報(bào)告的撰寫需要注意語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整和邏輯嚴(yán)密。對于復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息，可以利用圖表、圖像或案例等方式進(jìn)行可視化展示，便于讀者理解。最后，祝愿大家在寫報(bào)告的過程中取得優(yōu)秀的成績，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我與全鎮(zhèn)廣大教職工一同齊心協(xié)力、同心同德、努力工作，使全全鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步，在職責(zé)的履行過程中，我積極策應(yīng)上級精神，扎實(shí)落實(shí)到具體工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，從大處著眼，小處著手，推動學(xué)校整體工作的持續(xù)發(fā)展。
“一個(gè)好校長就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天收看電視新聞、閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
4、積極參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎(jiǎng);工作之余時(shí)撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎(jiǎng)。20xx年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學(xué)?！?，我本人也被評為第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優(yōu)秀工作者。
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)?！白龅淖约骸?。這三個(gè)“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。
其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。
1、搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。
我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項(xiàng)引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學(xué)校在今年財(cái)政比較困難的情況下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報(bào)告廳、一個(gè)現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟2000平方米的教學(xué)樓，同時(shí)籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也通過多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。
我深刻地認(rèn)識到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。(1)加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育;(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鎮(zhèn)學(xué)校(幼兒園)進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。
3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
1、全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵(lì)”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅(jiān)持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
一年來，我校按照教育局和中心校的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。以下現(xiàn)將創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)：
1、在創(chuàng)建工作中，設(shè)施設(shè)備的添置。
在創(chuàng)建工作中，上級部門給我校配備了：學(xué)生機(jī)20臺，教師筆記本19臺，多媒體投影2套，電子白板1套，新課桌凳249套以及能夠達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的體育器材和儀器廚。羅陽小學(xué)又給我校配備了：音、影頻數(shù)據(jù)連接線5套，無線路由器1個(gè)，電視5臺，窗簾6個(gè)，綠化樹木3萬元以及創(chuàng)建中所需的各項(xiàng)材料。大沙村，為我校新建籃球場和教師車棚的混凝土硬化，面積為604平方米，健身聯(lián)合器材：9組合1個(gè)匯總牌價(jià)值2萬余元，風(fēng)化石3車（75方）1800元，租鏟車400元，大黃楊4課。
2、在創(chuàng)建工作中，辦學(xué)條件得到改善。
（1）在暑假中，我校8位教師（燕來、呂哲、寶生、顧光、陳昌盛、倪修仁、陳濤）冒著炎炎烈日對學(xué)校各科室進(jìn)行網(wǎng)線安裝，確保在各項(xiàng)設(shè)備到校后能夠正常使用。
（2）假期中，陳濤、鄭寶生、呂哲、陳昌盛四位教師在校多天配合大沙村施工隊(duì)對籃球場、車棚、健身器材的施工安裝，另外胡艷來主任帶領(lǐng)顧光、寇滄堂等多位教師對省配發(fā)的校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行安裝調(diào)試，確保開學(xué)后的教學(xué)秩序正常開展。
（3）在校長的帶領(lǐng)下，寇郡堂、胡守訓(xùn)等多位教師能夠把所有專用室的桌凳和教室講臺進(jìn)行油漆粉刷。同時(shí)這兩位老教師又把學(xué)校的花草樹木進(jìn)行松土修剪，為改善辦學(xué)條件付出了辛勤的汗水。陳昌盛、董作峰、倪修仁三位教師能夠把學(xué)校破損的玻璃進(jìn)行更換。胡燕來、呂喆兩位主任利用晚上休息時(shí)間及時(shí)的將學(xué)校的任課安排、教師的業(yè)務(wù)工作布置好，使得教學(xué)工作得以正常開展。9月6日在陳濤校長的帶領(lǐng)下我校組織了張建彬、王小芬、胡燕來、顧光、寇俊堂、胡守訓(xùn)對校園的所有墻字、宣傳畫進(jìn)行重新油漆涂寫。
任大勇、寇滄堂幾位教師利用休息時(shí)間把籃球場的標(biāo)準(zhǔn)場地線畫出來。22日陳濤校長帶領(lǐng)顧光、胡守訓(xùn)、寇郡堂等幾位教師對我校的試驗(yàn)園（菜地）進(jìn)行整理，受到了28日現(xiàn)場會來參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
（5）我校在實(shí)際開展工作的基礎(chǔ)上又對創(chuàng)建工作進(jìn)行精細(xì)化梳理。月初對各科室進(jìn)行文化布置，充份營造了各專用室的特色，如：實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃標(biāo)牌、閱覽室開放時(shí)間標(biāo)牌、圖書室每周各班借書時(shí)間公示牌以及每個(gè)科室外墻的專業(yè)用語、溫馨提示，還有每口教室外墻的古詩文展示牌，這更加充分展示了我校古詩文辦學(xué)特色。這些方面，全部是由陳濤校長、呂哲主任設(shè)計(jì)，然后到廣告公司制作，回來由校長和陳昌盛老師安裝。
（6）我校老教師陳昌盛主動放棄休息配合中心小學(xué)施工隊(duì)對我校實(shí)驗(yàn)室水池、水管、水盆進(jìn)行改建。水池和水管建好后，我校的顧光、寇郡堂、胡守訓(xùn)三位教師一桶一桶把學(xué)生實(shí)驗(yàn)用水提到四米高的實(shí)驗(yàn)水池里，整整用了一下午，沒有一句怨言。另外在科室布置里窗簾的安裝是個(gè)難題，我們的陳濤校長親自帶領(lǐng)倪修仁、宋中蘭、董作峰等幾位教師把科室窗簾洗刷干凈、并平整地安裝好。
1、在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)，狠抓常規(guī)管理工作。
常規(guī)管理是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為此我校在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)嚴(yán)格要求師生認(rèn)真貫徹落實(shí)《師德規(guī)范》《班主任工作職責(zé)》《教學(xué)工作制度》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。使得在教學(xué)秩序、班級管理、環(huán)境衛(wèi)生等方面都在原有的基礎(chǔ)上有所提升。
11月28日在羅陽鎮(zhèn)召開了《教育現(xiàn)代化裝備應(yīng)用》現(xiàn)場會，與會的200多位各級領(lǐng)導(dǎo)在教育局高副局長的帶領(lǐng)下參觀了第二現(xiàn)場大沙小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們對我校的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作和創(chuàng)建氛圍及校容、校貌、衛(wèi)生、學(xué)校文化特色、各功能專用室的布置、綠化等都給予了充份的肯定和贊揚(yáng)。10月底，我校在全鎮(zhèn)的常規(guī)管理評比中獲得了第1名的佳績，好成績的取得是和我們每位師生的努力是分不開的。我們將戒驕戒躁，繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
2、加強(qiáng)教師對筆記本、多媒體投影及電子白板的培訓(xùn)工作。
（1）本校青年骨干教師胡燕來、顧光、呂哲三位老師利用中午課余時(shí)間分別對我校全體教師進(jìn)行了筆記本電腦、電子白板和多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)達(dá)到6次。使得我校的全體老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力得到很大提升，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了便利。
（2）陳濤校長緊急召開校委會，考慮集中培訓(xùn)的力度不夠，又制定了層層培訓(xùn)制度，由胡燕來、顧光、呂哲、陳昌盛每人負(fù)責(zé)一個(gè)辦公室進(jìn)行手把手的演示，一步一步操作。
（3）考慮老教師接受能力慢，好要面子等情況，學(xué)校想出辦法，在老教師中先要樹立榜樣，為此讓陳昌盛老師在老教師中第一個(gè)使用多媒體教學(xué)，這一舉動在老教師中引起強(qiáng)烈反響。董作峰的美術(shù)課、倪修仁的音樂課爭先恐后的要在多媒體教室上。
（4）其它教室的電視連接全部由燕來主任培訓(xùn)使用，確保每一位教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
3、在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)，狠抓教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校之本，我校在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)，不忘狠抓教學(xué)工作。
（1）在此期間，舉行了期中檢測。制定出教師監(jiān)考表、閱卷安排表、試卷分析表、成績統(tǒng)計(jì)表，讓各科教師總結(jié)半學(xué)期以來的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)不足找出差距。同時(shí)間隔兩周又召開了家長會，讓家長了解孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及參觀教育現(xiàn)代化創(chuàng)建給我校帶來的巨大變化。
（2）教研組活動正常開展。各教研組利用創(chuàng)建中安裝的教學(xué)設(shè)備，積極開展研討課活動。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化帶來的益處，盡情地流露在教師的`研討發(fā)言之中。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行教師侯課制度、學(xué)校巡課制度，認(rèn)真開齊開足各類課程。
此致
敬禮！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡要報(bào)告如下。
我清楚的知道；社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。
為此，我認(rèn)真加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的.提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。
作為一個(gè)教育工作管理者，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師，團(tuán)結(jié)一致，共同努力。依法營造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵(lì)機(jī)制，具體做了以下工作：
1、制定計(jì)劃目標(biāo)，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實(shí)施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅(jiān)持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。
2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法。
（1）通過每周一次例會，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。
（2）通過教師會，根據(jù)校情，完善制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過各項(xiàng)考核辦法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展。
3、狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：
（1）將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？㈥?duì)刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時(shí)召開每期家長會，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報(bào)，以糾不正、不良之風(fēng)，此項(xiàng)舉措實(shí)施以來，無一例舉報(bào)。
4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計(jì)教研，提高教研專題化水平，積極進(jìn)行教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動，強(qiáng)化過程和結(jié)果管理，努力提高教師素質(zhì)。
5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作。
加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對教職工進(jìn)行全面考核。
7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措并舉促教育”模式。
年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動”定點(diǎn)幫扶長期合作項(xiàng)目，同時(shí)接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項(xiàng)目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。
在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。
9、財(cái)經(jīng)方面。
（4）堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；
（5）耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題。
10、行政方面。
（1）認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。
（2）認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
（3）走“民主治?！敝?，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
（4）學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。
（5）遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級黨政報(bào)告。
11、存在的不足。
本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
12、發(fā)展思路。
（1）強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。
（2）爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇四
一年來，本人擔(dān)任學(xué)校校長及支部副書記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作，現(xiàn)在就本人在這兩方面向諸位陳述一年來所做的工作，請領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，并提出寶貴意見。
加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴(yán)。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校也努力為大家提供機(jī)會、搭建平臺。一年來，學(xué)校積極爭取外出學(xué)習(xí)機(jī)會，使我校部分教師走出新疆赴內(nèi)地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、深造，并通過地區(qū)間學(xué)術(shù)交流、聘請專家培訓(xùn)、上公開課、舉辦業(yè)務(wù)競賽等各種活動，提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，通過以上一系列舉措，我校教師教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。
除此之外，學(xué)校還主動關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關(guān)注。每逢重大節(jié)日，學(xué)校都要對在職教師及退休教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問。各位老師在校委會的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，本人認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)調(diào)好黨政關(guān)系，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校黨政班子及全體教師，全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身建設(shè)，掌握過硬的業(yè)務(wù)能力。在參與與組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高服務(wù)育人的本領(lǐng)。同時(shí)，完善服務(wù)意識，尊重老師和學(xué)生，積極為師生辦實(shí)事、辦好事。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事，能自覺抵制歪風(fēng)邪氣?？傊?，學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦好。
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：今年根據(jù)縣委縣政府及縣教育局有關(guān)活動安排。在全校開展了“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個(gè)人，通過各種形式進(jìn)行宣傳、動員和實(shí)施。從國旗下講話到班隊(duì)會、處處滲透感恩教育，并在全校演講、書畫展、手抄報(bào)等比賽活動。利用“六·一”“八·一”、“十·一”等重大節(jié)日，舉辦大型文藝演出及慰問活動，既是對學(xué)生綜合成績一種展示，也是對學(xué)校發(fā)展成果向家長、社會的一次匯報(bào)，其次通過這些活動的開展在完善學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些課題同時(shí)，提升了辦學(xué)品位，得到了家長和社會的認(rèn)可。
教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一所學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)研究。教務(wù)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來教務(wù)處、教研組成功開展第二屆“教壇新秀、教學(xué)新苗”教師授課比賽，成功舉行了與克拉瑪依地區(qū)兄弟學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流，語數(shù)教研組也相繼開展了學(xué)生作文比賽、數(shù)學(xué)珠心算等教研或教學(xué)比賽活動，每學(xué)期進(jìn)行公開課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。
2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績和增強(qiáng)耐挫力、競爭力有很大的幫助。
1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。
2、注重老師的上課管理。一年來來，教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教務(wù)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況，定期對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分。
1、一年來我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度，德育處和少先大隊(duì)加強(qiáng)了樓道值日及重點(diǎn)部位值周制度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校通過校會、班會、黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，在重大節(jié)日假期，學(xué)校印發(fā)安全公約，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。安全工作，學(xué)校大會小會講，班會課堂學(xué)，使師生充分認(rèn)識到平安校園的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)，專人上報(bào)。
2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育。一年來，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會、班隊(duì)課、國旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識。
堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、告實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長書、教師會議等渠道將教育的新動態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，程度地做到公平、公正、公開。一年來，學(xué)校通過各種渠道多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學(xué)校、家庭、社會為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開退休教師座談會，向他們匯報(bào)教育的新形勢、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，相互交流在教育的新形勢下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問品，都是通過校委會研究決定，由工會實(shí)施，向教師公開。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支情況向教師公開。
在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下，一年來，本人深入學(xué)習(xí)《黨章》以及《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，切實(shí)遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上、用在為師生謀利益上。學(xué)校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出開會培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個(gè)性。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，建立友好的群體關(guān)系，多方面爭取，為教師增加辦公用品、維修校園墻體，綠化校園環(huán)境，為大家創(chuàng)造安適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會、能否經(jīng)受住磨練。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個(gè)人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。
因而，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。各位老師，為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d實(shí)驗(yàn)小學(xué)所做出的努力和貢獻(xiàn)。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇五
舞雩壇小學(xué)位于曲阜市春秋路20號。前身是舞雩壇中學(xué)，20xx年8月開始改制為舞雩壇小學(xué)，目前學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1446人，教師73人，由于改制等原因，學(xué)校、老師對小學(xué)管理、教學(xué)的不熟悉，改制初期，學(xué)校教學(xué)成績一落千丈，學(xué)校各個(gè)方面百廢俱興。
上任伊始，我們提出并堅(jiān)持“學(xué)生主動，課堂互動，教師個(gè)性，開放教學(xué)”的理念，“不拋棄、不放棄”任何一個(gè)學(xué)生，積極探索實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示反饋、檢測評議”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。在豐富學(xué)生校園生活的基礎(chǔ)上，深入挖掘“校園足球”的巨大育人價(jià)值，提出“以健啟智,以體育人”的整體思路。
經(jīng)過幾年的奮斗，學(xué)校面貌煥然一新。表現(xiàn)為：理念得到樹立；意識得到強(qiáng)化；秩序得到確立；隊(duì)伍得到錘練。學(xué)校先后獲得“全國校園足球特色學(xué)?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校”、“山東省交通安全示范?！?、“濟(jì)寧市體育品牌學(xué)?！?、曲阜市小學(xué)乒乒球男團(tuán)冠軍,魯城校際足球聯(lián)賽男女冠軍。在魯城教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校取得“四連冠”,并獲教學(xué)管理一等獎(jiǎng),也相機(jī)涌現(xiàn)出一批，地區(qū)級、市級教學(xué)能手，在去年組織的“一師一優(yōu)”課中，我校21位老師參加，18位取得曲阜市優(yōu)質(zhì)課，3位同志取得濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課。孔凡俊老師主持的“數(shù)學(xué)問題生活化”順利結(jié)題。在今年舉行的曲阜市教育教學(xué)工作會議上，榮獲教育教學(xué)先進(jìn)單位，有6人獲得“曲阜市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
思路決定出路，付出就有收獲。學(xué)校的主要做法有：
學(xué)校每學(xué)期都能圍繞教學(xué)工作審時(shí)度勢，理清工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，圍繞著教學(xué)出實(shí)招、抓常規(guī)。
1、加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。組建以校長為組長、教務(wù)主任為副組長、教研組長和骨干教師為成員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包各級部、各教研組，定期參加教研活動和集體備課、深入課堂，有效地保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動的務(wù)實(shí)、高效。
2、實(shí)施聽評課制度。堅(jiān)持開展聽課、說課、評課活動。全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課。學(xué)校評課形式多種多樣，如：校長當(dāng)面評課、教研組集中評課、辦公室交流評課、教研組微信評課。無論是哪種形式，都以“一優(yōu)三建議”的評課要求。本學(xué)期在繼續(xù)進(jìn)行課改的基礎(chǔ)上，學(xué)校又提出了“三省課堂”，一省教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；二省學(xué)生是否主動；三省教師是否成長。
3、實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。巡視所有班級的上課情況、確保管理全天候、無縫隙,學(xué)校制定了具體的實(shí)施細(xì)則，針對課堂中出現(xiàn)的問題，馬上討論解決，形成了每天“兩檢查必公示，公示必解決”的工作模式。每天下班之前要將半天的巡課情況在微信群形成總結(jié),反饋給校長及全體教師。
1、細(xì)化了課堂管理制度、備課制度、批改制度、答疑制度、晨讀和午寫制度，嚴(yán)查過程，重究結(jié)果，細(xì)化考核。完善并嚴(yán)格落實(shí)《舞雩壇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，加強(qiáng)對教學(xué)事故和教學(xué)責(zé)任的追究，常規(guī)管理主要以高效教學(xué)為中心，突顯備課的針對性、上課的有效性、作業(yè)的精選和批改的精細(xì)化。
2、繼續(xù)進(jìn)行《每月質(zhì)量檢測制度》，做到每次檢測教師必做書面質(zhì)量分析、每次質(zhì)量分析學(xué)校必做反饋。實(shí)施《師德一票否決制度》，利用每周一次的全體教師會開展“論道舞雩壇活動”，強(qiáng)化全體教師責(zé)任意識、質(zhì)量意識。
1、把握年級教學(xué)特點(diǎn)。加強(qiáng)三姿教育,
一、二年級主要注重對學(xué)生品質(zhì)、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正。
三、四年級夯實(shí)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣與能力。
五、六年級認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、實(shí)施辦公室教研，學(xué)校教師以辦公室為單位，全面開展辦公室教研，同年級同學(xué)科教師隨時(shí)隨處研討課程計(jì)劃、會商作業(yè)設(shè)計(jì)、破解教學(xué)難題，真正把教研工作做到了實(shí)處。
1、實(shí)施青藍(lán)工程，助力教師專業(yè)成長。開展師帶徒活動,悉心引領(lǐng)青年教師，師徒教學(xué)相長。開展各種公開課、匯報(bào)課、競賽課、抽簽課、教學(xué)技能大賽活動,加快青年教師的成長。
2、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。常年堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練，定期開展課件制作、普通話演講等系列活動，豐富學(xué)科專業(yè)知識。
全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我們清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有許多不完善的地方。成績屬于過去，欣喜之余，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。我們將把舞雩壇小學(xué)的教育教學(xué)、課程改革推向新的高度、新的水平。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
本人xxx，現(xiàn)年45歲，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報(bào)工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于左校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請大家指正。
20xx年即將過去，回顧過往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在普安中學(xué)工作了近1年，今年的內(nèi)心格外的溫和。
一年的普安中學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷，支持與理解。到今天為止，內(nèi)心對同事多了一份親近，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從我進(jìn)校起，內(nèi)心對普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時(shí)，從不敷衍課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液，每次經(jīng)過你們的課堂，我總是肅然起敬。
看到陽光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師，友好和禮貌叫一聲“老師”，學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師。
看到老師們由衷地關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對學(xué)生成長有益的，會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！
看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作，我對班子充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
普安中學(xué)滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長著自己，誠惶誠恐的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務(wù)上，我喜歡生本理念、有效教學(xué)。
這一年，配合和參與教科室的課題確定，新進(jìn)教師上的見面課，有效教學(xué)的推進(jìn)工作，參與并督查常規(guī)教研。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
本學(xué)年我聽了63節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了6項(xiàng)教研活動，完成了近17期《普中校報(bào)》的設(shè)計(jì)、編輯、排版、打印、發(fā)行的工作。
督查和參與了教務(wù)處的工作：
1、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，參與并督查學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)效性。
2、參與教學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋和通報(bào)情況。
3、參與并督查教務(wù)處及時(shí)組織月教學(xué)質(zhì)量檢測，深入分析并組織開好質(zhì)量分析會，及時(shí)召開學(xué)生師生月考總結(jié)暨表彰會。
4、及時(shí)召開學(xué)情、教情、考情分析會，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出要求，整改到位。
5、迎接教科局的常規(guī)考核、配合普安教育督導(dǎo)辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會、認(rèn)真組織縣教學(xué)研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學(xué)畢業(yè)班閱卷工作、認(rèn)真組織教研室在我校召開的語文、物理、化學(xué)三科的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。
本年度我校教學(xué)工作取得成績：
常規(guī)檢查驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。特別是九年級中考中三a學(xué)生達(dá)到38人，上劍閣中學(xué)錄取線177人，上劍州中學(xué)和劍門關(guān)高級中學(xué)232人，中職招生完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚(yáng)！
祝福我所熱愛的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福！
此致
敬禮！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
一年來，我們學(xué)校在各級部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校本著"和諧、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的辦學(xué)目標(biāo)，以“追求和諧，享受快樂”為學(xué)校辦學(xué)理念，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高了辦學(xué)水平和育人水平。學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上，鎮(zhèn)、縣骨干教師不斷涌現(xiàn)，教育科研工作不斷深入，并申請“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，學(xué)生在縣組織活動中多次獲獎(jiǎng)。下面就一年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)：
我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，管理經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，把素質(zhì)教育不斷引向深入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育風(fēng)范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會上有很好的聲譽(yù)。
不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教師實(shí)行雙崗雙責(zé)機(jī)制。
將每個(gè)教師的工作分為業(yè)務(wù)崗和管理崗，實(shí)行了全員參與管理的雙崗雙責(zé)機(jī)制。調(diào)動了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評估細(xì)則、教研組評估細(xì)則等各項(xiàng)評估制度；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，并強(qiáng)化對管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。
學(xué)校在進(jìn)行校園維修的同時(shí)，也非常重視硬件建設(shè)。學(xué)校新購微機(jī)4臺，投資16400元，現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)27臺，達(dá)到每位教師使用一臺微機(jī)備課。順利通過了市實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收。學(xué)校在投資一萬余元建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室一個(gè)的基礎(chǔ)上，又投資八千多元新建多媒體教室一個(gè)。
1、堅(jiān)持德育為首，德育工作成效顯著。
一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任（輔導(dǎo)員）為主體的德育隊(duì)伍，聘請了劉金柱同志為法制副校長，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效，如，學(xué)校組織禮儀知識競賽、弘揚(yáng)民族精神活動、出手抄報(bào)，辦宣傳欄。三是強(qiáng)化德育過程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是重視校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人。學(xué)校結(jié)合校情組織系列化主題教育活動和社會實(shí)踐活動，受到了學(xué)生的喜愛。學(xué)校校內(nèi)文化墻為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)生在路上就能學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”、等、愛國詩篇由于德育工作較為扎實(shí)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意。他們熱愛祖國，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。
2、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破。
學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（2）狠抓課堂教學(xué)。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，巧妙進(jìn)行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂園，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于基礎(chǔ)知識基本技能的落實(shí)，有利于多元智力開發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生思維空間的擴(kuò)展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”?？纯凑n堂上有多少學(xué)生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
3、繁榮校本教研，為實(shí)施素質(zhì)教育提供動力。
我校重視開展校本教研，能以新課程改革為契機(jī)，開展有針對性的教學(xué)研究活動，不斷深化教育教學(xué)改革。
4、確立科研先導(dǎo)地位，提高素質(zhì)教育實(shí)施的科研含量。
（1）加強(qiáng)教科研力量。樹立“五種意識”（先導(dǎo)意識、主動意識、服務(wù)意識、過程意識、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)意識），健全管理制度，完善科研網(wǎng)絡(luò)，以課題組為龍頭，以教研組為陣地，引導(dǎo)教師參與教科研活動，不斷提高教師教科研素質(zhì)，有力促進(jìn)教師專業(yè)成長，為素質(zhì)教育實(shí)施奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）以課題研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教科研工作。課題研究是教科研的中心工作，也是將教科研落到實(shí)處的關(guān)鍵。我校的語文課題《小學(xué)生自主閱讀探究》、數(shù)學(xué)課題《小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》、英語課題《英語課堂中的游戲教學(xué)》正在研究之中。我校的十一五重點(diǎn)課題《有效應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新課程教與學(xué)的研究》已取得一定的成果。
（1）以正確的素質(zhì)教育觀指導(dǎo)體衛(wèi)藝及科技工作。我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費(fèi)的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，并堅(jiān)持“二課二操活動”，認(rèn)真搞好學(xué)生體檢、疾病的預(yù)防工作，有計(jì)劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進(jìn)行學(xué)生常見病防治等方面的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）堅(jiān)持培養(yǎng)“一支隊(duì)伍”，讓學(xué)生主動、活潑地發(fā)展。我校多年來堅(jiān)持培養(yǎng)一支學(xué)生隊(duì)伍的做法，以興趣小組的形式，把一些對體育、藝術(shù)方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來，形成一支學(xué)生隊(duì)伍，定期開展活動，促使他們有更大的發(fā)展。我校學(xué)生在全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展活動中榮獲“三等獎(jiǎng)”。在20xx年全縣中小學(xué)第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。
一年來，學(xué)校非常重視骨干教師培訓(xùn)工作，抓住一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓年輕教師多學(xué)習(xí)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷加大對教師培訓(xùn)的投入，年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)13000余元。現(xiàn)在我校有10年縣級骨干教師1名。有2名教師正在參加縣名師評選。
此致
敬禮！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
我擔(dān)任xx村小學(xué)副校長職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校（園）安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評辦法》及廣州市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：
在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面實(shí)施層級安全管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動。學(xué)校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學(xué)習(xí)和競賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關(guān)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足；自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進(jìn)行消毒。
學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。09年6月，對全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動化報(bào)警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會自救的方法。
開展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動，進(jìn)行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開學(xué)安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會議、教師會議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級傳達(dá)的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。做好預(yù)防措施，對學(xué)生春秋游活動，確認(rèn)是否購買保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒有對學(xué)生和對外開放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
我十分重視學(xué)校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時(shí)解決。對學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對未允許的人員和車輛禁止進(jìn)入校園，對進(jìn)出學(xué)園的人員、車輛和物資進(jìn)行登記、核對工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
通過我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買校外路邊攤點(diǎn)上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。
此致
敬禮！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
我被組織聘任為學(xué)校副校長，已滿一年的時(shí)間。
根據(jù)組織要求，我將這一年的工作，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào)。
從實(shí)驗(yàn)到十五中，從中層到校級，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大改變。我深知自己要了解和學(xué)習(xí)的地方很多很多。為此，來校前，我向我的前任吳校長和曾在十五中工作過的董校長求教，了解學(xué)校狀況，聽取他們對我新的工作的建議。來校后，我又直接向?qū)W校所有校領(lǐng)導(dǎo)請教，傾聽他們對我工作的分工和有關(guān)工作要求。
在工作中，我非常注意向同事們學(xué)習(xí)。從同事們身上，我了解到了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，熟悉了學(xué)校管理的“精細(xì)化”操作流程，也感動于我校干部教師的優(yōu)良的工作作風(fēng)。
參加區(qū)教育局組織的會議，特別是，武昌教育大講堂和德育現(xiàn)場會活動，讓我既學(xué)到了理論知識，又開闊了實(shí)踐操作的視野。
我還非常幸運(yùn)地被派到黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了一個(gè)月。比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)知識。特別是參加黨校組織的校長論壇、小組討論與外出考察，讓我受益頗豐。
按照市教育局的要求，我參加了校長網(wǎng)上培訓(xùn)，聽完了課程所列的所有專家的報(bào)告；按照學(xué)?？傊б箝喿x了《我的教育理想》（朱新民著）一書；經(jīng)常閱讀區(qū)教育培訓(xùn)中心組編的《教育改革與探索》，武漢市教科研組編的《教育信息》《成功》雜志，以及《人民教育》《中國教育報(bào)》《德育報(bào)》等報(bào)刊；我還自讀了鄭杰的《沒有辦不好的學(xué)?！贰墩l是教育的敵人》，林火旺的《為生命找道理》，趙國忠的《校長最需要什么》《校長最關(guān)鍵的管理智慧》，張平的《什么是的教育》，雷思明的《校園安全制度手冊》等書籍；由領(lǐng)導(dǎo)安排，我到河北燕郊參加了教育部中國教師發(fā)展基金會組織的科研工作年會，到北京市第十四中學(xué)考察了該校德育管理工作情況，到沈陽參加了國家關(guān)工委教育發(fā)展中心組織的“第xx屆全國青少年道德培養(yǎng)論壇——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，每次參會都給我以良好的教益。
一年來，我深感自己作為一個(gè)新手，唯恐自己對不起學(xué)校，對不起領(lǐng)導(dǎo)，也對不起老師們，時(shí)時(shí)留意，處處學(xué)習(xí)，不斷反思，留有各類總結(jié)、體會類的文章數(shù)十萬字。
十五中辦學(xué)歷史之悠久全市少有；十五中的學(xué)生、老師比我原單位的學(xué)生、老師到校早；十五中的學(xué)生管理難度比我原單位的學(xué)生管理難度大得多；十五中的學(xué)生的精神面貌無愧于省級示范高中的稱號；十五中的高考業(yè)績也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無比驕傲和自豪。
我曾在博客中撰文，在半年述職報(bào)告中，在區(qū)德育年度考核匯報(bào)會上熱烈贊美了我們十五中。
我認(rèn)為，考上我們十五中的學(xué)生，留在十五中學(xué)習(xí)是上策，外出借讀是錯(cuò)誤的選擇。因?yàn)榱粼谑逯械膶W(xué)生，得到的是針對自己的教學(xué)，能夠得到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的肯定，有自信心；而外出借讀的學(xué)生，得到的是超過自己接受能力的、教學(xué)，很有可能經(jīng)常會得到老師的批評，同學(xué)的鄙夷，沒有自信心。一個(gè)是受激勵(lì)的環(huán)境，一個(gè)是受壓抑的環(huán)境。一個(gè)是天天受激勵(lì)，一個(gè)是時(shí)時(shí)受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的學(xué)生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。
身處在這種受激勵(lì)的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是被同志們的敬業(yè)精神所感動，我從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
（一）真誠對人。
對人真誠，是我一貫的秉性。盡管，表面上我對自己和下屬要求很嚴(yán)。但骨子深處，我是心善之人?？梢赃@樣說，我從無害人之心，從不背后搬弄是非，恰恰相反，我卻非常樂于成人之美。對于政教處的工作，除了堅(jiān)決服從校長書記的領(lǐng)導(dǎo)我不許他們違背，除了工作的基本要求和最終的結(jié)果我希望他們努力保證外，工作過程，我允許他們自由發(fā)揮。說實(shí)話，我和胡江陵主任的合作，除了開始有一個(gè)磨合的過程外，后來幾個(gè)月我們相處得很好，他的被借調(diào)離開，對我而言，是一個(gè)很大的損失。
應(yīng)當(dāng)說，我骨子深處，民本思想很重。在黨校學(xué)習(xí)參加“我的教育理想”校長論壇和大會發(fā)言時(shí)，我一再強(qiáng)調(diào)的就是“校長要通過‘以師為本’達(dá)到‘以生為本’”，我的發(fā)言給全體學(xué)員和黨校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，并獲得本期校長論壇的一等獎(jiǎng)。這學(xué)期，區(qū)教育局征文，我交的文章就是《校長首先必須“以師為本”》。
每一次老師們有什么事找我參謀和幫助，我都把它看著是老師們對我的無比信任，毫無保留地說出自己的意見，不留余力給與力所能及的幫助；每一次參加學(xué)校集體活動，我都把它看著是和老師們接觸，了解老師們心聲和被老師們接受的機(jī)會。我從不忽悠人，也不會忽悠人，更不想忽悠人。
（二）服從安排。
分管學(xué)校德育工作，包括學(xué)生德育工作、班主任工作、體衛(wèi)藝工作、安全保衛(wèi)工作、心理健康教育工作、貧困生資助工作等，同時(shí)受校長委托負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作和聯(lián)絡(luò)新聞媒體工作，并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，如文明創(chuàng)建工作，參與教學(xué)比武聽課，參加有關(guān)會議，負(fù)責(zé)有關(guān)迎檢工作等。
從不叫苦，從不推辭。理解透徹，執(zhí)行有力。
記得我在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)，有一個(gè)星期天，校長要我到市中招辦參加今年中考的意見征集會，我本來是晚上才到漢口市委黨校去，上午已經(jīng)準(zhǔn)備送兒子到學(xué)校去，但我還是接受了任務(wù)，讓兒子自己坐車前往學(xué)校。
（三）努力工作。
我主要分管的學(xué)校德育工作。借此機(jī)會我想將這一年的學(xué)校德育工作給同志們作一個(gè)簡單地匯報(bào)。
本學(xué)年學(xué)校德育工作，我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報(bào)，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手，以量化評分為依據(jù)”的原則展開。
“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”，就是通過起草《學(xué)?！笆濉钡掠ぷ饕?guī)劃》，總結(jié)學(xué)?！笆晃濉钡掠ぷ鞒晒?guī)劃學(xué)?！笆濉钡掠ぷ鞯哪繕?biāo)、內(nèi)容和措施。去年下半年開始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個(gè)規(guī)劃開展。
“以‘三愛’情感教育為主線”，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛自己，愛他人，愛集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛自己，就要愛惜生命，熱愛生活，樹立理想；愛他人，就要孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人；愛集體，就要熱愛班級，熱愛學(xué)校，熱愛祖國。
“以‘一校，二訪，三報(bào)，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手”，就是指通過系列德育活動和管理措施來落實(shí)。“一?！本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校?！岸L”就是指“課外訪萬家”活動及邀請媒體到校采訪和報(bào)道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動?！叭龍?bào)”是指班級舉辦的黑板報(bào)，政教處舉辦的宣傳專欄報(bào)和《德育工作情況通報(bào)》?！八臅笔侵钢軙ㄉ靸x式）、班會、班主任會和運(yùn)動會?！拔逶u”是指五項(xiàng)評先活動——評選校十佳班主任，評選校級表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評選市區(qū)表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評選申報(bào)區(qū)十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人，評選申報(bào)武漢市十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人?！傲鶆印笔侵杠娪?xùn)、學(xué)農(nóng)、春游、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、美術(shù)生外出寫生等六項(xiàng)大型活動?！捌哔悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操比賽，我們組織參加的武昌區(qū)科技大賽，我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球比賽及組織學(xué)生報(bào)名參加湖北省藝術(shù)小人才比賽?！鞍吮取笔侵肝覀儗Π嗉壍某Ｒ?guī)管理、周會、班會、眼保健操、課間操、班級日志、黑板報(bào)、大掃除等八個(gè)方面的要求。“九行”是指為迎接全國城市文明程度指數(shù)測評和未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目測評所開展的九個(gè)方面的行動——學(xué)雷鋒活動，愛國歌曲大家唱活動，道德講堂，“我們的節(jié)日”主題活動，志愿服務(wù)活動，中華經(jīng)典誦讀，心理健康教育，家庭教育，整治學(xué)校周邊環(huán)境?！笆?jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、世界環(huán)境保護(hù)日（6月5日）。每一個(gè)節(jié)日我們都有針對性地舉辦了相關(guān)活動。
“一校，二訪，三報(bào)，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。
當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任和楊丹副主任為首的政教處全體工作人員，各年級組的主任、書記、班主任及全體老師們干出來的，也是在陸校長和丁書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。
每一項(xiàng)活動，我都非常注意向領(lǐng)導(dǎo)請示，充分征求政教處和年級組的意見，充分發(fā)揮政教處和年級組的工作積極性，特別注意有計(jì)劃，重過程，講程序，求實(shí)效。
應(yīng)當(dāng)說，在同志們的影響下，我加強(qiáng)了工作責(zé)任心。
無論周末，還是夜晚，或是假期，我習(xí)慣呆在學(xué)校。到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，思考有關(guān)工作，寫寫工作隨筆。多少個(gè)星期天我要保安開鎖讓我進(jìn)入辦公樓，多少個(gè)夜晚保安待我深夜離開才來鎖樓門。這個(gè)暑假，除了出差，我每天都來學(xué)校。班主任外出江浙考察，為應(yīng)對中央文明委檢查，我主動申請留守；高一新生軍訓(xùn)期間，因?yàn)殛懶ｉL到上海學(xué)習(xí)，我一方面組織領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)，一方面組織應(yīng)對市區(qū)文明委檢查，奔波在鄭店與學(xué)校之間。
學(xué)校利益至上，學(xué)校聲譽(yù)第一。在校長外出考察或?qū)W習(xí)期間，無論是區(qū)教育局統(tǒng)宣科對道德講堂的新要求，區(qū)教育局紀(jì)委布置的廉政公益廣告，還是市文明委對我校文明指數(shù)測評迎檢工作的檢查，我都進(jìn)行了很好的落實(shí)，并及時(shí)向校長、書記作了匯報(bào)。
（四）嚴(yán)格自律。
我非常注意遵守工作紀(jì)律。一年中，除了因?yàn)檐嚨満筮z癥有兩次頭痛得厲害而推遲到校，因?yàn)檠a(bǔ)牙有幾次牙科醫(yī)生要我清早前去也只好推遲到校以外，我基本都能堅(jiān)持在早上7：00以前到校，從無曠工，即便身體有病或偶爾有事，我都注意向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。參加區(qū)教育局組織的會議，從不缺席。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，從不打折扣。
我工作廉潔。分管的工作，基本上與個(gè)人利益無關(guān)。班主任評先，軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)基地的選擇，我都按照校長的要求，交由政教處落實(shí)；校服招標(biāo)，由全體校級領(lǐng)導(dǎo)、高一年級班子成員和政教處干部一起按照嚴(yán)格的招標(biāo)程序進(jìn)行；班主任外出旅游，旅行社的選擇，我基本沒有參與。
我不拉幫派。力主同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。無論來校前和我是否認(rèn)識，無論因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系和我接觸有無和是否頻繁，我都從不偏袒和歧視。
我辦事公正。對事不對人，嚴(yán)格依照程序是我工作的基本原則。服從校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)，尊重政教處和年級組的意見是我一貫的作風(fēng)。
此致
敬禮！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
xx年的帷幕正徐徐落下，xx年的晨曦已依稀可見?；仡檟x年的工作，在教導(dǎo)處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，本人能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：
作為一名黨員教師、一名分管教學(xué)的副校長，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，要求教師做到的自己首先必須做到，用實(shí)際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續(xù)任教一個(gè)班語文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習(xí)，和大家一起參加考核，按時(shí)上班，不遲到，不早退，平時(shí)從不因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。即使外出開會、聽課，不是事先調(diào)好課就是事后補(bǔ)課。
本人從事初中語文教學(xué)已二十多年，但面對新課程改革深感自己知識的老化，教法的陳舊，所以平時(shí)教學(xué)能嚴(yán)格按照教育局頒發(fā)的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真組織教學(xué)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。
力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也”。在帶領(lǐng)學(xué)生在語文教育這個(gè)大花園中品嘗花朵的芬芳時(shí)，自己也從中找到了自己的精神歸宿。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業(yè)道德的高度概括。一個(gè)教師要具有高尚的師德，就要有一顆對事業(yè)的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學(xué)的鉆研之心，一顆對同志的赤誠之心，一顆對學(xué)生的負(fù)責(zé)之心。
從92年起，我到xx工作已十多年。大家對我的為人應(yīng)該是清楚的。我那不合時(shí)宜的個(gè)性決定了我為人處世的方法。我為人誠實(shí)，有話當(dāng)面講，會上講，不在背后議論別人的長短，不在背后去議論集體討論通過的問題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計(jì)較別人對我的態(tài)度怎么樣。
工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對?！熬又坏缢保艺J(rèn)為：以充實(shí)的工作和平和的心態(tài)去面對你周圍的人和事，你會覺得生活很充實(shí)，也很快樂。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，每學(xué)期開學(xué)都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求，規(guī)范課堂教學(xué)。為全面促進(jìn)新課程改革，每學(xué)期除正常的教研活動外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動。
活動之后組織討論反思，以求更新觀念，為推進(jìn)教科研工作，上學(xué)期本人起草了教科研工作實(shí)施意見，本學(xué)期教科室吳主任又進(jìn)行了補(bǔ)充。加大了教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并鼓勵(lì)教師使用多媒體上課。本學(xué)期還邀請教研室宋主任來校作了題為《新課改下的學(xué)校教科研工作》的專題講座。
從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，我們請市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。請南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長講課，請家長配合學(xué)校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會班的正常情況。
加強(qiáng)值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時(shí)間，本人和大家一起參加值班，值班時(shí)我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí)前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點(diǎn)之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安。
對于校長室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請示，然后執(zhí)行，決不因?yàn)樽约簩W(xué)科教學(xué)的繁忙而影響學(xué)校的中心工作，當(dāng)好校長的助手，是我的職責(zé)。
總之，xx年對學(xué)校的教育教學(xué)管理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者。但面對xx的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的突破，談和容易。所以今年寫述職報(bào)告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有過。
自20xx年3月本人擔(dān)任xx中學(xué)副校長分管教學(xué)工作以來，04年學(xué)校獲市局素質(zhì)教育考核進(jìn)位獎(jiǎng)，05年700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高，06年完成了市局下達(dá)的姜中二中的指標(biāo)生任務(wù)，07年指標(biāo)生的任務(wù)也沒有完成，08年的這一屆初三形勢不容樂觀。學(xué)習(xí)氛圍不濃，高分層太少。
“冰凍三尺非一日之寒”，我知道xx的教師有水平有能力，但我也知道xx教師有從老中繼承而來的幾十年養(yǎng)成的教學(xué)惰性，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動真碰硬的考核，獎(jiǎng)金向一線教師傾斜有利于調(diào)動教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對學(xué)校發(fā)展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，不足以承擔(dān)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)。
因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作，以開創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
以上述職，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
此致
敬禮！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在我的校長任期內(nèi)，面對全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。
當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，感受自己的進(jìn)步；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過去的20xx——20xx學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評價(jià)、中肯的批評，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。
人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo)。
幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。
幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺階。
要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加xx上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫好心得體會。
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的`管理制度。擔(dān)任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。
一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上xx吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
存在的問題：
1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。
“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美好的未來！
謝謝大家！！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十二
本人詳細(xì)負(fù)責(zé)高二年級的德育常規(guī)等工作。高二年級德育常規(guī)工作注意過程督查，落實(shí)責(zé)任追究，力爭內(nèi)容重于形式。現(xiàn)將所做工作擇要點(diǎn)匯報(bào)如下：
1、建立、完善并落實(shí)“四位一體”的年級檢查制度。
高二年級成立德育常規(guī)管理檢查小組，全天候、全覆蓋負(fù)責(zé)高二年級的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查，為完善此項(xiàng)制度，高二年級開學(xué)初先后2次調(diào)整各種值班表。高二年級每周至少召開一次班主任會議，總結(jié)常規(guī)管理工作，各種考評，都表揚(yáng)到人，更指責(zé)到班，確保高二年級德育工作有序、有效。同時(shí)制定并優(yōu)化了班主任崗位量化考評細(xì)則，對全體班主任的德育常規(guī)工作進(jìn)行公正、科學(xué)的量化考評。
2、嚴(yán)明紀(jì)律，著力創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
高二年級在開學(xué)初，就對學(xué)生立規(guī)定矩，并大力宣揚(yáng)，全力提振學(xué)生精氣神，提倡讀書變更命運(yùn)。為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，年級分別召開多次相關(guān)學(xué)生干部會議，對他們進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。年級德育常規(guī)每周確立一個(gè)重點(diǎn)作為抓手，分別對自習(xí)秩序、宿舍、跑操、衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)治理。同時(shí)每周都要進(jìn)行平安隱患大排查，因?yàn)闆]有平安，就沒有教化。
3、樹立典型，發(fā)揮模范帶頭作用。
高二德育常規(guī)管理堅(jiān)固樹立“以成果論英雄”、“以數(shù)據(jù)論成敗”的理念。為激勵(lì)先進(jìn)，年級精選優(yōu)生116位，為他們制作出“優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采”宣揚(yáng)展板，配有照片及奮斗目標(biāo)，懸掛在教學(xué)區(qū)，目前有13位同學(xué)樹立了北大、清華的`奮斗目標(biāo)。
4、面對全體，重視對“后進(jìn)、問題學(xué)生”的管理。
年級召開了部分借讀學(xué)生，問題學(xué)生座談會，年級主任“包干”定點(diǎn)到班，定期與他們溝通，要求他們定期上繳思想?yún)R報(bào)。3月21號，年級和政教處統(tǒng)一行動，集中檢查了高二年級學(xué)生儀容儀表問題，為此特地印發(fā)檢查通報(bào)，召開專題會議，要求限期整改。年級召開班主任專題會議，強(qiáng)調(diào)體育、藝術(shù)學(xué)生的選苗工作，爭取為本科上線數(shù)提升新的增長點(diǎn)。為了動員全體學(xué)生沖“a”、沖“4a”，先后2次組織“小高考”動員大會，2次組織“小高考”模擬考試，多次召開協(xié)調(diào)會，為各個(gè)班級統(tǒng)一供應(yīng)總結(jié)考試的主題班會課件。
5、重視心理疏導(dǎo)，做好后勤保障工作。
年級要求每個(gè)班級要配備一名“心理平安員”，一月召開一次專題會議，注意心理疏導(dǎo)。為了讓學(xué)生就餐平安、有序、節(jié)約時(shí)間，根據(jù)校長室統(tǒng)一部署，高二對住宿生飽餐問題進(jìn)行動員，高二年級包餐人數(shù)達(dá)670人左右，目前運(yùn)行良好。本人“一線工作法”詳細(xì)牽頭高二3個(gè)班級，目前也已經(jīng)有安排地開展相關(guān)幫扶活動。
述職人：
20xx年xx月xx日。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，自xx年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長。一學(xué)期來，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長的直接帶領(lǐng)下，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆”為工作目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報(bào)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正！
1、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生。
校長是管理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂工作，從而打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，細(xì)心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋，及時(shí)對教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實(shí)踐著讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的教學(xué)，讓社會高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè)，倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學(xué)校建設(shè)，德育為先。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。
管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。從校長室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位，謀其職，負(fù)其責(zé)。行政方面，實(shí)行年段負(fù)責(zé)制，賦予年段長充分的責(zé)權(quán)；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎(jiǎng)評定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有評價(jià)，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑，所為，為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的.效率和效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：
1、提高教師思想認(rèn)識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見。加強(qiáng)了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。
3、走出去、請進(jìn)來。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí)，聽課交流，加強(qiáng)校際合作；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué)、指導(dǎo)，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng)新，科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研，并對新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績，學(xué)校何談發(fā)展？對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅(jiān)定信心，想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實(shí)的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展，展示西山風(fēng)采！
通過一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在的高中部各個(gè)方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時(shí)書聲朗朗，全體師生都能提前進(jìn)入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí)；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導(dǎo)，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時(shí)有發(fā)生；課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動輕松和諧，真正做到了“開心教書，快樂學(xué)習(xí)”；文體活動豐富多彩，各種競賽有序進(jìn)行，音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點(diǎn)。尤其是音、美專業(yè)班，xx年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來，美術(shù)本科上線率100%。音樂本科上線率達(dá)70%，?？粕暇€率達(dá)30%，整體過省線率100%，最好的一名同學(xué)王超，美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中，取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績。
西山發(fā)展到了今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題。
工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設(shè)想，小心求證，沒有達(dá)到預(yù)期效果；工作方法上，深入群眾不夠，還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構(gòu)想和計(jì)劃。
（1）、教學(xué)會議常開，教學(xué)常規(guī)勤查，課堂巡視嚴(yán)抓。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。
（2）、要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫。以此來強(qiáng)化學(xué)科教師對高考考點(diǎn)的識記和訓(xùn)練，從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，提高效率，為學(xué)生減負(fù)，為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。
（3）、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對性，為下一屆的學(xué)生做參照，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強(qiáng)對音、體、美特長生的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開。
（4）、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課，事先不通知，學(xué)科不固定，聽后做點(diǎn)評，堅(jiān)決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。
（5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動員會，對監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設(shè)立誠信考場，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長滿意了，社會認(rèn)可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州！
各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的xx年，迎來了xx年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十四
我自8月被評為小學(xué)高級教師后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己。當(dāng)年又加入了黨組織，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我深知作為一名教育工作者責(zé)任重大，尤其作為黨員，校長的我，深感重?fù)?dān)在肩。在工作中我開拓進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，從不敢懈怠，辛勤的耕耘澆灌出朵朵鮮花。
克難奮進(jìn)，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件。208月，組織安排我到長段小學(xué)任教并擔(dān)任校長。當(dāng)時(shí)的長段小學(xué)辦學(xué)條件是輔導(dǎo)區(qū)最差的，連一個(gè)像樣的 廁所都沒有，部分教室還是危房；教學(xué)質(zhì)量也處于輔導(dǎo)區(qū)下游組織上安排我到長段小學(xué)工作，我深知是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我深感壓力之大。面對困境，我奔走于教育局，開發(fā)區(qū)管委會，村委會之間。六年的辛勤付出換來了家長，教師，學(xué)生臉上燦爛的笑容。在這六年中我常常利用休息日來回穿梭，爭取社會各界的支持。為了學(xué)校的發(fā)展，我無怨無悔。在這六年中共籌措資金30余萬元改善了辦學(xué)條件。先后新建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的廁所，各個(gè)教室通了廣播，修建了校舍，徹底解決了危房。更換了各教室的門窗，課桌凳。新建了電腦房，增添了25臺電腦，綠化美化了校園。現(xiàn)在走進(jìn)長段小學(xué)，盡管條件不算好，但顯得精致，小巧玲瓏。8月我調(diào)到善巷小學(xué)任教并擔(dān)任校長。善巷小學(xué)的辦學(xué)條件在開發(fā)區(qū)完小中是最好的，教學(xué)質(zhì)量在輔導(dǎo)區(qū)也是一直名列前茅的。如何發(fā)揮優(yōu)勢把學(xué)校辦成鎮(zhèn)江市一流完小，如何在原有基礎(chǔ)上更有品位？這是我到任后思考的。信息化是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)，我組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商量研究后決定把此做強(qiáng)，但資金又成了問題。通過多方努力，在校董會，管委會，村委會的大力支持下，先后共籌措資金40余萬元，在丹陽市完小中率先做到了班班多媒體化。同時(shí)改造了廁所，改造了剝落的圍墻并布置了較有特色的美術(shù)長廊，布置了各個(gè)樓層。第二年改造了水泥操場做成了塑膠跑道，同時(shí)改造了食堂達(dá)到了b級食堂標(biāo)準(zhǔn)。在辦學(xué)條件上大踏步地向鎮(zhèn)江市一流完小邁進(jìn)。
凝聚人心，共促教育教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)校的生存發(fā)展依靠辦學(xué)質(zhì)量，而學(xué)校質(zhì)量的提升靠教師。為此在我任職期間能始終把教師放在第一位。堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動教師工作地積極性，發(fā)揮每個(gè)教師的潛能。開展各種活動提升教師的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，把這作為工作的重中之重。在長段小學(xué)期間，學(xué)校的質(zhì)量穩(wěn)步提高，不斷縮小了與兄弟學(xué)校的差距。到了善巷小學(xué)，我把進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，充分落實(shí)素質(zhì)教育作為重點(diǎn)工作。把教師、學(xué)生發(fā)展作為重點(diǎn)。經(jīng)過行政領(lǐng)導(dǎo)研究討論，決定把課題研究作為突破口，來引領(lǐng)教師學(xué)生發(fā)展。經(jīng)過多方論證，在相關(guān)專家的指導(dǎo)下，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究性課堂教學(xué)的行動研究》擬定出臺，并于上報(bào)省教育學(xué)會，成為江蘇省“十一五”研究課題。我們把專家請到學(xué)校手把手地指導(dǎo)教師，現(xiàn)在學(xué)校教師都從課題研究中嘗到了甜頭。課題研究在教師心目中不再那么高不可攀，而且在實(shí)踐中受益匪淺，學(xué)校先后有多名教師被評為鎮(zhèn)級骨干和學(xué)科帶頭人。
此項(xiàng)課題研究已于12月順利結(jié)題。積極創(chuàng)設(shè)舞臺為教師提供展示的機(jī)會，體驗(yàn)成功的樂趣。請進(jìn)來走出去相結(jié)合，一有機(jī)會便派教師外出學(xué)習(xí)。這幾年來我校教師撰寫的論文有幾十篇在省市級獲獎(jiǎng)或發(fā)表，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，獲得社會家長廣泛贊譽(yù)。學(xué)校美術(shù)特色鮮明，月份我校組織學(xué)生參加星星杯書畫大賽共有32名學(xué)生作品分獲一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評為全國書畫教學(xué)先進(jìn)集體。在擔(dān)任校長期間一直擔(dān)任中高年級語文教學(xué)，一起與教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真工作。同時(shí)能深入課堂，帶頭上好教研課，指導(dǎo)好學(xué)校年輕教師。積極參加各級競賽活動，近幾年來我撰寫的論文《傳播美的使者》《讀、背、品、擴(kuò)，四驅(qū)并進(jìn)》等十余篇在省級刊物發(fā)表，《小學(xué)寫人記事類教材的情感把握》《小學(xué)游記類教材的處理》等十余篇在省市級論文評比中獲獎(jiǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。要想帶領(lǐng)全體教師發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，作為校長的我必須站在前沿。因此，業(yè)余時(shí)間能嚴(yán)格要求自己，把握好每次學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己。取得了江蘇省教育學(xué)院的小教專業(yè)本科學(xué)歷。參加了小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)管理理論。我積極報(bào)名參加了丹陽市語文高級研修班的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疑钪瞬粚W(xué)習(xí)就要落后。通過近三年的學(xué)習(xí)，對小學(xué)語文教材有了整體把握，教學(xué)理念和教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了較大的提高。在此學(xué)習(xí)期間，有多篇論文發(fā)表，《金色的魚鉤》在高研班賽課中獲一等獎(jiǎng)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。高研班培訓(xùn)于6月順利結(jié)業(yè)。業(yè)余時(shí)間能積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，近幾年來我自學(xué)了《校長論》《教育的理想與信念》《班主任工作漫談》等十余篇專著。在實(shí)踐中自己的各項(xiàng)能力不斷提高。
付出總會有回報(bào)。我在本職崗位上我盡心盡職做了自己應(yīng)做的工作，盡管付出很多，但看到那一本本紅本子，內(nèi)心感到別樣的甜。近幾年來，我多次被評為開發(fā)區(qū)先進(jìn)教育工作者，08年都被評為丹陽市教學(xué)骨干，208月被評為丹陽市學(xué)科帶頭人。20被丹陽市政府考核記三等功，年被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，年9月被被江蘇省教育學(xué)會評為先進(jìn)個(gè)人，年11月被江蘇省教育學(xué)會評為優(yōu)秀試驗(yàn)教師。望著這一本本榮譽(yù)我覺得很慚愧，因?yàn)槲疑钪易约鹤龅倪€很不夠，自己還有很多不足，使自己能為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)添彩，我會不斷努力，不斷奮進(jìn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十五
本人都能積極認(rèn)真履行職責(zé)，做好工作，將“比學(xué)趕超優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為工作的努力方向和標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策自己奮力前行。
修身學(xué)習(xí)，黨建助力。
（一）老校揚(yáng)帆增內(nèi)涵——提升辦學(xué)品質(zhì)。
帶領(lǐng)全體黨員和老師按時(shí)完成了各項(xiàng)工作，建立調(diào)整完善各項(xiàng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和制度，奠定下正向發(fā)展的基礎(chǔ)；攻下全市唯一一所小學(xué)進(jìn)行民族教育課題研究的機(jī)會，并進(jìn)入市級十三五重點(diǎn)課題的序列，打破學(xué)校沒有正式課題的壁壘，贏得發(fā)展機(jī)會；在局領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷下?lián)碛辛私?0xx平的綜合樓，學(xué)校面貌大為改觀；師生成長迅速，家長滿意度攀高，獲得市級、區(qū)級家長滿意學(xué)校榮譽(yù)，學(xué)校綜合成績連年提高，連續(xù)被評為“愛生學(xué)校規(guī)范?！钡臉s譽(yù)稱號，在規(guī)范校中從位居后三分之一提高至前三分之一，位次固然不能代表辦學(xué)的全部，但是大幅度地提升一定是凝聚全體人員的向心力和智慧付出而贏得的。
（二）新校立規(guī)重積淀——建設(shè)新校，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
按照進(jìn)度，穩(wěn)妥地按照程序完成了教育教學(xué)設(shè)備的調(diào)研、采購、安裝、調(diào)試等工作。特別是進(jìn)入暑假以后天天泡在工地，督促施工進(jìn)度，無論是暴雨澆身還是驕陽當(dāng)頭暴曬，無論是與開發(fā)商激烈交流還是積極爭取、密切盯守，加班加點(diǎn)，沒白沒黑，沒有退縮，沒有怨言，一心想到的是保證工期及時(shí)推進(jìn)，保證順利開學(xué)，保證完成局里交給的任務(wù)。開學(xué)之前經(jīng)過艱苦的軟磨硬泡，在設(shè)計(jì)圖紙不得變動的基礎(chǔ)上，爭取安裝了室內(nèi)室外樓梯校門兩側(cè)的全部監(jiān)控設(shè)備147個(gè)探頭、綠化植物由單一改為多種增加銀杏樹、增加看臺坐凳、校門口由鋪設(shè)瀝青改為鋪裝磚石等，貨值50余萬。開學(xué)之際，施工與開學(xué)準(zhǔn)備工作交織在一起，但是思考在前，多方苦口婆心交流到位，有序組織和周密安排，領(lǐng)導(dǎo)和家長、老師鼎力支持，付出終沒白費(fèi)，一切工作非常順利，沒有一點(diǎn)兒紛擾，沒有給教育局增加難度，贏得了建校開門紅。
作為第一任新建校的校長和黨支部書記，倍感責(zé)任之重大，鼓勵(lì)著自己勇往直前。將全部工作經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)一一傳授給年輕的新校團(tuán)隊(duì)，并且精心地進(jìn)行指導(dǎo)，可以說每件事都親力親為，因?yàn)?5個(gè)人來自于11所學(xué)校，不同的學(xué)校文化背景、不同的個(gè)人歷史，每件事每個(gè)問題都是新課題，要求自己必須全程參與，從設(shè)計(jì)到實(shí)施，從執(zhí)行到評價(jià)，從關(guān)注到反饋，從反饋再到下一個(gè)具體工作，旨在培植正向正能量的工作態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)，旨在培植思想高度與認(rèn)知，扎扎實(shí)實(shí)按照教育規(guī)律組織學(xué)校的一切工作。
我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)積極推進(jìn)工作，初步建立了級部負(fù)責(zé)制，將全體老師按照學(xué)科、年齡、愛好等因素劃分到每個(gè)級部，做到年齡、性別、學(xué)科合理分布，黨員群眾互相影響，以有力地促進(jìn)新型團(tuán)隊(duì)的凝聚，心心相通，為“博雅教育”而成為同心、同力、同向的同盟軍。
首先開展了加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，常抓師德，簽訂了師德責(zé)任書，定期召開班主任工作研討會，定期召開全體老師會，“春風(fēng)化雨塑師德”專題會議增強(qiáng)了全體老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，更充分地認(rèn)識到對學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識。成立了充滿活力的“博雅青年教師志愿先鋒團(tuán)”組織，與學(xué)生共畫一幅畫、志愿清理死角垃圾、校級區(qū)級“走做”評比、師德演講、堅(jiān)持練習(xí)粉筆字、書法展示，一次次活動比賽激發(fā)了積極向上的工作精神，促進(jìn)了青年教師的教育教學(xué)水平提升。
其次開展了教師課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)工作：完善自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間；依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出“課堂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”“教師課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”“備課常規(guī)要求”，并且一一落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行一年級“零起點(diǎn)”制度，一月一次進(jìn)行考試學(xué)科的綠色評價(jià)活動做到了教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控；舉行第一屆“人人一堂課”全員參與的展示；課后積極展開反思評課議課讓教師們受益匪淺；青年教師展示課評比繼續(xù)跟進(jìn)；，“一人外出學(xué)習(xí)眾人受益”式分享培訓(xùn)，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、骨干教師的科研講座，通過講座、示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。一系列的舉措引導(dǎo)著全體教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提高。
第三，緊緊抓住學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為落腳點(diǎn)。錄制了“一日德育課程”流程并配以聲話提示，先后進(jìn)行了坐握雙姿達(dá)標(biāo)、三人自動成隊(duì)訓(xùn)練、“坐立走、擺手問好”修身禮儀教育、“止步線外家長自動站隊(duì)不逆行”的安全教育、午餐課程規(guī)范化等系列行規(guī)主題活動；學(xué)校積極探索適合學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日活動內(nèi)容、形式和方法，積極構(gòu)建具有本校特色的節(jié)日文化課程，先后開展了“爭當(dāng)新時(shí)代好少年”系列活動、中秋節(jié)實(shí)踐活動、重陽賽詩會等，同時(shí)注重了讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)全員參與的原則。
第四，抓好學(xué)校的安全、財(cái)務(wù)、后勤保障等一切服務(wù)性工作，協(xié)調(diào)、推進(jìn)、督導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)等每一步都親力親為，使得學(xué)校能保證良好地運(yùn)轉(zhuǎn)。有關(guān)人員也正在成長起來。
嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)工作要求和紀(jì)律條例，廉潔自律，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，工作原則性強(qiáng)，工作上能繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的風(fēng)格，今后將把“實(shí)干建校、創(chuàng)新興校、質(zhì)量立?！弊鳛楣ぷ鞯淖毅?，關(guān)心老師生活，解決電動車充電問題、安裝信號增強(qiáng)器解決手機(jī)信號微弱問題、購置微波爐解決無法加熱飯菜問題、老師遇到困難沖在前面擋風(fēng)遮雨……都在第一時(shí)間送上溫暖，在第一時(shí)刻讓老師感到心中有力量有依靠，增強(qiáng)了教師的歸屬感。
“博雅教育”來自古希臘術(shù)語，是一種經(jīng)典的教育思想，歷經(jīng)數(shù)世紀(jì)影響了世界主要國家的教育。古希臘倡導(dǎo)博雅教育旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人。無論是古羅馬七藝（文法、修辭學(xué)、辯證法、音樂、算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)），還是儒家六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)），都體現(xiàn)了一種使人性臻於完善的教育理想。博雅教育的目的不是給學(xué)生一種職業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)訓(xùn)練，而是通過基本知識和技能，培養(yǎng)身心全面發(fā)展的理想的人格，發(fā)展豐富的健康的人性。博雅教育追求的是全面素質(zhì)教育，是具有持久影響力的“人”的教育，要產(chǎn)生良好的延續(xù)效應(yīng)，要構(gòu)筑影響學(xué)習(xí)者一生的文化根基。
“博約”取自于“博文約禮”“博觀約取”?！安┪募s禮”為孔子之主要教育規(guī)訓(xùn)，其言載于《論語·雍也》，知識深廣謂之博文，遵守禮儀謂之約禮，講求智育與德育的并重?！安┯^約取”出自于宋·蘇軾《送張琥》中“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，其釋義：廣泛地閱覽，扼要地選取，旨在向師生傳遞一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
“雅趣”指高雅文明的興趣和愛好?！安斌w現(xiàn)在學(xué)校多種課程的開設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)上；“雅”“正而有美德者謂之雅”，體現(xiàn)為做人第一、修業(yè)第二。學(xué)校教學(xué)樓景觀致力于營造“博雅教育場”——博愛雅情、博識雅行、博材雅風(fēng)，致力于達(dá)成學(xué)校文化“知識與興趣的培養(yǎng)、行為與習(xí)慣的引導(dǎo)、目標(biāo)與理想的教育、視野拓展與內(nèi)涵積淀”的發(fā)展路徑。
1.設(shè)計(jì)好“出彩黨員崗”的品牌黨建工作機(jī)制。組建好工會、婦女、群團(tuán)等組織，進(jìn)一步發(fā)揮工會作用，通過各種活動做好文明校園創(chuàng)建工作，凝聚教職工的向心力，繼續(xù)增強(qiáng)教職工的歸屬感。
2.要建章立制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理、考核制度，完善學(xué)校章程，并堅(jiān)持執(zhí)行到位，用制度促轉(zhuǎn)型，提高管理效率，逐步形成辦學(xué)理念體系，逐漸形成先進(jìn)的有持續(xù)發(fā)展力的學(xué)校文化精神內(nèi)核。
3.要繼續(xù)進(jìn)一步深入到最前沿，把握動態(tài)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以師風(fēng)促校風(fēng)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，樹立榜樣，用正能量事例感染教師，特別是青年教師，使大家樹立職業(yè)使命感，樹立強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感。
4.開展三級課程建設(shè)工作，初探校本課程形成特色體系。建設(shè)好家委會隊(duì)伍。形成學(xué)生評價(jià)體系。形成科研課題引領(lǐng)實(shí)踐的機(jī)制。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十六
本學(xué)期初，本人從華沖實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)任本校任校長。一學(xué)期來，我校在“追求卓越”的附小精神引領(lǐng)下，緊緊圍繞“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。全體教職工摒棄陳規(guī)陋習(xí)、樹立精品意識、凝心聚力、埋頭苦干、任勞任怨。順利完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù)。
下面本人就我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作做簡要回顧，請全體教職工評議：
一個(gè)人需要目標(biāo)，一個(gè)學(xué)校更需要目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人，就像天空中的柳絮，胡亂飛舞；沒有目標(biāo)的單位，就像江湖里沒有航向的帆船，隨風(fēng)飄流。
我校長期沒有明確的發(fā)展目標(biāo)，致使教職工工作沒有方向，凝聚力、向心力、自信心下降。開學(xué)后不久，本人在認(rèn)真全面分析學(xué)校存在問題和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，為我校設(shè)定了“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立了“從嚴(yán)管理、素質(zhì)領(lǐng)先、質(zhì)量第一、特色鮮明、打造精品”的辦學(xué)思路。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路，對教師提出了“有高尚的師德、有先進(jìn)的理念、有開放的視野、有深厚的底蘊(yùn)、有創(chuàng)新的意識、有超越的氣魄”的“六有”要求，對學(xué)生提出了“有高尚的情操、有高遠(yuǎn)的志向、有智慧的頭腦、有靈巧的雙手、有高雅的情趣、有良好的習(xí)慣?！焙汀白鋈酥v誠信、做事講責(zé)任、學(xué)習(xí)講勤奮、交往講禮節(jié)。”的“六有”“四講”要求。使學(xué)校、教師、學(xué)生都有明確的發(fā)展目標(biāo)。并在此基礎(chǔ)上提煉出“追求卓越”的附小精神。
為了統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮目標(biāo)鼓舞人、激勵(lì)人、鞭策人的作用，使全體教職工認(rèn)同目標(biāo)、并自覺把目標(biāo)當(dāng)成自己的價(jià)值追求，本人先后作了兩次專題講話，全面闡述各類目標(biāo)的內(nèi)涵，收到較好的效果。
制度能為學(xué)校師生提供明白的行為指南、明確的行為預(yù)期、平等的行為環(huán)境和文明的行為規(guī)范。
為了保障學(xué)校各項(xiàng)決策得以順利推進(jìn)，為全體師生提供公平、公正、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，我們共推出《沭陽師范附屬小學(xué)學(xué)校管理基本要求》，《沭師附小教職工考勤制度》、《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》、《沭陽師范附屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求》、《沭陽師范附屬小學(xué)寄宿班教師一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)走讀班教師一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)教師考核辦法》，《沭陽師范附屬小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》、《沭陽師范附屬小學(xué)寄宿班學(xué)生一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)走讀班學(xué)生一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則》和《沭陽師范附屬小學(xué)師生評優(yōu)方案》等規(guī)范和制度。
這些規(guī)范性文件的出臺，對學(xué)校、師生的行為進(jìn)行了必要的引導(dǎo)和規(guī)范，保證了學(xué)校工作有章可循，保障了各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，使學(xué)校管理走上了制度化的軌道。
目標(biāo)任務(wù)確立以后，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。不狠抓落實(shí)，再好的愿望，再好的部署，也會流于空談。
在學(xué)校管理中，提出“精細(xì)化”管理的理念，要求各項(xiàng)工作都要落實(shí)精細(xì)化的要求，達(dá)到“六有”的要求，即：有明確的目標(biāo)要求、有流程細(xì)節(jié)要求、有完成時(shí)限、有責(zé)任人、有督查人、有評比獎(jiǎng)懲。
在教學(xué)管理中，我們堅(jiān)定確立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，建立和落實(shí)校長聽課制度、語數(shù)外學(xué)科月考制度、六年級學(xué)生實(shí)行中晚餐制度、學(xué)科競賽制度，并選定和培育學(xué)校特色。
在教師管理中，實(shí)行教師成長計(jì)劃，提出“一部份老師能上精彩的課，大部分老師能上正確的課”。要求市縣名教師系列人才要向更高層級沖刺。采?。阂煌獬鋈〗?jīng)：不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。二借智借腦：千方百計(jì)讓教師接觸專家、接觸書籍。三抓實(shí)常規(guī)：按精細(xì)化的要求狠抓教學(xué)常規(guī)。四搭建舞臺：為每一位有志于成才的老師創(chuàng)造條件和機(jī)會。五沙龍對話：讓成功經(jīng)驗(yàn)成為全體教師的共同財(cái)富。六撰文投稿：文本化自己的足跡。這些措施，激發(fā)了全體教師的工作熱情、加快了個(gè)人成長的步伐。本學(xué)期，鄭玲主任分別參加市名教師課堂教學(xué)展示活動、縣公開課，在省級刊物上發(fā)表2篇教學(xué)論文。姜若永主任在縣教材疏通活動中做了專題講座。
在學(xué)生管理中，我們從讀書寫字姿勢、良好衛(wèi)生習(xí)慣、就餐就寢紀(jì)律等小事抓起，把“培養(yǎng)習(xí)慣作為教育的第一要?jiǎng)?wù)”，將《學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行量化，對班級工作實(shí)行量化考評，堅(jiān)持動態(tài)檢查、當(dāng)日公布、每周評比，并向優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，以不斷促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
狠抓落實(shí)，營造了干事業(yè)的良好氛圍，振奮了全體師生的精神，全體教職工埋頭苦干，奮力拼搏，為盡快改變學(xué)校面貌，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信，不久的將來，一個(gè)全新的附小一定會展示在世人面前。
校務(wù)公開是依法治校的重要途徑，讓教職工享受充分的知情權(quán)、不斷拓展教職工參與民主決策，是加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的有效渠道，是凝聚人心的重要舉措。只有實(shí)行校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)班子才能贏得全體教職工的信任，全體教職工才會心平氣順，才會積極主動投身學(xué)校工作。
一是，要求學(xué)校的各項(xiàng)工作都要落實(shí)公開、公平、公正、公示的原則。將學(xué)校的所有工作都置于陽光之下，絕不容許包包裹裹、暗箱操作，讓全體教職工享受充分的知情權(quán)。在工作中，要堅(jiān)持做到對所有同志一視同仁、一把尺子量到底，絕不容許搞雙重標(biāo)準(zhǔn)甚至多重標(biāo)準(zhǔn)，絕不讓老實(shí)人吃虧、讓積極肯干的人吃虧。
二是，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，民主理財(cái)。針對過去財(cái)務(wù)管理比較隨意，本學(xué)期，出臺了《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》，明確規(guī)定后勤和財(cái)務(wù)管理，要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定，做到：內(nèi)容公開、手續(xù)合法、帳冊規(guī)范、民主理財(cái)、結(jié)果公示。本學(xué)期學(xué)校還規(guī)范了食堂帳務(wù)，完善了物品采購程序，將食堂財(cái)務(wù)管理置于教職工的監(jiān)督之下。
三是、實(shí)行班子成員、科室述職制度、學(xué)生評教制度。校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室分別向全體教職工述職，接受全體教職工的評議和質(zhì)詢，征求教職工對學(xué)校工作的意見和建議。
課任教師接受學(xué)生和學(xué)生家長的評議，征求學(xué)生和學(xué)生家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議。
一是深入基層還做得不夠。對老師的接觸較少，致使相當(dāng)一部分老師對校長有畏懼感，不敢直接反映問題，導(dǎo)致工作效率下降。
二是宿舍管理沒有到位，和學(xué)校其他方面的工作形成反差。
三是招商引資工作沒有實(shí)績。
以上問題，本人將會在今后的工作中不斷改進(jìn)。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十七
回眸xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理教育管理中的細(xì)枝末節(jié)，我心中涌起無限感恩、感動、感慨。我感恩于市局領(lǐng)導(dǎo)對我和學(xué)校的關(guān)心與厚愛；感動于實(shí)小老師共同為學(xué)校發(fā)展而奮斗拼搏的精神；感慨于我校一年以來取得的斐然成果。我校以科學(xué)發(fā)展觀理論為引領(lǐng)，以新課程改革為契機(jī)，努力創(chuàng)建學(xué)校特色，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，我站在責(zé)任與使命的峰巒，回望風(fēng)雨的洗禮，品味跋涉的艱辛，感受奮進(jìn)的歡樂，內(nèi)心倍感欣慰?，F(xiàn)在，就我一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處敬請批評指正！
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八有關(guān)文件，積極開展黨的群眾路線活動，對照檢查材料進(jìn)行深刻的反思和自己批評，并寫了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改措施，通過學(xué)習(xí)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化；工作能力得到進(jìn)一步提高；工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)；管理行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
在堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我對教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí)從不懈怠。我信奉這樣一句話：每天做喜歡的事，一步步實(shí)現(xiàn)夢想。我的夢想則是和實(shí)小的老師們一起打造精品實(shí)小、品牌實(shí)小。我深信，校長的辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂，一個(gè)校長的品格修養(yǎng)、學(xué)識能力、處世態(tài)度決定一所學(xué)校的發(fā)展前景和社會地位。為了心中的夢想，我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升，在日常千頭萬緒的管理工作中，我積極參加各項(xiàng)研修培訓(xùn)，認(rèn)真研讀教育名著，用心寫教育心得。五月份應(yīng)邀到長沙青竹湖外國語學(xué)校參加全省百強(qiáng)校長聯(lián)盟論壇；六———八月先后三次被邀請去永州為校長培訓(xùn)班講座，八月份在衡陽師院國陪班講座，九月份參加北師大全國優(yōu)秀校長高研班培訓(xùn)；十月份參加全省中小學(xué)管理委員會的年會；十一月份為湘潭科技大學(xué)附屬小學(xué)的全體老師講座《理想與奮斗》；十二月為衡陽市珠暉區(qū)冶金小學(xué)講座《如何構(gòu)建和諧校園》；《欲窮千里目，更上一層樓——實(shí)驗(yàn)小學(xué)高原期的突圍》一文獲省一等獎(jiǎng)。
我更注重理論聯(lián)系實(shí)踐，總是將沉甸甸的責(zé)任感化為踏踏實(shí)實(shí)的行動，以一個(gè)優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每天7點(diǎn)多，就在校園四處巡查，在各棟教學(xué)樓間巡視，督促老師、同學(xué)秩序井然地上好早自習(xí)。上午、下午、晚自習(xí)時(shí)我都要在校園、操場、校門內(nèi)外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時(shí)記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，真正做到了勤觀察，勤思考，勤實(shí)踐、勤督導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮，恪盡職守。
我認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，以人為本；二靠制度，要依法治校。無規(guī)矩不成方圓，我通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、段部管理、聽課評課制度、績效考核制度等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率。
我尤其注重人文管理，民主管理。以人為本、以民為主是教育管理的靈魂，我尊重教師的人格，尊重教師的勞動，真誠待人，低調(diào)做人，辦事公道，任人唯賢。我經(jīng)常用著名的教育家李鎮(zhèn)西的名言警示自己：一位好校長時(shí)刻也不要忘記自己曾經(jīng)和現(xiàn)在依然是一位老師！我用心去體會教師的感受，充分利用時(shí)間和老師談心，與老師們一起探討工作中的困惑，傾聽教師的需求，用將心比心換來更多人的理解，用真誠打開心扉，用寬容去化解疑慮，用談心搭建溝通的橋梁，拉近心與心的距離；教職工生病之時(shí)，我會第一時(shí)間前去探望、慰問，教師思想有波動之時(shí)，我會主動找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時(shí)刻感受到來自集體的溫暖；老師工作出差錯(cuò)之時(shí)，我不是一味批評，反而鼓勵(lì)其振作精神，走出陰霾。一年來，我與教師談心100多次，有批評，有鼓勵(lì)，有鞭策，更多的是聽取教師的建議，引導(dǎo)教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。正因?yàn)檫@樣，在事關(guān)教師切身利益的事情中，我們老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)因工作和生活而吵鬧現(xiàn)象，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序，團(tuán)結(jié)和諧。我經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，學(xué)會幸福地生活。我自身也在管理中積淀了智慧和修養(yǎng)，彰顯寬厚博大的胸襟。在學(xué)校評先選優(yōu)、晉級晉升方面我更是嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，堅(jiān)持公開、公平、公正?？梢哉f，人文關(guān)懷如春風(fēng)化雨，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展；民主管理潤物無聲，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
孔子云：“其身正，不令而行”，當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會服從的?？梢妼W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一言一行對于學(xué)校的良性管理至關(guān)重要。我校歷來堅(jiān)持每周召開一次管理人員會議，一次教師例會。管理人員會主要有兩個(gè)目的，一是階段性工作安排，明確各自職責(zé)，各司其職，相互溝通，團(tuán)結(jié)共贏；二是階段性工作反思，強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。通過如此例會能凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力，發(fā)揮管理人員的戰(zhàn)斗力，使管理人員在思想上、政治上、行動上保持高度一致，全心全意為學(xué)校服務(wù)，為全校教師樹立了榜樣。嚴(yán)禁家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁訂購教輔資料，這一切有關(guān)師德的行為準(zhǔn)則，都從中層管理人員開始落實(shí)，一年以來，教師均能自覺堅(jiān)守道德標(biāo)桿，始終以飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和和高尚的師德投入工作之中，迎難而上，銳意進(jìn)取。
1、常規(guī)教學(xué)管理有序。
我嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，不搞加班加點(diǎn)，節(jié)假日一律不補(bǔ)課；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度；制定和完善了評優(yōu)晉級等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實(shí)到位，工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。
學(xué)校工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，但我始終把高度重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)教學(xué)活動的健康發(fā)展，首先，我嚴(yán)格要求教導(dǎo)處規(guī)范教師請假制度，加大課堂巡查力度，其次，改革質(zhì)量檢測方式，我尤為重視期中、期末素質(zhì)檢測，并親自出題，審題，親自把關(guān)題目的難易程度，修改完善試卷，每次測試，均統(tǒng)一安排，交叉監(jiān)考，誠信參考，集體閱卷，考試后要求教導(dǎo)處對各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總，進(jìn)行比較分析，在每次測試后，均召開質(zhì)量分析會，對考試成績進(jìn)行分析、總結(jié)，以便促使老師更認(rèn)真負(fù)地抓好教學(xué)工作。每學(xué)期，我都要求教學(xué)部門組織三次全面檢查，對教師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改等項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)檢查、評分、考核。分科分年級段評出百分之二十的優(yōu)秀，此舉措大大提高了教師的積極性。不僅如此，我還堅(jiān)持隨堂聽課，每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，并及時(shí)給老師們提出合理的建議。
2、影子教學(xué)實(shí)踐有效。
xx年10月至11月，我們先后五次接待了衡陽師院、湘南學(xué)院、湖南文理學(xué)院的國培學(xué)員約200人次來校聽課觀摩，這些活動均由我宏觀調(diào)控，主管教學(xué)的副校長則抓落實(shí)，我校有15名老師以高超的教學(xué)技藝，精深的教育理念贏得影子老師的欽佩，也為國培活動的圓滿成功作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、師資培訓(xùn)推行有道。
在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面，我堅(jiān)持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則，但在教師培訓(xùn)方面，我毫不吝嗇，加大資金投入，積極為教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討的平臺。派出30余名老師分別赴浙江杭州師大、湖南長沙、山東章丘、衡陽師院參加國家級、省級、市級骨干教師培訓(xùn)和教學(xué)研討及比賽活動，觀摩名師課堂教學(xué)，并要求外出學(xué)習(xí)的老師回到學(xué)校后分學(xué)科組進(jìn)行匯報(bào)，交流心得，開展組內(nèi)集體備課活動，促進(jìn)全體老師共同提高。
4、課堂教學(xué)高效有方。
為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在全校青年教師中深入開展了“課堂教學(xué)比武”活動。我們把這一活動作為提高教師專業(yè)技能的一項(xiàng)重要舉措，此項(xiàng)活動始終突出“新理念、新課程、新教法”，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，切實(shí)打造我?！皫煹赂呱校谭ǘ鄻?；教研一體，創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師品牌，形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量共同提高的良好機(jī)制。為了加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我不僅成立了“課堂教學(xué)比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了骨干教師專家評委團(tuán)隊(duì)，確保讓活動落到實(shí)處，讓青年教師得到鍛煉和提升。這次參加賽課的有語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組的20多名青年教師，其中13人獲特等獎(jiǎng)，12人獲一等獎(jiǎng)。尤其是語文比賽可謂是老將新秀盡顯風(fēng)流，詩詞教學(xué)各有千秋。賽課持續(xù)時(shí)間達(dá)兩周，我采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)全校教師積極參與聽課學(xué)習(xí)，老師們一有時(shí)間，就互相聽課、交流、學(xué)習(xí)。賽課完畢，各教研組分組開展教研會，請經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師點(diǎn)評，老師們暢所欲言，交流研討，氛圍濃厚，此舉對提高全體教師的教學(xué)水平大有裨益。
5、對外交流彰顯特色。
本年度我校多次開展大型對外交流活動，4月份承辦市經(jīng)典詩詞教學(xué)研討；9月份衡陽市紅領(lǐng)巾閱讀推廣起動儀式在我校舉行，市教育局周法清局長、團(tuán)中央，省、市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)；12月份開展新課改對外展示活動，市教育局副局長萬和森率基教科副科長鄧清華，市教科所朱偉成所長，陳堅(jiān)副所長，雁峰區(qū)教體局副局長全靈芝蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)，湖南科技大學(xué)附屬小學(xué)、衡陽市16所兄弟學(xué)校的的同行近200人慕名前來我校觀摩學(xué)習(xí)。我校李羅卓、張莉君、彭艷、尹露瑩等老師的魅力課堂贏得各級領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師的高度贊譽(yù)，我校的素質(zhì)集訓(xùn)活動以靈動新穎的形式獲得同行們的一致肯定。
6、各項(xiàng)競賽盡顯風(fēng)采。
xx年4月，我校8名教師經(jīng)過層層選拔，激烈角逐參加全市新課改教學(xué)能手決賽，其中羅朝陽、張莉君、譚蓉、廖麗霞、陳志強(qiáng)、胡燕峰等六位老師榮獲一等獎(jiǎng)，黃向芳、張穎媛獲得二等獎(jiǎng)，7月，羅朝陽老師再次在全國真語文說課大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，9月，我校健排舞團(tuán)隊(duì)代表教育界參加比賽亦載譽(yù)而歸，11月，我校教師參加全市教職工田徑運(yùn)動會榮獲第二名，彭艷老師說課《漫步古詩苑，品味中華韻》獲市一等獎(jiǎng)。尹露瑩老師參加全市英語課比賽獲一等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得離不開老師們的精心準(zhǔn)備，更離不開我校智囊團(tuán)的大力支持，也離不開我的親力親為、細(xì)心指導(dǎo)。
我依托學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和人文氛圍，積極探索進(jìn)取，始終不渝地堅(jiān)持素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長，把培養(yǎng)“有涵養(yǎng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)新能力、品學(xué)兼優(yōu)的現(xiàn)代人才”作為育人目標(biāo)，力爭讓實(shí)小這所百年名校更加枝繁葉茂，力爭實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了慶“六一”文藝匯演、“義賣活動”；利用“清明”、“雷鋒紀(jì)念日”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，學(xué)校常組織學(xué)生參加校外有意義的、力能所及的社會活動，讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動中接受教育，我給德育活動定下的目標(biāo)是：朝會活動感染師生情懷，美麗校園培養(yǎng)文明習(xí)慣，經(jīng)典詩詞浸潤學(xué)生靈魂，愛心活動陶冶道德情操。
“學(xué)校安全重于泰山”。為保障學(xué)生在安全的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)，健康成長，我建立健全了保障師生安全的長效機(jī)制。完善了安全預(yù)警機(jī)制和管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全職責(zé)。層層簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)生課堂安全由任課教師負(fù)責(zé)，課間安全由班主任負(fù)責(zé)，定期在廣大師生中開展安全教育活動和安全演練活動，提高學(xué)生的自己防衛(wèi)能力。為加強(qiáng)保衛(wèi)工作，學(xué)校保衛(wèi)室配有警棍、防護(hù)鋼叉等器械，在校大門、操場、教學(xué)樓樓道及重要部位安裝了攝像頭，按上級要求從保安公司聘了2個(gè)得力保安在校門口值勤，學(xué)校樓梯口由體育老師執(zhí)勤做好分流疏導(dǎo)工作，每年的5.2都開展了“防震減災(zāi)”演習(xí)活動，提高了師生的防震減災(zāi)意識。在大家的共同努力下，我校本年度沒有發(fā)生任何安全事故。
總之，這一學(xué)年，是我和全體實(shí)小人共同奮斗、共同發(fā)展、共同收獲的一年，然而，我也深知任重道遠(yuǎn)，教育需要突圍舊體制，實(shí)小需要突圍高原期，管理需要更精細(xì)。我時(shí)刻提醒自己：領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，管理即責(zé)任。為此，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展，情系教師專業(yè)成長，愛系學(xué)生素質(zhì)提升。面對雁城教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我堅(jiān)信：實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所百年名校將實(shí)現(xiàn)更高層次的飛躍，實(shí)現(xiàn)更高境界的發(fā)展。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十八
本學(xué)期初，本人從華沖實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)任本校任校長。一學(xué)期來，我校在“追求卓越”的附小精神引領(lǐng)下，緊緊圍繞“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。全體教職工摒棄陳規(guī)陋習(xí)、樹立精品意識、凝心聚力、埋頭苦干、任勞任怨。順利完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù)。
下面本人就我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作做簡要回顧，請全體教職工評議：
一個(gè)人需要目標(biāo)，一個(gè)學(xué)校更需要目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人，就像天空中的柳絮，胡亂飛舞；沒有目標(biāo)的單位，就像江湖里沒有航向的帆船，隨風(fēng)飄流。
我校長期沒有明確的發(fā)展目標(biāo)，致使教職工工作沒有方向，凝聚力、向心力、自信心下降。開學(xué)后不久，本人在認(rèn)真全面分析學(xué)校存在問題和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，為我校設(shè)定了“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立了“從嚴(yán)管理、素質(zhì)領(lǐng)先、質(zhì)量第一、特色鮮明、打造精品”的辦學(xué)思路。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路，對教師提出了“有高尚的師德、有先進(jìn)的理念、有開放的視野、有深厚的底蘊(yùn)、有創(chuàng)新的意識、有超越的氣魄”的“六有”要求，對學(xué)生提出了“有高尚的情操、有高遠(yuǎn)的志向、有智慧的頭腦、有靈巧的雙手、有高雅的情趣、有良好的習(xí)慣。”和“做人講誠信、做事講責(zé)任、學(xué)習(xí)講勤奮、交往講禮節(jié)?！钡摹傲小薄八闹v”要求。使學(xué)校、教師、學(xué)生都有明確的發(fā)展目標(biāo)。并在此基礎(chǔ)上提煉出“追求卓越”的附小精神。
為了統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮目標(biāo)鼓舞人、激勵(lì)人、鞭策人的作用，使全體教職工認(rèn)同目標(biāo)、并自覺把目標(biāo)當(dāng)成自己的價(jià)值追求，本人先后作了兩次專題講話，全面闡述各類目標(biāo)的內(nèi)涵，收到較好的效果。
制度能為學(xué)校師生提供明白的行為指南、明確的行為預(yù)期、平等的行為環(huán)境和文明的行為規(guī)范。
為了保障學(xué)校各項(xiàng)決策得以順利推進(jìn)，為全體師生提供公平、公正、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，我們共推出《沭陽師范附屬小學(xué)學(xué)校管理基本要求》，《沭師附小教職工考勤制度》、《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》、《沭陽師范附屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求》、《沭陽師范附屬小學(xué)寄宿班教師一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)走讀班教師一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)教師考核辦法》，《沭陽師范附屬小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》、《沭陽師范附屬小學(xué)寄宿班學(xué)生一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)走讀班學(xué)生一日工作常規(guī)》、《沭陽師范附屬小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則》和《沭陽師范附屬小學(xué)師生評優(yōu)方案》等規(guī)范和制度。
這些規(guī)范性文件的出臺，對學(xué)校、師生的行為進(jìn)行了必要的引導(dǎo)和規(guī)范，保證了學(xué)校工作有章可循，保障了各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，使學(xué)校管理走上了制度化的軌道。
目標(biāo)任務(wù)確立以后，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。不狠抓落實(shí)，再好的愿望，再好的部署，也會流于空談。
在學(xué)校管理中，提出“精細(xì)化”管理的理念，要求各項(xiàng)工作都要落實(shí)精細(xì)化的要求，達(dá)到“六有”的要求，即：有明確的目標(biāo)要求、有流程細(xì)節(jié)要求、有完成時(shí)限、有責(zé)任人、有督查人、有評比獎(jiǎng)懲。
在教學(xué)管理中，我們堅(jiān)定確立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，建立和落實(shí)校長聽課制度、語數(shù)外學(xué)科月考制度、六年級學(xué)生實(shí)行中晚餐制度、學(xué)科競賽制度，并選定和培育學(xué)校特色。
在教師管理中，實(shí)行教師成長計(jì)劃，提出“一部份老師能上精彩的課，大部分老師能上正確的課”。要求市縣名教師系列人才要向更高層級沖刺。采取：一外出取經(jīng)：不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。二借智借腦：千方百計(jì)讓教師接觸專家、接觸書籍。三抓實(shí)常規(guī)：按精細(xì)化的要求狠抓教學(xué)常規(guī)。四搭建舞臺：為每一位有志于成才的老師創(chuàng)造條件和機(jī)會。五沙龍對話：讓成功經(jīng)驗(yàn)成為全體教師的共同財(cái)富。六撰文投稿：文本化自己的足跡。這些措施，激發(fā)了全體教師的工作熱情、加快了個(gè)人成長的步伐。本學(xué)期，鄭玲主任分別參加市名教師課堂教學(xué)展示活動、縣公開課，在省級刊物上發(fā)表2篇教學(xué)論文。姜若永主任在縣教材疏通活動中做了專題講座。
在學(xué)生管理中，我們從讀書寫字姿勢、良好衛(wèi)生習(xí)慣、就餐就寢紀(jì)律等小事抓起，把“培養(yǎng)習(xí)慣作為教育的第一要?jiǎng)?wù)”，將《學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行量化，對班級工作實(shí)行量化考評，堅(jiān)持動態(tài)檢查、當(dāng)日公布、每周評比，并向優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，以不斷促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
狠抓落實(shí)，營造了干事業(yè)的良好氛圍，振奮了全體師生的精神，全體教職工埋頭苦干，奮力拼搏，為盡快改變學(xué)校面貌，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信，不久的將來，一個(gè)全新的附小一定會展示在世人面前。
校務(wù)公開是依法治校的重要途徑，讓教職工享受充分的知情權(quán)、不斷拓展教職工參與民主決策，是加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的有效渠道，是凝聚人心的重要舉措。只有實(shí)行校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)班子才能贏得全體教職工的信任，全體教職工才會心平氣順，才會積極主動投身學(xué)校工作。
一是，要求學(xué)校的各項(xiàng)工作都要落實(shí)公開、公平、公正、公示的原則。將學(xué)校的所有工作都置于陽光之下，絕不容許包包裹裹、暗箱操作，讓全體教職工享受充分的知情權(quán)。在工作中，要堅(jiān)持做到對所有同志一視同仁、一把尺子量到底，絕不容許搞雙重標(biāo)準(zhǔn)甚至多重標(biāo)準(zhǔn)，絕不讓老實(shí)人吃虧、讓積極肯干的人吃虧。
二是，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，民主理財(cái)。針對過去財(cái)務(wù)管理比較隨意，本學(xué)期，出臺了《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》，明確規(guī)定后勤和財(cái)務(wù)管理，要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定，做到：內(nèi)容公開、手續(xù)合法、帳冊規(guī)范、民主理財(cái)、結(jié)果公示。本學(xué)期學(xué)校還規(guī)范了食堂帳務(wù)，完善了物品采購程序，將食堂財(cái)務(wù)管理置于教職工的監(jiān)督之下。
三是、實(shí)行班子成員、科室述職制度、學(xué)生評教制度。校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室分別向全體教職工述職，接受全體教職工的評議和質(zhì)詢，征求教職工對學(xué)校工作的意見和建議。
課任教師接受學(xué)生和學(xué)生家長的評議，征求學(xué)生和學(xué)生家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議。
一是深入基層還做得不夠。對老師的接觸較少，致使相當(dāng)一部分老師對校長有畏懼感，不敢直接反映問題，導(dǎo)致工作效率下降。
二是宿舍管理沒有到位，和學(xué)校其他方面的工作形成反差。
三是招商引資工作沒有實(shí)績。
以上問題，本人將會在今后的工作中不斷改進(jìn)。
校長職級制申報(bào)表的述職報(bào)告篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長室的`安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績是來之不易的，那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙；包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報(bào)告。
一年來，自我通過自學(xué)和組織安排，學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技；通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；通過學(xué)習(xí)，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力?？傊?，對政治理論的學(xué)習(xí)，使自我在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。
抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學(xué)的校長，我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。
作為一名學(xué)校的副校長，務(wù)必做好校長的助手，當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自我的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
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