“心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)?！薄ⅰ巴ㄟ^(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地對(duì)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。”、“心得體會(huì)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)。”、“寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷提高個(gè)人素質(zhì)?！薄ⅰ巴ㄟ^(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以反思自己的不足，并找到不斷改進(jìn)的方法和方向。”、“寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用?！?、“心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望?！?、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底?！?、“心得體會(huì)既是對(duì)自己的一種總結(jié)和梳理，也是對(duì)他人的一種分享和啟示?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足?！痹趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以加入一些邏輯推理和分析，提升文章的說(shuō)服力和可信度。以下是一些精選的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
法律案例分析課心得體會(huì)篇一
前幾天做完了東阿阿膠公司的案例分析報(bào)告，給我留下了很多感觸，還有很多感悟體會(huì)。既有成功的喜悅，也有過(guò)程的不快及艱辛。
1、就案例分析內(nèi)容來(lái)說(shuō)。首先，學(xué)會(huì)了搜集年報(bào)的簡(jiǎn)單途徑。然后，我知道了年報(bào)是什么，怎樣閱讀年報(bào)，及懂得了年報(bào)里的很多屬于。
2、就小組分組來(lái)說(shuō)，這是整個(gè)作業(yè)過(guò)程中最失敗的地方。雖然我組打破了以宿舍為單位的分組，和男生組成了一組，但是由于我這個(gè)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方，缺乏計(jì)劃，沒(méi)有明確目標(biāo)，小組成員分工不好，導(dǎo)致男生積極性不高，整個(gè)作業(yè)缺少他們的有效參與，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有想象中的完美。正如管理學(xué)家曾說(shuō)“計(jì)劃有利于同一方向，減少不確定性，減少重復(fù)和浪費(fèi)，且有利于控制。所以在下一次的小組作業(yè)中，一定要做好計(jì)劃，明確確定每個(gè)組員的分工，實(shí)行責(zé)任制。
3、在作業(yè)的完成過(guò)程中，沒(méi)有時(shí)間觀念是一個(gè)不好的習(xí)慣。我組因?yàn)闆](méi)有明確的計(jì)劃，導(dǎo)致作業(yè)完成較拖拉。所以應(yīng)提前做作業(yè)，以保證作業(yè)的高質(zhì)量。
4、管理課上的ppt演講不太成功。首先是ppt的制作不規(guī)范，然后是由于機(jī)子的故障，浪費(fèi)了時(shí)間。所以做任何事時(shí)，都要控制好全局。在事情開(kāi)始之前，考慮到事情可能出現(xiàn)的所有情況，提前檢查好。
5、案例分析給我最大的收獲是在做一件事時(shí)，一定要計(jì)劃周密，組織詳細(xì)，指揮得當(dāng)，協(xié)調(diào)好人員分配，控制好全局。
法律案例分析課心得體會(huì)篇二
法律案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的研究和分析，學(xué)生們能夠提高自己的法律思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了法律案例分析的重要性和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值所在。
在進(jìn)行法律案例分析時(shí)，選擇一個(gè)合適的案例是至關(guān)重要的。我通常會(huì)選擇與我學(xué)習(xí)的課程相關(guān)且有一定挑戰(zhàn)性的案例。在進(jìn)行分析時(shí)，我首先會(huì)將案例中的事實(shí)、法律條款和爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理。然后，我會(huì)對(duì)各方的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和比較，并結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行解釋和判斷。最后，我會(huì)得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，并輔以相關(guān)案例和法律依據(jù)進(jìn)行支持。
第三段：思維方式和技巧的應(yīng)用。
在法律案例分析的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)采用系統(tǒng)性、批判性的思維方式是非常關(guān)鍵的。我會(huì)將問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的剖析，對(duì)關(guān)鍵因素進(jìn)行梳理和權(quán)衡。我還會(huì)注重辯證思考，在分析時(shí)兼顧各方觀點(diǎn)并考慮到可能的法律后果。此外，我還會(huì)運(yùn)用邏輯思辨以及歸納和演繹等方法來(lái)推理和論證。這些思維方式和技巧的應(yīng)用有助于我深入理解案例的本質(zhì)和復(fù)雜性，并幫助我找到問(wèn)題的解決途徑。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲。
通過(guò)參與法律案例分析，我不僅提高了自己的法律知識(shí)水平，還培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決的能力。我從中學(xué)會(huì)了如何查找和解釋法律條款，如何分析判決文書(shū)，并且已經(jīng)形成了自己獨(dú)立的思考和判斷能力。此外，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用規(guī)則和原則來(lái)解釋法律并為我的觀點(diǎn)提供支持。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到積極的作用。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，法律案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過(guò)案例選擇和分析過(guò)程，我們可以加深對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用，并發(fā)展批判性思維和問(wèn)題解決能力。在這一過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了如何查找法律條款和分析案例相關(guān)因素，并形成了自己的獨(dú)立思考能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)日后的法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也展現(xiàn)了法律案例分析的重要性和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的巨大價(jià)值。
法律案例分析課心得體會(huì)篇三
觀看了公司組織培訓(xùn)視頻事故案例的分析，這些事故的發(fā)生，給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，也給公司的安全生產(chǎn)敲響了鐘聲。同時(shí)也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問(wèn)題。，我們應(yīng)該深刻吸取這些事故的教訓(xùn)，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把小屯煤礦打造成一個(gè)本質(zhì)安全型和諧穩(wěn)定型、強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)型、科學(xué)發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
看了視頻煤礦發(fā)生的這幾起事故來(lái)看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動(dòng)員組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、在全礦形成對(duì)“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢(shì)。各區(qū)隊(duì)要充分利用班前班后會(huì)、口頭問(wèn)答、知識(shí)測(cè)試、獻(xiàn)身說(shuō)法、案例分析、“三違”亮相等形式，認(rèn)識(shí)“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識(shí)。對(duì)有“三違”思想的人員下重藥，提高職工的知識(shí)水平和技能素質(zhì)。教培中心、安監(jiān)部要在加強(qiáng)集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)制度來(lái)約束和規(guī)范員工的操作行為，對(duì)于違章違紀(jì)，不論責(zé)任者處于什么目的，無(wú)論是否造成后果，一律按規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)主要是我們管理干部人員要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲，使干部員工對(duì)制度、規(guī)定形成敬畏感。對(duì)于各項(xiàng)制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制，按照逐級(jí)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實(shí)的人和事。
煤礦工作一直是被社會(huì)公認(rèn)的高危行業(yè)，井下環(huán)境復(fù)雜，危險(xiǎn)因素眾多，種種突發(fā)情況令人防不勝防，因此我們不僅要具有足夠強(qiáng)的安全意識(shí)，還得懂得一些自保自救常識(shí)，如避災(zāi)路線一定要牢記在心，自救器的使用要熟練自如，熟悉求救方式、匯報(bào)災(zāi)情方式等等。同時(shí)加強(qiáng)井下安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能在緊急情況下從容應(yīng)對(duì)，及時(shí)求救，安全撤離，妥善避災(zāi)。
思想決定行動(dòng)，抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，牢固樹(shù)立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念，牢固樹(shù)立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹(shù)立“沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒(méi)有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識(shí)，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問(wèn)責(zé)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等一系列制度。
制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣的去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗。因此，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理，使安全生產(chǎn)符合國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行，全過(guò)程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除不安全質(zhì)量的隱患性問(wèn)題。
科技興企，文化強(qiáng)企。通過(guò)多樣的形勢(shì)教育和文體活動(dòng)，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進(jìn)一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強(qiáng)了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊(duì)伍里來(lái)，為小屯煤礦建設(shè)和發(fā)展平安貢獻(xiàn)力量。
法律案例分析課心得體會(huì)篇四
在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，案例分析是一項(xiàng)重要且必不可少的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)、分析并理解真實(shí)的法律案例，我們可以更好地理解法律條文的運(yùn)用，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的案件分析和解決問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將分享我在法律案例分析過(guò)程中的一些心得體會(huì)，以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的成長(zhǎng)和理解法律的影響。
首先，對(duì)于法律案例的分析，要注重細(xì)節(jié)。一個(gè)案例中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能對(duì)最終的判決產(chǎn)生重大影響，因此在進(jìn)行分析時(shí)，我們必須仔細(xì)研讀案例材料，并將所有相關(guān)的細(xì)節(jié)整理出來(lái)。這包括案件的背景、當(dāng)事人的陳述、證據(jù)的展示以及法官的理解和解讀等。只有充分理解案件的細(xì)節(jié)，我們才能做出準(zhǔn)確的判斷和推理，從而更好地理解案情并為爭(zhēng)端的解決提供有效的建議。
其次，在案例分析中，批判性思維是必不可少的。批判性思維是對(duì)已知信息進(jìn)行評(píng)估、分析和推理的能力。通過(guò)對(duì)案例中的信息進(jìn)行深入思考和批判性分析，我們可以發(fā)現(xiàn)可能存在的邏輯漏洞或不合理的推斷。這有助于我們理解法律原則和判斷案例的合理性。批判性思維還能夠讓我們更善于辯論和辨別爭(zhēng)議，提供更充分和具有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。
第三，理解案例的法律背景和相關(guān)知識(shí)是案例分析成功的關(guān)鍵。不同的案例可能涉及到不同的法律領(lǐng)域和問(wèn)題，理解這些背景知識(shí)對(duì)于準(zhǔn)確理解案件有重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律原則、規(guī)定和案例，我們可以更好地理解案件所涉及的法律問(wèn)題和解決方案。同時(shí)，了解法律背景知識(shí)還有助于我們預(yù)測(cè)法官的判斷和推理，從而在案例分析中提供更準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和建議。
此外，案例分析也需要我們具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究的能力。在實(shí)踐中，我們可以接觸到更多的法律案例，并與專業(yè)人士進(jìn)行交流和討論。通過(guò)參與實(shí)際案例研究，我們可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中，并通過(guò)觀察和分析實(shí)際案例，進(jìn)一步加深對(duì)法律原則和法律問(wèn)題的理解。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究的能力是案例分析中不可或缺的一部分，它們能夠使我們更好地適應(yīng)法律實(shí)踐，并在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)提供更準(zhǔn)確和專業(yè)的建議。
最后，通過(guò)法律案例分析，我的思維能力和解決問(wèn)題的能力得到了極大的提高。通過(guò)不斷地研讀和分析法律案例，我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維的能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，并通過(guò)分析不同的案例和觀點(diǎn)進(jìn)行合理的判斷和推理。這種思維能力在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)非常重要，無(wú)論是在法律職業(yè)中還是在其他領(lǐng)域中都能夠發(fā)揮作用。
綜上所述，法律案例分析對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的意義。通過(guò)細(xì)致的分析、批判性思維和對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的掌握，我們可以提高我們的案件分析和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐和案例研究，我們能夠更好地適應(yīng)法律實(shí)踐并提供準(zhǔn)確和有效的建議。因此，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累案例分析的經(jīng)驗(yàn)是非常有益的，它不僅能提高我們的法律素養(yǎng)，還能為我們今后的法律職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法律案例分析課心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，法律案例分析作為一種重要的手段被廣泛應(yīng)用于法律教育和實(shí)踐中。通過(guò)深入分析真實(shí)案例，從法律角度評(píng)判案件，并結(jié)合相關(guān)法律理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既能夠增強(qiáng)法律學(xué)生的實(shí)踐能力，又能夠提高法律從業(yè)人員的分析和解決問(wèn)題的能力。在進(jìn)行法律案例分析的過(guò)程中，我不僅深化了對(duì)法律的理解，也提高了自己的分析能力和解決問(wèn)題的技巧。以下是我在法律案例分析中的一些心得體會(huì)。
首先，法律案例分析是一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。在學(xué)習(xí)法律理論的同時(shí)，通過(guò)具體的案例進(jìn)行分析，能夠更加直觀地理解和應(yīng)用相關(guān)法律條文。案例分析的過(guò)程中，不僅需要詳細(xì)了解案件的事實(shí)、爭(zhēng)議點(diǎn)和法律依據(jù)，還需要結(jié)合相關(guān)法律理論進(jìn)行詳細(xì)的推理和論證。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題。
其次，法律案例分析能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在案例分析的過(guò)程中，我們需要通過(guò)細(xì)致的研讀和思考，準(zhǔn)確地把握案件的關(guān)鍵問(wèn)題。只有對(duì)問(wèn)題的思考透徹，才能夠找到解決問(wèn)題的路徑和方法。而在找到問(wèn)題的核心后，我們需要結(jié)合相關(guān)的法律理論和判斷法律適用，推導(dǎo)出合理的解決方案。通過(guò)多次案例的分析，我發(fā)現(xiàn)自己的思維邏輯和問(wèn)題分析能力都得到了明顯的提高。
再次，法律案例分析能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。通過(guò)對(duì)不同案例的分析，我們可以了解到不同的法律觀點(diǎn)和爭(zhēng)議，從而培養(yǎng)辯證思維和批判思維的能力。在案例分析的過(guò)程中，我們需要審視和評(píng)估不同的觀點(diǎn)，并提出自己的理解和看法。這種批判性思維的培養(yǎng)對(duì)于法律學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)檫@可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)實(shí)際的法律問(wèn)題。
此外，法律案例分析還能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在進(jìn)行案例分析時(shí)，我們需要與小組成員進(jìn)行合作，并共同分析和討論案件。通過(guò)與他人的交流和合作，我們可以分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從而得到更廣泛的視野和更全面的思考。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論的過(guò)程中，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。這種溝通和合作的能力對(duì)于未來(lái)成為合格的法律從業(yè)人員至關(guān)重要。
綜上所述，法律案例分析不僅是一種學(xué)習(xí)和教學(xué)的方法，也是一種培養(yǎng)法律學(xué)生綜合能力的有效途徑。通過(guò)分析真實(shí)案例，我們可以深化對(duì)法律的理解，提高分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)致力于案例分析的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的法律能力，為社會(huì)的法律事務(wù)提供更好的解決方案。
法律案例分析課心得體會(huì)篇六
我于8年前，收養(yǎng)一好友的兒子，那時(shí)由于我好友剛?cè)ナ蓝淦拮右蝗艘獛е粋€(gè)2歲大的兒子和5歲大的女兒有困難，我于是便收養(yǎng)了好友的兒子，并對(duì)其孩子辦了戶口。過(guò)了8年后，我不想再對(duì)其進(jìn)行撫養(yǎng)，(由于其不聽(tīng)話)我想把他還給我好友的妻子。我想問(wèn)：
1.我可不可以將其歸還給我好友的妻子?
3.如果我死后這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)有繼承我財(cái)產(chǎn)的權(quán)利?(當(dāng)初我和我好友妻子對(duì)孩子進(jìn)行收養(yǎng)都是私下進(jìn)行的，.
望盡快回復(fù)。謝謝!
解答分析。
由于沒(méi)有登記，您與孩子之間的收養(yǎng)關(guān)系在法律上并沒(méi)有成立，您可以要求解除收養(yǎng)，由孩子的母親承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。
相關(guān)法律規(guī)范。
《中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法》。
第十五條收養(yǎng)應(yīng)當(dāng)向縣級(jí)以上人民政府民政部門登記。收養(yǎng)關(guān)系自登記之日起成立。
收養(yǎng)查找不到生父母的棄嬰和兒童的，辦理登記的民政部門應(yīng)當(dāng)在登記前予以公告。
收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人愿意訂立收養(yǎng)協(xié)議的，可以訂立收養(yǎng)協(xié)議。
收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人各方或者一方要求辦理收養(yǎng)公證的，應(yīng)當(dāng)辦理收養(yǎng)公證。
第二十六條收養(yǎng)人在被收養(yǎng)人成年以前，不得解除收養(yǎng)關(guān)系，但收養(yǎng)人、送養(yǎng)人雙方協(xié)議解除的除外，養(yǎng)子女年滿十周歲以上的，應(yīng)當(dāng)征得本人同意。
收養(yǎng)人不履行撫養(yǎng)義務(wù)，有虐待、遺棄等侵害未成年養(yǎng)子女合法權(quán)益行為的，送養(yǎng)人有權(quán)要求解除養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的收養(yǎng)關(guān)系。送養(yǎng)人、收養(yǎng)人不能達(dá)成解除收養(yǎng)關(guān)系協(xié)議的，可以向人民法院起訴。
問(wèn)題2子女過(guò)繼給他人后是否享有繼承權(quán)?
一位70歲的老母親張氏，1950年時(shí)與前夫李某生有一子陸某(跟養(yǎng)父的姓)，李某與其表哥(姓陸)原先講好此子過(guò)繼給其表哥(因其表哥的妻子沒(méi)有生養(yǎng))，兩年后(1952年)李某死了，一年后李某的表哥就把此子帶走了，之后張氏就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)這個(gè)兒子。因?yàn)楹髞?lái)其李某的表哥調(diào)往一個(gè)很遠(yuǎn)的地方工作了，自從帶走孩子后就沒(méi)有了聯(lián)系。
1954年時(shí)張氏繼承了其前夫李某的遺產(chǎn)(一破爛兩層木板樓房和后面一間小房，共計(jì)62平方米左右)。
后來(lái)張氏在1955年的時(shí)候與現(xiàn)在的丈夫結(jié)婚，1956年時(shí)兩夫婦另外建了兩間房屋(約33平方米)。到1958年時(shí)房屋改造，政府將所有房子收了去,只留下一間自留房自用(約15平方米)，然后政府又?jǐn)U建了4間房(約60平方米)。到1979年時(shí)政府退回收去的房屋，張氏夫婦并將政府后來(lái)擴(kuò)建的房屋一并買下了。1986年時(shí)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司將房屋拆了重建，建好后回遷分得房屋兩套，單間一間，當(dāng)街門面兩間，其中多出的面積由現(xiàn)在的家里人一起購(gòu)買下來(lái)。(現(xiàn)在所有房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)證上一直都是用張氏的名字)。
張氏和現(xiàn)在的丈夫生有4個(gè)子女，大的兒子47歲了，小兒子也33歲了，中間還有兩個(gè)女兒(已出嫁)，一家人一直到現(xiàn)在都和睦的生活在一起。
現(xiàn)在陸某聽(tīng)說(shuō)此事后，就前來(lái)認(rèn)親，想得到財(cái)產(chǎn)(也不知道他是否能要求得到什么?)，這樣一來(lái)讓張氏一家一時(shí)不知所措。象這樣的情況，想請(qǐng)教:。
解答分析。
1、陸某是其生父的法定繼承人，有權(quán)繼承其生父的遺產(chǎn)。但本案張氏一人繼承李某的遺產(chǎn)已有多年，陸某并未提出異議，因此陸某要求繼承其生父遺產(chǎn)的權(quán)利已過(guò)訴訟時(shí)效，陸某即使就此起訴，也喪失了勝訴權(quán)。
2、陸某是張氏的親生子女，且當(dāng)年送人時(shí)并未辦理收養(yǎng)手續(xù)，所以陸某與張氏的母子關(guān)系依然存在，有權(quán)繼承張氏的遺產(chǎn)。
3、如果張氏已經(jīng)立有遺囑，那么遺囑繼承先于法定繼承，陸某將無(wú)法分得遺產(chǎn)。當(dāng)然，為減少爭(zhēng)議和確保遺囑有效，最好將此份遺囑公證。
相關(guān)法律規(guī)范。
《中華人民共和國(guó)繼承法》。
第五條繼承開(kāi)始后，按照法定繼承辦理;有遺囑的,按照遺囑繼承或者遺贈(zèng)辦理;有遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。
第八條繼承權(quán)糾紛提起訴訟的期限為二年，自繼承人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵犯之日起計(jì)算。但是，自繼承開(kāi)始之日起超過(guò)二十年的，不得再提起訴訟。
第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：
第一順序：配偶、子女、父母。
第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
本法所說(shuō)的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。
本法所說(shuō)的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。
本法所說(shuō)的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。
第十七條公證遺囑由遺囑人經(jīng)公證機(jī)關(guān)辦理。
自書(shū)遺囑由遺囑人親筆書(shū)寫(xiě)，簽名，注明年、月、日。
代書(shū)遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證，由其中一人代書(shū)，注明年、月、日，并由代書(shū)人、其他見(jiàn)證人和遺囑人簽名。
以錄音形式立的遺囑，應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。
遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。危急情況解除后，遺囑人能夠用書(shū)面或者錄音形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無(wú)效。
法律案例分析課心得體會(huì)篇七
案例分析的位置必須恰到好處，唯有如此才符合規(guī)范。有的同學(xué)喜好將案例置于論文之首，有的同學(xué)喜好將案例置于論文中間，也有的同學(xué)喜好將案例置于論文的末尾。我們對(duì)這三個(gè)位置進(jìn)行一些分析。如果您在文章的開(kāi)頭就將案例已經(jīng)分析得頭頭是道，則使案例失去了提出問(wèn)題的價(jià)值，如果您在文末對(duì)案例進(jìn)行分析，則又顯得體系不和諧。正確的做法是，如果在文章開(kāi)頭提出案例的，則比較適合將案例作為引子，引出文章所要探討的核心問(wèn)題，隨后在理論分析之后，再對(duì)案例的內(nèi)容進(jìn)行分析;如果您在文章的中間提出案例，則可以一并進(jìn)行探討;如果在文末提出案例并且分析該案例，則不甚適宜，不建議采用這種方式。
案例分析的數(shù)量不宜多，我們建議1-2個(gè)案例，并且各個(gè)案例之間必須有所不同，而不是相似的案例。案例不能太多，也不能相似，所采用的案例必須具有范本意義。如果案例采用過(guò)多，則有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑。以前我們遇到一個(gè)學(xué)生一口氣分析了5個(gè)案例，且這5個(gè)案例之間的差別并不大。5個(gè)案例占了他畢業(yè)論文的2/3字?jǐn)?shù)，被老師斥責(zé)為案例教科書(shū)。因此，案例宜精，而不宜多，否則案例分析的效果會(huì)走向反面。
切記，案例分析的內(nèi)容不能原封不動(dòng)地照抄網(wǎng)絡(luò)或者人民法院公報(bào)，如果照抄案例并且標(biāo)明注釋，從理論上將這并不算抄襲，并且摘編案例本身也不是抄襲，但是現(xiàn)在的抄襲檢測(cè)軟件卻可能將這部分內(nèi)容當(dāng)成是抄襲，給您帶來(lái)很多麻煩。我們的建議是，您需要對(duì)所摘編的案例進(jìn)行精簡(jiǎn)、歸納、總結(jié)，在保留案件關(guān)鍵信心和核心信息的前提下，對(duì)案例的文字進(jìn)行優(yōu)化。
如果您的文章能有一個(gè)恰當(dāng)好處的案例，那一定能為您的文章增色不少，但是如果實(shí)在沒(méi)有案例，那還是不要案例為好。一個(gè)和主題不甚相關(guān)的案例，或者一個(gè)杜撰的案例，可能會(huì)使您的論文得到差評(píng)。所以同學(xué)們切記，案例必須高度相關(guān)，并且能借此案例說(shuō)明問(wèn)題，否則寧愿不要案例，也不要杜撰案例或者選編不相關(guān)的案例。
法律案例分析課心得體會(huì)篇八
2008年6月，公民張某已經(jīng)滿17周歲，在一家商店工作，能以自己的收入作為主要生活來(lái)源，按照我國(guó)民法通則關(guān)于公民民事行為能力的規(guī)定，已滿16周歲不滿18周歲的公民，能以自己的勞動(dòng)作為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力的人。所以她用自己的積蓄購(gòu)買金項(xiàng)鏈的行為是有效的民事法律行為，商場(chǎng)有權(quán)拒絕張某父母的要求。
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法律案例分析課心得體會(huì)篇九
第一段：引言介紹廠案例分析的背景和目的（200字）。
廠案例分析是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)實(shí)際廠案例的深入分析研究，可以幫助學(xué)生掌握實(shí)際問(wèn)題的解決能力和管理技巧。在廠案例分析課程中，我選擇了某家著名企業(yè)的成功案例，進(jìn)行了深入的分析和研究。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅對(duì)這家企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和管理模式有了深入的了解，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：分析廠案例的背景和策略（300字）。
在廠案例分析中，首先要了解案例的背景和策略。這家企業(yè)是一家創(chuàng)新型高科技企業(yè)，以其獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可。在了解了該企業(yè)的背景后，我分析了它的市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略以及創(chuàng)新戰(zhàn)略。通過(guò)對(duì)這些策略的分析，我認(rèn)識(shí)到該企業(yè)之所以能夠取得成功，主要是因?yàn)樗谑袌?chǎng)定位上明確、競(jìng)爭(zhēng)策略上靈活，并始終關(guān)注創(chuàng)新。
第三段：探究廠案例中的管理實(shí)踐（300字）。
除了分析企業(yè)的背景和策略，我還研究了該企業(yè)在管理實(shí)踐上的表現(xiàn)。我了解到，該企業(yè)在員工培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效考核等方面都非常重視，通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新管理方法，提高了員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，該企業(yè)注重建立良好的員工激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的工作動(dòng)力和創(chuàng)新能力。這些管理實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中有著重要的指導(dǎo)意義。
第四段：總結(jié)廠案例的啟示和教訓(xùn)（200字）。
通過(guò)對(duì)廠案例的深入研究和分析，我得到了許多寶貴的啟示和教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行至關(guān)重要，只有明確的市場(chǎng)定位和靈活的競(jìng)爭(zhēng)策略才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中立于不敗之地。其次，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后，我也認(rèn)識(shí)到良好的管理實(shí)踐對(duì)企業(yè)的發(fā)展以及員工的個(gè)人成長(zhǎng)都起著至關(guān)重要的作用。
第五段：個(gè)人心得和對(duì)未來(lái)的啟示（200字）。
通過(guò)對(duì)廠案例的學(xué)習(xí)，我不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我將會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的管理知識(shí)和戰(zhàn)略思維，不斷改進(jìn)自己的工作方法，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并不斷學(xué)習(xí)和提高，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠取得更多的成功。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十
袁甲、袁乙和袁丙是兄弟姐妹關(guān)系，但又不屬于同胞兄弟姐妹，三個(gè)人的關(guān)系相對(duì)較復(fù)雜。尤其袁乙是二婚時(shí)女方帶過(guò)來(lái)的孩子，屬于袁父的繼女。如今，父母相繼去世，因?yàn)閺?fù)雜的家庭關(guān)系導(dǎo)致在遺產(chǎn)的繼承問(wèn)題上好似成了一團(tuán)亂麻。
復(fù)雜的兄妹關(guān)系。
袁甲的父親叫袁某，母親叫張某。張某在袁甲10歲的時(shí)候就因病去世。袁甲中專畢業(yè)后即參加工作，很早離家。8月，袁甲因生產(chǎn)事故死亡，后妻子另嫁他人。現(xiàn)年9歲的兒子袁小宇隨母親生活。
袁某在張某去世后娶了第二任妻子劉某。劉某也是再婚，來(lái)袁家時(shí)帶來(lái)一個(gè)8歲的小女孩，袁某視女孩如己出，后為其改名袁乙。如今，袁乙也已成家。
袁某和劉某婚后又生有一子，就是袁丙。袁丙是老小，一直和父母在一起居住、生活。
1月，母親劉某去世。5月，父親袁某去世。父親去世時(shí)留有一套房屋。該房屋原為袁某承租單位的公房，單位房改售房時(shí)，袁某以5萬(wàn)元的價(jià)格買下了這套房子，并登記在他名下，一直居住至去世。
繼女起訴爭(zhēng)分遺產(chǎn)。
袁某去世后，袁乙拿著一份稱是袁某留給她的遺囑找到袁丙，并叫來(lái)袁小宇，要求按照遺囑，將這套房中的一小間登記在她名下。袁丙不承認(rèn)這份遺囑，袁乙與其爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)，將袁丙和袁小宇訴至法院。
庭審中，袁乙提供署名為袁某的代書(shū)遺囑一份，訴請(qǐng)法院按照遺囑繼承審理此案。但袁丙表示，對(duì)袁乙提供的代書(shū)遺囑的效力不予認(rèn)可。
北京廣衡律師事務(wù)所主任趙三平律師分析說(shuō)，其實(shí)，袁乙的做法是正確的。她將袁小宇告上法庭，是緣于我國(guó)《繼承法》規(guī)定的代位繼承制度，即被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承，在此案中，袁甲是被繼承人袁某的兒子，但他先于袁某死亡，那兒子袁小宇就可代其父親繼承袁某的遺產(chǎn)，這項(xiàng)權(quán)利并不因他是否隨母親改嫁而喪失。所以，袁小宇也是袁某遺產(chǎn)的繼承人之一。
兩案為何一勝一敗。
然而，袁乙提供的代書(shū)遺囑只有被繼承人袁某的弟弟在場(chǎng)，不符合應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人的法律規(guī)定，法院最后駁回了原告袁乙的訴訟請(qǐng)求。
趙三平律師說(shuō)，一個(gè)自然人死亡后，其父母、配偶、子女為第一順序繼承人。其中子女，按照法律的規(guī)定，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。
什么才算有扶養(yǎng)關(guān)系呢?實(shí)踐中，可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮：1、繼子女受繼父母經(jīng)濟(jì)上的供養(yǎng);2、繼子女受繼父母生活上的扶養(yǎng)、教育;3、繼子女在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)繼父母;4、繼子女在勞務(wù)上對(duì)繼父母給予主要扶助。具備其中之一即可。
袁乙8歲時(shí)就隨母親來(lái)到袁家生活，并隨繼父姓袁，袁某一直將袁乙扶養(yǎng)長(zhǎng)大，已可以確定他們之間形成了扶養(yǎng)關(guān)系。因此，法院最終判決被繼承人袁某的房屋由袁乙、袁丙、袁小宇三人繼承，各占三分之一份額。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十一
1.【案情】19xx年x月,x某因?qū)嵤┍┝?qiáng)奸而被人民法院依法以強(qiáng)奸罪判處有期徒刑xx年。后其服刑表現(xiàn)不錯(cuò),19xx年x月被假釋。20xx年x月的一天,x某盜竊一輛汽車(價(jià)值x萬(wàn)元多元)而未被發(fā)現(xiàn)。20xx年x月,x某因參與以傳播“非典”相威脅敲詐某市多所高校錢財(cái)?shù)男袨槎淮?其后交代了自己在假釋考驗(yàn)期限內(nèi)盜竊汽車的行為.
【問(wèn)題】。
(1)對(duì)王某適用假釋是否合法?為什么?
(2)對(duì)x某是否還需要撤銷假釋?為什么?
(3)對(duì)x某上述盜竊行為應(yīng)如何處理?
(4)對(duì)x某上述敲詐高校錢財(cái)?shù)男袨閼?yīng)如何處理?
(5)對(duì)x某最后的刑罰應(yīng)當(dāng)如何確定?
(6)假設(shè)x某在假釋考驗(yàn)期間并沒(méi)有實(shí)施新的犯罪行為,而表現(xiàn)正常?，F(xiàn)20xx年x月,其因參與以傳播“非典”相威脅敲詐某市多所高校錢財(cái)行為而被逮捕,在偵查羈押期間發(fā)現(xiàn)x某其實(shí)真實(shí)姓名為“x某”,因?yàn)樵?9xx年的x月份曾經(jīng)實(shí)施了一起重大惡性爆炸案件,公安機(jī)關(guān)在全省發(fā)布通緝令而成為被通緝重大嫌疑犯,為了逃避偵查而改名為“x某”。
請(qǐng)問(wèn)在此種情形下對(duì)其依法如何處理?為什么?1.
【參考答案】。
(2)需要撤銷假釋。因?yàn)槠湓诩籴屍陂g又犯了新罪,根據(jù)刑法第xx條第x款的規(guī)定,應(yīng)當(dāng)撤銷假釋(犯新罪的時(shí)間有限定即假釋考驗(yàn)期間內(nèi),但發(fā)現(xiàn)該新罪的時(shí)間原則上并無(wú)時(shí)間限定).
(3)該盜竊罪發(fā)現(xiàn)的時(shí)候并沒(méi)有超過(guò)追訴時(shí)效,故應(yīng)當(dāng)定罪處罰,但同時(shí)要考慮x某對(duì)該盜竊罪由自首表現(xiàn),依法可以從輕或者減輕處罰.
(4)x某利用傳播“非典”敲詐高校錢財(cái)構(gòu)成敲詐勒索罪,而且是在假釋期滿后不久,構(gòu)成累犯,依法從重處罰.
(5)撤銷假釋后,將強(qiáng)奸罪剩余的x年有期徒刑同盜竊罪、敲詐勒索罪實(shí)行并罰,其中,對(duì)盜竊罪要考慮因自首而依法從輕或減輕處罰,但對(duì)敲詐勒索要考慮屬于累犯而依法從重處罰。
(6)在此情形下依然應(yīng)當(dāng)追究其爆炸罪的刑事責(zé)任。因?yàn)樵摲缸镄袨橐呀?jīng)被司法機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施,而犯罪嫌疑人x某逃避偵查的,依法不受追訴時(shí)效期限的限制。此時(shí),應(yīng)以爆炸罪同敲詐勒索罪實(shí)行并罰。(因?yàn)楸ㄗ飳儆诼┳锴也皇窃诩籴尶简?yàn)期限內(nèi)發(fā)現(xiàn),故假釋不能撤銷)。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十二
2008年6月，公民張某已經(jīng)滿17周歲，在一家商店工作，能以自己的收入作為主要生活來(lái)源，按照我國(guó)民法通則關(guān)于公民民事行為能力的規(guī)定，已滿16周歲不滿18周歲的公民，能以自己的勞動(dòng)作為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力的人。所以她用自己的積蓄購(gòu)買金項(xiàng)鏈的行為是有效的民事法律行為，商場(chǎng)有權(quán)拒絕張某父母的要求。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十三
在20xx年7月12日，蘇某與蒙某簽訂了幼兒園轉(zhuǎn)讓合同書(shū)。該合同約定：蘇某自愿將xx幼兒園轉(zhuǎn)讓給蒙某使用；幼兒園現(xiàn)有裝修、設(shè)備，在蘇某收到蒙某的轉(zhuǎn)讓金后無(wú)償歸蒙某使用；幼兒園轉(zhuǎn)讓金為35000元，簽合同當(dāng)日蒙某首付蘇某17500元的訂金，剩余的17500元在20xx年9月10日前付清。合同還對(duì)該幼兒園的房屋租賃及原有員工留用、安置等問(wèn)題作了約定。同日，蒙某向蘇某支付了17500元轉(zhuǎn)讓金。同年9月1日，xx縣教育局向蒙某核發(fā)了民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，有效期20xx年9月1日至20xx年9月1日。余下的17500元轉(zhuǎn)讓金蒙某在約定的時(shí)間屆滿時(shí)未能支付。為此，蘇某曾找到xx縣府城鎮(zhèn)中心學(xué)校，要求學(xué)校協(xié)助其追回剩余的17500元轉(zhuǎn)讓金。余下的17500元轉(zhuǎn)讓金蒙某至今未付。
后蘇某起訴至法院，一審法院判決“蒙某支付蘇某轉(zhuǎn)讓金17500元及利息(利息的計(jì)算：以17500元為基數(shù)，從20xx年9月11日起至本案生效判決規(guī)定的履行期限最后一日止，按中國(guó)人民銀行規(guī)定的同期貸款利率計(jì)付)。案件受理費(fèi)279元，減半收取140元，由蒙某負(fù)擔(dān)?！保赡巢环粚徟袥Q提起上訴，二審法院駁回上訴，維持原判。
律師點(diǎn)評(píng)：
上述案例為幼兒園轉(zhuǎn)讓合同糾紛，從蒙某的角度講，在轉(zhuǎn)讓幼兒園的過(guò)程中忽視了對(duì)于幼兒園資質(zhì)等相關(guān)法規(guī)、規(guī)章的了解，雖然接手后縣教育局核發(fā)了許可證，但卻剛好說(shuō)明在接手之前該幼兒園還未通過(guò)審批還未取得許可證，如果未能順利取得許可證，蒙某不能經(jīng)營(yíng)幼兒園必將帶來(lái)?yè)p失，由此可見(jiàn)，蒙某未充分考慮幼兒園轉(zhuǎn)讓涉及的各種風(fēng)險(xiǎn)。
律師建議：
在創(chuàng)辦或轉(zhuǎn)讓幼兒園的過(guò)程中，應(yīng)注意如下幾個(gè)方面：
1．幼兒園是否已取得相關(guān)資質(zhì)?
根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20lo]41號(hào))的規(guī)定，國(guó)家實(shí)行幼兒園登記注冊(cè)制度，未經(jīng)登記注冊(cè)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊(cè)。農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊(cè)，并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
新舉辦的幼兒園須取得辦園許可證，屬民辦非營(yíng)利性的'到民政部門登記，屬民辦營(yíng)利性的依法到工商行政管理部門登記后方可開(kāi)辦。
未經(jīng)登記注冊(cè)，擅自招收幼兒的，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰。
2．幼兒園園合和設(shè)備是否符合標(biāo)準(zhǔn)?
幼兒園用地、規(guī)劃、建設(shè)等是否符合相關(guān)主管部門的規(guī)定和要求。
舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園合和設(shè)施必須符合國(guó)家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
3．幼兒園的師資配備是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否均具有相關(guān)資格證?幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員。
幼兒園園長(zhǎng)由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊(cè)機(jī)關(guān)備案。
幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長(zhǎng)聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
在對(duì)上述事宜進(jìn)行審查后，如為創(chuàng)辦幼兒園則應(yīng)按法規(guī)和規(guī)章的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行幼兒園建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理，如為轉(zhuǎn)讓幼兒園則應(yīng)在轉(zhuǎn)讓協(xié)議對(duì)涉及的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)約定，如園合房屋是自有還是租賃以及期限等，特別是還要對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)要求轉(zhuǎn)讓方進(jìn)行整改，并將整改結(jié)果與轉(zhuǎn)讓款項(xiàng)掛鉤，在完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才付清轉(zhuǎn)讓款項(xiàng)并接手幼兒園。
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。同時(shí)，關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，無(wú)論是創(chuàng)辦還是轉(zhuǎn)讓幼兒園都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家法律、法規(guī)和地方規(guī)章等進(jìn)行幼兒園規(guī)劃建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入和經(jīng)營(yíng)管理。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十四
從小道騙徒到國(guó)際騙徒，金融商業(yè)圈詐騙案件屢見(jiàn)不鮮，近年尤為多見(jiàn)。國(guó)際騙徒向中國(guó)內(nèi)地商人下手，通常透過(guò)香港或是其他海外華人地區(qū)人士引薦，以提供便于中國(guó)境內(nèi)做國(guó)際交易的服務(wù)為名義，哄騙客人簽下巨額交易。我們最近接到一位內(nèi)地商人的委托，請(qǐng)我們調(diào)查其欲合作的公司，本篇文章將跟大家分析這一案件。
事源。
3月底中國(guó)一間農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展公司找到我們，透過(guò)初步電話會(huì)議，我們了解到客人正同一間聲稱是英國(guó)大型金融控股的k上市公司簽租證合同、以及準(zhǔn)備付其合作款項(xiàng)，客人以防有詐也要求對(duì)方公司的代表l先生提供其護(hù)照等個(gè)人身份證明文件，這牽涉到約兩千萬(wàn)歐元的交易，客人希望謹(jǐn)慎行事所以在付款前請(qǐng)我們做一下調(diào)查。
調(diào)查過(guò)程。
時(shí)間緊迫，確認(rèn)委托后，我們即刻開(kāi)始從客人方、政府查冊(cè)部門、及牽涉到的公司等等各方收集相關(guān)文件和資訊，做分析整理。
我們第一步證實(shí)到文件中的k公司的確為一間在英國(guó)境內(nèi)注冊(cè)的上市公司，客人提供的l代表人的姓名為此公司的控股母公司一名非執(zhí)行董事，文件上聯(lián)絡(luò)地址無(wú)可疑，但聯(lián)絡(luò)電話為一部座機(jī)號(hào)碼和一部手機(jī)號(hào)碼，座機(jī)號(hào)碼并不在其集團(tuán)子公司注冊(cè)的電話總機(jī)下，且個(gè)人手機(jī)這點(diǎn)很可疑。
k公司并無(wú)對(duì)外公布的聯(lián)絡(luò)電郵賬戶，但我們發(fā)現(xiàn)文件中提供的電郵信箱并不在其子公司統(tǒng)一電郵侍服區(qū)域名稱下，進(jìn)一步查證發(fā)現(xiàn)其域名乃google登記下的私用域名。雖然不能直接證明這非k公司的真實(shí)電郵，但作為一間大型上市公司，這有些不尋常。
另外事有蹊蹺的是，k公司在其年報(bào)及股東文件中并未提及租證類業(yè)務(wù)。而公司交易付款文件以母公司非執(zhí)行董事名義簽署，這也很少見(jiàn)。
k公司無(wú)公開(kāi)網(wǎng)站或聯(lián)絡(luò)人，且客人不希望k公司知道我們?cè)谧稣{(diào)查，所以不能直接跟k公司確認(rèn)，我們唯有以其他名義跟其子公司聯(lián)絡(luò)，透過(guò)其會(huì)計(jì)部門確認(rèn)我們手上的這份發(fā)票真?zhèn)?。我們被告知并未?tīng)過(guò)以其母公司名義發(fā)出的發(fā)票，其子公司職員不肯進(jìn)一步透露任何其他資料。
我們?cè)偻高^(guò)其他方法調(diào)查代表人l先生，在一個(gè)社交網(wǎng)站找到l先生本人的相片，發(fā)現(xiàn)跟我們手上護(hù)照中的聲稱是l先生的人相貌并不相似，這令我們懷疑此人身份及護(hù)照的真?zhèn)?。進(jìn)一步查找各方資料，發(fā)現(xiàn)此號(hào)碼護(hù)照為一本已報(bào)失的護(hù)照，屬于另外一位人士。兩個(gè)護(hù)照比對(duì)之后發(fā)現(xiàn)，我們手上的這份l先生的護(hù)照姓名及出生日期皆被改動(dòng)，這成為了一個(gè)很有力的證據(jù)。
由于客人希望知道l先生提供的發(fā)票賬戶是否為k公司真正的交易賬戶，我們?cè)偻高^(guò)銀行柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)的方法，核對(duì)到賬戶的名稱也非k公司，而是另外一間小型的私人公司m。m公司為英國(guó)注冊(cè)三人公司，注冊(cè)董事為尼日利亞籍人士。這成為了另一個(gè)有力證據(jù)，證明此交易很大機(jī)會(huì)是一個(gè)詐騙騙局。
我們?cè)趦蓚€(gè)星期內(nèi)完成這一系列的初步調(diào)查，并連同證據(jù)一起報(bào)告給客人，幫客人避免可能出現(xiàn)的兩千萬(wàn)歐元的損失?？腿朔浅８屑の覀?nèi)痰恼{(diào)查、查證和跟進(jìn)工作，委托結(jié)束后特地來(lái)信致謝。
結(jié)語(yǔ)。
通常這類商業(yè)詐騙專向中國(guó)商人下手，用很高深難懂的語(yǔ)言虛構(gòu)合約和合作內(nèi)容，很多時(shí)候客人因?yàn)檎Z(yǔ)言、地域、背景等的不同，而很難判斷其真?zhèn)?。不過(guò)還是可以尋找到很多蛛絲馬跡做查找和比對(duì)，例如聯(lián)絡(luò)方法、身份證明文件、來(lái)往文書(shū)內(nèi)容等等。我們建議客人在未簽約及合作之前，做好查冊(cè)和證實(shí)的工作，以免上當(dāng)受騙。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十五
案例分析是指研究一個(gè)真實(shí)的案例，并通過(guò)收集、整理和分析有關(guān)數(shù)據(jù)和信息，得出對(duì)該案例的分析和結(jié)論。這種方法不僅可以幫助人們更好地理解案件本身，還可以幫助他們更加深入地了解解決問(wèn)題的方法和技巧。因此，在實(shí)踐中，案例分析被廣泛應(yīng)用在各種各樣的領(lǐng)域中，如工商管理、法律、醫(yī)學(xué)、社會(huì)工作等。
第二段：自身經(jīng)歷。
我曾經(jīng)參與了一個(gè)由學(xué)校組織的案例分析小組，并協(xié)助分析一個(gè)老年護(hù)理中心的案例。這個(gè)中心經(jīng)營(yíng)不善，無(wú)法吸引足夠的老年人前來(lái)養(yǎng)老，而且員工流動(dòng)率也較高。我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列的研究和分析，最終發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，并提出了相應(yīng)的解決方案。這次實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到案例分析的重要性，以及如何應(yīng)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
案例分析最大的優(yōu)勢(shì)是可以以一個(gè)真實(shí)的案例為基礎(chǔ)，加深人們對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，這種方法涉及到大量的數(shù)據(jù)和信息，這些信息為人們提供了更全面的了解。因此，案例分析有助于建立一個(gè)深入的、全面的、詳盡的知識(shí)框架。它為人們提供了一種更有效的方法來(lái)理解具體問(wèn)題及其主要特征，推斷因果關(guān)系，找出缺陷，以及識(shí)別潛在的機(jī)會(huì)。
案例分析在各種領(lǐng)域中的應(yīng)用廣泛。例如，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)生可以根據(jù)病例分析來(lái)確定合適的治療方案。在工商管理領(lǐng)域，企業(yè)可以通過(guò)案例分析來(lái)評(píng)估自己的業(yè)務(wù)模式是否有效，找出存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決方案和戰(zhàn)略。在教育領(lǐng)域，教師可以使用案例分析的方法來(lái)讓學(xué)生更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，案例分析是一種非常有用的方法，可以幫助人們更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，找出潛在的機(jī)會(huì)和缺陷，并提出相應(yīng)的解決方案。而對(duì)我而言，通過(guò)參與案例分析小組的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了一些新的知識(shí)和技能，還發(fā)現(xiàn)了我自己對(duì)于事情的分析和解決能力有所提高。因此，我相信只要我們一直堅(jiān)持不懈地使用這種方法，不斷地研究和分析更多的實(shí)際案例，我們一定能夠更加高效地解決疑難問(wèn)題，為我們的工作和生活帶來(lái)更多的價(jià)值。
法律案例分析課心得體會(huì)篇十六
11月中旬，北京東城區(qū)劉女士接到了一份拆遷評(píng)估單，其內(nèi)容是對(duì)其承租了將近40年的公房進(jìn)行了評(píng)估，評(píng)估的總價(jià)為370萬(wàn)，其中僅包括原有的90多平米的公房，而對(duì)其30多平米自建房，沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)定，自然不包括在評(píng)估單之內(nèi)。劉女士在接到上述評(píng)估結(jié)果后，感覺(jué)十分不滿，主要集中在兩點(diǎn)：一：對(duì)其30多平米的自建房口頭答復(fù)為違章建筑，不予補(bǔ)償;二：建筑面積單價(jià)相對(duì)很低，不符合其所在地理位置的商品房單價(jià)。于是迫切尋找拆遷專業(yè)律師提供幫助，在朋友介紹下來(lái)到了本團(tuán)隊(duì)，找到了主管吳律師，在介紹了上述情況后，律師了解到其家庭的自身情況：原來(lái)劉女士一家三口，父母都已經(jīng)80高齡。房屋屬于原東城農(nóng)機(jī)局所有，其父母原是農(nóng)機(jī)局職工，所以自然擁有公房的承租權(quán)。早在70代就在這里居住，后由于居住的局限，使生活很不方便，在原單位同意的前提下，自行在原居住的房屋旁邊連接建筑了30多平米的房屋。
承辦策略。
主管吳律師在了解了上述情況后，首先對(duì)其特殊性也就是是自管公房還是直管公房，到原有單位和東華房管所進(jìn)行了調(diào)查，最后確定是直管公房，屬于東城區(qū)東華房管所管理，在調(diào)查到上述情況同時(shí)，拆遷人已經(jīng)失去了繼續(xù)和談的耐心，向東城區(qū)房管局申請(qǐng)了拆遷裁決，其想借助公權(quán)力達(dá)到目的之心昭然若揭，情況緊急，吳律師沒(méi)有遲疑迅速出擊。
辦案第一計(jì)：一封律師函阻擋拆遷裁決進(jìn)行。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！倍睹珴蓶|選集?論持久戰(zhàn)》中也有類似的一語(yǔ)成讖：“沒(méi)有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備，就不能獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?！庇捎趨锹蓭煵脹Q前的細(xì)致調(diào)查，把功夫已經(jīng)做在了對(duì)方的前面。其直管公房的管理人便是東城區(qū)房屋管理局，但是在裁決中其又作為裁決人而出現(xiàn)，便出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員與裁判員同屬一人的尷尬局面，這是其一。其二，劉女士?jī)H僅是房屋的承租人而非產(chǎn)權(quán)人不應(yīng)該被列為被拆遷人。以上兩個(gè)理由要求中止裁決的進(jìn)行，很快得到了區(qū)房管局的支持。
辦案第二計(jì)：國(guó)有土地使用權(quán)證復(fù)議——一錘定音。
由于其為土地一級(jí)開(kāi)發(fā)，自然此時(shí)的拆遷人是土地儲(chǔ)備中心，大家都知道，土地儲(chǔ)備中心的上級(jí)主管單位是土地局，其屬于利益共同體，吳律師很好的利用了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，就其土地使用權(quán)的行政許可行為，進(jìn)行了復(fù)議，要求審查其在土地使用權(quán)許可的面積以及用途，并針對(duì)的說(shuō)明了土地還未招拍掛就確定了項(xiàng)目名稱和用途是屬于本末倒置。拆遷人針對(duì)如此雙重壓力，無(wú)奈回到了談判桌上，現(xiàn)正處于繼續(xù)談判之中。
承辦總結(jié)。
相較眾多的拆遷糾紛維權(quán)案，吳律師辦案思路凸顯為單一主線模式，即以一個(gè)“點(diǎn)”為突破口，歷經(jīng)一番厲兵秣馬式的窮追猛打后實(shí)現(xiàn)委托人的預(yù)期值!當(dāng)然，這種拆遷維權(quán)模式依賴于顯性違法“點(diǎn)”的存在。就本案來(lái)講，這個(gè)“點(diǎn)”即是被拆遷人主體認(rèn)定的錯(cuò)誤——在缺乏轉(zhuǎn)換條件的情況下，拆遷人誤將房屋承租人直接列為被拆遷人，從而在源頭上抹掉了拆除標(biāo)的房屋的合法性。陷入此種境地的拆遷人才會(huì)果斷地接受，以低姿態(tài)與“被拆遷人”重新回到談判桌。
直管公房是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間形成的“怪誕”現(xiàn)象!此前房改政策在全國(guó)范圍內(nèi)的推行對(duì)于厘清這一產(chǎn)權(quán)灰色地帶已卓有成效。但，疏而不漏，北京地區(qū)的直管公房依然數(shù)目可觀。那么，城市化進(jìn)程雋攜而至的拆遷大潮必然會(huì)覆蓋于此。對(duì)這類特別的房屋進(jìn)行拆遷時(shí)，恰當(dāng)把握主體資格對(duì)減少拆遷糾紛無(wú)疑意義頗深!
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