學(xué)會(huì)接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì)，它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長(zhǎng)。怎樣寫一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問題。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
教室玩籃球檢討書篇一
尊敬的班主任老師：
在此向您遞交這份上課期間去打籃球的檢討書，以此對(duì)我這樣無視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。
關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。
在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我沒有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會(huì)受到影響。
回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無視紀(jì)律擅自外出。給班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。
從我的'錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過班主任老師的深刻批評(píng)教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯(cuò)誤。
向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇二
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我珍愛我的求學(xué)生涯，感謝它砥礪了我堅(jiān)強(qiáng)剛毅的意志和積極奮進(jìn)的精神，我珍愛我的人生歷程，是它使我學(xué)會(huì)包容和團(tuán)結(jié)，練就了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的處事風(fēng)格，我為能在學(xué)習(xí)生活過程中努力學(xué)到的知識(shí)和技能而感到無比的自豪。雖然現(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我依然信心百倍，因?yàn)樽巫尾痪氲那髮W(xué)歷程讓我具備良好素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的綜合能力?！按罄颂陨常珵楸尽?，我將以八分的學(xué)識(shí)、十分的信心、十二分的勤奮去譜寫人生的輝煌。
在學(xué)業(yè)初成之際，我期待并決心為我所摯愛的事業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧！我真誠(chéng)希望貴單位可以給我一次繼續(xù)證明自己的機(jī)會(huì)，我將以自己的'實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴單位的厚愛。
最后，我衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上！
此致
敬禮!
教室玩籃球檢討書篇三
班長(zhǎng)?。≌?qǐng)?jiān)试S我先作一個(gè)深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個(gè)酷愛籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的.陽(yáng)光下！請(qǐng)你體諒一個(gè)大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺得再?zèng)]有比教室更適合我玩籃球的場(chǎng)所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個(gè)人就會(huì)變得無所畏懼了！我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開始把自己孤立起來瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來一個(gè)極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過去了。。。第二次第三次。。。一次次的如臺(tái)風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來了，只是沒有太多的阻攔，我沒有落得遍體鱗傷，在同學(xué)的庇護(hù)下，我也每次躲過了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了!你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識(shí)時(shí)地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的感覺。吵著你們了，對(duì)不起?。?！無知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！
我檢討，我也保證，我以后再也不會(huì)在教室里打籃球了!班長(zhǎng)，相信我吧！不過前提是你得還我籃球。
10月8日高一（11)班某男至上。
教室玩籃球檢討書篇四
敬愛的xx老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，所有的問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，請(qǐng)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
簽名：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)五年級(jí)xxx，今天我對(duì)于自己在教室走廊上打籃球的事道歉，并通過寫檢討書來檢討自己這錯(cuò)誤行為，我知道這樣做是不好的，很容易造成壞處，但是我也決心悔過，也請(qǐng)您原諒。
今天從家里帶了籃球來學(xué)校，本來是想等下課去學(xué)校籃球場(chǎng)打籃球的，但是從第一節(jié)課下課到課間操時(shí)間，都有人在打，而且還是滿人的狀態(tài)，他們都是高年級(jí)的學(xué)生，我又不敢去湊熱鬧，就只能待在教室了。可是我又不甘心，好不容易帶來了，卻不能玩，心里面總是感覺到不舒服，而且手總感覺癢癢，就想玩，所以心中太過想要打的念頭戰(zhàn)勝了理智，下了課拿起籃球就在走廊打起了，不停從教室穿過，完全沉浸在打籃球的樂趣中，不顧他人的安危。
我這樣打了一會(huì)，就在我玩的很起勁的時(shí)候，有同學(xué)受不了我占著走廊，而且這樣對(duì)他們?cè)斐闪宋ｋU(xiǎn)，所以就有同學(xué)告到老師您那去了，您來時(shí)，我籃球還差點(diǎn)砸到您，我這時(shí)渾身都變得冰冷了，也是嚇到我自己了，要是打到您，我是要瘋了的。這樣我也打不了了，又被叫去說了，我自然也就息了打籃球的興趣，而且也后知后覺的意識(shí)到我在教室的走廊里打籃球，是很危險(xiǎn)的一個(gè)舉動(dòng)，自己是玩的很開心，要是砸到別人了，那我是難辭其咎的啊。我不該顧著自己玩的心情，沒有去顧忌同學(xué)的感受，自私的只想滿足自己打籃球的心愿。
即使沒有地方打，也不能在走廊這么小的地方打，這是很危險(xiǎn)的，而且還會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，我怎么就犯這樣的錯(cuò)誤呢？如此過錯(cuò)，我該慶幸有人舉報(bào)，不然我都不知道自己錯(cuò)得離譜，要是等真的砸到了人，那時(shí)就沒辦法輕易的解決了。以后我都不會(huì)為了自己的一己之欲做這樣不劃算的事情了。不管有沒有地方打籃球，我都不會(huì)選擇在我們教室走廊玩這種危險(xiǎn)的活動(dòng)，這樣是對(duì)他人的生命造成傷害的。
我已知自己做錯(cuò)，辛虧及時(shí)制止，也就沒有什么問題。我也跟同學(xué)們道過謙了，在他們面前悔過自己錯(cuò)誤。我也是趁著自己年齡小，所以從現(xiàn)在起就要求自己做一個(gè)三思而后行的人，我也希望大家能夠幫助我，在以后的一起學(xué)習(xí)的時(shí)間里監(jiān)督著我行為，共同進(jìn)步，望得到老師和同學(xué)的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教室玩籃球檢討書篇六
班長(zhǎng)啊!請(qǐng)?jiān)试S我先作一個(gè)深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個(gè)酷愛籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的陽(yáng)光下!請(qǐng)你體諒一個(gè)大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺得再?zèng)]有比教室更適合我玩籃球的場(chǎng)所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個(gè)人就會(huì)變得無所畏懼了!我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開始把自己孤立起來瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來一個(gè)極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過去了。。。第二次第三次。。。一次次的如臺(tái)風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來了，只是沒有太多的阻攔，我沒有落得遍體鱗傷，在同學(xué)的庇護(hù)下，我也每次躲過了你的捕捉。
直至今晚你真的火了!我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了!你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識(shí)時(shí)地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的感覺。吵著你們了，對(duì)不起!!!無知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事!
我檢討，我也保證，我以后再也不會(huì)在教室里打籃球了!班長(zhǎng)，相信我吧!不過前提是你得還我籃球。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓校長(zhǎng)你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
2.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的行為如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有下課在課室打籃球這種想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向校長(zhǎng)檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師校長(zhǎng)同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向校長(zhǎng)表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
教室玩籃球檢討書篇七
尊敬的xx：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的`錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于我自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
教室玩籃球檢討書篇八
班長(zhǎng)??！請(qǐng)?jiān)试S我先作一個(gè)深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個(gè)酷愛籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的陽(yáng)光下！請(qǐng)你體諒一個(gè)大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺得再?zèng)]有比教室更適合我玩籃球的場(chǎng)所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個(gè)人就會(huì)變得無所畏懼了！我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開始把自己孤立起來瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來一個(gè)極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過去了。。。第二次第三次。。。一次次的如臺(tái)風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來了，只是沒有太多的阻攔，我沒有落得遍體鱗傷，在同學(xué)的庇護(hù)下，我也每次躲過了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了!你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識(shí)時(shí)地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的`感覺。吵著你們了，對(duì)不起?。?！無知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！
我檢討，我也保證，我以后再也不會(huì)在教室里打籃球了!班長(zhǎng)，相信我吧！不過前提是你得還我籃球。
20xx年10月8日高一（11)班某男至上。
教室玩籃球檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：年月日
教室玩籃球檢討書篇十
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，我們要認(rèn)真地反思檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編幫大家整理的教室里玩籃球檢討書，歡迎大家分享。
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，但竟沒有考慮自身所處的場(chǎng)地和自身所做的行為，居然在教室里打起了籃球！這不僅讓原本安靜的教室變的非常吵鬧，甚至還給同學(xué)們帶來了危險(xiǎn)！對(duì)此，我真的非常后悔！
起初，我真的沒有意識(shí)到自己犯下的是多么危險(xiǎn)且的糟糕錯(cuò)誤，但如今回顧起來，卻依舊感到非常的慚愧。回想當(dāng)時(shí)，在下課休息的時(shí)間里，教室里本來也只有一些同學(xué)交談的聲音而已。但卻突然傳來了“砰——砰——砰”的聲音！那正是我，在因?yàn)橄抡n十分鐘不夠去操場(chǎng)上的打籃球，但我因?yàn)槿棠筒蛔?，竟順?shì)在教室后面一個(gè)人玩了起來！后來，有一起加入了幾個(gè)同學(xué)，我們一起運(yùn)球傳球，將本來安靜的教室變的非常喧雜！起中，也有同學(xué)出言制止過我們的行為，但我卻沒有太在意。最終，直到您的出現(xiàn)，才讓我意識(shí)到了自己犯下了非常不應(yīng)該的.錯(cuò)誤！
如今，反思了自己的問題，我發(fā)現(xiàn)了一連串的隱患和錯(cuò)誤。我真的很慚愧自己沒有注意這些，更對(duì)自己給班級(jí)的大家?guī)砹擞绊懞臀ｋU(xiǎn)而感到感到抱歉！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該好好的反思一下在教學(xué)樓里，應(yīng)該您能做些什么，又不能做些什么！
如今，我進(jìn)行了深刻的反思，并寫下了這份檢討，希望您能原諒我的行為，我會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)，絕不再犯！今后也一定會(huì)好好管理自己，絕對(duì)不會(huì)再次違反紀(jì)律！望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室玩籃球檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是高二xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谧蛱斓恼n余時(shí)間里，我不僅在走廊里嬉戲打鬧，還在走廊里打了籃球。導(dǎo)致我們班級(jí)外面的走廊里喧鬧一片，整個(gè)樓層里也響徹著我們的籃球的聲音。但是在我們意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候，教導(dǎo)主任已經(jīng)趕了過來，不僅把我的籃球沒收了，還把我們叫去辦公室里，給狠狠批評(píng)了一頓，之后還讓我們面壁思過了一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，我對(duì)我在走廊外面打籃球的行為進(jìn)行了深刻的反思，在反思的過程里，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還下定了要改正自己的決心，也想出了很多改正自己的措施。所以，希望老師能看在我決心改正的態(tài)度上，原諒我這次的錯(cuò)誤。
昨天事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣子的。在第2節(jié)課語(yǔ)文課下課之后，便是體育課，我已經(jīng)早早的把籃球準(zhǔn)備好，只等著下課就打著籃球往操場(chǎng)上沖，我的一顆迫切打籃球的心已經(jīng)按耐不住了。但是沒有想到的是，剛一下課，體育委員就把我們給叫住，宣布了一件讓我痛心疾首的事情。那就是體育老師有事情去了，讓我們這節(jié)課留在教室里自習(xí)。聽到這個(gè)消息，我看了一眼手中的籃球，便不覺的煩悶了起來。好不容易等到一節(jié)體育課，一個(gè)星期才一節(jié)課?，F(xiàn)在說取消就這樣取消了。心里面覺得很不甘心，但是又很無奈。所以就一時(shí)沖動(dòng)的拿著手中的籃球，跑到了教室走廊外面，不由分說的打了起來。
而且越打越猛，想以此來發(fā)泄自己心中的情緒。完全沒有考慮到我們樓層上下還有同學(xué)在教室自習(xí)，我這樣打，不僅給學(xué)校里面制造了噪音，還是耽誤其他同學(xué)學(xué)習(xí)的行為。這樣的舉動(dòng)是完全不計(jì)后果和沒有素質(zhì)的舉動(dòng)。所以是十分不對(duì)的。更何況，到了后面，不止我一個(gè)人在走廊外面打，還有其他同學(xué)也加入進(jìn)了打籃球的隊(duì)伍。場(chǎng)面一度失控起來，整個(gè)樓層都能被我們打籃球的聲音給震撼到，別鬧的不可開交。可是我們卻投入在自己打籃球的世界里，全然不知自己的行為有多么的惡劣。直到反應(yīng)過來的時(shí)候，教導(dǎo)主任已經(jīng)氣沖沖的趕了過來。
我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?；@球是在操場(chǎng)上打的，不是在走廊上打的。以后我一定會(huì)吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)。不再做出教室走廊外面打籃球的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十二
敬重的教師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，今日我犯了一個(gè)非常嚴(yán)峻的過錯(cuò)，我違反了校園的規(guī)章制度，在第五節(jié)課英語(yǔ)課的時(shí)分，我曠課了。盡管曠課了，但我也沒有特別想去的當(dāng)?shù)?，恰巧在操?chǎng)看到近鄰班是上體育課，所以我也跑曩昔，加入了他們打籃球的部隊(duì)。
我之前是沒有曠過課的，這點(diǎn)您應(yīng)該也知道，我的成果很差，每次考試都排在班上里的結(jié)尾。我周圍的人都在非常盡力的學(xué)習(xí)，就我一個(gè)人整日無所事事，那些爬滿文字的書本，一旦我專注看了一會(huì)兒，一股困意向我襲來，這點(diǎn)我一直無法戰(zhàn)勝，致使于我對(duì)上課這件工作越來越不放在心上。再加上英語(yǔ)課這門課程，教師一般辦理的都非常懈怠，因而，我忍不住萌生了曠課的想法，我是一個(gè)想到什么就去干的人，所以下一節(jié)的英語(yǔ)課我逃課了。
逃課出來后，我有一會(huì)兒的蒼茫，盡管計(jì)劃要逃課但我并沒有想著出來后要逃到哪里去，我一邊走著，一邊可慮著接下來的行程。不知不覺中，我走到了校園的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著六七個(gè)人在打籃球，其間一個(gè)人向我招手，我認(rèn)出來那是近鄰班的人，他們今日是體育課?？吹接腥讼蛭艺惺?，無聊的我立馬曩昔加入了他們的隊(duì)伍，跟他們班的人開端打籃球了，他們中，有人問我怎樣在上課期間出來了，我的心忽然有些不安靖，但仍是回答道：“我逃課了”。這句話立馬收成到他們仰慕的目光，讓我的心忍不住有些飄飄然，但我的心中仍是感覺到有些空蕩蕩的。
不論空蕩蕩的心里，我持續(xù)和他們打著籃球，在我投籃的那個(gè)瞬間，我的視野穿過籃板，看到了一個(gè)了解的人影——班主任。他看著曠課的我在操場(chǎng)上打著籃球，我的心里感到一陣驚慌，我放下了籃球，走到班主任身邊，垂頭認(rèn)錯(cuò)，班主任看著我，沒有過多的批判言語(yǔ)，但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過氣來。
我真的知道錯(cuò)了，曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的工作，我的心里大約也很清楚，所以即使是在打籃球的時(shí)分，我的也覺得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生，很快咱們就要面臨人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，咱們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，我確保，我今后不會(huì)在曠課了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我只有后悔，后悔自己在籃球場(chǎng)上亂扔垃圾的行為，后悔自己現(xiàn)在才反省過來，后悔自己沒有管束好自己的行為。我為自己的壞習(xí)慣而道歉，更是會(huì)努力的讓自己有更多的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
從這次的錯(cuò)誤發(fā)生到現(xiàn)在我一直都是在反思自己，也就是希望自己能夠從這次的錯(cuò)誤中明白更多的東西，更是找尋到心中更多需要去努力進(jìn)步的地方。同時(shí)我也會(huì)盡可能的改變自己，讓自己更加優(yōu)秀，再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤行為。
我明白這次的錯(cuò)誤行為讓老師十分的生氣，而我也是明白自己確實(shí)是有些罪無可恕，但是現(xiàn)在我更加的希望自己能夠在生活中去成長(zhǎng)，更是是為自己的生活而努力去奮斗。但是我亂扔垃圾的行為被老師您制止，我確實(shí)是有些不耐煩的，并且態(tài)度也是不好，我在此向老師道歉，如今我已經(jīng)明確自己的錯(cuò)誤了，所以我會(huì)努力去改進(jìn)自己，更是盡可能的讓自己去有更多的成長(zhǎng)，努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。
在我對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思之后，才明白我這樣的亂扔垃圾的行為是給清潔阿姨帶來了極為不好的影響，同時(shí)也讓自己的生活變得非常的糟糕。這次的事情讓我有很深的反思，讓我明白自己確實(shí)是有很多的地方都是需要去改正的，同時(shí)我也必須要努力的提升自己，爭(zhēng)取讓自己的生活可以更加美好與幸福。本來籃球場(chǎng)是大家的，而我們?cè)谑褂脮r(shí)就是應(yīng)該要保證場(chǎng)內(nèi)的干凈整潔，不能夠因?yàn)樽约旱乃叫模踔铃e(cuò)誤行為就傷害到大家的利益，同時(shí)我也是非常的需要去努力，更是爭(zhēng)取讓自己的不要產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想。
這一次的事情已經(jīng)是完全的讓我更是明確了近期的錯(cuò)誤，同時(shí)我也是有非常努力的讓自己在其中去成長(zhǎng)，去更好的鍛煉自己。從現(xiàn)在開始我就會(huì)努力的改正自己，爭(zhēng)取讓自己可以在生活中更加的優(yōu)秀，不要再因?yàn)檫@樣的小事而受到責(zé)罰，我相信我是可以更好的讓自己在生活中去改變，更是讓自己更好的投身于學(xué)習(xí)中，不要再出現(xiàn)一些不好的行為習(xí)慣，甚至讓我的生活都受到不好的影響。
對(duì)于我亂扔垃圾的行為，已經(jīng)是經(jīng)過了深刻的反思，所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段有更好的成長(zhǎng)，我相信自己能夠改掉我自己的不好習(xí)慣，讓自己可以更好的融入到學(xué)習(xí)中，更是以非常優(yōu)秀的成績(jī)來為自己的錯(cuò)誤而彌補(bǔ)，讓老師感受到我的成長(zhǎng)與變化。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十四
尊敬的班主任老師：
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實(shí)錯(cuò)誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的行為。
經(jīng)過您批評(píng)教育以后，我對(duì)于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識(shí)到了打籃球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場(chǎng)所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來就是違反了班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)紀(jì)律形象抹黑；二來影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。
無論如何，假如我喜歡籃球，就應(yīng)該學(xué)會(huì)找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯(cuò)誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。
備注：素質(zhì)教育我們一直在提倡，學(xué)生不應(yīng)該只有成績(jī)，更應(yīng)該兼具全方面素質(zhì)，其中修養(yǎng)素質(zhì)就是關(guān)鍵一環(huán)，一個(gè)人若沒有品德修養(yǎng)，單純的成績(jī)是絲毫無意義的。
而我所住的一類鄉(xiāng)下地方，一些保守老婦人在公共籃球場(chǎng)上曬谷物、曬衣物，得到人批評(píng)以后，這些老婦人竟然會(huì)說：“孩子，難道還你們打籃球重要??？”這也充分說明在一些農(nóng)村地區(qū)的中老年人，他們的固有愚昧思想，也在一定程度上扼殺著孩子的積極成長(zhǎng)。
籃球，是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)合理運(yùn)動(dòng)，比如中午時(shí)候可以打球，下午放學(xué)以后打球，場(chǎng)地也非常有要求，一定最好是籃球場(chǎng)（一些地方連一個(gè)籃球場(chǎng)也沒有，如何確保孩子能夠適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，還天天抱怨說孩子身體素質(zhì)不行，我們的家長(zhǎng)們給孩子提供多少適合運(yùn)動(dòng)健身的場(chǎng)所了？顯然沒有，一些地方方圓幾十公里連個(gè)像樣籃球場(chǎng)也沒有，有些地方的籃球場(chǎng)竟然要被當(dāng)?shù)啬切├咸拍萌褚路?。一些籃球場(chǎng)在學(xué)校里面，暑假期間就要拆下球框，讓不讓人糾結(jié)啊，真是火人。）。
體育是每個(gè)孩子都應(yīng)該能夠盡情享受的。在放學(xué)以后盡情的運(yùn)動(dòng)、奔跑、馳騁，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，大人們絕不能夠奪去孩子這一快樂。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，今天我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，在第五節(jié)課英語(yǔ)課的時(shí)候，我曠課了。雖然曠課了，但我也沒有特別想去的地方，恰巧在操場(chǎng)看到隔壁班是上體育課，于是我也跑過去，加入了他們打籃球的隊(duì)伍。
我之前是沒有曠過課的，這點(diǎn)您應(yīng)該也知道，我的成績(jī)很差，每次考試都排在班上里的末尾。我周圍的人都在十分努力的學(xué)習(xí)，就我一個(gè)人整日無所事事，那些爬滿文字的書籍，一旦我專心看了一會(huì)兒，一股困意向我襲來，這點(diǎn)我始終無法克服，以致于我對(duì)上課這件事情越來越不放在心上。再加上英語(yǔ)課這門課程，老師一般管理的都十分松懈，因此，我不由得萌生了曠課的念頭，我是一個(gè)想到什么就去干的人，所以下一節(jié)的英語(yǔ)課我逃課了。
逃課出來后，我有一瞬間的迷茫，雖然打算要逃課但我并沒有想著出來后要逃到哪里去，我一邊走著，一邊可慮著接下來的行程。不知不覺中，我走到了學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著六七個(gè)人在打籃球，其中一個(gè)人向我招手，我認(rèn)出來那是隔壁班的人，他們今天是體育課。看到有人向我招手，無聊的我立馬過去加入了他們的行列，跟他們班的人開始打籃球了，他們中，有人問我怎么在上課期間出來了，我的心突然有些不安定，但還是回答道：“我逃課了”。這句話立馬收獲到他們羨慕的目光，讓我的心不由得有些飄飄然，但我的心中還是感覺到有些空蕩蕩的。
不管空蕩蕩的內(nèi)心，我繼續(xù)和他們打著籃球，在我投籃的那個(gè)瞬間，我的視線穿過籃板，看到了一個(gè)熟悉的人影——班主任。他看著曠課的我在操場(chǎng)上打著籃球，我的內(nèi)心感到一陣惶恐，我放下了籃球，走到班主任身邊，低頭認(rèn)錯(cuò)，班主任看著我，沒有過多的批評(píng)言語(yǔ)，但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過氣來。
我真的知道錯(cuò)了，曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的事情，我的內(nèi)心大概也很清楚，所以即使是在打籃球的時(shí)候，我的也覺得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生，很快我們就要面對(duì)人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，我們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，我保證，我以后不會(huì)在曠課了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十六
各位評(píng)委：
大家好！
我說課的題目是：玩籃球（籃球的傳接球技術(shù)）。我為這節(jié)課設(shè)計(jì)的思路是這樣的。
一、教學(xué)理念：
依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中突出兩方面。
1、“新”字，即運(yùn)用新的教育教學(xué)觀念，嘗試新的教法學(xué)法；
2、“改”字，改變傳統(tǒng)的以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主的教學(xué)為關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，從身體練習(xí)、心理體驗(yàn)和集體交往三個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，通過玩籃球激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓絕大部分學(xué)生能積極參與到籃球活動(dòng)中來，并能掌握基本的傳接球動(dòng)作要領(lǐng)，少數(shù)學(xué)生能做出幾種不同方式的傳接球，并能大膽地向同伴展示，體驗(yàn)成功。
2、通過籃球練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生上下肢運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、初步具備勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，通過學(xué)生自練、自創(chuàng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
三、教材分析：
籃球是廣大青少年學(xué)生十分喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它所具有的集體性、對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)，可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于拼搏的精神，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、刻苦頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)。同時(shí)它所獨(dú)有的游戲性、趣味性容易吸引學(xué)生，能很好的體現(xiàn)新課標(biāo)下的體育教學(xué)理念，所以我選擇了玩籃球這一教材。
四、學(xué)習(xí)情況分析：
初中一年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們依賴性強(qiáng)、自我約束能力差，模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)具備了較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿好奇和向往，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。大部分學(xué)生對(duì)籃球有一定的基礎(chǔ)，球感較好，也有部分學(xué)生不愿意活動(dòng)，對(duì)練習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中要區(qū)別對(duì)待，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師適時(shí)引導(dǎo)，參與學(xué)生練習(xí)，活躍課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動(dòng)激情，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
五、教法、學(xué)法分析：
一、教法：根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，我采用了如下的方法：
1、首先采用了情景教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，通過設(shè)定學(xué)生感興趣的情景以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
2、我采用了師生互動(dòng)教學(xué)法，教師親身與學(xué)生交流，既拉近了師生關(guān)系，又有利于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
3、我還采用了示范法、游戲法、糾錯(cuò)法等練習(xí)方法。
二、學(xué)法：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課主要采用了自學(xué)模仿法、討論學(xué)習(xí)法、多球練習(xí)法和游戲競(jìng)賽法，讓學(xué)生多觸球、多練習(xí)、多思考，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在小組討論中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，在充滿趣味和競(jìng)爭(zhēng)激烈的游戲比賽中嘗試運(yùn)用所學(xué)的技能，最終解決問題，激發(fā)其學(xué)練熱情和求知欲望。
六、場(chǎng)地器材準(zhǔn)備：
本節(jié)課需要籃球場(chǎng)地一個(gè)、籃球每人一個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)?！皥D”
七、教學(xué)過程：
環(huán)節(jié)一：游戲開課（2——3分鐘）。
師生問好，教師設(shè)置情景“圖”：現(xiàn)在我們的前面有一條小河，河對(duì)岸有一堆“西瓜”需要運(yùn)過河。現(xiàn)在各組同學(xué)派一名同學(xué)趟過河，將西瓜一個(gè)個(gè)拋過河，由本隊(duì)隊(duì)員接住，看哪一組同學(xué)最先每人手里有一西瓜。游戲結(jié)束后可能出現(xiàn)的情況是：
有的學(xué)生完成的又快又好，有的可能沒有接住籃球。
教師及時(shí)總結(jié)：
由此引出今天的課題：傳接球。
環(huán)節(jié)二：自由玩球，活躍身心（4——5分鐘）。
1、語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用籃球進(jìn)行練習(xí)：大家想不想玩一玩手里的球啊，讓學(xué)生自由玩球，各種運(yùn)球、拋接球、傳球都可以。
2、讓學(xué)生自由玩球，隨音樂節(jié)奏和老師一起做籃球韻律操。
做練習(xí)的時(shí)候教師及時(shí)肯定學(xué)生的成就并加以引導(dǎo)，以激發(fā)和保持學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
環(huán)節(jié)三：探究、討論、練習(xí)、改進(jìn)、提高（25——27分鐘），主要內(nèi)容是：
練習(xí)1、同學(xué)們能不能要左右手交換拋接球啊，我們能不能把球拋的再高一些啊。通過語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，逐漸增加練習(xí)難度。
練習(xí)3、教師巡回輔導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)生展示，引導(dǎo)學(xué)生分析評(píng)價(jià)?！罢?qǐng)同學(xué)們說一說，他們的配合好在哪？不好又在哪？”
這時(shí)學(xué)生可能總結(jié)出：傳的太高了，力量太大了，傳到腳上了等容易犯的錯(cuò)誤，如果學(xué)生沒有找出問題，教師可以請(qǐng)學(xué)生配合示范，與學(xué)生一起總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)：傳球的高度在胸前，接球要緩沖。同時(shí)提醒學(xué)生注意練習(xí)時(shí)的安全。
練習(xí)4、進(jìn)一步增加難度，教師用語(yǔ)言激勵(lì)“同學(xué)們能不能加快傳球速度，增大傳球距離呢”。教師適時(shí)參與學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正動(dòng)作。
練習(xí)5、拓展練習(xí)：同學(xué)們還會(huì)別的傳球方法嗎？師生同練，展示交流背后傳球、跨下傳球等方法。
練習(xí)6、教師根據(jù)練習(xí)情況，調(diào)整練習(xí)：同學(xué)們能不能四人或者五人小組練習(xí)傳接球，看誰傳的快又好。教師參與學(xué)生練習(xí)，并增加防守人，引出“四人傳、三人搶”的籃球游戲，將課堂練習(xí)氛圍推向高潮。
環(huán)節(jié)四：放松總結(jié)（8——10分鐘）。
2、學(xué)生們散開站立，教師將籃球高高拋起，學(xué)生們隨球反彈的節(jié)奏放松大笑。
3、教師講評(píng)，師生再見，回收器材。
八、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：
本課教學(xué)評(píng)價(jià)主要有。
1、師生評(píng)價(jià)：教師做出示范以后，由學(xué)生自主練習(xí)，并對(duì)教師給予評(píng)價(jià)；
2、組內(nèi)互評(píng)：在小組練習(xí)中，相互評(píng)定，共同提高；
九、課程資源的開發(fā)與利用：
1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮體育小骨干的作用，讓他們展示、示范，指導(dǎo)其他同學(xué)練習(xí)，起到了事半功倍的效果。
2、多種小游戲前后呼應(yīng)，既引出課題，又達(dá)到了練習(xí)的目的，
3、編排了籃球韻律操，既活躍了課堂氣氛，又達(dá)到了熱身的效果。
4、利用了籃球的多種用途，，它不僅可以用作球類活動(dòng)練習(xí)，也可以開發(fā)游戲功能，提高學(xué)生的練習(xí)熱情。
5、教學(xué)中突出教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、探討，引導(dǎo)學(xué)生通過親身體驗(yàn)總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)。不再是傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)，使學(xué)生成為課堂上真正的主人。
以上就是我對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，有不足之處希望各位評(píng)委指正。
謝謝大家！
教室玩籃球檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起。我一不留神就把自己丟進(jìn)了破壞環(huán)境的壞學(xué)生隊(duì)伍里，真的非常對(duì)不起您的教導(dǎo)。對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了！
這一次我在籃球場(chǎng)亂扔垃圾的事兒，一開始我都沒有意識(shí)到，直到您把我扔垃圾的事復(fù)述給我聽時(shí)，我才看到一個(gè)不講衛(wèi)生亂扔垃圾的形象出現(xiàn)在我的眼前，而這個(gè)人竟然是我自己。要知道過去在您的教導(dǎo)下，我可是非常痛恨那些在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)亂扔垃圾的人的，沒想到這一次，我的一個(gè)不留神，把自己也丟進(jìn)了這樣我討厭的人的隊(duì)伍里。
現(xiàn)在我還記得您當(dāng)初接手我們班時(shí)向我們介紹的，您是一個(gè)業(yè)余的專業(yè)環(huán)保人士，您常年在做著的環(huán)保事業(yè)是您認(rèn)為可以改變世界的事情，您跟我們提起這些也是為了把環(huán)保事業(yè)帶入到我們的生活中，讓我們這些學(xué)生從小就懂得環(huán)保的重要性，也讓我們從小學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不做亂扔果皮紙屑這些破壞環(huán)境的事情。我真的現(xiàn)在還清楚記著這些，竟然在籃球場(chǎng)看比賽看得起勁就把自己手里的垃圾給隨地亂扔了。
我見過很多活動(dòng)過后的現(xiàn)場(chǎng)，滿地的垃圾，讓我都以為那些人是在隨地大小便，現(xiàn)在這次我犯了這個(gè)錯(cuò)誤，我才意識(shí)到，人是真的會(huì)在看見精彩的比賽或者活動(dòng)時(shí)忘記手里還拿著一些垃圾袋的，一不留神，那些垃圾就會(huì)從我們的手里滑落到地上了。針對(duì)這次出現(xiàn)的問題，也以防我下次看得激動(dòng)地時(shí)候再犯這樣的錯(cuò)誤，我決定下次看比賽或者參加什么大型活動(dòng)時(shí)，我都背著自己的書包去，把喝完的飲料瓶直接往書包里扔，把吃完的包裝袋直接往書包里扔，一吃完一喝完就扔進(jìn)去，免得自己再一不留神就變成一個(gè)破壞環(huán)境的壞學(xué)生！
老師，請(qǐng)您原諒我這次的過錯(cuò)。我真的不是故意的，真是一種無意識(shí)的行為。我對(duì)于這件事的發(fā)生，我感到非常的內(nèi)疚和抱歉，我希望您懲罰我，讓我在這種內(nèi)疚和抱歉中解脫一點(diǎn)點(diǎn)。讓我深刻記得這一次犯錯(cuò)會(huì)帶來什么樣的后果，讓我下一次絕不敢再犯。
如果您還是不太滿意我的檢討的話，我愿意正式加入您的環(huán)保隊(duì)伍，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保人員，為我們祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)盡一份力，也為我這一次的過錯(cuò)贖回一點(diǎn)您對(duì)我的信任。您說這樣怎么樣呢？請(qǐng)您看在我平常是個(gè)好學(xué)生的份上原諒我吧！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是初中部xx班的一名學(xué)生，我叫xx，您在看到這里時(shí)就應(yīng)該知道了我為什么要給您寫檢討書了，因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候您看到我在籃球場(chǎng)上亂扔垃圾了，所以我便被您給抓住了，在您的要求下，我先是把籃球場(chǎng)的衛(wèi)生打掃了一遍，然后再寫這樣一封檢討書。從小到大，我也沒寫過幾次檢討書，所以可能寫的也不太好，請(qǐng)老師您別見怪，希望您在看完之后能盡快原諒我的錯(cuò)誤行為，接下來就讓我詳細(xì)的給您講解一下整件事情的經(jīng)過。
在某節(jié)課間休息里時(shí)，我跑去了小賣部買了點(diǎn)零食吃，而要去小賣部的話是必須要路過籃球場(chǎng)的，當(dāng)我買完零食回來時(shí)，我正好吃完了一個(gè)小包裝的零食，這個(gè)零食的包裝袋比較小而且還又比較多的油，所以我就想著隨便丟在地上算了，反正會(huì)有人來打掃，于是我便隨手就把這個(gè)包裝袋丟在了籃球場(chǎng)上，可我還沒走幾步就聽到身后傳來了呼喊聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)是老師您在喊我，于是我只能停了下來看看是啥情況。
等到老師您過來之后，我才算是明白了，原來是老師您看到了我隨手亂扔垃圾，這讓我頓時(shí)就羞紅了臉，畢竟這種事情雖然是小事情，可卻被老師發(fā)現(xiàn)了，這也就意味著我肯定是要接受一些懲罰的。果不其然，老師為了給我長(zhǎng)個(gè)記性，讓我去拿工具打掃了整個(gè)籃球場(chǎng)，這讓我的內(nèi)心都在暗自叫苦啊，我明明就只丟了個(gè)小垃圾在地上，好多學(xué)生還丟紙巾在地上呢，可唯獨(dú)我卻被老師抓來當(dāng)苦力，這不能不說我實(shí)在是太不走運(yùn)了。我花了好一陣功夫才把籃球場(chǎng)打掃干凈，老師這才準(zhǔn)備放我離去，可還是讓我寫一份檢討給您。
經(jīng)過這次事情后，我是再也不敢在學(xué)校里面亂丟垃圾了，甚至在學(xué)校外面都不敢亂丟垃圾了，不然要是又惹出什么麻煩的話那可就真是倒霉了。在學(xué)校里，我其實(shí)并不是很注重衛(wèi)生情況的，因?yàn)槲矣X得衛(wèi)生并不如學(xué)習(xí)重要，所以我也出現(xiàn)過不少次亂扔垃圾的行為，但沒人注意到我，這讓我的膽子越來越大，好在這次被老師您發(fā)現(xiàn)了，您的一番處理及時(shí)地改變了我的態(tài)度，也讓我意識(shí)到了亂扔垃圾的后果是多么的嚴(yán)重，相信以后的我是不會(huì)再出現(xiàn)亂扔垃圾的情況了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好，
在昨天晚上放學(xué)之后我沒有第一時(shí)間回家去寫作業(yè)，反而和同學(xué)王小明在操場(chǎng)上打籃球。老師十分擔(dān)心我們的安危最后終于在操場(chǎng)上找到了我們，并且對(duì)我們進(jìn)行了思想教育。現(xiàn)在想起來，我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)這種做法十分不妥當(dāng)。
首先，身為一個(gè)學(xué)生，我們的主要職責(zé)是完成學(xué)業(yè)，在學(xué)校上課是學(xué)習(xí)，下課后完成作業(yè)也是另一種學(xué)習(xí)，我們不能厚此薄彼。
其次我們是爸媽的孩子，是老師的學(xué)生，我們不按時(shí)回家，家長(zhǎng)和老師都會(huì)擔(dān)心。這種做法是對(duì)老師和家長(zhǎng)都不負(fù)責(zé)任的做法。我現(xiàn)在想起來十分后悔。
因此在此我向愛我的家長(zhǎng)和老師道歉，希望你們能夠原諒我之前的不懂事，并且給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯。希望老師能夠相信我的決心。我會(huì)用行動(dòng)來證明。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇二十
敬愛的x老師：
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓校長(zhǎng)你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
2、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的行為如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有下課在課室打籃球這種想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向校長(zhǎng)檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師校長(zhǎng)同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向校長(zhǎng)表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇二十一
尊敬的班主任：
您好！
我們?cè)谏献粤?xí)課的時(shí)候，沒有復(fù)習(xí)其他課程，因?yàn)槲页撩粤耸窒?，我是走讀生，沒有在學(xué)校住宿，所以我也就偷偷的拿手機(jī)到教室。
平時(shí)上課的時(shí)候我不敢拿手機(jī)玩，因?yàn)楫吘刮也桓耶?dāng)著老師的面在課堂里玩。所以遇到了這次自習(xí)課，沒有了老師來坐鎮(zhèn)，讓我心中蠢蠢欲動(dòng)的玩樂之心，躁動(dòng)起來，從口袋里面拿出了一直關(guān)機(jī)的手機(jī)，悄悄的打開，就這樣，一堂課浪費(fèi)在了手機(jī)上，其他同學(xué)卻在認(rèn)真復(fù)習(xí)，或者背課文，默寫。就只有我特立獨(dú)行，玩手機(jī)。
太過特立也是容易讓人察覺，很顯然我的蹊蹺神情，讓路過的老師看到了，最終在辦公室辦公的.您被迫來了，沒有說任何話，也直接朝著我走來，當(dāng)我聽到周圍的讀書聲，筆身都已經(jīng)停下，好奇的抬頭，正好撞見了班主任您那雙炯炯有神的眼神。充滿了憤怒與無奈。從中我看到了老師對(duì)我的生氣，對(duì)我不爭(zhēng)氣的無奈。
我明白了這就是我自己的問題，老師明令禁止不準(zhǔn)在教室里面玩手機(jī)，不管是不是上課，甚至不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入教師，前面一個(gè)放手機(jī)的布袋我沒有按照規(guī)定方進(jìn)取，說一套做一套與老師暗地做對(duì)。這樣有什么用，手機(jī)沒有被老師拿走我沒有心思去學(xué)習(xí)，也沒有認(rèn)真的去努力聽課，這就是我的問題。
老師的話很多都是對(duì)的，因?yàn)槔蠋熕f的都是經(jīng)過了一代代學(xué)生考驗(yàn)最后才告訴我們。我不想在犯錯(cuò)了也不敢犯錯(cuò)了。今后進(jìn)入教室絕不會(huì)在哪手機(jī)，再加上這次我?guī)謾C(jī)到學(xué)校也已經(jīng)讓我爸媽知道，爸媽很生氣，對(duì)我的管教更加嚴(yán)厲，不讓我隨意接觸手機(jī)，手機(jī)被收繳之后爸媽也沒有讓老師退給我也是不希望我在玩手機(jī)。
我一定會(huì)聽話，也會(huì)認(rèn)真考慮的，不會(huì)在做這樣沒有意義的事情，遠(yuǎn)離手機(jī)，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些選擇避免聽楊的錯(cuò)誤多次再犯，好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在教室玩手機(jī)，我也就會(huì)及時(shí)制止，如果制止不了也會(huì)通知老師，避免同學(xué)如我一樣犯錯(cuò)，最后鬧得不可收拾。
畢竟初中學(xué)業(yè)還是比較緊迫的，我必須要為我的學(xué)習(xí)任務(wù)分出更多的知識(shí)做出更多的努力，而不是玩手機(jī)，做一些無趣的事情，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)好好聽話。不在偷玩手機(jī)，不在犯錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教室玩籃球檢討書篇二十二
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名學(xué)生卻沒有做到一名學(xué)生應(yīng)該做到的事情，反而在這個(gè)時(shí)候做出了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我作為一名高中生，在現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)，讓自己付出所有的努力，朝著一所好的大學(xué)去努力，而不是干這種和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更何況我還是一名高中生。高中是人一生中最重要的幾個(gè)階段之一，在這個(gè)階段我們馬上將要面臨高考，而高考對(duì)于我們每個(gè)人來說的意義是重大的，只有學(xué)習(xí)的好，我們才能在高考考出一個(gè)好成績(jī)，讓自己在未來能夠走進(jìn)一所理想的大學(xué)。我想我不是一個(gè)合格的高中生，如果是一個(gè)合格的高中生的話，那么就一定不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤，而是好好的在課堂上學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。但我都沒有做到這些，反而在課間休息的時(shí)候和別的同學(xué)打了起來。
按理說我們作為一名高中生唯一能做也只需要做的一件事就是學(xué)習(xí)，其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的都是不重要的。而我卻在課間休息這么重要的時(shí)候沒有在教室里寫作業(yè)，而是選擇了在去籃球場(chǎng)打球，但如果僅僅只是打球那也還好，可以理解是學(xué)習(xí)久了，想要打打球放松一下，但是打球的時(shí)候還和別的同學(xué)發(fā)生沖突在球場(chǎng)打了起來，這就是相當(dāng)?shù)牟粦?yīng)該了。我們大家都還是學(xué)生，又不是社會(huì)上的流氓，不管發(fā)生什么都應(yīng)該理智的思考在作出決定，而不是拼憑借著一時(shí)的怒火而去和別人爭(zhēng)吵斗毆。這種沒有素質(zhì)的行為，不應(yīng)該是我們這種高中生應(yīng)該做出來的。我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫檢討書的真意，就是希望我在寫檢討的過程中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯下的那些錯(cuò)誤。讓我再一次的回想自己犯下錯(cuò)誤的過程，找到自己錯(cuò)誤的地方，好讓我引以為戒，下次不再犯?，F(xiàn)在回想起來確實(shí)有著很多不應(yīng)該錯(cuò)誤的地方，但是我卻在那時(shí)剛好做出了這種我平常根本不會(huì)錯(cuò)的地方。我想還是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問題，總是一直憋著在學(xué)習(xí)，父母也是天天的約束著，讓我感到了很大的壓抑。而每天的打球時(shí)間才是我唯一的休息時(shí)間，能夠讓我在一天的時(shí)間里感受到真正的快樂。雖然我知道父母老師這么對(duì)我的原因是希望讓我在未來能夠考上一個(gè)還學(xué)校，不讓自己感到后悔。但我還是有些控制不了自己的情緒，現(xiàn)在我也真正的醒悟了，希望您能夠原諒我，給予我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
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