在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、主體和結(jié)論等部分，以使內(nèi)容有條理地呈現(xiàn)?？偨Y(jié)是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言向觀眾介紹、闡述或演示某個(gè)主題的書面材料，它可以促使聽眾思考，我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
“小時(shí)候，我以為你是很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣。長(zhǎng)大后我就成了你。”
這優(yōu)美的旋律，讓人蕩氣回腸，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，書生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無(wú)端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對(duì)教育癡心不改的信念，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺(tái)，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事。平凡的故事里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來(lái)追著潮去，在愛的天空下試羽練飛。那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。
今天，我站在這里，沒有成功商人腰纏萬(wàn)貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國(guó)器、居高臨下的威儀；也沒有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊(cè)的矜持，可我自豪，我驕傲，我的人生價(jià)值在我無(wú)數(shù)的學(xué)生身上正得以無(wú)限的增值。不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書?，F(xiàn)在，讓我打開這部教育之書，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對(duì)平凡故事的點(diǎn)滴感悟。
中考臨近了，班級(jí)中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象，成績(jī)不理想的同學(xué)。
思想。
有些波動(dòng)，有種破罐子破摔的跡象。為此，我開了一個(gè)主題班會(huì)，我給學(xué)生一個(gè)比喻：“同學(xué)們，請(qǐng)你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長(zhǎng)嗎？最短的是誰(shuí)？如果一個(gè)人沒了這最短的拇指將會(huì)怎樣？它將再也無(wú)法輕松拿東西了。所以成績(jī)的好差一點(diǎn)都不奇怪，不要為成績(jī)不好而氣餒，我相信中考成績(jī)不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會(huì)將是大老板?！碑?dāng)我講到這里的時(shí)候，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來(lái)，他們?yōu)樽约翰粫?huì)被老師瞧不起而高興。這時(shí)，我趁熱打鐵，"那么成績(jī)不理想該怎么辦？答案是：第一，要積極進(jìn)取。第二，還是要積極進(jìn)取。"學(xué)生嘩然，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計(jì)劃。
56個(gè)學(xué)生，56朵花。他們需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
有一天早上，我一進(jìn)教室。“啊，怎么有紅頭發(fā)的！”我大吃一驚。咋辦？叫出來(lái)訓(xùn)一頓嗎？或許基于老師的威嚴(yán)他會(huì)馬上給染回來(lái)，可心里會(huì)有一股怨氣的。上課了，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā)，并且說(shuō)："噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮。"然后，讓全班同學(xué)談?wù)?，紅頭發(fā)適合于哪些場(chǎng)合。跟著我補(bǔ)充：在游泳場(chǎng)看到穿游泳衣的人奇怪嗎？可是如果現(xiàn)在有一個(gè)同學(xué)穿著游泳衣來(lái)上課你們會(huì)有什么看法？好多學(xué)生都說(shuō)想吐。通過(guò)大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào)，只有協(xié)調(diào)才是美的。
事后我反思著：到底是學(xué)生的。
思想。
古怪呢？還是我自己跟不上時(shí)代的潮流呢？周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞，可是在學(xué)生眼里他是一個(gè)歌壇天才。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放。
思想。
吧，允許學(xué)生犯錯(cuò)。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
在以后的工作中，我總告誡自己，"解放。
思想。
打破頭腦里的條條框框讓學(xué)生自由發(fā)展吧！"所以在我的班級(jí)里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績(jī)不好但在美術(shù)的刻紙、民族體育項(xiàng)目、音樂等方面取得很大的成績(jī)。每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽也總是名列前茅。
那年我十九歲，剛剛走向講臺(tái)。有這么一個(gè)孩子，他很有靈氣，只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥，他也很勤奮，經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強(qiáng)班，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)?。】墒窃谝粋€(gè)八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里，美術(shù)老師所教的，不是鳥啊就是花，根本沒教過(guò)素描和水粉，拿什么和人家去競(jìng)爭(zhēng)考試呢？苦惱彷徨著。
我知道了這個(gè)消息，毅然把他叫到我的房間。畢竟我在中師里學(xué)過(guò)美術(shù)，雖不很專業(yè)，但當(dāng)時(shí)也是美術(shù)科代表。于是乎，我的臥室也就成了畫室，開始了最原始的教學(xué)工作。我既是他的老師，同時(shí)，也是他的畫友。每天下午的課后，他就成了我額外的學(xué)生，我們手挽手共同完成著每一張畫。累了，伸伸懶腰，餓了，一包的方便面分著吃。一年后，他終于考取了美術(shù)加強(qiáng)班，成了這個(gè)小城鎮(zhèn)里第一個(gè)考取美術(shù)專業(yè)的初中生。如今他也成了老師，也在延續(xù)著當(dāng)年的故事。
每年的春節(jié)，這位學(xué)生總要到我這里拜年。當(dāng)我們?cè)俅尉凼讜r(shí)，相互斟滿一杯酒，默默回味當(dāng)年那種感覺。也許我平凡的舉動(dòng)，在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激。
己由衷的熱情和才智，才能演繹出"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的靚麗人生。
他，人稱“黑旋風(fēng)”，沒有一個(gè)老師見了他不頭痛。
開學(xué)沒幾天，他就給了我一個(gè)見面禮。一天晚上，他召集幾位社會(huì)小青年。半夜時(shí)去敲擊一個(gè)女生的窗門，竟惡作劇地把窗門都敲壞了，嚇地那個(gè)女生半夜卷起被子，直往她奶奶房間跑。
從此后，他變了一個(gè)人似的，不再調(diào)皮，也不再惹事生非，成績(jī)還進(jìn)步了不少
老師們，孩子的心就象即將出殼的雛鳥，只要用心去孵化，給他溫暖，他便能展翅高飛的。
學(xué)高為師，身正為范，作為一名教育工作者，不僅要有堪為時(shí)代楷模的道德之高標(biāo)，更要有學(xué)富五車、學(xué)貫中西的淵博知識(shí)。給人一杯水，自己必須要有一桶水。
xx年，我畢業(yè)于平陽(yáng)師范，一上講臺(tái)就任教初中化學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，逐漸體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的不夠，常常為了一道問(wèn)題而發(fā)呆。于是在九三年參加了化學(xué)?？坪?，98年又參加了美術(shù)本科函授?？墒菍W(xué)生的問(wèn)題無(wú)處不在，無(wú)所不有。特別在新課程下的科學(xué)教學(xué)要求老師的知識(shí)面要更廣，好幾次，學(xué)生問(wèn)我地理的知識(shí)，我都不好意思地對(duì)他們說(shuō)，讓老師查下資料。曾經(jīng)有一次，一個(gè)初一的學(xué)生拿了一個(gè)英語(yǔ)單詞問(wèn)我怎么讀，我只能紅著臉對(duì)他說(shuō)：“我是英語(yǔ)文盲。”
之流、智慧之泉，才不致于淤塞不暢。終身學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的心靈常流一股清新的活水。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師也許這些故事對(duì)你們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太平凡了。是啊教師的崗位本來(lái)是平凡的。我在。
日記。
中這樣寫著：“我沒有驚天動(dòng)地的舉措，也沒有轟轟烈烈的事跡，這一生我選擇了平凡?！庇形辉?shī)人說(shuō)過(guò)：”花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄耙磺粺嵫獮⒐释?，四季甘霖潤(rùn)嘉禾?！蔽覠o(wú)悔于三尺講臺(tái)。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴；奉獻(xiàn)的是自己。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
老師，是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞，是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺得自己很幸運(yùn)，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，我怎能不感到無(wú)限的幸福呢？人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中，最小的是我們——幼兒教師。別人說(shuō)，幼兒教師不就是孩子王多沒出息，也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了，每當(dāng)聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候，我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)?lái)快樂的時(shí)候，也讓我深深感到了對(duì)他們的教育責(zé)任。每天，當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后，我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱，將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候；每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時(shí)候；一股股濃濃的愛意就會(huì)打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽(yáng)，茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話，它是我對(duì)孩子們的教育理念：沒有對(duì)孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無(wú)私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫男孩，他平時(shí)活潑好動(dòng)，很愛表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛說(shuō)話了，也不好動(dòng)了，我有些奇怪，于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛的笑容，變得活潑起來(lái)。那一刻，我突然有些感動(dòng)了，抱著他高興的笑了。
還有一次，一個(gè)叫女孩，剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng)，而是喜歡自己玩，非常好動(dòng)。剛開始我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里，我總是找機(jī)會(huì)和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動(dòng)中，總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì)到，要真正的和孩子打成一片，就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂教育的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái)，聽著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ)，這時(shí)候的我會(huì)感覺無(wú)比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上，我已經(jīng)工作了（工作時(shí)間）。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛永遠(yuǎn)的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國(guó)未來(lái)更美麗?！蔽以敢鈱⑽业膼蹆A情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩！
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇三
各位評(píng)委老師，同仁們：各位晚上好!
今日我演講的題目是：獻(xiàn)身教育，無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友們，你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?
我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為"鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員"。回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出?，F(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，樂觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!我的演講完了，謝謝各位!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(zhǎng)。三年的時(shí)光不算長(zhǎng)，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，那些來(lái)到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來(lái)不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒和小女兒說(shuō)話了。”早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒有太陽(yáng)的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個(gè)人放棄過(guò)。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨廴ト霾??！?/p>
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇五
各位老師，親愛的同事們同學(xué)們：
今天是一年一度的教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向所有在坐的。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師同事們致以節(jié)日的問(wèn)候：
領(lǐng)導(dǎo)。
您辛苦了！老師您辛苦了！同事們大家辛苦了！
里的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天當(dāng)我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話的含義時(shí)，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們xxxx師院后勤集團(tuán)每個(gè)同志不變的信念，使師生員工滿意是我們的目標(biāo)，辛苦我一個(gè)，方便全院人是我們的服務(wù)理念，維護(hù)學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
用心感受這些年的艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說(shuō)，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻(xiàn)。
下團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)、開拓創(chuàng)新就一定會(huì)樹立起一座后勤服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，就一定會(huì)創(chuàng)造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們永恒的人生追求！
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇六
成長(zhǎng)的天空是紅色的，因?yàn)槲覀兪强鞓返模怀砷L(zhǎng)的天空是藍(lán)色的，因?yàn)槲覀兪菓n郁的；成長(zhǎng)的天空是白色的，因?yàn)槲覀兪羌儩嵉?；成長(zhǎng)的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兪墙k麗的。幼年時(shí)我在媽媽的懷里無(wú)憂無(wú)慮；進(jìn)入小學(xué)，在老師的幫助下，讓我掌握了許多知識(shí)，在老師啟發(fā)下，使我對(duì)未來(lái)有了無(wú)限的憧憬；今天，我們?cè)竭^(guò)所有初中的快樂、陰霾，踏著高一旋律的音符，眼含著希望，雙手握著奮斗，坐在明亮的教室成為中學(xué)的一員。
驀然回首，我已走過(guò)了19個(gè)春秋，回望那路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有悲，有成功也有失敗，但我毅然撐起理想的航帆，勇往直前，可是在我背后始終有為我揚(yáng)帆、點(diǎn)燈的人，那就中我的老師，我的父母。你們?cè)跒槲夷馗冻鲋?，在我失去信心想放棄時(shí)，是你們用汗水滋潤(rùn)我干涸的靈魂，使我戰(zhàn)勝心靈的惡魔，重新踏上征途。在這里我對(duì)你們表示由衷的感謝，也在此承諾，我不會(huì)讓你們失望，我會(huì)以一份大學(xué)通知書來(lái)報(bào)答你們的恩情。
可作為今天，我們可以坐在這里學(xué)習(xí)，可以為了實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想而努力時(shí)。這一切，是父母、是老師給我們的機(jī)會(huì)，媽媽，不但給了我生命，而且給了我無(wú)私的愛。母親的愛彼此相通，如同山巒起伏相連。世上的山峰縱有萬(wàn)千，比不上母親的寬廣胸懷。老師，你是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候你給我們留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。作我明天的主人，我們一定謹(jǐn)記你們的囑托和希望，我們一定選擇走完你們未完成的道路。
當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí)，就注定與辛苦、艱難為伴，求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的和風(fēng)麗日，更少不了我們所不愿面對(duì)的風(fēng)雨坎坷，但我們都不能選擇去逃、避去退縮，要記住溫室中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹。我們仿佛一顆顆的幼苗，沒有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長(zhǎng)嗎？顯然，經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗。
同學(xué)們，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華！面對(duì)飛速發(fā)展的今天，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天，我只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。因?yàn)椋w速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非?。?guó)旗下的熱血兒女們，把生命融入無(wú)限的奉獻(xiàn)和追求中吧，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)滿腔熱血，追求國(guó)富民強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！為了父母的欺望，為了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，也為了自己心中的那個(gè)信念，待到明年花開時(shí)，愿我們成了真正的一代“天之驕子”。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓罚冻龊褪斋@！我今天演講的題目是《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌！回首這些年來(lái)教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多：雖然沒有驚天動(dòng)地的事跡，但是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳?。浑m然沒有傲視群雄的實(shí)力，但是兢兢業(yè)業(yè)，滿腔心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
作為一名人民教師，我深知教師職業(yè)的重要，深感教師責(zé)任之重大。在教育教學(xué)工作中，我時(shí)刻牢記“責(zé)任”兩字，靜心教書，潛心育人；我傾注滿腔“師愛”，樂于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。展時(shí)代新風(fēng)，育時(shí)代新人，爭(zhēng)做一名師德高尚的人民教師，這既是我無(wú)悔的選擇，也將是我畢生努力的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰??這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！
十八年前，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我踏上了三尺講臺(tái)，開始了手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫的教師之路。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)當(dāng)我挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。課下在和老師們一起交談時(shí)，我領(lǐng)悟到：與學(xué)生溝通，用心去愛他們。
慢慢地我利用業(yè)余時(shí)間去和學(xué)生交朋友。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流溝通，在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。班里的學(xué)生小岳，上課不專心聽講，課下我叫到他，找他談心，從他的談話中才知他有輟學(xué)的想法。我知道后非常著急，問(wèn)他：“找到好工作啦。”他說(shuō)沒有。我耐心給他講道理及輟學(xué)的危害，并且說(shuō)：“你現(xiàn)在不是在練體育嗎？如果你的文化再努力，你很有前途呢。”經(jīng)過(guò)我耐心勸導(dǎo)，他打消了輟學(xué)的念頭，并向我保證以后好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
我的愛心得到了回報(bào)。很快的.，學(xué)生們與我很親近，有的學(xué)生滔滔不絕得說(shuō)起自己的身世，還有的課下給我講故事。同學(xué)們上課時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛濃了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，咱當(dāng)老師的不就盼著這些嗎？我心里有一種說(shuō)不出的高興。每當(dāng)我騎車走在路上，同學(xué)們總忘不了對(duì)我說(shuō)一聲：老師，你騎車慢點(diǎn)。一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。
今年教初三畢業(yè)班，可以說(shuō)，更覺得自己的責(zé)任有多大，擔(dān)子有多重。望著這幫將要畢業(yè)的孩子們，心里有一種說(shuō)不出的感覺，是對(duì)學(xué)生的戀戀不舍，還是擔(dān)心他們的前途，也許都有吧。于是我抓緊時(shí)間制訂了周密計(jì)劃，首先抓課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過(guò)做專題訓(xùn)練，最后綜合復(fù)習(xí)，以模擬題的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練。計(jì)劃好了，我開始實(shí)施。課下認(rèn)真鉆研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯(cuò)題，背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯(cuò)題，背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特別快。
漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。幾次初三模擬考試，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還有的同學(xué)接近百分。
十八年的辛勤耕耘，默默守望，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩?duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。然而，雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
同仁們，讓我們共同努力，用我們的愛心、信心、耐心去換取孩子們的開心、家長(zhǎng)們的放心。讓我們攜起手來(lái)，為了曹家務(wù)中學(xué)的美好明天，努力拼搏吧。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我能站在這里發(fā)言感到很榮幸，同時(shí)心中又覺得忐忑不安。榮幸的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我教學(xué)工作的認(rèn)可，忐忑的是我與真正的“最美鄉(xiāng)村教師”還有很大的差距。
在今年七月份，我報(bào)名參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)，被縣教委推薦到市教委。我發(fā)表的有獎(jiǎng)?wù)魑摹稛o(wú)悔的選擇》被推薦到光明網(wǎng)和中央網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)“我的支教生涯”板塊中的首篇，看到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我們學(xué)校的幾名年輕老師看到了我的照片和資料后連聲贊嘆：“徐老師，您太了不起了！您的付出終于有了回報(bào)?！?/p>
是?。≡谶@幾年內(nèi)，為了我們北淤疃學(xué)校整體成績(jī)的提高，我花費(fèi)了多少心血??！平時(shí)，我十分注重教科研活動(dòng)的開展。聽評(píng)課不流于形式，而是真正落實(shí)到教學(xué)工作中。為了幫助追求上進(jìn)的馮老師、李老師上好校區(qū)公開課，我手把手教她們制作課件，幾次忙到深夜。盡管老師、郭老師是數(shù)學(xué)老師，但她們上公開課之前也會(huì)虛心向我請(qǐng)教。在20xx年7月份，郭老師參加了“把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)”的演講比賽。當(dāng)時(shí)，她很膽怯，生怕自己落選。為了鼓勵(lì)她，我每天放學(xué)后陪著她練習(xí)演講。每句話、每個(gè)動(dòng)作都細(xì)心指導(dǎo)，還為她精心配制了伴奏。那次演講，她榮獲校區(qū)第一名，全縣二等獎(jiǎng)。當(dāng)她拿到證書時(shí)，感激地說(shuō)：“徐老師，這榮譽(yù)中滲透著您多少心血啊！”
一年前，我雙膝患上關(guān)節(jié)炎，疼痛時(shí)無(wú)法站立。但依然堅(jiān)持為學(xué)生上課，從來(lái)沒有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。有一次，我正在講課時(shí)突然摔倒在課堂之上，學(xué)生們哭著跑進(jìn)了集體辦公室。這時(shí)，我才在家人的勸說(shuō)下答應(yīng)去醫(yī)院檢查。等到了邯鄲中醫(yī)院，醫(yī)生檢查后告訴我：“關(guān)節(jié)面磨損太厲害，半月板損傷過(guò)半，必須手術(shù)！”聽到醫(yī)生的話，我驚呆了，淚水奪眶而出。我并不是懼怕手術(shù)的疼痛，而是怕耽誤學(xué)生的課??！
手術(shù)后，我還沒有完全痊愈就急著出院。醫(yī)生耐心解釋：“你的半月板已經(jīng)切除了一半，現(xiàn)在只能依靠雙拐來(lái)行走，需要靜養(yǎng)六個(gè)月才能工作?！钡倚募比绶伲谑中g(shù)后的第二周，不顧醫(yī)生的極力阻攔，就在家人的陪同下辦理了出院手續(xù)?；丶液鬀]有多久，就拄著雙拐來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生批改作業(yè)。望著同學(xué)們的張張笑臉，聽著同事們的`聲聲問(wèn)候，我深深地感到：學(xué)校就是自己溫暖的家，只有站在講臺(tái)上才是最幸福的！我離不開課堂，離不開自己所愛的學(xué)生??！
上學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我們馮寨中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)研究決定，讓我擔(dān)任《馮寨教研》總編輯。說(shuō)實(shí)在話，我真的不敢擔(dān)此重任。因?yàn)?，我的身體并沒有完全痊愈，尚在恢復(fù)期。站著講課時(shí)，雙膝依然覺得疼痛，如果晚上再加班編輯文章，身體怎么受得了？但轉(zhuǎn)念一想，期刊是我們馮家寨中心小學(xué)老師成長(zhǎng)的階梯，學(xué)生成才的搖籃，寄托了我們?nèi)w師生的希望，我辛苦點(diǎn)兒又有何妨？于是，我咬咬牙，答應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)求。谷校長(zhǎng)欣慰地笑著問(wèn)我有什么要求，我搖搖頭，表示沒有條件，不計(jì)報(bào)酬，完全是為了《馮寨期刊》的創(chuàng)刊而努力。擔(dān)任總編可不是輕閑的任務(wù)，我們的期刊分“教學(xué)論壇”、“精彩一課”、“心香一瓣”、“作文秀場(chǎng)”、“數(shù)學(xué)天地”、“七彩校園”等幾個(gè)版塊，老師和學(xué)生投稿后，我需要一篇篇審核編輯，從文章的布局謀篇，到字詞句的錘煉。另外，我還要為每篇文章搭配合適的插圖。讀文后，我根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)的中心，搜索相應(yīng)的圖片。有時(shí)，根本找不到合適的圖片。只能用ps自己處理圖片，加上標(biāo)題和作者的署名。為了編輯文章，我時(shí)常忙碌到到午夜，累得腰酸背痛。但看到一篇篇普通的文章，在自己的手下變成了圖文并茂的美文，真的感覺是那樣幸福！
編輯完所有的文章，剩下的工作就是排版和設(shè)計(jì)封面。因?yàn)槲也⒉皇菍I(yè)的編輯人員，因此，工作起來(lái)十分費(fèi)力。從字體的選擇，到文章的分欄，都要嘗試好多次。封面的設(shè)計(jì)更難，我先從百度搜索，參考其他期刊的封面設(shè)計(jì)，再設(shè)計(jì)適合我們期刊的封面。無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的失敗，終于設(shè)計(jì)成功！
祖國(guó)的振興在教育，教育的振興在教師。作為一名教師，擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培育有用人才的重任，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。這樣，才能跟上時(shí)代的步伐。在學(xué)校，我潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，上好每一節(jié)課。在業(yè)余時(shí)間，我利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我加入了一個(gè)教育群組“中國(guó)校園與家庭”，并擔(dān)任了版主。在編輯文章的過(guò)程中，我的寫作水平不斷提高，思想認(rèn)識(shí)得到了升華。我撰寫的論文《做一名農(nóng)村教師我很幸?！钒l(fā)表在《河北教育》20xx年第四期?！冻砷L(zhǎng)需要挫折》發(fā)表在《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》20xx年第四期，并榮獲二等獎(jiǎng)。《小鹿的玫瑰花》教學(xué)設(shè)計(jì)在20xx年“精彩一課”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
為了幫助我們學(xué)校的老師也能參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之中，我為我們北淤疃學(xué)校注冊(cè)了網(wǎng)站，現(xiàn)在已經(jīng)有七名老師，一名學(xué)生家長(zhǎng)注冊(cè)成功。我利用業(yè)余時(shí)間管理網(wǎng)站，發(fā)表了我的論文，發(fā)布了學(xué)生的活動(dòng)照片。打開我們學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)，你會(huì)看到學(xué)校簡(jiǎn)介，校園新聞，名師風(fēng)采，心理健康等欄目。網(wǎng)站的成功注冊(cè)，給了學(xué)生、老師很多驚喜。老師們可以隨時(shí)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，欣賞同事的論文，學(xué)生也可以隨時(shí)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，欣賞同學(xué)的佳作。
盡管我做的只是自己分內(nèi)的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么多的榮譽(yù)“廣宗縣模范教師”、“廣宗縣教學(xué)標(biāo)兵”“邢臺(tái)市名師”“河北省優(yōu)秀教師”“最美鄉(xiāng)村教師”等。更讓我意想不到的是，縣廣電局的兩名記者兩天前為我進(jìn)行了一次專訪，預(yù)計(jì)下周二、三在廣宗電視臺(tái)的“善行中國(guó)”欄目播出。
在今后的教學(xué)工作中，我將更加熱愛本職工作，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上，以出色的工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
在黨的生日來(lái)臨之際，很榮幸能作為作為xx市xx第x小學(xué)的代表進(jìn)行發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。借此我代表全體黨員教師向偉大的黨致以最崇高的敬意。作為一名教師，我工作在平凡的崗位上，但我認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。在自己身邊的每一位黨員都是我學(xué)習(xí)的楷模，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事充滿熱情，對(duì)自己服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)如同上帝般供奉著。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，大家都知道，黨員的先進(jìn)性是通過(guò)先鋒模范帶頭作用來(lái)體現(xiàn)的。而作為我們xx第x小學(xué)的每位黨員教師，都能按照黨的規(guī)定堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”認(rèn)真加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在各自工作崗位上，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，真正成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣。工作中我們xx第x小學(xué)的教育工作者們都能在自己的崗位上，身體力行“三個(gè)代表”為黨的事業(yè)執(zhí)著奮斗，成為現(xiàn)代教育戰(zhàn)線上的楷模。在坐的各位同仁，請(qǐng)跟隨著我，走近我們油田第八小學(xué)的一個(gè)個(gè)平凡教育者的生活，感受他們默默奉獻(xiàn)精神和始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的事跡吧。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，雷老師就是xx第x小學(xué)的一面鮮艷旗幟。他年輕有為，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，常常高出晚歸，硬是憑著自己的腦瓜子靈、手腳勤快，撐起學(xué)校不少工作，學(xué)校里學(xué)生用水的池子堵了，看到他把潔白消瘦的手伸進(jìn)入不見底的水池中，一次又一次的掏著讓人作嘔的垃圾。甚至在到處是寒冰的冬日，也常看到他把手伸進(jìn)那冰冷刺骨的污泥中，不知道這樣做過(guò)多少回，也不知道他為那些淘氣的值日生鎖過(guò)多少次教室的門，也不知道多少次關(guān)掉了嘩嘩直流的水管，更不知道有多少回，他關(guān)掉了空空的教室里不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇和長(zhǎng)明的室內(nèi)燈。他就是這樣把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事，永遠(yuǎn)把集體的利益放在第一位。像這樣的黨員，在我們油田第八小學(xué)隨處可見。在白雪皚皚的冬季，你會(huì)看到有人把教學(xué)樓與廁所之間開出一條路，沒等大家到校，這方便師生行走的路就出現(xiàn)了，有人問(wèn)：這是誰(shuí)做的，難道是雷鋒現(xiàn)世？這時(shí)你會(huì)看到，那是我們油田八小的黨員老師，來(lái)到學(xué)校，心中想的是為他人行方便。真的是“全心全意為人民服務(wù)呀！”沒人要求，沒人召集，一會(huì)工夫，校園里到處是教師們掃雪的情景，大伙干得熱火朝天，真是人多力量大，很快校園里出現(xiàn)了新的活動(dòng)場(chǎng)地，見此景讓人不僅感嘆，黨員的力量是無(wú)窮的，無(wú)聲的語(yǔ)言最有影響力，行動(dòng)證明我們黨員做到了率先垂范。不僅僅在此時(shí)，義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，黨員同志也總是沖在前邊，我們的校園占地面積比較大，衛(wèi)生打掃是個(gè)難題，教育工作者們總能定時(shí)主動(dòng)打掃，為美化校園，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)力量。如果你能來(lái)到我校，一定能感受到這里和諧的氛圍。
和諧、干凈、美麗的校園，使工作在我們xx第x小學(xué)的老師們自豪，在這樣的優(yōu)美而敞亮的地方工作，令人心情舒暢。多少調(diào)走的老師難以忘懷這里，尤其難忘的是這里的老師們，他們?cè)诠ぷ髦锌偰芑ハ鄮椭瑥牟挥泩?bào)酬，從不在意個(gè)人得失。我們的李主任，為了讓參加創(chuàng)新課比賽的老師取得好成績(jī)，她不知道犧牲了多少個(gè)休息日，陪著參賽老師講課，一遍又一遍地指導(dǎo)，一遍又一遍地查閱資料，一次次地修改，一節(jié)節(jié)地練習(xí)，不斷的努力之后，參賽者拿到了河南省創(chuàng)新課獎(jiǎng)狀，我們的李老師有什么呢，只有辛勞之后的欣慰。尤其是在那個(gè)烈日炎炎的暑假，大家都在充滿冷氣的家里，感受著空調(diào)的涼爽，只有李老師毫無(wú)怨言地坐在教室里不厭其煩地聽著參賽選手的講解，時(shí)不時(shí)地比劃著、指導(dǎo)著……像這樣的例子在我們油田第八小學(xué)比比皆是，這樣的一心為別人的人，可以隨手拈來(lái)中、信口道來(lái)。這些教育工作者們不過(guò)是我國(guó)八千萬(wàn)名黨員中普普通通的一員，在各自平凡的崗位上干著平凡的事，但他們卻又是那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己全部的光和熱，在這平凡的工作中揮灑著自己的全部青春與熱情。
想想，在那月沉星稀的夜晚，老師辦公桌上的作業(yè)本仍舊堆得像座小山。為了批完這些作業(yè)，老師們忘記了回家的時(shí)間，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候落山了，月亮已經(jīng)悄悄爬上枝頭。老師??！你這樣忘我的工作究竟是為了什么？老師們只會(huì)微笑著對(duì)大家說(shuō)：為了良心，教師的工作是個(gè)良心活。是呀，憑借著“良心”這個(gè)詞，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為人民服務(wù)著。我為我們學(xué)校有這樣的教育者感到驕傲、自豪！
xx第x小學(xué)的教育工作者們走在黨的隊(duì)伍前列，以堅(jiān)定而執(zhí)著的步伐一往直前、奮力拼搏，書寫著對(duì)可愛的黨的滿腔摯誠(chéng)。盡管前線教育設(shè)施沒有那么先進(jìn)，但作為教育者，我們的教育觀念是最新的，我們以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，成為大家行動(dòng)的楷模，愚公尚能移山，精衛(wèi)也可填海，那么作為新時(shí)代的教育工作者有什么困難不能克服，勇往直前吧！工作在第一線的平凡的教師們。愿大家在艱苦的環(huán)境中也能永放光芒。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十
老師，是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞，是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺得自己很幸運(yùn)，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中，最小的是我們-----幼兒教師。別人說(shuō)，幼兒教師不就是孩子王多沒出息，也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了，每當(dāng)聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候，我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)?lái)快樂的時(shí)候，也讓我深深感到了對(duì)他們的教育責(zé)任。每天，當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后，我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱，將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛意就會(huì)打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽(yáng)，茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話，它是我對(duì)孩子們的教育理念：沒有對(duì)孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無(wú)私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫男孩，他平時(shí)活潑好動(dòng)，很愛表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛說(shuō)話了，也不好動(dòng)了，我有些奇怪，于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺到他的臉好燙，是發(fā)燒了!我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛的笑容，變得活潑起來(lái)。那一刻，我突然有些感動(dòng)了，抱著他高興的笑了。
還有一次，一個(gè)叫女孩，剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng)，而是喜歡自己玩，非常好動(dòng)。剛開始我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里，我總是找機(jī)會(huì)和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動(dòng)中，總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì)到，要真正的和孩子打成一片，就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂教育的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái)，聽著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ)，這時(shí)候的我會(huì)感覺無(wú)比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上，我已經(jīng)工作了(工作時(shí)間)。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛永遠(yuǎn)的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國(guó)未來(lái)更美麗?！蔽以敢鈱⑽业膼蹆A情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十一
我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的'教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民、為了孩子，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺(tái)，成就了多少國(guó)家棟梁。
一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員。雖說(shuō)我家離賓館不遠(yuǎn)，可我以前對(duì)寶成的了解程度卻不是很深。但通過(guò)為數(shù)不多天的所見所聞，使我了解到了寶成的企業(yè)文化，同時(shí)也被寶成的企業(yè)文化深深吸引。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會(huì)讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會(huì)讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動(dòng)融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化、園林文化、建筑文化、民俗文化、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心，一定好好工作，做一名愛崗敬業(yè)的好員工。
提到愛崗敬業(yè)，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了，來(lái)寶成已13個(gè)春秋，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、精益求精”。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)，田師傅總加班加點(diǎn)地?fù)屝蓿瑥牟挥?jì)較個(gè)人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時(shí)也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。當(dāng)我們問(wèn)他：“您為什么對(duì)工作如此熱情?”田師傅總是談?wù)勔恍Γf(shuō)出最樸實(shí)無(wú)華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個(gè)崗位是對(duì)我的信任，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望?！倍嗝纯捎H可敬的老人啊!他的這種“愛寶成、愛企業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚道德情操，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且/發(fā)揚(yáng)光大。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，物競(jìng)天擇、適者生存的形式，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存，企業(yè)員工必須發(fā)揚(yáng)寶成人精神。
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說(shuō)，我是一個(gè)平常的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情?！痹谶@里我要大聲說(shuō)：你錯(cuò)了。在寶成企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然是滄海一粟，但是你、我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。
人活在世，總要有人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，說(shuō)的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個(gè)謀生的依托?，F(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個(gè)行業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智、毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛大海;就像禾苗愛春雨;就像蜜蜂愛鮮花。怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?那就是“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”。
古人說(shuō)：“不積硅步，無(wú)以至千里。不善小事，何以成大器?！睆奈易銎?，從小事做起，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛企業(yè)、愿為企業(yè)做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。如果我們把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命。那我們的寶成企業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。
做一個(gè)愛自己企業(yè)的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因?yàn)閷毘砂l(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和；弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！夫子的德、才、勤、容真可謂萬(wàn)代之師也。中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無(wú)難事，只要肯登攀“。
師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn)；在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn)；才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十二
“小時(shí)候，我以為你是很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣。長(zhǎng)大后我就成了你?！?/p>
這優(yōu)美的旋律，讓人蕩氣回腸，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，書生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無(wú)端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對(duì)教育癡心不改的信念，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺(tái)，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事。平凡的故事里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來(lái)追著潮去，在愛的天空下試羽練飛。那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。
今天，我站在這里，沒有成功商人腰纏萬(wàn)貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國(guó)器、居高臨下的威儀;也沒有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊(cè)的矜持，可我自豪，我驕傲，我的人生價(jià)值在我無(wú)數(shù)的學(xué)生身上正得以無(wú)限的增值。不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書?，F(xiàn)在，讓我打開這部教育之書，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對(duì)平凡故事的點(diǎn)滴感悟。
感悟一：做人民滿意的教師，首先要有"以人為本"的教育觀。
中考臨近了，班級(jí)中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象，成績(jī)不理想的同學(xué)思想有些波動(dòng)，有種破罐子破摔的跡象。為此，我開了一個(gè)主題班會(huì)，我給學(xué)生一個(gè)比喻：“同學(xué)們，請(qǐng)你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長(zhǎng)嗎?最短的是誰(shuí)?如果一個(gè)人沒了這最短的拇指將會(huì)怎樣?它將再也無(wú)法輕松拿東西了。所以成績(jī)的好差一點(diǎn)都不奇怪，不要為成績(jī)不好而氣餒，我相信中考成績(jī)不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會(huì)將是大老板?！碑?dāng)我講到這里的時(shí)候，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來(lái)，他們?yōu)樽约翰粫?huì)被老師瞧不起而高興。這時(shí)，我趁熱打鐵，"那么成績(jī)不理想該怎么辦?答案是：第一，要積極進(jìn)取。第二，還是要積極進(jìn)取。"學(xué)生嘩然，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計(jì)劃。
56個(gè)學(xué)生，56朵花。他們需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
有一天早上，我一進(jìn)教室?！鞍。趺从屑t頭發(fā)的!”我大吃一驚。咋辦?叫出來(lái)訓(xùn)一頓嗎?或許基于老師的威嚴(yán)他會(huì)馬上給染回來(lái)，可心里會(huì)有一股怨氣的。上課了，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā)，并且說(shuō)："噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮。"然后，讓全班同學(xué)談?wù)?，紅頭發(fā)適合于哪些場(chǎng)合。跟著我補(bǔ)充：在游泳場(chǎng)看到穿游泳衣的人奇怪嗎?可是如果現(xiàn)在有一個(gè)同學(xué)穿著游泳衣來(lái)上課你們會(huì)有什么看法?好多學(xué)生都說(shuō)想吐。通過(guò)大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào)，只有協(xié)調(diào)才是美的。
事后我反思著：到底是學(xué)生的思想古怪呢?還是我自己跟不上時(shí)代的潮流呢?周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞，可是在學(xué)生眼里他是一個(gè)歌壇天才。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧，允許學(xué)生犯錯(cuò)。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
在以后的工作中，我總告誡自己，"解放思想，打破頭腦里的條條框框，讓學(xué)生自由發(fā)展吧!"所以，在我的班級(jí)里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績(jī)不好，但在美術(shù)的刻紙、民族體育項(xiàng)目、音樂等方面取得很大的成績(jī)。每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽也總是名列前茅。
那年我十九歲，剛剛走向講臺(tái)。有這么一個(gè)孩子，他很有靈氣，只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥，他也很勤奮，經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強(qiáng)班，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊!可是在一個(gè)八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里，美術(shù)老師所教的，不是鳥啊就是花，根本沒教過(guò)素描和水粉，拿什么和人家去競(jìng)爭(zhēng)考試呢?苦惱彷徨著。
我知道了這個(gè)消息，毅然把他叫到我的房間。畢竟我在中師里學(xué)過(guò)美術(shù)，雖不很專業(yè)，但當(dāng)時(shí)也是美術(shù)科代表。于是乎，我的臥室也就成了畫室，開始了最原始的教學(xué)工作。我既是他的老師，同時(shí)，也是他的畫友。每天下午的課后，他就成了我額外的學(xué)生，我們手挽手共同完成著每一張畫。累了，伸伸懶腰，餓了，一包的方便面分著吃。一年后，他終于考取了美術(shù)加強(qiáng)班，成了這個(gè)小城鎮(zhèn)里第一個(gè)考取美術(shù)專業(yè)的初中生。如今他也成了老師，也在延續(xù)著當(dāng)年的故事。
每年的春節(jié)，這位學(xué)生總要到我這里拜年。當(dāng)我們?cè)俅尉凼讜r(shí)，相互斟滿一杯酒，默默回味當(dāng)年那種感覺。也許我平凡的舉動(dòng)，在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激。
感悟三：做人民滿意的教師，要懂得去了解學(xué)生、熱愛學(xué)生。
一個(gè)真正的老師，只有把學(xué)生時(shí)刻放在自己心中，只有熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，才能與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系，才能真正釋放出自己由衷的熱情和才智，才能演繹出"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的靚麗人生。
他，人稱“黑旋風(fēng)”，沒有一個(gè)老師見了他不頭痛。
開學(xué)沒幾天，他就給了我一個(gè)見面禮。一天晚上，他召集幾位社會(huì)小青年。半夜時(shí)去敲擊一個(gè)女生的窗門，竟惡作劇地把窗門都敲壞了，嚇地那個(gè)女生半夜卷起被子，直往她奶奶房間跑。
第二天，我找他談話，而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈，什么都不承認(rèn)。后來(lái)我從側(cè)面了解到，他父母離異，并且各自都成立了新家庭。所以，他成了沒人要的孤兒，斗毆、打架成了他的家常飯，聽說(shuō)還在一個(gè)小幫派里當(dāng)了小小頭目，我還了解到，再過(guò)三天就是他的生日。那幾天，我都不動(dòng)聲色，到了第三天，我叫了二個(gè)學(xué)生，提了一個(gè)蛋糕。剛到他門口，沒想到他坐在飯桌旁邊哭了，仔細(xì)一問(wèn)。原來(lái)他約了幾個(gè)"哥們"過(guò)生日，可是父母不給錢，還換來(lái)了一頓臭罵。我從口袋里掏出一百元，叫他出去買些東西，就這樣我和兩個(gè)學(xué)生還有他的幾個(gè)"哥們"一起度過(guò)了一個(gè)難忘的"part"。沒想到第二天早上，他老早就跑到到我的辦公室，還遞經(jīng)我一張長(zhǎng)長(zhǎng)的保證書。從此后，他變了一個(gè)人似的，不再調(diào)皮，也不再惹事生非，成績(jī)還進(jìn)步了不少。
老師們，孩子的心就象即將出殼的雛鳥，只要用心去孵化，給他溫暖，他便能展翅高飛的。
感悟四：做人民滿意的教師，要有淵博的知識(shí)，要有終身學(xué)習(xí)的理念。
學(xué)高為師，身正為范，作為一名教育工作者，不僅要有堪為時(shí)代楷模的道德之高標(biāo)，更要有學(xué)富五車、學(xué)貫中西的淵博知識(shí)。給人一杯水，自己必須要有一桶水。
__年，我畢業(yè)于平陽(yáng)師范，一上講臺(tái)就任教初中化學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，逐漸體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的不夠，常常為了一道問(wèn)題而發(fā)呆。于是在九三年參加了化學(xué)?？坪?，98年又參加了美術(shù)本科函授?？墒菍W(xué)生的問(wèn)題無(wú)處不在，無(wú)所不有。特別在新課程下的科學(xué)教學(xué)要求老師的知識(shí)面要更廣，好幾次，學(xué)生問(wèn)我地理的知識(shí)，我都不好意思地對(duì)他們說(shuō)，讓老師查下資料。曾經(jīng)有一次，一個(gè)初一的學(xué)生拿了一個(gè)英語(yǔ)單詞問(wèn)我怎么讀，我只能紅著臉對(duì)他說(shuō)：“isorry，我是英語(yǔ)文盲。”
老師們，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，已是每個(gè)人謀求生存與發(fā)展的唯一正確途徑。而教師，做為有高度的專業(yè)化素質(zhì)要求的從業(yè)者，更要走在社會(huì)的前列，時(shí)代的潮頭。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷為自己補(bǔ)充知識(shí)、更新知識(shí)，唯有如此，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不致于老化，才不致于跟不上時(shí)代躍進(jìn)的步伐;唯有如此，教師的思想之流、智慧之泉，才不致于淤塞不暢。終身學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的心靈常流一股清新的活水。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，也許這些故事對(duì)你們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太平凡了。是啊，教師的崗位本來(lái)是平凡的。我在日記中這樣寫著：“我沒有驚天動(dòng)地的舉措，也沒有轟轟烈烈的事跡，這一生我選擇了平凡?！庇形辉?shī)人說(shuō)過(guò)：”花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄耙磺粺嵫獮⒐释?，四季甘霖潤(rùn)嘉禾。”我無(wú)悔于三尺講臺(tái)。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴;奉獻(xiàn)的是自己。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
在這里，沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，沒有高聳的豐碑。這里，有著朗朗的讀書聲；這里，有著沙沙的寫字聲；這里，有著用愛心寫就的感人故事。這，就是我們守望的圣地——美麗的校園，熱鬧里充滿單純與童貞，寧?kù)o中孕育希望與憧憬。愛的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老師的一頁(yè)賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間，拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字：愿你如小船奮勇向前！從此，我變的更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。是老師的愛心，將我的自卑敲的粉碎；是老師的愛心，讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉，讓我信心百倍；是老師的愛心，讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。做一名光榮的人民教師，把愛傳遞！
在愛的氛圍中，我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。我走上講臺(tái)的第一天，就毅然接過(guò)了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽(yáng)光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一節(jié)課設(shè)計(jì)得五彩繽紛，讓臺(tái)下幾十雙眼睛閃亮如群星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊，有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，調(diào)皮好動(dòng)，破壞紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，當(dāng)時(shí)看來(lái)他簡(jiǎn)直是一無(wú)是處，我用盡了幾乎所有的辦法，我苦口婆心，他無(wú)動(dòng)于衷；我輪番攻擊，他我行我素；后來(lái)我干脆軟硬兼施，可仍不見成效，我對(duì)他失去了信心，他對(duì)自己更是失去了信心。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯，他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機(jī)會(huì)來(lái)了。我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，并讓他們演的小品代表班級(jí)參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后，他各方面都表現(xiàn)得都非常積極，上課坐得格外端正，聽得格外認(rèn)真，后來(lái)我又找他談心，還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的，他帶給了我們驚喜，他變了，變的勤快，變的刻苦，變的遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是美好的，作為老師，該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于把握教育機(jī)會(huì)，用愛心開啟他的心靈。
愛每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，幫那個(gè)沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活，讓他感受愛的溫暖；幫那個(gè)調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫那個(gè)自卑的小丫頭樹立信心；幫那個(gè)羞澀的小男孩放開情懷。
我把愛奉獻(xiàn)給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛。
獲獎(jiǎng)后甜甜的微笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來(lái)，是世界上最美好，最動(dòng)人的事情。
“以心靈感受心靈，以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲，把素質(zhì)教育這個(gè)話題擺在了每一個(gè)人的面前，時(shí)代呼喚新型教師，呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)。愛學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程?！肮靼簟敝荒茉炀团`，不能造就人才。在這樣一個(gè)開放的信息社會(huì)里，在這樣一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時(shí)代里，“棍棒”威懾之下造就出來(lái)的人，已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對(duì)未來(lái)。
只有愛，才可以把人生講臺(tái)寫得更精彩！是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛定會(huì)讓人感動(dòng)，因此我會(huì)以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給所有可愛的孩子們！只要心中有愛，我相信，我就一定會(huì)成功！
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和親愛的同事們：
眾所周知，教育教學(xué)工作，繁重而又瑣碎，盡管如此，我沒有感到絲毫的倦怠，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)把教育教學(xué)當(dāng)作了自己生活中不可或缺的一部分，在充實(shí)中收獲快樂，平凡中放飛希望。
教學(xué)過(guò)程中，我和同組的老師風(fēng)雨同舟，和睦相處。為了設(shè)計(jì)板書，大家精心構(gòu)思；為了做好課件，大家殫精竭慮。有時(shí)老師們想到一個(gè)金點(diǎn)子，大家立即進(jìn)行研討。正因?yàn)榇蠹业牟晦o勞苦和精益求精，才有了我們備課組今天的成績(jī)和不斷的進(jìn)步。是啊，老師的工作很忙碌，但忙忙碌碌中我收獲了知識(shí)，充實(shí)了頭腦，豐富了自己的視野；老師的工作很平凡，正是這無(wú)數(shù)個(gè)披星戴月，成就了祖國(guó)的花朵，熱鬧了大學(xué)的校門。
親其師，信其道。老師的過(guò)硬功夫，自然贏得了學(xué)生的愛戴和尊敬，他們便心甘情愿地接受我們的教育。
在班級(jí)管理中，我首先要求自己是個(gè)嚴(yán)父。我要嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，耐心地引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈撕妥鰧W(xué)問(wèn)；處于青春期的孩子，價(jià)值觀搖擺不定，需要我們的嚴(yán)格引導(dǎo)，來(lái)不得半點(diǎn)的疏忽。其次我要求自己是個(gè)慈母。我要關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子，使他們健康成長(zhǎng)；經(jīng)常從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，耐心傾聽他們的意見和建議。我努力以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心扉。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的.宇宙；每一扇窗的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)上，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。
在日常工作中，我總是早早來(lái)到學(xué)校，檢查衛(wèi)生工作，檢查學(xué)生早讀情況，更多的還是與大家交談教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，商量對(duì)策；有時(shí)，我還與大家一起研究白天教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，商討教學(xué)中的最優(yōu)策略。
說(shuō)句心里話，我所做的一切，從沒想過(guò)什么回報(bào)，
只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱忱。
十幾年來(lái)我始終忙忙碌碌，穿梭于辦公室和教室的兩點(diǎn)一線，行走于學(xué)校和學(xué)生的家庭。奇怪的是，我沒有感到厭煩，因?yàn)槲以谶@份充實(shí)中收獲了職業(yè)的幸福，在平凡的崗位上放飛了祖國(guó)的希望。
回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，我一如既往。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位的同事：
今天能夠代表xxxx擔(dān)保公司進(jìn)行演講，感到壓力巨大。因?yàn)槲覀児粳F(xiàn)在遇到了很多經(jīng)營(yíng)困難，舉步維艱；但是我們堅(jiān)信在上級(jí)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力、振奮精神、攻堅(jiān)克難、嚴(yán)格程序、規(guī)范業(yè)務(wù)，切實(shí)做好總結(jié)、吸取教訓(xùn)、找到關(guān)鍵問(wèn)題；相信在各方幫助下，xxxx擔(dān)保定能沖破險(xiǎn)阻、重振旗鼓，再次揚(yáng)帆起航、開創(chuàng)工作新局面。
我今天演講的題目是"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"我們公司剛成立的時(shí)候，我們每一個(gè)人對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)都一無(wú)所知，為了讓我們能夠盡快融入工作，公司制定了"邊干邊學(xué)"的主導(dǎo)思想，一方面到擔(dān)保行業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察、學(xué)習(xí)汲取經(jīng)驗(yàn)；一方面邀請(qǐng)銀行和擔(dān)保公司專業(yè)人員來(lái)我公司授課傳經(jīng)；同時(shí)聘請(qǐng)資深律師對(duì)我們進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的解讀。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，公司業(yè)務(wù)辦理流程和各項(xiàng)制度相繼制定出臺(tái)，公司業(yè)務(wù)逐漸全面鋪開。
自公司成立至底，累計(jì)共辦理?yè)?dān)保業(yè)務(wù)311筆次，累計(jì)承保金額15.24億元，業(yè)務(wù)對(duì)象涉及工業(yè)制造、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)流通等眾多行業(yè)，為xxxx市中小企業(yè)發(fā)展做出了一定的成績(jī)。
然而，近兩年來(lái)，由于諸多原因，擔(dān)保業(yè)務(wù)出現(xiàn)了部分問(wèn)題，導(dǎo)致數(shù)筆代償，對(duì)公司產(chǎn)生巨大影響。公司員工隊(duì)伍感到壓力重重，經(jīng)過(guò)上級(jí)組織及市工業(yè)國(guó)投公司的指導(dǎo)幫助，我們振奮精神，把完善內(nèi)控制度放在首位，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，嚴(yán)肅紀(jì)律，查找原因，逐步進(jìn)行調(diào)整，深刻吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們也進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
第一、金融專業(yè)知識(shí)匱乏。雖然在辦理?yè)?dān)保業(yè)務(wù)，但對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)和衍生產(chǎn)業(yè)及配套的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)研究不夠深入廣泛，從而把擔(dān)保簡(jiǎn)單的停留在表面的"融資擔(dān)保"業(yè)務(wù)中，沒有進(jìn)行專業(yè)的深層次摸索，遇到問(wèn)題解決辦法有所欠缺。
第二、對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律把握認(rèn)識(shí)不夠。xxxx擔(dān)保行業(yè)剛剛起步，市場(chǎng)需求較大，我們盲目擴(kuò)張，導(dǎo)致客戶進(jìn)門門檻低，且擔(dān)保規(guī)模較大。隨著國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策變化，銀行紛紛收緊銀根，不良客戶無(wú)法續(xù)貸，我們卻未能及時(shí)預(yù)警。
第三、反擔(dān)保措施欠缺。部分擔(dān)保客戶提供的抵質(zhì)押物存在瑕疵，品質(zhì)不高，實(shí)用性低、流通性差、變現(xiàn)困難，從而給追償帶來(lái)很大難度。
"吃一塹，長(zhǎng)一智！"摔跤并不可怕，可怕的是摔倒了就一蹶不振了。面對(duì)困難我們迎難而上，嚴(yán)格制度，從注重規(guī)范擔(dān)保業(yè)務(wù)辦理流程、加強(qiáng)保后檢查、做好追償管理、加大債務(wù)清償入手，重振xxxx擔(dān)保。而怎樣改變現(xiàn)狀，作為xxxx人我們反思自問(wèn)，我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手：
首先，加強(qiáng)管理，按章辦事嚴(yán)格執(zhí)行擔(dān)保流程。按擔(dān)保人員專業(yè)化、知識(shí)化的要求。做到不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。同時(shí)也要有打破常規(guī)的膽識(shí)，不能再用過(guò)去傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)去理解和分析當(dāng)前的狀況。按章辦事，繼續(xù)規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行《擔(dān)保業(yè)務(wù)操作流程及風(fēng)險(xiǎn)防范控制制度》。
其次，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好在保項(xiàng)目的保后檢查，多方面獲取信息，主動(dòng)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置解決。
最后，全力以赴做好追償及債務(wù)清償工作。擬定建立激勵(lì)機(jī)制，先易后難，采取各種手段、方法和措施，把公司的損失減到最小，確保國(guó)有資產(chǎn)的'完整。
過(guò)去的已經(jīng)成為昨天。我們的明天不可以重蹈覆轍。作為xxxx擔(dān)保公司的一員，從無(wú)知無(wú)畏到今天的痛定思痛，我們逐漸成長(zhǎng)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是是為了明天更好的前行?，F(xiàn)在有這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)心我們、指導(dǎo)我們共度難關(guān)，我們堅(jiān)信一定能戰(zhàn)勝眼前的困難！
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！"只要我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，就一定能攻克困難，創(chuàng)造xxxx擔(dān)保明天的輝煌！
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓：
大家**好!
當(dāng)前，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，正在我們公司蓬勃地開展起來(lái)，它的開展，給我震憾、讓我沉思。從遵義到延安，從井岡山到西柏坡，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了84個(gè)春秋，涌現(xiàn)出了劉胡蘭、雷鋒、牛玉孺……一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。不錯(cuò)，他們偉大、壯烈，然而今天，沒讓我想的最多的、最使我為之動(dòng)情的，還是身邊的那些默默無(wú)聞的共產(chǎn)黨員們，他們同樣讓我崇敬，值得我歌頌，因?yàn)樗麄兌季哂幸环N精神，也就是我今天的演講題目《心系祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)》!
身邊還有太多太多像公公一樣的黨員，他們的生命與黨不可分離，他們用自己的一切表達(dá)著對(duì)黨的忠誠(chéng)與熱愛。
說(shuō)到這里，我不由地想起了檢修公司的共產(chǎn)黨員們，他們忘我地奮戰(zhàn)在各自的工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私無(wú)悔。
"俯首甘為孺子牛"，這就是我身邊共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。如果用貪圖名利來(lái)衡量他們，他們的確最笨、最傻;但如果用履行職責(zé)來(lái)評(píng)價(jià)他們，他們最光榮、最高尚。正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的事業(yè)才蒸蒸日上;正是因?yàn)樗麄兊母冻觯覀儾艑?duì)未來(lái)充滿信心和希望。
朋友們，只要我們?nèi)w黨員心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標(biāo)指日可待，健康和諧的小康社會(huì)一定早日實(shí)現(xiàn)!共產(chǎn)主義事業(yè)前程似錦，祖國(guó)的明天一定會(huì)更好!
謝謝!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十七
透過(guò)玻璃，望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬(wàn)分惋惜。
蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點(diǎn)綴如詩(shī)如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認(rèn)為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實(shí)并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？被譽(yù)為最具觀賞價(jià)值的蝴蝶——光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍(lán)亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩(shī)作畫，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實(shí)了：美是一種奉獻(xiàn)。
蝴蝶在古往今來(lái)，就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧?kù)o的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)偉大的思想家莊周，一日夢(mèng)見自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來(lái)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己依然是莊周?；叵霚剀暗膲?mèng)境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個(gè)千古爭(zhēng)鳴的故事；這個(gè)莊周一夢(mèng)的蝴蝶，共同證實(shí)了：人類與大自然的和諧相處，是萬(wàn)物共生的哲理。
一個(gè)國(guó)家有許多象征，不僅是國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，還有國(guó)花、國(guó)蝶代表一國(guó)國(guó)風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國(guó)的國(guó)風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國(guó)與鄰國(guó)相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被iucn列為k級(jí)保護(hù)對(duì)象，被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其稀有由此可見。于是，金斑喙鳳蝶證明了：中國(guó)是滄海桑田中一栗而已的偉大國(guó)土。
蝴蝶，其實(shí)并不虛偽，世界上任何一物都有利用價(jià)值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時(shí)，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)出一種自動(dòng)控溫系統(tǒng)，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為貫徹“科技興國(guó)”的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻(xiàn)的生物：美——觀賞的奉獻(xiàn)，哲理——思想行為的奉獻(xiàn)，代表——為中國(guó)走向世界而作出的奉獻(xiàn)于是，我不再惋惜蝴蝶，因?yàn)樗鼈冎档梦屹潛P(yáng)。在另一個(gè)世界中，它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然——這就是它們的奉獻(xiàn)。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！
陽(yáng)春三月，百花盛開，化龍教育，美好未來(lái)。今天我演講的題目是：不為他求，無(wú)私奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币痪涿烂畹脑?shī)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋，是對(duì)教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李；十年樹木，十年風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁，是教師一生的追求。
走進(jìn)校園，首先感覺到的就是老師的愛，像在座的一樣，肩負(fù)著責(zé)任，用心血澆灌著一茬一茬的孩子們；大學(xué)畢業(yè)了，我要當(dāng)老師，我要好老師，我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來(lái)到了化龍鎮(zhèn)，來(lái)到了欽西小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才，我說(shuō)我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的貼心人。可我是一名新教師，什么都不懂，我要虛心向大家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇，在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，讓科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用，勤于實(shí)踐，勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)。
十年樹木，百年樹人，作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛每一個(gè)學(xué)生，記得20xx年秋天，我剛參教不久，察覺到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣：下課不愛湊群，上課不愛聽講，上學(xué)總是遲到，她在其他孩子眼中是個(gè)另類，經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂，我和其他孩子一起給她溫暖，終于她成了合群的羔羊。高如昕變了，我是多么的高興??！記得剛?cè)谓虝r(shí)，接的是一年級(jí)小學(xué)生，我對(duì)這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策，老師是新老師，學(xué)生是新學(xué)生，怎么辦？后來(lái)還是校長(zhǎng)和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門，他們手把手的教我用何種方法幫低年級(jí)的孩子上課，如何正確的管理班級(jí)。現(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程，同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，近兩年來(lái)給了我聽課評(píng)課學(xué)習(xí)的眾多機(jī)會(huì)，也給了我認(rèn)識(shí)自我，完善自我奮發(fā)向上的決心。
歲月匆匆，在教師的崗位上奮斗已兩年有余，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)，也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的，但清貧中孕育著自豪和偉大，教師是無(wú)私的，無(wú)私中飽含著奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求桃李滿園！
領(lǐng)導(dǎo)老師們，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作者，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立“不為他求，無(wú)私奉獻(xiàn)”的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，把是否有利于學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的中心任務(wù)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章！創(chuàng)造化龍教育的美好明天！謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿篇十九
親愛的老師和同學(xué)們:。
感恩是一種生活態(tài)度，也是一種善于生活的智慧。俗話說(shuō):人生不如意，如果你有一種感恩、敬業(yè)、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，你會(huì)以寬廣的心態(tài)處理工作和生活中的任何事情。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持道德。只有當(dāng)你心中充滿感激，你才會(huì)想到回報(bào)和奉獻(xiàn)。
感謝我們的單位，是它為我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，找到了自己的人生坐標(biāo)。
作為市科協(xié)普及部的一名職工，心存感激，必須承擔(dān)自己的責(zé)任，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。
愛崗是我們的責(zé)任；奉獻(xiàn)是我們的'責(zé)任；奉獻(xiàn)是我們的崇高追求。
愛崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)做好，抓住工作時(shí)間。我們默默地致力于我們的工作，每天追逐工作人員，在一天的緊張一天后的緊張情緒和暮色鼓聲中飛翔。年復(fù)一年相似的，面對(duì)一次又一次的工作，不不不耐煩，不厭倦，總是一致的，認(rèn)真的；不怕困難，愿意忍受困難，愿意奉獻(xiàn)，是我們分銷商的本質(zhì)。
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩，因?yàn)樯钜驗(yàn)楦卸鞫S富多彩，生活因?yàn)榉瞰I(xiàn)而精彩。
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