué)年學(xué)校在科研方面大下力氣,語(yǔ)文學(xué)科省級(jí)普教室課題:《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的指導(dǎo)策略的研究》已完成研究;省級(jí)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的研究》已立項(xiàng)研究。通過課題研究活動(dòng)的開展,所有教師的科研意識(shí)得到很大的提高,新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn)。

(5)及時(shí)總結(jié),撰寫論文。

三年來,教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,多人次榮獲二等獎(jiǎng)。教學(xué)論文在全國(guó)、省、市里獲獎(jiǎng)達(dá)30多人次。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置,致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育,全面育人,著眼素質(zhì),辦出特色”的原則,堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想,緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),加強(qiáng)校園的文明建設(shè),營(yíng)造良好的德育氛圍。

1、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高品質(zhì)。

2、進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,宣傳修訂后的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課,在各學(xué)科教學(xué)中,滲透思想品德教育。

4、建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成合力,增強(qiáng)德育實(shí)效。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能,在系列活動(dòng)中求深化。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手,開展“手拉手”互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活動(dòng)。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù),受到好評(píng)。

6、創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鼻謇戆咨廴荆瑯淞h(huán)保理念。進(jìn)行宣傳教育開展豐富多彩的校園活動(dòng),出法制宣傳教育黑報(bào),進(jìn)行法律知識(shí)試卷問答,增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。

7、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè),對(duì)起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改,砌花壇、圍欄。做到凈化、美化、優(yōu)化。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn)。認(rèn)真做好每一階段的工作。出有關(guān)的安全知識(shí)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、安全知識(shí)手抄報(bào),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況。及時(shí)消防安全隱患。整改等東西圍墻。節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)書》強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的書面。由于安全抓得緊、抓得好。校園沒發(fā)生一起安全事故。保證教學(xué)秩序正常開展。

這一系列活動(dòng),取得了明顯成效,涌出了一批先進(jìn)典型:湄洲中心小學(xué)先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為省“少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)”,教師中被授予省“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?人次,被評(píng)為省、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”2人次,市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人次。

加強(qiáng)民主管理,增強(qiáng)群體合力,我們的做法是:力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上,即“更新觀念,職責(zé)上分,思想上合;建立網(wǎng)絡(luò),工作上分,目標(biāo)上合;制定規(guī)范,制度上分,步調(diào)上合”。使學(xué)校的黨、政、工、團(tuán)在各行其職、各使其權(quán)、各使其權(quán)、各盡其責(zé)上切實(shí)做到合心、合力、合拍,憂樂與共,甘苦同當(dāng)。

1、做好“三查,學(xué)校抽查教師備課教案,聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況,確保教學(xué)的正常運(yùn)行。

2、落實(shí)每一節(jié)課,學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn),要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得。

3、深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,特別是一、二年新課程實(shí)驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)創(chuàng)新方法,提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

4、建立機(jī)構(gòu),抓好課改實(shí)驗(yàn)。

今年課改在我校全面鋪開,共有12個(gè)班級(jí)進(jìn)入課改。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗”的原則,首先進(jìn)行師資的培訓(xùn),到目前為止,我校參加培訓(xùn)達(dá)40多人次,參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20人次。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度;建立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)教師為成員的工作小組,上傳下達(dá)實(shí)驗(yàn)中的信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、新情況及時(shí)采取新的對(duì)策。學(xué)校以研究課切入口,用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程,教研人員組織實(shí)驗(yàn)教師備課,對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行探討,進(jìn)行評(píng)價(jià)改革。兩年來的探索,帶來的變化是明顯的,教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,并受到市教育局初教科領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

5、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開,大大地提高校務(wù)透明度。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理。

6、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí),豐富活動(dòng)抓普及,個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的措施,緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。激發(fā)了學(xué)生的興趣,啟迪了學(xué)生的智慧,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、三年來,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,大力改善辦學(xué)條件,完成市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)工作。

我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作,把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校“生命線”緊抓不放。校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上,放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上,制定實(shí)施細(xì)則,重視常規(guī)檢查與督導(dǎo),使學(xué)校的教學(xué)教育工作計(jì)劃得以落實(shí)。

我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化,定對(duì)象,訂計(jì)劃,有措施,有輔導(dǎo)材料。對(duì)轉(zhuǎn)化的過程,我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育,激勵(lì)教育。有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。由于我們加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度,教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

由于我們采取措施,緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。(如:小學(xué)生作文比賽、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字和畫畫等競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽和講故事比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽;開展教室布置評(píng)比,手抄報(bào)展評(píng)、開展科技小制作評(píng)比等)。

豐富的校園文化藝術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂。學(xué)校的歌詠隊(duì)、宣傳隊(duì)、書法、繪畫興趣小組開展了形式多樣的活動(dòng)。這些活動(dòng)讓一批有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。我們欣喜地看到:學(xué)校每次歌詠比賽、朗誦比賽、文藝表演等從節(jié)目主持、帶隊(duì)進(jìn)場(chǎng)到演出全過程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé),從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。

紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生在長(zhǎng)知識(shí)中品嘗到樂趣。我校現(xiàn)有3萬(wàn)多冊(cè)圖書為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間,同時(shí)我們還通過開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、手抄報(bào)及紅領(lǐng)巾廣播員等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成“樂讀書,比知識(shí),比創(chuàng)新”的氛圍。特別是手抄報(bào)辦得有聲有色,無(wú)論從內(nèi)容上還是從形式上來說,學(xué)生出的小報(bào)是一期比一期精彩。

信息技術(shù)課程全面鋪開,目前按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課的年級(jí),每位學(xué)生能上機(jī)操作,大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

正因?yàn)閷W(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)有趣、新穎,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在活動(dòng)中既競(jìng)爭(zhēng)合作,培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)生的聽、說、讀、寫、唱等綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展,創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力也得到了極大提高。

總之,在成績(jī)面前,我們不沾沾自喜。更要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足,特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力,再接再厲,團(tuán)結(jié)拼搏,扎實(shí)工作,開創(chuàng)我校教育的新局面。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,我校在縣教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,圍繞學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)目標(biāo),全體教職工同舟共濟(jì),齊心協(xié)力,在學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面,接近和達(dá)到了廬江縣中等學(xué)校平均水平。按照學(xué)校提出的“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好明天”的辦學(xué)理念。依法治校,以德立校,落實(shí)了縣教育局提出的《素質(zhì)教育目標(biāo)管理方案》的各項(xiàng)要求,學(xué)校教育秩序穩(wěn)定,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,社會(huì)滿意度不斷提高。全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校制既定的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

兒童教育,留守兒童之家,做到定時(shí)開放,每天學(xué)生可以在值班老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行讀書、文體比賽等活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全,活動(dòng)豐富多彩,有序規(guī)范,一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,表現(xiàn)突出,發(fā)揮了主人翁的作用。一學(xué)期來,我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正,學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄,家長(zhǎng)們高興地說,“我們把孩子送到xx中學(xué)是放心的”。

學(xué)校每學(xué)期召開教職工代表大會(huì),為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性,學(xué)校制定教職工崗位職責(zé),做到分工明確,獎(jiǎng)懲分明。完善學(xué)?!丢?jiǎng)懲條例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《名優(yōu)教師培養(yǎng)方案》、《績(jī)效考核方案》等多項(xiàng)管理措施。針對(duì)學(xué)校發(fā)展情況,不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃,使學(xué)校一年一個(gè)樣,年年呈現(xiàn)新氣象。統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,班班通教學(xué)能充分運(yùn)用,標(biāo)準(zhǔn)化圖書室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室建成并投入運(yùn)用。近幾年來,我校在學(xué)校管理、行風(fēng)建設(shè),辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

上,以“六個(gè)一”為抓手,重視質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制,實(shí)行教學(xué)效益與考核掛鉤。近幾年來,我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)目標(biāo)中提出的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全鎮(zhèn)中等以上的成績(jī)。

(1)組織教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范要求,制訂“xx中學(xué)師德考核方案”,明確教師的使命和職責(zé),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,樹立身邊的榜樣,確立人民教師的光榮感和責(zé)任感。

(2)抓干部隊(duì)伍建設(shè),選用靠得住、會(huì)干事,想干事的同志進(jìn)班子工作。

(3)關(guān)心教師成長(zhǎng)。由于學(xué)校重視,經(jīng)過幾年的進(jìn)修、培訓(xùn),中青年教師本科學(xué)歷達(dá)95%以上。目前,我校學(xué)科教師的結(jié)構(gòu)漸趨合理?,F(xiàn)在我?,F(xiàn)有校級(jí)骨干教師15名,鎮(zhèn)教學(xué)能手6名,縣教學(xué)能手4名。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái),鼓勵(lì)校級(jí)以上骨干教師為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)創(chuàng)成績(jī)。認(rèn)真貫徹縣教育局常規(guī)教學(xué)“3+1”考評(píng)方案,組織校本培訓(xùn),走內(nèi)涵發(fā)展道路。學(xué)校制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的每一次活動(dòng)。通過組織新教師上亮相課、青年教師上公開課、骨干教師上示范課等活動(dòng),指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的聽課、評(píng)課和說課,有效地促進(jìn)了廣大教師實(shí)踐和探究“課改“的積極性和自覺性,一個(gè)抓學(xué)習(xí),促教研比學(xué)趕幫的風(fēng)氣正在我校形成。

全體教職工愛崗敬業(yè),轉(zhuǎn)變了教育觀念,滿懷熱情積極投入到“縣局提出的提升教學(xué)質(zhì)量”的實(shí)踐之中。目前,我校學(xué)習(xí)型教師群體正在形成,一批骨干教師正在由實(shí)踐型、反思型向?qū)<倚湍繕?biāo)努力。全體教師勤教、善教,廣大學(xué)生虛心好學(xué)。

學(xué)校行政和黨支部團(tuán)結(jié)一致,積極支持工會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。在創(chuàng)建和諧校園方面做了大量工作。如每年組織一次全校性的教職工茶話會(huì),開展專題論壇等。學(xué)校團(tuán)委少先隊(duì)開展工作有特色,多次被縣、鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)集體。

學(xué)校環(huán)境整潔,優(yōu)雅美觀,校園文化氣息濃郁,是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)校的圖書館、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、留守兒童之家和食堂,使用效率高,管理到位。學(xué)校硬件設(shè)備建設(shè)基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校班班通、實(shí)驗(yàn)室通過縣設(shè)備儀器站驗(yàn)收。學(xué)校安全工作常抓不懈,職責(zé)明確,安全事故為零。

但是,學(xué)校工作還存在許多不足,如在校本培訓(xùn)的力度方面還需要加強(qiáng),一部分教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)要督促,教育教學(xué)質(zhì)量還要爭(zhēng)取有新的提高等。這些不足,爭(zhēng)取在新的一年里獲得新進(jìn)步。

我們重視業(yè)已取得的成果,但我們更加注重任重而道遠(yuǎn)的未來。我校將在鎮(zhèn)中心校和縣教育局的關(guān)心支持下,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為實(shí)現(xiàn)新的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。

xx中學(xué)。

20xx年7元月3日。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,我校在縣教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,圍繞學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)目標(biāo),全體教職工同舟共濟(jì),齊心協(xié)力,在學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面,接近和達(dá)到了廬江縣中等學(xué)校平均水平。按照學(xué)校提出的“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好明天”的辦學(xué)理念。依法治校,以德立校,落實(shí)了縣教育局提出的《素質(zhì)教育目標(biāo)管理方案》的各項(xiàng)要求,學(xué)校教育秩序穩(wěn)定,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,社會(huì)滿意度不斷提高。全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校制既定的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。

我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神。開展了豐富多彩的符合學(xué)生思想的教育活動(dòng)。如開展“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);組織班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講等比賽;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會(huì)演;我校還積極參加縣教育局組織的征文、鋼筆書法比賽并多次獲獎(jiǎng)。我校要求每一位教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容需要,有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展,極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)面,拓展了學(xué)生的視野,激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng),愛我中華的愛國(guó)熱情。我校認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范教育。今年我校又修訂完善了“學(xué)生一日常規(guī)”制度,如從每天學(xué)生的進(jìn)校到學(xué)生的離校,從學(xué)生的舉手投足到學(xué)生之間所進(jìn)行的活動(dòng),都由學(xué)生自己管理自己。學(xué)校的公物保管良好,學(xué)生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象。我校重視留守兒童教育,留守兒童之家,做到定時(shí)開放,每天學(xué)生可以在值班老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行讀書、文體比賽等活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全,活動(dòng)豐富多彩,有序規(guī)范,一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,表現(xiàn)突出,發(fā)揮了主人翁的作用。一學(xué)期來,我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正,學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄,家長(zhǎng)們高興地說,“我們把孩子送到東岳中學(xué)是放心的”。

2、學(xué)校管理方面,我校能依法行政,規(guī)范辦學(xué),落實(shí)教代會(huì)制度。學(xué)校每學(xué)期召開教職工代表大會(huì),為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性,學(xué)校制定教職工崗位職責(zé),做到分工明確,獎(jiǎng)懲分明。完善學(xué)?!丢?jiǎng)懲條例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《名優(yōu)教師培養(yǎng)方案》、《績(jī)效考核方案》等多項(xiàng)管理措施。針對(duì)學(xué)校發(fā)展情況,不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃,使學(xué)校一年一個(gè)樣,年年呈現(xiàn)新氣象。統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,班班通教學(xué)能充分運(yùn)用,標(biāo)準(zhǔn)化圖書室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室建成并投入運(yùn)用。近幾年來,我校在學(xué)校管理、行風(fēng)建設(shè),辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

3、以學(xué)生發(fā)展為本,全面提高教育質(zhì)量。

我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生的質(zhì)量觀,注重學(xué)生個(gè)性的健康和可持續(xù)發(fā)展的二期課改要求辦學(xué)。為了全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的辦學(xué)目標(biāo),全校教職工勵(lì)精圖治,開拓創(chuàng)新,勤奮工作。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策和有關(guān)法規(guī),認(rèn)真貫徹課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)“課改”的先進(jìn)理念,組織教師開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng),特別在三維教學(xué)上注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。在教育方法上,注重多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。在教學(xué)管理上,以“六個(gè)一”為抓手,重視質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制,實(shí)行教學(xué)效益與考核掛鉤。近幾年來,我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)目標(biāo)中提出的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全鎮(zhèn)中等以上的成績(jī)。

4、師資建設(shè)方面,我十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。(1)組織教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范要求,制訂“東岳中學(xué)師德考核方案”,明確教師的使命和職責(zé),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,樹立身邊的榜樣,確立人民教師的光榮感和責(zé)任感。(2)抓干部隊(duì)伍建設(shè),選用靠得住、會(huì)干事,想干事的同志進(jìn)班子工作。(3)關(guān)心教師成長(zhǎng)。由于學(xué)校重視,經(jīng)過幾年的進(jìn)修、培訓(xùn),中青年教師本科學(xué)歷達(dá)95%以上。目前,我校學(xué)科教師的結(jié)構(gòu)漸趨合理?,F(xiàn)在我?,F(xiàn)有校級(jí)骨干教師15名,鎮(zhèn)教學(xué)能手6名,縣教學(xué)能手4名。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái),鼓勵(lì)校級(jí)以上骨干教師為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)創(chuàng)成績(jī)。認(rèn)真貫徹縣教育局常規(guī)教學(xué)“3+1”考評(píng)方案,組織校本培訓(xùn),走內(nèi)涵發(fā)展道路。學(xué)校制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的每一次活動(dòng)。通過組織新教師上亮相課、青年教師上公開課、骨干教師上示范課等活動(dòng),指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的聽課、評(píng)課和說課,有效地促進(jìn)了廣大教師實(shí)踐和探究“課改“的積極性和自覺性,一個(gè)抓學(xué)習(xí),促教研比學(xué)趕幫的風(fēng)氣正在我校形成。

5、辦學(xué)成效方面,由于全校師生求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地努力工作,教育教學(xué)各方面取得了可喜的成績(jī)。

全體教職工愛崗敬業(yè),轉(zhuǎn)變了教育觀念,滿懷熱情積極投入到“縣局提出的提升教學(xué)質(zhì)量”的實(shí)踐之中。目前,我校學(xué)習(xí)型教師群體正在形成,一批骨干教師正在由實(shí)踐型、反思型向?qū)<倚湍繕?biāo)努力。全體教師勤教、善教,廣大學(xué)生虛心好學(xué)。

學(xué)校行政和黨支部團(tuán)結(jié)一致,積極支持工會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。在創(chuàng)建和諧校園方面做了大量工作。如每年組織一次全校性的教職工茶話會(huì),開展專題論壇等。學(xué)校團(tuán)委少先隊(duì)開展工作有特色,多次被縣、鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)集體。

學(xué)校環(huán)境整潔,優(yōu)雅美觀,校園文化氣息濃郁,是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)校的圖書館、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、留守兒童之家和食堂,使用效率高,管理到位。學(xué)校硬件設(shè)備建設(shè)基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校班班通、實(shí)驗(yàn)室通過縣設(shè)備儀器站驗(yàn)收。學(xué)校安全工作常抓不懈,職責(zé)明確,安全事故為零。

但是,學(xué)校工作還存在許多不足,如在校本培訓(xùn)的力度方面還需要加強(qiáng),一部分教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)要督促,教育教學(xué)質(zhì)量還要爭(zhēng)取有新的提高等。這些不足,爭(zhēng)取在新的一年里獲得新進(jìn)步。

我們重視業(yè)已取得的成果,但我們更加注重任重而道遠(yuǎn)的未來。我校將在鎮(zhèn)中心校和縣教育局的關(guān)心支持下,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為實(shí)現(xiàn)新的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。

東岳中學(xué)。

20xx年7元月3日。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十

一年來,我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極探索,大膽實(shí)踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過努力,我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),深化教育改革。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主,全面育人,辦出特色”的辦學(xué)路子,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,注意抓每學(xué)期“開好局,起好步”,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,每學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《安全工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃,以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》,認(rèn)真制定了考評(píng)方案,并在具體實(shí)施過程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃,對(duì)各階段,每周工作精心安排,做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究,有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比,收到較好的效果。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀(jì)守法,提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的'系列教育活動(dòng),廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚。

2、健全完善各項(xiàng)制度,靠制度管人。依據(jù)學(xué)校實(shí)際,逐步修改,完善,充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性,激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),骨干教師能真正起到示范作用??梢哉f,我校教師的基本技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。

(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,努力辦出特色學(xué)校。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先,認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,深入開展理想信念教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開展交流活動(dòng),鼓勵(lì)德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,形成德育教育合力。

2、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng),做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核,建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系,吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口,探究新課程教學(xué)模式,以教改促課改,按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。

(1)文藝工作:制定好文藝教育工作計(jì)劃,開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則,開展豐富多彩的文藝活動(dòng),積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng),活躍學(xué)生身心,提高藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)體育工作:做好學(xué)校體育器材配備工作,進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的體育資源,認(rèn)真上好體育課,積極開展體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。

(3)衛(wèi)生工作:加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。

(4)科技教育工作:弘揚(yáng)科學(xué)精神,創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境,使學(xué)生掌握科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討,圖書、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。

3、家長(zhǎng)素質(zhì)不高,家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。

1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),完善教師激勵(lì)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)制度。

3、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑,努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。

4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中摸索,在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)??傊?,發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識(shí),以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十一

隆冬時(shí)節(jié),夢(mèng)想四溢的20xx又將和我們揮手作別?;厥走^去的一學(xué)期我校素質(zhì)教育始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌”的總體工作思路,各項(xiàng)工作開展有條不紊,深入落實(shí)了“育人為本、德育為先”的教育思想,全面提高了教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平,促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升了學(xué)校辦學(xué)品位,開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。

年終歲尾之際,為了更好的積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)方法,創(chuàng)造性的去開展今后的素質(zhì)教育工作,現(xiàn)將本學(xué)期我校素質(zhì)教育工作總結(jié)如下:

一、德育工作:

(一)、加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)。

1、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)禮儀教育為抓手,強(qiáng)化了陣地建設(shè)。通過開展班級(jí)間每周一次“星級(jí)紅旗中隊(duì)”評(píng)比;每周一次“紅領(lǐng)巾廣播站”播音;觀看少先隊(duì)禮儀宣傳片;開辦“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”圖片展;建隊(duì)日“紅領(lǐng)巾,我為你自豪!”少先隊(duì)入隊(duì)儀式及開展以年組為單位的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),深化了少先隊(duì)陣地建設(shè)。

2、努力為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高了輔導(dǎo)員的工作水平。

3、抓好了少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。組建了一支熱心為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的干部隊(duì)伍。開學(xué)初,就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生,組成新的大隊(duì)和中隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績(jī)提出不足,不稱職的隊(duì)干部可以改選。實(shí)踐證明,隊(duì)干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于學(xué)校和班級(jí)工作的開展。

(二)以豐富多彩的德育主題活動(dòng)為依托,讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中接受了良好的思想品德教育。

1、以“學(xué)雷鋒精神做有道德人”主題教育為依托,深入開展了文明禮儀教育。組織召開了“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì),以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主線,在各班開展了相應(yīng)的主題教育。即召開了一次“學(xué)雷鋒精神,做有道德少年”主題班隊(duì)會(huì)、出了一期學(xué)雷鋒精神手抄報(bào)、組織了一次“學(xué)雷鋒、心向黨、爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年”小學(xué)生演講比賽活動(dòng)、開展了一次“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”清理白色垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉辦了一次征文比賽、讀了一本介紹雷鋒事跡的書、召開了一次討論會(huì),引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神,在校園中形成了“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍,從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校文明禮儀教育。

2、以“星級(jí)紅旗中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)為依托,扎實(shí)開展了養(yǎng)成教育。本年度我校繼續(xù)開展了班級(jí)間“星級(jí)紅旗中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),由少先隊(duì)大隊(duì)部、值周教師和值周生對(duì)大課間活動(dòng)、學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查,客觀公正評(píng)分,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育并責(zé)令其改正,從最基礎(chǔ)的小事抓起,使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

3、以弘揚(yáng)民族精神為核心,大力開展了愛國(guó)主義教育?!扒迕鞴?jié)”開展了“緬先烈、弘孝道、知榮辱”主題教育。通過出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào),召開“學(xué)先烈事跡,弘雷鋒精神”主題隊(duì)會(huì);舉行“xx英雄中隊(duì)”授旗儀式,在英雄中隊(duì)中召開以緬懷革命先烈為主題的“故事會(huì)”;倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員跟隨家人踏青、祭祖、掃墓;設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)形式,增強(qiáng)了學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。6月份,我們還積極動(dòng)員全體師生參加了市關(guān)工委組織的“我的中國(guó)夢(mèng)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng);帶領(lǐng)師生觀看了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”圖片展,用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”激勵(lì)師生,弘揚(yáng)民族精神,有效提高了學(xué)校凝聚力。

(三)關(guān)注特殊家庭兒童,努力抓好了“三結(jié)合”教育。

建立了特殊家庭學(xué)生幫扶檔案及本班學(xué)生飛信聯(lián)系網(wǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。針對(duì)不同殊家庭兒童制定了切實(shí)可行的幫扶措施,開展了“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。今年四月,學(xué)校小學(xué)部還組織召開了以“共建和諧教育”為主題的家長(zhǎng)會(huì);十一月份,中學(xué)部又組織召開了以“加強(qiáng)溝通,共促發(fā)展”大型家長(zhǎng)會(huì),通過與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通,組織學(xué)生深入德育實(shí)踐基地開展活動(dòng),充分利用“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位的素質(zhì)教育。

(四)突出學(xué)?!半p語(yǔ)”特色辦學(xué),打造特色文化,努力營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

1、完善推進(jìn)了特色中隊(duì)建設(shè)。本學(xué)年我校積極響應(yīng)了市局創(chuàng)建“xx中隊(duì)”活動(dòng)的號(hào)召,在已有的兩個(gè)“xx英雄中隊(duì)”基礎(chǔ)上,又命名了五個(gè)中隊(duì)為xx中隊(duì),并在清明節(jié)舉行了莊嚴(yán)的授旗儀式。特色中隊(duì)先后開展了“精神在我心中”主題中隊(duì)會(huì)、英雄故事會(huì)、讀紅書、主題手抄報(bào)等生動(dòng)活潑豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),弘揚(yáng)了精神,加深了對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)的感情。

2、重視班級(jí)學(xué)習(xí)園地、學(xué)校文化墻、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站和室外宣傳欄的出刊工作,內(nèi)容彰顯了我校“雙語(yǔ)”德育特色。

3、以活動(dòng)促文化。圍繞辦學(xué)特色,本學(xué)年我校相繼開展了“英語(yǔ)課本劇”展演、雙語(yǔ)寫字比賽、雙語(yǔ)書簽制作等特色活動(dòng),通過這些活動(dòng)的開展,有效的推動(dòng)了我?!半p語(yǔ)”特色校園文化建設(shè)。并在今年三月份,積極申報(bào)參與了市進(jìn)修學(xué)校組織開展的“校園文化先進(jìn)?!痹u(píng)比活動(dòng),在接受上級(jí)驗(yàn)收后,各方面工作均受到好評(píng)。

4、繼續(xù)深入開展了“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天一格言、每日一詩(shī)和每學(xué)期一次的古詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)。并通過開放學(xué)校圖書室,以集體借閱圖書的形式豐富了班級(jí)圖書角。積極倡導(dǎo)班級(jí)“手拉手”換書活動(dòng),為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間,為培養(yǎng)“書生氣”學(xué)生、“學(xué)者型”老師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、積極深入的開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。圍繞“五個(gè)一”工程我們先后開展了英語(yǔ)課本劇展演、“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”普通話推廣周學(xué)生雙語(yǔ)寫字比賽、學(xué)生演講比賽、朗讀比賽、征文比賽及“相約六一、放飛夢(mèng)想”師生安全趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)豐富多采的活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

二、教學(xué)工作:

(一)、深入“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn),圓滿完成“特色學(xué)?!彬?yàn)收。

按照“追求高品質(zhì),規(guī)范加特色”的原則,我校根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),立足校情,創(chuàng)建雙語(yǔ)特色學(xué)校,堅(jiān)持做好總體設(shè)計(jì),科學(xué)規(guī)劃,分步實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)。以環(huán)境文化為基礎(chǔ),以制度文化為保障,以精神文化為核心,將顯性文化和隱性文化有機(jī)融為一體。今年圓滿完成了特色學(xué)校的驗(yàn)收,今后我校將更加深入實(shí)施“雙語(yǔ)”教學(xué)實(shí)驗(yàn),積極營(yíng)造特色辦學(xué)的氛圍,形成特色鮮明的學(xué)校文化,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的品牌知名度。

(二)、強(qiáng)化了師資隊(duì)伍建設(shè),提高了教職工的整體素質(zhì)。

1、以校為本,強(qiáng)抓培訓(xùn),全面提高師資水平。

本學(xué)期中我校加強(qiáng)班級(jí)管理,結(jié)合實(shí)際,注重養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市教師十不準(zhǔn)》和《xx市教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作,將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資的重要依據(jù),并實(shí)行“師德不合格一票否決制”。不斷提高教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力,使“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每位教師的追求。

2、強(qiáng)化了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核。

一方面堅(jiān)持了以校為本,組織開展了以新知識(shí)、新技能、新手段為主題的培訓(xùn)。二是九月份組織開展了一次教師基本功比賽,提高了教師的教學(xué)素養(yǎng)。此外,學(xué)校還創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真落實(shí)好國(guó)培計(jì)劃,全體教師的國(guó)培成績(jī)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。十一月份還組織我校李博老師參加了“國(guó)培20xx”美術(shù)專業(yè)教師培訓(xùn),作為一名特崗教師能夠參加這么高水準(zhǔn)高質(zhì)量的培訓(xùn),讓她在教學(xué)觀念及教學(xué)藝術(shù)等方面耳目一新,決心將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際,為孩子們的未來添墨加彩。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校,加強(qiáng)校本教研,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

積極開展了課程改革研究,開發(fā)雙語(yǔ)和國(guó)學(xué)誦讀校本課程,建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評(píng)價(jià)體系;堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)的有效性,輕負(fù)高質(zhì),為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。

加強(qiáng)課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國(guó)家課程安排和教師工作量要求,開足開齊課程,高度重視小學(xué)英語(yǔ)、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),定期開展教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,舉行了豐富多彩的適合各年級(jí)學(xué)生的興趣比賽,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、建立、健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理體制。

進(jìn)一步加強(qiáng)備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。

5、不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿意度評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)績(jī)效考核制度,并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤,重視各年組的“教學(xué)公開周”及磨課議課活動(dòng),推進(jìn)優(yōu)秀教研組的創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng),使“校本教研”有明顯進(jìn)步。

本學(xué)年主要開展了以下教研活動(dòng):

(1)、課標(biāo)解讀,提升學(xué)科教師的教學(xué)理念。

版新課標(biāo)是廣大學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),為此,我校在初步貫徹學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織小學(xué)部的教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入解讀新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,努力為一線教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),積極組織我校二年組的班主任參加進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的課標(biāo)培訓(xùn),教師們收獲頗多。

(2)、學(xué)科引領(lǐng),開展主題校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期,我校開展了“以學(xué)生發(fā)展為本,打造高效課堂”系列學(xué)科教研活動(dòng),積極參加上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng)。參加了由二實(shí)小承辦的“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)”,學(xué)習(xí)“xx市小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)中優(yōu)秀教師的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,借鑒“數(shù)學(xué)廣角”這一主題教學(xué)內(nèi)容的教研成果。

(3)、區(qū)域教研,構(gòu)建學(xué)科教研新體系。

積極參加以大學(xué)區(qū)為單位的教研活動(dòng),促進(jìn)校際交流,開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作教研活動(dòng)。

均超出規(guī)定節(jié)數(shù),達(dá)到60余節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)的研究和指導(dǎo),加強(qiáng)了課堂教學(xué)實(shí)效性的研究,對(duì)我校教學(xué)工作具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

其次,繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科中心教研的作用,積極配合大學(xué)區(qū)開展學(xué)科教研活動(dòng),切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。11月22日,我校教師一行八人到xx鎮(zhèn)學(xué)校參加三中大學(xué)區(qū)教學(xué)教研活動(dòng),聽取了第三中學(xué)xx老師的識(shí)字教學(xué)、xx學(xué)校xx老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》以及xx鎮(zhèn)學(xué)校xx老師講的《地震中的父與子》三節(jié)教研課,還學(xué)習(xí)了xx鎮(zhèn)學(xué)校參觀xx學(xué)校的專題片,最后聽取了小教部語(yǔ)文教研員xx老師對(duì)三節(jié)課的點(diǎn)評(píng),與會(huì)教師均表示受益匪淺。

(三)、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

首先,繼續(xù)把設(shè)問導(dǎo)讀、當(dāng)堂檢測(cè)質(zhì)量作為課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)的兩大抓手,并將兩大環(huán)節(jié)納入學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提高課堂教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)用性。

其次,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度,樹立典型,引領(lǐng)發(fā)展。認(rèn)真開好書法課,深入推進(jìn)“讀書、寫字”教育工程,并將此項(xiàng)工程持久地、有聲有色地開展下去。學(xué)校以使書香、墨香充滿校園,讓讀書、寫字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛好為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓師生們?cè)谧x書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,不斷提升自我閱讀品味。

(四)、加強(qiáng)了控輟保學(xué)工作力度,做好特殊學(xué)生的幫扶教育。

建立完善特殊家庭學(xué)生檔案,領(lǐng)導(dǎo)教師每人包保一名家庭特殊學(xué)生,定期對(duì)其進(jìn)行家訪或慰問。班主任及科任教師要對(duì)學(xué)困生、易輟生予以全面關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,在學(xué)習(xí)上、生活中對(duì)其進(jìn)行幫扶,切實(shí)保證學(xué)生無(wú)流失。

(五)、切實(shí)加強(qiáng)了體衛(wèi)藝工作,全面發(fā)展綜合素質(zhì)。

1、深入實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康工程”。

大力推廣“快樂大課間”,嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩次眼保健操制度,深入開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。規(guī)范學(xué)生體檢檔案,積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤。加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確預(yù)防措施,切實(shí)降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制,切實(shí)搞好各類流行性疾病的防控工作。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)了藝體工作。

全面實(shí)施“藝體2+1”工程(2+1:人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法)。深入“樂器進(jìn)教室”工作,提高師生的藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)及活動(dòng)。

3、加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十二

2009年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一中心任務(wù),著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)民教育工作的文件精神要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下。

一、完善機(jī)構(gòu),繼續(xù)加強(qiáng)組織針對(duì)人事調(diào)整,及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的責(zé)任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2009年農(nóng)民素質(zhì)教育工作方案》,在我區(qū)三個(gè)文明建設(shè)的年度考核目標(biāo)中將農(nóng)民素質(zhì)教育工作列入了考評(píng)范圍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開了相關(guān)會(huì)議,重點(diǎn)研究和解決失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問題。各相關(guān)部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓(xùn)單位負(fù)責(zé),相互協(xié)作的工作機(jī)制。

二、政企合作積極推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)!針對(duì)當(dāng)前由于金融危機(jī)的影響,企業(yè)人才素質(zhì)低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強(qiáng)農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī),化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會(huì)在黨委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市總工會(huì)和市直相關(guān)部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調(diào),在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建立了開發(fā)區(qū)工會(huì)農(nóng)民工培訓(xùn)基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓(xùn)班開學(xué)典禮。基地今年計(jì)劃舉辦各類農(nóng)民工培訓(xùn)班12期,完成培訓(xùn)任務(wù)600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù),建立完善臺(tái)帳管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升教學(xué)質(zhì)量,將基地建成為企業(yè)服務(wù)、為開發(fā)建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的勞動(dòng)力平臺(tái)。

三、注重對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作任務(wù)較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費(fèi)來保障完成任務(wù),我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動(dòng)等部門積極申請(qǐng)區(qū)財(cái)政支持,年初預(yù)算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區(qū)管委會(huì)申請(qǐng)和報(bào)告,共安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2。5萬(wàn)元。區(qū)各有關(guān)部門都積極爭(zhēng)取了一定的培訓(xùn)資金。

四、上半年農(nóng)民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況經(jīng)過半年來各級(jí)各部門的共同努力,上半年共培訓(xùn)農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班6次,共培訓(xùn)農(nóng)民660人次,舉辦引導(dǎo)性培訓(xùn)班3次,共培訓(xùn)700人,其中“9+1”培訓(xùn)170人,舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班2期,共培訓(xùn)230人,發(fā)放示范教材600冊(cè),其中《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)》和《務(wù)工指南》各300冊(cè)。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,講的是關(guān)于農(nóng)民、培訓(xùn)、素質(zhì)教育、工作、領(lǐng)導(dǎo)、部門、培訓(xùn)班、農(nóng)民工等方面的內(nèi)容,希望網(wǎng)友能有所收獲。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十三

一年來,我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的&“四有&”新人為已任,確定了德育的先導(dǎo)地位,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)&“四有新人&”為目標(biāo),對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),總結(jié)如下:

學(xué)校的一切工作,從形式到內(nèi)容,都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理,最根本的是對(duì)人的管理,就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。

我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,既有專題研討、專題講座,又有觀摩錄像、心得交流,其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái);此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座,參加聽課研討活動(dòng),從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。

實(shí)施素質(zhì)教育以來,我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用每周周四、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),做到每次教研有主題、有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研,使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,加強(qiáng)教育科研的重要意義,理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,我們還因勢(shì)利導(dǎo),要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)際,更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時(shí),做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂,成立了科學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂、等興趣小組,激發(fā)學(xué)生興趣,增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

近年來,我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,加強(qiáng)法制教育,以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。

在過去的這一學(xué)年里,我校緊跟課程改革的步伐,進(jìn)行一系列教育教學(xué)的改革,推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)生的綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有了一定程度的提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十四

·20xx年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一中心任務(wù),著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的文件精神要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié)?,F(xiàn)將情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下。

一、完善機(jī)構(gòu),繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

針對(duì)人事調(diào)整,及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的責(zé)任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質(zhì)教育工作方案》,在我區(qū)三個(gè)文明建設(shè)的年度考核目標(biāo)中將農(nóng)民素質(zhì)教育工作列入了考評(píng)范圍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開了相關(guān)會(huì)議,重點(diǎn)研究和解決失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問題。各相關(guān)部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓(xùn)單位負(fù)責(zé),相互協(xié)作的工作機(jī)制,工作總結(jié)《農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié)》。

二、政企合作積極推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)。

針對(duì)當(dāng)前由于金融危機(jī)的影響,企業(yè)人才素質(zhì)低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強(qiáng)農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī),化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會(huì)在黨委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市總工會(huì)和市直相關(guān)部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調(diào),在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建立了開發(fā)區(qū)工會(huì)農(nóng)民工培訓(xùn)基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓(xùn)班開學(xué)典禮?;亟衲暧?jì)劃舉辦各類農(nóng)民工培訓(xùn)班12期,完成培訓(xùn)任務(wù)600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù),建立完善臺(tái)帳管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升教學(xué)質(zhì)量,將基地建成為企業(yè)服務(wù)、為開發(fā)建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的勞動(dòng)力平臺(tái)。

三、

注重對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。

隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作任務(wù)較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費(fèi)來保障完成任務(wù),我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動(dòng)等部門積極申請(qǐng)區(qū)財(cái)政支持,年初預(yù)算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區(qū)管委會(huì)申請(qǐng)和報(bào)告,共安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2.5萬(wàn)元。區(qū)各有關(guān)部門都積極爭(zhēng)取了一定的培訓(xùn)資金。

經(jīng)過半年來各級(jí)各部門的共同努力,上半年共培訓(xùn)農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班6次,共培訓(xùn)農(nóng)民660人次,舉辦引導(dǎo)性培訓(xùn)班3次,共培訓(xùn)700人,其中“9+1”培訓(xùn)170人,舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班2期,共培訓(xùn)230人,發(fā)放示范教材600冊(cè),其中《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)》和《務(wù)工指南》各300冊(cè)。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十五

時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣悄然而去了,留下的不僅僅是深刻的記憶,還有數(shù)不清的喜悅與汗水。回首當(dāng)初,剛接到這個(gè)班時(shí)的滿懷激·情,到后來的偃旗息鼓,再到現(xiàn)在的持之以恒,其間充滿了辛酸與喜悅。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、教師和學(xué)生的紐帶。做班主任工作需要花費(fèi)大量的時(shí)間、涉及的范圍又廣。這項(xiàng)工作比較繁忙,但班主任工作又是必不可少的,下面就這一學(xué)期的工作作個(gè)小結(jié)。

作為一個(gè)接班老師,剛來時(shí)同學(xué)們不解的眼神、懷疑的眼神、不愿接受的眼神至今讓我記憶猶新。至今我還記得我們班孩子在開學(xué)時(shí),背著書包剛到教室時(shí)的樣子。當(dāng)她聽說她以前的班主任老師換了以后,說:“為啥子安?我不干?!彼?dāng)時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言至今還讓我歷久彌新。于是,我暗暗下了一個(gè)決定——一定要讓她們接受我。隨后,我翻閱以前老師留下的那一丁點(diǎn)資料,開始試著了解她們,試著找同學(xué)聊天,慢慢的大家開始接受我。我逐漸了解了他們的性格、愛好,知道他們喜歡干什么,喜歡哪個(gè)明星,喜歡看什么節(jié)目,我開始和他們有了更多的共同話題,我們也逐漸熟悉了彼此,認(rèn)可了彼此。就這樣,我與這個(gè)班的孩子有了深厚的感情。

伍了。我將班級(jí)中的班干部分為三組,每組兩人,分組管理一天中的晨讀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項(xiàng)。對(duì)管理出色的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng),管理不當(dāng)?shù)膭t指出問題所在,幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)又促進(jìn)了班集體的建設(shè)。

剛接手這個(gè)班時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),對(duì)待任何事只顧自己的利益,不顧及集體利益,集體榮譽(yù)感淡薄。于是,我開始通過各種形式的活動(dòng),以及集體輔導(dǎo)等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人。通過不斷地強(qiáng)化,大家逐漸開始習(xí)慣有難大家?guī)?,?xí)慣了時(shí)刻維護(hù)班集體榮譽(yù)。

在一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的,他們的發(fā)展也不同。有的學(xué)生成績(jī)理想,但也有一部分學(xué)生,他們的成績(jī)總是不理想。他們往往由于成績(jī)低下,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,使其跟上班級(jí)學(xué)生前進(jìn)的步伐,是班級(jí)管理必須面對(duì)的問題。

1、正確對(duì)待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,后進(jìn)生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進(jìn)。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí),他相信自己一定能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要。

(1)信任教育。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步,使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的信任,并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,相信自己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)的能力。

(2)成功教育。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后,他的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)大增,也是他們向新的目標(biāo)、新的成績(jī)前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于后進(jìn)生,目標(biāo)不要定的太高,從易而難,由淺入深。課堂上簡(jiǎn)單的題目讓他們來板演,對(duì)了及時(shí)表?yè)P(yáng);錯(cuò)了誠(chéng)懇的幫助他們,使他們體會(huì)到老師和同學(xué)的`真誠(chéng)。同時(shí)還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并及時(shí)予以鼓勵(lì)。

3、榜樣教育、鼓勵(lì)教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們?cè)谧鲈S多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿。對(duì)后進(jìn)學(xué)生來說,那些優(yōu)等生距離他們太遠(yuǎn)了,所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個(gè)由于進(jìn)步了,取得了好成績(jī)也可以成為后進(jìn)生的榜樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)學(xué)生取得了進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),為他們樹立一個(gè)榜樣。

我國(guó)著名教育家陶行知先生說:“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)?!边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。他認(rèn)為,“我們?cè)趯W(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力?!绷?xí)慣越自然越好,能力越增強(qiáng)越好。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件,是健全人格形成的基礎(chǔ)。

1、正確面對(duì)學(xué)生存在的不良習(xí)慣。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、習(xí)慣訓(xùn)練無(wú)小事。

4、榜樣的力量(教師、家長(zhǎng)要做好表率)。

5、持之以恒。

當(dāng)然作為一名年輕教師,我還有很多不足的地方,唯有慢慢學(xué)習(xí),向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)才能將我們班帶的更好。

總之班主任工作很繁重,他既是教育者也是學(xué)生前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人。只要我們心系學(xué)生,有細(xì)心、有恒心、有信心,定然會(huì)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我們的班主任工作就會(huì)做得更好。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十六

素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成起著決定性作用。如果對(duì)一個(gè)人綜合評(píng)價(jià),個(gè)人素質(zhì)重于智慧,智慧重于能力,能力重于學(xué)歷。那么什么是素質(zhì)呢?素質(zhì)是指?jìng)€(gè)體完成一項(xiàng)工作與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn),包括感知、技能、能力、氣質(zhì)、性格、興趣、動(dòng)機(jī)等個(gè)人特征。

綜合素質(zhì)包括價(jià)值觀、態(tài)度、理想、興趣、執(zhí)行力、人際交往這六方面。

正確的價(jià)值觀能指導(dǎo)人正確做人、做事。首先人要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人之本,人無(wú)信不立。誠(chéng)信是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可的重要條件,是個(gè)人走向未來的通行證,能為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造良好條件。對(duì)人坦誠(chéng),做事坦蕩,才能取信于人,得到別人的理解、幫助和支持。第二做人要正直,做事要正派,堂堂正正才是處世之基,立足之本。品行端正做人才有底氣,做事才會(huì)硬氣。正直的人做事不文過飾非,不偷奸耍滑,不陽(yáng)奉陰違,公正處事才會(huì)贏得他人的信賴和尊敬。第三做人還應(yīng)有責(zé)任感。做一名好醫(yī)生最重要的是責(zé)任心。比如:糖尿病視網(wǎng)膜病變合并白內(nèi)障患者治療要有先后順序,不能一味追求經(jīng)濟(jì)利益,盲目手術(shù),而要結(jié)合患者實(shí)際情況選取最佳的治療方案。

美國(guó)作者羅曼文森特皮爾有一句表達(dá)積極思維力量的名言:“態(tài)度決定一切”。首先要積極主動(dòng),這樣能為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。主動(dòng)代表著一種創(chuàng)造力,主動(dòng)地思考、積極地行動(dòng),都會(huì)在讓人接觸事物的同時(shí)擴(kuò)大主觀的認(rèn)知視野,所謂舉一反三、觸類旁通、順藤摸瓜其實(shí)都是主動(dòng)思維的另類詮釋或證明,主動(dòng)的人能接觸到更多的信息與資源,這對(duì)處事的靈活性、多樣性、成功性都大有幫助。同時(shí)主動(dòng)的思維會(huì)帶來積極的行動(dòng),行為上的主動(dòng)會(huì)引起良好的外界反饋,從而進(jìn)一步刺激大腦神經(jīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更積極的思維,這樣的一種良性循環(huán),能讓人在處理好事情的.同時(shí),最大限度地發(fā)揮自身的價(jià)值,體會(huì)到一種安全感、價(jià)值感、幸福感。第二要有勇氣。勇氣就是敢作敢為,就是將自信表現(xiàn)在行動(dòng)中的一種膽識(shí),是面臨挑戰(zhàn),勇敢行動(dòng),不被任何東西打垮的一種氣概,是杰出者和平庸者最大的區(qū)別。

老一輩眼科專家張曉樓、湯飛凡教授研究沙眼衣原體時(shí)自愿當(dāng)志愿者進(jìn)行人體感染試驗(yàn),就是有勇氣為醫(yī)學(xué)事業(yè)犧牲小我的具體體現(xiàn)。第三要有自信。自信心是相信自己成功、成才的心理素質(zhì),是對(duì)自身能力的科學(xué)估價(jià),自信是人生的關(guān)鍵。自信才能有主見,才能做出他人未做之事。臨床工作中應(yīng)用自身知識(shí)推理判斷病情,對(duì)自己有自信,有理有據(jù)不能迷信權(quán)威,敢于提出異議。第四要自省,自省的前提就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,主動(dòng)接受批評(píng)和自我批評(píng)。自省的最終目的是自我提升,是追求進(jìn)步。虛心聽取他人意見是自省和進(jìn)步的先決條件。事后認(rèn)真反省,努力改變自己實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。第五要有毅力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要克服三分鐘熱度,三天打魚、兩天曬網(wǎng)。醫(yī)學(xué)這一自然學(xué)科未曾解決的問題浩如煙海,只有鍥而不舍的探索最終才能有所發(fā)現(xiàn)收獲。第六要嚴(yán)謹(jǐn)。細(xì)節(jié)決定成敗,嚴(yán)謹(jǐn)與醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)有密切關(guān)系,性命攸關(guān),差之毫厘,失之千里。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十七

一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī),實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。

眾所周知,素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極向身邊的教師學(xué)習(xí),向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。

2、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校,我校開展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。如名師工作室,探索高效課堂模式,城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),構(gòu)建高校課堂……我積極參與這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。在教學(xué)道路上,我與同事們共同學(xué)習(xí),共同研討,互相聽課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中,我與王元忠、艾岷等老師積極討論、交流,在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。

3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī),提升學(xué)生素養(yǎng)。

教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

二、努力教改,提高教育教學(xué)效率。

1、改革教法,注重學(xué)法。

變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

三、努力實(shí)踐,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),豐富學(xué)生的知識(shí)積累。

在教學(xué)中,針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,我充分激發(fā)他們古詩(shī)文誦讀積極性。每天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。

2、依托豐富多彩的文體活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

3、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力。

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心,能動(dòng)地向?qū)W生的’學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,進(jìn)行展示、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(2)班的同學(xué)共讀一本書――《愛的教育》;還共上了一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課――《學(xué)會(huì)寬容》,讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀,在閱讀中豐富知識(shí)。

存在問題。

1、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障,很少得到落實(shí),導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。

2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高,認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了,但通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí),考試時(shí)失分較多。

3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位,忽視朗讀訓(xùn)練,學(xué)生朗讀能力沒能得到提高。

4、平時(shí)的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差。

今后努力方向:

1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展,因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上,更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。

2、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體,尊重個(gè)性差異,切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展,必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

3、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

總之,本學(xué)期工作中取得了一定的成績(jī),也有一些缺憾,在今后的教學(xué)中,我會(huì)努力提高自身素養(yǎng),使自己更好地完成教學(xué)工作。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十八

1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī),實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。

眾所周知,素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極向身邊的教師學(xué)習(xí),向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。

2、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中,我與王元忠、艾岷等老師積極討論、交流,在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。

3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī),提升學(xué)生素養(yǎng)。

教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

1、改革教法,注重學(xué)法。

變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

1、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),豐富學(xué)生的知識(shí)積累。

在教學(xué)中,針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,我充分激發(fā)他們古詩(shī)文誦讀積極性。每天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的.形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。

2、依托豐富多彩的文體活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

3、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力。

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,進(jìn)行展示、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(2)班的同學(xué)共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《學(xué)會(huì)寬容》,讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀,在閱讀中豐富知識(shí)。

存在問題:

1、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障,很少得到落實(shí),導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。

2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高,認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了,但通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí),考試時(shí)失分較多。

3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位,忽視朗讀訓(xùn)練,學(xué)生朗讀能力沒能得到提高。

4、平時(shí)的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差。

今后努力方向:

1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展,因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上,更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。

2、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體,尊重個(gè)性差異,切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展,必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

3、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

總之,本學(xué)期工作中取得了一定的成績(jī),也有一些缺憾,在今后的教學(xué)中,我會(huì)努力提高自身素養(yǎng),使自己更好地完成教學(xué)工作。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇十九

為了激勵(lì)和引導(dǎo)我校學(xué)生全面提高自身素質(zhì),保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施,根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時(shí)記錄工作,以便期末進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)有據(jù)可依,現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié):

(一)思想道德素質(zhì):

學(xué)生能做到愛國(guó)、愛家、愛校,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛集體,明辨是非,通過晨會(huì)、班會(huì)熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開展,并努力踐行,在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩,見到垃圾主動(dòng)撿起來,學(xué)生有一定安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)能力:

大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),有創(chuàng)新意識(shí),由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),學(xué)生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎(chǔ)上,實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高。

(三)特長(zhǎng)發(fā)展:

由于受素質(zhì)教育的影響,很多家長(zhǎng)也注重孩子的特長(zhǎng)的發(fā)展,,觀察孩子對(duì)所活動(dòng)的內(nèi)容是否感興趣,并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展,很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)、書法,并取得了很好的效果。

(一)心理素質(zhì)較差:

1.表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友;害怕失敗、不敢競(jìng)爭(zhēng)、抗挫折能力差,不能勇敢地面對(duì)困難。

補(bǔ)救措施:班級(jí)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié),信任,友好的群體氛圍,讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下,鏟除滋長(zhǎng)心理問題的土壤,提高心理健康水平。

2.學(xué)校家庭密切配合,分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因,從問題入手,共同努力,幫助學(xué)生找回健康的心理。

(二)勞動(dòng)意識(shí)淡?。罕憩F(xiàn)在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會(huì)替別人多干一點(diǎn)就覺得自己吃了大虧,在勞動(dòng)過程中不講究技巧,不會(huì)干活。

1.樹立“勞動(dòng)光榮”的.觀念,讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的,珍惜勞動(dòng)成果。

2.做好家長(zhǎng)工作,保持家庭和學(xué)校教育的一致性,要求家長(zhǎng)不要溺愛孩子,所有的事情包辦代替,把學(xué)生最起碼的自理,自護(hù)能力剝奪了。

以上是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生存在的問題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高,我們將堅(jiān)持不懈地努力!

時(shí)間如水,歲月如梭.轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年結(jié)束了。下面將我校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)一下。

我區(qū)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是為了深入推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革,加快素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,協(xié)同市里有關(guān)規(guī)定而開展的。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作強(qiáng)調(diào)了家庭、社會(huì)的廣泛參與,注重了人文理念,科學(xué)、公正的對(duì)每一位學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)。以六個(gè)維度,20個(gè)要素為基本內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性,采取多元化的評(píng)價(jià)方法,力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng),更好的促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

1、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)工作的重要性。

我校從開展此項(xiàng)工作以來,一直都把此項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓,每學(xué)期初,學(xué)期中,學(xué)期末都要召開教師會(huì),強(qiáng)調(diào)平時(shí)性評(píng)價(jià)、學(xué)期中和學(xué)期末的評(píng)價(jià),要做到公平、公正、公開。

2、制度評(píng)價(jià)方案、成立領(lǐng)導(dǎo)組織及評(píng)價(jià)組織。

本學(xué)年我們結(jié)合以為制度的方案,進(jìn)行認(rèn)真修訂,從新制度了更為合理的評(píng)價(jià)方案,并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)。學(xué)校成立了以教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織,成立了以班主任、科任教師和部分學(xué)生為主的評(píng)價(jià)組織。把評(píng)價(jià)的意義和重要性宣傳到家長(zhǎng)中,并得到家長(zhǎng)的支持和配合。

3、注重素質(zhì)評(píng)價(jià)單的填寫。

班主任教師在學(xué)期末組織本班學(xué)生認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)單,按照評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),公正、客觀、準(zhǔn)確、公開地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,全面反應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展水平。我校尤其注重發(fā)展性評(píng)語(yǔ)的填寫,要著眼于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?,力求突出激?lì)性、發(fā)展性、方向性。每學(xué)期我們都要搞發(fā)展性評(píng)語(yǔ)的征集活動(dòng)?!皩W(xué)生心語(yǔ)”部分也是在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生在自我總結(jié)、自我反思的基礎(chǔ)上自行填寫的。

雖然在評(píng)價(jià)工作中取得了一定的成績(jī),但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位,個(gè)別教師對(duì)于評(píng)價(jià)工作不夠重視,認(rèn)識(shí)不夠深刻。低年級(jí)學(xué)生由于年齡尚小,對(duì)于評(píng)價(jià)工作還存在認(rèn)識(shí)不足,而且由于識(shí)字量較小,填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中,我們還要加強(qiáng)工作的力度,把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓,把工作真正落到實(shí)處,使評(píng)價(jià)工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進(jìn)步。

下學(xué)期的評(píng)價(jià)工作要在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,從教師到學(xué)生,從開學(xué)初就做各方面準(zhǔn)備,嚴(yán)格要求學(xué)生按照評(píng)價(jià)細(xì)則去做,牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,從多方面提高學(xué)生的道德品質(zhì),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇二十

一年來,我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員的工的共同努力下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十八大精神為指導(dǎo),本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,在工作上取得顯著的成績(jī),在全縣真正起到中心示范作用。

現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)班子的自身建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)班子,事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。樹立正確的教育觀念,實(shí)施依法治校,民主管理的學(xué)校管理方法,重視效能建設(shè),向管理要質(zhì)量,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造性地開展工作。

2、注重教師素質(zhì)的提高,學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?,甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育,奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),做好行評(píng)的自查自糾。落實(shí)整改,總結(jié)工作,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),樹立人民教師“愛生如子,愛校如家”的新形象。

開放周活動(dòng),同時(shí)還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課、積極聽取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗(yàn)。選派多位教師參加市級(jí)各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽,取得較好的`成績(jī),大大促進(jìn)了教師的教研能力。

(2)鼓勵(lì)自學(xué),提高學(xué)歷層次

我們積極鼓勵(lì)教師參加大?;詫W(xué)考試,提高學(xué)歷層次,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前,我校教師取得大專文憑的比例約為50%,本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的20%。

(3)建立網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)交流互動(dòng)。

開展校本教研,設(shè)立本校的教研項(xiàng)目,并堅(jiān)持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教研時(shí)間,做到全員參與,人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。

(4)及時(shí)總結(jié),撰寫論文。

一年來,教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在縣學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,多人次榮獲獎(jiǎng)。教學(xué)論文在省、縣里獲獎(jiǎng)達(dá)30多人次。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置,致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育,全面育人,著眼素質(zhì),辦出特色”的原則,堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想,緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),加強(qiáng)校園的文明建設(shè),營(yíng)造良好的德育氛圍。

1、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高品質(zhì)。

2、進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思想品德課,在各學(xué)科教學(xué)中,滲透思想品德教育。

4、建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成合力,增強(qiáng)德育實(shí)效。

5、充分發(fā)揮團(tuán)支部的職能,在系列活動(dòng)中求深化。開展“手拉手”互助活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。組織宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù),受到好評(píng)。

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